EXAMEN DE HABILIDADES TERCER GRADO.

INSTITUTO PEDAGOGICO CALMECAC.

QUINTA EVALUACION DE HABILIDADES DE ESPAOL Y
MATEMATICAS.
TERCER GRADO
GRUPO A

NOMBRE DE LA ESCUELA

NOMBRE DEL ALUMNO.

PROFESORA: AGUILAR GUZMAN BLANCA FLOR

ESPAOL MATEMATICAS
LECTURA DE COMPRENSION NUMERACION
ESCRITURA TABLAS DE MULTIPLICAR
ORTOGRAFIA OPERACIONES BASICAS
REDACCION CALCULO MENTAL
 ESPAOL
Lee el siguiente texto
El jabal impaciente
Una maana, un jabal le confes a un elefante:
Cunto me gustara tener tu trompa y tus colmillos!
Creo que puedo ayudarte respondi el elefante.
Tengo unas hierbas mgicas y con ellas cambiars. Pero
debes tener paciencia.
Desde ese da, el jabal se tom todas las maanas su
racin de hierbas.
Pasado un tiempo, not que su hocico se haba hecho
ms largo y que le haban salido unos pequeos colmillos.
Aquello lo volvi muy presumido.
Una noche, el jabal iba haciendo mucho ruido por la
selva. El elefante, escondido, pregunt en la oscuridad.
Quin anda por ah?
Soy un animal ms fuerte que un elefante!
En ese momento, el elefante sali de su escondite y le dijo
al jabal:
T, ms fuerte que yo? Engredo! No te dar ms
hierbas!
As, el jabal se qued para siempre de esa forma, sin llegar a ser nunca como los elefantes.

1. Por qu cambian los artculos en las frases destacadas? Explica.

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

2. Completa las oraciones con los artculos definidos o indefinidos que correspondan.
_____________ relato comienza en ______________ maana.
___________hechos ocurren en ________________selva desconocida.
__________________ jabal le confiesa algo _______________ a elefante.
_______jabal quera tener _____________trompa y__________ colmillos del
elefante.
____________elefante tuvo______________ buena actitud con_________ jabal.
EXAMEN DE HABILIDADES TERCER GRADO.
COMPRENSIN LECTORA
INSTRUCCIONES: ESCRIBE SOBRE LA LINEA LA EXPRESION QUE COMPLETE CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES
CUESTIONES.

Une con una lnea segn corresponda.

Una maana, un jabal le confes a un elefante:

Desarrollo. Cunto me gustara tener tu trompa y tus colmillos!
Creo que puedo ayudarte respondi el elefante. Tengo unas hierbas
mgicas y con ellas cambiars. Pero debes tener paciencia.

Pasado un tiempo, not que su hocico se haba hecho ms largo y que le

Cierre.
haban salido unos pequeos colmillos. Aquello lo volvi muy presumido.

T, ms fuerte que yo? Engredo! No te dar ms hierbas!

Inicio. As, el jabal se qued para siempre de esa forma, sin llegar a ser nunca
como los elefantes.

Imagina un final diferente al de la lectura y escrbelo

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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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LECTURA DE INDICADOR
Escribe un comentario sobre lo que ms te pareci interesante de la COMPRENSION
lectura. L E N
P L
________________________________________________________
________________________________________________________ IDEA CENTRAL
________________________________________________________ SECUENCIA
________________________________________________________ LOGICA
________________________________________________________
______________________________________ CREATIVIDAD

VOCABULARIO

JUICIO CRITICO
INSTRUCCIONES: ESCRIBE SOBRE LA LINEA LA EXPRESION QUE COMPLETE CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES
CUESTIONES.

INDICACIONES: OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN Y REDACTA CON TUS PROPIAS PALABRAS UN CUENTO CON RESPECTO
A LA IMAGEN.

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_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
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1. Observa, lee y completa el siguiente texto con los puntos faltantes.
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El tigre es una especie que se encuentra solamente en el continente asitico Es un predador carnvoro y es la
especie de felino ms grande del mundo, pudiendo alcanzar un tamao comparable al de los felinos fsiles de mayor
tamao
Es un animal solitario y territorial que generalmente suele habitar bosques densos, pero tambin reas abiertas, como
sabanas Normalmente, el tigre caza animales de tamao medio o grande

2. Ordena las palabras y forma oraciones. Empieza cada oracin con maysculas y
termnala con punto.

mam tersas las de mi estn manos

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EXAMEN DE HABILIDADES TERCER GRADO

y jugamos a encantados mi yo hermano los

______________________________________________________________________________________________

abuela me visitar a gusta mi

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azul mi de color es patineta

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3. Escribe las oraciones seguidas. Cada oracin debe comenzar con mayscula y terminar con un
punto.

un da, lleg un gatito a casa

este era muy juguetn y divertido
mi hermanito y yo cuidamos de l
y pronto se volvi parte de la familia
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REDACCION. ESCRITURA. ORTOGRAFIA.

o LIMPIEZA o LEGIBILIDAD o REGLAS DE ORTOGRAFIA
o LEGIBILIDAD o LIMPIEZA o PUNTUACION
o PUNTUACION o TAMAO o ACENTUACION
o SECUENCIA LOGICA. o SEGUIMIENTO o DELETREO DE PALABRAS
o CONTENIDO o FORMA o ELABORACION DE
HORACIONES
o DISTRIBUCION DEL TEXTO
o CREATIVIDAD
o VOCABULARIO

o L= LOGRADO.
o EP= EN PROCESO.
o NL= NO LOGRADO.
 HABILIDADES MATEMATICAS.
INSTRUCCIONES: ESCRIBE SOBRE LA LINEA LA EXPRESION QUE COMPLETE CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES
CUESTIONES.

INDICACION: ESCRIBE CORRECTAMENTE LA CANTIDAD QUE SE TE PIDE, CON LETRA O CON NMERO SEGN
CORRESPONDA.

97654
86432
34689
47531
89757
DIEZ MIL QUINIENTOS CINCUENTA Y DOS.
VEINTE MIL CUATROCIENTOS ONCE.
TREINTA Y OCHO MIL OCHOCIENTOS DOS.
CINCUENTA Y TRES MIL CIENTO CUARENTA Y TRES.
QUINCE MIL CUATROCIENTOS CINCO

ESCRITURA DE CANTIDADES INDICADOR o L= LOGRADO

L EP NL o EP= EN PROCESO
CON NUMERO o NL= NO LOGRADO
CON LETRA

TABLAS DE MULTIPLICAR
INDICACIONES: ANOTA EN EL CUADRO CORRESPONDIENTE EL RESULTADO DE LA TABLA SEGN CORRESPONDA.

1._ 8X4= 6._5X6= 11._9X6= 16._3X6=

2._7X5= 7._8X9= 12._6X6= 17._2X7=

3._5X5= 8._4X7= 13._6X8= 18._8X8=

4._9X7= 9._9X5= 14._7X3= 19._9X2=

5._4X3= 10._7X8= 15._8X9= 20._5X3=

TABLAS DE MULTIPLICAR L EP NL
AGILIDAD
RESULTADO

o LOGRADO
o EN PROCESO
o NO LOGRADO

CALCULO MENTAL
INDICACIONES: ANOTA EN EL CUADRO CORRESPONDIENTE EL RESULTADO DE CADA OPERACION QUE SE TE DICTE.
EXAMEN DE HABILIDADES TERCER GRADO
1.- 6._ 11._ 16._

2._ 7._ 12._ 17._

3._ 8._ 13._ 18._

4._ 9._ 14._ 19._

5._ 10._ 15._ 20._

CALCULO MENTAL L EP NL
RESPUESTA CORRECTA
AGILIDAD

o LOGRADO
o EN PROCESO
o NO LOGRADO

OPERACIONES BASICAS.
INDICACIONES: UBICA Y RESUELVE LAS SIGUIENTES OPERACIONES ANOTANDO EL PROCEDIMIENTO Y RESULTADO EN EL
CUADRO

1) 4567+4683= 2) 7148-8409=

3) 9247X8= 4) 8977+9743=

5) 9758-3924= 6) 4539X7=

7) 7428+6445= 8) 7437-5395=

9) 5687 X3= 10) 4674 X 9=

1. SUMA L EP NL 3.- L EP NL o L= LOGRADO

MULTIPLICACION
o EP= EN PROCESO
Ubicacin Ubicacin
Procedimiento o NL= NO
Procedimiento
Resultado Resultado LOGRADO
2. L EP NL 4.- L EP NL
SUMA.
RESTA Ubicacin
Ubicacin Procedimiento
Procedimiento Resultado
Resultado

5.- RESTA L EP NL
EXAMEN DE HABILIDADES TERCER GRADO
Ubicacin
Procedimiento 1. SUMA L EP NL
Resultado
6.MULTIPLICACION L EP NL Ubicacin
Procedimiento
Ubicacin Resultado
Procedimiento 8.- RESTA L EP NL
Resultado
Ubicacin
Procedimiento
Resultado

9.MULTIPLICACION L EP NL
Ubicacin o L= LOGRADO
Procedimiento o EP= EN PROCESO
Resultado o NL= NO
10.- SUMA L EP NL LOGRADO

Ubicacin
Procedimiento
Resultado
 RESOLUCION DE PROBLEMAS
INDICACIONES: RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS EN LA HOJA ANEXA, UTILIZANDO OPERACIONES BASICAS
(REALIZA LAS OPERACIONES).

1._ EN UN APARADOR HAY TRES CAJAS CON PELOTAS. LA PRIMERA TIENE 24 PELOTAS; LA
SEGUNDA, 18 PELOTAS; Y LA TERCERA, 20. CUNTAS PELOTAS HAY EN TOTAL?
L NL EP o L= LOGRADO
COMPRENSION o EP= EN PROCESO
BUSQUEDAD DE ALTERNATIVAS
o NL= NO
REALIZACION DE OPERACIONES
LOGRADO
SOLUCION CORRECTA
REVISION DE PROCESOS
SEGUIDOS
2. UN EXPENDIO DE LECHE RECIBE DIARIAMENTE 50 CAJAS, CON 12 BOTELLAS DE DE
LECHE CADA UNA, CUANTAS BOTELLAS RECIBE?

L NL EP o L= LOGRADO
COMPRENSION
o EP= EN PROCESO
BUSQUEDAD DE ALTERNATIVAS
REALIZACION DE OPERACIONES
o NL= NO
SOLUCION CORRECTA LOGRADO
REVISION DE PROCESOS SEGUIDOS

3._ HABIA 360 HUEVOS Y SE VENDIO LA TERCERA PARTE DE ELLOS. CUANTOS

SE VENDIERON? CUANTOS QUEDARON?

L NL EP o L= LOGRADO
COMPRENSION
o EP= EN PROCESO
BUSQUEDAD DE ALTERNATIVAS
REALIZACION DE OPERACIONES
o NL= NO
SOLUCION CORRECTA LOGRADO
REVISION DE PROCESOS SEGUIDOS
4.- FUI CON MI HERMANO MAYOR AL BANCO A CAMBIAR UN CHEQUE DE $950 Y PEDIDOS
BILLETES DE $50. CUANTOS BILLLETES NOS DIERON?

L NL EP o L= LOGRADO
COMPRENSION
o EP= EN PROCESO
BUSQUEDAD DE ALTERNATIVAS
REALIZACION DE OPERACIONES
o NL= NO
SOLUCION CORRECTA LOGRADO
REVISION DE PROCESOS SEGUIDOS
5._ EN LA TIENDA DE DON PEPE HABIA 7200 HUEVOS; EL LUNES SE VENDIO LA MITAD, Y EL
MARTES LA TERCERA PARTE. CUANTOS SE VENDIERON? CUANTOS QUEDAD?

L NL EP o L= LOGRADO
COMPRENSION
o EP= EN PROCESO
BUSQUEDAD DE ALTERNATIVAS
REALIZACION DE OPERACIONES
o NL= NO
SOLUCION CORRECTA LOGRADO
REVISION DE PROCESOS SEGUIDOS