Вы находитесь на странице: 1из 3

Colegio Alain, La Florida.

Lenguaje y Comunicacin
Octavo bsico

GUA DE EJERCICIOS
TEMA/SUBTEMA

Objetivo: a partir de la lectura, reconocer los temas principales y subtemas.

I. TEMA
Lee los siguientes enunciados y luego seala cul es la idea principal.

1. El laurel se emplea para afecciones de la piel como la psoriasis.


____________________________________________________________________________________

2. El aj verde es beneficioso para los sistemas circulatorio y digestivo.


____________________________________________________________________________________

3. La mayora de las especies presentan propiedades curativas.


____________________________________________________________________________________

4. El perejil es til para el tratamiento de la diabetes y la limpieza de los riones.


____________________________________________________________________________________

5. Existe documentacin de que en Egipto agasajaban a los faraones ofrecindoles una masa parecida
a la pizza.
____________________________________________________________________________________

6. En la Alta Edad Media, se servan tanto en la mesa de los reyes como en las familias ms humildes.
____________________________________________________________________________________

7. La historia de la pizza tiene unos tres mil aos, aproximadamente.


____________________________________________________________________________________

8. Entre los aos 1700 y 1800, se consolid como el plato tpico de Npoles, donde surgieron las
primeras pizzeras.
____________________________________________________________________________________

9. Con el desarrollo de la modernidad, las tcnicas para preparar las pizzas se fueron mecanizando y
se pudieron introducir nuevos ingredientes.
____________________________________________________________________________________

10.El oso panda gigante es muy similar al oso comn, peo con un pelaje blanco, largo, denso y de
aspecto lanoso. Adems sus orejas y la zona de sus ojos, entre otras partes, son negras. Una
peculiar caracterstica la constituye el conocido falso pulgar de panda.
____________________________________________________________________________________

11. Uno escribe a partir de una necesidad de comunicacin y de comunin con los dems, para
denunciar lo que duele y compartir lo que da alegra. Uno escribe contra la propia soledad y la
soledad de los otros. Uno supone que la literatura transmite conocimiento y acta sobre el lenguaje
y la conducta de quien recibe el mensaje; que nos ayuda a conocernos mejor para salvarnos
juntos. Pero los dems y los otros son trminos demasiado vagos; y en tiempos de crisis, tiempos
de definicin, la ambigedad puede parecerse demasiado a la mentira. Uno escribe, en realidad,
para la gente con cuya suerte, o mala suerte, uno se siente identificado: los malcomidos, los
rebeldes y los humillados de esta tierra
La idea principal del prrafo anterior es:
A. La literatura como medio de comunicacin
B. El lenguaje de los otros a travs de la literatura
C. La literatura como medio de salvacin
D. El conocimiento a travs de la literatura
E. La literatura como medio para huir de la soledad

Segn el texto anterior, el autor se identifica con:


A. Los poderosos
B. Los otros
C. Los dems
D. Los solitarios
E. Los desposedos

12. Los antiguos crean que las estrellas eran agujeros que haban en el cielo, a travs de los cuales la
luz que haba al otro lado del cielo se filtraba hacia nosotros. Hoy sabemos que las estrellas son
algo curiossimo, mucho ms interesante y complejo. Todas las estrellas son enormes bolas de gas
como nuestro sol y como ste sacan su energa de la misma clase de procesos y la irradian
tambin de manera similar.
Qu ttulo podemos poner al prrafo anterior?
____________________________________________________________________________________

Subraye la idea principal y luego escrbela en el espacio en blanco


____________________________________________________________________________________

13. La solidaridad es una actitud que se aprende. En la convivencia con las dems personas, podemos
darnos cuenta de que es posible llegar a ser unidos, de que es posible practicar la igualdad y el
dilogo. En cambio, lo contrario a la solidaridad es el individualismo y el egosmo. Es posible,
pues, que aprendamos a ser solidarios.
Qu ttulo podemos poner al prrafo anterior?
____________________________________________________________________________________

Subraye la idea principal y luego escrbela en el espacio en blanco


____________________________________________________________________________________

14. Aprendamos a aceptarnos tal como somos. Tomemos conciencia de que todos somos diferentes y,
al mismo tiempo, iguales en dignidad y en derechos. Entendamos que podemos discutir sin
agredirnos, ni insultarnos. Reconozcamos que las personas podemos: pensar, sentir y ver las cosas
de maneras muy diferentes.
Qu ttulo podemos poner al prrafo anterior?
____________________________________________________________________________________

Subraye la idea principal y luego escrbela en el espacio en blanco


____________________________________________________________________________________

II. SUBTEMA
1. Lee el siguiente texto y luego seala el tema y los subtemas que se presentan:
El elefante africano necesita diariamente ms de 200 kilos de comida; por eso, pasa ms de 16 horas al
da comiendo, principalmente, hierbas. Puede dormir de pie, pero nunca duerme por mucho tiempo. Su
trompa es, a la vez, su nariz y la usa como mano para coger sus alimentos. Sus grandes orejas que
pueden medir hasta 1.5 metros, le sirven para refrescarse, movindolas con ms fuerza cuanto ms
calor hace. As, la sangre de las orejas es refrigerada y, al circular, refrigera todo el cuerpo.

Tema: _______________________________________________________________________________
Subtemas: 1. _________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________
5. _______________________________________________________________________
6. _______________________________________________________________________

2. Las siguientes oraciones son informaciones secundarias acerca del bamb: forma tres
grupos de oraciones y luego escrbelas junto a las ideas principales que correspondan.
a. No crece ni en Europa ni en Australia.
b. Los chinos lo usan para construir casas y puentes.
c. Un cientfico descubri una forma de hacer bencina del bamb.
d. Tiene un tallo fuerte que puede ser hasta de 40 centmetros de ancho.
e. Tiene un tallo muy spero.
f. Se encuentra comnmente en Asia.
g. Se puede usar para hacer muebles.
h. Crece en forma silvestre en India,Tailandia y en China.
i. Puede alcanzar una altura de 36 metros.

Una hierba llamada bamb

1. El bamb es un tipo de hierba.


a.___________________________________________________________________________________
b.___________________________________________________________________________________
c.___________________________________________________________________________________

2. El bamb se encuentra en casi todos los continentes.


a.___________________________________________________________________________________
b.___________________________________________________________________________________
c.___________________________________________________________________________________

3. Usos del bamb a travs de la historia.


a.___________________________________________________________________________________
b.___________________________________________________________________________________
c.___________________________________________________________________________________

Похожие интересы