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PLANIFICACIN DE SESIN DE APRENDIZAJE

GRADO UNIDAD SESIN HORAS


CUARTO 4 12/12 3

TTULO DE LA SESIN
Cmo cuidar nuestra salud sexual?

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Comprende y aplica conocimientos Sustenta la importancia de conocer
Explica el mundo fsico,
cientficos y argumenta acerca de las infecciones de
basado en conocimientos
cientficamente. transmisin sexual y los mtodos
cientficos.
anticonceptivos.
Evala las implicancias del saber
Construye una posicin Asume una posicin crtica a la falta
quehacer cientfico y tecnolgico
crtica sobre la ciencia y de informacin e inters para
la tecnologa en conocer las infecciones de
sociedad. transmisin sexual.

SECUENCIA DIDCTICA
INICIO (25 minutos)

Los estudiantes y el docente acuerdan normas para la interaccin del trabajo (por ejemplo,
escuchar con atencin las indicaciones del docente, intervenir ordenadamente respetando la
opinin de sus compaeros).
Se forman equipos de trabajo de cinco integrantes.
El docente plantea las siguientes preguntas:
Qu infecciones de transmisin sexual conocen?
Cmo cuidarnos de las ITS?
El docente escucha, toma nota de las respuestas de los estudiantes
DESARROLLO (85 minutos)
El docente pide a los estudiantes que lean la lectura Infecciones de Transmisin Sexual (ITS).
Pgs. 142 y 143 del libro de texto de 4to grado de Educacin Secundaria.
A partir de la lectura, el docente propicia el dilogo y la reflexin en torno a las ITS, va dando
informacin y/o datos acerca del aumento de la proporcin de pacientes mujeres dentro de la
poblacin afectada con VIH y que han desarrollado sida.
Los estudiantes elaboran 4 propuestas y/o medidas para prevenir y afrontar las ITS y las
presentan en papelotes de manera grfica o mediante esquemas en ppt u otro recurso.
El docente proyecta un video sobre el embarazo en adolescentes.
https://www.youtube.com/watch?v=q_JUPnhhjnQ
Luego de la proyeccin del video, pide la opinin de los estudiantes sobre el tema.
El docente pregunta: cmo pudieron evitar los adolescentes estos problemas?
Los estudiantes asumen diversas posturas ante el hecho ocurrido y reflexionan sobre la
importancia de mantener una salud sexual con responsabilidad y la necesidad de estar informados
para la toma de decisiones fundamentadas.
El docente solicita a los estudiantes que lean las pginas 144 y 145 del libro de texto.
Al trmino de la lectura, el docente entrega a cada equipo un papelgrafo, en el que los
estudiantes elaboran un organizador visual que resuma los mtodos de prevencin del
embarazo.
Los estudiantes pegan sus papelgrafos en la pizarra y se socializa mediante la tcnica del museo.
El docente, elabora un cuadro de resumen y refuerza el tema destacando la importancia del
cuidado de la salud sexual frente a las ITS.

CIERRE (25 minutos)


El docente solicita a los estudiantes que socialicen la informacin trabajada en los equipos y que
juntos elaboren un slogan acerca del cuidado de la salud sexual.
El docente junto con los estudiantes revisan los aspectos desarrollados en la sesin y resalta la
necesidad de dilogo entre padres e hijos acerca de los aspectos tratados en la clase as como la
importancia de la autoestima y autovaloracin.

TAREA A TRABAJAR EN CASA


Elabora una carta dirigida a una amiga o amigo explicndole la importancia del cuidado de la salud
sexual

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR


Recursos:
Ministerio de Educacin. Libro de Ciencia, Tecnologa y Ambiente de 4to grado de Educacin
Secundaria. 2012.Grupo Editorial Santillana
Videos.
Materiales: proyector, plumones, pizarra, plumones para pizarra, limpiatipos, regla, papelgrafo.
EVALUACIN
El docente observa el trabajo en equipo de los estudiantes.
El docente evaluar la tarea dejada en la sesin anterior.