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Professor Danillo Godoi

TRABALHO DE REPOSIO REFERENTE AO MDULO DE METODOLOGIA CIENTFICA

Metodologia Cientfica um conjunto de regras que a Cincia, em todas as suas formas, busca desenvolver a fim de coletar
evidncias observveis e empricas de forma lgica e racional, de modo a obter, organizar, sistematizar, corrigir e produzir
conhecimento cientfico.

1) Realize uma pesquisa bibliogrfica e escreva um texto expositivo abordando os seguintes aspectos sobre Metodologia
Cientfica:

- Importncia da metodologia cientfica para a produo de conhecimento cientfico;


- Caractersticas essenciais e qualidades essenciais a um Cientista;
- Definies e diferenas entre conhecimento popular e conhecimento cientfico;
- Principais objetivos de se fazer pesquisa cientfica;
- Caractersticas dos principais tipos de pesquisa;
- Caractersticas dos principais tipos de leitura e formas de realizar uma leitura cientfica crtica;
- Caractersticas essenciais a um bom leitor;
- Definio de Artigo Cientfico;
- Definies e caratersticas dos elementos que compe um artigo cientfico (ttulo, resumo, introduo, metodologia, resultados,
discusso, concluso e referncias);
- Principais aspectos ticos em relao a pesquisas envolvendo seres humanos de acordo com a Resoluo 466, de 12 de dezembro de
2012 do Conselho Nacional de Sade;
- Como publicar um artigo cientfico;
- Onde fazer um levantamento literrio;
- Definies e regras gerais de apresentao de CITAO de acordo com a NBR 10520 (ABNT, 2002);
- Definies dos tipos de citaes (direta, indireta e citao de citao) de acordo com a NBR 10520 (ABNT, 2002);
- Definies e regras gerais de apresentao de REFERNCIAS de acordo com a NBR 6023 (ABNT, 2002).

FORMATAO GRFICA A SER UTILIZADA NO TRABALHO DE REPOSIO

Quanto fonte, tamanho de fonte, espaamento, margem e outros, utilize a prxima pagina que j est formatada e mantenha a
formatao do documento.

CRITRIOS DE CORREO A SEREM ATENDIDOS ITENS QUE SERO AVALIADOS

ELEMENTOS: Todos os assuntos dos tpicos acima devem ser abordados no texto de forma detalhada.
NMERO DE PGINAS: O texto completo deve possuir no mnimo 5 pginas e no mximo 9
pginas. REDAO: Deve ser clara, objetiva, lgica e estar de acordo com as normas gramaticais.
CONTEDO: Deve ser consistente, coerente e coeso.

OBS.: preencha o cabealho da prxima pgina e utilize-a para iniciar seu texto.
DATA: 05/01/2017
ESPECIALIZAO: Projeto de Estruturas e Fundaes
TURMA: 2 Turma
CIDADE: Goinia-Go
ALUNO (A): Marciel Rodrigo Leo
PROFESSOR: Danillo Godoi

METODOLOGIA CIENTIFICA E A PRODUO DE CONHECIMENTO CIENTFICO

O desenvolvimento de pesquisas e o numero de publicaes cientificas tem crescido muito nos


ltimos tempos. Este tipo de trabalho tem propiciado de forma significativa a disseminao de
conhecimento e assim contribudo com o desenvolvimento da sociedade, seja no campo social,
econmico ou tecnolgico. Nesse aspecto a metodologia cientifica tem um papel importante, pois ela
quem define as diretrizes e normas que devem ser seguidas para a produo destes trabalhos. A palavra
metodologia vem da juno das palavras mtodo e cincia, e tem o seu significado como um caminho a
ser seguido para se gerar conhecimento.
Segundo Salomon (1999), o artigo cientifico e a representao grfica escrita dos resultados e
de todos os procedimentos utilizados para a realizao da pesquisa cientifica. A leitura de um artigo
cientifico deve propiciar ao leitor a compreenso, de forma ampla, do conhecimento que esta sendo
colocado em discurso. Para que isso acontea e preciso que ortigo, alm de relatar os resultados,
tambm relate todos os procedimentos adotados, os caminhos que foram seguidos, o porqu das escolhas
e o motivo que levou a cada ao realizada durante a pesquisa. Enfim e preciso que o leitor, ao final da
leitura compreenda a pesquisa como um todo, entenda todo o processo da pesquisa desde a escolha do
tema ate as concluses que se obteve com os resultados obtidos. A contribuio da pesquisa cientifica
no se d apenas com os resultados obtidos, mas tambm com todo o aprendizado adquiro durante o
processo de pesquisa. Todos estes passos da pesquisa so fonte de conhecimento e informao que
devem ser transmitidas ao leitor. Para que se normatize a apresentao destas pesquisas deve-se seguir
um conjunto de mtodos e padronizaes que denominamos mtodo cientfico.
Produzir conhecimento atravs de pesquisa no tarefa fcil. Boas pesquisas provem
principalmente de quem a desenvolve, e fazer pesquisa cientifica e desenvolver trabalhos cientficos e
uma atividade que exige vrias qualidades de quem a desenvolve. evidente que essas qualidades podem
variar em funo de fatores com rea de atuao, tipo de trabalho, local e regio de atuao, mas existem
algumas aptides essenciais a todo cientista, independente da rea de atuao. A principal delas deve ser
o desejo do cientista pelo conhecimento e o prazer de trabalhar como pesquisador. Tambm podemos
destacar outas caractersticas no menos importantes a um bom pesquisador, como podemos citar:
Criatividade: uma aptido essencial ao cientista. Aquele que no inova s ir repetir o que
outros j fizeram um bom cientista e aquele que esta sempre a procura de novos conhecimentos e novas
alternativas seja na metodologia utilizada, interpretao ou analise dos resultados.
Saber ver e delimitar o que relevante para a pesquisa: Poucos pesquisadores tem esta
caracterstica. No basta identificar o problema, preciso saber e ter como foco a resoluo do problema.
Persistncia: A persistncia e fundamental para o sucesso em qualquer atividade, mas para o
pesquisador fundamental e indispensvel. Muitos pesquisadores abandonam suas pesquisas a qualquer
insucesso ou aparecimento de uma dificuldade maior e muitas vezes migram para outras reas ou
abandonam suas pesquisas.
Capacidade administrativa: Para a execuo de uma pesquisa so necessrios vrios tipos de
recursos, sejam eles humanos, financeiros, de infraestrutura e de materiais. O cientista tem que ser capaz
de administrar todos estes recursos da maneira mais eficaz possvel.
Liderana: O desenvolvimento de pesquisas envolve, na maioria das vezes mais de uma pessoa
ou ate um grupo. Em um grupo de pessoas e preciso que haja liderana e esta liderana no
esta diretamente relacionada ao grau de conhecimento, mas sim a capacidade de relacionar com as
pessoas e fazer com que o grupo trabalhe de forma eficaz e organizada.

Habilidade de apresentar os resultados: A cincia vive de resultados A pesquisa no


diferente. Para se manter a pesquisa precisa produzir resultados e gerar conhecimento. Assim e
indispensvel ao cientista ter a habilidade de se comunicar e transmitir os resultados de sua pesquisa. H
muitos casos em que se tem pesquisas com excelentes resultados, mas estes resultados no chegam ao
usurio por falta de comunicao. Quando isso ocorre h desperdcio de tempo e recursos.
Esprito empreendedor: O pesquisador deve ser empreendedor. E preciso ser arrojado e
propor novas ideias que podero contribuir para o avano cientifico.
Trabalhar em equipe: O pesquisador deve ser capaz de aceitar opinies, valorizar o
trabalho do grupo e saber reconhecer a importncia de todos os participantes do grupo no trabalho.
Vocao para formar discpulos: O cientista deve ser capaz de preparar substitutos que
possam dar continuidade ao seu trabalho e realizar novos trabalhos
Sensibilidade social e politica: Todo pesquisador deve ter a viso de que seu trabalho
visa o bem estar da sociedade, e no apenas retorno de reconhecimento ou financeiro.
Gostar do que faz: As pessoas que gostam do que faz geralmente tem sucesso em seus
trabalhos pois esta condio leva a todas as caractersticas anteriores.
Quando destacamos que pesquisa cientifica esta diretamente ligada a produo de
conhecimento devemos enfatizar que existem dois tipos de conhecimentos.
O conhecimento popular, que o conhecimento que se adquire no dia a dia como
consequncia da necessidade de resolver problemas dirios que aparecem na vida pratica das pessoas e
decorrem do contato direto com os fatos e fenmenos que vo acontecendo. O conhecimento popular no
antecipadamente previsto ou planejado. medida que a vida vai acontecendo ele vai se desenvolvendo
seguindo a ordem natural dos acontecimentos. Isso demonstra que esse conhecimento vivencial e
adquirido por experincias vividas no dia a dia e atravs de observaes de fatos que ocorrem ou ate
mesmo experincias negativas ou positivas vivenciadas. Geralmente no conhecimento popular se sabe
somente dos resultados, efeitos e consequncias, mas na maioria das vezes no se tem conhecimento da
razo destes resultados, efeitos e consequncias.
Outro tipo de conhecimento se refere ao conhecimento cientifico que surge da
necessidade de no assumir uma posio meramente passiva de testemunha diante dos fenmenos, sem
poder de ao ou controle sobre os mesmos. O conhecimento cientfico um produto resultante da
investigao cientfica, do desejo de fornecer explicaes que possam ser testadas e criticadas atravs de
provas empricas e da discusso dos fatos. produto da necessidade de alcanar um conhecimento onde
se sabe sobre os resultados que podem ser obtidos. Ao contrrio do conhecimento popular, o
conhecimento cientfico no aceita a opinio ou sentimento de convico como fundamento para
justificar a aceitao de uma afirmao. Requer a possibilidade de testes experimentais e da avaliao de
seus resultados.
A pesquisa cientifica Objetiva fundamentalmente contribuir para a evoluo do conhecimento
humano em todos os setores, sendo planejada e executada segundo rigorosos critrios de processamento
das informaes. Ser chamada pesquisa cientfica se sua realizao for objeto de investigao planejada,
desenvolvida e redigida conforme normas metodolgicas consagradas pela cincia. Os trabalhos para
serem considerados pesquisas cientficas, devem produzir cincia e conhecimento.
Existem vrios tipos de pesquisa cientifica que podem ser desenvolvidas, entre elas podemos
destacar:
A pesquisa de campo, onde se faz a coleta de dados sobre o tema, seus comportamentos, sua
influencia no meio ao qual se relaciona. Neste tipo de pesquisa, no se interfere no sistema estudado
apenas se observa e estuda o comportamento e relata-se as concluses sobre o tema.
Pesquisa experimental, que alm de coleta de informaes do tema, tenta atravs de testes e
modificaes estudar o tema com o objetivo de entender, modificar ou melhorar alguma pesquisa
Pesquisa bibliogrfica que consiste em buscar na literatura respostas para o tema, para isso
busca-se reunir todas as informaes sobre o assunto, para que se possa elaborar a fim de se obter a
melhor formulao ou resposta ao tema.
Estudo de caso, tipo de pesquisa em que se procura estudar um caso especifico ainda no
definido, procurando oferecer as respostas e concluses definidas sobre o tema.
Pesquisa qualitativa, onde se procura estudar e definir a qualidade das informaes obtidas.
Pesquisa quantitativa, onde se busca obter as informaes de quantidades, comparativos e
tendncias de intenes.
Para que o trabalho cientifico desempenhe seu papel de forma plena e preciso que haja
disseminao do conhecimento produzido e para isso e necessrio alm da boa qualidade do trabalho h
tambm a necessidade de qualidade e eficincia por parte do leitor. A leitura e a maneira de se obter
conhecimento e informaes sobre determinado assunto que se deseja e atravs desta leitura se tirar
concluses, formar opinies e gerar conhecimento sobre algum tema alm, claro, de destacar a
contribuio para o aprimoramento da leitura, escrita e conhecimento gramatical
Para que uma leitura seja eficiente e leve o leitor a obteno do conhecimento que se espera
devemos seguir algumas tcnicas que pode nos levar a uma leitura mais eficiente, que dentre elas
podemos citar.
Fazer uma pr- leitura seletiva, onde se seleciona os livros e informativos referentes ao tema
desejado. Para isso podemos inicialmente classificar as leituras observando a capa, o titulo, autor,
introduo, bibliografia, entre outros afim de se selecionar os textos que tratem do tema pretendido com
o intuito de evitar a leitura de outros temas no pertinentes.
Aps a leitura seletiva fazer uma leitura analtica, onde, ai sim se fazer a leitura minuciosa do
tema a fim de se obter todas as informaes necessrias.
E por fim fazer uma leitura de diversas obras que tratam do tema , onde se faz a leitura de mais
obras a respeito do mesmo assunto e reunir todas as informaes das diferentes fontes e partir dai
construir um conhecimento e posicionamento sobre o tema.
Um bom leitor tambm deve ter a capacidade e o sentimento de objetivar a sua leitura de modo
a selecionar o que deve ler, a fim de direcionar a sua leitura somente para o contedo referente ao assunto
de interesse.
A boa leitura deve ser feita de modo que o leitor compreenda e assimile o contedo que esta
sendo lido, e ter a capacidade de absolver as informaes que ali esto e que tenha a capacidade de
discutir e analisar tudo o que esta sendo lido.
Segundo a ABNT, Artigo Cientifico Parte de uma publicao com autoria declarada, que
apresenta e discute ideias, mtodos, tcnicas, processos e resultados nas diversas reas do conhecimento.
Um artigo cientfico deve possuir uma estrutura padro definida pela metodologia cientifica,
compostas das seguintes estruturas.
Titulo- que e a palavra ou expresso inicial que introduz o texto, mostrando ao leitor o assunto
do texto. Para um bom texto este deve ser claro, atrativo e conceber ao leitor uma boa viso do texto.
Resumo- parte inicial do texto onde o autor descreve de forma resumida o assunto do trabalho,
as justificativas, os mtodos e as concluses do trabalho.
Introduo que um texto breve que serve para apresentar a obra ao leitor. A introduo tem a
funo de apresentar resumidamente ao leitor o tema que ser desenvolvido e de que forma ser
apresentado ao longo do trabalho.
Metodologia que descreve de forma detalhada todos os passos, situaes, e mtodos que foram
utilizados durante a execuo do Trabalho.
Concluso a apresentao de todos os resultados observados aps o termino do trabalho,
deve ser apresentada de forma clara e objetiva.
Discusso- diante das concluses do trabalho pode- se fazer uma discurso do mesmo,
comparando-o a outros trabalhos ou mesmo correlacionando seus resultados a determinadas situaes do
dia a dia.
Concluso, onde j com resultados e discusso, apresenta-se uma resposta aos problemas
estudados no trabalho. Pode-se apresentar as possveis solues encontradas e fazer sugestes de prticas
a serem adotadas e at mesmo de futuros trabalhos a serem realizados para complementar o assunto.
Como todo trabalho cientifico envolve pesquisa literria, esta deve ser citada ao final do
trabalho. Esta apresentao deve seguir um conjunto de normas e regras da ABNT.
NO desenvolvimento de trabalhos de pesquisa e de execuo e publicao de trabalhos
cientficos, alm das normativas de padronizao destes trabalhos tambm h outros aspectos importantes
a serem observados principalmente quanto legislao que regulamenta a pesquisa cientifica envolvendo
seres humanos.
A Resoluo 466 de 12 de dezembro de 2012 define alguns temos e definies eu devem ser
adotados durante a pesquisa cientfica, que dentre eles podemos abordar alguns mais importantes,
conforme texto extrado da prpria resoluo.
O assentimento livre e esclarecido onde os participantes devem ser esclarecidos sobre a
natureza da pesquisa, seus objetivos, mtodos, benefcios previstos, potenciais riscos e o
incmodo que

esta possa lhes acarretar, na medida de sua compreenso e respeitados em suas singularidades.
As pesquisas envolvendo seres humanos devem atender aos fundamentos ticos e cientficos
obedecendo a critrios estabelecidos pela resoluo 466, de 12 de Dezembro de 2012 do Conselho
Nacional de Sade, destacando-se:
A eticidade da pesquisa que implica no respeito ao participante da pesquisa em sua dignidade
e autonomia, reconhecendo sua vulnerabilidade, assegurando sua vontade de contribuir e permanecer, ou
no, na pesquisa, por intermdio de manifestao expressa, livre e esclarecida; ponderao entre riscos e
benefcios, tanto conhecidos como potenciais, individuais ou coletivos, comprometendo-se com o
mximo de benefcios e o mnimo de danos e riscos; garantia de que danos previsveis sero evitados; e
relevncia social da pesquisa, o que garante a igual considerao dos interesses envolvidos, no perdendo
o sentido de sua destinao scio humanitria.
As pesquisas, em qualquer rea do conhecimento envolvendo seres humanos, devero
observar as seguintes exigncias: a) ser adequada aos princpios cientficos que a justifiquem e com
possibilidades concretas de responder a incertezas; b) estar fundamentada em fatos cientficos,
experimentao prvia e/ou pressupostos adequados rea especfica da pesquisa; c) ser realizada
somente quando o conhecimento que se pretende obter no possa ser obtido por outro meio; d) buscar
sempre que prevaleam os benefcios esperados sobre os riscos e/ou desconfortos previsveis; e) utilizar
os mtodos adequados para responder s questes estudadas, especificando-os, seja a pesquisa
qualitativa, quantitativa ou quali-quantitativa; f) se houver necessidade de distribuio aleatria dos
participantes da pesquisa em grupos experimentais e de controle, assegurar que, a priori, no seja
possvel estabelecer as vantagens de um procedimento sobre outro, mediante reviso de literatura,
mtodos observacionais ou mtodos que no envolvam seres humanos; g) obter consentimento livre e
esclarecido do participante da pesquisa e/ou seu representante legal, inclusive nos casos das pesquisas
que, por sua natureza, impliquem justificadamente, em consentimento a posteriori; h) contar com os
recursos humanos e materiais necessrios que garantam o bem-estar do participante da pesquisa, devendo
o(s) pesquisador(es) possuir(em) capacidade profissional adequada para desenvolver sua funo no
projeto proposto; i) prever procedimentos que assegurem a confidencialidade e a privacidade, a proteo
da imagem e a no estigmatizao dos participantes da pesquisa, garantindo a no utilizao das
informaes em prejuzo das pessoas e/ou das comunidades, inclusive em termos de autoestima, de
prestgio e/ou de aspectos econmico-financeiros; j) ser desenvolvida preferencialmente em indivduos
com autonomia plena. Indivduos ou grupos vulnerveis no devem ser participantes de pesquisa quando
a informao desejada possa ser obtida por meio de participantes com plena autonomia, a menos que a
investigao possa trazer benefcios aos indivduos ou grupos vulnerveis; k) respeitar sempre os valores
culturais, sociais, morais, religiosos e ticos, como tambm os hbitos e costumes, quando as pesquisas
envolverem comunidades; l) garantir que as pesquisas em comunidades, sempre que possvel, traduzir-se-
o em benefcios cujos efeitos continuem a se fazer sentir aps sua concluso. Quando, no interesse da
comunidade, houver benefcio real em incentivar ou estimular mudanas de costumes ou
comportamentos, o protocolo de pesquisa deve incluir, sempre que possvel, disposies para comunicar
tal benefcio s pessoas e/ou comunidades; m) comunicar s autoridades competentes, bem como aos
rgos legitimados pelo Controle Social, os resultados e/ou achados da pesquisa, sempre que estes
puderem contribuir para a melhoria das condies de vida da coletividade, preservando, porm, a
imagem e assegurando que os participantes da pesquisa no sejam estigmatizados; n) assegurar aos
participantes da pesquisa os benefcios resultantes do projeto, seja em termos de retorno social, acesso
aos procedimentos, produtos ou agentes da pesquisa; o) assegurar aos participantes da pesquisa as
condies de acompanhamento, tratamento, assistncia integral e orientao, conforme o caso, enquanto
necessrio, inclusive nas pesquisas de rastreamento; p) comprovar, nas pesquisas conduzidas no exterior
ou com cooperao estrangeira, os compromissos e as vantagens, para os participantes das pesquisas e
para o Brasil, decorrentes de sua realizao. Nestes casos deve ser identificado o pesquisador e a
instituio nacional, responsveis pela pesquisa no Brasil. Os estudos patrocinados no exterior tambm
devero responder s necessidades de transferncia de conhecimento e tecnologia para a equipe
brasileira, quando aplicvel e, ainda, no caso do desenvolvimento de novas drogas, se comprovadas sua
segurana e eficcia, obrigatrio seu registro no Brasil; q) utilizar o material e os dados obtidos na
pesquisa exclusivamente para a finalidade prevista no seu protocolo, ou conforme o consentimento do
participante; r) levar em conta, nas pesquisas realizadas em mulheres em idade frtil ou em mulheres
grvidas, a avaliao de riscos e benefcios e as eventuais interferncias sobre a fertilidade, a gravidez, o
embrio ou o feto, o trabalho de parto, o puerprio, a lactao e o recm-nascido; s) considerar
que as pesquisas em mulheres grvidas devem ser precedidas de pesquisas em mulheres fora do perodo
gestacional, exceto quando a gravidez for o objeto fundamental da pesquisa; t) garantir, para mulheres

que se declarem expressamente isentas de risco de gravidez, quer por no exercerem prticas
sexuais ou por as exercerem de forma no reprodutiva, o direito de participarem de pesquisas sem o uso
obrigatrio de contraceptivos; e u) ser descontinuada somente aps anlise e manifestao, por parte do
Sistema CEP/CONEP/CNS/MS que a aprovou, das razes dessa descontinuidade, a no ser em casos de
justificada urgncia em benefcio de seus participantes. III.3 - As pesquisas que utilizam metodologias
experimentais na rea biomdica, envolvendo seres humanos, alm do preconizado no item III.2, devero
ainda:
Estar fundamentadas na experimentao prvia, realizada em laboratrios, utilizando-se
animais ou outros modelos experimentais e comprovao cientfica, quando pertinente; b) ter plenamente
justificadas, quando for o caso, a utilizao de placebo, em termos de no maleficncia e de necessidade
metodolgica, sendo que os benefcios, riscos, dificuldades e efetividade de um novo mtodo teraputico
devem ser testados, comparando-o com os melhores mtodos profilticos, diagnsticos e teraputicos
atuais. Isso no exclui o uso de placebo ou nenhum tratamento em estudos nos quais no existam
mtodos provados de profilaxia, diagnstico ou tratamento; c) utilizar o material biolgico e os dados
obtidos na pesquisa exclusivamente para a finalidade prevista no seu protocolo, ou conforme o
consentimento dado pelo participante da pesquisa; e d) assegurar a todos os participantes ao final do
estudo, por parte do patrocinador, acesso gratuito e por tempo indeterminado, aos melhores mtodos
profilticos, diagnsticos e teraputicos que se demonstraram eficazes: d.1) o acesso tambm ser
garantido no intervalo entre o trmino da participao individual e o final do estudo, podendo, nesse
caso, esta garantia ser dada por meio de estudo de extenso, de acordo com anlise devidamente
justificada do mdico assistente do participante.
Os artigos cientficos podem ser publicados em peridicos, revistas, jornais em sites
especializados, entre outros. Primeiro deve ser feito a escolha do meio de publicao que melhor se ajusta
ao tema abordado pelo artigo produzido, verificar as normas deste meio de publicao e adequar o
trabalho a estas normas, enviar o trabalho para avaliao e reviso, fazer as correes, se necessrio e por
ultimo fazer a publicao.
Para se fazer um levantamento literrio podemos dispor de diversas ferramentas para esta
busca entre eles livros que podem ser acessados em bibliotecas e ate adquiridos em livrarias, artigos
publicados, em bibliotecas digitais. Tambm podem ser feitas pesquisas em sites de busca pelo assunto e
tambm em sites de universidades, empresas que desenvolvem atividades correlacionadas ao assunto.
Outra parte importante na elaborao de artigos cientficos se refere citao, que a meno
de uma informao extrada de algum outro texto com a finalidade de enriquecimento, complemento e
dar maior credibilidade ao texto do artigo.
Uma vez usadas estas informaes, estas devem ser obrigatoriamente citadas, pois omitir a
fonte das informaes pode constituir em plagio e desrespeito aos direitos autorais e podem estar sujeito
as penalidades da lei 9.160/98.
As normas a serem seguidas para estas citaes esto prescritas na NBR 10520/2002. A seguir
segue instrues de como fazer citao nos casos mais comuns.
1- Chamadas feitas pelo autor a citao deve ser feita em letras maisculas e
minsculas usando o ultimo sobrenome do autor e ano da obra entre parnteses:
Ex.: Segundo Sousa (1995) Todas as estruturas de concreto submetidas a carregamentos
esto sujeitos a esforos nas peas da estrutura.
2- Quando no forem feitas chamadas pelo autor a citao deve ser feita em letras
maisculas e entre parnteses:
Ex: Todas as estruturas de concreto submetidas a carregamentos esto sujeitos a esforos nas
peas da estrutura. ( SOUSA,1995).
3- Chamadas feitas pelo autor citando obras com dois ou mais autores.
Ex. De acordo com Oliveira e Santana (2002) o estudo da morfologia das clulas [...].
Ex. Para Castro, Jannuzzi e Mattos (2007) a sistematizao da informao precisa [...].
Ex. De acordo com Santana et al.(2005) os princpios bsicos de ocluso em implante[...].
4- Quando no forem feitas chamadas pelo autor com citao de obras com 2 ou mais
autores.
Ex. .: A produo de soja transgnica comea em So Paulo [...] (OLIVEIRA; SANTANA,
2002).
Ex. Quanto a sistematizao da informao no Brasil [...] (CASTRO; JANNUZZI; MATTOS,
2007).
Ex. As pessoas com depresso sofrem muito e procuram a ajuda [...] (SANTANA et al., 2001)
5- Quando se julgar necessrio suprimir parte de um texto a ser citado por se entender

6- que uma parte desnecessria ao contexto do trabalho pode se omiti-lo, para isso
faz-se o uso de colchetes com reticncias [...].
Ex. Pereira (2005, p. 23) afirma que o calendrio composto de doze meses [...] e so quatro
as estaes do ano.
As citaes podem ser de trs tipos: conforme estabelecido pela NBR 10520 (2002) da ABNT.
Citao direta, que consiste na transcrio literal de parte do documento original consultado,
em forma de trechos curtos ou longos, conservando-se todas as caractersticas formais em relao
grafia, pontuao, idioma e at mesmo possveis erros ortogrficos apresentados no texto original.
Citaes com at trs linhas so consideradas citaes curtas e devem ser inseridas no texto,
entre aspas duplas, com o mesmo tamanho e tipo de fonte utilizada no trabalho.
Ex.: . Ex.: Segundo Gonalves (2004, p.12) um incontvel nmero de pesoas [sic] de
todas as faixas etrias jogam futebol nas ruas.
Citao indireta, que um texto redigido baseado em um texto do autor consultado. Portanto
as palavras que voc escreve como fruto da interpretao de uma ideia-chave do autor mantm-se no
corpo do pargrafo e sem aspas, no sendo necessrio indicar a pagina.
Ex.: Neste sentido, Hopeman (1974) lembra que o estudo da qumica comeou cedo, assim
como a biologia e a astronomia.
Citao de Citao, Consiste na citao direta ou indireta de um texto citado por outro autor,
cujo documento original no foi consultado ou ao qual no se teve acesso. Esse tipo de citao somente
dever ser utilizado quando no houver possibilidade de consultar ao documento original. Na listagem
bibliogrfica dever aparecer somente a referncia completa do documento consultado. Para a redao
de citao de citao dentro do texto deve-se utilizar a expresso em portugus citado por. Para citaes
dentro dos parnteses, ao final do texto, utiliza-se a expresso latina apud (citado por).
Ex.:No texto: Hichman citado por Abranches e Santos (1987, p.23) afirma que a explicao
para essa tolerncia pode estar no efeito tnel de que fala..
Referncia: ABRANCHES, S. H.; SANTOS, W. G.. Poltica social e combate pobreza. Rio
de Janeiro: Zahar, 1987.
Quando se tratar de dados obtidos por informao verbal (palestras, debates, comunicaes
etc.), indicar, entre parnteses, a expresso informao verbal, mencionando-se os dados disponveis, em
nota de rodap.
No texto: O novo medicamento estar disponvel at o final deste semestre (informao
verbal)1. E devera aparecer o rodap da pagina:
_________________ 1 Notcia fornecida por John Smith no Congresso Internacional de
Engenharia Gentica, em Londres, em outubro de 2001. Quem
disse / qual evento / local / ms e ano.

Para enfatizar trechos da citao, deve-se destac-los indicando esta alterao com a expresso
grifo nosso entre parnteses, aps a chamada da citao, ou grifo do autor, caso o destaque j faa parte
da obra consultada.
EXEMPLO: [...] para que no tenha lugar a produo de degenerados, quer physicos quer
moraes, misrias, verdadeiras ameaas sociedade. (SOUTO, 1916, p. 46, grifo nosso).
[...] desejo de criar uma literatura independente, diversa, de vez que, aparecendo o
classicismo como manifestao de passado colonial [...] (CANDIDO, 1993, p. 12, grifo do autor).
Quando a citao incluir texto traduzido pelo autor, deve-se incluir, aps a chamada da
citao, a expresso traduo nossa, entre parnteses.
EXEMPLO: Ao faz-lo pode estar envolto em culpa, perverso, dio de si mesmo [...] pode
julgar-se pecador e identificar-se com seu pecado. (RAHNER, 1962, p. 463, traduo nossa).
Quando houver coincidncia de sobrenomes de autores, acrescentam-se as iniciais de seus
prenomes; se mesmo assim existir coincidncia, colocam-se os prenomes por extenso.
Ex. ( REIS,Cassio, 1970) (REIS, Dutra,1995)
As citaes de diversos documentos de um mesmo autor, publicados num mesmo ano, so
distinguidas pelo acrscimo de letras minsculas, em ordem alfabtica, aps a data e sem espacejamento,
conforme a lista de referncias.
EXEMPLOS: De acordo com Barbosa (2014a) Conforme afirma Barbosa (2014b)
As citaes indiretas de diversos documentos da mesma autoria, publicados em anos diferentes
e mencionados simultaneamente, tm as suas datas separadas por vrgula.
EXEMPLOS: (COSTA, 1989, 1991, 1995) (CRUZ, 1998, 1999, 2000)
As citaes indiretas de diversos documentos de vrios autores, mencionados

simultaneamente, devem ser separadas por ponto-e-vrgula e em ordem alfabtica.


EXEMPLO: Ela polariza e encaminha, sob a forma de demanda coletiva, as necessidades de
todos (FONSECA, 1997; PAIVA, 1997; SILVA, 1997).
PELO NOME DE ENTIDADE RESPONSVEL
NO TEXTO: Comunidade tem que poder ser intercambiada em qualquer circunstncia, sem
quaisquer restries estatais, pelas moedas dos outros Estados-membros. (COMISSO DAS
COMUNIDADES EUROPIAS, 1992, p. 34).
Outra parte importante nos trabalhos cientficos e a referncia bibliogrfica, que e um conjunto de
informaes sobre as publicaes consultadas e citadas durante a execuo do trabalho. Elas devem ser
relacionadas em uma lista prpria aps o texto do trabalho.
A NBR 6023 traz todas as normativas sobre a apresentao das referencias.
Como j afirmado anteriormente as fontes de pesquisa utilizadas podem vir de vrios meios
como textuais impressos ou eletrnicos, cd-rom, vdeo, msica etc. A NBR 6023 traz a forma correta de
descrev-las. As informaes mnimas a serem relacionadas em cada referencia, a fim de ser identificar a
obra pesquisada deve ser Autor. Ttulo da Obra. Edio. Local: Editora, Ano.
Ex.:GUYTON, Arthur C. Fisiologia humana. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1998.
A NBR 6023 normatiza como cada tipo de publicao deve ser citada na Referncia
Bibliogrficas.
1- Livros com indicao de um autor
AUTOR(es) do livro. Ttulo do livro. edio acima da primeira 2. ed.. Local de publicao:
Editora, ano.
Livros com indicao de dois autores
SACCO, I.C.N.; TANAKA, C. Cinesiologia e biomecnica dos complexos articulares. 5. ed.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
2- Livros com indicao de mais de trs autores
LIMA, A. O.; SOARES, J.B.; GRECO, J.B. et al. Romeu. Mtodos de laboratrio aplicados
clnica tcnica e interpretao. 8. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001.
3- Com o mesmo autor da referncia anterior:
SOARES, Marcelo. Profilaxia e infeco. Rio de Janeiro: Romana, 2003.
_________. Doenas contagiosas. Rio de Janeiro: Romana, 1996.
4- Com organizador, coordenador, editor, adaptador:
PENA, Arnaldo (Coord.). Biologia molecular bsica. 3. ed. Porto Alegre: Mercado Aberto,
2001.
Artigos de Revistas
OLIVEIRA, M.A.C.; EGRY, E.Y. A historicidade das teorias interpretativas do processo
sade-doena. Rev. Esc. Enferm. USP, So Paulo, v.34, p.9-15, 2000.
5- Artigos de Jornais
SANTOS, Paulo. Qualidade da Sade pblica no municpio de Goinia. O popular. Goinia,
30 jun. 2007. Caderno D. p. 12, 4c.

6- Teses e Dissertaes
LAKATOS, Eva Maria. O trabalho temporrio. So Paulo, 1999, p. 87, Tese (Livre docncia
em Sociologia). Escola de Sociologia e Poltica de So Paulo, USP.
Consultas em meio eletrnico
CARROL, L. Alice's adventures in wonderland. Dortmund: Windspiel, 1994. Disponvel em:.
Acesso em: 10 mar.1999.
7- Pesquisas em rgo governamental
BRASIL. Ministrio do Trabalho. Secretaria de Formao e Desenvolvimento Profissional.
Educao profissional. Braslia: SEFOR, 1995.
8- Consultas textos cujo autor e uma entidade
COMISSO DAS COMUNIDADES EUROPIAS. A unio europeia. Luxemburgo: Servio
das Publicaes Oficiais das Comunidades Europeias, 1992.
Desenvolver pesquisa cientifica no tarefa fcil e so poucas pessoas que conseguem
desenvolve-las com qualidade de modo que ela cumpra seus objetivos, que a disseminao do
conhecimento de forma eficaz e ampla. Para se produzir este tipo de tralhado e necessrio se seguir
vrios critrios que vo desde critrios gramaticais, de formatao, forma de apresentao, at aspectos
legais referentes a pesquisas envolvendo seres humanos, a serem seguidos durante o desenvolvimento do
trabalho. Fazer pesquisa cientifica de qualidade no para qualquer um. Este tipo de trabalho exige do

cientista conhecimento, dedicao, persistncia e principalmente vocao. atravs dela que


advm a maior parte do conhecimento cientfico que temos. O incentivo da pesquisa cientifica deve ser
intensificado a cada dia nas instituies de ensino e pesquisa. Por outro lado do incentivo a produo de
pesquisa e preciso incentivo e principalmente apoio a divulgao e consequente leitura destes trabalhos.
Nada adianta se produzir conhecimento se o mesmo no divulgado, no lido e no traga a devida
contribuio que deveria a melhoria e desenvolvimento da sociedade. Nem sempre e dado da forma
merecida a quem faz pesquisa cientifica o devido reconhecimento, pois so profissionais que tm
contribudo enormemente para o desenvolvimento e bem estar da nossa sociedade.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

ABNT. NBR 6022: informao e documentao: artigo em publicao peridica cientfica impressa:
apresentao. Rio de Janeiro, 2003.

ABNT. NBR6023: informao e documentao: elaborao: referncias. Rio de Janeiro, 2002.

DEMO, Pedro. Metodologia cientfica em cincias sociais. 3. ed. rev. e atual. So Paulo, SP: Atlas, 1995.

GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. So Paulo: Atlas, 2008.

SALOMON, Delcio V. Como fazer uma monografia. So Paulo: Martins Fontes. 1999.

SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. 23. ed. rev. e atual. So Paulo, SP:
Cortez, 2007.

THIOLLENT, Michel. Metodologia da pesquisa - ao. 2. ed. So Paulo: Cortez, 1986.

ZEVEDO, Israel Belo. O prazer da produo cientfica: E atual.So Paulo: Hagnos,2001