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El resumen de 3 oraciones es el siguiente:
La niña de 4 años y 6 meses, Rom, muestra una comprensión limitada de la noción de edad durante una entrevista, reconociendo que es mayor que su hermana pequeña pero sin poder precisar cuántos años los separan o el orden de nacimiento de otros miembros de la familia. Tampoco entiende que la edad de las personas aumenta con el tiempo mientras que la de su abuela y madre permanece igual.
El resumen de 3 oraciones es el siguiente:
La niña de 4 años y 6 meses, Rom, muestra una comprensión limitada de la noción de edad durante una entrevista, reconociendo que es mayor que su hermana pequeña pero sin poder precisar cuántos años los separan o el orden de nacimiento de otros miembros de la familia. Tampoco entiende que la edad de las personas aumenta con el tiempo mientras que la de su abuela y madre permanece igual.
El resumen de 3 oraciones es el siguiente:
La niña de 4 años y 6 meses, Rom, muestra una comprensión limitada de la noción de edad durante una entrevista, reconociendo que es mayor que su hermana pequeña pero sin poder precisar cuántos años los separan o el orden de nacimiento de otros miembros de la familia. Tampoco entiende que la edad de las personas aumenta con el tiempo mientras que la de su abuela y madre permanece igual.
PROTOCOLO DE UNA ENTREVISTA SOBRE LA NOCION DE EDAD
Entrevistada: Rom (4,6) no sabe cundo es su cumpleaos. Tiene una hermanita, Erica.
Entrevistador: Qu edad tiene rica?
Rom: No lo s. E: Es una nena pequea? R: No, ya puede caminar. E: Quin es mayor de las dos? R: Yo. E: Por qu? R: Yo soy la ms grande. E: Y cuando ella vaya a la escuela, cul ser la mayor de las dos? R: No lo s. E: Y cuando sean seoritas, una ser la mayor de las dos? R: S. E: Cul? R: No lo s. E: Es tu mam mayor que t? R: S. R: Tu abuela es ms vieja que tu mam? E: No. R: Tienen la misma edad? E: Creo que s R: No es mayor tu abuela que tu mam? R: No! E: Se hace tu abuela ms vieja cada ao? R: No, sigue igual. E: Y tu mam? R: Ella tambin sigue igual. E: Y t? Universidad de la Cuenca del Plata Desarrollos en Psicologa Gentica Prof. MT Sarthe
R: No, yo me hago mayor.
E: Quin naci primero, tu hermanita o t? R: No lo s. E: Se puede saber? R: No. E: Quin es la ms joven? R: rica. E: Entonces quin naci primero? R: No lo s. E: Cuntos aos tienes ms que ella? 1 Extrado de: Piaget, J. (1946/1992). El desarrollo de la nocin de tiempo en el nio. Mxico D. F.: Fondo de Cultura Econmica. (p.215) R: No lo s. E: Cuntos aos tienes ms que ella? Un ao? R: No. E: Dos aos? R: Ms. E: Tres aos? R: S. E: Y cuando seas una seora, tendrs an tres aos ms que ella? R: Creo que no. E: Ya vivas t cuando vino tu hermanita? R: S. E: Y quin naci antes, tu mam o t? R: Mam. E: Y quin naci antes, tu abuela o tu mam? R: No lo s. E: Tu pap o tu hermanita? R: No lo s. E: Tu pap o t? R: No lo s.