Вы находитесь на странице: 1из 37

Compresin de Lectura

Lectura I

Nadie sabe qu origina la enfermedad de Alzheimer. Algunos


investigadores conjeturan que podra tratarse de esos "virus lentos". Sin embargo, hasta ahora no
se ha identificado ninguno especficamente.
Otros piensan que esta enfermedad es de origen gentico, o al menos en parte. Algunos han
estudiado la relacin entre la herencia biolgica y el padecimiento de la enfermedad, encontrando
que cuando ms joven sea la persona cuando comienza a sentir sus efectos, mayores sern las
posibilidades de que la contraigan los parientes. Cualquiera sea la causa, los pacientes tienen
carencia de la sustancia cerebral acetilcolina, responsable de la comunicacin entre neuronas. As
se ha tratado de administrarles cpsulas de colina en la dieta, con resultados desalentadores.
Mejores resultados se han tenido con fisostigmina por va intravenosa y por va oral, con resultados
similares: una mejora leve. Ms an, en algunos casos se han cambiado la fisostigmina con la
lecitina, alcanzando un periodo mayor de mejora. Sin embargo los mdicos no cantan victoria.
ltimamente, el tratamiento ha consistido en inyectar directamente al cerebro el cloruro de
betanecol ya que ste "remeda" la accin de la acetilcolina, obtenindose resultados mejores.
En sntesis, los ltimos diez aos han permitido importantes logros en el conocimiento de la
enfermedad, pero es preciso llevar a cabo muchos ms experimentos. Se espera que en los
prximos diez aos se disponga de medicamentos realmente eficaces para tratar este mal.

Pregunta N01
De acuerdo a los avances cientficos, esta enfermedad.
a) tiene diagnstico equivocado
b) tiene pronstico recuperativo
c) es propia de la edad
d) an es incurable
e) es de origen gentico
Solucin: Habindose aplicado algunos sustancias, lo nico que se ha hecho obtener resultados
mejores. Adems se dice que: Se espera que en los prximos diez aos se disponga de
medicamentos realmente eficaces para tratar este mal. De este ltimo se entiende que an no hay
forma de curar esta enfermedad. Rpta. (d)
Pregunta N02

La enfermedad de Alzheimer se localiza en:


a) un lbulo cerebral
b) la sangre
c) los genes
d) el ADN
e) las neuronas

Solucin: Cualquiera, sea la causa, los pacientes tienen carencia de la sustancia cerebral acetilcolina
responsable de la comunicacin entre neuronas. Por lo tanto, la localizacin de esta enfermedad se
encuentra en las neuronas. Rpta. (e)

Pregunta N03

En algunos casos se administra cloruro de betanecol a los pacientes, ya que esta sustancia puede.
a) sustituir la accin de la acetilcolina.
b) remedar la accin del cerebro.
c) producir acetilcolina
d) combinarse con la fisostigmina.
e)ser abundante en lecitina

Solucin: Sin embargo los mdicos no cantan victoria. ltimamente, el tratamiento ha consistido en
inyectar directamente al cerebro el cloruro de betanecol ya que este "remeda" la accin de la acetilcolina.
Es decir, que la primera sustancia cumple con funciones parecidas a la que tiene la acetilcolina. Rpta. (a)

Pregunta N04

La relacin entre la edad del paciente y la posibilidad de presencia de la enfermedad en los parientes es:
a) directa
b) casual
c) causal
d) inversa
e) circunstancial

Solucin: Cuanto ms joven la persona comience a sentir sus efectos, mayor sern las posibilidades de que
la contraigan los parientes. Esto implica que a menor edad mayor posibilidad de que los parientes tambin
la padezcan. Rpta. (d)

Pregunta N05

Qu es lo que produce la enfermedad de Alzheimer?


a) un virus lento
b) la falsa de acetilcolina
c) una causa desconocida
d) la herencia biolgica
e) el avance de la edad

Solucin: El texto dice: Nadie sabe que origina la enfermedad de Alzheimer. Por lo tanto, su causa es
desconocida aunque existan algunas conjeturas. Rpta. (c)

Lectura II

- No estoy para responder - respondi Sancho - porque me parece


que hablo por las espadas. Subamos y apartmonos de aqu, que yo pondr silencio en mis rebuznos; pero
no en dejar de decir que los caballeros andantes huyen, y dejan a sus buenos escuderos molinos como
alhea.

- No huye el que se retira - respondi Don Quijote - porque has de saber, Sancho, que la valenta que no se
funda sobre la base de la prudencia se llama temeridad, y las hazaas del temerario ms se atribuyen a la
buena fortuna que a su nimo. Y as, yo confieso que me he retirado pero no huido; y en esto he imitado a
muchos valientes que se han guardado para tiempos mejores y de esto estn las historias llenas; las cuales,
por no serte a ti de provecho ni a m gusto, no te las refiero ahora

Pregunta N01
Segn Don Quijote, es valiente el que:
a) Se aparta siempre del peligro
b) Se enfrenta siempre contra cualquier peligro.
c) Confa en su nimo antes que en su suerte.
d) Sabe medir sus fuerzas frente al peligro.
e) Imita a valientes de tiempos mejores.

Solucin: La valenta que no se funde sobre la base de la prudencia se llama temeridad, y las hazaas del
temerario ms se atribuyen a la buena fortuna que al nimo. De ello se deduce que los valientes si se
fundan en su nimo. Rpta. (c)
Pregunta N02

El triunfo de los temerarios debe ser atribuido a:


a) Su valenta
b) La buena suerte
c) Su arrojo
d) Su coraje
e) Su fuerza de voluntad

Solucin: Las hazaas del temerario ms se atribuyen a la buena fortuna. De ello entendemos que los
temerarios se funden en su buena suerte. Rpta. (b)

Pregunta N03

Al haber sido abandonado por Don Quijote en medio del peligro, Sancho considera qeu los caballeros
andantes son:
a) indolentes.
b) desconsiderados.
c) cobardes.
d) temerarios.
e) inhumanos.
Solucin: ... yo pondr silencio en mis rebuznos; pero no en dejar de decir que los caballeros andantes
huyen... Por el contrario de este fragmento Sancho est atribuyendo a Don Quijote el ser cobarde por
cuanto dicen huyen. Rpta. (c)

Pregunta N04
Segn Don Quijote, la valenta se debe basar en la prudencia para:
a) conseguir siempre su triunfo.
b) seguir el ejemplo de otros valientes.
c) no ser considerada cobarda.
d) no enfrentarse intilmente.
e) no caer en la temeridad

Solucin: La valenta que no se funda en la base de la prudencia se llama temeridad. Por tanto, con el
objetivo de no caer en la temeridad, la valenta necesita apoyarse en la prudencia. Rpta. (e)

Pregunta N05

Segn confiesa Don Quijote, se retir dejando a Sancho sin importarle que fuese golpeado por sus
enemigos.
a) Para imitar a otros caballeros.
b) Porque a veces es prudente retirarse.
c) Porque Sancho se retras demasiado.
d) Para evitar que a l tambin lo golpeen.
e) Porque el propio Sancho tuvo la culpa.

Solucin: En una parte de la lectura Don Quijote nos da a entender que la verdadera valenta se funde en el
nimo, y, la temeridad es la imprudencia por ello agrega. Y as, yo confieso que me he retirado pero no
huido. Con lo cual nos quiere decir que se ha retirado por prudencia. Rpta. (b)

Quiero ver ms

Publicado por Alex Zevallos el viernes, abril 13, 2012 21 comentarios

Enviar por correo electrnicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con


FacebookCompartir en Pinterest

Etiquetas: razonamiento verbal

sbado, marzo 24

Analogas Verbales Ejercicios Resueltos (IV)

Pregunta N01 (UNMSM - 1991)


ASPERO : TERCO
a) frgil : deleznable
b) prstino :puro
c) consistente : fluido
d) clido : templado
e) opaco : difano

Solucin: Entre SPERO y TERCO hay relacin de antnimos. Por lo tanto, no pueden ser respuestas a),
b), c) porque frgil es sinnimo de deleznable; prstino es sinnimo de puro, y clido es sinnimo de
templado, consistente, como la piedra, y fluido como el agua, se refieren a distintos estados en que
podemos encontrar la materia. Como opaco, (cuerpo que no deja pasar la luz) es antnimo absoluto de
difano que significa transparente. Rpta. (e)

Pregunta N02 (UNMSM - 1991)


NAVAJA : AFEITAR
a) timn : manejar
b) madera : serruchar
c) libro : leer
d) camisa : vestir
e) ventana : mirar

Solucin: La NAVAJA es el medio del cual se vale el hombre para AFEITAR. "La navaja es el elemento
activo o instrumento en la accin de afeitar". Por tal motivo su enunciado sera: "La navaja se usa para
afeitar". Por lo tanto, "El timn se usa para manejar". El mejor distractor en esta analoga sera LIBRO:
LEER, pero es fcil comprender que afeitar es una accin que no recae sobre la navaja, en cambio leer
recae sobre el libro. Rpta. (a)

Pregunta N03 (UNMSM - 1991)


RESOLUCIN : INDECISIN
a) presteza : pesadez
b) prontitud : apata
c) rapidez: festinacin
d) mpetu : soltura
e) viveza : malicia

Solucin: RESOLUCIN o determinacin es el antnimo de INDECISIN. La antonimia es absoluta, de la


misma manera que presteza o rapidez es el mejor antnimo de pesadez que quiere decir tardanza o
lentitud. Prontitud no puede ser antnimo de apata (indecisin indiferencia); rapidez y festinacin
(precipitacin) son sinnimos relativos. Las dos ltimas alternativas no guardan relacin de antnimos.
Rpta. (a)

Quiero ver ms

Publicado por Alex Zevallos el sbado, marzo 24, 2012 14 comentarios

Enviar por correo electrnicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con


FacebookCompartir en Pinterest

Etiquetas: razonamiento verbal


lunes, marzo 19

Ejercicios de Antonimos Resueltos (II) - Razonamiento


Verbal
Pregunta 01 (UNMSM 1991)

RECHAZAR
a) agradar
b) atraer
c) autorizar
d) aceptar
e) afirmar

Solucin: En tanto que RECHAZAR significa "resistir a un cuerpo a otro, forzndolo a retroceder
en su curso o movimiento. Fig. No aceptar a una persona... Fig. Rehusar o denegar una peticin".
Por el sentido semntico la nica palabra de significado opuesto es ACEPTAR que quiere decir
"admitir voluntariamente lo que se le da, ofrece o encarga". Rpta. (d)

Pregunta 02 (UNMSM 1991)


PREDILECCIN
a) postergacin
b) repulsin
c) descrdito
d) indisposicin
e) marginacin

Solucin: Como PREDILECCIN significa: "cario especial con que se distingue a una persona o
cosa entre otras". El trmino de significado opuesto sera REPULSIN que quiere decir: "Accin e
efecto de repeler (arrojar, lanzar o rechazar de s una cosa con impulso o violencia). Repugnancia,
aversin. Rpta. (b)
Pregunta 03 (UNMSM 1991)
OBJETAR
a) afirmar
b) reiterar
c) absolver
d) asentir
e) confirmar

Solucin: Si OBJETAR significa: "Oponer reparo a una opinin o designio; proponer una razn
contraria a lo que se ha dicho o intentado". La palabra se sentido opuesto es ASENTIR que quiere
decir: "Admitir como cierta o conveniente una cosa o una idea". Rpta. (d)

Pregunta 04 (UNMSM 1991)


CODICIA
a) sobriedad
b) generosidad
c) reproche
d) indiferencia
e) desinters

Solucin: En tanto que CODICIA significa: Deseo exagerado de poseer dinero, riqueza u otras
cosas consideradas buenas. De esto se entiende que la codicia es un deseo vehemente o
excesivo; por tanto, su antnimo es DESINTERS que quiere decir: Despego y desprendimiento
de todo provecho personal, prximo o remoto. Rpta. (e)

Quiero ver ms

Publicado por Alex Zevallos el lunes, marzo 19, 2012 7 comentarios

Enviar por correo electrnicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con


FacebookCompartir en Pinterest

Etiquetas: razonamiento verbal

jueves, marzo 15

Oraciones Eliminadas Ejercicios Resueltos - Razonamiento


Verbal
Pregunta N01 (UNI 2004-I)
Elija la oracin que es redundante o no tiene relacin con el tema
del texto.

I) En la pared de nuestra sala principal hay una placa con una inscripcin en latn que, traducida,
dice ms o menos: "Los dems tampoco saben".

II) Pueden parecer extrao que este tipo de ideologa aparezca en un recinto universitario, pero es
apropiada. El sentimiento de no saber puede provocar mucha ansiedad.

III) Nuestro lema nos recuerda que hay vulnerabilidad y aprendizaje. A veces para aprender hay
que reconocer cunto no se sabe.

IV) Cuando los estudiantes vienen a verme yo tengo la esperanza y creo saber algo que me
permita ayudarles, pero supongo tambin que tengo mucho que aprender.

V) He tomado la decisin de seguir aqu porque aprecio tanto nuestra ideologa como la comunidad
de colegas que la practican.

a) I b) II c) III d) IV e) V

Tema: El reconocimiento de las limitaciones en el conocimiento y la importancia del aprendizaje. El


papel dela ideologa.

Las oraciones I-II-III-IV se refieren a la temtica propuesta.

La oracin V se elimina por disociacin, se refiere a la temtica de optar por una ideologa y delos
sectores que la practican. Rpta. (E)

Pregunta N02 (UNI 2004-I)

Elija la oracin que es redundante o no tiene relacin con el tema del texto.

Los "Tigres" de Asia

I) No hay nada de "milagro" en el milagro econmico que todos celebran.

II) La disciplina y el espiritualismo orientales constituyeron la base de todo el proceso.


III) Los capitalistas nacionales y extranjeros, instalados en elos "Tigres asiticos", no haban
cesado de aumentar sus cuotas de mercado.

IV) El xito se deba a una mano de obra abundante, barata y sobreexplotada.

V) Tambin, ello obedeca a la intervencin sistemtica del estado proteccionista.

a) I b) II c) III d) IV e) V

Tema: Causas que permitieron el desarrollo de los "Tigres" del Asia. La tercera oracin se aleja de
la temtica. Rpta. (B)

Pregunta N03 (UNI 2004-I)


Elija la oracin que es redundante o no tiene relacin con el tema del texto.
I) El lser es un esencia un rayo de luz.
II) La palabra viene de las siglas en ingls de "Light Amplification by Simulated Emision of
Radiation".
III) El rayo lser tiene un color nico y es fcil de ser dirifido.
IV) La bombilla elctrica produce una luz multicolor y dispersa.
V) Hay rayos lser de cristal lquido y gas.

a) I b) II c) III d) IV e) V

Tema: El lser

Las oraciones I-II-III-V pertenecen a la temtica, pues se refieren a su etimologa, tipos, etc.

La oracin IV se elimina por disociacin puesto que no est en discusin el tipo de luz que produce
la bombilla elctrica. Rpta. (D)

Quiero ver ms

Publicado por Alex Zevallos el jueves, marzo 15, 2012 0 comentarios

Enviar por correo electrnicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con


FacebookCompartir en Pinterest

Etiquetas: razonamiento verbal

martes, marzo 13

Oraciones Eliminadas Ejercicios Resueltos - Razonamiento


Verbal
Pregunta N01 (UNI 2002-I)
Elija la oracin que es redundante o no pertinente respecto al sentido de las otras.
a) Por medio de la mscara, se intenta asustar y contrarrestar a los enemigos.
b) A partir de la Primera Guerra Mundial, ha aparecido un tipo especial de mscara.
c) Este es un tipo de mscara llamado mscara antigas.
d) La mscara antigas consiste en una careta para protegerse.

e) Esta careta se ajusta hermticamente al rostro humano.

Tema: La mscara antigas.

La proposicin (a) no corresponde al tema. Rpta. (a)

Pregunta N02 (UNI 2002-I)


Elija la oracin que es redundante o no pertinente respecto al sentido de las otras.
a) El violn es uno de los instrumentos musicales ms importantes.
b) Es, adems, el principal instrumento de la familia de las violas.
c) Tcnicamente hablando, el violn es un instrumento muy sensible.
d) Los orificios del violn sirven para la salida del sonido.
e) El violn posee una riqueza tonal y una expresividad tan delicada.

Tema: Caractersticas esenciales del violn.

La oracin (d) no corresponde una caracterstica del violn. Rpta. (d)

Pregunta N03 (UNI 2002-I)


Elija la oracin que es redundante o no pertinente respecto al sentido de las otras.
a) El insomnio es la dificultad para conciliar el sueo.b) El insomnio es tambin la dificultad para
mantener un sueo prolongado.
c) Mantener y conciliar el sueo es importante para la salud.
d) La existencia de alguna enfermedad puede ser una causa del insomnio.
e) Los problemas personales o el estrs pueden ser otras de las causas del insomnio.

Tema: El insomnio

La oracin (c) no corresponde al tema. Rpta. (c)

Pregunta N04 (UNI 2002-I)


Elija la oracin que es redundante o no pertinente respecto al sentido de las otras.
a) Cien millones de aos antes cuando los primeros vertebrados salieron de las aguas o
incursionaron en tierra, hallaron muchos alimentos que ni podan comer.b) Los paleontlogos
vienen estudiando los fsiles de pequeo tamao hallados en Rusia.

c) Las plantas terrestres eran demasiado duras y no podan digerirlas. Esas criaturas tuvieron que
volver al agua.

d) Pero la poderosa dentadura de un reptil del tamao de una ardilla poda cortar las duras hojas
como una tijera de podar.

e) EL SUMINIA es el vertebrado ms antiguo que se conoce capaz de masticar y digerir plantas


eficientemente.

Tema: Los primeros vertebrados y su capacidad para masticar sus alimentos.

La oracin (b) no pertenece al tema. Rpta. (b)

Pregunta N05 (UNI 2002-I)

Elija la oracin que es redundante o no pertinente respecto al sentido de las otras.

a) En setiembre de 1939, Alemania invadi Polonia.b) Este hecho dio inicio a la Segunda Guerra
Mundial.

c) Previamente, Hitler haba firmado un pacto de no agresin con la Unin Sovitica.

d) La Unin Sovitica jug un papel decisivo en la Segunda Guerra Mundial.

e) Al final, la Unin Sovitica se uni a las fuerzas aliadas que enfrentaron Alemania, lo que
permiti la derrota de Hitler.

Tema: Origen e implicaciones de la Segunda Guerra Mundial.

La oracin (d) es redundante, pues, est implcita en las oraciones (c) y (e). Rpta. (d)

Quiero ver ms

Publicado por Alex Zevallos el martes, marzo 13, 2012 45 comentarios

Enviar por correo electrnicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con


FacebookCompartir en Pinterest

Etiquetas: razonamiento verbal

sbado, marzo 10

Oraciones Incompletas - Ejercicios Resueltos -


Razonamiento Verbal
Pregunta N1 (UNI 2001-I)
Completa el texto con los trminos de la opcin ms adecuada.
La _______ no consiste en carecer de __________, _________ querer llevar la razn que uno pueda
tener hasta las ltimas consecuencias. (Julio R. Ribeyro)
a) cuestin dinero como
b) locura razn sino en
c) angustia tranquilidad para
d) situacin argumentos sino en
e) idea pblico a quien

Solucin: Locura-razn-sino en. Rpta. (b)

Pregunta N2 (UNI 2001-II)


Complete la siguiente oracin:
La UNI al comenzar el siglo XXI reafirma su _______ de formar personas capaces de sentir, valorar,
interpretar y _________ el mundo de la existencia individual as como el social y colectivo.
a) responsabilidad realizar
b) compromiso transformar
c) postulado desear
d) acuerdo reducir
e) declaracin mantener

Solucin: La UNI al comenzar el siglo XXI reafirma su compromiso de formar personas capaces de
sentir, valorar, interpretar y transformar el mundo de la existencia individual as como el social y
colectivo. Rpta. (b)

Pregunta N3 (UNI 2001-I)


Complete el texto con los trminos de la opcin ms adecuada.
El mrito del _______ consiste en ubicar el mximo de _______ en el mnimo de _______.
(A.Vaselovski)
a) ingenio artificios prototipos
b) artista sus obras espacio
c) estilo pensamiento palabras
d) examen incgnitas problemas
e) hombre posibilidades aventuras

Solucin: El mrito del estilo consiste en ubicar el mximo de pensamiento en el mnimo de palabras
estilo-pensamiento-palabras. Rpta. (c)

Pregunta N5 (UNI 2001-II)


Marque la alternativa con el trmino que completa adecuadamente la oracin.
Debido a la corrupcin en los tribunales no se _______ justicia.
a) comparta
b) imparta
c) proporcionaba
d) reparta
e) suministraba

Solucin: Debido a la corrupcin en los tribunales no se imparta justicia. Rpta. (b)

Quiero ver ms

Publicado por Alex Zevallos el sbado, marzo 10, 2012 28 comentarios

Enviar por correo electrnicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con


FacebookCompartir en Pinterest

Etiquetas: razonamiento verbal, UNI


mircoles, marzo 7

Oraciones Incompletas Ejercicios Resueltos - Razonamiento


Verbal

Entre los pares elija usted el par que al colocarse en los


espacios en blanco, complete mejor el sentido de la oracin.

Pregunta N1 (UNMSM 1997)


En caso de no ________ llegar a la estacin ________.
a) correr demasiado tarde
b) ponerse en marcha a tiempo
c) apurarse muy temprano
d) detenerse muy tarde
e) caminar puntualmente

Solucin: Comparando las alternativas propuestas, la primera es la que se ajusta perfectamente al


sentido de la oracin. Rpta. (a)

Pregunta N2 (UNMSM 1997)


El suburbio lleg a convertirse en una especie de __________ para aquellos que se
encontraban __________ la densidad del centro urbano.
a) esperanza cmodos en
b) destierro incmodos en
c) refugio agobiados por
d) paraso gozando de
e) alternativa-acostumbrados

Solucin: Un suburbio es el lugar cercano a una ciudad o centro urbano, nace como consecuencia
de las migraciones a la ciudad, conformando barrios. Son como lugares de refugio, ya que la
ciudad no tiene cabida por estar densamente poblada. Esto constituye una causa de agobio y
malestar. Rpta. (c)

Pregunta N3 (UNMSM 1997)


Manifest singular ________ a pesar de que la situacin era ________.
a) desenvoltura crtica
b) desparpajo agotadora
c) verguenza tranquila
d) cordura serena
e) facilidad hilarante

Solucin: La oracin adquiere un sentido lgico si conocemos que uno puede manifestar una
singular desenvoltura ante una situacin difcil o crtica. Rpta. (a)

Quiero ver ms

Publicado por Alex Zevallos el mircoles, marzo 07, 2012 4 comentarios

Enviar por correo electrnicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con


FacebookCompartir en Pinterest

Etiquetas: razonamiento verbal

Ejercicios de Trmino Excluido Resueltos II - Razonamiento


Verbal

Pregunta 01 (UNMSM 2001)


Elija el trmino que guarda relacin de significado comn con los otros y con el trmino base.
PROVECHO
a) inters
b) ganancia
c) valor
d) renta
e) rdito

Solucin: Provecho: definicin del valor desde el punto de vista econmico: Es la importancia que
tienen las cosas para la satisfaccin delas necesidades del hombre.

Inters: es el rendimiento pagado a los que prestan dinero. Es la remuneracin por el uso del
dinero.
Ganancia: utilidades que resultan de una operacin comercial. Diferencia positiva entre el precio y
el costo de un bien.

Renta: utilidad o beneficio que rinde anualmente una cosa o bien econmico.

Rdito: renta o beneficio renovable que deja un capital.

Entre inters, ganancia, renta y rdito hay una relacin de sinonimia y pertenecen al campo
semntico de las cosas que producen provecho econmico. En cambio el trmino valor tiene un
significado ms amplio, ya que alude de manera general el grado de utilidad de cualquier cosa.
Tambin se refiere al campo tico: valor moral, valor es el trmino excluido. Rpta. (c)

Pregunta 02 (UNMSM 2001)


Elija el trmino que guarda relacin de significado comn con los otros y con el trmino base.
OBJETAR
a) impugnar
b) debatir
c) contradecir
d) refutar
e) rebatir

Solucin: Objetar: oponer reparo u objecin a una opinin o designio.

Impugnar: Combatir, contradecir, refutar. Contradecir: Afirmar lo que otro niega o viceversa.

Refutar: Rebatir, impugnar con argumentos o razones lo que otro dice. Rebatir: Rechazar,
contrarrestar la violencia de alguien.

Entre los trminos impugnar, refutar, contradecir y rebatir guardan una relacin de sinonimia con el
trmino objetar. En cambio debatir tiene como ncleo de significacin la de discusin y esta fuera
del campos semntico de objetar. Rpta. (b)

Quiero ver ms

Publicado por Alex Zevallos el mircoles, marzo 07, 2012 6 comentarios

Enviar por correo electrnicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con


FacebookCompartir en Pinterest

Etiquetas: razonamiento verbal

viernes, marzo 2

Analogas Verbales Ejercicios Resueltos (III)


Pregunta N01 (UNMSM - 1998)

CIENCIA : MTODO

a) maga : mito

b) medicina : terapia

c) historia : arqueologa

d) qumica : minera

e) arte : virtud

Solucin: Podemos asumir esta analoga como de relacin todo-parte, en el sentido de la ciencia
es el todo y el mtodo es parte de ese todo (la ciencia). Recordemos tambin que toda ciencia
posee un mtodo. De lo que se desprende que la MEDICINA es el todo y la TERAPIA o teraputica
es parte de ese todo (la medicina). Rpta. (b)

Pregunta N02 (UNMSM - 1998)

TORPE : DESMAADO

a) tenso : indolente

b) vivaz : mendaz

c) pobre : negligente

d) lerdo : cerril

e) ladino : taimado

Solucin:Tenemos aqu una relacin sinonmica, ya que desmaado significa: Falto de maana,
destreza y habilidad, es decir, torpe. Entonces, la alternativa LANIDO: TAIMADO tambin
constituye una relacin de sinonimia, pues estas dos palabras significan astuto. Rpta. (e)
Pregunta N03 (UNMSM - 1998)
MINERO : SOCAVN
a) albail : urbe
b) maderero : industria
c) agricultor: azadn
d) cauchero : selva
e) msico : academia

Observamos en este ejercicio una relacin de sujeto-lugar, el minero (sujeto) se halla por su
funcin en el socavn (lugar), por lo tanto, la alternativa que cumple esa misma relacin es
CAUCHERO-SELVA. Rpta. (d)

Pregunta N04 (UNMSM - 1998)


APRECIO : AMOR
a) sosiego : paz
b) violencia: conflicto
c) amistad : familiaridad
d) soberbia : ignonimia
e) caridad : limosna

Solucin: Relacin de grado de intensidad, aprecio: Estimacin afectuosa de una persona. En


este sentido el aprecio es una forma de afecto como el amor, slo que el amar es un afecto ms
grande, de ms valor. SOSIEGO:PAZ, cumple la misma relacin de grado de intensidad. Rpta. (a)

Pregunta N05 (UNMSM - 1998)

DELITO : TRANSGRESIN

a) vehculo : automvil

b) culpa : sancin

c) silla : mueble

d) fuego : calor

e) ley : cdigo

Solucin: Encontramos una relacin vertical trmino-definicin, en la medida que el delito es el


quebrantamiento de la LEY y la transgresin es el quebrantamiento de un precepto o CDIGO.
Rpta. (e)
Quiero ver ms

Publicado por Alex Zevallos el viernes, marzo 02, 2012 12 comentarios

Enviar por correo electrnicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con


FacebookCompartir en Pinterest

Etiquetas: razonamiento verbal

Ejercicios de Antonimos Resueltos - Razonamiento Verbal


Se conoce como antnimo a las palabras que tienen un significado opuesto o contrario.

Pregunta 01 (UNI 2001 II)


Marque el antnimo de la palabra subrayada, tomando en cuenta el significado que tiene en la
oracin.
No lo condenaron, porque su falta fue consecuencia de una reaccin maquinal
a) Consciente
b) Enredada
c) Individual
d) Libre
e) Manual
Solucin: El vocablo desacato tiene el sentido de impedir una orden: transgresin,
desobediencia.
Respuesta (a)

Pregunta 02 (UNI 2001 II)


Marque la alternativa del trmino que no es antnimo de petulante:
a) Afable
b) Sumiso
c) Respetuoso
d) Corts
e) Reverente

Solucin:Petulante es la persona que presume de manera ridcula, arrogante y despectiva. El


trmino sumiso significa obediente, subordinado, subyugado. Su antnimo es rebelde.
Respuesta: (b)

Pregunta 03 (UNI 2001 II)


Seale el antnimo que corresponde a la palabra subrayada en el texto.
La carroza y la seccin servidumbre, ejercieron siempre una extraa fascinacin sobre Julius.
a) Desasimiento
b) Liberacin
c) Aversin
d) Repels
e) Retencin

Solucin: En la oracin se plantea que La carroza y la seccin servidumbre, ejercieron siempre


una extraa fascinacin sobre Julius; es decir una atraccin irresistible. Lo contrario sera que,
tanto la carroza como la seccin servidumbre, provocaron en Julius una extraa aversin, es decir,
una sensacin de oposicin y repugnancia.

Respuesta: (c)

Pregunta 04 (UNI 2001 I)


FRUSLERA:
a) Casualidad
b) Futilidad
c) Importancia
d) Nimiedad
e) Intrascendente
Solucin: FRUSLERA, cosa de poco valor. Dicho o hecho sin importancia. Antnimos: valioso,
substancial, principal, interesante, respetable, vital, importante.
Respuesta (c)

Pregunta 05 (UNI 2001 I)


COLOFN:
a) Iniciacin
b) Prefacio
c) Incoloro
d) Presentar
e) Sntesis
Solucin: COLOFN, anotacin al final de un libro con el nombre del impresor y lugar y fecha de
impresin. Antnimos: exordio, introduccin, prefacio, introito, preludio, preliminar, prolegmeno.
Respuesta (c)

Quiero ver ms
Publicado por Alex Zevallos el viernes, marzo 02, 2012 5 comentarios

Enviar por correo electrnicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con


FacebookCompartir en Pinterest

Etiquetas: razonamiento verbal

Conectores Gramaticales Ejercicios en Espaol - Lenguaje


Ilacin. Enlace ordenado y razonable de las partes de un discurso.

Conectores o ilativos: Categoras gramaticales (preposiciones y


conjunciones) que relacionan estructuras y elementos en el discurso para asegurar la cohesin y la
coherencia. Los conectivos relaciona estructuras y aseguran la coherencia a nivel interno (dentro
de la oracin o prrafo); son conectivos las conjunciones (y, ni, aunque, pues,...), las preposiciones
(con, para,..) y diversas expresiones relacionantes: ahora bien, por lo mismo, etc.

Las conjunciones son particulares invariables que sirven para relacionar palabras y oraciones.
Carecen de significado propio pues slo tienen valor relacionante, dado que son nexos, segn la
funcin y el significado que aportan las conjunciones y locuciones conjuntivas se clacifican
en:copulativas,disyuntivas, adversativas, completivas, distributivas,adversativas, completiv
as, causales, ilativas o consecutivas,condicionales, finales, concesivas.

Pregunta 01 UNI 2003-I


Elija la alternativa que, al insertarse en los espacios en blanco, d sentido lgico al texto.
"El incremento de informaciones_________ la proliferacin de emociones vicarias a travs de la
televisin no conducen al enriquecimiento de la persona;_________, la potencia de este medio
audiovisual________ su utilizacin al servicio del libre mercado conlleva a perfilar seres alienados".
a) ni - pues - o
b) mas - porque - es decir
c) o - sin embargo - debido a
d) y - antes que - y
e) no obstante-puesto que-pero

Solucin: Anlisis ideolgico o semntico del texto. Ideas en contraste.

Enriquecimiento espiritual de las personas versus seres alienados. La relacin de las ideas es de
oposicin, deben ir unidas por una conjuncin adversativa: antes, bien, ms, bien, sin embargo,
sino, no obstante. Nexo principal: antes bien. Ideas en conjuncin: deben llevar la conjuncin
copulativa y.
El incremento de informaciones y la proliferacin de emociones vicarias a travs de la televisin no
conducen al enriquecimiento de las personas: antes, la potencia de este medio audiovisual y su
utilizacin al servicio del libre mercado conlleva a perfilar seres alienados. Rpta. (d)

Pregunta 02 UNI 2003-I


Elija la alternativa que, al insertarse en los espacios en blanco, d sentido lgico al texto.
"________ numerosos antroplogos han realizado estudios en variadas comunidades campesinas
del Per en un esfuerzo por investigar el funcionamiento actual de la reciprocidad, otros han
comparado culturas antiguas cuya caracterstica comn fue el desconocimiento del dinero".
a) Porque
b) Mientras
c) Asimismo
d) Sin embargo
e) Adems

Solucin: Existe una simultaneidad de acciones entre los 2 elementos: unos han estudiado las
comunidades campesinas, otros han comparado culturas antiguas. La simultaneidad (que puede
referir al pasado, al presente o al futuro) se expresa por las conjunciones: mientras, mientras que,
mientras tanto, en tanto que.

Mientras numerosos antroplogos han realizado estudios en variadas comunidades campesinas


del Per en un esfuerzo por investigar el funcionamiento actual de la reciprocidad, otros han
comparado culturas antiguas cuya caracterstica comn fue el desconocimiento del dinero. Rpta.
(b)

Pregunta 03 UNI 2003-I


Elija la alternativa que, al insertarse en los espacios en blanco, d sentido lgico al texto.
"Esta estrategia es,_____________ contundente,___________, muy eficaz".
a) por supuesto no obstante
b) sin duda a pesar de ello
c) tambin adems
d) indudablemente y por lo tanto
e) realmente pero

Solucin: El primer conector debe ser adverbio de modo que equivale de manera indudable
(indudablemente). El segundo conector es de carcter consecutivo: y por lo tanto. Expresa la
continuacin lgica de la accin: muy eficaz.

Esta estrategia es,indudablemente contundente, y por lo tanto, muy eficaz. Rpta. (d)

Pregunta 04 UNI 2003-I


Elija la alternativa que, al insertarse en los espacios en blanco, d sentido lgico al texto.
"Era un tipo elocuente,_________ expresaba claramente sus ideas._________, su elocuencia no
corresponda sus actos._________, frecuentemente sus palabras y sus hechos entraban en
flagrante contradiccin".
a) Esto es Por eso no obstente
b) En otras palabras adems por ejemplo
c) Vale decir sin embargo por el contrario
d) En realidad no obstante porque
e) Adems tambin realmente

Solucin: El primer conector es de carcter explicativo: vale decir, es decir, en realidad.

El segundo conector es de carcter adversativo: pero, mas, sino, sin embargo, no obstante, antes
bien, ms bien. Las conjunciones adversativas indican oposicin o contrariedad entre los
elementos que unen.

El tercer conector es de carcter causal: porque, pues, a causa de, debido, puesto que, en vista de
que. Era un tipo elocuente, vale decir expresaba expresaba claramente sus ideas. Sin embargo,
su su elocuencia no corresponda sus actos. Porque frecuentemente sus palabras y sus hechos
entraban en flagrante contradiccin. Rpta. (d)

Quiero ver ms

Publicado por Alex Zevallos el viernes, marzo 02, 2012 24 comentarios

Enviar por correo electrnicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con


FacebookCompartir en Pinterest

Etiquetas: razonamiento verbal

martes, febrero 28

Conectores Gramaticales Ejercicios en Espaol - Lenguaje


Los conectores gramaticales CONECTAN una idea con otra para dar sentido al conjunto de
oraciones, frases y prrafos que se intenta comunicar.

Pregunta 01 UNI 2001-II


Complete el texto con la alternativa que corresponda.

El expresidente Clinton dio ........... este lunes en Jaipur (India) el paseo a lomo ........ elefante que
haba sido negado, ......... razones de seguridad, durante una visita hace tan slo un ao.

a) durante - de - con
b) recin - en - con
c) al fin de - sobre - desde
d) por fin - de - por
e) a partir de - de un - debido a
Solucin: El expresidente Clinton dio por fin este lunes en Jaipur (India) el paseo a lomo
de elefante que haba sido negado, por razones de seguridad, durante una visita hace tan slo un
ao.

Los conectores son: Por fin: adverbio, significa, finalmente, ltimamente. De: preposicin, sirven
para relacionar vocablos. Por: preposicin, denota causa o finalidad. Rpta. (d)

Pregunta 02 UNI 2001-II


Complete el texto con la alternativa que corresponda.
El mismo vuelve ........ su plaza. Un da se fue del Per sin avisar ......... su pblico no supo ms de
l hasta hace unas semanas, ......... apareci en la plaza despus de veinte aos de ausencia.

a) a - Y - cuando
b) por - Cuando - entonces
c) cerca a-Pero-y
d) pronto a - Si bien - slo
e) tambin a -Y como - pronto

Solucin: El mismo vuelve a su plaza. Un da se fue del Per sin avisar y su pblico no supo ms
de l hasta hace unas semanas, cuando apareci en la plaza despus de veinte aos de ausencia.

Los conectores son: a, y, cuando. A: preposicin, expresa direccin o indica lugar. Y: conjuncin
copulativa, une la primera oracin con la segunda. Cuando: adverbio de tiempo. Rpta. (a)

Pregunta 03 UNI 2001-II


Marca la alternativa que tiene los trminos que completan adecuadamente la oracin.
"Un mundo le es dado al hombre; su gloria ...... es soportar ........ despreciar este mundo, .........
enriquecerlo construyendo otros universos".
a) entonces - o - sin
b) no - o - sino
c) no - y - aunque
d) por tanto - y - pero
e) siempre - pero - no

Solucin: Un mundo le es dado al hombre; su gloria no es soportar o despreciar este mundo, sino
enriquecerlo construyendo otros universos. Los conectores son: no, o, sino. No: adverbio de
negacin. O: conjuncin disyuntiva. Sino: conjuncin coordinante adversativa. Rpta. (b)

Pregunta 04 UNI 2001-II


Marca la alternativa que tiene los trminos que completan adecuadamente la oracin.
"Faltaban 3 das para las elecciones ........ Toms no saba ........... votar por un candidato .......... el
otro".
a) y - si - o
b) pero - tampoco - con
c) por eso - ni - o
d) aunque - entonces - u
e) ya que - si - u
Solucin: Faltaban 3 das para las elecciones y Toms no saba si votar por un candidato o
el otro. Los conectores son: y, si, o. Y: conjuncin copulativa. Si: la conjuncin completiva o
complementante si aade un valor dubitativo o introduce una oracin interrogativa indirecta. O:
conjuncin disyuntiva. Rpta. (a)

Pregunta 05 UNI 2002-I


Elija la alternativa que establece la relacin adecuada entre los segmentos de la oracin.
".......... muchos medios de comunicacin se vendieron y ........ mintieron, ........ no se puede ir
contra la libertad de prensa".
a) Ya que - ms an - o sea
b) En efecto - en verdad - a continuacin
c) Por ejemplo - incluso - an cuando
d) Primero - luego - finalmente
e) Aunque - adems - no obstante
Solucin: En el primer segmento le corresponde el conector aunque que es de carcter
concesivo. el segundo segmento le corresponde el conector adems que es un adverbio de
cantidad. en el tercer segmento le corresponde el conector no obstante que le da
sentido adversativo. Los conectores son: aunque, adems, no obstante. Rpta. (e)

Quiero ver ms

Publicado por Alex Zevallos el martes, febrero 28, 2012 0 comentarios

Enviar por correo electrnicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con


FacebookCompartir en Pinterest

Etiquetas: razonamiento verbal

viernes, febrero 24

Ejercicios de Trmino Excluido Resueltos - Razonamiento


Verbal
Se conoce como trmino excluido a la palabra que no pertenece a un determinado campo semntico y
al que si pertenecen el resto de trminos propuestos.
Pregunta 01 (UNI 2003-I)
Elija la palabra que debe excluirse por no guardar relacin de significado con los dems.
a) Trigo
b) Arroz
c) Caf
d) Perejil
e) cebada

Solucin: Trminos afines: trigo, arroz, caf, cebada. El ncleo significativo: los trminos pertenecen al
campo semntico correspondiente al concepto gramneas. Trmino excluido: perejil. Respuesta (d)

Pregunta 02 (UNI 2002-I)


Elija el trmino que guarda relacin de significado comn con los otros y con el trmino base.
PERFECCIONAR:
a) Progresar
b) Mejorar
c) Afinar
d) Pulir
e) Depurar

Solucin: Trmino base PERFECCIONAR: es acabar enteramente una obra dndole la mayor bondad o
excelencia posible. El ncleo de significacin de perfeccionar de la idea de la ms alta calidad de las
cosas o procesos. Los trminos mejorar, progresar, afinar, y pulir comparten semnticamente el ncleo
de significacin de trminos base. Su relacin es de sinonimia.
Analizaremos los trminos:

PROGRESAR: hacer progreso, es decir, accin de ir hacia delante, en aumento, en perfeccionamiento y


en relacin con un proceso determinado.

MEJORAR: significa aumentar alguna cosa, haciendo que pase de un estado bueno a otro mejor.

AFINAR: significa perfeccionar, dar el ltimo punto a una cosa.

Trmino excluido: DEPURAR

El ncleo de significacin del trmino excluido depurar es limpiar, purificar, es decir, excluir las
impurezas de una cosa o proceso. Respuesta (e)

Pregunta 03 (UNI 2002-I)


Elija el trmino que guarda relacin de significado comn con los otros y con el trmino base.
GLORIA:

a) Fama
b) Prestigio
c) Popularidad
d) Goce
e) Celebridad

Solucin: Trmino base GLORIA: El significado de GLORIA es reputacin honrosa de buenas cualidades o
acciones. Significa lo que ennoblece y da prestigio a una persona. El termino base GLORIA guarda
relacin de significado con los trminos fama, popularidad, celebridad, prestigio.

FAMA: opinin de las gentes sobre una persona. Opinin comn de la excelencia de alguien en su
profesin o arte.

PRESTIGIO: Fascinacin mgica debido a un sortilegio.

POPULARIDAD: Estimacin que uno tiene en el pueblo.


CELEBRIDAD: Persona muy sobresaliente en algn arte o ciencia.

Termino excluido GOCE

GOCE, significa accin y efecto de gozar y disfrutar una cosa. Gozar significa tenr y poseer una cosa.
Sentir placer, experimentar sensaciones gratas. Respuesta (d)

Quiero ver ms

Publicado por Alex Zevallos el viernes, febrero 24, 2012 45 comentarios

Enviar por correo electrnicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con


FacebookCompartir en Pinterest

Etiquetas: razonamiento verbal

Ejercicios de Redaccin - Razonamiento Verbal - Preguntas


Resueltas
Pregunta 01 (UNI 2000-1)
De acuerdo a los principios de redaccin, marque una de las siguientes oraciones que no es
correcta gramticamente.

a) Pedro compro una bicicleta


b) Compro una bicicleta Pedro.
c) Compro Pedro una bicicleta
d) Una bicicleta pedro compro.
e) Una bicicleta compro Pedro.
Solucin: No es correcta gramticamente: Una bicicleta Pedro compro. Porque gramaticalmente,
entre el OD (Objeto Directo) y el verbo no es usual que aparezca el sujeto. Respuesta (D)

Pregunta 02 (UNI 2000-1)


En una de las siguientes oraciones el adjetivo puede ser sustituido por otro. Diga cul de ellos no
es aplicable?. La conclusin del perito ha sido clara: existe zinc en la mira.
a) Concluyente
b) Legible
c) Categrica
d) Rotunda
e) Terminante
Solucin:El adjetivo claro en su forma femenina clara es intercambiable con legible porque
significa otra cosa. Respuesta (B)

Pregunta 03 (UNI 2000-2)

Cuantos vicios o usos incorrectos de diccin o de escritura existen en las expresiones


siguientes? Te digo que la conozco a Mara como lo conozco a Juan. Entre de ellos hay una
buena relacin. Antesdeayer le aconseje de que no viajar, pero el, de entonces a ac, est muy
raro y se fue.

a) Dos

b) Cuatro

c) Cinco

d) Seis

e) Tres

Solucin: Te digo que (la) conozco a Mara como (lo) conozco a Juan. Entre (de) ellos hay una
buena relacin. (Antesdeayer) le aconseje (de que) no viajar, pero el, (de entonces a ac), est
muy raro y se fue.

Redaccin correcta: Te digo que conozco a Mara como conozco a Juan. Entre ellos hay una
buena relacin. Anteayer le aconseje no viajar, pero l, desde entonces, est muy raro y se fue.

Errores

1. La (innecesario)

2. Lo (innecesario)

3. De (innecesario)

4. Antesdeayer (yuxtaposicin incorrecta) correcta anteayer.

5. De que (innecesario)

6. De entonces a ac (correcto desde entonces)

Respuesta (d)

Quiero ver ms

Publicado por Alex Zevallos el viernes, febrero 24, 2012 12 comentarios

Enviar por correo electrnicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con


FacebookCompartir en Pinterest

Etiquetas: razonamiento verbal


mircoles, febrero 15

Sinnimos Ejercicios Resueltos - Razonamiento Verbal -


Preguntas de Examenes de Admisin
Los trminos "sinnimos" se refieren a los vocablos de igual parecido significado.

Temas desarrollados en el vdeo: Clases de sinnimos(totales, parciales, con diferencia de


grado), sinonimia, sinonimia directa o absoluta, sinonimia relativa.

Ejercicios Resueltos
CONMEMORAR (UNI 2002-I)

A) Atesorar

B) Ahuyentar

C) Irradiar

D) Recordar

E) Temblar

Segn la R.A.E. el significado de la palabra es: Hacer memoria o conmemoracin. Algunos


sinnimos : evocar, rememorar, RECORDAR. Respuesta (D)

RUTILANTE (UNI 2002-I)

A) Opaco

B) Refulgente

C) Ordinario

D) Refinado

E) Apagado

Segn la R.A.E. RUTILANTE es un adjetivo derivado de RUTILANCIA que significa brillo.


Algunos sinnimos: fulgurante, fulgente, REFULGENTE. Respuesta (b)

Quiero ver ms

Publicado por Alex Zevallos el mircoles, febrero 15, 2012 10 comentarios


Enviar por correo electrnicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con
FacebookCompartir en Pinterest

Etiquetas: razonamiento verbal

martes, febrero 14

Analogas Verbales Ejercicios Resueltos (II)


Explicacin de las Analogas y Ejemplos Resueltos - Razonamiento Verbal

Preguntas Tomadas en Exmenes de Admisin.


Pregunta N01 (UNI 2001-II)

CONJURO : CONJURA

A) masculino : femenino

B) ruego : juramento

C) agradado : intriga

D) exorcismo : complot

E) maniobra : hechizo

Hay una analoga de relacin vertical entre los trminos. La respuesta es: exorcismo: complot.
Rpta: D

Pregunta N02 (UNI 2001-I)

CREATIVO : TRIUNFADOR

A) propiciador : reconocido

B) inteligente : empeoso

C) imaginativo : solidario

D) inventivo : ganador
E) empresario : emprendedor

Hay una analoga de relacin sujeto - accin. La respuesta es: inventivo: ganador. Rpta: D

Quiero ver ms

Publicado por Alex Zevallos el martes, febrero 14, 2012 16 comentarios

Enviar por correo electrnicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con


FacebookCompartir en Pinterest

Etiquetas: analogias, razonamiento verbal

sbado, febrero 11

Analogas Verbales Ejercicios Resueltos

Tomando como referencia el par base o la serie, elija


la alternativa que presenta una relacin analgica.

Pregunta N01 (UNI 2007-I)

TRANSISTOR : COMPUTADORA

A) Agua : Ola

B) Bola : Pistola

C) Pila : Radio
D) Estudiante : Cerebro

E) Motor : Combustible

La relacin plantea en el ejercicio es de parte-todo, la nica opcin que cumple la misma relacin
es la alternativa pila : radio. Rpta: C

Pregunta N02 (UNI 2007-I)


CONSTANCIA : XITO

A) Dedicacin : Triunfo

B) Correccin : Crtica

C) Memoria : Pensamiento

D) Clculo : Operacin

E) Fracaso : Derrota

As como la constancia permite alcanzar el xito, tambin la dedicacin permite alcanzar el triunfo.
Lo primero es una condicin imprescindible para lograr lo segundo. Rpta: A

Pregunta N03 (UNI 2007-I)


Aboceta, bosquejar, crear, disear,
A) Entonar
B) Escalfar
C) Esclarecer
D) Esculpir
E) Esquematizar

La serie presenta una sola relacin, la de sinonimia. La alternativa que completa la serie es la E,
esquematizar. Este concepto es sinnimo indirecto del conjunto de palabras de la premisa. Rpta: E

Pregunta N04 (UNI 2006-II)


PRACTICA : EXPERIENCIA

A) Teora : Regla

B) Estudio : Conocimiento
C) Peso : Medida

D) Esquema : Plano

E) Paradigma : Modelo

La relacin es causalidad. La respuesta es: estudio: conocimiento. Rpta: B

Pregunta N05 (UNI 2006-II)


CAUCHO : FLEXIBILIDAD

A) Petrleo : Derivado

B) Tela : Finura

C) Madera : Porosidad

D) Cobre : Ductibilidad

E) Lana : Ovill

La relacin es genrica es sustancia a caracterstica. La respuesta es: cobre: ductibilidad Rpta: D

Pregunta N06 (UNI 2006-II)


NATACIN : PISCINA

A) bisbol : raqueta

B) box : ring

C) baln : gramado

D) veldromo : bicicleta

E) atletismo : pista

La relacin es genrica es actividad a lugar. La respuesta lgica es: atletismo: pista. Rpta: E

Pregunta N07 (UNI 2006-I)


CERDO : LECHN

A) paloma : pichn

B) pez : tiburn

C) tigre : len

D) dinosaurio : dragn

E) guila : halcn

La relacin es de progenitor - cria. La respuesta es: paloma: pichn. Rpta: A

Pregunta N08 (UNI 2006-I)


CANTUTA : FLOR

A) canto : danza

B) fresa : fruta

C) hoja : rama

D) verdura : apio

E) mazorca : maz

La relacin es de especie - gnero. La respuesta es: fresa : fruta Rpta: B

Pregunta N09 (UNI 2006-I)


HURACN : AIRE

A) Terremoto : Piedra

B) Nevada : Granizo

C) Huaico : Barro

D) Derrumbe : Roco

E) Torbellino : Arena
La relacin es de fenmeno - elemento. La respuesta es: huaico: barro. Rpta: C

Pregunta N10 (UNI 2005-II)

PALOMA : AVE

A) rbol : Pino

B) Barco : Mar

C) Nio : Adulto

D) Lagarto : Reptil

E) Iguana : Vbora

La relacin es de especie gnero. La respuesta es: lagarto: reptil. Rpta: D

Вам также может понравиться