Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Nada de miedo! Existen diversas guas didcticas que explican en detalle todas las actividades e indican el
desarrollo y la dinmica de los distintos encuentros.
La Buena noticia de Jesucristo se dirige a los nios en todas las dimensiones: a su inteligencia, pero tambin
a su corazn y a su cuerpo.
Los nios tienen necesidad de visualizar eso que leen, sienten y descubren. Una tcnica expresiva
permitir entender mejor un texto y hacerlo propio.
Algunos nios que les cuesta expresarse por escrito o hablar en pblico, pueden tal vez tener una gran
habilidad manual.
Las actividades en comn permiten a un grupo de fortalecerse mejor, de aprender a colaborar, de
crecer y de conocerse mejor.
Cmo encontrar el tiempo?
En la catequesis es tiempo es precioso: es necesario organizarlo y subdividirlo bien, y respetarlo. Cuando
est prevista una actividad bastante larga por qu no pedir a los nios venir a una reunin suplementaria?
La hora se convierte en este caso en un laboratorio de catequesis en la que se introducir la fantasa El
catequista dispone los locales, prepara el material. Se puede comenzar con una oracin o un canto religioso,
se puede pensar en la lectura de un breve texto bblico con el que reflexionar. Despus se puede afrontar el
tema del encuentro, con actividad que vendr poco a poco explicadas.
1
Nuestra Seora de San Juan de los Lagos
REUNION DE CATEQUESIS
29 DE ENERO DEL 2015
Encontrarn lugar en la sala de catequesis, en la parroquia, en una reunin de padres; y con frecuencia sern
ms eficaces que tantos discursos. Sin olvidar que podrn encontrar espacio en las celebraciones litrgicas,
sobre todo en la misa dominical. Recordad el fotografiarlo para conservar el recuerdo. Estas producciones
podrn tambin servir para un montaje y representarn la memoria del grupo del que han nacido. Dad a todos
los nios el debido nimo, felicitarlos por el esfuerzo realizado, pero no metas todo sobre el mismo plano,
tambin los trabajos cuyo resultado es evidentemente pobre e inadecuado porque ha sido hecho deprisa, sin
conviccin ni empeo. Al ver ciertas exposiciones de trabajo a veces se encuentran obras verdaderamente
infantiles y que no trasmiten nada.
Cantar
El canto es un buen medio para pasar de la acogida al inicio del encuentro. Da una nota de alegra y
constituye el grupo en una pequea comunidad.
No importa si el repertorio no es muy variado, lo importante es que los nios aprendan de
memoria palabras relevantes. Con frecuencia estos cantos se dirigen directamente a Jesucristo o a Dios: se
convierten entonces en oracin y pueden ser utilizadas en las celebraciones.
Y si el catequista no es apto para el canto o desafina? no es un drama! Puede ayudarse con una
grabadora y confiar a un nio el encargo de entonar el canto. Esta responsabilidad lo animar y convencer
al grupo que no es solo el catequista el que debe tener la iniciativa. Por otra parte, es fcil encontrar msica
adaptada, y existen CD con solo la versin musical, sin las palabras.
2
Nuestra Seora de San Juan de los Lagos
REUNION DE CATEQUESIS
29 DE ENERO DEL 2015
Por el retiro de la primera comunin, una madre artista haba realizado sobre una tela grande un sol y
un cielo. Despus haba cosido un parra. Haba tambin preparado folios de apoyo sobre los que los nios
han escrito eso que intentaban cambiar en su vida, y racimos de uva, que representaban los frutos de la
vida con Dios. Haba tambin unas races, con frases de la Palabra de Dios. Cada elemento corresponda
a una etapa de la preparacin, y la tela estaba llena de aquello que los nios aportaban en la reflexin y
en la preparacin al sacramento. Cuando la tela fue expuesta era muy bella y significativa (don Bruno).
Hacer Mimo
La funcin del mimo es aquella de hacer ver sin palabras una escena bblica. Ello presupone un atento estudio
del texto: quines son los personajes? Qu hacen? Subdivide las secuencias. Cuando los nios han
asimilado bien el texto, lo ponen en escena ellos mismos. El catequista est a su disposicin para resolver
sus dificultades.
Nadia cuenta: Cuando he representado a los nios la llamada de los discpulos hecha por Jess (Marcos 1,
16-20), comenzamos a leer juntos el texto, despus distribuimos las partes: Jess, los cuatro pescadores,
Zebedeo y los trabajadores (8 9 nios). Lo importante es mostrar bien aquello que se vive:
Jess llega solo y habla con cuatro discpulos que lo siguen;
Jess se muestra, ve y llama;
Los pescadores trabajan, dejan sus redes, su barca, al padre y lo siguen.
Todas estas acciones intentan claramente expresar el significado profundo del texto, y los lugares son bien
materializados: mar de Galilea, lugares de pesca, camino sobre la que camina Jess. A veces los nios se dan
cuenta que seguir a Jess quiere decir convertirse en su discpulo, dejar cuanto tiene.
Hacer gestos
Gestualizar un pasaje de la Biblia quiere decir expresarlo con el propio cuerpo y vivirlo as en profundidad.
A veces, tales gestos se preparar para presentarlo el domingo ante la comunidad parroquial o en una
celebracin de catequesis. Partiendo del texto, los nios buscan los gestos adecuados: gestos de aclamacin,
de pregunta, de arrepentimiento, de acusacin, etc. Para que el mensaje llegue, es bueno que dos o tres nios
representen al personaje principal al mismo tiempo y con los mismos gestos. Eso permite asociar al mximo
a los nios a la actividad y evitar que uno solo personaliza la escena. Alguno lee en voz alta y lentamente el
texto mientras los nios lo representan dedicando el tiempo necesario.
En general, entran bien en este acercamiento al texto, y tambin los ms inquietos se muestran atentos y
concentrados.
3
Nuestra Seora de San Juan de los Lagos
REUNION DE CATEQUESIS
29 DE ENERO DEL 2015
Mirar
Las imgenes constituyen una parte constante de la vida de los nios: vdeo, comics cine, manifiestos Los
nios estn inmersos en una cultura visual y se sienten del todo a sus anchas con estos medios. Las imgenes
constituyen entonces un buen punto de partida para entablar un dilogo con ellos: Qu se ve en la imagen?,
de qu se habla?, qu hace?. A veces es necesario ayudarles a fijarse en los detalles. Ciertas imgenes
(cuadros, foto, iconos) pueden introducir muy bien la oracin.
Un consejo para los catequistas: pasar una tarde ante el televisor para conocer el universo de los nios es
muy instructivo para unir la catequesis a su vida. Preguntarse: Qu visin del bien y del mal aparece en la
pelcula o dibujo animado?, Quines son los hroes? Quin salva a quin? Dnde est la ley? Dnde est
la mentira?
Nota: un nio mira la televisin 800 horas al ao, va 950 horas a la escuela y 30 horas a catequesis. (n.
del tr. Cuntas horas ante el ordenador? Y en internet?)
Leer un icono
Los iconos no son imgenes ordinarias. Deriva de la tradicin oriental, es un verdadero lenguaje teolgico
en imgenes. Est bien conocer algunas claves antes de usarlos con los nios:
Cuando un artista representa un misterio (Navidad, Bautismo, Transfiguracin, etc.) sabe que
el icono no le pertenece, que no es una obra suya. l obedece las reglas de representaciones muy precisas
que se trasmiten por los siglos. Los ortodoxos dicen: se escribe un icono, y lo hacen con el mismo respeto
con el que trasmiten un texto.
El pintor parte de los colores ms oscuros (la tierra) y usa al final los ms claros (el blanco
representa la luz de Dios); los ortodoxos dicen que el pintor ilumina el icono.
En un icono la perspectiva es vista desde arriba, es decir, el punto de fuga no se encuentra en el
fondo del cuadro, sino de la parte del espectador; en la tradicin ortodoxa no se mira un icono, es el icono
quien mira a nosotros.
4
Nuestra Seora de San Juan de los Lagos
REUNION DE CATEQUESIS
29 DE ENERO DEL 2015
Los montajes tienen, de hecho, un libro de presentacin detallada, con pistas pedaggicas. Est en el inters
del catequista servirse para preparar el encuentro.
Dnde encontrar este material? En la parroquia, en la Delegacin diocesana para la catequesis, en las
libreras catlicas.
Escuchar
Servirse del odo, ensear a los nios a escuchar desarrolla su interioridad. Teresa hace as: cuando estn
sentados en crculos, les digo: ahora escucharemos el silencio: cerramos los ojos y sentimos los rumores,
los rumores de la casa, de la calle y si escuchamos mejor, sentimos los rumores de nuestro cuerpo. Despus
abriremos lentamente nuestros ojos. Los nios estn tranquilos, dispuestos a escuchar la historia de El que
encuentra a Dios en la brisa ligera.
Para comenzar la oracin, a veces les hago escuchar algunos minutos de canto gregoriano dice Nicola -.
Los nios son muy sensibles a la belleza y la serenidad de las voces.
Tocar
El contacto con la materia es importante en catequesis. Visitando una iglesia, por ejemplo, est bien que el
nio pueda tocar la Biblia especial, un misal, tocar la fuente bautismal, las columnas, los ornamentos
litrgicos, etc. Obviamente sin estropear nada.
Un consejo: variar la actividad, porque los nios de 8-12 aos difcilmente alcanzan a estar atentos en la
misma actividad ms de quince minutos.
Sentir
Quiz es raro que en catequesis se recurra al sentido del olfato. Sin embargo, los olores son recordados en la
Biblia con frecuencia: del perfume de la carne grasienta al nardo precioso de la uncin de Betania, sin olvidar
el incienso y la mirra ofrecidos por los Magos
El santo crisma es un aceite perfumado con el que se marca al bautizado: significa que deber defender el
perfume de Cristo, como dice san Pablo (2 Cor 2, 14-17).
5
Nuestra Seora de San Juan de los Lagos
REUNION DE CATEQUESIS
29 DE ENERO DEL 2015
El incienso en particular que se usa en la liturgia tiene un valor simblico fuerte: Como el incienso suba a
ti mi oracin (Salmo 140,2).
Un ramo de flores en el rincn de la oracin puede ser un signo concreto de alegra, de belleza, de alabanza.
Si estuviera pleno de Dios, creo que lo sentiramos: seramos el perfume de Cristo, como dice san
Pablo. Quisiera que acercndose un confirmado se pudiera decir: huele a Dios. Es extraordinario. No
un cristianismo que huela solo a sudor, porque necesita hacer siempre ms, hace esto, hacer aquello,
hacer todava. Sino un cristianismo en el que se trata de ser, de ser siempre mejor. Este es el perfume
(mons. Albert Rouet, obispo de Poiters)
Gustar
Tambin el gusto, como el olfato, puede formar parte de la catequesis. El catequista puede pedir a los nios
traer un fruto del pas de Jess: aceituna, dtiles, higos, etc.
Oracin
Seor Jess, en ti la vida de Dios
es transformada en vida del hombre:
nuestras palabras, nuestros gestos, todo nuestro cuerpo,
volvindose hacia el hombre,
aprende a volverse hacia Dios:
nuestras manos te indican,
nuestros ojos te reconocen,
nuestros odos te sienten,
nuestros pies caminan detrs de ti,
nuestra inteligencia te descubre,
nuestro corazn te ama a travs de todos los rostros humanos,
nuestro cuerpo se convierte en alabanza a tu gloria.
6
Nuestra Seora de San Juan de los Lagos
REUNION DE CATEQUESIS
29 DE ENERO DEL 2015
Tipo escolstico. Se trata de una mala disposicin: los participantes no ven la cara de los otros, se subraya
demasiado la autoridad de quien dirige y se favorece la pasividad de los otros. Esta disposicin es todava
til para efectuar reuniones informativas, para ver pelculas, vdeo, imgenes.
De frente. Es una disposicin que favorece reuniones especializadas, para realizar discusiones en las que se
quiera subrayar intereses opuestos, dos tipos de posiciones en el grupo.
La gran mesa. Se colocan todos los bancos de manera que formen una gran mesa sobre la que habr ms
espacio para colocar material (peridicos, libros, bolgrafos, folios). Es la disposicin ms til para trabajar
en grupo.
En crculo. Se trata de una disposicin ptima, que favorece la implicacin de todos y facilita la disposicin
a comprometerse.
Orden disperso. Cada uno se sienta donde quiere, pero que sea cerca. Es una disposicin buena para los
encuentros informales, para conversaciones no demasiados profundas o para cantar en grupo, o cuando son
pocos.
7
Nuestra Seora de San Juan de los Lagos