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Diplomado
Uso pedaggico de las tic con impacto en los estudiantes (docentes nuevos)
Nivel 1 sesin 4
Institucin Educativa
Sede
Municipio
Desarrollo de la actividad:
La elaboracin del marco referencial del Proyecto Educativo en TIC se divide en dos ejes:
1. Marco conceptual. El docente a travs de este marco ubica los principales elementos abordados en la
investigacin.
2. Marco de antecedentes. El docente puede agrupar informacin relacionada con las investigaciones previas sobre
el tema. Para crear el marco referencial de Proyecto Educativo en TIC debe consultar las experiencias
significativas del proceso de enseanza y aprendizaje.
1. Leer la Cartilla las rutas del saber hacer experiencias significativas que transforman la vida escolar. Este recurso le
permitir tener los conocimientos bsicos sobre experiencias significativas que transforman la vida escolar de los
estudiantes.
2. Leer el Manual Pedaggico 5: Conociendo experiencias significativas de Proyectos Educativos TIC que le permitir
conocer las experiencias significativas de la educacin bsica y media a Nivel Nacional y los portales Red Maestros
del MEN, Colombia Aprende: experiencias significativas y Vive Digital: experiencias Virtual Educa, para la creacin
del marco referencial del Proyecto Educativo en TIC.
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3. Para elaborar el marco referencial, especficamente el marco de antecedentes del Proyecto Educativo en TIC es
importante conocer las experiencias significativas. Para esto puede consular cuatro (4) portales educativos:
o http://ciercentro.edu.co/unidadesdidacticas/MenuSecundaria/index.html
o http://ciercentro.edu.co/unidadesdidacticas/MenuSecundaria/index.html
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1. A partir de las lecturas y la exploracin de los portales educativos, seleccione tres (3) experiencias significativas para
alimentar el marco referencial del Proyecto Educativo en TIC. (Las experiencias que seleccione deben estar relacionadas
con el rea del conocimiento del Proyecto)