INDUCCIN SNCAE PARA EL ENVO

DEL EXPEDIENTE DE
CERTIFICACIN AMBIENTAL
Niveles de Certificacin Ambiental

Nivel
Nivel Bsico Nivel Medio
Excelencia
(16-23 ptos.) (24-31 ptos.)
(32-40 ptos.)

Requisito mnimo para certificarse ambientalmente:

Es obligatorio contar en el establecimiento educacional con
un Comit de Gestin Ambiental.
Se debe cumplir con un puntaje mnimo por cada mbito.
Imagen Referencial

Envo de Expediente de Certificacin

con medios de verificacin de
actividades implementadas
Imagen Referencial

Expediente de Certificacin

Qu es?

Conjunto de documentos generados por el Comit

de Gestin Ambiental del Establecimiento
Educacional en el que se respaldan los resultados
obtenidos en su desempeo ambiental de acuerdo
al estndar presente en la matriz de diagnstico
ambiental.
Imagen Referencial
Existen 2 tipos de
Expedientes de Certificacin

Ed. Bsica y Ed. Parvularia

Media

Escuelas de
Jardines
enseanza
infantiles
bsica y media

2.2.4 SNCAE- 2.2.5 SNCAE-

REG-EXPBM REG-EXPPAR
 Procedimiento
Establecimientos sin certificacin o que ya tengan una
certificacin vigente y que opten a un nivel superior:

Comit de Gestin Confeccionar Expediente de

Ambiental del EE Certificacin

Completar

Identificar y
evaluar los medios
verificadores a
adjuntar

Ministerio del Medio Ambiente

Chequeo de medios de verificacin y auto-evaluacin

Ministerio del Medio Ambiente

Chequeo de medios de verificacin y auto-evaluacin

El Establecimiento
Educacional debe subir a
http://scp.mma.gob.cl
cada uno de los medios
de verificacin para los
elementos de gestin en
que se autoevalu con
puntaje 1 o 2.

En el caso de los
elementos de gestin en
que se evale con 0, debe
subir un archivo de texto
con el siguiente mensaje
sin medio de
verificacin.

Ministerio del Medio Ambiente

Matriz de Diagnstico Ambiental
del SNCAE

(Educacin Bsica y Media)

Imagen Referencial
Existen 2 documentos de
Matriz de Diagnstico Amb.

Ed. Bsica y Ed. Parvularia

Media

Escuelas de Jardines
enseanza infantiles
bsica y media

20 18
indicadores indicadores
40 ptos. 36 ptos.
Resumen Matriz de Auto Diagnstico
Estndar de Evaluacin

1. mbito 3. mbito
2. mbito de
Curricular- Relaciones con el
Gestin
Pedaggico Entorno

Lneas de Accin

1.1 Integracin 2.1 Gestin 3.1 Asociactividad

Curricular Ambiental socioambiental

1.2 Prctica 2.2 Gestin 3.2 Acciones

Pedaggica Escolar ambientales

14 ptos. 18 ptos. 8 ptos.

La Matriz de Diagnstico Ambiental contiene un mximo

de 40 ptos.
Ministerio del Medio Ambiente
Algunos aspectos prcticos de la
aplicacin de la matriz:

La Matriz se punta con 0, 1 2.

Cada uno de los medios de verificacin son de carcter
obligatorio. Ninguno suple o reemplaza a otro, salvo que
se seale explcitamente o.
Pueden obtener en un indicador 0 puntos; lo importante es
cumplir con el puntaje mnimo por cada mbito:

Nivel Bsico Nivel Medio Nivel de Excelencia

mbito Curricular
6 7 7
Pedaggico
mbito de Gestin 7 9 9
mbito Relaciones con el
3 4 4
entorno
 1.- AMBITO CURRICULAR
PEDAGOGICO

Puntaje Mx: 14 puntos

Este mbito busca que el EE logre relevar la temtica

ambiental existente en el currculo a travs de sus
programas de estudio y su aplicacin transversal en las
acciones que desarrolla. El objetivo es que el EE realice
un trabajo articulado entre los profesionales de los
distintos niveles y sus asignaturas.
1.- AMBITO CURRICULAR
PEDAGOGICO

1.1. Lnea de accin:

INTEGRACION CURRICULAR
1.1.1 Contenido: ESTRATEGIA DE
TRABAJO CON OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE TRANSVERSALES (OAT) .
El EE utiliza una El Proyecto Educativo Institucional (PEI) hace referencia
estrategia de en la formacin personal y social del estudiante para la
transversalidad como educacin ambiental para la sustentabilidad, a travs de
referencia metodolgica una estrategia de OAT explcita.
bsica en el desarrollo de
sus programas y Planificaciones integradas de aula y ejemplos de su
acciones de educacin aplicacin, en al menos tres niveles de Educacin Bsica
ambiental para la y dos niveles de Educacin Media.
sustentabilidad.

Documentos que reflejen la presencia del indicador en

2 puntos al menos uno de los siguientes espacios de desarrollo:
cultura organizacional, convivencia escolar, actividades
especiales, prctica docente en el aula, clima escolar.

Desarrollo de
planificaciones de Planificaciones de a lo menos tres talleres o de a lo
educacin ambiental con menos tres planificaciones de aula integrada en las
OAT en asignaturas de al menos tres niveles.
alguna asignatura.
1 punto
1.1.2 Contenido: ESTRATEGIA DE
TRABAJO EN AULA
El Establecimiento trabaja
objetivos y contenidos
ambientales en
todos sus niveles educativos y
sus respectivas asignaturas.
2 puntos
El Establecimiento trabaja
objetivos y contenidos
ambientales en algunos niveles
educativos y asignaturas.
1 punto
Planificaciones de aula que incorporan
temas ambientales en seis asignaturas de al
menos cuatro niveles educativos para
Educacin Bsica y seis asignaturas en al
menos dos niveles para Enseanza Media.
Planificaciones de aula que incorporen
temas ambientales en tres asignaturas, en
al menos cuatro niveles educativos para
Educacin Bsica, y tres asignaturas, en al
menos dos niveles para Enseanza Media.
1.1.2 Contenido: ESTRATEGIA DE
TRABAJO EN AULA

Enseanza bsica: 6
asignaturas en al menos
4 niveles

Enseanza media: 6
asignaturas en al menos
2 niveles

Planificaciones de aula
1.1.3 Contenido: ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS

El EE implementa un programa anual de Documento que contiene el

actividades ambientales complementarias,
que involucran a los diversos integrantes de
la comunidad educativa (Ej: talleres de libre
eleccin, Forjadores Ambientales,
excursionismo y vida al aire libre, vida
saludable, convivencia escolar, desarrollo
personal, entre otros).
2 puntos
programa anual de las actividades
ambientales complementarias.
Registro fotogrfico u otro
documento que respalde la ejecucin
del programa anual de actividades
ambientales complementarias.

El EE realiza algn tipo de actividad

complementaria de educacin ambiental, Planificacin de las actividades
bien organizada y que involucran a los (como mnimo tres al ao).
diversos integrantes de la comunidad
educativa (hitos aislados, por ejemplo: Registro fotogrfico u otro
efemride ambiental, obra de teatro documento de respaldo de acciones
ambiental, taller, etc.) realizadas.
1 punto
1.1.3 Contenido: ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS

Planificacin taller extraprogramtico

1.1.4. Contenido: INTEGRACIN DE
LA FAMILIA AL PROCESO
EDUCATIVO
Planificacin, diseo o programacin semestral o
El proceso educativo anual de actividades educativas ambientales que
ambiental considera la contempla la participacin activa de la familia (por
participacin y aporte ejemplo: referencias documentales, como
planificacin, programa de actividades, actas,
de la familia en el desarrollo etc.).
de las actividades planificadas.

Registro fotogrfico u otro documento de respaldo

2 puntos de acciones realizadas. (Registro de asistencia,
evaluacin de actividades de invitacin, actas. etc)
La familia participa en calidad
de espectador en algunas
actividades del proceso Registro fotogrfico u otro documento respaldo de
educativo ambiental acciones realizadas (Registro de asistencia,
(participacin en nivel evaluacin de actividades de invitacin, actas. etc)
informativo
o slo como invitados).
1 punto
1.1.4. Contenido: INTEGRACION DE
LA FAMILIA AL PROCESO
EDUCATIVO

Taller de 3R para
apoderados

Plantacin familiar en escuela

1.1.5. Contenido: INTEGRACIN DE
CONTENIDOS DE PERTINENCIA
SOCIO-AMBIENTAL LOCAL

Al menos tres planificaciones de aula

El proceso educativo del EE es
y/o actividades educativas que
culturalmente pertinente y
incorporan contenidos socio-ambientales
contextualizado a la realidad
locales (Ver Anexo N3).
socio-ambiental local.

Registro fotogrfico u otro documento

2 puntos
de respaldo de acciones realizadas.

El EE desarrolla al menos tres Planificacin de actividades

actividades con pertinencia
socio-ambiental. Registro fotogrfico u otro documento
de respaldo de acciones realizadas.
1 punto
 1.2. Lnea de accin:

PRCTICA PEDAGOGICA
1.2.1 Contenido: EDUCACIN AL
AIRE LIBRE

El EE considera el uso de Planificacin, desarrollo y evaluacin de

espacios educativos fuera del
aula como estrategia
permanente para el desarrollo
del proceso educativo ambiental
en todos los niveles educativos.
2 puntos
aprendizaje para al menos 3 actividades de
educacin ambiental fuera del aula para sus
distintos niveles educativos.
Registro fotogrfico u otro documento de
respaldo de acciones realizadas (ej: registro
de asistencia, entrevista a los alumnos)

El Establecimiento considera el Planificaciones de actividades fuera del

uso ocasional de espacios aula.
educativos fuera del aula en
algunos de los niveles Registro fotogrfico u otro documento de
educativos. respaldo de acciones realizadas (ej: registro
de asistencia, entrevista a los alumnos)
1 punto
1.2.1 Contenido: EDUCACIN AL
AIRE LIBRE
1.2.2. Contenido: INNOVACION
PEDAGOGICA
El EE cuenta con al menos un 20%
de docentes capacitados en EA que
introducen innovaciones en
prcticas pedaggicas y utiliza
materiales de apoyo para la
realizacin de las actividades
educativas ambientales.
2 puntos
EE cuenta con al menos un(a)
docente capacitado(a) en EA que
introduce innovaciones en prcticas
pedaggicas y utiliza materiales de
apoyo para la realizacin de las
actividades educativas ambientales.
1 punto
Diplomas o certificados de
capacitacin o perfeccionamiento
docente
Planificaciones de actividades
educativas ambientales innovadoras.
Registro fotogrfico u otro documento
de respaldo de acciones realizadas.
Diplomas o certificados de
capacitacin o perfeccionamiento
docente
Planificaciones de actividades
educativas innovadoras
Registro fotogrfico u otro documento
de respaldo de acciones realizadas.
1.2.2. Contenido: INNOVACION
PEDAGOGICA

Registro de actividades
educativas innovadoras
 2.- AMBITO GESTION

Puntaje Mx: 18 puntos

El EE busca incorporar algunas innovaciones a sus

prcticas de gestin atendiendo el principio de
responsabilidad ambiental y promocin de la participacin
de la comunidad educativa y local en su accionar
educativo.
2.- AMBITO GESTION

2.1. Lnea de accin:

GESTION AMBIENTAL
2.1.1. Contenido: EFICIENCIA
ENERGTICA

Documento que contiene programa de uso eficiente

de la energa.
El EE cuenta con un
programa de uso
eficiente de la energa. Registro fotogrfico u otro documento de respaldo de
acciones realizadas. (ejemplos: cambio de ampolletas
por ampolletas eficientes, mejoras para el
2 puntos
aprovechamiento de la luz solar, otras mejoras
tecnolgicas, etc.).

El EE realiza acciones
orientadas al uso Registro fotogrfico u otro documento de respaldo de
eficiente de la energa. acciones realizadas (Ejemplos: cambio de ampolletas
por las de consumo eficiente, aprovechamiento de la
luz solar, otras mejoras tecnolgicas, etc.).
1 punto
2.1.1. Contenido: EFICIENCIA
ENERGTICA

Hagamos desaparecer
cambimoslas por
las ampolletas
ampolletas eficientes
incandescentes!
2.1.2. Contenido: EFICIENCIA
HDRICA

El EE desarrolla un Documento que contenga programa de uso eficiente

programa de uso del agua.
eficiente del agua con
resultados Registro fotogrfico u otro documento de respaldo de
comprobados. acciones realizadas. (Ejemplos: evitar goteras, uso
eficiente de agua en los sistemas de evacuacin u
2 puntos otros, sistema de riego, etc.) y su implementacin.

El EE realiza acciones
para el uso eficiente Registro fotogrfico u otro documento de respaldo de
del agua. acciones realizadas. (Ejemplos: evitar goteras, uso
eficiente de agua en los sistemas de evacuacin u
otros, sistema de riego, etc.).
1 punto
2.1.2. Contenido: EFICIENCIA
HDRICA
Cmo se comprueban
resultados?

Cuentas de agua
(comparar los mismos meses para que sea real)
2.1.3. Contenido: MANEJO
SUSTENTABLE DE LOS RESIDUOS
SLIDOS DOMICILIARIOS (RSD)

Documento que contenga un plan de manejo

El EE desarrolla un plan sustentable de los RSD.
de manejo sustentable
de los RSD con
Registros fotogrficos u otro documento de
resultados
respaldo de acciones realizadas. (Ejemplos:
comprobados.
reutilizacin de materiales, compostaje de
residuos orgnicos, reduccin de la generacin
2 puntos de residuos, etc.).

Se realizan acciones Registros fotogrficos u otro documento de

para el manejo respaldo de acciones realizadas (Ejemplos:
sustentable de los RSD. reutilizacin de materiales, compostaje de
residuos orgnicos, reduccin de la generacin
1 punto de residuos, etc.).
2.1.3. Contenido: MANEJO
SUSTENTABLE DE LOS RESIDUOS
SLIDOS DOMICILIARIOS (RSD)
2.1.4. Contenido: PRODUCCIN VEGETAL
SUSTENTABLE Y CONSERVACIN DE LA
BIODIVERSIDAD (Huertos, invernaderos, viveros,
jardn de cactceas, humedales, etc.)

El EE tiene una unidad de

Documento que contenga un programa de
produccin vegetal sostenida
manejo sustentable de la unidad de produccin
en el tiempo, utilizada como
vegetal.
herramienta pedaggica en el
proceso de enseanza-
aprendizaje en materia de Registro fotogrfico u otro documento de
conservacin de la respaldo de la implementacin del plan.
biodiversidad. (Ejemplos: especies nativas, produccin para
alimentacin saludable, permacultura,
agricultura orgnica, etc.).
2 puntos
El EE tiene una unidad de
produccin vegetal en estado
inicial de desarrollo. Registro fotogrfico u otro documento de
respaldo de acciones realizadas.

1 punto
2.1.4. Contenido: PRODUCCIN VEGETAL
SUSTENTABLE Y CONSERVACIN DE LA
BIODIVERSIDAD (Huertos, invernaderos, viveros,
jardn de cactceas, humedales, etc.)
2.1.5. HERMOSEAMIENTO DEL
RECINTO (Jardines, plantacin de especies
nativas, forestacin, pintura, murales, aseo)

Documento que contenga un programa de

El EE tiene y desarrolla un
hermoseamiento sustentable del recinto.
programa de corto y mediano
plazo para hermoseamiento de
recinto, con plazos, Registro fotogrfico u otro documento de
responsables y recursos respaldo de acciones realizadas. (Ejemplos:
definidos. disposicin de basureros, murales ad-hoc,
espacios acogedores con naturaleza,
mantencin de la limpieza y orden general del
2 puntos
establecimiento, etc.).

El EE realiza acciones aisladas Registro fotogrfico u otro documento de

de hermoseamiento de su respaldo de acciones realizadas. (Ejemplos:
recinto. disposicin de basureros, murales ad-hoc,
espacios acogedores con naturaleza,
mantencin de la limpieza y orden general del
1 punto establecimiento, etc.).
2.1.5. HERMOSEAMIENTO DEL
RECINTO (Jardines, plantacin de especies
nativas, forestacin, pintura, murales, aseo)
2.1.6 Contenido: PRACTICAS DE
VIDA SALUDABLE

El EE desarrolla
sistemticamente los siguientes Kiosco con venta de productos saludables.
factores protectores de la salud: (Informe que contenga el listado de los
alimentacin saludable, actividad productos junto a su fotografa respectiva).
fsica en contacto con la
naturaleza, promocin de la Planificacin y registro de actividad fsica
convivencia y prevencin de la en contacto con la naturaleza al menos tres
violencia, prevencin del veces al ao.
consumo de drogas, alcohol y
tabaco.
Registro de participacin en programas
preventivos.
2 puntos

El EE realiza acciones y
prcticas de vida saludable. Registro fotogrfico u otro documento de
respaldo de acciones realizadas.
1 punto
2.1.6 Contenido: PRACTICAS DE
VIDA SALUDABLE
2.2. Lnea de accin:

GESTION ESCOLAR
2.2.1. Contenido: INCLUSIN DE LA
SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL EN EL
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)

El PEI del Establecimiento incluye en

forma explcita la dimensin Documento PEI identificando
ambiental en sus principios y valores as el texto donde se explicita la
como en la misin y visin. dimensin ambiental.

2 puntos
El PEI del Establecimiento incluye la
temtica ambiental como una Documento PEI
identificando el texto donde
dimensin del proceso formativo de los
se explicita la dimensin
estudiantes.
ambiental.

1 punto
2.2.2. Contenido: COMITE
AMBIENTAL

El EE mantiene operativo un Comit A lo menos cuatro actas de

de Gestin Ambiental de carcter reunin con firmas de sus
multi-estamental, con participacin miembros.
de la comunidad educativa y local,
que se rene con una periodicidad
consensuada. Documento de trabajo con
propuestas de trabajo ambiental.
2 puntos
El Establecimiento tiene un Comit
de Gestin Ambiental compuesto por
representantes de algunos de los
estamentos de la comunidad Actas de reunin con firmas de
educativa y local. sus miembros

1 punto
2.2.3. Contenido: PRINCIPIOS DE
RESPONSABILIDAD AMBIENTAL

El Establecimiento incluye
normas ambientales en el
Reglamento de Convivencia Reglamento de Convivencia Escolar
Escolar. identificando el texto donde se
explicitan las normas ambientales.

2 puntos
El Establecimiento tiene normas
ambientales (declogos,
declaraciones) no incorporadas
en su Reglamento de Documentos o registros que
Convivencia Escolar. contienen Normas Ambientales.

1 punto
2.2.3. Contenido: PRINCIPIOS DE
RESPONSABILIDAD AMBIENTAL

Ejemplo de declogo
1. Cerrar bien llaves de agua despus de
usarlas
2. Botar basura en depsitos que estn en
la escuela
3. Mantener luces apagadas cuando no
estn en uso
4. No colgarse de los rboles
5. No rayar ninguna pared de la escuela
6. No cortar flores de la escuela
7. Mantener limpio el lugar donde se est
trabajando
8. Mantener un volumen de voz adecuado
en el lugar que se est trabajando
9. Crear basureros para destinar especies
de basura (vidrio, cartones, orgnico)
10. No botar alimentos en cualquier lugar
 3.- AMBITO RELACIONES CON EL
ENTORNO:

Puntaje Mx: 8 puntos

En este mbito el EE busca relevar la interaccin

territorial del EE con su entorno inmediato (dimensiones
econmica, social y natural) contextualizando el accionar
educativo a las realidades de cada localidad. Se persigue
transformar al EE en un actor local activo en las
redes de cooperacin para la sustentabilidad local.
3.- AMBITO RELACIONES CON EL
ENTORNO:

3.1. Lnea de Accin:

Conexin con la Realidad

Ambiental y Comunitaria
3.1.1 Contenido: DIAGNOSTICO
REFERENCIA SOCIO-AMBIENTAL DEL
ENTORNO CONSTRUIDO Y NATURAL
Diagnstico del entorno local con oportunidades
El EE considera
para la educacin ambiental. Ejemplos: actores
sistemticamente su entorno
locales, grupos ecolgicos, centros comunitarios,
natural, su entorno
ferias libres, universidades, servicios pblicos, reas
construido y los cambios en
naturales circundantes, hitos geogrficos
ambos para la planificacin
(humedales, volcanes, ros, lagos, bosques, salares,
de sus programas y acciones
etc.), plazas y parques, sitios eriazos.
educativas.
Mapas o planos del entorno del EE que represente
la informacin diagnosticada.
2 puntos
Planificaciones de aula.

El EE utiliza ocasionalmente
su entorno natural, su Planificaciones de aula en a lo menos dos
entorno construido y los asignaturas en un ciclo*.
cambios en ambos para la
planificacin de sus
programas y acciones Registro fotogrfico u otro documento de respaldo
educativas. de acciones realizadas.
1 punto

*Ciclo: 1a 4 bsico, 5 y 8 bsico, 1 a 2 medio, 3 a 4 medio.

3.1.1 Contenido: DIAGNOSTICO
REFERENCIA SOCIO-AMBIENTAL DEL
ENTORNO CONSTRUIDO Y NATURAL

INFORME DE RECONOCIMIENTO
DEL ENTORNO

A. Entorno Social y Construido

Caracterizacin econmica
Modalidades de construccin
Red de vialidad

B. Entorno Natural
Topografa
Flora
Fauna

C. Medio Ambiente
Problemas ambientales

Es un diagnstico del
entorno, fuera del EE!
3.1.2 Contenido: RED DE
CONTACTOS, Actores locales.

Base de datos actualizada (digital o

El EE posee una red consolidada impresa) con informacin del tipo de
de contactos con autoridades, colaboracin ambiental
empresas, organizaciones
locales, servicios pblicos,
escuelas certificadas, etc., que Convenios de colaboracin, cartas
apoyan el desarrollo de de compromisos, etc.
actividades ambientales.
Registro fotogrfico y otro
2 puntos documento de respaldo de acciones
realizadas.
El EE trabaja ocasionalmente con
algunos actores locales en temas Registro fotogrfico u otro
ambientales. documento de respaldo de acciones
realizadas.
1 punto
3.1.2 Contenido: RED DE
CONTACTOS
INSTITUCIN DIRECCIN FONO E-MAIL POTENCIAL COLABORACIN
Junta de Vecinos Calle las 71-234534 vecinosunidos@hotmail.com - Postulacin conjunta a fondos concursables (Fondo de
Palmeras, N Proteccin Ambiental, Fondo de de la Divisin de
122, Villa El Organizaciones Sociales, Concurso EXPLORA, entre
Esfuerzo, otros).
Curic
- Realizacin conjunta de campaas de reciclaje,
mantencin de reas verdes y espacios pblicos
comunes, campaas de reforestacin, reciclaje, entre
otras.

Municipalidad Estado N 71-221000 curico@municipio.cl - Asistencia tcnica en temas de gestin ambiental.

1270, Curic - Invitacin a talleres o jornadas de capacitacin
ambiental.
- Invitacin a ferias o muestras ambientales.

Establecimiento San Martn N 71-267434 escuela_f211@gmail.com - Transferencia de experiencias (recomendaciones para

Educacional 218, Curic alcanzar la certificacin ambiental, generacin de
Certificado instancias de dilogo escolar, fortalecimiento de redes,
entre otros).

CONAF Las Accias 71-245800 septima@conaf.cl - Ingreso gratuito a reas Silvestres Protegidas del
N 654, Estado
Curic - Participacin Programa Adopta un rbol
- Entrega de rboles nativos.
- Charlas educativas en materia de compostaje,
lombricultura, biodiversidad, entre otros.

Empresa Sanitaria Calle 71-250354 septima@esscurico.cl - Visitas educativas a la ruta del RoTeno.
Rinconada - Talleres tema Agua y entrega de materiales
s/n, Curic educativos.
- Concurso Eco-Brigadas.
 3.2. Lnea de accin:

ACCIONES AMBIENTALES
3.2.1. Contenido: DIFUSION
AMBIENTAL Y PROMOCION DE LA
SUSTENTABILIDAD

El EE implementa actividades de difusin y

promocin ambiental sistemticas Ejemplares de revistas,
orientadas a la comunidad educativa y boletines, blog, notas
circundante (ferias, exposiciones, revista, radiales, notas de TV
facebook, boletn, radio, etc.) regional u otras actividades
de carcter sistemticos.

2 puntos
El EE organiza acciones espordicas de
difusin ambiental y promocin de la
sustentabilidad para la comunidad educativa Registro fotogrfico u otro
y comunidad circundante. documento de respaldo de
acciones realizadas.

1 punto
3.2.1. Contenido: DIFUSION
AMBIENTAL Y PROMOCION DE LA
SUSTENTABILIDAD

Obra de teatro ambiental

(apoderadas + educadoras)
Visita a carabineros

Pendn

Obra de teatro
ambiental
3.2.1. Contenido: DIFUSION
AMBIENTAL Y PROMOCION DE LA
SUSTENTABILIDAD
3.2.2. Contenido: OBRAS DE
MEJORAMIENTO AMBIENTE LOCAL

El EE organiza obras o proyectos de

mejoramiento ambiental local en
conjunto con la comunidad circundante Copia de proyectos
y/o redes de apoyo. conjuntos con registro y
seguimiento de actividades.

2 puntos

El EE participa en acciones
mejoramiento ambiental local.
1 punto
de
Registro fotogrfico u otro
documento de respaldo de
acciones realizadas.
Formas de envo del Expediente de
Certificacin
Va plataforma electrnica:
Los Establecimientos deben enviar su informacin por medio de la plataforma
electrnica (http://scp.mma.gob.cl) hasta el 11 de octubre del ao en curso.

El detalle acerca de cmo realizar la subida de los archivos se explica en el siguiente

documento:

2.3.5 SNCAE-ESNCAE-EXP: Paso a paso del envo del expediente de

certificacin ambiental en E-SNCAE.

Ministerio del Medio Ambiente

Muchas gracias!

Nataly San Martn

Encargada Regional SNCAE y Forjadores Ambientales
nsanmartin@mma.gob.cl
Ministerio del Medio Ambiente