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UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO

DECANATO DE HUMANIDADES Y ARTES


LICENCIATURA EN PSICOLOGA
BARQUISIMETO - LARA

MODALIDADES DE INTERVENCIN PSICOLGICA

Integrantes:
Caro Eliezer CI. 20178326
Colombo Gerymar CI. 19324720
Cota Valeria CI. 19264640
Torres Arelys CI. 16385515

8vo Semestre. Seccin 2

Barquisimeto, Enero del 2015


Intervencin individual
Es la ms frecuente y puede combinarse con las otras modalidades, es decir, que las
otras modalidades de intervencin pueden ser ms provechosa si se acompaa con la
individual, puesto que permite una mayor profundizacin en los procesos psquicos
subyacentes, en la historia, capacidades, inquietudes, aficiones e intereses. Las ventajas de
esta intervencin es que se da una relacin Terapeuta-Paciente ms ntima y profunda,
Ofreciendo un espacio de trabajo ms recogido, protegido y tendente a los detalles. La
intervencin individual est dirigida a reducir o superar un trastorno, adquirir o potenciar
hbitos saludables, afrontar una enfermedad crnica, entre otros.

Intervencin en Grupo
En esta modalidad de tratamiento depende de que se pueda contar con varias personas
que presenten problemas similares o tengan un objetivo en comn y cuyas caractersticas no
les impidan la participacin en el grupo o incida negativamente en el funcionamiento de este.
Es importante acotar que un tratamiento en grupo es igual de eficaz que el individual y
presenta adems una serie de ventajas adicionales, pero tambin puede producir posibles
inconvenientes que es importante conocer para poder manejarlos en caso de que surjan. Entre
las ventajas tenemos:
Descubrir que los propios problemas no son nicos.
Disponer de varios modelos, puntos de vista y fuentes de informacin y
retroalimentacin.
Incremento de la motivacin.
Ayuda mutua dentro y fuera de las sesiones.
Desarrollo de habilidades sociales.
Sentido de pertenencia o cohesin.
Aprendizaje de nuevos comportamientos, creencias y sentimientos en reas
que fueron problemticas desde la niez o adolescencia.
Ms personas a un menor costo.
Es importante tomar en cuenta que existen posibles inconvenientes que pueden surgir en los
grupos:
La dinmica del grupo puede escapar al control del terapeuta.
Modelos de comportamientos negativos que pueden contagiarse.
Consejos e informacin inadecuados por parte de los miembros del grupo.
Celos del progreso de otros o desmotivacin al comparar los propios avances
con los dems.
Ansiedad creada por la situacin de grupo.
Perdida de la flexibilidad necesaria para solucionar problemas individuales
Puede llegar a crearse un grado de cohesin tal dentro del grupo que algunas
personas pueden solucionar sus necesidades afiliativas bsicas con un mnimo
de esfuerzo y dentro del mismo grupo sin necesidad de establecer otras
relaciones interpersonales.
La intervencin en grupo no es adecuada para pacientes prolijos, agresivos,
paranoides, narcisistas, no motivados o que requieran una mayor atencin, ya que no se van
a beneficiar del grupo o van a retrasar o impedir el progreso del mismo. Otros pacientes
inadecuados para el tratamiento grupal pueden ser los fbicos sociales graves, los depresivos
graves y los que siguen abusando de los frmacos psictropos, drogas y/o alcohol cuando
desean tratar otros problemas.
El tamao del grupo puede ser de 5-7 personas, aunque ha llegado a ser de 12. El
grupo debe ser lo suficientemente amplio como para facilitar el contacto con varias personas,
pero no tanto como para dispensar la atencin del terapeuta, dificultar o minimizar las
interacciones del grupo o favorecer la aparicin de miembros aislados. Es buena idea contar
con un coterapeuta, ya que el trabajo para un solo terapeuta es difcil y cansado.
Las sesiones de grupo suelen durar alrededor de 2 a 2:30 horas, pero pueden reducirse
a 30- 45 minutos con aquellas personas que presentan dificultades de concentracin. Se
recomienda que los pacientes sean similares en ciertas caractersticas importantes y que el
grupo este relativamente equilibrado en cuanto a variables como nivel sociocultural, sexo,
edad y gravedad del problema abordado.
Para que un grupo tenga un buen funcionamiento, tiene que conocer y cumplir con
ciertas normas: confidencialidad, consentimiento voluntario, puntualidad, asistencia a las
sesiones, participacin en el grupo, respeto a las intervenciones y opiniones de los otros
miembros.
El terapeuta no debe ejercer el papel de un lder autoritario, pero no puede permitir
que el grupo vaya a su libre albedro perdiendo de vista los objetivos de la terapia y la forma
ms eficaz de conseguirlos. Las labores del terapeuta son establecer normas de
funcionamiento del grupo, velar por su cumplimiento, moderar las intervenciones y controlar
los factores que pueden perturbar el funcionamiento del grupo y la consecucin de las metas
propuestas.

Intervencin Comunitaria
Esta modalidad de intervencin tiene como objetivo modificar el medio para resolver o
prevenir problemas comunes o adquirir nuevas capacidades. Asimismo, promueve cambios
en el medio fsico al introducir modificaciones en instituciones y programas existentes o crear
nuevos servicios y programas. Una intervencin de este tipo no slo habilidades de la clnica
sino tambin competencia para entenderse con organizaciones sociales. Del mismo modo.
tiene varios peligros como: satisfacer a los dirigentes polticos y econmicos y no a la
comunidad o estar dirigida a proyectos de corto plazo y no de largo plazo y tiene mayores
efectos perjudiciales que las otras modalidades puesto que el nmero de personas que forman
parte de la intervencin es mayor.