BS1 01 Reales PDF

MatemticasAplicadasalasCiencias
SocialesI
1Bachillerato
Captulo1:Nmerosreales

LibrosMareaVerde.tk
www.apuntesmareaverde.org.es

Autor:JosAntonioEncabodeLucasyPacoMoya
Revisora:NievesZuasti
Ilustraciones:BancodeImgenesdeINTEF

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Nmerosreales
ndice
1.NMEROSREALES
1.1.NMEROSRACIONALESYNMEROSIRRACIONALES
1.2.LARECTAREAL
1.3.VALORABSOLUTO.DISTANCIAENLARECTAREAL
1.4.INTERVALOSYENTORNOS
1.5.APROXIMACINDEUNNMERODECIMAL.ESTIMACIN,REDONDEOYERRORES
2.POTENCIASDEEXPONENTEENTERO
2.1.POTENCIASDEEXPONENTENATURAL
2.2.PROPIEDADESDELASPOTENCIAS
2.3.POTENCIASDEEXPONENTENEGATIVO
3.POTENCIASDEEXPONENTERACIONAL.RADICALES
3.1.POTENCIASDEEXPONENTERACIONAL
3.2.RADICALES
3.3.PROPIEDADESDELOSRADICALES
4.OPERACIONESCONRADICALES:RACIONALIZACION
4.1.OPERACIONES
4.2.RACIONALIZACION
5.NOTACIONCIENTFICA
5.1.DEFINICIN
5.2.OPERACIONESCONNOTACIONCIENTFICA
6.LOGARITMOS
6.1.DEFINICIN
6.2.PROPIEDADESDELOSLOGARITMOS

EnesteprimercaptulodeBachilleratodeMatemticasAplicadasalasCienciasSocialesIvamosahacer
unrepasodelosNmerosRealeshaciendomencinalosnmerosnaturales,enteros,racionales,as
comoalosirracionales.
Vamosaestudiarlaspotenciasdeexponentenatural.Ampliaremoseldominiodedefinicinestudiando
lasdeexponenteentero(ahoranotienesentidodecirquemultiplicamosalgoporsmismo3veces)
consuspropiedades.Repasaremoscomooperarconlaspotenciasaplicandosuspropiedades.
Estudiaremoslaspotenciasdeexponenteracional,quesonlosradicales,suspropiedades,ascomolas
operaciones que podemos realizar con ellos. Nos detendremos en la racionalizacin, que es una
operacinmuyutilizadaenMatemticasnecesariaparaoperarconradicales.
Estudiaremoslanotacincientfica,laspropiedadesparapoderoperarconestetipodenotacinylas
ventajasdeoperarconella.
Por ltimo estudiaremos los logaritmos y sus propiedades, que facilitan las operaciones pues
transforman, por ejemplo, los productos en sumas. Cuando no haba calculadoras ni ordenadores y
queranmultiplicarnmerosdemsdediezcifras,cmohacan?
Mat.AplicadasalasCienciasSocialesI.1Bachillerato.Captulo1:Nmerosreales Autor:JosAntonioEncabodeLucasyPacoMoya
LibrosMareaVerde.tk Revisora:NievesZuasti
www.apuntesmareaverde.org.es Ilustraciones:BancodeImgenesdeINTEF
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Nmerosreales
1.NMEROSREALES
1.1.Nmerosracionalesynmerosirracionales
Recuerdaque:
Yaconoceslosdistintostiposdeconjuntosnumricos:
NaturalesN ={0,1,2,3,}
EnterosZ ={,3,2,1,0,1,2,3,}
a
RacionalesQ = ; a Z , b Z , b 0 .
b
Los nmeros racionales tambin contienen a los nmeros que tienen expresin decimal exacta
(012345) y a los que tienen expresin decimal peridica (701252525). Si el denominador (de la
fraccinirreducible)nicamentetienecomofactoresprimospotenciasde2o5laexpresindecimales
exacta.Sieldenominador(delafraccinirreducible)tienealgnfactorprimoquenoseani2ni5la
fraccintendrunaexpresindecimalperidica.
Todas las fracciones tienen expresin decimal exacta o peridica; y toda expresin decimal exacta o
peridicasepuedeescribirenformadefraccin.
Pero ya sabes que existen nmeros que no son racionales. Por ejemplo: 2 no puede escribirse en
forma de fraccin. Todos estos nmeros como por ejemplo 2 , 7 , junto con los nmeros
racionales forman el conjunto de los nmeros reales. A los nmeros reales que no son nmeros
racionalesselesllamanmerosirracionales.
Laexpresindecimaldelosnmerosirracionalesesdeinfinitascifrasnoperidicas.
Portanto
IrracionalesI=Q.
El conjunto de los nmeros reales est
formado por la unin de los nmeros
racionalesydelosnmerosirracionales.
Reales=QI.
Tenemosportantoque:N Z Q .
I
Actividadespropuestas
1. Mentalmente decide cules de las siguientes fracciones tienen una expresin decimal exacta y
culeslatienenperidica:
a)1/9 b)7/5 c)9/50 d)2/25 e)1/8 f)3/22
2. Hallalaexpresindecimaldelasfraccionesdelejercicioanteriorycompruebasitudeduccinera
correcta.
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Nmerosreales
3. Calculalaexpresindecimaldelasfraccionessiguientes:
a)1/5 b)1/3 c)5/9 d)2/25 e)11/400 1/11
4. Escribe en forma de fraccin las siguientes expresiones decimales exactas y redcelas, despus
compruebaconlacalculadorasiestbien:
a)835; b)791297835; c)047
5. Escribe en forma de fraccin las siguientes expresiones decimales peridicas, redcelas y
compruebaqueestbien:
a)9464646.. b)9102545454. c)09999.. d)3267123123123..
6. Puedesdemostrarque299999esiguala3?Calculacuntovale15999?Ayuda:Escrbelosen
formadefraccinysimplifica.
7. Demuestraque 3 7 esirracional.
1
8. Cuntascifraspuedetenercomomximoelperiodode ?
47
1
9. Cuntosdecimalestiene ?,teatrevesadarunarazn?
2 54
7
10. Hazladivisin999999:7ydespushaz1:7,escasualidad?
11. Ahoradivide999entre37ydespus1:37,escasualidad?

1.2.Larectareal
Densidaddelosnmerosreales
Losnmerosrealessondensos,esdecir,entrecadadosnmerosrealeshayinfinitosnmeros.
ab
Estoesfcildededucir,sia, bsondosnmeroscona < bsabemosque a b ,esdecir,lamedia
2
estentrelosdosnmeros.Comoeseprocesolopodemoshacertodaslasvecesquequeramos,pues
deahelresultado.
Curiosamentelosnmerosracionalessontambindensos,ascomolosirracionales.
1 5
12. Escribe3nmerosrealesqueestnentre y1.
2
13. Escribe5nmerosracionalesqueestnentre 2 y15.
14. Escribe5nmerosirracionalesqueestnentre314y.
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Nmerosreales
Representacinenlarectarealdelosnmerosreales
Elegidoelorigendecoordenadasyeltamaodelaunidad(oloqueesigual,sicolocamosel0yel1)
todonmerorealocupaunaposicinenlarectanumricayalrevs,todopuntodelarectasepuede
hacercorresponderconunnmeroreal.
Elcursopasadoestudiastecmorepresentarenlarectarealfraccionesyraces.
15. Representaenlarectanumricalossiguientesnmeros:
9 13
a) , b) , c)1342, d)2555555.
5 4
16. Representaenlarectanumrica:
1 5
a) 10 , b) 6 , c) 27 , d)
2

1.3.Valorabsoluto.Distanciaenlarectareal
El valor absoluto o mdulo de un nmero es igual al valor de ese nmero ignorando el signo. Por
ejemplo,elvalorabsolutode1es1,yelvalorabsolutode+1,tambines1.
Enlenguajeformal,elvalorabsolutosedefinedelasiguientemanera:
x si x 0
x
x si x 0
Sirepresentamosestafuncinenunejedecoordenadas,resulta
unagrficacomoladelmargen.
Como el valor absoluto es una funcin muy importante en
matemticas, tiene su propio smbolo. Para escribir el valor
absoluto de un nmero x, basta con encerrar el nmero entre
dosbarrasverticales:|x|.
Elvalorabsolutodeunnmeroxseconsiguesuprimiendoelsigno,yseanotamedianteelsmbolo|x|.
Ejemplo:
El valor absoluto de 32 es 32, igual que el valor absoluto de +32. Escrito en lenguaje formal
sera:
|32|=32=|+32|.
17. Hallaelvalorabsolutodelossiguientesnmeros:
a)5 b)5 c)
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Nmerosreales
Paraqusirve?
El valor absoluto se utiliza principalmente para definir cantidades y distancias en el mundo real. Los
nmerosnegativossonunaconstruccinmatemticaqueseutilizaenelclculo,peroenlarealidadno
existen cantidades negativas. No podemos viajar una distancia de 100 kilmetros, o comer 3
caramelos.Estosedebeaqueeltiemposolodiscurreenunadireccin(positivaporconvencin),pero
esonoentraenelmbitodelasMatemticas,sinoeneldelaFsica.
El valor absoluto se usa para expresar cantidades o longitudes vlidas en el mundo real, como la
distancia.
Ejemplo:
Hagounviajedeidayvueltahastaunaciudadqueseencuentraa40kmdemicasa.Despusde
hacerelviaje,estoyenelmismopunto,asquemiposicinnohabrcambiado,estoes:
Posicin=40km40km=0
Estonoquieredecirquenohayarecorridounadistancia.Haydoscantidadesatenerencuenta,una
distanciadeidayotradevuelta,entotalser:
L=|40|km+|40|km=80km
Laspropiedadesdelvalorabsolutoson:

Nonegatividad:|a|0.
Simetra:|a| = |a|
Definicinpositiva:|a| = 0 a = 0.
Valorabsolutoyproducto:|ab| = |a||b|

Desigualdadtriangular:|a + b| |a| + |b|

Actividadesresueltas
Demuestraqueelvalorabsolutonuncapuedesernegativo.
1Nonegatividad
Pordefinicin,lafuncinvalorabsolutosolocambiaelsignocuandoeloperandoesnegativo,asque
nopuedeexistirunvalorabsolutonegativo.
Demuestraqueelvalorabsolutodeunnmeroysunegativocoinciden.
2Simetra.
Sia>0|a| = a
Sia<0|a|=(a) = a
Entoncesa =|a|=|a|
Representalafuncin f(x) = |sen(x)|
Contrazosdepuntosestdibujadalafuncin
seno. Debajo, en rojo, aparece f(x) = |sen(x)|
que es igual en su parte positiva y hace
positivasupartenegativa.
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Nmerosreales
18. Representalassiguientesfunciones:
a)f(x) = |x|
b)f(x)=|x1|
c))f(x)= x
Distanciaenlarectareal
Unadistanciaesunamedidaquetieneunasdeterminadaspropiedades:
1)Nonegatividad.
2)Simetra.
3)Propiedadtriangular.
Ladistanciaentredosnmerosrealesx eysedefinecomo:
Dist(x, y) = |x y|

Verificalaspropiedadesantesindicadaspues:
1) Alestardefinidaconelvalorabsolutoessiempreunnmerononegativo.Ladistanciaentredos
puntostienevalorcero,nicamentesilosdospuntossoncoincidentes:
0=Dist(x, y)=|xy|xy =0x = y.
2) Simetra:Dist(x, y)=|x y|=|yx|=Dist(y, x).
3) Propiedadtriangular:Dist(x, y)Dist(x, z) + Dist(z, y).
Ejemplo:
Dist(3, 8) = |8 3| = 5
Dist(2, 9) = |9 (2)| = |9 + 2)| = |7| = 7
Dist(1, 5) = |5 (1)| = |5 + 1)| = |6| = 6
Dist(9, 5) = |5 (9)| = |5 + 9)| = |14| = 14
Ejemplo:
Siestamosenelstano9ysubimosalpiso5,cuntospisoshemossubido?
Comohemosvistoenelejemploanterior,hemossubidoentotal14pisos.
Dist(9, 5) = |5 (9)| = |5 + 9)| = |14| = 14.
Sieltermmetromarca1Cyluegomarca5C,cuntosgradoshasubidolatemperatura?
Como hemos visto en el ejemplo anterior, la temperatura ha subido 6 C. Fjate que la escala
termomtricaquehemosusadoeslaCelsius,hayotras,peroestoloestudiarsenFsica.
Dist(1, 5) = |5 (1)| = |5 + 1)| = |6| = 6.
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Nmerosreales
19. Representaenlarectarealycalculaladistanciaentrelosnmerosrealessiguientes:
a) Dist(5, 9) b) Dist(23, 45)
c) Dist(1/5, 9/5) d) Dist(3272727. , 627272727.).
1.4.Intervalosyentornos
Recuerdaque:
Unintervalodenmerosrealesesunconjuntodenmeroscorrespondientesaunapartedelarecta
numrica,enconsecuencia,unintervaloesunsubconjuntodelconjuntodelosnmerosreales.
Tiposdeintervalos
Intervalo abierto: es aquel en el que los extremos no forman parte del mismo, es decir, todos los
puntos de la recta comprendidos entre los extremos forman parte del intervalo, salvo los propios
extremos.
Enotraspalabras I = (a, b)={xa < x < b},
observaquesetratadedesigualdadesestrictas.
Grficamente,lorepresentamosenlarectareal
delmodosiguiente:
Intervalocerrado:esaquelenelquelosextremossiformanpartedelmismo,esdecir,todoslospuntos
delarectacomprendidosentrelosextremos,incluidosstos,formanpartedelintervalo.
EnotraspalabrasI = [a, b] = {xaxb},
observaqueahoranosetratadedesigualdades
estrictas.
Grficamente:
Intervalo semiabierto:esaquelenelquesolounodelosextremosformapartedelmismo,esdecir,
todoslospuntosdelarectacomprendidosentrelosextremos,incluidounodeestos,formanpartedel
intervalo.
Intervalo semiabierto por la izquierda, el extremo inferior no forma parte del intervalo, pero el
superiors,enotraspalabras,
I = (a, b] = {x a < xb},
observa que el extremo que queda fuera del
intervalovaasociadoaunadesigualdadestricta.
Intervalosemiabiertoporladerecha,elextremosuperiornoformapartedelintervalo,peroelinferior
s, en otras palabras I = [a, b) = {x a x < b}, observa que el extremo que queda fuera del
intervalovaasociadoaunadesigualdadestricta.
Grficamente:

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Nmerosreales
Semirrectasreales
Aunasemirrectaselapuedeconsiderarcomounintervaloinfinito.
SemirrectadelosnmerospositivosS+=(0,),esdecir,desdecerohastainfinito.
SemirrectadelosnmerosnegativosS-=(,0),esdecir,desdeelmenosinfinito,elinfinitonegativo,
hastacero.
Conloquetodalarectadelosnmerosrealeses=(,)=(S+)(S-){0}.

Entornos
Esunaformaespecialdeexpresarlosintervalosabiertos.
Se define el entorno de centro a y radio r y se denota E(a, r) (otra forma usual es E r (a ) ) como el
conjuntodenmerosqueestnaunadistanciadeamenorquer.
Conunejemploloentiendesmejor:
Ejemplo:
Elentornodecentro5yradio2sonlosnmerosqueestnde5unadistanciamenorque2.Silo
pensamosunpoco,sernlosnmerosentre52y5+2,esdecir,elintervalo(3,7).Escomo
cogerelcompsyconcentroen5marcarconabertura2.

Fjatequeel5estenelcentroyladistanciadel5al7yal3es2.
E(a, r) = (ar, a + r)

Ejemplo:
E(2,4)=(24,2+4)=(2,6)
Esmuyfcilpasardeunentornoaunintervalo.Vamosahacerloalrevs.

Ejemplo:
Sitengoelintervaloabierto(3,10),cmoseponeenformadeentorno?
3 10 13
Hallamoselpuntomedio =65queserelcentrodelentorno.Nosfaltahallarelradio:
2 2
(103):2=35eselradio(lamitaddelancho).Portanto(3,10)=E(65,35)
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Nmerosreales

Engeneral:
bc cb
Elintervalo(b, c)eselentorno E , .
2 2
Ejemplo:
8 1 1 (8)
Elintervalo(8,1)= E , E(3'5, 4'5)
2 2
Tambinexistenlosentornoscerradosperosondeusomenosfrecuente.
20. Escribelossiguientesintervalosmedianteconjuntosyrepresntalosenlarectareal:
a)[1,7) b)(3,5) c)(2,8] d)(,6)
21. Representaenlarectarealyescribeenformadeintervalo:
a)2<x<5 b)4<x c)3x<6 d)x7
22. Expresa como intervalo o semirrecta, en forma de conjunto (usando desigualdades) y representa
grficamente:
a) Unporcentajesuperioral26%.
b) Edadinferioroiguala18aos.
c) Nmeroscuyocuboseasuperiora8.
d) Nmerospositivoscuyaparteenteratiene3cifras.
e) Temperaturainferiora25C.
f) Nmerosparalosqueexistesurazcuadrada(esunnmeroreal).
g) Nmerosqueestnde5aunadistanciainferiora4.
23. Expresaenformadeintervalolossiguientesentornos:
a)E(1,5)
8
b)E(2, )
3
c)E(10,0001)
24. Expresaenformadeentornolossiguientesintervalos:
a)(4,7)
b)(7,4)
c)(3,2)
25. Los sueldos superiores a 500 pero inferiores a 1000 se pueden poner como intervalo de
nmerosreales? *Pista:600222333puedeserunsueldo?
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Nmerosreales
1.5.Aproximacindeunnmerodecimal.Estimacin,redondeoyerrores
Recuerdaque:
Enlavidacotidianaytambinenlascienciasaplicadasesnecesariotrabajarconnmerosaproximados.
Unosejemplos:
Queremos comprar un tercio de metro de cinta, tenemos que decirle al dependiente cuanto
queremosynovamosasertanidiotascomoparadecirlequenosd0333metroso33333cm
queesloexacto.Lonormalespedir33cmo34cm.
MedimosunfolioA4conlareglaynosda297cm,lareglallegaalosmm.Queremosdividirloen8
partesiguales,cuntomedircadaparte?Sihacemos297:8nosda37125cm,perolareglano
llegaatanto,sermejoraproximara37cm.
Hacemosunexamencon9preguntasquevalentodasigual.Tenemos5bienylasdemsenblanco.
Qu nota tenemos?, 105/9 = 5,555555556 segn la calculadora, las ponemos todas?, si lo
hacemosestamossuponiendoquesomoscapacesdedistinguir1partedeentre10000millonesde
partesigualesdelexamen.Lorazonablees56o556sisomosmuyperoquemuyprecisos.
Resultacuriosoydeberaserdelitoqueenlasgasolinerasseanuncie:Preciodelgasoil1399/litro.
Si alguien va y pide un litro exacto, o 2 o 15 no se lo pueden cobrarexactamente puesto que no
existenlasmilsimasde!,deberanescribir140/litro.Esciertoquedeesamanerateahorras5
cntimos si echas 50 litros pero a ellos les compensa el tema psicolgico, la gente poco culta en
nmerosve13enlugarde14.
Exactamentelomismopasaenlossupermercados:merluza799/Kg.Sontrucosbaratosqueuna
menteentrenadasabedetectaryactuarenconsecuencia.Ladiferenciaentre8/Kgy799/Kges
que te ahorras 1 cntimo! si compras 1 Kg, si compras medio, cunto te ahorras?, nada!, pues
799:2=3995queredondeadoes4,queesloquecobran.Aunquebienmiradalaofertanoest
tanmalpuessincompras5Kgdemerluzaahorrasparacomprarteuncaramelo,esos,tienesque
comprarmsdemedioKgporvez.

Redondeo
Terecordamoscomoseredondeancorrectamentelosnmeros.
Redondear a las diezmilsimas: = 31415926535, la cifra de las diezmilsimas es 5, como la
cifrasiguientees9quees 5,lesumamos1al5ypondremos31416.
Fjateque estmscercade31416quede31415.
Redondear 2 a las centsimas: 2 =141421356, ahora la cifra de las centsimas es 1 y la
siguientees4<5luegoladejamostalcual, 2 141.

La regla es:Localizamos la cifra de redondeo, miramos la siguiente cifra (slo la siguiente), si sta es
menorque5lacifraderedondeosequedaigual,silacifrasiguientees5omayorque5incrementamos
en1lacifraderedondeo.

14
Nmerosreales
Msejemplos:
Redondea
5995 a las centsimas 300 y los ceros hay que escribirlos para indicar hasta dnde hemos
redondeado.
7555555enlosmiles7556000dondehayquecompletarconcerosdespusdelosmiles.
894999enlasdcimas89slohayquemirarel4.

Notaimportante:Sielresultadodeunproblemasonseredondearsiempreenloscntimos.

Otra nota importante: Si queremos dar un resultado con 2 decimales en los pasos intermedios
trabajaremosconmsdecimales,almenos3o4,delocontrarioelresultadonotendrlaprecisinque
pretendemos,unejemplo:
A=965;B=698yC=499.Queremoshacer(AB)C2,sihacemosAByredondeamosenlas
centsimas nos queda 6736 y si ahora multiplicamos por 4992 = 2490 nos sale 167726. El
resultadocorrectoes167720dondeslohemosredondeadoalfinal.

Cifrassignificativas
Eselnmerodecifrasconvalorqueseutilizanparaexpresarunnmeroaproximado.
Unoscuantosejemplosyloentiendes:
742tiene3cifrassignificativas; 89053tiene5cifrassignificativas.
6500tiene3; 700003tiene6;
30000nosabemoslascifrassignificativasquetiene,puedeser1o2o3o4o5,nostienenquedecir
enqucifrasehaaproximado.Paraesteltimocasopuederecurrirsealanotacincientficapara
decirconprecisinelnmerodecifrassignificativas,as:
3104tieneunacifrasignificativa,30104tiene2yashasta30000104quetiene5.

Consideraciones:
Lascifrasdistintasde0siempresonsignificativas.
Loscerosalaizquierdanuncasoncifrassignificativas:00002tiene1cifrasignificativa.
Loscerosenmediodeotrascifrasdistintasde0siempresonsignificativos2004tiene4cifras
significativas.
Msqueelnmerodedecimaleslaprecisindeunaaproximacinsemideporelnmerodecifras
significativas.
Nodebenutilizarsemscifrasdelasquerequieralasituacin.

15
Nmerosreales
26. Copiaestatablaentucuadernoyredondeaconelnmerodecifrasindicado
Cifrassignificativas
Nmero 1 2 3 4
10
1/9
37182

4227

ErrorAbsoluto
SedefineelErrorAbsoluto(EA)comoEA= valor real valor aproximado .
Ejemplo:
Siaproximamos31416tendremosqueelEA=31416=0000007300000073
unas 7 millonsimas. Observa que si no se conoce el valor real, no podemos calcular
exactamenteelerrorabsoluto,perosiaproximarlocalculandounacotadelerror.

CotadelErrorAbsoluto
Podemos conocer una cota del error absoluto teniendo en cuenta el orden de aproximacin, as, si
hemosredondeadoenlasdiezmilsimas(comoenelejemplo)siemprepodemosafirmarqueelEAes
menoroiguala000005,esdecir,menoroigualquemediaunidaddelvalordelacifraderedondeoo5
unidadesdelasiguiente(5cienmilsimas),queeslomismo.
CalculalacotadelerrorabsolutodeN37EA005.
CalculalacotadeerrordeN300esEA50sisuponemosquehemosredondeadoenlas
centenas.

ErrorRelativo
ParacompararerroresdedistintasmagnitudesonmerossedefineelErrorRelativo(ER)como:
EA
ER=
Valor real
quesuelemultiplicarsepor100parahablarde%deerrorrelativo.
Si no se conoce el valor real se sustituye por el valor aproximado (la diferencia normalmente es
pequea).
16
Nmerosreales
Siaproximamosrazde3por173,elerrorrelativocometidoes:
3 173EA00021ER= 0'0021 0'0021 =000121387012%
3 1'73
EnlasaproximacionesA=74conEA005yB=970conEA5,enculestamoscometiendo
proporcionalmentemenorerror?
Calculamosloserroresrelativos:
0'05
AER 000675ER 068%
7'4
5
BER 000515ER 052%
970
EsmejoraproximacinladeB.
Controldelerrorcometido
Recuerdaque:
Encadasumaorestaelerrorabsolutoeslasumadeloserroresabsolutos.Portantopuedeaumentar
peligrosamentesihacemosvariassumasyrestas.
Loserroresrelativossesumanalmultiplicardosnmeros.
Medimoselradiodeunacircunferenciaconunareglamilimetradaymarca70cm.Queremos
calcularelreadelcrculo.Elerrormximoenelradioesde005cmluegopuedeestarentre
695y705.Siaplicamoslafrmular2paraestosvaloresobtenemos1517y1561,quesonlos
valoresmnimoymximo.Ladiferenciaes44ysumitades22queeslacotadeerrorabsoluto.
DecimosqueA=1539 22cm2.
2'2
AER 00143ER 143%
153'9
0'05
rER 000714ER 071%
7
Elradiotenaunacotade071%,yelreadelcrculode143,luegohemosperdidoprecisin.
Sioperamosconnmerosaproximados,ypeoran,silohacemosenrepetidasocasiones,loserroresse
vanacumulandohastaelpuntodepoderhacerseintolerables.
1 5
27. Redondea hastalasdcimasyhallaloserroresabsolutoyrelativocometidos.
2
28. Hallaunacotadelerrorabsolutoenlassiguientesaproximaciones:
a)63 b)562 c)56200
29. Unabalanzatieneunerrorinferioroiguala50gensusmedidas.Usamosesabalanzaparaelaborar
5 paquetes de caf de medio kilogramo cada uno que son un lote. Determina el peso mnimo y
mximodellote.Culeslacotadelerrorabsolutoparaellote?
2.POTENCIASDEEXPONENTEENTERO.PROPIEDADES
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Nmerosreales
2.1.Potenciasdeexponentenatural
Recuerdaque:
Dadoa,unnmerocualquiera,yn,unnmeronatural,lapotenciaaneselproductodelnmeroapor
smismonveces
En forma desarrollada, la potencia de base a y exponente n se escribe: an = a a a a, n veces,
siendoacualquiernmeroynunnmeronatural.
Ejemplo:
35=33333, 5veces
5
(3) =(3)(3)(3)(3)(3),5veces.
La base a puede ser positiva o negativa. Cuando la base es positiva el resultado es siempre positivo.
Cuandolabaseesnegativa,sielexponenteesparelresultadoespositivo,perosiesimparelresultado
esnegativo.
Sicalculamoslosejemplosdearribatendremos:
35=3 3 3 3 3=243.Resultadopositivoporquemultiplicounnmeropositivo5veces.
(3)5 = (3) (3) (3) (3) (3) = 243. Multiplicounnmeronegativounnmeroimparde
veces,porloqueelresultadoesnegativo.Cadavezquemultiplicamosdosnmerosnegativos
nosdaunopositivo,comotenemos5,quedaraunsignomenossinmultiplicar,luego(+) () =
().
Recuerdaque:
Basepositiva:resultadosiemprepositivo.

Basenegativayexponentepar:resultadopositivo.

Basenegativayexponenteimpar:resultadonegativo

Actividadesresueltas:
Calculalassiguientespotencias:
a)(3)5=(3)(3)(3)(3)(3)=243
b)24=2222=16
c)(2)4=(2222)=16
30. Calculalassiguientespotencias:
a)25 b)(2+1)4 c)(2x)3

2.2.Propiedadesdelaspotencias
18
Nmerosreales
Laspropiedadesdelaspotenciasson:
a) Elproductodepotenciasdelamismabaseesigualaotrapotenciadelamismabaseycomo
exponentelasumadelosexponentes.
an am = am+n
Ejemplo:
3234=(33)(3333)=34+2=36

b) Elcocientedepotenciasdelamismabaseesigualaotra
potencia que tiene como base la misma, y como
exponenteladiferenciadelosexponentes.
an : am = anm
Ejemplo:
55/53=(55555)/(555)=553=52
c) Lapotenciadeunapotenciaesigualaunapotenciadelamismabaseycuyoexponenteesel
productodelosexponentes.
(an)m = an m
Ejemplo:
(72)3=(77)(77)(77)=76

d) El producto de potencias de distinta base con el mismo exponente es igual a otra potencia
cuyabaseeselproductodelasbasesycuyoexponenteeselmismo:
an bn = (a b)n
Ejemplo:
3252=(33)(55)=(35)(35)=(35)2
e) Elcocientedepotenciasdedistintabaseyelmismoexponenteesigualaotrapotenciacuya
baseeselcocientedelasbasesycuyoexponenteeselmismo.
an/bn = (a/b)n
Ejemplo:
83/73=(888)/(777)=(8/7)(8/7)(8/7)=(8/7)3

Todas estas propiedades de las potencias que se han citado para los exponentes naturales siguen
siendovlidasparaotrosexponentes:negativos,fraccionarios

2.3.Potenciasdeexponentenegativo
19
Nmerosreales
Definicindepotenciadeexponentenegativonybasea:
an = 1/an
Estosejustificayaquesedeseaquesesiganverificandolas
propiedadesdelaspotencias:
n n
am/an = amn.
am/am+n = am (m + n) = an = 1/an.
a = 1/a
Ejemplo:
52eslomismoque(1/5)2.

Calculalassiguientesoperacionesconpotencias:
a)3592=35(32)2=3534=39
b)(23)3=233=29
c)53/50=530=53
d)34/35=34(5)=34+5=39
31. Efectalassiguientesoperacionesconpotencias:
a) (x + 1) (x + 1)3 b) (x + 2)3 : (x + 2)4 c) {(x 1)3}4 d) (x + 3) (x + 3)3
32. Calculalassiguientesoperacionesconpotencias:
a)2542
b)(33)3
c)73/70
d)44/45
e)55252
f)(73)3
g)43/70
h)74/75
33. Simplifica:
a 2 b3 ( 2 x 1) 8 ( 2 x 1) y 6 z 5 x 2 (3 x 1) 7 (3 x 1) 5
a) b) c) d)
(a b) 4 ( 2 x 1) 7 y8 z 6 x3 (3 x 1) 0
20
Nmerosreales
3.POTENCIASDEEXPONENTERACIONAL.RADICALES
3.1.Potenciasdeexponenteracional
Sedefinelapotenciadeexponentefraccionarior/sybaseacomo:

ar/s= s a r
Ejemplo:
Exponentesfraccionarios: (16) 3 / 4 4 16 3
Las propiedades citadas para las potencias de exponente entero son vlidas para las potencias de
exponentesfraccionarios
Ejemplo:
82 / 3 3 82 3 64 4
3.2.Radicales
Se define raz nsima de un nmero a, como el nmero b
queverificalaigualdadbn = a.
n
a b bn = a
Siendo: n el ndice, a la cantidad
subradicaloradicandoybeslaraz nsimadea

Importante:nsiempreespositivo.Noexistelaraz5deunnmero.

Laradicacindendiceneslaoperacininversadelapotenciacindeexponenten.

Porladefinicinderaznsimadeunnmeroaseverificaquesibesraz,entonces:
n
a b bn = a

Observaquesepuededefinir:a1/n = n a yaque:(a1/n)n = a(1/n) n = a1 = a.

Como a1/nsatisfacelamismapropiedadquebdebenserconsideradoscomoelmismonmero.
Ejemplos:
(81) 3 / 4 4
813 4
(3 4 ) 3 4
312 (3)12 / 4 33 27
125
2
3 3 1252 3 53 2
3 56 5
6
3 52 25
21
Nmerosreales
3.3.Propiedadesdelosradicales
Laspropiedadesdelaspotenciasenunciadasanteriormenteparaelcasodeexponentesfraccionarios,
tambinsepuedenaplicaralasraces:
a) Simultiplicamoselndicedeunaraznporunnmerop,yalavezelevamoselradicandoaese
nmeropelvalordelaraznovara.
Severificap0que:
a
n. p
n
a p .
Demostracin:
p 1
a p a p .n a n
n. p n
a
Ejemplo:
3
5 6 25 .Severificapuestoquesegnacabamosdever: 3 5 3.2 52 6 25
b) Paramultiplicarracesdelmismondice,semultiplicanlosradicandosysehallalarazdendice
comn:
n
a.n b n a.b .
Demostracin:
Segnlaspropiedadesdelaspotenciasdeexponentesenterosseverificaque:
1 1 1
n
a b (a b) n a n b n n
a n b
c) Paradividirracesdelmismondicesedividenlosradicandosysehallalarazdelndicecomn.
Suponemosqueb0paraquetengasentidoelcociente.
n
a n a
n

b b .
Demostracin:
Siescribimos:
1
1
a a an n a
n ( ) n 1 n .
b b b
bn
Ejemplo:
3
a7 a7
3 3
a 74 3
a3 a
3
a 4 a4
d) Paraelevarunradicalaunapotenciabastaconelevarelradicandoadichapotencia:
(n a )m n
am

22
Nmerosreales
Demostracin:
Estapropiedadlapodemosdemostrarcomosigue:
m
1
a
m 1
n m

a n a n am n n am

e) Larazdeunarazesigualalarazcuyondiceeselproducto
delosndices:
m n
a m.n
a
Demostracin:
Severificaque:
1
1
m 1
m n
a a n
a n m
m n a

Ejemplo:
1 1 1
3 5
x15 y 30 15 x15 y 30 ( x15 y 30 ) 15 ( x15 ) 15 ( y 30 ) 15 x y 2
Reduceandicecomn(6)lossiguientesradicales: 3 536; 2 70
3
536 3
2 3 67 6
( 2 3 67 ) 2 ;
70 2 2 5 7 6 2 3 5 3 7 3 .
Sacafactoresfueradelaraz:
108 2 2 2 33 2 2 2 32 3 2 3 2 3 6 2 3
2
Escribelossiguientesradicalescomounasolaraz:
3 .3 4 6
3 3 .6 4 2 3 3.2 4
6 6
2 .3 2 6 18
6
24 6
2 .33 2 3.3
34. Calcula:
23 3
a) ( 3 a 6 .b 9 ) 2 b) 3 . c) (12 ( x 1) 3 ) 2
3 4
35. Halla:
x 3x 5 2
a) 2 4 : 4 b) :
5y y2 3 3
36. Realizalassiguientesoperacionesconradicales:
a) 4 x : 4 3 x2 b)( 5 ( x 3) 2 ) 3
5y y
23
Nmerosreales
4.OPERACIONESCONRADICALES:RACIONALIZACION
4.1.Operaciones
Sumayrestaderadicales:
RECUERDA:
Parasumaryrestarradicalesestosdebendeseridnticos:

4 9 235 13
Parasumarestosradicaleshayquesumarsusexpresionesaproximadas.
Sinembargolaexpresin:
7 5 11 5 5 17 5
ssepuedesumaryrestarpuestoquesusradicalessonidnticos

Parapodersumarorestarradicaleses necesarioquetenganel
mismondiceyelmismoradicando.
Solo cuando esto sucede podemos sumar o restar los
coeficientesopartenumricadejandoelmismoradical
Ejemplo:
18 8 1250 2 32 23 2 54 .
Porlaspropiedadesdelosradicalespodemossacarfactoresdelradicaldejandoquetodoslosradicales
seanidnticos:
2 3 2 2 2 2 2 5 2 5 2 3 2 2 2 5 5 2 3 2 2 2 25 2 (3 2 25) 2 30 2
Productoderadicales
Paramultiplicarradicalesdebemosconvertirlosenradicalesdeigualndiceymultiplicarlosradicandos:

1.Calculamoselm.c.m.delosndices

2. Dividimos el m.c.m entre cada ndice y lo multiplicamos por el exponente del radicando y
simplificamos

Ejemplo:
5
8 3 7 15 8 3 7 5 15 ( 2 3 ) 3 7 5 15 2 9 7 5
Divisinderadicales
Paradividirradicalesdebemosconseguirquetenganigualndice,comoenelcasoanteriorydespus
dividirlosradicales.
24
Nmerosreales
Ejemplo:
3 .3 4 33.4 2 33.( 2 2 ) 2 33.2 4

6 6 6 6
3 2.21 6 18
6
24 24 2 3.3 2 3.3
Razdeunaraz
Eslarazcuyondiceeselproductodelosndices(segnsedemostrenlapropiedade),ydespus
simplificamosextrayendofactoresfueraelradicalsisepuede.
Ejemplo:
3
x 7 y 5 = 6 x 7 y 5 = 6 x 6 x 1 y 5 x 6 x y 5
RECUERDA:
Para extraer factores del radical se debe cumplir que el exponente del radicando sea
mayorqueelndicedelaraz.
2opciones:
Se divide el exponente del radicando entre el ndice de la raz, el cociente
indicaelnmerodefactoresqueextraigoyelrestolosquesequedandentro.

Sedescomponenlosfactoresdelradicandoelevndolosalmismondicedela
raz, cada exponente que coincida con el ndice, saldr el factor y los que
sobrensequedandentro
Ejemplo:
Extraefactoresdelradical:
28 x 5 2 27 x 5 22 7 x2 x2 x
2 =
75 y 3 3 52 y 3 3 52 y 2 y
Los factores que podramos extraer seran el 2, x, y y el 5, de la

siguientemanera:
Dividimoselexponentedelax,5,entre2,yaqueelndicedelarazes2,ytenemosdecociente2yde
resto1,porloquesaldrndosxyqueda1dentro.
Deigualformaparalay,dividimos3entre2yobtenemos1decocienteyunoderesto,porloquesale
1yysequedaotradentro.
2 2 7 x 2. x 2 x 2 x 2 7x
Veamos:
3 5 2 y 2 y1 5y 3y
2 2
37. Escribebajounsoloradicalysimplifica: 2. 3.2 4.2 5.2 62 8

4
x 3 . y 3 .3 x 4 . y 5
38. Calculaysimplifica:
6
x5 . y4
25
Nmerosreales
39. Realizalasiguienteoperacin: x 3 16 x 7 x
2
3 3 x2 4 9
40. Calculaysimplifica:
x 8 5
4.2.Racionalizacin
Racionalizarunafraccinalgebraicaconsisteenencontrarotraequivalentequenotengaradicalesenel
denominador.
Paraello,hayquemultiplicarnumeradorydenominadorporlaexpresinadecuada.
Cuandoenlafraccinsolohaymonomios,semultiplicaydividelafraccinporunmismonmeropara
conseguircompletareneldenominadorunapotenciadelmismoexponentequeelndicedelaraz.
Ejemplo:
6
4 .
x3
Multiplicamos y dividimos por 4 x para obtener en el denominador una cuarta potencia y quitar el
radical.
4 4
6 6 x 46 4
6x 4
6x
4
x3 4
x3
4
x 4 x3 4
x4 x
Cuandoenlafraccinapareceneneldenominadorbinomiosconracescuadradas,semultiplicayse
divideporunfactorqueproporcioneunadiferenciadecuadrados,estefactoreselfactorconjugadodel
denominador.
a b ,suconjugadoes: a b .
Otroejemplo: ( a b) suconjugadoes: ( a b)
Ejemplo:
3 2

3 5
Multiplicamosporelconjugadodeldenominadorqueenestecasoes: 3 5
3 2 3 2( 3 5) 3 2( 3 5) 3 2( 3 5)

3 5 ( 3 5 )( 3 5 ) 35 2
x 3y
41. Racionalizalaexpresin:
x 2y
3 32 2
42. Racionaliza:
3 2
5 5 2 2
43. Racionaliza:
5 2

26
Nmerosreales
5.NOTACIONCIENTFICA
5.1.Definicin
Lanotacincientficaseutilizaparaescribirnmerosmuygrandesomuypequeos.
Laventajaquetienesobrelanotacindecimalesquelascifrassenosdancontadas,conloqueelorden
demagnituddelnmeroesevidente.
Unnmeropuestoennotacincientficaconstade:

Una parte entera formada por una sola cifra que no es el cero (la de las
unidades).
Elrestodelascifrassignificativaspuestascomopartedecimal.

Unapotenciadebase10quedaelordendemagnituddelnmero.

N = abcd...10n

siendo:asuparteentera(solounacifra)

bcdsupartedecimal

10nLapotenciaenteradebase10

Sinespositivo,elnmeroNesgrande

Ysinesnegativo,entoncesNespequeo

Ejemplos:
32481014(=348000000000000):Nmerogrande.
85611018(=0,000000000000000008561):Nmeropequeo.
5.2.Operacionesconnotacincientfica
Paraoperarconnmerosdadosennotacincientficaseprocededeformanatural,teniendoencuenta
quecadanmeroestformadopordosfactores:laexpresindecimalylapotenciadebase10.
Elproductoyelcocientesoninmediatos,mientrasquelasumaylarestaexigenprepararlossumandos
demodoquetenganlamismapotenciadebase10y,aspodersacarfactorcomn.
Ejemplos:
(524106)(63108)=(52463)106+8=330121014=330121015
5'24106
b) 8
(5'24 : 6'3) 106(8) 0'8317 1014 8'3171013
6'310
RECUERDA:

Paramultiplicarnmerosennotacincientfica,semultiplicanlaspartes

decimalesysesumanlosexponentesdelapotenciadebase10.
Paradividirnmerosennotacincientfica,sedividenlaspartesdecimales
yserestanlosexponentesdelapotenciadebase10.
Si hace falta se multiplica o se divide el nmero resultante por una
potenciade10paradejarconunasolacifraenlaparteentera.
27
Nmerosreales
583109+69321012751010=583109+693210975109=(583+693275)109=
=686283109=6862831012
RECUERDA:
Para sumar o restar nmeros en notacin cientfica, hay que poner los nmeros con la
mismapotenciadebase10,multiplicandoodividiendoporpotenciasdebase10.
Sesacafactorcomnlapotenciadebase10ydespussesumanorestanlosnmeros
decimalesquedandounnmerodecimalmultiplicadoporlapotenciade10.
Porltimosihacefaltasemultiplicaosedivideelnmeroresultanteporunapotenciade
10paradejarenlaparteenteraunasolacifra.

44. Calcula:
a)(783105)(1841013) b)(52104):(32106)
45. Efectayexpresaelresultadoennotacincientfica:
5 4
a) 3 10 6 7 105 b) 7 '35 10
4
3
3'2 10 7
10 5 10 5 10
46. Realizalassiguientesoperacionesyefectaelresultadoennotacincientfica:
a)(4310372105)2 b)(78107)3
28
Nmerosreales
6.LOGARITMOS
6.1.Definicin:
Ellogaritmodeunnmerom,positivo,enbasea,positivaydistintadeuno,eselexponentealquehay
queelevarlabaseparaobtenerdichonmero.

Sia > 0, loga m = z m = az

Los logaritmos ms utilizados son los logaritmos decimales o logaritmos de base 10 y los logaritmos
naturales o neperianos (llamados as en honor a Neper) o logaritmos en base e (e es un nmero
irracionalcuyasprimerascifrasson:e=271828182).Ambostienenunanotacinespecial:
log10 m = log m loge m = ln m
Ejemplos:
log39=29=32
log216=416=24
log1000=31000=103
lne=1e=e1
Comoconsecuenciasinmediatasdeladefinicinsededuceque:
Ellogaritmode1escero(encualquierbase)
Demostracin:
Comoa0=1,pordefinicindelogaritmo,tenemosqueloga1=0
Ejemplos:
loga1=0 Ellogaritmode1escero(encualquierbase)
Ellogaritmodelabasees1.
log21=0 Solotienenlogaritmoslosnmerospositivos.
log31=0
Ellogaritmodelabasees1.
Demostracin:
Comoa1 = a,pordefinicindelogaritmo,tenemosqueloga a=1
Ejemplos:
loga a =1
log33=1
log55=1
log335=5
29
Nmerosreales
Solo tienen logaritmos los nmeros positivos, pero puede haber logaritmos negativos. Un
logaritmopuedeserunnmeronatural,entero,fraccionarioeinclusounnmeroirracional
Alserlabaseunnmeropositivo,lapotencianuncanospuededarunnmeronegativonicero.
log2(4)Noexiste
log20Noexiste.
log100=2100=102.
log01=101=101.
log 10 =1/2 10 =101/2.
log2=0301030..

log381=x3x=813x=34x=4
log2128=x2x=1282x=27x=7
log3 =x3x=(243)1/23x=(35)1/2x=5/2

47. Copialatablaadjuntaentucuadernoyemparejacadalogaritmoconsupotencia:
25=32 log51=0 20=1 52=25
51=5 log22=1 50=1 log232=5
21=2 log21=0 log55=1 log525=2
24=16 log381=4 log216=4 34=81

48. Calculautilizandoladefinicindelogaritmo:
a)log225 b)log525 c) log2241 d)log5530
49. Calculautilizandoladefinicindelogaritmo:
a)log327 b)log10100 c)log1/2(1/4) d)log1000001
50. Calculax utilizandoladefinicindelogaritmo:
a) log264=x b)log1/2x=4 c)logx25=2
51. Calcula,utilizandoladefinicindelogaritmo:
a) log264+log21/4log39log2
b) log21/32+log31/27log21

30
Nmerosreales
6.2.Propiedadesdeloslogaritmos
1. Ellogaritmodeunproductoesigualalasumadeloslogaritmosdesusfactores:
loga (xy) = loga x + loga y
Demostracin:
LlamamosA = logaxyB = logay.Pordefinicindelogaritmossabemosque:
A = logax aA = x
B = logay aB = y
Multiplicamos:xy = aA aB = aA+B logaxy = A + B = logax + logay.
Ejemplo:
loga(27)=loga2+loga7

2. Ellogaritmodeuncocienteesigualallogaritmodeldividendomenosellogaritmodeldivisor:
loga (x/y) = loga x logay
Demostracin:
LlamamosA = logaxyB = logay.Pordefinicindelogaritmossabemosque:
A = logax aA = x
B = logay aB = y
Dividimos:x / y = aA / aB = aA-B loga(x / y) = A B = logax logay.
Ejemplo:
loga(75/25)=loga75loga25

3. Ellogaritmodeunapotenciaesigualalexponentemultiplicadoporellogaritmodelabasedela
potencia:
loga xy = y.loga x
Demostracin:
Pordefinicindelogaritmossabemosque:
A = logax aA = x (aA)y = xy = aAy Ay = logaxy = y logax
Ejemplo:
loga25=5loga2

4. Ellogaritmodeunarazesigualallogaritmodelradicandodivididoporelndicedelaraz:
1
loga n x log a x
n
31
Nmerosreales
Demostracin:
Teniendoencuentaqueunarazesunapotenciadeexponentefraccionario.
Ejemplo:
loga 27
loga 27
3
3

5. Cambiodebase:Ellogaritmoenbaseadeunnmeroxesigualalcocientededividirel
logaritmoenbasebdexporellogaritmoenbasebdea:
logb x
loga x
logb a
Esta expresin se conoce con el nombre de frmula del cambio de base. Las calculadoras slo
permiten el clculo de logaritmos decimales o neperianos, por lo que, cuando queremos utilizar la
calculadoraparacalcularlogaritmosenotrasbases,necesitamoshacerusodestafrmula.
log 11
Ejemplo: log 2 11 log 11 log 2 3'45943162
log 2
Desarrollarlasexpresionesqueseindican:
a b 2

3
log 5 4 log 5 a 3 b 2 log 5 c 4 log 5 a 3 log 5 b 2 log 5 c 4 3 log 5 a 2 log 5 b 4 log 5 c
c
3
x2 x2

log 5 3 log 5 3 log x 2 log( y 5 z ) 3(2 log x 5 log y log z ) 6 log x 15 log y 3 log z
y z y z
Escribeconunnicologaritmo:
1 2
3log2a+ log 2 x log 2 b 2 log 2 c 4 log 2 a 3 log 2 x log 2 c 2 log 2 3 b 2 log 2 2 4
2 3
a3 x c 2
(log2 a 3 log2 x log2 c 2 ) (log2 b 2 log2 24 ) log2 (a 3 x c 2 ) log2 ( b 2 .24 ) log2
3 3
3 2 4
b 2
Expresaloslogaritmosdelossiguientesnmerosenfuncindelog2=0301030:
a) 4log4=log22=2log2=20301030=0602060
b) 1024 log1024=log210=10log2=100301030=301030.
52. Desarrollalasexpresionesqueseindican:
4x2 3 2
a)ln 5 3
b) log a 4b
e c .d
53. Expresaloslogaritmosdelosnmerossiguientesenfuncindelog3=04771212
a) 81 b)27 c)59049
1 5
54. Simplificalasiguienteexpresin: log m 2 log t log p log h
2 2

32
Nmerosreales
CURIOSIDADES.REVISTA

Infinitonumerable

Sesabesidosconjuntostienenelmismonmerodeelementos,el
mismo cardinal, si se puede establecer una correspondencia uno a
unoentreellos.
Lo sorprendente es que en los conjuntos infinitos se pueda

establecerentreunconjuntoyunapartedel,yportantotenerel
mismocardinal.
As, el conjunto de los nmeros naturales tiene el mismo

Card(N)=Card(Pares) cardinal que el conjunto de los nmeros pares pues se puede
hacercorresponderacadanmeronaturalnelnmeropar2n.
Tambinsepuededefinirunacorrespondenciaunoa
uno entre los nmeros naturales y los nmeros
enteros,yentrelosnmerosnaturalesylosnmeros
Card(N)=Card(Z)=Card(Q)
racionales
Alinfinitodelosnmerosnaturaleslollamamosinfinitonumerable
Cardinaldelcontinuo

Cuntos nmeros irracionales conoces? Pocos, 2 , 3 , 5
Otrostresquesenombranconletrascomo,e,.Sinembargo
Cantor demostr que el infinito de los nmeros irracionales es
muchomayorqueelinfinitonumerable.Asucardinalselellam 01
delcontinuo. Card()=Card((0,1))
Hay ms nmeros en el intervalo (0, 1) que en los

nmerosracionales,queelinfinitonumerable!
33
Nmerosreales

Eselcocienteentrelalongituddelacircunferencia Ya sabes que vale 3141592 con

ysudimetro. infinitascifrasdecimalesnoperidicas

EnlaBibliaseledabaelvalorde3. EnelantiguoEgipto,256/81=316049
EnBabilonia,3+1/8=3125. Con los ordenadores cada vez

conocemos ms cifras, en 1949 se
Loarabesobtuvieronhasta17cifrasdecimales conocan2037,yen2011,msde10
billones(un1y13ceros!)
e
Vale2718281828459
Otronmeroirracional.Eulercalcul23desuscifrasdecimales coninfinitascifras
decimalesnoperidicas
Eslabasedeloslogaritmosneperianos y = ln(x) x = ey
UnadelasnumerosasaplicacionesdelnmeroeenBiologaeselcrecimiento
exponencialdepoblaciones.Estetipodecrecimientosurgecuandonohay
factoresquelolimiten.Enesoscasosseaplicalafrmula:P = P0 e tque
permiteaveriguarculserlapoblacinPenuntiempotapartirdela
poblacininicialP0.
Vale161803398874989con
Elnmerodeoro!Ladivinaproporcin! infinitascifrasdecimalesno
peridicas
1 5 Observaquesedefineconunradical 5 .Esunnmeroirracional
Sedefinecomo .
2 algebraico,mientrasquelosotrosdos,ye,sontranscendentes
Seobtienecomounaproporcin,al
dividirunsegmentodelongituda + b,
endospartesdeformaque:
ab a

a b
34
Nmerosreales

POTENCIASDE11
Laspotenciasde11

Las potencias enteras de 11 no dejan de llamar
nuestra atencin y pueden ser incluidas entre los
productoscuriosos:

11x11=121

11x11x11=1331
11x11x11x11=14641

Disposicin no menos interesante presentan los
nmeros 9, 99, 999, etc. cuando son elevados al
cuadrado:

92=81

992=9801
9992=998001

99992=99980001

Valelapenaobservarqueelnmerodenueves
menos1delaizquierdaesigualalnmerode

cerosdeladerecha,quesesitanentrelosdgitos
8y1.

Utilizalacalculadoraoelordenadorparacalcular26378
.

Daerror!Nosale.Esnecesariousarlogaritmos!Aplicamoslogaritmosdecimalesalaexpresin:
378
x=26 log(x)=378*log(26)

Esossabecalcularlolacalculadoraoelordenador.Da:
53486
log(x)=53486x=10 =1053410086=10534724.
Solucin:
534.
26378=72410
Esunnmerotangrandequenielordenadornilacalculadorasabecalcularlodirectamenteyes

necesariousarlogaritmos.Repiteelprocesocon50200 ycompruebaquetesale6310339.

35
Nmerosreales

NMEROSGRANDES

Losprimerosnmerosqueseacercananuestradefinicindelo
tomar de la misma naturaleza,
que es infinito los podemos
contandoelementosmuypequeosqueexistenenabundancia,

comosonlasgotasdelmar(1x10 25
gotas),losgranosdearena
entodaslasplayasdelmundo(51x10 23granos)oelnmero

de estrellas de todo el Universo conocido (3 x 1023 estrellas).
Podemosinclusotomarelnmerodepartculaselementalesdel

universo(1x1080)siqueremosobtenerunnmeromsgrande.
Si queremos hallar un nmero
ms grande Googol, acuado
porunniode9aosen1939,posee100ceros,yfuecreado
con el objetivo de darnos una aproximacin hacia lo que
significa el infinito. Pero hoy en da se conocen cantidades

(mucho)msgrandesqueelGoogol.
Tenemos por ejemplo, los nmeros primos de la forma de

Mersenne, que han podido ser encontrados gracias a la
invencin de las computadoras. En 1952, el nmero primo de
Mersennemsgrandeera(21017)1,unnmeroprimocon39
dgitos, y ese mismo ao, las computadoras probaron que el
nmero (210521)1 es tambin primo, y que dicho nmero
posee 157 dgitos, siendo este mucho ms grande que un
Googol
36
Nmerosreales
RESUMEN:
Nmerosreales Estformadoporlaunindelosnmerosracionales(Q) 5, 4, 2/3, 75, , e,
ylosnmerosirracionales
Valorabsoluto x si x 0 |32|=32=|+32|
x
x si x 0
Intervalos Abierto:(a, b) = {xa < x < b} (3,5)
Cerrado:[a, b] ={x axb} [3,5]
Semiabierto(izq):(a, b] = {xa<xb} (2,8]
Semiabierto(der):[a, b) = {x a x < b}
[1,7)
Potenciasde (3)2=(3).(3)=9
exponentenaturaly a-n= 1/an 1
( ) 2 ( 2) 2 4
entero 2
Propiedadesdelas an.am=am+n (3)3(3)3=(3)3+3=(3)6
potencias an:am=an-m 53:52=521=51
(an)m=an.m (35)2=(3)5.2=(3)10
an.bn=(a.b)n (2)3(5)3=((2)(5))3
an/bn=(a/b)n 34/24=(3/2)4
Potenciasde ar/s= s a r (16) 3 / 4 4 16 3

exponenteracional
Propiedadesdelos na
n. p
ap
3.2 2
5 6 25
3
23 3 3 32 3 6
radicales n
a a 3
a7 a 7 3 7 4 3 3
n
a.n b n a.b n n
( n a )m a m 3 a a a
n
b b 3
a4 a4
5
mn
a m .n a ( 5 2 )3 2 3 3 2 5 32 5 6 5
Racionalizacinde Se suprimen las races del denominador. Se multiplica 1

1

35

35

radicales numerador y denominador por la expresin adecuada 3 25 3 2
5
3 2 3
5 . 5
5
(conjugadodeldenominador,radicaldelnumerador,etc.)
1 5 3 5 3 5 3

5 3 (5 3 ).(5 3 ) 2
5 ( 3) 2 22

Notacincientfica Sesuprimenlasracesdeldenominador.Semultiplicanumerador 583109+69321012751010= (583+6932

y denominador por la expresin adecuada (conjugado del 75)109=686283109=6862831012
denominador,radicaldelnumerador,etc.) (524106)(63108)=330121014=3320121015
Si a > 0, loga m = z m = az
5
loga(75/25)=loga75loga25loga2 =5loga2
Logaritmos loga (xy) = loga x + loga y loga 27

loga 3 27
loga (x/y) = loga x logay 3
loga xy = y.loga x

37
Nmerosreales
EJERCICIOSYPROBLEMAS:
Nmerosreales
1. Clasificalossiguientesnmerosenracionaleseirracionalesypasaafraccinlosracionales:
1
0;02; 5 ; 3'72; ; 2'321321...; 9'9; 91; 4 ; 3'222; 5'034212121...
7
2. Representa,aproximadamente,enlarectareallosnmeros:
1
03;8; 3 ;12222;35; 7 ; ; 3'777...
7
3. Escribedosnmerosenlascondicionessiguientes:
a) Mayoresque012ymenoresque013
b) Comprendidos entre 235 y 236.Comprueba que la diferencia entre estos nmeros y 236 es
menorqueunacentsima
4. Dadoslosintervalos:
A={x;10x<1}; B={x;1/2<x3}; C=(1,2)

a) Represntalosenlarectareal
b) Calculasuslongitudes
c) Calcula:AB,AB,AC,(AC)B,ABC,ABC
5. Calculaxenlassiguientesecuaciones:(Pista:xpuedetenerdosvalores)
a)|x|=5 b)|x4|=0 c)|3x+9|=21
6. Representaenlarectareallosnmerosqueverificanlassiguientesrelaciones:
a)|x|<2
b)|x|2
c)|x|>2
d)|x|2
7. Halladosnmerosquedisten4unidadesde2,yotrosdosquedisten25unidadesde 3,
calculadespusladiferenciaentreelmayoryelmenordetodosestosnmeros.
8. Escribeelintervalo[2,6] (2,9).
9. Escribeelintervaloformadoporlosnmerosrealesxquecumplen|x8|3.
10. Culeselerrorabsolutoyelerrorrelativocometidosalhacerlassiguientesaproximaciones:
(a) 3 por173
(b) +1por41
(c) Redondeoacuatrocifrasdelnmero.

38
Nmerosreales
Potencias
11. Expresaenformadepotencia:
1 t 1 2 27 2 x 2 . y 7
a) b) c) ( ) d) e)
64 t5 z 1 815 x 8 . y 4
12. Calcula:
1 1 5 2 5 4 2
2 3 6
a) 4 b)125 c)625 d)(64 ) 3 6
e)(8 3
)
5
13. Calcula:
( x 1) 2 ( x 1) 3 ( 2 x 3) 7 ( 2 x 3) 5 (5 y 1) 6 (5 y 1) 2 ( x 1) 4 ( x 1) 0
a) b) c) d)
( x 1) 4 ( 2 x 3) 6 (5 y 1)8 ( x 1)3

Radicales
14. Expresaenformaderadical:
7 1 1 1 1 1
9 5 3 3 2 3 5
a)x b)( m n ) c)[(x ) ] d)a b 2 3
15. Expresaenformaderadical:
1
3 2 5 a 13 3 ( 5 x 1) 2 (3x2)
3 4 2 2 5
a) ( x ) b) c) n m
a k
d) x e) ( x )
4 f) (x )
a6
16. Expresacomopotencianica:
a8 3
125 3
a2 1 1 1 3
a2 a3
a) 2 b) 3 c) d)2 3 e)a. f) 24 2 g) 3
a 25 a. a 4 a 2 a a
17. Simplifica:
16 5
4 3 5 4
x 3 y 3 3 x 4 y 5
c) a b c d) 3
9 8
a) 64 b) 4
x x e) (
5 7
2 ) f) g) 5 x 2 310 x 2 . x 3
5 4
2 a.b 3 .c 3 6
x .y
18. Extraefactoresdelradical:
25a 2 b 8a 5 28 x 5 32a3
a) 3 32x 4 b) 3 81a 3b 5 c c) ( 2 ) 10 d) 4 e) f) g)
c6 b4 75 y 3 45b4
19. Introducefactoresenelradical:
3 2 1 5 1 2 9
a)2. b)3. c)2. 3 d) 2.4 e) 12 f) 3
2 3 4 12 2 3 4

39
Nmerosreales
20. Calcula
6 3
20 5 4 20 3 2 4
a) 3 a 3 a 2 .3 b 4 3 b 2 b) 5a 10ab 8a 3b a c) 4 d) 4 : e) : f)
10 12 3 2 3 2
21. Efecta:
7 7
a) 18 50 2 8 b) 50a 18a c) 320 80 500 d)
64 4
3 135 3 5
e) 5 96 5 f) 3 g) 150 54 24
32 8 8
22. Racionalizalosdenominadores:
5 3 4 6 3 5 3
a) 3 b) c) d) e) f)
2 2 3 3 2 3 2 2 3 5 3
23. Racionalizaysimplifica:
11 2 3 2 5 3 2 2 4 15 2 21 1
a) b) c) d) e) f)
2 5 3 2 2 3 6 ` 5 3 2 2 2 5 7 x x2 1
24. Efectaysimplifica:
6 3 ( 5 1) 2 3 3
a) ( )(3+2 2 b) 3 5 c)(1 ) : (1
6 3 5 1 1 3 1 3

Logaritmos
25. Desarrollalossiguienteslogaritmos:
x3
a) ln 2 4
y z

( x y )5
b) log3 4
z1 / 2 e 2
26. Simplificalasiguienteexpresin:
7
log2 5 3 log2 a log2 9
3

40
Nmerosreales
Notacincientfica:
27. La masa del Sol es 330000 veces la de la Tierra,
aproximadamente, y esta es 5981021 t. Expresa en
notacincientficalamasadelSol,enkilogramos.
28. Elservivomspequeoes
unvirusquepesadelordende1018gyel
ms grande es la ballena azul, que pesa,
aproximadamente, 138 t. Cuntos virus
seran necesarios para conseguir el peso
delaballena?.

29. Los cinco pases ms contaminantes del mundo (Estados
Unidos,China,Rusia,JapnyAlemania)emitieron12billonesdetoneladas
deCO2enelao1995,cantidadquerepresentael535%delasemisiones
detodoelmundo.QucantidaddeCO2seemitienelao1995entodo
elmundo?
30. Expresaennotacincientfica:
a)Recaudacindelasquinielasenunajornadadela
ligadeftbol:1628000
b)ToneladasdeCO2queseemitieronalaatmsferaen1995enEstadosUnidos
52285milesdemillones.
c)Radiodeltomodeoxigeno:0000000000066m
a)(3107)(81018)b)(41012)(5103)c)(51012):(2103)d)311012+21010e)(4105)2
32. Expresaennotacincientficaycalcula:
0'00054110318000 2700000 13000000
a)(75800)4:(12000)4b) c)(00073)2(00003)2d)
15200000'00302 0'00003 0'00015
310 5 710 4 4
a) b) 7 '35 10
3
3 5
3'210 7 c)(4310 7210 )
10 510
6 5
510
34. Queresultadoescorrectodelasiguienteoperacinexpresadaennotacincientfica:
(524106)(832105):
a)4359681012 b)4359681013 c)4359681011 d)4359681013
41
Nmerosreales
AUTOEVALUACION
1.Elnmero84/3vale:
a)undieciseisavo b)Dos c)Uncuarto d)Unmedio.
2. Expresa como potencia de base 2 cada uno de los nmeros que van entre parntesis y efecta
1
despuslaoperacin: (161 / 4 )( 6 4 )( ) .Elresultadoes:
8
a)21/3 b)25/4 c)25/3 d)25
3.Elnmero: 3 43 6 8 esiguala:
a)61/4 b)21/3 c)25/661/9 d)2
3
8
4.Culeselresultadodelasiguienteexpresinsilaexpresamoscomopotencianica?: 3
16
1 2 2
a) b) c) d) 3 2
3 3 3
2. 2 2 2 3 2
5.Simplificandoyextrayendofactoreslasiguienteexpresintieneunvalor: 2 625 a 6 .b 7 .c 6
a) 53.a.b.c 2 4 ab 2 .c b) 5a 2 .b.c4 a 2 .b 3 .c 2 c) 5.a.b.c 4 a 3 .b 2 .c 3 d) 5.a.b.c 4 a 2 .b 3 .c 2

6.Culdelossiguientesvaloresesigualaa3/2?
a)a1/2 a2 b)a5/2 .a-1 c)(a2)2 d)a3. a-2
5 112
7.Culeselresultadodeestaoperacinconradicales?: 63 28
2 3
11 2 2
a)2 7 b) 7 c) . 7 d) . 7
8 3 5
8.Unaexpresinconunnicoradicalde: 3 x 2 4 ( x 2 ) 3 ( x 1) estdadapor:
a) 6 x 2 .( x 2 )( x 1) b) 8 x 2 .( x 2 ) 3 .( x 1) c) 12 x 8 .( x 2 ) 9 .( x 1) 6 d) 12 x 2 .( x 2 ) 3 .( x 1)
2 3
9.Pararacionalizarlaexpresin: hayquemultiplicarnumeradorydenominadorpor:
2 3 5
a) 3 5 b)2 3 5 c)2+ 5 d) 5 3
10.Culeselresultadoennotacincientficadelasiguienteoperacin?:583109+69321012751010
a)686283.1012 b)6862831013 c)686231011 d)686281012
5'241010
11.Culeselresultadodelasiguienteoperacinexpresadoennotacincientfica?:
6'3107
a)08317.1017 b)83171016 c)83171015 d)8317.1016

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MatemticasAplicadasalasCiencias

Observaquesepuededefinir:a1/n = n a yaque:(a1/n)n = a(1/n) n = a1 = a.

3 .3 4 33.4 2 33.( 2 2 ) 2 33.2 4

Los factores que podramos extraer seran el 2, x, y y el 5, de la

Lo sorprendente es que en los conjuntos infinitos se pueda

As, el conjunto de los nmeros naturales tiene el mismo

Hay ms nmeros en el intervalo (0, 1) que en los

Eselcocienteentrelalongituddelacircunferencia Ya sabes que vale 3141592 con

EnBabilonia,3+1/8=3125. Con los ordenadores cada vez

Potenciasde ar/s= s a r (16) 3 / 4 4 16 3

Racionalizacinde Se suprimen las races del denominador. Se multiplica 1

Notacincientfica Sesuprimenlasracesdeldenominador.Semultiplicanumerador 583109+69321012751010= (583+6932

Logaritmos loga (xy) = loga x + loga y loga 27

A={x;10x<1}; B={x;1/2<x3}; C=(1,2)

a) 53.a.b.c 2 4 ab 2 .c b) 5a 2 .b.c4 a 2 .b 3 .c 2 c) 5.a.b.c 4 a 3 .b 2 .c 3 d) 5.a.b.c 4 a 2 .b 3 .c 2

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