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DIRECCIN DE FORMACIN
FORMACIN PROFESIONAL Y
DESARROLLO DE LOS RECURSOS HUMANOS
LIMA 2007
Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector
Farmacia
NDICE
NDICE ....................................................................................................................................... - 2 -
INTRODUCCIN..........................................................................................................................
INTRODUCCIN -3-
ANTECEDENTES ......................................................................................................................... - 4 -
1. EL SECTOR FARMACUTICO.................................................................................................
FARMACUTICO -6-
1.1 DESCRIPCIN DEL SECTOR ...................................................................................................................- 6 -
A. DELIMITACIN ................................................................
................................................................................................
..........................................................................................
..........................................................-
..........................- 6 -
B. ARTICULACIN CON OTRAS
OTRAS ACTIVIDADES ECONMICAS
ECONMICAS .........................................................
.........................................................-
.........................- 7 -
C. PRINCIPALES LNEAS Y PRODUCTOS ................................................................
.......................................................................................
.......................................................-
....................... - 7 -
1.2 ESTRUCTURA DEL MERCADO ................................................................................................................- 7 -
A. OFERTA ................................................................
................................................................................................
................................................................................................
....................................................................
....................................-
....- 7 -
B. DEMANDA ................................................................
................................................................................................
...............................................................................................
...............................................................-
............................... - 8 -
1.3 BALANZA COMERCIAL ..........................................................................................................................- 8 -
A. Pases de destino de las exportaciones ................................................................................. - 8 -
B. Pases de origen de las importaciones ................................................................................... - 9 -
1.4 PRODUCTO BRUTO INTERNO - PBI Y EL SECTOR FARMACIA .......................................................................- 9 -
CONCLUSIONES ....................................................................................................................... - 22 -
RECOMENDACIONES................................................................................................................
RECOMENDACIONES - 23 -
BIBLIOGRAFA .......................................................................................................................... - 24 -
OCUPACIONES .. - 27 -
OCUPACIONES DEFICITARIAS DEL SECTOR FARMACIA
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector
Farmacia
INTRODUCCIN
Para el crecimiento y desarrollo del sector, es preciso contar con personal calificado que
responda a los requerimientos del creciente mercado y que coadyuve a fomentar el
crecimiento sostenido del pas. Asimismo, es conocido que en nuestro pas, existe un
desencuentro importante entre la carrera profesional que se estudia y la ocupacin que se
ejerce en el mercado de trabajo, debido fundamentalmente por el desencuentro entre la
oferta y la demanda de trabajo, sumado a ello la falta de adaptacin del sistema educativo
a las necesidades del sector, las deficiencias en la calidad de las carreras ofrecidas, la
ampliacin de la cobertura de la educacin tcnica, el boom de las universidades y la
escasa informacin proporcionada por las empresas sobre sus necesidades de calificacin
de trabajadores.
El presente estudio tiene por finalidad resaltar los resultados de la Encuesta sobre
Calificacin de Trabajadores y sus Competencias Laborales en las empresas privadas de
manera que se pueda articular la educacin recibida y la ocupacin ejercida por los
trabajadores; igualmente, obtener informacin sobre la demanda presente y futura de
personal calificado y las competencias requeridas por las empresas privadas de Lima
Metropolitana.
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector
Farmacia
ANTECEDENTES
El sector farmacutico est regido por la Ley N 26842 - Ley General de Salud, la cual exige
que los productos requieran del Registro Sanitario de Medicamentos para su fabricacin,
importacin, distribucin o expendio, el cual establece que las personas jurdicas o
naturales que se dedican a la fabricacin y/o almacenamiento de productos
farmacuticos, o ejecuten parte de los procesos que stas comprenden, deben disponer de
locales, equipos tcnicos y de control adecuado y suficiente. De igual manera, deben
ceirse a las Buenas Prcticas de Manufactura (BPM), de Laboratorio y de
almacenamiento recomendadas por la Organizacin Mundial de la Salud (OMS) y bajo
parmetros de la Direccin General de Medicamentos, Insumos y Drogas (DIGEMID).
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector
Farmacia
Para efectos del presente estudio, el perodo de referencia es el mes anterior al inicio de
la etapa de trabajo de campo; es decir, el mes de Junio de 2005.
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector
Farmacia
1. EL SECTOR FARMACUTICO
Aunque existen pocas barreras de entrada para los frmacos, los insumos y excipientes,
deben ser importados debido a la escasa actividad en el sector farmacutico en el pas. Sin
embargo, este sector implica altas barreras de salida, debido a la alta inversin que se
debe hacer para entrar a este sector.
La baja actividad en el sector de productos frmacos en nuestro pas se refleja en el bajo
consumo de medicinas, lo cual deja al descubierto un potencial de demanda interna sin
desarrollar.
1.1 Descripcin del Sector
A. Delimitacin
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector
Farmacia
GRFICO
GRFICO 1. MERCADO FARMACUTICO SEGN CANALES DE DISTRIBUCIN
Otros
Cadenas de farmacias
MINSA 3%
5% 35%
Clnicas
11%
Essalud
12%
Farmacias y Boticas
Independientes 34%
2
Estudio de Oferta y Demanda del sector farmacutico peruano. LATINPHARMA, Lima- Per.
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector
Farmacia
Aunque las distribuidoras representan el 75% de las ventas totales del sector, son las
cadenas de farmacias las que estn cobrando mayor importancia, pues sus economas
de escala les permiten brindar mejores precios que las farmacias independientes. En
este mismo sentido, la libre importacin de productos farmacuticos ha favorecido el
desarrollo de las cadenas de farmacias, ya que cerca del 60% de los productos
comercializados en este tipo de establecimientos son importados.
B. Demanda
La demanda por productos farmacuticos principalmente la realiza el sector privado
(79%), mientras que la demanda del sector pblico est compuesta ante todo por las
compras realizadas por el Ministerio de Salud (MINSA) y EsSalud, cuyos desembolsos
representan el 90% del total comprado por el sector pblico. Cabe resaltar que las
compras de las instituciones pblicas se encuentran centralizadas a fin de obtener
mayores descuentos, y se orientan hacia la adquisicin de medicamentos genricos.
GRFICO N 2.
2. CIIU 2423: PRINCIPALES MERCADOS DE EXPORTACIN,
EXPORTACIN, 2000
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector
Farmacia
GRFICO N 4.
4. PRODUCTO BRUTO INTERNO DEL SECTOR FARMACIA,
FARMACIA, 1994-
1994-2005
(Miles de nuevos soles a precios corrientes)
680824
700000 666434 654957
564594
600000 559316
494217 508815
500000
442283 424659 446827
420571
385999
400000
300000
200000
100000
0
1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector
Farmacia
GRFICO N 5.
5. PARTICIPACIN PORCENTUAL
PORCENTUAL DEL SECTOR FARMACIA EN EL PRODUCTO
PRODUCTO BRUTO
INTERNO (A valores corrientes)
0,45
0,4
0,35
0,3
0,25
0,2 0,4
0,3 0,3
0,15 0,3 0,3 0,3 0,3
0,3 0,3 0,3 0,3
0,1 0,2
0,05
0
1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector
Farmacia
La fuerza laboral que se registra en esta actividad alcanza los 5 907 trabajadores en Lima
Metropolitana, siendo la participacin de trabajadores en actividades directamente
relacionadas al producto de la empresa del orden del 44,2%; es decir, aproximadamente
cuatro de cada diez trabajadores laboran en ocupaciones especficas.
En este sector, las remuneraciones ms altas son pagadas por las empresas de 50 a
ms trabajadores, debido al tipo de organizacin que stas presentan, siendo necesario
contar con profesionales de mayor calificacin y experiencia, lo que requiere de una
mayor retribucin econmica. As, el Gerente de Produccin / Industria Manufacturera,
quien es el encargado de planificar, dirigir y coordinar las actividades y procedimientos
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector
Farmacia
Las ocupaciones con menor retribucin econmica son las de Operador de Mquina de
Destilacin y Reaccin en la pequea empresa y Operador de Fabricacin de Productos
Farmacuticos en la mediana y gran empresa con remuneraciones promedio de S/.500
y S/.763.3, respectivamente. Ver Cuadro N 3
Remuneracin Promedio en
Nuevos Soles
Ocupacin Especfica De 10 a 49 De 50 a
trabajadores ms
trabajadores
Gerente de Produccin, Industria Manufacturera 2 795,4 8 929,0
Director Tcnico 2 510,9 7 388,0
Jefe de Planta 1 862,5 3 900,8
Jefe, Mantenimiento de Mquina, Industria Manufacturera 1 415,2 3 637,6
Supervisor, Control de Calidad, Industria Farmacutica 1 764,1 2 388,1
Supervisor, Produccin/ Industria Manufacturera 1 008,0 2 114,3
Analista, Control de Calidad 841,2 1 703,9
Operario, Mantenimiento, Mquinas 597,5 1 269,2
Operarios, Fabricacin, Comprimidos 550,0 1 215,8
Asistente Control Operativo 638,9 1 202,4
Operador, Aparatos de Destilacin y Reaccin 500,0 1 073,1
Operador, Aparatos de Filtracin y Separacin 575,5 925,6
Ayudante, Productos Terminados/ Mquina 674,5 887,8
Ayudante, Fabricacin / Productos Farmacuticos 571,7 821,5
Ayudante, Productos Terminados/Manual 547,6 778,4
Operario, Fabricacin, Productos Farmacuticos 692,1 763,3
Nota: Se entrevistadas a 27 empresas
Fuente: MTPE - Encuesta de Remuneraciones por Ocupacin Especfica- II Trimestre 2005
Elaboracin: MTPE- Programa de Estadstica y Estudios Laborales (PEEL)
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector
Farmacia
3.1 Distribucin actual de los trabajadores en las empresas del sector Farmacia
La estructura organizacional de las empresas del sector Farmacia, en los ltimos
tiempos registra un cambio evidente, no slo en volumen de trabajadores, si no
tambin, que se dej de lado el concepto del trabajador multifuncional, aquel
responsable de varias actividades; hoy en da, sobre todo en las empresas grandes
del sector, podemos notar que las tareas son ms enmarcadas en labores propias de
la ocupacin, las empresas actualmente cuentan con personal especializado en
tareas especficas, orientadas a dar un mejor servicio y de calidad.
Asimismo, en el siguiente cuadro se observa de los resultados de la encuesta que del
total de empresas visitadas en la actividad estudiada el volumen de la fuerza laboral
de las diferentes reas, indicando que las 5 reas ms representativas constituyen el
85% del total de trabajadores actuales, siendo el rea de Produccin, el que registra
el mayor volumen con 2 892 trabajadores. Ver Cuadro N 4.
CUADRO N 4.
4. DISTRIBUCIN DE TRABAJADORES SEGN REA (Datos Expandidos)
REA 1/ Porcentaje %
Produccin 51,78
Ventas / Comercializacin 17,82
Administracin y Financiera 6,16
Logstica 5,09
Mantenimiento 4,41
Control de calidad 4,35
Contabilidad 2,44
Marketing 2,36
Otros 2/ 5,58
Total 100
Actualmente las empresas que conforman este sector, necesitan contar con personal
competente, teniendo presente el tipo de pblico objetivo que demanda sus
productos; es por ello, la necesidad de contar con un personal especializado para
ocupaciones especficas; sin embargo, apreciaremos posteriormente que las
empresas de este sector enfrentan dificultades para encontrar personal calificado.
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector
Farmacia
70 66,93
60
50
40
33,07
30
20
10
0
Con dificultad Sin Dificultad
El Grfico N 7, nos muestra la dificultad que tienen las empresas por encontrar
personal calificado, pero esta vez distribuido por tamao de empresa, en donde
destaca claramente el problema de las empresas que cuentan con ms de 500
trabajadores, donde el 100% de estas empresas encuestadas respondieron que si
tienen dificultades para conseguir personal calificado.
500 a ms 100,0%
trabajadores
10 a 49 28,6%
trabajadores 71,4%
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector
Farmacia
De igual manera, las empresas han identificado aquellas ocupaciones en las que
tienen mayor grado de dificultad para ser cubiertas por personal calificado. En mayor
proporcin, son ocupaciones a nivel operativo ya sea de fabricacin, mquina,
produccin, entre otros, las que representan el 52,4%. Entre otras tenemos, el
Representante de Ventas con aproximadamente 13,7%, el Qumico - Farmacutico
con 11,3%. En el Cuadro N 5 se visualiza las tareas principales que debera realizar
un trabajador en el ejercicio de cada ocupacin son:
OCUPACIN TAREAS
Operario de Produccin
Manejar la mquina mezcladora de manera adecuada.
Maquinista mezclador
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector
Farmacia
GRFICO N 8. NIVEL
NIVEL DE CALIFICACIN DE LAS OCUPACIONES CON DIFICULTAD
PARA ENCONTRAR PERSONAL 1/
Instituto
53%
Diplom ado
13.1%
Universidad
23%
Egresado titulado
73.8%
Maestra
13.1%
Sin inform acin
CEO
8%
16%
Si requerira
personal
48,84%
No requerira
personal
51,16%
Del resultado anterior, se muestra que el personal del rea de produccin tiene una
representacin del 64,1%. Mientras tanto, el 35,9% del total de personal requerido se
distribuye en las reas restantes, como se puede observar en el Cuadro N 6.
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector
Farmacia
CUADRO N 6.
6. OCUPACIONES QUE SERN REQUERIDAS POR LAS EMPRESAS
REA Porcentaje %
Produccin 64,1
Ventas / Comercializacin 17,3
Marketing 5,8
Administracin y Financiera 4,5
Logstica 2,1
Almacn / Abastecimiento 2,1
Contabilidad 1,6
Informtica / Telemtica 1,5
Recursos Humanos 0,5
Planificacin 0,5
En ese sentido, las empresas del sector han identificado las ocupaciones que sern
demandadas en el corto plazo, y que coadyuvarn al logro de los objetivos planteados
dentro de la empresa. En general, las empresas del Sector Farmacia requerirn mayor
cantidad de personal de nivel operativo, particularmente Operario de Produccin que
representa el 26,4% de las ocupaciones que sern demandadas.
Considerando las ocupaciones que sern demandadas a corto plazo, por las
empresas del sector, se ha podido determinar el nivel de calificacin que se requerir.
Las ocupaciones requeridas segn nivel de calificacin se muestran en el Cuadro N 7
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector
Farmacia
Por otro lado, tomando de forma global a las ocupaciones requeridas a futuro, podemos
notar en el Grfico N 10, que un 38,46% de stas, necesitan mayormente un nivel de
calificacin de Instituto Superior Tecnolgico.
GRFICO N 10.
10. NIVEL DE CALIFICACIN DE OCUPACIONES REQUERIDAS POR LAS EMPRESAS
40
38,46
35
30
30,77
25
23,08
20
15
10
5 7,69
0
CEOS/CETPRO IST UNIVERSIDADES OTROS
1/ Implica cursos de especializacin, o solo educacin bsica secundaria.
Fuente: MTPE DNPEFP: Encuesta de Calificaciones de Trabajadores y sus Competencias, 2005
Elaboracin: MTPE/DNPEFP/DFPDRH
3.4 Identificacin de
de competencias
Cada empresa al solicitar personal identifica las competencias que deben tener los
trabajadores que pasaran a formar parte de la misma. En tal sentido, la encuesta
recoge las competencias que requieren las empresas del sector Farmacia,
clasificndolas en tres grandes grupos:
Competencias Bsicas,
Competencias Genricas, y
Competencias Transversales
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector
Farmacia
GRFICO N 11.
11. COMPETENCIAS BSICAS Y GENRICAS DE LAS OCUPACIONES QUE SERN
REQUERIDAS POR LAS EMPRESAS DEL SECTOR FARMACIA
Adaptabilidad al Adaptabilidad al
Innovacin Compromiso
cambio cambio
Comprender la
necesidad del Adaptabilidad al cambio Autocontrol Responsabilidad
cliente
B. Competencias
Competencias Transversales
Competencias Personales,
Competencias de Gestin y,
El siguiente Cuadro especifica las competencias requeridas por las empresas del
sector farmacia a ser cubiertas por profesionales universitarios, de acuerdo a la
Encuesta de Calificaciones de Trabajadores y sus Competencias. (Ver Cuadro N 8).
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector
Farmacia
Autocontrol
Competencias Personales Adaptabilidad al cambio
Honradez
Calidad de trabajo.
Competencias de Gestin Capacidad de planificar y organizar.
Comprender la necesidad del cliente.
Apoyo a los compaeros.
Competencias de Relaciones
Capacidad de entender a los dems.
Interpersonales
Comunicacin para compartir conocimiento.
Asimismo, las competencias que sern requeridas por las empresas y que sern
cubiertas por profesionales tcnicos, de acuerdo a la Encuesta de Calificaciones de
Trabajadores y sus Competencias, se detallan en el Cuadro N 9.
CUADRO N 9.
9. COMPETENCIAS TRANSVERSALES QUE SERN REQUERIDAS POR LAS
EMPRESAS DEL SECTOR Y QUE SERN CUBIERTAS POR PROFESIONALES TCNICOS
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector
Farmacia
GRFICO N 12
12. PROYECCIN EN CONTRATACIN DE PERSONAL
54,25%
60,00% 41,07%
50,00%
40,00%
30,00%
4,68%
20,00%
10,00%
0,00%
INCREMENTO REDUCCION MANTIENE IGUAL
CUADRO N 10
10. CAUSAS
CAUSAS QUE PUEDEN MOTIVAR EL AUMENTO, DISMINUCIN IGUAL CANTIDAD DE
PERSONAL EN LAS EMPRESAS DEL SECTOR
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector
Farmacia
CONCLUSIONES
CONCLUSIONES
La fuerza laboral que se registra en este sector alcanza los 5 907 trabajadores,
donde aproximadamente cuatro de cada diez trabajadores laboran en ocupaciones
especficas; las 5 reas ms representativas constituyen el 85% del total de
trabajadores actuales, siendo el rea de Produccin, el que registra el mayor
volumen con 2 892 trabajadores representando el 64,1%.
A futuro las ocupaciones que requerirn las empresas mayormente son de Instituto
Superior Tecnolgico (con el 38,46%).
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector
Farmacia
RECOMENDACIONES
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector
Farmacia
BIBLIOGRAFA
Jack ngeles Maslucn y Csar Amaro (2003). Estudio de Oferta y Demanda del
sector farmacutico peruano. LATINPHARMA Lima- Per.
Ministerio de la Produccin
Produccin.
oduccin Anuario Estadstico del Sector Produccin 2005.
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector
Farmacia
GLOSARIO DE TRMINOS
Actividad Econmica
Definicin: Para la medicin del empleo, el concepto de actividad econmica se define en
trminos de produccin de bienes y servicios, tal como ha sido establecido en el Sistema
de Cuentas nacionales (SCN) de las Naciones Unidas. Se considera toda la produccin del
mercado y algunos tipos de produccin de no mercado, que son la produccin y
elaboracin de productos primarios para autoconsumo, la construccin por cuenta propia y
otras producciones de activos fijos para uso propio. Excluye las actividades no
remuneradas, como son las tareas domsticas no retribuidas y los servicios voluntarios a la
comunidad.
Articulacin
Definicin: Este trmino se utiliza para referirse a los criterios, reglas y dispositivos que
permitan transferir aprendizajes reconocidos en alguno de los mbitos de certificacin a
otros. A travs de ellos se crean las condiciones para que una determinada certificacin
pueda reconocer, como parte de los aprendizajes que ella requiere, saberes y
competencias ya desarrollados para la obtencin de otra certificacin
Fuente: MED
Capacidades
Definicin: Son habilidades cognitivas complejas que posibilitan la articulacin de saberes
(conceptos, informacin, tcnicas, mtodos, valores) para actuar e interactuar en
situaciones determinadas de diversos contextos.
En esta definicin intentamos dar cuenta de la triangulacin entre procesos de
pensamiento, contenidos que lo fundamentan y la prctica que los convoca. Responde a
un enfoque de integracin que prioriza las relaciones y las interacciones ms que los
niveles que entre ellos se establecen.
La adquisicin y desarrollo de capacidades es de carcter abierto y gradual, requieren de
prctica en diversas situaciones, esfuerzo y abstraccin consciente.
Las habilidades cognitivas complejas ponen en relacin el pensar en un dominio particular,
junto con el material relevante del dominio. Aplicadas a un dominio y a una situacin
especfica, no se las puede concebir sino asociadas a conocimientos, informacin y
comportamientos concretos.
Poder que un sujeto tiene en un momento determinado para llevar a cabo acciones en
sentido amplio (hacer, conocer, sentir...). Los objetivos educativos presentes en el Diseo
Curricular Prescriptivo se formulan en trminos de capacidades, puesto que se considera
que la educacin debe orientarse ms que a la adquisicin de comportamientos
especficos por parte de los alumnos, hacia el desarrollo de competencias globales, que
pueden manifestarse mediante comportamientos diversos que tienen en su base una
misma capacidad bsica. Las capacidades pueden ser de distinto tipo, y una educacin
integral deber por tanto trabajar en el desarrollo de capacidades cognitivas o
intelectuales, psicomotrices, de equilibrio personal o afectivas, de interrelacin y de
insercin social.
Fuente: MED
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector
Farmacia
Competencias
Definicin: Conjunto identificable y evaluable de conocimientos, actitudes, valores y
habilidades relacionados entre s que permiten desempeos satisfactorios en situaciones
reales de trabajo, segn estndares utilizados en el rea ocupacional, que se evidencia en
el desempeo y logro de resultados esperados.
Competencia Bsica
Definicin: Son aquellas que se adquieren mediante la educacin bsica (lectura, escritura,
matemticas, etc.) y comprende el desarrollo de capacidades bsicas y necesarias para el
desempeo en cualquier ocupacin y corresponden a la capacidad de comunicacin y
relacin con el entorno; utilizacin correcta de la aritmtica y de los nmeros; auto
aprendizaje y solucin de problemas e imprevistos.
Competencias genricas
Definicin: Es el reconocimiento formal de los conocimientos, habilidades, destrezas y
aptitudes. Son una de las dimensiones bsicas para construir una profesionalidad. Su
transferibilidad a otras ocupaciones del contexto productivo permite pensar en que las
mismas deben ser formadas con diferentes niveles de complejidad y de exigencia de
autonoma.
Fuente: MED
Competencia laboral
Definicin: Conjunto de capacidades integradas (conocimientos, habilidades, actitudes y
valores) adaptadas a un contexto laboral especfico, que se evidencian en el desempeo y
logro de resultados esperados.
Fuente: MTPE MED
Educacin Bsica
Definicin: Est destinada a favorecer el desarrollo integral del estudiante, el despliegue de
sus potencialidades y el desarrollo de capacidades, conocimientos, actitudes y valores
fundamentales que la persona debe poseer para actuar adecuada y eficazmente en los
diversos mbitos de la sociedad.
Con un carcter inclusivo atiende las demandas de personas con necesidades educativas
especiales o con dificultades de aprendizaje.
Fuente: MED
Formacin Profesional
Definicin: Conjunto de actividades destinadas a proporcionar los conocimientos,
habilidades y destrezas, que permitan desarrollar capacidades y valores, para ejercer una
ocupacin o diversas funciones con competencia y eficacia profesional. Corresponde a
diferentes formas y modalidades.
Fuente: MED - MTPE
Perfil Profesional
Definicin: Describe en trminos de competencias, las funciones productivas que
desarrolla un profesional; y cada uno de los desempeos que realiza en aquellas
funciones, de acuerdo a estndares de calidad y condiciones reales de trabajo, en las que
el profesional debe mostrar su capacidad para el logro de los resultados esperados.
Fuente: MED
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector
Farmacia
OCUPACIONES DEFICITARIAS
DEFICITARIAS DEL SECTOR FARMACIA
Cabe sealar que el sector farmacutico est compuesto por laboratorios, drogueras,
farmacias y boticas, clnicas, cadenas y entidades de salud del Estado, y actualmente, operan
400 laboratorios farmacuticos con plantas de fabricacin encontrndose la gran mayora en
Lima, los que cuentan con una demanda insatisfecha de personal en las siguientes
ocupaciones:
En este sentido, se recomienda que se tomen las medidas necesarias a fin que estas
ocupaciones se impartan de acuerdo a los requerimientos del sector empresarial, y se atienda
la demanda de personal insatisfecha y reducir los ndices de desempleo.
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector Farmacia
Centros de Formacin
Formacin Profesional en donde se Imparten estas Ocupaciones
Operador de mquinas y
Ninguno Coronel Jos Galvez Ilo Ilo
herramientas en general
Operador de mquinas y
Ninguno Javier Beltrn de Nanclares Piura Castilla
herramientas en general
Operador de mquinas y
Ninguno Enrique Torres Beln Puno San Romn - Juliaca
herramientas en general
Operador de mquinas y
Ninguno Ilave Puno Ilave
herramientas en general
Operador de mquinas y
Ninguno Inca Atahualpa San Martn La Banda de Shilcayo
herramientas en general
Operador de mquinas y
Ninguno Jess Obrero Ancash Sihuas - Sihuas
herramientas en general
Ocupacin: Promotor
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector Farmacia
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector Farmacia
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Resultados de la Encuesta sobre Calificacin de los Trabajadores y sus Competencias Laborales en el Sector Farmacia
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