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Curso
Lenguaje 2
Profesor
Capellino Fuentes, Carlos Arturo
Alumna
Vilchez Calla, Hilaryn Luca
Cdigo
1522602
2017-1
LOS R ETOS DE LA EDUCACIN EN LA MODERNIDAD LQUIDA
Zygmunt Bauman
Hay pocos textos que sinteticen con mayor lucidez la Presentacion: cita
condicion del individuo en la sociedad de consumo del siglo textual o noticia
XXI. En ellas se delimitan con precision los contornos de un que anuncien e l
estado de cosas en el que los individuos , convertidos en tema
consumidores , han perdido contacto con todas las
referencias ideolgicas , sociales y de comportamiento que
haban determinado su actuacion en los siglos anteriores.
En este orden nuevo la vida seacelera por la necesidad, casi Tesis : Afirmacin
obligacion, de aprovechar tantas oportunidades de felicidad principal
como sea posible, cosa que nos permite ser alguien nuevo a
cada momento. La identidad se construye por medio de
accsedorios comprados, al igual que la oferta de informacion
con que nuestro criterio es bombardeado desde todas partes.
Ello tiene influencia sobre nuestra manera de relacionarnos
con el saber, el trabajo y la vida en general: La educacin, en
la poca de la modernidad lquida, ha abandonado la nocion Sintesis del
del conocimiento de la verdad util para toda la vida y la ha desarrollo
sustituido por la del conocimiento de usar y tirar, vlido Argumentativos
mentras no se diga lo contrario y de utilidad pasajera. Sin
embargo, para Bauman , la formacin continuada no deberia
dedicarse exclusivamente al fomento de las habilidades
tcnicas y a la educacion centrada ene l trabajo, sino , sobnre
todo , a formar ciudadanos que se recuperen el espacio de
dialogo y sus derechos democraticos , pues un ciudadano
ignorantes de las circustancias polticas y sociales en las que
vive sera totalmente incapaz de controlar el futuro de estas y el
suyo propio. Oracin bisagra
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