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1 INTRODUO
Na aula passada, voc viu que a noo de constituinte muito importante para a
organizao e constituio sintticas. Agora, nesta aula, ter a oportunidade de
conhecer os tipos de constituintes, ou melhor, os tipos de sintagmas que compem
as sentenas, bem como propriedades especficas de cada um deles. Voc se
lembra que, na perspectiva da gramtica tradicional, fazer anlise sinttica implica
na identificao de um sujeito, um predicado, um ncleo do predicado, um objeto, um
adjunto etc. Para tanto, necessrio saber as definies de tais categorias. Como
voc viu nas aulas 3 e 4, fazer anlise sinttica do ponto de vista tradicional
significa enfrentar problemas de ordem conceitual e estrutural. As definies, por
exemplo, alm de serem inconsistentes, no do conta dos fatos da lngua. Lembra
disso?
Pois bem, a partir de agora voc ter a oportunidade de aprender a fazer anlise
sinttica considerando apenas a constituio formal de uma sentena. Na
perspectiva de uma abordagem formal, como o caso da teoria gerativa, fazer
anlise sinttica significa compreender como os sintagmas esto estruturados e
quais so as relaes que se estabelecem entre eles. Para entender isso, precisa
conhecer, em detalhes, cada um dos tipos de sintagmas.
CATEGORIA SINTAGMA
Nome Sintagma nominal (SN)
Verbo Sintagma verbal (SV)
Duas unidades bsicas formam essa sentena. So elas: a irm de Maria (o sujeito)
e comprou uma casa bastante nova (predicado). Se voc se lembra da abordagem
tradicional, sabe que o predicado, da sentena acima, composto de mais de uma
unidade: o verbo (comprou) e o objeto (uma casa bastante nova). Deve se
lembrar, tambm, que ela fala em ncleos: o ncleo do sujeito (Maria); o ncleo do
predicado verbal (comprou); o ncleo do objeto (casa).
Lembra disso? At a ela parte de um princpio bsico, comum a todas as lnguas:
o ncleo que determina quais so os outros itens lexicais que podem se juntar a
eles. No entanto, a descrio tradicional no d conta da constituio interna dos
sintagmas. Como diz Perini (1996, p. 93), ela excessivamente simplista e
inadequada. Ela, basicamente, se preocupa mais em descrever as funes
sintticas do que compreender as relaes formais dos elementos. E, como voc
sabe, as funes so reconhecidas por meio de definies que misturam noes
semnticas e sintticas.
Para uma sentena como 1, por exemplo, ela dir que o ncleo do sujeito irm
e que os outros elementos (a; de Maria) so adjuntos adnominais; que o ncleo do
objeto casa, e que os outros elementos (uma; bastante; nova) so tambm
adjuntos. No dizer de Perini, essa anlise simples demais para fazer justia
complexidade dos fatos (p. 93). Na verdade, cada um desses elementos que a
anlise tradicional chama de adjuntos desempenha uma funo prpria dentro da
estrutura em que ocorre. Isso pode ser provado a partir das possibilidades de
posicionamento. Para voc entender isso, vamos considerar, primeiro, a unidade
que corresponde ao sujeito. Veja os contrastes abaixo:
Como pode ver, as palavras tm uma posio fixa no interior do sintagma que
corresponde ao sujeito. O mesmo se observa quando a unidade aquela que
corresponde ao objeto:
(3) a. Uma casa bastante nova.
b. *Casa bastante uma nova.
c. *Bastante uma casa nova.
O sintagma nominal (SN) comporta, basicamente, um Nome (N), que pode vir
acompanhado (ou no) de outros elementos, como voc pode ver nas sentenas
abaixo, onde o sintagma maior, que est entre colchetes, desempenha a funo de
sujeito:
(4) a. [ Joo ] est feliz.
b. [O filho de Joo ] se casou ontem.
c. [Esse/aquele filho ] muito responsvel.
d. [O seu filho ] muito responsvel.
Em 4a, Joo o nico item que compe o sintagma nominal. J em 4b, 4c e 4d, o
sujeito (constituinte maior) formado por mais de um constituinte. No entanto,
voc deve notar que a sua organizao se d em torno de um nico sintagma: filho.
este ncleo que projeta o constituinte maior. Ou seja, ele que determina o tipo
de palavra (ou mesmo de um outro constituinte) que pode ocorrer ao seu lado,
bem como a relao que ser estabelecida entre eles.
Vamos entender melhor! Em 4b, voc nota que o ncleo filho precedido por um
artigo, o, e seguido por um outro constituinte, de Joo, que tambm formado por
dois ncleos: a preposio de e o nome Joo. Observe que a organizao segue
uma ordem, o filho de Joo, onde cada um dos elementos mantm, com o ncleo,
um tipo de relao. Isto , o artigo o s pode estabelecer relao com filho desde
que ocorra na posio precedente ao ncleo.
Por outro lado, de Joo, considerado pela gramtica tradicional como um adjunto
adnominal, s pode estabelecer relao se ocorrer na posio posposta. Essa noo
se confirma dada as impossibilidades ilustradas abaixo:
Para voc, ficou claro que o sintagma o filho de Joo organizado a partir do
nome filho? E que este nome que determina em que posio os outros
elementos devem ocorrer? Se ficou, ento compreender as unidades formadas em
4c e em 4d: esse/aquele filho e o seu filho, respectivamente.
Voc deve atentar para o fato de que o sintagma preposicional, diferentemente dos
outros sintagmas, no forma unidade sozinho nos exemplos em 11. Ele ocorre
acompanhado de outro constituinte, que, no caso, o sintagma nominal. Como
pode perceber, ele forma unidade em diferentes posies na sentena: interno ao
sintagma verbal (11a-f), interno ao sintagma nominal (11g-h), e s margens
da sentena (11i-j).
Voc pode estar perguntando: mas, em 11, em alguns casos temos um advrbio.
No seria ele um sintagma adverbial e no um preposicional? No. Como ver a
seguir, advrbio mesmo quando ele ocorre na forma simples. Em 11c, por
exemplo, da Europa pode desempenhar a funo de advrbio, mas no um
sintagma adverbial, pois o que temos ali um sintagma preposicional e um
sintagma nominal. Portanto, a forma no de um advrbio!
4 Com as palavras abaixo, construa duas frases: uma em que o sintagma nominal ocorre
sozinho e outra com outros sintagmas. Siga o modelo:
Cachorro
a) [Cachorro] come muito.
b) [O cachorro perdigueiro do dono do hotel] fugiu.
Fumar
a) ____________________________________________________________________
b) ____________________________________________________________________
Dinheiro
a) ____________________________________________________________________
b) ____________________________________________________________________
Sade
a) ____________________________________________________________________
b) ____________________________________________________________________
Amar
a) ____________________________________________________________________
b) ____________________________________________________________________