Informe de Llacanoraa

2015
INFORME DE CAMPO -
LLACANORA
INGENIERIA DE MINAS
INGENIERIA DE ROCAS
INFORME DE CAMPO -LLACANORA
Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la

Educacin
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
ALUMNOS:
Lpez Ramrez Aaron
Portal Vargas Estefani
Valdivia Delgadillo Noelia
Yupanqui Villalobos Adrian
DOCENTE:
Ing. Franklin Ricardo Montoya Toroverero
CURSO:
Ingeniera de Rocas I
TRABAJO:
Salida de Campo a Llacanora
ESCUELA:
Ingeniera de Minas
CAJAMARCA 2015
INGENIERIA DE ROCAS 1
DEDICATORIA
Dedicamos este trabajo a Dios y a nuestros padres. A Dios porque ha estado

con nosotros a cada paso que damos, cuidndonos y dndonos fortaleza para
continuar, a nuestros padres, quienes a lo largo de nuestra vida han velado
por nuestro bienestar y educacin siendo nuestro principal apoyo en todo
momento.. Depositando su entera confianza en cada reto que se nos
presentaba, sin dudar ni un solo momento en nuestra inteligencia y capacidad.
Tambin al Ing. Franklin Ricardo Montoya Toroverero quien nos apoy y gui
en el desarrollo de este trabajo de investigacin.
AGRADECIMIENTO
Este informe es el resultado del esfuerzo conjunto de todos los que formamos
el grupo de trabajo. Por esto agradecemos a nuestro profesor el Ing. Franklin
Ricardo Montoya Toroverero, a quien le debemos gran parte de nuestros
conocimientos y puso a prueba nuestras capacidades y conocimientos en el
desarrollo de este trabajo el cual ha finalizado satisfactoriamente. A nuestros
padres quienes a lo largo de toda nuestra vida han apoyado y motivado
nuestra formacin acadmica, creyeron en nosotros en todo momento y no
dudaron de nuestras habilidades gracias a su paciencia y finalmente un eterno
agradecimiento a esta prestigiosa universidad la cual abre sus puertas a
jvenes como nosotros, preparndonos para un futuro competitivo y
formndonos como personas de bien.
RESUMEN
La salida de campo se realiz el da domingo 25 de octubre, el rea estudiada

corresponde a Llacanora, en la regin de Cajamarca, teniendo como punto de
encuentro en la Universidad Nacional de Cajamarca, para despus proceder a
la salida. Una vez en Llacanora, nos dirigimos a una parte de la va, en la cual
hicimos el estudio geomecnico de las estructuras As mismo se realiz un
reconocimiento geolgico de los diferentes tipos de rocas existentes en dicha
zona, la estratificacin y las caractersticas de las diferentes familias
encontradas en las estructuras Al finalizar el recorrido de nuestra salida de
campo, y despus de haber perfeccionado el uso del equipo de campo, as
como tambin haber completado el cuadro del estudio geomecnico,
procedimos a dibujar la estratificacin y las familias. Terminado esto, se puso
fin a la prctica, aproximadamente a las 12 del medioda.
INDICE DE CONTENIDOS
DEDICATORIA ....................................................................... Error! Bookmark not defined.
AGRADECIMIENTO ............................................................... Error! Bookmark not defined.
RESUMEN .............................................................................. Error! Bookmark not defined.
1. INTRODUCCION: ............................................................ Error! Bookmark not defined.
2. OBJETIVOS ............................................................................................................... 8
2.1 OBJETIVOS GENERALES ................................................................................. 8
2.2 OBJETIVOS ESPECFICOS ............................................................................... 8
3. METODOLOGA ......................................................................................................... 9
4. ASPECTOS GENERALES: ...................................................................................... 10
4.1 UBICACIN : .................................................................................................... 10
4.2 ACCESIBILIDAD ............................................................................................... 11
4.3 CLIMA ............................................................................................................... 11
5. ASPECTOS SOCIO ECONMICOS ........................................................................ 13
5.1 POBLACIN ..................................................................................................... 13
5.2 ASPECTOS ECONMICOS ............................................................................. 13
5.3 ASPECTOS EDUCATIVOS ............................................................................... 17
5.4 ASPECTOS DE SALUBRIDAD ......................................................................... 18
5.5 INFRAESTRUCTURA ....................................................................................... 19
5.6 COMUNICACIN .............................................................................................. 20
6. ESTUDIOS GENERALES ........................................................................................ 21
6.1 DIAGNSTICO AMBIENTAL ............................................................................ 21
6.2 GEOMORFOLOGA .......................................................................................... 26
6.3 TOPOGRAFA ................................................................................................... 26
6.4 GEOLOGA ....................................................................................................... 27
6.4.1 GEOLOGA REGIONAL .................................................................................. 27
6.4.2 GEOLOGA LOCAL ........................................................................................ 28
6.5 HIDROLOGA .................................................................................................... 29
6.5.1 HIDROLOGA FLUVIAL .................................................................................. 29
7. ESTUDIOS PROPIAMENTE DICHOS ...................................................................... 30
8. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ............................................................ 31
9. BIBLIOGRAFA .................................................................................................... 32
10. ANEXOS ............................................................................................................... 33
1. INTRODUCCION
El presente informe tiene como finalidad ampliar los conocimientos

obtenidos en el aula puesto que con las salidas que se realizan en campo
nos es de suma importancia para completar nuestro aprendizaje que es
terico prctico.
Con la realizacin del presente informe tuvimos ms conocimiento acerca

de la Geomecnica de Cajamarca (Llacanora), como por ejemplo hemos
diferenciado los diferentes tipos de rocas, minerales, fallas, perfiles de
suelo que existen en la zona as como tambin hacer mediciones de
rumbo y buzamiento de diferentes puntos de las diferentes Formaciones.
Adems tuvimos conocimiento de la Formacin Chulec, Pariatambo,
Yumagual, Cajamarca, Celendn.
Sobre la cual pretendemos conocer con ms exactitud en cuanto a la

ingeniera geolgica, mbito importante para la ingeniera de minas.
2. OBJETIVOS
2.1. GENERALES
Aplicar en campo los conocimientos tericos obtenidos.

Realizar un estudio geo mecnico de la zona.
Determinar los posibles eventos que dieron origen a la topografa
del rea de estudio.
Reconocer los fenmenos geo mecnicos de la zona
Perfeccionar el uso y manejo de los equipos de campo.
2.2. ESPECIFICOS
Describir la geomorfologa
Reconocer las estructuras geolgicas.
3. METODOLOGIA
3.1. TRABAJO DE CAMPO
Se complet el Registro Geolgico Geotcnico, efectundose

la toma de datos de las estructuras y discontinuidades, en
adicin toma de fotos, toma de rumbos y buzamientos de las
estructuras y familias, e interpretacin y ubicacin de las
estructuras sobre las falsillas
3.2. TRABAJO DE GABINETE
Posterior al trabajo de campo, se realiz, el trabajo de gabinete

que consista en colocar toda la informacin recolectada en
campo en el Registro Geolgico-Geotcnico , en el cual
completamos las caractersticas del macizo rocoso y las
propiedades de las discontinuidades cartografiadas, en adicin
con la ubicacin a travs de los datos brindados por el GPS
La salida de campo estuvo supervisada por el docente del curso:
Ing. Franklin Ricardo Montoya Toroverero quien aclar dudas
referentes a la zona de estudio.
4. ASPECTOS GENERALES
4.1. UBICACIN
El rea de estudio, Llacanora, est ubicada a 13 kilmetros, al

sur este de Cajamarca, a orillas de la margen izquierda del ro
cajamarquino a 2616 metros sobre el nivel del mar. Este distrito,
fue creado el 02 de enero de 1857, en el segundo gobierno de
Ramn Castilla. Llacanora proviene de la palabra quechua
"LLACAS" que significa "deshojar maz" o "tierra de color", o de
la palabra "LLACACAY" que quiere decir "estrecho o alargado"
como efectivamente es el ri al abrirse paso entre los cerros
Iliarco y Callacpoma.
4.2. ACCESIBILIDAD
Se puede llegar a Llacanora haciendo uso del servicio que

brincan las empresas de tours, otra modalidad es haciendo uso
del servicio pblico de transporte de pasajeros, para lo cual se
debe tomar la ruta 4A en la ciudad de Cajamarca, la cual luego
de enrumbar por la avenida Atahualpa llega al distrito de Baos
del Inca, y de all se dirige a Llacanora.
4.3. CLIMA
En el rea de estudio el clima est determinado por el rgimen

de lluvias estacional, datos registrados por la estacin
meteorolgica Weberbauer ubicada en la localidad de
Cajamarca, y considerado el segundo valle de importancia
despus del Valle del Mantaro por la actividad agrcola.
El clima del rea en estudio es de Bosque Hmedo Montano

Tropical (bh MT), y se encuentra a una altitud de 2810 a 2910
m.s.n.m. El ambiente es templado seco y soleado en el da, y fro
en las noches, con una precipitacin pluvial promedio de 650 mm

anuales (siendo los meses de mayor precipitacin los
comprendidos entre octubre a abril y los meses de menor
precipitacin los comprendidos entre julio a agosto); la
temperatura mximo promedio es de 21,75 C y la mnima
promedio es de 5,67 C, mientras que la humedad relativa
promedio es de 67 %.
Datos climatolgicos ao 2011
Meses del ao Temperatura (C) Precipitacin

mm.
Mx. Min. Med.
Enero 22.1 11.0 16.6 95.4
Febrero 21.1 8.6 14.9 17.5
Marzo 20.8 10.5 15.7 182.4
Abril 21.0 9.0 15.0 111.5
Mayo 21.6 7.7 14.7 29.0
Junio 21.3 4.8 13.1 1.4
Julio 21.6 5.2 13.4 10.7
Agosto 21.4 5.8 13.6 6.4
Septiembre 20.9 5.8 13.4 11.6
Octubre 21.2 8.0 14.6 118.9
Noviembre 20.7 9.9 15.3 97.6
Diciembre 20.9 7.6 14.3 68.8
Fuente: Estacin Weberbauer (7 7'S, 78 27'W, 2621 msnm.)
5. ASPECTOS SOCIOECONOMICOS
5.1. POBLACION
El distrito de Llacanora abarca una superficie de 49.42 km2,

teniendo un total de 4.905 hab., ocupando el 1.66 % de la
provincia de Cajamarca, segn el INEI en su censo del ao
2007
5.2. ASPECTOS ECONOMICOS
La poblacin en su mayora es rural, por lo cual es una poblacin

que realiza como actividades econmicas la actividad agrcola y
ganadera y en pequea escala existe una actividad comercial ya
que Llacanora est articulado vialmente con la provincia de
Cajamarca, con la cual intercambian en los das de feria sus

productos agropecuarios.
a. Agricultura:
La poblacin rural de Llacanora, se centra preferentemente

en la siembra, cultivo, cosecha de productos como: El trigo,
cebada, lenteja, papa, maz, frejol, alverja, linaza, habas y
otros; los mismos que son comercializados en pequeas
cantidades en mercados de abastos, feriales, o para el
autoconsumo de los mismos.
b. Ganadera:
En la ganadera, mayor importancia tiene la crianza de

ganado vacuno y ovino, que en algunos casos es
comercializado en la feria pecuaria de Cajamarca, mientras
en la gran mayora el ganado es complemento de la actividad
agrcola (arado).
Debemos mencionar adems que la cra de animales
menores es de significativa importancia como: cuyes,
gallinas, cerdos, etc.
c. Actividad Forestal:
Existe un rea forestal del orden de 1630 Has (cubierta

arbrea), que representa el 37% del total del distrito, donde
se justifica la implementacin de un proyecto de reforestacin
con especies forestales nativas y exticas y para la parte baja
la recuperacin e introduccin de algunos forestales.
d. Artesana.
Los artesanos trabajan en mltiples materiales, lana, cuero,

madera, cabuya, arcilla y piedra, en los que plasman
creativamente sus costumbres y tradiciones.
e. Cermica.
Los pobladores utilizan las tcnicas de modelado paleteado y

moldeado. Ellos elaboran ollas chicas y grandes "Tiestos"
para tostar el maz, caf y granos, sartenes, jarros, teteras,
platos, jarras, floreros, ajceros, cntaros para preparar el
chocolate, urpos y payancas para conservar la chicha y el
agua, sahumadores en forma de pavos, de toros, platones
para adornar juguetes para nios entre muchos otros.
f. Turismo
Llacanora est considerado como un distrito turstico por

contar con hermosos centros tursticos, por tener un hermoso
clima y un bello paisaje. Llacanora est reconocido como la
"SUIZA CAJAMARQUINA" y como el "ETERNO VALLE
VERDE" por ser un distrito totalmente verde.
CENTROS TURISTICOS
LAS CATARATAS: Son dos cataratas reconocidas como

Hembra y Macho ya que una es ms alta que la otra. La
catarata Macho mide un aproximado de 30 metros de
altura con permanente cada de agua. La Hembra tiene un
aproximado de 15 a 20 metros de altura, conserva el

paisaje natural.
LAS CUEVAS DE PUMAHUSHCO: Dichas cuevas estn

ubicadas en el cerro CALLACPUMA que significa en
quechua cerro o morada del puma, est ubicado a un
Kilmetro de Llacanora y el interior de las cuevas hay gran
cantidad de murcilagos y en las paredes hay miles de
pinturas rupestres.
LAGUNA DE SULLUSCOCHA: Tiene un paisaje

extraordinario con los colores tpicos de la zona, est
ubicada en el casero del mismo nombre; en dicha laguna
se encuentra gran cantidad de patos silvestres y peces.
LAS CUEVAS DE
LAS CATARATAS
PUMAHUSHCO
5.3. ASPECTOS EDUCATIVOS
El distrito de Llacanora cuenta con los siguientes centros

educativos.
COLEGIOS DE NIVEL PRIMARIO EN LLACANORA.
I.E.N 82069
Direccin: Jirn ramon castilla s/n - Llacanora
Gestin: Pblica (del Estado)
I.E.N 821060
Direccin: Marcobamba s/n - Llacanora
I.E.N 82202 Sin comentarios
Direccin: Shaullo grande - Llacanora
I.E.N 82203
Direccin: Huayrapongo grande - Llacanora
I.E.N 82204
Direccin: Llimbe - Llacanora
I.E.N 82915
Direccin: Tambo de sta ursula - Llacanora
I.E.P. Sulluscocha
Direccin: Parque sulluscocha - Llacanora
Gestin: Particular
COLEGIOS DE NIVEL SECUNDARIO EN LLACANORA
I.E.P. Marcobamba
Direccin: Marcobamba - Llacanora
Gestin: Particular
I.E. San Juan Bautista Sin comentarios
Direccin: Lacanora - Llacanora
5.4. ASPECTOS DE SALUBRIDAD
En el distrito existe un Centro de Salud, el mismo que est

ubicado en la capital del distrito. As mismo cuenta con una
Posta Mdica en el casero de Yanamarca. El Centro de Salud
cuenta con una infraestructura moderna y fue construda por la
Fundacin Internacional de Apoyo al Desarrollo Local y Social
(FIADELSO), en convenio con la Municipalidad de Llacanora el
ao 2002.
Dentro del Centro de Salud se brinda los servicios a la poblacin
de los caseros; El Tambo, Shaullo Grande, Llacanora cercado,
Marcobamba, Sulluscocha, Llimbe, La Banda, Cochambul,
Uranhuacta, Las Arenas, Huayrapongo Grande y La Victoria.
En el centro de salud, se cuenta con: 01 mdico general, 01
obstetra, 01 enfermera, 02 tcnicos en salud, servicio dental, y
farmacia. Adems cuenta con servicio de Laboratorio y de
Morgue, los mismos que an no funcionan por falta de
presupuesto.
La posta de Yanamarca, brinda los servicios de salud a la

poblacin del casero de Iscoconga y Yanamarca, adems
atiende a pobladores del distrito de Jess. Esta unidad de Salud
cuenta con 01 obstetra. 01 enfermera, 02 tcnicas de
enfermera. As mismo en varios caseros existen promotores de
salud quienes adolecen de implementacin y capacitacin para

desarrollar una labor optima en dicha zona que es muy precaria.
5.5. INFRAESTRUCTURA
Las viviendas son de material rstico (tapial y adobe) en su

mayora con cobertura de teja de arcilla, en cuanto al uso de las
casas, estas son usadas como viviendas unifamiliares.
MATERIAL DE CONSTRUCCIN PREDOMINANTE EN LAS VIVIENDAS

(DISTRITO DE LLACANORA)
VARIABLE / INDICADOR DISTRITO LLACANORA
Cifras Absolutas %
VIVIENDA CON OCUPANTES PRESENTES
Material predominante en paredes
Con paredes de Ladrillo o Bloque de 38 3.2

cemento
Con paredes de Adobe o tapia 1117 93.5
Con paredes de Madera 4 0.3
Con paredes de Quincha 11 0.9
Con paredes de Estera 2 0.2
Con paredes de Piedra con barro 17 1.4
Otro 6 0.5
Material predominante en pisos
Tierra 1055 88.3
Cemento 122 10.2
Losetas, terrazos 8 0.7
Parquet o madera pulida 2 0.2
Otro 8 0.7
Fuente: Instituto Nacional de Estadstica e Informtica, INEI Censo 2007.
5.6. COMUNICACIN
Vas de Comunicacin en el rea de influencia.
Llacanora est ubicado a 13 kilmetros, al sur este de

Cajamarca, a orillas de la margen izquierda del ro
Cajamarquino.
El acceso se da travs de la carretera que une los Baos del
Inca con Llacanora, a 13 Km. de Cajamarca.
El sistema vial en el espacio distrital se caracteriza por contar
con redes viables terrestres del tipo asfaltado, afirmado, trochas
y caminos vecinales, que permiten a la poblacin urbano y rural
comunicarse e integrarse con los diversos poblados de la zona,
as como con otros lugares pertenecientes a otros espacios
(poblados de distritos y provincias).
Asfaltados: Cajamarca Baos del Inca = 7 Km.

Afirmadas: Baos del Inca Llacanora = 6 Km.
Llacanora Namora = 18 Km.
Llacanora Jess = 12 Km.
Trochas Carrozables: Llacanora Cochambul = 8.5 Km.
(Va Namora).
Llacanora Sulluscocha = 11 Km. (Va Namora).
Llacanora El Tambo = 7 Km.
Llacanora Shaullo Grande = 11 Km.
Llacanora Marcobamba = 25 Km. (Va Baos del Inca).

Caminos peatonales: Todos los caseros estn unidos con
el distrito de Llacanora, por los caminos peatonales.
6. ESTUDIOS GENERALES
6.1. DIAGNOSTICO AMBIENTAL
- PRCTICAS DE CONSERVACIN DE SUELOS
El uso de mtodos de conservacin de suelos est

parcialmente generalizado ya que slo el 71.4% de caseros
los aplican.
Las zanjas de infiltracin constituyen el uso ms difundido y
son desarrolladas por los pobladores de 6 caseros:
Marcobamba, El Tambo, Shaullo Grande, Las Arenas,
Iscoconga y Llimbe Las terrazas se aplican en el norte y en la
parte central del distrito; mientras que el uso de especies
arbustivas para evitar la prdida de suelo en reas de
pendiente se realiza en Llacanora Cercado, El Tambo y
Hacienda Sulluscocha que conforman el 35.7% del total de
caseros.
Al sur del distrito tiende a dominar el uso de un solo mtodo,
el cual vara segn el casero. Es as que el mtodo de
terrazas es practicado en Uranhuacta y el de surcos en
contorno es predomina en Cochambul.
- PERCEPCIN DE LA BIODIVERSIDAD: LOS MAMFEROS
Los mamferos identificados por los habitantes del distrito de

Llacanora pertenecen a cuatro rdenes. El orden carnvora
abarca el 92.8% de caseros y se encuentran en l la muca o
tambin conocida como canshal (Didelphys marsupialis), el
gato monts (Linchailurus pajeros), el zorro (Lycalopex
culpaeus) y el zorrillo (Conepatus rex). Sin embargo, el zorro
y el zorrillo son los mamferos que ms predominan en el
distrito.
La vizcacha (Lagidium peruanum inca) y la rata (Rattus
rattus) pertenecen al orden rodentia y se extienden desde la
parte central del distrito hacia el norte. La primera de ellas
est presente en Huayrapongo Grande, Llacanora Cercado,
Las Arenas, Hacienda Sulluscocha, El Tambo y Marcobamba.
Por otro lado, la segunda slo fue identificada por los
habitantes de Uranhuacta.
Otras especies reconocidas por los habitantes del distrito
estn conformadas por el conejo silvestre (Sylvilagus
brasiliensis) y por el murcilago (Tromopeas ravus) que
pertenecen al orden lagomorphia y chiroptera,
respectivamente. El primer mamfero se encuentra en
Huayrapongo Grande, Llacanora Cercado, Las Arenas,
Iscoconga, Llimbe y Marcobamba; mientras que el murcilago
fue reconocido solamente por los habitantes de la capital
distrital y de Uranhuacta.
El nmero de mamferos es mayor en la parte central del
distrito pero tiende a disminuir a medida que uno se traslada
hacia el sur.
- PERCEPCIN DE LA BIODIVERSIDAD: LAS AVES
El 64% de las aves que se encuentran en el distrito de

Llacanora pertenecen a dos rdenes: falconiformes y
passeriformes. El primero de ellos se encuentra en el 64.2%
de caseros y pertenecen a este orden el cerncalo (Falco
sparverius), la china linda (Phalcobaenus megalopterus), el
gallinazo o shingo (Cathartes aura) y el halcn (Falco
peregrinus). Por otro lado, las passeriformes se encuentran
en la parte occidental del distrito y predominan al sur en La
Banda y Yanamarca, siendo las nicas aves reconocidas por
sus habitantes. Las aves que pertenecen a esta familia estn
conformadas por el gorrin o indio pishgo (Zonotrichia
capensis), el jilguero, la santa rosa (Thrapis bonariensis), el
huanchaco (Ramphocelus sp.) y el zorzal (Turdus chiguanco).
Estas dos ltimas especies son las ms comunes ya que
ambas se encuentran en 8 caseros, respectivamente.
Sin embargo, el guila (Geranoaetus melanoleucus), del
orden apodiforme y un ave rapaz diurna, es la que ms
predomina en el distrito ya que se encuentra en un 64.2%,

tanto en la zona de valle como en las partes altas.
Otras aves conocidas por los habitantes estn conformadas
por la perdiz (Nothoprocta pentlandii), el tuco o bho (Buho
virginianus), la paloma (Zenaida auriculata) y la cargacha
(Colaptes rupcola). La primera especie es identificada en
Uranhuacta, Las Arenas, Llacanora Cercado, Shaullo
Grande, Iscoconga, Llimbe y en Marcobamba. Por el
contrario, el tuco es conocido solamente por los pobladores
de la capital distrital y de Las Arenas, ubicados en la parte
central del distrito. Finalmente, la cargacha slo existe en
Hacienda Sulluscocha ya que esta ave habita sobre las
praderas de la jalca y en La Victoria.
Las especies que ms han disminuido estn conformadas por
la china linda, el guila, el shingo y el halcn. Las principales
causas son la falta de alimento y la caza.
- PERCEPCIN DE LA BIODIVERSIDAD: LOS REPTILES
Los reptiles que los habitantes del distrito de Llacanora

conocen pertenecen a dos clases: por un lado, la clase
anphibia est compuesta por la rana (Phrynopus sp.) y el
sapo y por otro lado, la clase reptilia alberga a especies
como el saltojo (Phyllodactylus sentosus), la lagartija

(Microlophus trigris), la culebra y la serpiente.
Los de la clase anfibia se encuentran en el 71.4% del
distrito, especficamente en aquellos caseros ubicados cerca
del ro, de las quebradas o de canales de irrigacin. El menos
comn de ellos es la rana ya que solo fue identificada por los
habitantes de Cochambul.
Por el contrario, los de la clase reptilia se encuentran
distribuidos en todos los caseros a excepcin de La Victoria,
siendo los ms comunes la culebra y la lagartija. El saltojo es
conocido por los habitantes de Huayrapongo Grande,
Llacanora Cercado, Shaullo Grande, El Tambo, Hacienda
Sulluscocha y Cochambul; mientras que la serpiente slo
existe en el ltimo casero mencionado.
La disminucin y/o desaparicin de anfibios es de importancia
ya que son especies indicadoras de la ocurrencia de ciertos
cambios en los ecosistemas.
Los habitantes de La Banda, Uranhuacta, Yanamarca,
Marcobamba, Las Arenas y Shaullo Grande coinciden en
afirmar que la especie que ms ha disminuido es el sapo
existiendo una gran diferencia frente al saltojo y la culebra,
las cuales han disminuido en Hacienda Sulluscocha y
desaparecido en Shaullo Grande, respectivamente.
La contaminacin de las aguas tiene un gran impacto en la
biodiversidad ya que es la principal causa de la disminucin
y/o desaparicin de reptiles.
6.2. GEOMORFOLOGIA
En trminos regionales, el rea del proyecto se emplaza en

una unidad geomorfolgica que corresponde a superficie de
erosin. Las superficies de erosin en esta zona
corresponderan al levantamiento de los Andes, cuyas
superficies de las zonas bajas se encuentran disectadas por
quebradas jvenes definidas.
Asimismo, los periodos de estabilidad que determinaron la
superficie de erosin fueron prolongadas de tal modo que la
accin erosiva posterior destruyo a la precedente, los agentes
actuales de erosin son los que modifican todo en conjunto.
6.3. TOPOGRAFIA
El lugar de trabajo no presento mucha toppografia debido a que

haba carretera asfaltrada.
Fuente: Internet
6.4. GEOLOGIA
6.4.1. GEOLOGIA REGIONAL
6.4.2. GEOLOGIA LOCAL
6.4.2.1. FORMACION FARRAT (Ki- f)
rea: 99,379.57 Has. Porcentaje: 3.02 %.
Esta formacin aflora al noreste de San Miguel, al noreste-

suroeste de San Pablo, al sur de Hualgayoc, al oeste de
Celendn, al norte y al sur de San Marcos, al este y oeste de
Cajabamba, en Cajamarca en casi toda la provincia, al norte y al
sur de Contumaz.
Esta formacin consiste de areniscas blancas de grano medio a

grueso, tiene un grosor promedio de 500 m. en algunos lugares
se observa estratificacin cruzada y marcas de oleaje.
La formacin Farrat suprayace con aparente concordancia a la

formacin Carhuaz e infrayace con la misma relacin, a la
formacin Inca, dando la impresin en muchos lugares de
tratarse de un paso gradual.
Edad y correlacin.- se han encontrado especmenes

correspondientes al Cretceo inferior. Por otra parte la formacin
Farrat infrayace a sedimentos de los niveles ms altos del
Aptiano por lo que se le asigna una edad aptiana. La formacin
Farrat se extiende con el mismo nombre hacia el norte del Per,
y a las regiones de Sihuas, Pomabamba, al sur.
6.5. HIDROLOGIA
a) Aguas superficiales.
En el rea del proyecto, se presenta la quebrada Chilca con

un caudal constante del orden de 0.35 l/seg, el cual est
alimentado por manantiales provenientes de las partes altas
y del manantial Chilca, ubicado antes del lmite norte, a su
vez las quebradas temporales como Buitrn, y del medio sin
nombre, y la tercera ms al sur tambin sin nombre, todos
estas quebradas drenan hacia el ro Cajamarca, de rgimen
permanente, ubicado a una distancia de 2930 metros
lineales.
Por las quebradas citadas en pocas de lluvia discurren

agua de las torrenteras de las partes altas, son acumulados
en las zonas bajas, y planas, donde parte se infiltran al
subsuelo y el resto se junta con las que vienen de las
laderas y discurren hacia el ro Cajamarca.
b) Aguas subterrneas y manantiales.
Segn el estudio geofsico y la evaluacin de campo se ha

podido corroborar la existencia de 2 manantiales. El primer
manantial denominado Chilca, se encuentra ubicado en la
zona alta norte y cuyo caudal es del orden de 0,20 litros por
segundo, mientras que el segundo manantial denominado
Capulipampa, aflora en la zona baja y fuera del rea del
proyecto.
7. ESTUDIO PROPIAMENTE DICHO
8. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Aprendimos a completar el Registro Geolgico

Geotcnico.
Pudimos estudiar el macizo rocoso de la zona visitada
Esta salida de campo nos ayudar al realizar nuestro
Trabajo de Investigacin Final
Debemos tomar los datos y completar directamente el
RGG, con el fin de confundir ciertos datos.
Es necesario llevar todos los instrumentos adecuados
para la toma de datos.
9. BIBLIOGRAFA
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http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/publicaciones/publi_reinos/flora/
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http://es.wikipedia.org/wiki/Schinus_molle
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http://www.infojardin.net/fichas/plantas-medicinales/prunus-serotina-
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http://es.wikipedia.org/wiki/Pinus
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http://fichas.infojardin.com/crasas/agave-parryi-maguey-mezcal-
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http://es.wikipedia.org/wiki/Retama_sphaerocarpa
http://es.wikipedia.org/wiki/Opuntia_ficus-indica
http://es.wikipedia.org/wiki/Plantago_lanceolata
http://www.lindavida.com/yacon.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Mostaza_blanca
http://es.wikipedia.org/wiki/Rubus_ulmifolius
http://es.wikipedia.org/wiki/Medicago_sativa
http://es.wikipedia.org/wiki/Solanum_tuberosum
http://es.wikipedia.org/wiki/Turdus_philomelos
http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/publicaciones/publi_reinos/faun
a/hormiga/hormiga_comun.htm
http://www.bayercropscience.com.pe/web/index.aspx?articulo=602
10. ANEXOS.
TALUD
HALLANDO
HALLANDO Z, DIP, DD
PERSISTENCIA ESTRATIFICACIN
RUGOSIDAD ESTRATIFICACIN
ABERTURA ESTRATIFICACIN
ALTERACION ESTRATIFICACIN
ESPACIADO FAMILIA 1
PERSISTENCIA FAMILIA 1
RELLENO FAMILIA 1
PERSISTENCIA FAMILIA 2
RELLENO FAMILIA 2
FAMILIA 2

Informe de Llacanoraa

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2015

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Lpez Ramrez Aaron

Portal Vargas Estefani

Valdivia Delgadillo Noelia

Yupanqui Villalobos Adrian

Ing. Franklin Ricardo Montoya Toroverero

Salida de Campo a Llacanora

Dedicamos este trabajo a Dios y a nuestros padres. A Dios porque ha estado

La salida de campo se realiz el da domingo 25 de octubre, el rea estudiada

DEDICATORIA ....................................................................... Error! Bookmark not defined.

AGRADECIMIENTO ............................................................... Error! Bookmark not defined.

RESUMEN .............................................................................. Error! Bookmark not defined.

1. INTRODUCCION: ............................................................ Error! Bookmark not defined.

2.1 OBJETIVOS GENERALES ................................................................................. 8

2.2 OBJETIVOS ESPECFICOS ............................................................................... 8

4. ASPECTOS GENERALES: ...................................................................................... 10

4.1 UBICACIN : .................................................................................................... 10

4.2 ACCESIBILIDAD ............................................................................................... 11

4.3 CLIMA ............................................................................................................... 11

5. ASPECTOS SOCIO ECONMICOS ........................................................................ 13

5.1 POBLACIN ..................................................................................................... 13

5.2 ASPECTOS ECONMICOS ............................................................................. 13

5.3 ASPECTOS EDUCATIVOS ............................................................................... 17

5.4 ASPECTOS DE SALUBRIDAD ......................................................................... 18

5.5 INFRAESTRUCTURA ....................................................................................... 19

5.6 COMUNICACIN .............................................................................................. 20

6. ESTUDIOS GENERALES ........................................................................................ 21

6.1 DIAGNSTICO AMBIENTAL ............................................................................ 21

6.2 GEOMORFOLOGA .......................................................................................... 26

6.3 TOPOGRAFA ................................................................................................... 26

6.4 GEOLOGA ....................................................................................................... 27

6.4.1 GEOLOGA REGIONAL .................................................................................. 27

6.4.2 GEOLOGA LOCAL ........................................................................................ 28

6.5 HIDROLOGA .................................................................................................... 29

6.5.1 HIDROLOGA FLUVIAL .................................................................................. 29

7. ESTUDIOS PROPIAMENTE DICHOS ...................................................................... 30

8. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ............................................................ 31

10. ANEXOS ............................................................................................................... 33

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El clima del rea en estudio es de Bosque Hmedo Montano

en las noches, con una precipitacin pluvial promedio de 650 mm

Datos climatolgicos ao 2011

Meses del ao Temperatura (C) Precipitacin

Enero 22.1 11.0 16.6 95.4

Febrero 21.1 8.6 14.9 17.5

Marzo 20.8 10.5 15.7 182.4

Abril 21.0 9.0 15.0 111.5

Mayo 21.6 7.7 14.7 29.0

Junio 21.3 4.8 13.1 1.4

Julio 21.6 5.2 13.4 10.7

Agosto 21.4 5.8 13.6 6.4

Septiembre 20.9 5.8 13.4 11.6