Primaria Tercer Grado Campeche La Entidad Donde Vivo Libro de Texto

3 Campeche
La entidad donde vivo
Tercer grado
Campeche
Campeche
3
La entidad donde vivo
Campeche.indb 1 11/08/15 13:18

La entidad donde vivo. Campeche. Tercer grado fue coordinado y editado por la entidad federativa en colaboracin con la Subsecretara de Educacin Bsica
de la Secretara de Educacin Pblica.
Secretario de Educacin Pblica

Aurelio Nuo Mayer
Subsecretario de Educacin Bsica
Javier Trevio Cant
Directora General de Desarrollo Curricular
Marcela de la Concepcin Santilln Nieto
Coordinacin tcnico-pedaggica
Vernica Arista Trejo, Vctor Avendao Trujillo
Coordinacin de revisin y ajustes
Natividad Rojas Velzquez, Gisela L. Galicia
Equipo revisor
Mara Teresa Aranda Prez, Juan Ramn Ariza Rodrguez, Ivonne Boyer
Gmez, Virginia Careaga Covarrubias, Luis Manuel Cruz Flores, Rosaura
Carmona Mares, Fidela Cerda Ortiz, Elvia Ofelia Diego Guzmn, Alma Delia
Jimnez Nolasco, Mara Gabriela Mendoza Saldvar, Ruth Olivares Hernndez,
Alfredo Rutz Machorro, Ana Hilda Snchez Daz, Fabiola Villicaa Salas
Autores
Enriqueta Lpez Bustos, Candelaria Guadalupe Mex Rodrguez,
Neri Guadalupe Ruiz Mex, Felipe Javier Castellanos Arcila, Marco Antonio
Yam Camacho
Subdireccin de Investigacin y Desarrollo Educativo
Marco Antonio Yam Camacho
Direccin editorial
Patricia Gmez Rivera
Coordinacin editorial
Mario Aburto Castellanos
Cuidado de la edicin
Sonia Ramrez Fortiz
Lectura ortotipogrfica
Jessica Susana Ramrez Parra
Produccin editorial
Martn Aguilar Gallegos
Formacin
Fabiola Eunice de la Cruz Garca
Iconografa
Diana Mayn Prez, Irene Len Coxtinica, Fabiola Buenrostro Nava,
Mara del Mar Molina Aja
Ilustraciones
Archivo iconogrfico DGMIE: pp. 33, 50, 67; Jorge Luis Oseguera Corts: p. 73;
Marcelo Jimnez: p. 101
Esta edicin se basa en el proyecto de la primera edicin (2011) y en las ediciones
subsecuentes, con modificaciones realizadas por el equipo tcnico-pedaggico de la
Secretara de Educacin Pblica, conforme a evaluaciones curriculares y de uso en aula.
Portada
Diseo de coleccin: Carlos Palleiro
Ilustracin de portada: Juan Gedovius La entidad donde vivo. Campeche. Tercer grado
se imprimi por encargo
de la Comisin Nacional de Libros de Texto Gratuitos,
en los talleres de
con domicilio
en el mes de de 2015.
El tiraje fue de ejemplares.
En los materiales dirigidos a las educadoras, las maestras, los maestros, las
madres y los padres de familia de educacin preescolar, primaria y secundaria, la
Primera edicin, 2011 Secretara de Educacin Pblica (SEP) emplea los trminos: nio(s), adolescente(s),
Segunda edicin, 2012 jvenes, alumno(s), educadora(s), maestro(s), docente(s) y padres de familia
Tercera edicin, 2014 aludiendo a ambos gneros, con la finalidad de facilitar la lectura. Sin embargo,
Segunda reimpresin, 2015 (ciclo escolar 2016-2017) este criterio editorial no demerita los compromisos que la SEP asume en cada una
D. R. Secretara de Educacin Pblica, 2014 de las acciones encaminadas a consolidar la equidad de gnero.
Argentina 28, Centro,
06020, Mxico, D. F. Agradecimientos
La Secretara de Educacin Pblica (SEP) agradece a los maestros y maestras, a las
ISBN: 978-607-514-746-8 autoridades educativas de todo el pas, a expertos acadmicos, por colaborar
Impreso en Mxico en la revisin de las diferentes versiones de los libros de texto.
La SEP extiende un especial agradecimiento a la Academia Mexicana de la
DISTRIBUCIN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA Lengua por su participacin en la revisin de la tercera edicin 2014.
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La Patria (1962),
Jorge Gonzlez Camarena.
Esta obra ilustr la portada

de los primeros libros de
texto. Hoy la reproducimos
aqu para mostrarte lo
que entonces era una
aspiracin: que los libros
de texto estuvieran entre
los legados que la Patria
deja a sus hijos.
El libro de texto que tienes en tus manos fue elaborado por la Secretara de Educacin
Pblica para ayudarte a estudiar y para que leyndolo conozcas ms de las personas
y del mundo que te rodea.
Adems del libro de texto hay otros materiales diseados para que los estudies y
los comprendas con tu familia, como los Libros del Rincn.
Ya viste que en tu escuela hay una biblioteca escolar? Todos esos libros estn ah
para que, como un explorador, visites sus pginas y descubras lugares y pocas que
quiz no imaginabas. Leer sirve para tomar decisiones, para disfrutar, pero sobre
todo sirve para aprender.
Conforme avancen las clases a lo largo del ciclo escolar, tus profesores profundizarn
en los temas que se explican en este libro con el apoyo de grabaciones de audio,
videos o pginas de internet, y te orientarn da a da para que aprendas por tu cuenta
sobre las cosas que ms te interesan.
En este libro encontrars ilustraciones, fotografas y pinturas que acompaan a los
textos y que, por s mismas, son fuentes de informacin. Al observarlas notars que
hay diferentes formas de crear imgenes. Tal vez te des cuenta de cul es tu favorita.
Las escuelas de Mxico y los materiales educativos estn transformndose. Invita
a tus paps a que revisen tus tareas! Platcales lo que haces en la escuela y pdeles
que hablen con tus profesores sobre ti. Por qu no pruebas leer con ellos tus libros?
Muchos padres de familia y maestros participaron en su creacin, trabajando con
editores, investigadores y especialistas en las diferentes asignaturas.
Como ves, la experiencia, el trabajo y el conocimiento de muchas personas hicieron
posible que este libro llegara a ti. Pero la verdadera vida de estas pginas comienza
apenas ahora, contigo. Los libros son los mejores compaeros de viaje que pueden
tenerse. Que tengas xito, explorador!
Visita nuestro portal en <http://basica.sep.gob.mx>.

Conoce tu libro
En este libro, La entidad donde vivo. Campeche,
encontrars informacin que ser til para ti y tu
maestro para desarrollar actividades en las que pondrs
en juego tus conocimientos, tu creatividad,
tus habilidades y capacidades, tus valores y actitudes; as
hars el trabajo escolar interesante y ameno.
Durante el recorrido por tu libro conocers lo ms

importante de la geografa e historia de Campeche; aprenders
que una parte de lo que te rodea es la herencia de nuestros
antepasados y que ahora, en el presente, te toca participar en el
cuidado y conservacin de las tradiciones y costumbres, as como
de las construcciones histricas y el ambiente del lugar donde Cuando veas este dibujo hars
vives, ya que estas maravillas y riquezas nos identifican como la actividad que se te pide de
campechanos. forma individual.
Estos nios son Mara Dzul y Juan Prez, y te

acompaarn durante el estudio de este libro.
Este material est dividido en cinco bloques, que a su vez se

subdividen en temas. Presentan la informacin ms importante Esta figura indica que
e interesante de nuestra entidad de manera atractiva, para que tienes que reunirte con tus
trabajes con ella de forma individual, en equipos o grupal. compaeros en pequeos
grupos que tu maestro
En la portada de cada bloque encontrars su ttulo, as como organice, para que realicen la
el contenido y los aprendizajes esperados. actividad que se les pide.
Tambin hallars secciones anunciadas con diversos iconos
que indican formas diferentes para trabajar (en equipo o
individualmente), para que investigues, reflexiones,
respondas, rescates informacin y apliques lo que aprendiste.

Sabas que...?
Este icono indica que hallars informacin

interesante y curiosa del tema que ests
estudiando, la cual te servir para ampliar tus
conocimientos.
En algunos temas tambin vers esta ave que
te har preguntas y te dar instrucciones para
hacer alguna actividad.
Para reflexionar
un momento
La informacin que se ofrece en esta seccin
te servir para que la analices y saques tus
conclusiones sobre ella.
El bho te acompaar al
final de cada bloque para
preguntarte acerca de lo que
aprendiste. Te dars cuenta
de lo que se te facilit y de
los temas que no entendiste
bien, para que los repases
adecuadamente.
En esta seccin tendrs que ampliar los temas

planteados, investigando en las fuentes que se
te sugieren.
Por ltimo, deseamos expresar que este libro fue escrito para ti con mucho cario y dedicacin.

ndice
Presentacin 3
Conoce tu libro 4
BLOQUE I
MI ENTIDAD Y SUS CAMBIOS
Tema 1 Mi entidad, su territorio y sus lmites 9

Tema 2 Los componentes naturales de mi entidad 13
Tema 3 Caractersticas y actividades de la poblacin
en mi entidad 19
Tema 4 Las regiones de mi entidad 26
Tema 5 Mi entidad ha cambiado con el tiempo 32
Evaluacin 37
BLOQUE II
LOS PRIMEROS HABITANTES DE MI ENTIDAD
Tema 1 Los primeros habitantes de mi entidad

y el espacio en que habitaron 40
Tema 2 La vida cotidiana de los primeros habitantes
de mi entidad 46
Tema 3 La visin del mundo natural y social
de los pueblos prehispnicos. Mitos y leyendas 53
Tema 4 Un pasado siempre vivo:
qu conservamos de los
pueblos prehispnicos? 59
Evaluacin 63
BLOQUE III
LA CONQUISTA, EL VIRREINATO Y LA INDEPENDENCIA
EN MI ENTIDAD
Tema 1 La Conquista, la colonizacin y el

Virreinato en mi entidad 66
Tema 2 Nuevas actividades econmicas:
cambios en los paisajes y en la vida
cotidiana de mi entidad 73
Tema 3 Gobierno y sociedad en los pueblos
y las ciudades virreinales 79
Tema 4 El legado cultural del Virreinato
en mi entidad 85
Tema 5 La vida en mi entidad durante el
movimiento de Independencia 91
6 Evaluacin 95

BLOQUE IV
MI ENTIDAD DE 1821 A 1920
Tema 1 El acontecer de mi entidad en el siglo

XIX y principios del siglo XX 98
Tema 2 La vida cotidiana del campo y la ciudad
en mi entidad 106
Tema 3 Las actividades econmicas y los cambios
en los paisajes durante el Porfiriato 113
Tema 4 La vida cotidiana en mi entidad
durante la Revolucin Mexicana 117
Tema 5 El patrimonio cultural de mi entidad: del Mxico
independiente a la Revolucin Mexicana 123
Evaluacin 129
BLOQUE V
MI ENTIDAD DE 1920 A PRINCIPIOS DEL SIGLO XXI
Tema 1 El siglo XX y el presente de mi entidad 132

Tema 2 El patrimonio cultural y natural
de mi entidad 138
Tema 3 El patrimonio cultural de mi entidad 143
Tema 4 El ambiente: la importancia de su cuidado
y conservacin 145
Tema 5 La prevencin de desastres en mi entidad 149
Proyecto Los rostros de mi entidad 153
Evaluacin 155
Bibliografa 157
Crditos iconogrficos 157
Qu opinas de tu libro? 159

Bloque I
MI ENTIDAD Y
SUS CAMBIOS
Aprendizajes esperados
Tema 1 Tema 2
Mi entidad, su territorio Los componentes naturales de mi entidad
y sus lmites
Describe la distribucin de montaas, ros,
Localiza los lmites territoriales de la entidad lagos, mares, climas, vegetacin y fauna de
y el municipio donde vive. la entidad.
Tema 3 Tema 4
Caractersticas y actividades Las regiones de mi entidad
de la poblacin en mi entidad
Reconoce regiones representativas de
Distingue caractersticas de la poblacin la entidad, su localizacin y principales
de la entidad y sus principales actividades caractersticas.
econmicas.
Tema 5
Mi entidad ha cambiado con el tiempo
Reconoce cambios en los paisajes de la vida

cotidiana de la entidad a lo largo del tiempo.
8

Tema 1
Mi entidad, su
territorio y sus lmites
Hola! Soy Juan Prez y, como amiga, ella es parte de la La mayora de las casas estn
t, estudio mi tercer ao en la familia Chan Aguirre; del lado separadas por bardas hechas
primaria de mi barrio. derecho viven mis tos, la de bloque o de piedra; sin
familia Prez Caamal, y atrs de embargo, eso no ha impedido
Vivo muy cerca de mi escuela, mi casa vive la familia de un que nos conozcamos y
igual que casi toda mi familia y compaero de escuela que se tengamos una bonita amistad.
mis amigos. Al lado izquierdo llama Pedro Lpez Aguilar.
de mi casa vive Rosita, mi
Escribe los nombres

de las personas que
viven alrededor
Aqu vive Juan Prez
de la casa de
Juan Prez.
Te invito a que dibujes y describas el lugar donde vives.
Mi casa (Ich tiaal nah)

Yo vivo en:
Al lado de mi casa, a la izquierda, vive:
A la derecha habitan:
Y atrs de mi casa est:
Para ubicar un determinado lugar es necesario usar los puntos cardinales:

norte, sur, este y oeste. Sirven para orientarnos en la ubicacin de un elemento respecto de
nosotros mismos. Para leer un mapa o un plano se requiere ubicar en l los puntos cardinales. En
la parte superior o de arriba se ubica el norte; en la parte inferior o de abajo se localiza el sur; a la
derecha el este, y a la izquierda el oeste.
Rosa de los vientos
En el mapa de tu municipio y en el plano de tu localidad,

identifica la ubicacin de los puntos cardinales; ahora prate
en la salida de tu casa, extiende tu brazo derecho apuntando
hacia la direccin por donde aparece el sol por las maanas,
se ser el este. Despus extiende tu brazo izquierdo
apuntando hacia la direccin por donde se mete el sol por las
tardes, se ser el oeste. El norte estar frente a tu cara y el sur
se encontrar detrs de ti.
Una vez que hagas esto podrs ubicar el lugar donde vives en tu
municipio, ya sea el norte, el sur, el este o el oeste. Dibuja en
tu cuaderno el plano de tu localidad, sealando la
ubicacin de tu casa con un crculo.
En el saln de clases, comparte con tus compaeros los

resultados de tu trabajo.
Sabas que...?
Hay mapas del mundo, de Mxico, de los estados y
del municipio, y planos del lugar donde vives. stos
representan la superficie de la Tierra o partes de ella.
10
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Observa el mapa y contesta lo que se pide.
Vivimos en el estado de:

Limita al oeste con:
Al norte con:
Al sur con:
Al este con:
Su capital es:
Mapa de Campeche (municipios)
Golfo Yucatn
1. Calkin
de 2. Hecelchakn
Mxico 1
2 3. Tenabo
3
San Francisco 4. Campeche
de Campeche
4 5 5. Hopelchn
6. Champotn
6 Quintana Roo
7. Escrcega
8. Carmen
7 9. Palizada
10
9 8 10. Calakmul
11
11. Candelaria
Belice
Tabasco
Guatemala
Fuente: Inegi.
Ubica tu municipio en el mapa de Campeche que est arriba

e identifica cules son sus lmites territoriales.
Ahora completa las frases:
Mi municipio es:
Colinda al norte con:
Al sur con:
Al este con:
Al oeste con:
11
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Las personas establecen lmites para identificar Fotocopien, calquen o dibujen el mapa de
dnde empieza o termina algo. Por ejemplo: Campeche con su divisin municipal.
una parcela, una casa, y cualquier propiedad; as
tambin los pases, los estados y los municipios Iluminen cada municipio con un color diferente
establecen lmites de comn acuerdo. y pnganle su nombre.
En algunos casos estos lmites se encuentran Pguenlo en cartulina o cartn para que lo
marcados de forma natural: por un ro, lago, recorten y construyan un rompecabezas de la
laguna, sierra o montaa. Cuando no existen entidad.
estos elementos naturales, los lmites se marcan
de forma artificial con mojoneras (pequeas Pueden jugarlo as: revuelvan las piezas, que en
estructuras de concreto), lneas imaginarias, este caso son los municipios; por turnos, cada
bardas o mallas, etctera. uno saque una pieza y diga qu municipio es y
con qu colinda.
Al trmino del juego armen nuevamente el

rompecabezas, ya que les ayudar a recordar la
forma del mapa de nuestra entidad.
Sabas que...?
Anteriormente la capital del estado se llamaba slo
Campeche, y desde el 12 de abril de 2006 cambi su
nombre por el de San Francisco de Campeche.
Para reflexionar un momento

Qu consecuencias habra si Campeche no tuviera
lmites territoriales?
Responde la pregunta y discute tu respuesta con algn compaero para que elaboren su
conclusin.
Presntenla a sus dems compaeros para obtener una idea grupal.
12
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Tema 2
Los componentes
naturales de mi entidad
Despus de explorar y descubrir los lmites territoriales de

Campeche, conoceremos sus bellezas naturales; para ello nos
introduciremos a un mundo diferente, donde se aprecian las
maravillas que nos distinguen de otros lugares.
Mi amiga Mara Dzul y yo nos pusimos de acuerdo para ayudarte

en el estudio de este tema e investigamos las caractersticas
naturales de nuestra entidad.
Relieve
En el sur de Seybaplaya, en el municipio de Champotn, se
encuentra un grupo de lomas llamado lomeros, conocidos como
sierra Alta o Puuc. Esta sierra llega al municipio de Campeche, pasa
por la capital, contina paralela a la carretera del Camino Real, cerca
de Tenabo, y cruza Hecelchakn, Calkin y Bcal.
Tambin cruza el municipio de Hopelchn por Bolonchn de

Rejn hasta la cabecera municipal, donde se divide en dos
lomeros de poca altura, uno de los cuales pasa por Dzibalchn
y termina en una superficie nivelada y elevada sobre el nivel
del mar llamada meseta de Zoh Laguna, casi en el lmite con el
estado de Quintana Roo.
Sabas que...?
Los relieves son las formas que tiene la superficie de la Tierra,
como cerros, montaas, mesetas y lomeros.
13
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En el sureste, en la parte correspondiente al municipio
de Calakmul, en los lmites con Quintana Roo y los pases de
Guatemala y Belice, se encuentran las partes ms elevadas
de la entidad.
Las principales elevaciones son la meseta de Zoh Laguna

[300 metros sobre el nivel del mar (msnm)] y los cerros
Champerico (390 msnm), Los Chinos (370 msnm), Ramonal
(340 msnm), El Doce (250 msnm) y El Gaviln (210 msnm).
Observa el mapa de abajo. Con ayuda de la rosa de los vientos,

identifica dnde se localizan los principales cerros de Campeche.
Muestra lo que hiciste a otro compaero para que comparen su

trabajo.
Relieve de Campeche
Golfo Yucatn
de
uc
Mxico
Pu
o
ta
Al
ra
er
Si
Llanura
Norte
Valle
Edzn Valle
Co rd
ille Pool Pal
ra
de D
ziba
lc h
Valle n
Yohaltn
Quintana Roo
Cerro El Gaviln
Meseta
de Cerro
Cerro Zoh Laguna Ramonal
El Doce
Cerro
Los Chinos
Llanura Sur
Cerro Champerico
Belice
Tabasco
Guatemala
Fuente: Inegi.
14
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Hidrografa Un lago es un embalse grande
En nuestra entidad los ros, aguadas o akalchs. Ocupan de agua dulce alejado del mar.
arroyos, lagos y lagunas son las partes bajas de terrenos
abundantes en la zona sur inundables y fangosos. El cuerpo de agua ms
y suroeste, mientras que grande es el Golfo de Mxico,
disminuyen hacia el norte, La mayor parte de las aguadas ubicado al norte y al oeste de
debido a que ah llueve menos desaparecen cuando pasan las la entidad; forma parte del
y la roca caliza permite la lluvias. Los lagos Noh (Silvituc), ocano Atlntico y marca uno
filtracin del agua. Noha y Chama-ha mantienen de los lmites naturales de
sus aguas permanentemente. Campeche.
Un ro es una corriente
natural de agua que fluye
continuamente. Los principales
Ros y lagunas de Campeche
ros de Campeche son Simbologa
Palizada, Chumpn, Mamantel,
Candelaria y Champotn, Yucatn
adems del ro San Pedro, que
marca el lmite con Tabasco.
Un arroyo es una corriente

natural de poca agua. Los
Golfo
arroyos principales son de
Salsipuedes, San Joaqun y Mxico
C ha
Piedad, que forman el ro mpotn Ik
Noh
Chumpn.
Quintana Roo
Tres
Lagunas Ton
Una laguna se forma en una Chivoj Ixbonil
Ma ma Mok Yop La Valeriana
depresin del terreno, Colorada na
Lagu inos
nte
l Noh o Silvituc
de Tr m
contiene agua dulce, salobre
Sa
Maravillas
Cand e l a r
da
n
Salsipuedes
o salada y algunas estn liza
De arente
Pe
Pa r i be Chama-ha
Pia nc
Ca
l es
dro
Ch La Vieja
comunicadas con el mar. Bla um i a Alvarado
te
s
dro
y S
Us pn La Misteriosa
um o esPe do
Campeche tiene una gran Hon
s
Pe
jel
an
La Esperanza
ed
ag Civaln ul
Tabasco in a Sa Az
n
ac
Salsipu
Tortugas
cantidad de lagunas en su blo ta
Pa
to
r
costa, donde habita una amplia Guatemala Belice
variedad de especies marinas. Fuente: elaborado por el Inegi, con datos de la Conagua, 2007.
En el municipio de Carmen
se encuentra la laguna de
Trminos, donde desembocan
las aguas de los ros Palizada,
Sabas que...?
Chumpn y Mamantel.
En el sur de Campeche hay

Hay pequeas lagunas cercanas a la
una serie de depsitos de
agua que se originan durante
de Trminos y juntas forman el sistema de lagunas
la temporada de lluvias y son ms importante del pas.
conocidos en la regin como
15
Campeche.indb 15 11/08/15 13:18

El clima clido subhmedo con lluvias en
verano es el que abarca la mayor parte de la
entidad (casi 92%). Esta zona est formada por
los municipios de Calkin, Hecelchakn, Tenabo,
Hopelchn, Campeche, Champotn, Escrcega,
Calakmul, Candelaria, adems de la regin de
Ciudad del Carmen, cabecera del municipio de
Carmen.
Ahora bien, el clima clido hmedo, que

presenta en verano vientos hmedos
procedentes del Golfo de Mxico y abundantes
lluvias, se localiza principalmente en el
Observen el mapa de la pgina anterior para
municipio de Palizada.
que elaboren una maqueta en donde puedan
representar los principales ros, lagos, lagunas
Por ltimo, el clima clido semiseco predomina
y el mar de la entidad. Para ello necesitarn
en el extremo norte de la entidad, en los lmites
un cuadro de cartn o papel cascarn, que
del municipio de Calkin con el estado de
les servir de base, plastilina de colores
Yucatn.
diferentes, una hoja de papel, palillos de
dientes y pegamento.
Representen el mapa de la entidad con sus

municipios en el papel cascarn utilizando
plastilina de un color. Luego, elijan otra de
diferente color para representar los principales
ros, lagos y lagunas de Campeche y el Golfo de
Mxico.
Despus, escriban los nombres de cada lugar en

un pequeo rectngulo de papel y pguenlo
en un palillo de dientes, a manera de letrero, y
colquenlo donde corresponda.
Realicen una exposicin grupal de sus maquetas.
Clima
Con la informacin anterior seala en el mapa
El clima en Campeche es clido, o sea, de
de la pgina 18 los diferentes tipos de clima de
temperatura elevada en casi toda su extensin,
la entidad: colorea de rojo la zona que presenta
dividida en tres zonas climticas: clida
el clima clido subhmedo; de verde la zona con
subhmeda, clida hmeda y clida semiseca.
clima clido hmedo, y de amarillo la zona
con clima clido semiseco.
La temperatura media anual es de 26 C a 27 C;
la ms alta se siente en verano y a veces rebasa los
Al terminar, ensea tu trabajo a un compaero.
40 C, mientras que en invierno, en ocasiones, las
temperaturas descienden hasta menos de 10 C.
16
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Para terminar nuestra investigacin
conoceremos la vegetacin que
crece en Campeche, as como los
animales que habitan en l.
Regin Flora Fauna

Sureste Selva con rboles frutales: Venado, puerco de monte o
Comprende Calakmul, parte mamey, chicozapote y pltano. pecar, jaguar, puma, ocelote,
sur de Hopelchn y el este de Otros rboles como palma de jabal, armadillo, mono araa
Escrcega. guano, ramn y axiote, y de y aves, como pavo de monte,
maderas preciosas: caoba, faisn, cacata, diversos loros,
cedro, ciricote, granadillo y pich. tucn y chachalacas.
Tambin hay palmeras y gran
variedad de flores.
Suroeste Selva con rboles como En la costa hay pelcanos,

Abarca Palizada, Carmen, kanxaan o sombrerete, mahats garzas, patos y rabihorcados;
Candelaria y Escrcega. o macablanca, cedro, caoba y lagartijas, serpientes, tortugas
bejuco. de carey e iguanas.
En la costa crece el mangle, En el agua hay pejerrey,
un arbusto con races areas; pmpano, robalo, mojarra,
palmeras, cocoteros, palma real, sierra, pargo, crustceos y
guano y cocoyol. moluscos, principalmente
Tambin se encuentran camarn, jaiba, caracol rojo y
el palo de tinte o palo de negro, ostin, cangrejo y pulpo.
Campeche y rboles frutales de Tambin hay una especie de
mamey, mango y nance. tiburn conocida como cazn,
delfines y manates.
En los ros viven
pejelagartos, mojarras, bobos,
caimanes, tortugas, culebras,
nutrias y cocodrilos.
Norte Selva baja con rboles como La desaparicin del ambiente

Incluye Champotn, Campeche, el chukn, el balch y el natural y el avance de las
Tenabo, Hecelchakn, Calkin y guano. Uvilla de mar, mangle, actividades del hombre
la parte norte de Hopelchn. cocoteros, nance, palma y tules. han provocado que casi
desaparezcan algunos animales,
como venado, puerco de monte,
pavo, conejo, tigrillo, armadillo,
tortuga y pavo de monte.
17
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Divisin municipal de Campeche
Yucatn
CAPITAL
Ro limtrofe
Lmite estatal
Lmite internacional
Altitud (metros sobre el nivel del mar)

Verdes: elevaciones hasta de 390 msnm
Sepias: elevaciones desde 0 msnm
Superficie estatal: 57 924 km2
Quintana Roo
BELICE
Tabasco
GUATEMALA
Fuente: elaboracin Infocam con insumos de la Secretara de Gobernacin y del Inegi.
Dibujen el mapa de la entidad en un pliego de cartulina. Con la

informacin de la flora y la fauna de la pgina anterior, ubiquen
con diferente color las regiones en que est dividida la entidad.
Busquen en revistas, planillas, folletos o en cualquier peridico

algunos de los animales que habitan en las diferentes zonas de
la entidad, as como su flora, y pguenlos sobre el mapa en la
regin correspondiente.
Con ayuda de su maestro, lleven a cabo una exposicin de todos

los trabajos en el aula.
18
Campeche.indb 18 11/08/15 13:18

Tema 3
Caractersticas y
actividades de la
poblacin en mi entidad
Cmo ests, amigo? Listo para aprender un poco ms de

nuestra bella tierra campechana? Bien! Entonces te platico de un
paseo que hice con Mara Dzul a varios municipios de la entidad.
Nos llamaron la atencin muchas cosas que vimos, en especial las
personas que habitan en estos lugares, por su forma de vestir y
de hablar y por los trabajos que realizan.
Hay personas que son originarias de los lugares seguidos por las etnias chol, tseltal, tsotsil,
que visitamos, pero hay otras que llegaron de kanjobal y mam.
distintas entidades y de otros pases. Algunas de
ellas pertenecen a grupos tnicos diferentes, y Los mayas choles, tseltales y tsotsiles vinieron
se reconocen por la forma de vestir, su religin y de Chiapas para quedarse en Calakmul. Con
la lengua que hablan. ayuda del gobierno de Mxico, el grupo de los
kanjobales lleg de Guatemala como
En nuestra entidad existen al menos 61 grupos poblacin refugiada. Por su parte, los mames
tnicos, aunque predominan los mayas nativos, se quedaron en Campeche cuando Mxico y
Guatemala marcaron sus lmites territoriales.
Mujer maya. Nias choles.
19
Campeche.indb 19 11/08/15 13:18

Nio maya.
Nmero de
Lengua indgena
hablantes
Maya 71 205
Chol 10 136
Tseltal 1 900
Kanjobal 1 557 Mujer tseltal.
Mame o mam 1 036
Otras lenguas 3 966
indgenas
Lenguas indgenas 1 346
no especificadas
Total 91 146
Fuente: Inegi, Censo 2010.
Sabas que...?
Un grupo tnico es un conjunto de personas
que tienen como principal caracterstica hablar
una misma lengua.
Tambin los menonitas son una etnia que habita en Campeche. Ellos
salieron de Holanda y Alemania por diferencias religiosas, y Mxico abri sus
fronteras para recibirlos.
Sus principales campamentos son Chavi y Yalnn en Hecelchakn, y Campo

Hermoso, Jardn de Rosas, Hamburgo y Nuevo Progreso en Hopelchn.
En los municipios de Escrcega y Candelaria habitan personas que vinieron

del norte y del centro de Mxico, y en Ciudad del Carmen residen extranjeros Menonitas.
de diversos pases que trabajan en la industria petrolera.
20
Campeche.indb 20 11/08/15 13:18

Durante nuestro paseo, nos interesamos en conocer acerca de
la cantidad de habitantes de la entidad.
Observa la informacin de la siguiente tabla

y haz los ejercicios que se piden.
Municipio Nmero de habitantes

Calkin 52 980
Campeche 259 005
Carmen 221 094
Champotn 83 021
Hecelchakn 28 306
Hopelchn 37 777
Palizada 8 352
Tenabo 9 736
Escrcega 54 184
Calakmul 26 882
Candelaria 41 194
Total 822 531
Copia en tu cuaderno una tabla como la de arriba pero

sin los datos, organiza la informacin de los municipios
segn su poblacin y escrbela de mayor a menor.
Contesta las siguientes preguntas.
Cul es el municipio con el mayor nmero de habitantes?

Cul es el municipio con el menor nmero de habitantes?
Compartan sus trabajos, analicen sus respuestas y, con ayuda de

su maestro, comparen la poblacin que habita en los municipios;
pregunten, por ejemplo: en dnde hay ms personas, en Tenabo
o en Calakmul?, y as hasta abarcar todos los municipios.
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Campeche.indb 21 11/08/15 13:18

Mara y yo conocimos a una familia que tena muchos integrantes
de distintas edades, por lo que tambin quisimos enterarnos de
las edades de los habitantes de Campeche.
Poblacin de Campeche por sexo y grupos de edad
85 o ms
80-84 Mujeres Hombres
75-79 50.4% 49.6%
70-74
65-69
60-64
55-59
50-54
45-49
Aos
40-44
35-39
30-34
25-29
20-24
15-19
10-14
5-9
0-4 Miles
50 40 30 20 10 0 10 20 30 40 50
Analiza la grfica anterior. Redacta en tu cuaderno, en un texto

breve, las caractersticas de la poblacin de Campeche. Hay ms
hombres o ms mujeres? Hay ms jvenes o ms adultos?
Renete con un compaero para comparar sus respuestas.

Para concluir, presenten su trabajo al grupo.
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Campeche.indb 22 11/08/15 13:18

La misma familia con la que platicbamos nos
dijo que haban visitado el Instituto Nacional de
Estadstica y Geografa (Inegi) para obtener una
informacin que necesitaban, y ah les haban
dicho lo siguiente.
El nmero de habitantes que tiene una

poblacin determina si es rural o urbana. Calle de una poblacin rural.
Una poblacin se considera rural cuando tiene
menos de 2 500 habitantes, mientras que en la
urbana viven ms de 2 500 personas.
Tambin les informaron que, debido a la

constante migracin, es decir, al traslado de
las personas del campo a la ciudad, el nmero
de habitantes en zonas urbanas ha ido en
aumento, en contraste con las zonas rurales,
donde la poblacin ha disminuido.
Adems, que en el medio rural la cantidad de

habitantes es baja, las viviendas estn aisladas
entre s y la poblacin se dedica principalmente a
trabajar la tierra. A este medio tambin se le llama
campo, y en algunas comunidades cercanas a la
costa los pobladores se dedican a la pesca. La ciudad de Campeche.
Actividad rural. Huerta.
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Campeche.indb 23 11/08/15 13:18

Aprendimos que en el medio urbano las de electricidad, telfono y agua potable. A
viviendas se encuentran prximas entre s y la este medio tambin se le llama ciudad. El
poblacin se dedica a actividades industriales, medio urbano provee de educacin, salud
como la fabricacin de galletas, frituras y y tecnologa al medio rural, y ste, a su vez,
zapatos, y a actividades comerciales, como la abastece al medio urbano con alimentos frescos
venta en el mercado y en diferentes tiendas, y mano de obra, es decir, trabajadores.
entre otras. Tambin trabajan en los servicios
Vista de una calle de Campeche. Centro Cultural Los Chenes. Agua potable, un servicio urbano.
El lugar donde est tu escuela es rural o urbano? Es cabecera,

seccin, villa, pueblo, rancho, ejido, hacienda o congregacin?
Analicen las caractersticas de la poblacin urbana y rural que

hemos visto y, con ayuda de su maestro, investiguen en internet
la Ley Orgnica de los Municipios del Estado de Campeche, en la
que se seala cmo est clasificado el lugar donde viven: si es
cabecera municipal, seccin municipal, villa, pueblo, rancho, ejido,
hacienda u otro.
Para conocer el nmero de habitantes utilicen el buscador que

tienen todos los navegadores de internet. Escriban poblacin,
luego el nombre del lugar donde viven y el de la entidad; por
ejemplo, poblacin Kank, Campeche. Anoten las respuestas en
sus cuadernos. Presenten la informacin a sus compaeros y
explquenla.
Mara estaba muy interesada en lo que nos platicaban y pregunt

sobre las actividades econmicas que llevan a cabo las personas
en la entidad.
Nos explicaron que se le llama actividad econmica al trabajo

que realizan las personas para obtener dinero y as poder
satisfacer sus necesidades y las de sus familias, y que en el estado
de Campeche los trabajos son diversos.
24
Campeche.indb 24 11/08/15 13:18

Las principales actividades econmicas en la entidad son:
Pesca. Turismo. Industria petrolera.
Ganadera. Agricultura. Fabricacin de artesanas.
Mara y yo estbamos muy emocionados por nacido en distintas ciudades. Ninguna persona
todo lo que habamos aprendido. Al llegar a es igual a otra.
casa se lo contamos a mi abuelo y l, que sabe
mucho, coment que todas las personas somos Si todos juntos participamos en el desarrollo y
importantes; no hay nada de malo en que nos crecimiento de Campeche, somos bienvenidos.
vistamos o hablemos diferente, o hayamos
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Campeche.indb 25 11/08/15 13:18

Tema 4
Las regiones
de mi entidad
Qu hermoso es Campeche!
Mi ta Anastasia acaba de llegar de un viaje a Los Chenes, y
muy emocionada nos platic todo lo que vio.
En la pltica escuch, de mi abuelo, que el estado tiene varias

regiones naturales: de la Costa, de los Ros, de la Sierrita o Puuc,
de la Selva o Petn y de los Valles y Planicies.
Te voy a platicar lo que escuch de cada una de el mar, donde no hay suficiente agua para que
estas regiones. floten los barcos.
Regin de la Costa En la Regin de la Costa abunda el mangle, un

Comprende toda la parte que rodea la entidad rbol pequeo con algunas de sus races al aire.
del lado del mar. Hay palmeras, cocoteros, palma real, guano y
cocoyol, entre otras plantas.
Ah se encuentra una amplia franja del Golfo de
Mxico llamada Sonda de Campeche, donde Tambin hay pelcanos, garzas, patos y gran
hay arrecifes o grupos de colonias de coral; diversidad de reptiles, como lagartijas, y varios
cayos o pequeas islas donde comnmente no tipos de serpientes, como coralillo de agua y de
vive gente, y bajos o lugares de poco fondo en jardn, tortugas de carey e iguanas.
Lirio acutico. Puente Solidaridad o Carmen-Zacatal.
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Campeche.indb 26 11/08/15 13:18

En las aguas habita gran cantidad de peces, como mojarras,
sierras, pargos y robalos, y muchos crustceos y moluscos,
principalmente diversas especies de camarn, jaiba, caracol rojo
y negro, ostin, cangrejos y pulpos; adems una especie de
tiburn conocida como cazn.
Tambin hay mamferos

marinos, como delfines
y manates.
Cangrejo. Delfn.
Debido a la gran variedad de animales marinos, en muchas Manglar.

ciudades costeras, como Ciudad del Carmen, Champotn, Isla
Aguada y Seybaplaya, los habitantes se dedican a la cra, la pesca
y el empaque de estas especies.
Esta regin comprende la parte costera de los municipios de

Calkin, Hecelchakn, Tenabo, Campeche, Champotn y Carmen.
Regin de los Ros

Se ubica en el suroeste de la entidad y se le conoce as
porque en ella abundan ros y lagunas. Es una regin
muy hmeda.
Sus habitantes se dedican, principalmente, a la pesca,

la agricultura y la ganadera. Cultivan el mango manila,
el pltano y la caa de azcar.
Ro Palizada.
Pltano. Caa de azcar.
El clima es clido hmedo como en el resto del estado, pero con

lluvias ms abundantes.
En el agua dulce de los ros viven peces, como el pejelagarto, la

mojarra y el pejerrey.
En la laguna de Trminos desemboca la mayor parte de los ros de

Campeche, que depositan en ella sus aguas dulces, pero al estar
separada del Golfo de Mxico nicamente por la Isla del Carmen,
la laguna tambin recibe el agua salada del mar. Malecn de Champotn.
27
Campeche.indb 27 11/08/15 13:18

La mezcla del agua dulce de los ros y la salada del
mar ha permitido el desarrollo de diferentes especies acuticas,
como el pmpano, el robalo y gran variedad de mariscos.
Tambin hay caimanes, tortugas, culebras, nutrias y cocodrilos.

Las garzas, los pelcanos y las cigeas son comunes en las zonas
pantanosas y en los manglares de los ros.
A esta regin pertenecen el municipio de Palizada y parte de los

municipios de Carmen, Escrcega y Candelaria.
Regin de la Sierrita
Conocida tambin como la Regin Puuc, se localiza en el norte y
el este de la entidad. Se llama as porque se ubican los lomeros
de Dzibalchn y la sierra Alta; adems, abarca una zona conocida
como Los Chenes, donde hay cenotes o pozos naturales.
Esta regin rodea la de los Valles.

Bejuquilla.
En la Sierrita se reproducen rboles de maderas preciosas, como
el cedro, el granillo, la caoba, el pich y el chacah. Tambin hay
rboles frutales, como el chicozapote, del que se extrae el chicle.
Habitan en ella venados, armadillos, pavos de monte, tuzas,

tepezcuintles, serpientes, conejos y varias especies de aves, como
perdiz, codorniz, chachalaca, paloma y pjaro carpintero.
Los habitantes de la Regin de la Sierrita se dedican a la

agricultura y cultivan, principalmente, maz, tomate, mango
y hortalizas; as como a la apicultura, que es la cra de abejas
productoras de miel y cera. Tambin se dedican a la avicultura,
Cocodrilo. es decir, a la cra de aves de corral.
Bobo pata azul. Chicozapote. Zorra gris.
28
Campeche.indb 28 11/08/15 13:18

Otra actividad importante es la elaboracin de
muebles.
En la Sierrita se localizan las zonas arqueolgicas

de Santa Rosa Xtampak, Hochob, Dzibilnocac y
Edzn, por lo que en sta tambin se promueve
el turismo.
Hopelchn y parte de los municipios de Calkin,

Hecelchakn, Tenabo, Campeche, Champotn y
Calakmul pertenecen a esta regin. Adems se cultivan plantas con las que se
condimenta la comida: ail, moral, axiote,
La Selva o Petn romero, perejil, mejorana y vainilla.
Es una regin muy importante para todos
los seres vivos, porque ah habitan muchos Abundan los rboles frutales de nance, mango,
animales y plantas que producen oxgeno. pltano y ciruela, y hortalizas, como tomate,
pepino y cebolla.
Es la ms extensa, pues ocupa las partes sur y
centro del estado. En ella abundan los insectos,
como avispas, abejas y tbanos.
En las selvas bajas de Escrcega y Hopelchn

es comn encontrar palma de guano, ramn
y axiote; en la zona selvtica de Calakmul,
donde la selva es alta, hay maderas preciosas,
como caoba, cedro, ciricote, granadillo y pich,
y rboles frutales, como mamey y chicozapote,
adems de palmeras y flores.
En las selvas bajas de Palizada encontramos el

palo de tinte o palo de Campeche.
Saraguato pardo. Corte en un rbol de chicozapote.
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Campeche.indb 29 11/08/15 13:18

Las principales actividades de los habitantes de la Regin de la Selva son la apicultura, la agricultura,
la ganadera y la silvicultura.
La explotacin irracional que se ha hecho de los recursos naturales de la selva ha ocasionado su

disminucin y, en algunos casos, su extincin.
En esta regin se localizan importantes zonas arqueolgicas, entre ellas Calakmul, Balamk,
La Mueca, Xpujil, Chicann y Becn.
Los municipios de Champotn y Calakmul pertenecen a la Regin de la Selva o Petn.
Los Valles y Planicies o Los Chenes Est rodeada por la Regin de la Sierrita,
Esta regin sirve de refugio a venados, donde podemos admirar importantes sitios
serpientes, conejos, pavos de monte y otros arqueolgicos mayas, como Edzn, Santa Rosa
animales. Xtampak e Xcalumkn. Una de las principales
actividades es la explotacin de maderas
En ella se localizan los valles de Edzn, preciosas para la fabricacin de muebles,
Pool Pal y Yohaltn. objetos decorativos y artesanas.
Valle de Edzn. Mono araa.
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Campeche.indb 30 11/08/15 13:18

Mapa de las regiones naturales de Campeche
Yucatn
1. Regin de la Costa
Golfo
de
2. Regin de la Sierrita Mxico
(rodea la Regin de los
Valles y Planicies)
3. Regin de los Ros
Quintana Roo
4. Regin de la Selva
Belice
Tabasco
Guatemala
Fuente: Inegi.
Por qu es importante para todos la conservacin de las
regiones naturales de nuestra entidad y cules seran
las consecuencias de no cuidarlas?
Escriban sus respuestas en el

cuaderno.
Tomen nota de las conclusiones

del equipo para exponerlas
al grupo.
Elijan a un compaero para que

explique sus conclusiones
al grupo.
Con ayuda de su maestro, complementen y profundicen

en la informacin para que sea lo ms clara posible.
Investiguen ms acerca de las consecuencias de no cuidar las

regiones naturales. Entren a www.biodiversidad.gob.mx/ninos/
y tomen nota de la informacin.
Presenten la informacin al grupo.
Con apoyo de su maestro, escriban una conclusin en su cuaderno.
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Campeche.indb 31 11/08/15 13:18

Tema 5
Mi entidad ha cambiado
con el tiempo
En vacaciones vinieron unos amigos a conocer nuestra entidad, y

Juan y yo nos ofrecimos a acompaarlos.
Les comentamos que Campeche tiene una gran riqueza por su

historia, su paisaje y su gente, y por las tradiciones y costumbres
que nos heredaron nuestros antepasados.
La campechanidad hace que tengamos un gran bizcos, se las hacan los padres a sus hijos en los
sentimiento de identidad. Ser campechano primeros tres aos de vida.
es ser amable, cordial, afectuoso, generoso y
hospitalario. La deformacin era comn entre la gente de la
clase alta. Tambin se realizaban tatuajes que
Nuestro abuelo nos contaba que, para nuestros dejaban una marca permanente en la piel.
antepasados del periodo prehispnico, tena
un gran valor cambiar su apariencia por medio Les gustaba colocarse adornos en la nariz, los
de cortes en los dientes y la deformacin de la labios, la frente y las orejas, lo que haca necesario
cabeza y de los ojos. que se perforaran la piel. Se pintaban el cuerpo y
se ponan vistosas joyas y tocados en la cabeza.
En la adolescencia se limaban y perforaban
algunos dientes para ponerles piedras de Utilizaban conchas y caracoles en forma de
jadeta o turquesa. La deformacin de la cabeza cuentas en pulseras, collares, aretes y anillos, que
para alargarla y la de los ojos para quedar usaban en pecho, brazos, orejas, nariz y manos.
Guerreros mayas
en el Cdice Dresde.
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Campeche.indb 32 11/08/15 13:18

Los descendientes actuales de los antiguos
pobladores de Campeche presentan
caractersticas que ayudan a imaginar cmo
eran fsicamente: complexin robusta, estatura
baja, cabeza ancha, cabello lacio negro o
castao oscuro, ojos almendrados y barba y
bigote escasos o inexistentes.
Desde los tiempos antiguos hasta la actualidad,

la participacin de las mujeres ha sido muy
importante en el hogar; en algunos lugares,
adems de preparar la comida y criar a los nios,
elaboran mantas de algodn, cestas, petates,
jarrones y floreros de barro, y cuidan de las aves
de corral y otros animales domsticos.
La figura femenina ocupaba un lugar

importante en la religin del Campeche Mujeres envasando miel.
prehispnico, que renda culto a la diosa
Ix Chebel Yax, patrona de las tejedoras; a La representacin ms significativa del culto al
Nah Kolel, seora de los hogares, y a Ix Chel, maz an se puede observar en el fenmeno
diosa de la Luna, tambin relacionada con los arqueoastronmico de Edzn, que indica la
partos y la adivinacin, la medicina y el mar. proximidad del inicio de la temporada de lluvias,
momento propicio para iniciar la siembra.
El matrimonio en esos tiempos era arreglado
por los padres. Actualmente, el maz se usa para preparar
tamales, atoles, pozoles, pucheros y otros
El maz, como principal alimento, ha sido muy productos, como la tortilla, el sustento
importante desde tiempos prehispnicos. alimenticio de muchos mexicanos, entre ellos
los campechanos. Tambin se aprovecha la
envoltura de la mazorca, sus cabellos o pelusa y
sus hojas.
La diosa Ix Chel.
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Campeche.indb 33 11/08/15 13:18

Durante nuestro recorrido por el estado, a una
amiga le llam la atencin la forma de vestir de
algunas personas que vimos cuando llegamos a
un pueblo.
Mi abuelo nos explic que de pequeos

los nios mayas andaban desnudos, y a
determinada edad empezaban a vestir a los
hombres con taparrabos y a las mujeres con
huipiles o vestidos muy frescos.
Los hombres de clase alta se adornaban con

plumas de colores, pieles de jaguar o venado,
sandalias y penachos en forma de animales. Mujer maya.
Despus de la llegada de los espaoles, durante En esa poca las mujeres trenzaban el cabello y
el periodo virreinal, la mujer campechana, sobre lo adornaban con un moo de color vivo y con
todo la que viva dentro del recinto amurallado, peinetas de carey.
visti el huipil y bajo ste una enagua o falda
amplia llamada saya. En el cuello utilizaban cadenas de oro y su
calzado consista de chancletas de piel de color
negro, adornadas con bordados de hilo blanco.
Actualmente, algunas personas, sobre todo

la gente mayor de los pueblos del norte del
estado, usan pantalones y camisas de manta
blanca en las fiestas principales.
En la poca prehispnica la vivienda estaba

construida de acuerdo con la clase social a la
que pertenecan las personas. La clase social
alta viva en construcciones de varios pisos y
cuartos, de material costoso, mientras que la
mayora de la gente habitaba chozas hechas con
palos de bejuco atados y pintados con cal; sus
techos eran de hojas secas de palma de guano o
Trajes tpicos de Campeche.
zacate sostenidos con cuatro vigas y unos palos
clavados al piso.
Ms tarde, dej de usar el huipil y utiliz una
blusa blanca, bordada alrededor del cuello, Las chozas se agrupaban en aldeas que
pecho y mangas; con hilos de algodn de color estaban alrededor de los centros ceremoniales;
negro. cerca de las casas principales se localizaban
baos de vapor, adoratorios, graneros y
La falda o saya que llega hasta los tobillos cisternas para recoger agua.
termina con una arandela, y la vestimenta se
complementa con un rebozo que sustituye la En algunos lugares del estado an encontramos
paoleta o mantilla espaola. viviendas de este tipo.
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Campeche.indb 34 11/08/15 13:18

Aos despus, durante el periodo del Nuestra diversidad cultural, es decir, las
Virreinato, los espaoles construyeron diferentes formas de expresin que usamos
haciendas para vivir las que actualmente los diversos grupos de personas que vivimos en
han sido adaptadas para funcionar como Campeche, las heredamos de los mayas y los
hoteles lujosos, adems de las majestuosas espaoles, y las podemos apreciar en nuestras
mansiones en donde organizaban bailes. tradiciones y costumbres.
Msica y bailes
Los campechanos gustamos de las notas musicales en todas sus
formas, desde la msica bailable hasta las alegres serenatas. Por
ejemplo, los pregones son estampas sonoras que representan,
de manera especial, varios personajes tpicos de Campeche que
ofrecen su mercanca en barrios y calles. Esta costumbre tan
generalizada tiende a desaparecer poco a poco.
Qu sabes acerca de las celebraciones de nuestra entidad?
Para ello, pueden consultar en internet: en

el buscador de su computadora escriban
enciclopedia de los municipios de Mxico;
al abrir la pgina aparecer el mapa de
la repblica mexicana; den un clic sobre
Campeche para que tengan acceso a los
11 municipios.
Escriban en su cuaderno el nombre de las celebraciones que an se conservan de los diferentes

periodos de la historia de la entidad.
Presenten los resultados de su investigacin a los dems compaeros del grupo utilizando la
siguiente tabla.
Municipios Principales celebraciones Fechas
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Campeche.indb 35 11/08/15 13:18

Con el transcurrir del tiempo muchos cambios suceden en
las personas, el paisaje, las formas de vestir, las construcciones,
etctera. Por ejemplo, hace algunos aos, en lugar de agua
purificada se venda el agua de lluvia recolectada y se
transportaba en pipas de madera jaladas por un caballo. Quienes
se dedicaban a este oficio eran conocidos como aguadores.
Sabes cmo se transportaba la gente en tu municipio hace

muchos aos? En qu ha cambiado la forma de vida de la gente?
Los empleos, son iguales a los del pasado? En qu trabajan las
personas actualmente? Y antes?
Para responder lo anterior, con ayuda de su maestro, organicen la

visita a un familiar o vecino que tenga viviendo mucho tiempo en
el mismo lugar, para que les cuente acerca de los cambios que ha
percibido y de lo que ha permanecido de las construcciones, las
costumbres y el estilo de vida de la comunidad.
En la siguiente tabla hay aspectos de la vida y lo que permanece igual, y al terminar

diaria sobre los que le pueden preguntar a comenten su trabajo con el grupo. Con la ayuda
una persona de la localidad que inviten a la del profesor elaboren en grupo una tabla con
escuela. Despus de la entrevista, anoten la las conclusiones y pnganla a la vista de todos.
informacin en la tabla: lo que ha cambiado
Cmo era? Cmo es en la actualidad?

Construccin
Vestido
Transporte
Comida
Oficios
Formas de hablar
Diversin
Celebraciones
Msica
Bailables
36
Campeche.indb 36 11/08/15 13:18

Evaluacin
Todo lo que ests aprendiendo se debe evaluar para saber si ests
desarrollando los conocimientos, las habilidades y las actitudes que te
ayuden a alcanzar los aprendizajes esperados; por tanto, te invitamos a
que contestes el siguiente cuestionario.
Selecciona la respuesta correcta y encierra en un crculo la letra que le corresponde.
1. En la actualidad, Campeche est dividido en:

a) 8 municipios.
b) 7 municipios.
c) 11 municipios.
d) 14 municipios.
2. Si vivieras en el municipio de Champotn, qu municipio sera el ms cercano yendo hacia

el norte?
a) Tenabo.
b) Calkin.
c) Campeche.
d) Escrcega.
3. Campeche limita al sur con:

a) Belice.
b) Guatemala.
c) El Salvador.
d) Honduras.
4. Seala la opcin que indique los puntos de la entidad que toca la Sierra Alta o Puuc.
a) Escrcega y Candelaria.
b) Champotn y la capital de la entidad.
c) Palizada y Carmen.
d) Campeche y Hopelchn.
5. Es el tipo de clima que predomina en casi todo el territorio de Campeche.

a) Clima clido muy hmedo.
b) Clima clido subhmedo.
c) Clima clido hmedo.
d) Clima clido semiseco.
6. En algunas comunidades rurales del estado la gente se dedica a:

a) La industria.
b) La agricultura.
c) El comercio.
d) Trabajar en escuelas.
37
Campeche.indb 37 11/08/15 13:18

7. Seala una de las principales actividades econmicas de la entidad.
a) Pesca.
b) Comercio.
c) Industria.
d) Minera.
8. Fueron las ciudades de los primeros mayas en Campeche.

a) Murallas.
b) Zonas arqueolgicas.
c) Haciendas.
d) Baluartes.
9. Elige la opcin que no es una costumbre o tradicin de Campeche.

a) Ferias de los municipios.
b) El baile de la Cabeza de Cochino.
c) Paseo en la costa.
d) Celebracin del Da de Muertos.
10. Al grupo de personas que comparten forma de vestir, tipo de trabajo, religin y lengua se le
conoce como:
a) Comunidad.
b) Grupo de trabajo.
c) Poblacin.
d) Grupo tnico.
Completa la siguiente tabla; luego, renete con tus compaeros y, con ayuda
de su maestro, analicen sus respuestas.
Instrucciones:
En la primera columna escribe el nombre de tus compaeros de equipo
sin incluir el tuyo. Asigna una puntuacin del 0 al 10 a cada uno de los
aspectos a evaluar y al final justifica la puntuacin asignada.
Aspectos a evaluar:
1. Su actitud fue de apoyo para la elaboracin del trabajo del bloque.
2. Particip activamente en las diferentes actividades del grupo.
3. Cumpli con lo acordado en las actividades colectivas.
4. Fue tolerante ante las ideas de los dems y tuvo en cuenta sus opiniones.
5. Hizo aportaciones pensando en el beneficio del grupo.
Compaero 1 2 3 4 5 Justificacin
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Campeche.indb 38 11/08/15 13:18

Bloque II
LOS PRIMEROS
HABITANTES
DE MI ENTIDAD
Tema 1 Tema 2
Los primeros habitantes de mi entidad La vida cotidiana de los primeros
y el espacio en que habitaron habitantes de mi entidad
Identifica a los primeros habitantes y culturas Distingue caractersticas de la vida cotidiana de

prehispnicas de la entidad. los primeros habitantes que se establecieron en
la entidad.
Reconoce caractersticas de los lugares de
la entidad donde se establecieron grupos
prehispnicos.
Tema 3 Tema 4
La visin del mundo natural y social de Un pasado siempre vivo: qu
los pueblos prehispnicos. Mitos conservamos de los pueblos
y leyendas prehispnicos?
Reconoce la visin de la naturaleza y la sociedad Identifica la importancia del legado cultural de

de los pueblos prehispnicos de la entidad. los grupos y culturas prehispnicas de
la entidad.
39
Campeche.indb 39 11/08/15 13:18

Tema 1
Los primeros
habitantes de mi
entidad y el espacio
en que habitaron
Mi abuelito nos platic de la gente que viva en Campeche hace mucho

tiempo.
Dijo que los primeros pobladores fueron los mayas, que era una cultura
prehispnica.
Las culturas prehispnicas fueron llamadas as porque existieron antes de

la conquista y colonizacin espaolas.
La civilizacin maya se origin de otra cultura ms antigua, la olmeca, que

era considerada cultura madre por su influencia en otros pueblos.
Los mayas estaban organizados en grupos que hablaban distintas lenguas y tenan
costumbres diferentes, pero compartan algunas caractersticas fsicas, culturales y
lingsticas que motivaron su unin como un solo pueblo.
El to de Mara, quien escuchaba la pltica, quiso saber ms acerca de cmo se pobl Campeche.
Entonces, el abuelo coment que hubo movimientos de personas de sur a norte, quiz para poblar
otros sitios hasta ese momento vacos, o como resultado de que la poblacin del lugar donde vivan
creci y los oblig a buscar nuevas tierras; esto sucedi en el ao 550 antes de Cristo (a. C.). Se han
encontrado rastros de la vida de estos grupos en Becn, Edzn, Dzibilnocac, El Aguacatal y Tixchel.
En el ao 600 a. C. llegaron a Becn grupos de personas que se dedicaban a la agricultura y utilizaban el

sistema de roza-tumba-quema, el cual consiste en cortar la vegetacin del monte con el fin de abrir un
espacio de tierra y luego quemarla para poder sembrar ah; tambin producan una cermica llamada
chicanel, que utiliza los colores rojo, negro y crema. Estos grupos poblaron todo el sur de Campeche.
Se han encontrado rastros de ocupacin humana en la regin de Edzn que datan del ao
400 a. C., sobre todo muchos canales donde corra el agua, uno de los cuales meda 12 kilmetros
de largo, adems de diversos depsitos de agua. Ah surgieron hombres capaces de dirigir grupos
humanos en la construccin de obras pblicas y el comercio a larga distancia, que estableci una
comunicacin efectiva con la gente de las tierras bajas del sur.
40
Campeche.indb 40 11/08/15 13:18

En Dzibilnocac se encontraron Primeros asentamientos humanos de Campeche
huellas de vida humana que
datan de cerca del ao 480
a. C. Se piensa que la gente
que ocup este lugar tena
cierto contacto, sobre todo
comercial, con la poblacin de
algunos sitios del norte de la
pennsula.
Como se seala en el mapa

de la derecha, los primeros
pobladores que llegaron
a la costa de Campeche lo
hicieron como resultado del
intercambio cultural de dos
grupos de personas; un grupo
vena de las tierras bajas mayas
del sur (norte de Guatemala y
sureste de Tabasco) y ocuparon
el suroeste, mientras que el
otro vena del interior de la
pennsula (Yucatn y Quintana
Roo) y se ubic en la parte En los aos 201 al 300 despus Los mayas dieron forma a
norte. de Cristo (d. C.), los mayas una civilizacin de bellos
tuvieron un periodo durante monumentos y palacios que
Mi ta Anastasia intervino el cual alcanzaron altos niveles desaparecieron de forma
para comentar lo que saba en arquitectura, cermica, repentina. Las ciudades fueron
acerca de los antiguos mayas. astronoma y otros aspectos abandonadas, la poblacin
Dijo que en la costa norte los culturales. disminuy en gran parte y
primeros pobladores surgieron la selva fue cubriendo las
durante el ao 100 a. C., construcciones.
aproximadamente.
Astronoma Cermica Arquitectura
Glifo 6C de la serie lunar, Clsico Olla con la representacin de un Chicann es un ejemplo de

Tardo, estuco. Palenque, Chiapas. animal fantstico asociado a la fertilidad. arquitectura maya.
41
Campeche.indb 41 11/08/15 13:18

Mi ta Anastasia continu refiriendo que durante los primeros aos Finaliz su relato diciendo que
de nuestra era se construyeron muchos centros ceremoniales y con la conquista espaola,
comenz el uso del calendario, su registro escrito y la numeracin, ocurrida entre los aos 1500 y
mientras seguan desarrollndose las observaciones astronmicas, 1600 d. C., los mayas quedaron
el comercio y la religin. sometidos o encomendados a
un espaol, a quien daban sus
servicios, los cuales consistan
desde labores agrcolas y
domsticas hasta obras de
construccin, como iglesias,
Sabas que...? calles y puentes.
Se utiliza la frase "antes de Cristo" o su abreviatura a. C.
cuando los hechos de la historia sucedieron antes del
nacimiento de Cristo, y "despus de Cristo" (d. C.)
cuando ocurrieron despus.
Relaciona con lneas los enunciados y la o las palabras que

completen la idea correctamente.
Despus, renete con un compaero e intercambien la actividad

resuelta para que revisen sus respuestas y ambos las evalen.
1. Utilizaron una colorida cermica llamada chicanel.

Edzn
2. En este lugar existieron grandes constructores.
Grupos de Becn
3. Ciudades mayas antiguas. Conquista espaola
4. Hecho con el cual los mayas fueron dominados. Yucatn
5. Lugar del que venan las personas que ocuparon la costa norte Becn, Dzibilnocac
de Campeche.
Ahora es tiempo de conocer las primeras ciudades mayas del estado
Calakmul
Se encuentra en el sureste del estado
dentro de la reserva de la biosfera de
la selva tropical.
Durante los aos 250 a 270 d. C. se le llam

Reino de la cabeza de serpiente.
42
Campeche.indb 42 11/08/15 13:18

Chicann
Se localiza en el municipio de Calakmul. Su nombre
significa la boca de la serpiente. Hay indicios de vida
humana que datan de los aos 300 a. C. hasta 250 d. C.
Cuando dependa de Becn, que era la capital, estuvo

ocupada hasta los aos 800 a 1 100 d. C.
Becn
Se encuentra en el municipio de Calakmul. Su nombre
en lengua maya significa barranca o can formado por
agua". Los rastros ms antiguos de vida humana en Becn
son del ao 600 a. C. Entre los aos 600 y 1000 d. C. fue una
ciudad muy prspera.
En el ao 1450 d. C. su poblacin desapareci totalmente.
Edzn
Se localiza a 61 kilmetros al sureste de la ciudad de San
Francisco de Campeche. Su nombre significa casa de los
Itzaes. Los primeros hallazgos de ocupacin humana en
este lugar datan del ao 400 a. C. Poco a poco se produjo
una decadencia hasta su total desocupacin en 1450 d. C.
Xpujil
Se localiza a 320 kilmetros al sureste de la ciudad de
San Francisco de Campeche y pertenece al municipio
de Calakmul. Su nombre lo recibe por una aguada cercana
y quiere decir cola de gato. La vida humana del lugar data
del ao 400 a. C. Su esplendor arquitectnico ocurrido al
parecer entre 600 y 800 d. C., decay hacia el ao1200.
Hochob
Su nombre significa lugar de las mazorcas de maz. Se
encuentra en el municipio de Hopelchn. Se construy
sobre una colina de forma rectangular de 30 metros de
altura, cuya cima fue aplanada de forma artificial por medio
de rellenos para sostener el conjunto de estructuras.
43
Campeche.indb 43 11/08/15 13:18

Kank
Su nombre est relacionado con un arbusto silvestre de flores
amarillas que abunda cerca del sitio.
Se localiza en el sureste del municipio de Tenabo. Hay

pruebas de que estuvo ocupada desde alrededor de
600 d. C. Su apogeo parece haber ocurrido entre 600
y 650 d. C. Los ltimos registros de ocupacin humana
estn fechados entre los aos 800 y 1000 d. C.
Dzibilnocac
Este sitio se encuentra en el municipio de Hopelchn,
cerca de la localidad de Iturbide. Su nombre quiere decir
bveda pintada o tambin gran tortuga pintada; los
registros ms antiguos de ocupacin humana datan de los
aos 500 a 50 a. C.
Tiene pequeas construcciones que corresponden a bases

de pirmides, plataformas, edificios en forma de bveda y
habitaciones.
Chunhuhub
Est al noroeste del poblado de Bolonchn de Rejn, en
el municipio de Hopelchn, hacia el poblado de Xculoc.
En espaol su nombre significa junto al caracol, aunque

algunos le dan otro significado raz del rbol pinus
caribea, conocido en la regin como huhub. La historia
de sus primeros pobladores comenz en los aos
600 a 800 d. C.
Xcalumkn
Su nombre significa suelo doblemente bien expuesto al
sol. Se localiza a 85 kilmetros al noreste de la ciudad de
San Francisco de Campeche, en el este del municipio de
Hecelchakn.
Ah se encuentra el Palacio de los Cilindros, de 10
habitaciones, sobre cuya fachada principal hay una gran
escalinata volada con un arco debajo que facilita el acceso
a cinco de los aposentos. En su entrada haba columnas y
otras piezas que fueron removidas para su conservacin;
actualmente se exponen en el Baluarte de la Soledad, en
la ciudad de San Francisco de Campeche.
44
Campeche.indb 44 11/08/15 13:19

Organcense para buscar ms informacin de las ciudades
prehispnicas. Cada equipo deber escoger una, procurando que
no se repitan.
Al terminar cada equipo presentar al grupo, en hojas de papel

bond o en cartulina, la informacin que encontraron.
Tambin pueden recurrir a centros de informacin turstica del

lugar donde viven y algunos museos, o entrevistar a un gua
experto en el tema.
Busquen informacin en internet, consulten el libro Cultura y

ciudades mayas de Campeche, de Romn Pia Chan: escriban en
el buscador el nombre del libro y "dialnet".
Divisin municipal de Campeche
Golfo
Golfo Yucatn
1.1.Calkin
Calkin
Yucatn
dede 2.2.Hecelchakn
11 Hecelchakn
Mxico
Mxico
22 3.3.Tenabo
Tenabo
3
Francisco 3
San
SanFrancisco 4.4.Campeche
Campeche
dedeCampeche
Campeche
44 55 5.5.Hopelchn
Hopelchn
6.6.Champotn
Champotn
66
7.7.Escrcega
Escrcega
Quintana Roo
Quintana Roo
8.8.Carmen
Carmen
77 9.9.Palizada
Palizada
10
10
99 88 10.
10.Calakmul
Calakmul
11
11
11.
11.Candelaria
Candelaria
Belice
Belice
Tabasco
Tabasco
Guatemala
Guatemala
Fuente: Inegi.
Con ayuda de su maestro, ubiquen en el mapa las ciudades

prehispnicas escribiendo sus nombres en los municipios
donde se encuentran.
Intercambien lo que hicieron con los otros equipos

y comparen sus trabajos.
Para concluir, comenten en grupo lo que cada quien conoce de

las ciudades prehispnicas.
45
Campeche.indb 45 11/08/15 13:19

Tema 2
La vida cotidiana
de los primeros
habitantes
de mi entidad
Como ya sabes, los primeros habitantes de Campeche fueron los mayas.
Ahora te contaremos cmo vivan y cmo eran sus viviendas, su alimentacin,

sus costumbres y su organizacin social.
Observa las imgenes y responde las preguntas.
Zona arqueolgica de Hormiguero. Zona arqueolgica de Chicann.
Has visitado alguna zona arqueolgica del estado?

Las conoces por imgenes, fotografas o algn otro medio?
Cules conoces?
Qu materiales crees que utilizaron para construir estos edificios?
Cunto tiempo piensas que les llev hacerlas?
Responde las preguntas en tu cuaderno.
Renete con otros compaeros para que comparen y comenten

sus respuestas.
Despus, muestren su trabajo a los dems compaeros y concluyan

de forma grupal.
46
Campeche.indb 46 11/08/15 13:19

Los mayas fueron excelentes ingenieros y arquitectos. Construyeron
ciudades muy grandes, majestuosos centros ceremoniales, palacios
rectangulares y alargados, templos y espacios para el juego de pelota,
y todo esto forma parte de las obras que hoy admiramos de ellos.
Tambin hicieron casas sencillas de madera, guano, barro y estuco.

Bsicamente utilizaron madera, como caoba y zapote, que son
muy resistentes a las termitas, insectos que se comen la madera.
Usaron asimismo piedra caliza, arenisca y mrmol.
Selva hmeda tropical.
Adems de ser excelentes en la construccin, los mayas fueron esencialmente
agricultores y su principal alimento fue el maz, que cultivaban en milpas. Lo consideraban la gracia de
Yum Kaax, dios del maz, es decir, un regalo divino para los hombres, cuyo deber sagrado era cultivarlo.
Fueron grandes conocedores de los tipos de suelos y esos conocimientos los aplicaron al cultivo.
Para el riego aprovecharon las lluvias y construyeron canales para llevar agua a los sembrados.
Sembraron en terrazas, que fue la forma de

cultivo propia de las montaas, donde se
aplanaba la tierra en forma de escaln
para evitar la erosin, que es el desgaste
del suelo por la accin del viento
y el agua.
Sabas que...?
Aparte del maz cultivaron dos o tres Cuando hablamos de milpa nos referimos a un cam-
tipos de calabaza, varias especies de po donde se cultiva no slo el maz, sino tambin
frijol, dos o ms especies de chile, otros vegetales, principalmente frijol, calabaza,
camote, jcama, yuca y macal. tomate y chile.
Los mayas vivieron y se alimentaron
de la selva hmeda tropical, la cual es muy rica
y variada tanto en vegetales como en animales.
Investiguen con familiares, amigos o vecinos acerca de los

nombres de las diferentes clases de maz, frijol, chile y calabaza
que se cosechan en nuestra entidad, y el nombre de las comidas
en las que se utilizan. Tomen nota de ello.
Busquen imgenes de maz, frijol, chile y calabaza en un libro de

ciencias naturales o un diccionario de la biblioteca de su escuela.
Tambin pueden buscar en revistas.
Ahora, armen un recetario utilizando su creatividad. En un octavo

de cartulina peguen las imgenes.
Escriban el nombre debajo de cada imagen y el de las comidas en
las que se utiliza ese producto.
Cuando terminen, presenten el recetario al grupo.
47
Campeche.indb 47 11/08/15 13:19

Adems de la milpa, los mayas tenan huertas
familiares donde sembraban las semillas en
parcelas, pequeos espacios de tierra para cultivar;
luego las trasplantaban y as obtenan sanda,
pltano, tomate y jitomate.
Tambin cultivaron papaya, zapote blanco, huayas,

ciruelas amarillas, anona, saramuyo y cacao.
Los mayas plantaron otros rboles, como

caimito, aguacate, mamey, guayaba, chirimoya,
mango y tamarindo.
Otras actividades que los mayas desarrollaron

fueron la caza y la pesca. Encontraban en la selva,
los montes y la costa gran cantidad de animales,
como jaguares, venados, serpientes, tortugas
y conejos; para cazarlos utilizaban cerbatanas,
arcos, flechas y trampas para capturarlos.
Calabaza. Pepino. Pltano.
Fueron excelentes ingenieros y arquitectos.
Los mayas lo consideraban la gracia de Yum Kaax.
Material que utilizaron los mayas para hacer sus casas.
Con la informacin anterior, Instrumentos que empleaban para la caza y la pesca.

de las actividades que los
mayas llevaban a cabo para
vivir y alimentarse, escribe la Frutas que cultivaban en huertas familiares.
respuesta a cada una de las
descripciones de la derecha.
Serpiente. Tortuga. Pavo.
48
Campeche.indb 48 11/08/15 13:19

Ahora te platicaremos que la vida en los grandes Los sacerdotes,
centros urbanos prehispnicos debi haber sido llamados ah kin,
tan compleja como en la actualidad. tenan la misma
categora que un
La sociedad maya estaba organizada de la bataboob. El ser sacerdote tambin era
siguiente manera: hereditario y corresponda slo a unas cuantas
familias de la nobleza. Despus se encontraban
La nobleza, los almenehoob, tenan el poder el Ahuacn, supremo sacerdote; los chilames o
y la autoridad en puestos de gobierno y adivinos, y los nacom, encargados de realizar los
religiosos. sacrificios rituales.
El Halach Uinic, jefe supremo, era al mismo Debajo de todos ellos, que formaban la nobleza,
tiempo el Batab o jefe local de la ciudad donde se encontraba el pueblo, la gente comn,
viva. Este cargo era hereditario, dentro de una llamada yalba uinicoob (hombres pequeos).
sola familia, y pasaba del padre al hijo mayor.
La gente comn era la ms numerosa:
Los bataboob o jefes locales mandaban en campesinos, pescadores, leadores, artesanos,
las provincias. Despus estaban los ah cuch albailes y otros. Cultivaban el maz y producan
caboob, que administraban los barrios en que los alimentos para ellos y los nobles.
estaba dividida la ciudad.
Por ltimo, estaban el ppentoc, esclavo
La categora ms baja entre los funcionarios masculino, y la munach, esclava femenina, que
eran los tupiles, policas que mantenan eran las personas capturadas en la guerra o
el orden. esclavizadas por algn delito.
Hombre de la nobleza. Supremo jefe civil, Halach Uinic,

en la isla de Jaina, Campeche.
49
Campeche.indb 49 11/08/15 13:19

Como ya vimos, las ciudades mayas estaban divididas en cacicazgos, cada uno
gobernado por un seor de la nobleza.
En cada cacicazgo se tena que pagar tributo al seor, es decir, entregarle productos
de la caza y la pesca, parte de la cosecha, miel o mantas de algodn, y trabajar para l.
Los principales cacicazgos fueron los Ah-Canul en la poblacin de Calkin; los

Can Pech o Ah Kim Pech, que gobernaban en la poblacin del mismo nombre; el
de Chakamputn en Champotn, y el de Tixchel y el de Acaln, que formaban uno solo donde
actualmente se ubican los municipios de Carmen y Candelaria.
La cultura maya fue muy importante y de gran belleza artstica, lo que hizo de su pueblo uno de los
ms destacados en el mundo prehispnico.
En el campo de las artes, los mayas sobresalieron en la escultura; como prueba de ello figuran las
llamadas estelas, columnas grabadas con personajes importantes y jeroglficos, los signos que
utilizaron para escribir.
Para confeccionar figurillas o adornar las fachadas de los templos utilizaron tambin la madera de
chicozapote y el estuco, una pasta que se endurece al secarse, adems del barro.
En la pintura, hicieron murales llenos de colorido y movimiento en los que ilustraban diversos aspectos
de la vida maya, festivales con msicos y danzantes, escenas de la guerra y motivos religiosos.
Tambin destacaron en las ciencias, especialmente en matemticas y astronoma. En matemticas

utilizaban un signo en forma de caracol para representar el cero, un punto para el 1 y una raya para
el 5, y as podan contar hasta el 19; para hacer nmeros mayores tenan que colocar esos signos en
determinados niveles.
0 1 2 3 4
5 6 7 8 9
10 11 12 13 14
15 16 17 18 19
Numeracin maya.
Estela maya.
50
Campeche.indb 50 11/08/15 13:19

Los nmeros mayas se escriben de abajo hacia arriba. Para ellos, el universo se formaba de tres
grandes partes: el cielo, la tierra y el inframundo.
En el primer nivel van los nmeros del 0 al 19.
En el segundo nivel, la cifra se multiplica por 20. Practicaron varios tipos de sacrificios, como los
En el tercer nivel, se multiplica por 400 ritos sagrados: la decapitacin, el flechamiento
(20 20). En el cuarto nivel se multiplica por y la extraccin del corazn.
8 000 (20 20 20), y as sucesivamente.
Observa los siguientes ejemplos. Cuando un maya falleca, la familia se reuna
en su casa, le ponan un puado de maz en la
Ejemplo Ejemplo boca, lo vestan con sus mejores ropas y joyas, le
Nivel Multiplicador
A B llevaban ofrendas y armas, y lo enterraban.
3. 20 20
2. 20 Crean que sus dioses haban destruido y
recreado el mundo varias veces, por lo que a
1. 1 travs de su religin trataban de complacerlos
con sacrificios y ofrendas para evitar que la
32 429
desgracia cayera sobre ellos.
Los conocimientos de astronoma eran propios
de la clase sacerdotal; el pueblo los respetaba y
conduca su vida de acuerdo con sus predicciones.
Los sacerdotes conocan los movimientos de los

astros y eran capaces de predecir los eclipses. El
pueblo los consideraba muy unidos a los dioses.
Uno de los mayores logros culturales fue la

creacin de sus calendarios, los cuales tienen
la caracterstica de ser cclicos, es decir, una vez
que termina comienza de nuevo el conteo;
al terminar se inicia otro, y as sucesivamente.
El calendario maya es ms exacto que el que

usamos actualmente.
Calendario Das
Tzolkn o sagrado 260
Haab o civil 365
Rueda calendrica 18 980
(cuenta corta)
Cuenta larga 144 000
Fuente: Efemrides de Campeche. Compilacin antolgica.
Otra parte importante dentro de la vida de los

mayas era la religin, ya que dominaba todos
los aspectos: los ritos agrcolas, las ceremonias
pblicas, el arte y la cultura. Lmina del Cdice Dresde.
51
Campeche.indb 51 11/08/15 13:19

Los mayas eran politestas, es decir, adoraban a
muchos dioses. stos representaban fenmenos
o elementos de la naturaleza. Haba dioses de
fuerzas opuestas que siempre estaban en lucha.
Por ejemplo, si Chaac, dios de la lluvia, favoreca
la siembra, entonces Ah Puch, dios de la muerte,
la quemaba.
Entre otros dioses y diosas mayas estaban

Itzamn, dios supremo y de la sabidura; Yum
Kaax, dios del maz y seor de los bosques; Bolon Mayel, joven dios Kavil, dios de la
Kukulkn o serpiente emplumada, de la guerra del maz. nariz ornamentada.
y del viento; Ix Chel, de la Luna y la fertilidad, y
Ah Muken Kab, de la apicultura.
A todos ellos los mayas rendan culto mediante

diferentes rituales que celebraban antes y
despus de sus actividades ms importantes.
Ix Chel, diosa madre Itzamn, deidad celeste

asociada con la Luna, y de la energa que
la medicina y los partos. proviene del cielo.
Ah Puch, dios de la muerte,

tambin llamado Cizin.
Chaac, dios de la lluvia y de los depsitos acuticos.

De acuerdo con lo que ya saben de las costumbres
de los mayas, escriban un cuento sobre cmo era
Cuando lo terminen, lean su cuento a los dems
su vida.
equipos y al grupo.
Pueden poner imgenes que resalten lo que
Con ayuda de su maestro, elijan el trabajo que
escribieron.
ms les haya gustado para que lleven a cabo
una representacin teatral ante el grupo.
Utilicen hojas blancas tamao carta o sus
cuadernos.
52
CAMP-3-P-039-064.indd 52 15/12/15 11:39

Tema 3
La visin del mundo
natural y social de los
pueblos prehispnicos.
Mitos y leyendas
Como sabemos que te gustan las historias emocionantes, ahora te

contaremos acerca de los mitos y las leyendas que heredamos de
la cultura maya.
Mi abuelita nos cont que entre los mayas era una tradicin hablar
de los dioses a sus jvenes y sus nios cuando estaban reunidos en
familia, de la misma manera en que las mams de ahora cuentan
cuentos a sus hijos cuando se van a dormir.
Los mayas contaban a sus hijos y sus nietos, como parte de su educacin, los mitos y las leyendas
de su cultura.
Cuidaban y procuraban que su familia estuviera preparada para relacionarse respetuosamente con
la naturaleza, para agradar a sus dioses y recibir beneficios para todos.
Un mito es una historia ligada a la religin y protagonizada por personajes

sobrenaturales, seres mgicos y poderosos que realizaban hazaas
extraordinarias. Trata de explicar el origen de las cosas y de responder
preguntas relacionadas con la creacin o el fin del mundo.
Una leyenda es un relato oral o escrito que algunas veces se origina

en algn hecho histrico, pero que est enriquecido por la fantasa.
Generalmente, quiere hacerse pasar por verdadera como algn hecho
tradicional; se transmite de generacin en generacin en un
lugar, un pueblo o una regin.
Los mitos y las leyendas son parte importante de la memoria

y de las costumbres de una sociedad.
53
Campeche.indb 53 11/08/15 13:19

Enseguida leers una leyenda que nos contaron nuestros
abuelitos y que es una de las ms conocidas en nuestra entidad.
Las leyendas son historias sobre el comportamiento social, que

ensean y educan de muchas formas atractivas e interesantes,
y tambin demuestran cmo ha evolucionado la sociedad a lo
largo del tiempo.
La leyenda de la Xtabay
Trata de una mujer hermosa que se aparece a los viajeros por las noches; los atrae con sus
cantos y con frases de amor; los seduce, los embruja y los destruye, de manera que al otro da
se les halla muertos.
Se dice que Xtabay era en apariencia mala pues conviva con muchos hombres, y la gente la
trataba mal por ese motivo, pero en el fondo era una mujer noble, preocupada siempre por los
pobres, los enfermos y los desprotegidos.
Tena una vecina de nombre Utz Colel, que era buena en apariencia porque era limpia,
ordenada y muy querida por la gente, pero su alma estaba llena de maldad; no le gustaba
acercarse a los enfermos y mucho menos a los pobres.
Un da el pueblo dej de ver a Xtabay; pensaron que andaba ocupada con los hombres y no
le dieron importancia, hasta que notaron que de su casa sala un olor muy agradable a flores.
Algunos fueron a ver y la encontraron muerta.
Su vecina dijo que si eso pasaba con un cuerpo tan malo, cuando ella muriera el olor que
despedira su cuerpo sera mucho mejor. Cuando Utz Colel muri, su cuerpo despeda un olor
tan desagradable que hizo huir a la gente que la estaba acompaando.
Desde entonces se dice que en la tumba de Xtabay creci la flor de Xtabentn, que es una flor
tan humilde y bella que crece en las cercas y los caminos, con un olor tan agradable como era
el dulce amor de Xtabay. En la tumba de Utz Colel creci el cactus Tzacam, que tiene espinas y
un olor desagradable, como el carcter y la falsa virtud de esta mujer.
Los mayas, como otras culturas, se explicaron mediante mitos y leyendas los fenmenos naturales:
la lluvia, el viento, el da, la noche, la selva y otros. A medida que avanzaron en sus conocimientos
fueron haciendo de ellos una religin. Esto nos ayuda a entender sus rituales, ceremonias y
costumbres, es decir, aquello que debe ser festejado, contado, no olvidado, aprendido o castigado.
La mayora de las leyendas responden a preguntas sin respuesta, como la muerte. Forman parte de la
cultura de la gente comn y, a travs de ellas, se aprenden las lecciones que sancionan el bien y el mal.
54
Campeche.indb 54 11/08/15 13:19

Ahora conocers un mito que nos platic una maestra que vive
cerca de mi casa. A m me gust mucho escucharlo.
La creacin
La creacin comienza con un universo gobernado dioses sostenedores del cielo, colocados uno
por los dioses del mundo inferior, donde estn en cada esquina del mundo, levantaron la tierra
los espritus. Fue una poca en que llovi fuego que se haba hundido y sembraron una ceiba al
y ceniza, y cayeron rboles y piedras. En un centro del universo maya.
mundo sin Sol, sin noche y sin Luna, los dioses
del cielo, decididos a propagar la semilla que El mundo en que vivimos es, de esta manera, el
haban salvado de esa destruccin, acabaron ltimo de los ensayos de los dioses, el desenlace
con todo bajo un diluvio y flecharon a quienes de la lucha entre el cielo y el mundo de la
haban quedado. muerte, entre luz y oscuridad, que culmina con
la victoria de los primeros.
A partir de ese universo destruido, habra de
comenzar la nueva creacin: los cuatro Bacabes,
Cdice Madrid. Representacin del plano terrestre Ceiba, rbol sagrado para los mayas.
con las cuatro direcciones; al centro, el rbol
como eje del mundo.
Nuestra vecina, la maestra, tambin nos dijo que un mito es un relato de sucesos
maravillosos realizados por personajes sobrenaturales o extraordinarios.
A continuacin hay relatos cortos de algunas leyendas. Hagan dibujos donde representen lo que
entendieron de ellos o lo que ms les haya llamado la atencin.
Necesitarn crayolas, lpices de colores o marcadores
para iluminar sus dibujos.
Como ttulo pongan el nombre de la leyenda.
Al terminar, muestren sus dibujos a los dems equipos.

No olviden explicar lo que hicieron. Finalmente, peguen su dibujo
en un lugar visible del aula.
55
Campeche.indb 55 11/08/15 13:19

Los aluxes
En algunos municipios como Tenabo, Hopelchn y parte de Calakmul, se realizan ceremonias
religiosas llamadas han-li-cool, que en maya significa comida de milpa. Son realizadas a
finales de octubre y principios de noviembre como parte de las celebraciones del Da de
Muertos.
En la Antigedad eran rituales dirigidos por los chamanes, que realizaban ofrendas de las
primeras cosechas a los aluxes del campo, seres espirituales, en espera de beneficios.
Antes se pensaba que ofrecer los primeros frutos a los dioses a travs de los aluxes, a
quienes se deba consentir con frutas y atole de maz, era una forma de garantizar cosechas
abundantes y frutas de calidad.
Entre los pobladores y los mayas, el 31 de octubre se debe dar gracias por los favores
recibidos durante el ao y saludar a los pixanes o aluxes del nio, es decir, es una festividad
donde se recuerda a los nios fallecidos.
En la parte norte de la entidad las festividades se inician desde el 31 de octubre, y en la parte

sur nicamente se celebran el 2 de noviembre.
En la mayor parte del territorio campechano el da consagrado a los nios es el 31 de octubre.

El 1 de noviembre se consagra a los adultos fallecidos y el 2 a todos los santos.
Los chiquinni
Los chiquinni son pequeos seres semejantes a los aluxes, pero llamados comnmente malos
vientos. Se cree que los chiquinni son espritus demoniacos que habitan en los bosques,
aterrorizando a los campesinos, pero tambin se dice que son nios sin carne, que producen
enfermedades a quienes los desprecian en los juegos, siempre van acompaados de aire fro.
Si los aluxes eran temidos por los mayas, no por ser seres malignos, sino por ser semidioses o
espritus, no es raro que hayan sentido terror por los chiquinni, que no son slo portadores
de malos ageros, sino que son los mismsimos hijos de Ek-Chua, dios del infierno,
el Satans maya.
Para los abuelos de Campeche, las enfermedades, las pestes y la muerte eran consecuencias
de haber despreciado a un chiquinni.
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Campeche.indb 56 11/08/15 13:19

El tunkuluch
El tunkuluch era considerado el ms sabio del reino de las aves. Un da lo invitaron a una
fiesta en el palacio del reino de las aves.
En esta fiesta el tunkuluch se emborrach pues no estaba acostumbrado al balch, un licor maya.
El tunkuluch estaba tan borracho, que le dio por decir chistes mientras danzaba y daba
vueltas en una de sus patas, sin importarle caerse a cada rato.
En eso estaba cuando pas por ah un maya conocido por ser latoso, y se meti a la fiesta
dispuesto a molestar a los presentes.
El maya comenz a jalar de las plumas al tunkuluch, mientras el mareado pjaro corra y se
resbalaba a cada momento. Las aves crean que le haba dado por bailar y se rean de l a ms
no poder.
El maya se durmi y dej de molestarlo. El pobre pjaro senta coraje y vergenza al mismo
tiempo, pues ya nadie lo respetara.
Decidi vengarse de la crueldad del maya. Era tanto su rencor que pens que todos los
hombres deban pagar por la ofensa que haba sufrido.
Fue todas las noches al cementerio hasta que aprendi a reconocer el olor de la muerte; eso
era lo que necesitaba para su venganza.
Desde ese momento, el tunkuluch se propuso anunciarle al maya cuando se acerca su hora final.
Se para cerca de los lugares donde huele que pronto morir alguien y canta muchas veces,
haciendo temblar a quien lo escucha.
Sabas que...?
La mayora de los textos de la mitologa maya fueron
quemados por los espaoles durante la Conquista;
por tanto, el conocimiento de los
mitos mayas disponible en la actualidad
es muy limitado.
57
Campeche.indb 57 11/08/15 13:19

Investiga con familiares, vecinos o amigos acerca de algn mito
que conozcan y pdeles que te lo cuenten.
Escribe en el recuadro lo que consideres ms importante o lo que

ms te haya impresionado de l.
Ensea a tu maestro y tus compaeros el resultado de tu investigacin.
Si algn compaero investig el mismo mito que t, renete con l y enriquezcan el escrito para
exponerlo de nuevo a todo el grupo.
Con el apoyo del maestro, renan los escritos concluidos para que, ya integrados, se queden en el
aula y despus los disfruten.
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Campeche.indb 58 11/08/15 13:19

Tema 4
Un pasado siempre
vivo: qu conservamos
de los pueblos
prehispnicos?
Ahora te invitamos a descubrir la herencia Los mayas preparaban sus alimentos de

cultural de los mayas que an permanece diferentes formas y con diversos ingredientes:
en la entidad. mixiote, nixtamal, pib, pinole y pipin. S!,
seguro que has probado los tamales de chaya,
La comida prehispnica tena como alimentos los joroches, los tobilitos, el chilmole, el frijol
bsicos el maz, el frijol, el chile, el tomate y cabax y otros platillos.
la calabaza.
Para elaborarlos empleaban el molcajete, el
Algunos platillos prehispnicos eran atole, comal y el metate; para transportar el agua
chocolate, pozol, caldo de jaiba y tamales, usaban ollas de barro y jcaras.
entre otros.
Molcajete. Pibipollo. Metate.
Sabas que...?
La tradicin de los habitantes de Pomuch de limpiar
los huesos de sus familiares fallecidos en la celebracin del Da
de Muertos, se practica desde la poca prehispnica.
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Campeche.indb 59 11/08/15 13:19

Tambin encontramos la herencia cultural en nuestros bailes, por ejemplo, el pichito
amoroso
amoroso, danza mestiza con influencia indgena maya, espaola y caribea. Con su gran
movimiento, es quiz la ms alegre de todas. Los brazos abiertos y los saltos durante la
ejecucin imitan el andar de los pjaros cuando quieren atraer a su pareja.
De la misma manera, existen palabras mayas que usamos con frecuencia y mezclamos
con el espaol al hablar.
Lee la informacin de la tabla, la cual contiene algunas palabras

mayas que en ocasiones utilizamos al expresarnos.
Identifica las palabras que conozcas y seala con una cruz las que
uses ms.
Escribe en tu cuaderno otras palabras mayas que emplees y que

no aparecen en la tabla.
Soskil: fibra de henequn Mulix: pelo rizado Alux: duende

Puch: aplastar o aplastado Wix: orina Chel: rubio, de pelo claro
Tuch: ombligo Hanal: comida Chich o Chichi: abuela
Purux: panzn Pixan: muerto o espritu Dzo ts: murcilago
Tel: gallo Tirixt: diarrea Uay: brujo (tambin se dice
para expresar sorpresa)
Much: sapo Xik: axila Miis: escoba
Tunich: piedra Kirits: sucio Mis: gato
Hots: sacar de la olla con Kaal: feo Ta a mal: tamal
cuchara o con la mano
Kolis: calvo, peln Max: mono Chiicam: jcama
Xix: resto (lo que sobra de Otoch: casa Posol: potzol li (pozol, se
alguna bebida o comida) relaciona con la palabra
potzonalio, cosa que espuma)
Malix: corriente, sin raza Pech: garrapata Ip il o jip il: huipilli (hipi l, en la
(sobre todo dirigido a los perros) pennsula de Yucatn)
Nojoch: grande Uk: piojo Kotom: coton, cotom itl, camisa
Baaxal: juguete Xux: avispa, avispero, abusado,
atento.
Comparte tu trabajo con otros compaeros.
Con ayuda de su maestro, escriban algunos enunciados usando las

palabras mayas de la tabla anterior y las que hayan mencionado
en clase.
Al terminar se darn cuenta de la influencia de la lengua maya

que an permanece entre los campechanos.
60
Campeche.indb 60 11/08/15 13:19

Copia en tu cuaderno la siguiente tabla.
Con base en lo que acabas de leer, escribe lo que conservamos

de los mayas.
Al terminar tu trabajo comntalo con tus compaeros

y comprenlo.
Cocina
Danza
Lengua
Utensilios
Tradiciones
En las zonas arqueolgicas prehispnicas del estado, a las que les

otorgamos una especial importancia histrica, encontramos otra
herencia de los mayas: sus construcciones, que nos hablan de su
existencia, su manera de entender el mundo y sus formas
de vida.
Edzn Balamk Becn Calakmul

Tiene ms de 20 Su nombre significa La ciudad estaba Fue capital y, por tanto,
edificios, entre los que "templo del jaguar"; rodeada por un foso y una de las ciudades
destacan el Nohochna tres de los cuatro una muralla de palos mayas ms importantes.
(la Casa Grande), la grupos de edificios para protegerla de sus
Plataforma de los han sido explorados enemigos. Tambin Los templos estn
Cuchillos, el Juego de y restaurados. tena monumentales rodeados por palacios
Pelota, el Templo del Sur edificios. espaciosos de la
y el Edificio de los Cuenta con un nobleza.
Cinco Pisos. monumental friso o Tiene un tnel de
tira de estuco que 66 metros que une dos Fue centro del llamado
Fue una capital representa la superficie de las plazas principales. "Reino de la cabeza de
regional en la que sus terrestre, con imgenes serpiente" y mantuvo
habitantes construyeron de jaguares, sapos, constante rivalidad, por
un ingenioso sistema cocodrilos y mascarones el dominio del mundo
con largos canales y del monstruo de maya, con la ciudad de
depsitos para captar, la tierra. Tikal en Guatemala.
almacenar y distribuir el
agua.
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Campeche.indb 61 11/08/15 13:19

Chicann Chunhuhub Dzibilnocac El Tigre
Tiene tres edificios La fachada principal Sus accesos estn Se encuentra sobre un
grandes y uno pequeo. tiene un friso con rodeados por enormes lomero natural, al lado
formas geomtricas. mascarones (caras del ro Candelaria.
En una de sus de piedra), y en sus
fachadas hay un Las fachadas combinan esquinas se aprecian Tiene atractivos
enorme mascarn que con armona partes cascadas de mascarones mascarones de estuco.
representa a Itzamn, el claras y oscuras. de Chaac, dios maya de
dios creador. la lluvia, visto de perfil. Su nombre fue
Izankanac, capital del
Tiene restos de estuco cacicazgo de Acaln.
con colores rojo y azul,
as como algunos glifos Se dice que en sus
(signos grabados, dominios se dio muerte
escritos o pintados). a Cuauhtmoc, el ltimo
emperador de los
mexicas.
Hochob Hormiguero Santa Rosa Xtampak Xpujil

Se encuentra ricamente Se ubica en el municipio Su nombre significa Tiene17
decorada con fauces de de Calakmul. muros viejos. Posee grupos de edificios.
serpientes. estelas esculpidas y
Toma su nombre de lisas. El edificio I es muy
El nombre significa una aguada que se famoso porque es
lugar de las mazorcas encuentra cerca Fue una ciudad el nico en esta
de maz. del lugar. importante por la zona que tiene tres
cantidad y grandiosidad torres.
El edificio del palacio Las secciones de sus edificios.
cuenta con una principales se dividen
decoracin que por dos torres de
representa al dios esquinas redondeadas
Itzamn, una de las con escalinatas.
principales deidades
mayas.
Con ayuda de tu maestro, organiza una visita a algn sitio

arqueolgico cercano a tu comunidad para que aprecies la
herencia cultural maya en nuestra entidad. Tambin puedes
consultar la pgina electrnica http://www.inah.gob.mx/museos,
o poner en el buscador museos arqueolgicos de Campeche.
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Campeche.indb 62 11/08/15 13:19

Evaluacin
ayuden a alcanzar los aprendizajes esperados; por tanto, te invitamos
a que contestes el siguiente cuestionario.
1. Primeros pobladores de Campeche.

a) Los mayas.
b) Los toltecas.
c) Los olmecas.
d) Los zapotecas.
2. No son zonas arqueolgicas del estado.

a) Chunhuhub, Kank y Dzibilnocac.
b) Hochob, Xpuhil y Edzn.
c) Kabah, Mayab y Mayapn.
d) Calakmul, Chicann y Becn.
3. Estas actividades no pertenecen a la vida de los primeros habitantes prehispnicos de la entidad.

a) Observacin de los astros y uso del sistema de numeracin.
b) Construccin de murallas, fuertes y baluartes.
c) Comercio y religin.
d) Construccin de centros ceremoniales y uso del calendario.
4. Estas obras no corresponden a la cultura y belleza artstica del pueblo maya.

a) Estelas grabadas con personajes importantes y jeroglficos.
b) Arte en monedas y litografas.
c) Figurillas para adornar las fachadas de los templos.
d) Murales llenos de colorido y movimiento acerca de diversos aspectos: festivales, msicos y
danzantes, escenas de guerra y motivos religiosos.
5. Dioses a los cuales los mayas les rendan culto, mediante diferentes rituales, antes y despus de
llevar a cabo actividades importantes.
a) Itzamn, Yum Kaax, Kukulcn, Ix Chel, Ah Muken Kab, Chaac.
b) Tezcatlipoca, Kukulcn, Ix Chel, Ah Muken Kab, Quetzalcatl.
c) Yum Kaax, Quetzalcatl, Kukulcn, Ix Chel, Tezcatlipoca.
d) Chaac, Itzamn, Ah Muken Kab, Quetzalcatl, Tezcatlipoca.
6. Fue uno de los aspectos principales de la vida de los mayas.

a) La religin.
b) Los sacrificios.
c) El calendario.
d) Los rituales.
63
Campeche.indb 63 11/08/15 13:19

7. La explicacin que los mayas daban a los fenmenos naturales, como la lluvia, el viento, el da y
la noche, la encontramos en:
a) Observaciones astronmicas y uso del sistema de numeracin.
b) Historias o relatos orales enriquecidos por la fantasa y que se transmiten de generacin
en generacin.
c) Las inscripciones que se encuentran en murallas y fuertes.
d) Su forma de gobierno en cacicazgos.
8. Eran la base de la alimentacin maya y an los conservamos como parte de nuestra dieta.
a) Maz, frijol, chile y calabaza.
b) Cochinita, pan y dulces.
c) Pan, avena y leche.
d) Leche, huevo y pan.
9. Son palabras mayas que an usamos cuando hablamos.

a) Purux, wix, tuch, mulix.
b) Calatl, calaqui, zoquete, wix.
c) Tuch, olote, mecate, mulix.
d) Wix, purux, olote, zoquete.
10. Lugar donde habitaron los primeros pobladores de la cultura prehispnica y principal legado
cultural que an conservamos de ese periodo en nuestra entidad.
a) Lujosas mansiones.
b) Zonas arqueolgicas.
c) Recinto amurallado.
d) Haciendas.
Completa la siguiente tabla; luego, renete con tus compaeros y, con ayuda
de su maestro, analicen sus respuestas.
Instrucciones:
Aspectos a evaluar:
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Campeche.indb 64 11/08/15 13:19

Bloque III
LA CONQUISTA, EL VIRREINATO
Y LA INDEPENDENCIA
EN MI ENTIDAD
Tema 1 Tema 2
La Conquista, la colonizacin y Nuevas actividades econmicas:
el Virreinato en mi entidad cambios en los paisajes y en la vida
cotidiana de mi entidad
Identifica las principales caractersticas
durante la Conquista, la colonizacin y el Reconoce los cambios en el paisaje y la
Virreinato en la entidad. vida cotidiana de la entidad, a partir de
la incorporacin de nuevas actividades
Localiza los principales pueblos y ciudades econmicas en el Virreinato.
virreinales de la entidad e identifica sus
caractersticas.
Tema 3 Tema 4
Gobierno y sociedad en los pueblos y las El legado cultural del Virreinato en mi
ciudades virreinales entidad
Describe caractersticas de la sociedad y del Reconoce en el legado del Virreinato

gobierno de la entidad durante el Virreinato. rasgos de identidad cultural en la entidad.
Tema 5
La vida en mi entidad durante el movimiento de Independencia
Explica cambios en la vida cotidiana de la entidad

a causa del movimiento de Independencia.
65
Campeche.indb 65 11/08/15 13:19

Tema 1
La Conquista,
la colonizacin y el
Virreinato en mi entidad
La Conquista
Al revisar el tema de la conquista de Campeche conocers lo que
sucedi en ese tiempo.
El espaol Francisco de Montejo, el Adelantado, solicit al rey

de Espaa, Carlos V, permiso para conquistar la pennsula de
Yucatn, la cual inclua Champotn y Campeche.
Esta conquista se dio en tres etapas. En la primera,
de 1527 a 1529, Montejo entr por la costa de la
pennsula, por el estado de Quintana Roo, pero
los mayas defendieron muy bien su territorio y
lo obligaron a huir, entonces intent entrar por
Tabasco.
En la segunda etapa, de 1530 a 1535, Montejo

inici la conquista desde Champotn y, despus
de vencer a los indgenas, se estableci en
Can Pech. Logr fundar Salamanca de Campeche,
hizo de este lugar su campamento y desde ah Baha de Campeche.
plane la conquista del resto de la pennsula.
pero Montejo, el Sobrino, pudo someterlo y
Ocupados en apoderarse de otras tierras, la avanzar a Tenabo, Hecelchakn, Calkin y Poc-Boc.
mayora de los espaoles salieron en expediciones.
Los indgenas aprovecharon para atacar la El 4 de octubre de 1540, Francisco de Montejo,
poblacin de Salamanca de Campeche, el 11 el Mozo, lleg a Campeche y renombr a
de junio de 1531, en una de las batallas ms Salamanca de Campeche como Villa y Puerto
feroces de la Conquista. En 1535, los espaoles de San Francisco de Campeche, en honor del
abandonaron la pennsula durante cinco aos santo que se festeja ese da, aunque otros
debido a tantas derrotas que sufrieron. historiadores dicen que lo hizo para honrar a su
padre, el Adelantado. La Villa de San Francisco
En una tercera etapa, en 1540, los espaoles de Campeche inclua los cacicazgos de Chakn
retomaron la conquista. El gobernante de Calkin, del Putum, Can Pech y Ah Canul.
cacicazgo de Ah Canul, detuvo brevemente su avance,
66
Campeche.indb 66 11/08/15 13:19

Cuando trabajes con los hechos histricos
necesitas identificar el orden en que ocurrieron;
por ejemplo: cundo llegaron por primera vez
los espaoles a Campeche? Qu sucedi en
ese primer encuentro entre espaoles y mayas?
Cules fueron los resultados?
Identifica los cinco sucesos ms importantes

de la historia de la Conquista.
Escribe cada suceso en una tarjeta.

Francisco de Montejo, el Mozo
(1502-1565). Revuelve tus tarjetas e intercmbialas con
En 1546, cuando el Adelantado un compaero.
se reuni con el Mozo y el
Sobrino en Campeche, los
mayas ya tenan preparada Ordenen las tarjetas segn se hayan
una rebelin que estall el dado los hechos.
8 de noviembre de ese ao;
sin embargo, los espaoles Presenten y expliquen al grupo el
organizaron la defensa, que orden de sus tarjetas.
derrot a los mayas en 1547.
Con estos hechos concluy Con ayuda de su maestro, lleguen a
la conquista del territorio. una conclusin y elijan un trabajo para
que quede a la vista del grupo.
Los mayas que no se
sometieron, huyeron y se
refugiaron en las selvas de la La colonizacin
pennsula, y algunos en las Qu sucedi en Campeche durante este periodo?
selvas bajas de Guatemala.
Francisco de Montejo, el Mozo, se qued a vivir en la
villa y puerto de San Francisco de Campeche, y
la convirti en el lugar desde donde planeaba las
acciones para conquistar el resto de la pennsula.
La villa espaola se ubic, con los espaoles de mayor autoridad

y su servidumbre, alrededor de lo que hoy es la plaza principal de la
ciudad de San Francisco de Campeche, que en aquel entonces slo
tena una picota, es decir, una columna que serva como smbolo
de poder y justicia espaoles. Adems, alrededor de la plaza se
construyeron la iglesia de Nuestra Seora de la Pursima Concepcin
y la sede de la Audiencia, que se encargaba de impartir justicia en
Lucha entre mayas y espaoles. Espaa y ahora lo hara en las tierras conquistadas.
67
Campeche.indb 67 11/08/15 13:19

Plaza de la Independencia en 1940.
Iniciado el Virreinato, el
dinamismo de la sociedad
llev a la ciudad y al municipio Automviles cruzando un puente en Champotn.
de Campeche a crecer en
habitantes y en construcciones,
religiosos, adems de las casas tuvieron que unirse para
y se crearon los distintos barrios
de los espaoles. defenderlo.
con el paso de los aos.
Al trmino de la Conquista, Entre los piratas que
Los barrios del Campeche
los espaoles reciban de los destacaron por sus ataques a
virreinal eran cinco: San
pueblos mayas productos Campeche estn Francis Drake,
Francisco, Guadalupe, San
para su consumo. Lo que William Parker, Jean David Nau,
Romn, Santa Ana y Santa Luca.
les sobraba lo vendan a el Olons, Laurens de Graafs o
otros pases, a los que a su Lorencillo y Henry Morgan.
La villa fundada por los
vez compraban diversas
espaoles qued un tanto
mercancas. Para proteger la villa se
apartada de donde habitaban
construy un sistema de defensa
los mayas, que permanecieron
Este comercio convirti iniciado en 1610 y concluido en
en el barrio de San Francisco,
a Campeche en blanco 1656; sin embargo, en1678 fue
llamado en ese tiempo
de ataques piratas que lo nuevamente asaltada y tomada
Campechuelo, y en lo que
lastimaron mucho en todos los por los piratas.
actualmente es el barrio
aspectos. Mayas y espaoles
7 de Agosto.
La gente que trajeron los

conquistadores ocup el barrio
de San Romn, mientras que
el resto de los espaoles se
instalaron en los barrios de
Santa Ana y Santa Luca.
Es as como la villa fue

creciendo como puerto, en
forma cuadrada, con un lado
abierto al mar, y alrededor
de los otros los principales
edificios administrativos y Morgan en Portobello. Henry Morgan.
68
Campeche.indb 68 11/08/15 13:19

Con estas murallas ya
construidas se acabaron los
ataques piratas? No, pero
aunque stos disminuyeron
se construy el tercer sistema
defensivo entre 1779 y 1793,
porque Espaa estaba
teniendo problemas con
otros pases poderosos, como
Murallas y la Puerta de Tierra. Francia e Inglaterra, y la Villa de
En 1686 se comenz el segundo San Francisco de Campeche, al Portal de la Puerta de Mar.
sistema defensivo, que consisti ser una posesin espaola, era
en una figura de seis lados atacada constantemente.
con ocho baluartes unidos por Este tercer sistema lo formaban
una gran muralla de casi dos dos reductos, que eran lugares
metros de grueso y ocho metros destinados para la defensa,
de altura, ms o menos, cuya ubicados en dos colinas, una a
construccin termin en 1704. cada lado de la Villa: San Jos
el Alto, con sus dos bateras a
Para entrar al espacio orillas del mar, las de San Lucas
amurallado haba cuatro y San Matas, y el reducto de
puertas: la Puerta de Tierra, San Miguel con sus dos Reducto de San Miguel.
la de San Romn, la de bateras, las de San Luis y San
Guadalupe y la Puerta de Mar. Fernando (hoy destruida).
En la actualidad slo existen Las bateras mantenan
dos tramos de muralla, siete a distancia a los barcos
baluartes y dos puertas. enemigos y evitaban posibles
desembarcos.
Yendo en sentido contrario
a las manecillas del reloj, los Actualmente, el reducto de San
encuentras as: San Carlos, Miguel se utiliza como museo
Santa Rosa, San Juan, la Puerta y presenta una coleccin de
de Tierra, San Francisco, San piezas prehispnicas. Baluarte de San Pedro.
Pedro, Santiago (reconstruido),
San Jos el Alto conserva una
La Soledad y la Puerta de Mar
coleccin de barcos y armas
(reconstruida).
utilizadas en el periodo virreinal.
Estas fortalezas, que en su

momento protegieron a la
ciudad, actualmente sirven
tambin como miradores.
En aquellos aos, Campeche

se convirti en la nica ciudad
de Nueva Espaa que estaba
Las murallas. totalmente amurallada. Baluarte de Santiago.
69
Campeche.indb 69 11/08/15 13:19

Sabas que...?
Los nombres de los baluartes no fueron puestos por
casualidad, sino que respondan a un mensaje muy claro:
la unin entre el cielo y la tierra dndose la mano para
proteger a la poblacin. Los baluartes formaban una
especie de oracin por la buenaventura de la villa.
De acuerdo con la informacin de las pginas anteriores, ordena

los hechos histricos segn ocurrieron durante
el periodo de la colonizacin de la Villa de San Francisco
de Campeche.
Coloca el nmero 1 a lo que consideres que sucedi primero,

el 2 a lo que continu, y as con todos los enunciados.
Al terminar ya habrs reconstruido de forma breve

los hechos del periodo de colonizacin.
El tercer sistema de defensa San Francisco de Campeche Durante el periodo del

se construy entre 1779 y 1793. se convirti en la nica de las Virreinato, San Francisco
La villa y el puerto de San ciudades de Nueva Espaa de Campeche creci en
Francisco de Campeche fueron que se encontraba totalmente nmero de habitantes y
atacados por piratas atrados amurallada. construcciones, y se crearon
por su riqueza. Los mayas y los espaoles cinco grandes barrios.
La recin fundada Villa de se unieron para defender a De 1686 a 1704 se
San Francisco de Campeche se Campeche de los piratas. construy el segundo sistema
convirti en el lugar donde se De 1610 a 1656 se construy de defensa en la ciudad de San
plane la conquista del resto el primer sistema de defensa Francisco de Campeche.
de la pennsula de Yucatn. para protegerse de los
piratas.
Investiga en la pgina de internet http://www.campeche.travel/

recursos-turisticos/baluartes-y-murallas o en otros medios, como
libros de la biblioteca de tu escuela y revistas de Campeche, o
con algn familiar adulto para que resuelvas
el crucigrama.
70
Campeche.indb 70 11/08/15 13:19

Contesta el crucigrama:
Horizontales
1. Su nombre est ligado a la orden religiosa de los juaninos, quienes crearon un hospital en Campeche.
2. En este baluarte se encuentra actualmente el jardn botnico.
3. Este baluarte se construy en el lugar que ocupa actualmente la Escuela Primaria
Justo Sierra Mndez.
Verticales
4. En este baluarte se encuentra el Museo de la Ciudad.
5. Actualmente ah se localiza el Museo Romn Pia Chan, donde se exhiben piezas arqueolgicas.
6. En1889 destruyeron una de sus partes para dar paso al tranva urbano.
7. Se nombr as en honor de la primera mujer americana santificada.
8. En este baluarte actualmente se encuentra el Museo de las Artesanas.
6
S 7 S
5 8
4 1 S S
S
F
P
C R
D
2 S O
3 S J E E O
Qu suceda en Campeche durante el Virreinato?
Despus de la Conquista, la Corona espaola cre la encomienda para

controlar a los caciques indgenas, mediante la figura del encomendero entre
los conquistadores.
La funcin del encomendero era mantener la funcionalidad del sistema espaol;

a cambio, poda quedarse con el tributo que cobraba a los indgenas.
Como por cada seoro indgena se fundaba una encomienda espaola, otra obligacin del
encomendero era convertir y evangelizar a los indgenas, o al menos se era el ideal.
Uno de los principales encomenderos fue Francisco de Montejo, quien tuvo a su cargo Champotn.
71
Campeche.indb 71 11/08/15 13:19

Los espaoles fueron adquiriendo grandes porciones de tierra quitadas por la fuerza a los indgenas o
compradas a muy bajo precio. Generalmente eran convertidas en estancias y ampliadas a medida que
su dueo se apropiaba de los terrenos que las rodeaban. Conforme las estancias crecan en terreno y en
poblacin se les llam haciendas.
Los espaoles establecieron cuatro ayuntamientos en la pennsula de Yucatn. En Campeche se

ubic uno de ellos, que comprenda las ciudades prehispnicas de Ah Canul, Tixchel, Chakanputn y
Campech, que actualmente corresponden a los municipios de Calkin, Carmen, Champotn y Campeche,
respectivamente.
En los puertos de Champotn y Campeche se encontraba la mayor parte de la poblacin. En el resto de la

entidad viva poca gente y estaba dispersa, por lo que se establecieron como localidades rurales.
Playa de Champotn. Palacio Municipal de Calkin. Ro Chumpn, Ciudad del Carmen.
Mapa de Campeche por municipios
Identifica en el mapa los

municipios que comprenda
el ayuntamiento espaol
en el periodo virreinal;
colorea de rojo el permetro
de cada uno de ellos.
Seala con una "X" los

municipios donde se ubic
la mayora de la poblacin
espaola en este periodo.
Muestra a un compaero tu
trabajo y comparen lo que
hicieron.
72
Campeche.indb 72 11/08/15 13:19

Tema 2
Nuevas actividades
econmicas: cambios en
los paisajes y en la vida
cotidiana de mi entidad
Como ya sabes, la conquista espaola modific la vida de los habitantes de nuestra

entidad con la creacin de las encomiendas, las estancias y finalmente las haciendas.
La encomienda fue una nueva forma de vida para los indgenas, en la que eran
entregados a un encomendero al que tenan que servir y darle los productos de
su trabajo, a cambio de un trato justo y de su educacin en la fe cristiana. Pero
esto no sucedi: la encomienda se convirti en smbolo de explotacin, abuso y
crueldad para ellos.
En las encomiendas se cultivaban grandes

cantidades de maz debido a que, por las
caractersticas del suelo y del clima, no era
posible cultivar trigo, grano que los espaoles
trajeron de Europa.
El bajo precio del maz no result atractivo para

el comercio de los espaoles, quienes buscando
otras formas para enriquecerse crearon
estancias de ganado, las cuales requeran un
mnimo de gente para el trabajo, suelos de baja
calidad y poco dinero para iniciarlas.
Poco a poco aumentaba el nmero de las estancias,

hasta que hicieron a un lado las encomiendas.
Se crearon estancias en Champotn, Ciudad del

Carmen y Seybaplaya; en ellas se trabajaba el
corte del palo de tinte, de maderas preciosas y
se cultivaban arroz y caa de azcar. Tambin se
dedicaban a criar vacas y caballos.
Encomendero del Virreinato.
Las estancias dedicadas al corte de maderas
preciosas se encontraban sobre todo en la zona
costera, entre Lerma y Champotn.
73
Campeche.indb 73 11/08/15 13:19

La mayora de las estancias estaban en los Al crecer la poblacin de la villa y elevarse el
municipios de Campeche, Tenabo, Hecelchakn precio del maz, del trigo y de otros granos, en
y Calkin. En ellas se criaban vacas y caballos, se las estancias se empezaron a realizar actividades
produca miel, caa de azcar y sal, y otras se agrcolas que necesitaban mucha mano de obra
dedicaban al corte del palo de tinte. para el cultivo y la cosecha, lo cual hizo que se
fueran poblando hasta convertirse en haciendas.
Cuenta mi abuelito que las haciendas proporcionaban a los

mayas tierras para trabajarlas y casa donde vivir, exigindoles a
cambio un da obligatorio de trabajo.
En las haciendas haba una tienda de raya,

llamada as porque los indgenas que no saban
firmar ponan una raya en la libreta de pago.
Ah se les hacan prstamos de dinero y se les
vendan cosas que nunca podan pagar, lo que
los obligaba a permanecer en ellas.
Si la persona que deba se mora, la deuda

pasaba a sus hijos. Si trataba de huir, lo
regresaban con ayuda de la autoridad.
En las haciendas agrcolas se cultivaban frutas,

verduras y cereales, como naranja, meln,
pltano, limn, coco, pepino, rbano, cebolla,
lechuga, cilantro, hierbabuena, nabo, zanahoria,
caf, trigo, arroz, oliva y otras ms procedentes
de Espaa y otros pases. Tienda de raya de la hacienda Uayamn.
En las haciendas ganaderas se criaban: vacas,

caballos y cerdos.
Naranja. Coco. Pepino. Pltano.
Vaca. Caballo. Cerdo.

74
Campeche.indb 74 11/08/15 13:19

Relaciona las siguientes columnas con distintos colores tomando
en cuenta la informacin anterior.
Compara tu trabajo con el de otro compaero.
Cuando hayas terminado, tendrs la informacin ms

significativa de las nuevas formas de vida de los indgenas
durante el Virreinato.
1. Aqu los indgenas servan y entregaban el

producto de su trabajo. 1. Estancias ubicadas en el norte de la entidad.
2. No result atractivo para el comercio de los 2. Encomienda.

espaoles por su poco valor.
3. Estancias dedicadas al corte de maderas
3. Se dedicaban a la crianza de vacas y caballos preciosas.
y a la produccin de miel, caa de azcar y
sal. 4. Tienda de raya.
4. La mayora de ellas se encontraban en la zona 5. Haciendas agrcolas y ganaderas.

costera, entre Lerma y Champotn.
6. La hacienda.
5. En ellas se les daba a los mayas tierra para
trabajar y un lugar donde vivir, a cambio de 7. El maz.
un da de trabajo obligado.
6. De acuerdo con las actividades que

realizaban reciban su nombre.
7. Lugar donde los indgenas adquiran

mercancas y prstamos, a cuenta de trabajo.
Sabas que...?
Los trabajadores de las haciendas laboraban el lunes de
cada semana sin que les pagaran ese da, en beneficio del
hacendado, y por eso les llamaban luneros.
75
Campeche.indb 75 11/08/15 13:19

El abuelo tambin mencion que durante este periodo en Campeche se
construyeron grandes barcos, ya que a los espaoles se les haca difcil traer
y mantener sus propios barcos.
El primer astillero se construy en el barrio de San Romn, en 1650.
Estos barcos ayudaron a traer de Espaa loza, vidrio, cermica, tejidos de pao y
algodn; medicinas, vestidos, hierro y papel, mientras que de aqu se enviaban
productos de henequn, cuero, cera, carey, palo de tinte y la planta de ail.
Ruta comercial entre Campeche y Espaa
Por eso Campeche tuvo una gran industria Fue un recurso que se encontraba en la zona de
de construccin y reparacin de barcos, es los ros y que adquiri fama internacional bajo el
decir, los astilleros, y contaba con magnficos nombre de palo de Campeche. El palo de tinte
carpinteros dedicados a esta actividad. La fue enviado a Espaa en grandes cantidades.
economa martima origin que la marina Cuando se dio la conquista de Campeche este
campechana creciera de forma notable, sobre rbol no haba sido explotado por los indgenas.
todo comerciando con Veracruz y Cuba. Al iniciarse esta actividad su desarrollo fue
enorme, por lo que su comercializacin dio gran
Debido a los ataques piratas, el puerto de poder econmico a la entidad.
Campeche dej de comerciar con Espaa
y aument sus relaciones con La Habana, El surgimiento de los productos qumicos que
Veracruz, Nueva Orleans, Villahermosa e Isla del sustituyeron a la madera tintrea provoc la
Carmen. Luego, alrededor de 1700, el comercio baja de su precio, y el gran comercio del palo de
de Campeche gir en torno principalmente a las Campeche fue desapareciendo.
salinas, que son lugares de donde se saca la sal,
ubicadas al norte del puerto.
Otra actividad comercial que era base de la

economa de Campeche fue el corte del palo de
tinte, que se daba en el suroeste.
Los mayas conocieron y aprovecharon las cualidades

del palo de tinte, rbol silvestre que llamaron ek. Este
palo negro lo usaron los indgenas para teir mantas,
y los espaoles tomaron ese conocimiento para
darle el mismo uso.
Matapalo, palo de tinte.
76
Campeche.indb 76 11/08/15 13:19

Ms adelante, la explotacin del rbol del chicle
lleg a sustituir a la del palo de tinte como
principal actividad econmica de Campeche.
Los mayas conocieron y masticaron el chicle

porque, adems de producir mayor salivacin,
les serva para limpiar los dientes; lo nombraron
sict, y al rbol yaa.
La zona principal donde crece el rbol,

conocido con el nombre de chicozapote, est
precisamente en Campeche y Quintana Roo. La
resina para la elaboracin del chicle se obtena a rbol del chicle.
travs de cortes hechos en la corteza del rbol, Los bosques parecan de una riqueza
que creca de manera silvestre, y despus era inagotable.
sujeta a un proceso de cocimiento. Este rbol
requera de abundante lluvia. Campeche sigui siendo el principal puerto
porque era el centro del comercio de la costa
caribea de Guatemala, Tabasco y la propia
pennsula de Yucatn; reciba y distribua
mercanca de Europa y de otras partes de Amrica.
Durante este periodo, nuestra entidad bas su

economa en el comercio.
Vista de Sabancuy.
Finalmente, el abuelo nos coment la importancia que tuvo la Iglesia en esos tiempos.
Los obispos, que eran las personas que la representaban, tenan derecho a decidir lo
que el gobierno deba hacer.
La Iglesia acumul una enorme cantidad de
riquezas durante el Virreinato. La mayora
consista en terrenos, casas y ttulos de
propiedad que conservaba para asegurar el
pago de los prstamos que haca; tambin
posea grandes sumas de dinero, producto del
diezmo y las limosnas. Enseaba a los indgenas
el catolicismo y los valores espirituales.
Los sacerdotes y dems religiosos crearon

talleres donde enseaban a los indgenas la
cra del gusano de seda y la produccin de
artesanas de barro y de cobre; adems de las
primeras letras y el catecismo.
Exconvento de San Francisco, Campeche.
77
Campeche.indb 77 11/08/15 13:19

Los indgenas, por su parte, siempre haban sido hbiles y aprovecharon las enseanzas de los
sacerdotes para crear cosas que, an hoy en da, por su belleza, sorprenden a todo el mundo.
La educacin, as como los hospitales y los orfanatos, dependan de la Iglesia. Los impresionantes
templos y conventos que fueron levantados en todas las poblaciones de Nueva Espaa son muestra
del poder alcanzado por la religin.
Reflexiona acerca del tema que acabas de leer y responde las

siguientes preguntas en tu cuaderno:
1. Por qu se construyeron astilleros en Campeche?
2. En qu barrio se construy el primer astillero?
3. Qu productos traan de Europa los grandes barcos?
4. Cules eran los productos que Campeche enviaba fuera del pas?
5. Cul fue el motivo por el que Campeche dej de tener comercio con Espaa?
6. Nombra otra actividad en la que Campeche basaba su economa.
7. Qu hizo que la actividad del palo de tinte y la extraccin del chicle desaparecieran?
8. Durante el Virreinato, cul fue la principal actividad econmica de la entidad?
9. Cules eran las funciones que realizaba la Iglesia durante este periodo?
10. Qu actividades les ensearon los sacerdotes catlicos a los indgenas?
De manera grupal, con el apoyo del maestro, comparen sus

respuestas y saquen conclusiones sobre la influencia de las
actividades econmicas en la vida cotidiana de los habitantes
de Campeche durante este periodo.
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Campeche.indb 78 11/08/15 13:19

Tema 3
Gobierno y sociedad
en los pueblos y
las ciudades virreinales
Ahora te vamos a contar cmo eran el gobierno y la sociedad en

Campeche durante el Virreinato.
Despus de la Conquista, la vida en el territorio de Nueva Espaa se

encontraba desorganizada, por lo que el rey dispuso crear un virreinato.
Nombr a una persona que eligi para gobernar en lugar de l, esto es,
en su representacin: el virrey.
mayores, corregidores, conserjes locales,

El rey viva en Espaa y el virrey en la capital de miembros de ayuntamientos y jefes de pueblos
Nueva Espaa, o sea, la ciudad de Mxico; esta indgenas.
forma de gobierno se llam Virreinato.
Como las funciones de las autoridades no estaban
Para ser virrey se tomaba en cuenta a las personas claramente definidas, cuando faltaba el gobernador
que haban nacido en Espaa, que fueran hijos surgan muchos problemas, por eso el 18 de
de ricos y pertenecieran a la nobleza espaola. octubre de 1744 se cre la plaza del teniente del rey
Muchos aos despus se empez a tomar en en Campeche, y ocup el cargo el teniente coronel
cuenta a personas nacidas en Amrica, pero que don Romualdo Herrera, quien tena el poder para
fueran hijos de espaoles. sustituir al gobernador en caso de que ste muriera.
El virrey era importante debido a que era el As los cabildos quedaron sujetos a la autoridad
responsable de gobernar en Nueva Espaa. del teniente del rey.
De l dependa todo el gobierno: alcaldes
Antonio de Mendoza, primer virrey de Nueva Espaa. Casa del Teniente del Rey, Campeche.
79
Campeche.indb 79 11/08/15 13:19

Autoridades que vivan en Espaa
Consejo de Indias
Rey
Asesoraba al rey, diriga la
Mxima autoridad de Espaa
administracin de Nueva Espaa
y de Nueva Espaa.
y elaboraba las leyes.
Autoridades que vivan en Nueva Espaa (Amrica)

Virrey
Real Audiencia
Representaba al rey de Espaa en Nueva
Le corresponda impartir
Espaa; era responsable de gobernar,
justicia; por encima de ella slo
crear leyes y administrar el dinero, la ley
estaba el Consejo de Indias.
y la religin.
Teniente del rey Gobernaciones

Cargo creado por el rey de Espaa Eran gobiernos creados en
para supervisar la ciudad en territorios conquistados y que se
ausencia del gobernador. encontraban en paz.
Capitanas generales Cabildo

Territorios dirigidos por un Organismo que representaba
jefe militar que tena poder sobre a la comunidad, gobernaba y cuidaba
la sociedad y se encargaba de del buen funcionamiento de
impartir justicia. una ciudad determinada.

Qu diferencias y semejanzas encuentras entre las formas de gobierno
del periodo prehispnico y las del Virreinato?
80
Campeche.indb 80 11/08/15 13:19

Te retamos a que descubras las diferencias entre las formas de
gobierno mencionadas, apoyndote tambin en la informacin
del bloque II, tema 2.
Con ayuda de su maestro, abran un espacio para que compartan

la informacin con otros compaeros.
Elaboren de manera grupal una conclusin.
Sabas que...?
El virrey y los gobernadores, mientras duraban en sus cargos,
no podan casarse con habitantes del lugar, establecer
negocios, comprar propiedades o apadrinar nios.
Para educar a algunos sirvientes y esclavos, los espaoles trajeron

en 1715 a la orden religiosa de los jesuitas, que cre el Colegio
de San Jos, pero en 1767 cerr sus puertas debido a que la
orden fue expulsada de Nueva Espaa. Posteriormente, en
1779, sus edificios e iglesias pasaron a manos de la orden de los
franciscanos.
En el periodo del Virreinato la educacin entre que permiti que hoy en da se conserven
los indgenas era escasa. En Campeche no se algunos documentos que son parte de nuestra
imparta educacin a las mujeres, y las que historia, como el Cdice de Calkin, que describe
sentan vocacin para aprender algunos oficios su fundacin y la posterior llegada de los
considerados como propios del sexo femenino, espaoles, y los Cantares de Dzitbalch, una
acudan al nico convento de mujeres de Mrida. serie de cantos de origen prehispnico escritos
en lengua maya con letras latinas tomadas del
Algunos frailes de conventos enseaban a espaol.
leer y escribir, as como msica y canto, lo
81
Campeche.indb 81 11/08/15 13:19

Ahora te platicaremos acerca de los cambios que tuvo la ciudad y el puerto de
San Francisco de Campeche durante el Virreinato.
En estos tiempos, el peligro para los territorios espaoles se gener

principalmente por los conflictos que tuvieron con Inglaterra, porque este pas
tena gran influencia en La Habana, Cuba, pues se haba apoderado de ella.
Aunque ms adelante Espaa recuper Cuba,

esta situacin hizo que los espaoles pusieran
ms atencin en la fortificacin de sus
principales puertos.
En este periodo se concluy la construccin

de los reductos de San Miguel y San Jos el
Alto con sus bateras, ubicadas a la orilla del
mar y que servan para apoyar a los baluartes.
As se termin la fortificacin del puerto de
Campeche, que result uno de los sitios mejor
protegidos de la Amrica espaola. Casa de dos pisos.
Reducto de San Miguel. Antigua iglesia de San Jos.
Posteriormente, se concluyeron algunos La construccin de las casas fue cambiando

edificios y se construyeron otros: en 1705 se hacia edificios de dos pisos, en los cuales la
termin la catedral y se edific la iglesia del planta baja se utilizaba para comercio o talleres
barrio de Santa Ana y la iglesia de San Jos, y la alta como la vivienda del dueo.
a un lado del colegio del mismo nombre.
Actualmente esta iglesia es un museo anexo En los diferentes barrios de la ciudad, la
al Instituto Campechano. mayora de los indgenas sigui viviendo en la
tradicional casa de techo de paja.
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Campeche.indb 82 11/08/15 13:19

En reconocimiento a la importancia alcanzada
por la Villa de Campeche, en 1777 el rey Carlos III
le dio el ttulo de ciudad y un escudo de armas, y
reconoci en un documento lo valioso que haba
sido el apoyo de los marinos campechanos a la
defensa de la nacin espaola.
Choza maya.
Escudo de Campeche.
Con base en lo que acabas de leer, responde en tu cuaderno:
1. Qu sucedi cuando la orden de los jesuitas fue expulsada de Campeche?

2. Qu documento rene cantos de origen prehispnico?
3. Qu motiv a que se terminara la fortificacin del puerto
de San Francisco de Campeche?
4. Cmo fue la educacin en este periodo?
5. En qu se diferenciaban las casas de los espaoles de las de los mayas?
Comuniquen sus respuestas a sus compaeros.
Estructuren las respuestas por equipo.
Presenten al grupo su trabajo.
Finalmente, te hablaremos acerca de los cambios que tuvo la poblacin

durante el periodo del Virreinato.
La poblacin indgena de Nueva Espaa disminuy bruscamente al contacto con el

mundo espaol, quiz debido a las enfermedades tradas por los conquistadores,
como viruela y tuberculosis, a las cuales los nativos no podan resistir por su falta de
defensas.
Otros factores que influyeron en la muerte de los indgenas fueron la falta de

produccin de alimentos, la desigualdad en la reparticin de la riqueza y
de la tierra, y la introduccin de la ganadera.
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Campeche.indb 83 11/08/15 13:19

Los religiosos radicados en Al mezclarse los grupos de
el territorio del virreinato personas que vivan en Nueva
consideraban como un Espaa: africanos, espaoles,
castigo divino la muerte de blancos e indgenas, surgieron
los indgenas a causa de las las castas.
epidemias, y la atribuan
muchas veces a la esclavitud Las castas han pasado a la
y a los trabajos forzados a que historia con nombres y
eran obligados los nativos. caractersticas que las
diferenciaban de otros pueblos
En general, durante este periodo y razas. Las castas principales De espaol e india: mestizo.
los indgenas tuvieron pocas formaban otras al mezclarse.
oportunidades de desarrollo y
de adquirir tierras de cultivo. Investiguen acerca de las castas
que se formaron en Campeche
Los espaoles abarcaron la durante el Virreinato.
mayora de los comercios y a los
indgenas los hicieron a un lado. Les sugerimos revisar en internet
la pgina http://www.columbia.
Los indgenas realizaban edu/cu/spanish/courses/
trabajos forzados para los spanish3350/01ilustracion/
espaoles y los africanos vivan castas_lecturas.html, donde
como esclavos. As se fueron vers informacin sobre las
formando los grupos tnicos en castas.
Nueva Espaa; un grupo tnico
tena privilegios dependiendo Tambin pueden buscar en
del lugar que ocupara dentro libros de la biblioteca de la
de la sociedad. escuela o en las bibliotecas
pblicas.
El mestizaje surge al unirse
un espaol con una india, lo Ejemplo: de un padre mestizo
cual trajo consigo la aparicin y una madre espaola nace un
de nuevos grupos tnicos, hijo castizo.
a los que cada vez ms se
les dificultaba mejorar sus Reflexionen, comenten y registren en su
condiciones sociales. cuaderno cmo se formaron las siguientes
castas: criollo, mestizo y mulato. Pueden agregar
otras. Guense por el ejemplo anterior.
Sabas que...?
Finalmente, los grupos sociales se reducen a cuatro: peninsulares
(espaoles nacidos en Espaa), criollos (espaoles nacidos en
De indio y torna atrs: lobo. Amrica), indgenas (nativos de Amrica) y mestizos
(mezcla de personas de grupos diferentes).
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Campeche.indb 84 11/08/15 13:19

Tema 4
El legado cultural
del Virreinato en
mi entidad
Ahora, con todo lo que ya conocemos acerca del periodo del Virreinato, veamos lo
que conservamos de l en Campeche.
Juan me explic que cuando nos referimos al legado del Virreinato estamos
hablando acerca de las construcciones, comida, ideas y tradiciones que nos
transmitieron o heredamos de nuestros antepasados de ese tiempo.
Juan y yo nos fuimos de paseo al centro histrico de la ciudad de San Francisco de

Campeche. En el camino nos encontramos a un gua de turistas y escuchamos su
explicacin acerca de la arquitectura virreinal.
Nos dijo que las construcciones muestran el de las personas que las hicieron y de quienes las
testimonio de un periodo, y que por ellas se habitaron.
pueden conocer la forma de vida y las ideas
En el centro histrico hay edificios de dos plantas,
algunos con puertas, ventanales y balcones muy
adornados. En sus fachadas se pueden admirar
figuras geomtricas, caras de ngeles, cabezas de
animales, flores y otros motivos.
El gua nos invit a pasar al interior de una

de estas casas, donde observamos techos
muy altos y majestuosos arcos. A este tipo de
Jardn y templo de Santa Ana. construccin se le llama arquitectura civil.
Fachadas tpicas de Campeche. Mansin Carbajal.
85
Campeche.indb 85 11/08/15 13:19

Durante el recorrido nos mostr algunas
construcciones de la arquitectura religiosa, la cual
se distingue por la sencillez de sus fachadas.
Observamos que en la actualidad la arquitectura

militar, es decir, la muralla y sus baluartes, se
han convertido en sitios de inters:
Baluarte de San Carlos. En ste, el Museo de

la Ciudad expone objetos virreinales, as como
maquetas y fotografas que muestran cmo ha
ido cambiando nuestro entorno.
Reducto de San Jos. En este sitio se encuentra

Fuerte en Campeche.
el Museo de Barcos y Armas, donde se muestra
una coleccin de equipo militar y pinturas.
Baluarte de la Soledad. Aqu se encuentra el

Museo de las Estelas Romn Pia Chan.
Fuerte de San Miguel. Actualmente alberga el

Museo Arqueolgico de Campeche.
Baluarte de Santiago. Contiene un jardn

botnico que muestra especies caractersticas
de la flora del estado.
Baluarte de Santa Rosa. Alberga un museo que

exhibe pinturas de artistas locales.
Baluarte de San Pedro. Muestra las artesanas

de la zona.
Baluarte de San Carlos.
Puerta de Tierra. Exposicin del sistema de
defensa de la ciudad, de retratos de piratas
famosos que atacaron la villa y de armas del
periodo virreinal.
Tambin encontramos los baluartes de San

Francisco y San Juan.
Despus, desde un tranva turstico, admiramos otros sitios

donde hay arte virreinal, como el parque principal, el Archivo
General del Estado, el Archivo Municipal, el Teatro de la Ciudad,
el Palacio de Gobierno Municipal, el Parque de la Alameda
Francisco de Paula Toro, la plazuela con sus portales en el barrio
de San Francisco y los Portales Revolucin en el barrio de San
Martn, entre otros.
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Campeche.indb 86 11/08/15 13:19

Al da siguiente nos fuimos de visita a los museos
de arte virreinal: Centro Cultural Casa 6, que es
una casa decorada al estilo virreinal; Casa
del Teniente del Rey (Instituto Nacional de
Antropologa e Historia, INAH, delegacin
Campeche), que tiene una exposicin
permanente de arte virreinal en la que se
muestran las costumbres de este periodo; El
Polvorn, con una exposicin permanente
de artillera militar del Virreinato, y la Capilla
Museo de Jess Nazareno, que contiene una
exposicin de pinturas religiosas.
Centro Cultural Casa 6. Todos los edificios que nombramos hicieron que
Campeche fuera declarada Patrimonio Cultural
de la Humanidad y clasificada como Ciudad
Histrica Fortificada, por la Organizacin de las
Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y
la Cultura (Unesco).
Visita la pgina electrnica http://www.conaculta.gob.mx/

turismo-cultural/guias/guia4_2.php, en la que encontrars
informacin de la arquitectura militar, civil y religiosa del periodo
virreinal en Campeche.
Renete con otros compaeros y compartan su investigacin.
Presenten su trabajo al grupo.
Sabas que...?
En los ltimos aos se han hallado ms de 130 sitios con
restos arqueolgicos submarinos frente a las costas de
Campeche; abarcan desde la prehistoria hasta el siglo xx, y la
mayora son de barcos hundidos.
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Campeche.indb 87 11/08/15 13:19

Siguiendo nuestro paseo por las calles del centro histrico, cerca de unos
baluartes, en una pequea plaza se presentaba una muestra gastronmica:
mmm! Qu delicias! Pudimos percibir los ricos aromas de la comida
campechana.
Nos explicaron que la comida que perdura desde la poca virreinal se llama
mestiza, pues es la combinacin de ingredientes espaoles y mayas.
Los ingredientes que los mayas cultivaban se unieron con los trados de
Espaa, y as surgi un nuevo estilo de cocinar: en lugar de gallinas utilizaron
guajolotes; en lugar de pimienta, chiles, y en vez de azafrn, achiote.
El pavo, el venado y el jabal eran alimentos mayas; el cerdo y la vaca los trajeron los espaoles.
Las mejores recetas de cocina del Virreinato surgieron en conventos, haciendas y monasterios, y
los indgenas aprendieron a hacer pan, dulces, mermeladas y buuelos, entre otros.
Ceviche de caracol. Frijol con puerco.
Panuchos. Pan dulce tradicional.
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Campeche.indb 88 11/08/15 13:19

Tambin las leyendas son legado de la poca del Virreinato. Aqu te resumimos una de tantas:
El espadachn de la Explanada de San Juan
Cuenta la leyenda que haba un timador que se haca pasar por espadachn
para enamorar a las mujeres bellas de la ciudad. Una vez empez a molestar a
Irene, una hermosa jamaiquina desposada, y ella lo acus con el marido; ste,
hecho una furia, ret al farsante espadachn para casi matarlo a garrotazos
ayudado por los celosos vecinos.
Los padres de este joven lo regresaron a Espaa como castigo por sus
fechoras.
Investiguen con sus abuelos, sus paps u otro familiar adulto si

conocen alguna leyenda del tiempo del Virreinato, y elaboren
una pequea historieta con ella.
En una cartulina tracen cinco tarjetas, aproximadamente de

20 x 15 cm y recrtenlas para dibujar su historieta.
Dividan la narracin en cinco partes y dibujen en las tarjetas lo

que sucede en cada una.
Escriban debajo de cada dibujo un breve texto de lo que sucede.
Ordenen sus dibujos.
Presenten y narren su historieta al grupo.
Incorporen algunas historietas a la Biblioteca de Aula.
Sabas que...?
El carnaval de Campeche es el ms antiguo de Mxico,
forma parte del legado cultural del Virreinato y es una de
las fiestas ms importantes de la entidad.
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Campeche.indb 89 11/08/15 13:19

Finalmente, asistimos a un teatro cercano donde se present un
grupo de baile ataviado con los diversos trajes del estado, como
el sarao, el palmar, los huipiles, los ternos y la indumentaria de los
mestizos en los bailes de la vaquera.
Juan y Mara con trajes

campechanos.
A la salida del teatro, en los pasillos, haba una exposicin de

trabajos acerca de lo que conservamos del Virreinato en nuestra
cultura. En ella destacaba el escudo del estado.
Escudo de Campeche.
Elaboren un peridico mural donde expongan la arquitectura

militar, religiosa y civil del periodo virreinal, as como las
festividades, la comida mestiza, los trajes tpicos, las leyendas y el
escudo que hemos heredado de esa poca.
Tomen en cuenta tres o cuatro secciones; necesitarn revistas

o peridicos con imgenes, cartulina, tijeras, pegamento,
marcadores y pinturas.
Recorten y peguen las imgenes que eligieron entre todos, as como los dibujos que hayan
elaborado.
Redacten los textos con un tamao de letra que permita leerse con facilidad.
Pongan en prctica su creatividad.
Colquenlo en el saln o en un lugar apropiado de los espacios comunes de la escuela para que
todos lo vean.
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Campeche.indb 90 11/08/15 13:19

Tema 5
La vida en mi entidad
durante el movimiento
de Independencia
Ahora te vamos a relatar cmo se inici el movimiento de Independencia.
Los indgenas, peones, campesinos, artesanos y mayordomos vivan en

condiciones muy pobres y limitadas, sin derecho a mejorar en ningn aspecto.
Fue la poblacin que el gobierno espaol lastim ms, explotando su trabajo
y quitndoles sus tierras.
Tambin los criollos, hijos de espaoles nacidos en Amrica, a pesar de tener

algunos privilegios, estaban limitados para ocupar cargos polticos, situacin
que se les haca injusta y por ese motivo impulsaron las primeras ideas de
cambio.
En un principio esas ideas no eran La respuesta se dio enseguida: peones,
independentistas, sino que intentaban reformar campesinos, artesanos y mayordomos de
el sistema virreinal que slo favoreca a los las haciendas se armaron con palos, hondas,
espaoles. escopetas e instrumentos de labranza.
As fue como se inici una conspiracin, es decir, Los meses siguientes estuvieron llenos de
un plan de cmo rebelarse contra Espaa. triunfo, pero tambin hubo prdidas, pues
Miguel Hidalgo fue fusilado y decapitado en
Como los conspiradores necesitaban reunirse, julio de 1811, y Jos Mara Morelos y Pavn
lo hacan en casa del corregidor de Quertaro fusilado en diciembre de 1815.
Miguel Domnguez y su esposa, doa Josefa
Ortiz, quienes disfrazaban estas juntas de
veladas literarias para evitar que los espaoles
sospecharan.
Entre los conspiradores se encontraba Miguel

Hidalgo, cura del pueblo de Dolores.
La rebelin deba estallar el 2 de octubre de

1810, pero fueron traicionados y denunciados.
En la madrugada del 16 de septiembre de 1810

el cura Hidalgo, en lugar de dar misa, invit a los
feligreses a iniciar la lucha contra el mal gobierno. Miguel Hidalgo y Costilla.
91
Campeche.indb 91 11/08/15 13:19

La lucha por la independencia dur 11 aos; se inici en 1810 y
finaliz en 1821.
Recuerdas los motivos que llevaron a los indgenas a apoyar la

rebelin contra Espaa?
Eran los mismos motivos que tenan los criollos?
Al principio, el pueblo buscaba la independencia?
En parejas, y con base en la informacin de este tema, elaboren

una historieta en la que representen cmo fueron las acciones
de las personas segn sus intereses.
Les sugerimos tomar en cuenta los motivos que llevaron a ciertos

grupos a rebelarse contra el gobierno espaol.
Al terminar, enseen sus historietas, reflexionen acerca del

movimiento de Independencia y escriban una conclusin en su
cuaderno.
Mientras esto aconteca en el centro del pas, Pronto, de ser un club religioso pasaron a ser
en nuestro estado, alejado geogrficamente uno de tipo social y poltico, al que se unieron
de la capital de Nueva Espaa, se vivi la don Lorenzo de Zavala, joven yucateco que
Independencia de forma diferente y ms encabez al grupo, don Francisco Bates, don
apegada a lo social y lo econmico. No todas las Fernando del Valle y don Manuel Garca Sosa.
personas estuvieron de acuerdo en colaborar
para la independencia de Mxico, por defender Este singular grupo en realidad pretenda
sus propios intereses. modificar la vida en las colonias, sobre todo
para sacar a los indgenas de la servidumbre
Esto ocasion que se formaran dos grupos: los en que vivan; adems, pedan que stos no
que estaban de acuerdo con la independencia, siguieran entregando una cuota slo por el
llamados sanjuanistas o liberales, y los rutineros, hecho de ser indgenas.
tambin conocidos como conservadores,
quienes queran continuar dependiendo de Aunque las autoridades de la Corona se
la Corona espaola por todas las facilidades y resistan, los sanjuanistas se movilizaron para
privilegios que sta les conceda. obligarlas a promulgar la Constitucin de
Cdiz. Esta Constitucin estableci la libertad
El propsito original de los sanjuanistas era de las personas para dar a conocer sus ideas a
conjuntar sus ideas religiosas, pero las ideas travs de peridicos, la igualdad en el reparto
liberales que los identificaban los ponan en de tierras y la libertad para comerciar con otras
desacuerdo con la manera de pensar de los entidades o pases, entre otros derechos.
rutineros.
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Campeche.indb 92 11/08/15 13:19

Todos estos acontecimientos beneficiaron a los autoridades de la pennsula y las espaolas,
sanjuanistas, que inmediatamente propusieron uniendo a Campeche con Mrida. Sin embargo,
a las personas formar parte de la diputacin las Cortes fallaron en contra del establecimiento
local y de los ayuntamientos. del consulado, negativa que el proyecto reciba
por cuarta vez.
Los rutineros no se cruzaron de brazos y
fundaron su peridico El Sabatino para atacar En 1814 se anul la Constitucin de Cdiz y las leyes
a los sanjuanistas, diciendo que stos slo y los reglamentos que de ella hubiesen emanado.
queran utilizar a los indgenas como fuerza
en las elecciones. Los diputados yucatecos Se desbarataron los planes de los sanjuanistas y la
solicitaron ante las Cortes de Cdiz abrir un gente los abandon; los rutineros se impusieron
consulado de comercio en la pennsula, lo cual y los indgenas de nuevo tuvieron que pagar
fue bien visto por los campechanos. tributo y continuaron siendo servidumbre de los
espaoles.
Sin embargo, pidieron la sede del consulado
en Mrida. Entre esta ciudad y Campeche El gobernador de Yucatn, Manuel Artazo y Torre
empezaron a darse mutuas crticas, con el de Mer, se apresur a dar a conocer el 25 de
fin de debilitar los argumentos que cada una julio de 1814 los decretos reales que daban por
presentaba para obtener el control del deseado concluido el periodo constitucional de las Cortes, con
consulado. Uno de los diputados a las Cortes, gran alegra para los rutineros. Se encarcel a los
Miguel Gonzlez Lastiri, sacerdote campechano, principales sanjuanistas y se orden la quema
propuso conciliatoriamente que los principales pblica de sus peridicos. Una vez ms iniciaron
cargos del proyecto se repartieran entre una las gestiones para abrir un consulado de comercio,
y otra ciudades, lo cual fue aceptado por las pero nuevamente el rey se neg.
Juramento de los diputados en las cortes de Cdiz en 1810 (1863), Jos Mara Casado del Alisal.
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Campeche.indb 93 11/08/15 13:19

Ante esto, el mismo ao de 1814, sin previo
reconocimiento de las autoridades espaolas,
Yucatn constituy su propio reglamento
de comercio, por el cual abri sus puertas al
comercio extranjero. Impuso un impuesto
alto para los barcos extranjeros, medio para
los espaoles y bajo para los del puerto de La
Habana. Esto beneficiaba a los comerciantes
yucatecos, pues La Habana era con la que
tenan ms contacto. En cambio, perjudicaba
a los campechanos, pues los puertos de San
Francisco de Campeche, San Bartolo Lerma y
Champotn tenan ms comercio con barcos
espaoles y extranjeros.
Mientras tanto, se reorganiz la Sociedad de San Ro y malecn de Champotn.

Juan. El verdadero impulsor de este movimiento
fue Lorenzo de Zavala, junto con Mariano Carrillo
y Albornoz. Sin embargo, la sociedad ya no fue la
misma que al principio, pues ahora se integraban
curas, hacendados, comerciantes, intelectuales y
antiguos liberales. Con la influencia de los recin
ingresados se lleg, incluso, a cambiar el nombre
de la agrupacin por el de Confederacin
Patritica.
El mando del gobierno recay en esta

confederacin, la cual nombr como capitn
general de la provincia al seor Mariano
Carrillo y Albornoz; pero dentro de esta nueva
agrupacin se produjeron graves problemas
que la llevaron a dividirse, y de esas diferencias
se aprovecharon los rutineros para hacer valer Costa de Campeche.
sus pensamientos e ideas.
Con todo el grupo, formen dos equipos y con ayuda de su
maestro lleven a cabo un debate.
Un equipo tomar el papel de los sanjuanistas o liberales y

defender las ideas que tenan acerca del servilismo indgena, de
la entrega de una cuota y de otros privilegios espaoles.
El otro equipo defender las ideas de los rutineros o

conservadores, que estaban de acuerdo con lo que haba
impuesto el gobierno espaol. Cada equipo justificar su postura.
Para finalizar, en grupo expongan una conclusin con sus propias

ideas.
94
Campeche.indb 94 11/08/15 13:19

Evaluacin
1. Fue el principal motivo por el que, despus de la llegada de los espaoles, la villa y el puerto de
San Francisco de Campeche se convirtieron en la base de operaciones de la pennsula.
a) Los espaoles dominaron a los indgenas despus de varios intentos de rebelin.
b) La gente que vino con los espaoles se estableci en San Romn, Santa Ana y Santa Luca.
c) Los espaoles de mayor jerarqua, con su servidumbre, se asentaron alrededor de la plaza, y
los nativos en el barrio de San Francisco.
d) Salan barcos con zapatos, carne, artculos de henequn, arroz, sal, pieles de venado,
pescado, algodn, palo de tinte y maz.
2. Durante el periodo del Virreinato, Campeche se convirti en una ciudad amurallada para
defenderse de los piratas; sin embargo, los ataques continuaron principalmente por:
a) Los conflictos entre espaoles e indgenas.
b) Los sistemas de defensa de la muralla, que se construyeron por etapas.
c) Los conflictos que existan entre Espaa, Francia e Inglaterra.
d) Las flotas enemigas que desembarcaban.
3. Factor que motiv que Campeche tuviera como principales actividades econmicas, durante el
periodo virreinal, la construccin de buques y de muelles, y la explotacin del palo de tinte y del chicle.
a) El comercio era por mar.
b) Se contaba con buenos carpinteros.
c) Se coloreaban telas con el palo de tinte.
d) Haba una gran industria astillera.
4. Principales actividades econmicas que se desarrollaban dentro de las haciendas.
a) Cultivo y ganadera.
b) Proceso de palo de tinte y chicle.
c) Construccin de muebles finos y el cultivo.
d) Proceso de chicle y ganadera.
5. Funcin asignada por el rey de Espaa al virrey para ser desarrollada durante
el Virreinato en Mxico.
a) Gobernar a los ricos pertenecientes a la nobleza espaola.
b) Ocupar el cargo si era una persona nacida en Espaa.
c) Conquistar y gobernar Nueva Espaa.
d) Representar al rey de Espaa en Nueva Espaa, responsable de gobernar, crear leyes,
administrar el dinero, la ley y la religin.
6. Durante el Virreinato el gobierno no permita que:
a) La poblacin se dividiera por color, su origen u otras diferencias.
b) Los indgenas obtuvieran trabajos importantes.
c) Los espaoles realizaran trabajos importantes.
d) Se considerara diferentes a los espaoles e indgenas segn su riqueza.
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Campeche.indb 95 11/08/15 13:19

7. A la mezcla entre los grupos de africanos, espaoles, blancos e indgenas se les llamaba:
a) Criollos.
b) Grupos.
c) Indgenas.
d) Castas.
8. Principal legado cultural del periodo virreinal en nuestra entidad y por el que la ciudad de San
Francisco de Campeche fue nombrada Patrimonio Cultural de la Humanidad.
a) Recinto amurallado.
b) Mitos y leyendas.
c) Cocina mestiza.
d) Bailes y msica.
9. Principal causa del movimiento de Independencia en nuestra entidad.

a) La lucha entre sanjuanistas y rutineros.
b) Los criollos tenan grandes privilegios.
c) Los indgenas, peones, campesinos, artesanos y mayordomos vivan en condiciones de pobreza.
d) El despido del teniente del rey.
10. Motivo de constantes conflictos entre rutineros y sanjuanistas.

a) Los sanjuanistas estaban a favor de que continuaran los privilegios virreinales.
b) Los rutineros buscaron que las autoridades promulgaran la Constitucin de Cdiz.
c) Los sanjuanistas estaban en contra del servilismo indgena y los privilegios espaoles,
y los rutineros deseaban continuar dependiendo del rey de Espaa.
d) Fue despedido el teniente del rey.
Completa la siguiente tabla; luego, renete con tus compaeros y con ayuda
de su maestro analicen sus respuestas.
Instrucciones:
Aspectos a evaluar:
96
Campeche.indb 96 11/08/15 13:19

Bloque IV
MI ENTIDAD
DE 1821 A 1920
Tema 1 Tema 2
El acontecer de mi entidad La vida cotidiana del
en el siglo XIX y principios campo y la ciudad en mi entidad
del siglo XX
Describe caractersticas de la vida cotidiana
Ordena cronolgicamente acontecimientos en el campo y la ciudad de la entidad
que transformaron la entidad desde el Mxico durante el siglo XIX.
independiente a la Revolucin Mexicana.
Reconoce cambios territoriales y las ciudades

importantes de la entidad de 1821 a 1920.
Tema 3 Tema 4
Las actividades La vida cotidiana en mi entidad durante
econmicas y los cambios en los la Revolucin Mexicana
paisajes durante el Porfiriato
Describe consecuencias de la Revolucin
Identifica actividades econmicas, Mexicana en la vida cotidiana de la entidad.
comunicaciones y transportes que cambiaron
la entidad durante el Porfiriato.
Tema 5
El patrimonio cultural de mi entidad:
del Mxico independiente
a la Revolucin Mexicana
Aprecia el patrimonio cultural de su entidad,

del Mxico independiente a la Revolucin Mexicana.
97
Campeche.indb 97 11/08/15 13:19

Tema 1
El acontecer de mi
entidad en el siglo XIX
y principios del siglo XX
Ahora vamos a conocer lo que sucedi en Campeche durante el periodo de

1821 a 1920.
Recordemos que el movimiento de Independencia trajo muchos cambios; el

ms importante fue que los mexicanos dejamos de depender del rey de Espaa.
En 1821, Juan Mara Echeverri fue nombrado estas diferencias, en 1822 el gobierno de Mxico
primera autoridad de Yucatn y ltimo envi a Melchor lvarez a gobernar la pennsula
representante del gobierno espaol. y buscar la paz entre las dos ciudades.
En ese mismo ao el virrey firm con Agustn En 1823, en Yucatn se form una junta
de Iturbide los Tratados de Crdoba, en los que gubernativa que exigi al gobierno nacional
se reconoca la soberana e independencia de reconocerlo como repblica independiente con
Mxico, nombrndolo Imperio mexicano. su propio rgimen y sus propias leyes.
Esto fue recibido con alegra en Yucatn Por su parte, Campeche acept anexarse al
debido a que liberales y conservadores estaban gobierno de Mxico sin ninguna condicin.
inconformes con el gobierno de Espaa. Campeche y Mrida siguieron teniendo
conflictos porque ambas deseaban administrar
En 1822 se dieron algunos cambios en las los recursos econmicos de la pennsula.
actividades comerciales que afectaron a Mrida,
pero ninguno perjudic a Campeche; por el El diputado campechano Joaqun Csares
contrario, los campechanos estaban de acuerdo y Armas sugiri dividir la pennsula en dos
en cumplir todo lo dispuesto. Mrida no acept estados, pero su sugerencia no fue aceptada.
los cambios, lo que propici el descontento
entre los campechanos. Finalmente, en 1824 se estableci en el pas
la Constitucin Federal de los Estados Unidos
A partir de la negativa de Mrida de cumplir con Mexicanos, que reconoca 19 estados, Campeche
el nuevo gobierno de Mxico, Campeche decidi formando parte del estado de Yucatn, y cuatro
designar a su propio gobernador y nombr a Juan territorios: Alta California, Baja California, Colima
Jos de Len. Mrida tambin nombr el suyo. y Santa Fe de Nuevo Mxico.
Durante un tiempo, Campeche y Mrida

tuvieron su propio gobierno. Para terminar con
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Campeche.indb 98 11/08/15 13:19

Divisin poltico-territorial en 1823
Fuente: Unidad de Tecnologas de la Informacin del Instituto de Geografa de la UNAM.
En este mismo ao, en Campeche ocurri una manifestacin del

pueblo para pedir que se declarara la guerra a Espaa y se quitara
a los espaoles de los empleos pblicos como estaba sucediendo
en el centro del pas.
Sabas que...?
En 1843 la pennsula de Yucatn se dividi en tres
departamentos: Campeche, Yucatn y El Carmen.
99
Campeche.indb 99 11/08/15 13:19

Con base en la informacin anterior, completa los enunciados.
Al terminar, compara tu trabajo con el de un compaero.
Con apoyo del maestro, comenten lo sucedido en Campeche

inmediatamente despus de la Independencia.
En se reconoca la
soberana e independencia de Mxico.
Mrida se neg a cumplir con el nuevo

de Mxico.
Por la negativa de Mrida ante el nuevo gobierno, Campeche nombra a

como su gobernador.
En 1822, el gobierno de Mxico envi a a gobernar la pennsula.
Campeche y Mrida queran tener la de la pennsula.
El diputado campechano Joaqun Csares y Armas sugiri dividir la pennsula en
Para lograr la paz entre Mrida y Campeche se Unos grupos apoyaban una forma de gobierno
llevaron a cabo muchas plticas. Las autoridades llamada repblica federalista y otros apoyaban
locales tuvieron que satisfacer lo que Campeche una repblica centralista. En Campeche, en el
peda: publicar y jurar la Constitucin federal ao de 1829, ocurri una rebelin en contra
dejando la declaracin de guerra a Espaa. del gobierno federalista de Lpez Constante,
aprovechando que aqu se encontraba el mayor
En abril de 1825 se empez a gobernar con nmero de militares para proteger al puerto de
la Constitucin local de la pennsula. En ella la posible invasin de Espaa.
se acord, para agosto de ese ao, elegir
gobernador, diputados y senadores para el El fondo del conflicto obedeca a diversas
periodo 1825-1829; tambin se realiz la jura medidas de tipo econmico que beneficiaban a
de la Constitucin local. los yucatecos y afectaban a los campechanos.
En las elecciones para gobernador participaron Siguieron aos de dificultades por todo el
dos partidos: La Liga y La Camarilla, y obtuvo pas, hasta que en 1847, en la pennsula de
el triunfo el candidato de La Liga, Jos Tiburcio Yucatn, estall la guerra de castas, debido a las
Lpez Constante. malas condiciones de vida de los mayas en la
pennsula y la obediencia total hacia los criollos
En Yucatn se vivi una etapa de tranquilidad, y los mestizos.
de cambios en la educacin, las fbricas y el
campo, pero tambin hubo exigencias que Los ricos hacendados explotaban a los
originaron un movimiento armado contra el indgenas tratndolos como esclavos.
gobierno yucateco.
100
Campeche.indb 100 11/08/15 13:19

Los mayas, aprovechando la
experiencia que haban adquirido
en las continuas guerras civiles del
estado, planearon el movimiento
rebelde.
En Campeche, la guerra de castas

afect de manera considerable
al partido de Los Chenes, las
poblaciones de Hopelchn,
Bolonchenticul, Iturbide,
Dzibalchn, Xcupil, Xmabn y Xconchn,
mientras numerosas rancheras sufrieron el
constante ataque de los indgenas mayas
sublevados. Mayas armados.
Calkin, Hecelchakn, Tenabo y Campeche que integraban el ayuntamiento y que los

sufrieron amenazas y algunos combates. trabajadores del mar no hicieran servicio en la
Champotn, Carmen y Palizada sirvieron de guardia nacional.
refugio a muchas familias de blancos que
huyeron de la guerra. A esta causa se unieron, adems de las ciudades
de Campeche, Isla del Carmen, Champotn,
Aos ms tarde, las elecciones de 1857 Tenabo, Tinn, Hecelchakn, Dzitbalch, Calkin,
provocaron dificultades entre los polticos de Nunkin, Bcal, los pueblos de la regin de
Mrida y Campeche, rebeliones en la pennsula Los Chenes: Hopelchn, Dzibalchn, Iturbide
y una revolucin en Campeche, organizada y Bolonchenticul, actualmente Bolonchn de
por jvenes con ideas de libertad, como Pablo Rejn, que buscaron independizarse de Yucatn.
Garca, Toms Aznar Barbachano y Jos Mara
de Regil. El 3 de mayo de 1858, los representantes de
Campeche y de Yucatn redactaron un acuerdo
La noche del 6 de agosto de 1857, 150 hombres para dividir el territorio, marcaron los lmites
armados tomaron los principales fuertes de la entre cada una de las dos entidades y precisaron
ciudad y exigieron la renuncia de las personas las formas de su comercio.
Sabas que...?
El 3 de mayo de 1858, la Junta Gubernativa reconoci la separacin
del Distrito de Campeche, conformado por Campeche,
Hopelchn, Seybaplaya, Carmen y Hecelchakn; su primer
gobernador fue el licenciado Pablo Garca y Montilla.
101
Campeche.indb 101 11/08/15 13:19

La separacin se hizo oficial en Mrida el 11 de
mayo del mismo ao y se public el 15 de mayo
en Campeche.
La creacin oficial del Estado Libre y Soberano

de Campeche fue aprobada por el Congreso de
la Unin y ratificada por el presidente Benito
Jurez el 29 de abril de 1863.
Ms adelante, Pablo Garca fue destituido del

cargo de gobernador, acusado de provocar
desorden en la entidad, y comenz el ascenso
poltico de Joaqun Baranda, quien gobern
Campeche de 1871 a 1877. Pablo Garca y Montilla.
Qu sucede durante el Porfiriato?
El Porfiriato abarc de 1876 a 1911, periodo en el cual gobern

Porfirio Daz, con una suspensin de cuatro aos, de 1880 a 1884,
en el que estuvo en la presidencia Manuel Gonzlez, por lo que
Daz gobern durante 31 aos.
Despus de la Independencia de Mxico el pas estaba muy

mal comunicado; se viajaba a caballo, a pie o en diligencias,
que eran carruajes de cuatro ruedas jalados por caballos y que
comunicaban a lugares distantes por caminos malos y llenos de
asaltantes.
Del transporte de productos y mercancas se
hacan cargo unos hombres llamados arrieros,
que utilizaban mulas para la carga.
Durante el Porfiriato, los ferrocarriles y el

telgrafo transformaron la vida en todo el pas.
El Porfiriato en Campeche fue un periodo

en el cual aument la explotacin de los
recursos naturales por parte de unos cuantos
comerciantes campechanos y de extranjeros, que
utilizaron su dinero en el comercio de la entidad.
Joaqun Baranda fue un seguidor de las ideas de

control y dominio de don Porfirio Daz. Su forma
de gobernar la entidad fue muy parecida a la de
Daz.
Fue una persona que trabaj por mucho tiempo

en funciones relacionadas con la educacin en
Joaqun Baranda. Mxico.
102
Campeche.indb 102 11/08/15 13:19

Porfirio Daz. Arturo Shiels.
Durante el Porfiriato tambin trabaj mucha El resto del tiempo que dur el Porfiriato, de
servidumbre en el campo, y haba una marcada 1887 a 1911, Campeche tuvo, entre permisos
distincin entre clases sociales. y renuncias, 14 gobernadores:
En ese entonces, el estado ya estaba dividido Jos Trinidad Ferrer (1887-1888)

en los partidos de Hecelchakn, Campeche, Onecforo Durn (1888)
Champotn, Carmen y Los Chenes. Joaqun Z. Kerlegand (1888-1891)
Leocadio Preve (1891-1895)
Se continu aplicando la ley que estableca la Juan Montalvo (1895-1898)
esclavitud en el campo para los peones y sus Carlos Gutirrez McGregor (1898-1902)
familias. Jos Castellot Batalla (1902-1903)
Luis Garca Mzquita (1903-1905)
Entre 1880 y 1883 Arturo Shiels gobern Jos A. Ruz (1905)
Campeche, y Joaqun Baranda triunf en las Toms Aznar Cano (1905-1910)
elecciones para el siguiente periodo de cuatro Jos Garca Gual (1910-1911)
aos, pero en 1885 pidi permiso para separarse Gustavo Suzarte Campos (1911)
del cargo. Urbano Espinoza (1911)
Romn Sabas Flores (1911)
Con base en lo que has ledo, completa la tabla de fechas

histricas de nuestra entidad de 1821 a 1920, que se encuentra
en la siguiente pgina.
103
Campeche.indb 103 11/08/15 13:19

Ao Acontecimiento
1821
El gobierno de Mxico envi a Melchor lvarez a gobernar la pennsula.

Se dieron cambios en las actividades de comercio que afectaban a
Mrida pero no a Campeche.
1824
Promulgacin de la Constitucin local de la pennsula.

Eleccin de gobernador, diputados y senadores.
1829
La pennsula se divide en tres departamentos: Yucatn,

Campeche y El Carmen.
1847
1857
Los representantes de Campeche y Yucatn redactan un acuerdo para

dividirse el territorio.
Mrida reconoce el nuevo estado de Campeche, y como su
gobernador al licenciado Pablo Garca.
1863
Gobierno de Joaqun Baranda.
1880
Joaqun Baranda es electo de nuevo gobernador, pero pide permiso

para separarse del cargo.
104
Campeche.indb 104 11/08/15 13:19

Con ayuda de su maestro, agrupen por dcadas los principales
sucesos que se dieron en Campeche durante el periodo
de 1821 a 1920.
Recuerden que una dcada es un lapso de 10 aos.
Apyense con la tabla siguiente.
Presenten su trabajo al grupo.
Dcada Principales acontecimientos
105
Campeche.indb 105 11/08/15 13:19

Tema 2
La vida cotidiana
del campo y la ciudad
en mi entidad
Ahora continuaremos narrando los cambios que se dieron en

el campo y la ciudad en el estado, durante el periodo de 1821
a 1920.
Estos cambios fueron consecuencia de los sucesos histricos y las

nuevas formas de gobierno.
Con don Pablo Garca como gobernador las leyes cambiaron

y desaparecieron algunas costumbres de gobierno que existan
desde la poca virreinal.
La vida en la ciudad mejor con la creacin
de escuelas.
En 1859, en la ciudad de Campeche se abri el

Instituto Campechano, donde dieron clases los
jesuitas, los franciscanos y otras rdenes de frailes.
Se inaugur el 2 de febrero de 1860 y su primer

rector fue don Toms Aznar Barbachano.
El instituto inici sus labores con 138 alumnos

e imparta las ctedras de Medicina y Farmacia,
Vida en el campo.
entre otras.
El 15 de septiembre de 1861 se inaugur el puente del barrio de

San Francisco y, durante el gobierno del general Joaqun Z. Kerlegand,
se cambi el puente original de madera por uno de hierro.
El 16 de marzo de 1865 se construy, en los talleres de unos

alemanes, el faro de Campeche.
Portal y calle.
106
Campeche.indb 106 11/08/15 13:19

Sabas que...?
El 26 de octubre de 1869 un fuerte aguacero cay sin interrupcin, desde las dos
de la tarde, sobre la ciudad de Campeche. Al llegar la noche se despej, y en las
primeras horas de la madrugada un inesperado torrente de los montes se precipit
sobre las calles, inundando la mayor parte de la ciudad. En el sector amurallado el
nivel de agua subi dos metros, y fuera de l, en los barrios de mayor pobreza, lleg
a cuatro metros de altura. Hubo destrozos y muertes.
El 7 de agosto de 1878 se fund la primera

Escuela Normal de Profesores en la casa marcada
con el nmero 37, hoy 51 de la calle del Toro; el
gobernador era el licenciado Marcelino Castilla.
En ese mismo ao, el 16 de septiembre, se

inaugur el parque del barrio de Guadalupe con
el nombre de Porfirio Daz.
Iglesia y parque de San Romn.
Quiosco del antiguo parque de Guadalupe.

El 16 de septiembre de 1888 se inaugur el
parque del barrio de San Romn, y se le puso
el nombre de Pedro Baranda.
Durante el periodo de gobierno de Leocadio

Preve (1891-1895) se inauguraron la pescadera y
el paso Porfirio Daz en la calle del Comercio, y se
iniciaron acciones para introducir en la ciudad
el servicio de telfono. Antiguo mercado.
107
Campeche.indb 107 11/08/15 13:19

La Puerta de Tierra, parte del muro para defender la ciudad.
Tambin en ese tiempo, fue demolida gran parte de la muralla, del castillo de San
Carlos al de la Soledad.
Otro cambio importante fue la introduccin del alumbrado pblico.
En las calles de Ciudad del Carmen y San Francisco de Campeche se empezaron a

instalar candilejas, recipientes que contenan aceite de higuerilla (koch, en maya)
o velas de sebo para alumbrar; se usaban metidas en las paredes o puestas en
pilastras, que son columnas o pilares que los dueos de las casas construan para
colocarlas.
En la ciudad, el interior de las casas se alumbraba con velas y lmparas, que

funcionaban tambin con higuerilla; en el campo se empleaban teas hechas de
madera resinosa (tah ches, en maya).
Inicio del sistema elctrico. Presidencia municipal de Hecelchakn.

Los carniceros del mercado se comprometieron El 15 de enero de 1822 se inaugur el alumbrado
a dar dinero diariamente y as reunir lo pblico de la ciudad con 37 faroles de vela, que
suficiente para contar con alumbrado. se encendan al ponerse el sol y se apagaban a
las 11 de la noche.
Con este dinero se pusieron las primeras seis
luces en el mercado antiguo. El 1 de enero de 1863 las candilejas se cambiaron
por faroles de petrleo, que una persona se
encargaba de encender y apagar.
108
Campeche.indb 108 11/08/15 13:19

Diez aos despus se extendi el servicio hasta los El 2 de abril de 1909 se estableci el alumbrado
barrios de Guadalupe, San Francisco y San Romn. elctrico pblico, con 70 lmparas colgadas en
En las casas se usaban quinqus de vidrio, loza o los postes y 250 colocadas en los muros.
porcelana que utilizaban aceite de petrleo.
En las ciudades habitaban los mestizos, quienes desempeaban profesiones libres

o empleos en instituciones del gobierno o particulares.
Los criollos blancos se empleaban en instituciones del estado, y algunos

hacendados se instalaron en las ciudades y vivan del trabajo de sus peones.
Montados a caballo o en carruaje, los espaoles y sus acompaantes recorran la

plaza principal mientras la gente que iba a pie permaneca a los lados.
Para mantener el lujo de la familia, en las casas

haba sirvientes, porteros, cocheros, lacayos,
costureras, atoleras, pajes y amas de llaves.
En las grandes casas se llevaban a cabo

ostentosos bailes a los que asistan los
espaoles y los criollos, as como comerciantes
ricos; adems organizaban tertulias, es decir,
reuniones para platicar.
Haba otros lugares de reunin, como los cafs y

los teatros.
Para transportarse, las personas utilizaban el

caballo, los carruajes tirados por caballos, el tren y
el barco. Teatro de la Ciudad Francisco de Paula Toro.
Saln del Centro Cultural Casa 6.
109
Campeche.indb 109 11/08/15 13:19

La vida en el campo giraba principalmente en torno a las
haciendas, las cuales fueron construidas por los indgenas mayas
bajo la vigilancia de los dueos espaoles. Las haciendas eran tan
grandes que se necesitaban varias horas o das para recorrerlas a
caballo.
En la parte ms bonita estaba la casa del patrn; cerca se

encontraba la casa del administrador que era menos lujosa.
Durante algn tiempo ambas casas estuvieron protegidas de las rebeliones campesinas por
paredes de concreto bastante elevadas.
Ms all de los potreros, corrales y campos de cultivo, los peones tenan sus casas: un cuarto en el que
toda la familia dorma, cocinaba y coma; generalmente era de piso de tierra y paredes de adobe, a veces
sin ventanas ni puertas.
Recordars que en las haciendas haba tiendas de raya que eran propiedad del patrn, donde se
daba despensa a los peones como prstamo y el pago se descontaba de su sueldo. La hacienda
tambin contaba con una iglesia y una crcel.
A los patrones o hacendados tambin se les llamaba terratenientes, y eran atendidos por los
indgenas en sus grandes casas.
Adems de los indgenas haba otras personas que hacan otro tipo de trabajo para proteger, cuidar
y servir en las haciendas.
Se vestan de acuerdo con el trabajo que hacan.
Sus diversiones eran las bodas y las festividades religiosas, entre otras.
Exhacienda Uayamn.
110
Campeche.indb 110 11/08/15 13:19

Por una costumbre heredada, los varones de la
hacienda se dedicaban a faenas o fainas, en
las que realizaban trabajos gratuitos, mientras
que las mujeres hacan otras labores durante la
semana, tambin sin recibir ningn pago.
En 1869, el gobierno prohibi exigir a los

indgenas servicios gratuitos, y fue hasta el
periodo del gobernador Joaqun Mucel cuando
desapareci la esclavitud de los indgenas que
trabajaban en los cultivos del palo de tinte, el
chicle y el henequn. Ms adelante, en la ley del
Peones de la hacienda de San Luis Carpizo. 6 de enero de 1915, se consider la reparticin
de tierras a los campesinos.
Exhacienda Tankuch.
Con la informacin de este tema inventa y escribe en tu cuaderno

un cuento que contenga los cambios que ocurrieron en nuestra
entidad, en el campo y la ciudad; incluye trabajos, vivienda,
paisajes y costumbres.
Redctalo tomando en cuenta el inicio, el desarrollo y el final.
Elige una idea y escribe un texto claro. Puedes hacerte las

preguntas: qu ocurre luego? o qu pas antes de esto?
111
Campeche.indb 111 11/08/15 13:19

Para escribir el dilogo de tus personajes en el Presenta a tus compaeros tu trabajo y, con
cuento, no te olvides de investigar lo ms que ayuda del maestro, elijan un cuento para
puedas acerca de ellos, ya que sus acciones son donarlo a la biblioteca del saln.
guiadas por su forma de ser.
Por ejemplo, si vas a incluir en tu cuento al

hacendado, necesitas conocer muchos aspectos
de su vida.
Ordena los hechos que cambiaron la vida en el campo y la ciudad
en el estado, durante el siglo XIX.
Coloca el nmero 1 arriba del recuadro que contiene lo

que sucedi primero y contina acomodando los nmeros
sucesivamente, conforme se presentaron los acontecimientos
hasta concluir con el nmero 5.
Al terminar, t y un compaero comparen lo que hicieron.
Cambiaron las leyes que

estaban desde el tiempo
del Virreinato y se cre el
Instituto Campechano.
Los indgenas que

Se inaugur una escuela trabajaban el chicle, el
para maestros. palo de tinte y el henequn
dejaron de ser esclavos.
Parte de la muralla
se demoli, del Se inaugur el parque
baluarte de San Carlos de San Romn.
al de la Soledad.
112
Campeche.indb 112 11/08/15 13:19

Tema 3
Las actividades econmicas
y los cambios en los paisajes
durante el Porfiriato
Como has visto hasta ahora, los sucesos en el pas fueron cambiando nuestra
entidad con el paso del tiempo.
Durante el Porfiriato se cultivaba y comerciaba con el maz, el arroz y la caa.

Tambin se venda ganado y se exportaba el palo de tinte, sal y maderas.
Carmen y Campeche comerciaban principalmente el palo de tinte, pero comenz
a escasear, as que en 1890 se inici la explotacin del chicle.
En 1894 el palo de tinte volvi a ser el principal producto de comercio con otros
pases y entidades. Su venta creci hasta el ao de 1896, pero despus fue
disminuyendo debido al uso de colorantes qumicos.
Durante el gobierno de Arturo Shiels se abrieron

nuevos canales que salan de los ros Candelaria,
Champotn y Palizada para trasladar el palo de
tinte y maderas preciosas.
Con esta apertura se fortalecieron las relaciones

de comercio con Chiapas y Guatemala.
Ro Candelaria.
Sabas que...?
Palizada fue el principal sitio de corte de maderas preciosas
y palo de tinte de la entidad, los cuales eran transportados
por el ro para ser embarcados a Europa en la
entonces Villa del Carmen.
113
Campeche.indb 113 11/08/15 13:19

Qu sucedi despus?
Campeche no contaba con buenos medios de transporte para el traslado de la

gente ni para el comercio de productos, como la madera y el chicle; se saba que
la solucin era contar con un ferrocarril, pero para ello tuvieron que pasar muchos
aos.
Como ya exista la lnea de ferrocarril entre Yucatn y Calkin, se solicit

la construccin de una lnea que uniera a la capital con Calkin y, de esta forma,
comunicara ambas entidades con un sistema rpido y moderno.
El 2 de diciembre de 1880 se obtuvo el permiso y en 1881 se firm el contrato

para la construccin de la va frrea entre Campeche y Calkin.
En 1882, la compaa constructora del ferrocarril El 28 de julio de 1898, en representacin del

haba construido una parte hasta Tenabo y un presidente Daz, el seor Joaqun Baranda
desvo a Lerma, por el que nunca corri el tren, inaugur el ferrocarril de Mrida a Campeche.
aunque luego se utiliz como lnea para el tranva.
Durante esos aos el ferrocarril no slo
Debido a la falta de dinero la construccin se transport pasajeros a la capital, tambin
detuvo, y los campechanos pasaron el proyecto maderas preciosas, henequn, maz y frijol.
a un yucateco que cre la Compaa Peninsular
del Ferrocarril, S. A. El ferrocarril en Campeche, al igual que en todo
el pas, estuvo ligado a la etapa presidencial de
El 2 de junio de 1898 se termin el tramo de Porfirio Daz.
Halach a Bcal, y con esto quedaron enlazados
los dos estados a travs de la lnea del ferrocarril.
Cruce de vas en una estacin de ferrocarril.
114
Campeche.indb 114 11/08/15 13:19

Tambin se pens en la construccin de vas
urbanas, y se le dio el permiso para eso al seor
Salvador Dond.
El 12 de agosto de1883 funcion el tranva, de la

plaza principal de Campeche hacia el barrio de
San Francisco y la Ermita.
Al crearse la compaa del Ferrocarril Nacional

del Sureste y ponerse en marcha, el tren se
convirti en el transporte ideal: moderno,
cmodo, barato y sobre todo de ms seguridad
que el de carretera, que era el ms usado.
Al fortalecerse esta compaa, el ferrocarril

campechano dej de dar servicio.
El ferrocarril mejor el transporte
de personas y mercancas.
En ese tiempo, cuando los hacendados eran

muy ricos y tenan poder, se fortaleci la
hacienda Uayamn y su propietario construy
el ferrocarril campechano, con el cual quera
comunicar Chin, Uayamn, Pocyaxum,
Tixmucuy, Pich, Hopelchn y Bolonchenticul,
hasta los lmites con Yucatn.
Deseaba hacer una gran ruta de comunicacin

entre sus propiedades rurales y la capital, donde
se encuentra el puerto.
Pero slo logr construir hasta la hacienda

Uayamn, lo que, sin embargo, en su tiempo fue
un importante avance para el crecimiento de la Estacin de ferrocarril.
entidad.
Durante el Porfiriato, las personas utilizaban principalmente el

correo para comunicarse con su familia que viva en otras partes
del estado o de la repblica mexicana.
Pasaba mucho tiempo para que la gente se enterara de lo que

ocurra en otras partes del pas y de la misma entidad.
Las cartas que se mandaban de una ciudad a otra se transportaban

en tren y en barco.
115
Campeche.indb 115 11/08/15 13:20

En el medio rural las cartas las llevaba un El 27 de junio de 1887 se puso en servicio la red
hombre conocido como chasqui, que se telegrfica entre las ciudades de Campeche
transportaba a caballo y las entregaba en una y Mxico.
oficina pblica que haba en cada lugar.
La lnea telegrfica operaba desde el 16 de
Otro medio importante de comunicacin fue el septiembre de 1871, de Campeche a Iturbide.
telgrafo, que en ese tiempo era el ms rpido.
Oficina de telgrafos y correos en Campeche.
Con la informacin que tienes acerca de las actividades

econmicas, comunicaciones y transportes durante este periodo,
elabora un relato titulado Vivo por un da en..., en el que escribas
los hechos como si los estuvieras viviendo.
Por ejemplo, si hubieras vivido cerca de las vas del ferrocarril

en la poca que comenz su funcionamiento, cmo hubieras
tomado ese hecho?, qu hubieras pensado?
Cuando ests escribiendo el relato puedes dibujar lo que ms te

agrade de acuerdo con la situacin.
Comenta tu trabajo con un compaero y, si es necesario, mejora

tu escrito a partir de sus observaciones y sugerencias.
Con ayuda del maestro escojan en grupo dos o tres relatos para
comentarlos entre todos y luego colquenlos en alguna parte
del aula.
116
Campeche.indb 116 11/08/15 13:20

Tema 4
La vida cotidiana
en mi entidad durante
la Revolucin Mexicana
Te vamos a platicar lo que sucedi en nuestra entidad durante la

Revolucin Mexicana.
Recordars que en el Porfiriato las autoridades de los estados

gobernaban a su antojo, y en las haciendas los campesinos
sufran pobreza.
Debido a estas injusticias, Francisco I. Madero, Francisco Villa,

Emiliano Zapata y Venustiano Carranza, entre otros, se rebelaron
en contra del gobierno y lucharon por la libertad, la igualdad y
una forma justa de gobierno, con el lema Sufragio efectivo, no
reeleccin.
En junio de 1909 Madero visit Campeche, Madero y Pino Surez viajaron en tren el 15 de
donde organiz un mitin en el Circo Teatro septiembre de 1911, para asistir a la toma de
Renacimiento para dar a conocer sus ideas de posesin de Manuel Castilla Brito como nuevo
lucha por una mejor forma de gobierno; para gobernador; fueron a Lerma a un banquete y a
ese evento tuvo el apoyo de Manuel Castilla la finca de campo de Uayamn a un almuerzo.
Brito, Calixto R. Maldonado, Urbano Espinoza,
Jos de J. Cervera y Joaqun Mucel. Al inicio del gobierno de Castilla Brito se
rebel Fernando Mateo Estrada; hubo un
Dos aos despus (1911), Porfirio Daz renunci enfrentamiento entre sus grupos en Halach, y
a la presidencia y se fue del pas. Posteriormente, Brito hizo prisionero a Estrada.
Madero gan la presidencia de la Repblica.
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Campeche.indb 117 11/08/15 13:20

La traicin de Victoriano Huerta provoc Castilla Brito sali hacia el sur de la ciudad para
desorden en el pas. El presidente Madero y el fortalecerse; contaba con 300 hombres mal
vicepresidente Pino Surez fueron asesinados. armados. La entidad qued sin autoridades, no
haba polica y tampoco gobernador.
Huerta fue presidente en medio del caos que
viva el pas y trat de calmar a los seguidores Por ley, el licenciado Felipe Bueno, quien era
de Madero. presidente del Tribunal Superior de Justicia,
pas a ser gobernador.
El gobernador de Coahuila, Venustiano
Carranza, invit a todos los gobiernos estatales El 28 de junio lleg a gobernar Campeche el
a rebelarse en contra de Huerta. general Manuel Rivera, enviado por Huerta.
Rivera se organiz con sus tropas para perseguir
El 6 de junio de 1913 dos personas del gobierno a Castilla Brito y lo alcanz en la hacienda El
de Madero visitaron a Castilla Brito para invitarlo Pital, cerca de la laguna de Trminos, pero no
a seguir a Carranza. logr derrotarlo.
Castilla Brito decidi rebelarse contra Huerta, En septiembre, cuando Castilla Brito se
quien le pidi su renuncia el 8 de junio. Al encontraba en Shacabchn y contando con muy
da siguiente, Brito dio la seal de rebelin; poca gente, lleg el capitn Toms Villena con
esa noche hizo salir de su casa a los cajeros 100 hombres; Brito sali a su encuentro a la altura
de los bancos y les exigi prstamos para la del lugar llamado Zacatal, pero Villena lo derrot.
Revolucin. Se cort el telgrafo y la entidad
qued incomunicada. Todos los que participaron en esta rebelin
fueron perdonados por acuerdo del general
Huerta.
Manuel Castilla Brito. Manuel Rivera.
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Campeche.indb 118 11/08/15 13:20

Siendo ya presidente de Mxico, en 1914
Venustiano Carranza envi al coronel Joaqun
Mucel Acereto como gobernador provisional.
Ms adelante fue gobernador constitucional de
Campeche.
La Constitucin de 1917, publicada durante

el gobierno de Carranza, la muerte de Zapata
y la rendicin de Villa contribuyeron a que el
gobierno se reorganizara.
Estos hechos abrogaron las leyes de 1879, es

decir, las suprimieron, las cuales daban poder
a los mayordomos y administradores sobre los
peones de las haciendas.
Joaqun Mucel Acereto.

De acuerdo con la lectura anterior, responde las preguntas que
estn a continuacin.
Al finalizar el ejercicio habrs recordado a los personajes y los

acontecimientos ms importantes que se dieron en Campeche
como consecuencia de la Revolucin Mexicana.
Comparte tus resultados con algunos compaeros y presntenlos

al grupo.
1. Cul fue el propsito de Francisco I. Madero cuando visit la entidad en junio de 1909?
2. Quin fue presidente de Mxico al renunciar Porfirio Daz?
3. Quines asistieron a la toma de posesin de Manuel Castilla Brito como gobernador

de Campeche?
4. Qu consecuencias trajo al pas la traicin de Victoriano Huerta?
5. Quin fue el gobernador que invit a los dems gobernantes del pas a rebelarse en contra
del presidente Huerta?
6. Qu hizo Castilla Brito en seal de rebelin en contra de Victoriano Huerta?
7. A quin envi Huerta a Campeche para gobernar a la salida de Castilla Brito?
8. Qu hizo el gobernador Rivera para vencer a Castilla Brito?
9. A quin envi el presidente Carranza para gobernar Campeche por un corto tiempo en
1914?
10. Los sucesos del periodo de la Revolucin terminaron con las leyes de 1879; qu establecan
stas?
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Campeche.indb 119 11/08/15 13:20

Ahora, te contaremos que la Revolucin tambin cambi la vida
de mujeres y nios.
La participacin de las mujeres soldaderas fue muy importante.

Algunas lucharon con el ejrcito federal; otras mujeres
campesinas, las zapatistas, pelearon con Zapata, y las Adelitas
combatieron con Villa.
Vestan faldas largas y coloridas, rebozos, huaraches, paliacates,

sombreros anchos y rifles.
Molan maz en el metate y lo amasaban para las tortillas que

cocan en un comal; llevaban tambin frijoles, caf y carne en tiras.
Tuvieron a sus hijos, fueron espas, lloraron por sus muertos y al

final murieron combatiendo.
Entre el fuego de las ametralladoras y los fusiles, el caoneo y el

avance de la infantera, el tronar de la metralla y el galope de los
caballos, muchas mujeres se hicieron famosas por dirigir grupos
rebeldes. Tambin muchos nios lucharon y murieron al lado de
su familia por su libertad.
Brotaron algunas enfermedades como el clera. Se generaron

epidemias de otras enfermedades contagiosas, como el
sarampin y la viruela.
En un cuarto de cartulina dibuja lo que estudiaste acerca de la

participacin de la mujer y de los nios durante la Revolucin.
Puedes utilizar crayolas, marcadores, acuarelas o lpices de

color, y enriquecer el trabajo con tu creatividad usando distintos
materiales de reciclaje.
Sabas que...?
En 2010 se cumplieron 200 aos del inicio del
movimiento de Independencia y
100 aos de la Revolucin Mexicana.
120
Campeche.indb 120 11/08/15 13:20

Hay diversas novelas, pelculas y corridos que hablan de cmo
era la vida durante la Revolucin Mexicana.
Te invitamos a conocer un corrido acerca de lo que ocurri en ese

periodo.
Nos dejaron los olotes*

(annimo)
Podemos ver en los precios

la suerte de la Revolucin,
venden la leche por onzas
y por gramos el carbn.
Ya no comemos gallinas
ni tampoco guajolotes,
ya escondieron todo el maz,
nos dejaron los olotes.
Tambin el pan y tortillas

dan caro sin compasin
siete tortillas por medio,
diez galletas un tostn.
Dan cinco chiles por medio
diez jitomates tostn.
Ya me voy, ya me lleva el destino

ya no quiero seguir siendo pen;
voy siguiendo otro nuevo camino
que va abriendo la Revolucin;
y si vuelvo, ser un campesino
que no engorde ms al patrn.
*Olote es el corazn de la mazorca o bacal.
121
Campeche.indb 121 11/08/15 13:20

En el corrido el pueblo recoge, comparte y conserva lo que
le sucede, cantndolo en verso con el acompaamiento
de la guitarra y otros instrumentos. De acuerdo con el corrido
"Nos dejaron los olotes", qu suceda en ese tiempo?
Escribe en tu cuaderno lo que encontraste al analizar el corrido.
Con ayuda de tu maestro, en una lluvia de ideas, da a conocer tus

resultados al grupo y elaboren una conclusin.
Con la informacin del tema, redacta una carta sobre cmo se transform nuestro estado durante
la Revolucin.
Puedes escribir acerca del gobierno, los ciudadanos, la participacin de las mujeres y los nios, qu
suceda con los alimentos, etctera.
Recuerda anotar el nombre del lugar donde vives, la fecha y el nombre de la persona a quien va
dirigida; escribir de forma clara y concisa y, por ltimo, despedirte de manera breve y cordial.
Presenta tu trabajo al grupo.
122
Campeche.indb 122 11/08/15 13:20

Tema 5
El patrimonio cultural de mi
entidad: del Mxico independiente
a la Revolucin Mexicana
Con el paso del tiempo nuestros antepasados han ido dejando huella de su vida en
los edificios que construyeron, sus tradiciones y sus costumbres, que al conservarse
adquieren un alto valor porque identifican y muestran la cultura de un pueblo; a todo
esto se le llama patrimonio cultural.
Te invitamos a conocer parte de este patrimonio cultural de nuestro estado en el

periodo de 1821 a 1920. Al irlo descubriendo te sentirs orgulloso de ser campechano.
En ese tiempo las autoridades de nuestra La alameda se edific en forma de rectngulo,

entidad se preocuparon por embellecerla, as con una glorieta en el centro y sobre sta
como de proporcionar espacios de recreacin y una estatua tallada en madera y yeso, que
de entretenimiento cultural a sus habitantes. representaba a una indgena coronada de
plumas, armada con arco y flechas, conocida
Aqu te presentamos algunas obras que se como la India Mosquito. Ms tarde se coloc
construyeron durante ese periodo y ahora una estatua de cobre de Benito Jurez.
forman parte de nuestra herencia cultural.
Actualmente la India Mosquito se encuentra
Alameda Francisco de Paula Toro bajo el resguardo del Instituto Nacional de
El 15 de febrero de 1830, durante el gobierno Antropologa e Historia.
de don Francisco de Paula Toro, se construy
el primer sitio de esparcimiento que tuvo la El puente que ah se localiza, llamado de la Merced
ciudad. y que atraviesa un desage, se mand construir
para darle gusto a la seora Mercedes Lpez de
Santa Anna de Paula Toro, quien siempre paseaba
en compaa de sus perros, y las esculturas que se
ven en las orillas del puente son de las mascotas de
la seora, por lo que popularmente se le conoce
como el puente de los perros.
Teatro Francisco de Paula Toro

Este hermoso edificio fue construido por un
grupo de vecinos a iniciativa de don Francisco
de Paula Toro. La obra dur dos aos, y se
inaugur el 15 de septiembre de1834. El edificio
Alameda Francisco de Paula Toro. es sencillo y elegante.
123
Campeche.indb 123 11/08/15 13:20

Teatro Francisco de Paula Toro. Presidencia municipal.
Desde entonces ha sido un lugar muy Es sorprendente mirar todo lo
importante para la vida social y cultural de que nuestros antepasados nos
la ciudad de Campeche, donde adems de dejaron y que todava conservan
representaciones teatrales se llevaban a cabo una gran belleza.
grandes bailes.
Nos toca cuidar esta herencia para
Se le dio el nombre de Teatro Francisco de Paula que contine conservndose.
Toro, en 1879, en honor de quien inici sta
importante obra. Sigamos conociendo el patrimonio
cultural de nuestra entidad.
El 7 de agosto de 1915 el teatro fue reinaugurado
con una funcin de cine. A partir de ese
momento, como sala cinematogrfica el teatro Excrcel pblica
comenz a prestar un servicio ms a la vida En 1804, el seor Miguel Duque de Estrada
cultural de Campeche. Actualmente es sede de comenz la construccin de este sitio llamado
eventos culturales y recibe el nombre de Teatro Hospicio, que era un lugar donde se atenda
de la Ciudad. a hurfanos y personas desamparadas y que
ms tarde funcionara como la escuela pblica
Palacio municipal Misericordia.
En este edificio tan antiguo se fund, en 1846,
la Casa de Beneficencia Pblica, dirigida por el Al morir Miguel Duque, sus familiares regalaron
sacerdote don Vicente Mndez, con el fin de el edificio al ayuntamiento de Campeche, que lo
proporcionar casa y trabajo a los necesitados remodel para instalar la crcel pblica.
de la ciudad de Campeche, que funcion hasta
1874. El lugar qued abandonado, hasta que La crcel fue inaugurada el 27 de junio de 1845
en 1892 se habilit como cuartel militar al y funcion como tal hasta el 29 de marzo de
servicio de la Secretara de la Defensa Nacional 1983, cuando cerr sus puertas y los presos
durante ms de sesenta y cinco aos. fueron trasladados al penal de San Francisco
Kobn. A partir de su restauracin, en 1994,
Actualmente, ah se encuentra el Palacio funciona como archivo municipal.
municipal.
124
Campeche.indb 124 11/08/15 13:20

Despus de la Independencia esta casa se
convirti en vecindad; luego estuvo en manos
de la Iglesia, fue bodega de chicle y de maz,
hasta que la abandonaron.
En la actualidad, ah se ubican las oficinas

de la delegacin del Instituto Nacional de
Antropologa e Historia (INAH).
Catedral de Nuestra Seora de la Concepcin

En 1540, Francisco de Montejo hijo mand
construir una pequea iglesia en honor de la
Virgen de la Concepcin. La construccin se
hizo de cal y canto, es decir, muros de piedra
reforzados con una mezcla de cal con arena y
agua, y techo de palma.
Actual archivo municipal, antes
hospicio y crcel. El 22 de octubre de 1760 se termin la torre del
lado del mar del templo La Espaola, ya erigido
Casa del Teniente del Rey como la catedral de Campeche, donde se
El teniente del rey era una autoridad importante colocaron el primer reloj pblico y un escudo
del puerto de Campeche; gobernaba la ciudad espaol labrado en piedra que ocupaba el centro;
en ausencia del gobernador. se mand destruir despus de la Independencia
de Mxico.
Durante los aos de 1804 a 1811 este cargo fue
ocupado por don Leandro Poblaciones, quien Entre 1849 y 1850 se orden construir la torre del
vivi en el edificio que hoy lleva el nombre de lado de tierra, conocida como La Campechana. El
Casa del Teniente del Rey, en honor de su cargo. reloj de cuatro caras luminosas que an funciona
en esta torre se instal en 1916.
Catedral de Campeche.
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Campeche.indb 125 11/08/15 13:20

Iglesia de Santa Luca
El templo de Santa Luca fue inaugurado y
bendecido como ermita el 22 de enero de 1893.
Entre 1910 y 1912, cuando Campeche fue

azotado por una terrible epidemia de viruela
negra, este templo sirvi como dispensario
mdico debido a su lejana de la ciudad y con el
fin de evitar contagios.
Al costado derecho del templo se encontraba

un cementerio donde fueron sepultados
muchos de los que fallecieron.
Casa de mquinas en la exhacienda Uayamn.
Algo que tambin tenemos como herencia es un ejemplo perfecto del periodo virreinal,
cultural de este periodo son las haciendas. con techos altos, decorado elegante y amplios
Haba 147 en toda la entidad; algunas han sido espacios.
reconstruidas y rehabilitadas como sitios tursticos.
Exhacienda San Luis Carpizo
Destacan las haciendas de Uayamn, Blanca Durante su poca de esplendor la hacienda fue
Flor, San Luis Carpizo, San Jos Carpizo, muy bella y prspera.
Chunkann y Tankuch.
Tiene un gran patio enfrente de la casa principal
Las haciendas de Uayamn y San Luis Carpizo y en su fachada se lee Labor Omnia Vincit
florecieron en ese tiempo. (el trabajo todo lo vence). A los lados de las
calles hay casas.
Exhacienda Uayamn
Se localiza al norte de Campeche, cerca de La hacienda San Luis Carpizo se ubica en el
Edzn. La hacienda fue construida en 1700 y municipio de Champotn.
Exhacienda San Luis Carpizo.
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Campeche.indb 126 11/08/15 13:20

Investiguen qu otras obras en la entidad son de este periodo y
han quedado como herencia cultural.
Pueden tomar en cuenta los siguientes: cine-teatro Renacimiento,

Plaza de la Independencia e Instituto Campechano, entre otros.
Busca en internet o en la biblioteca de tu escuela informacin

sobre los monumentos histricos en tu entidad. Expongan su
investigacin al grupo y presntenla en cartulina
o en papel bond.
Cuando concluyan tendrn ms informacin acerca de lo

que nos dejaron de herencia nuestros antepasados.
Tambin te platicamos que la lotera casera campechana es una de las tradiciones que
con mayor fuerza han permanecido en la entidad, adems de que representa muy
bien el gusto del pueblo campechano.
Logra reunir a la familia alrededor de una mesa para pasar un rato agradable y de
convivencia.
En otros tiempos, los juegos de apuestas eran perseguidos y castigados por la ley y
la sociedad campechana los rechazaba, pero la lotera de cartn se consideraba un
juego inocente y era permitido en las ferias de los barrios de la ciudad de Campeche.
Algunas personas dicen que en 1891 la fbrica de cigarros La Esperanza, para dar
a conocer su producto, regal dentro de sus cajetillas 90 figuras que ms tarde se
conoceran como lotera casera campechana.
Claustro del Instituto Campechano.
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Campeche.indb 127 11/08/15 13:20

Otras personas cuentan que el seor Guadalupe Hernndez lleg de Veracruz, y al conocer el gusto
de los campechanos por la lotera, tom algunas imgenes de la lotera mexicana y las complet
con otras de nuestra entidad, creando as una nueva lotera de 90 figuras.
Desde entonces se acostumbra jugar a la lotera, pues es una actividad de convivencia familiar y
social que se niega a desaparecer.
Por otro lado, nosotros los campechanos, por herencia, gustamos

de la msica y del baile de forma natural. Tenemos danzas
tradicionales que recogen la esencia del ser campechano.
Nuestros antepasados hacan unos bailes que llamaban

baldzames. Usaban el tunkul, instrumento formado con un
tronco ahuecado que tocaban con una baqueta larga; trompetas
delgadas formadas de palos huecos; sonajas que eran frutas
secas con semillas en el interior; flautas de carrizo y de barro,
y caracoles grandes que usaban como instrumentos de viento.
Entre los bailes que an se ven y se gozan estn el Son del Pavo,
la Cabeza de Cochino y otros. Se bailan el 3 de mayo en la fiesta
de la Santa Cruz, en el poblado de Lerma.
Durante las vaqueras campechanas todava se presentan bailes

que trajeron los espaoles, como el Jarabe Gatuno, el Toro
Grande, y el Torito, entre otros.
Con apoyo y gua de su maestro, cada equipo elija lo que va a

investigar: msica y bailes tradicionales de la entidad o acerca de
la lotera casera campechana.
Vayan tomando nota en sus cuadernos.
Pueden investigar sobre los bailes del Pichito Amoroso, y la

Guaranducha, y tambin preguntar acerca de la lotera: cmo se
juega, cmo se forman los cartones y todo lo que, por iniciativa
de ustedes y de su maestro, consideren importante.
Presenten su investigacin a todo el grupo, integrando en un

mural o a lo largo de las paredes del aula sus escritos, dibujos,
notas y dems material que contenga informacin sobre el tema.
128
Campeche.indb 128 11/08/15 13:20

Evaluacin
1. Fue nombrado primera autoridad de la pennsula de Yucatn cuando hubo cambios en

Campeche durante el movimiento de Independencia; fue el ltimo representante espaol.
a) Agustn de Iturbide.
b) Juan Jos de Len.
c) Melchor lvarez.
d) Juan Mara Echeverri.
2. Motivo por el cual se originaron los conflictos entre Campeche y Mrida, despus del
movimiento de Independencia.
a) Mrida desconoca al nuevo gobierno de Mxico.
b) Cada uno deseaba administrar los recursos econmicos de la pennsula.
c) Se dieron algunos cambios en el comercio.
d) Cada uno nombr a su propio gobernador.
3. Con los cambios territoriales que se dieron en este periodo, la pennsula qued dividida en tres
departamentos.
a) Campeche, Yucatn y Quintana Roo.
b) Campeche, Quintana Roo y Carmen.
c) Campeche, Yucatn y Carmen.
d) Yucatn, Carmen y Quintana Roo.
4. Al rebelarse los mayas por las malas condiciones de vida ocurri uno de los hechos histricos
ms importantes de la entidad.
a) La guerra contra Espaa.
b) La guerra contra Mrida.
c) La guerra de castas.
d) La guerra de la pennsula.
5. Principales productos que se comercializaron durante el Porfiriato.

a) Maz y frijol.
b) Palo de tinte y chicle.
c) Arroz y caa.
d) Caa y miel.
6. Durante el Porfiriato, cambiaron el paisaje y transformaron la vida de los ciudadanos en la entidad.

a) Hoteles y aeropuerto.
b) Ferrocarril y telgrafo.
c) Puentes y carreteras.
d) Ferrocarril y aeropuerto.
129
Campeche.indb 129 11/08/15 13:20

7. Cambiaron la vida de la ciudad durante el Porfiriato.
a) Carreteras, puentes y alumbrado pblico.
b) Escuelas, telfono y aeropuerto.
c) Alumbrado pblico, telfono y escuelas.
d) Aeropuerto, hoteles y alumbrado pblico.
8. La vida en el campo durante el Porfiriato se caracteriz por contar con:

a) Teatro, tienda de raya y potreros.
b) Tienda de raya, campos de cultivo y crcel.
c) Campos de cultivo, tienda de raya y teatro.
d) Crcel, tienda de raya y teatro.
9. Fueron las principales repercusiones de la Revolucin Mexicana en la entidad, a excepcin de:

a) Visita de Madero a la entidad.
b) La esclavitud de los indgenas en la entidad desapareci.
c) Manuel Rivera derrot a Castilla Brito.
d) Manuel Castilla Brito se rebel contra Victoriano Huerta.
10. Nuestros antepasados han ido dejando huella de su vida en las construcciones, tradiciones y
costumbres, que al conservarse tienen un alto valor como:
a) Patrimonio cultural.
b) Tradicin.
c) Herencia.
d) Costumbre.
Completa la siguiente tabla; luego, renete con tus compaeros y, con

ayuda de su maestro, analicen sus respuestas.
Instrucciones:
Aspectos a evaluar:
5. Hizo sus aportaciones pensando en el beneficio del grupo.
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Campeche.indb 130 11/08/15 13:20

Bloque V
MI ENTIDAD
DE 1920
A PRINCIPIOS
DEL SIGLO XXI
Tema 1 Tema 2
El siglo XX y el presente de El patrimonio cultural y natural de
mi entidad mi entidad
Ordena cronolgicamente acontecimientos que Identifica la importancia de la conservacin del

transformaron el paisaje y la vida cotidiana de la patrimonio natural de la entidad.
entidad en el siglo XX y en la actualidad.
Tema 3 Tema 4
El patrimonio cultural de El ambiente: la importancia de
mi entidad su cuidado y conservacin
Identifica la importancia de la conservacin del Propone acciones para el cuidado del ambiente
patrimonio cultural de la entidad. en la entidad.
Tema 5
La prevencin de desastres en mi entidad
Investiga riesgos frecuentes en la entidad y acciones para

la prevencin de desastres.
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Campeche.indb 131 11/08/15 13:20

Tema 1
El siglo XX y
el presente de
mi entidad
Los abuelitos de Juan nos platicaron que, despus de la

Revolucin, Campeche qued muy pobre y muchas familias
abandonaron el estado en busca de mejorar su vida; fueron aos
en que las autoridades estaban tan ocupadas en sus propios
intereses que descuidaron mucho la entidad, atrasndola an ms.
Sin embargo, a medida que el tiempo Instituto Campechano y la Escuela Regional

transcurra, Campeche empez a cambiar Campesina de Hecelchakn (conocida como
mejorando su apariencia. Se construyeron Escuela Normal Rural de Hecelchakn), y al irse
edificios, se proporcionaron nuevos servicios impulsando las festividades cvicas.
y se imparti mejor educacin.
Los trabajadores se vieron beneficiados al
Entre los aos 1920 y 1940, la educacin crearse la Ley del Trabajo y se organizaron
mejor al crearse 84 escuelas pblicas y 40 en cooperativas, siendo la ms importante la
particulares; formarse el Consejo de Educacin de Los Chenes, para la explotacin chiclera.
Pblica; abrirse la Normal de Maestros del Adems, se construy la carretera que lleva a
este lugar.
Carretera a Los Chenes, 1920. Nios campechanos.
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Campeche.indb 132 11/08/15 13:20

Sabas que...?
El 13 de abril de 1930 se cre la Escuela Regional Campesina,
despus llamada Normal Rural de Hecelchakn. Su primer
director fue Juan Pacheco Torres.
Hubo ms fuentes de trabajo al abrirse la

fbrica de galletas y cigarros en la ciudad de
San Francisco de Campeche y al recuperarse
las tierras de los pueblos de Icalch, Nohsayab,
Halaltn, Xcanha de Hopelchn, con grandes
recursos madereros y chicleros. Tambin se
inici la industria turstica, al concederse
permisos para la construccin de hoteles.
El traslado a Veracruz, Chiapas y Tabasco fue

ms rpido con la introduccin del ferrocarril.
La red telefnica se instal en todo el estado,
y el alumbrado pblico lleg a Hecelchakn
con el apoyo de algunos empresarios.
Diversas obras transformaron la capital. Se

pavimentaron las calles y se construy en
la ciudad de San Francisco de Campeche
el mercado pblico 7 de Agosto, que se Palacio Municipal de Hopelchn.
encontraba en el cruce de las calles 8 y 59.
Mercado pblico Pedro Sinz de Baranda. Venta de pulpo.
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Campeche.indb 133 11/08/15 13:20

Se construy el puente de piedra Pablo Garca
en el barrio de San Francisco, que sustituy al
antiguo puente de hierro; tambin el parque
infantil en el Paseo de los Hroes de San
Francisco de Campeche, y el parque Cuarto
Centenario en San Martn, que fue creado para
conmemorar los 400 aos de la fundacin de
Campeche.
Durante el periodo de 1940 a 1960 tambin

hubo cambios en la forma de gobernar, ya que
comenzaron los gobiernos de seis aos en lugar
de cuatro. En 1957 se proclam la tercera y
actual Constitucin Poltica de Campeche.
Al crecer la poblacin se dio el ttulo de villa

a varios ejidos y pueblos, principalmente a
Escrcega y Tenabo. Las villas de Hecelchakn,
Champotn, Hopelchn y Palizada pasaron a ser
ciudades. Bolonchenticul cambi su nombre a
Bolonchn de Rejn.
La educacin continu mejorando con la

construccin del primer edificio para jardn
de nios fuera del recinto amurallado, con el
nombre de Florinda Batista, y el jardn de nios
Adela Pacheco Blanco en Ciudad del Carmen.
Parque Cuarto Centenario, conocido como de San Martn. Tambin se construyeron las secundarias de
Hecelchakn y Palizada.
Presidencia municipal de Hecelchakn.
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Campeche.indb 134 11/08/15 13:20

En ese tiempo la calidad de vida de los En la actualidad funcionan ah las escuelas
campechanos mejor notablemente, ya que normales de Educacin Especial, Primaria y
se hicieron trabajos para llevar agua potable y Educacin Fsica.
alcantarillado a la capital y empez a funcionar
el aeropuerto civil en el barrio de Santa Luca. Se formaron nuevos tcnicos en agricultura al
crearse el Centro de Bachillerato Tecnolgico
Tambin se cre el archivo histrico estatal con Agropecuario.
documentos que aportaron ciudadanos de
Campeche y Calkin. En el municipio de Hecelchakn abri sus
puertas la primera escuela secundaria general
La comunicacin entre algunos poblados mejor Cabaln Macari. En Ciudad del Carmen se
al construirse la carretera Campeche-Lerma- inaugur la Universidad y se fund el Instituto
Seybaplaya-Champotn-Ciudad del Carmen Tecnolgico de Campeche. Los maestros
y los caminos Campeche-Camino Real-Bcal, campechanos, junto con otros que llegaron de
Hopelchn-Dzibalchn y Campeche-Edzn. fuera, elevaron el nivel cultural y educativo.
Tambin se llev a cabo el primer carnaval Campeche continu su modernizacin con la

estudiantil, una de las grandes celebraciones construccin de un sistema para llevar agua
campechanas. potable a muchas comunidades y al entrar
en funcionamiento la Central Termoelctrica
Entre 1960 y 1980 hubo grandes avances en Lerma.
la educacin al construirse la Universidad del
Sudeste, actualmente Universidad Autnoma Se fomentaron el deporte y la recreacin al
de Campeche. construirse centros deportivos y parques, y la
atencin de la salud mejor notablemente al
Se fund el Colegio Superior de Calkin en crearse los centros: de la SSA, el IMSS y el ISSSTE.
el cual estaban las escuelas secundaria,
preparatoria, de Artes y Oficios, y la Normal.
Exescuela primaria ngel Castillo Lanz, en Dzitbalch. Rectora de la Universidad Autnoma de Campeche.
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Campeche.indb 135 11/08/15 13:20

De 1980 hasta la actualidad Campeche se transform notablemente a partir de
diversos cambios, tanto en su imagen como en la cultura de su poblacin.
En este periodo se dio gran impulso a la educacin con el uso de las tecnologas
de la informacin y la comunicacin (TIC), apoyando a los estudiantes con
computadoras y becas.
El traslado hacia otras partes de la repblica se moderniz y mejor a partir del

funcionamiento del actual aeropuerto de Campeche, al cual se le dio el nombre de
Ingeniero Alberto Acua Ongay, en honor de ese campechano que destac en la
aviacin nacional.
La Isla del Carmen qued mejor comunicada al

construirse el puente La Unidad, que comunica
a Isla Aguada con Puerto Real, en Ciudad del
Carmen. El primer puente que uni a la isla con
tierra, y posteriormente se construy el puente
Zacatal, que comunica a Ciudad del Carmen con
Atasta.
Al ser nombradas la ciudad de Campeche y la

zona arqueolgica de Calakmul Patrimonio
Cultural de la Humanidad, se remodelaron las
fachadas de las casas de los principales barrios;
as como los baluartes y los fuertes, los museos,
la Casa 6, la Casa de las Artesanas (Tukuln) y la
del Teniente del Rey.
Se reconstruyeron, modernizaron y ampliaron los

malecones de Campeche y Ciudad del Carmen.
Fachadas tpicas en la ciudad de San Francisco
Con la construccin del Centro de Convenciones de Campeche.
en la capital ya es posible llevar a cabo grandes
eventos.
Puente La Unidad en Ciudad del Carmen. Malecn en San Francisco de Campeche.
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Campeche.indb 136 11/08/15 13:20

Se volvi a edificar el viejo Palacio de Gobierno Buscando mejorar la atencin mdica, se
para hacerlo funcionar como biblioteca estatal. construy el Hospital General de Especialidades
Doctor Javier Buenfil Osorio, y se desarrollaron
Escrcega, Calakmul y Candelaria, antiguas juntas programas de atencin a la salud para las
municipales, fueron erigidos como municipios. comunidades ms apartadas.
Biblioteca estatal. Paseo de los Hroes.
Elaboren una lnea del tiempo con los hechos que cambiaron la
entidad, desde los aos veinte hasta la actualidad.
Tomen en cuenta los hechos ms importantes relacionados con

educacin, construcciones y salud.
Pongan en prctica su creatividad para ordenar los

acontecimientos que transformaron el entorno y la vida de los
campechanos en estos aos.
Pueden adoptar el siguiente esquema para anotar los cinco

hechos ms importantes de cada periodo.
Muestren al grupo su trabajo en una lmina de papel bond.
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Campeche.indb 137 11/08/15 13:20

Tema 2
El patrimonio cultural y
natural de mi entidad
En este tema hablaremos de los bienes que nos han dejado

nuestros antepasados y la naturaleza. Algunos han sido nombrados
patrimonio de la humanidad y son considerados un tesoro.
Existen diferentes tipos de patrimonio
El patrimonio cultural est formado por cosas

hechas por las personas y se divide en material
e inmaterial.
El patrimonio natural es lo que nos da la

naturaleza, desde los accidentes geogrficos
hasta la flora y la fauna.
El patrimonio material es el que se puede tocar;

se divide, a su vez, en bienes muebles
e inmuebles.
La Puerta de Tierra y sus murallas. Panormica de Calakmul.
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Campeche.indb 138 11/08/15 13:20

Los bienes materiales muebles son documentos,
objetos, grabaciones, pelculas, fotografas,
obras de arte y artesanas, entre otros.
Los bienes materiales inmuebles son

los monumentos, sitios arqueolgicos,
construcciones, sitios histricos y zonas tpicas,
llamadas as por considerarse originales.
El patrimonio inmaterial no se puede tocar,

se transmite de una generacin a otra con el
ejemplo y de manera oral formando nuestra
identidad; es decir, nos caracteriza como
campechanos.
Est formado por las tradiciones orales, las

costumbres, la lengua, la msica, los bailes, Nia maya.
los rituales, las fiestas, la medicina tradicional
y la cocina.
En el esquema de abajo, organicen la informacin acerca de los
diferentes tipos de patrimonio.
Hganlo en su cuaderno y escriban algunos ejemplos.
Comparen su trabajo con el de otros compaeros y presntenlo

al grupo.
Patrimonio
El patrimonio natural
Est formado por cinco reas naturales protegidas,

que son las reservas de la biosfera de Calakmul, Los
Petenes, Ra Celestn, Laguna de Trminos y Balam
Kin.
Reserva de la biosfera de Calakmul. Se encuentra en

el municipio del mismo nombre, es la ms grande
de Mxico y tiene selva, praderas cubiertas de yerba,
flores llamadas acahual y bosques. Flor de acahual.
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Campeche.indb 139 11/08/15 13:20

Tiene especies en peligro de extincin: jaguar, hmedos y de las ms grandes con manglares
ocelote, tigrillo, mono araa, mono aullador, oso del Golfo de Mxico.
hormiguero, faisn, guila arpa y tapir.
En esta reserva habitan la tortuga de carey y el
Las nicas actividades permitidas en la reserva son flamenco rosa; adems, es descanso de aves de
el cuidado cientfico y la educacin ambiental. paso. Tambin hay felinos de talla mediana, como
el tigrillo y el ocelote, as como el cocodrilo de
Las principales amenazas para la conservacin pantano y el mono araa, entre otros.
de esta reserva son la explotacin forestal sin
control, la cacera ilegal y la construccin de Las principales amenazas para la conservacin
carreteras. de esta reserva son los asentamientos humanos
que invaden y contaminan, adems del turismo
Reserva de la biosfera de Los Petenes. Abarca los sin control.
municipios de Campeche, Tenabo, Hecelchakn
y Calkin.
Son islas con vegetacin de selva que crece

entre el manglar y se alimenta de un cenote
o manantial, entre el agua dulce superficial y
el agua salada del fondo.
La habitan el cocodrilo de ro, la garza cndida,

el caimn, el pato de alas blancas, el loro
yucateco y el mono aullador, entre otros
animales.
Reserva de la biosfera Ra Celestn, Yucatn y

Campeche. Se ubica en El Remate, isla Arena y
Real de Salinas, en particular, en el municipio
de Calkin; es una enorme zona de terrenos
Jaguar.
Manantiales Pedro Baranda. Reserva de la biosfera de Los Petenes.
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Campeche.indb 140 11/08/15 13:20

rea natural de proteccin de flora y fauna Las principales amenazas al rea son
Laguna de Trminos. Abarca los municipios de la deforestacin, el dragado y el relleno de
Carmen, Palizada y Champotn. pantanos, la alteracin de los cauces de ros,
la sobreexplotacin de manglares, los
Es la ms grande del pas por sus lagunas; tiene asentamientos humanos irregulares, la
agua dulce y salada, zona de pastos marinos, ros contaminacin por desechos y los derrames
y terrenos hmedos. de petrleo en la costa.
Posee una variada vegetacin en el mar y la costa, Balam Kin. Se encuentra en el municipio de
principalmente manglares, formados por rboles Champotn y posee gran nmero de paisajes
llamados mangles que crecen en el agua salada. naturales; aqu habitan cinco de los seis felinos
Tiene un sedimento de lodo por el agua que se que hay en Mxico.
estanca formando un pantano, con leas y ramas
de matorrales y la selva, que es un gran terreno Su clima, suelo y aguadas, es decir, las aguas
con mucha vegetacin. estancadas de los ros, originan formas de vida
particulares con diferentes tipos de vegetacin
Hay tigrillos, ocelotes, tejones, venados cola de selva.
blanca, mapaches, manates, delfines, cigeas,
iguanas verdes, cocodrilos y tortugas pochitoque,
de carey y de agua dulce.
Laguna de Trminos. Tucn pico canoa.

Observa el mapa de la siguiente pgina que muestra las reas
protegidas. Con ayuda de tu maestro ubica los municipios que
abarca cada rea protegida.
Encierra en un crculo el rea protegida que se encuentra en tu

municipio o cerca de l.
Describe en tu cuaderno las caractersticas de la flora y la fauna

que habitan en cada una de las reas protegidas.
Compara tu trabajo con el de un compaero y presenten al

grupo sus resultados.
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Campeche.indb 141 11/08/15 13:20

Mapa de las reservas naturales de Campeche
Reserva de la biosfera Calakmul
Reserva de la biosfera Los Petenes
rea de proteccin de flora y fauna Laguna de Trminos
Reserva de la biosfera Ro Celestn
Zona sujeta a conservacin ecolgica Balam-Kin
Zona sujeta a conservacin ecolgica Balam-K
Fuente: elaboracin Infocam con insumos de la Comisin Nacional de reas Naturales Protegidas (Conanp).
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Tema 3
El patrimonio
cultural de mi entidad
Recordars que San Francisco de Campeche, capital del estado y cabecera del
municipio de Campeche, fue clasificada como ciudad histrica fortificada.
Es la nica ciudad amurallada en nuestro pas y, por conservarse en buenas

condiciones, la Unesco le otorg el nombramiento de Patrimonio Cultural de la
Humanidad, junto con la antigua ciudad maya de Calakmul.
Con estos nombramientos, Campeche se convierte en el sexto estado de la repblica

que cuenta con dos declaratorias de la Unesco.
La Unesco es una organizacin mundial
encargada de declarar un lugar, objeto
o monumento Patrimonio Cultural de la
Humanidad. ste puede ser una obra artstica,
de arquitectura o arqueolgica de gran valor.
Dentro de su riqueza cultural, Campeche tiene

ms de 20 constancias que lo colocan en primer
lugar en Amrica Latina en cuanto a sitios
declarados patrimonio de la humanidad.
A continuacin te presentamos una tabla con

los lugares considerados patrimonio cultural
Calle amurallada.
material de Campeche.
Monumentos histricos civiles Monumentos histricos religiosos
Plaza de la Independencia Catedral de nuestra Seora de la Concepcin
Plazuela de San Francisco Iglesia y convento de San Roque o San Francisquito
Alameda Francisco Paula Toro Iglesia de Jess
Teatro Francisco Paula Toro Iglesia y hospital de San Juan de Dios
Instituto Campechano Extemplo de San Jos
Palacio Municipal Iglesia de Guadalupe
Archivo Municipal Iglesia de San Romn
Casa del Teniente del Rey Iglesia de Santa Ana
Archivo General del Estado Iglesia de Santa Luca
Iglesia de San Francisco
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Campeche.indb 143 11/08/15 13:20

Qu tendramos que hacer para conservar el patrimonio
natural y cultural de Campeche?
Declogo
Relaciona las columnas y luego discute con el grupo tu trabajo y tu opinin acerca del declogo.
Con ayuda de su maestro, elaboren uno para el grupo que contenga acciones sencillas de realizar.
Coloquen el declogo en un lugar visible del aula.
1. Yo lo que sucede en mi entorno para estar alerta

y cuidar nuestro patrimonio natural y cultural. aprecio
2. Yo a las personas, los animales y las plantas
porque son seres vivos, nos necesitamos mutuamente y
producimos cosas buenas y hermosas.
valoro
3. Yo a crear una cultura por la sustentabilidad,

es decir, a tener una mejor manera de vivir, sin destruir los bienes observo
patrimoniales y sin afectar los recursos para el futuro.
4. Yo que mis acciones s importan

y ayudan a cuidar nuestros bienes patrimoniales. protejo
5. Yo que nadie dae nuestra herencia natural para

que otras personas las puedan conocer y disfrutar en el futuro. sumo
6. Yo nuestro patrimonio natural y cultural porque
pertenece a toda la humanidad y es admirado en todo el mundo.
s
7. Yo el cuidado de nuestros bienes naturales
porque representan a nuestro pas y se consideran entre los ms
ricos del planeta. cuido
8. Yo los bienes naturales y culturales porque de su
cuidado depende la vida de los seres que ah viven, sobre todo de
aquellos en peligro de desaparecer. respeto
9. Yo que si nos unimos podremos mejorar el

mundo, porque cada persona es valiosa y ayudara a tener un pienso
mundo mejor.
10. Yo me a instituciones que cuidan y respetan el

patrimonio histrico. ayudo
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Campeche.indb 144 11/08/15 13:20

Tema 4
El ambiente:
la importancia de su
cuidado y conservacin
En este tema estudiaremos lo que afecta el ambiente de
Campeche y su prevencin.
Un problema ambiental se presenta cuando descubrimos lo

que amenaza al bienestar humano o a los ecosistemas.
Un ecosistema es el medio natural, formado por un conjunto de

seres vivos y el ambiente donde viven.
Algunas actividades humanas han afectado el

ambiente de la entidad, poniendo en peligro
los ecosistemas terrestres y acuticos debido a
la sobreexplotacin de los recursos naturales
con actividades como la pesca, la ganadera, la
agricultura intensiva y la explotacin de gas y
petrleo.
Pesca
La actividad pesquera, que ha sido el sustento
de la poblacin en la laguna de Trminos, ha
disminuido debido a que se trata de una zona
protegida, el rea de pesca se ha reducido y
han construido muchas plataformas petroleras,
entre otros factores.
La pesca con redes de arrastre altera zonas de

vegetacin sumergida, los pastos marinos que
son utilizados por numerosas especies como
zonas de refugio.
El principal factor de impacto ambiental en el

puerto de Ciudad del Carmen es la descarga de
aguas residuales a la zona de los muelles, as
Actividad pesquera.
como de residuos industriales que afectan la
calidad del agua.
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Campeche.indb 145 11/08/15 13:20

Otro factor que impacta de modo ambiental Algunas personas comercializan rboles de
en la calidad del agua es la presencia excesiva caoba, cedro, guayacn, chacah, puct y
de algas y plantas que impiden que exista jabn, y explotan el manglar para su consumo
fauna acutica al consumir el oxgeno domstico y su uso en construcciones.
presente y no permitir el paso de la luz solar
a las capas inferiores, por lo que los peces El avance de la tala clandestina sobre el
no pueden sobrevivir. Tambin el lodo y la manglar es particularmente grave debido a la
basura contaminan este vital lquido causando importancia que ste tiene para el ecosistema.
alteraciones a la vida acutica.
Las zonas costeras de la entidad tambin se
Ganadera y agricultura ven amenazadas por fenmenos naturales y
En cuanto a la ganadera, se cra ganado bovino actividades humanas que las contaminan y
y porcino bajo un sistema de explotacin de destruyen.
tipo extensivo con rotacin de potreros.
Las actividades que han tenido mayor impacto
La ganadera extensiva y la agricultura tradicional, ambiental destruyendo el suelo de estas zonas
con la actividad de roza, tumba y quema, han son las petroleras.
deteriorado reas naturales de gran valor
ecolgico dando lugar tambin a un pobre valor Cuando se draga, es decir, cuando se abren
ganadero. conductos para la navegacin en los puertos
petroleros y se perfora el suelo ocenico para
La pobreza de los suelos ha obligado a extraer el petrleo, el agua se vuelve turbia y
usar fertilizantes y plaguicidas, que pueden la luz del sol no puede penetrar hasta las capas
contaminar los suelos. inferiores.
Explotacin forestal Los desechos provocan un crecimiento rpido

Aunque se protege la flora y se evita la de algas y otras plantas verdes que recubren
explotacin de rboles para hacer madera, lea la superficie del agua e impiden el paso de luz
y carbn, esta actividad se sigue practicando solar, lo que a menudo provoca cambios en las
de forma ilegal afectando enormemente los sales que contiene el mar, con efectos mortales
ecosistemas.
Construccin de brechas cortafuegos. Catstrofe ecolgica.
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Campeche.indb 146 11/08/15 13:20

para la vida de los organismos.
Los derrames intermitentes u ocasionales
de las actividades petroleras, qumicas y
petroqumicas son altamente txicos.
Los recursos naturales son muy importantes y

nos aportan mucho, por lo que se requiere de la
ayuda y la colaboracin de todos nosotros.
Si comprendiramos esta realidad se podra

establecer una nueva relacin entre el hombre y
los recursos naturales; por tanto, la zona costera
de Campeche podra convertirse en un gran
laboratorio natural al servicio del mejoramiento Marea negra.
de la calidad de vida en el planeta.
Complejo petrolero.
Embarcacin de aproximacin.
Sabas que...?
El viento y la lluvia arrastran la basura que tiramos en la calle,
la cual tapa las alcantarillas ocasionando atascamientos de agua
o inundaciones. Por eso es importante depositar los desechos
en sitios adecuados.
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Campeche.indb 147 11/08/15 13:20

Para cuidar el ambiente se requiere de nuestra organizacin y
participacin.
Para lograrlo es importante observar a nuestro alrededor, encontrar

soluciones que hagan que no se dae el medio, cambiar nuestras
conductas y tomar decisiones para mejorarlo y fomentar una cultura
ambiental.
Podemos empezar con algunas actividades en nuestra casa,

escuela o en otros lugares.
Elaboren un cartel acerca de los problemas ambientales del

estado.
Incluyan mensajes que hablen de acciones para el cuidado del

ambiente.
Pueden investigar en la pgina de internet www.ecopibes.com,

en la que hay informacin e imgenes acerca de la problemtica
ambiental y algunas ideas de cmo prevenirla.
El cartel puede medir 5070 cm. Pnganle ttulo y dibujos o

fotografas con textos cortos.
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Campeche.indb 148 11/08/15 13:20

Tema 5
La prevencin de
desastres en mi entidad
Por ltimo, veamos los tipos de riesgo que hay En nuestro estado la temporada de huracanes
en Campeche, as como las acciones que comienza a principios de junio y termina
debemos promover para prevenir los desastres y a finales de noviembre.
participar en las soluciones.
Pueden traer vientos extremadamente fuertes
El principal riesgo en la entidad es la presencia y lluvias abundantes que, por lo general, causan
de los ciclones tropicales. La palabra cicln inundaciones, desprendimientos de lodo y
significa crculo en movimiento. fuertes marejadas en la costa, que se producen
principalmente por los vientos en altura; adems,
Dependiendo de la fuerza y el lugar donde se afectan de manera grave las embarcaciones
localicen, se les llama depresin tropical, tormenta y depositan grandes cantidades de sal tierra
tropical o huracn, adems de otros nombres. adentro, alterando el suelo.
Un cicln vara en su intensidad por la fuerza de Cuando nos avisen de una inundacin o un
los vientos. As, se le asigna un valor que va de huracn que pueda afectar la zona donde
0 a 12. Cuando es de menos de siete se le llama vivimos, debemos desconectar los servicios de
depresin tropical; entre 8 y 10 es tormenta luz y gas e identificar las zonas de menor riesgo
tropical, y entre 11 y 12 se considera un huracn. y los refugios temporales.
Los ciclones se producen a finales del verano, Las autoridades emiten boletines de alerta
debido a que en esa poca del ao es cuando las sobre estos fenmenos a travs de los diferentes
aguas tienen temperatura alta. medios de comunicacin, de acuerdo con la
siguiente clasificacin:
Nivel de alerta Significado

Azul Ligera
Verde Moderada
Amarilla Fuerte
Naranja Intensa
Roja Torrencial
Huracn Emily en el Golfo de Mxico, 19 de julio de 2005.
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Campeche.indb 149 11/08/15 13:20

El trmino huracn tiene su origen en el nombre
que los mayas daban al dios de las tormentas,
mientras la palabra cicln fue usada por primera
vez por Henry Piddington alrededor del ao
1840. El tamao de un huracn vara, y no es
necesariamente un indicador de su intensidad.
El huracn puede cambiar rpidamente

de forma, tamao, intensidad, velocidad y
direccin. La velocidad y la trayectoria de un
huracn dependen de diversos cambios entre
la atmsfera y el mar.
Los huracanes se dividen en cinco categoras,

segn la velocidad de sus vientos; la categora
1 es la menos intensa y la categora 5 es la ms
intensa; la categora de un huracn no est
relacionada necesariamente con los daos
que ocasiona. Los huracanes categoras 1 o 2
pueden causar efectos graves dependiendo de
los cambios climticos con los que interacten,
el tipo de regin afectada y la velocidad de
desplazamiento. Los huracanes de categoras
3, 4 y 5 se consideran graves.
Para prever su posible trayectoria y detectar

su comportamiento, sus caractersticas fsicas, Efectos de los vientos huracanados.
el tamao y la velocidad de sus vientos, se
observan con instrumentos especializados, Cada ao se disea una lista de posibles
aviones, barcos, radios y boyas marinas. La boya huracanes a los que se les asignan nombres
es un cuerpo flotante que se sujeta en el fondo de mujeres y de hombres, en orden alfabtico;
del mar, de un lago o de un ro y sirve como esto ayuda a identificarlos fcilmente para
seal. evitar confusiones. De esta manera podemos
distinguir a qu fenmeno natural se refieren
los boletines de alerta.
Los nombres de los huracanes muy destructivos

se retiran, quedando en los registros histricos,
y son sustituidos por otros que empiezan con la
misma letra.
Al ser uno de los fenmenos naturales ms

peligrosos, el huracn genera destrozos,
deslaves y muertes. Puede afectar una amplia
zona, por lo que se requiere tomar precauciones
aun en sitios alejados de su trayectoria.
Seales de agua caliente en el
Golfo de Mxico y el Caribe.
150
Campeche.indb 150 11/08/15 13:20

Para prevenir desastres ante el paso de los huracanes, las
autoridades estatales han diseado una gua de preparacin
que promueve las siguientes acciones.
Antes energa elctrica, cerrar llaves de gas y agua,

Acudir a las unidades de proteccin civil para mantenerse alejado de puertas y ventanas, usar
conocer si la zona donde vivimos est en riesgo; lmparas de pilas sin prender velas ni veladoras,
ubicar albergues y brigadas de auxilio, y organizar vigilar el nivel del agua cercana a la casa y no
un plan de proteccin civil con familiares y amigos. salir hasta que las autoridades lo indiquen,
ya que el ojo del huracn crea una calma que
Limpiar y reparar techos y revisar desages, puede durar hasta una hora y despus vuelve
coladeras, alcantarillas, registros, rejas, cables u la fuerza destructora con vientos en sentido
otros objetos que pudieran ocasionar dao. contrario.
Sellar la tapa del pozo o aljibe para tener agua de Despus

reserva no contaminada, y podar rboles y arbustos No comer alimentos de procedencia dudosa,
alrededor de la casa, ya que pueden caerse. beber agua hervida, usar zapatos cerrados,
revisar la casa para cerciorarse de que no haya
Asegurar los objetos que pudieran caer o salir peligro y no conectar gas, luz y agua hasta
proyectados, como antenas de televisin, asegurarse de que no haya fugas ni peligro de
rtulos y otros objetos colgantes. cortocircuito; adems, cuidar que los aparatos
elctricos estn secos antes de conectarlos.
Proteger los cristales con cinta adhesiva Usar el telfono slo para emergencias,
colocada en forma de X, buscar un lugar de desalojar agua estancada para evitar plagas de
proteccin para animales y tener un botiqun mosquitos, mantenerse alejado de las reas de
de primeros auxilios y ropa abrigadora o desastre, evitar tocar o pisar cables elctricos, y
impermeable. retirarse de casas, rboles y postes en peligro de
caer.
Tener a la mano un radio porttil con pilas para
estar informados, linternas o velas, cerillos,
agua embotellada, comida enlatada y algunas
herramientas que podran ayudar a salir del
aislamiento, como flotadores, hacha y cuerdas,
entre otros.
Guardar documentos importantes en bolsas de

plstico y dentro de una mochila que deje libres
brazos y manos; finalmente, evacuar la casa si
las autoridades lo recomiendan.
Durante
Conservar la calma, escuchar la radio
para obtener informacin e instrucciones,
desconectar aparatos e interruptores de Ojo del huracn Dean.
151
Campeche.indb 151 11/08/15 13:20

Adems de los huracanes, Campeche est expuesto a otros desastres naturales, como inundaciones,
incendios, desbordamiento de ros e incluso accidentes durante la perforacin de pozos petroleros.
Con base en la informacin anterior, en equipos

elaboren un trptico en el que muestren los
desastres naturales que ocurren en el estado.
Incluyan las acciones a realizar en caso de que

sucedan estos desastres.
Utilicen la portada del trptico para colocar el

ttulo o la frase que resalte el contenido del
mismo. En su interior incluyan la informacin
en apartados, y en la parte de atrs registren
los datos de todos los que participaron en su
elaboracin. Incorporen algunas imgenes que
resalten las ideas que pusieron.
Te recomendamos visitar en internet la

pgina de la Comisin Nacional para el Uso y
Conocimiento de la Biodiversidad:
www.semarnat.gob.mx y www.ecopibes.com,
en la que encontrars informacin e imgenes
acerca de desastres naturales.
152
Campeche.indb 152 11/08/15 13:20

Proyecto:
Los rostros
de mi entidad
Con este proyecto terminamos nuestro recorrido por la historia y

geografa de la entidad.
Seguramente aprendiste mucho al discutir los temas tratados, al

investigar, al trabajar de manera individual o grupal y al obtener
conclusiones con la reflexin de todos los compaeros del grupo.
Aprendiste de las explicaciones de tu maestro, al investigar en

diversas fuentes, cuando entrevistaste a los adultos y participaste
de forma activa en todas las actividades.
Ahora te retamos a que pongas en prctica todo lo que

aprendiste junto con tus compaeros de grupo, para que diseen
y desarrollen un proyecto, el cual debern resolver de forma
organizada y planeada a partir de un problema identificado con
la realidad del estado.
Con ayuda de su maestro, identifiquen el tema o los temas que

les interese trabajar.
Luego, entre todos definan el problema o los problemas que van

a investigar.
Propongan y lleven a cabo acciones para abordarlos.
Observen los resultados para que tengan una visin ms amplia y

completa de la realidad.
153
Campeche.indb 153 11/08/15 13:20

Para que puedan llevar a cabo lo anterior, les recomendamos
lo siguiente:
Seleccionen el tema a partir de lo que les interese; puede ser un

hecho relevante en la entidad o preguntas que surgieron al tratar
los temas de los diversos bloques.
Con ayuda de su maestro delimiten el problema para que

expongan sus inquietudes, preocupaciones y dudas.
Ubiquen el ambiente o contexto del problema, tomando en cuenta que quiz est relacionado con
otros aspectos de la realidad estatal.
Planeen y organicen las acciones y actividades para dar solucin

al problema que plantearon.
Consideren el tiempo que necesitarn para llevar a cabo todo lo

planeado.
Tomen en cuenta los recursos que requieren para desarrollar el

proyecto, los cuales podrn encontrar en la misma escuela o en
el medio donde viven.
Debern valorar de forma continua y permanente el desarrollo del

proyecto y los resultados que irn obteniendo.
Integren la informacin para escribirla de forma clara,

acompandola con imgenes o fotos que hagan ms interesante
la lectura. Cuiden que el escrito contenga lo que quieren
comunicar a los dems compaeros del grupo.
Con apoyo de su maestro, organicen la informacin para exponerla

al grupo. Cuando la informacin ya est lista, es momento de darla
a conocer en la fecha que hayan fijado para hacerlo.
Pueden presentar su trabajo en un peridico mural o de la manera

que prefieran, para que lo conozcan todos sus compaeros de la escuela.
Felicidades!
Hemos llegado al final de un largo recorrido, esperamos que lo
hayas disfrutado.
154
Campeche.indb 154 11/08/15 13:20

Evaluacin
a que contestes el cuestionario.
1. Fueron los principales cambios que transformaron la imagen de la entidad desde 1920 hasta la
actualidad, a excepcin de:
a) Escuelas, puentes y carreteras.
b) Aeropuerto, telfono y mercado.
c) Canales de navegacin por los ros y tranva de la plaza principal.
d) Parques, hoteles, agua y alcantarillado.
2. Fue uno de los acontecimientos principales del periodo de 1920 hasta la actualidad, que
transform la vida de los ciudadanos.
a) La separacin de Campeche de Yucatn.
b) Constitucin Poltica de la entidad.
c) Constitucin local de la pennsula.
d) Constitucin Poltica Federal de los Estados Unidos Mexicanos.
3. El patrimonio cultural est formado por:

a) cosas encontradas en el subsuelo.
b) cosas hechas por el hombre.
c) plantas acuticas.
d) armas y material de defensa.
4. Se les llama bienes materiales inmuebles:

a) Grabaciones, pelculas y otros documentos.
b) Flora, fauna y otras evidencias.
c) Monumentos, construcciones o sitios histricos.
d) Libros, cantos y escritos.
e) Vestimenta, forma de hablar y costumbres.
5. Se considera patrimonio natural:

a) El que se divide en bienes muebles e inmuebles.
b) El que se divide en materiales e inmateriales.
c) Formaciones naturales de tierra o zonas habitadas por vegetacin y animales.
d) Monumentos o sitios arqueolgicos.
6. El patrimonio natural est formado por:

a) Documentos, objetos, grabaciones y pelculas.
b) Monumentos o sitios arqueolgicos.
c) Tradiciones orales, costumbres, bailables y cocina.
d) Cinco reas Naturales Protegidas.
155
Campeche.indb 155 11/08/15 13:20

7. Son acciones que ayudan a conservar el patrimonio natural y cultural de la entidad.
a) Visito las zonas arqueolgicas y monumentos histricos.
b) Valoro el patrimonio de la humanidad porque representa a nuestro pas, y me uno a
acciones de proteccin y cuidado para conservarlo.
c) Me informo acerca de los diferentes patrimonios en nuestra entidad.
d) Investigo cules son las reas Naturales Protegidas de la entidad.
8. Est considerado como el principal tipo de riesgo en la entidad.

a) Terremoto.
b) Incendio forestal.
c) Cicln.
d) Sequa.
9. Es una caracterstica importante del huracn.

a) Trae vientos fuertes y lluvias abundantes.
b) Mantiene el equilibrio ecolgico.
c) Trae fro.
d) Trae granizo.
10. Limpiar y reparar techos; proteger los cristales con cinta adhesiva colocada en forma de X;
desconectar la energa elctrica, el gas y el agua; conservar la calma y escuchar la radio para
obtener informacin e instrucciones son acciones que debemos realizar.
a) Antes de la llegada de un huracn.
b) Durante la presencia del huracn.
c) Despus que se ha retirado el huracn.
d) Antes y durante la presencia del huracn.
Completa la siguiente tabla; luego, renete con tus compaeros y, con

ayuda de su maestro, analicen sus respuestas.
Instrucciones:
Aspectos a evaluar:
156
Campeche.indb 156 11/08/15 13:20

Bibliografa Crditos iconogrficos
Gobierno del Estado de Campeche, Historia mnima de p. 19: (izq.) mujer con jcara, fotografa de Christian Dreckman/Banco de
Campeche, Campeche, 1999 (Coleccin Licenciado Pablo Garca). imgenes Conabio; (der.) nias choles, fotografa de Ral Barajas, Archivo
Iconogrfico DGMIE/SEP. p. 20: (izq.) nio maya, fotografa de Ral Barajas,
Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP; (der.) mujer tseltal, Other Images; (ab.)
______, Programa educativo de fortalecimiento de la menonitas, Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP. p. 23: (arr.) vivienda tradicional,
campechanidad, Campeche, 1999. fotografa de Gustavo Prez Moreno; (centro) calle de la ciudad de
Campeche, Other Images; (ab. izq.) actividad rural, fotografa de Miguel
Justo Sierra, Carlos, Breve historia de Campeche (Economa ngel Sicilia Manzo/Banco de imgenes Conabio; (ab. der.) huerta, Banco
de imgenes y sonidos, Instituto de Tecnologas Educativas, Ministerio de
Latinoamericana), Mxico, FCE, 1998.
Educacin, Espaa. p. 24: (izq.) ciudad de Campeche, Other Images;
(centro) Centro Cultural Los Chenes, Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP; (der.)
Pia Chn, Romn, Campeche durante el periodo colonial, agua potable, gobierno del estado de Campeche. p. 25: (de izq. a der. y de
Mxico, INAH, 1997. arr. ab.) actividad pesquera, Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP; zona
arqueolgica de Becn,* fotografa de Miguel ngel Sicilia Manzo/Banco de
imgenes Conabio; plataforma petrolera, fotografa de Miguel Santiago
______ (dir.), Enciclopedia histrica de Campeche,
Espinosa Villatoro; vacas, fotografa de Miguel ngel Sicilia Manzo/Banco
7 tomos, Mxico, Porra, 2003. de imgenes Conabio; frijol comn, fotografa de Efran Hernndez
Xolocotzi/Banco de imgenes Conabio; cermica de Tepakn, Calkin,
Trejo Carrillo, Fernando et al., Historia de Campeche, Ral Pavn Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP. p. 26: (izq.) lirio acutico; (der.) Puente
Abreu (comp.), Gobierno del Estado de Campeche, 1996. Solidaridad o Puente Carmen-Zacatal, fotografas de Miguel Santiago
Espinosa Villatoro. p. 27: (arr.) mangle, fotografa de Carlos Galindo Leal/
Banco de imgenes Conabio; (centro) ro Palizada, Archivo Iconogrfico
Sitios de internet
DGMIE/SEP; (ab.) malecn de Champotn, Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP.
p. 28: (arr.) bejuquilla, fotografa de Miguel ngel Sicilia Manzo/Banco de
imgenes Conabio; (centro) cocodrilo, fotografa de Miguel ngel Sicilia
Manzo/Banco de imgenes Conabio; (ab. izq.) bobo pata azul, fotografa
de Carlos Galindo Leal/Banco de imgenes Conabio; (ab. centro)
http://www.campeche.gob.mx
chicozapote, Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP; (ab. der.) zorra gris, fotografa
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx de Miguel ngel Sicilia Manzo/Banco de imgenes Conabio. p. 29: (izq.)
http://www.monumentoshistoricos.inah.gob.mx saraguato pardo, fotografa de Miguel ngel Sicilia Manzo/Banco de
http://www.infocam.gob.mx Imgenes Conabio; (der.) corte en el rbol chicozapote, fotografa de Ma.
http://www.espanolsinfronteras.com Elena Briseo, Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP. p. 30: (izq.) zona
arqueolgica de Edzn,* Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP; (der.) mono
http://www.cuentame.inegi.org.mx
araa, fotografa de Miguel ngel Sicilia Manzo/Banco de imgenes
http://www.campeques.campeche.gob.mx Conabio. p. 32: Cdice Dresde, pginas 25 y 26, Biblioteca Nacional de
Antropologa.* p. 33: mujeres envasando miel, fotografa de Christian
Dreckman/Banco de imgenes Conabio. p. 34: (arr.) mujer maya; (ab.) trajes
tpicos de Campeche, fotografas de Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP. p. 41:
(izq.) glifo 6C de la serie lunar, Clsico tardo, estuco, 19 x 22 cm, Palenque,
Chiapas, Museo Nacional de Antropologa,* fotografa de Ral Barajas,
Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP; (centro) olla con la representacin de un
animal fantstico asociado a la fertilidad, Clsico temprano, cermica,
altura 18.6 cm, dimetro 20.8 cm, isla de Jaina, Campeche;* (der.)
arquitectura maya, Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP. p. 42: zona arqueolgica
de Calakmul,* Banco de imgenes y sonidos, Instituto de Tecnologas
Educativas, Ministerio de Educacin, Espaa. p. 43: (de arr. ab.) zona
arqueolgica de Chicann,* fotografa de Miguel ngel Sicilia Manzo/
Banco de imgenes Conabio; zona arqueolgica de Becn,* fotografa de
Miguel ngel Sicilia Manzo/Banco de imgenes Conabio; zona
arqueolgica de Edzn,* Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP; zona
arqueolgica de Xpujil,* fotografa de Miguel ngel Sicilia Manzo, Banco
de imgenes Conabio; centro ceremonial zona arqueolgica de Hochob,*
Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP. p. 44: (de arr. ab.) zona arqueolgica de
Kanki,* fotografa de Miguel Santiago Espinosa Villatoro; zona
arqueolgica de Dzibilnocac,* Hopelchn, Archivo Iconogrfico DGMIE/
SEP; zona arqueolgica de Chunhuhub,* GNU Free Documentation
License, versin 1.2; zona arqueolgica Xcalumkn,* fotografa de Marco
Antonio Yam Camacho. p. 46: (izq.) zona arqueolgica de Hormiguero,*
fotografa de Miguel ngel Sicilia Manzo/Banco de imgenes Conabio;
(der.) zona arqueolgica de Chicann,* Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP.
p. 47: selva hmeda, fotografa de Miguel ngel Sicilia Manzo/Banco de
imgenes Conabio. p. 48: (izq.) serpiente, fotografa de Humberto
Bahena/Banco de imgenes Conabio; (centro) tortuga, fotografa de
Miguel ngel Sicilia Manzo/Banco de imgenes Conabio; (der.) pavo,
fotografa de Christian Dreckman/Banco de imgenes Conabio.
p. 49: (izq.) hombre de la nobleza, Clsico tardo, cermica, altura 27.4 cm,
isla de Jaina, Campeche, Museo Nacional de Antropologa,* Archivo
Iconogrfico DGMIE/SEP; (der.) Halach vinic, supremo jefe civil, Clsico,
cermica, altura 24.5 cm, isla de Jaina, Campeche, Museo Nacional de
Antropologa,* Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP. p. 51: Cdice Dresde,
157
Campeche.indb 157 11/08/15 13:20

pgina 49, Biblioteca Nacional de Antropologa.* p. 52: Cdice Dresde, Sauber, GNU Free Documentation License, versin 1.2. p. 110: hacienda
pginas 10, 11, 68 y 72, Biblioteca Nacional de Antropologa.* p. 55: (izq.) Uayamn, fotografa de Miguel Santiago Espinosa Villatoro; p. 111: (arr.)
representacin del plano terrestre con las cuatro direcciones y, al centro, peones de la hacienda de San Luis Carpizo, gobierno del estado de
el rbol como eje del mundo, Cdice Madrid, pginas 75-76, Biblioteca Campeche; (centro) exhacienda Tankuch, fotografa de Miguel Santiago
Nacional de Antropologa;* (der.) rbol de la ceiba, fotografa de Miguel Espinosa Villatoro. p. 113: ro Candelaria, Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP.
ngel Sicilia Manzo/Banco de imgenes Conabio. p. 59: (izq.) molcajete, p. 114: cruce de vas y furgn en rea de carga de una estacin del
Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP; (centro) pibipollo, fotografa de Rodolfo ferrocarril, 32116, Conaculta-INAH.Sinafo.FN.Mxico. p. 115: (arr.) parada
Martn; (der.) metate, fotografa de Fabiola Buenrostro, Archivo del tranva en Candelaria, 135888, Conaculta-INAH.Sinafo.FN.Mxico;
Iconogrfico DGMIE/SEP. p. 66: baha de Campeche, cartografa original de (centro) estacin de ferrocarril, Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP. p. 116:
Nicols Cardona, siglo XVII, Archivo de Indias, Sevilla, Espaa. oficina de telgrafos y correos en Campeche, Archivo Iconogrfico DGMIE/
p. 67: Francisco de Montejo, el Mozo (1502-1565). p. 68: (arr. izq.) plaza de SEP. p. 118: (izq.) Manuel Castilla Brito, 30964, Conaculta-INAH.Sinafo.
Independencia (ca. 1940), 96744, Conaculta-INAH.Sinafo.FN.Mxico; (arr. FN.Mxico; (der.) Manuel Rivera, 27199, Conaculta-INAH.Sinafo.FN.Mxico.
der.) automviles cruzando el puente de un muelle, Champotn (ca. p. 119: Joaqun Mucel Acereto, 31012, Conaculta-INAH.Sinafo.FN.Mxico.
1955), 194642, Conaculta-INAH.Sinafo.FN.Mxico; (ab. izq.) Morgan en p. 123: alameda Francisco de Paula Toro, INAH, Campeche. p. 124: (izq.)
Porto Bello, revista Harper Bucaneros y Abandonados de la Amrica Teatro Francisco de Paula Toro, Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP; (der.)
espaola, agosto-septiembre 1887; (ab. der.) Henry Morgan, grabado del presidencia municipal, fotografa de Miguel Santiago Espinosa Villatoro.
libro Exquemelin, Piratas de Amrica, del siglo XVII. p. 69: (de. arr. der. a. ab. p. 125: (arr.) actual Archivo Municipal, antes hospicio y crcel municipal;
der.) portal de la Puerta de Mar, Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP; Reducto (ab.) Catedral de Campeche, fotografas de Miguel Santiago Espinosa
de San Miguel; Baluarte de San Pedro, fotografas del Banco de imgenes Villatoro. p. 126: (arr.) casa de mquinas de la hacienda Uayamn; (ab.)
y sonidos, Instituto de Tecnologas Educativas, Ministerio de Educacin, hacienda San Luis Carpizo, fotografas de Miguel Santiago Espinosa
Espaa; (arr. izq.) murallas y puerta de tierra, siglo XVI, 96670, Conaculta- Villatoro. p. 127: Claustro del Instituto Campechano, fotografa de Miguel
INAH.Sinafo.FN.Mxico; (ab. izq.) Las murallas, siglo XVII 1878880, Santiago Espinosa Villatoro. p. 132: (izq.) carretera a Los Chenes, 1920,
Conaculta-INAH.Sinafo.FN.Mxico; (ab. der.) Baluarte de Santiago, Banco INAH, Campeche; (der.) nios campechanos, Archivo Iconogrfico DGMIE/
de imgenes y sonidos, Instituto de Tecnologas Educativas, Ministerio de SEP. p. 133: (arr.) Palacio Municipal de Hopelchn, Archivo Iconogrfico
Educacin, Espaa. p. 72: (izq.) playa, Banco de imgenes y sonidos, DGMIE/SEP; (ab. izq.) mercado pblico Pedro Sinz de Baranda; (ab. der.)
Instituto de Tecnologas Educativas, Ministerio de Educacin, Espaa; venta de pulpo, fotografas de Miguel Santiago Espinosa Villatoro. p. 134:
(centro) Palacio Municipal de Calkin, Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP; (arr.) Parque Cuarto Centenario, San Martn; (ab.) presidencia de
(der.) ro Chumpn, Ciudad del Carmen, Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP. Hecelchakn, fotografas de Miguel Santiago Espinosa Villatoro. p. 135:
p. 74: tienda de raya de la hacienda Uayamn, fotografa de Miguel (izq.) Exescuela primaria ngel Castilla Lanz en Dzibalch, Archivo
Santiago Espinosa Villatoro. p. 76: matapalo, fotografa de Miguel ngel Iconogrfico DGMIE/SEP; (der.) rectora de la Universidad Autnoma de
Sicilia Manzo/Banco de imgenes Conabio. p. 77: (arr.) rbol del chicle, Campeche, fotografa de Miguel Santiago Espinosa Villatoro. p. 136: (arr.)
fotografa de Humberto Bahena Basave/Banco de imgenes Conabio; fachadas tpicas, fotografa de Miguel Santiago Espinosa Villatoro; (ab.
(centro) Sabancuy, Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP; (ab.) exconvento de izq.) puente de La Unidad, Ciudad del Carmen, Archivo Iconogrfico
San Francisco, Campeche, Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP. p. 79: (ab. izq.) DGMIE/SEP; (ab. der.) malecn, fotografa de Miguel Santiago Espinosa
Antonio de Mendoza (1835), annimo, leo sobre tela, 95 x 67 cm, Museo Villatoro. p. 137: (izq.) Biblioteca estatal; (der.) Paseo de los Hroes,
Nacional de Historia;* (ab. der.) Casa del Teniente del Rey, fotografa de fotografas de Miguel Santiago Espinosa Villatoro. p. 138: (izq.) La Puerta
Miguel Santiago Espinosa Villatoro. p. 82: (arr.) exiglesia de San Jos, de Tierra y murallas, Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP; (der.) panormica de
gobierno del estado de Campeche; (centro izq.) Baluarte de San Miguel, Calakmul, fotografa de Pablo Garrido Pintado y Mercedes Cristbal,
Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP; (centro der.) exiglesia de San Jos, Banco Banco de imgenes y sonidos, Instituto de Tecnologas Educativas,
de imgenes y sonidos, Instituto de Tecnologas Educativas, Ministerio de Ministerio de Educacin, Espaa. p. 139: (arr.) nia maya, fotografa de
Educacin, Espaa. p. 83: choza maya, fotografa de Juan Antonio Humberto Bahena/Banco de imgenes Conabio; (ab.) flor, fotografa de
Carabaa Aguado/Banco de imgenes y sonidos, Instituto de Tecnologas Jaime Ral Bonilla/Banco de imgenes Conabio. p. 140: (arr.) pantera,
Educativas, Ministerio de Educacin, Espaa. p. 84: (arr.) De espaol e fotografa de Manuel Grosselet/Banco de imgenes Conabio; (ab. der.)
india, mestizo (casta1), siglo XVIII, annimo, leo sobre tela, 40 x 50 cm, Reserva de la Biosfera de los Petenes, fotografa de Miguel Santiago
Museo Nacional de Historia,* fotografa de Ral Barajas, Archivo Espinosa Villatoro; (ab. izq.) manantiales Pedro Baranda, fotografa de
Iconogrfico DGMIE/SEP; (ab.) De indio y torna atrs, lobo (casta 8), siglo XVIII, Miguel ngel Sicilia Manzo/Banco de imgenes Conabio. p. 141: (izq.) Laguna
leo sobre tela, 40 x 50 cm, Museo Nacional de Historia,* fotografa de de Trminos, Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP; (der.) tucn pico canoa,
Ral Barajas, Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP. p. 85: (centro) jardn y fotografa de Miguel ngel Sicilia Manzo/Banco de imgenes Conabio.
templo de Santa Ana, 429664, Conaculta-INAH.Sinafo.FN.Mxico; (ab. p. 143: calle amurallada, fotografa de Juan Antonio Carabaa Aguado,
izq.) fachadas tpicas; (ab. der.) Mansin Carbajal, fotografas de Miguel Banco de imgenes y sonidos, Instituto de Tecnologas Educativas,
Santiago Espinosa Villatoro. p. 86: (arr.) fuerte en Campeche, 403502, Ministerio de Educacin, Espaa. p. 145: actividad pesquera, fotografa
Conaculta-INAH.Sinafo.FN.Mxico; (centro) baluarte de San Carlos, Archivo de Miguel ngel Sicilia Manzo/Banco de imgenes Conabio. p. 146: (izq.)
Iconogrfico DGMIE/SEP. p. 87: Centro Cultural Casa 6, fotografa de construccin de brechas cortafuegos, fotografa de Miguel ngel Sicilia
Wolfgang Sauber, GNU Free Documentation License versin 1.2. p. 88: Manzo/Banco de imgenes Conabio; (der.) catstrofe ecolgica, Banco de
(arr. izq.) ceviche de caracol; (arr. der.) Poc chuc; (ab. izq.) salbutes, imgenes y sonidos, Instituto de Tecnologas Educativas, Ministerio de
fotografas de Mara Elena Briseo, Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP; (ab. Educacin, Espaa. p. 147: (arr.) marea negra, Banco de imgenes y
der.) pan, fotografa de Ral Barajas, Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP. p. 91: sonidos, Instituto de Tecnologas Educativas, Ministerio de Educacin,
Viva la repblica! Viva el Cura Hidalgo! Una pgina de gloria, 1890-1913, Espaa; (ab. izq.) complejo petrolero; (ab. der.) embarcacin de
grabado de Jos Guadalupe Posada (1852-1913), Biblioteca del Congreso aproximacin, fotografas de Miguel Santiago Espinosa Villatoro. p. 149:
de Estados Unidos. p. 93: Juramento de los diputados en las cortes de Cdiz huracn Emily, Golfo de Mxico (19 de julio de 2005), NASA. p. 150: (arr.)
en 1810 (1863), Jos Mara Casado del Alisal. p. 94: (arr.) ro y malecn de efectos de los vientos huracanados, Comisin Nacional del Agua
Champotn, Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP; (ab.) costa de Campeche, Campeche; (ab.) seales de agua caliente en el Golfo de Mxico y el
Archivo Iconogrfico DGMIE/SEP. p. 102: (arr.) Pablo Garca y Montilla; (ab.) Caribe, NASA. p. 151: ojo del huracn Dean, NASA.
Joaqun Baranda, gobierno del estado de Campeche. p. 103: (izq.) Porfirio
Daz; (der.) Arturo Schiels, gobierno del estado de Campeche. p. 106: (arr.)
vida en el campo, 464773, Conaculta-INAH.Sinafo.FN.Mxico; (ab.) portal *Conaculta-INAH-Mx. Reproduccin autorizada por el Instituto Nacional de
y calle, 403436, Conaculta-INAH.Sinafo.FN.Mxico. p. 107: (arr.) iglesia de Antropologa e Historia.
San Romn, fotografa de Miguel Santiago Espinosa Villatoro; (centro)
quiosco, 403620, Conaculta-INAH.Sinafo.FN.Mxico; (ab.) antiguo mercado,
gobierno del estado de Campeche. p. 108: (arr.) Puerta de Tierra,
464774, Conaculta-INAH.Sinafo.FN.Mxico; (ab. izq.) comercios en la calle,
195805, Conaculta-INAH.Sinafo.FN.Mxico; (ab. der.) presidencia de
Hecelchakn, fotografa de Miguel Santiago Espinosa Villatoro. p. 109:
(arr.) teatro de la ciudad Francisco de Paula Toro, gobierno del estado de
Campeche; (ab.) saln del Centro Cultural Casa 6, fotografa de Wolfgang
158
Campeche.indb 158 11/08/15 13:20

Qu opinas de tu libro?
Tu opinin es importante para que podamos mejorar este libro de La entidad donde vivo.
Campeche. Tercer grado. Marca con una palomita el espacio de la respuesta que mejor
exprese lo que piensas. Puedes escanear tus respuestas y enviarlas al correo electrnico
librosdetexto@sep.gob.mx.
1. Recibiste tu libro el primer da de clases?
S No
2. Te gust tu libro?
Mucho Regular Poco
3. Te gustaron las imgenes?
Mucho Regular Poco
4. Las imgenes, te ayudaron a entender las actividades?
Mucho Regular Poco
5. Las instrucciones de las actividades, fueron claras?
Siempre Casi siempre Algunas veces
6. Adems de los libros de texto que son tuyos, hay otros libros en tu aula?
S No
7. Tienes en tu casa libros que no sean los de texto gratuito?
S No
8. Acostumbras leer los Libros de Texto Gratuito con los adultos de tu casa?
S No
9. Consultas los Libros del Rincn de la biblioteca de tu escuela?
S No
Por qu?:
10. Si tienes alguna sugerencia para mejorar este libro, o sobre los materiales educativos,
escrbela aqu:
Gracias por tu participacin!
Campeche.indb 159 11/08/15 13:20

Direccin General Adjunta para la Articulacin Curricular
de la Educacin Bsica
Reforma 122, sptimo piso, col. Jurez,
delegacin Cuauhtmoc, C. P. 06600,
Mxico, D. F.
Doblar aqu
Datos generales
Entidad:
Escuela:
Turno: Matutino Vespertino Escuela de tiempo completo
Nombre del alumno:
Domicilio del alumno:
Grado:
Doblar aqu
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Primaria Tercer Grado Campeche La Entidad Donde Vivo Libro de Texto

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3 Campeche

La entidad donde vivo

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Secretario de Educacin Pblica

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Esta obra ilustr la portada

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Durante el recorrido por tu libro conocers lo ms

Estos nios son Mara Dzul y Juan Prez, y te

Este material est dividido en cinco bloques, que a su vez se

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Este icono indica que hallars informacin

En esta seccin tendrs que ampliar los temas

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Tema 1 Mi entidad, su territorio y sus lmites 9

Tema 1 Los primeros habitantes de mi entidad

Tema 1 La Conquista, la colonizacin y el

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Tema 1 El acontecer de mi entidad en el siglo

Tema 1 El siglo XX y el presente de mi entidad 132

Proyecto Los rostros de mi entidad 153

Crditos iconogrficos 157

Qu opinas de tu libro? 159

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Reconoce cambios en los paisajes de la vida

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Escribe los nombres

Mi casa (Ich tiaal nah)

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Para ubicar un determinado lugar es necesario usar los puntos cardinales:

Rosa de los vientos

En el mapa de tu municipio y en el plano de tu localidad,

En el saln de clases, comparte con tus compaeros los

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Vivimos en el estado de:

Mapa de Campeche (municipios)

Ubica tu municipio en el mapa de Campeche que est arriba

Ahora completa las frases:

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Al trmino del juego armen nuevamente el

Para reflexionar un momento

Presntenla a sus dems compaeros para obtener una idea grupal.

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Despus de explorar y descubrir los lmites territoriales de

Mi amiga Mara Dzul y yo nos pusimos de acuerdo para ayudarte

Tambin cruza el municipio de Hopelchn por Bolonchn de

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Las principales elevaciones son la meseta de Zoh Laguna

Observa el mapa de abajo. Con ayuda de la rosa de los vientos,

Muestra lo que hiciste a otro compaero para que comparen su

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Un arroyo es una corriente

costa, donde habita una amplia Guatemala Belice

En el sur de Campeche hay

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Ahora bien, el clima clido hmedo, que

Representen el mapa de la entidad con sus

Despus, escriban los nombres de cada lugar en

Realicen una exposicin grupal de sus maquetas.

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Regin Flora Fauna

Suroeste Selva con rboles como En la costa hay pelcanos,

Norte Selva baja con rboles como La desaparicin del ambiente