CUESTIONARIO N3

1. Qu es el muestreo?

El muestreo es el proceso de seleccionar un conjunto de individuos de una

poblacin con el fin de estudiarlos y poder caracterizar el total de la poblacin.
La idea es bastante simple. Imagina que queremos saber algo de un universo o
poblacin, por ejemplo, qu porcentaje de los habitantes de Per fuma
habitualmente. Una forma de obtener este dato sera contactar con todos los
habitantes de Mxico (122 millones de personas) y preguntarles si fuman. La
otra forma sera seleccionar un subconjunto de individuos (por ejemplo, 1.000
personas), preguntarles si fuman y usar esta informacin como una
aproximacin de la informacin que busco. Pues bien, este grupo de 1.000
personas que me permiten conocer mejor cmo se comportan el total de
mexicanos es una muestra, y la forma en que los selecciono es el muestreo.

2. Qu es la muestra?
Parte o cantidad pequea de una cosa que se considera representativa del
total y que se toma o se separa de ella con ciertos mtodos para someterla a
estudio, anlisis o experimentacin. Conjunto de cosas, personas o datos
elegidos al azar, que se consideran representativos del grupo al que
pertenecen y que se toman para estudiar o determinar las caractersticas del
grupo.

3. Cules son las etapas para disear una muestra?

- Poblacin objetivo: la recopilacin de elementos u objetos que poseen la
informacin buscada por el investigador y acerca de la cual se harn las
deducciones. La poblacin objetivo debe definirse en trminos de
elementos, unidades de muestreo, extensin y tiempo. Un elemento es el
objeto acerca del cual se desea la informacin. El elemento por lo general
es el encuestado, la unidad de muestreo es cualquier unidad de la
poblacin, disponible para la seleccin en alguna etapa del proceso. La
extensin se refiere a los lmites geogrficos y el factor del tiempo es el
lapso en consideracin.
- Determinacin del marco de muestreo: representacin de los elementos de
la poblacin objetivo. Consiste en una lista o conjunto de instrucciones para
identificar a la poblacin objetivo. Ejemplos del marco de muestreo, una
lista de nmeros telefnicos de los clientes de un hotel de prestigio.
- Seleccin de una tcnica de muestreo: seleccionar una tcnica de
muestreo incluye diversas decisiones de naturaleza ms amplia. El
investigador debe decidir si utiliza el mtodo tradicional, si muestrea con
reemplazo o sin ste y si utiliza un mtodo probabilstico o no probabilstico.
- Muestreo con reemplazo: tcnica de muestreo en la que el elemento puede
incluirse en la muestra ms de una vez.
- Muestreo sin reemplazo: tcnica de muestreo en la que el elemento no se
puede incluir en la muestra ms de una vez.
- Muestreo no probabilstico: tcnicas de muestreo que no utilizan
procedimientos de seleccin por casualidad. En su lugar, se basan en el
juicio personal del investigador.
a. Muestreo por conveniencia: tcnica de muestreo no probabilstico
que intenta obtener una muestra de elementos convenientes. La s
principalmente al entrevistador.
b. Muestreo por juicio: forma de muestreo en el que los elementos de
la poblacin son seleccionados a propsito con base en el juicio del
investigador.
c. Muestreo bola de nieve: tcnica encuestada es seleccionado en
forma aleatoria. Los encuestados subsecuentes se seleccionan con
base en referencias o informacin proporcionada por los
encuestados inciales.
- Muestreo probabilstico: procedimiento de muestreo en el que cada
elemento de la poblacin tiene una oportunidad probabilstica de ser
seleccionado para la muestra.
a. Muestreo aleatorio simple MAS: poblacin tiene una probabilidad de
seleccin conocida y equitativa. Cada elemento se selecciona en
forma independiente a otro elemento y la muestra se toma por un
elemento aleat marco de muestreo.
b. Muestreo sistemtico: tcnica de muestreo probabilstico en la que
se elige la muestra al seleccionar un punto de inicio aleatorio y
luego se elige cada n elemento de la sucesin del marco de
muestreo.
c. Muestreo estratificado: tcnica de muestreo probabilstico que utiliza
un proceso de dos etapas para dividir a la poblacin es sub
poblaciones o estratos. Los elementos se seleccionan de cada
estrato mediante un procedimiento aleatorio.
1. Determinar el tamao de la muestra: nmero de elementos para incluir en
un estudio. El tamao de la muestra se refiere al nmero de elementos que
se estudiaran. Determinar el tamao de la muestra es complejo e incluye
diversas consideraciones cualitativas y cuantitativas. Existen varias
frmulas para calcular la muestra, para uso del presente curso utilizaremos
la siguiente:

2
=
2 ( 1) + 2

En donde:
n = muestra
N = poblacin total
Z = distribucin normalizada.
Si el porcentaje de confiabilidad es de 95%, la probabilidad de que la media
de poblacin caiga fuera de uno de los extremos del intervalo es de 0.025
 (0.05/2), por lo que al restarlo 0.5 0.025 = 0.4750, ubicndolo en la tabla
Z nos da un valor de 1.96.
P= proporcin de aceptacin deseada para el producto
Q= proporcin de rechazo E = porcentaje deseado de error La poblacin
total no se refiere a la de un pas, estado o municipio. Se refiere a la
poblacin que en teora podra ser encuestada.
2. Ejecucin del proceso de muestreo: la ejecucin del proceso de muestreo
requiere de una especificacin detallada de cmo se llevarn a cabo las
decisiones de diseo de muestreo con relacin a la poblacin. Si los
hogares son la unidad de muestreo, se necesita una definicin operacional
de un hogar. Se debe especificar los procedimientos para las unidades
habitacionales vacas y para la repeticin de visitas cuando no haya nadie
en casa.

4. En qu consiste la representatividad de la muestra?

Una muestra es representativa si los rasgos de los elementos que la integran
son similares a los de toda la poblacin, es decir, si la muestra es capaz de
reproducir las caractersticas de la poblacin

5. cules son las ventajas del muestreo?

Ventajas
rapidez y facilidad de realizar el estudio
menor nmero de sujetos a estudiar
menor costo econmico
mayor validez del estudio.
mayor nmero de variable a estudiar
controlar y ajustar posibles variables de confusin.
es muy til cuando el universo es muy grande o infinito.
cuando algunos de los elementos observados se destruye en la observacin.
el producto sufre menos dao al haber menos manipulacin

6. Qu es un marco muestral?

Es la parte de la poblacin desde donde se selecciona la muestra. Idealmente

el marco muestral coincide con la poblacin.

Sin embargo, por razones de costo, se suele no considerar una parte de la

poblacin, al seleccionar la muestra, las conclusiones que se obtienen como
resultado de un estudio estadstico aplicado a los datos obtenidos de una
muestra, se refieren a toda la poblacin, aun cuando la muestra haya sido
obtenido de un marco muestral que no es toda la poblacin. Por ejemplo,
la poblacin es el conjunto de todos los trabajadores de una empresa.

Para efectuar un estudio, se extrae una muestra de los trabajadores de la

oficina central, dejndose fuera del marco muestral, pero no de la poblacin, a
los de una sucursal que se encuentra geogrficamente distante.

7. En qu consiste el muestreo probabilistico?

 Muestreo probabilstico (aleatorio): en este tipo de muestreo, todos los
individuos de la poblacin pueden formar parte de la muestra, tienen
probabilidad positiva de formar parte de la muestra. por lo tanto es el tipo de
muestreo que deberemos utilizar en nuestras investigaciones, por ser el
riguroso y cientfico.

Muestreo no probabilstico (no aleatorio): en este tipo de muestreo, puede

haber clara influencia de la persona o personas que seleccionan la muestra o
simplemente se realiza atendiendo a razones de comodidad. Salvo en
situaciones muy concretas en la que los errores cometidos no son grandes,
debido a la homogeneidad de la poblacin, en general no es un tipo de
muestreo riguroso y cientfico, dado que no todos los elementos de la poblacin
pueden formar parte de la muestra. por ejemplo, si hacemos una encuesta
telefnica por la maana, las personas que no tienen telfono o que estn
trabajando, no podrn formar parte de la muestra.

8. Cmo se lleva acabo el el muestreo aleatorio simple?

Las encuestas por muestreo consisten en extraer de una poblacin finita de n
unidades, subpoblaciones de un tamao fijado de antemano. si todas las
unidades son indistinguibles, el nmero de muestras de tamao n viene dado
por:

Por ejemplo, si la poblacin contiene 5 unidades a, b, c, d, e; existen 10

muestras diferentes de tamao 3, que son:

abc, abd, abe, acd, ace

ade, bcd, bce, bde. cde

Debe notarse que la misma letra no ocurre dos veces en la misma muestra; y,
tambin, que el orden de los elementos no tiene importancia, las seis muestras
abc, acb, bac, bca, cab, cba son consideradas como iguales.

El muestreo aleatorio simple es un mtodo de seleccin de n unidades sacadas

de n, de tal manera que cada una de las muestras tiene la misma probabilidad
de ser elegida. En la prctica una muestra aleatoria simple es extrada de la
siguiente forma:

Se numeran las unidades de la poblacin del 1 a la n, y por medio de una tabla

de nmeros aleatorios o colocando los nmeros 1 a n en una urna, se extraen
sucesivamente n nmeros. Las unidades que llevan estos nmeros constituyen
la muestra.

El mtodo elegido debe de verificar que en cualquier fase de la obtencin de la

muestra cada individuo que no ha sido sacado previamente, tiene la misma
 probabilidad de ser elegido. Es fcil ver que cada una de las ncn muestras tiene
igual posibilidad de obtenerse.

Cuando un nmero ha sido sacado de la urna, ste no es reemplazado, ya que

esto dara lugar a que la misma unidad entrara en la muestra ms de una vez.
por esta razn el muestreo es descrito como sin reemplazo. El muestreo con
reemplazo, es totalmente factible, aunque rara vez es usado, ya que no se ve
la conveniencia de tener el mismo individuo dos veces en la misma muestra.

9. Qu es el diseo de muestra?
El diseo de la muestra es la fase de un proyecto de generacin de estadstica
bsica donde se define el esquema de muestreo a utilizar, se determina el
tamao y procedimiento de seleccin de la muestra y, en el caso del muestreo
probabilstico, se calculan los factores de expansin y los estimadores que se
requieren para la generacin de resultados.

La fase de diseo conceptual y el diseo de la muestra interactan en doble

sentido, debido a que las coberturas conceptual y geogrfica influyen en las
decisiones sobre el esquema de muestreo, y ste a su vez puede implicar el
ajuste del desglose conceptual y geogrfico, dado el lmite del presupuesto.
Adems, es en el diseo conceptual en donde se define, en su caso, el diseo
de los estimadores necesarios para inferir los resultados hacia la poblacin de
estudio.

La fase de diseo de la captacin y procesamiento tambin interacta en dos

sentidos con la fase de diseo de la muestra, dado que la estrategia para el el
diseo de la muestra interacta con otras fases del proceso de generacin,
como se visualiza en el siguiente diagrama:
10. Para qu sirve de la desviacin estndar y la varianza?

Desviacin estndar

- La desviacin estndar () mide cunto se separan los datos.

- La frmula es fcil: es la raz cuadrada de la varianza.

varianza

La varianza (que es el cuadrado de la desviacin estndar: 2) se define as:

Es la media de las diferencias con la media elevadas al cuadrado.

En otras palabras, sigue estos pasos:

A. Calcula la media (el promedio de los nmeros)

B. Ahora, por cada nmero resta la media y eleva el resultado al cuadrado (la
diferencia elevada al cuadrado).

C. Ahora calcula la media de esas diferencias al cuadrado.

11. Cul es la importancia del error estandar?

La media muestral es el estimador usual de una media poblacional. sin
embargo, diferentes muestras escogidas de la misma poblacin tienden en
general a dar distintos valores de medias muestrales. el error estndar de la
media (es decir, el error debido a la estimacin de la media poblacional a partir
de las medias muestrales) es la desviacin estndar de todas las posibles
muestras (de un tamao dado) escogidos de esa poblacin.

Adems, el error estndar de la media puede referirse a una estimacin de la

desviacin estndar, calculada desde una muestra de datos que est siendo
analizada al mismo tiempo.
en aplicaciones prcticas, el verdadero valor de la desviacin estndar (o del
error) es generalmente desconocido. Como resultado, el trmino "error
estndar" se usa a veces para referirse a una estimacin de esta cantidad
desconocida. en tales casos es importante tener claro de dnde proviene, ya
que el error estndar es slo una estimacin. desafortunadamente, esto no es
siempre posible y puede ser mejor usar una aproximacin que evite usar el
error estndar, por ejemplo usando la estimacin de mxima verosimilitud o
una aproximacin ms formal derivada de los intervalos de confianza.

Un caso bien conocido donde se pueda usar de forma apropiada puede ser en
la distribucin t de student para proporcionar un intervalo de confianza para
una media estimada o diferencia de medias. en otros casos, el error estndar
puede ser usado para proveer una indicacin del tamao de la incertidumbre,
pero su uso formal o semi-formal para proporcionar intervalos de confianza o
test debe ser evitado a menos que el tamao de la muestra sea al menos
moderadamente grande. aqu el concepto "grande" depender de las
cantidades particulares que vayan a ser analizadas.
 En anlisis de regresin, el trmino error estndar o error tpico es tambin
usado como la media de las diferencias entre la estimacin por mnimos
cuadrados y los valores dados de la muestra

12. Cul es l acota del error de estimacin con un 95% de intervalo de

confianza?
a. Partimos de su poblacin con n unidades. Dividimos la poblacin en l
subgrupos disjuntos de tamaos n1, n2, , nl.
b. Realizamos en cada estrato o subgrupo poblacional un muestreo de
tamao nh, de tal forma que x l h=1 nh = n siendo n el tamao deseado
de muestra
c. La muestra final de la poblacin ser la formada por todas las su
muestras obtenidas en cada subpoblacin.

13. Qu es un intervalo de confianza?

En estadstica, se llama intervalo de confianza a un par o varios pares de
nmeros entre los cuales se estima que estar cierto valor desconocido con
una determinada probabilidad de acierto. Formalmente, estos nmeros
determinan un intervalo, que se calcula a partir de datos de una muestra, y el
valor desconocido es un parmetro poblacional. la probabilidad de xito en la
estimacin se representa con 1 - y se denomina nivel de confianza.

En estas circunstancias, es el llamado error aleatorio o nivel de significacin,

esto es, una medida de las posibilidades de fallar en la estimacin mediante tal
intervalo, el nivel de confianza y la amplitud del intervalo varan conjuntamente,
de forma que un intervalo ms amplio tendr ms probabilidad de acierto
(mayor nivel de confianza), mientras que para un intervalo ms pequeo, que
ofrece una estimacin ms precisa, aumenta su probabilidad de error.
Para la construccin de un determinado intervalo de confianza es necesario
conocer la distribucin terica que sigue el parmetro a estimar, .2 es habitual
que el parmetro presente una distribucin normal.

Tambin pueden construirse intervalos de confianza con la desigualdad de

chebyshev.
en definitiva, un intervalo de confianza al 1 - por ciento para la estimacin de
un parmetro poblacional que sigue una determinada distribucin de
probabilidad, es una expresin del tipo [1, 2] tal que p[1 2] = 1 - ,
donde p es la funcin de distribucin de probabilidad de .

14. Cules son las etapas para llevar a cabo el muestreo estadificado?

Hay ocho pasos principales en la seleccin de una muestra aleatoria estratificada:

1. Define la poblacin objetivo.

2. Identifica la variable o variables de estratificacin y determinar el nmero

de estratos a usarse. Las variables de estratificacin deben estar
relacionados con el propsito de estudio. Si el propsito del estudio es
hacer estimaciones de los subgrupos, las variables de estratificacin deben
estar relacionados con esos subgrupos. La disponibilidad de informacin
auxiliar a menudo determina las variables de estratificacin que se utilizan.
Puede ser utilizada ms de una variable de estratificacin. Considera que a
medida que el nmero de variables de estratificacin aumenta, incrementa
 la probabilidad de que algunas de las variables cancelen los efectos de
otras variables, no ms de cuatro a seis variables de estratificacin y no se
deben utilizar ms de seis estratos de una variable en particular.

3. Identifica un marco de muestreo existente o desarrolla uno que incluya

informacin sobre la o las variables de estratificacin para cada elemento
de la poblacin objetivo. Si el marco de la muestra no incluye la informacin
en las variables de estratificacin, la estratificacin no sera posible.

4. Evala el marco de muestreo para la falta de cobertura, cobertura

excesiva, mltiple, y la agrupacin, y haz los ajustes cuando sea necesario.

5. Divide el marco de muestreo en estratos, categoras de la estratificacin de

la o las variables, creando un marco de muestreo para cada estrato. Dentro
del estrato las diferencias deben reducirse al mnimo, y las diferencias entre
los estratos deben maximizarse. Los estratos no deben estar superpuestos,
en conjunto, debe constituir toda la poblacin. Los estratos deben ser
independientes y mutuamente exclusivos del subconjunto de la poblacin.
Cada elemento de la la poblacin debe estar en un slo estrato.

6. Asigna un nmero nico a cada elemento.

7. Determina el tamao de la muestra para cada estrato. La distribucin

numrica de los elementos incluidos en la muestra a travs de los diversos
estratos determina el tipo de muestreo a implementar. Puede ser un
muestreo proporcional estratificado o uno de los diversos tipos de muestreo
estratificado desproporcionado.

8. Selecciona al azar el nmero especfico de elementos de cada estrato. Al

menos un elemento se debe seleccionar de cada estrato para la
representacin de la muestra; y por lo menos dos elementos deben ser
elegidos de cada estrato para el clculo del margen de error de las
estimaciones calculadas a partir de los datos recogidos.

15. Qu es el muestreo sistemtico?

El muestreo sistemtico es un tipo de muestreo probabilstico donde se hace
una seleccin aleatoria del primer elemento para la muestra, y luego se
seleccionan los elementos posteriores utilizando intervalos fijos o sistemticos
hasta alcanzar el tamao de la muestra deseado.

16. Cmo se determina el intervalo en el muestreo sistemtico?

1. elaboramos una lista ordenada de los n individuos de la poblacin, lo que

sera el marco maestral.
2. dividimos el marco maestral en n fragmentos, donde n es el tamao de
muestra que deseamos. el tamao de estos fragmentos ser
k=n/n
Dnde:
- k recibe el nombre de intervalo o coeficiente de elevacin.
 3. nmero de inicio: obtenemos un nmero aleatorio entero a, menor o igual
al intervalo. Este nmero corresponder al primer sujeto que seleccionaremos
para la muestra dentro del primer fragmento en que hemos dividido la
poblacin.
4. seleccin de los n-1 individuos restantes: seleccionamos los siguientes
individuos a partir del individuo seleccionado aleatoriamente, mediante una
sucesin aritmtica, seleccionando a los individuos del resto de fragmentos en
que hemos dividido la muestra que ocupan la misma posicin que el sujeto
inicial.
Esto equivale a decir que seleccionaremos los individuos
a, a + k, a + 2k, a + 3k,...., a + (n-1)k

17.- Qu es el muestreo conglomerado?

En este muestreo, las unidades mustrales no son simples, sino que son
colectivos. Por ejemplo, las escuelas, los hospitales, etctera. Cada uno de
estos colectivos reciben el nombre de conglomeraciones. Pongamos como
ejemplo una urna electoral, la eleccin de los conglomerados puede hacerse
por cualquiera de los procedimientos anteriores, aunque es ms utilizado el
estratificado una vez elegidos los conglomerados:
Si son pequeos, el estudio de realiza con todas las unidades que lo
componen.
Si son grandes, es imposible realizar el estudio con todos los elementos hay
que recurrir a la eleccin de una muestra de ese conglomerado.

Se pretende que los conglomerados sean homogneos entre s; sin embargo,

que las unidades que las componen sean heterogneas.

Por ejemplo, la facultad de ciencias polticas y la facultad de derecho, como

conglomerados son homogneos, en cambio, dentro de ellos, dentro del
conglomerado hay heterogeneidad porque hay alumnos, profesores,
secretarios, etctera. La diversidad se encuentra dentro del conglomerado.

18.- Mencione dos mtodos del muestreo probabilstico?

Forman parte de este tipo de muestreo todos aquellos mtodos para los que puede
calcular la probabilidad de extraccin de cualquiera de las muestras posibles. Este
conjunto de tcnicas de muestreo es el ms aconsejable, aunque en ocasiones no es
posible optar por l. En este caso se habla de muestras probabilsticas, pues no es en
rigor correcto hablar de muestras representativas dado que, al no conocer las
caractersticas de la poblacin, no es posible tener certeza de que tal caracterstica se
haya conseguido.

Sin reposicin de los elementos: cada elemento extrado se descarta para la

subsiguiente extraccin. Por ejemplo, si se extrae una muestra de una "poblacin" de
bombillas para estimar la vida media de las bombillas que la integran, no ser posible
medir ms que una vez la bombilla seleccionada. Con reposicin de los elementos: las
observaciones se realizan con reemplazamiento de los individuos, de forma que la
poblacin es idntica en todas las extracciones.

En poblaciones muy grandes, la probabilidad de repetir una extraccin es tan pequea

que el muestreo puede considerarse sin reposicin, aunque, realmente, no lo sea.
Con reposicin mltiple: en poblaciones muy grandes, la probabilidad de repetir una
extraccin es tan pequea que el muestreo puede considerarse sin reposicin. Cada
elemento extrado se descarta para la subsiguiente extraccin. Para realizar este tipo
de muestreo, y en determinadas situaciones, es muy til la extraccin de nmeros
aleatorios mediante ordenadores, calculadoras o tablas construidas al efecto.

19. Qu ventaja presenta el muestreo probabilstico en relacin con el muestreo

no probabilstico?

A veces, para estudios exploratorios, el muestreo probabilstico resulta excesivamente

costoso y se acude a mtodos no probabilsticos, aun siendo conscientes de que no
sirven para realizar generalizaciones, pues no se tiene certeza de que la muestra
extrada sea representativa, ya que no todos los sujetos de la poblacin tienen la
misma probabilidad de ser elegidos.
En general se seleccionan a los sujetos siguiendo determinados criterios procurando
que la muestra sea representativa.
muestreos no probabilsticos:
De conveniencia/de juicios/por cuotas/de bola de nieve/discrecional

20. Cul es la forma para calcular el tamao de la muestra en el muestreo

aleatorio simple?

Para calcular el tamao de la muestra basndonos en la tcnica de muestreo aleatorio

simple, las frmulas que se utilizarn para su determinacin pueden variar de acuerdo
a la poblacin objetivo de la investigacin, ya que hay dos clasificaciones:
- Poblacin finita: es la poblacin que si se puede contar o estudiar ya que
su nmero de componentes es limitado. para calcular su muestra se debe
seguir la siguiente frmula: n= (pqzn) / (e(n 1)) + (zpq)
- Poblacin infinita: como su nombre lo dice, es una poblacin que est
constituida por tantos elementos que es casi imposible estudiarlos a
todos. siguiendo la frmula: n= (pqz) / e.
Dnde:
n=tamao de la muestra/p=probabilidad de xito/q= 1 p (probabilidad de
fracaso)/n=total de la poblacin/z=veces del/e=error
Es fundamental que se conozca la forma correcta para determinar el tamao de la
muestra, ya que, sin el nmero adecuado de individuos, podramos obtener resultados
ficticios por lo que nuestras estrategias no podran ser las idneas para solucionar el
problema y esto a larga traera graves consecuencias como la disminucin de las
ventas o hasta el cierre de la empresa.

21. Qu requisitos deben observarse para llevar a cabo un muestreo

adecuado?

Es importante analizar los requisitos que un instrumento debe cubrir para recolectar
apropiadamente datos: confiabilidad, validez y objetividad. Los investigadores deben
asegurarse de recolectar de forma idnea los datos, de acuerdo con el planteamiento
del problema y as minimizar la posibilidad de cometer errores al recolectarlos.
Elaborar un instrumento de medicin requiere todo un proceso y existen diferentes
alternativas para recolectar los datos: entrevistas / cuestionarios y otras ms.

22.- Cmo se modifica un cuestionario?

Trataremos de exponer de forma comprensible y clara los aspectos fundamentales en

la construccin de un cuestionario para que pueda ser utilizado de forma adecuada
como instrumento cientfico. El primer paso que debemos seguir es disear un
borrador o boceto, indicando qu aspectos intenta abarcar y cmo se van a distribuir
los elementos en las diferentes reas de contenido. Decidir et formato de los items que
vamos a utilizar, su distribucin general, la longitud del cuestionario (nmero de
preguntas), cul ser su forma de aplicacin. Cuando se efectuar, instrucciones para
su presentacin y el sistema de puntuacin que vamos a utilizar, que depender del
tipo de preguntas.

La distribucin general del cuestionario tendr en cuenta el orden que van a llevar los
diferentes tems; a esto nos referiremos ms adelante en el punto correspondiente a la
estructura del cuestionario, as como a la longitud que ha de tener. En cuanto a la
forma de obtener la informacin, podemos hacerlo por escrito, en grupo o
individualmente, a travs de entrevista personal, cuestionario por correo o telfono. La
forma en cmo se quiera obtener la informacin condicionar la presentacin y el
formato del cuestionario. Hay que tener en cuenta que la elaboracin de items o
preguntas no es una tarea fcil, requiere un conocimiento de la materia objeto de
estudio, facilidad de expresin y sobre todo imaginacin. Algunos autores sealan que
un rendimiento diario medio razonable en la confeccin de items puede estar entre 15-
20 elementos. Como es muy posible que tengan que descartarse preguntas debemos
elaborar el mayor nmero posible de items, al menos el triple de los que se van a
necesitar realmente.

En el diseo de las preguntas o cuestiones hay que tener en cuenta las caractersticas
generales y aptitudes de la persona que pasar el cuestionario y quin lo va a
contestar. Sera conveniente que el encuestador est debidamente entrenado para dar
una informacin adecuada y uniforme sobre cmo responder; en caso contrario el
efecto del experimentador podra ser una posible fuente de error. Las instrucciones
pueden darse por escrito u oralmente. En las instrucciones sobre modo de responder a
los items, podra ser conveniente la inclusin de un ejemplo. una vez cumplimentados
los apartados anteriores, el siguiente paso en la elaboracin de un cuestionario es
aplicarlo experimental mente a un nmero reducido de sujetos, entre siete y diez,
representativos de la muestra a utilizar para identificar aquellos items criticables
acerca de los cuales hay desacuerdo en cuanto a la respuesta correcta debido a una
incorrecta formulacin de la pregunta. stas se eliminan o redactan de nuevo. Sera
conveniente someter a ensayo un segundo borrador.

23.- Qu diferencia existe entre la categorizacin de la informacin y la

tabulacin?

Entre las tareas de reduccin de datos cualitativos, posiblemente las ms

representativas y al mismo tiempo las ms habituales sean la categorizacin y la
codificacin. Incluso a veces se ha considerado que el anlisis de datos cualitativos se
caracteriza precisamente por apoyarse en este tipo de tareas.

la categorizacin consiste en la segmentacin en elementos singulares, o unidades,

que resultan relevantes y significativas desde el punto de vista de nuestro inters
investigativo. Categorizacin se realiza por unidades de registro, es decir,
estableciendo una unidad de sentido en un texto registrado por algn medio, por lo
tanto es textual y a la vez conceptual. (nota, por contraposicin, la codificacin se
realiza asignando unidades de numeracin a los datos recogidos. por lo que es
numrica o simblica y por consiguiente manipulable segn reglas matemticas,
usualmente, estadsticas. ver hernandez, fernandez y baptista, metodologa de
investigacin, mcgraw-hill, captulo 9, seccin 7.)

la investigacin cualitativa se mueve en un volumen de datos muy grande, por lo que

se hace necesario categorizarlos para facilitar su anlisis y poder responder a los
objetivos que pueden ser cambiantes a medida que se va obteniendo la informacin.
Las categoras pueden constituirse utilizando una palabra de una idea que sea similar
en otras ideas, o creando un nombre en base a un criterio unificador, logrando que al
final del proceso todas las ideas estn incluidas en alguna categora.

Al construir las categoras no se deben hacer interpretaciones previas y siempre

respetar la informacin obtenida.
La categorizacin puede hacerse antes de entrevistar o despus de haber hecho las
entrevistas. Es decir, la categorizacin puede estar predefinida por el analista (lo que
usualmente se hace en el mtodo de entrevistas semi estructuradas), o por el
contrario, puede surgir a medida que se analizan los datos ya recogidos:
1. el primer caso (antes) consiste en establecer un conjunto de categoras (o clases de
fenmenos o hechos) a partir de las teoras que estudian ese fenmeno o hecho
(emic).
2. en el segundo caso (despus), tanto si se han hecho entrevistas, como si slo hay
observacin en terreno, se establecen categoras de anlisis despus de haber hecho
las entrevistas u observaciones, a partir de lo que la gente dice o hace (mtodo etic),
tabulacin. Consiste en ordenar la informacin recopilada y contar el nmero de
aspectos que se ubican dentro de las caractersticas establecidas. Es una operacin
bastante ndico tcnica que exige tiempo y dinero. El proceso de tabulacin y anlisis,
si bien es una fase posterior a la recoleccin de datos, debe ser planificado con
antelacin, incluyendo la manera en que se llevar a cabo.

Es necesario sealar que segn el estudio puede ser conveniente incluir en el plan de
tabulacin una explicacin preliminar de cmo se procesarn los datos, cul ser el
sistema de tabulacin que se utilizar y lo relativo a codificacin, perforacin y
reproduccin.
A continuacin, se sumara el proceso que se pretende seguir en el plan de tabulacin
de datos:

a. Detallar las variables identificadas y que sern objeto de estudio, segn la

definicin de variables y los instrumentos elaborados.
b. Determinar las variables que ameritan ser analizadas individualmente o
presentadas en cuadros simples.
c. Determinar las variables que deben cruzarse.
d. Esquematizar en algunos casos el cuadro para determinar la posibilidad del
cruce de variables, segn el nmero que debe relacionarse y las escalas de
clasificacin.
e. Hacer el listado de los cuadros y grficos que debern presentarse

24.- Cmo se lleva a cabo la tabulacin manual?

Consiste en ordenar la informacin recopilada y contar el nmero de aspectos que se

ubican dentro de las caractersticas establecidas. Es una operacin bastante ndico
tcnica que exige tiempo y dinero. Proceso simple de contar con el nmero de
observaciones (casos) que se clasifican en ciertas categoras, tabulacin manual - si
se trata de un cuestionario con pocas variables con pocas variables, pocas entrevistas,
etc. bastara tabular manualmente cada una de las respuestas del cuestionario.

Los cuadros en los que se debern indicar las respuestas se preparan con antelacin
y se procede a sealar con una lnea vertical todas las respuestas iguales, conviene
que se haga con un criterio uniforme de respuestas en grupos de cinco. Normalmente
se registran los nmeros de respuestas en grupos de cinco: posteriormente se totaliza
la informacin para elaborar las tablas, esta se presenta en dos columnas, una con las
frecuencias (nmeros absolutos) y la otra con los porcentajes (nmeros relativos).

25.- Describa qu son las escalas de medicin y en qu consiste cada una de

ellas?

Son una sucesin de medidas que permiten organizar datos en orden jerrquico. Las
escalas de medicin, pueden ser clasificadas de acuerdo a una degradacin de las
caractersticas de las variables, estas escalas son: nominales, ordinales, intervalares o
racionales, segn pasa de una escala a otra el atributo o la cualidad aumenta.

Las escalas de medicin ofrecen informacin sobre la clasificacin de variables

discretas o continuas, tambin ms conocidas como escalas grandes o pequeas.
Toda vez que dicha clasificacin determina la seleccin de la grfica adecuada.

26.- Para qu existe las escalas nominales?

Se utiliza en todas aquellas modalidades o caractersticas en las que la nica

comprobacin emprica que puede hacerse es la de igualdad o desigualdad.

Supongamos que se dispone de un conjunto de n elementos (o1, o2,., on) con una
determinada caracterstica que adopta k modalidades diferentes. a la modalidad de un
objeto genrico oi, la representamos por m (oi), y al nmero que asignamos a dicha
modalidad lo representamos por n (oi). la regla de asignacin de nmeros a los
objetos, de modo que se preserven las relaciones empricas observadas entre estos
debe cumplir las siguientes condiciones:

si n (oi) = n(oj), entonces m(oi) = m(oj)

si n (oi) n(oj), entonces m(oi) m(oj)
la transformacin admsible es: cualquiera que preserve las relaciones de
igualdad-desigualdad de los objetos respecto a una determinada caracterstica.

27. Qu medidas de tendencia central se utilizan en las escalas de medicin?

Para realizar un correcto anlisis de los datos es fundamental conocer de antemano el

tipo de medida de la variable, ya que para cada una de ellas se utiliza diferentes
estadsticos, la clasificacin ms convencional de las escalas de medida las divide en
cuatro grupos denominados nominal, ordinal, intervalo y razn.

28. Para qu sirve las medidas de tendencia central?

Al describir grupos de observaciones, con frecuencia es conveniente resumir la

informacin con un solo nmero. Este nmero que, para tal fin, suele situarse hacia el
centro de la distribucin de datos se denomina medida o parmetro de tendencia
central o de centralizacin. Cuando se hace referencia nicamente a la posicin de
estos parmetros dentro de la distribucin, independientemente de que sta est ms
o menos centrada, se habla de estas medidas como medidas de posicin.1 en este
caso se incluyen tambin los cuantiles entre estas medidas. Se debe tener en cuenta
que existen variables cualitativas y variables cuantitativas, por lo que las medidas de
posicin o medidas de tendencia se usan de acuerdo al tipo de variable que se est
observando, en este caso se observan variables cuantitativas.

29. Qu es una tabla de distribucin de frecuencias?

La distribucin de frecuencia es la representacin estructurada, en forma de tabla, de

toda la informacin que se ha recogido sobre la variable que se estudia.

30. Cules son las medidas de intervalo?

Son variables numricas cuyos valores representan magnitudes y la distancia

entre los nmeros de su escala es igual. Con este tipo de variables podemos
realizar comparaciones de igualdad/desigualdad, establecer un orden dentro de
sus valores y medir la distancia existente entre cada valor de la escala. Las
variables de intervalo carecen de un cero absoluto, por lo que operaciones
como la multiplicacin y la divisin no son realizables. Un ejemplo de este tipo
de variables es la temperatura, ya que podemos decir que la distancia entre 10
y 12 grados es la misma que la existente entre 15 y 17 grados. Lo que no
podemos establecer es que una temperatura de 10 grados equivale a la mitad
de una temperatura de 20 grados.

31. Explique que son las frmulas utilizadas en la escala de medicin de

intervalo y aplicacin de cada una de estas?

La medicin de intervalo posee las caractersticas de la medicin nominal y

ordinal. Establece la distancia entre una medida y otra. La escala de intervalo
se aplica a variables continuas pero carece de un punto cero absoluto. El
ejemplo ms representativo de este tipo de medicin es un termmetro, cuando
registra cero grados centgrados de temperatura indica el nivel de congelacin
del agua y cuando registra 100 grados centgrados indica el nivel de ebullicin,
el punto cero es arbitrario no real, lo que significa que en este punto no hay
ausencia de temperatura.
Una persona que en un examen de matemticas que obtiene una puntuacin
de cero no significa que carezca de conocimientos, el punto cero es arbitrario
porque sigue existiendo la caracterstica medida.

32. Qu es anlisis descriptivo?

Se puede como los mtodos que implican recopilacin, presentacin y caracterizacin
de un conjunto de datos con el objeto de describir en forma apropiada las diversas
caractersticas de dicho conjunto.