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Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH Programa: Unidad Acadmica Sociohumanstica
Curso: CIBERCULTURA Cdigo: 403037
El curso de Cibercultura 403037 es de carcter terico con un nmero de tres (3) crditos. La estrategia de aprendizaje empleada es el Aprendizaje
Basado en Proyectos (ABPr) en la cual el estudiante, en forma autnoma, se enfrenta al estudio de sus realidades contextuales mediante el abordaje de
una temtica central (Tecnologas del Empoderamiento y la Participacin) que se trabajaran en dos Unidades. La unidad 1. Conceptualizacin. Unidad
2. Comunidades virtuales. Unidad 3. Redes sociales y nuevas prcticas.
Al culminar el curso el estudiante conocer los conceptos claves de la Cibercultura y su inmersin en la sociedad, as como diferentes aplicativos y
herramientas mediante los cuales exponer, comunicar y transformar sus realidades como ciudadanos empoderados y partcipes de las comunidades
fsicas y virtuales. Para conseguir este propsito el curso se dinamiza desde el aprendizaje basado en proyectos a partir de tres momentos de aprendizaje:
1. Conceptualizacin, 2. Desarrollo y 3. Proyecto final.
1. Conceptualizacin: Este momento se divide en dos partes: en la primera, el estudiante reconocer todos los entornos del curso y sus contenidos; y
en una segunda parte, el estudiante se centrar en el reconocimiento y conceptualizacin de los trminos claves de la cibercultura.
2. Desarrollo: Comunidades virtuales, redes sociales y nuevas prcticas a travs de la participacin ciudadana en la Web 2.0. Uso de distintos lenguajes
multimedia.
3. Proyecto Final: Estrategias de visibilizacin, concientizacin y transformacin de la problemtica mediante el uso de Apps cvicos y de la web 2.0
Nmero de semanas: 3 Fecha: 21 de Marzo al 19 de abril de 2016 Momento de Entorno de aprendizaje practico
evaluacin: Inicial
1, el estudiante realizar A partir del video Beb confunde un iPad con una
un proceso de revista: https://youtu.be/rytmaKmRgEE
conceptualizacin y
Cada estudiante debe ver el vdeo y participar
reflexin de los trminos
indicando Qu idea de cambio o transformacin
de: cibercultura, TIC-
propone el vdeo desde los conceptos de
TAC-TEP, Comunidades
Cibercultura?.
Virtuales, Redes Sociales,
Ciudadana Digital, Producto Individual 1 (21 de Marzo al 19 de abril):
haciendo nfasis en las en el foro debe escribir la idea de cambio
Tecnologas del propuesta por el video en relacin con los
empoderamiento y la trminos que se trabajan en la unidad:
participacin o cibercultura, TIC-TAC-TEP, Comunidades Virtuales,
Tecnologas de la Redes Sociales, Ciudadana Digital.
participacin social,
transhumanismo. Ponderacin: 125 puntos
Temticas a desarrollar: Comunidades virtuales y redes sociales. Anlisis de redes sociales. Construccin de redes sociales personales
El objetivo crear comunidades de aprendizaje tierra una de las siguientes pertinencia del
con el concepto redes o comunidades opciones: objeto, personaje o
virtuales. Fortalecer la argumentacin Lugar geogrfico donde se sitio seleccionado y
acadmica sobre la cibercultura. desarrolle o desarrollo un la relacin del mismo
Utilizar una herramienta digital para la invento tecnolgico que con los conceptos
comunicacin de los resultados de la actividad tenga que ver con el vistos o abordados
concepto de Cibercultura en el curso
Producto: su presentacin
localiz.me con todas las
caractersticas solictada
Ponderacin individual 60
puntos
Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje basada en proyectos. Tarea 4 individual
Entorno de
Momento de evaluacin:
Nmero de semanas: 2 Fecha: 16 al 29 de mayo aprendizaje
Intermedia
colaborativo