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Enseanza
Mejores problemas propuestos en las fases
locales de la XXI Olimpiada Espaola de Fsica
Como en ediciones anteriores, durante el desarrollo de la
fase final de la XXI Olimpiada Espaola de Fsica que tuvo
lugar en Alicante (ver artculo en pg. 1) se fall el Premio al
Mejor Problema propuesto en las diferentes fases locales. En
esta ocasin se decidi otorgar el premio ex aequo entre los
dos problemas cuyos enunciados publicamos a continuacin.
El que se publica como Problema 1 fue propuesto en la fase
local de Salamanca y el que se publica como Problema 2 en
la fase local de Aragn. Las soluciones pueden consultarse
en la pgina web de la RSEF (www.rsef.org).
Problema 1. Subidn de adrenalina bajo el puente
Entre los llamados deportes de riesgo ha alcanzado
gran popularidad el bungee jumping (en castellano goming,
puenting). Consiste en dejarse caer colgado de una cuerda
elstica atada a un slido amarre. La elasticidad de
la cuerda frena progresivamente la cada y el saltador oscila
verticalmente colgado de la cuerda elstica (goming).
Un da decides ir con los amigos a practicar goming y te
pones en contacto con la afamada empresa de multiaventura
Adrenaline Downloads, pero antes quieres hacer unos clcu-
los sobre la fsica del salto.
La descripcin del movimiento es sencilla. Te dejas caer
con velocidad inicial nula atado a una cuerda elstica de
longitud L desde un puente de altura H sobre el agua (L < H,
por supuesto!). Inicialmente (primera parte de la cada) tu
velocidad crece con la aceleracin de la gravedad g y caes en
cada libre una distancia L, momento en que la cuerda empe-
zar a estirarse. La creciente fuerza recuperadora elstica va
frenando progresivamente tu cada y la aceleracin disminu-
ye hasta anularse cuando g se compensa con el estiramiento
de la cuerda (segunda parte). Por fin la aceleracin neta
cambia de signo hasta anular la velocidad en el punto ms
bajo de la cada (tercera parte). A continuacin volveras de
nuevo hacia arriba y hacia abajo...
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Enseanza
L H
M
Z
Para simplificar los clculos supondremos que la masa de
la cuerda es despreciable, que el saltador se comporta como
una masa puntual y que no hay disipacin de energa durante
el movimiento.
1) Pues bien, sea M la masa del saltador (tu masa) y se
sabe que en la cada, en el punto ms bajo de tu trayec-
toria, llegars exactamente a rozar el agua. Eres capaz
de responder a estas preguntas?
a) Cunto vale la constante recuperadora elstica k
de la cuerda?
b) Cul es la aceleracin a del saltador en funcin de
su posicin z? Debes distinguir las tres diferentes
zonas sealadas. Haz una grfica de a = f (z). (Por
sencillez, se recomienda medir la posicin del salta-
dor, coordenada z, desde el puente, es decir, positiva
hacia abajo).
c) Cul es la velocidad mxima vm durante la cada?.
Dnde se alcanza?
d) Haz una grfica aproximada de v = f (z). Para ello
no hagas los clculos matemticos, slo se pide una
grfica aproximada.
e) Cul es la aceleracin mxima am en la cada?
Dnde se alcanza?
2) Merece la pena hacer unos nmeros. Supongamos
los siguientes datos: H = 40 m, L = 20 m y M = 50 kg.
Tomando g . 10 m/s2, calcula
a) El valor de la constante elstica k.
b) La velocidad vm y aceleracin am mximas
alcanzadas.
La Meteorologa: algo ms que un recurso didctico
3) En la prctica, la oscilacin se amortigua por la
disipacin de energa (friccin con el aire y cuerda
no perfectamente elstica) y el saltador, tras ejecutar
pequeas oscilaciones, acabar parndose a una distan-
cia L + Mg/k debajo del punto de apoyo. Cul es su
periodo? Se trata de un oscilador armnico?
4) Te acompaa un amigo que no entiende de Fsica y
tambin quiere tirarse. Le aconsejas que no lo haga
porque est muy gordo, pesa el doble que t, y chocara
violentamente contra el agua. Con el fin de garantizar
la integridad de tu amigo decides doblar la cuerda for-
mando otra de longitud L/2:
a) Calcula la nueva constante elstica k' de la
cuerda doblada.
b) Si la masa de tu amigo es 100 kg (an lo seguiremos
considerando como una masa puntual; ya ves, cosas
de la Fsica...) A qu distancia mnima, h, del agua
llegar en su cada? Se mojar?
Nota: Pueden verse multitud de vdeos sobre goming en
Internet (vase, por ejemplo, www.youtube.com/watch?v
=nPycY6969N8). A veces, a las oscilaciones se le aade
un fuerte balanceo lateral (puenting) (www.youtube.com/
watch?v=BeNzE9P79Ao). Cerca de Salamanca, en el puente
de Ledesma sobre el ro Tormes, se practica este deporte con
frecuencia. Entraa peligros evidentes y slo debe hacerse
empleando materiales de primersima calidad y bajo el ase-
soramiento de expertos.
Problema 2. La misin Planck Surveyor
Planck Surveyor es la tercera misin del programa cien-
tfico Horizon 2000 de la Agencia Espacial Europea. Dicho
programa tiene por objeto detectar las anisotropas en el
fondo csmico de microondas en todo el cielo, con una reso-
lucin y sensibilidad sin precedentes. El satlite Planck ser
una fuente valiossima de datos, con los que se intentarn
comprobar las teoras actuales sobre el universo primitivo
y los orgenes de las estructuras csmicas. Este satlite fue
lanzado desde la Guayana Francesa el 14 de mayo de 2009,
impulsado por un cohete Ariane 5, y aun no ha llegado a su
lejana rbita de destino.
MS
MT
m
L2
R
r
El satlite describir una rbita prcticamente circular
entorno al Sol, con la particularidad de que, en todo momen-
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to, dicho satlite, la Tierra y el Sol estarn alineados, lo que
implica que la velocidad angular de rotacin del satlite en
torno al Sol, ~ , debe ser igual a la de la Tierra. Esta ltima
caracterstica (misma ~ que la Tierra) es precisamente la
que define los llamados puntos de Lagrange del sistema
Sol-Tierra. Puede demostrarse que existen cinco de estos
puntos (llamados L1 a L5). En particular, el satlite Planck
se situar en el punto L2, que est alineado con el Sol y la
Tierra, como se muestra en la figura adjunta. A este punto
no llega nunca radiacin directa del Sol, permanentemente
eclipsado por la Tierra.
a) Supuesto que la rbita de la Tierra en torno al Sol es
circular, determina la velocidad angular de rotacin ~ en
funcin de la constante de gravitacin, G, la masa del Sol,
MS, y el radio de la rbita, R.
b) El satlite Planck, que est sometido a las atracciones
gravitatorias del Sol y de la Tierra1, debe describir una
rbita con la misma ~ que la Tierra, pero con un radio
mayor, R + r, donde r es la distancia de la Tierra al punto
L2. Teniendo esto en cuenta, obtn la ecuacin que deben
cumplir R, r, MS y MT (masa de la Tierra). Expresa esta
ecuacin en funcin de los cocientes MT/MS y r/R.
c) En la prctica, r << R y M << MS, lo que permite hacer
aproximaciones en la ecuacin del apartado anterior.
Comprueba que puede reducirse a
1 3
r . Rd n
MT
3MS
Nota: Para realizar aproximaciones, puede resultarte til
saber que si f << 1 " (1 + f)n . 1 + nf
d) Calcula el valor de la distancia r empleando los siguien-
tes datos:
Aceleracin de la gravedad en la superficie de la Tierra:
g = 9,8 m/s2
Radio de la Tierra: RT = 6,4 $ 106 m
Periodo de revolucin de la Tierra en torno al Sol:
T = 1 ao.
e) Como se dice en la introduccin, existen cinco puntos de
Lagrange. Otro de ellos, el L3, est a una distancia del Sol
prcticamente igual al radio R de la rbita de la Tierra.
Dnde crees que puede estar este punto? La distancia
entre L3 y el Sol, ser algo mayor o algo menor que R?
Razona tus respuestas.
1 Considera despreciables las interacciones gravitatorias con la Luna y
otros planetas del sistema solar.
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