Prof. Jefe: Nicole Cuevas S.

Prof. Diferencial: Nilda lvarez C.

Prueba de Lenguaje y comunicacin

Nombre : Curso: Fecha :

Puntaje Real: 72pts. Puntaje Obtenido: Nota : 60%
Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonolgica), reconociendo, separando y combinando sus
fonemas y slabas:
Identifican el sonido inicial y final de las palabras.
Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes
combinaciones: slaba directa, indirecta o compleja.
Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre otros:
Escriben la palabra que corresponde a una imagen.

1.- Completa con: a, e, i, o, u, pa, pe, pi, po, pu, sa, se, si, so, su (1 pt. c/u)

__ __ mbr__r__ __ __ l __ t__

__ __ll__ __ __ r__

__ __nc__l __ __ m__f__r__

__ __f__ __ __rr__ch__

__ __ng__ __ n__ __ ____

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2.- Repasa las letras y une con una lnea los objetos que terminen con la slaba
indicada. (1 pt. c/u)

Susi
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4.- Encierra con rojo las imgenes que contengan las slabas pa, pe, pi, po o pu y con
azul aquellas que contengan las slabas sa, se, si, so o su. (2 pt. c/u)

5. Lee y une al dibujo. (2 pt. c/u)

espada
sapo
sal
pala
papa
pesa
espejo
apio
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6.- Lee y completa las siguientes oraciones usando la palabra correcta. (2pts.c/u)

poesas - suma alas oso puso - sopa

a.- La usa sus x

b.- Paula le x sal a la

c.- Susi x 2+3=5

d.- Mi mam lee

x

e.- El x lame la
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7.- Lee el texto y responde las preguntas. (2pts. c/u)

El oso se asom y le pis el pie a Pepa.

Ay! pap ese oso malo me pis el pie.
Pepa, eso oso es malsimo.

Cuntos personajes aparecen?

a) 3 b) 6 c) 4 d) 2

Qu hizo el oso?
a) Se comi la miel b) Le pis el pie a Pepa.
c) Se asom y le piso el pie a Pepa d) Se cay

Cmo dice Pepa que es el oso?

a) Bueno b) Simptico c) pesado d) malo

8.- Escucha atentamente y escribe las palabras del siguiente dictado. (2ptos. c/u)

a.- ______________________________________________

b.- _____________________________________________

c.- _____________________________________________

d.- ____________________________________________

e.-_____________________________________________