PREGUNTAS satlites meteorolgicos que informan sobre el estado de
RAZONAMIENTO VERBAL tiempo atmosfrico y permiten predecir lo que sucedera.
ESTRUCTURA DE LA PALABRA
01. La correcta descomposicin de la palabra
PIOJILLOS es
A) pioj-ill-os. B) piojill-o-s.
C) pi-oj-ill-o-s. D) pioj-ill-o-s.
E) piojill-os.
CLAVE: D
2. Hoy, en la maanita, entre mis sueos escuch decir:
Lleve un tamalito de pollo! Pruebe tamales de
chancho! Teniendo en cuenta las palabras subrayadas,
marque la alternativa incorrecta.
A) Ambos trminos son de la misma familia lexical.
B) La primera palabra posee tres morfemas.
C) El segundo trmino posee dos morfemas.
D) -E-, -S son los morfemas gramaticales de la segunda
palabra.
E) La primera palabra posee un morfema derivativo.
CLAVE: D
3. Marque la alternativa incorrecta.
A) El morfema lexical del trmino AO es A-.
B) El morfema flexivo de la palabra UNO es O.
C) En UA, la parte subrayada se denomina raz.
D) El trmino PELO solo posee el morfema lexical.
E) La palabra PERDN solo posee el morfema lexical.
CLAVE: D
ORACIONES ELIMINADAS
.4. (I) Si la madera va a ser pintada por primera vez, debe
prepararse con una base selladora. (II) Si se va aplicar
color en una zona que ya tena pintura antigua, ljese
primero. (III) De preferencia pinte en un lugar con buena
ventilacin. (IV) Los pinceles muy finos de pelo de marta
roja son los mejores para pintar paisajes en miniatura. (V)
Es recomendable aplicar la pintura en capas finas y
parejas.
A) I B) II C) III D) IV E) V
CLAVE: D
5. I) El intrprete de conferencia juega un rol muy
importante en asuntos internacionales. II) La gente que
ve las noticias en la televisin, ve a un intrprete entre
dos jefes de estado. III) As, el intrprete procura que
estas dos personas superen la barrera lingstica y se
entiendan mejor. IV) Tambin ayuda a absolver sus
dudas y as quizs posibilita que lleguen a un acuerdo.
V) En realidad, el intrprete no cumple un rol relevante
para franquear el obstculo de la lengua.
A) I B) II C) III D) IV E) V
CLAVE: E
ESTRUCTURA TEXTUAL
TEXTO
Hoy en da, el hombre depende del uso de los satlites
artificiales para las diversas actividades. Por ejemplo, para
muchas de nuestras comunicaciones habituales:
conversaciones telefnicas, programas de televisin, internet
se emplea satlites de comunicaciones. De igual forma, hay
Actualmente, no basta mirar las nubes y medir las fuerzas del
viento, hay que analizar los datos y fotografas que mandan
los satlites. Otros satlites artificiales sirven para la
exploracin del espacio. Situados en el espacio, sin nubes y
atmsfera que molesten, tienen telescopios que permiten
observar galaxias, estrellas y planetas lejanos. El trabajo de
estos satlites se ve complementado con el apoyo de naves
exploradores espaciales. Hay tambin satlites que exploran
la Tierra. Descubren minerales escondidos, agua subterrnea
y recursos vegetales y animales. Tambin pueden brindar
datos sobre obras del hombre, como: caminos, ciudades e
instalaciones.
6. Cul es el tema del texto?
A) Satlites de comunicaciones B) Satlites meteorolgicos
C) Satlites de exploracin D) La comunicacin
E) El uso de satlites artificiales
CLAVE: E
7. Marque lo incorrecto.
A) En la actualidad, el hombre depende del uso de los
satlites artificiales para las diversas actividades es la
idea cardinal del texto.
B) Los satlites de comunicaciones se emplea para
muchas de nuestras comunicaciones habituales es una
idea secundaria del texto.
C) Por la ubicacin de la idea principal, el texto es analizante.
D) Segn el texto, los satlites meteorolgicos sirven para
observar galaxias, estrellas y planetas lejanos.
E) Para brindar datos sobre obras del ser humano se emplea
satlites que exploran la Tierra.
CLAVE: D
PLAN DE REDACCIN
LOS MAMFEROS
8. (I) Primero, los que se reproducen mediante huevos, como
el ornitorrinco. (II) Hay tres grandes grupos de mamferos. (III)
Seguido por los que tienen una bolsa externa donde la cra
termina de formarse antes de salir al mundo, como es el caso
del canguro. (IV) Los mamferos son aquellos animales que
amamantan a sus cras. (V) En este ltimo grupo hay
animales muy distintos entre s, como la foca, el perro, el
conejo, etc. (VI) El tercer grupo es el ms numeroso y est
formado por aquellos animales cuyas cras crecen en el
vientre de la madre.
A) IV- III- II- V- I-VI B) IV-II-III-I-VI-V
C) II-IV-III-I-VI-V D) IV-II-I-III-VI-V
E) II-IV-I-III-VI-V
CLAVE: D