1 y 2 SAMUEL

PUBLIC ACIONES

L E N E XA , K A N S A S ( E U A )
 2010 Nazarene Publishing House

ISBN 978-1-56344-558-3

Editora de la versin en ingls: Kimberly D. Adams

Editora jefe del esgrima infantil: Jenni Monteblanco
Editor ejecutivo de las versiones aparte del ingls: Scott Stargel
Comit editorial: Dan Harris, Anya Motley, Nate Owens, Beula Postlewait
Traductores: Eduardo y Gladys Aparicio

Originalmente publicado en ingls con el ttulo:

Childrens Bible Studies in 1 and 2 Samuel
Copyright 2009
Publicado por Beacon Hill Press de Kansas City
Una Divisin de Nazarene Publishing House

Esta edicin se public mediante un acuerdo

con Nazarene Publishing House
Kansas City, Missouri, EUA
Derechos reservados.

Publicaciones Nios Primero

17001 Prairie Star Parkway
Lenexa, KS 66220 (EUA)
En cooperacin con Ministerios de Nios Internacional y Publicaciones Nazarenas Globales.

Todas las citas bblicas en esta publicacin son de la Santa Biblia, Reina Valera 1960.

El primer Esgrima Bblico Infantil, creado por el Rdo. William Young, se present en la Convencin
General de la Sociedad de Jvenes Nazarenos de 1968 en Kansas City, Missouri (EUA). Se realiz
con tres equipos de demostracin del Distrito Kansas City: Kansas City First, Kansas City St. Pauls
y Overland Park.
 tabla de puntaje
Bienvenido!...............................................................................................................................5
Esgrima bblico infantil ............................................................................................................8
Reglas y procedimientos ociales del esgrima infantil..........................................................9
Leccin 1 .................................................................................................................................17
Leccin 2 .................................................................................................................................22
Leccin 3 .................................................................................................................................28
Leccin 4 .................................................................................................................................34
Leccin 5 .................................................................................................................................40
Leccin 6 .................................................................................................................................45
Leccin 7 .................................................................................................................................51
Leccin 8 .................................................................................................................................57
Leccin 9 .................................................................................................................................63
Leccin 10 ...............................................................................................................................69
Leccin 11 ...............................................................................................................................74
Leccin 12 ...............................................................................................................................79
Leccin 13 ...............................................................................................................................84
Leccin 14 ...............................................................................................................................89
Leccin 15 ...............................................................................................................................95
Leccin 16 .............................................................................................................................100
Leccin 17 .............................................................................................................................105
Leccin 18 .............................................................................................................................110
Leccin 19 .............................................................................................................................116
Leccin 20 .............................................................................................................................121
VERSCULOS PARA MEMORIZAR .........................................................................127
ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA LA MEMORIZACIN
DE VERSCULOS.............................................................................................................129
HOJA DE ASISTENCIA ................................................................................................131
TABLA DE PUNTAJE DEL ESGRIMA INFANTIL ..............................................132
 Bienvenido!
Bienvenido a los Estudios Bblicos para Nios: Gnesis proporciona el fundamento. Este libro
1 y 2 Samuel! En esta coleccin de estudios bbli- relata cmo Dios de la nada cre el mundo, form
cos, los nios aprenden acerca de la santidad de al hombre y a la mujer, y cre un hermoso huerto
Dios y su delidad hacia su pueblo, aun cuando como hogar para ellos. Estas personas pecaron y
ste haca una mala decisin. Dios los castig por eso. Gnesis presenta el plan
Estudios Bblicos para Nios: 1 y 2 Samuel es divino para reconciliar la relacin rota entre Dios
uno de seis libros de la serie Estudios Bblicos paray la gente. Presenta a Adn, Eva, No, Abraham,
Nios. Con la ayuda de estas lecciones, los nios Isaac y Jacob. Dios hizo un pacto con Abraham (en
empiezan a comprender la cronologa bblica y el Gnesis 15) y lo renov con Isaac y Jacob. Gnesis
signicado de los eventos bblicos. A medida que concluye con la historia de Jos cuando salva a la
los nios aprenden acerca de la vida de los perso- civilizacin de la hambruna y el pueblo de Dios se
najes en estos estudios, descubren el amor de Dios traslada a Egipto.
por toda la gente y el lugar que ellos ocupan en los xodo narra cmo Dios continu mante-
planes divinos. A menudo Dios usa milagros para niendo la promesa que le hizo a Abraham en G-
cumplir sus propsitos. Sin embargo, l preere nesis 15. Dios rescat a los israelitas de la
trabajar con gente para realizar lo que desea hacer. esclavitud en Egipto. Jehov escogi a Moiss para
La losofa de los Estudios Bblicos para Nios que guiara a los israelitas. Dios estableci su rei-
es ayudarles a entender lo que dice la Biblia, apren-nado sobre los israelitas. l los gui y gobern me-
der cmo Dios ayudaba a la gente, y conocer a Dios diante el establecimiento del sacerdocio y el
por medio de una relacin con l. Esto incluye es- tabernculo, los Diez Mandamientos y otras leyes,
tudio bblico, memorizacin de versculos y la apli- los profetas y los jueces. Al nal de xodo, slo una
cacin de las enseanzas bblicas a situaciones parte del pacto de Jehov se haba cumplido.
reales de la vida. Josu/Jueces/Rut relatan cmo Dios cumpli
En los Estudios Bblicos para Nios usamos la su pacto iniciado en Gnesis 15. Finalmente los is-
versin Reina Valera 1960 de la Biblia. raelitas conquistaron la tierra que Dios le prometi
a Abraham y se establecieron en ella. Los profetas,
LIBROS los sacerdotes, la ley y los rituales de adoracin de-
Veremos a continuacin una breve descripcin claraban que Dios era el Seor y Rey de los israe-
de los libros de esta serie y la forma en que inter- litas. Las 12 tribus de Israel se establecieron en la
accionan entre s. tierra prometida. Este estudio resalta a los siguien-
tes jueces: Dbora, Geden y Sansn.
5
 En 1 y 2 Samuel, los israelitas quisieron un rey
porque las otras naciones tenan rey. Estos libros
relatan acerca de Samuel, Sal y David. Jerusaln
lleg a ser el centro de la nacin unida de Israel.
Este estudio muestra cmo la gente reacciona en
diferentes maneras cuando es confrontada por sus
pecados. Mientras que Sal culpaba a otros o daba
una excusa, David admiti su pecado y pidi per-
dn a Dios.
Mateo es el punto central de toda la serie. Se
enfoca en el nacimiento, la vida y el ministerio de
Jess. Todos los libros previos apuntaban a Jess
como el Hijo de Dios y el Mesas. Jess marc el
inicio de una nueva era y los nios aprenden al res-
pecto en varios eventos en la vida de Jess: sus en-
seanzas, su muerte, su resurreccin y la
instruccin a sus discpulos. Ahora, Dios provey
una manera para que la gente pudiera tener una re-
lacin con l por medio de Jess.
En el principio de Hechos, Jess ascendi al
cielo y Dios envi al Espritu Santo para que ayu-
dara a la iglesia. Las buenas nuevas de la salvacin
por medio de Jess se difundieron a muchas partes
del mundo. Los creyentes predicaron el evangelio
a los gentiles y se empez la obra misionera. El
mensaje del amor de Dios transformaba tanto a ju-
dos como a gentiles. Hay una conexin directa
entre los esfuerzos evangelsticos del apstol Pablo geridas para que el maestro diga a los nios. Los si-
y de Pedro con la vida de la gente hoy en da.
CICLO
Se sugiere el siguiente ciclo de estudios espec-
camente para los que participarn en el aspecto op-
cional del Esgrima de los Estudios Bblicos para
Nios.
1 y 2 Samuel (2010-2011)
Mateo (2011-2012)
* Hechos (2012-2013)
Gnesis (2013-2014)
xodo (2014-2015)
Josu/Jueces/Rut (2015-2016)
* 1 y 2 Samuel (2016-2017)
* Indica un ao cuando se realiza el Esgrima B-
blico Mundial.
HORARIO
Los Estudios Bblicos para Nios tienen 20 lec-
ciones. Designe de 60 a 120 minutos para el
tiempo de clase. El siguiente horario es una suge-
rencia para cada estudio:
15 minutos para la Actividad.
30 minutos para la Leccin Bblica
15 minutos para el Versculo Para Memori-
zar
30 minutos para Actividades Adicionales (op-
cional)
30 minutos para las Preguntas para la Com-
petencia (opcional)
PREPRESE
Una buena preparacin de cada estudio es im-
portante. Los nios prestan ms atencin y entien-
den mejor el estudio si el maestro lo prepara bien
y lo presenta bien. En cada leccin, el texto que
aparece en letras negritas indica las palabras su-
guientes pasos son directrices para el maestro al
preparar cada estudio.
Paso 1: Panorama Rpido. Lea el Versculo
para Memorizar, la Verdad Bblica, el Propsito y
las Sugerencias para la Enseanza.
Paso 2: Pasaje Bblico y Comentario Bblico.
Lea los versculos del pasaje bblico para la leccin
y la informacin del Comentario Bblico, inclu-
yendo las Palabras Relacionadas con Nuestra Fe,
Personajes, Lugares y Objetos.
6
 Paso 3: Actividad. Esta seccin incluye un juego Paso 7: Prctica para el Esgima. El esgrima es
u otra actividad a n de preparar a los nios para la parte de competencia de los Estudios Bblicos
la leccin bblica. Familiarcese con la actividad, las para Nios. Es una parte opcional del estudio. Si
instrucciones y los materiales. Lleve a la clase los deciden participar en el Esgrima, dedique tiempo
materiales que necesite y, antes que lleguen los para preparar a los nios. Se proveen preguntas de
nios, prepare el saln para la actividad. prctica para cada estudio. Las primeras 10 pre-
Paso 4: Leccin Bblica. Repase la leccin y guntas son para el nivel bsico de competencia.
aprndala de manera que pueda relatarla como una Hay tres posibles respuestas para cada pregunta y
historia. Los nios quieren que el maestro narre la estas preguntas son ms simples. Las siguientes 10
historia en vez de que lea del libro. Use las Palabras preguntas son para el nivel avanzado de competen-
Relacionadas con Nuestra Fe, Personajes, Lugares cia. Hay cuatro posibles respuestas para cada pre-
y Objetos de cada leccin, proporcionando as in- gunta y estas preguntas son ms extensas. Con la
formacin adicional a medida que relate la historia. ayuda de su maestro, los nios eligen su nivel para
Despus de sta, use las preguntas provistas. stas la competencia. En base al nmero de nios y los
ayudarn a los nios a comprender la historia y recursos disponibles, usted puede decidir si ofre-
luego aplicarla a sus vidas. cer slo el nivel bsico o slo el nivel avanzado.
Paso 5: Versculo para Memorizar. Aprenda el Antes de leerles las preguntas de prctica, lales a
versculo para memorizar para que pueda ense- los nios el pasaje bblico.
arlo a los nios. En las pginas 127 encontrar
una lista de los versculos para memorizar y activi-
dades sugeridas para la memorizacin. Escoja de
all actividades para ayudar a los nios a aprender
los textos bblicos. Familiarcese con la actividad
que elija. Lea las instrucciones y prepare los mate-
riales. Lleve esos materiales a la clase.
Paso 6: Actividades Adicionales. stas son una
parte opcional del estudio. Estas actividades refor-
zarn el estudio bblico de los nios. Muchas de
ellas requieren materiales, recursos y tiempo adi-
cionales. Familiarcese con las actividades que elija.
Lea las instrucciones y prepare los materiales. Lleve
los recursos necesarios a la clase.

7
 Esgrima bblico
infantil
El Esgrima Bblico Infantil es una parte opcional MATERIALES PARA
de los Estudios Bblicos para Nios. Cada iglesia y EL ESGRIMA
cada nio o nia decide si participar en una serie
Cada nio necesita nmeros en el Esgrima para
de eventos competitivos.
responder las preguntas. Los nmeros para el Es-
Las competencias de Esgrima siguen las reglas
grima son cuatro cuadrados de cartn, cada uno de
que se describen en este libro. Los nios no com-
los cuales tiene una etiqueta en el extremo superior
piten entre s para determinar a un ganador. Las
con los nmeros 1, 2, 3 y 4 respectivamente. Los
iglesias no compiten entre s para determinar a una
nmeros entran en una caja de cartn.
ganadora.
Las cajas y los nmeros de cartn para el Es-
El propsito del Esgrima es que ayude a los
grima, como se ven aqu, se pueden comprar del
nios a determinar lo que aprendieron acerca de la
Nazarene Publishing House en Kansas City, Mis-
Biblia, disfrutar de los eventos de competencia y
souri, Estados Unidos.
crecer en su capacidad para mostrar actitudes y
conductas cristianas durante los eventos competi-
tivos.
En el Esgrima, cada nio o nia se desafa a s
mismo o a s misma a n de alcanzar un nivel digno
de premio. En este acercamiento, los nios compi-
ten contra una base de conocimiento, no unos con-
tra otros. El Esgrima usa un acercamiento de
opciones mltiples, permitiendo que cada partici-
pante responda todas las preguntas. Las preguntas
con opciones mltiples ofrecen varias respuestas, y
el nio escoge la correcta. Este acercamiento hace
posible que todos los nios resulten ganadores.
8
 Si en su rea no consigue las cajas y los nmeros
para el Esgrima, puede hacer sus propios nmeros
usando cartulina, platos de cartn, madera o el ma-
terial que tenga disponible. Cada nio necesita un
juego de nmeros para el Esgrima.
Cada grupo de nios necesitar a una persona
para que anote los puntos por sus respuestas. En
la pgina 132 hay una hoja para puntaje de la cual
pueden hacer copias. Use esta hoja para puntaje
para mantener registro de las respuestas de cada
nio.
Si es posible, entregue algn tipo de premio por
el desempeo de los nios en cada competencia de
Esgrima. Los premios que sugerimos son: certi-
cados, ilustraciones adhesivas (pegatinas), cintas,
trofeos o medallas.

Reglas y procedimientos ociales

del esgrima infantil
Por favor, sigan estas reglas. Las competencias rector distrital o regional de Esgrima Infantil de-
que no se realicen de acuerdo con las Reglas y Pro- termina las preguntas y el nmero de vueltas en
cedimientos Ociales del Esgrima Infantil no cali- cada competencia. La mayora de las competencias
carn para otros niveles de competencia. tienen dos o tres vueltas.
EDADES Y GRADOS ESGRIMA
ESCOLARES NIVEL AVANZADO
Los nios del 1o al 6o grado* pueden participar Este nivel de competencia es para esgrimistas
en las competencias de Esgrima Infantil. Los que mayores o con experiencia. Los esgrimistas meno-
estn en 7o grado, no importa su edad, participan res que deseen un desafo mayor pueden participar
en el Esgrima de Adolescentes. en el Nivel Avanzado. Las preguntas para el Nivel
Avanzado son ms extensas. Hay cuatro posibles
ESGRIMA respuestas para cada pregunta, con un total de 20
NIVEL BSICO preguntas en cada vuelta. El director distrital o re-
Este nivel de competencia es para los esgrimistas gional de Esgrima Infantil determina las preguntas
menores o los que recin empiezan. Los esgrimistas y el nmero de vueltas en cada competencia de Es-
mayores que preeran un nivel ms fcil de com- grima.
petencia tambin pueden participar en el Nivel B-
sico. Las preguntas del Nivel Bsico son ms CAMBIO ENTRE NIVELES
simples. Hay tres respuestas para cada pregunta, Los nios pueden cambiar entre el Nivel Bsico
con un total de 15 preguntas en cada vuelta. El di- y el Nivel Avanzado slo para las competencias de

*Informacin para otros pases: En los Estados Unidos, los grados 1o-6o corresponden generalmente a
6-12 aos de edad.
9
Esgrima por Invitacin. Esto ayuda a los lderes y distrital de Esgrima Infantil determina las cuali-
a los nios a determinar cul es el mejor nivel para caciones para la competencia y la organiza.
cada nio. En las competencias distritales se usan las pre-
Para las competencias de zona/rea, distrital y guntas ociales. Enve un mensaje electrnico a
regional, el director local debe inscribir a cada nio ChildQuiz@nazarene.org para solicitar estas pregun-
ya sea para el Nivel Bsico o el Nivel Avanzado. El tas a la Ocina General de Esgrima Infantil.
nio tiene que participar en el mismo nivel durante Competencia Regional
las competencias de zona/rea, distrital y regional. La competencia regional se realiza entre dos o
TIPOS DE COMPETENCIA ms distritos.
Cuando hay un director regional de Esgrima In-
Competencia por Invitacin fantil, l o ella determina las cualicaciones para la
Una competencia por invitacin se realiza entre competencia y la organiza. Si no hay un director
dos o ms iglesias. Los directores locales de Es- regional, los directores de los distritos participantes
grima Infantil, directores de zona/rea de Esgrima organizan la competencia.
Infantil, o directores distritales de Esgrima Infantil En las competencias regionales se usan las pre-
pueden organizar competencias por invitacin. Las guntas ociales. Enve un mensaje electrnico a
personas que organicen una competencia por invi- ChildQuiz@nazarene.org para solicitar estas pregun-
tacin tienen la responsabilidad de preparar las tas a la Ocina General de Esgrima Infantil.
preguntas para la competencia. Competencia Mundial de Esgrima
Competencia de Zona/rea Cada cuatro aos, la Ocina de Ministerios de
Cada distrito puede tener agrupaciones ms pe- Nios Internacional patrocina un Esgrima Mun-
queas de iglesias que se denominan zonas. Si una dial. Ministerios de Nios Internacional determina
zona tiene ms esgrimistas que otra, el director dis- las fechas, los lugares, los costos, las fechas de las
trital de Esgrima Infantil puede separar o combi- eliminatorias, y el proceso eliminatorio general
nar las zonas para crear reas con una distribucin para todas las competencias de Esgrima Mundial.
ms equitativa de esgrimistas. El trmino rea sig-
nica que las zonas se han combinado o dividido. DIRECTOR DISTRITAL
Las iglesias ubicadas en cada zona/rea compi- DE ESGRIMA INFANTIL
ten en esa zona/rea. El director distrital de Es- El director distrital de Esgrima Infantil realiza
grima Infantil organiza la competencia. todas las competencias de acuerdo con las Reglas
En las competencias de zona/rea se usan las y Procedimientos Ociales del Esgrima Infantil. l
preguntas ociales. Enve un mensaje electrnico a o ella tiene la autoridad para agregar procedimien-
ChildQuiz@nazarene.org para solicitar estas pregun- tos adicionales de Esgrima en el distrito, siempre y
tas a la Ocina General de Esgrima Infantil. cuando no estn en conicto con las Reglas y Pro-
Competencia Distrital cedimientos Ociales del Esgrima Infantil.
Los nios avanzan de la competencia de Cuando es necesario, el director distrital de Es-
zona/rea a la competencia de distrito. El director grima Infantil se pone en contacto con la Ocina
General de Esgrima Infantil, en Ministerios de
Nios Internacional, para solicitar un cambio
10
especco en las Reglas y Procedimientos Ociales
del Esgrima Infantil para un distrito. El director
distrital de Esgrima Infantil hace decisiones y re-
suelve problemas dentro de las directrices de las
Reglas y Procedimientos Ociales del Esgrima In-
fantil. Si es necesario, el director distrital de Es-
grima Infantil se pone en contacto con la Ocina
General de Esgrima Infantil para solicitar una de-
cisin ocial respecto a una situacin especca.
DIRECTOR REGIONAL DE
ESGRIMA INFANTIL
El director regional de Esgrima Infantil crea un
equipo regional de liderazgo de Esgrima Infantil,
que consiste de todos los directores distritales de
Esgrima Infantil en la regin. El director regional
de Esgrima Infantil permanece en contacto con
este equipo para que los procedimientos se man-
tengan consistentes en toda la regin. l o ella rea-
liza y organiza las competencias regionales de
acuerdo con las Reglas y Procedimientos Ociales
del Esgrima Infantil. El director regional de Es-
grima Infantil se pone en contacto con la Ocina
General de Esgrima Infantil, en Ministerios de
Nios Internacional, para solicitar cualquier cam-
bio en las Reglas y Procedimientos Ociales del
Esgrima Infantil para una regin especca. Ante
cualquier conicto que pudiera surgir, l o ella lo
resuelve aplicando las directrices de las Reglas y
Procedimientos Ociales del Esgrima Infantil. Si
es necesario, el director regional de Esgrima Infan-
til se pone en contacto con la Ocina General de
Esgrima Infantil para solicitar una decisin ocial
respecto a una situacin especca. l o ella se pone
en contacto con la Ocina General de Esgrima In-
fantil para incluir la fecha del esgrima regional en
el calendario de la iglesia general.
En los Estados Unidos y Canad, el cargo de di-
rector regional de Esgrima Infantil es un puesto en
desarrollo. Actualmente esa persona no preside
sobre los directores distritales de Esgrima Infantil
en la regin.
MODERADOR DEL ESGRIMA
El moderador lee las preguntas en la competen-
cia de Esgrima. El moderador lee dos veces la pre-
gunta y las respuestas de opcin mltiple antes que
los nios respondan la pregunta. l o ella sigue las
Reglas y Procedimientos Ociales del Esgrima In-
fantil establecidos por la Ocina General de Es-
grima Infantil y el director distrital/coordinador
regional de Esgrima Infantil. En caso de un con-
icto, la autoridad nal es el director distrital/re-
gional de Esgrima Infantil, quien consulta las
Reglas y Procedimientos Ociales del Esgrima In-
fantil. El moderador puede participar en dilogos
con los anotadores del puntaje y el director distri-
tal/regional de Esgrima Infantil respecto a un cues-
tionamiento. El moderador puede establecer un
receso.
ANOTADOR DEL PUNTAJE
El anotador del puntaje lleva registro de las res-
puestas de un grupo de nios. l o ella puede par-
ticipar en dilogos con los anotadores del puntaje
y el director distrital/regional de Esgrima Infantil
respecto a un cuestionamiento. Todos los anota-
dores del puntaje deben usar el mismo mtodo y
los mismos smbolos para asegurar el conteo co-
rrecto de los puntos.
PREGUNTAS OFICIALES DEL
ESGRIMA
El director distrital de Esgrima Infantil es la
nica persona en el distrito que puede obtener una
copia de las preguntas ociales de la competencia
de zona/rea y distrito.
El director regional de Esgrima Infantil es la
nica persona en la regin que puede obtener una
11
copia de las preguntas ociales de la competencia
regional. Si no hay un director regional de Esgrima
Infantil, un director distrital de Esgrima Infantil
que est participando puede obtener una copia de
las preguntas ociales de la competencia regional.
Cada ao, en el mes de diciembre, se enviarn
por correo electrnico los formularios para solicitar
las preguntas ociales anuales. Contacte la Ocina
General de Esgrima Infantil en ChildQuiz@nazarene.org
para actualizar su direccin electrnica. A quienes
las soliciten, las preguntas ociales les llegarn por
correo electrnico a mediados de enero.
MTODOS DE COMPETENCIA
Hay dos mtodos de competencia.
Mtodo Individual
En el mtodo individual de competencia, los
nios compiten como individuos. El puntaje de
cada nio est separado de todos los dems pun-
tajes. Los nios de una misma iglesia pueden sen-
tarse juntos, pero los puntajes individuales no se
suman para obtener un puntaje como iglesia o
equipo. No hay preguntas adicionales para los es-
grimistas individuales.
El mtodo individual es el nico que se puede
usar para la competencia de Nivel Bsico.
Mtodo Combinado
El mtodo combinado une el esgrima individual
y el de equipo. En este mtodo, las iglesias pueden
enviar esgrimistas individuales, equipos o una com-
binacin a la competencia.
El director distrital de Esgrima Infantil deter-
mina el nmero de nios que se necesitan para for-
mar un equipo. Todos los equipos deben tener el
mismo nmero de esgrimistas. El nmero de nios
que se recomienda para un equipo es cuatro o
cinco.
12
Los nios de iglesias que no tienen sucientes
esgrimistas para formar un equipo, pueden com-
petir como esgrimistas individuales.
En el mtodo combinado, los equipos calican
para preguntas adicionales. Los puntos adicionales,
otorgados por una respuesta correcta a una pre-
gunta adicional, llegan a ser parte del puntaje total
del equipo en vez de contarse como puntaje indi-
vidual de un esgrimista. Hay preguntas adicionales
con las preguntas ociales para las competencias
de zona/rea, distrital y regional. Generalmente las
preguntas adicionales consisten en decir un vers-
culo de memoria.
El director distrital de Esgrima Infantil selec-
ciona ya sea el mtodo individual o el mtodo com-
binado para la competencia de Nivel Avanzado.
EMPATES
Cuando esgrimistas individuales o equipos ob-
tienen el mismo puntaje nal, nunca se hace el des-
empate. Todos los esgrimistas individuales o
equipos que empaten reciben el mismo reconoci-
miento, el mismo premio y avanzan igualmente al
siguiente nivel del Esgrima.
PREGUNTAS ADICIONALES
Las preguntas adicionales son parte del Nivel
Avanzado, pero solamente con equipos, no indivi-
duos. Los equipos deben calicar para una pre-
gunta adicional. Las preguntas adicionales se hacen
despus de las preguntas 5, 10, 15 y 20.
A n de calicar para una pregunta adicional, un
equipo slo puede tener tantas respuestas incorrec-
tas como el nmero de miembros que hay en el
equipo. Por ejemplo, un equipo de cuatro miem-
bros puede tener cuatro o menos respuestas inco-
rrectas. Un equipo de cinco miembros puede tener
cinco o menos respuestas incorrectas.
 Los puntos adicionales por una respuesta co- PUNTAJE
rrecta llegan a ser parte del puntaje total del
equipo, no del puntaje individual del nio. Hay dos mtodos para ganar puntos. El director
El director distrital de Esgrima Infantil deter- distrital de Esgrima Infantil selecciona el mtodo.
mina la manera en que los nios responden las pre- Cinco Puntos
guntas adicionales. En la mayora de los casos, el Dar cinco puntos por cada respuesta correcta.
nio da la respuesta oralmente al anotador del Por ejemplo, si un nio responde correcta-
puntaje. mente 20 preguntas en una vuelta de Nivel
Antes que se lea la pregunta adicional, el director Avanzado, el nio gana un total de 100 pun-
local de Esgrima Infantil escoge a un miembro del tos.
equipo para que responda la pregunta adicional. El Dar cinco puntos por cada respuesta adicional
mismo nio puede responder todas las preguntas correcta en una vuelta de Nivel Avanzado de
adicionales en una competencia, o un nio dife- Esgrima en equipo. Por ejemplo, si cada
rente puede responder cada pregunta adicional. miembro de un equipo de cuatro personas
responde correctamente 20 preguntas en una
RECESOS vuelta de Nivel Avanzado, y el equipo res-
El director distrital de Esgrima Infantil deter- ponde correctamente cuatro preguntas adi-
mina el nmero de recesos para cada iglesia. Cada cionales, el equipo gana un total de 420
iglesia recibe el mismo nmero de recesos, sin im- puntos.
portar el nmero de esgrimistas individuales o
En el Nivel Bsico se ganan menos puntos por-
equipos que tenga esa iglesia. Por ejemplo, si el di-
que slo hay 15 preguntas en cada vuelta, y sola-
rector distrital decide dar un receso, cada iglesia re-
mente es una competencia individual.
cibe un receso.
El director distrital de Esgrima Infantil deter- Un Punto
mina si habr un receso automtico durante la Dar un punto por cada respuesta correcta de
competencia, y el momento especco en que se la siguiente manera:
dar el receso en cada competencia. Dar un punto por cada respuesta correcta.
El director local de Esgrima Infantil es la nica Por ejemplo, si un nio responde correcta-
persona que puede pedir un receso para el equipo mente 20 preguntas en una vuelta de Nivel
de una iglesia local. Avanzado, el nio gana un total de 20 pun-
El director distrital de Esgrima Infantil o el mo- tos.
derador puede pedir un receso en cualquier mo- Dar un punto por cada respuesta adicional co-
mento. rrecta en una vuelta de Nivel Avanzado de Esgrima
El director distrital de Esgrima Infantil, antes en equipo. Por ejemplo, si cada miembro de un
que empiece la competencia, determina la duracin equipo con cuatro personas responde correcta-
del receso para la competencia. Todos los recesos mente 20 preguntas en una vuelta de Nivel Avan-
deben tener la misma duracin. zado, y el equipo responde correctamente cuatro
preguntas adicionales, el equipo gana un total de
84 puntos.

13
 En el Nivel Bsico se ganan menos puntos por- sona o a todas las personas que abusen de ese pri-
que slo hay 15 preguntas en cada vuelta, y sola- vilegio.
mente es una competencia individual. El director distrital de Esgrima Infantil deter-
mina cmo cuestionar una pregunta de la compe-
CUESTIONAMIENTOS tencia antes del inicio de la competencia.
Los cuestionamientos deben ser una excepcin Ser el cuestionamiento escrito o verbal?
y no son comunes durante una competencia. Cundo puede una persona cuestionar (du-
Presente un cuestionamiento slo cuando la res- rante una competencia o al nal de sta?
puesta marcada como correcta en las preguntas es En el inicio del ao de esgrima, el director dis-
realmente incorrecta de acuerdo con la referencia trital de Esgrima Infantil debe explicar a los direc-
bblica dada para esa pregunta. Los cuestionamien- tores locales de Esgrima Infantil el procedimiento
tos presentados por cualquier otra razn son inv- para presentar cuestionamientos.
lidos. El moderador y el director distrital de Esgrima
Un esgrimista, director de esgrima, o cualquier Infantil seguirn los siguientes pasos para decidir
otro participante en la competencia no puede pre- respecto al cuestionamiento:
sentar un cuestionamiento porque le desagrade la Determinen si el cuestionamiento es vlido o
redaccin de una pregunta o respuesta, o porque invlido. Para hacerlo, escuchen la razn del
piense que una pregunta es demasiado difcil o cuestionamiento. Si la razn es vlida, es decir,
confusa. la respuesta dada como la respuesta correcta
El director local de Esgrima Infantil es la nica es incorrecta de acuerdo con la referencia b-
persona que puede presentar el cuestionamiento blica, sigan los procedimientos para cuestio-
de una pregunta de la competencia. namientos que el distrito ha formulado.
Si una persona, que no sea el director local de Si la razn del cuestionamiento es invlida,
Esgrima Infantil, intenta presentar un cuestiona- anuncien que el cuestionamiento es invlido
miento, ste automticamente se considera como y la competencia contina.
invlido.
Las personas que presentan cuestionamientos Si ms de una persona cuestiona la misma pre-
invlidos interrumpen la competencia y causan que gunta, el moderador o el director distrital de Es-
los nios pierdan la concentracin. Las personas grima selecciona a un director local de Esgrima
que continuamente presenten cuestionamientos in- para que explique la razn del cuestionamiento.
vlidos, o creen problemas discutiendo acerca de la Despus que una pregunta tiene un cuestiona-
decisin respecto a un cuestionamiento, perdern miento, otra persona no puede cuestionar la misma
su privilegio de cuestionar preguntas por el resto pregunta.
de la competencia. Si un cuestionamiento es vlido, el director dis-
El director distrital de Esgrima Infantil, o el mo- trital de Esgrima Infantil, o el moderador en caso
derador en caso de ausencia del director distrital de que est ausente el director, determina cmo
de Esgrima Infantil, tiene la autoridad para quitar proceder con la pregunta cuestionada. Elija una de
el privilegio de cuestionar preguntas a alguna per- las siguientes opciones:

14
 Opcin A: Eliminar la pregunta y no rempla-
zarla. El resultado es que una competencia de
20 preguntas ser slo de 19 preguntas.
Opcin B: Dar a cada nio los puntos que l o
ella recibira por una respuesta correcta a la
pregunta cuestionada.
Opcin C: Remplazar la pregunta cuestionada.
Hacer una pregunta nueva a los esgrimistas.
Opcin D: Dejar que los nios que dieron la res-
puesta que apareca como la respuesta correcta
en las preguntas ociales conserven sus puntos.
Dar otra pregunta a los nios que dieron una
respuesta incorrecta.
NIVELES DE PREMIOS
El Esgrima Infantil tiene la losofa de que todo
nio tiene una oportunidad de responder a todas
las preguntas, y que todo nio recibe reconoci-
miento por todas las respuestas correctas que da.
Por tanto, el Esgrima Infantil usa competencias de
opciones mltiples, y los empates nunca se desha-
cen.
Los nios y las iglesias no compiten entre s.
Compiten para alcanzar un nivel de premiacin.
Todos los nios y todas las iglesias que alcanzan el
mismo nivel de premiacin, reciben el mismo pre-
mio. Los empates nunca se deshacen.
Niveles de Premios que se Recomiendan:
Premio de Bronce =
70-79% de respuestas correctas
Premio de Plata =
80-89% de respuestas correctas
Premio de Oro =
90-99% de respuestas correctas
Premio Estelar de Oro =
100% de respuestas correctas
15
Hagan todas las decisiones sobre puntajes y
cuestionamientos antes de entregar los premios. El
moderador y los anotadores de puntaje deben estar
seguros de que todos los puntajes nales son co-
rrectos antes de la entrega de premios.
Nunca le quiten el premio a un nio despus
que ste lo haya recibido. Si hay un error, los nios
pueden recibir un premio superior, pero no un pre-
mio inferior. Esto se aplica a los premios individua-
les y a los premios de equipos.
TICA EN LA COMPETENCIA
El director distrital de Esgrima Infantil es la per-
sona en el distrito que tiene la responsabilidad de
realizar las competencias de acuerdo con las Reglas
y Procedimientos Ociales del Esgrima Infantil.
1. Escuchar las Preguntas Antes de la Compe-
tencia. Puesto que las competencias usan las mis-
mas preguntas, no es apropiado que los nios y
trabajadores asistan a otra competencia de
zona/rea, distrital o regional antes de participar
en su propia competencia del mismo nivel. Si un
trabajador adulto de Esgrima asiste a otra compe-
tencia, el director distrital de Esgrima Infantil
puede hacer la decisin de descalicar a la iglesia
de participar en su competencia. Si un padre y/o
nio asiste a otra competencia, el director distrital
de Esgrima Infantil puede hacer la decisin de des-
calicar a la iglesia de participar en su competen-
cia.
2. Conducta y Actitudes del Trabajador. Los
adultos deben comportarse en una manera profe-
sional y cristiana. Los dilogos respecto a desacuer-
dos con el director distrital de Esgrima Infantil, el
moderador o los anotadores de puntaje deben re-
alizarse en privado. Los trabajadores adultos de Es-
grima no deben compartir con los nios
informacin acerca del desacuerdo. Una actitud de
cooperacin y buen espritu deportivo son
importantes. Las decisiones y los fallos del director Si continan haciendo trampa, el moderador
distrital de Esgrima Infantil son nales. Comuni- y el director local de Esgrima Infantil deben
que estas decisiones en un tono positivo a los nios hablar en privado con la persona acusada.
y adultos. Si continan haciendo trampa, el moderador
TRAMPA debe decirle al director local de Esgrima In-
fantil que el puntaje del nio ser eliminado
Hacer trampa es algo serio. Trtelo seriamente. de la competencia ocial.
El director distrital de Esgrima Infantil, en di-
logo con el Concilio de Ministerios de Nios del En el caso de que un anotador de puntaje
distrito, determina el procedimiento a seguir en haga trampa, el director local de Esgrima In-
caso de que un nio o un adulto haga trampa du- fantil le pedir al anotador que se retire, y otro
rante una competencia. anotador de puntaje ocupar su lugar.
Asegrese de que todos los directores locales de En el caso de que alguien de la audiencia haga
ministerios de nios, los pastores de nios y los di- trampa, el director distrital de Esgrima Infan-
rectores locales de Esgrima Infantil reciban las re- til se har cargo de la situacin en la manera
glas y procedimientos del distrito. ms apropiada.
Antes de acusar a un adulto o a un nio de haber
hecho trampa, tenga pruebas o a un testigo de que DECISIONES NO RESUELTAS
hubo trampa. Consulte con la Ocina General de Esgrima In-
El siguiente es un modelo de procedimiento. fantil respecto a decisiones que no se hayan re-
Asegrese de que el esgrima no se interrumpa y suelto.
que la persona acusada de hacer trampa no sea
avergonzada delante de otros.
Si sospecha que un nio hizo trampa, pida a
alguien que acte como juez para observar las
reas, pero no seale a algn nio de quien se
sospeche. Despus de algunas preguntas, pida
la opinin del juez. Si el juez no vio ninguna
trampa, contine con la competencia.
Si el juez vio que un nio haca trampa, pdale
al juez que lo conrme. No tome ninguna ac-
cin hasta que todos estn seguros.
Explique el problema al director local de Es-
grima Infantil, y pdale al director que hable
en privado con la persona acusada.
El moderador, el juez y el director local de Es-
grima Infantil deben observar si se contina
haciendo trampa.

16
 VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Porque los ojos del Seor estn
sobre los justos, y sus odos
atentos a sus oraciones; pero el
rostro del Seor est contra
aquellos que hacen el mal
(1 Pedro 3:12).
VERDAD BBLICA
Dios nos cuida y escucha
nuestras oraciones.
PROPSITO
En esta leccin los nios
aprendern que Dios nos ama y
desea que le adoremos. La
oracin es una forma de adorar a
Dios. l escucha nuestras
oraciones.
SUGERENCIAS PARA
LA ENSEANZA
Cuente a los nios acerca del da
en que Dios respondi
positivamente a su oracin. Que
no olviden que Dios escucha
cada oracin que hacemos ante
l. No siempre su respuesta es
s. Algunas veces es espera o A NUESTRA FE
no. l desea or la oracin de La oracin es una conversacin con Dios que incluye ha-
los nios, y no deben dudar en
presentarle a Dios cualquier
peticin.
LECCIN 1 1 Samuel 1:1-28; 2:11
COMENTARIO BBLICO
Lea 1 Samuel 1:1-28; 2:11. Samuel fue un profeta muy im-
portante en un tiempo crucial en la historia de Israel. La vida
de Samuel comenz bajo circunstancias milagrosas.
Ana, la madre de Samuel, tena problemas para concebir. De
acuerdo con su contexto cultural, para ella era una vergenza
no quedar embarazada. Penina, la segunda esposa de su ma-
rido, la atormentaba. Ana or y pidi a Dios un hijo.
La oracin de Ana no fue egosta. Ella deseaba tener un hijo
por lo menos por tres razones: para agradar a su esposo, para
aliviar su vergenza, y para que Penina ya no la atormentara.
Ana hizo voto para dedicar a su hijo al servicio del Seor.
Dios respondi la oracin de Ana dndole un hijo y ella lo
dedic al Seor tal como haba prometido. El sacricio de Ana
fue una bendicin para ella y para la nacin de Israel.
CARACTERSTICAS DE DIOS
Dios nos escucha cuando oramos.
Dios responde nuestras oraciones.
PALABRAS RELACIONADAS
blar y escuchar. Podemos orar a cualquier hora, donde sea
y de lo que sea.
PERSONAJES
Elcana era el padre de Samuel.
Ana era la esposa de Elcana y madre de Samuel.
Penina era la otra esposa de Elcana.
El era un sacerdote en Silo.
17
 Samuel era el hijo de Elcana y Ana. Antes de lejos. Hoy hemos caminado a este lugar para
su nacimiento, Ana lo dedic al Seor. adorar y orar a Dios. Podemos adorar y orar a
Dios en cualquier tiempo y lugar!
LUGARES Vuelvan a la clase.
Ramataim era el pueblo donde vivan Elcana y
Ana. Tambin era conocido con el nombre de LECCIN BBLICA
Ram porque era fcil de pronunciar. Estaba
situado ms o menos a 30 kilmetros (ms de Antes de ensearla a los nios, estudie la si-
18 millas) al norte de Jerusaln. guiente historia que es una adaptacin de 1 Samuel
Silo era el pueblo donde se encontraba el Tem- 1:1-28; 2:11.
plo. Elcana era del pueblo de Ramataim. Tena dos
El Templo era un lugar o casa de oracin. Era esposas: Ana y Penina. Penina tena hijos, pero
un lugar para una congregacin numerosa. Ana no tena hijos.
ACTIVIDAD Cada ao Elcana llevaba a su familia a Silo
para adorar a Dios en el Templo. El sacerdote
Antes que lleguen los nios, elija un lugar cer-
era El, quien tena dos hijos que tambin eran
cano a la clase. Ese lugar puede estar dentro o fuera
sacerdotes en el Templo. All Elcana adoraba y
de la iglesia o del lugar donde generalmente se re-
ofreca sacricios a Dios. Cuando lleg el tiempo
nen, y debe ser lo sucientemente grande como
para que Elcana ofreciera sacricio, dio a Penina
para que entren todos.
y sus hijos e hijas la porcin de carne que les co-
Construya all un altar de piedra que represente rresponda. Pero a Ana le dio una parte escogida,
el templo en Silo. All Elcana y su familia adoraban porque la amaba aunque Jehov no le haba con-
y ofrecan sacricios a Jehov. cedido tener hijos. Penina la irritaba mucho y
Dgales: Hoy da caminaremos. Esto les ayu- por eso Ana lloraba y no coma.
dar a comprender lo que los personajes de la En el Templo en Silo, Ana llor y or, e hizo
leccin de hoy experimentaban. una promesa a Dios. Le pidi que le concediera
Lleve a los nios al lugar que eligi para cons- tener un hijo. A cambio, ella dedicara ese hijo a
truir el altar. All, usted y los nios canten dos can- Dios para que viviera en el Templo de Silo bajo
ciones de adoracin. Pida que un nio ore a Dios. el cuidado del sacerdote El. Tambin hizo otro
Dgales: En el Antiguo Testamento las perso- voto: que nadie cortara el pelo de su hijo. Esta
nas caminaban distancias grandes para ir al era otra forma en que la gente dedicaba su vida
Templo y adorar a Dios. Posiblemente hoy al- a Dios. Mientras Ana oraba, slo mova sus la-
guno de ustedes tuvo que caminar mucho. bios porque oraba en silencio. El, al no saber lo
Aprenderemos acerca de Elcana, quien llev a su que Ana estaba haciendo, la acus de estar ebria.
familia al Templo para adorar y ofrecer sacri- El le dijo: Hasta cundo estars ebria? Y Ana
cios a Dios. Ellos caminaron ms o menos 30 ki- le respondi: No, seor mo; yo soy una mujer
lmetros (ms de 18 millas) para llegar al atribulada de espritu; no he bebido vino ni
Templo. Elcana y su familia viajaban slo una sidra, sino que he derramado mi alma delante de
vez al ao, porque el Templo les quedaba muy Jehov. No tengas a tu sierva por una mujer
18
impa; porque por la magnitud de mis congojas 2. Ana pidi a Dios un hijo. Por qu crey ella
y de mi aiccin he hablado hasta ahora (vv. 12- que Dios respondera sus oraciones?
16). Despus que ella le dijo a El cul era el mo-
3. Por qu Ana dedic a su nico hijo a Dios?
tivo de su oracin, l la bendijo. Ana se fue y ya
Cmo se sinti ella?
no estuvo triste.
Al da siguiente, Elcana y Ana adoraron a 4. Cmo se relaciona el versculo para memo-
Dios y regresaron a su casa en Ram. rizar, 1 Pedro 3:12, con esta historia?
Jehov oy y respondi la oracin de Ana. Ella Diga a sus alumnos: Dios se preocupa por us-
qued embarazada y dio a luz un hijo, y le puso tedes y escucha sus oraciones. Dganle a l todo
por nombre Samuel, diciendo: Por cuanto lo lo que sienten. l desea escucharlos cuando
ped a Jehov (v. 20). estn preocupados, tristes o contentos. Dios los
ama y escucha sus oraciones. En este momento
Ese ao Elcana fue a Silo para ofrecer a Jehov
den gracias a Dios por su amor y cuidado. Denle
el sacricio acostumbrado, pero Ana no fue con
gracias por escuchar sus oraciones.
l. Ella le dijo a Elcana: Yo no subir hasta que
el nio sea destetado, para que lo lleve y sea pre- VERSCULO PARA MEMORIZAR
sentado delante de Jehov, y se quede all para
siempre (v. 22). La costumbre era que la madre Aprenda el versculo para memorizar. en la p-
diera leche materna a su hijo o hija hasta que gina 129 encontrar algunas sugerencias.
cumpliera dos o tres aos. Elcana estuvo de
acuerdo con la decisin de Ana.
ACTIVIDADES ADICIONALES
Elija una de las siguientes opciones para que los
Despus que Samuel fue destetado, Ana lo
nios estudien la Biblia.
llev al Templo en Silo. Ella le dijo a El: Oh,
Seor mo! Vive tu alma, seor mo, yo soy aque- 1. Compare la experiencia de Ana, cuando or
por un hijo y lo dedic a Dios, con las experiencias
lla mujer que estuvo aqu junto a ti orando a Je-
de las siguientes mujeres de la Biblia: Sara (Gnesis
hov. Por este nio oraba, y Jehov me dio lo que
17:1518:5; 21:1-7), Elisabet (Lucas 1:5-25, 57-
le ped. Yo, pues, lo dedico tambin a Jehov (vv.
26-27). 66), Mara (Lucas 1:26-38; 2:1-7). Lea a los nios
los pasajes bblicos citados. Pregunte: Cmo re-
Samuel se qued con El en el Templo en Silo.
accion cada una de ellas cuando supo que ten-
Y El lo prepar para servir a Jehov.
dra un hijo? Cul es el tipo de fe que mostraron
Pida a los alumnos que respondan las siguientes
estas mujeres?
preguntas. No hay respuestas falsas o verdaderas.
2. Para repasar la historia, dgales cules fueron
El propsito es ayudar a los nios para que com-
las experiencias lindas y las experiencias difciles
prendan la historia bblica y la apliquen a su vida.
en la vida de Ana. Dgales cules fueron las expe-
1. Elcana caminaba ms o menos 30 kilmetros riencias buenas y las difciles en su vida. Luego, d-
(ms de 18 millas) para adorar a Dios. Qu gales cules experiencias en la historia de Ana son
distancia caminas para adorar a Dios? de mucha ayuda para usted.

19
 PREGUNTAS PARA 7 Quin le dijo a Ana: V en paz, y el Dios
de Israel te otorgue la peticin que le has
LA COMPETENCIA hecho? (1:17)

(NIVEL BSICO) 1. Elcana

2. Penina
Lea 1 Samuel 1:1-28; 2:11 para preparar a los 3. El
nios y nias para la competencia.
8 Cul es el nombre que le dio Ana a su
hijo? (1:20)
1 Cul esposa de Elcana no poda tener
hijos? (1:2, 5). 1. Ofni
2. Finees
1. Ana
2. Penina 3. Samuel
3. Ninguna de ellas poda tener hijos.
9 Despus que Samuel fue destetado, a
dnde lo llev Ana? (1:24)
2 A dnde iba Elcana para adorar y ofrecer
sacrificios a Dios? (1:3) 1. Al Templo en Beln
2. A la casa de Dios en Silo
1. Ram
2. Silo 3. A las montaas de Efran
3. Zom
10 Cunto tiempo dijo Ana que Samuel
podra estar en la casa de Dios? (1:28)
3 Qu le dio Elcana a Ana el da en que l
iba a ofrecer sacrificio? (1:4-5) 1. 18 aos
2. Todos los das que viva
1. Nada
2. Una parte 3. 12 aos
3. Una parte escogida
PREGUNTAS PARA
4 Por qu Elcana le daba a Ana una parte
escogida? (1:5) LA COMPETENCIA
1. l la amaba y ella no tena hijos.
2. Quera que Penina se enojara.
(NIVEL AVANZADO)
3. Ambas respuestas son correctas. Lea 1 Samuel 1:1-28; 2:11 para preparar a los
nios y nias para la competencia.
5 Qu hizo Ana mientras estaba en Silo?
(1:10)
1 Qu haca Elcana en Silo cada ao? (1:3)
1. Llor mucho.
2. Or a Dios. 1. Visitaba a su familia.
3. Ambas respuestas son correctas. 2. Trabajaba en la nca de su hermano.
3. Adoraba y ofreca sacricios a Jehov.
6 Qu le prometi Ana a Dios si l le daba
un hijo? (1:11) 4. Todas las respuestas de arriba
1. Lo dedicara a Dios.
2. No iba a pasar navaja por su cabeza.
3. Ambas respuestas son correctas.

20
2 Cul parte del sacrificio daba Elcana a
Penina? (1:4) 8 Cunto tiempo vivira Samuel en el
Templo? (1:22)
1. Lo que le corresponda a ella, as como a 1. 18 aos
cada uno de sus hijos e hijas. 2. Hasta que el Seor le dijera
2. Una doble porcin slo para ella 3. Para siempre
3. Doble porcin para ella, para sus hijos e hijas 4. 12 aos
4. Nada

3 Por qu Penina irritaba a Ana? (1:6) 9 Quin prepar a Samuel para que sirviera
a Jehov? (2:11)
1. El sacerdote El
1. Penina quera una doble porcin. 2. Elcana
2. Penina no poda tener hijos. 3. Ofni
3. Ana no poda tener hijos. 4. Finees
4. Todas las respuestas de arriba

4 Qu pens El cuando vio a Ana orando?

(1:12-13)
10 Complete la frase del siguiente ver-
sculo: Porque los ojos del Seor estn
sobre los justos, y sus odos atentos a
1. Ana estaba durmiendo. sus oraciones; pero el rostro del Seor
2. Ana oraba en voz muy alta. est contra aquellos ... (1 Pedro 3:12)
3. Ana estaba ebria. 1. ... que hacen el mal.
4. Ana estaba muy tranquila. 2. ... sobre los justos.
3. ... contra aquellos que hacen el bien.
5 Qu le dijo Ana a El despus que la acus
de estar ebria? (1:15-16)
4. ... contra aquellos que le desobedecen.
1. Soy una mujer atribulada de espritu.
2. He derramado mi alma delante de Jehov.
3. Por la magnitud de mis congojas y de mi
aiccin he hablado hasta ahora.
4. Todas las respuestas anteriores

6 Por qu Ana le puso a su hijo el nombre

de Samuel? (1:20)
1. El le dijo que le pusiera ese nombre.
2. Por cuanto lo pidi a Dios.
3. Era el nombre del padre de Elcana.
4. Era el segundo nombre de Elcana.

7 Cundo pensaba Ana presentar a Samuel

a Dios? (1:22)
1. A los 12 aos
2. Cuando comenzara a caminar.
3. A los 18 aos
4. Despus de ser destetado.

21
 VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Porque yo honrar a los que
me honran, y los que me
desprecian sern tenidos en
poco (1 Samuel 2:30).
VERDAD BBLICA
Dios honra a los que le oyen y
obedecen.
PROPSITO
En esta leccin los nios
aprendern que Dios a veces nos
pide que hagamos cosas difciles.
l quiere que le obedezcamos.
SUGERENCIAS PARA
LA ENSEANZA
Que los nios sepan que
probablemente Dios no les
hablar en forma audible; a veces
Dios nos habla cuando lo
escuchamos durante la oracin.
l nos habla por medio de la
Biblia, las personas, la msica y
de distintas maneras.
LECCIN 2
1 Samuel 2:12-29, 34-35;
3:14:1
COMENTARIO BBLICO
Lea 1 Samuel 2:17-19, 34-35; 3:14:1. Cuando era nio,
Samuel vivi en el Templo y ministr bajo el ministerio de El.
En aquellos das la palabra de Jehov escaseaba. Es decir, Dios
no hablaba a su pueblo por medio de los profetas. Los lderes
religiosos eran corruptos y no cumplan sus responsabilidades
religiosas como deban. Los ms impos eran Ofni y Finees, los
hijos de El. Su padre les llam la atencin por lo que hacan,
pero no hizo nada para impedir esa mala conducta.
Una noche Jehov llam a Samuel y le dijo lo que les suce-
dera a los hijos de El. El sacerdote le pidi a Samuel que le
contara lo que Dios le haba hablado. Para Samuel fue difcil
decir su primera profeca. Por causa de sus pecados, Jehov es-
taba a punto de castigar y reemplazar a esa familia de sacerdo-
tes.
Samuel fue un siervo el porque dijo exactamente la palabra
de Dios. Cuando todo sucedi tal como Samuel haba dicho,
el pueblo lo acept como profeta de Dios.
CARACTERSTICAS DE DIOS
Dios nos habla y quiere que lo escuchemos.
A veces Dios nos pide cosas difciles.
PERSONAJES
Ofni y Finees eran hijos de El. Eran sacerdotes en Silo,
pero eran malos.
Un profeta es una persona escogida por Dios para recibir
y entregar su mensaje al pueblo. Un profeta es la persona
que habla por Dios.
22
LUGARES
Tabernculo de reunin es otro nombre para
referirse al Templo. Para los israelitas era un
lugar de adoracin. Samuel vivi all minis-
trando junto a El.
Todo Israel, desde Dan hasta Beerseba se re-
ere a la tierra de Israel, desde el norte hasta el
sur.
OBJETOS
Efod es como un chaleco de lino que usan los
sacerdotes.
Incienso es una sustancia que se quema en el
altar como ofrenda a Dios. Tiene un olor dulce.
ACTIVIDAD
Para esta actividad, rena toda clase de objetos
que tengan un sonido que se pueda reconocer.
Diga a los nios que den la vuelta de manera que
no le puedan ver. Dgales: Escucharn algunos so-
nidos. Despus de cada sonido, levanten la mano
y dganme cul es el objeto que produce ese so-
nido.
Golpee un objeto, luego seale a un nio o nia
para que diga al grupo cul es el objeto que produjo
ese sonido. Hgalo varias veces hasta que los alum-
nos reconozcan cada objeto por el sonido que pro-
ducen. Dgales: Hoy han escuchado con mucho
cuidado para identicar lo que oyeron. Apren-
deremos acerca de un nio que escuch con
mucho cuidado algo que le fue difcil reconocer.
LECCIN BBLICA
Antes de ensearla a los alumnos, prepare la si-
guiente historia adaptada de 1 Samuel 2:12-29,
34-35; 3:14:1.
Cuando se sacricaba un cordero, el sacerdote
separaba la grasa de la carne y la dedicaba a
23
Dios. Luego, el sacerdote pona la carne que que-
daba en un perol para usarla como sacricio.
Antes separaba una porcin de esa carne para
comerla como pago por los servicios sacerdota-
les. Mientras se coca la carne, vena el criado del
sacerdote con un garo de tres dientes y lo meta
en el perol, y todo lo que sacaba el garo era para
el sacerdote.
Los hijos de El eran personas malas. No te-
man a Jehov ni obedecan lo que l haba or-
denado. Exigan que se les diera primero la carne
del sacricio; de lo contrario, amenazaban con
tomarla por la fuerza. Ellos queran la mejor
porcin, incluyendo la grasa. Al mirar con des-
precio las ofrendas a Jehov, mostraban falta de
respeto a Dios.
La conducta de Samuel era diferente a la de
los hijos de El. Samuel ministraba delante de Je-
hov. Cada ao la madre de Samuel le llevaba
una pequea tnica. El Seor honraba a Ana
porque era el a l, y Dios le dio tres hijos y dos
hijas (2:21).
El supo todo lo que hacan sus hijos. l les
dijo: Por qu hacis cosas semejantes? Pero
sus hijos no obedecieron las amonestaciones de
su padre. Y el joven Samuel iba creciendo, y era
acepto delante de Dios y delante de los hombres
(2:26).
Vino un varn ante El y le dio un mensaje de
parte de Dios, dicindole: Eleg a tu padre por
mi sacerdote entre todas las tribus de Israel... Y
has honrado a tus hijos ms que a m... Tus dos
hijos, Ofni y Finees, ambos morirn en un da. Y
me levantar un sacerdote el (2:28-35).
En esos das escaseaba la palabra de Dios. El
pueblo no tena visiones frecuentes de Dios. Una
noche, mientras Samuel dorma, Jehov lo llam.
l respondi: Heme aqu. Y corri hacia El y
le dijo: Heme aqu; para qu me llamaste?
Pero El le respondi: Yo no he llamado; vuelve
y acustate.
As que Samuel volvi y se acost. Lo mismo
sucedi dos veces ms. Samuel crea que El lo
estaba llamando. Entonces El se dio cuenta de
que Jehov estaba llamando al nio.
El le dijo a Samuel: V y acustate; y si te lla-
mare, dirs: Habla, Jehov, porque tu siervo oye
(3:9).
Y vino Jehov y se par y llam como las otras
veces: Samuel, Samuel!
Entonces Samuel dijo: Habla, porque tu
siervo oye (3:10).
Y Jehov le dijo: Cumplir contra El todas
las cosas que he dicho sobre su casa. El no pec
de la misma forma en que pecaron sus hijos, pero
permiti que eso pasara. Mostr ms amor por
sus hijos que por Jehov.
Samuel durmi hasta el da siguiente. Tena
temor de decirle a El la visin de Dios. El pidi
a Samuel que le dijera lo que Dios le haba ha-
blado. Y Samuel se lo cont todo. Entonces l
dijo: Jehov es; haga lo que bien le pareciere
(3:18).
Mientras Samuel creca, el Seor estaba con
l. Y Jehov volvi a revelarse en Silo. Todo el
pueblo reconoci a Samuel como un profeta de
Dios. Todo el pueblo escuch las palabras de Sa-
muel.
Pida a los alumnos que respondan las siguientes
preguntas. No hay respuestas falsas o verdaderas.
El propsito es ayudar a los nios para que com-
prendan la historia bblica y la apliquen a su vida.
1. Cules eran los pecados de Ofni y Finees?
24
2. Por qu Jehov castig a toda la casa de El
si sus hijos fueron los que pecaron? Fue eso
justo?
3. En 1 Samuel 2:27-36, Dios habl a El por
medio de un profeta. La Biblia no nos dice
cmo respondi El. Cul creen que fue la re-
spuesta que le dio al profeta?
4. En Israel por mucho tiempo nadie escuch la
voz de Jehov. Entonces, Jehov preri
hablarle a Samuel y no a El, el sacerdote.
Por qu Dios lo quiso as?
5. El versculo para memorizar de esta leccin
es 1 Samuel 2:30: Porque yo honrar a los
que me honran, y los que me desprecian sern
tenidos en poco. Cmo se relaciona este ver-
sculo con la leccin de hoy?
6. Imagnate que t eres Samuel y que escuchas
la palabra de Jehov, le diras a El todo lo
que Dios te ha dicho? Cmo crees que
Samuel se sinti cuando le dio a El el men-
saje de Dios?
Tienes amigos que no escuchan a Dios o no
le obedecen? Algunas veces desearas obedecer a
tus amigos y no a Dios; pero Jehov honra a los
que le oyen y obedecen. Dios honr a Samuel
porque escuch su voz y le obedeci. Jehov tam-
bin te honrar si le obedeces. Honras a Dios
cuando lees la Biblia, le obedeces, y cuando obe-
deces a tus padres y maestros.
VERSCULO PARA MEMORIZAR
Aprenda el versculo para memorizar. en la p-
gina 129 encontrar algunas sugerencias.
ACTIVIDADES ADICIONALES
Elija una de las siguientes opciones para que los
nios estudien la Biblia.
 1. Prepare un camino con obstculos. Use sillas,
mesas, cajones y lo que tenga. Provea un pauelo
PREGUNTAS PARA
para vendar los ojos. LA COMPETENCIA
Pregunte: Cul fue la diferencia entre la res- (NIVEL BSICO)
puesta que dieron los hijos de El y la respuesta Lea 1 Samuel 2:12-29, 34-35; 3:14:1 para pre-
de Samuel a Dios? Veamos cun importante es parar a los nios y nias para la competencia.
or la voz verdadera.
Que un nio o nia, con los ojos vendados, vaya
por el camino con obstculos. D instrucciones
1Por qu el pecado de los hijos de El era
grande ante los ojos de Jehov? (2:17)
1. Eran sacerdotes, pero no queran ministrar en
verbales para que l o ella camine entre los obst- el Templo.
culos. 2. Menospreciaron las ofrendas de Jehov.
Pregunte: Por qu es importante escuchar a 3. Ambas respuestas son correctas.
Dios? Cules son las consecuencias cuando no
lo escuchamos? Es muy importante que escuches
a Dios y le obedezcas. Cunteles alguna expe-
2Cuntos hijos ms tuvo Ana? (2:21)

1. Dos hijos y una hija

riencia que tuvo cuando escuch a Dios y le obe- 2. Tres hijos y tres hijas
deci. 3. Tres hijos y dos hijas
2. Lea xodo 3:1-9 y Hechos 9:10-16. Diga:
Hemos ledo cmo Jehov habl directamente a
Moiss y Ananas. Dios habl directamente a
3Cuando El amonest a sus hijos, qu
hicieron? (2:25)
1. Lo oyeron
Samuel, y l escuch la voz de Dios. Cul fue la
2. No lo oyeron
diferencia entre la experiencia de Samuel y la de
3. Lo oyeron por un tiempo.
los otros personajes mencionados? Cules fue-
ron las similitudes entre esas experiencias?
3. Lea 1 Samuel 2:26. Diga: En Lucas 2:52 hay
4Cmo iba creciendo Samuel? (2:26)

1. En estatura
un versculo parecido. Lea este versculo. Pre-
2. Acepto delante de Dios y delante de los
gunte: A quin describe Lucas? Por qu estos hombres.
versculos son importantes para los nios? Que 3. Ambas respuestas son correctas.
los nios usen el movimiento de sus manos para
mostrar cmo crecieron Samuel y Jess.
5De acuerdo a las palabras dichas a El, a
quin levantara Jehov? (2:35)
1. A un sacerdote el
2. A los hijos de El
3. A El

25
6 Cmo describe la Biblia la palabra de
Jehov en los das cuando Samuel serva a PREGUNTAS PARA
Jehov en presencia de El? (3:1) LA COMPETENCIA
1. Era comn
2. Escaseaba (NIVEL AVANZADO)
3. La obedecan Lea 1 Samuel 2:12-29, 34-35; 3:14:1 para pre-
parar a los nios y nias para la competencia.
7 Qu hizo Samuel cuando Jehov lo llam
la primera vez? (3:4-5)
1 Cada cunto tiempo traa Ana la tnica
que haca para Samuel? (2:19)
1. Corri hacia El
2. Le dijo a El: Heme aqu; para qu me 1. Cada ao, cuando suba con su marido para
llamaste? ofrecer el sacricio acostumbrado.
3. Ambas respuestas son correctas. 2. Dos veces al ao
3. Para el cumpleaos de Samuel
8 Cunto de la visin de Dios le dijo
Samuel a El? (3:18) 4. Cuando el Seor le deca que lo hiciera.
1. Casi todo
2. Todo 2 Qu les dijo El a sus hijos cuando supo
de los pecados que cometan? (2:22-23,
25)
3. Nada
1. Por qu hacis cosas semejantes?
9 Quin reconoci a Samuel como profeta
de Dios? (3:20)
2. Yo oigo de todo este pueblo vuestros malos
procederes.
1. Todo Israel 3. Si alguno pecare contra Jehov, quin rogar
2. Todo Egipto por l?
3. Todo el mundo 4. Todas las respuestas son correctas.

10 Complete el mensaje de este versculo:

Porque yo honrar a los que me hon-
ran, y los que... (2:30)
1. ... me desprecian sern tenidos en poco.
2. ... no me honran sern castigados.
3. ... me odian, sufrirn.
3 Qu le dijo el varn de Dios a El acerca
de sus hijos? (2:34)
1. Ofni sera elegido como sacerdote.
2. Finees sera elegido como rey.
3. Los dos seran sacerdotes cuando muriera El.
4. Ambos moriran en un da.

4 Finalmente, quin se dio cuenta de que

Jehov estaba llamando a Samuel? (3:8)
1. Ofni
2. Finees
3. El
4. Elcana

26
5 Cul fue la respuesta de Samuel despus
que Jehov lo llam por cuarta vez? (3:10)
1. Habla, porque tu siervo oye.
2. El, me llamaste?
3. Quin me est llamando?
4. Seor, por favor, no me hables.
10 Cmo se revel Jehov a Samuel?
(3:21)
1. Por medio de los hijos de El
2. Por medio del consejo de Elcana
3. Por medio de la palabra de Jehov
4. Todas las respuestas de arriba.

6 Por qu Dios iba a juzgar a El y su casa

para siempre? (3:13)
1. El estaba robando al pueblo.
2. El y sus hijos ofrecan un sacricio que no
honraba a Dios.
3. El saba de los pecados de sus hijos y no los
estorb.
4. Todas las respuestas de arriba.

7 Qu es lo que Samuel tema descubrirle a

El? (3:15)
1. Los pecados de Ofni y Finees
2. La visin de Dios
3. Que dorma en el Templo.
4. Todas las respuestas de arriba.

8 Qu dijo El despus que Samuel le dijo la

visin de Jehov? (3:18)
1. Jehov es; haga lo que bien le pareciere.
2. No creo lo que Jehov dijo.
3. Qu har Jehov con mi familia?
4. Creo que no escuchaste bien lo que Jehov
dijo.

9 Qu reconoci el pueblo respecto a

Samuel? (3:20)
1. Que era un buen muchacho.
2. Que l sera rey.
3. Que era un profeta de Jehov.
4. Que era un pastor.

27
 VERSCULO PARA
MEMORIZAR
No hay santo como Jehov;
porque no hay ninguno fuera de
ti, y no hay refugio como el Dios
nuestro (1 Samuel 2:2).
VERDAD BBLICA
Jehov, nuestro Dios, es el
nico Dios verdadero.
PROPSITO
En esta leccin los nios
aprendern que Jehov, nuestro
Dios, es el nico Dios verdadero.
Aprendern que l tiene poder
sobre el mal.
SUGERENCIAS PARA
LA ENSEANZA
Que sus alumnos recuerden
que slo hay un Dios a quien
debemos servir. l es el Dios de
la Biblia y tiene gran poder. Es
ms poderoso que el dios de los
listeos.
LECCIN 3 1 Samuel 4:15:12
COMENTARIO BBLICO
Lea 1 Samuel 4:15:12. El pueblo de Israel no tena una
buena relacin con Dios. Algunos eran eles; sin embargo, sus
lderes eran corruptos. En esta leccin, los alumnos vern lo
que les sucedi a los lderes y al pueblo de Israel por su falta
de relacin con Dios.
Los israelitas perdieron una batalla contra los listeos y, para
ganar la siguiente, trataron de manipular a Dios llevando el
arca del pacto al campamento. A pesar de eso, los israelitas per-
dieron nuevamente la batalla y los listeos capturaron el arca
de Dios (vv. 10-11).
En esa batalla murieron Ofni y Finees. Israel menospreci
el pacto con Dios, y la derrota que sufrieron en la batalla fue
el juicio de Dios contra la nacin.
Los listeos crean que su dios Dagn era ms poderoso que
Jehov, pero Jehov Dios les mostr que eso no era cierto
cuando quebr la imagen de Dagn e hiri a los listeos con
tumores (5:1-6).
CARACTERSTICAS DE DIOS
Jehov es el nico Dios verdadero.
Dios tiene poder sobre el mal.
PERSONAJES
Un benjamita era miembro de la tribu de Benjamn, des-
cendiente de Benjamn e hijo de Jacob.
Los listeos eran un pueblo que viva cerca del mar Medi-
terrneo. Eran enemigos de los israelitas.
LUGARES
Asdod, Gat y Ecrn eran las ciudades ms grandes de Fi-
listea.
28
OBJETOS
El arca del pacto era de madera y estaba cu-
bierta de oro. En el arca estaban las tablas de
piedra con los Diez Mandamientos, la vara de
Aarn y un poco de man. El arca de Jehov y
el arca del pacto eran lo mismo. El arca repre-
sentaba la presencia de Dios en medio de su
pueblo.
Dagn era uno de los dioses que adoraban los
listeos. Se le conoca como el dios de la cose-
cha.
ACTIVIDAD
Para esta actividad necesitar lo siguiente:
Un globo o una bolsa de plstico
Un objeto pequeo como una moneda, una pie-
dra o un botn.
Divida a los alumnos en dos equipos. En un
equipo habr ms alumnos que en el otro. El
equipo con ms alumnos representar a los israe-
litas, y el equipo pequeo representar a los lis-
teos.
Pida que el equipo de los listeos forme una la
en un extremo del saln. Para representar el arca
del pacto, coloque un objeto pequeo dentro de un
globo inado o una bolsa de plstico. Coloque el
arca en el lado opuesto del saln. Dgales: Escon-
dimos el arca en un globo porque representa un
objeto santo. No deben tocarlo.
Que los israelitas se siten en distintos lugares
entre los listeos y el arca. La responsabilidad que
tendrn ser proteger el arca moviendo slo las
manos. No deben mover los pies, y cuando los -
listeos caminen hacia el arca para capturarla, los is-
raelitas tratarn de tocarlos o marcarlos,
impidiendo as que capturen el arca.
Si un israelita marca o toca a un listeo, el nio
o nia listea saldr del juego. Si los israelitas mar-
29
can a todos los listeos, ganan el juego. Si los lis-
teos capturan el arca, ellos ganan el juego.
LECCIN BBLICA
Antes de ensearla a sus alumnos, prepare la si-
guiente historia basada en 1 Samuel 4:15:12.
Los listeos derrotaron a los israelitas en la
batalla. Mataron ms o menos a 4,000 israelitas.
Los ancianos de Israel decidieron traer el arca de
Jehov de Silo al campo de batalla; crean que de
esa manera el arca del pacto de Dios los salvara
de sus enemigos.
Cuando trajeron el arca al campamento, los is-
raelitas gritaron con un jbilo tan grande que la
tierra tembl. Los listeos escucharon esos gri-
tos de jbilo y, cuando supieron que el arca del
pacto estaba en el campamento de Israel, temie-
ron.
Sin embargo, a pesar del miedo que sentan,
no retrocedieron. Por el contrario, tuvieron ms
nimo para pelear. Los listeos pelearon, derro-
taron al ejrcito de Israel y mataron a ms de
30,000 soldados. Entre ellos estaban los dos
hijos de El, Ofni y Finees. Durante la batalla los
listeos capturaron el arca del pacto de Jehov.
Un soldado de Benjamn fue corriendo del
campo de batalla hacia Silo. Tena rotos sus ves-
tidos y la cabeza cubierta de tierra. l les dijo
que los israelitas haban sido derrotados, los
hijos de El haban muerto, y los listeos haban
capturado el arca del pacto. Cuando escucharon
esas noticias, todo el pueblo grit. La ropa del
soldado y su cabeza cubierta de tierra eran sea-
les visibles de dolor y tristeza.
El tena 98 aos y no vea casi nada. El sol-
dado le dijo que Israel haba sufrido una gran
prdida y que sus dos hijos haban muerto; como
si eso fuera poco, los listeos haban capturado
el arca de Jehov. Cuando mencion el arca de
Dios, El cay hacia atrs de la silla y se desnuc
y muri.
La esposa de Finees estaba embarazada y ya a
punto de dar a luz a su beb. Cuando ella escu-
ch las malas noticias, se inclin y dio a luz, por-
que de repente le vinieron fuertes dolores y
muri a causa de esos dolores. Pero antes de que
muriera, supo que haba dado a luz un hijo y le
puso el nombre de Icabod, que signica sin glo-
ria. Ella sinti que la gloria de Jehov se haba
ido de Israel.
Los listeos llevaron el arca del pacto de Je-
hov al templo de Dagn, que estaba en Asdod,
y pusieron el arca al lado de la estatua de ese
dios. Dagn era uno de los dioses al que los lis-
teos adoraban. Al da siguiente, cuando la gente
de Asdod se levant de maana, vio a Dagn
postrado en tierra delante del arca de Jehov.
Entonces tomaron a Dagn y lo volvieron a su
lugar. Al da siguiente, nuevamente Dagn es-
taba postrado en tierra delante del arca de Je-
hov; esta vez, su cabeza y las palmas de las
manos estaban cortadas. Entonces Jehov hiri
al pueblo de Asdod con tumores.
Cuando los de Asdod vieron lo que haba pa-
sado, dijeron que el arca de Jehov no deba que-
darse con ellos. Los prncipes de los listeos
llevaron el arca a Gat. Cuando lo hicieron, Je-
hov aigi a esa ciudad y los hiri con tumores.
Entonces los prncipes de los listeos enviaron
el arca de Dios a Ecrn, pero los ecronitas no
queran tener el arca con ellos y pidieron que la
llevaran a Israel. Los listeos que sobrevivieron
fueron heridos con tumores, y el clamor de ellos
subi al cielo.
Pida a los alumnos que respondan las siguientes
preguntas. No hay respuestas falsas o verdaderas.
30
El propsito es ayudar a los nios para que com-
prendan la historia bblica y la apliquen a su vida.
1. Por qu los israelitas llevaron el arca del
pacto al campo de batalla?
2. Los israelitas vean el arca del pacto como si
fuera algo mgico. Estaba eso bien o mal?
Por qu?
3. Por qu los israelitas estaban tristes y pre-
ocupados cuando los listeos capturaron el
arca del pacto?
4. Imagina que eres un listeo, qu pensaras
al saber que la estatua de Dagn se haba
cado dos veces ante el arca de Dios?
5. Cundo los listeos tuvieron temor de los is-
raelitas? Por qu?
6. El versculo para memorizar, 1 Samuel 2:2,
cmo se relaciona con esta leccin y con
nuestra vida?
Diga a sus alumnos: En esta leccin aprendi-
mos que Jehov es el nico Dios verdadero. No
olvidemos que l debe ocupar el primer lugar en
nuestra vida y adoracin.
Tambin aprendimos que Dios tiene gran
poder. Dagn cay delante del arca del pacto, y
los listeos vieron que Jehov era ms poderoso
que Dagn. Confa siempre en Jehov, porque
l es el nico Dios!
VERSCULO PARA MEMORIZAR
Aprenda el versculo para memorizar. Encon-
trar sugerencias en la pgina 129.
ACTIVIDADES ADICIONALES
Elija una de las siguientes opciones para que los
nios estudien la Biblia.
 1. Dibuje un mapa mostrando los lugares donde
estuvo el arca del pacto de acuerdo con 1 Samuel 2 Qu sintieron los filisteos cuando
escucharon gritos en el campamento
israelita? (4:7)
4:15:12. Marque las ciudades y las regiones. Di-
buje smbolos para representar los eventos que 1. Estaban contentos.
ocurrieron en esas ciudades y regiones. Use ese 2. Tuvieron miedo.
mapa para repasar la historia cuando los listeos 3. Estaban felices.
capturaron el arca. Para esta actividad, un atlas b-
blico y la internet son las fuentes ideales de ayuda. 3 Cuntos soldados israelitas murieron en
el campo de batalla despus que llevaron
el arca al campamento? (4:10)
2. Explique el signicado de la palabra manipu-
lar: Controlar sutilmente a un grupo de personas, 1. 30,000
o a la sociedad, impidiendo que sus opiniones y ac- 2. 20,000
tuaciones se desarrollen natural y libremente. Pre- 3. 10,000
gunte: Alguna vez intentaste manipular a Dios?
Por ejemplo, prometiste obedecer a Dios si l 4 Quines murieron en la batalla cuando
los filisteos capturaron el arca del pacto
de Jehov? (4:11)
responda a tus oraciones? Permita que los nios
respondan. Dgales: Los israelitas trataron de 1. Samuel y El
manipular a Dios cuando llevaron el arca del 2. Ofni y Finees
pacto a su campamento. Trataron el arca como 3. Samuel y Ana
un objeto con poderes mgicos. Fue mala idea
tratar de manipular a Dios. En lugar de eso, qu
deberamos hacer? (Aqu tiene algunas posibles
5 Qu le pas a El cuando supo que los
filisteos haban capturado el arca? (4:18)
1. Muri
respuestas: ore, trate de saber qu es lo que l 2. Or
quiere que hagamos, confe y sea obediente a Dios). 3. Llor

PREGUNTAS PARA 6 Cuando muri El, cuntos aos tena?

(4:14-15, 18)
LA COMPETENCIA 1. 98 aos
(NIVEL BSICO) 2. 88 aos
3. 108 aos
Lea 1 Samuel 4:15:12 para preparar a los nios
y nias para la competencia.
7 Qu pas cuando la esposa de Finees
escuch esa mala noticia? (4:19-20)
1 De dnde trajeron los israelitas el arca
despus que los filisteos los derrotaron en
Afec? (4:1-4)
1. Dio a luz un nio.
2. Muri.
1. Ram 3. Ambas respuestas son correctas.
2. Efran
3. Silo 8 Qu nombre le dio la esposa de Finees a
su hijo? (4:21)
1. Finees
2. Icabod
3. Samuel
31
9 Dnde pusieron los filisteos el arca
despus de haberla capturado? (5:2)
1. En Ebenezer
2. Cerca del campamento
3. Junto a Dagn, en la casa de Dagn
10 Qu vieron los habitantes de Asdod al
siguiente da, despus que pusieron el
arca en la casa de Dagn? (5:3)
1. A Dagn postrado en tierra delante del arca
de Jehov.
2. El arca cada sobre Dagn.
3. Ambas respuestas son correctas.
PREGUNTAS PARA
LA COMPETENCIA
(NIVEL AVANZADO)
Lea 1 Samuel 4:15:12 para preparar a los nios
y nias para la competencia.
1 Despus que los filisteos derrotaron a los
israelitas, qu decidieron hacer con el
arca los ancianos de Israel? (4:2-3)
1. La enviaron a Efran.
2. La entregaron a los listeos.
3. Oraron a Dios para saber qu hacer con el arca.
4. La llevaron a Silo para que estuviera con
ellos.
2 Qu pas cuando llevaron el arca al
campamento israelita? (4:5)
1. Todo Israel grit con un jbilo tan grande
que la tierra tembl.
2. Cay una tormenta en el campamento.
3. Todo Israel tuvo miedo.
4. Todas las respuestas de arriba.
32
3 Qu capturaron los filisteos despus que
el arca fue llevada al campamento
israelita? (4:11)
1. Las provisiones de los israelitas
2. Las carpas o tiendas de los israelitas
3. El arca de Dios
4. Todas las respuestas de arriba.
4 Cmo describe 1 Samuel al soldado de
Benjamn cuando lleg de Silo para decir
que los filisteos haban capturado el arca?
(4:12-13)
1. Estaba herido y sufra mucho.
2. Su rostro estaba sucio y no tena zapatos.
3. Sus vestidos estaban rotos y su cabeza
cubierta de tierra.
4. Todas las respuestas de arriba.
5 Cmo reaccion el pueblo de Silo al
escuchar lo que haba sucedido en el
campo de batalla con los filisteos? (4:13)
1. Se alegraron.
2. Aplaudieron.
3. Toda la ciudad grit.
4. Estuvieron en silencio.
6 Cules fueron las noticias que le dio a El
el soldado de Benjamn? (4:17)
1. Hubo gran mortandad entre el pueblo.
2. Ofni y Finees murieron.
3. Los listeos capturaron el arca.
4. Todas las respuestas de arriba.
7 Cmo reaccion El cuando supo que los
filisteos haban capturado el arca de
Jehov? (4:17-18)
1. Cay de su silla hacia atrs.
2. Se rompi el cuello.
3. Muri.
4. Todas las respuestas de arriba.
8 Qu dijeron los de Asdod cuando el Seor
los hiri con tumores? (5:6-7)
1. Derrotemos nuevamente a los israelitas.
2. No estamos seguros de qu debemos hacer
con el arca.
3. No quede con nosotros el arca del Dios de
Israel.
4. Todas las respuestas de arriba.

9 Qu pas despus que los filisteos

llevaron el arca a Gat? (5:9)
1. El pueblo de Gat se alegr.
2. El pueblo de Gat fue aigido con tumores.
3. Muri todo el pueblo de Gat.
4. Todas las respuestas de arriba.

10 Termine el siguiente versculo: No hay

santo como Jehov; porque no hay
ninguno fuera de ti, y no hay refugio...
(1 Samuel 2:2)
1. ... nada puede contra l.
2. ... su presencia nos ilumina.
3. ... no hay Dios excepto t.
4. ...como el Dios nuestro.

33
 VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Oh Dios, santo es tu camino;
qu dios es grande como
nuestro Dios? (Salmos 77:13).
VERDAD BBLICA
Dios quiere que todos sepan
que l es santo y que le honren.
PROPSITO
En esta leccin los nios
aprendern que Dios es santo, y
l quiere que todos le honren
todo el tiempo.
SUGERENCIAS PARA
LA ENSEANZA
Que los nios y nias sepan
que los 50,070 varones que
murieron cometieron una ofensa
seria. Ellos no respetaron ni
honraron el arca del pacto de
Jehov.
LECCIN 4 1 Samuel 6:17:1
COMENTARIO BBLICO
Lea 1 Samuel 6:17:1. Cuando los listeos capturaron el
arca del pacto, creyeron que su dios Dagn haba derrotado a
Jehov. Despus de siete meses de plagas, los listeos admitie-
ron que se haban equivocado y preguntaron a sus sacerdotes
cmo podan devolver el arca al Dios de los israelitas.
Los sacerdotes listeos decidieron poner dentro de una caja
las guras de los tumores y los ratones. Les pusieron yugo a
dos vacas que recin estaban criando terneros para que jalaran
el carro sobre el cual pondran el arca. Las vacas que recin ha-
ban parido generalmente no abandonaban a sus terneros. Si
las vacas dejaban a sus terneros para llevar el arca a Israel, sera
una prueba de que las plagas eran castigo de Jehov.
El pueblo de Israel estaba contento porque los listeos les
haban devuelto el arca. Pero Dios mat a 50,070 hombres
porque miraron dentro del arca del pacto, lo cual era una des-
honra a Jehov. Ese da los israelitas aprendieron que Jehov
es santo y que deban honrarlo.
Los listeos capturaron el arca, no porque Jehov era dbil,
sino porque los israelitas no honraron a Dios. La presencia de
Jehov y su poder est sobre aquellos que lo honran y cumplen
su pacto. Quienes lo rechazan, no reciben sus bendiciones.
CARACTERSTICAS DE DIOS
Dios es santo y quiere que su pueblo lo honre.
Dios merece nuestra alabanza.
PALABRAS RELACIONADAS CON
NUESTRA FE
Ser santo es ser perfecto, completo y puro. Tambin signi-
ca estar separado slo para el ministerio de Dios. Jehov
34
 es santo y diferente. Todo lo que hay en Dios es 2. Luego, apuntando con el dedo, sin mencionar el
bueno y perfecto. nombre, llame a otro nio o nia para que tome
la caja y la esconda.
PERSONAJES 3. Que el nio o nia que est en el centro abra los
Adivinos son personas que tratan de ser guia- ojos y trate de adivinar quin tom la caja.
dos por dioses paganos. 4. Si adivina, el caramelo que est en la caja es suyo,
Abinadab era un varn de la tribu de Jud. pero si no adivina, el nio o nia que escondi
Despus que los listeos devolvieron el arca, l la caja recibir el caramelo.
la tuvo en su casa. 5. Contine el juego hasta que todos tengan un
caramelo o fruta.
LUGARES Pregnteles: Cuando ustedes tenan la caja,
Bet-semes era un pueblo israelita cerca de la qu sintieron cuando otra persona se las quit?
frontera con Filistea. Qu sintieron cuando recibieron el caramelo o
Quiriat-jearim era una ciudad que estaba si- la fruta? Hoy aprenderemos lo que pas cuando
tuada ms o menos a 12 kilmetros de Jerusa- alguien devolvi al pueblo de Dios lo que para
ln (7.5 millas).
ellos era muy preciado.
OBJETOS LECCIN BBLICA
Ofrenda de expiacin era la que las personas
ofrecan a Dios cuando reconocan que haban Antes de ensearla a sus alumnos, prepare la si-
pecado contra l. guiente historia basada en 1 Samuel 6:17:1.
Yugo era un tronco o madera que ponan sobre Los listeos tuvieron el arca de Jehov por
el cuello de los animales para que trabajaran siete meses y reconocieron que eso no estaba
juntos, jalando un carro o el arado. bien. Queran devolver el arca y, junto con ella,
dar la mejor ofrenda para compensar por el pe-
ACTIVIDAD cado que haban cometido y as calmar la ira de
Necesitar lo siguiente para esta actividad: Dios. Preguntaron a sus sacerdotes y adivinos
Una caja pequea de madera o cartn qu deban hacer para devolver el arca a los is-
Caramelos o fruta cortada en pedazos peque- raelitas. Ellos les dijeron que deban devolver el
os arca con una ofrenda de expiacin a Jehov. As
Antes que lleguen sus alumnos, ponga una silla Dios sanara a los listeos.
en el centro del saln. Luego ponga las otras sillas Entonces preguntaron: Qu tipo de ofrenda
detrs de la primera, pero en direccin opuesta. debemos enviar? La respuesta fue: Como
Llame a un nio o nia para que se siente en la ofrenda de expiacin den cinco tumores de oro,
silla que est en el centro del saln. Luego, detrs y cinco ratones de oro (v. 4). Los tumores y los
de l o ella, ponga la caja pequea con un caramelo ratones representaban la enfermedad y la plaga
dentro. Explqueles las siguientes reglas de juego: que Dios envi a los listeos. El nmero cinco
1. Pida al nio o nia que est sentado en el centro simbolizaba las cinco ciudades listeas goberna-
del saln que cierre los ojos. das por cinco prncipes: Asdod, Gaza, Ascaln,
Gat y Ecrn (v. 17); y el oro era testimonio de
35
honra y respeto a Dios. De esa manera quisieron
calmar la ira de Jehov sobre ellos, sus dioses y
toda la tierra listea (v. 5).
Al or esos consejos, posiblemente los listeos
queran esperar para preparar la ofrenda y luego
enviarla. Al ver esa actitud, los sacerdotes y adi-
vinos dijeron: Por qu endurecis vuestro co-
razn, como los egipcios y Faran endurecieron
su corazn? (v. 6). Cuando Dios castig a los
egipcios, ellos dejaron libres a los israelitas.
Haced, pues, ahora un carro nuevo, y tomad
luego dos vacas que cren, a las cuales no haya
sido puesto yugo, y uncid (aten) las vacas al
carro, y haced volver sus becerros de detrs de
ellas a casa. Tomaris luego el arca de Jehov, y
la pondris sobre el carro, y las joyas de oro que
le habis de pagar en ofrenda por la culpa, las
pondris en una caja al lado de ella; y la dejaris
que se vaya (v. 7).
Eso no fue todo. Los sacerdotes y adivinos
tambin quisieron ver si la enfermedad y la plaga
realmente eran castigo del Dios de los israelitas
o una coincidencia. Les dijeron: Observaris; si
sube por el camino de su tierra a Bet-semes, l
nos ha hecho este mal tan grande; y si no, sabre-
mos que no es su mano la que nos ha herido, sino
que esto ocurri por accidente (v. 9).
Los listeos hicieron todo lo que los sacerdo-
tes y adivinos les dijeron. Las vacas fueron por
el camino de Bet-semes, y en eso vemos un de-
talle interesante. El instinto maternal de las
vacas es volver donde estn sus terneros; sin em-
bargo, las vacas no se desviaron de su camino
hacia Bet-semes. Por si acaso, para estar seguros,
los prncipes de los listeos fueron tras ellas
hasta la frontera de Bet-semes, y al ver que las
vacas seguan adelante, reconocieron que Dios
haba enviado esas plagas.
36
Cuando los israelitas que vivan en Bet-semes
vieron el arca de Jehov, se regocijaron. Los le-
vitas bajaron el arca y la caja donde estaban los
tumores de oro y los ratones de oro, y la pusieron
sobre una gran piedra. El pueblo de Bet-semes
sacric holocaustos a Jehov. Otro detalle era
que Dios no quera que vieran lo que haba den-
tro del arca. El dio instrucciones para que slo
los sacerdotes miraran dentro de ella. Lamenta-
blemente, los israelitas no honraron la voluntad
de Jehov porque pusieron el arca sobre una roca
para que todos la vieran. Entonces Dios hizo
morir a los hombres de Bet-semes, porque ha-
ban mirado dentro del arca de Jehov; hizo
morir del pueblo a cincuenta mil setenta hom-
bres. Y llor el pueblo, porque Jehov lo haba
herido con tan gran mortandad (v. 19).
Y los de Bet-semes dijeron: Quin podr
estar delante de Jehov el Dios santo? Luego en-
viaron mensajeros a los habitantes de Quiriat-
jearim y les dijeron: Los listeos han devuelto
el arca de Jehov; descended, pues, y llevadla a
vosotros (v. 21). As lo hicieron. Los de Quiriat-
jearim llevaron el arca de Jehov a la casa de Abi-
nadab, y all santicaron a su hijo Eleazar para
que guardara el arca de Jehov.
Pida a los alumnos que respondan las siguientes
preguntas. No hay respuestas falsas o verdaderas.
El propsito es ayudar a los nios para que com-
prendan la historia bblica y la apliquen a su vida.
1. Por qu los listeos enviaron juntamente
con el arca cinco ratones de oro?
2. Por qu los listeos, para llevar el arca,
tomaron dos vacas sobre las que nunca se
haba puesto yugo?
3. Por qu los israelitas estuvieron tan con-
tentos cuando vieron el arca?
4. Por qu Dios hizo morir a 50,070 hombres gunte: Por qu debemos honrar a Dios? Qu
de Israel?
5. Creen ustedes que los listeos mostraron
ms respeto a Jehov que los israelitas? Por
qu?
Los listeos enviaron el arca del pacto a Israel.
Algunos israelitas adoraron a Jehov, pero
50,070 varones lo desobedecieron cuando mira-
ron dentro del arca. Ellos no honraron a Jehov.
Dios quiere que lo honremos y que obedezcamos
su voluntad.
VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Aprenda el versculo para memorizar. Encon-
trar sugerencias en la pgina 129.
ACTIVIDADES ADICIONALES
Elija una de las siguientes opciones para que los
nios estudien la Biblia.
1. Escriba un diario desde el punto de vista de
los prncipes de los listeos, quienes siguieron a las
vacas que llevaron el arca a Bet-semes. Pregnteles:
Qu sintieron los prncipes listeos al ver el
poder de Dios? Qu pensaron acerca de Dios?
2. Comente: Cuando los listeos devolvieron
el arca a los israelitas, stos se alegraron; sin em-
bargo, ninguno trat el arca con el respeto y
honra que mereca. Cules son algunas formas
en que ustedes muestran honra a Dios? Hare-
mos una lista de las formas en que nosotros mos-
tramos honra a Dios.
Si sus alumnos o alumnas no tienen las respues-
tas, pregnteles: Cules son algunas formas en
que la gente no muestra respeto a Dios? Luego,
cambie la pregunta negativa en una positiva, para
que vean en qu forma nosotros honramos a Dios.
Anote las respuestas en la pizarra; despus pre-
pasa cuando honramos a Dios? Qu pasa
cuando no honramos a Dios?
PREGUNTAS PARA
LA COMPETENCIA
(NIVEL BSICO)
Lea 1 Samuel 6:17:1 para preparar a los nios y
nias para la competencia.
1
De acuerdo al consejo que los sacerdotes
y adivinos les dieron a los filisteos, qu
deban enviar a los israelitas juntamente
con el arca? (6:3)
1. 300 vacas
2. Una ofrenda de expiacin
3. Comida y agua
2 Qu quera decir, para los prncipes de los
filisteos, si el carro con el arca iba
directamente a Bet-semes? (6:9)
1. Las plagas ocurrieron por accidente.
2. Jehov trajo esas plagas contra los listeos.
3. Los israelitas fueron lo que ocasionaron esas
plagas.
3 Cuntas vacas jalaron el carro donde
estaba el arca de Jehov? (6:10)
1. Una vaca
2. Dos vacas
3. Tres vacas
4 Qu pas con las vacas que se dirigan a
Bet-semes jalando el carro con el arca?
(6:12)
1. Siguieron el camino sin apartarse ni a derecha
ni a izquierda.
2. Iban andando y bramando.
3. Ambas respuestas son correctas.
37
5 Cul fue la reaccin de los habitantes de
Bet-semes cuando vieron el arca de PREGUNTAS PARA
Jehov? (6:13) LA COMPETENCIA
1. Se regocijaron.
2. Se ocultaron. (NIVEL AVANZADO)
3. Huyeron por temor. Lea 1 Samuel 6:17:1 para preparar a los nios y
nias para la competencia.
6 Qu hicieron los habitantes de Bet-semes
con el carro que llev el arca? (6:14)
1 Despus que el arca estuvo por siete
meses en tierra de los filisteos, cul es la
1. Lo usaron para llevar trigo.
pregunta que ellos hicieron a los
2. Cortaron la madera del carro. sacerdotes y adivinos? (6:2)
3. Lo devolvieron a los listeos. 1. Qu haremos del arca de Jehov
2. Dnde pondremos el arca de Jehov?
7 Dnde pusieron los israelitas el arca y la
ofrenda de expiacin de los filisteos?
(6:15)
3. Cmo destruiremos el arca de Jehov?
4. Dnde esconderemos el arca de Jehov?
1. Cerca del ro Jordn
2. En el arca
3. Sobre una gran piedra
2 Cul fue la ofrenda de expiacin que
llevaron los filisteos juntamente con el
arca? (6:4)
1. Cuatro gatos de plata
8 Cuntos hombres murieron por mirar
dentro del arca? (6:19) 2. Cinco tumores de oro y cinco ratones de oro
1. 50,070 3. Cinco gatos de oro y cinco ratones de oro
2. 70,000 4. Cinco semillas de oro
3. 2,000

9 A cul casa llevaron el arca los varones de

Quiriat-jearim? (7:1)
3 Qu clase de vacas jalaron el carro con el
arca? (6:7)
1. Dos vacas que no tenan terneros.
1. A la casa de Abinadab 2. Cuatro vacas que nunca usaron yugo.
2. A la casa de Samuel 3. Tres vacas que nunca usaron yugo.
3. A la casa de Mizpa 4. Dos vacas que tenan terneros pero nunca
haban usado yugo.
10 Termine el siguiente versculo: Oh Dios,
santo es tu camino; qu dios...
(Salmos 77:13) 4 Cmo enviaron los filisteos la ofrenda de
expiacin? (6:8)
1. ... es santo como nuestro Dios? 1. Sobre el carro, en una caja al lado del arca.
2. ... es grande como nuestro Dios? 2. En el carro
3. ... puede estar contra ti? 3. Con los prncipes de Filistea
4. En el carro, encima del arca.

38
5 Qu demostrara si el carro iba
directamente a Bet-semes? (6:9) 10 Los varones de Quiriat-jearim, a quin
santificaron para que guardase el arca?
(7:1)
1. Que los tumores y enfermedades sucedieron
por accidente. 1. A Samuel
2. Que la mano de Jehov llev ese mal contra 2. A los hijos de El
los listeos. 3. A Eleazar
3. Que los israelitas haban pecado. 4. A los varones de Bet-semes
4. Todas las respuestas anteriores.

6 Qu estaba haciendo el pueblo de Bet-

semes cuando lleg el carro con el arca?
(6:13)
1. Segaban el trigo.
2. Recogan las uvas.
3. Disfrutaban de un banquete.
4. Dorman.

7 Qu pas con las vacas que jalaron el

carro? (6:14)
1. El pueblo las sacric como holocausto.
2. Las enviaron a los listeos.
3. Las devolvieron.
4. Las donaron a las viudas de Bet-semes.

8 Por qu los filisteos dieron a Jehov cinco

ratones de oro como ofrenda de
expiacin? (6:18)
1. Haba cinco ciudades que sufrieron la plaga de
ratones.
2. Haba cinco ciudades listeas pertenecientes
a cinco prncipes.
3. Eran slo cinco listeos los que sufrieron la
plaga de tumores.
4. Todas las respuestas anteriores.

9 A dnde enviaron el arca los de Bet-

semes? (6:20-21)
1. A la casa de Obed-edom
2. A Jerusaln
3. A Ebenezer
4. A Quiriat-jearim

39
 VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Buscad a Jehov y su poder;
buscad su rostro continuamente.
Haced memoria de las maravillas
que ha hecho, de sus prodigios, y de
los juicios de su boca
(1 Crnicas 16:11-12).
VERDAD BBLICA
Dios nos da libertad para hacer
nuestras decisiones.
PROPSITO
En esta leccin los nios
aprendern que Dios nos da libertad
para hacer nuestras decisiones. l no
obliga a su pueblo para que lo siga,
pero espera que lo haga por eleccin
propia y que lo ame.
SUGERENCIAS PARA
LA ENSEANZA
Que sus alumnos recuerden que
Dios es el. A pesar de que los
israelitas fueron ineles a Jehov, l
permaneci el. Y les prometi que
si decidan seguirlo, los librara de la
mano de los listeos.
LECCIN 5 1 Samuel 7:28:22
COMENTARIO BBLICO
Lea 1 Samuel 7:28:22. Por 20 aos Samuel dirigi al pue-
blo de Israel. Ellos dejaron de adorar a los dioses paganos para
adorar nuevamente a Jehov.
Cuando los listeos atacaron al pueblo de Dios, los israelitas
pidieron a Samuel que orara a Dios para que los rescatara de
la mano de sus enemigos. Dios escuch la oracin de Samuel
porque el pueblo se arrepinti, y Jehov les dio la victoria. Sa-
muel construy un altar para que los israelitas recordaran que
Jehov es el.
Cuando Samuel envejeci, puso a sus hijos Joel y Abas
como jueces sobre el pueblo de Israel. Lamentablemente ellos
se dejaron sobornar y pervirtieron el derecho (8:3). Por tanto,
los israelitas pidieron a Samuel que nombrara a un rey. Esa pe-
ticin no le agrad a Dios y le dijo a Samuel que el pueblo lo
haba rechazado porque no quera a Jehov como rey.
Jehov le dijo a Samuel que advirtiera al pueblo porque el
rey que estaban pidiendo sera muy duro con ellos. Con el
tiempo ese rey los hara esclavos, de modo que llegara el da
cuando los israelitas lamentaran haber pedido rey. En ese da
clamaran a Dios para que les diera descanso, pero l no res-
pondera sus peticiones.
A pesar de las advertencias de Dios por medio de Samuel,
los israelitas estaban decididos a tener rey. Jehov le dijo a Sa-
muel que escuchara la peticin del pueblo y les concediera un
rey.
CARACTERSTICAS DE DIOS
Jehov desea que su pueblo recuerde lo que l hizo por
ellos.
Jehov les da libertad para que hagan sus decisiones.
40
PERSONAJES
Los ancianos de Israel eran los jefes y repre-
sentantes del pueblo.
LUGARES
Mizpa era una ciudad cerca de Jerusaln. Mizpa
signica atalaya o puesto de guardia.
Ram es el pueblo donde naci Samuel. Fue en
ese lugar donde los israelitas pidieron un rey.
OBJETOS
Astarot era la diosa cananea de la fecundidad
y del amor.
Baal era el nombre de un dios pagano.
Holocausto era una ofrenda que se quemaba a
Jehov. Mostraba la actitud de sumisin y obe-
diencia de parte de los israelitas.
Eben-ezer signica piedra de ayuda. Samuel
coloc esta piedra entre Mizpa y Sen.
ACTIVIDAD
Antes que lleguen los alumnos, prepare un plato
con trozos de fruta y caramelos.
Permita que los nios y nias decidan qu
comer, ya sea un trozo de fruta o un caramelo. Dia-
loguen respecto al valor nutritivo del contenido del
plato.
Dgales: Si eligieron el caramelo, hicieron una
eleccin cuyo sabor les durar slo un momento.
Sin embargo, no es la mejor eleccin. El cara-
melo no provee los nutrientes necesarios como
la fruta.
Los israelitas hicieron una decisin. Jehov les
dijo que el rey les causara problemas, pero ellos
prerieron la satisfaccin instantnea de un rey
terrenal en vez de conar completamente en
Dios. Jehov saba lo que era mejor para los is-
raelitas, pero les dio lo que pidieron. La decisin
41
que hizo el pueblo le trajo muchas consecuencias
negativas.
LECCIN BBLICA
Antes de ensearla a sus alumnos, prepare la si-
guiente historia basada en 1 Samuel 7:28:22.
Samuel les dijo a los israelitas: Si de todo
vuestro corazn os volvis a Jehov, quitad los
dioses ajenos y a Astarot de entre vosotros, y
preparad vuestro corazn a Jehov, y slo a l
servid, y os librar de la mano de los listeos
(7:3). Los israelitas obedecieron a Samuel y des-
truyeron a los baales y Astarot, sirviendo slo a
Dios.
Luego el pueblo se reuni en Mizpa y all con-
fes sus pecados a Jehov. Cuando los listeos
oyeron que los hijos de Israel estaban en Mizpa,
los prncipes de los listeos fueron para atacar
al pueblo de Dios. Al or esto, los israelitas te-
mieron y pidieron a Samuel que clamara a Dios
por ellos. El profeta ofreci un cordero entero en
sacricio a Jehov y clam a favor de Israel, y
Dios respondi la oracin de Samuel.
Cuando los listeos llegaron para pelear con-
tra Israel, Dios tron aquel da con gran es-
truendo sobre los listeos, y los atemoriz
(7:10). Al ver esto, los israelitas salieron de
Mizpa para perseguir a los listeos y matarlos.
El profeta edic un altar de piedra entre
Mizpa y Sen y le puso el nombre de Eben-ezer,
diciendo: Hasta aqu nos ayud Jehov (7:12).
Eben-ezer signica piedra de ayuda. Ese lugar
hara recordar al pueblo de Israel que Jehov es
quien ayuda y provee.
Durante la vida de Samuel, Jehov ayud a los
israelitas en la guerra contra los listeos. Samuel
viaj por todo Israel y juzg al pueblo de Dios
todo el tiempo que vivi. Despus de cada viaje
regresaba a Ram, porque en esa ciudad estaba
su casa y edic all un altar a Jehov (7:17).
Cuando Samuel envejeci, nombr a sus hijos
para que fuesen jueces sobre Israel. Joel y Abas
no anduvieron en los caminos de su padre y se
corrompieron (8:3). As que los ancianos de Is-
rael fueron a Ram para hablar con Samuel. Le
dijeron: He aqu t has envejecido, y tus hijos
no andan en tus caminos; por tanto, constitye-
nos ahora un rey que nos juzgue, como tienen
todas las naciones (8:5).
Samuel or a Jehov y no agrad al Seor la
peticin de su pueblo; sin embargo, le dijo a Sa-
muel: Oye la voz del pueblo en todo lo que te
digan; porque no te han desechado a ti, sino a m
me han desechado, para que no reine sobre ellos
(8:7). Luego Jehov le dijo a Samuel que les ad-
virtiera en forma solemne cmo los tratara el
rey que reinara sobre ellos.
Samuel comunic a los israelitas lo que haba
dicho Jehov: El rey forzar a los jvenes a ser-
virle como sus jefes. Los varones harn armas de
guerra. Tomar lo mejor de las tierras, del grano,
de las vias y de sus rebaos. El rey los har es-
clavos. Y aquel da ustedes clamarn a causa del
rey que eligieron, pero Jehov no responder
vuestro clamor.
Lamentablemente el pueblo no quiso escuchar
a Samuel, porque quera tener rey como todas
las naciones. Quera un rey que lo dirigiera en
todas las guerras (8:20).
Samuel le dijo a Jehov lo que el pueblo que-
ra. Y Dios le orden a su siervo que escuchara
al pueblo y que le diera un rey. Jehov permiti
que los israelitas eligieran tener rey, aunque
saba que su pueblo no estaba haciendo una
buena decisin.
Pida a los alumnos que respondan las siguientes
preguntas. No hay respuestas falsas o verdaderas.
El propsito es ayudar a los nios para que com-
prendan la historia bblica y la apliquen a su vida.
1. De qu manera la piedra Eben-ezer ayud
para que los israelitas recordaran la delidad
de Dios?
2. Por qu los israelitas pidieron un rey? Por
qu esa peticin enoj a Dios?
3. Si ustedes fueran israelitas y escucharan la
advertencia de Samuel respecto al rey, de-
searan un rey? Por qu?
4. Cmo se relaciona el versculo para memo-
rizar con la leccin y con sus vidas?
Pregnteles: Cules son las decisiones que
hacen? Algunas decisiones son fciles y otras di-
fciles. Los israelitas decidieron servir a un rey y
no a Jehov. Dios no estaba contento con la de-
cisin de su pueblo; sin embargo, l permiti que
tuvieran un rey.
Dios nos da la libertad de elegir. No nos
fuerza a seguirlo. l preere que lo hagamos li-
bremente y que lo amemos.
VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Aprenda el versculo para memorizar. Encon-
trar sugerencias en la pgina 129.
ACTIVIDADES ADICIONALES
Elija una de las siguientes opciones para que los
nios estudien la Biblia.
1. Lea 1 Samuel 7:3. Pregnteles: Cules son
los objetos o personas que son como dolos en
sus vidas? Por qu deben alejarse de esos dolos?
42
Por qu deben servir slo a Dios con todo el co-
razn? 5 Cules de estos pecados cometieron los
hijos de Samuel? (8:3)
1. Aceptaron soborno.
2. Lea 1 Samuel 8:19-20. Pregnteles: Por qu
los israelitas deseaban un rey? Cul fue la razn 2. Mataron a un hombre.
para que pidieran un rey? Era una razn buena 3. Robaron ganado.
o mala? Por qu?
6 A quin rechaz Israel como su rey? (8:7)

PREGUNTAS PARA 1. A Samuel

LA COMPETENCIA 2. A Jehov
3. A El
(NIVEL BSICO)
Lea 1 Samuel 7:208:22 para preparar a los nios
y nias para la competencia.
7 Qu hara el rey a los hijos de Israel?
(8:12)
1. Jefes de miles y de cincuentenas.
2. Fabricantes de armas de guerra.
1 Por qu los israelitas se reunieron en
Mizpa? (7:6) 3. Ambas respuestas son correctas.
1. Para ayunar.
2. Para confesar sus pecados.
3. Ambas respuestas son correctas.
8 De dnde tomara el rey el diezmo? (8:15,
17)
1. Del grano, de las vias y de los rebaos
2. De los sueldos
2 Cmo reaccionaron los prncipes de los
filisteos cuando oyeron que los israelitas
estaban reunidos en Mizpa? (7:7)
3. Ambas respuestas son correctas.

1. Robaron el arca de los israelitas.

2. Fueron a Mizpa para atacar a los israelitas.
9 Qu le dijo Jehov a Samuel respecto al
rey que Israel peda? (8:22)
1. Oye su voz, y pon rey sobre ellos.
3. Ambas respuestas son correctas.
2. No les des un rey.

3 Cul es el nombre de la piedra que

Samuel puso entre Mizpa y Sen? (7:12)
3. Nombra a tu hijo como rey.

1. Eben-ezer
2. Alabastro
10 Termina el siguiente versculo: Buscad
a Jehov y su poder; buscad su rostro
continuamente. Haced memoria de las
3. Mizpa maravillas que ha hecho... (1 Crnicas
16:11-12)
4 Cmo se llamaban los hijos de Samuel?
(8:2) 1. ... de sus prodigios, y de los juicios de su
boca.
1. Ofni y Finees
2. ... de su misericordia y de sus leyes.
2. Joel y Abas
3. ... de su amor, y de las batallas que gan.
3. Elcana y El

43
 PREGUNTAS PARA
LA COMPETENCIA
(NIVEL AVANZADO)
Lea 1 Samuel 7:28:22 para preparar a los nios
y nias para la competencia.
1 Qu le dijo Samuel al pueblo para que
regresara a Dios de todo corazn? (7:3) 7 Cuando
como jueces? (8:1)
1. A Sal y David
1. Destruyan los dolos de los baales y a Astarot.
2. Consgrense a Jehov.
3. Sirvan slo a Jehov.
4. Todas las respuestas son correctas.
2 Cmo reaccion Jehov cuando Samuel le
present la peticin del pueblo? (7:9)
1. Jehov le dijo que no escuchara al pueblo.
2. Jehov se neg a responder a su profeta.
3. Jehov le oy.
4. Jehov no hizo nada.
3 Mientras Samuel sacrificaba el holocausto,
los filisteos comenzaron a atacar a Israel.
Qu hizo Dios? (7:10)
1. Tron aquel da con gran estruendo sobre los
listeos.
2. Los atemoriz.
3. Fueron vencidos delante de Israel.
4. Todas las respuestas son correctas.
4 Qu pas con los filisteos todos los das
de Samuel? (7:13)
1. Jehov los salv.
2. La mano de Jehov estaba con ellos.
3. Jehov los ayud a prosperar.
4. La mano de Jehov estaba contra ellos.
5 Por cunto tiempo juzg Samuel a Israel?
(7:15)
1. Por unos aos ms.
2. Todo el tiempo que vivi.
3. Por pocos das.
4. Por pocos meses.
44
6 Por qu Samuel regres a Ram, el lugar
donde naci? (7:17)
1. Su casa estaba all.
2. All juzgaba a Israel.
3. All edic un altar a Jehov.
4. Todas las respuestas son correctas.
Samuel envejeci, a quines puso
2. A sus hermanos
3. A sus hijos
4. A sus padres
8 Despus que los israelitas decidieron tener
rey, qu quera Jehov que Samuel les
dijera? (8:9)
1. Cmo deban comportarse con un rey.
2. Cmo los tratara el rey que reinara sobre
ellos.
3. Quin sera el rey.
4. Todas las respuestas son correctas.
9 Qu dijo el pueblo cuando Samuel le
advirti respecto al rey? (8:19)
1. No queremos que reines sobre nosotros.
2. Deseamos elegir un rey.
3. Habr rey sobre nosotros.
4. Nosotros deseamos dirigir nuestra vida.
10 Por qu el pueblo quera tener un rey?
(8:20)
1. Queran ser como las otras naciones.
2. Queran que el rey gobernara sobre ellos.
3. El rey ira delante de ellos para pelear sus
guerras.
4. Todas las respuestas son correctas.
 VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Porque Dios es el Rey de toda la
tierra; cantad con inteligencia
(Salmos 47:7).
VERDAD BBLICA
Dios ministra a su pueblo incluso
cuando hacen malas decisiones.
PROPSITO
En esta leccin los nios
aprendern que Dios quiere que su
pueblo haga la voluntad de su
Creador. l est dispuesto a
ayudarles, incluso cuando hacen
malas decisiones.
SUGERENCIAS PARA
LA ENSEANZA
Que los estudiantes recuerden
que aunque Dios no estaba de
acuerdo con lo que su pueblo pidi,
continu ayudndoles y permiti
que tuvieran su rey. l nos da
libertad para elegir entre lo bueno y
lo malo.
LECCIN 6
1 Samuel 9:110:1, 17-24
COMENTARIO BBLICO
Lea 1 Samuel 9:110:1, 17-24. Un hombre llamado Cis
haba perdido sus asnas y envi a su hijo Sal para que las bus-
cara. Sal tom algunos criados de la casa de su padre y fue al
pueblo de Zuf, donde viva el profeta Samuel.
Un da antes, Jehov le haba dicho a Samuel: Maana a
esta misma hora yo enviar a ti un varn de la tierra de Benja-
mn, al cual ungirs por prncipe sobre mi pueblo Israel
(9:16).
Samuel convoc al pueblo para anunciarle la voluntad de Je-
hov, pero todas las tribus de Israel deban reunirse y presen-
tarse delante de l. As lo hicieron. Designaron a la tribu de
Benjamn, y de ella eligieron a la familia de Matri, de donde
vendra el rey de los israelitas. Esta era una prueba para que el
pueblo de Israel supiera que Dios haba elegido a Sal como
rey. Sal estaba sorprendido por todos estos acontecimientos
y se escondi. Cuando lo encontraron, lo presentaron ante el
pueblo y este grit con alegra (10:24).
Tiempo despus esa decisin le trajo a Israel muchos pro-
blemas. Sin embargo, es justo reconocer que Sal ayud a Is-
rael para comenzar una nueva etapa en la vida del pueblo bajo
la direccin de un rey.
CARACTERSTICAS DE DIOS
Dios sigue ayudando a su pueblo, incluso cuando hacen
malas decisiones.
Dios nos ayuda para que conozcamos su voluntad.
45
PALABRAS RELACIONADAS
CON NUESTRA FE
Uncin signica el derramamiento de aceite
sobre la cabeza de alguien. Los reyes, sacerdotes
y profetas eran objeto de este acto de consagra-
cin y bendicin. Era un testimonio para que el
pueblo supiera que Dios haba elegido a esa per-
sona para una tarea importante.
PERSONAJES
Cis era el padre de Sal.
Sal fue el primer rey de Israel.
Vidente era un profeta. Reciba los mensajes de
Dios por medio de sueos o visiones.
OBJETOS
Siclo era una unidad de medida, ms o menos
12 gramos.
Redoma era una jarra de arcilla con una aber-
tura angosta. Generalmente se usaba para guar-
dar aceite.
ACTIVIDAD
Usted necesitar lo siguiente para esta actividad:
4 hojas de cartulina tamao carta
Unas tijeras
Un marcador o plumn
Una corona dorada de cartulina
Antes que lleguen sus alumnos, corte cada hoja
de cartulina en cuatro tiras de igual tamao. En
cada una escriba una palabra del versculo para me-
morizar y la cita bblica. Remplace las siguientes
palabras con smbolos; por ejemplo, Rey (la gura
de una corona); tierra (una fotografa de nuestro
planeta Tierra); y cantad (una nota musical). Mez-
cle todas las tiras de cartulina.
Para comenzar, distribuya cada una de las tiras
de cartulina con las palabras del versculo para me-
morizar. Pida que sus alumnos se paren en la para
46
formar las palabras del versculo en el orden co-
rrecto. Luego, que repitan el versculo mostrando
cada uno la tira de cartulina con la palabra escrita.
Tambin pida que toda la clase repita el versculo
para memorizar, pero esta vez usen las tiras de car-
tulina donde dibujaron los smbolos.
Sobre la cabeza del nio que tiene el smbolo de
la corona, coloque la corona de cartulina. Pdale
que le ayude a dar la leccin. Dgale: T eres el rey
en este da. Aprenderemos acerca de un hombre
que lleg a ser rey.
LECCIN BBLICA
Antes de ensear a sus alumnos, prepare la si-
guiente historia basada en 1 Samuel 9:110:1, 17-
24.
Cis, un varn de la tribu de Benjamn, tena
un hijo joven y muy apuesto llamado Sal. Era
el ms alto de todos los jvenes. Cuando Cis per-
di sus asnas, le pidi a Sal que llevara con l
un siervo para ir a buscarlas. Sal y el siervo ca-
minaron por varios das. Cuando llegaron a la
regin de Zuf, Sal le dijo al siervo: Volvmo-
nos; porque quiz mi padre, abandonada la preo-
cupacin por las asnas, estar acongojado por
nosotros (9:5).
El siervo le dijo a Sal: He aqu ahora hay en
esta ciudad un varn de Dios, que es hombre in-
signe... Quiz nos dar algn indicio acerca del
objeto por el cual emprendimos nuestro camino
(9:6).
Sal le respondi a su criado diciendo:
Vamos ahora; pero qu llevaremos al varn?
Porque el pan de nuestras alforjas se ha acabado,
y no tenemos qu ofrecerle al varn de Dios.
Qu tenemos? (9:7)
El siervo respondi: He aqu se halla en mi
mano la cuarta parte de un siclo de plata; esto
dar al varn de Dios, para que nos declare nues-
tro camino.
Y cuando entraban en la ciudad, Samuel vena
hacia ellos porque un da antes Jehov le haba
dicho a Samuel: Maana a esta misma hora yo
enviar a ti un varn de la tierra de Benjamn, al
cual ungirs por prncipe sobre mi pueblo Israel
(9:16).
Cuando Samuel mir a Sal, Jehov le dijo:
He aqu ste es el varn del cual te habl; ste
gobernar a mi pueblo.
Sal le dijo a Samuel: Te ruego que me ense-
es dnde est la casa del vidente.
Samuel le respondi: Yo soy el vidente; sube
delante de m al lugar alto, y come hoy conmigo,
y por la maana te despachar... Y de las asnas
que se te perdieron hace ya tres das, pierde cui-
dado de ellas, porque se han hallado. Mas para
quin es todo lo que hay de codiciable en Israel,
sino para ti y para toda la casa de tu padre?
(9:20).
Sal le respondi: No soy yo hijo de Benja-
mn, de la ms pequea de las tribus de Israel? Y
mi familia no es la ms pequea de todas las fa-
milias de la tribu de Benjamn? Por qu, pues,
me has dicho cosa semejante?
Entonces Samuel tom a Sal y a su criado, y
los llev a la sala, les dio el mejor lugar, a la ca-
becera de los convidados, y la mejor parte de la
carne, y Sal comi como un rey.
Al da siguiente Samuel habl con Sal, luego
tom una redoma con aceite y la derram sobre
su cabeza y lo bes. Y le dijo: No te ha ungido
Jehov por prncipe sobre su pueblo Israel?
(10:1).
Ms tarde, Samuel convoc al pueblo delante
de Jehov en Mizpa para elegir un rey. Y Samuel
47
dijo: As ha dicho Jehov el Dios de Israel: Yo
saqu a Israel de Egipto... pero vosotros habis
desechado hoy a vuestro Dios.
Samuel les dijo que se presentaran delante de
Jehov por tribus y familias. Llam luego a la
tribu de Benjamn, y de entre esa tribu eligi a
la familia de Matri, y de esa familia llamaron a
Sal, hijo de Cis, pero cuando lo buscaron, no lo
hallaron.
Preguntaron a Jehov si no haba venido all
aquel varn. Y respondi Jehov: He aqu que
l est escondido entre el bagaje (10:22). Algu-
nos de ellos fueron y lo trajeron de all, y lo pu-
sieron en medio del pueblo.
Samuel dijo a todo el pueblo: Habis visto al
que ha elegido Jehov, que no hay semejante a l
en todo el pueblo? (10:24).
Entonces el pueblo clam con alegra: Viva el
rey!
Pida a los alumnos que respondan las siguientes
preguntas. No hay respuestas falsas o verdaderas.
El propsito es ayudar a los nios para que com-
prendan la historia bblica y la apliquen a su vida.
1. En 1 Samuel 9:16, Dios le dijo a Samuel que
al da siguiente vera al varn que sera rey de
los israelitas. Cmo creen que reaccion
Samuel ante el mensaje de Dios? Qu haran
ustedes?
2. Cul fue la respuesta de Samuel cuando
conoci a Sal? Piensan que Samuel crey
que Sal era la persona indicada para ser rey?
3. Cmo creen que se sinti Sal cuando
Samuel lo ungi para ser rey? Lean 1 Samuel
10:9, por qu Sal cambi de actitud?
4. Qu creen que dijo el pueblo cuando supo
que su futuro rey se estaba escondiendo?
 Haga el siguiente comentario: A veces hacemos
malas decisiones y generalmente las consecuen-
PREGUNTAS PARA
cias son negativas. Los israelitas deseaban seguir LA COMPETENCIA
a un rey, y no a Jehov. Por supuesto, a Jehov no
le agrad la decisin de su pueblo; sin embargo,
(NIVEL BSICO)
les ayud a encontrar un buen rey. A veces Jehov Lea 1 Samuel 9:110:1, 17-24, para preparar a los
nos ayuda aun cuando hacemos malas decisio- nios y nias para la competencia.
nes.
1
Cmo describe la Biblia a Sal? (9:2)

VERSCULO PARA 1. De hombros arriba sobrepasaba a cualquiera

MEMORIZAR del pueblo.
2. Era joven y hermoso.
Aprenda el versculo para memorizar. Encon-
3. Ambas respuestas son correctas.
trar sugerencias en la pgina 129.

ACTIVIDADES ADICIONALES 2 A quin llev Sal para ir en busca de las

asnas de su padre? (9:3)
Elija una de las siguientes opciones para que los 1. A David
nios estudien la Biblia. 2. Al hermano de Sal
3. A un criado
1. Diga: Dios llam a Sal y Geden para una
tarea especial. Lea Jueces 6:1-40. Compare la
forma en que Jehov llam a Sal y la forma en 3 De acuerdo a la sugerencia del criado, a
quin deba ver Sal en el pueblo de Zuf?
(9:6)
que llam a Geden. Cmo respondieron ellos
1. A un varn de Dios
al llamado de Dios? Fueron sus respuestas si-
milares o diferentes? Anote en la pizarra las res- 2. A la familia de Sal
puestas de sus alumnos. Pregunte: Qu pens 3. Las dos respuestas son correctas
Dios cuando escuch la respuesta a su llamado?
2. Lea 1 Samuel 9:21. Sal era de la tribu de 4 Qu dara el siervo de Sal al varn de
Dios? (9:8)
Benjamn. Qu quiso decir Sal cuando les hizo 1. La mitad de un siclo de oro
recordar que l era de la tribu ms pequea de 2. La cuarta parte de un siclo de plata
Israel? Para encontrar una respuesta, lea Jueces 3. Un siclo de bronce
20:46-48.
3. Pregunte: Por qu creen que Jehov escogi 5 Qu le dijo Jehov a Samuel acerca de
Sal? (9:15-16)
a Sal para ser el primer rey de Israel? Qu tipo 1. No unjas a este hombre como lder de Israel.
de rey creen que sera Sal? 2. Al cual ungirs por prncipe sobre mi
pueblo de Israel.
3. Este hombre no seguir mis caminos.

48
6 Qu derram Samuel sobre la cabeza de
Sal? (10:1) PREGUNTAS PARA
1. Una redoma de aceite LA COMPETENCIA
2. Una gota de agua
3. Una jarra de agua
(NIVEL AVANZADO)
Lea 1 Samuel 9:110:1, 17-24 para preparar a los
7 Cmo deba presentarse el pueblo
delante de Jehov? (10:19)
nios y nias para la competencia.
1. Por familias
2. Por grupos de 30
1 Cmo describi el criado de Sal al varn
de Dios? (9:6)
1. Es tranquilo y ora con frecuencia.
3. Por tribus y millares (o clanes)
2. No dice la verdad, pero el pueblo confa en l.

8 A quin escogi Jehov para ser rey de

Israel? (10:21)
3. Es hombre insigne; todo lo que l dice
acontece sin falta.
1. Salomn 4. l es alto y siempre est dando consejos.
2. Sal
3. David 2 Cul fue la pregunta de Sal y de su
criado a las doncellas que salieron por
agua? (9:11).
9 Dnde se escondi Sal cuando fue
elegido rey? (10:22) 1. Est en este lugar el vidente?
2. Quin es el vidente?
1. En la casa de Samuel
2. En la casa de su padre 3. Dnde est el vidente?
3. Entre el bagaje 4. Cundo retornar el vidente?

10 Qu dijo el pueblo cuando Samuel

anunci a Sal como el nuevo rey?
(10:24)
1. Queremos a David como rey!
2. Viva el rey!
3. No lo queremos como rey!
3 En el banquete, por qu el pueblo tena
que esperar al profeta para comer? (9:13)
1. Era mala educacin comer antes que el profeta
viniera.
2. l traa toda la comida.
3. l tena que bendecir el sacricio.
4. Todas las respuestas anteriores.

4 Cundo le habl Jehov a Samuel acerca

de Sal? (9:15)
1. Dos horas antes que Sal viniera.
2. En la maana, cuando vino Sal.
3. Dos semanas antes que Sal viniera.
4. Un da antes que Sal viniese.

49
5 De la mano de quines salvara Sal a los
israelitas? (9:16) 10 Terminen el versculo: Porque Dios es
el Rey de toda la tierra; (Salmos
47:7)
1. De los listeos
2. De los moabitas 1. ...cantad con inteligencia.
3. De los egipcios 2. ...canten al Seor todo el da.
4. De los cananeos 3. ...eleven a l cantos de alabanza.
4. ...alaben su nombre; proclamen su gloria.
6 Despus que Samuel vio a Sal, qu le
dijo Jehov? (9:17)
1. Este es el hombre a quien quiero que unjas
como sacerdote.
2. No dejes que este hombre malo entre en la
ciudad.
3. He aqu ste es el varn del cual te habl;
ste gobernar a mi pueblo.
4. Dile a este hombre dnde estn sus asnas.

7 En la sala del banquete, qu lugar les dio

Samuel a Sal y sus criados? (9:22)
1. En la mitad de la mesa
2. Sobre tronos
3. A la cabecera de los convidados
4. Cerca de la cocina

8 Cuando el pueblo se reuni en Mizpa, qu

les dijo Samuel a los hijos de Israel?
(10:17-18)
1. Quiero que t me sigas.
2. Te ayud cuando estabas en necesidad.
3. Yo saqu a Israel de Egipto.
4. Todas las respuestas anteriores.

9 Qu hizo Israel contra Jehov, el Seor

que lo salv? (10:19)
1. Lo sigui.
2. Lo rechaz.
3. Obedeci sus leyes.
4. Todas las respuestas de arriba.

50
 VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Solamente temed a Jehov y
servidle de verdad con todo vuestro
corazn, pues considerad cun
grandes cosas ha hecho por
vosotros (1 Samuel 12:24).
VERDAD BBLICA
Dios es el con su pueblo pero
pide que ste le obedezca.
PROPSITO
En esta leccin los nios
aprendern que Dios es el con su
pueblo. Al mismo tiempo, Dios pide
que seamos eles y obedientes a l.
SUGERENCIAS PARA
LA ENSEANZA
Que los alumnos sepan que Sal
mostr su verdadera personalidad
por medio de sus acciones. En 1
Samuel 10:8 Samuel le dijo a Sal
que lo esperara siete das; pero Sal
no lo hizo porque era impaciente y
estaba asustado. A pesar de que iba
contra la voluntad de Dios, crey
que ofreciendo sacricio a Jehov
habra ms posibilidad de que Israel
ganara la batalla. Sal desobedeci a
Samuel y tambin a Dios.
LECCIN 7 1 Samuel 12:113:15
COMENTARIO BBLICO
Lea 1 Samuel 12:113:15. En el captulo 11, Sal gui a
los israelitas en la batalla y derrot a los amonitas. Antes de la
batalla, muchos en Israel no estaban seguros de que Sal era
el rey que el pueblo necesitaba; pero, despus de ella, quedaron
convencidos de que l era el rey que Jehov haba elegido para
Israel.
En esta leccin veremos que Samuel habl a los israelitas y
les pregunt si l los haba tratado mal. La respuesta del pueblo
fue que l nunca los haba calumniado ni agraviado.
El profeta les hizo recordar a los israelitas todo lo que Dios
haba hecho por ellos. Cuando eran obedientes al Seor, l les
provea todo y los rescataba cuando estaban en situaciones es-
tresantes, y el pueblo comprendi que siempre poda conar
en Jehov.
Tambin les hizo recordar que fueron ellos quienes haban
pedido rey y Dios respondi esa peticin. De esa manera com-
prendieron que su rey humano estaba bajo la autoridad de Je-
hov, el verdadero Rey. Si los israelitas obedecan a Dios, l los
prosperara; si no le obedecan, los castigara. El pueblo pro-
meti permanecer el a Jehov.
En la siguiente batalla que Israel tuvo que enfrentar, Sal no
pas la prueba porque no con en Dios ni le obedeci. Aun-
que slo los sacerdotes deban ofrecer sacricios, l quiso que
alguien ms lo hiciera. Por esa razn no esper a Samuel y
ofreci holocausto a Jehov. Samuel le dijo a Sal que no haba
guardado el mandamiento de Jehov, y por eso su reino no
sera duradero.
51
CARACTERSTICAS DE DIOS no dije Samuel dice. Practiquen por un mo-
mento hasta que los alumnos entiendan el juego.
Dios quiere que le obedezcamos.
Dios es siempre el. Use varias frases que muestren accin. Algunas
veces comience diciendo Samuel dice. Las frases
PERSONAJES que use llevarn a realizar las siguientes acciones:
Moiss fue un siervo de Jehov que liber a los Toca tu cabeza, sonre, mueve la mano, toca tus
israelitas de la esclavitud en Egipto. pies, da una vuelta, o sintate. Puede aadir otras
Aarn era el hermano de Moiss. acciones para continuar con el juego.
Jacob fue hijo de Isaac. Despus que su hijo Jos Diga: En este juego ustedes escucharon la
lleg a ser lder en Egipto, llev a su familia a orden del lder y decidieron imitarlo. Es un juego
ese pas para vivir all. que los llev a hacer decisiones rpidas. En la lec-
Amonitas eran enemigos de Israel. cin de hoy veremos que Sal se enfrent a va-
Jonatn era hijo de Sal. rias decisiones que eran ms difciles que el juego
que tuvimos hoy.
LUGARES
Hazor era una ciudad situada al norte del mar LECCIN BBLICA
de Galilea. El libro de Jueces nos relata que los Antes de ensearla a sus alumnos, prepare la si-
israelitas fueron maltratados por 20 aos por el guiente historia basada en 1 Samuel 12:113:15.
ejrcito de Hazor.
Los israelitas se reunieron en Gilgal para apo-
Micmas era una ciudad situada siete millas (11
kilmetros) al noreste de Jerusaln. yar a Sal como su rey. Samuel habl al pueblo
Moab era un pas situado al este del mar y le dijo que haba escuchado todas sus peticio-
Muerto. nes. Ya tenan un rey que gobernaba sobre ellos.
Gabaa era una ciudad situada al sur de Mic- Para entonces, Samuel ya estaba anciano y con
mas. canas, y haba servido a la nacin como su lder
Gilgal era el lugar donde Samuel ofreci holo- desde que era joven (12:2). Y pidi al pueblo que
causto despus que Sal fue ungido como rey. le dijera, delante de Dios, si l haba obrado in-
justamente con ellos, si haba tomado el buey o
ACTIVIDAD el asno de alguno, si haba calumniado o agra-
El maestro har el papel de Samuel. Debe po- viado a alguien o tomado cohecho, porque estaba
nerse de pie mirando a los estudiantes. Diga: Soy dispuesto a restituir (13:3).
Samuel. Les dar algunas instrucciones. Quiero La respuesta del pueblo fue: Nunca nos has
que me imiten, pero antes tienen que escuchar calumniado ni agraviado, ni has tomado algo de
la siguiente frase: Samuel dice. Imiten lo que yo la mano de ningn hombre (13:4).
est haciendo slo cuando les diga Samuel dice. Luego, Samuel les hizo recordar cun justo fue
Si digo Samuel dice: Levanten las manos, en- Jehov con ellos y sus padres, y enumer las for-
tonces levanten las manos. Pero si slo digo Le- mas en que Dios haba ayudado al pueblo de Is-
vanten las manos, no imiten lo que hago porque rael.

52
 Cuando los israelitas estaban en Egipto, cla-
maron a Jehov y l les envi a Moiss y Aarn
para liberarlos de Egipto. Pero, los israelitas se
olvidaron de Jehov; por eso permiti que el ejr-
cito de Hazor, los listeos y el rey de Moab les
hicieran la guerra.
Al ver la situacin en que estaban, los israeli-
tas clamaron a Jehov, se arrepintieron y pidie-
ron que los liberara, y el Seor escuch ese
clamor (13:10-11).
Luego, aunque Jehov era el Rey, el pueblo
pidi un rey para que gobernara sobre ellos.
Nuevamente, Dios permiti que tuvieran un rey.
Esta vez Samuel les advirti que deban temer,
servir y or a Jehov, porque l quera que su
pueblo obedeciera sus mandamientos. Si el rey
y el pueblo obedecan a Jehov, les ira bien en
todo; de lo contrario, la mano del Seor estara
contra ellos como lo estuvo contra sus padres.
Era el tiempo de la siega del trigo, y Samuel
pidi a Jehov que enviara truenos y lluvias; de
esa manera el pueblo se dara cuenta de su rebel-
da por haber pedido rey.
Dios oy la oracin de Samuel y envi truenos
y lluvia. Entonces el pueblo le dijo a Samuel que
orara por ellos para que no murieran, y Samuel
respondi: Vosotros habis hecho todo este
mal; pero con todo eso no os apartis de en pos
de Jehov, sino servidle con todo vuestro cora-
zn (13:20).
Sal tena 30 aos cuando fue coronado como
rey y gobern sobre Israel por 42 aos. Eligi
3,000 varones para que sirvieran en el ejrcito
de Israel. Dos mil permanecieron con Sal y mil
fueron con Jonatn. El ejrcito de Jonatn atac
a los listeos, y stos reunieron un ejrcito de
30,000 carros y un pueblo numeroso como la
arena del mar, para pelear contra Israel. Los -
listeos acamparon en Micmas y all esperaron a
los israelitas.
Cuando el pueblo de Israel vio que su situa-
cin era crtica, se escondi en cuevas, pero Sal
permaneci en Gilgal y todo el pueblo estaba
tras l temblando. Samuel le haba dicho a Sal
que esperara su llegada para presentar ofrenda
de holocausto, y Sal lo esper siete das, pero
Samuel no vena a Gilgal y el pueblo se le deser-
taba (13:8).
Sal ignor la ley de Dios y ofreci el holo-
causto. Y cuando l acababa de ofrecer el holo-
causto, lleg Samuel. Y le pregunt: Qu has
hecho? Sal le respondi que se vio forzado a
ofrecer el holocausto.
Samuel le dijo que haba actuado locamente y
que su reino no durara (13:13-14), porque no
haba guardado el mandamiento de Jehov. Por
tanto, el Seor se ha buscado un varn con-
forme a su corazn, al cual ha asignado para que
sea prncipe sobre su pueblo (13:14).
Samuel se fue de Gilgal a Gabaa, y Sal cont
la gente que se hallaba con l; eran como 600 va-
rones.
Pida a los alumnos que respondan las siguientes
preguntas. No hay respuestas falsas o verdaderas.
El propsito es ayudar a los nios para que com-
prendan la historia bblica y la apliquen a su vida.
1. Por qu Samuel dedic tanto tiempo para
hacer recordar a los israelitas lo que Dios
hizo por ellos? Haga una lista de las distintas
formas en que Dios ayud a sus alumnos.
2. Samuel pidi a Jehov que enviara tormenta
y lluvia, y lo hizo, aunque no era poca de llu-
via. Qu les ense este milagro a los israeli-
tas?
53
3. Lea Samuel 10:8 y luego 13:8-14. Cul fue
el mal que hizo Sal? Qu debi hacer? Si
PREGUNTAS PARA
ustedes fueran Sal, qu hubieran hecho? LA COMPETENCIA
4. Cmo se relaciona el versculo para memo- (NIVEL BSICO)
rizar con esta historia? Lea 1 Samuel 12:1-13:15 para preparar a los nios
Diga: Si el pueblo es el, puede conar en que y nias para la competencia.
cumplir sus promesas. Samuel les hizo recordar
a los israelitas la delidad de Dios. En qu 1
A quin puso Samuel sobre Israel para
que lo dirigiera? (12:1)
forma Jehov fue el a los israelitas? 1. A un sacerdote
Cmo los ayud Jehov a ustedes, a su familia 2. a un juez
y a sus amigos? Dios les mostr su delidad y 3. A un rey
quiere que ustedes tambin sean eles a l.
Somos eles a Dios cuando obedecemos sus
mandamientos. Cmo pueden ustedes mostrar
2
Quin dijo: Atestiguad contra m si he
tomado el asno de alguno, si he
calumniado a alguien? (12:1, 3)
su delidad a Jehov cada da? Cada da tienen 1. Samuel
que hacer decisiones. Elijan ser eles a Dios y 2. David
obedecer su voluntad. 3. Sal

VERSCULO PARA
MEMORIZAR
3 Quin llam a Moiss y a su hermano
Aarn para que liberaran a Israel de la
esclavitud? (12:6)
Aprenda el versculo para memorizar. Encon- 1. Samuel
trar sugerencias en la pgina 129. 2. Jehov
3. Jos
ACTIVIDADES ADICIONALES
Elija una de las siguientes opciones para que los
nios estudien la Biblia.
4 Qu les hizo recordar el profeta Samuel a
los israelitas? (12:7)
1. Los hechos de salvacin
1. Haga un cuadro cronolgico de la vida de Sa- 2. A sus familiares en Egipto
muel. Incluya los eventos importantes relatados en 3. Lo que Moiss y Aarn ensearon
1 Samuel 113. En qu forma estos eventos en la
vida de Samuel muestran su amor a Dios? Qu
aprendieron de Samuel como juez y profeta?
5 Despus de cuntos aos de reinado Sal
escogi a tres mil hombres de Israel?
(13:1-2)
2. Lea 1 Samuel 10:8 y 13:7-13. Cules fueron 1. Despus de 2 aos
las instrucciones de Samuel para Sal? Recuerden 2. Despus de 8 aos
las situaciones que muestran cun importante es 3. Despus de 20 aos
para una persona seguir instrucciones, aun cuando
no las entienda completamente. Cules son las
instrucciones o mandamientos que Dios nos ha
dado?
54
6 Cundo se escondieron de los filisteos los
hombres de Israel? (13:6)
1. Cuando los hombres de Israel vieron que
estaban en estrecho.
2. Cuando estaban contentos.
3. Cuando se escondieron por sus pecados.
7 Cmo reaccionaron los hombres del
ejrcito de Sal cuando Samuel no vino a
Gilgal a tiempo? (13:8)
1. Comenzaron a pelear contra los listeos.
2. El pueblo comenz a desertar.
3. Permanecieron con Sal.
8 Qu pas cuando Sal ofreci el
holocausto? (13:10)
1. Los listeos lo atacaron.
2. Samuel lleg a Gilgal.
3. El campo se llen de oscuridad.
9 Por qu Samuel le dijo a Sal que su
reino no sera duradero? (13:14)
1. Perdi muchas guerras.
2. No guard lo que Jehov le mand.
3. Era anciano.
10 Termine el siguiente versculo: Sola-
mente temed a Jehov y servidle de
verdad con todo vuestro corazn, ... (1
Samuel 12:24)
1. ... recuerda siempre a Jehov.
2. ... adrale desde la maana hasta la noche.
3. ... considerad cun grandes cosas ha hecho
por vosotros.
55
PREGUNTAS PARA
LA COMPETENCIA
(NIVEL AVANZADO)
Lea 1 Samuel 12:113:15 para preparar a los
nios y nias para la competencia.
1 Desde cundo estuvo caminando Samuel
delante de Israel? (12:2)
1. Desde que nacieron sus hijos.
2. Desde su juventud.
3. Cuando se hizo anciano.
4. Cuando cumpli 30 aos.
2 Cul fue la respuesta del pueblo cuando
Samuel le pregunt si los haba
calumniado o agraviado? (12:3-4)
1. Nunca nos has calumniado ni agraviado.
2. Tomaste de nuestra comida sin haber pedido.
3. No sers perdonado por los pecados de los
hijos de El.
4. Todas las respuestas de arriba.
3 Durante el discurso de despedida de
Samuel, qu les pidi a los israelitas?
(12:14)
1. Que temieran a Jehov.
2. Que sirvieran a Jehov y oyeran su voz.
3. Que no fueran rebeldes.
4. Todas las respuestas son correctas.
4 Por qu Samuel pidi a Dios que enviara
truenos y lluvias? (12:17)
1. Para regar.
2. Para asustar a los cananeos.
3. Para que el pueblo viera su maldad y
rebelda contra Jehov porque pidieron para
ellos un rey.
4. Para inundar el campo de los listeos.
5 Quin dijo: No os apartis de en pos de
Jehov, sino servidle con todo vuestro
corazn? (12:20)
10 Cmo describi Samuel al rey que Dios
haba elegido para que gobernara
sobre Israel? (13:14)
1. David 1. Un varn alto y apuesto.
2. Samuel 2. Un varn fuerte.
3. Sal 3. Un varn conforme al corazn de Jehov.
4. El 4. Un varn conable.

6 Qu tenan los filisteos cuando pelearon

contra los israelitas en Gabaa? (13:5)
1. 30,000 carros
2. 6,000 hombres de a caballo
3. Pueblo numeroso como la arena que est en el
mar.
4. Todas las respuestas de arriba.

7 Dnde se escondieron los israelitas de los

filisteos? (13:6)
1. En las cuevas
2. En los fosos
3. En las rocas y cisternas
4. Todas las respuestas de arriba.

8 Cuntos das esper Sal a Samuel antes

de ofrecer el holocausto? (13:8)
1. Tres semanas
2. Siete das
3. Un mes
4. Dos das

9 Qu le dijo Samuel a Sal cuando vio que

haba ofrecido el holocausto? (13:13-14)
1. Locamente has hecho.
2. No guardaste el mandamiento de Jehov.
3. Tu reino no ser duradero.
4. Todas las respuestas de arriba.

56
 VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Pues no es difcil para Jehov
salvar con muchos o con pocos
(1 Samuel 14:6).
VERDAD BBLICA
Dios hace milagros.
PROPSITO
En esta leccin sus alumnos
aprendern que Dios quiere que
conemos en l en cualquier
situacin. Dios hace milagros.
SUGERENCIAS PARA
LA ENSEANZA
Que sus alumnos sepan que la
impaciencia de Samuel, como se
relata en 1 Samuel 13:1-14, no fue
una actitud correcta delante de
Dios. Sal se haba alejado de
Jehov y, por lo mismo, hizo
decisiones equivocadas. Que sus
alumnos comprendan que si tienen
una buena relacin con Dios y son
obedientes a l, harn decisiones
sabias.
LECCIN 8 1 Samuel 14:1-23
COMENTARIO BBLICO
Lea 1 Samuel 14:1-23. El campamento de los israelitas es-
taba cerca de Gabaa. Ahas, miembro de la familia de El, era
sacerdote durante el reinado de Sal. Para entonces Jehov
haba rechazado a la familia de sacerdotes de El. Lamentable-
mente Sal dependi ms en los sacerdotes rechazados por
Dios que en Samuel. La decisin de Sal, de pedir consejo al
sacerdote Ahas, muestra su rebelda contra Dios.
En el campamento estaban Sal y su hijo Jonatn. Mientras
Sal descansaba, Jonatn y su paje de armas abandonaron el
campamento en forma secreta para pelear contra los listeos.
Jonatn era el a Jehov. Saba que Dios era poderoso y le
dara la victoria. Pero, antes de ir a la batalla, esper la seal
de Jehov (v. 10), y cuando la recibi, l y su paje de armas ata-
caron a los listeos. En un espacio reducido mataron a 20
hombres. Jehov hizo que los listeos se llenaran de pnico. La
razn por la que los israelitas ganaron la batalla fue porque Jo-
natn con en Jehov y fue el a l.
CARACTERSTICAS DE DIOS
Dios ayuda a los que confan en l.
Dios hace milagros.
PALABRAS RELACIONADAS CON
NUESTRA FE
Milagro es un hecho asombroso de Dios que muestra su
poder.
PERSONAJES
Paje de armas era un siervo que llevaba las armas de su
seor.
57
 Ahas era uno de los parientes de El. Fue sa- mano derecha tome el extremo izquierdo de la
cerdote durante el reinado de Sal. cuerda, y con la mano izquierda tome el extremo
derecho de la cuerda. Ahora separe las manos y el
LUGARES nudo estar hecho.
Gabaa era la capital del reino de Sal. Tambin Dgales: Muchas veces nos enfrentamos a si-
fue la ciudad donde naci Sal.
tuaciones difciles y no sabemos cmo solucio-
FRASES narlas. Pero Dios es poderoso para hacer
milagros cuando las circunstancias y situaciones
Detn tu mano signica que deje de buscar la
voluntad de Dios. Sal quera que Ahas bus- son difciles de resolver con nuestras propias
cara la voluntad de Jehov para ir a la batalla. fuerzas. En esta leccin aprendern cmo Dios
Cuando esto tom mucho tiempo, Sal le dijo hace milagros cuando uno confa en l.
al sacerdote que detuviera su mano. Sal no
quera esperar la respuesta de Dios. LECCIN BBLICA
Antes de ensear a sus alumnos, prepare la si-
ACTIVIDAD guiente historia basada en 1 Samuel 14:1-23.
Para esta actividad necesitar una cuerda, soga Jonatn, el hijo de Sal, decidi ir al campa-
delgada o mecate de 50 cms. (19 pulgadas) a 100 mento donde estaban los listeos, pero no se lo
cms. (39 pulgadas) de largo. Si es posible, que cada dijo a su padre. El ejrcito de 600 hombres de
nio o nia tenga una cuerda. Sal estaba cerca de Gabaa, debajo de un gra-
Antes que los nios lleguen a la clase, practique nado que haba en Migrn. Pero con 600 hom-
cmo resolver el problema. Encontrar la solucin bres no poda hacer nada para ganar al ejrcito
al nal de la actividad. listeo de miles y miles de soldados.
Para comenzar, d a cada nio o nia una cuerda El campamento de los listeos se encontraba
y pdales que hagan un nudo. Enseles cmo ha- al otro lado, en un desladero donde a ambos
cerlo. lados haba peascos muy altos. Jonatn intent
Despus dgales: Ahora cambiar las instruc- pasar por all para encontrar un camino que lo
ciones para que sea ms difcil. Luego dgales que llevara al campamento listeo.
tomen un extremo de la cuerda con una mano y el Le dijo a su paje de armas: Ven, pasemos al
otro extremo con la otra mano. Pdales que inten- campamento de estos incircuncisos; quiz haga
ten hacer el nudo sin soltar los extremos de la algo Jehov por nosotros, pues no es difcil para
cuerda. Si no tiene cuerdas para todos, permita que Jehov salvar con muchos o con pocos (14:6).
otros alumnos intenten hacer el nudo. Si alguno El paje de armas acept ir. Luego Jonatn le
logra hacerlo, que espere a que otros hagan lo dijo: Vamos a pasar a esos hombres, y nos mos-
mismo. traremos a ellos. Si nos dijeren as: Esperad
Despus de un tiempo, mustreles cmo hacer hasta que lleguemos a vosotros, entonces nos es-
el nudo sin soltar los dos extremos de la cuerda. taremos en nuestro lugar, y no subiremos a ellos.
Primero, coloque la cuerda de manera que los ex- Mas si nos dijeren as: Subid a nosotros, enton-
tremos se crucen. Luego, cruce los brazos; con la ces subiremos, porque Jehov los ha entregado
58
en nuestra mano; y esto nos ser por seal
(14:8-10).
El plan de Jonatn desaaba toda logstica mi-
litar. Generalmente, si dos soldados deseaban
atacar a un ejrcito de muchos soldados, era
sabio esconderse hasta el momento apropiado;
luego atacaran por sorpresa. Sin embargo, Jo-
natn sugiri realizar el ataque mostrndose a
ellos (14:8). Para que ese plan tuviese xito, se
requera la ayuda de Dios.
Jonatn y su paje de armas se mostraron al
ejrcito de los listeos. Al verlos los listeos, di-
jeron: He aqu los hebreos, que salen de las ca-
vernas donde se haban escondido (14:11).
Despus dijeron: Subid a nosotros, y os hare-
mos saber una cosa. Inmediatamente Jonatn
reconoci que esa era la seal que esperaba de
Dios. l saba que Jehov le dara la victoria.
Jonatn le dijo a su paje de armas: Sube tras
m, porque Jehov los ha entregado en manos de
Israel (14:12). Entonces subieron y, en un espa-
cio reducido, mataron a 20 hombres.
Luego hubo pnico en el campamento de los
listeos. Desde Gabaa, los centinelas de Sal
vieron que el ejrcito de los listeos iba de un
lugar a otro. Y Sal dijo al pueblo que estaba con
l: Pasad ahora revista, y ved quin se haya ido
de los nuestros (14:17). Cuando pasaron re-
vista, se dieron cuenta de que faltaban Jonatn y
su paje de armas.
Y Sal orden a Ahas que trajera el arca de
Dios. Ahas era un sacerdote de la familia de El.
Mientras hablaba con el sacerdote, aumentaba
el alboroto que haba en el campamento de los
listeos. Entonces dijo Sal a Ahas: Detn tu
mano. Vemos que Sal nuevamente estaba im-
paciente con Dios. Luego reuni a todo el pue-
blo, fueron hasta el lugar de la batalla y vieron
que en el ejrcito listeo haba gran confusin
(14:20), porque con sus espadas se heran el uno
al otro.
Los hebreos que estaban con los listeos se
pusieron del lado del pueblo. Los israelitas que
se haban escondido en el monte de Efran
(14:22), cuando oyeron que los listeos huan,
tambin se unieron para perseguir a los listeos.
As salv Jehov a Israel aquel da, y lleg la
batalla hasta Bet-avn.
Pida a los alumnos que respondan las siguientes
preguntas. No hay respuestas falsas o verdaderas.
El propsito es ayudar a los nios para que com-
prendan la historia bblica y la apliquen a su vida.
1. El paje de armas fue con Jonatn para pelear
contra los listeos. Qu creen que sinti el
paje de armas al ver la situacin en que se en-
contraban?
2. Por qu Jonatn no le dijo a su padre que iba
a pelear contra los listeos?
3. Lea 1 Samuel 2:30-36. Jehov rechaz a
todos los sacerdotes que ministraban con El;
sin embargo, Sal escogi a Ahas, pariente
de El, para que fuera sacerdote. Creen que
fue una decisin sabia? Por qu?
4. Por qu Jonatn esper una seal de Dios
antes de pelear contra los listeos? Qu nos
dice esa actitud de la fe de Jonatn en Jehov?
5. Lea 1 Samuel 14:16-19. Qu fue lo malo
que hizo Sal?
Diga: Cuando aprendemos ms de los mila-
gros que hace Dios, conocemos ms acerca de l.
Jonatn y su paje de armas derrotaron a 20 lis-
teos. Eso caus pnico en el ejrcito listeo.
Estos eventos que fueron obras milagrosas, qu
nos dicen acerca de Dios? Creen que los
59
 Pregnteles: Pueden dar testimonio de un gran
milagros suceden slo en las historias bblicas?
Ocurren milagros hoy da? Conocen a alguien milagro en su vida o en la vida de sus amigos?
que experiment en su vida un milagro de Dios? Permita que sus alumnos elijan una de las siguien-
Han experimentado ustedes un milagro en su tes formas para dar testimonio de los milagros que
vida? Confen en Dios y crean que l todava recuerdan: que lo digan verbalmente, que lo escri-
hace milagros! ban en un papel o que lo dibujen.
4. Que sus alumnos dramaticen la historia b-
VERSCULO PARA blica. Los personajes sern: el rey Sal, Jonatn, su
MEMORIZAR paje de armas y el ejrcito listeo. Use los dilogos
Aprenda el versculo para memorizar. Encon- de 1 Samuel 14:1-23. Anime a sus alumnos para
trar sugerencias en la pgina 129. que armen el escenario con los objetos que estn a
su alcance.
ACTIVIDADES ADICIONALES
Elija una de las siguientes opciones para que los PREGUNTAS PARA
nios estudien la Biblia.
1. Dgales: Jonatn tena mucha fe en Dios. l
LA COMPETENCIA
y su paje de armas decidieron pelear sin la ayuda (NIVEL BSICO)
del ejrcito israelita. Fueron a la pelea cuando Lea 1 Samuel 14:1-23 para preparar a los nios y
los listeos los superaban en nmero. Por cada nias para la competencia.
uno de ellos haba 10 listeos. Pregnteles: Cu-
les fueron los otros obstculos que tuvieron que
vencer Jonatn y su paje de armas? A pesar de
1
Quin se dio cuenta de que Jonatn haba
dejado el lugar donde estaba con el
pueblo? (14:3)
esos obstculos, qu ganaron ellos? Qu tipo 1. Icabod
de obstculos superaron ustedes o algunos de 2. Ahas
sus amigos o amigas? En medio de esas situacio- 3. Nadie
nes, qu observaron en la ayuda que Dios les
dio?
2. Que sus alumnos encuentren en la Biblia
2
Quin dijo: Pues no es difcil para Jehov
salvar con muchos o con pocos? (14:6)
1. El paje de armas de Jonatn
otros ejemplos de personas que, con la ayuda de 2. Jonatn
Dios, superaron grandes obstculos. Lea xodo 3. Sal
13:1714:29; Jueces 7 o 2 Crnicas 20:1-30. Pre-
gunte: Pueden mencionar a otras personas que
con la ayuda de Dios superaron grandes obs-
3
Qu hara Jonatn si los filisteos decan:
Esperad hasta que lleguemos a
vosotros? (14:9)
tculos? Cules eran las caractersticas que te- 1. Regresaran con Sal.
nan en comn esas personas? 2. Permaneceran en su lugar.
3. Diga a los nios y nias: Tenemos la oportu- 3. Iran donde estaban los listeos.
nidad de hacer grandes cosas cuando permiti-
mos que Dios trabaje por medio de nosotros.

60
4 Qu dijeron los filisteos cuando vieron a
Jonatn y a su paje de armas? (14:11-12) 10 Termine este versculo: Pues no es
difcil para Jehov salvar... (14:6)
1. Esperen all. Vendremos a ustedes. 1. ... con muchos o con pocos.
2. Subid a nosotros, y os haremos saber una 2. ... con tormenta o lluvia.
cosa. 3. ... o no salvar.
3. Ambas respuestas son correctas.
PREGUNTAS PARA
5 A cuntos filisteos mataron Jonatn y su
paje de armas? (14:14)
LA COMPETENCIA
1. 50
2. 15 (NIVEL AVANZADO)
3. 20 Lea 1 Samuel 14:1-23 para preparar a los nios y
nias para la competencia.
6 Quin caus pnico en el campamento de
los filisteos? (14:14-15)
1 Cul fue la decisin que hizo Jonatn
cuando Sal estaba debajo de un granado
1. Jonatn y el paje de armas
2. David que haba en Migrn? (14:1-2)
3. Sal 1. Ir a la guarnicin de los listeos.
2. Irse a la casa.
7 Qu les dijo Sal a sus hombres cuando
vio que el ejrcito de los filisteos estaba
turbado? (14:17)
3. Ir a Gabaa.
4. Hacer un pacto con David.
1. Persigan a los listeos.
2. Pasad ahora revista, y ved quin se haya ido
de los nuestros.
2 Qu le dijo Jonatn a su paje de armas en
relacin a lo que Jehov poda hacer?
(14:6)
3. Ambas respuestas son correctas. 1. Movera montaas.
2. Enviara a los listeos hacia ellos.
8 Cuando hubo alboroto en el campamento
de los filisteos, qu le pidi Sal al
sacerdote? (14:19)
3. Jehov hara algo por ellos.
4. Todas las respuestas son correctas.
1. Detn tu mano.
2. Ayuda a los soldados en la batalla.
3. Esconde el arca.
3 Qu le dijo el paje de armas a Jonatn
respecto a los planes de ir al campamento
de los filisteos? (14:7)
1. No ir contigo.
9 Qu hizo Jehov el da en que los filisteos
se llenaron de pnico y alboroto? (14:23) 2. Volvamos donde est Sal.
3. Quiero matar a todos los listeos.
1. No les ayud en la batalla.
2. Salv a Israel. 4. V, pues aqu estoy contigo a tu voluntad.
3. Les dijo a los israelitas a dnde tenan que ir.

61
4 Qu le dijo Jonatn a su paje de armas
cuando los filisteos les dijeron subid a
nosotros? (14:11-12)
9 Qu hicieron los filisteos cuando estaban
totalmente confundidos? (14:20)
1. Huyeron del campamento.
1. Sube tras m, porque Jehov los ha 2. Comenzaron a pelear contra los israelitas.
entregado en manos de Israel.
3. Mataron a Jonatn y Sal.
2. Ir all y pelear. Esprame aqu.
4. Se mataban el uno al otro con sus espadas.
3. Pide que Sal y su ejrcito nos ayuden.
4. Esperaremos que los listeos vengan hacia
nosotros. 10 Cuando los filisteos escaparon del
campo de batalla, qu hicieron los is-
raelitas que se haban escondido en

5 Qu le pas al ejrcito de los filisteos

despus que Jonatn y su paje de armas
mataron a 20 soldados? (14:14-15)
1. El ejrcito de los listeos mat a Jonatn.
2. Hubo pnico en todo el ejrcito listeo.
3. El ejrcito listeo escap.
4. Todas las respuestas son correctas.
Efran? (14:22)
1. Pelearon contra el ejrcito de Israel.
2. Escaparon y se escondieron en lo profundo del
monte.
3. Se unieron al ejrcito de Israel y
persiguieron a los listeos.
4. Huyeron con los listeos.

6 Qu vieron los centinelas de Sal cuando

el ejrcito de los filisteos estaba lleno de
pnico? (14:16)
1. El ejrcito vino hacia ellos.
2. Iban de un lado a otro.
3. Jonatn y el paje de armas escaparon.
4. Todas las respuestas son correctas.

7 Quines faltaban en el ejrcito de los

israelitas cuando Sal pas revista?
(14:17)
1. Jonatn y su paje de armas
2. Sal y David
3. Sal y Ahas
4. Jonatn y Ahas

8 Qu le pidi Sal a Ahas que trajera?

(14:18)
1. Una bola de cristal
2. El arca de Jehov
3. Un mapa
4. Su espada

62
 VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Y Samuel dijo: Se complace
Jehov tanto en los holocaustos y
vctimas, como en que se obedezca a
las palabras de Jehov? Ciertamente
el obedecer es mejor que los
sacricios, y el prestar atencin que
la grosura de los carneros
(1 Samuel 15:22).
VERDAD BBLICA
Dios quiere que seamos
responsables por nuestras acciones.
PROPSITO
Dios quiere que el pueblo le
obedezca. l castiga a los que
continuamente le desobedecen.
SUGERENCIAS PARA
LA ENSEANZA
Que sus alumnos tengan el
tiempo necesario para expresar lo
que sienten en relacin a la actitud
de Sal. Tal vez piensen que Dios
fue muy severo para castigar a Sal
por los pocos pecados que cometi.
Debe explicarles que Dios castig a
Sal porque su actitud no mostr
reverencia y honra a l.
LECCIN 9 1 Samuel 15:1-35
COMENTARIO BBLICO
Lea 1 Samuel 15:1-35. Samuel le dio a Sal el mensaje que
recibi de parte de Jehov. Dios le dijo a Sal que destruyera
a los amalecitas y todo lo que ellos tenan. La razn del castigo
fue porque este pueblo, adems de ser una nacin corrupta, se
puso contra Dios y amenaz con destruir a los israelitas.
Los ceneos, un pueblo que viva entre los amalecitas, trata-
ron bien al pueblo de Dios; por esa razn Sal les dijo que sa-
lieran de entre los amalecitas.
Cuando Sal atac a los amalecitas, no cumpli la voluntad
de Jehov porque no destruy todas las posesiones que tenan
los hijos de Amalec, y tampoco mat sus vacas, ovejas, camellos
y asnos. En lugar de conar en Jehov, Sal hizo sus propias
decisiones al tratar con el pueblo de Amalec.
Por esa desobediencia, Dios desech a Sal para que no
fuera rey sobre Israel. Tanto Jehov como Samuel se entriste-
cieron por la actitud de Sal, y al Seor le pes haber puesto
a Sal como rey de su pueblo.
CARACTERSTICAS DE DIOS
Dios quiere que su pueblo le obedezca.
Dios castiga a los que continuamente le desobedecen.
PERSONAJES
Los amalecitas eran descendientes de Amalec, nieto de
Esa. Este pueblo atac a los israelitas cuando iban por el
desierto despus que salieron de Egipto.
Los ceneos eran una tribu que mostr misericordia a Israel
cuando salieron de Egipto y viajaban por el desierto.
Agag era rey de los amalecitas.
63
LUGARES las diste. Ahora, estudiaremos acerca de Sal, el
rey que no sigui las instrucciones que Dios le
Telaim era el nombre del lugar donde Sal se
reuni con su ejrcito antes de atacar a los ama- dio.
lecitas.
Gilgal era una ciudad situada al oeste del ro LECCIN BBLICA
Jordn y al norte del mar Muerto. All Samuel Antes de ensear la leccin, lea la siguiente his-
mat al rey Agag. toria que est basada en 1 Samuel 15:1-35.
Samuel le dio a Sal el mensaje tal como lo
OBJETOS haba recibido de parte de Jehov. Dios quera
Botn son objetos que alguien roba o toma por que Sal atacara a los amalecitas y destruyera
la fuerza.
todo: a las personas, las vacas, las ovejas, los
ACTIVIDAD asnos y los camellos. Muchos aos atrs, los
amalecitas haban atacado a los israelitas cuando
Para esta actividad necesitar lo siguiente: salieron de Egipto. Por esa razn Dios haba
Un par de zapatos con cordones (pasadores). prometido destruir a los amalecitas por los cr-
Dgales: Hoy aprenderemos cun importante menes que haban cometido. Al mismo tiempo,
es seguir las direcciones que nos dan. Necesito quera prevenir para que los amalecitas no co-
la ayuda de ustedes para aprender a atar los cor- rrompieran a su pueblo con sus costumbres pa-
dones de mis zapatos (o de estos zapatos). Pida ganas.
a un voluntario que le ensee cmo atar los cordo- Sal prepar contra los amalecitas una exitosa
nes de los zapatos. Siga cuidadosamente las ins- emboscada (15:5); pero perdon a Agag, el rey
trucciones. de los amalecitas, y lo mejor de sus ovejas y ga-
Asegrese de que el nio siga paso a paso las ins- nado (15:9). Lo dems lo destruy. Sin embargo,
trucciones que tiene para usted; por ejemplo, es po- cuando Sal perdon a Agag y lo mejor del ga-
sible que el nio olvide los siguientes pasos: nado, desobedeci las instrucciones que Jehov
arrodillarse para atar los zapatos, tomar el cordn le haba dado.
con las dos manos, luego ponerse de pie. Si las ins- Por esa razn Dios le dijo a Samuel: Me pesa
trucciones no son claras, encuentre otra forma para haber puesto por rey a Sal, porque se ha vuelto
ayudar al nio a dar instrucciones precisas y seguir- de en pos de m, y no ha cumplido mis palabras
las. Por ejemplo, si el nio le dice que tome el cor- (15:11).
dn de cierta forma, usted haga lo contrario.
Al da siguiente Samuel fue para encontrarse
Permita que l le muestre claramente cmo usted
con Sal. En el camino le dijeron que Sal haba
debe seguir sus instrucciones.
ido a Carmel, donde se erigi un monumento.
Esta actividad ser divertida y desaante. Per- Samuel pas por Carmel y encontr a Sal en
mita que otros nios ayuden al nio que est Gilgal, y este le dijo: Bendito seas t de Jehov;
dando las instrucciones. yo he cumplido la palabra de Jehov (15:13).
Cuando termine de atar el cordn de sus zapa- Entonces Samuel le respondi: Pues qu ba-
tos, dgale: Segu tus instrucciones tal como me lido de ovejas y bramido de vacas es este que yo

64
oigo con mis odos?. La respuesta de Sal fue:
De Amalec los han trado; porque el pueblo
perdon lo mejor de las ovejas y de las vacas,
para sacricarlas a Jehov tu Dios, pero lo dems
lo destruimos (15:15).
Sal culp al pueblo por haber trado las ove-
jas y las vacas; sin embargo, se dio el crdito por
haber destruido lo dems. Samuel le dijo: Je-
hov te envi en misin y dijo: V, destruye a los
pecadores de Amalec, y hazles guerra hasta que
los acabes. Por qu, pues, no has odo la voz de
Jehov? (15:18).
Sal protest y le respondi: Antes bien he
obedecido la voz de Jehov, y fui a la misin que
Jehov me envi, y he trado a Agag rey de Ama-
lec, y he destruido a los amalecitas. Mas el pue-
blo tom del botn ovejas y vacas, las primicias
del anatema, para ofrecer sacricios a Jehov tu
Dios en Gilgal (15:20-21).
La respuesta de Samuel fue rme: Cierta-
mente el obedecer es mejor que los sacricios, y
el prestar atencin que la grosura de los carne-
ros. Por cuanto t desechaste la palabra de Je-
hov, l tambin te ha desechado para que no
seas rey (15:22-23).
Sal le dijo a Samuel: Tem al pueblo y con-
sent a la voz de ellos. Sal temi al pueblo por-
que quera su aprobacin. Temi ms la opinin
de la gente que desobedecer los mandamientos
de Jehov.
Luego Sal dijo: Yo he pecado; pues he que-
brantado el mandamiento de Jehov y tus pala-
bras, porque tem al pueblo y consent a la voz
de ellos. Perdona, pues, ahora mi pecado, y
vuelve conmigo para que adore a Jehov (15:24-
25).
Samuel le respondi que no volvera con l. Y
cuando se volvi para irse de la presencia del rey,
65
este se asi de la punta del manto de Samuel y
lo rasg. Entonces Samuel le dijo: Jehov ha ras-
gado hoy de ti el reino de Israel, y lo ha dado a
un prjimo tuyo mejor que t (15:28).
Nuevamente Sal le rog a Samuel que vol-
viera con l para adorar a Jehov. Ante esa peti-
cin, Samuel acept ir con Sal y all Sal ador
a Jehov (15:31). Luego Samuel mand llamar a
Agag, rey de Amalec. Quera obedecer la volun-
tad de Dios e hizo lo que Sal no quiso hacer, y
le quit la vida a Agag en Gilgal (15:33).
Samuel nunca ms vio a Sal y lloraba a Sal.
A Jehov le pes haber puesto a Sal por rey de
Israel (15:33). Dios no se equivoc cuando es-
cogi a Sal para ser rey porque lo capacit para
que le obedeciera. Lamentablemente Sal eligi
desobedecer a su Seor.
Pida a los alumnos que respondan las siguientes
preguntas. No hay respuestas falsas o verdaderas.
El propsito es ayudar a los nios para que com-
prendan la historia bblica y la apliquen a su vida.
1. Los amalecitas atacaron a Israel cuando sali
de Egipto. Qu piensan que sintieron los
amalecitas cuando Dios los castig por algo
que hicieron sus antepasados?
2. Creen que Sal hizo lo correcto cuando per-
don a los ceneos? Por qu?
3. En 1 Samuel 15:12, Sal levant un monu-
mento para s mismo. Qu nos dice eso del
carcter y actitud de Sal? Qu nos dice
acerca de su relacin con Dios?
4. Cules fueron las excusas de Sal por haber
perdonado al rey Agag y lo mejor de su
ganado? Qu haran ustedes si estuvieran en
la misma situacin?
5. Qu sinti Dios por haber elegido a Sal
como rey de Israel? Por qu tuvo ese pesar?
En esta leccin vimos cmo Sal desobedeci
a Dios. l crey que poda hacer sus propias de-
cisiones para ganar la batalla contra los amale- Lea 1 Samuel 15:1-35 para preparar a los nios y
citas. Por esa razn no cumpli su misin de nias para la competencia.
acuerdo a la voluntad de Dios, y es por eso que
Jehov lo castig porque lo desobedeci. Dios
sabe qu es lo mejor para nosotros. Debemos
conar en l y obedecerle.
VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Aprenda el versculo para memorizar. Encon-
trar sugerencias en la pgina 129.
ACTIVIDADES ADICIONALES
Elija una de las siguientes opciones para que los
nios estudien la Biblia.
1. Desde el momento en que Sal lleg a ser rey
hasta el momento en que Dios lo rechaz, cun a
menudo desobedeci a Dios? En qu forma des-
obedeci a Dios? Lea los relatos de 1 Samuel 915
para encontrar la respuesta.
2. Jehov le dijo a Samuel: Yo castigar lo que
hizo Amalec a Israel al oponrsele en el camino
cuando suba de Egipto (1 Samuel 15:2). Lea
acerca de la lucha que tuvo Israel con Amalec en
xodo 17:8-16; Nmeros 14:41-45; Deuterono-
mio 25:17-19; Jueces 3:12-14; 6:3-5; 7:12; 10:11-
12.
PREGUNTAS PARA
LA COMPETENCIA
(NIVEL BSICO)
1
Cuando los israelitas salieron de Egipto,
en qu forma les ayudaron los ceneos?
(15:6)
1. En la batalla contra los cananeos.
2. Les dieron trabajo.
3. Mostraron misericordia a los hijos de Israel.
2 Qu hizo Sal con el rey Agag? (15:8)
1. Lo mat.
2. Lo tom vivo.
3. Lo envi a Canan como esclavo.
3 Despus que los israelitas pelearon contra
los amalecitas, qu dijo Dios acerca de
Sal? (15:11)
1. Le pes haber puesto a Sal por rey.
2. Estaba feliz porque Sal era buen rey.
3. Estaba preocupado, no quera que Sal fuese
herido.
4 Cuando Samuel lleg a Gilgal, qu le dijo
Sal? (15:13)
1. El rey Agag escap.
2. Dime lo que tengo que hacer.
3. Yo he cumplido la palabra de Jehov.
5 Por qu Sal dijo que el pueblo haba
trado lo mejor del ganado de los
amalecitas? (15:15)
1. Porque lo necesitaban para comer.
2. Para que sus rebaos aumentaran en nmero.
3. Lo queran para ofrecer sacricios a Jehov.
66
6 De acuerdo a Samuel, qu es mejor que
los sacrificios? (15:22) PREGUNTAS PARA
1. Escuchar a Jehov. LA COMPETENCIA
2. Hablar con Jehov.
3. Obedecer a Jehov.
(NIVEL AVANZADO)
Lea 1 Samuel 15:1-35 para preparar a los nios y
7 Por qu Jehov rechaz a Sal como rey
sobre Israel? (15:23)
nias para la competencia.
1. Porque rechaz la ayuda de Samuel.
2. Porque desech la palabra de Jehov.
1 Cul fue el trato que los amalecitas
dieron al pueblo de Israel cuando salieron
de Egipto? (15:2)
3. Ambas respuestas son correctas. 1. Los ayudaron.
2. Se les opusieron en el camino.
8 Despus que Samuel le dijo a Sal que
Jehov lo haba desechado como rey, cul
fue la respuesta de Sal? (15:24)
3. Les dieron comida.
4. Les dieron un lugar donde podan vivir.
1. He pecado.
2. He quebrantado el mandamiento de Dios.
3. Ambas respuestas son correctas.
2 Qu le pidi Jehov a Sal que hiciera a
los amalecitas? (15:3)
1. Que los atacaran.

9 En lugar de Sal, quin sera el rey de

Israel? (15:28)
2. Que destruyeran todas sus posesiones.
3. Que mataran a las personas, las vacas, las
1. Uno de sus prjimos, porque era mejor que ovejas, los camellos y los asnos.
Sal. 4. Todas las respuestas son correctas.
2. Samuel
3. El hijo de Samuel
3 Despus de la batalla contra los
amalecitas, qu hicieron Sal y el pueblo?

10 Quin mat al rey Agag? (15:33) (15:9)

1. Perdonaron a Agag.
1. Sal 2. Perdonaron lo mejor de las ovejas y del ganado
2. Samuel mayor.
3. David 3. Perdonaron los animales engordados, los
carneros y todo lo bueno.
4. Todas las respuestas son correctas.

4 Por qu le pes a Dios haber puesto por

rey a Sal? (15:11)
1. Porque se haba vuelto de en pos de Jehov y
no haba cumplido sus palabras.
2. Porque mat a mucha gente.
3. Porque se construy un palacio.
4. Porque rob dinero del templo.

67
5 Qu hizo Sal en Carmel despus de la
batalla contra los amalecitas? (15:12)
1. Se levant un monumento.
2. Pele contra los varones en Carmel.
3. Ador a Jehov.
4. Habl a sus hijos.
6 Cul es el mensaje que Samuel le dio a
Sal? (15:16-19)
1. No te ha ungido Jehov por rey de Israel?
2. Por qu no has odo la voz de Jehov?
3. Por qu hiciste lo malo ante los ojos de
Jehov?
4. Todas las respuestas con correctas.
10 Termine este versculo: Y Samuel dijo:
Se complace Jehov tanto en los
holocaustos y vctimas, como en que se
obedezca a las palabras de Jehov?... (1
Samuel 15:22).
1. ... Ciertamente el obedecer no es uno de los
grandes sacricios.
2. ... Ciertamente el obedecer es mejor que los
sacricios, y el prestar atencin que la
grosura de los carneros.
3. ... Desobedecer es mejor que los sacricios, y
el prestar atencin peor que la grosura de los
carneros.
4. ... Desobedecer es malo ante los ojos de
Jehov.

7 Cul fue la respuesta de Sal cuando

Samuel le pregunt: por qu no has odo
la voz de Jehov? (15:19-20)
1. He obedecido la voz de Jehov.
2. Fui a la misin que Jehov me envi.
3. He trado a Agag rey de Amalec, y he
destruido a los amalecitas.
4. Todas las respuestas son correctas.

8 Cul fue el ruego de Sal a Samuel

despus de la batalla contra los
amalecitas? (15:24-25).
1. Dime qu debo hacer; quiero ser rey.
2. Perdona, pues, ahora mi pecado, y vuelve
conmigo para que adore a Jehov.
3. Por favor, aydame a decir no al pueblo;
tengo miedo de ellos.
4. Todas las respuestas son correctas.

9 Qu le hizo Sal a Samuel cuando este se

volvi para irse? (15:27)
1. Se asi de la punta de su manto.
2. Lo tom como prisionero.
3. Lo hizo caer.
4. Le dio las gracias por haber venido.

68
 VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Porque Jehov no mira lo que
mira el hombre; pues el hombre
mira lo que est delante de sus ojos,
pero Jehov mira el corazn
(1 Samuel 16:7).
VERDAD BBLICA
Dios conoce nuestros
pensamientos y sentimientos.
PROPSITO
En esta leccin los alumnos
aprendern que el aspecto externo
de una persona no es tan importante
como su actitud hacia Dios.
SUGERENCIAS PARA
LA ENSEANZA
Mientras ensea la leccin, que
sus alumnos sepan que Sal era
atormentado por un espritu malo
debido a la ausencia de la presencia
de Dios en su vida. Jehov lo dej
porque Sal hizo malas decisiones.
Lo que l senta eran los efectos que
sufre una persona cuando se aparta
de Dios.
LECCIN 10 1 Samuel 16:1-23
COMENTARIO BBLICO
Lea 1 Samuel 16:1-23. Despus que Jehov desech a Sal
como rey, le dijo a Samuel que no llorara ms por l. Dios que-
ra que Samuel fuera a la casa de Isa de Beln porque haba
escogido a uno de sus hijos para que fuera rey de Israel.
Samuel vio a los hijos de Isa y crey que Eliab era el rey que
Dios haba escogido, porque era un joven de buen parecer y
gran estatura; sin embargo, Dios le dijo a Samuel que no deba
mirar la apariencia fsica de la persona, sino su corazn y de-
lidad hacia l.
Despus que los hijos de Isa pasaron delante de Samuel,
ste pregunt: Son stos todos tus hijos? (16:11). Queda
an el menor, le dijo Isa, que apacienta las ovejas. Cuando
lleg David, Dios le orden a Samuel que lo ungiera como rey.
Adems de ser de buen parecer, David tambin era el a Jehov
el Seor.
Despus de estos acontecimientos, el Espritu de Jehov se
apart de Sal y el rey sinti los terribles efectos de la ausencia
de Dios en su vida. Por esa razn Sal pidi a David que tocara
el arpa. Cuando David tocaba el arpa, Sal tena alivio y se sen-
ta mejor.
CARACTERSTICAS DE DIOS
Dios sabe que la caracterstica ms importante de un lder
es la buena relacin con l.
Dios conoce nuestros pensamientos y actitudes, y quiere
que le amemos y obedezcamos.
PERSONAJES
Isa fue nieto de Rut y el padre de David.
69
LUGARES Hoy aprenderemos cmo Jehov distingue la
actitud de un verdadero siervo en alguien que,
Beln era un pueblito situado ms o menos a
ocho kilmetros (5 millas) de Jerusaln. Era el segn los hombres, no tiene la apariencia de ser
pueblo de David y el lugar donde fue ungido rey.
como rey de Israel.
LECCIN BBLICA
CONCEPTOS Antes de ensear a sus alumnos, prepare la si-
Ungir era aplicar aceite sobre la cabeza de la guiente historia basada en 1 Samuel 16:1-23.
persona. Era un rito de consagracin o bendi-
cin para los reyes, sacerdotes y profetas. De esa Dios le orden a Samuel que llenara un
manera Dios daba testimonio de que haba ele- cuerno con aceite y que fuera a Beln, a la casa
gido a esa persona para una misin especial. de Isa. Jehov haba elegido a uno de los hijos
de Isa para que fuera el rey de Israel y quera
OBJETOS que Samuel lo ungiera como rey.
Cuerno de aceite era un recipiente, hecho con Samuel tuvo temor porque pensaba que Sal
el cuerno de un animal, que el sacerdote o el descubrira el plan y tratara de matarlo (16:2);
profeta llenaba con aceite. Es muy probable que
el aceite fuera de oliva. sin embargo, Jehov le dijo a Samuel que tomara
una becerra de la vacada y que la ofreciera en sa-
ACTIVIDAD cricio a Jehov. Adems, Dios le dijo a Samuel
que invitara a Isa y a sus hijos para el rito del sa-
Para esta actividad necesitar una frazada o co-
cricio.
bija grande, como para envolver a una persona.
Pida a uno de sus alumnos que venga a la clase Samuel hizo todo lo que Dios le pidi. Fue a
mucho ms temprano de lo usual. Beln, consagr a Isa y a sus hijos, y los invit a
presenciar el sacricio (16:5).
Antes que lleguen los otros alumnos, envuelva
con la frazada al nio a quien pidi ayuda. Luego, Cuando lleg Isa con sus hijos, Samuel vio a
que toda la clase adivine quin es la persona dentro Eliab y crey que era la persona elegida por Je-
de esa frazada. Despus de un momento, desen- hov. Pero Dios le dijo que no mirara el parecer
vuelva al nio para que todos vean quin es. y la estatura de Eliab porque l no sera el rey.
Dgales: Cuando l estaba envuelto en la fra- Sabemos que Dios no mira la apariencia fsica
zada, no sabamos quin era y se vea diferente. de una persona, sino su corazn y su actitud
Signica eso que la frazada cambi su persona- hacia l y su prjimo.
lidad? Isa trajo a otros dos hijos, Abinadab y Sama,
En la leccin de hoy aprenderemos que la apa- y Samuel le dijo: Jehov no ha elegido a stos.
riencia de una persona no revela sus pensamien- Frente a esa situacin, el profeta pregunt a Isa:
tos o actitudes. Sal era alto y de buen parecer, Son stos todos tus hijos? (16:11). Isa res-
y por eso el pueblo crey que sera un gran rey. pondi que quedaba an el menor que estaba
Sin embargo, Sal tena problemas internos. apacentando ovejas. Samuel le pidi a Isa que
Muchas veces decidi no conar en Dios o le trajera a su hijo delante de l.
desobedeci.
70
 Entonces lleg David; ste era rubio, hermoso
de ojos y de buen parecer, y Jehov le dijo a Sa-
muel que lo ungiera porque era l a quien Dios
haba elegido para ser rey. Samuel tom el aceite
y ungi a David en presencia de sus hermanos.
Desde aquel da en adelante el Espritu de Je-
hov vino sobre David (16:13).
Luego la Palabra de Dios nos dice que el Es-
pritu de Jehov se apart de Sal (16:14) y un
espritu malo lo atormentaba. Los criados le su-
girieron a Sal que buscara a alguien que tocara
el arpa para que l se sintiera mejor. A Sal le
pareci una buena sugerencia y les pidi a sus
criados que encontraran a esa persona.
Uno de ellos le dijo que haba visto a un hijo
de Isa de Beln que saba tocar el arpa; era va-
liente, vigoroso y hombre de guerra, prudente en
sus palabras y hermoso; adems, Dios estaba
con l.
Sal envi a sus mensajeros a Isa diciendo:
Envame a David tu hijo, el que est con las ove-
jas (16:19). Cuando David lleg ante la presen-
cia de Sal, ste lo am mucho y lo hizo su paje
de armas.
Cada vez que un espritu malo atormentaba a
Sal, David tocaba el arpa y Sal se senta mejor.
Pida a los alumnos que respondan las siguientes
preguntas. No hay respuestas falsas o verdaderas.
El propsito es ayudar a los nios para que com-
prendan la historia bblica y la apliquen a su vida.
1. Por qu era importante que Samuel es-
cuchara a Dios para elegir al rey de Israel?
Cul era el punto de vista de Samuel y de Je-
hov cuando tenan que elegir a un rey?
2. Antes de que David fuese ungido, Samuel en-
trevist a siete hijos de Isa. Qu creen que
71
sinti el hijo mayor acerca de la eleccin de
su hermano menor?
3. Qu piensan que sinti Sal cuando se dio
cuenta de que el Espritu de Jehov se haba
apartado de l? Qu aliviaba ese dolor? Por
qu?
4. Cul es la relacin del versculo para memo-
rizar con el relato de la historia bblica de 1
Samuel 16:1-23?
Diga a sus alumnos: Dios sabe si somos eles
a l. Conoce nuestros pensamientos y sentimien-
tos, nuestros deseos y carcter, y las decisiones
que hacemos. Algunas personas creen que lo
nico que importa es la apariencia exterior o lo
que ven sus ojos. Lo que Dios quiere es que sea-
mos eles a l. Han decidido ustedes ser eles
a Dios?
VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Aprenda el versculo para memorizar. Encon-
trar sugerencias en la pgina 129.
ACTIVIDADES ADICIONALES
Elija una de las siguientes opciones para que los
nios estudien la Biblia.
1. En diccionarios, comentarios bblicos o la In-
ternet busque el signicado de los siguientes nom-
bres: Samuel, Sal y David. Reeja el signicado
de estos nombres el carcter de las personas que
estudi en 1 Samuel?
2. Por qu es sorprendente y al mismo tiempo
irnico, en 1 Samuel 16, que Sal invitara a David
al palacio del rey? Qu es lo que el rey no saba
respecto a David entonces?
3. Si es posible, escuche msica interpretada en
arpa. Entiende ahora por qu la msica en arpa
calmaba el espritu atribulado de Sal?
 PREGUNTAS PARA 7 Qu atormentaba a Sal? (16:14)

LA COMPETENCIA 1. Las quejas del pueblo

(NIVEL BSICO) 2. Un espritu malo
3. Ambas respuestas son correctas.
Lea 1 Samuel 16:1-23 para preparar a los nios y
nias para la competencia.
8 Cundo David fue ante Sal, qu lleg a
ser? (16:21)
1 Cul es el animal que Samuel deba
llevarle a Isa? (16:2)
1. Uno de sus cocineros
2. Su paje de armas
1. Un cordero
3. Uno de sus pastores
2. Una becerra
3. Un cabrito
9 Cmo ayudaba David a Sal cuando ste
era atormentado por un espritu malo?
2 Despus que Samuel llam a Isa al
sacrificio, quin le dira lo que deba
hacer? (16:3)
(16:23)
1. Tocando su arpa.
2. Leyendo un libro.
1. Los hijos de Isa
3. Preparndole una comida.
2. Isa
3. Jehov
10 Qu suceda con Sal cuando David to-
caba el arpa? (16:23)
3 A cul de los hijos de Isa vio primero el
profeta Samuel? (16:6)
1. Tena alivio y estaba mejor.
2. El espritu malo se apartaba de l.
1. Eliab
3. Ambas respuestas son correctas.
2. Abinadab
3. Sama
PREGUNTAS PARA
4 Qu dijo Isa cuando Samuel le pregunt:
Son stos todos tus hijos? (16:11) LA COMPETENCIA
1. Todava queda el menor. (NIVEL AVANZADO)
2. El que apacienta las ovejas.
Lea 1 Samuel 16:1-23 para preparar a los nios y
3. Ambas respuestas son correctas. nias para la competencia.

5 Con qu ungi Samuel a David? (16:13)

1 Por qu Samuel tuvo miedo de ungir a
uno de los hijos de Isa? (16:2)
1. Con la grasa de los carneros 1. Tena temor de que la gente se pusiera contra
2. Con agua l.
3. Con el aceite del cuerno 2. Tena temor de que Sal lo supiera porque lo
matara.
6 Despus que Samuel ungi a David, quin
vino sobre l? (16:13)
3. Tena temor de que Isa se enojara contra l.
4. Todas las respuestas son correctas.
1. El Espritu de Jehov
2. El espritu del pueblo
3. Los espritus de 1,000 guerreros

72
2 Qu fue lo primero que pens Samuel
cuando vio a Eliab? (16:6)
1. Este no ser rey de Israel.
2. Espero que Dios me diga lo que tengo que
hacer.
3. De cierto delante de Jehov est su
ungido.
4. Todas las respuestas son correctas.
7 En medio de quines ungi Samuel a
David? (16:13)
1. En presencia de Sal
2. En medio de los hijos de David
3. En medio de los hermanos de David
4. En presencia de todo el pueblo
8 Quin se apart de Sal? (16:14)

3 Qu le dijo Jehov a Samuel cuando ste

crey que Eliab sera el rey? (16:6-7)
1. No mires a su parecer, ni a lo grande de su
estatura.
2. Jehov no mira lo que mira el hombre.
3. El hombre mira lo que est delante de sus
ojos, pero Jehov mira el corazn.
4. Todas las respuestas son correctas.
4 A cuntos hijos de Isa rechaz Jehov
como rey? (16:10)
1. A tres
2. A cinco
3. A siete
4. A ocho
5 Cmo describe 1 Samuel a David? (16:12)
1. Era rubio
2. De hermoso parecer
3. De hermosos ojos
4. Todas las respuestas son correctas.
1. El Espritu de Jehov
2. El
3. David
4. Jonatn
9 Cmo describieron a David los criados de
Sal? (16:18)
1. Sabe tocar el arpa.
2. Es valiente y vigoroso y hombre de guerra.
3. Es prudente en sus palabras.
4. Todas las respuestas son correctas.
10 Termine este versculo: Jehov no mira
lo que mira el hombre... (16:7)
1. ... El hombre mira lo que no tiene
importancia, pero Dios mira lo que es
verdaderamente importante.
2. ... pues el hombre mira lo que est delante
de sus ojos, pero Jehov mira el corazn.
3. ... l ve lo prometedor de la persona, el
hombre mira slo lo malo.
4. ... l no puede ver lo que el hombre ve.

6 Qu dijo Jehov cuando Isa trajo a David?

(16:12)
1. Levntate y ngelo, porque ste es.
2. ste no es el que eleg.
3. Elige a otro de los hijos de Isa.
4. Dile a David que me honre.

73
 VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Ninguno tenga en poco tu
juventud, sino s ejemplo de los
creyentes en palabra, conducta,
amor, espritu, fe y pureza
(1 Timoteo 4:12).
VERDAD BBLICA
Dios usa a las personas que son
eles a l para cumplir tareas
imposibles.
PROPSITO
En esta leccin sus alumnos
aprendern que Dios es poderoso.
Cuando tenemos fe y conamos en
l, logramos hacer cosas que parecen
ser imposibles.
SUGERENCIAS PARA
LA ENSEANZA
Que sus alumnos se den cuenta
de la situacin difcil en la que
David se encontraba. En relacin al
gigante Goliat, l era pequeo de
estatura y muy joven. Sin embargo,
Dios lo us para una gran tarea. La
valenta de David y su conanza en
Dios mostr al pueblo que Jehov es
todopoderoso.
LECCIN 11 1 Samuel 17:1-51
COMENTARIO BBLICO
Lea 1 Samuel 17:1-51. Los ejrcitos de los listeos y de los
israelitas estaban acampados en montes opuestos. Entre ellos
haba un valle y, por supuesto, ninguno quera ceder la posicin
estratgica en la que se encontraban.
Goliat, el soldado ms alto y ms fuerte del ejrcito listeo,
continuamente desaaba al ejrcito israelita. Les peda que en-
viaran a un soldado para que peleara contra l. El ganador,
deca Goliat, llevara la victoria para su ejrcito. Sal y el ejr-
cito de Israel teman a Goliat porque no tenan la presencia y
el apoyo de Jehov.
David no era un soldado profesional. Era muy joven y tra-
bajaba como pastor de ovejas, mensajero y paje de armas; pero,
era valiente y el a Jehov de los ejrcitos.
David convenci a Sal para que lo enviara a pelear contra
Goliat, y David sali victorioso. Esa victoria convenci a Sal
de que Jehov estaba con David.
CARACTERSTICAS DE DIOS
Dios desea que pongamos nuestra conanza en su poder.
Dios ayuda a los que confan en l para cumplir una tarea
imposible.
PALABRAS RELACIONADAS CON
NUESTRA FE
Fe es la conanza en Dios que nos lleva a depender de l y
obedecerle.
OBJETOS
Jabalina es un arma parecida a una lanza.
74
ACTIVIDAD
Para esta actividad necesitar lo siguiente:
Un calcetn
Una pelotita pequea
Ponga la pelotita dentro del calcetn. Explique a
los alumnos que, en los tiempos bblicos, la honda
era un arma comn y la usaban para cazar o pelear.
Dgales: Hoy usaremos este calcetn para probar
la puntera que tendran con una honda.
Pida a los alumnos que formen una la. Luego
elija un blanco en el otro extremo del saln; puede
ser un balde, una marca en la pared, etc. Que los
nios y nias se turnen para lanzar su honda
hacia el blanco. Que cada uno tenga por lo menos
una oportunidad para lanzar la honda.
Dgales: Nos hemos divertido, verdad? Se
imaginan si el blanco hubiera estado a tres me-
tros de altura (casi 10 pies)? En esta leccin
aprenderemos que David pele contra un gi-
gante usando slo una honda y cinco piedras.
David tena fe en que Dios lo ayudara. Jehov
hizo lo posible para que David lograra algo que
pareca imposible!
LECCIN BBLICA
Antes de ensear a sus alumnos, prepare la si-
guiente historia basada en 1 Samuel 17:1-51.
Los listeos e israelitas estaban preparados
para la batalla. Situaron sus campamentos en
montes opuestos (17:3) separados por un valle.
Un paladn llamado Goliat sali del campa-
mento de los listeos. Su estatura era ms o
menos de 3 metros (casi 10 pies - seis codos y un
palmo). Tena puesta su armadura y llevaba ja-
balina, casco y una lanza. Goliat daba voces al
ejrcito israelita dicindoles que escogieran a
uno de sus soldados para que peleara contra l.
75
Ante ese desafo, Sal y todo Israel se turbaron
y tuvieron mucho temor (17:11).
Los tres hijos mayores de Isa estaban en el
ejrcito israelita. Durante 40 das, por la ma-
ana y por la tarde, Goliat lanzaba sus amenazas
al ejrcito israelita. David, que era el menor de
los hijos de Isa, cuidaba en Beln las ovejas de
su padre. Un da su padre le dijo: Toma ahora
para tus hermanos un efa de este grano tostado,
y estos diez panes, y llvalo pronto al campa-
mento a tus hermanos (17:17). Tambin le dijo
que llevara 10 quesos de leche al jefe o coman-
dante de los mil. Isa quera saber si sus hijos es-
taban vivos y saludables.
David sali temprano y lleg al campamento.
Entonces escuch que Goliat continuaba con sus
amenazas y los varones del ejrcito de Israel te-
nan gran temor. Por esa razn David pregunt:
Quin es este listeo incircunciso, para que
provoque a los escuadrones del Dios viviente?
(17:26). David no tema a Goliat. Algunos sol-
dados, al escuchar lo que David haba dicho, fue-
ron a decrselo a Sal, y ste pidi que David se
presentara ante l.
David le dijo a Sal que l estaba dispuesto a
pelear contra Goliat. El rey le respondi di-
ciendo que no podra ir a la guerra porque era
muchacho. David le dijo a Sal que l haba pe-
leado contra un oso y un len para defender a sus
ovejas: Jehov, que me ha librado de las garras
del len y de las garras del oso, l tambin me li-
brar de la mano de este listeo (17:37).
Sal lo visti con sus ropas, puso sobre su ca-
beza un casco de bronce, le arm con una coraza
y le dio la espada. Pero, cuando David se visti
con la armadura que le dio el rey, no pudo cami-
nar. Y le dijo a Sal: Yo no puedo andar con
esto, porque nunca lo practiqu (17:39).
Entonces tom su cayado, escogi cinco piedras
y las puso en su saco, y tom una honda en su
mano.
Cuando David se acerc a Goliat, ste no slo
lo menospreci porque era un muchacho, sino
que tambin lo maldijo. Estaba enojado porque
alguien se atrevi a enfrentarlo, y David le dijo:
T vienes a m con espada y lanza y jabalina;
mas yo vengo a ti en el nombre de Jehov de los
ejrcitos, el Dios de los escuadrones de Israel, a
quien t has provocado (17:45).
Entonces David tom una piedra de su bolsa,
la puso en la honda y la lanz contra el gigante.
La piedra qued clavada en la frente de Goliat y
este cay sobre su rostro en la tierra.
De esa manera venci David al listeo, con
una honda y una piedra. Cuando los listeos vie-
ron que su hroe estaba muerto, todos huyeron.
Pida a los alumnos que respondan las siguientes
preguntas. No hay respuestas falsas o verdaderas.
El propsito es ayudar a los nios para que com-
prendan la historia bblica y la apliquen a su vida.
1. En su opinin, qu pensaron los israelitas
cuando vieron que David iba a pelear contra
Goliat slo con una honda y cinco piedras?
Dramatice esta parte de la historia y anime a
sus alumnos a improvisar la conversacin.
2. Lea 1 Samuel 17:47. David us un arma Lea 1 Samuel 17:1-51 para preparar a los nios y
poderosa que Goliat no tena, cul fue esa nias para la competencia.
arma? Qu sienten al saber que ustedes tam-
bin tienen esa arma?
Cun alto era Goliat? (17:4)
se enfrenten a un gigante para pelear contra l,
pero algunas veces vern que los problemas en
su vida son tan grandes como un gigante. Han
pasado por problemas que, en ese momento,
eran muy grandes para ustedes? Dios desea que
confen en l ante cada problema. l es fuerte y
poderoso. Les ayudar a superar los problemas
que estn experimentando.
VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Aprenda el versculo para memorizar. Encon-
trar sugerencias en la pgina 129.
ACTIVIDAD ADICIONAL
Complete la siguiente actividad para que los
nios estudien la Biblia.
Haga un pster de tres metros de altura (casi 10
pies). Trace una lnea a la altura de 2.75 mts. (9
pies). Cuelgue el pster en la pared o pngalo en el
piso. Luego, en ese pster marque la estatura de
cada uno de sus alumnos y alumnas para compa-
rarla con la estatura de Goliat.
PREGUNTAS PARA
LA COMPETENCIA
(NIVEL BSICO)
1

1. Ms o menos tres metros (seis codos y un

3. El versculo para memorizar, 1 Timoteo 4:12, palmo)
cmo se relaciona con la historia bblica? 2. Casi cuatro metros
Dgales: Goliat era alto y fuerte. Era un gi- 3. Cinco metros
gante. Sin embargo, David lo derrot con una
honda y una piedra. Por qu? Porque con en
el poder de Jehov. Posiblemente ustedes nunca
76
2 Qu les deca Goliat a los israelitas?
(17:8)
1. Vyanse a su casa.
2. Escoged de entre vosotros un hombre.
3. Preprense para la batalla.
8 Qu dijo David antes de lanzar la piedra?
(17:45-47)
1. Yo vengo a ti en el nombre de Jehov de los
ejrcitos.
2. Porque de Jehov es la batalla, y l os
entregar en nuestras manos.

3 Cmo se sintieron los israelitas cuando

escucharon las amenazas de Goliat?
3. Ambas respuestas son correctas.
(17:11)
1. Se turbaron y tuvieron miedo. 9 En qu lugar del cuerpo de Goliat le peg
la piedra? (17:49)
2. Enojados y ofendidos 1. En el pecho
3. Sorprendidos y en paz 2. En la pierna
3. En la frente
4 Qu le dijo Sal a David cuando vio su
deseo de ir contra Goliat? (17:33).
10 Qu hicieron los filisteos cuando
vieron que Goliat estaba muerto?
1. No podrs t ir contra aquel listeo, para
pelear con l. (17:51)
2. T eres muchacho, y l un hombre de guerra 1. Atacaron a los israelitas.
desde su juventud. 2. Huyeron.
3. Ambas respuestas son correctas. 3. Clamaron a sus dioses.

5 Cul fue la respuesta de David? (17:37)

PREGUNTAS PARA
1. Soy fuerte y no tengo miedo de pelear. LA COMPETENCIA
2. Tengo miedo pero alguien tiene que pelear.
3. Jehov, que me ha librado de las garras del (NIVEL AVANZADO)
len y de las garras del oso, l tambin me Lea 1 Samuel 17:1-51 para preparar a los nios y
librar de la mano de este listeo. nias para la competencia.

6 Cul era el arma que tena David para

pelear contra Goliat? (17:40) 1 Quines iban a la batalla contra los
filisteos? (17:2)
1. Una honda, cinco piedras y un cayado 1. Los amalecitas
2. Un arco y echa 2. Samuel y los sacerdotes
3. Una espada y escudo 3. Sal y los israelitas
4. Los amoritas y sacerdotes
7 Quien dijo: Soy yo perro, para que
vengas a m con palos? (17:43)
1. David
2. Goliat
3. Sal

77
2 Qu deca Goliat del hombre que
escogera el pueblo para pelear contra l?
(17:8-9)
1. Lo matar y luego festejaremos en vuestro
tabernculo.
2. Si l pudiere pelear conmigo, y me
venciere, nosotros seremos vuestros siervos.
3. Tengo temor de aquel a quien ustedes
escogern.
4. Todas las respuestas son correctas.
3 Segn los israelitas, qu le dara el rey a
quien venciera a Goliat? (17:25)
1. El rey le enriquecera.
2. Le dara a su hija en matrimonio.
3. Eximira de impuestos a l y a la casa de su
padre.
4. Todas las respuestas son correctas.
4 Qu dijo Eliab cuando vio a David
hablando con los soldados de Israel?
(17:28).
1. Para qu has descendido ac?
2. Yo conozco tu soberbia y la malicia de tu co-
razn.
3. Para ver la batalla has venido.
4. Todas las respuestas son correctas.
5 Qu fue lo primero que dijo David a Sal
respecto a Goliat? (17:32)
1. Por qu no mataste a Goliat?
2. No desmaye el corazn de ninguno a causa
de l; tu siervo ir y pelear contre este
listeo.
3. Tu ejrcito es una vergenza para Jehov.
4. Goliat es un enemigo malvado. Oremos a
Dios.
7 Qu le dijo David a Goliat antes de lanzar
la piedra con la honda? (17:46-49)
1. Jehov te entregar hoy en mi mano.
2. Jehov no salva con espada y con lanza.
3. Porque de Jehov es la batalla, y l os entre-
gar en nuestras manos.
4. Todas las respuestas son correctas.
8 Qu sucedi cuando David lanz la piedra
contra Goliat? (17:49-50)
1. Goliat se enoj y corri para atacar a David.
2. La piedra qued clavada en la frente, y cay
sobre su rostro en tierra.
3. La piedra golpe el pecho de Goliat y l grit
de dolor.
4. La piedra se clav en el ojo de Goliat y este no
pudo ver.
9 Por qu huyeron los filisteos cuando
vieron a Goliat en tierra? (17:49-51)
1. Vieron a David que iba contra ellos.
2. Se sintieron mal por no haber tratado bien a
los israelitas.
3. Se fueron para orar a sus dioses.
4. Vieron a su paladn muerto.
10 Termine este versculo: Ninguno tenga
en poco tu juventud, sino... (1 Timoteo
4:12).
1. ... s ejemplo para que la gente vea tu vida y
sepa cmo servir a Jehov.
2. ... s ejemplo para agradar a Jehov.
3. ... s ejemplo de los creyentes en palabra,
conducta, amor, espritu, fe y pureza.
4. ... s un ejemplo ante todos los que estaban
contra ti, y mustrales que estaban equivoca-
dos.

6 Qu le dijo David a Goliat despus que

este lo amenaz? (17:44-45)
1. Soy un poderoso guerrero.
2. Este ser tu ltimo da.
3. Yo vengo a ti en el nombre de Jehov de los
ejrcitos.
4. Vienes a m con amenazas, pero no te tengo
miedo.
78
 ERSCULO PARA
MEMORIZAR
No nos hagamos vanagloriosos,
irritndonos unos a otros,
envidindonos unos a otros
(Glatas 5:26).
VERDAD BBLICA
Dios desea que amemos y
respetemos a nuestro prjimo y que
no seamos envidiosos.
PROPSITO
Esta leccin ayudar a sus
alumnos a comprender que Dios
cuida a quienes lo aman y obedecen.
Dios no quiere que su pueblo sea
envidioso.
SUGERENCIAS PARA
LA ENSEANZA
Que sus alumnos sepan que la
envidia y el celo daan las relaciones
interpersonales. Si no le incomoda,
comparta lo que usted experiment
cuando sinti celos y envidia, y
cmo super esos sentimientos. Que
sus alumnos expresen cmo saben
cuando tienen envidia y celos, y
cmo superan esos sentimientos.
LECCIN 12 1 Samuel 18:1-16,
28-30; 19:1-18
COMENTARIO BBLICO
Lea 1 Samuel 18:1-16, 28-30; 19:1-18. David era buen
amigo de Jonatn, hijo de Sal; por eso Jonatn le dio su
manto, espada, arco y talabarte, e hizo un pacto con David. Jo-
natn fue leal a David, y saba que Dios lo haba elegido para
que fuera rey de Israel.
Sal puso a David como general del ejrcito de Israel, y este
cumpli su responsabilidad prudentemente, con sabidura y
temor. Despus de derrotar a los listeos, Sal y David regre-
saron a Israel, y salieron las mujeres de todas las ciudades can-
tando y danzando para recibir al rey Sal. Las alabanzas para
David eran ms grandes que para Sal. Eso desagrad al rey
en gran manera.
Sal saba que David era un gran general del ejrcito y, al
mismo tiempo, se dio cuenta de que podra ser rey. La popu-
laridad de David en Israel iba en aumento; por esa razn Sal
varias veces intent matarlo.
CARACTERSTICAS DE DIOS
Dios cuida a los que le aman y honran.
Dios quiere que amemos a nuestros semejantes y que no
tengamos celos de ellos.
PERSONAJES
Mical era hija de Sal y esposa de David.
LUGARES
Naiot era un lugar situado en las afueras de Ram. David
y Samuel acamparon all para que Sal no pudiera atrapar-
los.
79
OBJETOS
Talabarte es un cinturn, generalmente de
cuero.
ACTIVIDAD
Diga a sus alumnos: Hoy aprenderemos ms
acerca de Sal, Jonatn y David. Sal estaba ce-
loso de David y quera matarlo; pero Jonatn, el
hijo de Sal, quera mucho a su amigo David y
lo protegi.
Elija a tres alumnos para que cada uno repre-
sente a uno de estos personales: Sal, Jonatn y
David. Diga a los alumnos que se paren y, tomados
de la mano, formen un crculo, pero todos deben
estar mirando hacia las paredes del saln. El nio
que representa a David estar todo el tiempo den-
tro del crculo. Los nios que forman el crculo
protegern a David. El nio que representa a Sal
tratar de entrar en el crculo para atrapar a David.
El nio que representa a Jonatn estar fuera del
crculo e intentar impedir que entre en el crculo.
La actividad terminar con una de estas situa-
ciones: Jonatn atrapa a Sal o Sal atrapa a David.
Luego, pida que otros nios tomen parte de esta
actividad. Si el tiempo lo permite, busque la parti-
cipacin del mayor nmero de nios.
Dgales: Ustedes protegieron a David. En esta
leccin aprenderemos cmo Dios protegi a
David de la envidia y los celos de Sal.
LECCIN BBLICA
Antes de ensear a sus alumnos, prepare la si-
guiente historia basada en 1 Samuel 18:1-30; 19:1-
18.
Jonatn, hijo y heredero de Sal, era amigo n-
timo de David, y los dos hicieron un pacto. Para
expresar el amor que Jonatn tena hacia su
amigo David, le regal su manto, su espada, su
80
arco y talabarte o cinturn. Estos regalos simbo-
lizaban que Jonatn le entregaba el reino a
David, porque reconoci que Dios estaba con
David como sucesor de Sal.
Todo lo que Sal peda que David hiciera, ste
lo haca con excelencia. Por lo mismo, Sal le dio
a David una gran responsabilidad en el ejrcito
de Israel. Despus que David mat a Goliat, las
mujeres danzaron y cantaron diciendo: Sal
hiri a sus miles, y David a sus diez miles
(18:7). Lo que las mujeres decan era que Sal y
David eran soldados valientes; sin embargo, Sal
sinti celos porque el pueblo pensaba que David
era igual que l. Esto enoj mucho al rey y, desde
entonces, sigui cuidadosamente cada paso que
daba David.
Al siguiente da, vino sobre Sal un espritu
malo. Mientras David tocaba el arpa, Sal arroj
su lanza pero David lo evadi dos veces (18:11).
Sal tema a David porque Jehov estaba con l.
Aunque la vida del joven David estaba en peli-
gro, Jehov no lo abandon, y David tena mucha
conanza de que Dios lo iba a proteger.
Sal envi a David para que dirigiera un ejr-
cito de mil hombres con la esperanza de que mu-
riera en la batalla; pero, en todo lo que David
haca, tena xito porque Jehov estaba con l.
Cuando Sal se dio cuenta de que su hija
Mical amaba a David, temi aun ms, y por el
resto de su vida vio a David como su enemigo.
La envidia lleg a tal punto que Sal pidi a su
hijo Jonatn y a todos sus siervos que matasen a
David. Sin embargo, Jonatn advirti a David
acerca de las intenciones que tena su padre y le
aconsej que se escondiese (19:1-2).
Jonatn habl con su padre, recordndole que
David era el a l y a Israel, que haba derrotado
a los listeos y que era inocente de todo crimen, 2. Lea 1 Samuel 18:6-9. Pregunte: Cmo reac-
y le pidi que no lo matara (19:3-5). cion Sal al canto de las mujeres? Por qu?
El rey oy a Jonatn, y luego jur diciendo: 3. Por qu Sal sinti celos de David? Qu
Vive Jehov, que no morir (19:6). Por esa hizo Sal a David por esa envidia y celos?
razn Jonatn llev a David ante el rey. Qu tena David para que Sal sintiera en-
Despus hubo otra batalla contra los listeos, vidia y celos de l?
y David pele y venci. Luego un espritu malo
4. Como heredero del rey, por qu Jonatn
vino otra vez sobre Sal y se olvid del jura-
ayud a David? En su opinin, por qu
mento que haba hecho. Mientras David tocaba
Jonatn no sinti celos de David?
el arpa, Sal trat de enclavarlo con la lanza en
la pared. 5. Mical ayud a David para que escapara. Ella
Entonces David huy de la presencia de Sal. minti a su padre y a sus mensajeros. Fue
Mical le dijo a David que su vida corra peligro, bueno el mtodo que ella us para ayudar a
y le aconsej que huyera durante la noche. Mical escapar a David? Por qu?
descolg a David por una ventana, y le dijo que Pregnteles: Alguna vez sintieron celos de al-
huyera. guien? La envidia y los celos son sentimientos co-
Luego Mical tom una estatua y la puso sobre munes que tiene la gente. Los celos de Sal lo
la cama, y como cabecera puso una almohada de llevaron a odiar a David. Dios quiere que nos re-
pelo de cabra y la cubri con ropa. Cuando los lacionemos con nuestros semejantes en forma
soldados de Sal llegaron a la casa para atrapar correcta. Si alguna vez sienten celos contra al-
a David, Mical les dijo que l estaba enfermo. guien, pidan a Dios que les ayude a superar esos
Los soldados creyeron que la estatua que estaba sentimientos. No es fcil responder con amabi-
en la cama era David. lidad, pero eso es lo que Dios quiere que culti-
vemos.
Sal orden a sus mensajeros que le llevaran
a David para matarlo; pero, cuando entraron en VERSCULO PARA
la casa, se dieron cuenta de que David no estaba MEMORIZAR
all, sino que era una estatua.
Aprenda el versculo para memorizar. Encon-
David huy y fue a ver a Samuel, en Ram, y trar sugerencias en la pgina 129.
le cont todo lo que Sal haba hecho con l. Y
l y Samuel se fueron a vivir en Naiot. ACTIVIDADES ADICIONALES
Pida a los alumnos que respondan las siguientesElija una de las siguientes opciones para que los
preguntas. No hay respuestas falsas o verdaderas.
nios estudien la Biblia.
El propsito es ayudar a los nios para que com-
1. Jonatn y David hicieron un pacto. Para co-
prendan la historia bblica y la apliquen a su vida.
nocer ms el pacto que hicieron David y Jonatn,
1. Mencionen cuatro experiencias en la vida de lea 1 Samuel 18:1-4; 19:1-7; 20:1-42; 23:16-18.
David. En su opinin, por qu David tuvo Qu se prometieron el uno al otro? Por qu Jo-
que pasar por esas experiencias? natn dio a David su manto, espada, arco y

81
cinturn? Qu nos dice este relato acerca del ca-
rcter de Jonatn, y de la amistad que haba entre
David y Jonatn?
2. Lea las historias de otros pactos relatados en
la Biblia. Comience con Gnesis 9:8-17 y 15:9-18.
Entre quines se hicieron estos pactos y qu es lo
que prometieron? Qu tienen en comn estos pac-
tos con el pacto que hicieron David y Jonatn?
PREGUNTAS PARA
LA COMPETENCIA
(NIVEL BSICO)
Lea 1 Samuel 18:1-16, 28-30; 19:1-18 para prepa-
rar a los nios y nias para la competencia.
1 Despus de matar a Goliat, por qu David
no volvi a la casa de su padre? (18:2)
1. Le gust la vida en el palacio.
2. Era peligroso que l viajara por el territorio de
los listeos.
3. Sal no le dej volver a la casa de su padre.
2 Quin hizo pacto con David? (18:3)
1. Sal
2. Samuel
3. Jonatn
3 Qu cantaban las mujeres cuando el
ejrcito retorn despus de dar muerte a
Goliat? (18:6-7)
1. Cun poderoso es Sal nuestro rey.
2. Sal hiri a sus miles, y David a sus diez
miles.
3. Por n nos hemos librado de los listeos.
4 Cmo trat Sal a David despus que
escuch los cantos de las mujeres?
(18:8-9)
1. No mir a David con buenos ojos.
2. Am a David con todo su corazn.
3. Se olvid de David.
82
5 Por qu Sal tena miedo de David?
(18:12)
1. Sal se dio cuenta de lo que David hizo a los -
listeos.
2. Sal tuvo una visin acerca de David.
3. Porque Jehov estaba con David, pero se
haba apartado de Sal.
6 Quin amaba a David? (18:28)
1. Mical
2. Merab
3. Betsab
7 Qu pidi Sal a Jonatn que hiciera
contra David? (19:1)
1. Que lo encerrara en la crcel.
2, Que preparara una esta en su favor.
3. Que lo matara.
8 Despus que Jonatn habl bien de David,
cmo reaccion Sal? (19:4-6)
1. Jur que no matara a David.
2. Jur que la prxima vez matara a David.
3. Llor porque estaba arrepentido por la forma
en que trat a David.
9 Despus que David huy, qu puso Mical
en la cama para engaar a los mensajeros
de Sal? (19:12-13)
1. Un ladrillo con lana de oveja
2. Una estatua con una almohada de pelo de
cabra
3. Una jarra con pasto seco
10 Termine este versculo: No nos
hagamos vanagloriosos, irritndonos
unos a otros... (Glatas 5:26).
1. ... peleando con nuestros hermanos y herma-
nas.
2. ... envidindonos unos a otros.
3. ... fastidiando a los que nos rodean.
 PREGUNTAS PARA 6 Qu le dijo Jonatn a David despus que
Sal le pidi que matara a David? (19:1-3)
LA COMPETENCIA 1. Sal mi padre procura matarte.
(NIVEL AVANZADO) 2. Por tanto, cudate hasta la maana, y estate en
lugar oculto y escndete.
Lea 1 Samuel 18:1-16, 28-30; 19:1-18 para pre- 3. Hablar de ti a mi padre, y te har saber lo
parar a los nios y nias para la competencia. que haya.
4. Todas las respuestas son correctas.

1 Quin hizo pacto con David? (18:3)

7 Nuevamente hubo guerra. Quines
huyeron cuando David hiri a los filisteos
1. Jehov con gran estrago? (19:8)
2. El rey Sal
1. Los soldados de Sal
3. Jonatn
2. Los israelitas
4. Samuel 3. Los listeos

2 Qu le dio Jonatn a David? (18:4) 4. Los amoritas

1. Su manto
2. Su espada
8 Qu hizo Mical cuando los mensajeros de
Sal llegaron para llevarse a David?
(19:11-13)
3. Su arco y cinturn
1. Le advirti a David.
4. Todas las respuestas son correctas.
2. Lo ayud para que escapara por una ventana.

3 Por qu Sal puso a David al frente de su

gente de guerra? (18:5)
3. Puso una estatua sobre la cama y acomod por
cabecera una almohada de pelo de cabra.
4. Todas las respuestas son correctas.
1. Porque David estaba buscando ese trabajo.
2. Porque David se portaba prudentemente.
3. Sal quera que David fallara.
4. Sal estaba orgulloso de David.
9 Qu les dijo Mical a los mensajeros de
Sal cuando fueron por David? (19:14)
1. Est enfermo.

4 Qu hizo Sal cuando un espritu malo

vino sobre l? (18:10-11)
2. Se escap.
3. Fue de viaje a otra ciudad.
1. Pidi que Samuel orara por l. 4. Se est ocultando.
2. Arroj la lanza para enclavar a David a la
pared.
3. Llor de dolor.
10 A dnde fue David despus que Mical
lo ayud para que escapara de Sal?
(19:18)
4. Envi a David lejos de l. 1. Con Jonatn

5 Por qu el pueblo de Israel amaba mucho

a David? (18:16)
2. Con sus hermanos
3. Fue con Samuel.
1. Porque poda cantar y tocar el arpa. 4. Con Isa
2. Porque mat a todos los listeos.
3. Porque sala y entraba delante del pueblo; es
decir, viva cerca del pueblo.
4. Porque era joven y de hermoso parecer.

83
 VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Jehov es bueno, fortaleza en el
da de la angustia; y conoce a los que
en l confan (Nahum 1:7).
VERDAD BBLICA
Dios fortalece a su pueblo cuando
ste pasa por problemas.
PROPSITO
En esta leccin los alumnos
aprendern que, cuando nos
encontremos en medio de
situaciones difciles, podemos ir a
Dios para pedirle su ayuda.
Posiblemente Dios no quitar el
problema, pero estar all para
ayudarnos a salir de esa situacin. Si
se lo pedimos, l nos mostrar el
camino para seguir adelante.
SUGERENCIAS PARA
LA ENSEANZA
Hay situaciones que a los nios
les causa temor: guerras, violencia,
terremotos, separacin y muerte.
Que sus alumnos sepan que el
miedo es una emocin que todos
tenemos, y que Dios estar con ellos
en los tiempos difciles, ayudndolos
y fortalecindolos. Dios preere que
conemos en l en lugar de sentir
temor por los problemas que
experimentamos.
LECCIN 13 1 Samuel 21:1-9;
22:6-23; 23:14-18
COMENTARIO BBLICO
David huy a Nob tan pronto como supo, por medio de Jo-
natn, que Sal quera matarlo. All lo recibi el sacerdote Ahi-
melec, quien le dio el pan sagrado y la espada de Goliat. Eso
anim a David y le hizo recordar que Jehov siempre estara
con l.
Doeg, el edomita, era el a Sal. l le dijo al rey que David
estaba en Nob y que Ahimelec le haba dado el pan sagrado y
una espada. A or esas noticias, Sal mand a buscar a Ahi-
melec y a su familia, y le pregunt por qu haba ayudado a
David y a sus hombres. Ahimelec le hizo recordar a Sal que
David siempre haba sido el al rey; adems, le dijo que l era
inocente porque no saba que Sal tena problemas con David.
Sal no quiso escuchar a Ahimelec, y orden a sus soldados
que mataran al sacerdote y a toda su familia. Ellos no quisieron
matar a Ahimelec y a los otros sacerdotes, porque saban que
matar a un sacerdote de Dios era ir contra Jehov. El nico que
estuvo dispuesto a cumplir los deseos de Sal fue Doeg, el edo-
mita.
Mientras David permaneca en Hores, supo que Sal lo bus-
caba para matarlo. Jonatn fue all para animarlo; le dijo que
l sera el rey y que Jonatn sera uno de sus siervos. Ambos
hicieron un pacto delante de Jehov.
Por un lado, lo que Sal hizo en Nob fue un ejemplo de que
estaba dispuesto a todo, incluso matar a los sacerdotes de Dios.
Por otro lado, lo que Jonatn hizo demostr que su corazn
estaba con Jehov. Adems, no tuvo problema para aceptar que
Dios haba elegido a David como rey de Israel.
84
CARACTERSTICAS DE DIOS estn los obstculos y cmo evitarlos. El gua en
ningn momento debe tomar la mano de su com-
Dios es nuestra esperanza en tiempos difciles.
paero. Que esta actividad la realice una pareja a
Dios nos guiar si le pedimos ayuda. la vez.
PERSONAJES Dgales: Ustedes no hubieran podido ir por ese
Ahimelec era el sacerdote que ayud a David camino de obstculos sin la ayuda de un gua.
cuando escapaba de Sal. Sin sus direcciones habran tropezado, se ha-
Doeg el edomita era el pastor de los rebaos bran cado o lastimado. En las lecciones ante-
de Sal. Los edomitas eran enemigos de Israel. riores hemos visto que Sal nunca pidi la ayuda
o gua de Dios para las decisiones que deba
LUGARES hacer. En esta leccin veremos que David s pidi
Nob era una ciudad de sacerdotes. Estaba ms ayuda de Dios cuando se encontr en problemas.
o menos a cuatro kilmetros (2.5 millas) de Je- Dios lo gui y lo cuid de las intenciones que
rusaln. tena Sal.
El desierto de Zif era un lugar rido que ro-
deaba a la ciudad de Zif. LECCIN BBLICA
Hores era el lugar donde David se escondi. Antes de ensear a sus alumnos, prepare la si-
Estaba situado en el desierto de Zif, al oeste del guiente historia basada en 1 Samuel 21:1-9; 22:6-
mar Muerto. 23; 23:14-18.
OBJETOS David fue a Nob para hablar con el sacerdote
Pan sagrado era un pan especial que cocinaban Ahimelec. Le dijo que el rey lo haba enviado con
cada da y lo ponan en el tabernculo. Gene- una misin y le pidi cinco panes para comer. El
ralmente los sacerdotes coman de ese pan sacerdote le dijo que no tena pan comn, slo el
cuando tenan que reemplazarlo. pan sagrado. Y se lo dio a David (21:1-6).
David tambin le pregunt si tena una es-
ACTIVIDAD pada. La nica espada que haba all era la es-
Para esta actividad necesitar los siguientes ob- pada de Goliat, y el sacerdote se la dio a David
jetos: (21:8-9).
Obstculos, por ejemplo sillas, cajas, pedazos Ese da, en Nob estaba Doeg, el edomita, uno
de madera, etc. de los siervos de Sal, y l vio que Ahimelec le
Una tela para vendar los ojos. dio a David pan y la espada de Goliat.
Dentro del aula, o fuera de ella, prepare un ca- Sal crea que sus siervos saban dnde estaba
mino con obstculos. Que un nio con los ojos escondido David. Pero fue Doeg, el edomita,
vendados pase por encima de la silla, que salte quien le dijo al rey dnde haba visto a David;
sobre un libro o trozo de madera, etc. adems, le dijo que estaba con Ahimelec.
Llame a los nios o nias por parejas. A uno de Sal orden que llevaran a Ahimelec y a toda
ellos pngale la venda en los ojos, y el otro deber su familia delante de l. Sal le pregunt al sa-
ser su gua. El gua le dir a su compaero dnde cerdote por qu haba conspirado contra l,

85
dando a David pan y la espada de Goliat. Tam-
bin le pregunt por qu haba consultado a Je-
hov en favor de David.
Ahimelec le dijo que esta no haba sido la pri-
mera vez que haba consultado a Jehov en favor
de David, y le rog que no lo culpara de eso a l
ni a la casa de su padre (22:13-15). Pero el rey
le dijo: Sin duda morirs, Ahimelec, t y toda
la casa de tu padre (22:16). Sal orden a la
gente de su guardia que mataran a los sacerdo-
tes, pero los guardias no quisieron hacerlo. En-
tonces le pidi a Doeg, el edomita, que lo hiciese.
Fue as como Doeg mat en Nob a 85 sacerdo-
tes; tambin mat a hombres como a mujeres, a
los nios hasta los de pecho, bueyes, asnos y ove-
jas. Pero Abiatar, hijo de Ahimelec, escap para
unirse a David.
Abiatar le relat a David todo lo que vio y lo
que haba hecho Sal. Ante esas noticias, David
se sinti responsable por la muerte de Ahimelec
y su familia. Le pidi a Abiatar que se quedara
con l porque all, al lado de David, estara a
salvo.
David permaneci en los montes del desierto
de Zif porque all haba escondrijos dnde ocul-
tarse con sus hombres. Cada da Sal buscaba a
David, pero Dios no permiti que Sal lo encon-
trara.
Pida a los alumnos que respondan las siguientes
preguntas. No hay respuestas falsas o verdaderas.
El propsito es ayudar a los nios para que com-
prendan la historia bblica y la apliquen a su vida.
Jonatn fue a David en Hores, y lo ayud a
fortalecer su mano en Dios. Jonatn le dijo a
David que Sal no lo matara. Los dos hombres
hicieron un pacto delante de Dios.
86
1. Cul es la razn que dio David para ir a
Nob? En su opinin, por qu David le minti
a Ahimelec?
2. 1 Samuel 22:22 nos dice que David haba
visto a Doeg, el edomita. Qu pens David
cuando lo vio? Si ustedes hubieran estado en
el lugar de David, qu habran hecho?
3. El versculo para memorizar, Nahum 1:7,
cmo se relaciona con la leccin de hoy?
Dgales: Cuando pasamos por tiempos difci-
les, todos tenemos miedo e incertidumbre. Qu
es lo que les causa temor? Qu debemos hacer
cuando el temor se apodera de nosotros? Deje
que los nios respondan a sus preguntas. Si nadie
lo hace, dgales: Debemos ir a Dios para buscar
su consejo y gua.
David tena mucho temor de Sal. l con
en que Jehov lo ayudara. Dios ayuda a su pue-
blo en tiempos difciles. Si le pedimos su ayuda,
l nos responder. Siempre estar con nosotros.
VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Aprenda el versculo para memorizar. Encon-
trar sugerencias en la pgina 129.
ACTIVIDADES ADICIONALES
Elija una de las siguientes opciones para que los
nios estudien la Biblia.
1. Haga una lista de todas las formas en que po-
demos encontrar la ayuda de Dios. Algunas res-
puestas posibles son: oracin, lectura de la Biblia,
predicaciones y lecciones bblicas, y el consejo de
personas cristianas maduras en la fe. Provea mate-
riales para que los nios hagan un pster sobre este
tema.
 2. Lea 1 Samuel 19:4-6 y 22:14. Compare la
forma en que Ahimelec y Jonatn defendieron a 5 Qu dijo Ahimelec cuando Sal lo acus
de haber ayudado a David? (22:15)
David. Qu le sucedi a Jonatn por haber defen- 1. Te dir todo lo que s, porque soy el siervo del
dido a David? Qu le sucedi a Ahimelec cuando rey.
defendi a David? 2. No culpe el rey de cosa alguna a su siervo,
ni a toda la casa de mi padre; porque tu
PREGUNTAS PARA
siervo ninguna cosa sabe de este asunto
3. No te dir nada; slo Jehov te juzgar.
LA COMPETENCIA
(NIVEL BSICO) 6 Cul fue la orden que dio Sal en contra
de los sacerdotes de Nob? (22:17)
1. Djenlos ir.
Lea 1 Samuel 21:1-9; 22:6-23; 23:14-18 para pre- 2. Matad a todos.
parar a los nios y nias para la competencia. 3. Maten slo a Ahimelec.
1 Qu le pidi David al sacerdote Ahimelec?
(21:3)
7 A quin mat Doeg, el edomita?
(22:18-19)
1. Una bendicin
2. Cinco panes 1. A 85 sacerdotes
3. Un mapa 2. A todos los que vivan en Nob, incluyendo a
los animales.

2 Cul de los siervos de Sal estaba en Nob

cuando David se encontr con Ahimelec?
3. Ambas respuestas son correctas.

(21:7)
1. Doeg, el edomita
8 Despus de saber de la muerte de todos
los sacerdotes, qu le dijo David a
Abiatar? (22:22-23)
2. Aquis
1. Qudate conmigo, no temas.
3. Abiatar
2. Quien buscare mi vida, buscar tambin la
tuya; pues conmigo estars a salvo.
3 Qu dijo David cuando Ahimelec le dio la
espada? (21:9) 3. Ambas respuestas son correctas.
1. Recuerdo bien lo que pas ese da.
2. Si es la nica espada que tienes, la tomar.
3. Ninguna como ella; dmela.
9 Por qu Sal no pudo encontrar a David
cuando este estaba en el desierto de Zif?
(23:14)
1. Dios no lo entreg en sus manos.
4 Quin le dijo a Sal que David estaba en
Nob con Ahimelec? (22:9) 2. Sal no lo busc en los lugares correctos.
3. David se escondi entre las rocas.
1. Doeg, el edomita
2. El lder del ejrcito de Sal
3. Jonatn 10 Quin fue a Hores para ver a David y
fortalecer su mano en Dios? (23:16)
1. Mical
2. Jonatn
3. Samuel

87
 PREGUNTAS PARA 6 Quines desobedecieron las rdenes de
Sal? (22:17)
LA COMPETENCIA 1. Doeg, el edomita
(NIVEL AVANZADO) 2. La guardia de Sal
3. David
Lea 1 Samuel 21:1-9; 22:6-23; 23:14-18 para pre- 4. Jonatn
parar a los nios y nias para la competencia.
7 Quin le avis a David acerca de la
matanza de los sacerdotes? (22:20-21)
1 Qu le dijo David a Ahimelec cuando se
encontraron en Nob? (21:2-3) 1. Abiatar, hijo de Ahimelec
2. Ahitob, hijo de Abiatar
1. El rey me encomend un asunto.
2. Y yo les seal a los criados un cierto lugar. 3. Ahimelec, hijo de Ahitob
3. Dame cinco panes, o lo que tengas. 4. Jonatn, hijo de Sal
4. Todas las respuestas son correctas.
8 Qu le dijo David a Abiatar? (22:22-23)

2 A quin perteneca la espada que le dio

Ahimelec a David? (21:9) 1. Yo saba que Doeg el edomita lo haba de
hacer saber.
1. A Goliat
2. A Samuel 2. Yo he ocasionado la muerte a todas las perso-
3. A Sal nas.
4. A Jonatn 3. Conmigo estars a salvo.
4. Todas las respuestas son correctas.
3 En Gabaa, de qu acus Sal a sus
siervos? (22:8)
9 Qu hizo Jonatn en favor de David en
Hores? (23:16)
1. De haber conspirado contra Sal.
2. De que Jonatn haba hecho alianza con 1. Le llev comida.
David. 2. Fortaleci su mano en Dios.
3. De que ninguno de ellos se dola de l. 3. Le dijo cmo deba escapar.
4. Todas las respuestas con correctas. 4. Le dio un ejrcito.

4 Cmo reaccion Sal cuando Doeg, el

edomita, le dijo que Ahimelec haba
ayudado a David? (22:10-11)
1. Envi por el sacerdote Ahimelec y toda la
casa de su padre.
2. Tir su lanza contra Doeg, el edomita.
3. Les dijo a sus siervos que se fueran a sus casas.
4. Todas las respuestas son correctas.
5 De acuerdo con Sal, qu les iba a
suceder a Ahimelec y a la casa de su
padre? (22:16)
10 Termine este versculo: Jehov es
bueno, fortaleza... (Nahum 1:7).
1. ... en aguas turbulentas. l te guiar en medio
de la tormenta.
2. ... en el da de la angustia; y conoce a los
que en l confan.
3. ... en tiempos difciles. Redime a los que con-
fan en l.
4. ... en todo tiempo. l protege a sus hijos bajo
sus alas.

1. Viviran en el palacio de Sal.

2. Llegaran a ser esclavos.
3. Ahimelec y la casa de su padre moriran.
4. Todas las respuestas son correctas.

88
 VERSCULO PARA
MEMORIZAR
No seas vencido de lo malo, sino
vence con el bien el mal
(Romanos 12:21).
VERDAD BBLICA
Dios quiere que respetemos a los
que estn en cargos de autoridad,
incluso cuando no estamos de
acuerdo con ellos.
PROPSITO
En esta leccin sus alumnos
aprendern que a Dios no le agrada
cuando deseamos vengarnos. l
quiere que respetemos a las
autoridades.
SUGERENCIAS PARA
LA ENSEANZA
Que sus alumnos recuerden que
Dios nunca nos pedir que violemos
sus enseanzas. David tuvo la
oportunidad de matar a Sal y as
llegar a ser el rey de Israel, pero no
lo hizo porque Sal haba sido
ungido por Jehov. l esper que
Dios resolviera el problema.
LECCIN 14 1 Samuel 24:1-22
COMENTARIO BBLICO
Lea 1 Samuel 24:1-22. Alguien le dijo a Sal que David es-
taba en el desierto de En-gadi. Inmediatamente tom 3,000
hombres para ir en busca de David. Al llegar a un redil de ove-
jas en el camino, donde haba una cueva, Sal entr all sin
saber que David estaba escondido en esa misma cueva.
Sin hacer ruido, David fue hacia Sal y cort la orilla de su
manto. Los hombres que estaban con l le aconsejaron que ma-
tara a Sal, pero David les dijo que no matara a una persona
que era el ungido de Dios.
Cuando David sali de la cueva, llam a Sal e hizo reve-
rencia ante su rey, y le dijo que no debera escuchar a los que
decan que David procuraba el mal del rey. Entonces le mostr
a Sal el pedazo del manto. Cuando Sal lo vio, en ese mo-
mento supo que David no deseaba matarlo.
La actitud de David hacia Sal honr a Jehov, pero tam-
bin fue un testimonio que mostr a todos el respeto que
David tena hacia su rey. Sal se dio cuenta de que Jehov haba
escogido a David como el prximo rey de los israelitas.
CARACTERSTICAS DE DIOS
Jehov no quiere que tengamos espritu de venganza.
Jehov quiere que respetemos a los que estn en cargos de
autoridad.
PALABRAS RELACIONADAS CON
NUESTRA FE
Justo signica tener una correcta relacin con Dios y vivir
de tal manera que nuestro pensamiento, nuestras palabras
y acciones honren a Jehov.
89
PERSONAJE
El ungido de Dios es una persona a quien Je-
hov ha elegido. Sal fue ungido por Dios para
que fuera el rey de Israel.
LUGARES
Peascos de las cabras monteses es un lugar
empinado y rocoso que est situado en el de-
sierto de En-gadi.
FRASES
Un voto es una promesa hecha a Dios.
Hizo reverencia se reere a cuando una per-
sona se arrodilla o inclina todo su cuerpo en tie-
rra para mostrar respeto y honra a alguien
superior. Esa es la reverencia que mostr David
a Sal.
ACTIVIDAD
Para esta actividad necesitar lo siguiente:
Una tela
Un par de tijeras
Antes que los alumnos lleguen al saln, corte pe-
queos pedazos de tela para cada nio y nia. Bus-
que un lugar donde puedan jugar a las escondidas.
Ponga los pedazos de tela en una caja que est
en un lugar al alcance de todos. Elija uno o dos lu-
gares de refugio, donde el nio o nia que llegue
all, estar a salvo.
Dgales: Ahora jugaremos a las escondidas.
Elija a un nio o nia para que encuentre a los que
se escondern. Los otros buscarn los lugares
donde esconderse. El propsito de este juego es
que, los que estn escondidos, salgan de su lugar
para ir a la caja donde hay telas, tomen un pedazo
y corran a los lugares de refugio. El nio que debe
encontrar a sus compaeros contar lentamente
hasta 20 para que sus compaeros tengan tiempo
para esconderse. Luego ir en busca de ellos, man-
90
tenindose a buena distancia de la caja donde estn
los pedazos de tela.
Cuando vaya en busca de sus amigos y vea
dnde se escondieron, correr para atraparlos y as
impedir que vayan a la caja para sacar el pedazo de
tela. El nio o nia que sean atrapados, saldrn del
juego. Esta actividad terminar cuando todos lle-
guen a los lugares de refugio con un pedazo de tela
o sean atrapados. Si hay tiempo, pueden jugar con
otro nio o nia que desee buscar a sus compae-
ros.
Dgales: Hoy estudiaremos acerca de una per-
sona que se escondi y cort un pedazo de tela
del manto de un rey.
LECCIN BBLICA
Antes de ensear a sus alumnos, prepare la si-
guiente historia basada en 1 Samuel 24:1-22.
Sal supo que David estaba en el desierto de
En-gadi; por tanto, con 3,000 de los mejores
guerreros fue en busca de David por las cumbres
de los peascos de las cabras monteses (24:2).
En el camino, Sal encontr una cueva y se
puso a la entrada de ella para descansar. l no
saba que David y sus hombres estaban sentados
en los rincones de la cueva (24:3). Cuando se
dieron cuenta de que Sal estaba all, los hom-
bres de David le dijeron: He aqu el da de que
te dijo Jehov: He aqu que entrego a tu enemigo
en tu mano, y hars con l como te pareciere
(24:4). Ellos vieron que esa era una de las mejo-
res oportunidades que tena David para atacar a
Sal.
Pero David tena otros planes. Se acerc con
cuidado hasta donde estaba Sal y cort la orilla
de su manto. La Biblia nos dice que el corazn
de David se turb y dijo a sus hombres: Jehov
me guarde de hacer tal cosa contra mi seor, el
ungido de Jehov (24:6).
David honr a Jehov y al rey a quien Dios
haba ungido para ser rey sobre Israel. Por esta
razn David no le hizo ningn dao a Sal. Re-
primi a sus hombres y no les permiti que se
sublevaran contra el rey.
Despus de ese incidente, Sal sali de la
cueva y sigui su camino (24:7).
Tambin David sali de la cueva y dio voces a
Sal diciendo: Mi seor el rey! (24:8), e hizo
reverencia. Y le dijo: Por qu oyes las palabras
de los que dicen: Mira que David procura tu
mal? He aqu han visto hoy tus ojos cmo Jehov
te ha puesto hoy en mis manos en la cueva; y me
dijeron que te matase, pero te perdon, porque
dije: No extender mi mano contra mi seor,
porque es el ungido de Jehov (24:9-10). Luego
David le mostr a Sal la orilla del manto y le
dijo: Mira, padre mo, mira la orilla de tu manto
en mi mano; porque yo cort la orilla de tu
manto, y no te mat... Juzgue Jehov entre t y
yo, y vngueme de ti Jehov; pero mi mano no
ser contra ti (24:11-12).
Cuando David acab de decir esas palabras,
Sal le pregunt: No es esta la voz tuya, hijo
mo David? Y alz Sal su voz y llor (24:16).
Y continu diciendo: Ms justo eres t que yo,
que me has pagado con bien, habindote yo pa-
gado con mal. Jehov te pague con bien por lo
que en este da has hecho conmigo. Y ahora,
como yo entiendo que t has de reinar, y que el
reino de Israel ha de ser en tu mano rme y es-
table, jrame, pues, ahora por Jehov, que no
destruirs mi descendencia despus de m, ni bo-
rrars mi nombre de la casa de mi padre (24:17-
21).
91
David prometi que no hara ningn mal a la
casa de Sal. El rey se fue a su casa, pero David
y sus hombres subieron al lugar fuerte. Desde
ese momento David ya no estuvo al servicio de
Sal.
Pida a los alumnos que respondan las siguientes
preguntas. No hay respuestas falsas o verdaderas.
El propsito es ayudar a los nios para que com-
prendan la historia bblica y la apliquen a su vida.
1. Supongamos que ustedes son David, qu
haran si tuviesen la oportunidad de matar a
Sal?
2. Los hombres de David le dijeron que Dios le
haba prometido entregar a Sal en sus
manos. Pero eso no es lo que dice la palabra
de Dios. En su opinin, por qu los hombres
de David le dijeron eso?
3. Por qu David no mat al rey Sal? Qu
sinti David despus de cortar la orilla del
manto del rey? Por qu se turb el corazn
de David despus de haber cortado la orilla
del manto de Sal?
4. Qu dijo Sal cuando David le mostr la
orilla de su manto? Si estuvieran en la
situacin de Sal, cul sera su respuesta?
5. En su opinin, sera fcil obedecer a un jefe
que trate mal a sus empleados? Qu haran
ustedes?
Dgales: Una persona que est en un cargo de
autoridad es alguien que tiene poder. Por qu
es importante respetar a una persona que tiene
autoridad? Qu pasara si no respetramos a las
autoridades? Podemos estar en desacuerdo con
la persona que tiene autoridad, pero aun as
Dios quiere que la respetemos.
VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Aprenda el versculo para memorizar. Encon-
trar sugerencias en la pgina 129.
ACTIVIDADES ADICIONALES
Elija una de las siguientes opciones para que los
nios estudien la Biblia.
1. Lea estos pasajes que hablan acerca de las
autoridades: Romanos 13:1-7; Hebreos 13:7;
Mateo 22:15-22; Daniel 6:1-28. Pregnteles: Por
qu Jehov nos manda que obedezcamos a las
autoridades? Cmo podemos mostrarles res-
peto? Qu nos pasar si no les obedecemos? En
algn momento Dios nos ha pedido que desobe-
dezcamos a los que estn en cargos de autoridad?
Por qu Daniel desobedeci a los que tenan au-
toridad?
2. Haga una cronologa de la relacin entre
David y Sal. Dibuje smbolos que representen los
tiempos de tensin y de paz que hubo entre ellos.
2 Qu hizo David cuando Sal estaba en la
cueva? (24:4)
1. Lo abraz.
2. Cort la orilla del manto de Sal.
3. Golpe a Sal.
3 Cuando David y sus hombres estaban en la
cueva, qu es lo que David no permiti
que hiciesen sus hombres? (24:7)
1. Que se levantasen contra Sal.
2. Que lo dejaran en la cueva.
3. Que se unieran a Sal.
4 Despus que David sali de la cueva, qu
fue lo primero que le dijo a Sal? (24:8)
1. Has tratado mal a tus siervos!
2. Ahora pelear contigo.
3. Mi Seor el rey!
5 Despus que Sal sali de la cueva, qu le
mostr David? (24:11)
1. Una or
2. La orilla del manto de Sal
3. Un cuchillo

PREGUNTAS PARA 6 Cul fue la reaccin de Sal despus que

David le habl fuera de la cueva? (24:16)

LA COMPETENCIA 1. Sal llor.

2. Sal maldijo su propio nombre.
(NIVEL BSICO) 3. Sal or.
Lea 1 Samuel 24:1-22 para preparar a los nios y
nias para la competencia. 7 Quin dijo: Me has pagado con bien,
habindote yo pagado con mal? (24:17).
1. Sal
1 Quin entr en la cueva donde David y
sus hombres se haban escondido? (24:3) 2. David
1. Sal 3. Samuel
2. Jonatn
3. Samuel 8 De acuerdo con Sal, quin sera el nuevo
rey de Israel? (24:20)
1. Salomn
2. David
3. Jonatn

92
9 Cul es el pacto que hizo David con Sal?
(24:21-22)
1. No destruira la descendencia despus de
Sal, ni borrara su nombre de la casa de su
padre.
2. David no peleara contra Sal.
3. David permanecera lejos de Sal.
10 A dnde se fueron David y sus hom-
bres despus de haber jurado a Sal?
(24:22)
1. A su casa
2. Al lugar fuerte
3. A la cueva
PREGUNTAS PARA
LA COMPETENCIA
(NIVEL AVANZADO)
Lea 1 Samuel 24:1-22 para preparar a los nios y
nias para la competencia.
1 Dnde busc Sal a David cuando ste
estaba en el desierto de En-gadi? (24:1-2)
1. En el valle de la Oveja Perdida
2. En las cumbres de los peascos de las cabras
monteses
3. En el cerro del Lobo Solitario
4. En la montaa del Len Cobarde
2 Qu le dijeron los hombres de David
cuando descubrieron que Sal estaba en la
cueva? (24:4)
1. No seas tonto.
2. S fuerte. Jehov estar contigo.
3. Guarda silencio! Te escuchar.
4. He aqu el da de que te dijo Jehov: He
aqu que entrego a tu enemigo en tu mano.
93
3 Cmo se sinti David despus de haber
cortado la orilla del manto de Sal? (24:5)
1. Poderoso
2. Emocionado
3. Temeroso
4. Turbado de corazn
4 Qu dijo David a sus hombres despus de
haber cortado la orilla del manto de Sal?
(24:6)
1. Jehov me guarde de hacer tal cosa contra
mi seor (24:6).
2. Jehov puso a mi enemigo en mis manos.
3. Se har la voluntad de Jehov.
4. Me sorprende que no me vio. Jehov me
protegi.
5 Qu hizo David despus que sali de la
cueva y llam a Sal? (24:8)
1. David llor.
2. Inclin su rostro a tierra, e hizo reverencia.
3. David prometi servir a Sal mientras viviera.
4. David prometi servir a Jehov mientras
viviera.
6 Qu le dijo David a Sal despus que sali
de la cueva? (24:9-11)
1. Por qu oyes las palabras de los que dicen:
Mira que David procura tu mal?
2. Porque dije: No extender mi mano contra mi
seor, porque es el ungido de Jehov.
3. Porque yo cort la orilla de tu manto, y no te
mat.
4. Todas las respuestas son correctas.
7 De acuerdo con David, quin vengara la
maldad que Sal procuraba contra l?
(24:12)
1. David
2. Jehov
3. Los hombres de David
4. Jonatn
8 Cul es el proverbio que David cit a
Sal? (24:13).
1. De los impos saldr la impiedad.
2. No muerdas la mano que te da de comer.
3. Bendito sea el lazo que te ata.
4. El mal acecha entre las sombras oscuras.

9 Quien dijo: Pues no me has dado muerte,

habindome entregado Jehov en tu
mano? (24:18)
1. Sal
2. David
3. El capitn de David
4. El capitn de Sal

10 Termine este versculo: No seas ven-

cido de lo malo... (Romanos 12:21).
1. ... de este mundo, siempre evita la maldad.
2. ... ni del gozo, pon a un lado tu felicidad para
que permanezcas fuerte.
3. ... y cosas semejantes, sino levntate sobre
ellas con la fuerza de tu fe.
4. ... sino vence con el bien el mal.

94
 VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Si es posible, en cuanto dependa
de vosotros, estad en paz con todos
los hombres (Romanos 12:18).
VERDAD BBLICA
Dios quiere que estemos en paz
con todos.
PROPSITO
En esta leccin los alumnos
aprendern que Dios quiere que
seamos pacicadores. Debemos
ayudar a otros cuando se encuentren
en situaciones difciles. Buscaremos
a Dios para hacer decisiones sabias
cuando ayudemos a otros a ser
pacicadores.
SUGERENCIAS PARA
LA ENSEANZA
Al relacionarse los nios con sus
amigos y las familias de ellos,
tendrn la oportunidad de ayudarles
a resolver sus problemas. Anmelos
a buscar el consejo de Dios cuando
ayuden a otros a estar en paz con
todos. Dios quiere que, con su
ayuda, seamos pacicadores. Hay
problemas que sus alumnos no
podrn resolver; por tanto, los nios
y nias pueden orar a Dios para
ayudar a las personas a ser
pacicadoras.
LECCIN 15 1 Samuel 25:1-42
COMENTARIO BBLICO
Lea 1 Samuel 25:1-42. David envi a diez jvenes para que
hablaran con Nabal un hombre muy rico y le pidieran que
proveyera alimento para David y sus siervos. David haba sido
generoso, protegiendo a los pastores de Nabal cuando estaban
en Carmel. Por tanto, crey que Nabal correspondera respon-
diendo a su peticin. En esa poca, cuando era tiempo de es-
quilar, generalmente haba comida en abundancia.
Nabal rehus ayudar a David, mostrando as su ingratitud,
egosmo y desobediencia a los mandamientos de Dios en rela-
cin a la hospitalidad. Tampoco honr a David como el ungido
por Dios.
Cuando David escuch la respuesta, se prepar para matar
a los siervos de Nabal y todo lo que le perteneca. Pero Abigail,
la esposa de Nabal, no era como l. Ella era sabia, corts y ge-
nerosa. Por tanto, le llev regalos a David y le pidi que per-
donara a su esposo. David acept los regalos y la bendijo
porque ella haba impedido que l cometiera un terrible pe-
cado. Los dos acordaron poner el caso en las manos de Jehov.
Nabal muri y Abigail lleg a ser esposa de David. Jehov
bendijo a Abigail por su actitud pacicadora.
CARACTERSTICAS DE DIOS
Dios quiere que seamos pacicadores.
Dios bendice a los que son bondadosos.
PERSONAJES
Nabal era muy rico; tena muchos rebaos de ovejas.
Abigail era la viuda de Nabal; lleg a ser esposa de David.
95
LUGARES
Ram era el lugar donde Samuel naci, vivi y
fue enterrado.
Man era una ciudad de Jud, cerca de Carmel.
Carmel era una ciudad situada ms o menos a
21 kilmetros (13 millas) al oeste del mar
Muerto.
ACTIVIDAD
Dgales: El que procura estar en paz con todos,
ayuda a resolver los desacuerdos que puedan
surgir entre las personas. Abigail era ese tipo de
persona; procur la paz entre su familia y David.
En esta leccin aprenderemos ms acerca de los
pacicadores.
Procure que sus alumnos piensen en algunos
problemas que tienen con sus amigos. Por ejemplo:
Tu mejor amigo est hablando mal de ti porque
ahora pasas ms tiempo con el nuevo alumno que
se inscribi en la escuela.
Pdales que dialoguen sobre cmo resolver el
problema. Como clase de escuela dominical, dis-
cutan cmo sus alumnos pueden llegar a ser paci-
cadores. Hablen de las distintas formas de ser
pacicadores. Que ellos entiendan que hay proble-
mas que no podrn resolverse sin la ayuda de una
persona adulta. D ejemplos de algunos casos
cuando un nio debe pedir la ayuda de un adulto.
LECCIN BBLICA
Antes de ensear a sus alumnos, prepare la si-
guiente historia basada en 1 Samuel 25:1-42.
Samuel haba muerto y todos los israelitas se
reunieron para llorarlo y sepultarlo en Ram.
Despus, David se fue a Man. All viva un
varn llamado Nabal que era muy rico. Abigail,
su esposa, era una mujer inteligente y hermosa,
pero Nabal era malvado.
96
David envi a diez jvenes para que saludaran
y bendijeran a Nabal. Los jvenes le hicieron re-
cordar que cuando los pastores de Nabal estaban
en Carmel, no les haba pasado nada malo por-
que estuvieron bajo el cuidado de David. Por esa
razn, los jvenes le pidieron comida y agua a
Nabal.
Nabal les respondi diciendo que no conoca
quin era David; por tanto, no quiso darles lo
que pedan. l compar a David, y a los que con
l estaban, con aquellos siervos que se rebelan y
huyen de sus amos (25:10).
Los jvenes volvieron y le contaron a David
todo lo que haba dicho Nabal. Al escuchar el in-
forme, orden a sus hombres que prepararan sus
espadas, y 400 hombres fueron con David para
vengarse de Nabal.
Uno de los siervos de Nabal le dijo a Abigail
lo que haba pasado entre los mensajeros de
David y Nabal. Los siervos tambin le dijeron a
Abigail la forma en que Nabal haba insultado a
David.
Entonces Abigail tom panes, vino, carne,
grano tostado, uvas pasas e higos secos, y lo
carg todo en asnos. Y les dijo a sus criados que
fueran adelante y ella los seguira. Todo esto lo
hizo sin que su marido Nabal lo supiera.
En el camino, Abigail se encontr con David
y se postr sobre su rostro delante de l. Luego
le pidi que no le hiciera caso a Nabal porque era
un hombre perverso, y se comportaba de
acuerdo a su nombre, que quiere decir insen-
sato. Despus le dio los regalos que haba lle-
vado para David y le pidi que perdonara su
ofensa (25:28).
David le respondi a Abigail: Bendito sea Je-
hov Dios de Israel, que te envi para que hoy
me encontrases. Despus de aceptar los regalos
que ella le dio, David le dijo que, ese da, ella
haba impedido que l derramara sangre.
Al da siguiente, Abigail le cont a Nabal lo
que haba hecho. Mientras l escuchaba lo que
su esposa le estaba diciendo, le dio un ataque al
corazn. Diez das despus, Nabal muri.
Cuando David oy la noticia de la muerte de
Nabal, alab a Jehov. Luego envi mensajeros
para que le dijeran a Abigail que l quera to-
marla como su mujer. Ella se levant, mont un
asno y fue con David para ser su esposa.
Pida a los alumnos que respondan las siguientes
preguntas. No hay respuestas falsas o verdaderas.
El propsito es ayudar a los nios para que com-
prendan la historia bblica y la apliquen a su vida. por otros.
1. El nombre de Nabal signica insensato o
tonto. De acuerdo con este relato, cul fue la entre su familia y David. Lea Hechos 9:26-31. En
decisin tonta que hizo l?
2. Abigail era pacicadora. Pacicador es al-
guien que ayuda a resolver los desacuerdos de
las personas. En este relato bblico, cul es la
paz que hizo Abigail?
3. Cmo se relaciona Romanos 12:18 con la
historia bblica?
Diga a sus alumnos: Dios quiere que su pueblo Lea 1 Samuel 25:1-42 para preparar a los nios y
haga la paz con todos. Cuando tratemos de hacer nias para la competencia.
la paz, posiblemente enfrentemos situaciones
que no podremos resolver por nosotros mismos.
Cuando eso suceda, encuentren a una persona
sabia y pacicadora. Tal vez hoy puedan ser pa-
cicadores. Piensen en algunos desacuerdos que
tienen las personas para que ustedes les ayuden
a resolverlos. No se olviden de pedir a Dios que
les d sabidura y ayuda.
VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Aprenda el versculo para memorizar. Encon-
trar sugerencias en la pgina 129.
ACTIVIDADES ADICIONALES
Elija una de las siguientes opciones para que los
nios estudien la Biblia.
1. Abigail lleg a ser una herona. Ayud a
David en el momento oportuno. Quin es tu
hroe o herona? Debe ser alguien que constante-
mente muestre compasin y ayude a otras perso-
nas. Envale a esa persona una tarjeta para que sepa
que ests agradecido o agradecida por lo que hace
2. Abigail era una persona que buscaba la paz
qu sentido fue Bernab un pacicador? Cmo re-
solvieron los doce discpulos el problema con rela-
cin a las viudas?
PREGUNTAS PARA
LA COMPETENCIA
(NIVEL BSICO)
1
Qu hizo todo Israel cuando muri
Samuel? (25:1)
1. Edic un monumento.
2. Lloraron por l.
3. Se alegraron
2
Cmo describe la Biblia a Nabal? (25:2-3)

1. Un hombre rico que viva en Man, duro y

de malas obras.
2. Un hombre pobre de Beln
3. Un rey muy rico
97
3 Cmo describe la Biblia a Abigail? (25:3)
1. Una mujer tranquila y generosa
2. Una mujer inteligente y hermosa
3. Ambas respuestas son correctas
4 David estaba en el desierto y escuch que
Nabal estaba (25:4)
1. Trillando trigo.
2. Esquilando sus ovejas.
3. Cuidando sus viedos.
5 Cul fue la respuesta de Nabal a los
jvenes que David envi? (25:10-11)
1. Quin es David?
2. He de tomar yo ahora mi pan, mi agua, y la
carne que he preparado para mis esquiladores?
3. Ambas respuestas son correctas.
6 Quin le dijo a Abigail que Nabal haba
insultado a David? (25:14)
1. Uno de los criados
2. Uno de los siervos de David
3. David
7 Quin dijo que no hicieran caso a Nabal?
(25:25)
1. Abigail
2. El siervo de Abigail
3. El siervo de David
8 Qu le dijo David a Abigail despus que
ella le rog que perdonara a Nabal?
(25:28-35)
1. Bendito sea tu razonamiento, y bendita t.
2. Sube en paz a tu casa, y mira que he odo tu
voz.
3. Ambas respuestas son correctas.
98
9 Qu pas cuando Nabal supo lo que
Abigail haba hecho en favor de David?
(25:37-38)
1. Desmay su corazn en l, y diez das
despus muri.
2. Se divorci de ella.
3. Estaba contento porque ella haba ayudado a
David.
10 Despus de la muerte de Nabal, qu le
pidi David a Abigail? (25:39)
1. Que le diera ms comida a sus siervos.
2. Que fuera su esposa.
3. Que cocinara para sus siervos.
PREGUNTAS PARA
LA COMPETENCIA
(NIVEL AVANZADO)
Lea 1 Samuel 25:1-42 para preparar a los nios y
nias para la competencia.
1 Qu tipo de persona era Nabal? (25:3)
1. Jovial y alegre
2. Duro y de malas obras
3. Bondadoso y justo con todos
4. Todas las respuestas son correctas.
2 Cul fue el mensaje que dio David a
Nabal por medio de los 10 jvenes? (25:5-
8)
1. Sea paz a ti.
2. Tus pastores han estado con nosotros; no les
tratamos mal.
3. Te ruego que des lo que tuvieres a mano a tus
siervos.
4. Todas las respuestas son correctas.
3 Cul fue la respuesta de Nabal al pedido
de David? (25:10-11)
1. Cunta comida necesitas?
2. No puedo alimentar a tantos hombres.
3. Pregunta a mi esposa.
4. He de tomar yo ahora mi pan, mi agua, y
la carne que he preparado para mis
esquiladores, y darla a hombres que no s de
dnde son?
8 Cundo dijo David: Bendito sea Jehov,
que juzg la causa de mi afrenta recibida
de mano de Nabal? (25:39)
1. Cuando recibi los regalos de Abigail.
2. Cuando se cas con Abigail.
3. Cuando oy que Nabal haba perdido todas sus
ovejas.
4. Cuando oy que Nabal haba muerto.

4 Cmo reaccion David ante la respuesta

de Nabal? (25:12-13)
1. David or a Dios para que le diera sabidura.
2. David les dijo a sus siervos: Case cada
uno su espada.
3. David dijo: Maten a ese malvado.
4. David pregunt por la familia de Nabal.
5 Qu hizo Abigail cuando supo del trato
que Nabal le haba dado a David? (25:18-
20)
1. Le rog a Nabal que les diese comida.
2. Estuvo de acuerdo con Nabal.
3. Carg comida en los asnos y se la llev a
David.
4. Le pidi a David que se reuniera con ella.
9 Quines viajaron con Abigail cuando fue
para ser esposa de David? (25:42)
1. Un asno
2. Cinco doncellas
3. Los mensajeros de David
4. Todas las respuestas son correctas.
10 Complete este versculo: Si es posible,
en cuanto dependa de vosotros...
(Romanos 12:8)
1. ... encuentren la forma de hacer justicia
cuando se equivoquen.
2. ... vivan en paz.
3. ... estad en paz con todos los hombres.
4. ... busquen la paz en el mundo.

6 Qu dijo David antes que Abigail se

encontrara con l? (25:21)
1. Yo mismo hablar a Nabal.
2. l me ha vuelto mal por bien.
3. Robaremos las ovejas de Nabal.
4. Todas las respuestas son correctas.

7 Cundo muri Nabal? (25:36-38)

1. Diez aos despus de que Nabal se neg a

ayudar a David.
2. Cuando Abigail le dijo que Nabal era
insensato.
3. Diez das despus de que Abigail le dijo que
haba ayudado a David.
4. Antes que Abigail retornara a casa despus de
su reunin con David.
99
 VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Ahora pues, Jehov Dios, t eres
Dios, y tus palabras son verdad, y t
has prometido este bien a tu siervo
(2 Samuel 7:28).
VERDAD BBLICA
Dios cumple lo que ha
prometido.
PROPSITO
Dios premia a los que le
obedecen. Siempre cumple sus
promesas.
SUGERENCIAS PARA
LA ENSEANZA
Es posible que algunos hechos de
la historia de David confundan a los
alumnos. Lo importante es que
sepan que Dios cumpli las
promesas que le hizo a David. Dios
cumpli su promesa de que David
sera el prximo rey de Israel. Que
sus alumnos recuerden que tambin
hoy Dios cumple sus promesas.
LECCIN 16
1 Samuel 31:1-6;
2 Samuel 2:1-17; 3:1; 5:1-5
COMENTARIO BBLICO
Lea 1 Samuel 31:1-6; 2 Samuel 2:1-17; 3:1; 5:1-5. Los -
listeos atacaron a los israelitas y los derrotaron. En esa batalla
murieron Jonatn y sus dos hermanos, y Sal fue herido. Para
no sufrir ms dolor, Sal se suicid.
La tribu de Jud ungi como rey a David, pero las tribus del
norte no lo aceptaron como rey. Abner, comandante del ejrcito
de Sal, nombr a Is-boset, hijo de Sal, para que fuese el rey
de los israelitas. Despus de reinar siete aos sobre Jud, David
pele contra Is-boset, el rey de Israel. Despus de una batalla
reida, David venci (2:17).
Cuando muri Is-boset, las tribus del norte pidieron a
David que reinara sobre ellos. Fue as como David lleg a ser
rey sobre todo el pueblo de Jehov. A pesar de los numerosos
problemas que enfrent, David permaneci el, y Jehov cum-
pli todas las promesas que le haba hecho.
CARACTERSTICAS DE DIOS
Dios recompensa a los que le obedecen.
Dios siempre cumple sus promesas.
PERSONAJES
Abner era el comandante del ejrcito de Sal.
Is-boset era hijo de Sal. Abner lo nombr rey de Israel.
Joab era el comandante del ejrcito de David.
LUGARES
Monte de Gilboa era una cadena de montaas situada ms
menos a 30 kms. (18.74 millas) al oeste del ro Jordn.
100
 Hebrn era una ciudad situada al sudoeste de
Jerusaln. David vivi all por siete aos y seis
meses, cuando an era rey de Jud.
Casa de Jud era una de las naciones que con-
formaban el pueblo de Dios. Jud reconoci a
David como rey, e Israel a Is-boset.
ACTIVIDAD
Antes que los alumnos lleguen a la clase, elija un
espacio amplio donde puedan correr. Es preferible
que realicen esta actividad afuera o en un saln
muy amplio.
Que los alumnos formen una la ms o menos
a 100 metros (300 pies) de distancia del lugar
donde est usted. Si realizan la actividad en un
saln grande, que los nios comiencen la la cerca
de una pared, y usted estar junto a la pared
opuesta.
Mientras usted mire a los alumnos, ellos deben
permanecer en su lugar. Cuando les d la espalda,
debern avanzar hacia usted; sin embargo, tan
pronto como usted d vuelta y los mire de frente,
ellos tienen que detenerse inmediatamente. Si ve
que algn nio o nia se mueve, todos tendrn que
regresar al punto de partida. Contine dando la es-
palda y mirando a los nios hasta que uno de ellos
le toque el brazo. Si hay tiempo, repitan el juego.
Dgales: Durante el juego ustedes esperaban
que yo diera vuelta para avanzar hacia m. David
tambin esper que Dios cumpliera su promesa
de que lo hara rey.
LECCIN BBLICA
Antes de ensear a sus alumnos, prepare la si-
guiente historia basada en 1 Samuel 31:1-6; 2 Sa-
muel 2:1-17; 3:1; 5:1-5.
Los listeos pelearon contra el pueblo de Dios
y muchos murieron en el monte de Gilboa. Ma-
taron a los tres hijos de Sal: Jonatn, Abinadab
y Malquisa. Is-boset fue el nico hijo que so-
brevivi porque no estaba en la batalla.
La batalla contra Sal fue cruel y los echeros
listeos lo hirieron de muerte. Cuando Sal vio
que sus heridas eran mortales, le orden a su es-
cudero que lo matara para que los listeos no lo
capturaran para torturarlo. Pero su escudero
tuvo temor y no quiso matarlo. Entonces Sal
tom su espada y se suicid.
Cuando el escudero vio que Sal estaba
muerto, l tambin se suicid. Lo hizo para mos-
trar que era leal a su seor el rey. As que ese da
murieron Sal, sus tres hijos, su escudero y
todos sus soldados.
Despus de la muerte de Sal, la nacin de Is-
rael no se pona de acuerdo sobre quin deba ser
el rey. David le pregunt a Jehov qu deba
hacer, y l le respondi que fuera a Hebrn, una
ciudad de Jud. Entonces, los de Jud fueron a
Hebrn y ungieron a David como rey sobre la
casa de Jud. Pero las tribus del norte todava no
eran leales a David.
Cuando David supo que la gente de Jabes de
Galaad haba sepultado a Sal, envi mensajeros
para decirles: Benditos seis vosotros de Jehov,
que habis hecho esta misericordia con vuestro
seor, con Sal, dndole sepultura (2 Samuel
2:5). El propsito de este saludo era mostrar la
lealtad que l tena a Sal; adems, quera ga-
narse la amistad de las tribus del norte para que
lo reconocieran como el sucesor de Sal.
Mientras, Abner, el general del ejrcito de
Sal, nombr a Is-boset como rey sobre Israel.
En medio de todo esto, David constantemente
buscaba la direccin de Jehov.
101
 Is-boset tena 40 aos cuando lleg a ser rey
de Israel y rein por dos aos; mientras tanto, la
casa de Jud se mantuvo el a su rey David.
Esa divisin en el pueblo de Jehov caus fric-
cin y violencia. Los hombres de Abner y de Is-
boset fueron a Gaban. Y los hombres de Joab y
David salieron para encontrarse con ellos en el
estanque de Gaban. Abner y Joab acordaron
que cada uno escogera 12 varones para que pe-
learan delante de ellos. Los 24 varones murieron
y la batalla ese da fue cruenta. El ejrcito de
David derrot a Abner y a los hombres de Israel.
La batalla entre la casa de Sal y la casa de
David dur mucho tiempo (3:1). El ejrcito de
David se fortaleca cada vez ms, mientras que
los de la casa de Sal se debilitaban.
A pesar de eso, David nunca quiso tomar el
reino del norte por la fuerza. Cuando los miem-
bros de su ejrcito mataron a Abner y a Is-boset,
David hizo duelo por ellos y esper que Jehov
mismo le diera el trono de Israel.
Despus que muri Is-boset, todas las tribus
de Israel fueron a Hebrn para ver a David y le
dijeron: Henos aqu, hueso tuyo y carne tuya
somos. Eras t quien sacabas a Israel a la guerra,
y lo volvas a traer. Adems Jehov te ha dicho:
T apacentars a mi pueblo Israel, y t sers
prncipe sobre Israel (5:1-2). Los ancianos de
Israel y el rey David hicieron pacto en Hebrn
delante de Jehov, y ungieron a David por rey
sobre Israel (5:3).
David tena 30 aos cuando lleg a ser rey, y
rein en Jerusaln sobre Israel y Jud por 33
aos.
Pida a los alumnos que respondan las siguientes
preguntas. No hay respuestas falsas o verdaderas.
El propsito es ayudar a los nios para que com-
prendan la historia bblica y la apliquen a su vida.
Quin muri en la batalla en el monte de Ga-
ban? Por qu se suicid Sal? Piensan que fue
sabia esa decisin?
Lea 2 Samuel 2:1. La pregunta que David hizo
a Jehov, qu nos dice de la relacin que tena
David con Jehov? Cul es la diferencia entre las
respuestas que dieron David y Sal a Jehov?
Las tribus del norte no queran que David
fuera rey sobre ellos. A quin nombr Abner
como rey? En su opinin, por qu Abner lo
nombr rey? Creen que Abner hizo una buena
decisin cuando nombr a Is-boset como rey?
Cuando pelearon la casa de David y la casa de
Sal, quines ganaron la batalla? Por qu ga-
naron?
Cuntos aos rein David sobre Jud?
Dnde vivi durante su reinado? Cuntos aos
rein sobre Jud e Israel? Dnde vivi durante
su reinado? Por qu dice la Biblia que rein en
ambos lugares por 33 aos?
VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Aprenda el versculo para memorizar. Encon-
trar sugerencias en la pgina 129.
ACTIVIDADES ADICIONALES
Elija una de las siguientes opciones para que los
nios estudien la Biblia.
1. Estudie estos pasajes que describen la vida de
David: 1 Samuel 13:14; 15:28; 16:11-13, 18;
17:33-40. Haga un dibujo para ilustrar cmo era
David. Luego, alrededor del dibujo, escriba las ca-
ractersticas de David.
2. Jehov cumpli la promesa que le haba hecho
a David: que sera el rey de Israel. Lea otras pro-
mesas que Jehov cumpli en Gnesis 9:8-17;
21:1-7; xodo 3:7-8; Jeremas 32:20-23; Hechos
102
13:21-37. Pregunte: Cunto tiempo esperaron
algunas de esas personas para que Dios cum- 4 Abner, el comandante del ejrcito de Sal,
a quin nombr como rey sobre todo
Israel? (2:8-9).
pliera sus promesas? Cmo creen que se sintie-
ron mientras esperaban a Dios? Que sus alumnos 1. A Is-boset, hijo de Sal.
elijan una de las promesas de Dios y que la escriban 2. A Malquisa, hijo de Sal.
en una hoja de papel que usted les proveer. Luego 3. A Abinadab, hijo de Sal.
dgales: Guarden esas promesas en un lugar es-
pecial. Que les ayuden a recordar que Dios siem-
pre cumple sus promesas.
5 Is-boset, el hijo de Sal, por cunto
tiempo rein sobre Israel? (2:10)
1. Un ao
2. Dos aos
PREGUNTAS PARA 3. 40 aos
LA COMPETENCIA
(NIVEL BSICO) 6 Por cunto tiempo rein David en
Hebrn? (2:11)
1. 40 aos y siete meses
Lea 1 Samuel 31:1-6; 2 Samuel 2:1-17; 3:1; 5:1-5 2. Dos aos y siete meses
para preparar a los nios y nias para la competen- 3. Siete aos y seis meses
cia.

1 Quin hiri mortalmente a Sal? (31:3) 7 Qu hicieron los ancianos de Israel

despus de hacer pacto con David? (5:3)
1. Ungieron a David como rey sobre Israel.
1. Su escudero
2. Se fueron a Jerusaln.
2. Los echeros listeos
3. Ofrecieron un sacricio a Jehov.
3. David

2 Qu hicieron los hombres de Jud cuando

fueron a Hebrn? (2 Samuel 2:4)
8 Cuntos aos tena David cuando lleg a
ser rey? (5:4)
1. 25 aos
1. Le pidieron a David que dirigiera al ejrcito de
ellos. 2. 30 aos
2. All ungieron a David como rey sobre la casa 3. 33 aos
de Jud.
3. Ungieron a David como rey sobre todo Israel. 9 Cuntos aos rein David sobre Israel?
(5:4)
1. 40 aos
3 Por qu David envi un mensaje de
bendicin a los hombres de Jabes de
Galaad? (2:4-5)
2. 45 aos
3. 50 aos
1. Porque mataron a Sal.
2. Porque enterraron a Sal.
3. Porque preguntaron dnde estaba Sal.
10 Termine este versculo: Ahora pues,
Jehov Dios, t eres Dios, y tus
palabras son verdad, y t has
prometido... (2 Samuel 7:28).
1. ... este bien a tu siervo.
2. ... estas cosas terribles a tus hijos.
3. ... estar con nosotros siempre.

103
PREGUNTAS PARA LA 4. Todas las respuestas son correctas.

COMPETENCIA 6 Quines se encontraron en el estanque de

(NIVEL AVANZADO)
Lea 1 Samuel 31:1-6; 2 Samuel 21:1-17; 3:1; 5:1-
5 para preparar a los nios y nias para la compe-
tencia.
Gaban con los hombres de Is-boset?
(2:12-13)
1. David e Is-boset
2. Las mujeres palestinas y las mujeres israelitas
3. Joab y los siervos de David
4. Todas las respuestas son correctas.

1 A quines mataron los filisteos mientras

peleaban contra Sal y sus hijos? (31:2). 7 En la guerra entre la casa de Sal y la casa
de David, quin se iba fortaleciendo ms y
ms? (3:1)
1. A Jonatn
2. A Abinadab 1. La casa de Jud
3. A Malquisa 2. La casa de Sal
4. Todas las respuestas son correctas. 3. La casa de Is-boset
4. La casa de David
2 A quin orden Sal que lo matara con su
espada? (31:4)
8 En Hebrn, quines le dijeron a David:
Henos aqu, hueso tuyo y carne tuya
1. Al capitn listeo
somos? (5:1)
2. Al hijo mayor de Sal
3. A su escudero 1. Las tribus de Jud
4. A David 2. Las tribus de Israel
3. Los ancianos de Hebrn
3 Qu hizo el escudero cuando vio que Sal
estaba muerto? (31:5)
4. Los listeos que eran esclavos
1. Avis a los ancianos.
2. Se ocult en las colinas.
9 Qu le hicieron recordar las tribus de
Israel a David? (5:2)
3. Fue a pedir ayuda. 1. Ustedes siempre deben guardar el sbado y san-
4. Se ech sobre su espada y muri junto con l. ticarlo.
2. T apacentars a mi pueblo Israel, y t sers
4 Quines murieron el mismo da cuando
muri Sal? (31:6)
prncipe sobre Israel.
3. Cuidars a mis hijos.
1. Los tres hijos de Sal 4. Tu nombre ser grande en toda la tierra.
2. Su escudero
3. Los hombres de Sal
4. Todas las respuestas son correctas.
10 Cuntos aos rein David en Jerusaln
sobre todo Israel y Jud? (5:5)
1. 20 aos
5 A quines llev David despus que Jehov
le dijo que fuera a Hebrn? (2 Samuel 2:2-3)
2. 33 aos
3. 40 aos
1. A su esposa Ahinoam jezreelita. 4. 7 aos
2. A su esposa Abigail, la viuda de Nabal.
3. A los hombres que haban estado con l y a sus
familias.

104
 VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Jehov es mi pastor; nada me
faltar. En lugares de delicados
pastos me har descansar; junto a
aguas de reposo me pastorear.
Confortar mi alma; me guiar por
sendas de justicia por amor de su
nombre (Salmos 23:1-3).
VERDAD BBLICA
Dios nos bendice cuando somos
obedientes a l.
PROPSITO
En esta leccin los alumnos
aprendern que Dios quiere que le
obedezcamos y le honremos.
SUGERENCIAS PARA
LA ENSEANZA
A los nios les cuesta ser
obedientes; por esa razn no
obedecen a sus maestros, a sus
padres y tampoco a Dios. Es
importante que ellos aprendan a
obedecer a Dios.
Los israelitas no obedecieron las
instrucciones de Jehov cuando
tenan que llevar el arca de Dios.
Aunque fue un accidente, Uza viol
el mandamiento de Jehov. Es cierto
que el castigo fue severo, pero Dios
quera que los israelitas recordaran
que deban obedecer a Jehov y
tratar el arca con respeto.
LECCIN 17 2 Samuel 5:66:19
COMENTARIO BBLICO
Lea 2 Samuel 5:66:19. Jerusaln era la ciudad perfecta
para ser la capital de Jud. Estaba situada en un lugar estrat-
gico, donde era fcil defenderla del ataque de otros ejrcitos.
David viaj a Jerusaln y, con la ayuda de Dios, tom el control
de la ciudad. Incluso Hiram, el rey de Tiro, reconoci a David
como el legtimo rey de los israelitas y le dio los materiales que
necesitaba para construir la casa del rey. David se dio cuenta
de que las bendiciones que haba recibido de Jehov eran para
el bien de los israelitas.
Por tanto, decidi llevar el arca de Jehov a Jerusaln. Los
israelitas, por la forma en que trataron el arca, no dieron honra
a Jehov. Prerieron poner el arca sobre un carruaje en lugar
de llevarla como Jehov haba mandado (1 Crnicas 15:13-
15). Cuando el arca se inclin a un lado, Uza la sostuvo para
que no se cayera, pero Uza muri al instante. Dios quiso re-
cordarles que sus mandamientos deban ser obedecidos.
CARACTERSTICAS DE DIOS
Algunas veces Dios hace cosas que no entendemos.
Dios espera que lo respetemos y obedezcamos sus manda-
mientos.
PALABRAS RELACIONADAS CON
NUESTRA FE
Una bendicin es una accin o palabras que proporcionan
satisfaccin, contentamiento. Jehov bendijo a David por-
que fue obediente a l.
PERSONAJES
Jebuseos eran ciudadanos de la ciudad de Jebus, nombre
antiguo de Jerusaln.
105
 Abinadab guard el arca en su casa cuando los Dgales: Para algunos fue difcil equilibrar el
listeos la devolvieron al pueblo de Israel (1 Sa- objeto en el dorso de la mano. Podemos imagi-
muel 7:1). nar que si ese objeto hubiera sido algo muy va-
Uza y Aho eran hijos de Abinadab. Uza muri lioso, lo habran llevado con mucho cuidado. Los
porque toc el arca. israelitas llevaban un tesoro precioso: el arca de
Obed-edom guard el arca en su casa por tres Jehov. En esta leccin aprenderemos acerca de
meses antes de que David la llevara a Jerusaln. aquel momento cuando uno de los israelitas no
tuvo cuidado con el arca de Jehov.
LUGARES
Jerusaln era la ciudad de David, elegida para LECCIN BBLICA
ser la capital de Israel.
Antes de ensear a sus alumnos, prepare la si-
Ciudad de David es otro nombre de Jerusaln.
guiente historia basada en 2 Samuel 5:66:19.
Valle de Refaim era el valle situado entre Jeru-
saln y Beln. El rey David estaba buscando una ciudad para
que fuera la capital de su reino. Le gustaba Jeru-
ACTIVIDAD saln y el lugar donde estaba situada, pero all
Para esta actividad necesitar lo siguiente: vivan los jebuseos. David se dirigi con su ejr-
cito hacia Jerusaln para ocuparla. Los jebuseos
Dos objetos de cualquier tamao; por ejemplo,
monedas, piedras o libros. se burlaron de David porque crean que ellos y
las murallas de la ciudad eran indestructibles;
Forme dos equipos que tengan el mismo n- sin embargo, con la ayuda de Jehov, David con-
mero de alumnos. Para esta carrera, marque la lnea quist Jerusaln y vivi en ella. La llam la ciu-
de partida y la lnea de llegada. Entregue los objetos dad de David.
a cada equipo.
Cada da David se haca ms poderoso porque
Luego dgales: Comencemos el juego. El pri- Jehov estaba con l y saba que l lo haba un-
mer corredor de cada equipo pondr el objeto en gido para ser rey sobre Israel. Incluso Hiram, rey
el dorso de la mano y correr a la lnea de lle- de Tiro, dio los materiales para la construccin
gada. Luego dar la vuelta y regresar a la lnea del palacio de David.
de partida. Si se le cae el objeto, el corredor lo
levantar y comenzar nuevamente en la lnea de Los listeos escucharon que David haba lle-
partida. Una vez que el corredor haya comple- gado a ser el rey sobre todo Israel y fueron en
tado la carrera, pondr el objeto en el dorso de busca de l. Saban que estaba en el valle de Re-
la mano del siguiente corredor de su equipo. As faim. David, al saber que lo estaban buscando,
sucesivamente hasta que todos terminen la ca- consult a Jehov: Ir contra los listeos? Los
rrera. entregars en mi mano? (5:19). Jehov le res-
pondi: V, porque ciertamente entregar a los
Permita que cada nio participe en esta activi- listeos en tu mano. Ese da David derrot a los
dad. Que los equipos animen a sus corredores. listeos.
Cuando termine la carrera, los equipos se darn la
mano felicitndose el uno al otro. Cada equipo es Pero ellos se reorganizaron y volvieron al valle
ganador si termina la carrera! de Refaim. David nuevamente consult a Jehov

106
y l le dijo: No subas, sino rodalos, y vendrs a
ellos enfrente de las balsameras (5:23). David
hizo como Jehov le orden, y derrot a los lis-
teos desde Geba hasta Gezer.
Luego l y todos sus hombres fueron a la casa
de Abinadab para llevar el arca de Jehov a la
ciudad de Jerusaln. Pusieron el arca sobre un
carro nuevo. Uza y Aho, los hijos de Abinadab,
guiaban el carro. Mientras llevaban el arca,
David danzaba delante de Jehov con toda clase
de instrumentos (2 Samuel 6:5).
Al ver que los bueyes que halaban el carro tro-
pezaban, Uza extendi su mano hacia el arca
para sostenerla. En ese momento, la ira de Je-
hov se encendi contra Uza por ese acto de irre-
verencia, y cay muerto junto al arca de Dios.
David se entristeci porque Jehov haba he-
rido a Uza, y con temor le pregunt a Jehov:
Cmo ha de venir a m el arca de Jehov?
(6:9). Entonces el rey ya no quiso llevar el arca a
la ciudad de David; y la llev a la casa de Obed-
edom, y all permaneci el arca por tres meses.
Cuando David escuch que Jehov haba ben-
decido la casa de Obed-edom, con alegra llev
el arca de la casa de Obed-edom a la ciudad de
Jerusaln.
Los sacerdotes pusieron el arca en una tienda
y David ofreci sacricios a Dios. Luego, bendijo
al pueblo en el nombre de Jehov de los ejrcitos.
Y reparti a todos un pan, un pedazo de carne y
una torta de pasas.
Pida a los alumnos que respondan las siguientes
preguntas. No hay respuestas falsas o verdaderas.
El propsito es ayudar a los nios para que com-
prendan la historia bblica y la apliquen a su vida.
107
1. Lea 2 Samuel 5:10. Cmo describe este ver-
sculo la diferencia que haba entre David y
Sal en su relacin con Jehov?
2. Por qu muri Uza? Despus de la muerte
de Uza, cmo respondieron los israelitas a
Jehov? Cmo respondi David? Qu sig-
nica irreverencia? Cul fue el acto de irre-
verencia de Uza?
3. Por qu David quiso llevar el arca de la casa
de Obed-edom a su palacio? Qu hizo David
mientras llevaban el arca a Jerusaln?
Dgales: Los israelitas recibieron muchas ben-
diciones de parte de Dios. Tenan a Jerusaln, la
ciudad capital, y un nuevo palacio para el rey. El
deseo de David era llevar el arca a Jerusaln por-
que era smbolo de la presencia de Jehov en
medio de su pueblo. Lamentablemente, los israe-
litas no obedecieron los mandamientos de Dios
respecto al arca, y de esa manera no honraron a
Jehov. l quiere que le obedezcamos y le hon-
remos todo el tiempo.
VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Aprenda el versculo para memorizar. Encon-
trar sugerencias en la pgina 129.
ACTIVIDADES ADICIONALES
Elija una de las siguientes opciones para que los
nios estudien la Biblia.
1. Para las siguientes tres lecciones, el versculo
para memorizar ser del salmo 23. Provea a los
alumnos una cartulina y marcadores. Anmelos
para que ilustren el salmo 23 usando dibujos en vez
de palabras.
2. David captur Jerusaln y la llam la ciudad
de David. En un diccionario bblico, enciclopedia
o en internet, consulte cul es la poblacin, la ex-
tensin territorial, los tipos de trabajo y el costo de 5 Quin extendi su mano al arca de Dios y
la sostuvo? (6:6)
arriendo de una casa comn en Jerusaln. Compare 1. Aho
lo que era esa ciudad en los tiempos de David y lo 2. Abinadab
que es hoy. 3. Uza

6 Qu le pas a Uza despus que toc el

arca? (6:6-7)
PREGUNTAS PARA 1. Lo sac de Israel.
LA COMPETENCIA 2. Dios lo hiri y cay muerto.
3. No le pas nada.
(NIVEL BSICO)
Lea 2 Samuel 5:6-6:19 para preparar a los nios y
nias para la competencia.
7 Cunto tiempo estuvo el arca en la casa
de Obed-edom? (6:11)
1. Tres meses
2. Dos aos
1 Cmo sorprendi David a los jebuseos?
(5:6-7) 3. Un mes
1. Los priv de comida y agua.
2. Captur la fortaleza de Sin.
3. Los dej libres.
8 Qu hizo David con el arca cuando
escuch que Jehov bendijo la casa de
Obed-edom? (6:12)
1. La dej en la casa de Obed-edom.
2 Qu dejaron los filisteos en Baal-perazim?
(5:20) 2. Llev con alegra el arca de Dios a la ciudad
de David.
1. Comida y agua
2. Sus pertenencias 3. La llev al monte de Sina.
3. Sus dolos
9 Qu hizo el pueblo cuando conducan el
arca de Jehov hacia Jerusaln? (6:15)
3 David pregunt a Jehov por segunda vez
si deba ir a la guerra contra los filisteos.
Cul fue la respuesta de Jehov? (5:23)
1. Llev el arca con jbilo y sonido de
trompeta.
1. Huye hacia la fortaleza y escndete. 2. Grit.
2. Rodalos, y vendrs a ellos enfrente de las 3. Hizo sonar tinajas.
balsameras.
3. Enva espas a su campamento y despus
atcalos.
10 Qu hizo David cuando pusieron el
arca en medio de una tienda? (6:17-18)
1. Sacric holocaustos y ofrendas de paz.
2. Bendijo al pueblo en el nombre de Jehov.
4 Dnde pusieron los israelitas el arca de
Jehov cuando la trajeron de Baala? (6:3) 3. Ambas respuestas son correctas.
1. Sobre un carro nuevo
2. En una carpa
3. En el palacio

108
 PREGUNTAS PARA
LA COMPETENCIA
(NIVEL AVANZADO)
Lea 2 Samuel 5:6-6:19 para preparar a los nios
y nias para la competencia.
1 Qu dijeron los jebuseos cuando supieron
que David y sus hombres marchaban hacia
Jerusaln? (5:6)
1. Esperamos que no entres.
2. Aun los ciegos y los cojos te echarn (5:6)
3. Jehov no quiere que nos ataques.
4. Todas las respuestas son correctas.
2 Qu hizo David despus de capturar la
fortaleza de Sin? (5:7, 9)
1. Mor en la fortaleza.
2. Le puso el nombre de la ciudad de David.
3. Edic alrededor desde Milo hacia adentro.
4. Todas las respuestas son correctas.
3 Por qu David iba engrandecindose?
(5:10)
1. Jehov Dios estaba con l.
2. El practicaba cmo pelear con espada.
3. El tena un ejrcito numeroso.
4. Logr que todos le temieran.
4 Qu dijeron los filisteos cuando supieron
que David lleg a ser rey de Israel? (5:17)
1. Escaparon a Filistea.
2. Se escondieron en las montaas de Moab.
3. Salieron para buscarlo.
4. Los listeos fueron a Jerusaln para hacer un
pacto con l.
5 Cul fue la respuesta de Dios cuando
David le pregunt la primera vez si
atacaba a los filisteos? (5:19)
1. No vayas.
2. Ataca a los listeos maana.
3. Espera una semana, luego ataca a los listeos.
109
4. Ve, porque ciertamente entregar a los
listeos en tu mano.
6 Por qu David reuni a 30,000 escogidos
de Israel? (6:1-2)
1. Para pelear contra los listeos.
2. Para llevar el arca al monte Sina.
3. Para llevar el arca de la casa de Abinadab.
4. Para construir el templo.
7 Quines guiaban el carro con el arca?
(6:3)
1. Natn y Salomn
2. Uza y Aho
3. Ofni y Fineas
4. Abinadab y Obed-edom
8 Qu dijo David despus que muri Uza?
(6:9)
1. Por qu hizo el Seor esto.
2. Uza pec, mereca morir.
3. Cmo ha de venir a m el arca de Jehov?
4. Estoy contento porque el Seor no me ha ma-
tado.
9 Por qu quiso David llevar el arca de la
casa de Obed-edom a la ciudad de David?
(6:12)
1. Vio cmo Dios bendijo la casa de Obed-
edom.
2. Quera llevar el arca al campo de batalla.
3. Quera la proteccin de Jehov.
4. Todas las respuestas son correctas.
10 Termine el versculo: Jehov es mi
pastor; nada me faltar. En lugares de
delicados pastos me har descansar;
junto a aguas de reposo me pastorear.
Confortar mi alma... (Salmos 23:1-3)
1. ... para protegerme de todo mal.
2. ... a donde yo vaya.
3. ... me guiar por sendas de justicia por
amor de su nombre.
4. ... a travs de la tierra que me ha prometido.
 VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Aunque ande en valle de sombra
de muerte, no temer mal alguno,
porque t estars conmigo; tu vara y
tu cayado me infundirn aliento
(Salmos 23:4).
VERDAD BBLICA
Dios es el a su pueblo.
PROPSITO
Dios nos bendice cuando le
honramos. l merece nuestra
alabanza y gratitud por su bondad y
delidad.
SUGERENCIAS PARA
LA ENSEANZA
Es cierto que a veces las guerras
fueron necesarias, pero Dios desea
la paz. Dios quera tener un rey
pacicador para que construyera su
templo. Si desea conocer ms
detalles, lea 1 Crnicas 22:7-10.
LECCIN 18 2 Samuel 7:1-29
COMENTARIO BBLICO
Lea 2 Samuel 7:1-29. David pensaba que el arca de Jehov
deba estar en un templo, no en una carpa. El arca era el trono
de Jehov y l era el rey supremo de los israelitas. David quera
que Jehov recibiera mayor honra de parte del pueblo.
Siendo Israel un reino establecido, David quera guiar a los
israelitas de manera que fuera el al pacto que haba hecho con
Jehov. Un templo permanente para el arca de Jehov sera, de
parte de David, una seal a los israelitas de la presencia per-
manente de Jehov en medio de su pueblo.
Dios estaba satisfecho con la honra que David le daba. Sin
embargo, no le permiti construir el templo, porque su plan
era darle a David un hijo, Salomn, para que ste construyera
el templo.
Dios le prometi a David que su amor nunca se apartara
de l y su descendencia. El reino que iba a establecer por medio
de David sera eterno.
CARACTERSTICAS DE DIOS
Dios es el y cumple sus promesas.
Dios merece nuestra alabanza y gratitud por su bondad y
delidad.
PERSONAJES
Natn era profeta; por medio de l, David recibi muchos
mensajes de Dios.
OBJETOS
Casa de cedro era la casa que Hiram, el rey de Tiro, cons-
truy para David. El rbol de cedro tiene una altura de 30
110
 metros (98 pies). El cedro era ideal para pro-
yectos especiales porque su madera no se pu-
dra.
Tienda era el tabernculo que los israelitas
construyeron despus que salieron de Egipto.
All estaba el arca de Jehov.
ACTIVIDAD
El nombre del juego es Profesor, me da per-
miso? Que sus alumnos hagan una la detrs de
la lnea de partida. El propsito del juego es llegar
a la meta que est al otro lado del saln. Para ha-
cerlo, los alumnos deben recordar que tan pronto
como el maestro termine de dar la orden, ellos
deben pedirle permiso.
Por ejemplo, la orden que el maestro dar al pri-
mer nio o nia en la la ser: Da dos pasos gran-
des. Antes que el alumno cumpla la orden, debe
decir: Profesor, me da permiso? Cuando el pro-
fesor le responda: S, tienes permiso, el nio cum-
plir la orden que se le dio. Si el nio cumple la
orden sin antes decir: Profesor, me da permiso?,
debe regresar a la lnea de partida.
Contine el juego dando diferentes rdenes,
hasta que el ltimo nio de la la llegue a la meta.
Si hay tiempo, jueguen hasta que todos los nios y
nias participen y lleguen a la meta.
Dgales: Ustedes pusieron atencin a las rde-
nes y me pidieron permiso para cumplirlas. En
la leccin de hoy, aprenderemos que David que-
ra construir algo para Jehov, y veremos si le dio
permiso para hacerlo.
LECCIN BBLICA
Antes de ensear a sus alumnos, prepare la si-
guiente historia basada en 2 Samuel 7:1-29.
Cuando el rey viva ya en su casa, despus que
Jehov le haba dado reposo de todos sus enemi-
111
gos, David le dijo a Natn, el profeta: Mira
ahora, yo habito en casa de cedro, y el arca de
Dios est entre cortinas (7:2).
Natn le dijo: Anda, y haz todo lo que est en
tu corazn, porque Jehov est contigo (7:3). El
profeta le dijo eso sin antes consultar a Jehov.
Esa noche vino palabra de Jehov a Natn: V
y di a mi siervo David: As ha dicho Jehov: T
me has de edicar casa en que yo more? Cierta-
mente no he habitado en casas desde el da en
que saqu a los hijos de Israel de Egipto hasta
hoy, sino que he andado en tienda y en tabern-
culo. Y en todo cuanto he andado con todos los
hijos de Israel, he hablado yo palabra a alguna
de las tribus de Israel, a quien haya mandado
apacentar a mi pueblo de Israel, diciendo: Por
qu no me habis edicado casa de cedro? (7:6-
7).
Y Jehov le dio a Natn este mensaje para
David: He estado contigo en todo cuanto has
andado, y delante de ti he destruido a todos tus
enemigos, y te he dado nombre grande, como el
nombre de los grandes que hay en la tierra. Ade-
ms, yo jar lugar a mi pueblo Israel y lo plan-
tar, para que habite en su lugar y nunca ms sea
removido, ni los inicuos le aijan ms, como al
principio, desde el da en que puse jueces sobre
mi pueblo Israel; y a ti te dar descanso de todos
tus enemigos (7:9-11).
Jehov tambin le prometi que le dara casa
a David y un heredero: Y cuando tus das sean
cumplidos, y duermas con tus padres, yo levan-
tar despus de ti a uno de tu linaje, el cual pro-
ceder de tus entraas, y armar su reino
(7:12). De acuerdo a la voluntad de Dios, David
no construira un templo para l, sino que Jehov
construira un reino para David.
 Jehov le prometi a David que su hijo sera
el que construira el lugar donde deba estar el
arca de Jehov. Y Dios aadi esta promesa en
relacin al hijo de David: Yo le ser a l padre, y
l me ser a m hijo. Mi misericordia no se apar-
tar de l como la apart de Sal. Y ser ar-
mada tu casa y tu reino para siempre delante de
tu rostro, y tu trono ser estable eternamente
(7:14-16). El compromiso que hizo Jehov con
David y su descendencia fue incondicional. Dios
amaba a David y a su descendencia a pesar de
sus acciones. Sin embargo, Jehov le hizo recor-
dar a David que sus acciones tendran conse-
cuencias. Si ellos decidan desobedecer, sufriran
las consecuencias.
Natn le dijo a David todo lo que Jehov le
haba mandado hablar.
David le dijo a Jehov: Quin soy yo, y qu
es mi casa, para que t me hayas trado hasta
aqu? Tambin has hablado de la casa de tu
siervo en lo por venir. Es as como procede el
hombre, Seor Jehov? (7:18-19).
T te has engrandecido, Jehov Dios; por
cuanto no hay como t, ni hay Dios fuera de ti.
Y quin como tu pueblo, como Israel, nacin
singular en la tierra? Porque fue Dios para res-
catarlo por pueblo suyo (7:22-23).
Porque t estableciste a tu pueblo Israel por
pueblo tuyo para siempre; y t, oh Jehov, fuiste
a ellos por Dios. Conrma para siempre la pala-
bra que has hablado sobre tu siervo y sobre su
casa, y haz conforme a lo que has dicho (7:24-
25).
Jehov Dios, t eres Dios, y tus palabras son
verdad, y t has prometido este bien a tu siervo.
Y con tu bendicin ser bendita la casa de tu
siervo para siempre (7:28-29).
Pida a los alumnos que respondan las siguientes
preguntas. No hay respuestas falsas o verdaderas.
El propsito es ayudar a los nios para que com-
prendan la historia bblica y la apliquen a su vida.
1. Por qu Dios no les pidi a los israelitas que
le construyeran un templo?
2. Qu hizo Jehov por David? Por qu creen
que Jehov menciona las cosas que hizo por
David?
3. En su opinin, por qu le import tanto a
David que Jehov iba a bendecir a sus descen-
dientes? Qu sinti David cuando Jehov le
dijo cul sera el futuro de su descendencia?
4. David hizo cosas grandes porque Jehov es-
taba con l. Hay algo en la vida de usted o de
sus alumnos en que Dios les ayud a tener
xito?
5. En qu forma Jehov cumpli su promesa de
poner a uno de los descendientes de David en
el trono para siempre?
Dgales: Hicieron algo bueno para mostrarle
a una persona su cario y amor? Eso es lo que
David quera hacer para Jehov porque haba re-
cibido muchas bendiciones de l. David quera
que Jehov recibiera honor y gloria de parte de
todos. Quera construir un templo para Jehov,
pero el Seor tena otros planes; sin embargo, se
sinti honrado por la actitud de David.
No es necesario hacer grandes cosas para
agradar a Dios. Lo honramos cuando le amamos
y le damos honor y gloria.
VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Aprenda el versculo para memorizar. Encon-
trar sugerencias en la pgina 129.
112
ACTIVIDADES ADICIONALES
Elija una de las siguientes opciones para que los
nios estudien la Biblia.
1. Jehov le dijo a Natn que no haba vivido en
una casa desde el da en que liber a los israelitas
de la esclavitud egipcia. Lea en xodo 25:126:37
acerca del arca del testimonio, la mesa para el pan
de la proposicin, el candelero de oro y el taber-
nculo. Pida a sus alumnos que dibujen uno o dos
de los objetos mencionados.
2. Jehov dijo que engrandecera el nombre de
David. Vean en el Nuevo Testamento cuntas veces
encuentran el nombre de David. Aqu tenemos al-
gunos ejemplos: Mateo 1:1-20; Lucas 1:32; 2:4-
11; 3:31. Por qu razn se menciona el nombre
de David en el Nuevo Testamento? Qu nos dice
respecto a la promesa de Dios a David?
PREGUNTAS PARA
LA COMPETENCIA
(NIVEL BSICO)
Lea 2 Samuel 7:1-29 para preparar a los nios y
nias para la competencia.
1 Despus que el rey David se estableci en
su casa, qu le dijo a Natn? (7:1-2)
1. Traigan a mi palacio el arca de Jehov.
2. Yo habito en casa de cedro, y el arca de
Dios est entre cortinas.
3. Ambas respuestas son correctas.
2 De dnde tom Dios a David para que
fuera rey de Israel? (7:8)
1. Del palacio
2. Del redil
3. Del templo
113
3 Qu es lo que Jehov hara a David (7:9)
1. Hara grande el nombre de David.
2. Le dara riquezas a David.
3. Ambas respuestas son correctas.
4 Qu le dara Jehov a David? (7:11)
1. Un templo
2. Una ciudad de siervos
3. Una casa
5 Segn lo que dijo Jehov, quin
construira su casa? (7:12-13)
1. David
2. El heredero de David
3. El hijo de Jonatn
6 De acuerdo a Jehov, qu era lo que
nunca se apartara del heredero de David?
(7:15)
1. La riqueza
2. El poder
3. La misericordia de Dios
7 Cmo reaccion el rey David cuando
Natn le dio el mensaje de Jehov? (7:18)
1. Entr el rey David y se puso delante de
Jehov.
2. Sali del palacio y se fue al redil.
3. Escap a Filistea.
8 Cmo describi David la grandeza de
Jehov? (7:22)
1. T te has engrandecido, Jehov Dios.
2. No hay como t, ni hay Dios fuera de ti.
3. Ambas respuestas son correctas.
9 De acuerdo con David, qu hizo Dios por
Israel? (7:23-24)
1. Fue Dios para rescatarlo por pueblo suyo.
2. Estableci a Israel por pueblo suyo para
siempre.
3. Ambas respuestas son correctas.
10 Termine el siguiente versculo: Aunque
ande en valle de sombra de muerte, no
temer mal alguno, porque t estars
conmigo; tu vara... (Salmo 23:4).
1. ... y tu mano me protegern.
2. ... y tu cayado me infundirn aliento.
3. ... me hace recordar tu poder.
PREGUNTAS PARA
LA COMPETENCIA
(NIVEL AVANZADO)
Lea 2 Samuel 7:1-29 para preparar a los nios y
nias para la competencia.
1 Cuando David le habl a Natn acerca del
arca de Jehov, cul fue la respuesta de
Natn a David? (7:3)
1. Haz todo lo que est en tu corazn.
2. No te preocupes por el arca de Jehov.
3. Lleva el arca a la casa de Abinadab.
4. Respeta siempre el arca de Jehov.
2 Dnde habitaba Jehov desde que liber
a los israelitas de Egipto? (7:5-6)
1. En un palacio
2. En Canan
3. En una casa
4. En una tienda o carpa
3 Qu hizo Jehov por David? (7:8-9)
1. Estuvo con David en todo cuanto l haba
andado.
2. Lo tom del redil.
3. Destruy a todos los enemigos de David.
4. Todas las respuestas son correctas.
114
4 Qu le proveera Jehov a su pueblo?
(7:10)
1. Comida y agua
2. Un lugar para que habitara y nunca ms
fuera removido.
3. Riqueza y poder
4. Tierra
5 De acuerdo a Jehov, quines nunca ms
afligiran a los israelitas? (7:10)
1. Los hijos de Sal
2. Otros reyes
3. Los inicuos
4. Los hijos de David
6 A quin levantara Jehov para que
siguiera a David? (7:11-12)
1. A los herederos de David
2. A los nietos de Sal
3. A los hijos de Jonatn
4. A los sobrinos de David
7 Qu hara Jehov con el heredero de
David si se portaba mal? (7:14)
1. El amor de Dios se alejara de ellos.
2. Lo castigara con vara de hombres.
3. No permitira que fuese rey.
4. Todas las respuestas son correctas.
8 Qu es lo que permanecera para siempre
delante de Dios? (7:16)
1. La casa de David y su reino
2. El templo
3. Israel
4. El tabernculo
9 Despus que Natn dio a David el mensaje
de Dios, cul fue la pregunta de David a
Jehov? (7:18-19)
1. Seor, por qu no permites que construya
casa para ti?
2. Seor, por cunto tiempo ser rey?
3. Por qu le hablaste a Natn y no a m?
4. Quin soy yo, y qu es mi casa, para que t
me hayas trado hasta aqu?

10 Qu le pidi David a Jehov? (7:25)

1. Or por Israel.
2. Que conrmara para siempre la palabra que
le haba hablado.
3. Comida para todo Israel
4. El arca del pacto

115
 VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Aderezas mesa delante de m en presencia
de mis angustiadores; unges mi cabeza con
aceite; mi copa est rebosando. Ciertamente
el bien y la misericordia me seguirn todos
los das de mi vida, y en la casa de Jehov
morar por largos das (Salmos 23:5-6).
VERDAD BBLICA eles a Dios, l fue el al pacto que hizo con ellos.
Dios cumple sus promesas y desea que su
pueblo tambin cumpla las promesas que
hace a Dios.
PROPSITO
En esta leccin los alumnos comprendern
cun importante es cumplir las promesas
que hacemos. Dios espera que nosotros
cumplamos lo que prometemos.
SUGERENCIAS PARA LA
ENSEANZA
Una promesa es la muestra de la voluntad
de dar algo a alguien o de hacer algo por esa
persona. Lamentablemente muchos nios y
nias han visto que los adultos no cumplen
sus promesas. Cuando eso pasa, el nio o
nia se siente engaado o engaada y eso
causa frustracin. Si los nios ven
continuamente que los adultos no cumplen
sus promesas, tambin dudan que Dios
cumpla sus promesas.
Sea un ejemplo para sus alumnos.
Mustreles qu signica hacer una promesa y
cumplirla. En la leccin vern que David
record la promesa hecha a Jonatn y la
cumpli. Que los nios sepan que Dios
siempre cumple sus promesas.
LECCIN 19 2 Samuel 9:1-13
COMENTARIO BBLICO
Lea 2 Samuel 9:1-13. Aunque los israelitas no fueron
Constantemente Dios cumple sus promesas.
David se enfrent a Sal para tener el control de las
tribus israelitas. l pudo haber eliminado a todos los
miembros de la familia de Sal, pero no lo hizo por su
pacto de lealtad con Jonatn, y lo cumpli cuando tom
bajo su cuidado a Meboset, hijo de Sal. David se
arriesg al permitir que un miembro de la familia de
Sal viviera en el palacio del rey.
Las acciones de David hacia Meboset mostraron
que estaba dispuesto a honrar a Jehov, porque era un
hombre conforme al corazn de Dios. David cumpli
la promesa que le haba hecho a Jonatn.
CARACTERSTICAS DE DIOS
Dios cuida de todas las personas y quiere que tam-
bin nosotros cuidemos de ellas.
Dios cumple sus promesas y desea que nosotros
tambin cumplamos nuestras promesas.
PERSONAJES
Jonatn era el hijo mayor de Sal.
Siba era un siervo de la casa de Sal.
Meboset era el hijo de Jonatn, nieto de Sal.
FRASES
Perro muerto era una frase comn en los tiempos
bblicos. Signicaba la peor humillacin e insulto
que una persona reciba.
116
ACTIVIDAD
Pida a sus alumnos que se formen en grupos de
tres. Para esta actividad mustreles dnde estn la
lnea de partida y la meta. En cada grupo dos nios
harn el papel de personal de primeros auxilios, y
el tercero har el papel del paciente herido.
Lea y familiarcese con las instrucciones para que
las ensee a sus alumnos.
Que los del personal de primeros auxilios se
pongan uno frente al otro; que extiendan sus bra-
zos hacia adelante, sujetndose cada uno del otro
para formar las veces de una silla o camilla, de tal
manera que el paciente herido pueda sentarse sobre
los brazos de ellos.
Dgales: Cuando les diga que comiencen, cada
equipo formar con sus brazos una silla o camilla
y llevar en ella al paciente herido hasta la meta.
Tan pronto como lleguen all, voltearn para re-
gresar a la lnea de partida. Si dejan caer al pa-
ciente, o si la silla o camilla se rompe, tendrn
que comenzar nuevamente en la lnea de partida.
Contine con esta actividad cuantas veces pueda
hasta que cada nio tenga la oportunidad de ser el
paciente herido.
Dgales: Fue divertido hacer el papel del per-
sonal de primeros auxilios o del paciente herido.
Cuando alguien est herido, estamos dispuestos
para ayudarlo. En la leccin de hoy, aprendere-
mos acerca de alguien que necesitaba ayuda y de
otra persona que sin duda arriesg su vida y ca-
rrera para ayudarlo.
LECCIN BBLICA
Antes de ensear a sus alumnos, prepare la si-
guiente historia basada en 2 Samuel 9:1-13.
117
David pregunt: Ha quedado alguno de la
casa de Sal, a quien haga yo misericordia por
amor de Jonatn? (9:1).
Haba un siervo de la casa de Sal, llamado
Siba. David pidi que Siba fuera ante l para
preguntarle si conoca a alguien que hubiera que-
dado de la casa de Sal.
La respuesta de Siba fue la siguiente: An ha
quedado un hijo de Jonatn, lisiado de los pies.
Al escuchar esa noticia, David envi a buscar al
hijo de Jonatn.
Cuando Meboset, el hijo de Jonatn, vino
ante David, se postr sobre su rostro e hizo re-
verencia al rey. Entonces David le dijo a Mebo-
set que no tuviera miedo, porque l hara
misericordia con l por amor a Jonatn, su padre.
Tambin le prometi que le devolvera todas las
tierras de Sal, su abuelo, y que por el resto de
su vida comera en la mesa del rey.
Meboset se inclin ante el rey y le pregunt:
Quin es tu siervo, para que mires a un perro
muerto como yo? (9:8).
Luego David llam a Siba y le dijo: Todo lo
que fue de Sal y de toda su casa, yo lo he dado
al hijo de tu Seor. T, pues, le labrars las tie-
rras, t con tus hijos y tus siervos, y almacenars
los frutos, para que el hijo de tu seor tenga pan
para comer (9:9-10).
Siba le dijo a David: Conforme a todo lo que
ha mandado mi seor el rey a su siervo, as lo
har tu siervo (9:11).
Entonces Meboset y Micaa, su hijo pe-
queo, fueron a Jerusaln. Siba tena 15 hijos y
20 siervos.
Es as que desde entonces Meboset coma
siempre a la mesa del rey (9:13).
 Pida a los alumnos que respondan las siguientes 2. Hoy aprendimos de la misericordia de
preguntas. No hay respuestas falsas o verdaderas. David hacia el hijo de Jonatn. En qu forma
El propsito es ayudar a los nios para que com- podemos ayudar a las personas necesitadas que
prendan la historia bblica y la apliquen a su vida. conocemos? Elija una o dos ideas prcticas para
que los nios puedan ponerlas en prctica. Ayde-
1. Lea 1 Samuel 20:14-15, 42. Por qu David
los a elaborar un plan de ayuda para que lo pongan
quera ayudar al hijo de Jonatn?
en accin.
2. Si ustedes fueran Meboset, cmo se
habran sentido si los hubieran invitado para PREGUNTAS PARA
estar ante el rey? Por qu Meboset estaba
nervioso?
LA COMPETENCIA
3. Por qu Meboset se sorprendi por la
(NIVEL BSICO)
ayuda que David le ofreci? Lea 2 Samuel 9:1-13 para preparar a los nios y
nias para la competencia.
4. Qu es lo que David prometi hacer a favor
de Meboset?
Pregnteles: Alguna vez hicieron una pro-
1
Quin dijo: Ha quedado alguno de la
casa de Sal, a quien haga yo misericordia
por amor de Jonatn? (9:1)
mesa? No siempre es fcil cumplir las promesas. 1. Sal
Hace mucho tiempo, David y Jonatn hicieron 2. Siba
un pacto de amistad. David cumpli su promesa 3. David
cuando tom bajo su cuidado a Meboset.
David hizo la decisin correcta cuando cum-
pli su promesa. Dios cumple sus promesas y es-
2
Quin fue el siervo de la familia de Sal?
(9:2)
1. Siba
pera que tambin nosotros cumplamos las 2. Micaa
promesas que hacemos. 3. Meboset

VERSCULO PARA 3 Qu le pregunt David a Siba? (9:3)

MEMORIZAR
Aprenda el versculo para memorizar. Encon-
trar sugerencias en la pgina 129.
ACTIVIDADES ADICIONALES
Elija una de las siguientes opciones para que los
nios estudien la Biblia.
1. Generalmente cul era el trato que daba un
rey a los descendientes de su antecesor? En qu
sentido el trato que dio David a Meboset fue
diferente?
1. Cuntos siervos e hijos tienes?
2. Ha quedado alguno de la casa de Sal, a
quien haga yo misericordia por amor de
Jonatn?
3. Hace cunto tiempo son siervos de Sal?
4 Cmo describi Siba al hijo de Jonatn?
(9:3)
1. Es un buen trabajador.
2. Es muy malo con sus siervos.
3. Es lisiado de los pies.

118
5 Cul era el nombre del hijo de Jonatn?
(9:6) PREGUNTAS PARA
1. Meboset LA COMPETENCIA
2. Ofni
3. Elas
(NIVEL AVANZADO)
Lea 2 Samuel 9:1-13 para preparar a los nios y
6 Quin era el padre de Mefiboset? (9:6)
nias para la competencia.
1. Siba
2. Jonatn
1 Qu quera mostrar David a alguien de la
casa de Sal? (9:1)
1. Misericordia
3. Sal
2. Odio

7 Quin dijo: Quin es tu siervo, para que

mires a un perro muerto como yo? (9:8)
3. Celos
4. Resentimiento
1. Siba
2. Micaa
3. Meboset
2 Por qu David deseaba mostrar
misericordia a alguien de la casa de Sal?
(9:1)
1. Para que el pueblo aceptara a David.
8 Cuntos hijos y siervos tena Siba? (9:10)
2. Para que el pueblo aceptara a Sal.
1. 10 hijos y 15 siervos 3. Por causa de Sal.
2. 15 hijos y 20 siervos 4. Por causa de Jonatn.
3. 20 hijos y 15 siervos

9 Quin era el hijo de Mefiboset? (9:12) 3 Cul fue la respuesta de Siba cuando
David le pregunt si haba alguien de la
casa de Sal? (9:3)
1. Micaa 1. An ha quedado un hijo de Jonatn.
2. Jonatn 2. An ha quedado un hijo de Sal.
3. Siba 3. Estn vivos los nietos de Sal.
4. No hay ninguno que viva de la casa de Sal.
10 Por qu Mefiboset viva en Jerusaln?
(9:13)
1. Su familia viva all. 4 Dnde estaba Mefiboset la primera vez
que David pregunt por l? (9:4)
2. Coma siempre a la mesa del rey. 1. En la casa de Abinadab en Betel
3. Fue criado all. 2. En la casa de Maquir en Lodebar
3. En la casa de Obed-edom en Jerusaln
4. En la casa de Sal en Gabaa

5 Qu hizo Mefiboset cuando vino por

primera vez ante David? (9:6)
1. Se sent a la mesa de David para comer.
2. Se postr sobre su rostro e hizo reverencia.
3. Toc el arpa para David.
4. Todas las respuestas son correctas.
119
6 Cules son las promesas que David hizo a
Mefiboset? (9:7)
1. Mostrara misericordia por amor a Jonatn.
2. Le devolvera todas las tierras de Sal.
3. Comera siempre a la mesa del rey.
4. Todas las respuestas son correctas.

7 Qu es lo que David le dijo a Siba que

hiciera a favor de Mefiboset? (9:9-10)
1. Labrars las tierras para que el hijo de tu
seor tenga pan para comer.
2. Deja que viva en tu casa.
3. Tienes que darle dinero cada mes.
4. Todas las respuestas son correctas.

8 Qu dijo Siba cuando David le pidi que

labrara las tierras de Mefiboset? (9:11)
1. Ser mucho trabajo. No podemos hacerlo.
2. Contratar siervos para que hagan el trabajo.
3. Conforme a todo lo que ha mandado mi
seor el rey a su siervo, as lo har tu siervo.
4. Podr hacerlo slo por tres aos.

9 Quines eran los siervos de Mefiboset?

(9:12)
1. Slo Siba
2. Micaa y sus hijos
3. David y sus siervos
4. Todos los miembros de la casa de Siba

10 Termine el versculo: Aderezas mesa

delante de m en presencia de mis an-
gustiadores; unges mi cabeza con
aceite; mi copa est rebosando. Cierta-
mente el bien y la misericordia...
(Salmos 23:5-6).
1. ... me seguirn todos los das de mi vida, y
en la casa de Jehov morar por largos das.
2. ... me seguirn toda mi vida y estar con mi
Seor por mucho tiempo.
3. ... vendrn del Seor, y seguir sus caminos
todos los das de mi vida.
4. ... me seguirn toda mi vida y buscar en su
casa la palabra del Seor.
120
 VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Crea en m, oh Dios, un corazn
limpio, y renueva un espritu recto
dentro de m (Salmos 51:10).
VERDAD BBLICA
Dios castiga el pecado, pero
perdona y restaura a los que se
arrepienten.
PROPSITO
Dios no nos protege de las
consecuencias de nuestros pecados,
pero nos perdona cuando nos
arrepentimos.
SUGERENCIAS PARA
LA ENSEANZA
Que los padres de sus alumnos
sepan que la leccin de hoy es acerca
de David y Betsab. Invtelos para
que participen con sus hijos en la
leccin de hoy.
Si los alumnos tienen preguntas
sobre el tema del adulterio o el
embarazo de Betsab, que las
respuestas sean breves y claras. Si
tienen ms preguntas en relacin al
tema, anmelos para que se las
planteen a sus padres.
LECCIN 20 2 Samuel 11:1-17,
26-27; 12:1-10, 13-25
COMENTARIO BBLICO
Lea 2 Samuel 11:1-17, 26-27; 12:1-10, 13-25. Era comn
en ese tiempo que los ejrcitos en batalla tuvieran un descanso
durante el invierno. Cuando llegaba la primavera, los ejrcitos
continuaban la batalla. Tambin era comn que los reyes fue-
ran al frente de sus ejrcitos a la batalla. Sin embargo, esta vez
David envi a sus soldados, y l no fue con ellos para dirigir-
los.
Lamentablemente David tom decisiones que no honraron
a Dios. Cay en tentacin, cometi adulterio y asesinato. Por
eso Dios envi al profeta Natn para que lo confrontara en re-
lacin a las decisiones que hizo.
Cuando Natn confront a David por el pecado que haba
cometido, ste se arrepinti y Dios lo perdon. Sin embargo,
tuvo que sufrir las consecuencias de ese pecado, y sus descen-
dientes sintieron los efectos del castigo. Natn le dijo a David
que su hijo primognito con Betsab morira.
La muerte de este hijo fue un ejemplo para los israelitas, ya
que tambin los reyes tenan que dar cuenta por sus acciones
a Dios. Por medio del ayuno y la oracin, David mostr su
arrepentimiento sincero. Saba que el juicio de Dios era mise-
ricordioso y justo. Dios les dio a David y a Betsab otro hijo, a
quien le dieron el nombre de Salomn. Luego, Dios envi pa-
labra por medio de Natn diciendo que ese nio tambin lle-
vara el nombre de Jedidas, que signica amado de Dios.
Puesto que David se arrepinti, Dios le mostr su misericordia
y restaur su relacin con l.
121
CARACTERSTICAS DE DIOS Explqueles: Hemos nacido en este mundo
lleno de pecado y todos pecamos. Tratamos de
Dios no nos protege de las consecuencias de
nuestros pecados. limpiar la parte externa, pero es imposible lim-
piar la parte interna con nuestras propias fuer-
Dios nos perdona cuando nos arrepentimos.
zas. Slo Dios es capaz de hacerlo! Y lo hace
PALABRAS RELACIONADAS cuando nos arrepentimos de nuestros pecados.
CON NUESTRA FE Conoceremos a un personaje que se vea lim-
Arrepentimiento es dejar el pecado y volver a pio en lo externo, pero no estaba limpio por den-
Dios. Signica que el que se arrepiente pide tro.
perdn por sus pecados y decide vivir para
Dios. LECCIN BBLICA
Antes de ensear a sus alumnos, prepare la si-
PERSONAJES guiente historia basada en 2 Samuel 11:1-17, 26-
Betsab era la esposa de Uras. 27; 12:1-10, 13-25.
Uras el heteo era el esposo de Betsab.
Durante la primavera, cuando los reyes gene-
Salomn era el segundo hijo de David y Bet- ralmente iban a la batalla, David se qued en su
sab. Lleg a ser rey de Israel.
casa y envi a la guerra a su siervo Joab.
Jedidas era el nombre que Dios le dio a Salo-
mn. Signica amado de Dios. Un da, cuando David estaba en la terraza de
su palacio, vio a una mujer que se baaba. Era
ACTIVIDAD Betsab, la esposa de Uras. El rey la mand lla-
Para esta actividad, necesitar lo siguiente: mar, ella fue al palacio y David durmi con ella.
Dos recipientes con tapa Semanas ms tarde Betsab le mand decir al
rey que estaba embarazada. David era el padre
Un poco de barro
de ese beb.
Jabn
Para tratar de ocultar el mal que haba hecho,
Una toalla mojada
David orden que Uras viniera del campo de
Antes que los alumnos lleguen a la clase, llene batalla al palacio. El rey lo salud y luego le dijo
uno de los recipientes con agua limpia. Luego llene que fuera a su casa. David esperaba que Uras
el segundo recipiente con barro y ntelo con barro. fuera a su casa para dormir con su esposa Bet-
Coloque los recipientes, el jabn y la toalla sobre sab; de esa manera diran que l era el padre del
una mesa. Dgales: Quiero que el recipiente sucio beb y nadie acusara a David de ser el padre de
est limpio como el recipiente con agua. Permita esa criatura.
que uno de los voluntarios trate de lavar con jabn Pero Uras no fue a su casa. En lugar de eso,
el recipiente sucio y lo seque con la toalla. Pregn- se qued en la entrada del palacio con los otros
teles: Est limpio el recipiente? Abra la tapa y sirvientes. David le pregunt a Uras por qu no
muestre a la clase el interior del recipiente. Dgales: haba ido a su casa, y l respondi: El arca e Is-
Limpiamos la parte exterior del recipiente, pero rael y Jud estn bajo tiendas, y mi seor Joab, y
el interior todava est sucio. los siervos de mi seor, en el campo; y haba yo
122
de entrar en mi casa para comer y beber, y a dor-
mir con mi mujer? Por vida tuya, y por vida de
tu alma, que yo no har tal cosa. Uras mostr
temor a Jehov. Honr a Dios y evit el placer
hasta que la guerra terminara.
David le pidi a Uras que se quedara un da
ms. Esa tarde, la desesperacin del rey para
ocultar su pecado era tal que hizo emborrachar
a Uras. Pero, a pesar de eso, Uras se qued con
los siervos y no fue a su casa.
Entonces el rey le escribi una carta a Joab y
se la envi con Uras. La carta deca: Poned a
Uras al frente, en lo ms recio de la batalla, y re-
tiraos de l, para que sea herido y muera.
Joab hizo lo que David le haba ordenado.
Puso a Uras en lo ms recio de la batalla, contra
los soldados ms fuertes del ejrcito del ene-
migo. En esa batalla murieron varios soldados
de David, incluyendo a Uras.
Cuando Betsab supo que Uras haba
muerto, hizo luto por su esposo. Luego, David
la llev a su palacio para que fuese su esposa, y
ella dio a luz un hijo. El rey crey que haba cu-
bierto su pecado. Pero lo que hizo David fue des-
agradable ante los ojos de Dios.
Un da Jehov envi a Natn, un profeta, para
que le hablara a David. Natn le relat al rey una
historia acerca de un hombre rico y un hombre
pobre. El hombre rico tena muchas ovejas y
vacas. El hombre pobre slo tena una corderita.
El rico tena que preparar una cena y, en lugar de
tomar una oveja de su rebao, tom la corderita
del hombre pobre.
Al or eso, se encendi el furor de David con-
tra el hombre rico. Le dijo a Natn que ese hom-
bre mereca la muerte. Entonces Natn le dijo a
David: T eres aquel hombre.
David dijo: Pequ contra Jehov. El rey no
neg su pecado sino que lo confes. Dios respon-
di y lo perdon.
Natn le dijo: Jehov ha remitido tu pecado;
no morirs. Mas por cuanto con este asunto hi-
ciste blasfemar a los enemigos de Jehov, el hijo
que te ha nacido ciertamente morir. David co-
menz a sufrir las consecuencias de su pecado.
Despus que Natn regres a su casa, el nio
se enferm. David intercedi por el nio a Dios,
ayun y or. Tena esperanzas de que Dios cam-
biara las consecuencias, pero, despus de siete
das, el nio muri.
David no hizo duelo por la muerte del nio,
acept la realidad de la muerte de su hijo, fue
ante Dios y le ador.
Meses despus, David y Betsab tuvieron otro
hijo y le pusieron el nombre de Salomn. Jehov
am al nio y, por medio de Natn, les envi un
mensaje para que le pusieran el nombre de Jedi-
das, que signica amado de Jehov.
Pida a los alumnos que respondan las siguientes
preguntas. No hay respuestas falsas o verdaderas.
El propsito es ayudar a los nios para que com-
prendan la historia bblica y la apliquen a su vida.
1. Por qu David no fue a la guerra? Por qu
creen que David se qued en su casa?
2. Por qu David trat de ocultar su pecado?
Cules son aquellos pecados que muchos en-
cubren con otros pecados?
3. Cules eran las caractersticas distintas
entre David y Uras?
4. Cul fue la respuesta de David al profeta
cuando le dijo: T eres aquel hombre?
123
5. Qu hizo David mientras su hijo estaba en- medio de sus parbolas? Haga un resumen del sig-
fermo? Qu hizo cuando muri su hijo? nicado de cada parbola. Tambin explique bre-
Qu nos dicen estas dos actitudes acerca de vemente el signicado de la parbola de Natn en
su relacin con Jehov? 2 Samuel 12:1-10.
6. Jehov le dijo a Natn que le pusieran a Sa- 2. Repase 1 Samuel 15:1-35. Samuel confront
lomn el nombre de Jedidas, que signica a Sal por el pecado que cometi. Cmo respon-
amado de Jehov. Por qu Jehov quiso que di Sal? Natn confront a David por el pecado
Salomn tuviese este nombre? que cometi. Cmo respondi David? Cmo de-
tuvo David el pecado en su vida?
Pregunte a sus alumnos: Saben qu es tenta-
cin? Tentacin es todo aquello que hace que
desobedezcan a Jehov. Alguna vez han cado
PREGUNTAS PARA
en tentacin? En qu forma su pecado les afect LA COMPETENCIA
a ustedes y a otras personas?
(NIVEL BSICO)
El rey David fue tentado a cometer adulterio.
Lea 2 Samuel 11:1-17, 26-27; 12:1-10, 13-25 para
Tom a la esposa de Uras y luego busc la forma
preparar a los nios y nias para la competencia.
de matarlo. Cuando Natn confront a David, el
rey se arrepinti. Le pidi perdn a Jehov y pro-
meti que vivira para l.
1 Quin fue el esposo de Betsab? (11:3)

Cuando David pec, l sufri las consecuen- 2. Natn
cias pero tambin sufrieron los que le rodeaban.
Ese pecado fue desagradable delante de Jehov.
El pecado destruye nuestra relacin con otros y
con Dios. La buena noticia es que si nos arrepen-
timos, Dios nos perdonar tal como perdon a
David.
VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Aprenda el versculo para memorizar. Encon-
trar sugerencias en la pgina 129.
ACTIVIDADES ADICIONALES
Elija una de las siguientes opciones para que los
nios estudien la Biblia.
1. Compare y muestre las diferencias entre la pa-
rbola de Natn, acerca del hombre rico y el hom-
bre pobre, con las tres parbolas de Jesucristo en
Lucas 15. A quin estaba hablando Jesucristo por
124
1. Uras
3. Sal
2 Dnde durmi Uras cuando el rey lo
llam? (11:9, 13)
1. A la entrada del palacio
2. En su casa
3. Una noche en el palacio y la otra noche en su
casa
3 Qu deca la carta que envi David con
Uras? (11:15)
1. Poned a Uras al frente, en lo ms recio de la
batalla.
2. Retiraos de l, para que sea herido.
3. Ambas respuestas son correctas.
4 Qu hizo Betsab cuando supo que Uras
haba muerto? (11:26)
1. Hizo duelo por su marido.
2. Se fue de Jerusaln.
3. Ambas respuestas son correctas.
5 En la parbola que Natn le relat a
David, qu tena el hombre pobre? (12:3)
1. Una corderita
2. Una casa grande
3. Ambas respuestas son correctas.
6 En la historia de Natn, a quin compar
con el hombre rico? (12:7)
1. A David
2. A Sal
3. A Uras
7 Qu hizo David cuando se enferm su
hijo? (12:15-16)
1. Rog a Dios por el nio y ayun.
2. Durmi da y noche.
3. Ador a Jehov.
8 Cul fue la reaccin de David cuando
supo que su hijo haba muerto? (12:20)
1. Ayun y llor.
2. Entr a la casa de Dios y ador.
3. Prepar una esta en honor de su hijo.
9 Cul es el nombre que David y Betsab le
dieron a su segundo hijo? (12:24)
1. Sal
2. Salomn
3. Jonatn
10 Termine este versculo: Crea en m, oh
Dios, un corazn limpio, y renueva...
(Salmos 51:10).
1. ... un pacto de fe con tu pueblo.
2. ... un espritu de paz en m.
3. ... un espritu recto dentro de m.
PREGUNTAS PARA
LA COMPETENCIA
(NIVEL AVANZADO)
Lea 2 Samuel 11:1-17, 26-27; 12:1-10, 13-25 para
preparar a los nios y nias para la competencia.
1 Dnde estaba David mientras Joab y el
ejrcito fueron a la batalla? (11:1)
1. En Gilgal
2. En Gaban
3. En Jerusaln
4. En Hebrn
2 Por cul mujer envi David a preguntar
mientras l estaba en Jerusaln y su
ejrcito en la batalla? (11:3)
1. Por Betsab
2. Por Mical
3. Por Abigail
4. Por Rut
3 Cul fue la respuesta de Uras cuando
David le pregunt por qu no haba ido a
dormir a su casa? (11:10-11)
1. El arca e Israel y Jud estn bajo tiendas.
2. Mi seor Joab, y los siervos de mi seor, en el
campo.
3. Por vida tuya, y por vida de tu alma, que yo
no har tal cosa.
4. Todas las respuestas son correctas.
4 Pasado el luto por Uras, qu hizo
Betsab? (11:27)
1. Se cas con David y dio a luz un hijo.
2. Se fue de Jerusaln.
3. Huy a Ramadn.
4. Todas las respuestas son correctas.
125
5 En la parbola que Natn narr a David,
cul fue el trato que el hombre pobre
haba dado a su corderita? (12:3)
10
1. Haba crecido con l.
2. Haba crecido con sus hijos.
3. Coma con ellos.
4. Todas las respuestas son correctas.
6 En la historia que Natn relat a David,
qu es lo que el hombre rico tom del
hombre pobre? (12:4)
Por qu Jehov envi a Natn para
que diera el nombre de Jedidas al se-
gundo hijo de David y Betsab? (12:25)
1. Porque a Jehov no le gustaba el nombre de
Salomn.
2. Porque Jehov saba que ese nio sera rey.
3. Porque Jehov lo amaba.
4. Porque el nombre del padre de David era
Jedidas.

1. Su corderita
2. Su hijo
3. Su cosecha
4. Su casa

7 Qu dijo David cuando escuch la historia

de Natn? (12:5)
1. Traigan a ese hombre ante m.
2. Lleven otra corderita para el hombre pobre.
3. Vive Jehov, que el que tal hizo es digno de
muerte.
4. Djenme solo.

8 Qu dijo David despus que Natn lo

confront por su pecado? (12:13)
1. Por qu me ests reprendiendo?
2. No hice nada malo.
3. Pequ contra Jehov.
4. Djenme a solas.

9 Qu le dijo Natn despus que David

confes su pecado? (12:13-14)
1. Jehov ha remitido tu pecado.
2. No morirs.
3. El hijo que te ha nacido ciertamente morir.
4. Todas las respuestas son correctas.

126
VERSCULOS PARA MEMORIZAR
Los siguientes son los versculos para memorizar Leccin 6
en cada leccin. Puede hacer copias de esta pgina Porque Dios es el Rey de toda la tierra;
y distribuirlas a los nios para que estudien. cantad con inteligencia
(Salmos 47:7).
Leccin 1
Porque los ojos del Seor estn sobre los Leccin 7
justos, y sus odos atentos a sus oraciones; Solamente temed a Jehov y servidle de
pero el rostro del Seor est contra aquellos verdad con todo vuestro corazn, pues
que hacen el mal considerad cun grandes cosas ha hecho por
(1 Pedro 3:12). vosotros
(1 Samuel 12:24).
Leccin 2
Porque yo honrar a los que me honran, y Leccin 8
los que me desprecian sern tenidos en poco Pues no es difcil para Jehov salvar con
(1 Samuel 2:30). muchos o con pocos
(1 Samuel 14:6).
Leccin 3
No hay santo como Jehov; porque no hay Leccin 9
ninguno fuera de ti, y no hay refugio como el Y Samuel dijo: Se complace Jehov tanto
Dios nuestro en los holocaustos y vctimas, como en que se
(1 Samuel 2:2). obedezca a las palabras de Jehov?
Ciertamente el obedecer es mejor que los
Leccin 4 sacricios, y el prestar atencin que la grosura
Oh Dios, santo es tu camino; qu dios es de los carneros
grande como nuestro Dios? (1 Samuel 15:22).
(Salmos 77:13).
Leccin 10
Leccin 5 Porque Jehov no mira lo que mira el
Buscad a Jehov y su poder; buscad su hombre; pues el hombre mira lo que est
rostro continuamente. Haced memoria de las delante de sus ojos, pero Jehov mira el
maravillas que ha hecho, de sus prodigios, y corazn
de los juicios de su boca (1 Samuel 16:7).
(1 Crnicas 16:11-12).
127
Leccin 11 Leccin 17
Ninguno tenga en poco tu juventud, sino Jehov es mi pastor; nada me faltar. En
s ejemplo de los creyentes en palabra, lugares de delicados pastos me har
conducta, amor, espritu, fe y pureza descansar; junto a aguas de reposo me
(1 Timoteo 4:12). pastorear.Confortar mi alma; me guiar
por sendas de justicia por amor de su
Leccin 12 nombre
No nos hagamos vanagloriosos, (Salmos 23:1-3).
irritndonos unos a otros, envidindonos
unos a otros Leccin 18
(Glatas 5:26). Aunque ande en valle de sombra de
muerte, no temer mal alguno, porque t
Leccin 13 estars conmigo; tu vara y tu cayado me
Jehov es bueno, fortaleza en el da de la infundirn aliento
angustia; y conoce a los que en l confan (Salmos 23:4).
(Nahum 1:7).
Leccin 19
Leccin 14 Aderezas mesa delante de m en presencia
No seas vencido de lo malo, sino vence con de mis angustiadores; unges mi cabeza con
el bien el mal aceite; mi copa est rebosando. Ciertamente el
(Romanos 12:21). bien y la misericordia me seguirn todos los
das de mi vida, y en la casa de Jehov morar
Leccin 15 por largos das
Si es posible, en cuanto dependa de (Salmos 23:5-6).
vosotros, estad en paz con todos los hombres
(Romanos 12:18). Leccin 20
Crea en m, oh Dios, un corazn limpio, y
Leccin 16 renueva un espritu recto dentro de m
Ahora pues, Jehov Dios, t eres Dios, y (Salmos 51:10).
tus palabras son verdad, y t has prometido
este bien a tu siervo
(2 Samuel 7:28).

128
 ACTIVIDADES SUGERIDAS
PARA LA MEMORIZACIN
DE VERSCULOS
Elija de las siguientes actividades para ayudar a
los nios a aprender el versculo para memorizar.
1
Pida a los nios que se sienten en una
lnea recta. Dgale al primer nio que se
ponga de pie, que diga la primera pala-
bra del versculo, que mueva ambas manos en el
aire en forma animada y que se siente. Pdale al se-
gundo nio que se ponga de pie, que diga la se-
gunda palabra del versculo, que mueva ambas
manos en el aire en forma animada y que se siente.
Continen hasta completar el versculo. Si un nio
olvida una palabra o dice una palabra incorrecta,
permita que los otros digan la palabra correcta.
Anime a los nios a decir el versculo rpidamente
de manera que sus movimientos se vean como una
ola del mar.
2
Para esta actividad necesitar un pizarrn,
pizarra para marcadores o papel.
Escriba el versculo para memorizar en el piza-
rrn o pizarra para marcadores. Pida a los nios
que reciten el versculo. Permita que un nio borre
una palabra, y luego pida a los nios que repitan el
versculo. Continen hasta que hayan borrado
todas las palabras y los nios digan el versculo de
memoria.
129
Si no consigue un pizarrn o una pizarra para
marcadores, escriba cada palabra del versculo por
separado en un pedazo de papel. Luego pida a los
nios que quiten una palabra a la vez.
3
Prepare los papeles y escndalos con
anticipacin para esta actividad.
Escriba cada palabra del versculo para memo-
rizar por separado en un pedazo de papel. Esconda
las palabras en distintos lugares del saln. Pida a
los nios que las encuentren y que las pongan en
el orden correcto. Repitan el versculo para memo-
rizar.
4
Llame a dos nios que piensan que
saben de memoria el versculo y pdales
que se paren espalda contra espalda.
Pida que uno de ellos diga la primera palabra del
versculo y que el otro diga la siguiente. Los nios
se turnarn para decir las palabras hasta que uno
se equivoque. El que cometi el error se sienta. El
nio que queda es el campen. Luego pida a toda
la clase que repita el versculo para memorizar.
Despus escoja a otro rival para que compita contra
el campen.
 5 7
Para esta actividad necesitar una venda Para esta actividad necesitar tarjetas
para los ojos. para chas o papel.

Pida a los nios que se paren formando un crcu- Escriba una actividad distinta en cada tarjeta
lo amplio. Elija a un nio o nia para que se pare para cha, por ejemplo: girar en crculo, acostarse
en el centro del crculo. Pngale la venda. Diga a en el suelo, darse palmaditas en la cabeza, subirse
los nios que estn en el crculo que se tomen de a una silla, saltar por el saln, pararse en una es-
la mano y caminen alrededor del crculo mientras quina, susurrar, gritar, y decrselo a un amigo o
dicen: La Palabra de Dios me ayuda cada da. amiga en la clase. Pida a cada nio o nia que es-
Haga que los nios caminen y repitan esta frase coja una de las tarjetas y que realice la actividad
dos veces. Esto impedir que quien est en el cen- mencionada all mientras recita el versculo para
tro recuerde dnde estaba parado cada nio en el memorizar.
crculo. Una vez que los nios en el crculo se de-
tengan, el nio en el centro apuntar a un nio para
que diga el versculo bblico. Indquele al nio que
dir el versculo que trate de cambiar la voz, ha-
blando en un tono agudo y chilln, o con una voz
grave y profunda. El nio en el centro tratar de
adivinar quin dijo el versculo. Si no adivina co-
rrectamente, apuntar a otro nio que dir el ver-
sculo. Continen hasta que el nio en el centro
adivine el nombre correcto, o hasta que se equivo-
que tres veces. Luego elija a otro nio o nia para
que se pare en el centro.

6
Necesitar una bola pequea para esta
actividad.

Indique a los nios que se paren formando un

crculo. El primer alumno dice la primera palabra
y le lanza la pelota a otro. ste dice la primera y la
segunda palabra, y luego le tira la pelota a otro
nio. Los nios continan pasando la bola alrede-
dor del crculo. Cada nio repite el versculo agre-
gando otra palabra, hasta que los nios recitan el
versculo completo. Anmelos a lanzar la pelota lo
ms rpido que puedan.

130
 HOJA DE ASISTENCIA
Escriba los nombres de los nios en los espacios provistos. Coloque una X en la columna por cada leccin a la que asista el nio. Si necesita
ms espacios, puede hacer copias de esta hoja de asistencia.

NOMBRE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

131
 Tabla de Puntaje del Esgrima Infantil
Instrucciones:
En el Esgrima Bsico se usan las preguntas 1-15. En el
Esgrima Avanzado se usan 20 preguntas. Lea las
Reglas y Procedimientos Oficiales para ver las
Iglesia/Nombre del Equipo: instrucciones completas.

Nombres: Vuelta 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Total

Puntos Adicionales del Equipo:

Puntaje Total del Equipo

132
Nombres: Vuelta 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Total

Puntos Adicionales del Equipo:

Puntaje Total del Equipo

Nombres: Vuelta 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Total

Puntos Adicionales del Equipo:

Puntaje Total del Equipo