Вы находитесь на странице: 1из 35

Comunicacin

La comunicacin es la actividad consciente de intercambiar informacin entre dos o


ms participantes con el fin de transmitir o recibir significados a travs de un sistema
compartido de signos y normas semnticas. Los pasos bsicos de la comunicacin son la
formacin de una intencin de comunicar, la composicin del mensaje, la codificacin del
mensaje, la transmisin de la seal, la recepcin de la seal, la decodificacin del mensaje
y finalmente, la interpretacin del mensaje por parte de un receptor.

Los elementos que intervienen en el proceso de comunicacin son los siguientes:


Emisor: Aqul que transmite la informacin (un individuo, un grupo o una mquina).
Receptor: Aqul, individual o colectivamente, que recibe la informacin. Puede ser
una mquina.
Cdigo: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje.
Canal: Elemento fsico por donde el emisor transmite la informacin y que el receptor
capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio natural (aire,
luz) como al medio tcnico empleado (imprenta, telegrafa, radio, telfono, televisin,
ordenador, etc.) y se perciben a travs de los sentidos del receptor (odo, vista, tacto,
olfato y gusto).
Mensaje: La propia informacin que el emisor transmite.
Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean el
hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el mensaje en su justa
medida.

Acento prosdico
Se le llama acento prosdico a aquel que no se escribe pero s se pronuncia, por lo tanto
slo hace nfasis en la slaba que suena ms fuerte en la palabra pero no se acenta
ortogrficamente por medio de una tilde (). Por lo tanto el acento prosdico es la fuerza con
que se pronuncia una slaba para enfatizarla sin que lleve acento ortogrfico o tilde ().
Respecto a la acentuacin prosdica, se debe de explicar que en la lengua espaola la
mayora de las palabras cuentan con acentuacin, a excepcin de algunas conjunciones de
una nica slaba, siendo que las palabras poseen o acentuacin prosdica (en donde no
existe tilde al escribir), o en su caso acentuacin ortogrfica, es decir, con tilde,
entendindose de ello que la mayora de las palabras usadas en el espaol al ser usadas
al hablar son acentuadas, entrando ya sea dentro del campo de la acentuacin prosdica u
ortogrfica.
En resumen el acento prosdico es la fuerza con que se pronuncia una slaba para
enfatizarla, sin que lleve acento ortogrfico {} (tilde) cuando se escribe.
Acento Ortogrfico
El acento ortogrfico podra definirse como la escritura del acento fontico, entendiendo a
este ltimo como la mayor intensidad o fuerza con la que se pronuncia la slaba de cada
una de las palabras que mencionamos.
El acento ortogrfico, que tambin se denomina simplemente como tilde, se grafica con
una raya pequea e inclinada hacia la derecha que se coloca por encima de aquella vocal
que forma parte de la slaba tnica, o sea, aquella que suena ms fuerte que el resto.
Por ejemplo, la palabra ms, por ser un monoslabo, no debera llevar acento. Pero lo lleva
porque al lector le permite saber que la palabra se utiliza para hacer alusin al adverbio de
cantidad. Mientras que, si no lleva tilde, se deduce que es sinnimo de pero. Algo similar
ocurre con la palabra t. Cuando esta contiene el acento ortogrfico sabemos que se
refiere a la infusin o a la planta, mientras que, si no contiene tilde, no es ms que el
pronombre personal o bien, la letra T.

2) Palabras agudas: cuando hacemos referencia al acento en las palabras agudas quiere
decir que la slaba tnica es la ltima de la palabra. En este caso, las palabras llevarn
acento ortogrfico cuando terminen en las letras n, s o bien, en alguna vocal. Por ejemplo,
la palabra camin es aguda y como termina en n lleva tilde, mientras que reloj, que
tambin es aguda, no se acenta porque su ltima letra es la j.

3) Palabras graves: en este caso, la slaba tnica es la segunda, si se cuenta de adelante


hacia atrs, o en la anteltima, si se cuenta de atrs hacia adelante. En oposicin a las
palabras agudas, las graves llevan tilde cuando no terminan en n, s ni vocal.

Un ejemplo de palabra grave con acento ortogrfico es la palabra gil, justamente por que
finaliza con una letra que no es ni la n ni la s ni tampoco es vocal. Ahora bien, la palabra
casa tambin tiene su slaba tnica ubicada en el anteltimo lugar pero, como termina con
vocal, no se le grafica el acento.

4) Palabras esdrjulas: en este caso se hace alusin a todas aquellas palabras cuya slaba
tnica es la tercera si se cuenta de atrs para adelante. Por regla, estas palabras siempre
llevan tilde. Por ejemplo, la palabra cntico suena fuerte en la tercera slaba si se cuenta
de atrs para adelante, por lo que obligatoriamente llevar tilde, sin importar con qu letra
termine.
5) Palabras sobreesdrjulas: por ltimo, se habla de estas palabras cuando la slaba tnica
se encuentra ubicada antes que la antepenltima slaba. Por lo general, este tipo de
palabras lleva tilde.

La excepcin se da cuando se trata de un adverbio conformado a partir de un adjetivo y que


cuente con el sufijo En este caso slo llevar acento si el adjetivo lleva. Por ejemplo, el
trmino fcil s lleva tilde por ende, si escribimos fcilmente, deberemos colocarle una
tilde. Ahora bien, si escribimos la palabra lentamente, no llevar acento ortogrfico por la
palabra lento tampoco lo lleva.

Palabras Homnimas
Las palabras homnimas son aquellas que tienen igual grafa o escritura, pero que aluden
a cosas distintas. Son trminos con orgenes o etimologas diferentes, que, por algn motivo,
han asumido idntico nombre o significante, manteniendo significados distintos.
Algunos autores consideran equivalentes los trminos homnimos y homgrafos; la mayora
de los lingistas, sin embargo, distinguen entre palabras homnimas y a la vez homgrafas
(las antes descritas, tambin llamadas homnimos totales o plenos) y palabras homfonas,
que seran aquellas que se pronuncian igual pero que se escriben diferente y representan
distintas cosas (a veces llamados homnimos parciales). Se puede decir que todas las
homgrafas son homfonas, pero no a la inversa.
Palabras homgrafas

Se les llama palabras homgrafas a aquellas que poseen un significado distinto, pero que
su escritura es coincidente identificndose de forma similar ortogrficamente, pero con
significancia distinta entre ambas palabras. Se trata de un fenmeno lingstico denominado
como homonimia. Es decir, las palabras homgrafas son palabras que se escriben igual,
pero significan cosas diferentes.
El fenmeno lingstico de homonimia puede causar confusiones como en el siguiente
ejemplo:
La palabra vino del verbo venir, y la palabra vino que hace referencia a la sustancia
resultante de la fermentacin del jugo de la uva que se llama vino. Suele sobreentenderse
a cual concepto se refiere la palabra, dependiendo del contexto en el cual se est hablando:
Vino a la fiesta el to Emmanuel, vino con un odre de vino para que lo probemos
todos.
Vino {del verbo venir} a la fiesta el to Emmanuel, vino {del verbo venir} con un odre
de vino {la bebida llamada vino} para que lo probemos todos.
Las palabras homgrafas, por su similitud, pueden ocasionarnos confusiones, as que para
poder identificarlas las podemos localizar fcilmente en diccionarios viendo sus distintos
significados. A continuacin exponemos una lista de las palabras homgrafas ms comunes
que se usan cotidianamente dentro de la lengua espaola.
Palabras antnimas
Se les llama palabras antnimas a aquellas que cuentan con un significado opuesto a otra,
pero que son palabras que deben de entrar de manera anloga a los sinnimos dentro de una misma
categora, siendo entonces palabras que poseen un significado opuesto o contrario al de los
sinnimos.

Existen diversos tipos de antnimos, que son los complementarios, los graduales y los
recprocos.
Antnimos complementarios: Se trata de aquellos cuyo significado es
completamente opuesto (la palabra elimina a la otra palabra), es el caso de los
antnimos da y noche, vivo y muerto, que son palabras antnimas que de alguna
manera se excluyen, puesto que si es de da no puede ser de noche y de la misma
manera aquello que est muerto no puede estar vivo y viceversa. Se dan cuando la
afirmacin de una de las palabras niega a la otra.
Antnimos graduales: Se trata de aquellas palabras que si bien significan lo
contrario, lo hacen de una manera gradual. Es el caso por ejemplo de calor y fro en
donde el antnimo gradual podra ser templado o tibio.
Antnimos recprocos: Estos son aquellos cuyo significado implica la existencia del
otro, como en el caso siguiente: comparar y su antnimo vender, en donde uno
cuenta con una relacin de dependencia de la existencia del otro, otro ejemplo sera
dar y recibir, que son antnimos que no pueden tener existencia sin el otro.

Palabras sinnimas
Se les denomina como palabras sinnimas, a aquellas que guardan una relacin de
sinonimia, es decir, cuentan con una semejanza de significado con otra palabra. Esta
sinonimia puede ser de carcter total o parcial, pudiendo entonces poseer una significancia
total o absoluta con otra palabra, tener alguna diferencia de grado, es decir, que vara la
intensidad en cuanto a la relacin que poseen las palabras sinnimas entre s, como por
ejemplo entre las palabras irritacin y furia que si bien ambas denotan enojo, en el caso
de furia se entiende que el enojo es extremo, mientras que en irritacin bien puede tratarse
de un enojo leve.
Otro tipo de palabras sinnimas, son aquellas que poseen una sinonimia conceptual y que
tratan de un mismo objeto o cosa a la que hacen referencia, es decir, se trata de la
coincidencia de significado entre los vocablos, es el caso por ejemplo al decir que en la
montaa haba aun clima helado o decir que en la montaa haba un clima glido, en
ambos casos cambia la palabra (glido y helado), pero ambas significan el mismo concepto.
Otro tipo de palabras sinnimas son los sinnimos contextuales, estos son palabras que si
bien no cuentan con un significado igual, si se entienden como sinnimos de algo
dependiendo del contexto en el cual sean utilizadas, como por ejemplo en el caso de la
palabra lnea y la palabra ruta que si bien tienen significados distintos, son sinnimas
dependiendo del contexto, como en: para llegar a mi casa debes de seguir la ruta del metro
y en para llegar a mi casa debes de seguir la lnea del metro, en este caso las palabras
cobran u significado similar dependiendo del contexto.
Son palabras que son muy tiles en la vida diaria, as como en la redaccin de textos, por
ejemplo al exponer una idea de manera reiterada evitando con el uso de estas palabras, la
repeticin de una misma palabra de manera constante, en la exposicin de las ideas de un
texto.

Informe
El informe viene del latn in pri y form,figura refirindose a un accin o efecto de informar o
dictaminar,enterar o dar noticia de una cosa. En trminos generales, un informe es
un texto que da cuenta del estado actual o de los resultados de un estudio o investigacin
sobre un asunto especfico. En cualquier caso siempre es necesario preparar todo el
material.
El informe contiene datos en pasado o en futuro ya comprobados.
El informe es un documento escrito en prosa informativa (cientfica, tcnica o comercial) con
el propsito de comunicar informacin del nivel ms alto en una organizacin. Por
consiguiente, refiere hechos obtenidos o verificados por el autor (reconocimientos,
investigaciones, estudios, o trabajos). Adems, aporta los datos necesarios para una
completa comprensin del caso, explica los mtodos empleados y propone o recomienda la
mejor solucin para el hecho tratado.
El informe es la exposicin de los datos obtenidos en una investigacin de campo o
bibliografa de un determinado tema ; por eso, su propsito es principalmente informativo.
El concepto general de informe refiere a una declaracin, escrita u oral, que describe las
cualidades, las caractersticas y el contexto de algn hecho. Se trata, pues, de una
elaboracin ordenada basada en la observacin y el anlisis. La finalidad de elaborar un
informe es sumamente variable, aunque siempre presupone la eventual necesidad de poner
en conocimiento de otro/s algo sucedido.
En el informe escrito debe primar el lenguaje formal e informativo, con una fuerte carga de
objetividad derivada de la idea de que lo que se brinda all se corresponde con la realidad,
y podra ser utilizado para conocer a fondo hechos ya sucedidos, y anticipar lo que an no
ocurri. Suelen organizarse en torno a una estructura bsica que incluye una introduccin,
en la que se explica brevemente de qu se tratar el informe, con una anticipacin de lo que
se pensaba que ocurrira y los objetivos preliminares. Luego apareced el cuerpo del informe,
en el que se detalla la informacin principal, en muchos casos con subttulos y elementos
paratextuales, y eventualmente, los pasos que fueron orientando la investigacin por cierto
camino. Luego de eso llegar la conclusin, que pondr en consideracin los resultados
ms importantes. Es imprescindible que al final de los informes aparezca la bibliografa, que
detalla quienes aportaron los datos y de qu forma, con el fin de tener, adems de los
resultados, las fuentes que los proveyeron.
Entrevista
Se puede comenzar definiendo el concepto de entrevista como un acto comunicativo que
se establece entre dos o ms personas y que tiene una estructura particular organizada a
travs de la formulacin de preguntas y respuestas. La entrevista es una de las formas ms
comunes y puede presentarse en diferentes situaciones o mbitos de la vida cotidiana.

La entrevista se establece siempre entre dos o ms personas (aunque en la mayora de los


casos es suficiente la presencia de dos): alguien que cumple el rol de entrevistador o
formulador de preguntas y alguien que cumple el rol de entrevistado o aquel que responde
las preguntas. A diferencia de otras formas de comunicacin en las cuales la interaccin y
las preguntas pueden ser formuladas por las diversas partes que componen el acto
comunicativo, en la entrevista las preguntas son siempre hechas por una persona y
respondidas por la otra. De este modo, el dilogo se vuelve dinmico pero estructurado y
formal.

Las entrevistas son un elemento comn en ciertas situaciones o circunstancias de la vida


cotidiana. Normalmente, el trmino de entrevista es utilizado cuando los diferentes medios
recurren a ella para obtener informacin, testimonios y opiniones de aquellos que pueden
brindarlos. Estas entrevistas realizadas por los medios de comunicacin pueden variar en
su formalidad, en su duracin, en el modo de formular preguntas, en el hecho de si son
realizadas en vivo o no, etc.

Acento diacrtico
El acento diacrtico o tilde diacrtica1 es la tilde que se emplea para distinguir significados
en pares de palabras, frecuentemente monoslabas, de las cuales una es regularmente
tnica, mientras que la otra tona en el habla, marcando el acento de la tnica. Las palabras
que forman estos pares pueden tener el mismo origen etimolgico (por ejemplo ms y mas,
ambas del latn MAGIS), o pueden ser de etimologa distinta (por ejemplo mi, apcope
de mo, del latn MEUS y m, del latn MIHI o M). Los diacrticos se usan ampliamente en
diversas lenguas romances entre ellas el espaol, el gallego, el asturiano y el cataln.
La tilde diacrtica, sin embargo, no sirve para distinguir cada uno de los pares mnimos,
opuestos por la tonicidad, que existan en espaol como la preposicin tona para de la
forma verbal para (de parar), o el sustantivo masculino tnico don del tratamiento
tono don, as como la preposicin de y el pronombre te tonos, de los nombres de las
letras t (te) y d (de) tnicos, ya que estos ltimos aparecen solo en contextos muy
restringidos e imposibles de haber caso de ambigedad. Asimismo, tampoco se usa el
acento diacrtico cuando palabras con la misma escritura son tnicas y no tienen una (o
ms) correspondientes tonas. Por ejemplo ve del verbo ver (tercera
persona singular del presente de indicativo) y ve del verbo ir (segunda persona singular
del imperativo) no se diferencian con tilde diacrtica, puesto que ambas son tnicas en el
habla. No obstante, en el caso de s de saber y s de ser (imperativo), ambas formas
deben llevar tilde, porque hay que distinguirlas de la forma tona se (pronombre personal).

Uso de la mayscula
La forma normal de escribir es hacindolo en letras pequeas llamadas minsculas. Las
letras maysculas son las que en relacin a las letras minsculas, tiene un mayor tamao y
generalmente se escriben de forma diferente.
La finalidad de escribir en maysculas es para resaltar determinadas palabras u oraciones
que deseamos que llame la atencin del lector. Ahora bien, existen numerosos casos en
que es correcto y hasta necesario escribir en maysculas y otros en que no lo es. A
continuacin te presentamos un conjunto de reglas bsicas que te ayudarn a saber cundo
debes escribir en letras maysculas.
1) Al inicio de la oracin y seguido del signo de puntuacin
La primera letra de la oracin siempre va en mayscula y tambin luego del signo de
puntuacin. Asimismo, en ciertos casos se escriben en maysculas luego de los dos puntos.
Ejemplos. Hoy debo ir al colegio. Maana tengo mis clases de piano.
Antonio dijo: "Ser un da especial".
2) En los nombres y las siglas
Se escriben con maysculas, todos los nombres propios y los nombres comunes que se
utilizan para designar a una persona en lugar del nombre propio. Tambin se escriben en
mayscula aquellos artculos y adjetivos que acompaan a estos nombres.
Ejemplos. Beatriz, el Mantuano (por Virgilio), FBI (Federal Bureau of Investigation).
3) En palabras o frases enteras
Se escriben con maysculas los ttulos de los libros impresos y sus respectivos captulos,
tambin las cabeceras de peridicos y revistas y en la inscripcin en los monumentos.
Ejemplos. LA NACIN, LA QUINTA MONTAA
4) En nombres o palabras de importancias en ciertas disciplinas
Las palabras o nombres importantes en alguna disciplina del saber humano se escriben con
maysculas. As tambin los nombres de zonas geogrficas, de divinidades religiosas,
galaxias, marcas comerciales, espacios urbanos, los nombres de pocas histricas, los
nombres de entidades, los signos del zodiaco y otros.
Ejemplos. Amrica, Jehov, Va Lctea, Nike, paseo de Recoletos, Edad de Piedra, etc.
5) En los textos especializados
En los textos que pertenecen a una disciplina en particular, como los documentos jurdicos
o los administrativos, se escriben en maysculas aquellos verbos que presentan el objetivo
principal de dichos textos. Se trata frecuentemente de sentencias, decretos, bandos,
edictos, y otros.
Ejemplos. EXPONE, SOLICITA.
6) Las maysculas y el uso de los tildes
El uso de las maysculas no impide la acentuacin de las palabras. nicamente las siglas
no llevan tilde.
Gneros literarios
Se denomina gnero literario a cada una de las clases en que se dividen los textos literarios,
escritos por los autores con una finalidad determinada. Cada gnero literario comprende, a
su vez, otros subgneros literarios.
Narrativo
El gnero narrativo es una expresin literaria que se caracteriza porque se relatan historias
imaginarias o ficticias (sucesos o acontecimientos) que constituyen una historia ajena a los
sentimientos del autor. Aunque sea imaginaria, la historia literaria toma sus modelos del
mundo real. Esta relacin entre imaginacin y experiencia, entre fantasa y vida es lo que le
da un valor especial a la lectura en la formacin espiritual de la persona.
El narrador es la persona que presenta la narracin; l es el encargado de dar a conocer el
mundo imaginario al lector, el cual est formado por personas que realizan acciones dentro
de un espacio determinado y que suceden dentro de unos lmites temporales precisos.
La diferencia fundamental entre el mundo real y el de la narracin, radica en el hecho de
que nuestro mundo es evidente, en cambio en una narracin el mundo es tambin
artsticamente real, pero no existe verdadera y exteriormente, sino que es creado a travs
del lenguaje; es decir, el mundo narrativo es un mundo inventado. Este mundo creado est
formado por personajes, acontecimientos, lugar y tiempo en que suceden los hechos.
Gnero dramtico
El gnero dramtico es aquel que representa algn episodio o conflicto de la vida de los
seres humanos por medio del dilogo de los personajes.

Sus rasgos ms caractersticos son el uso del dilogo y que no aparece la figura del
narrador. Este gnero est destinado a ser representado, por lo que abarca todo lo escrito
para el teatro. El fin de una obra del gnero dramtico, aunque puede ser leida, es su
representacin en un escenario ante unos espectadores.
Esta tarea es llevada a cabo por los actores, que encarnan a los personajes y que son
conducidos por un director.
El gnero dramtico es el que representa un episodio protagonizado por distintos personajes
que se expresan a travs del dilogo.
Este gnero tuvo su origen en la Antigua Grecia y al principio estas representaciones
estaban vinculadas con el culto al dios griego Dionisos.
Dramtico viene de drama y corresponde a cualquier creacin literaria o de ficcin en la que
un autor o dramaturgo desarrolla un acontecimiento en uno o ms episodios, con uno o ms
personajes y a menudo en la presencia de dilogo y acciones dramticas. Ms
comnmente, se asocia al gnero dramtico con el teatro y las artes escnicas. Pero
tambin puede hablarse de drama en obras literarias, cinematogrficas o de diversa ndole.

Genero lirico
La lrica es uno de los gneros literarios. La palabra "lrica" define todo aquello relativo o
perteneciente a la lira, o a la poesa propia para el canto. Actualmente, se utiliza dicho
concepto para definir uno de los tres principales gneros poticos, que comprende las
composiciones de carcter subjetivo y, en general, todas las obras en verso que no son
picas o dramticas.
Se caracteriza por la musicalidad y por la expresin de sentimientos de un emisor ficticio,
o hablante lrico y, por ende, por la representacin de su subjetividad.
Etimologa: Sus orgenes son griegos: se trataba de aquella poesa que no estaba destinada
a ser leda, sino a ser recitada ante un pblico por un individuo o por un coro, acompaado
de algn instrumento de msica, principalmente de la lira. Segn la mitologa griega, Apolo,
dios de las artes, de la belleza y de la adivinacin, tocaba hermosas canciones en este
instrumento, expresando un mundo subjetivo pleno de emociones.
La lrica puede estar escrita en verso, es decir, en frase sujeta a ritmo o meloda, o en
prosa potica. Un aspecto importante de la lrica es la expresin de sentimientos a travs
de figuras literarias o retricas. La funcin potica del lenguaje predominio de la forma del
mensaje queda as en evidencia cuando predominan en un texto estas figuras.
Segn su forma, los poemas lricos se pueden dividir en :
- Populares
- Cultos

La poesa
La poesa es un gnero literario que se caracteriza por ser la ms depurada manifestacin,
por medio de la palabra, de los sentimientos, emociones y reflexiones que puede expresar
el ser humano en torno a la belleza, el amor, la vida o la muerte.
Verso:
El verso es un grupo de palabras que est sujeto a medidas, ritmo y rima lo cual produce
un determinado efecto rtmico en forma de poema. Un verso est conformado por un
conjunto de oraciones o frases cortas.
La medida es establecida por el nmero de slabas mtricas de cada verso, la rima es la
coincidencia que existe entre los versos a partir de la ltima vocal acentuada y el ritmo es
quien produce el efecto esttico del verso. La slaba mtrica es distinta de las slabas
gramaticales.
Elementos
Los elementos principales que caracterizan la estructura versificada son el acento rtmico,
la pausa, la rima, y una medida determinada de los versos.
* El acento rtmico
La distribucin de acentos configura el ritmo del poema. El acento ms importante es el
ltimo de cada verso. El trozo de discurso comprendido entre el primer acento y el ltimo
constituye el perodo rtmico:
* La pausa
La pausa es una interrupcin ms o menos marcada en la emisin del verso. La ms
importante es la situada al final de cada verso, llamada pausa versal, que puede coincidir o
no con la unidad sintctica. En el siguiente ejemplo, coinciden las pausas mtrica y
sintctica:
* La rima
La rima es la repeticin de fonemas iguales a partir de la ltima slaba acentuada del verso.
Verso de arte menor
El verso de arte menor es un verso que tiene de dos a ocho slabas mtricas, a diferencia
del verso de arte mayor que tiene nueve o ms. Los versos de arte menor son el bislabo,
trislabo, tetraslabo, pentaslabo, hexaslabo, heptaslabo y el octoslabo. Slo tiene un
acento rtmico, adems del que se produce naturalmente en la ltima, penltima o
antepenltima slaba.
Verso de arte menor
En la poesa, un verso de arte mayor consiste en nueve o ms slabas mtricas, en contraste
con el verso de arte menor que tiene entre dos y ocho slabas. Los versos de arte mayor
son los eneaslabos, decaslabos, endecaslabos, dodecaslabos, tridecaslabos,
tetradecaslabos, alejandrinos, hexadecaslabos, etc.
Tcnicas de discusin
Las tcnicas de discusin grupal se definen como una serie de actividades en las que en un
grupo de trabajo se exponen sus puntos de vista o razones que las personas quiere
compartir segn el tema que estemos hablando, en un grupo de personas tenga
conocimiento de los diversos puntos de vista que se han dado; extrae conclusiones sobre
ellos y se hace el resumen final.
FORO
El foro es un tipo de reunin donde distintas personas conversan en torno a un tema de
inters comn. Es esencialmente, una tcnica oral, realizada en grupos. Tambin es aquel
espacio que se utiliza como escenario de intercambio entre personas que desean discutir
sobre problemticas especficas o todo tipo de temas. Puede tratarse de un espacio fsico,
o lugar de forma virtual, por ejemplo, a travs de Internet
Exposicin de un tema a cargo de cuatro personas; un mantenedor y tres exponentes. El
tema se desarrolla en tres subtemas o puntos de vista. Su desarrollo consta de una
presentacin de cinco minutos y 30 minutos para los ponentes,al final se dejan 10 minutos
para las preguntas.

DEBATE
El debate es un acto de comunicacin y exposicin de ideas diferentes sobre un mismo
tema entre dos o ms personas, el que ser ms completo a medida que los argumentos
expuestos vayan aumentando en cantidad y en solidez de sus motivos. La finalidad directa
y expuesta a conocer las posturas, bases y argumentos funcionales, de las distintas partes
de una discusin indirectamente puede cumplir un rol de aprendizaje y enriquecimiento para
quienes participan en un debate, pueden eventualmente cambiar a otra postura o
profundizar y enriquecer la propia, aunque eso no es la finalidad o el principal motivo de un
debate.

Concepto de conferencia
Es una exposicin que se realiza por una o ms personas, sobre un tema cualquiera,
generalmente de inters general, ante un pblico, al que se le permite intervenir mediante
preguntas. Si no se permite formular preguntas se trata de un monlogo llamado conferencia
fija, o ms acertadamente, discurso.
Las conferencias de prensa son las que dan personas reconocidas por lo general ante un
tema que preocupa a la opinin pblica, ante periodistas de distintos medios, que pueden
preguntar al conferencista para aclarar o complementar el tema desarrollado, y llevar
tranquilidad o informacin a la poblacin.

Lectura
La lectura es una actividad que consiste en interpretar y descifrar, mediante la vista, el valor
fnico de una serie de signos escritos, ya sea mentalmente (en silencio) o en voz alta (oral).
Esta actividad est caracterizada por la traduccin de smbolos o letras en palabras y frases
dotadas de significado, una vez descifrado el smbolo se pasa a reproducirlo. La lectura es
hacer posible la interpretacin y comprensin de los materiales escritos, evaluarlos y usarlos
para nuestras necesidades.
La lectura puede clasificarse en:
LECTURA MECNICA: es aquella donde se identifican los trminos sin la necesidad de
contar con el significado de ellos.
LECTURA FONOLGICA: a travs de este tipo de lectura se perfecciona la pronunciacin
correcta de vocales y consonantes, la modulacin de la voz, etc.
LECTURA DENOTATIVA: esta clase de lectura se caracteriza porque a travs de ella se
lleva a cabo una comprensin literal de lo escrito, o se efecta una descomposicin del texto
en piezas estructurales, es decir, sin llegar a realizar alguna interpretacin especfica.
LECTURA LITERAL: se refiere a leer conforme a lo que dice el texto. Existen dos niveles
de lectura literal:
Lectura literal de nivel primario: aqu se hace hincapi en la informacin y datos
explcitos del texto.
Lectura literal en profundidad: en este tipo de subcategora se penetra en la
comprensin de lo ledo.

LECTURA RPIDA: esta clase de lectura es aquella que se lleva a cabo seleccionando
slo aquellos elementos que interesan al lector.
LECTURA DIAGONAL: esta clase de lectura tiene la particularidad de que se realiza
eligiendo ciertos fragmentos de un determinado texto, tales como los titulares, las palabras
remarcadas con una tipografa diferente a la del resto, escogiendo aquellos elementos que
acompaan al texto principal, listados, etc. su nombre deriva de el movimiento realizado por
la mirada, la cual se dirige de una esquina a otra y de arriba hacia abajo en busca de
informacin especfica.
ESCANEO: el escaneo se basa en la bsqueda de palabras o conceptos particulares en un
texto. Y se lleva a cabo de la siguiente manera: el individuo imagina el trmino escrito con
la fuente y el estilo del texto en que se encuentra, y a partir de ello, mover los ojos de
manera veloz sobre el mismo en busca de dicho concepto.
La oracin
La definicin ms tradicional, didctica y breve, aunque tambin la menos exacta, es la de
que oracin es el conjunto de palabras que tiene sentido completo y autonoma sintctica.
Su fin es destacar el hecho de que la oracin, prctica- o pragmticamente, es el fragmento
ms pequeo del discurso que comunica una idea completa y posee autonoma e
independencia (es decir, podra sacarse del contexto y seguir comunicando).
Una definicin ms exacta es la de que se trata del constituyente sintctico independiente
ms pequeo capaz de informar o expresar por medio de un idioma la realizacin de un
enunciado, esto es, revelar con palabras el contenido de una proposicin lgica, un
mandato, una peticin, una pregunta o acto ilocutivo o de habla que incluya algn tipo de
predicado o desarrollo sintctico estructurado de sentido completo, como por ejemplo en
Ese profesor ha enseado bien la gramtica a sus alumnos
Escritores Guatemaltecos

1. Jos Joaqun Palma


Jos Joaqun Palma era un poeta, naci 11 de
septiembre de 1844, en Bayamo, Cuba. Fue un poeta,
profesor, diplomtico y periodista cubano.

Se dedicaba al periodismo y a luchar por la


independencia de su pas junto con Carlos Manuel de
Cspedes, Jos Mart y Mximo Gmez, entre otros.
Dejo huellas memorables en Centroamrica como poeta,
profesor, periodista y promotor cultural, ayud a
numerosos intelectuales. Mantuvo contacto con dos de
los mejores poetas de todos los tiempos Jos Mart y
Rubn Daro.

Desde el ao 1870, estuvo fuera de Cuba debido a su


lucha por cumplir sus misiones oficiales en distintos
pases.

Viajo por Amrica del Sur, luego EE.UU. y finalmente por


Centroamrica. En Honduras recibi una medalla de oro por su poesa, trabaj en el
gabinete del Presidente, luego se estableci en Guatemala en el ao 1883, lugar en el cual
trabajo de secretario del ex presidente, Soto tambin fue nombrado Ministro y Cnsul de
Cuba.

Jos mara Reyna Barrios, presidente de la Repblica decidi realizar otro concurso para
finalmente seleccionar el himno nacional de Guatemala, en el ao 1896.

La poesa de Palma fue elegida como la mejor que se present, su identidad permaneci
en el anonimato al momento de ganar; hasta 1910 se dio a conocer el autor del poema del
Himnos Nacional de Guatemala.

El 23 de julio de 1911, la intelectualidad guatemalteca y el presidente Manuel Estrada


Cabrera, lo corona con lauros de plata y olivos de oro en su casa de habitacin, ya que el
poeta se encontraba en su lecho de muerte.
Muri el 2 de agosto de 1911 en la ciudad capital de Guatemala, y sus restos fueron llevados
a su pas natal tras muchos aos de su muerte.
2. Rafael Garca Goyena
Abogado, poeta y escritor guatemalteco, Rafael Garca
Goyena, naci en Guayaquil el 31 de julio de 1766, hijo
de los seores Jos Ramn Garca Goyana y de la seora
Baltazara Vera Valarezo.

Goyana es uno de los escritores ms destacados a nivel


nacional, el escritor guatemalteco desde muy temprana
edad se traslado a vivir a la ciudad de Guatemala, en
donde realizo los estudios correspondientes, mediante su
esfuerzo obtuvo el titulo que lo acreditaba de Doctor en
Derecho. No perdiendo la motivacin contino ejerciendo
la carrera de leyes y se distingui como un talentoso
abogado guatemalteco.

Rafael Garca sobresale en las letras guatemaltecas,


como uno de los escritores desarrollados en nuestro pas,
su trabajo por la realizacin de las fabulas, en donde se
da a conocer una observacin zagas del medio que viva y su extenso conocimiento del
alma humana, as como la vida de los animales, en los cuales sirve de disfraz para
profundizar en el comportamiento humano.

El escritor guatemalteco desarrollo escribiendo en los principales peridicos de ese pas y


public la primera edicin de sus conocidas fabulas y poesas varias, estas obras le dieron
renombre en todo el continente, hasta el punto de ser conocido como uno de los ms
esenciales fabulistas de Amrica.

En sus treinta y tantas fbulas desarrolladas, las nuevas ideas en un lenguaje satrico y
mordaz, sin ocultar las dificultades que llevara consigo la transicin del rgimen colonial al
rgimen de independencia.
Algunas de sus obras son:

Los muchachos, los sanates y el loro, Los fueros jumentiles, Los sanates y el burro, El
zopilote con golilla, Nuevos sistemas de gobierno en el reino animal y Los sanates en
consejo.

Rafael Romero
Rafael Romero (Naci en 1978,
Jocotenango, Sacatepquez), escritor
guatemalteco que emprendi hace unos
aos la tarea de narrar la historia de un
personaje olvidado por la sociedad al que
cariosamente le decan Tolo, fue un
nombre que se dio a conocer en la novela El
elegido.

Realiz sus estudios correspondientes en la


Escuela de Letras de Madrid. Su tesis Lexico,
identidad e ideologa guatemalteca en la puerta del Cielo y otras puertas del escritor
guatemalteco Luis de Lin, con la cual obtuvo el grado de Licenciado de Letras (USAC),
Universidad de San Carlos de Guatemala, recibi el grado honorifico.

El escritor Romero, hace 32 aos, vivi casi toda su vida en la localidad hasta hace 6 aos
cuando sali del pas de Guatemala, para irse a vivir a Espaa, donde ha residido desde
entonces. Vivir en Espaa concretamente en Madrid, donde ha marcado grandemente a
este autor ya que fue cambio radical que le vino a mejorar, tanto en su vida como en su arte.
Principales obras
Es creador y editor de la revista antolgica digital Te prometo anarqua en donde recoge
propuestas literarias y/o artsticas emergentes de Guatemala. Ha publicado la triloga de
novelas compuesta por El elegido, Chichicaste y Znganos (Alas de Barrilete (2012-2013),
el libro de relatos Gnesis y encierro (Cultura, 2011), el poemario Distensin del ansia
(Alambique, 2011), as como la paquetes de poesa El convoy en el que habito se desplaza
entre tinieblas (Ultramarina, 2012) y Orgnica palabra (Sin Tecomates Ediciones, 2012).
Actualmente, reside en Madrid. Sus blogs: Epifana domstica de la nostalgia pura y
Catecismo.
Despus de todo ese silencio en el que se pase, de haber elaborado sus ideas, es uno de
los guatemaltecos destacados y adaptado a su escritura a una nueva visin literaria llega a
nosotros con la presentacin de su libre El Elegido.
3. Vctor Muoz
Vctor Muoz (Naci en 12 de
noviembre de 1950, en la ciudad
de Guatemala), es un escritor,
novelista, cuentista y poeta
guatemalteco. Es una de las
grandes figuras importantes en
el mbito literario del pas de
Guatemala, con una obra
caracterizada por humor irnico,
as como todos sus personajes
de vidas amargadas y grises.

Muoz es un escritor cuya obra tiene un lugar importante en el canon de la literatura


contempornea guatemalteca. En el ao 1950 que naci, hace parte de la generacin de
narradores y poetas que desempean sus primeros trabajos para publicar en la segunda
mitad de la dcada de los 70 y que se integra completamente al panorama de las letras
nacionales a partir de la antologa de la Dra. Lucrecia Mndez de Penedo, una de las
jvenes narrativas guatemaltecas, publicada en 1979 por la editorial Rin 78. Ah el escritor
guatemalteco forma parte del grupo con escritores como Dante Liano, Franz Galich y
Mndez Vides, entre los dems relevantes de la historia.
Principales Obras

Las primeras publicaciones de Vctor Muoz aparecen en la dcada de 1970, cuando


publica un relato corto semanal en las pginas del diario El Imparcial. Fruto de ese peridico,
en 1978 publica el libro de cuentos Atelor, su mam y sus desgracias personales. Trabajos
revestidos de una frescura envidiable y de una fina irona, algunos de los cuales forman
parte de sus dos primeros libros publicados.

4. Miguel Angel Asturias


Miguel ngel Asturias (1899-1974)
Nacido en Guatemala. Estudi para su
bachillerato en la secundaria del
estado y Estudio la carrera de Derecho
en la universidad de San Carlos de
Guatemala. Su tsis "El Problema
social Indgena" fue publicada en
1923.

Despus de que acabara sus estudios


del Derecho, incentiv a sus
compaeros, estudiantes de la
Universidad Popular de Guatemala, que ofrecieran cursos a los que no podran ingresar a
la universidad nacional. En 1923 viaj a Europa, donde decidi estudiar Economa Poltica
en Inglaterra. Pas algunos meses en Londres y despus fue a Pars, donde Permaneci
diez aos. En la Universidad Sorbonne de Paris, Particip en las conferencias sobre
Religiones Mayas del profesor Georges Raynaud, las cuales formaron disciplina en l.
Tambin, trabaj como corresponsal para prestigiados peridicos latinoamericanos, viaj
por todos los pases de Europa occidental, en el Oriente Medio, en Grecia, y en Egipto.

En 1928 Asturias volvi por un corto tiempo a Guatemala, en donde ofreci una conferencia
en la Universidad Popular. Estas conferencias quedaron registradas en un volumen titulado
configuracin de la nueva vida en 1928.

5. Enrique Gmez Carrillo


Trayectoria

Hijo del historiador Agustn Gmez Carrillo, rector de la Universidad de San Carlos de
Guatemala, y Josefina Tible Machado, de origen belga, por quien Gmez Carrillo habl
francs con fluidez desde su infancia.
En 1890 empieza a trabajar en el diario "El Correo de la Tarde", dirigido por Rubn Daro
que entonces resida en Guatemala. En 1891, Rubn Daro lo recomienda con el presidente
Manuel Lisandro Barillas, por lo que consigue una beca para ir a estudiar a Espaa. Antes
de su llegada a Madrid, pas por Paris y ah conoci a varios literatos franceses como
Verlaine, Moras y Leconte de Lisle.

1892, ya en Madrid, publica su primer libro, Esbozos, en el que recoge las semblanzas de
varios escritores de la poca. Fue director de El Nuevo Mercurio (1907), de El liberal (1916)
y Cosmpolis (1919-1922). Posteriormente, trabajara en otros peridicos como el ABC, La
razn de Buenos Aires y Diario de la marina de La Habana. Tambin colabora en otras
publicaciones como Madrid Cmico, La Vida Literaria, Blanco y Negro, La Ilustracin
Espaola y Americana y Revista Crtica.

El dictador Manuel Estrada Cabrera lo nombra Cnsul de Guatemala en Paris (1898).


Algunos aos despus sera nombrado representante de Argentina en Pars por el
presidente argentino Hiplito Yrigoyen.

.
6. Carlos Manuel Pellecer

Naci el 17 de enero de 1920 en Antigua Guatemala. Fue uno de los opositores del proceso
socialista sovitico dentro y fuera de este pas. Tras el triunfo revolucionario de 1944 en
Guatemala, sali del pas, exilindose primeramente en Argentina y luego en
Checoslovaquia, donde trabaj para un diario cubano.

Fue profesor de la Universidad de Lomonosov en Mosc. All conoci y sostuvo largos


intercambios de opiniones, con quienes ms tarde, seran figuras seeras en el surgimiento
de la disidencia dentro del estado sovitico.

Tambin en Mosc, Carlos Pellecer conoci de cerca a los escritores rusos disidentes, Boris
Paternask y Alexander Soljenitzyn, quienes fueron dos de los pilares principales, del
surgimiento de la disidencia organizada en la antigua Unin Sovitica.

Entre el 14 y el 26 de febrero de 1956, particip en el XX Congreso del Partido Comunista


de la Unin Sovitica, uno de los acontecimientos sobresalientes de la historia del
movimiento comunista internacional, congreso que, sus conclusiones representaron una
aportacin creadora al acervo terico del marxismo. Los participantes en este congreso que
estaban en descontentos con el sistema socialista, intentaron utilizar las tesis del Congreso,
para atacar a la unidad del campo socialista y de los partidos comunistas, a la URSS, al
PCUS y a los principios mismos del marxismoleninismo.

7. Manuel Galich

Naci en Guatemala en 1913. Escritor, dramaturgo y poltico. Importante dirigente


universitario en contra de la dictadura de Jorge Ubico en los aos 40. Su libro Del pnico al
ataque es una obra testimonial, en donde relata las luchas de su generacin en contra del
dictador Ubico.
En 1952 fue candidato a la Presidencia de la Repblica pero fue derrotado por Jacobo
Arbenz. Durante la dcada democrtica de 1944-1954 ocup diversos cargos, entre ellos
Presidente del Congreso de la Repblica, Ministro de Educacin, y Ministro de Relaciones
Exteriores durante el gobierno de Arbenz.

Cuando sucedi el golpe de estado en contra de Jacobo Arbenz en 1954, financiado por la
CIA y comandada por mercenarios, Manuel Galich se encontraba en Argentina. Se exil en
Cuba, en donde fue Subdirector de la Casa de las Amricas. Falleci en la Habana, Cuba,
en 1984.

Huberto Alvarado declara en Exploracin de Guatemala (1955) que: "Antes de 1944, la


literatura empez a jugar un papel revolucionario que contribuy a quebrantar los cimientos
de la dictadura bananera-feudal de Ubico. Las inquietudes del Grupo Acento (Generacin
del 40), por los problemas sociales y los intereses nacionales, confluyeron con el movimiento
estudiantil y popular de espritu anti-fascita, en su lucha ideolgica y poltica contra la
opresin y la ignorancia en que viva el pas".

8. Estela Molina Samayoa

Reconocida escritora guatemalteca, nacida en la capital del pas. Mujer luchadora desde el
inicio. Form parte del Comit de Divulgacin Cultural de la Cruz Roja Guatemalteca...

Tuvo el privilegio de ser la primera mujer en ingresar a la Asociacin de Gerentes de


Guatemala. Fue conferencista en Seminarios profesionales.
Ella es una gran muestra de lo que es la auto superacin, ya que en 1965 a causa de una
intervencin quirrgica, se le paraliz el lado derecho del cuerpo adems de perder el habla
por este motivo. Sin dejar abandonarse, comenz con una exhausta pero gratificante
rehabilitacin, que le permiti mejorar su situacin. Con el nimo de continuar adelante,
aprendi a escribir con la mano izquierda, lo que le sirvi para dar a conocer su arte La
Escritura.

Teniendo este medio para dar a conocer su sentir, y as ensear a otros que se puede seguir
adelante, no importando las adversidades que uno padezca, en 1979 dio a conocer su
primer libro titulado "Un Paso Adelante", el cual esta lleno de pensamientos positivos, que
reflejan el esfuerzo por el cual paso para rehabilitarse.

Algunas de sus publicaciones ms conocidas son:


Yo amo a la humanidad
Madre, Regalas paz
La madeja de mi charla
Hacia la cumbre
Enfrenta tu da
Este ao est floreciendo
Levanta tus manos, entre otros

9. Biografa de Csar Augusto Palma y Palma

Csar Augusto Palma y Palma (Nacin el 7 de diciembre de 1907, en Santa Catarina Mita,
Jutiapa, Guatemala falleci en la ciudad de Guatemala, 21 de febrero de 1985) fue uno
de los escritores ms destacados de Guatemala.
Sus aos de infancia transcurrieron en la casa y tienda de Doa Lola Palma, que surta a
todo el pueblo y sus alrededores. Creci, como todo un nio, curso su educacin primaria
en la escuelita el convento, completada la primaria con todo el apoyo que le brindaron, a
la edad de 13 aos se traslado a Jalapa, donde elaboro la continuacin de sus estudios en
el Instituto Americano de Varones. Esta etapa no fue solamente de formacin escolar y
acadmica, sino que tambin la de su adolescencia y juventud, en la que, desarrollo y vivi
a plenitud su identidad de oriental.

Se gradu de maestro de educacin primaria en la Escuela Normal Anexa del Instituto,


cuando ya haba perdido a su padre y haba alcanzado la mayora de edad. Hacia 1927
inici su qu hacer de maestro, en una escuela de Chiquimula y lo continu en los aos
siguientes en otra escuela de Mazatenango, donde el paludismo se encarg de expulsarlo.
Ya graduadas de maestras sus hermanas, decidieron trasladarse a vivir a la ciudad de
Guatemala, unindose Csar Augusto a la nueva aventura. Algunas de las escuelas en las
que labor en la capital fueron: Rafael Mauricio y la Alberto Meja.
Carta simple
Una carta simple es aquella carta cuya distribucin del texto se realiza mediante un nico prrafo, que
no lleva varias columnas.
Una carta simple se utiliza para el uso de correspondencia usual, entre empresas o entre personas
normales, ya sea como uso pblico o privado. Se llama simple porque a partir de este modelo de carta
es posible ir aadiendo complejidades, otros tipos de cartas que ya adquieren por su complejidad otros
nombres, como se da el caso en las cartas circulares o memorndum.

MODELO DE CARTA SIMPLE COMUNICANDO UN DESCUBIERTO:

Carta simple de comunicado

Empresa XX.
C/ Perdedores, 12, 4
28080 Madrid

Manuela Lpez Arenas

Madrid, 12 de julio de 2015

Estimada seora Manuela:

Le hacemos llegar a travs de esta carta nuestra ms sincera felicitacin por su reciente premio en el
certamen de literatura. Nos alegra tenerla en nuestro equipo de trabajo y es un honor para nosotros
trabajar con usted.

Aprovecho la carta para comunicarle tambin que el prximo da 12 de agosto celebraremos la fiesta
anual y por supuesto usted esta invitada.

Un saludo afectuoso

Don Alfonso Garca

Director comercial de XX

(Firma)
Carta Comercial
La carta comercial sirve como medio de comunicacin entre dos empresas comerciales o
bien una empresa con un particular,
o viceversa. Su contenido suele ser formal, oficial y/o confidencial.

La actividad comercial es muy variada, por ello existen varios tipos de cartas comerciales.
Los ms importantes son: de compraventa, de reclamacin, de ofertas, de solicitud
de informacin y de publicidad.

A diferencia de cartas personales, las cartas comerciales poseen un esquema ms rgido y


un tono ms objetivo, y deben ir siempre mecanografiadas.
Estructura
Una carta comercial se compone de tres partes: el encabezamiento, el cuerpo de la carta y
el cierre.

El encabezamiento
El encabezamiento abarca la parte superior de la carta. Contiene siempre membrete, lugar
y fecha, direccin del destinatario, y saludo. En general se indica tambin el asunto de la
carta, para que el destinatario sepa directamente de qu se trata.
El cuerpo
El cuerpo de la carta es la parte ms importante. Se compone de tres partes:
una introduccin, un ncleo y una conclusin.
En la introduccin se suele referir a correspondencia anterior, agradecer al destinatario
y/o indicar el motivo para el escrito.
En el ncleo se desarrolla la idea principal de la carta. Es importante redactar el ncleo
con objetividad y claridad, sobre todo cuando se trate de una reclamacin.
Se termina con una conclusin que sirve de resumen de la carta y/o de estmulo.
El cierre
El cierre de la carta constituye el final de la misma. Contiene siempre despedida, firma,
nombre y cargo.
En caso de anexos se indica el nmero de stos. Adems es posible aadir posdata o
indicar si se envan copias a otras personas.
En la carta, todos los elementos empiezan a la izquierda de la pgina. Este "estilo bloque"
es la manera general de componer una carta.
Dado los objetivos de cartas comerciales, se suele tratar al destinatario con cortesa. Los
tratamientos de respeto para el saludo son distinguido(s) seor(es) o distinguida(s)
seora(s). Otra forma un poco ms personal es Estimado seor y las variedades
correspondientes. En el cuerpo de la carta el autor se dirige al destinatario siempre con
usted o ustedes.
Para indicar si se envan fotocopias a otras personas se usa la expresin C.c. seguido
por el nombre del otro destinatario.
Si la carta es firmada en nombre del remitente, la firma va precedida por la abreviacin
P.O. (por orden) o P.A. (por autorizacin), indicando que la persona que firma la carta
tiene la autorizacin de la persona responsable.

Paso por paso redaccin de un modelo de cartas comerciales:


1 Fecha:
La escribimos junto con el nombre de la poblacin. Conviene poner el da de semana para orientar
mejor al lector. Evitar los nmeros romanos y las abreviaciones:
Barcelona, 12 de Octubre de 2008

2 Direccin:
Debajo de la fecha ponemos la direccin del destinatario o persona que va a recibir la
carta comercial. Abreviatura Sr. D. cuando la carta comercial va dirigida a una persona, y Sres.
cuando va dirigida a un empresa o una corporacin.

3 Saludo inicial:
De forma cordial, sin excesos de formalismos, a modo de apertura, simple y sencillamente podemos
escribir:
Muy Sr. mo Para el caso de un seor
Muy Sres. mos Para una empresa

4 Introduccin:
Bajo el saludo, a modo de introduccin y escuetamente escribiremos el motivo del porqu de nuestra
carta comercial.

5 El cuerpo:
Tras la introduccin, y ahora entrando en detalles, podemos extendernos y explicar el resto de
motivos de redactar la carta comercial. Expresar claramente todas las ideas y los argumentos que
nos interese hacer comunicar

6 Despedida:
Al igual que el saludo debemos ser breves y sencillos, sin excesos de formalidad.
Esperando su respuesta, se despide cordialmente..
Sin otro motivo, se despide..
Reciba un saludo de

7 Firmar:

Firmar en nombre de quin se escribe, en el caso de un empresa o corporacin bastara con el sello
oficial. En el caso de una persona fsica, poner el nombre y cargo, y firmar con bolgrafo.
Ejemplo modelo Carta de comercial N 1
(MEMBRETE AQU)

Incluir la direccin

Telfono
e-mail

(Fecha)

Estimado Sr. ____:

Se comienza el texto con amabilidad, con un saludo cordial.

Usar en el primer prrafo una exposicin del tema u objetivo a tratar a modo de introduccin, sin
entrar en detalles secundarios.

A continuacin extenderse sobre los temas primordiales en un segundo prrafo ms amplio. Incluir
antecedentes, datos estadsticos e informaciones de informaciones que apoyen el objetivo. Asegurase
que las frases con claras y de fcil lectura.

Por ltimo un prrafo de cierre que vuelva a comentar el objetivo principal de la carta, indicando, en
cada caso, los pasos a seguir, o nuestras directrices que queremos cumplir o hacer cumplir.

s importante dar las gracias al receptor de la carta por el tiempo empleado en leerla, ser educado pero
sin excesos y por ltimo revisar la ortografa a fin de no cometer errores que pudieran daar nuestra
imagen.

Saludos cordiales,

(Nombre del firmante)

(Firma) Siempre a mano


Ejemplo modelo Carta de comercial N 2
Rosala Gmes

Libreria de oro 23

C/las postas 45

91-223 2222

Barcelona, 4 de julio de 2014

Libreria El libro de oro


A la atencin del Sr. Antonio Garca

Asunto: Invitacin a seminario

Apreciado Cliente:

Tomo contacto con Ud. para anunciarle el prximo evento sobre el seminario que se realizar el da
31 de julio de 2015, a las 14 horas en nuestro recinto cultural habilitado a tal fin, que brindar
nuestro mejor autor de novelas sobre la edad media en tiempos de la inquisicin.

El seminario tratara de los siguientes temas: La lucha del hombre, Lo que la iglesia oculta,
brujos quemados y El papel de la mujer durante la baja edad media.
Esta invitacin ser slo remitida a nuestros mejores clientes, es por ello, que nos congratulara
contar con usted entre los oyentes.

Un cordial abrazo

Atentamente

Rosala Gmes
Directora de Consulting

(firma)
Ejemplo de carta estilo bloque:
Distrito Federal 23 de marzo 2013
INSTALACIONES ELCTRICAS S.A.
PRESENTE
Asunto: Reclamacin de servicio
Respetados seores:
Por medio de la presente deseo hacer de su conocimiento que el trabajo de
instalacin de la red elctrica del auditorio, el cual realizaron el pasado 1 de marzo
de 2013, presenta serias fallas. Al parecer existieron ciertas anomalas que afectan
al buen funcionamiento del sistema, por lo que les solicitamos su pronta reparacin.
Asimismo, les pedimos de la manera ms atenta que se aplique la garanta que
dicho trabajo contemplaba. De antemano muchas gracias y esperamos su pronta
respuesta para que a la brevedad posible comience la reparacin ya que es
urgente que el problema est solucionado.
Quedo de usted para cualquier duda o aclaracin
Atte.
Carmen Lpez Aguirre

Ejemplo carta estilo semibloque1:


Jiquilpan. Mich., 11 de Julio de 2011.

Sr. Eduardo Rodrguez Flores.


Calle Eduardo Gonzles. Nm. 226-3
Colonia Maravillas Nezahualcoyotl. Mx.
C.P. 57700.

Sr. Rodrguez:

Por medio de la presente, me dirijo a usted para pedirle una copia de mi contrato de
arrendamiento, pues me es requerida para poder realizar el contrato de luz; pues la
copia con que contaba quedo daada con las lluvias de la semana pasada.

Realizare el pago correspondiente por los derechos de la copia certificada,


esperando la pronta solucin del problema que se me presento.
Agradeciendo de antemano la atencin que se sirva prestar a esta carta me
despido de usted.

Atentamente.

Sra. Ana Maria Herrera Ramos.


Lago Superior Nm. 182
Col. Agua Azul, Jiquilpan de Jurez. Mich.
Mxico.

Ejemplo de carta bloque extremo:


Santiago, 14 de junio de 2003
Manuel Montt 367

A la atencin del Sr. H. Riveros


SANTIAGO DE CHILE

Asunto: Invitacin a charla

Distinguido Cliente:

Me contacto con Ud. para anunciarle sobre la charla que se realizar el da 21 de


junio de 2003, a las 15 hs. en nuestro auditrium, que brindar el reconocido autor
de varios libros sobre managment, el seor Tom Peters.

La charla consistir en los siguientes tpicos: "el saber escuchar", "escuchar no es


or", "en qu consiste escuchar?" y "saber escuchar = ms productividad".

Esta invitacin es slo para nuestros ms exclusivos clientes, es por ello, que
esperamos contar con su presencia.

Saludo a Ud. Atentamente

Pamela A. Ritchie
Gerente General
Ejemplos simple de carta estilo sangrado:
Ejemplo de carta con sangra normal:
Instituto de Grabaciones Pluch S.A de C.V
perifrico oriente # 568 Col Tepalcates Del. Coyoacn
Mxico D.F
Alberto Estrada Vzquez
Presente:
Atencin Sr Alberto Vzquez, por la presente se le notifica que despus de haber
escuchado sus grabaciones y ejemplos, se le considera apto para realizar el trabajo de
locutor y dar voz al programa caminando con las letras.
Su candidatura fue seleccionada sobre ms de 540 candidatos, lo cual le establecer
un precedente que se aumentar en su curriculum e historial laboral dentro de esta
empresa.
Se le espera para en nuestras instalaciones para finiquitar su contrato y comenzar
con su trabajo.
Saludos cordiales.
Lic. Javier Medina Marcos
Firma

Ejemplo de Carta Puntuacin Completa


Puntuacin cerrada o completa

Lleva puntuacin:

Punto despus de la fecha.

Coma despus de cada lnea del destinatario, con excepcin de la ltima que lleva punto.

Dos puntos despus del saludo.

Coma despus de la despedida.

Coma despus de cada una de las lneas de la firma, con excepcin de la ltima que lleva punto.
Puntuacin mixta o estndar

Slo se usa los dos puntos despus del saludo y la coma despus de la despedida. El final de todo prrafo
termina en punto y aparte. Es la ms usada en nuestro medio.
Puntuacin

Puntuacin abierta

No se usan signos de puntuacin despus de las lneas del destinatario (nombre y lugar),
saludo, despedida, nombre de la empresa (antefirma) ni las partes de la firma. Slo lleva el
punto en los prrafos que forman el cuerpo de la carta.
Rosetones Ejemplos de Trazos

Trazo de Estrellas

Ejemplo de Perspectiva Frontal


Ejemplo de Perpesctiva Oblicua

Ejemplo de la tcnica del Collage

Ejemplo de tcnica de Mozaico


Tecnica con Lapiz

Tecnica con lpices

Ejemplo Ashulado