Manual 2017

Protocolo Cientfico Juvenil 2017 Ciencia Joven, AC 1
Tanto ms alto coloque el hombre su meta, tanto ms crecer

Friedrich von Schiller.
Estimados jvenes cientficos,

Dedicados maestros,
Apreciables directores:
Para nuestro pas, 2017 se presenta como un ao especialmente difcil en el desarrollo de las vocaciones
cientficas y el apoyo a los talentos que metdicamente buscan mejores respuestas a las interrogantes de
su entorno acadmico y social. Se han anunciado recortes econmicos en muchas reas de nuestro
desarrollo local, regional y nacional. Pareciera que todo apunta a una temporada de pocos esfuerzos para
invertir en la Ciencia.
Sin embargo, no olvidemos que gracias a los problemas es que la Ciencia avanza; las dificultades
estimulan la creatividad y los que afrontan tienen ms posibilidades de triunfar que los que se ocultan y
se justifican.
El espritu cientfico prevalece cuando parece que todo se ha descubierto o que nada nuevo hay por hacer;
es cuando la curiosidad, la intuicin y la creatividad se toman de la mano para intentar lo que nadie ha
imaginado; cuando saltar el muro del paradigma significa encontrar un nuevo panorama y nuevas
promesas de desarrollo.
Los retos actuales nos obligan a todos a reflexionar sobre prioridades y capacidades: es necesario enfocar
los recursos humanos y materiales de manera inteligente, sin dejar de aprender.
El turismo es una actividad milenaria, pero hoy ms que nunca exige nuevas formas de colaboracin: los
nativos de una regin no deben estar desconectados, ni de las responsabilidades ni de los beneficios
generados. Por eso se anuncia el 2017 como el AO INTERNACIONAL DEL TURISMO SUSTENTABLE PARA
EL DESARROLLO. Sin duda, un buen pretexto para enfocar el talento y pensar en proyectos de
Investigacin, Innovacin y Divulgacin dignos de la V COPA DE CIENCIAS.
Los esperamos.
Jorge Catzalco
Presidente
Ciencia Joven, AC

ndice
Mensaje del Presidente de Ciencia Joven, AC 2
Contenido de temas 3
Acerca de Ciencia Joven, AC 4
Mecanismos de Certificacin Cientfica Juvenil 4
El proceso de la Investigacin cientfica 6
Convocatoria de Proyectos Cientficos 7
Protocolo Cientfico Juvenil. 8
Registro Nacional de Proyectos Cientficos Juveniles 8
Reglas generales para los participantes de la I Copa de Ciencias 9
Sujetos Humanos como parte de la investigacin 10
Reglas para trabajar con animales vertebrados 12
Reglas para trabajar con agentes biolgicos potencialmente peligrosos 16
Reglas para manejar sustancias controladas 21
Reglas para la exposicin de proyectos 22
Glosario de trminos para el cumplimiento del PROCIJ 25
Formatos PCJ (Protocolo Cientfico Juvenil) 27
Elementos de un proyecto exitoso 43
Esquema general del proyecto cientfico-tecnolgico 45
Convocatoria de Clubes de Ciencias 46
Cmo ganar la Copa de Ciencias 48
Convocatoria Festival de Experimentos 49
Gua para participar en el Festival de Experimentos 51
Convocatoria Proyectos Comunitarios 56
Tips para realizar Proyectos Comunitarios 58
Mapa general de eventos para ganar la Copa de Ciencias 59
Cronograma del PROCERT 60
El Protocolo Cientfico Juvenil es una publicacin anual de Ciencia Joven, A.C., realizada para apoyar la
realizacin de proyectos cientficos juveniles bajo los lineamientos de la MEXICO SCIENCE CUP. Este documento
define las reglas oficiales para participar en el proceso de certificacin cientfica juvenil, para integrarse a las
Delegaciones Mexicanas convocadas por Ciencia Joven y sus socios en diferentes partes del mundo. Los
procedimientos, reglas y explicaciones no son los nicos vlidos para realizar proyectos de investigacin, pero
s los oficiales para presentarse en la SCIENCE CUP y las Ferias de Ciencia afiliadas.
Sugerencias y comentarios podrn recibirse en nuestras oficinas: CIENCIA JOVEN, AC. Blvd. Circuito Juan
Pablo II # 2240. C.P. 72570. Puebla, Puebla. MXICO. Tel/Fax: (+52 222) 603 7213.
Esta edicin es gratuita y tambin se encuentra disponible en la pgina Web: www.cienciajoven.mx

QU ES Y QU HACE CIENCIA JOVEN?
Ciencia Joven es una asociacin civil reconocida en todo el mundo por su enfoque fresco e innovador hacia la
Ciencia. Cientos de nios y jvenes han probado y comprobado sus programas, los cuales han influido en su
inclinacin cientfica. Entre sus metas y preocupaciones permanentes se encuentran:
Divulgacin de la ciencia y la tecnologa para nios y jvenes.

Induccin hacia la investigacin y desarrollo de proyectos cientficos y tcnicos.
Investigacin educativa orientada a la enseanza de las ciencias.
Promocin de una cultura cientfica.
Bajo estas expectativas, Ciencia Joven, Asociacin Civil, desarrolla programas enfocados a atender las diversas
inquietudes de nios, jvenes y adultos. Dichos programas son:
Pandillas Cientficas: Actividades de Ciencia Recreativa para nios y nias de 7 a 14

aos, con un enfoque de descubrimiento y experimentacin. El programa es variado,
ya que incluye talleres, cursos, excursiones, campamentos, visitas, concursos, juegos y
por supuesto, el FESTIV EX.
Movimiento ExpoCiencias: Para jvenes de 15 a 20 aos,

este programa ofrece un amplio abanico de posibilidades
en los que puede forjarse la vocacin profesional. Se
educa al Expocientfico para que sea crtico, reflexivo y propositivo. Asimismo, se le
anima a desarrollar un proyecto de investigacin, innovacin o divulgacin. Desafos
cientficos, talleres, debates, mesas redondas, conferencias, intercambios y otras
actividades, forman su programa.
Animadores Cientficos: Adultos mayores de 20 aos, con inquietudes educativas, con ganas
de compartir experiencias y enriquecer un mtodo y una filosofa de Animacin Cientfica.
Sus principales actividades son los seminarios y cursos sobre Educacin Cientfica. Los
Animadores Cientficos disean diversas actividades y materiales para transmitir los
conceptos cientficos de la manera ms agradable, clara, prctica y objetiva posible.
Q-100/Cultura Cientfica: Elementos conceptuales, visuales y

materiales que buscan comunicar el gusto por el ambiente de los
avances cientficos y tcnicos. En la Cultura Cientfica radica gran
parte del progreso de una sociedad y es por eso que Ciencia Joven promueve la
participacin de la sociedad en su conocimiento y difusin.
MECANISMOS DE CERTIFICACIN CIENTFICA JUVENIL
La experiencia de participar en un evento internacional de Ciencia, permite que el nio, joven o adulto amplen
sus expectativas con respecto a su vocacin cientfica. Esto tiene un gran valor para los que pertenecemos a
Ciencia Joven, por lo que esta oportunidad se administra cuidadosamente. El medio natural para captar a
personas con inquietudes cientficas, son los programas y eventos de Ciencia Joven durante el ao.

Para participar en una Feria de Ciencias Internacional, Ciencia Joven propone a los nios y jvenes elegir un
proyecto de trabajo en el que puedan adquirir conocimientos y desarrollar habilidades cientfico-tcnicas con un
nivel destacado de exigencia, rigor y disciplina. Este proyecto ha de desarrollarse dentro de un periodo inicial
mnimo de 6 meses, durante el cual el (los) participante(s) mostrar (n) un cambio o evolucin en su estado de
conocimientos o en sus actitudes: esto se logra a travs de un sistema auto administrado de investigacin,
experimentacin, asesora e intercambio en espacios y tiempos previstos.
Los nios entre 5 y 14 aos, pues, tienen la oportunidad de clasificar a un evento internacional por medio del
Festival de Experimentos, eligiendo un grupo de Experimentos de su preferencia; presentndolos y explicndolos
ante un jurado especializado. De su desempeo, veracidad y actitud depende la calificacin otorgada y su
certificacin.
Para los jvenes de 13 a 24 aos, se ofrece la posibilidad de certificarse a travs del desarrollo de un proyecto de
investigacin, innovacin o divulgacin; de su dedicacin y apego al mtodo cientfico, la presentacin y
cumplimiento del protocolo establecido como reglamentario, depender su calificacin y certificacin. El presente
documento habla ampliamente de la forma de conducir una investigacin de manera correcta y ordenada. El foro
previsto para ellos es la Copa de Ciencias, si es que logr los mritos suficientes para ser finalista.
Las iniciativas que deriven de un anlisis serio y documentado, podrn ganar el Premio al Mejor Proyecto
Comunitario, el cual se puede realizar en cualquiera de 8 modalidades (Apoyo a la Educacin, Mejoramiento de la
Salud, Acciones ecolgicas, Acciones contra la violencia familiar o escolar, Empleo y emprendimiento, Acciones
de solidaridad hacia grupos vulnerables, Tecnologa aplicada y Seguridad/prevencin de la delincuencia)
Los estudiantes que se encuentran trabajando en un Club de Ciencias, tambin pueden participar y certificar sus
habilidades y/o mritos, dando a conocer su programa de Divulgacin Cientfica y Apoyo a la Investigacin. Deben
estar constituidos bajo la forma de Organizacin Estudiantil adscrita a una institucin
oficial o bien, una Asociacin Civil independiente, con un programa cientfico definido.
La sumatoria de proyectos, actividades e influencias dar como resultado al campen del

ao, el cual recibe la COPA DE CIENCIAS. En 2017, la Copa estar dedicada al AO
INTERNACIONAL DEL TURISMO SUSTENTABLE PARA EL DESARROLLO. Este tema es un
motivo excelente para dar vuelo a la imaginacin y plantear todo tipo de soluciones que
apoyen a un turismo ms racional y menos agresivo al medio ambiente y en favor del
desarrollo de los pueblos que ofrecen grandiosos paisajes o acervos histrico-culturales.
De los ganadores de la Copa de Ciencias. Una vez emitida la certificacin (de manera
escrita), se programa un proceso de perfeccionamiento para los proyectos. Esto implica un plan de mejora tcnica
y de participacin internacional, que incluye, entre otras cosas:
Cumplimiento de las observaciones del jurado que otorg la certificacin.

Observacin del reglamento de Delegacin / Condiciones de participacin.
Diseo del stand y/u optimizacin del proyecto/prototipo.
Preparacin de la presentacin en un idioma adicional al espaol (ingls, francs, alemn, etc.)
Trmite de documentacin de viaje (pasaporte, visas, permisos)
Campaa financiera.

Si ests interesado en participar en uno de estos concursos, te recomendamos contactar a un cientfico,
investigador o experto en materia de investigacin, experimentacin o divulgacin. O tambin te
puedes conectar a cualquiera de los Clubes Cientficos que existen en la Repblica Mexicana.
EL PROCESO DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA.
La investigacin es un proceso por el cual los cientficos generan nuevo conocimiento acerca de ellos mismos o del
mundo en que viven, bajo la consigna de responder una pregunta o resolver un problema. Esto implica tambin la
creacin de nuevos instrumentos, nuevas sustancias, nuevos procedimientos.
Los buenos cientficos, tanto jvenes como viejos, aplican un proceso para estudiar lo que ven en el mundo. Los
siguientes puntos te pueden ayudar a producir un buen proyecto cientfico:
1. S curioso, delimita el tema; pregunta, identifica o define con claridad el problema.

2. Revisa diferentes materiales publicados referentes a tu tema de investigacin.
3. Propn posibles soluciones y establece suposiciones sobre lo que sucede o pueda suceder (hiptesis)
4. Confronta y prueba tus hiptesis con la experimentacin, recoleccin de datos y anlisis.
5. Evala los resultados de tus experimentos y llega a conclusiones basadas en tus datos.
6. Prepara tu reporte y exhibicin o publicacin para la prxima SCIENCE CUP.
Los investigadores deben aprender a ser escpticos hacia los resultados de diferentes investigaciones,
especialmente las propias. Un buen experimento puede responder o no las preguntas planteadas, pero casi siempre
llevan a nuevos experimentos u observaciones. La hiptesis experimental es con frecuencia desarrollada despus
de que se ha realizado un nmero de experimentos preliminares, analizado un cuerpo de resultados y llegado a una
tentativa conclusin para el experimento.
Pero no todas las reas de estudio se prestan para utilizar el mtodo cientfico. Como los ingenieros, inventores,
matemticos, fsicos tericos y programadores de computacin tienen diferentes objetivos que otros cientficos,
siguen un proceso diferente en su trabajo. El proceso que ellos usan para responder preguntas o resolver problemas
depende de su rea de estudio. Cada uno usa su propio criterio para llegar a una solucin.
Proyectos de Ingeniera.
Los cientficos tratan de entender cmo funciona la naturaleza; los ingenieros crean cosas que antes no existan.
Los proyectos de ingeniera pueden seguir los siguientes pasos:
1) Define una necesidad;

2) Desarrolla y justifica un criterio de diseo;
3) Busca informacin para ver lo que se ha hecho;
4) Prepara diseos preliminares;
5) Construye y prueba un prototipo;
6) Vuelve a probar y redisea cuanto sea necesario.
7) Presenta resultados.

Proyectos de Computacin.
Estos frecuentemente involucran la creacin y escritura de nuevos algoritmos para resolver un problema o mejorar
los que existen. Simulaciones, modelos o realidad virtual son algunos tpicos en los que se pueden realizar
proyectos.
Proyectos de Matemticas.
Demostraciones, solucin de ecuaciones, planteamiento de problemas originales, etc. Las Matemticas son el
lenguaje de la Ciencia y se usa para explicar fenmenos o probar nuevos conceptos.
Proyectos tericos.
Estos proyectos pueden abarcar experimentos mentales, desarrollo de nuevas teoras y explicaciones, formacin
de conceptos o diseo de modelos matemticos.
CONVOCATORIA DE PROYECTOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS

I. Ciencia Joven, AC invita a todos los jvenes cuya edad se encuentre entre los 13 aos y hasta aquellos
menores de 24 aos al 12 de noviembre de 2017 que gusten de desarrollar proyectos.
II. La participacin podr ser individual o por equipo (mximo de 3 integrantes, NO SUSTITUIBLES)
III. Dicha participacin consistir en el planteamiento, desarrollo y presentacin de un proyecto cientfico y/o
tcnico cuyo objeto de estudio se incluya en cualquiera de las siguientes reas:
Matemticas puras y aplicadas, Fsica General, Moderna y/o

A. Ciencias Exactas Aplicada, Qumica Orgnica e Inorgnica, Fsico Qumica,
Astronoma, etc.
B. Ciencias Naturales Agronoma, Biologa, Paleontologa, Ecologa, Ciencias de las
y Ambientales Plantas, Ciencias de Animales, Geologa, etc.
Estudios de Alimentos, Nutricin, Medicina, Microbiologa,
C. Ciencias de la
Bioqumica, Biologa Celular y Molecular, Epidemiologa,
Salud
Gerontologa, Medicina Alternativa, Teraputica, etc.
Ingeniera Mecnica, Elctrica, de Materiales, Industrial, de
D. Ingenieras y Comunicaciones, Energa y Transporte, Arquitectura,
Computacin Programacin, Diseo de Software, Redes Computacionales,
Interfaces, etc.
Antropologa, Arqueologa, Economa, Educacin, Etnologa,
E. Ciencias Sociales
Historia, Pedagoga, Psicologa, Sociologa, etc.
Los proyectos debern reunir cualquiera de las siguientes caractersticas: Investigacin, Innovacin y/o Divulgacin,
adems de estar asesorados por uno o varios profesionales en el tema elegido, aunque para el registro y
acreditacin final, SLO CONTAR UN MENTOR TITULAR.
REGISTRO DEL PROYECTO.

V. La descripcin del proyecto deber ser registrada a ms tardar el da 31 de marzo en la pgina electrnica
de Ciencia Joven A.C.: www.cienciajoven.mx/eventos.html A este registro, se anexar comprobante de
depsito por 1250 pesos por proyecto (en la cuenta 0429018758 de Banorte, a nombre de Ciencia Joven,
AC), por concepto de PAGO NICO por derecho de revisin, registro y participacin en la fase final, en caso
de calificar.

VI. Una vez aceptado, ser incluido en la lista de proyectos para participar en la fase clasificatoria. Esta lista se
publicar a partir del 2 de mayo en la pgina electrnica, incluidos los formatos PCJ (del Protocolo
Cientfico Juvenil) que debern llenar los participantes y presentar en la siguiente etapa.
ETAPA CLASIFICATORIA.
VII. Para clasificar a la etapa final, los proyectos aceptados podrn:
a) Proyectos registrados en marzo, someter a evaluacin sus trabajos, enviando a la direccin electrnica
gen@cienciajoven.mx, entre el 26 y 30 de junio, los siguientes documentos digitales, en una carpeta
comprimida:
Reporte cientfico/tcnico: Documento descriptivo del trabajo realizado con los siguientes elementos en
la portada: V Copa de Ciencias, Ttulo del Proyecto, Nombre, fotografa reciente, Edad, Domicilio,
Telfono y Correo Electrnico del (los) participante (s), Nombre/fotografa/correo-e del Asesor y rea
correspondiente;
Descripcin:
I. Pregunta o problema;
II. Hiptesis o explicacin de la problemtica/Metas de Ingeniera;
III. Planteamiento del estudio o investigacin;
IV. Objetivos especficos;
V. Procedimientos- metodologa de estudio y/o experimentacin- (fotos, dibujos y/o diagramas);
Resultados obtenidos y conclusiones, fuentes de informacin (bibliogrficas, hemerogrficas, -no slo
referencias de Internet-) Este resumen tendr 10 pginas de extensin como mximo.
Los proyectos de Software debern incluir datos tcnicos sobre la programacin (programas utilizados,
diagramas de flujo, as como las licencias originales empleadas)
Formatos PCJ: Los que apliquen segn el tema de investigacin; stos sern requeridos en la lista oficial de
participantes. No se aceptarn formatos incompletos, ni llenados a mano. En cada caso, se aplicarn
sanciones en puntos. Los formatos deben incluir su clave RENPE asignada.
Carta de Aval Cientfico o de Asesor (digitalizada). Firmada por un docente o investigador competente en
la materia, avalando el proyecto presentado y con el compromiso expreso de asesorarlo; escrita en papel
membretado de la institucin donde labora.
Carta de Aval Institucional (digitalizada). Carta de apoyo al proyecto por parte del representante de la
Institucin en donde se gener o bien a la que pertenece (n) el (los) participante (s). Tambin deber ser
elaborada en papel membretado.
Copia digitalizada del acta de nacimiento de cada participante.
b) Ganar en una Feria Estatal, Regional o Nacional durante los meses de Abril, Mayo y Junio de 2015;
debern cubrir una cuota de 750 pesos y enviar su proyecto para su adaptacin al protocolo vigente y para
su aprobacin por parte del Comit Cientfico de Revisin. Estos proyectos debern acreditar su carcter
de ganadores de 1, 2. o 3er. Lugar.
VIII. Los proyectos que cubran los requisitos suficientes a criterio del Comit Cientfico de Revisin, sern
publicados en la pgina electrnica a partir del 14 de Agosto y participarn en la competencia final, la cual
se llevar a cabo en Noviembre de 2017, en la que se premiarn y/o certificarn los mejores promedios a
los siguientes eventos internacionales:
XXXII CASTIC, a celebrarse en China, en agosto de 2018. Califica el mejor proyecto de nivel medio
superior con un mximo de 2 integrantes (reciben alojamiento y manutencin sin costo)
GENIUS OLYMPIAD*, a celebrarse en Junio de 2018 en Syracuse, NY. Califica el mejor proyecto de EB-
EMS.
XXXIV Encuentro de Jvenes Investigadores*, a celebrarse en Salamanca, Espaa, en Diciembre de
2018. Califican los 5 mejores proyectos de Educacin Superior.
CIENCAP 2016*, a celebrarse en Octubre de 2018 en Asuncin, Paraguay. Califican los siguientes 5 mejores
proyectos en la lista final. Ms certificaciones sern anunciadas en la ceremonia de premiacin*.

* Invitacin sin patrocinio. Se confirmarn ms certificaciones de acuerdo con el rea de estudio. En la lista
oficial de resultados, se publicarn los proyectos que por puntaje se consideren suplentes, con posibilidad
de participar en la Delegacin Mexicana 2018 si algn proyecto declinare su participacin.
IX. Inscripcin: Los finalistas publicados debern presentarse en la exposicin, con su proyecto, bitcora y
memoria actualizada (25 pginas como mximo, por triplicado y engargoladas) Los puntos a evaluar son los
siguientes: Memoria, Dominio del Tema, Presentacin del Stand, Seguridad y Claridad en la Exposicin,
Aportacin y Valor del Proyecto. Los participantes debern respetar el reglamento establecido para tal
ocasin, en beneficio de la exposicin.
X. Los participantes tendrn la opcin de acceder a los materiales de informacin, orientacin y seguimiento
a travs de la pgina de Facebook Orientacin para la Copa de Ciencias, donde podrn resolver dudas
especficas e intercambiar opiniones; sin embargo, la participacin o no en este medio no le garantiza una
mayor puntuacin final ni le limitar sus posibilidades.
XI. Los participantes acreditados en las competencias finales sern los nicos que podrn incorporarse a la
Delegacin Mexicana respectiva. Asimismo, los ganadores de cada una de las certificaciones, recibirn
oportunamente la informacin correspondiente a los alcances y trminos de su participacin con la
Delegacin Mexicana del 2018.
XII. Cualquier situacin no prevista en la presente Convocatoria, se resolver oportunamente por el Comit
Organizador. Las decisiones emitidas por los jueces sern inapelables.
QU ES EL PROTOCOLO CIENTFICO JUVENIL?

El PROCIJ es el sistema para llevar a cabo un proyecto de investigacin de calidad internacional y para participar en el proceso
de Certificacin en la Copa de Ciencias. Este sistema est constituido por:
Formatos: Documentos oficiales que definen al proyecto, as como las acciones y responsabilidades de cada uno de los que
intervienen en el mismo durante cada etapa del proceso. Los formatos tienen una clave y denominacin muy claras, para su
correcta identificacin y presentacin.
Bitcora: Documento de trabajo del proyecto que contiene los detalles tcnicos, datos, resultados de experimentos, diseos,
encuestas, consultas, etc.
Programa de Asesora: Para tener certeza sobre los procedimientos realizados, es importante que todos los proyectos cuenten
con un asesor. Este ser una persona experta en la materia cuya funcin bsica es la de avalar los resultados, sugerir acciones
de investigacin (documental o experimental) y conducir las inferencias que haga(n) el (los) participante (s)
Presentacin fsica (stand): El PROCIJ establece reglas claras sobre la presentacin del proyecto y bajo ninguna circunstancia
podr interpretarlas de manera personal, de tal manera que ponga en riesgo la seguridad de los visitantes y de su misma
persona o bien, que haga suponer una ventaja ilegal (ver Reglas para la Exposicin de Proyectos)
EL REGISTRO NACIONAL DE PROYECTOS CIENTFICOS JUVENILES

El RENPE es el primer acercamiento formal del joven Expocientfico con Ciencia Joven, para manifestar su intencin
de participar en el Proceso de Certificacin. Se realiza mediante el llenado del formato RENPE (Registro del
proyecto) Al ser llenado correctamente y completados los requisitos adicionales, le ser asignada una clave de
identificacin, con la cual el proyecto quedar registrado.
INSTRUCCIONES PARA EL LLENADO DEL RENPE
El resumen contiene la informacin ms importante del trabajo y por lo tanto, debe escribirse con mucho cuidado,
evitando la retrica excesiva o la sub valoracin del tema.
Debe contener: a) Marco Terico y propsito del proyecto; b) procedimientos y materiales, c) datos y d)
resultados esperados. Debes utilizar lenguaje cientfico, con la terminologa adecuada. Puedes incluir una breve
descripcin de posibles aplicaciones y solamente podrs hacer una brevsima resea del trabajo previo (opcional)

Un resumen no debe incluir a) reconocimientos al mentor o institucin que intervino en el proyecto, ni b)
trabajo o procedimientos realizados por el mentor.
Debe llenarse en letra Arial de 10 puntos en tinta negra, no exceder 250 palabras, dentro del rea
predefinida.
El ttulo ya no debe aparecer en el cuadro, ni los datos del
participante y escuela. Los proyectos de equipo deben incluir a todos
los integrantes (mximo 3) Una direccin de correo electrnico es
fundamental para mantener el contacto con nuestra organizacin.
No debe contener cursivas, negritas o algn otro formato o
carcter especial, si no se justifica.
Marca correctamente el rea de desarrollo de tu proyecto: se
refiere al objeto de estudio y al tipo de pruebas a realizar y no
necesariamente al campo de aplicacin o a la problemtica
relacionada.
Lee cuidadosamente y responde las preguntas 1 a 4. La primera
puede quedar sin responder si no aplica ninguno de los temas
involucrados. Las tres restantes no deben quedar sin respuesta.
Debe ser entregada en 3 originales firmados al Comit
Organizador de la Copa de Ciencias. EL MENTOR O ASESOR NO
DEBEN FIRMAR EN ESTE FORMATO.
Presta atencin a los formatos que se te requerirn para la fase
clasificatoria, en la lista de proyectos aceptados.
A excepcin del rea asignada a este, el RENPE no deber de
aparecer en ninguna parte del stand completamente o en parte, inclusive como trmino o referencia.
No se permite que los participantes entreguen copias no autorizadas de este documento. Si desean entregar
copias de su RENPE al pblico o jurado (mximo 25 copias), deben mostrarlas en el momento de su registro, en
la Copa de Ciencias.
MUY IMPORTANTE: El RENPE presentar dos momentos relevantes del proyecto y por ninguna razn sern
documentos idnticos al entregarse para su registro y participacin final. El primer RENPE reflejar el trabajo a
realizar durante el ao y deber redactarse en tiempo futuro/indicativo, en tanto que el segundo describir las
acciones desarrolladas en el periodo correspondiente (tiempo pasado/indicativo)
REGLAS GENERALES PARA LOS PROYECTOS PARTICIPANTES EN LAS ETAPAS

CLASIFICATORIA Y NACIONAL.
CUALQUIER PERSONA RELACIONADA CON UN PROYECTO PARTICIPANTE
DEBER CONOCER Y ACATAR ESTAS REGLAS.
Las siguientes reglas debern observarse en cualquier momento del desarrollo del proyecto participante (diseo,
desarrollo, seguimiento y conclusin), ya que son normas de tica y seguridad cientfica internacional. Su
observacin y cumplimiento garantizarn la validez de los resultados que obtengan los participantes, as como la
certeza de no perjudicar a ninguna persona, animal o entorno en general.
Las reglas se definen en base a los diferentes temas relacionados con un proyecto, mismos que debern ser
declarados en el formato RENPE, a travs de las preguntas que se definen en su parte final. Dichos temas son:
Sujetos Humanos Animales Vertebrados no humanos

Agentes biolgicos potencialmente peligrosos Sustancias y equipos peligrosos
Sustancias controladas
SUJETOS HUMANOS
1. Todos los proyectos que se relacionen con sujetos humanos, incluyendo cualquier tipo de revisiones, deben
ser revisadas y aprobadas por un Comit Institucional de Revisin (CIR), antes de iniciar la investigacin.
2. La investigacin con sujetos humanos se refiere a:
Sujetos participando en actividades fsicas (ejercicio fsico, ingestin de sustancias, cualquier
procedimiento mdico)
Estudios psicolgicos y de opinin (encuestas, cuestionarios, pruebas de todo tipo)
Observaciones de conducta / comportamiento de cualquier tipo.
Estudios en los que el investigador es el sujeto de estudio.
3. Los investigadores, al desarrollar el Plan de Investigacin deben evaluar y minimizar los riesgos fsicos y
psicolgicos de sus sujetos humanos de estudio.
4. La documentacin de Consentimiento Informado es obligatoria para la mayora de los proyectos. Nios /
menores participantes en la investigacin como sujetos de estudio requerirn procedimientos especiales de
consentimiento, incluyendo el
consentimiento del padre o tutor. Los
menores de edad no tienen facultades
legales para firmar un consentimiento. Para
efectos de operatividad en el proyecto, se
considerar menor de edad a cualquier
sujeto menor de 21 aos, aun cuando en
Mxico se es menor de edad hasta el
momento de cumplir los 18 aos.
5. La investigacin conducida por estudiantes
pre-universitarios en instituciones oficiales
de investigacin (universidades, centros
mdicos, institutos estatales o nacionales de
salud, similares y equivalentes) debe ser revisada y aprobada por el Comit Cientfico o Mdico de esa
institucin. Se requiere una carta oficial de este Comit, describiendo los procedimientos que sern
supervisados por ste. Una carta del mentor o del asesor no es suficiente.
6. Un estudiante puede observar y reunir datos para su anlisis acerca de procedimientos mdicos y de
administracin de la medicacin slo bajo la supervisin directa de un profesional calificado. Esta persona
debe ser nombrada en el protocolo de la investigacin que ser aprobado por el CIR. Est prohibido a los
estudiantes investigadores administrar medicamentos y practicar procedimientos mdicos a sujetos
humanos. El CIR debe cerciorarse de que el estudiante no est violando las normas de la prctica mdica en
el estado o el pas en el que se conduce el proyecto.
7. Los estudiantes investigadores no deben publicar en sus reportes informacin que identifique directa o
indirectamente al sujeto humano participante en el proyecto (incluyendo fotografas) sin su consentimiento
escrito.
8. Todas las encuestas o pruebas que no son del dominio pblico deben ser administradas, cuantificadas e
interpretadas por un cientfico calificado, tal como es requerido por un editor. Slo existir una versin de
dichas encuestas.

9. El uso de Internet para obtener datos para investigacin con sujetos humanos es permisible. El estudiante
investigador, el asesor y el CIR deben asegurarse de que las respuestas de las encuestas permanezcan
confidenciales y que los consentimientos sean documentados y mostrados cuando se requieran.
10. Cualquier cambio propuesto a un Plan de Investigacin aprobado, debe ser notificado al CIR para su
completa revisin. Los cambios propuestos no deben iniciarse hasta obtener la aprobacin de las
modificaciones por el CIR.
EVALUACIN DEL RIESGO
Cuando se hace un estudio de poblacin, los investigadores deben evaluar cualquier riesgo fsico o psicolgico dentro del Plan
de Investigacin. En la evaluacin del riesgo, debe tomarse en cuenta la siguiente definicin: Mnimo riesgo es la probabilidad
y magnitud de dao o incomodidad no mayor que la que encontramos ordinariamente en la vida diaria o durante la
realizacin de rutina fsica, pruebas (tests) o exmenes psicolgicos.
GRUPOS DE RIESGO: Los siguientes grupos requieren especial atencin y cuidado, porque son vulnerables ante el estrs, la
coercin e influencia indebida:
1. Cualquier miembro que es naturalmente de riesgo (mujeres embarazadas, enfermos de cncer, asma, diabetes, corazn,
dislexia, SIDA, desrdenes psiquitricos, etc.)
2. Grupos vulnerables especiales, cubiertos por
las leyes federales (nios/menores de edad,
prisioneros, mujeres embarazadas, discapacitados
mentales, personas econmica y educativamente
en desventaja)
ACTIVIDADES RIESGOSAS
Las siguientes actividades se consideran de ms que

mnimo riesgo:
1. Fsicas: a) Cualquier otro ejercicio, diferente al

que hace el sujeto en su vida diaria y b) Ingestin de
cualquier sustancia o exposicin a materiales
potencialmente dainos.
2. Psicolgicas: a) Cualquier actividad (cuestionario, encuesta, estmulo visual o de otra naturaleza) o condicin
experimental que pueda derivar en estrs emocional. Por ejemplo, responder preguntas relacionadas con experiencias
personales como sexo, abuso fsico o infantil, divorcio, depresin, ansiedad, suicidio, observar imgenes violentas, leer
materiales que puedan ocasionar ansiedad, humillacin y ataque a la autoestima del sujeto de estudio; b) Cualquier
actividad que redunde en la invasin de la privacidad o la confidencialidad. Las formas de reducir estos riesgos incluyen
la recoleccin de datos de manera annima o desarrollar procedimientos que impidan vincular a las personas con la
informacin.
CONSENTIMIENTO INFORMADO REQUERIDO
Obtener del Sujeto Humano un Consentimiento Informado implica darle la informacin exacta de lo que se va a hacer con
l/ella, explicando sus riesgos, problemas, consecuencias y beneficios.
Se requiere Consentimiento Informado cuando:
1. El CIR/CCR determina que el estudio implica actividades fsicas y psicolgicas de ms que mnimo riesgo para el sujeto.
2. El CIR/CCR determina que el proyecto potencialmente puede resultar en un estrs emocional en el sujeto de estudio.
3. El CIR/CCR observa que los sujetos del proyecto pertenecen a algn grupo de riesgo y que no se han considerado las
atenciones especiales que se requieren.
CASOS EN QUE EL CONSENTIMIENTO INFORMADO PUEDE SER SUSPENDIDO
El CIR puede suspender el requisito de Consentimiento Informado si la investigacin involucra solo riesgo mnimo y recoleccin
annima de datos, o en los siguientes casos:
a) Proyectos basados en observacin legal de comportamiento pblico.

b) Proyectos basados en la recoleccin de datos o registros disponibles pblicamente.
c) Proyectos basados en prcticas educativas normales.
d) Proyectos de comportamiento individual o colectivo, o basados en caractersticas de individuos en las que el investigador
no manipula ni interacta.
e) Encuestas y cuestionarios que el CIR determine que no involucran percepcin, conocimiento o teora de juegos, ni
informacin personal proveniente de reuniones o asambleas; tampoco deben implicar invasin de la privacidad, ni
potencial estrs emocional. Si existiere alguna incertidumbre al respecto, es mejor requerir el consentimiento
informado.
f) Proyectos que involucran actividad fsica y en la que el CIR determina que no hay ms que mnimo riesgo y en donde la
probabilidad y magnitud de dao o incomodidad esperados no es mayor que la encontrada normalmente en la vida
diaria o durante la realizacin de actividades fsicas de rutina.
g) Prueba de productos inocuos para obtener una estadstica de opinin. En este caso, debe valorarse el riesgo por medio
de un Cientfico Calificado (por medio de la forma A)
En todos los casos, la documentacin deber estar a disposicin del CIR/CCR.
Fuentes de Informacin American Psychological Association

http://www.apa.org
Code of Federal Regulation, Title 45 (Public Welfare)Part 46 -
Protection of Human Subjects- Educational and Psychological Testing
Bellmont Report, April 18, 1979. http://www.apa.org/science/testing.html
Documentosdisponibles en: Office for Human Research
Protections. Standards for Educational and Psycological testing
e-mail: ohrp@osophs.dhhs.gov/polasur.htm http://www.apa.org/science/standards.html
ANIMALES VERTEBRADOS
Los estudiantes investigadores (Expocientficos) deben explorar todas las alternativas posibles cuando trabajen con animales.
Si stos son utilizados para investigacin y pruebas, los Expocientficos y sus asesores son responsables de garantizarles
consideracin humanitaria y proveer de comodidad y bienestar antes, durante y despus de la investigacin.
Cuidado Animal: Los Expocientficos deben buscar una persona capacitada y reconocida en cuidado animal (SCA) para realizar
la supervisin del manejo y cuidado de los animales. Debe llenar la forma correspondiente (Forma C). Si se van a usar mltiples
especies, debe llenarse una forma por cada una.
a) Procuracin:
i. Los animales comunes de laboratorio deben ser adquiridos en reconocidos criaderos de animales para laboratorio.
Animales de otras fuentes pueden afectar los resultados a causa de su incierta gentica, alimentacin y salud en
general. Los peces s pueden ser adquiridos localmente.
ii. Los animales deben estar saludables, para no transmitir enfermedades a los humanos o a otros animales.
iii. Los animales no pueden ser capturados o liberados del/al medio ambiente natural sin aprobacin de la oficina local
o estatal de Ecologa o Sanidad. Esta autorizacin deber incluir credencial del (los) estudiante(s), descripcin de la
especie animal, sitio y mtodo de captura, nombre del recolector de la especie y procedimiento final (liberar,
mantener en cautiverio, eutanatizar)
iv. Todos los animales deben ser clasificados como animales de laboratorio en el primer da de estudio. Las formas
apropiadas, incluyendo el Plan de Investigacin (GPI), deben ser completadas y remitidas para revisin y aprobacin
al SRC antes de iniciar la experimentacin.

b) Alojamiento: La Copa de Ciencias acepta dos guas bsicas de cuidado y uso de animales en el laboratorio: Federal
Animal Welfare Act y Guide for the Care and Use of Laboratory Animals. Para animales de granja se recomienda
Guide for the Care and Use of Agricultural Animals in Agricultural Research and Teaching (Agri-Guide). Cualquier
desviacin de estas guas debe ser aprobada por un Supervisor de Cuidado Animal y el experto del CCR.
i. Los animales deben ser alojados en ambientes limpios, ventilados y confortables, compatibles con los estndares y
requerimientos apropiados para las especies usadas. Deben contar con iluminacin, humedad y temperatura
controlada (sin variaciones como sea posible), as como jaulas higinicas y de tamao adecuado para las actividades
tpicas y de socializacin naturales de cada especie (a menos que el protocolo establezca que deben estar aisladas,
este aislamiento deber ser lo ms breve posible) La iluminacin debe ser controlada para respetar los ciclos
circadianos.
ii. Como las condiciones anteriores son de por s crticas, los experimentos con animales pequeos y comunes de
laboratorio (ratones, ratas, hmsteres, cerdos de Guinea, cuyos, conejos) son permitidos solamente para realizarse
en INSTALACIONES INSTITUCIONALES O ESCOLARES hechas para tal fin y de ninguna manera en instalaciones
caseras. Sin embargo, los estudios no invasivos y conductuales con mascotas (incluyendo peces) y ganado, pueden
hacerse en casa. Las excepciones para proyectos conductuales y agriculturales solo pueden ser otorgadas por el
experto del CCR.
c) Manejo: Los animales deben ser tratados con cuidado y consideracin:
i. Los animales deben recibir abastecimiento continuo y limpio de comida y agua. La comida debe cubrir los
requerimientos nutricionales para la especie en cuestin. Existen frmulas establecidas para cada especie comn
de laboratorio, la cual debe administrarse, a menos que el protocolo establezca una dieta o tratamiento diferente
lo cual debe ser aprobado previamente por los expertos correspondientes (SCA y CC). Los depsitos de agua y
alimento deben ser limpiados frecuentemente.
ii. El cuidado animal debe proveerse siempre, incluyendo fines de semana, das festivos y periodos vacacionales. Los
animales deben ser observados DIARIAMENTE, para evaluar su salud y bienestar.
iii. Jaulas, corrales y peceras deben limpiarse con frecuencia. Una capa de material altamente absorbente debe usarse
en jaulas y corrales. Aserrn de madera dura es recomendable, no peridicos o toallas de papel, ya que las tintas
pueden ser cancergenas y afectar adversamente la funcin enzimtica del hgado.
iv. Si ocurriere inesperadamente una enfermedad. Los animales deben tener atencin inmediata de un mdico
veterinario y cuidados hasta su recuperacin.
Los estudios que involucran animales en su ambiente natural, as como en zoolgicos, donde no se dar la
interaccin entre los sujetos y los investigadores, no se requiere la parte de Cientfico Calificado en la de Animales
Vertebrados (Forma C)
Todos los proyectos que involucran animales vertebrados deben adherirse a las siguientes reglas. La seccin A o B
dependen de la naturaleza del proyecto y del lugar donde este se realiza. Revisen las reglas que se muestran a
continuacin.
SECCIN A. REGLAS PARA TODOS LOS PROYECTOS QUE INVOLUCRAN ANIMALES VERTEBRADOS
1. El uso de animales vertebrados en proyectos cientficos es permitido bajo las condiciones y reglas de las siguientes
secciones. Definicin de Animal para las Reglas Internacionales: Cualquier forma de vida de vertebrado no humano,
embrin o feto de mamfero, huevos de ave de 72 horas de incubacin y cualquier otro tipo de vertebrado en incubacin,
por nacer o recin nacido.
2. Alternativas: Las alternativas al uso de animales vertebrados no humanos deben ser exploradas y discutidas en el Plan de
Investigacin. Las alternativas pueden incluir reemplazos, reducciones o refinamientos.
Las tres R de la experimentacin animal:

Reemplazar animales vertebrados por invertebrados de formas inferiores siempre que sea posible.
Reducir el nmero de animales siempre que sea posible (no reducir el nmero ms all de la validez estadstica del experimento)
Refinar los procedimientos experimentales para disminuir dolor y estrs a los animales.
Debemos alentar los estudios no invasivos, para no afectar la salud de los animales, dolor o estrs de manera innecesaria.
Estudios de tipo observacional, de conducta y estudios de historia natural son excelentes opciones para desarrollar proyectos
de investigacin.
Las reglas internacionales permiten estudios intrusivos en animales vertebrados e invertebrados que tienen sistemas nerviosos
avanzados SOLO cuando los invertebrados u otras alternativas no son adecuados al experimento. Ejemplos de posibles
alternativas:
a) Cultivos de clulas y tejidos.

b) Plantas, fermentos y hongos.
c) Modelos matemticos o computacionales.
d) Invertebrados con sistemas nerviosos ms primitivos (protozoarios, planarias, insectos)
e) Tejido primario o clulas extradas de animales humanitariamente automatizados.
f) Embriones de pollo antes de 72 horas de incubacin.
3. Regulaciones locales, estatales y federales. Los Expocientficos desarrollando investigacin con animales deben atender
a las regulaciones locales, estatales y federales. Los proyectos desarrollados en Instituciones registradas u oficiales deben
ser revisados por el Comit Institucional de Uso y Cuidado Animal (CIUCA) de esa institucin.
4. Proyectos desarrollados en otras instituciones deben tener revisin y aprobacin previa del CCR. Est prohibida la
duplicacin de experimentos que implican ms que dolor momentneo o estrs, as como los proyectos en los que est
planeado matar animales vertebrados. (Nota: La eutanasia humanitaria es permitida bajo ciertas condiciones, cuando el
proyecto es realizado en una institucin oficial/regulada de investigacin. Por favor, revise la seccin B)
5. Los siguientes tipos de estudio en animales vertebrados estn prohibidos:
a. Estudios de toxicidad inducida, en los que se usa alcohol, lluvia cida, insecticidas, herbicidas, metales pesados, etc.
b. Experimentos conductuales con condicionamiento operante, estmulos agresivos, separacin de las cras de su
madre o incapacidad inducida.
c. Estudios sobre el dolor.
d. Experimentos predador/presa.
6. Como la prdida de peso es una importante seal de estrs, lo mximo permisible en prdida de peso o retardo del
crecimiento (comparado con los grupos de control) de cualquier animal es de 15%.
7. Si un experimento requiere restriccin de agua o alimento, esta debe adecuarse a la especie y en ningn caso, exceder las
18 horas. Proyectos relacionados con factores de estrs son permitidos solo cuando no causen alteracin permanente en
el bienestar fsico y psicolgico de los animales.
8. Si se presentaren muertes inesperadas en cualquiera de los grupos de estudio control o experimentales-, deben
investigarse las causas. Si el procedimiento experimental es responsable de las muertes, debe cesar inmediatamente el
experimento. Una tasa mortal de 30% o superior no es permitido y el proyecto no estar apto para ninguna
competencia.
9. A excepcin de estudios observacionales, un Cientfico Calificado o un Supervisor Designado deben vigilar el desarrollo de
cualquier proyecto con animales vertebrados.
10. Un Comit Cientfico de Revisin (CCR) y/o un Comit Institucional de Uso y Cuidado Animal (CIUCA) deben aprobar todos
los proyectos ANTES de empezar la experimentacin. El plan de investigacin para estudios con animales vertebrados
debe incluir lo siguiente:
a. Justifica porqu los animales deben ser usados, incluyendo las razones para la eleccin de las especies a usar.
Describe todas las alternativas al uso de animales que fueron consideradas y las razones por las que estas
alternativas resultaron inaceptables. Explica el impacto potencial o la contribucin que el proyecto puede dar en el
campo de la Biologa o la Medicina.
b. Describe en detalle cmo sern usados los animales. Incluye mtodos y procedimientos, as como el diseo
experimental y anlisis de datos. Describe los procedimientos que harn disminuir el potencial de incomodidad,
estrs, dolor o dao a los animales durante la experimentacin. Identifica las especies, tipo, gnero, edad, peso,
origen o fuente de adquisicin, as como el nmero de animales que propones usar.
Toda esta informacin deber asentarse en los formatos correspondientes (GPI, C)
SECCIN B. EXPERIMENTOS REALIZADOS EN INSTITUCIONES OFICIALES DE INVESTIGACIN
Algunos proyectos que son permisibles para profesionales en instituciones de investigacin, se consideran no
apropiados para estudiantes de bachillerato. Las siguientes son reglas adicionales para proyectos conducidos en
una institucin regulada de investigacin:
1. El Comit Institucional de Uso y Cuidado Animal (CIUCA) debe aprobar todos los proyectos de investigacin
antes de iniciarse la experimentacin. Tales proyectos debern ser conducidos bajo la responsabilidad de un
Director Investigador. El Comit Cientfico de Revisin debe tambin revisar el proyecto para certificar que
cumple con las reglas de la Copa de Ciencias. Esta revisin tambin debe realizarse antes de empezar la
experimentacin.
2. Eutanasia: Se permite esta prctica al final de la experimentacin con el fin de remover tejido y/o anlisis
patolgico. Esta prctica solo ser aceptada para realizarse en una institucin regulada de investigacin.
Slo el Supervisor de Cuidado Animal, el Cientfico Calificado o el Supervisor Designado, estn autorizados
para aplicar la eutanasia. Mtodos de Eutanasia:
i. Aceptables: cidos barbitricos, gas anestsico, MS222 e hipotermia en especies acuticas de sangre fra.
Todos ellos siguiendo los procedimientos legales y estandarizados.
ii. Inaceptables: Inyeccin de aire, estricnina, curare, suxinylcolina, bloqueadores neuromusculares, decapitacin,
dislocacin de las vrtebras cervicales sin anestesia; asfixia, cloroformo, ter, choques elctricos, microondas. El
Supervisor de Cuidado Animal nunca deber permitir llegar a estos extremos.
3. La tabla adjunta relaciona una escala de dolor con la permisividad de los proyectos en competencia en una feria afiliada
a la Copa de Ciencias. Estdiala con cuidado antes de iniciar tu proyecto:
Cualquier cambio propuesto por el Expocientfico al Plan de investigacin (GPI) posterior a la aprobacin del CCR,
deber tener subsiguientes aprobaciones antes de que tales cambios sean realizados y antes de realizar la nueva
experimentacin.
Fuentes de Informacin: Federal Animal Welfare Act (AWA)

Guide for the Care and Use of Laboratory Animals, Institute of Laboratory http://www.nal.usda.gov/awic/legislat/awicregs.htm
Animal Research (ILAR) e-mail: ace@aphis.usda.gov
http://dels.nas.edu/ilar_n/ilarhome/reports.shtml
The National Library of Medicine-MEDLINE
Principles and Guidelines for the Use of Animals in Precollege Education http://www.nlm.nih.gov
(panfletogratuito de ILAR disponible en lnea)
http://dels.nas.edu/ilar_n/ilarhome/reports.shtml Carcinogens, Chemicals and rDNA-National Institutes of Health
http://www.nap.edu(National Academic Press) http://www.nih.gov/od/ors/ds/
Agri-Guide: http://www.fass.org/publications.asp
AGENTES BIOLGICOS POTENCIALMENTE PELIGROSOS.
La Copa de Ciencias permite a

los estudiantes experimentar
con agentes patgenos, ADN
recombinante y tejido
humano o de animal
vertebrado, siempre y
cuando se adhieran a las
reglas y normas, las cuales
estn diseadas para
proteger la seguridad de los
investigadores. El no tener
cuidado y realizar tcnicas inapropiadas en el trabajo con agentes biolgicos potencialmente peligrosos puede
llevar a un laboratorio a contraer infecciones. Las siguientes reglas deben considerarse al llenar el formato D.
Proyectos que incorporen microorganismos (incluyendo bacterias, virus, viroides, priones, rickettsia, hongos y
parsitos), tecnologa de ADN recombinante o tejido fresco/congelado de humano o animal, sangre o fluidos
corporales se consideran como investigaciones con agentes biolgicos potencialmente peligrosos. Se les permite a
los estudiantes a hacer investigaciones con agentes biolgicos potencialmente peligrosos siempre y cuando cada
esfuerzo sea hecho para garantizar su seguridad en el trabajo y que los proyectos cumplan con las reglas y
condiciones que se describirn a continuacin. Las siguientes reglas fueron desarrolladas para proteger a los
estudiantes y ayudarlos a adherirse a las directrices y reglamentos internacionales.
Es la responsabilidad del estudiante y todos los adultos involucrados en el proyecto de investigacin llevar a cabo
una evaluacin de riesgo cuando se trata con agentes biolgicos potencialmente peligrosos. La evaluacin de
riesgo define el nivel potencial de daos, lesiones o enfermedades a plantas, animales y humanos que pueda
ocurrir cuando se trabaja con agentes biolgicos.
El resultado final de una evaluacin de riesgo es asignar el Nivel de Bioseguridad (NBS) que determinar las
instalaciones de laboratorio, equipo, entrenamiento y supervisin requeridas para proceder con el proyecto de
investigacin.
Reglas para TODO estudio con Agentes Biolgicos Potencialmente Peligrosos
1) El uso de microorganismos (incluyendo bacterias, virus, viroides, priones, rickettsia, hongos y parsitos),
tecnologa de ADN recombinante (rADN) o tejido fresco de humano o animal, sangre o fluidos corporales
es permitido bajo las condiciones y reglas definidas a continuacin. Todas estas reas de investigacin
pueden involucrar agentes biolgicos potencialmente peligrosos y requerir precauciones especiales.
2) Un comit de revisin y aprobacin apropiado (CCR, CIBS, CCAR, IACUC) debe aprobar toda investigacin
antes de comenzar la experimentacin. La evaluacin de riesgo inicial determinado por el estudiante
investigador y adultos supervisando el proyecto debe ser confirmado por el CCR.
3) La experimentacin con agentes biolgicos potencialmente peligrosos, incluyendo aquellos que utilizan
organismos NBS-1, est prohibida en un ambiente casero. Sin embargo, es permitido recoger especmenes
en la casa siempre y cuando sean transportados inmediatamente a un laboratorio con el nivel apropiado
de contencin de bioseguridad.
4) El estudiante y adultos supervisores deben llevar a cabo una evaluacin de riesgo previo a la
experimentacin y un nivel de bioseguridad final debe ser determinado o confirmado por el CCR.
Investigacin que sea considerada como Nivel de Bioseguridad 1 (NBS-1) puede llevarse a cabo en un
laboratorio NBS-1 o mayor. La investigacin debe ser supervisada por un cientfico titulado o un supervisor
designado entrenado. El estudiante debe ser debidamente entrenado en prcticas microbiolgicas
estndares.
5) Investigacin que sea considerada como Nivel de Bioseguridad 2 (NBS-2) DEBE llevarse a cabo en un
laboratorio de clasificacin NBS-2 o mayor (los que comnmente hay en una institucin de investigacin
regulada) y debe ser revisada y aprobada por el Comit Institucional de Bioseguridad (CIBS) u otra
organizacin de aprobacin equivalente en la institucin de investigacin. La investigacin debe ser
supervisada por un Cientfico Titulado. El estudiante investigador debe recibir entrenamiento extenso,
demostrar competencia y ser supervisado directamente mientras lleva a cabo procedimientos
microbiolgicos.

6) Investigaciones que sean consideradas como Nivel de Bioseguridad 3 4 estn prohibidas para
estudiantes preuniversitarios. No aplican para presentarse en Ferias de Ciencia afiliadas a la Copa de
Ciencias en Mxico.
7) Estudios dirigidos a producir o maniobrar genticamente bacterias con mltiples resistencias antibiticas
estn prohibidos. Se debe proceder con suma cautela al seleccionar organismos con resistencias
antibiticas y estudios usando tales organismos requieren al menos contencin a nivel NBS-2.
8) Todo agente biolgico potencialmente peligroso debe ser debidamente descartado al final de la
experimentacin de acuerdo con el nivel de bioseguridad. Procedimientos aceptables para la disposicin
de materiales cultivados: autoclave a 121 grados centgrados por 20 minutos, uso de 10% de hipoclorito de
sodio, incineracin e hidrlisis alcalina.
9) Estudios con levadura y cebada estn exentos de estas reglas excepto cuando est involucrado con estudios
de rADN.
10) Cualquier cambio propuesto al Plan de Investigacin y Anexos por el estudiante luego de la aprobacin
inicial del CCR debe tener aprobacin subsiguiente del CCR antes de implementar tales cambios y antes de
reanudar la experimentacin.
CLASIFICACIN DE GRUPO DE RIESGO DE AGENTES BIOLGICOS
Agentes biolgicos, vegetales o animales, son clasificados de acuerdo a grupos de riesgo de agentes biolgicos.
Estas clasificaciones suponen circunstancias ordinarias en el laboratorio de investigacin, o crecimiento de agentes
en pequeos volmenes para propsitos diagnsticos o experimentales.
Grupo de riesgo NBS-1: contiene agentes biolgicos que presentan bajo riesgo a personal de trabajo y el
ambiente. Estos agentes son altamente improbables de causarles enfermedades a trabajadores de
laboratorio en buen estado de salud, animales o plantas. Estos agentes requieren contencin de Bioseguridad
Nivel 1. Ejemplos de organismos NBS-1 son: Aspergillus Nger, Escherichia coli K12, Agrobacterium
tumifaciens, Micrococus leuteus, Neurospora crassa, Pseudomonas fluorescens, Serratia marcescens.
Grupo de riesgo NBS-2: contiene agentes biolgicos que presentan riesgo moderado a personal de trabajo y
el ambiente. Si hay exposicin en una situacin de laboratorio, el riesgo de propagacin es limitado y
raramente ocasionara una infeccin que lleve a una enfermedad seria. Tratamiento efectivo y medidas
preventivas estn disponibles en caso de que ocurra una infeccin. Los agentes requieren contencin de
Bioseguridad Nivel 2. Ejemplos de organismos NBS-2 son: Mycobacterium, Streptococcus pneumonia,
Salmonella choleraesuis.
Grupo de riesgo NBS-3: contiene agentes biolgicos que usualmente causan enfermedades graves (humano,
animal o vegetal) o que pueden resultar en consecuencias econmicas serias. Estos agentes usualmente no
se propagan por contacto casual. Los agentes requieren contencin de Bioseguridad Nivel 3. PROYECTOS DE
ESTE TIPO ESTN PROHIBIDOS.
Grupo de riesgo NBS-4: contiene agentes biolgicos que usualmente causan enfermedades muy graves
(humano, animal o vegetal) que pueden no ser tratables. Estos agentes son fcilmente trasmitidos de un
individuo a otro, de animal a humano o viceversa, ya sea directamente o indirectamente, o por contacto
casual. Estos agentes requieren contencin de Bioseguridad Nivel 4. PROYECTOS DE ESTE TIPO ESTN
PROHIBIDOS.
NIVELES DE CONTENCIN BIOLGICA
Existen cuatro niveles de contencin biolgica (Niveles de Bioseguridad 1-4). Cada nivel tiene pautas para
instalaciones de laboratorio, equipos de seguridad, prcticas y tcnicas de laboratorio.

Contencin NBS-1 se encuentra normalmente en laboratorios de calidad de agua, escuelas secundarias,
preparatorias y en universidades que ofrecen cursos bsicos de Microbiologa. El trabajo se hace en un banco
abierto o un extractor. Se usan prcticas microbiolgicas estandarizadas cuando se trabaja en este laboratorio. Se
puede lograr una descontaminacin tratando con desinfectantes qumicos o autoclaves de vapor. Se requieren
batas de laboratorio y se recomienda el uso de guantes. El trabajo en el laboratorio es supervisado por un
individuo con entrenamiento general en Microbiologa o ciencia relacionada.
Contencin NBS-2 es diseada para maximizar la seguridad cuando se trabaja con agentes de riesgo moderado a
humanos y el ambiente. El acceso al laboratorio est restringido. Gabinetes de seguridad biolgica (Clase 2, tipo A)
deben estar disponibles. Un autoclave debe estar listo y disponible para descontaminar desechos. Batas de
laboratorio, guantes y proteccin facial son requeridas. El trabajo en el laboratorio debe ser supervisado por un
cientfico competente que entienda el riesgo asociado con trabajar con los agentes involucrados.
Contencin NBS-3 es requerida para agentes infecciosos que pueden ocasionar enfermedades serias o
potencialmente letales como resultado de la exposicin por inhalacin. El laboratorio debe ser un edificio separado
o zona aislada, con entrada de doble-puerta, con flujo de aire hacia adentro. Se requieren varios procedimientos
especiales y equipos protectores para trabajar con estos agentes.
Contencin NBS-4 es requerida para agentes exticos/peligrosos que presentan un alto riesgo de enfermedades
letales. Se requieren varias instalaciones especiales y precauciones para trabajar con estos agentes.
A. Reglas Adicionales para Proyectos con Microorganismos Desconocidos
Estudios con microorganismos desconocidos presentan un reto ya que se desconoce la presencia, concentracin y
potencial patognico de posibles agentes. En proyectos de feria cientfica estos estudios tpicamente implican
recoleccin de microorganismos en el ambiente (Ej., terreno, superficies caseras, piel, etc.)
1) Investigaciones con microorganismos desconocidos pueden ser considerados estudios de nivel NBS-1 bajo las
siguientes condiciones:
a) El organismo es cultivado en una caja de Petri de plstico (u otro envase estndar irrompible) y sellada.
b) El proyecto involucra solamente procedimientos en las cuales la caja de Petri se mantiene sellada durante el
experimento (Ej., contando la presencia de organismos o colonias)
c) La caja de Petri sellada es desechada de una manera apropiada bajo la supervisin de un Supervisor Designado.
2) Si el cultivo se abre para identificacin, el sub-cultivo o aislamiento debe ser tratado como un estudio de nivel
NBS-2 y deben llevarse a cabo procedimientos de laboratorio tipo NBS-2.
B. Reglas Adicionales para Proyectos con Tecnologas de ADN Recombinante (rADN)
Estudios con tecnologas de rADN en las cuales se modifican microorganismos genticamente, requieren revisin
cuidadosa para tasar la asignacin de nivel de riesgo. Hay algunos estudios de rADN que pueden llevarse a cabo
cuidadosamente en un laboratorio de escuela superior nivel NBS-1 con la revisin previa de un CCR bien informado.
1) Todo estudio de tecnologa rADN con organismos NBS-1 y sistemas huspedes NBS-1 pueden llevarse a cabo en
un laboratorio NBS-1 bajo la supervisin de un Cientfico Titulado o Supervisor Designado entrenado y debe estar
aprobado por el CCR previo a la experimentacin. Ejemplos incluyen clonacin de ADN en E. coli K12, cerevesiae E.
coli K12, cerevesiae y sistema husped B. subtilis.

2) Todo estudio de tecnologa rADN que utilice las siguientes molculas de insercin de ADN pueden llevarse a cabo
en un laboratorio NBS-1 bajo la supervisin de un Cientfico Titulado o Supervisor Designado entrenado y debe
estar aprobado por el CCR previo a la experimentacin: (a) molculas de ADN que no estn en el ADN de organismos
o virus, (b) ADN de una fuente sencilla no-cromosmico o no-viral y (c) ADN que es enteramente de un husped
procaritico, incluyendo sus plsmidos o virus solo cuando se propagan en la clula husped.
3) Un estudio de tecnologa rADN con organismos NBS-2 o agentes NBS-2 durante el transcurso de la
experimentacin debe llevarse a cabo enteramente en una facilidad NBS-2.
4) Todo estudio de tecnologa rADN con organismos NBS-2 o sistemas huspedes NBS-2 deben llevarse a cabo en
una institucin de investigacin regulada y ser aprobado por un Comit Asesor Recombinante (RAC) o Comit
Institucional de Bioseguridad (CIBS) previo a la experimentacin.
5) Proyectos acerca de propagacin de recombinantes que contengan codificaciones de ADN de oncgenos u otro
txico humano, vegetal o animal (incluyendo virus) estn prohibidos.
C. Reglas Adicionales para Proyectos con Tejidos Incluyendo Sangre y Productos de la Sangre
Estudios con tejido fresco, sangre o fluidos corporales obtenidos de humanos o vertebrados pueden contener
microorganismos y tener el potencial de causar enfermedades. Por lo tanto, se requiere una evaluacin de riesgo
apropiado.
1) Si se obtienen los tejidos de un animal que fue sacrificado con un propsito ajeno a la investigacin del
estudiante, se puede considerar un estudio de tejido. Si el animal fue eutanatizado expresamente para la
investigacin del estudiante, el estudio debe considerarse como uno de animal vertebrado y debe
sujetarse a las reglas para estudios conducidos con animales vertebrados en instituciones de investigacin
reguladas (Ver Reglas de Animales Vertebrados)
2) Estudios de nivel de bioseguridad 1 (NBS-1) tienen que ver con la recoleccin y anlisis de tejidos frescos
o fluidos corporales (excluyendo sangre y productos de la sangre, ver regla 4) de una fuente no infecciosa
con poca probabilidad de presencia de microorganismos. Estudios NBS-1 pueden llevarse a cabo en un
laboratorio NBS-1 y deben ser supervisados por un Cientfico Titulado o Supervisor Designado entrenado.
3) Estudios de nivel de bioseguridad 2 (NBS-2) tienen que ver con la recoleccin y anlisis de tejidos frescos
o fluidos corporales que pueden contener microorganismos pertenecientes a NBS-1 2. Estos estudios
deben llevarse a cabo en una institucin de investigacin regulada bajo la supervisin de un Cientfico
Titulado.
4) Todo estudio con sangre humana o de animal salvaje o productos de la sangre debe considerarse un
estudio NBS-2 y debe llevarse a cabo en un laboratorio NBS-2 bajo la supervisin de un Cientfico Titulado.
Toda sangre debe manejarse de acuerdo a los estndares y pautas establecidas por el Acta de Salud y
Seguridad Ocupacional (Occupational Safety and Health Act, 29CFR, Subpart Z). Cualquier tejido o
instrumento con el potencial de contener patgenos sanguneos (Ej., sangre, productos de la sangre,
tejidos que liberan sangre cuando son comprimidos, instrumentos contaminados con sangre) deben ser
debidamente desechados luego de la experimentacin.
5) Leche materna humana de origen desconocido, a menos que sea certificada como libre de VIH y hepatitis
C, debe ser considerada NBS-2. Leche de animal domstico puede ser considerada NBS-1.
6) Cualquier estudio que haga recoleccin y anlisis de fluidos corporales que puedan contener agentes
biolgicos de nivel NBS-3 o 4 est prohibido para estudiantes preuniversitarios.
7) Estudios sobre fluidos corporales humanos, donde la muestra puede ser identificada por una persona
especfica, deben tener consentimiento informado y la revisin del IRB. Estudiantes usando sus propios
fluidos corporales estn exentos de este requisito.

8) Los siguientes tipos de tejido no necesitan ser tratados como agentes biolgicos potencialmente
peligrosos:
a. Tejido vegetal
b. Cultivos de tejido o clulas establecidas (Ej., aquellos obtenidos del American Type Culture
Collection). La fuente y nmero de catlogo de los cultivos deben ser identificados en el Plan de
Investigacin.
c. Carne o productos de la carne obtenidos en tiendas de comida, restaurantes o casas empacadoras.
d. Pelo
e. Dientes que han sido esterilizados para matar cualquier tipo de patgeno presente que reside en la
sangre. Procedimientos recomendados son: desinfeccin qumica o autoclave a 121 grados
Centgrados por 20 minutos.
f. Tejido fosilizado o especmenes arqueolgicos.
Evaluacin de Riesgo Biolgico.

La evaluacin de riesgo mide el nivel potencial de daos, lesiones o enfermedades a plantas, animales y humanos
que pueden ocurrir cuando se trabaja con agentes biolgicos. El resultado final dela evaluacin de riesgo es asignar
el nivel final de bioseguridad que luego determina las instalaciones de laboratorio, equipo, entrenamiento y
supervisin requerido para proceder con la investigacin. La evaluacin de riesgo incluye:
Asignacin del agente biolgico a un grupo de riesgo o estudios con microorganismos conocidos deben
empezar con una asignacin inicial del microorganismo con un grupo de nivel de riesgo de bioseguridad basada
en informacin disponible a travs de una revisin de literatura.
El estudio de microorganismos desconocidos y el uso de tejidos frescos debe basarse en la pericia de adultos
capacitados supervisando el proyecto.
Determinacin del nivel de contencin biolgica disponible al estudiante investigador para llevar a cabo la
experimentacin. (Ver Niveles de Contencin Biolgica)
Evaluacin de la experiencia y pericia del(los) adulto(s) supervisando al estudiante.
Asignacin del nivel de bioseguridad final para el estudio basado en el grupo de riesgo del agente biolgico,
nivel de contencin biolgica disponible y la pericia del Cientfico Titulado o Supervisor Designado que ser el
que supervisar el proyecto.
Si un estudio es llevado a cabo en un lugar no-regulado (Ej.: escuela), el nivel final de bioseguridad debe ser
confirmado por el CCR. Si la investigacin es llevada a cabo en un lugar regulado, el nivel final de bioseguridad debe
ser asignado por un Comit Institucional de Bioseguridad (CIBS) o comit de aprobacin equivalente. Si no existe
un comit de aprobacin equivalente en el lugar regulado, el CCR debe revisar el proyecto y asignar un nivel de
bioseguridad final.
FUENTES DE INFORMACIN:
American Biological Safety Association: ABSA risk
Group classification list of organisms http://www.absa.org
Microorganismos para la Educacin http://www.science-projects.com/safemicrobes.htm
Biosafety in Microbiological and Biomedical Laboratories http://www.cdc.gov/od/ohs/biosfty/biosfty.htm
Bergeys Manual of Systematic Bacteriology (four volumes) http://www.lww.comohttp://www.cme.msu.edu/bergeys/
American Type Culture Collection http://www.atcc.org
The Mad Scientist Network at Washington University School of Medicine http://www.madsci.org.
Canada Agency of Public Health list of non - pathogenic organisms:
http://www.phac-aspc.gc.ca/ols-bsl/pathogen/organism_e.html
NIH Guidelines for Research Involving Recombinant DNA Molecules http://www4.od.nih.gov/oba/
OSHA Occupational Health and Safety Administration http://www.osha.gov

SUSTANCIAS CONTROLADAS
Se consideran sustancias controladas, todas aquellas que la Drug Enforcement Administration (DEA) define como
no aptas para ingerir por menores o que no se pueden adquirir libremente, como medicinas con receta mdica,
alcohol etlico, tabaco, similares y derivados. Todas ellas deben ser adquiridas y usadas bajo las reglas y leyes
vigentes de la localidad, estado y pas. Si en tu proyecto utilizars alguna sustancia controlada, declralo en el
formato GPI y B. Si durante algn experimento no te puede supervisar el Cientfico Calificado, debes solicitar un
Supervisor y llenar con l/ella el formato B.
REGLAS
1) Los proyectos que involucren sustancias controladas deben ser aprobados por un CCR antes de la
experimentacin.
2) Los expo cientficos deben adherirse a todas las normas regulatorias que se refieran al manejo de estas
sustancias. Para mayor informacin, consultar a las instituciones oficiales correspondientes (SSA, PGR)
3) La produccin de alcohol etlico potable est federalmente regulada y los Expo cientficos involucrados en
proyectos de este tipo deben contactar a las Oficinas de Alcohol, Tabaco y Armas de Fuego correspondientes.
4) Solo bajo la directa supervisin de un Cientfico Calificado o Supervisor Designado, pueden los expo cientficos
usar cualquier sustancia controlada o experimental derivada o no- en sus proyectos de investigacin.
5) Estudiantes menores de 21 aos estn vetados para adquirir y/o manejar materiales explosivos, incluyendo
plvora sin humo o plvora negra en proyectos de Ciencia. Para conocer mejor estas reglas, consulta a la institucin
oficial correspondiente (SEDENA)
6) Cualquier cambio propuesto en el Plan de Investigacin (GPI) y Anexo por el Expo cientfico despus de la
aprobacin inicial, debe tener subsiguiente aprobacin del CCR antes de que tales cambios sean hechos y antes
de hacer los resmenes experimentales.
FUENTES DE INFORMACIN
Prescription Drugs http://www.access.gpo.gov/su_docs
Alcohol, Tobacco and Firearms http://www.atf.treas.gov
Narcotics and Addictive Drugs The Drug Enforcement Administration (DEA) http://www.usdoj.gov/dea
Controlled Substances Schedules (List of controlled tems)
http://www.deadiversion.usdoj.gov/schedules/schedules.htm
SUSTANCIAS Y EQUIPOS PELIGROSOS REGLAS-

1) El uso de qumicos y equipos peligrosos, armas de fuego, sustancias radiactivas y radiacin requieren adecuada
asesora de un Cientfico Calificado y/o la gua de un Supervisor Designado. Estas personas son las responsables
de vigilar la experimentacin. Debe llenarse el formato B, dependiendo de cada caso particular. Consulta tu
situacin especfica al Comit de Revisin.
2) La evaluacin del riesgo en el uso de qumicos, se refiere a: grado de toxicidad, reactividad, flamabilidad y
corrosividad. Cientfico Calificado o Supervisor Designado deben poner mucha atencin en este aspecto.
3) Los expo cientficos trabajando en proyectos con materiales y sustancias peligrosos deben seguir los
procedimientos de seguridad para cada sustancia o aparato utilizados en el proyecto. Precauciones adicionales
deben tomarse en cuenta con los materiales inflamables, explosivos o altamente txicos, como los qumicos
encontrados en los pesticidas (mutgenos y cancergenos)
4) Para todos los proyectos que requieran permiso especial del Estado, debe obtenerse antes de la
experimentacin y remitir copia en el papeleo antes de la competencia.
5) El uso de radiacin y sustancias radiactivas estn fuertemente reguladas. Los expo cientficos deben apegarse
a los estndares de seguridad establecidos por las autoridades correspondientes. Estas normas deben ser
consultadas con el Supervisor Designado.
6) La diferencia entre qumicos peligrosos y no peligrosos puede determinarse mejor consultando The Materials
Safety Data Sheet (MSDS) http://www.ilpi.com/msds/index.html y Safety in Academic Chemistry
Laboratorios: http://pubs.acs.org/
7) Los proyectos relacionados con sustancias y equipos peligrosos deben circunscribirse a los lineamientos de la
Qumica Ambientalmente Responsable (Qumica Verde), la cual establece los siguientes principios a) Prevenir
desperdicios, b) Usar productos ms seguros, c) Disear menores sntesis qumicas peligrosas, d) Usar
materiales renovables, e) Usar catalizadores, f) Proveer condiciones ms seguras para el empleo de solventes
y reactivos, g) Incrementar la eficiencia energtica, h) Minimizar los riegos de accidentes. Para ms detalles,
consulta: http://www.epa.gov.greenchemistry
Ms fuentes de Informacin:
OSHA Coverage of ionizing Radiation Sources Not Covered by Atomic Energy Act of 1954 http://www.osha.gov
U.S. Nuclear Regulatory Commission / Material Safety and Inspection Branch http://www.nrc.gov
Local Police department or State Police http://www.atf.treas.gov
The Mad Scientist Network at Washington University http://www.madsci.org
REGLAS PARA LA EXPOSICIN DE PROYECTOS

Medidas nicas para las presentaciones finales, independientemente de las medidas del espacio
proporcionado por el Comit Organizador: 60 cm. de profundidad, 120 cm. de ancho, 210 cm. de altura (incluida
la mesa) Es necesario que sea trptico y rgido, de un material o color indistinto. El stand debe estar colocado
al fondo del espacio asignado.
Elementos prohibidos en el stand: a) Organismos vivos, incluyendo plantas; b) Especmenes de taxidermia o

partes de ellos; c) Animales vertebrados o invertebrados preservados; d) Comida para humanos o animales; e)
Fluidos o partes corporales de animales o humanos (excepciones: dientes, cabellos, uas, huesos secos, cortes
de tejidos, todo en recipientes completamente sellados); f) materiales vegetales (vivos, muertos, preservados o
no procesados. Excepciones: materiales usados para la construccin del stand o accesorios); g) qumicos caseros
y de laboratorio, incluyendo agua (Excepciones: agua integrada a un aparato que forma parte del proyecto y
cuyo depsito est cerrado; el agua que provee o aprueba la Comisin de Instalacin y Seguridad-CIS-); h)
venenos, drogas, sustancias controladas, equipos y sustancias peligrosos (armas de fuego y de cualquier tipo,
municiones, balas, plvora, explosivos); i) Hielo seco y otros slidos sublimables; j) Artculos punzo cortantes
(agujas, vidrios, navajas, cuchillos, pipetas, varillas); k) Fuego, fuentes de combustin o artculos inflamables; l)
bateras y acumuladores con celdas abiertas; m) premios, medallas, tarjetas de presentacin, banderas,
reconocimientos o cualquier tipo de publicidad; n) fotografas o videos mostrando disecciones, operaciones
quirrgicas, necropsias y procesos de laboratorio; o) conexiones de Internet para mostrar u operar el proyecto
en la exposicin.
Permitido, pero con restricciones: a) muestras de suelo y desechos, presentados en envases sellados de acrlico;
b) direcciones postales, pginas Web, direccin de
correo-e y telfonos slo de los participantes del
proyecto (no cuentan los asesores); c) fotografas
cuando: si las tom l mismo, si son de Internet o de
revistas y tienen los crditos correspondientes, si tienen
el Consentimiento correspondiente (Forma 4), si no son
consideradas ofensivas por el CCR y la Comisin de
Instalacin y Seguridad (CIS); d) cualquier aparato

mecnico con bandas, poleas, partes mviles con tensin y puntas peligrosas slo si no va a operar o si est
protegido (sellado); e) lseres tipo II si: es operado slo por el participante en la inspeccin de la CIS y en la
evaluacin, si tiene la leyenda: RADIACIN LSER: NO SE INTERPONGA, si el haz est protegido, si se
desconecta cuando no est operando; f) lseres tipo III y IV: slo para mostrarse, no para operarse; g) tubos de
vaco o aparatos peligrosos generadores de radiacin solo si estn debidamente protegidos; h) tanques vacos
que previamente hayan contenido combustibles lquidos o gaseosos, slo si se certifica que fueron purgados
con dixido de carbono; i) tanques presurizados no conteniendo combustible: si estn debidamente
asegurados; j) cualquier aparato que genere altas temperaturas (mayor que 60 grados centgrados): solo si est
aislado.
Electricidad: 1) Los finalistas que requieran tensin de 110-220 V, debern proporcionar al staff una extensin
estandarizada UL-3, la cual es la apropiada para dicha carga. 2) El voltaje mximo a suministrar es de 110 V, con
60 Hz de corriente alterna. 3) Todos los trabajos elctricos deben ajustarse a las normas regulares de la CFE/NEC;
cualquier experimento que pretenda mostrarse fuera de los lmites establecidos, slo podr apoyarse con
frmulas, esquemas y simulaciones. En todos los casos, un representante de la CIS supervisar el proyecto antes
de su instalacin definitiva. Se recomienda ampliamente que el asesor ponga especial cuidado en este aspecto.
4) Todos los conectores, cables, interruptores, fusibles y dems accesorios debern estar debidamente
conectados y aislados, para la corriente, potencia, y resistencia que van a soportar, segn el equipo que se va a
conectar. Tambin debe presentarse el sistema de sobrecarga (fusibles, breakers), el cual debe estar fuera del
alcance de los visitantes, pero fcilmente identificable para el equipo de Instalacin y Seguridad. 5) No deber
existir riesgo alguno de energizacin, por lo que equipos y partes metlicas deben estar aisladas, cubiertas o
aterrizadas. 6) Est prohibida la exposicin de bateras abiertas. 7) Un circuito menor de 12 voltios puede
mostrarse, siempre y cuando forme parte esencial del proyecto.
INFORMACIN GENERAL DE LA EXPOSICIN PARA LOS PARTICIPANTES FINALISTAS
TODOS LOS PARTICIPANTES DEBEN PRESENTAR UNA MAMPARA INDEPENDIENTE DEL ESPACIO
ASIGNADO, CON LAS MEDIDAS MXIMAS ESPECIFICADAS EN PRRAFOS ANTERIORES.
1. Los participantes deben mostrar su proyecto antes de entrar en la fase de exhibicin a la Comisin de
Instalacin y Seguridad. No habr intermediarios para realizar la entrevista con dicha Comisin: el proceso
ser entre el participante y el inspector.
2. Las demostraciones de funcionamiento de equipos no pueden realizarse en otro lugar ms que en el stand,
ya que all ser exhibido; esta demostracin no debe exceder el espacio reglamentario.
3. No se permiten cambios de material, modificaciones o adiciones a los proyectos una vez que stos han sido
aprobados por la Comisin de Instalacin y Seguridad.
4. Las bitcoras son obligatorias para la presentacin del proyecto, adicionales a la presentacin de la memoria.
Aunque no se deben presentar en el registro del proyecto, deben permanecer en el stand.
5. La nica forma de Consentimiento aceptable es la oficial (Anexo del Formato C)
6. Los aos anteriores de un proyecto en continuacin no deben ser relatados en el proyecto actual. Para tal
caso, debe exhibirse el formato E.
7. Los participantes que tengan presentaciones multimedia (video, transparencias, animaciones y otras
imgenes), deben mostrar todo su material a la Comisin de Instalacin y Seguridad, para su aprobacin.
8. No deben mostrarse imgenes ofensivas (violentas, heridas, desnudos) como parte del proyecto de
investigacin. El criterio establecido por la Comisin de Instalacin y Seguridad es inapelable. Los participantes no
deben basar su expectativa de certificacin en tales imgenes.

9. Si despus de la revisin se determina que un proyecto no es apto
para su exhibicin, la Comisin de Instalacin y Seguridad podr removerlo
de la manera ms segura posible, pero dicha comisin no se har
responsable por posibles daos.
10. El nico material que puede ser reproducido con fines de divulgacin,
es el formato RENPE con el sello oficial de aprobacin para la exposicin, del
cual no debern repartirse ms de 25 copias. Cualquier otro material que se FORMATO DE
distribuya, ser confiscado y proceder una sancin de 5 puntos sobre el INSTALACIN
promedio final.
Y SEGURIDAD
11. No se permitirn proyectos en donde ruidos, luces y olores sean
excesivos y tiendan a perturbar a los dems participantes.
12. Los proyectos debern colocarse de acuerdo con las instrucciones de
la Comisin de Instalacin y Seguridad. Los proyectos deben ubicarse al
fondo del espacio asignado y de manera paralela a los dems proyectos.
Consultar el Plano de Distribucin antes de instalar. Cualquier desperfecto
sufrido por el proyecto durante la exhibicin, no ser responsabilidad del
Comit Organizador.
13. No se permite comida ni bebida en el stand, a excepcin del agua embotellada para consumo personal; en
este caso, debe colocarse lo ms lejos posible del proyecto (atrs o abajo)
REGLA GENERAL DE TICA:
El fraude cientfico y la mala conducta no son toleradas en ningn nivel de investigacin o competencia.
El plagio, uso o presentacin de trabajo de otra persona como propio, falsificacin de firmas de
autorizacin y fabricacin o falsificacin de datos no sern aceptados. Proyectos fraudulentos no
calificarn para participar en cualquier Feria afiliada de la Mexico Science Cup. (Todos los
participantes debern adherirse a esta declaracin)
GLOSARIO DE TRMINOS PARA EL CUMPLIMIENTO DEL PROCIJ
1. ADN Recombinante: De acuerdo con las normas de los Instituto Nacionales de Salud, molculas recombinantes
de ADN son: (1) Molculas ensambladas fuera de clulas vivas mediante la unin de segmentos de ADN natural
o sinttico con molculas de ADN que pueden replicarse en una clula viva, o (2) molculas de ADN que resultan
de la replicacin de aquellas descritas en el punto 1. Aplica para formato B.
2. Alternativas: Sustitutos para el uso de animales vertebrados en la investigacin. Se sugiere Reemplazar, Reducir
o Refinar. Aplica para formato C.
3. Animal, Supervisor de Cuidado: Un individuo que es reconocido en el adecuado cuidado y manejo de animales,
involucrado en el proyecto de investigacin del estudiante. Aplica para formato C.
4. Animal comn de laboratorio: Un animal especficamente criado para experimentacin en laboratorios, que
incluyen ratas, ratones, hmsters, jerbos, cerdos de Guinea y conejos. Aplica para formato C.
5. Anonimato: Implica reunir datos de tal manera que sea imposible conectar dichos datos (respuestas,
cuestionarios) con el individuo que los proporcion. Esto es, que los identificadores personales (nombres,
fechas de nacimiento, nmeros de Seguro Social) no son relacionados con los datos. Aplica para formato A.
6. Cientfico (asesor) Calificado: Un individuo que posee (1) un grado doctoral ganado en Ciencias o Medicina, o
(2) un grado de maestra en Ciencias con experiencia equivalente y que tiene un dominio laboral en las tcnicas
que usar el estudiante en el proyecto de investigacin. Aplica para formatos A, B, C y D.
7. Comit Cientfico de Revisin: Grupo de individuos calificados y con el nivel acadmico y cientfico para evaluar
proyectos, certificaciones, planes de investigacin y exhibiciones en concordancia con el Protocolo Cientfico
Juvenil de la Copa de Ciencias de Mxico. Aplica para formatos GPI, C y D.

8. Comit Cientfico de ADN recombinante (RAC). Grupo de Cientficos calificados para evaluar factibilidad de
desarrollo de proyectos en el rea de ADN recombinante. Su criterio es determinante para aprobar proyectos.
Aplica para formato D.
9. Comit Institucional de Revisin (CIR): Un comit de composicin especfica en una feria, escuela, club o
institucin afiliada de Ciencia Joven que revisa Planes de Investigacin y Formas de Consentimiento para evaluar
potencial riesgo fsico o psicolgico en donde se involucran sujetos humanos. Aplica para formatos GPI y A.
10. Comit Institucional de Bioseguridad (CIBS). Grupo de Cientficos calificados en el rea de Biotecnologa, a
quien deben acudir los participantes de proyectos que manejan microorganismos, tejidos fresco, rADN, etc. Su
evaluacin es fundamental para que se apruebe el proyecto. Aplica para formato D.
11. Comit de Instalacin y Seguridad (CIS): Un grupo de individuos calificados, responsables de supervisar la
concordancia de las exhibiciones con las reglas de instalacin y seguridad.
12. Comit Institucional de Uso y Cuidado Animal (CIUCA) Grupo responsable de vigilar que los animales
participantes en experimentos reciban un trato adecuado, evitar dolor y estrs innecesario y/o vigilar que se
realicen los procedimientos autorizados.
13. Confidencialidad: Significa tomar medidas cuidadosas para asegurar que los datos de la investigacin y/o
respuestas no estn al alcance del pblico o de personas no autorizadas con respecto a informacin identificable
(nombres, nmeros de Seguro Social) que relacionen los datos con un individuo o grupo de individuos. Aplica
para formato A.
14. Consentimiento informado: Es un proceso que implica dar informacin detallada a sujetos de investigacin (y
a sus padres o tutores, segn sea el caso) acerca del proyecto de investigacin propuesto, a fin de que los sujetos
(y sus padres/tutores) puedan tomar una decisin informada sobre si participar o no. La mayora de
procedimientos de consentimiento informado requieren del sujeto (y sus padres/tutores) la firma de un
formato antes de participar en la investigacin. Aplica para formato A (su anexo)
15. Continuacin: El acto de extender o prolongar la investigacin en un tema dado o rea; tambin un proyecto
que puede hacer referencia a un trabajo previo, pero que contina en una nueva lnea de investigacin. Un
proyecto vlido de continuacin en la Copa de Ciencias debe demostrar nueva y diferente investigacin de la
hecha con anterioridad. Aplica para formato E.
16. Controladas, sustancias: Cualquier sustancia controlada por la Administracin para la Regulacin de Drogas
(DEA), Oficina del Alcohol, Tabaco y Armas de Fuego, o de la Administracin de Alimentos y Drogas, incluidos
aquellos que son ilegales para el uso de menores. Aplica para formatos GPI y B.
17. Daina, sustancia: Cualquier qumico peligroso, equipo, o material radiactivo que expone a un investigador o
sujeto de investigacin a un riesgo de dao. Aplica para formatos GPI y B.
18. Designado, Supervisor: Un adulto propiamente entrenado en los procedimientos especficos usados en la
investigacin y que supervisar directamente al estudiante autor del proyecto en cuestin. Aplica para formato
A, B, C y D.
19. Fecha final: La fecha completa (da/mes/ao) cuando la experimentacin en el laboratorio termina y/o la fecha
cuando el periodo permisible de investigacin de doce meses termina. Aplica para formato GPI.
20. Fecha inicial: La fecha completa (da/mes/ao) en la que la experimentacin actual y recoleccin de datos del
proyecto empiezan, excluyendo la investigacin bibliogrfica (la cual empieza antes) Aplica para formato GPI.
21. Fraude Cientfico/Mala conducta: El acto de distorsionar o engaar a los dems, por medio de la falsificacin
intencional de datos cientficos o declaraciones; falta de respeto o acciones impropias, como sobornos,
chantajes, etc.
22. Eutanasia: Modo o acto de terminacin de la vida de animales sujetos de investigacin sin dolor o como una
liberacin del dolor mediante mtodos internacionalmente aprobados. Es una medida extrema, que por ningn
motivo debe ser menospreciada por aplicarse a especies menores. Aplica para formato C.
23. Humano, Sujeto: Una persona con quien un investigador (profesional o estudiante) conduciendo un trabajo
obtiene datos mediante (1) intervencin activa o pasiva o interaccin con dicha persona, o (2) una fuente de
informacin identificable y privada. Aplica para formato A.
24. Informacin identificable: Cualquier informacin que pueda ser usada para identificar sujetos como
participantes en un estudio de investigacin. Los identificadores bsicos incluyen nombres, nmeros de Seguro
Social, fechas de nacimiento y nmeros telefnicos. En algunas situaciones, variables como la raza y la etnia

pueden identificar a un sujeto cuando hay muy pocos individuos de una raza particular en una muestra. Aplica
para formato A.
25. Institucin de Investigacin Afiliada: Instalacin cientfica o mdica u organizacin involucrada en el estudio e
investigacin de tpicos cientficos, mdicos o de ingeniera (laboratorios universitarios, institutos de salud,
centros mdicos, firmas farmacuticas, industrias, fundaciones privadas y todas aquellas que estn registradas
con el gobierno federal para garantizar su correcta aplicacin) Aplica para formato B.
26. Laboratorio Institucional: Un laboratorio formal y establecido dentro de una instalacin acadmica, comercial,
mdica o gubernamental, mas no en la escuela o en la casa. Aplica para formato B.
27. LD5A-B0/DL5A-B0: Dosis que es letal para el 5A-B0 por ciento de sujetos muestra o muerte del 5A-B0 por ciento
de los animales debido al procedimiento experimental. La DL debe ser calculada en cada subgrupo designado
por el diseo experimental, as como para el experimento total. Aplica para formato C.
28. Mentor: El adulto que asesora en primera instancia el proyecto. Es quien acompaa al estudiante en el
desarrollo de las diferentes etapas del proyecto. Aplica para formato RENPE, GPI, A y Carta de Aval cientfico.
29. MS222: Sulfonato de Trican-Metano; usado en eutanasia de vertebrados de sangre fra. Aplica para formato
C.
30. Potencialmente Peligrosos, Agentes Biolgicos: Tejido animal o microorganismos causantes de enfermedades
o agentes potencialmente causantes de enfermedades en humanos, animales y plantas. Aplica para formatos
GPI, B y D .
31. Plagio: Presentar el trabajo de alguien como trabajo propio, mediante copia, imitacin, manipulacin, robo,
etc.
32. Reporte final de Investigacin (Memoria): Reporte final escrito, el cual describe el proyecto de investigacin.
No debe tener una extensin menor de 10 pginas ni mayor de 20 (incluidos sus anexos)
33. Riesgo: Potencial dao, incomodidad o inconveniencia de tipo fsico (fatiga, enfermedad, heridas o muerte) o
psicolgico (estrs emocional, invasin de la privacidad, violacin a la confidencialidad) hacia sujetos humanos
como resultado de su participacin en un proyecto de investigacin. Aplica para formato A. Si el riesgo es ms
que mnimo, llenar todas sus secciones. Riesgo en cuanto a agentes biolgicos potencialmente peligrosos:
referente al manejo de microorganismos, tejido fresco de animales vertebrados humanos y no humanos; como
existe riesgos de contraer enfermedades, deben sujetarse a las reglas correspondientes (ver pginas 18-22)
Aplica para formato D (tambin puede aplicar C)
34. Supervisin: Asesora directa por un adulto reconocido en la planeacin, ejecucin y evaluacin de un proyecto
estudiantil de investigacin. Aplica para formatos A, B, C y D.

PROTOCOLO CIENTFICO JUVENIL / V COPA DE CIENCIAS
FORMATO DE REGISTRO (RENPE)
(No se aceptarn formatos llenados a mano)
CLAVE RENPE ASIGNADA

Nombre del Proyecto:
Autor 1: Correo -e: Fecha de Nac.
Institucin: Grado:
Localidad: Estado:
Mentor: Fecha de Nac.
rea del Proyecto (Marcar slo una):

Ciencias Naturales y Ambientales. Cs Sociales y del Comportamiento.
Ciencias Exactas. Ingenieras y Computacin. Ciencias de la Salud.
Resumen del proyecto (Marco terico, definicin del problema, objetivos, mtodos y materiales a utilizar, resultados
esperados) Utiliza un mximo de 250 palabras, en letra tipo Arial de 10 puntos.
1) Como parte del proyecto, el estudiante usar, manipular o interactuar con: (seleccione aquellas que apliquen)
Humanos. Agentes biolgicos potencialmente peligrosos.
Animales vertebrados no humanos. Sustancias controladas.
2) El estudiante dise independientemente todos los procedimientos listados en el resumen. S. No.
3) El proyecto pertenece, perteneci o fue elaborado por un instituto de investigacin cientfica. S. No.
4) Es un proyecto que contina de otro anterior. S. No.
Manifiesto/manifestamos que los datos presentados son correctos y verdicos, que la informacin brindada es
producto de mi / nuestra investigacin y refleja el trabajo realizado / a realizar en el ltimo ao
Sello de
Aprobacin
V Copa de
Fecha Nombre y firma del estudiante autor o lder del proyecto Ciencias

Gua del Plan de Investigacin
Requerido para TODOS los proyectos.
Debe llenarse al inicio de la investigacin.
1. El Plan de Investigacin debe incluir: CLAVE RENPE ASIGNADA
A. Definicin del problema o pregunta a responder.

B. Metas de ingeniera o hiptesis.
C. Descripcin detallada de los mtodos o procedimientos (Los siguientes son importantes temas y claves para definir el proyecto. Deben
ser incluidas en la formulacin de TODOS los proyectos de investigacin o desarrollo. Sigue al pie de la letra los temas 1-4 (abajo) si aplican
a tu proyecto)
Procedimientos: Detalla todos los procedimientos y diseos experimentales a usar para reunir datos.
Anlisis de Datos: Describe los procedimientos que usars para analizar los datos que respondan las preguntas de la investigacin o
hiptesis.
D. Bibliografa: Lista al menos las 5 mejores referencias (artculos de revistas cientficas, libros, sitios de Internet especializados) de tu
bibliografa general. Si planeas usar animales vertebrados, da referencias adicionales sobre cuidado animal. Usa un estilo consistente para
las referencias literarias. Puedes consultar cualquier revista cientfica, bajo el tema de Instrucciones para los Autores
1. Participantes Humanos:
Detalla todos los procedimientos, incluyendo lo que se les pidi hacer a los participantes en tu estudio.
Describe el Proceso de Evaluacin de Riesgo y cmo se minimizaron los riesgos.
Describe tu muestra de estudio/participantes
Nmero de participantes y caractersticas (edad, gnero, nivel socio cultural o econmico, grupo vulnerable, etc.)
Mtodo de reclutamiento (dnde y cmo fueron reclutados)
Procedimientos para obtener el consentimiento informado, incluyendo la informacin que se les proporcion para participar, as como la
libertad de retirarse en cualquier momento del estudio.
Estrategias para proteger la privacidad y confidencialidad.
Incluye encuestas o cuestionarios si se usaron y evala crticamente el riesgo.
Lista y describe las medidas (cuestionarios, encuestas) usadas y cmo mediste la variable de inters (observaciones de conducta,
tiempo) Anexa muestras del cuestionario/encuesta.
Considera el estrs emocional y sus potenciales consecuencias.
Describe todas las actividades fsicas o procedimientos usados y evala crticamente los riesgos.
Tipo y duracin del ejercicio o actividad fsica.
Mtodo de ingestin, cantidad, intervalos, etc., en caso de haber suministrado algn producto.
2. Investigacin con Animales Vertebrados:

Discute brevemente ALTERNATIVAS POTENCIALES y presenta una justificacin detallada para el uso de animales vertebrados.
Explica el impacto potencial o la contribucin que tu investigacin puede hacer.
Detalla todos los procedimientos.
Incluye los mtodos usados para minimizar la potencial incomodidad, estrs, dolor o heridas a los animales durante el curso de la
experimentacin.
Concentraciones qumicas y dosis de drogas aplicadas.
Detalla el nmero de animales, especies, cepa, gnero, edad, etc. Incluye la justificacin para el nmero de animales a usar.
Describe el alojamiento, alimentacin y cuidados proporcionados a los animales.
Discute la disposicin de los animales al trmino del estudio.
3. Agentes Biolgicos Potencialmente Peligrosos:
Describe el proceso de evaluacin del Nivel de Bioseguridad en el caso del proyecto y las determinaciones tomadas.
Define la fuente del agente infeccioso (si lo hay)
Detalla las medidas de seguridad adoptadas.
Discute los mtodos de disposicin de desechos.
4. Qumicos, Actividades y Aparatos Peligrosos:
Describe el proceso de evaluacin de riesgos y sus resultados.

Detalla las concentraciones qumicas y dosis de drogas utilizadas.
Describe las medidas de precaucin adoptadas para minimizar los riesgos.
Discute los mtodos de disposicin de desechos.
2. REVISIN DEL MENTOR / COMPROMISO DE SEGURIDAD.

Para ser completado por el Mentor en colaboracin con el (los) estudiante(s):
1) He revisado las Reglas del Protocolo y sus lineamientos.
2) He trabajado con el (los) estudiante(s) y hemos discutido los posibles riesgos existentes en el proyecto.

3) Formas adicionales requeridas si aplican para el proyecto (cheque todas las que apliquen):
Humanos (F-A) (Requiere aprobacin previa por un Comit Institucional de Revisin (CIR))
Qumicos, Actividades y Aparatos peligrosos (F-B) (Se requiere aprobacin previa)
Animales Vertebrados (F-C) (Requiere aprobacin previa del CCR.)
Agentes Biolgicos Potencialmente Peligrosos (F-D) (Requieren aprobacin previa del CCR, CIUCA o CIBS)
Proyecto en continuacin (F-E) (Si inici antes del 16 de noviembre de 2015)
Firma
Nombre impreso del Mentor Telfono particular/Correo-e Fecha de revisin

4) Fecha de inicio de documentacin y experimentacin del ciclo actual (dd/mm/aa):__________________.
5) Fecha de finalizacin de documentacin y experimentacin del ciclo actual (dd/mm/aa): _________________.
6) Lugar donde se desarrolla/desarrollar el proyecto (marcar las que apliquen):
Centro de Investigacin. Escuela.
Investigacin de campo. Domicilio. Otro ________________________
7) Nombre, direccin y telfonos del (los) anterior (es):
__________________________________________________________________________________.
__________________________________________________________________________________.
__________________________________________________________________________________.
__________________________________________________________________________________.
8) El RENPE es requerido para todos los proyectos, antes y despus de la investigacin.
3. APROBACIN DEL PADRE/MADRE/TUTOR/TESTIGO DEL PARTICIPANTE PARA EL PROYECTO.
Compromiso del Expo cientfico 1:
Entiendo los riesgos y posibles peligros para m en lo dispuesto en el Plan de Investigacin y anexos.
Adems, he ledo y respetar todas las reglas del PCJ mientras desarrolle la investigacin.
He ledo y estoy advertido acerca de la declaracin de tica: El fraude cientfico y la mala conducta no son toleradas
en ningn nivel de investigacin o competencia. El plagio, uso o presentacin de trabajo de otra persona como
propio, falsificacin de firmas de autorizacin y fabricacin o falsificacin de datos no sern aceptados. Proyectos
fraudulentos no calificarn para participar en cualquier Feria afiliada a la Copa de Ciencias.
_____________________________ ___________________________ _____________________

Nombre impreso del Expo cientfico Firma Fecha del compromiso
Aprobacin del Padre / Tutor / Testigo: He ledo y entiendo los riesgos y posibles peligros involucrados en el Plan de
Investigacin y anexos. Doy consentimiento/doy por enterado para que mi hijo/protegido participe en la investigacin.
___________________________ _____________________________ _______________________

Nombre impreso del Padre o Tutor Firma Fecha del compromiso

____________________________ ___________________________ _______________________

Nombre impreso del Expo cientfico Firma Fecha del compromiso

___________________________ ____________________________ _______________________

_____________________________ _______________________ _______________________

Nombre impreso del Expocientfico Firma Fecha del compromiso
___________________________ ____________________________ _________________________

1) REQUISITO PARA PROYECTOS CON NECESIDAD DE APROBACIN DEL CIR/CCR. (No llenar 1 ni 2)
a) Requisito para proyectos que requieren de b) Requisito para proyectos desarrollados en
aprobacin del CIR/CCR previa a la instituciones o centros de investigacin afiliados
experimentacin. (i.e. ver punto 8 forma 1A.) sin aprobacin previa del CCR.
El CIR/CCR ha estudiado cuidadosamente el Plan de Este proyecto fue desarrollado en una institucin o
Investigacin y anexos de este proyecto y los centro de investigacin afiliado (no es un plantel
formatos que requiere son incluidos. Mi firma indica su educativo medio superior u hogar) sin conocimiento
aprobacin previa al desarrollo del proyecto. del CCR previo al desarrollo del proyecto, pero cumple
O con lo dispuesto en el PROCIJ. Cumple con el Anexo
B y aprobaciones institucionales requeridas
Titular del CIR/CCR Titular del CIR/CCR
________________ ________________
Firma Fecha ________________ ________________
Firma Fecha
Nota: En caso de utilizar un sello institucional deber ser rubricado por el titular del CIR/CCR.
2) APROBACIN DEL COMIT CIENTFICO DE REVISIN CCR PARA PARTICIPAR COMO FINALISTA NACIONAL.
El CCR aprobar el proyecto despus de su desarrollo y poco antes de su participacin en una feria regional/estatal
afiliada. Certificando que el proyecto cumple con el Plan de Investigacin y con lo dispuesto en el PCJ.
___________________________________ __________________ _____________________

Presidente del Comit Cientfico de Revisin Firma Fecha de la aprobacin

Forma A
Humanos como Sujetos de Investigacin
Requerido para todos los proyectos que involucran humanos. Requiere de aprobacin de un
Comit Institucional de Revisin previa a la fase experimental.
1. INFORMACIN GENERAL
Autor/Lder del Proyecto: ___________________________________________________ CLAVE RENPE __________________

Ttulo del Proyecto: _______________________________________________________________________________________
Mentor: ____________________________________________ Telfono/Coreo-e: _____________________________________
1. He remitido mi Plan de Investigacin con las especificaciones de todas las reas indicadas en la seccin de
Participantes Humanos de la Gua del Plan de Investigacin.
2. He anexado todos los cuestionarios y encuestas que usar en mi proyecto.
3. He anexado el formato de Consentimiento Informado que podra usar si me lo requiere el CIR.
4. Ests trabajando con un Cientfico Calificado? S No
2. INFORMACIN DEL CIENTFICO CALIFICADO
Para ser completado por el Cientfico Calificado (deber ser del rea de estudios del proyecto del estudiante)
Nombre del cientfico: ________________________________________________Correo-e: _________________
Maestra (rea):_________________________ Doctorado (rea): _____________________________
Experiencia, capacitacin o entrenamiento relativos al rea de investigacin del estudiante:
Puesto:______________________________________ Institucin: __________________________________
Direccin:____________________________________ Telfono: _______________ Correo e: _____________
1) Est Usted enterado de las reglas del PCJ? S. No.
2) Algo de lo siguiente ser utilizado?
a) Sujetos Humanos. S. No.
b) Animales Vertebrados . S. No.
c) Agentes biolgicos potencialmente peligrosos (microorganismos, R ADN
y tejidos, incluyendo sangre y sus subproductos) S. No.
d) Sustancias controladas (alcohol, tabaco, qumicos, drogas generales) S. No.
3) Usted supervisar directamente al (los) estudiante(s)? S. No.

a) Si no, quin fungir como Supervisor Designado? __________________________________________
b) Mencione la experiencia o entrenamiento con que cuenta dicha persona:
4) Describa las precauciones y el entrenamiento que se tomarn para este proyecto:
Si es afirmativo, es requisito cumplir con el punto 3, Supervisor Designado de proyectos que involucran sustancias o implementos peligrosos.
Doy fe de haber revisado y aprobado el Plan de Investigacin previo al desarrollo del proyecto. Si el estudiante o el asesor
designado no han sido entrenados en los procedimientos necesarios, me asegurar de su entrenamiento y supervisin de la
investigacin. Estoy familiarizado con las tcnicas y procedimientos descritos en el Plan de Investigacin. Entiendo que un
Asesor Designado deber ser requerido cuando el estudiante no desempea la investigacin bajo mi supervisin.
__________________________________ _________________ _____________________

Nombre impreso del Cientfico Calificado Firma Fecha del compromiso

3. SUPERVISOR DESIGNADO. Requerido si el cientfico calificado como asesor no est disponible para supervisar el experimento.
O si el proyecto utiliza materiales, equipos o implementos peligrosos. Debe completarse antes de la experimentacin.
(Todas las preguntas deben ser contestadas. Pueden agregarse pginas adicionales)
1. Identifique y evale los riesgos potenciales.
2. Describa las medidas de seguridad y procedimientos a utilizar para reducir los riesgos.
3. Liste las fuentes de informacin de seguridad.
Para completar por el Supervisor Designado/Cientfico Calificado:

Concuerdo con la evaluacin de riesgos y programa de precauciones descritas anteriormente. Certifico que he revisado el Plan
de Investigacin y proveer supervisin/capacitacin directa.
_____________________________________ ________________________ ____________________

Nombre impreso del Supervisor Designado Firma Fecha del compromiso
____________________________________________ ____________________________
Puesto e Institucin Telfono/Correo-e
4. APROBACIN DEL PROYECTO POR EL CCR.

A completarse por un Comit Institucional de Revisin (CIR) despus de revisar el Plan de Investigacin. El Plan de
Investigacin debe atender todas las reas de Participantes Humanos indicadas en la Gua del Plan de Investigacin.
El Proyecto de Investigacin requiere revisiones y no est aprobado ahora. El CIR remitir un documento indicando los
pendientes y/o revisiones requeridas.
El Proyecto de Investigacin est aprobado con las siguientes condiciones (deben contestarse todas)
1. Nivel de riesgo: Mnimo Ms que mnimo
2. Se requiere Cientfico Calificado: S No
3. Consentimiento de menor por escrito: S No No aplica (no hay)
4. Permiso escrito de los padres requerido para participantes menores:
S No No aplica (no hay)
5. Consentimiento informado por escrito para participantes de 18 aos o ms:
S No No aplica (no hay)
Firmas del CIR (3 firmas requeridas) Ninguno podr ser el Mentor, Cientfico Calificado, Supervisor Designado o persona
relacionada con el estudiante (padre, maestro) Para evitar conflicto de intereses-
1) Mdico profesionista: (psiclogo, psiquiatra, mdico, asistente fsico, trabajador(a) social con licencia o enfermera
certificada; marque uno)
____________________________ __________________ _____________________
Nombre/Grado acadmico Firma Fecha de aprobacin
2) Profesor de Ciencias
___________________________ __________________ _____________________
3) Administrador escolar
____________________________ __________________ _____________________

Anexo. Consentimiento Humano Informado.
Adjunta tantos formatos como sujetos humanos participaron en el proyecto.
Instrucciones: Una forma de consentimiento/permiso Informado debe desarrollarse con el Mentor, Cientfico
Calificado o Supervisor Designado. Esta forma se usa para dar informacin al participante de la investigacin
(o al padre/tutor/guardin) y para documentar el consentimiento por escrito, aceptacin de un menor o
permiso de los padres.
Cuando se requiere la documentacin escrita, el investigador debe conservar las formas originales firmadas.
Los estudiantes pueden usar esta muestra de forma o copiar todos los elementos en un nuevo documento.
Si la forma funcionar como permiso de padres, deben anexar copia del cuestionario o encuesta.
Expocientfico lder: ___________________________________________________________________________

Proyecto: ______________________________________________________CLAVE RENPE_________________
Estoy solicitando tu participacin voluntaria en mi proyecto de investigacin para una Feria de Ciencias. Favor de leer la
siguiente informacin. Si deseas participar, favor de firmar en el espacio correspondiente de abajo.
Propsito del proyecto:
Si participas, se te pedir que:
Tiempo requerido de participacin:
Riesgos potenciales del estudio:
Beneficios:
Como se mantendr la confidencialidad:
Para resolver dudas acerca de este proyecto, contacta a: ________________________ en: _____________________
Mentor Correo-e / telfono
La participacin en este estudio es completamente voluntaria. Si decides no participar, no habr represalias. Si decides
participar, tambin puedes retirarte en cualquier momento sin ningn problema.
Al firmar esta forma, admito que he ledo y entendido la informacin previa y doy mi libre consentimiento para
participar/doy mi permiso para que mi hijo(a) participe.
Consentimiento de Adulto Informado _________________________________

o Aceptacin del Menor Fecha de Revisin y Firma
Nombre impreso del Expo cientfico/Lder __________________________________

Firma
Permiso del padre o tutor (si aplica)

__________________________________
Fecha de Revisin y Firma
Nombre impreso del Padre o tutor

Forma B. Uso de sustancias controladas,
equipo peligroso e instalaciones externas.
Deber firmarse en dos momentos de la experimentacin. Este formato debe mostrarse junto con el proyecto.
1. DATOS.
Expo cientfico/Lder del proyecto: _________________________________________________________________

Proyecto: ______________________________________________________ CLAVE RENPE _______________
Nombre del cientfico: _________________________________________________Correo-e: _________________

c) Si no, Quin fungir como Supervisor Designado? __________________________________________
d) Mencione la experiencia o entrenamiento con que cuenta dicha persona:
Doy fe de haber revisado y aprobado el Plan de Investigacin previo al desarrollo del proyecto. Si el estudiante o el asesor
designado no han sido entrenados en los procedimientos necesarios, me asegurar de su entrenamiento y supervisin de la
investigacin. Estoy familiarizado con las tcnicas y procedimientos descritos en el Plan de Investigacin. Entiendo que un
Asesor Designado deber ser requerido cuando el estudiante no desempea la investigacin bajo mi supervisin.
__________________________________ _________________ _____________________

(Todas las preguntas deben ser contestadas por el Supervisor Designado. Pueden agregarse pginas adicionales)
1. Liste/Identifique los qumicos, actividades o equipo que ser utilizado.

4. Describa los procedimientos a utilizar para disponer de los desechos (si es el caso).
Concuerdo con la evaluacin de riesgos y programa de precauciones descritas anteriormente. Certifico que he revisado el Plan de
Investigacin y proveer supervisin/capacitacin directa.
_____________________________________ ________________________ __________________________

____________________________________________ ____________________________
4. REPORTE. Debe ser llenado por el Cientfico Asesor, y no por el Mentor Cientfico, despus de
la experimentacin, solamente si se realiz en una instalacin externa.
El estudiante, al realizar su investigacin en este centro: (seleccione solo una)

a) Solo utiliz el equipo. b) Colabor en el diseo de experimentos.
1) Cmo obtuvo la idea el estudiante para su proyecto?

(i.e. tomado de un examen o prueba, asignado, idea original del estudiante).
2) Estuvo Usted al tanto de las reglas del PROCIJ antes de la experimentacin? S No
3) El trabajo del estudiante fue parte de una investigacin grupal? S No

En caso de ser afirmativo, Qu tipo de grupo es/era? (escolar, investigadores adultos, etc.)
4) Qu tipo de experimentos realiz el estudiante y qu tan independientemente trabaj?

Por favor liste y describa cada una. (No describa los procedimientos, solo las observaciones)
Los proyectos que involucran sujetos humanos, animales vertebrados no humanos o agentes biolgicos potencialmente peligrosos
requieren de la revisin y aprobacin de un Comit Regulatorio (CCR, CIR, CIUCA, CIBS). Debe anexar una copia de su
aprobacin.
Nombre impreso del Cientfico Calificado Firma Cargo Correo-e
Institucin afiliada Fecha del compromiso Direccin / Telfono

Forma C. Uso de Animales Vertebrados
Requerido para TODOS los proyectos que involucran animales vertebrados.
Requiere de aprobacin de un Comit Cientfico de Revisin CCR- previa a la experimentacin.
ATENCIN: Esta forma no es necesaria si el estudiante usa solamente tejidos de animales vertebrados en el proyecto.
Expocientfico/Lder del proyecto: ______________________________________________________________

Ttulo del Proyecto: _____________________________________________CLAVE RENPE _________________
1. Para ser completado por el estudiante (todas las preguntas son aplicables y deben contestarse)
1) Gnero, especie, nombre comn y nmero de los animales usados. (Usa una forma para cada especie usada)
2) Describe completamente el alojamiento y manutencin de los animales. Incluye las condiciones de jaula o albergue; nmero
de animales en cada uno (a), ambiente, cama, tipo de comida y agua, frecuencia de alimentacin, frecuencia de observacin,
etc.
3) Qu pasar con los animales despus de los experimentos?
4) Anexa una copia de las licencias de vida animal, si es el caso de la especie utilizada.
Para ser completado por el Comit Cientfico de Revisin (CCR):

Slo estudio observacional. Veterinario y Supervisor Designado no son requeridos.
Estudio agricultural, conductual o nutricional.
Se requiere Supervisor Designado. Por favor, consigan una persona capacitada que firme abajo.
Se requieren Veterinario y Supervisor Designado. Por favor, consigan las personas capacitadas para firmar abajo.
Se requieren Veterinario, Supervisor Designado y Cientfico Calificado. Adems de las dos personas que firmen abajo,
presenten lleno el formato 2
El CCR ha revisado cuidadosamente este estudio y lo encuentra apropiado para realizarse en una institucin de
investigacin no registrada u oficial. Firma Pre-Aprobatoria del CCR:
_________________________________ _____________________ _____________________

Nombre impreso del Presidente del CCR Firma Fecha de aprobacin
A completar por el Veterinario: A completar por el Supervisor Designado:
Certifico que he revisado esta investigacin con el Certifico que he revisado esta investigacin con el estudiante
estudiante previo al inicio de la experimentacin. previo al inicio de la experimentacin y acepto la
Certifico que proveer cuidado y atencin mdica responsabilidad principal para el cuidado de calidad y el
veterinaria en caso de enfermedad o emergencia. manejo de los animales.
Adicionalmente, certifico que supervisar directamente el
(los) experimento (s)
___________________ ________________ ____________________ ________________

Nombre impreso Correo-e/Telfono Nombre impreso Correo-e/Telfono
__________________ ________________ ____________________ ________________

Firma Fecha Firma Fecha
Nombre del cientfico: _________________________________________________Correo-e: _________________


e) Si no, Quin fungir como Supervisor Designado? __________________________________________
f) Mencione la experiencia o entrenamiento con que cuenta dicha persona:
Doy fe de haber revisado y aprobado el Plan de Investigacin previo al desarrollo del proyecto. Si el estudiante o el asesor designado no han
sido entrenados en los procedimientos necesarios, me asegurar de su entrenamiento y supervisin de la investigacin. Estoy familiarizado con
las tcnicas y procedimientos descritos en el Plan de Investigacin. Entiendo que un Asesor Designado deber ser requerido cuando el
estudiante no desempea la investigacin bajo mi supervisin.
__________________________________ _________________ _____________________

Concuerdo con la evaluacin de riesgos y programa de precauciones descritas anteriormente. Certifico que he revisado el Plan de
Investigacin y proveer supervisin/capacitacin directa.
_____________________________________ ________________________ __________________________


____________________________________________ ____________________________
4. Uso de Animales Vertebrados en instituciones de investigacin registradas u oficiales.

Se requiere adems la autorizacin previa de un Comit Institucional de Uso y Cuidado Animal- (CIUCA)
Si no aplica, no llenar esta parte.
A ser completado por el Cientfico Calificado o Director del Instituto/Laboratorio:
1. Especies de animales usadas: ___________________________ Nmero de animales usados: ____
2. A. Nivel de dolor designado por su protocolo (Ver tabla de categoras USDA):

B. Nivel de dolor designado para el proyecto del estudiante:
3. Describa, en detalle, el rol del (los) estudiante (s) en este proyecto: procedimientos y equipo con que
estar (n) involucrado (s); la supervisin que se le (s) dar y las medidas de precaucin consideradas.
(Puede anexar pginas extra, si lo considera necesario)
4. El proyecto del estudiante involucra tambin el uso de tejidos?
No S. Se incluye
5. Qu tipo de capacitacin de laboratorio (incluir fechas) le fue proporcionada al (los) estudiante (s)?
6. Anexe una copia de la Aprobacin de la Institucin CIUCA. Una carta del Cientfico Calificado o Director no
es suficiente.
Certificacin o Documentacin de Capacitacin al Estudiante Investigador.
_________________________________________________ _____________________________
Escriba nmero/clave de Certificacin o anexe documentacin Fecha (s) de Capacitacin
_________________________________________________ ___________ ___________

Nombre impreso del Cientfico Calificado/Director de la Institucin Firma Fecha
______________________________________________ _________________ ___________

Nombre impreso del Presidente o Coordinador del CIUCA Firma Fecha

Forma D
Agentes biolgicos potencialmente peligrosos
Para TODOS los proyectos que involucran microorganismos, r ADN, tejido fresco, sangre y/o fluidos corporales.
Requiere aprobacin de CCR/CIUCA/CIBS/RAC previa a la experimentacin.
Expo cientfico/Lder del Proyecto: _______________________________________________________________________

Ttulo del Proyecto: _______________________________________________ CLAVE RENPE _______________________
1. Para ser completado por el estudiante en colaboracin del Cientfico Calificado/Supervisor Designado
(todas las preguntas deben contestarse y son aplicables. Pueden anexarse pginas adicionales):
1. Identifica los agentes biolgicos potencialmente peligrosos a usar en este proyecto. Incluye la fuente, cantidad y nivel de
riesgo/bioseguridad de cada microorganismo.
2. Describe el lugar de la experimentacin incluyendo el nivel de confinamiento biolgico.
3. Describe los procedimientos que usarn para minimizar el riesgo (equipo de proteccin personal, tipo de cofia, etc.)
4. Qu nivel de bioseguridad final recomiendas para este proyecto, dado el diagnstico de riesgo que observaste?
5. Describe el mtodo de desecho de los materiales (cultivos) y otros agentes potencialmente patgenos.
Nombre del cientfico:________________________________________________Correo-e: _________________
Direccin:_________________________________ Telfono: _______________ Correo e: _______________
1. Est Usted enterado de las reglas del PCJ? S. No.
2. Algo de lo siguiente ser utilizado?
a. Sujetos Humanos. S. No.
b. Animales Vertebrados . S. No.
3. Agentes biolgicos potencialmente peligrosos (microorganismos, R ADN y
tejidos, incluyendo sangre y sus subproductos) S. No.
4. Sustancias controladas (alcohol, tabaco, qumicos, drogas generales) S. No.
5. Usted supervisar directamente al (los) estudiante(s)? S. No.

a. Si no, Quin fungir como Supervisor Designado? ____________________________________
b. Mencione la experiencia o entrenamiento con que cuenta dicha persona:
6. Describa las precauciones y el entrenamiento que se tomarn para este proyecto:

7. Est de acuerdo con la informacin de bioseguridad y recomendaciones dadas arriba por el (los) estudiante (s)
investigador (es)? S No Si contest que no, explique.
Doy fe de haber revisado y aprobado el Plan de Investigacin previo al desarrollo del proyecto. Si el estudiante o el asesor designado no han
sido entrenados en los procedimientos necesarios, me asegurar de su entrenamiento y supervisin de la investigacin. Estoy familiarizado con
las tcnicas y procedimientos descritos en el Plan de Investigacin. Entiendo que un Asesor Designado deber ser requerido cuando el
estudiante no desempea la investigacin bajo mi supervisin.
__________________________________ _________________ _____________________

Concuerdo con la evaluacin de riesgos y programa de precauciones descritas anteriormente. Certifico que he revisado el Plan
de Investigacin y proveer supervisin/capacitacin directa.
_____________________________________ _______________________ __________________________

____________________________________________ ___________________________
4. Uso de Tejidos de Animales Vertebrados. Para TODOS los proyectos que usan tejido fresco,
incluyendo sangre, productos sanguneos, cultivos celulares primarios y fluidos corporales. Si la
investigacin incluye organismos vivos, llenar las formas de humanos o animales correspondientes.
1) Qu tipo de animal(es) vertebrado(s), tejido(s), rgano(s) o parte(s) sern usados?

2) De dnde ser obtenido el animal vertebrado, tejido, rgano, o parte? (identifica cada uno por separado):
3) Si va a ser obtenido de una fuente animal viva o de una fuente en una institucin registrada, proporcione
informacin acerca del estudio del cual el tejido es obtenido. Incluye el nombre de la Institucin de Investigacin,
el ttulo del estudio, el nmero y fecha de aprobacin del CIUCA.
Para ser completado por el Cientfico Calificado o Supervisor Designado:
Verificar que el (los) estudiante(s) trabajen solamente con rganos, tejidos, cultivos o clulas que sern
proporcionados por m o personal calificado del laboratorio; y si los animales vertebrados fueran eutanatizados sera
por/para propsitos diferentes a la presente investigacin del (los) estudiante (s).
Y/O
Certifico que los tejidos y fluidos usados en este proyecto sern manejados de acuerdo con los estndares y
guas expuestas conforme a las leyes locales y federales de la Secretara de Salud as como al Occupational Safety
and Health, 29CFR, Subparte Z, 1910.1030 Blood Borne Pathogens
_______________________________ ______________________ ___________________

Nombre impreso Firma Fecha (previa a la exp.)
_______________________________ ______________________ ___________________
Ttulo Telfono Correo-e
__________________________________________________________________________________________
Institucin

Forma E. Proyecto en Continuidad
Requerido si continan dentro del mismo campo de estudio que el ao anterior;
proyectos que se exhiban en la Copa de Ciencias debern estar acompaados del RENPE
del ao anterior, as como el Plan de Investigacin correspondiente.
De ser necesario utiliza hojas separadas para listar aos anteriores.
Expocientfico/Lder del Proyecto: ______________________________________________________________

Ttulo del Proyecto: _________________________________________ CLAVE RENPE_____________________
Para ser completado por el Expo cientfico. Enlista todos los componentes del proyecto actual que lo hagan nuevo
y diferente del de ao(s) anterior(es) Usa una forma adicional si tienes antecedentes del ao 2010.
Componentes Proyecto actual Proyecto anterior

2015-2016:
1. Ttulo
2014-2015:
2015-2016:
2. Cambio en
objetivos 2014-2015:
2015-2016:
3. Cambios en
Metodologa 2014-2015:
2015-2016:
4. Variables
estudiadas 2014-2015:
2015-2016:
5. Cambios
adicionales 2014-2015:
Se anexan: RENPE y Plan de Investigacin 2015-2016 RENPE y Plan de Investigacin 2014-2015
Esta forma debe mostrarse en tu stand para ayudar a los jueces a comprender
mejor tu trabajo y lo que se hizo en el presente ao.
Por la presente, declaro que la informacin anterior es correcta; que el RENPE y el proyecto expuesto
reflejan adecuadamente el trabajo realizado durante el ao.
______________________________ ________________ ________________

Estudiante autor/Lder del Proyecto Firma Fecha

ELEMENTOS DE UN PROYECTO EXITOSO
1) BITCORA. La bitcora de un proyecto de
investigacin es la pieza ms valiosa de tu trabajo. Unas notas
precisas y detalladas hacen un proyecto lgico y ganador. Unas
buenas notas muestran consistencia y profundidad a los jueces
y te ayudan a redactar tu memoria final.
Qu debe tener una bitcora?

Notas personales, referencias, programas de investigacin,
acotaciones, clculos, bosquejos, diseos experimentales,
resultados de experimentos, comentarios cientficos,
estadsticas.
La Bitcora refleja el trabajo real del cientfico: desde el origen
de las ideas, su evolucin y concrecin.
Una carpeta es un buen formato para coleccionar datos y
referencias, tanto bibliogrficas y hemerogrficas, como las de
Internet o fuentes directas (clases, asesoras, conferencias,
entrevistas)
2) RENPE. Antes y despus de tu investigacin o
Design by Jorge Herrera desarrollo de proyecto, necesitas escribir un resumen de un
mximo de 500 palabras (ver Instrucciones para el llenado del
RENPE, pgina 8) El resumen debe enfocarse en el trabajo a
realizar durante el ao de la competencia. Describe los hechos lo ms objetivamente posible y apgate a los
protocolos del rea en la que ests trabajando. La seriedad, objetividad y profundidad del texto atraern la
atencin del jurado y le podr dar ms valor a tu proyecto. Usa ttulos breves, pero concisos, as como frases sin
cargas emotivas, fatalistas o exageradas. (Apgate a definir qu, porqu, cmo, cundo y dnde)
3) MEMORIA. La memoria debe prepararse y estar disponible y de acuerdo con la bitcora y los formatos del
PROCIJ. Este documento ayuda a organizar datos y pensamientos. Incluye en tu memoria:
Portada y lista de contenidos. Ayuda a comprender la organizacin del documento de manera rpida.
Introduccin. Establece el escenario para tu reporte; debes definir el Marco Terico, problema, hiptesis o
metas de ingeniera y una explicacin de lo que te propones hacer.
Materiales y Mtodos. Describe la metodologa para recolectar datos, hacer observaciones, disear equipos
o experimentos. Esta parte debe ser lo suficientemente explcita como para permitir a otra persona repetir
el experimento / la investigacin. Dibujos, diagramas o fotografas son de gran ayuda y valor.
Resultados. Deben presentarse de manera clara y derivarse naturalmente de tus procedimientos.
Discusin. Es la esencia de tu trabajo. Compara tus resultados con valores tericos, datos publicados,
creencias comunes y/o resultados esperados. No descartes la posibilidad de discutir posibles errores
cometidos durante la investigacin. Comenta, si es el caso: cmo variaron los datos entre diferentes
observaciones de eventos/experimentos similares? cmo se afectaron tus resultados por circunstancias no
controladas? qu cambiaras si repitieras este proyecto? qu otros experimentos deberan realizarse?
Conclusiones. Repasa brevemente tus resultados. S especfico, no generalices. Nunca presentes nada en las
conclusiones que no hayas discutido anteriormente.
Reconocimientos. Debes reconocer a todos los que te ayudaron, incluyendo personas, instituciones y
empresas.
Referencias/Bibliografa. Cualquier documentacin consultada y de la que tomaste datos para tu proyecto
(libros, revistas, diarios, pginas de Internet, fotografas, videos o grabaciones de audio) Ttulo, autor,
editorial, fecha, seccin, captulo o pginas, son los datos ms importantes.

4) PRESENTACIN VISUAL. Se trata de atraer e informar. Hazlo fcil para que los jueces y visitantes interesados
evalen correctamente el estudio realizado y los resultados que has obtenido. Optimiza el espacio utilizando
elementos claros y concisos. Apgate a las normas de instalacin, referidas en las pginas 18-19 de este manual
(Reglas para la Exposicin de Proyectos)
ALGUNOS TIPS TILES PARA TU STAND

a) Orden de los tpicos. Para lograr una lgica de exposicin, te recomendamos incluir las siguientes
secciones: Ttulo, Introduccin (problemtica, antecedentes, propsito), Procedimientos (investigacin,
experimentacin, materiales, fechas), Resultados (datos, grficas, fotografas con breves descripciones,
discusin de resultados), Conclusiones, Referencias bibliogrficas, hemerogrficas, Internet.
b) Ao en curso. Asegrate de que tu presentacin expresa solamente el trabajo del ao actual de la
investigacin.
c) Un buen ttulo. Es un poderoso atractor de
atencin. Busca simplificar y precisar el tema
de tu investigacin. El ttulo debe lograr que un
observador casual quiera saber ms de tu
proyecto.
d) Toma fotografas/incluye grficos. Aunque
muchos proyectos pueden no ser factibles de
mostrarse, debes considerar la fuerza que
aportan las imgenes en vivo. Observa las
reglas en cuanto a la publicacin de fotos e
incluye las que te sean permitidas (consulta las
reglas correspondientes) Los diagramas, planos
y estadsticas tambin deben considerarse para
hacer de tu presentacin algo profesional.
e) Organzate. Tu stand debe estar lgicamente Design by Jorge Herrera
presentado y fcil de leer. Un vistazo debe permitir (particularmente a los
jueces) para localizar rpidamente el ttulo, los experimentos, resultados y conclusiones. Cuando
termines de instalar tu stand, imagnate que eres una persona que lo ve por primera vez y analiza la
impresin.
f) Hazlo esttico-atractivo. Para que destaque tu presentacin, debes realizarla con limpieza y cuidado;
usa combinaciones de colores, diagramas y grficas de calidad. Separa los diferentes elementos y usa
ttulos para distinguirlos de lo dems. Cualquier persona deber entender el esquema sin mayores
explicaciones. Apyate en los consejos de un diseador grfico o de un comunicador profesional. Pero
no hagas de sta la parte principal del trabajo.
g) Correctamente presentado y bien construido. Con todas las reglas observadas, los formatos requeridos
y los prototipos adecuados, tu stand debe permanecer firme y por lo tanto bien fabricado, con materiales
resistentes, pero no muy pesados. Toma en cuenta que no estars siempre junto al mismo para
sostenerlo. No dudes en pedir ayuda para resolver este punto.
POR LTIMO: LOS JUECES

El trabajo de los jueces se enfoca en: a) lo que los estudiantes hicieron en el ao presente; b) lo bien que se apegaron a las
normas de la metodologa cientfica; c) el detalle y precisin de la investigacin al registrarla en la bitcora; y d) si los
procedimientos experimentales se realizaron de la mejor manera posible.
Los jueces buscan proyectos bien fundamentados, originalidad, las aportaciones que se hacen en el campo de estudio y la
profundidad y compromiso alcanzados. Los jueces aplauden a todos aquellos que pueden hablar libre y confiadamente sobre
sus proyectos. No estn interesados en discursos memorizados: solamente quieren que compartas tus experiencias como
cientfico y estn dispuestos a darte valiosos consejos para continuar. As que, reljate y confa en el trabajo realizado.

Los jueces observan muy detenidamente los aspectos que pudieran confundir al pblico no experto en cuanto a la
autora del proyecto: en este aspecto determinan, por medio de sus preguntas y lectura de datos, si el proyecto
realmente fue realizado por el participante o a establecer cul es su aportacin: (A quin se le ocurri esta idea?,
Cmo sabes que as debe ser la solucin? Cmo aprendiste a hacer estas pruebas?, por qu no le hiciste de esta
otra forma?)
Considerando que:
Los Clubes de Ciencia son los espacios idneos para engendrar el inters por la investigacin cientfica y el
desarrollo de proyectos.

Los Clubes de Ciencia son una respuesta real e inmediata a la pregunta Quin promueve las vocaciones
cientficas?, porque en su espacio se planea, discute, realizan y refuerzan los programas de superacin
acadmica.
En los Clubes de Ciencia, los miembros ven de manera distinta los avances personales y se apoyan
mutuamente.
En los Clubes de Ciencia, no hay coercin para obtener una buena calificacin en las materias: se asiste por
autntico inters y gusto por las actividades cientficas.
Los Clubes de Ciencia son ejemplo de organizacin estudiantil; se apoyan en los maestros y directivos para
crear una estrategia efectiva de desarrollo cientfico integral. Las propuestas reflejan madurez y pro actividad
que vale la pena apoyar.
LOS CLUBES DE CIENCIA SON SEMILLEROS, DONDE SE FORMAN LOS PRXIMOS MEJORES CIENTFICOS DE MXICO.
Ciencia Joven AC lanza el reto a todos los Clubes Cientficos del pas para mostrar sus
logros y aspiraciones. La Copa de Ciencias ser la mxima presea a alcanzar por un
trabajo integrado entre estudiantes, docentes y directivos. Quin la ganar?
BASES
I. DEFINICIONES
1. Podrn participar todas las agrupaciones escolares que registren sus organizaciones bajo el esquema de un
Club de Ciencias, cuya finalidad fundamental sea desarrollar programas de investigacin, divulgacin e
innovacin cientfica, con un programa regular, propio y autnomo.
2. La Copa de Ciencias es un concurso orientado a fortalecer las vocaciones cientficas, bajo un esquema de
accin concertada entre estudiantes, docentes y autoridades educativas. Todas las acciones a evaluar
tienen la funcin de sustentar un proyecto educativo de grandes alcances en las localidades donde se
instalen los Clubes de Ciencia.
3. Los Clubes participantes debern demostrar que han realizado un proceso de integracin bajo una lista de
objetivos congruentes con su programa de trabajo, as como contar con el aval de la institucin que
representan.
4. La Copa de Ciencias se otorgar a aquella organizacin escolar que alcance el mayor puntaje a obtener de
los siguientes rubros y respectivas condiciones:
Proyectos Condiciones Puntos
Plantilla vigente, con cargos y acta de formacin (no necesariamente protocolizada
10-15
ante Notario Pblico)
Club registrado. Declaracin de principios, filosofa y valores. Emblema. 5-10
Hasta el 30 de Instalaciones propias. 5-10
junio. Registrar Programa regular. Diferenciado, si existen secciones de diferentes niveles. 15-20
formato y anexar
ficha de pago por Esquemas de avance y reconocimiento de logros cientficos. 5-10
500 pesos. Comit de Apoyo o Patronato. 5-10
Eventos propios del Club, no de la escuela (evidencias) 10-15
Alianzas con medios de comunicacin. 5-10
5+1 Por
Investigacin/Innovacin. Consultar la convocatoria correspondiente en Proyecto
Proyectos finalistas http://www.cienciajoven.mx/eventos.html Finalista
en la Copa de Extra
Ciencias
Divulgacin. Consultar la convocatoria correspondiente en
3+1 ppfe
http://www.cienciajoven.mx/eventos.html

Festival de Experimentos. Consultar la convocatoria correspondiente en
3+1 ppfe
http://www.cienciajoven.mx/eventos.html
Proyecto Consultar la convocatoria correspondiente en
10+2 ppe
comunitario http://www.cienciajoven.mx/eventos.html
Plantear un programa o modelo de educacin cientfica para nios y adolescentes
Enseanza de las
hasta los 17 aos. Sustentar mtodo. Mostrar evidencias de desarrollo y resultados 5+1 ppe
Ciencias (ponencia)
obtenidos hasta el momento de su reporte final (Noviembre 2016)
5. Los proyectos registrados bajo ninguna circunstancia podrn competir en dos especialidades diferentes a fin
de ganar puntos adicionales; ejemplo: un proyecto comunitario, en funcin de su metodologa, integrantes
y alcances, no puede competir en la categora de investigacin, innovacin o divulgacin.
II. MECNICA
a. Los registros de Club se realizarn de acuerdo con el formato correspondiente en la pgina de Ciencia Joven
AC, desde el momento en que se publica esta convocatoria y hasta el 30 de junio de 2017. Al proceso
de registro deber anexarse copia de la ficha de pago por 500 pesos, realizado en la cuenta 042 9018758 de
Banorte, a nombre de Ciencia Joven, AC.
b. En el formato de registro, se dar la informacin bsica de los proyectos en los que participar, a fin de
considerar o no a los Clubes participantes como finalistas.
c. Una vez registrados, los Clubes de Ciencia debern realizar un reporte de actividades del ao, en el que
incluirn todas las acciones relacionadas con sus propios objetivos; llevarn un registro de actividades, los
cuales enviarn para su evaluacin final entre el 25 y 30 de septiembre al correo electrnico
gen@cienciajoven.mx
d. Premiacin. Una representacin de cada club participante ser requerida en la etapa final de la
Copa de Ciencias. La decisin de los jueces ser inapelable, pero a la vista del pblico.
PRIMER LUGAR: COPA DE CIENCIAS Y ACREDITACIN INTERNACIONAL.

SEGUNDO LUGAR: PLACA Y ACREDITACIN INTERNACIONAL.
TERCER LUGAR: PLACA Y ACREDITACIN INTERNACIONAL.
CMO GANAR LA COPA DE CIENCIAS

La Copa de Ciencias representar un honor y una distincin para el grupo que realice de la manera ms completa
su compromiso con la formacin cientfica, no solo de su plantel, sino de la comunidad en que se localiza.
Para ganar la Copa de Ciencias, ser necesario demostrar que la institucin postulante tiene los mritos suficientes
de excelencia acadmica, integracin, organizacin y proyeccin.
El primer paso es registrar el Club en la pgina de Ciencia Joven. Cada actividad o detalle que se registre, ms
tarde la tendrn que demostrar con evidencias claras (productos, reportes, fotografas, videos, etc.)
La ficha de registro es en s una gua para organizar un Club de Ciencias. Cada dato es una sugerencia para
identificarlo y organizarlo.

Nombre del Club: Busquen un nombre acorde con los objetivos, ideales y/u orientacin cientfica del Club. Puede
ser el nombre de algn cientfico importante o algn concepto afn a su organizacin.
Fecha de Fundacin. Debe ser el da en que se constituy formalmente, no cuando empezaron a pensar en su
organizacin. De preferencia, ese mismo da habrn elegido a su Consejo Directivo y habrn definido y aprobado
los lineamientos principales.
Institucin. La escuela, empresa u organizacin que les ha dado el respaldo bsico y las instalaciones principales
(la sede)
Direccin completa. Es importante este dato, pues es la forma de dar a conocer sus actividades a travs de las
redes tecnolgicas y sociales.
Pgina electrnica. Es un factor de evidencias, donde irn mostrando sus logros y metas por cumplir.
Pgina electrnica. Es un factor de evidencias,

donde irn mostrando sus logros y metas por
cumplir. Es un excelente escaparate para aportar
temas de Cultura cientfica y mantener
comunicacin con otros Clubes de Ciencia.
Exploten su creatividad a travs de esta
herramienta
Nota importante: Nombren un Consejo Editorial
para mantener la calidad de la informacin y una
lnea congruente con sus valores y aspiraciones.
Esto les dar credibilidad y prestigio.
Emblema, escudo, logotipo y/o mascota. Son

elementos unificadores, que ayudan a integrar
los grupos. Deben elegir imgenes con sentido y
connotacin positiva, que ayuden a comunicar
los mensajes de cooperacin, estudio, trabajo en
equipo, progreso, positivismo, investigacin,
inteligencia, etc.
Qu es la Especialidad en un Club de Ciencias?

Muchos Clubes se han distinguido en las Ferias
de Ciencias por ser los que proponen los mejores
proyectos de Computacin, otros en el rea de la
Robtica y otros ms en la Ecologa. Aunque el
programa de un Club de Ciencias debe ser
variado y equilibrado, se pueden programar sesiones frecuentes sobre un tema, que permita que el Club alcance
un grado de dominio y/o especializacin.
Al marcar la especialidad de un Club, asegrense de poderlo demostrar, con un acervo de libros, documentos
propios, publicaciones, proyectos realizados y eventos demostrativos. La especialidad del Club es un tema que se
decide en Asamblea, con las opiniones de todos sus miembros. La especialidad de un Club tambin exige la
formacin de un Consejo Tcnico, que verifique los programas de estudio o formacin del Club en esta materia.
Consejo Directivo. Es la representacin del Club, con las personas que la mayora ha elegido para que los dirija y
hable por ellos. Los miembros han de ser estudiantes regulares y profesores o personal de la escuela regularmente

adscrito. Estos miembros se eligen en una asamblea, en la que estar la mayora de los miembros del Club. El
periodo tambin lo decide la Asamblea y se sugiere que sean periodos de un ao o dos, para dar oportunidad a
los chicos de postularse y hacer trabajo planificado.
Aficiones. Todo Club debe proponer variedad en su programa. Recuerden que un Club de Ciencias, al ser un foco
de Cultura Cientfica, no puede reducirse a un grupo de sabios relativistas. Procuren incluir en las reuniones dos
o ms actividades adicionales al tema central; cada una de las actividades que se sugieren en la forma de registro
constituye un atractivo potencial de posibilidades de aprender.
Participacin en Copa de Ciencias. Indquennos con cuntos proyectos piensan participar en cada categora. Si
van a registrar participantes del FESTIV EX, asegrense de acreditar a l@s ni@s como miembros de su Club (la
escuela puede abrir sus espacios a escuelas primarias y secundarias cercanas para que los miembros del Club
proyecten su trabajo)
Factores que ayudarn a consolidar el Club:
Espacio propio Patronato Pgina Web o Sitio en Redes Sociales (al da)
Comunicacin a travs de medios (Radio, TV, Prensa)
Proyectos activos (investigacin, innovacin y comunitarios)
REGISTRA TU CLUB ANTES DEL 30 DE JUNIO Y... BUENA SUERTE!
A fin de promover las vocaciones cientficas y el hbito por la investigacin cientfica, CIENCIA JOVEN,
A.C. convoca a los nios y nias de Preescolar, Primaria y hasta Segundo Grado de Secundaria a
participar en el
FESTIVAL DE EXPERIMENTOS 2017

a realizarse dentro de la V COPA DE CIENCIAS, en la ciudad de Puebla.
B A S E S:
a. Podrn participar todos los nios y nias de toda la Repblica Mexicana que puedan comprobar su nivel
acadmico durante el ciclo escolar 2017-2018, que se ubiquen en las siguientes categoras:
Categora Alfa: 5 aos o Preescolar
Categora Beta: 1. a 3 de Primaria
Categora Gamma: 4. A 6. de Primaria
Categora Delta 1 y 2 de Secundaria
b) Los participantes presentarn una demostracin prctica de una ley o principio cientfico elegido por ellos
mismos, mediante uno o ms experimentos, cuyo desarrollo se manifieste en el momento de la exposicin,
con su correspondiente explicacin. Dicho(s) experimento(s) deber(n) presentarse con materiales
sencillos y no deber durar ms de cinco minutos.
c) La presentacin de los experimentos ser ante un pblico y un jurado en un horario establecido.
d) Los participantes podrn presentar hasta tres experimentos, siempre y cuando se refieran al mismo
fenmeno, principio o ley del que se est hablando y se ajuste al tiempo establecido en la clusula b.

e) Los experimentos podrn presentarse de forma individual o por parejas de la misma categora. No se
permitirn asesores como asistentes.
f) Las reas de participacin, dentro de las cuales han de realizarse los experimentos, son las siguientes:
I. Mecnica Clsica (movimiento relativo, constante, acelerado, rectilneo, circular y parablico; palancas,
pndulos, energa, trabajo, sonido, mediciones, etc.)
II. Calor y Estados de la Materia (Temperatura, fluidos, presin, flotacin, sustentacin, dilatacin, etc.)
III. Electromagnetismo (electricidad esttica y corriente, fuentes, resistencia, potencial, magnetismo, etc.)
IV. ptica (luz, lentes, rejillas, espejos, difraccin, refraccin, reflexin, dispersin, etc.)
V. Qumica (mezclas, reacciones, leyes de conservacin, cromatografa, soluciones, etc.)
VI. Matemticas (Aritmtica, Geometra, Topologa, etc.)
VII. Tecnologas (Mecanismos diversos, aplicaciones de energa, motores, etc.)
VIII. Categora Libre: Experimentos que no se incluyan en las categoras anteriores, pero que cumplan las
condiciones del inciso b.
g) La evaluacin se definir en base a las demostraciones ante el jurado.
h) Cada calificacin se regir bajo los siguientes criterios:
Veracidad de los argumentos (20 Puntos); Tcnica de Exposicin (20 Puntos); Originalidad (15
Puntos); Apego al Mtodo Cientfico (15 Puntos); Sentido Prctico (15 Puntos); Promocin del Inters
(15 Puntos)
Categora DELTA debe presentar sus experimentos en un stand regular; una bitcora con registros de
al menos 3 meses de anterioridad a la fecha del concurso y una explicacin acerca de la utilidad de
los experimentos realizados con respecto a una problemtica especfica.
i) Los interesados debern ingresar su participacin en la pgina electrnica de Ciencia Joven
(www.cienciajoven.mx) a ms tardar el 20 de septiembre, los siguientes requisitos:
1)Formato lleno que incluye: Datos generales (Nombre completo, edad, domicilio, telfono, correo e,
escuela, grado escolar, fotografa digitalizada, nombre del (los) experimento (s), rea, categora; foto
digital de cada participante) Anexar datos del asesor (nombre, profesin o especialidad, lugar de
trabajo, correo e, fotografa digitalizada)
2) Resumen del (los) experimento (s), incluyendo: Material empleado, procedimiento, dibujos o
esquemas, resultado esperado, explicacin, fuentes bibliogrficas.
3) Acta de nacimiento y constancia de estudio del grado que est cursando.
j) El Comit Organizador revisar las propuestas y determinar cuales participantes se presentarn en la
competencia oficial. El da 15 de octubre se dar a conocer la lista oficial de participantes, en la Pgina
Electrnica. A partir de ese momento y hasta el 4 de noviembre se podrn recibir las cuotas de inscripcin
de los participantes ($ 350.00 -Trescientos cincuenta pesos por persona-) Esta cuota se deber depositar en
la cuenta de cheques de Banorte, # 0429018758, a nombre de Ciencia Joven, A.C
k) Al acreditar su pago, el participante recibir un instructivo que le indicar los conceptos ms importantes
acerca de su participacin (programa, reglamento, horario de su presentacin, normas de seguridad, criterios
de evaluacin, consejos de exposicin, etc.)
l) Cada participante llevar su propio material, para realizar los experimentos definidos en su memoria. Cada
participante, en coordinacin con su asesor, deber consultar las reglas de seguridad y lineamientos que
aplicarn en el concurso en el instructivo; se recomienda sujetarse a ellas en todo momento del concurso.
m) El jurado calificador estar integrado por cientficos reconocidos en el rea de la experimentacin y de la
educacin.

n) Se premiarn:
A los mejores 3 experimentos de cada categora Diploma y acreditacin Internacional-
Diploma al mejor de cada rea.
Premios especiales por diversos aspectos (el ms original, el ms amigable con el Medio Ambiente,
el ms ldico, etc.)
o) Las decisiones del Jurado Calificador obedecern a la filosofa y objetivos del evento, apegados a la rbrica
preestablecida y por lo tanto sern inapelables. Los aspectos no considerados en esta convocatoria sern
resueltos oportunamente por el Comit Organizador.
GUA PARA PARTICIPAR EN EL FESTIVEX
Como parte de su filosofa de promover las vocaciones cientficas entre los nios y jvenes, con una
metodologa adecuada a su edad y expectativas, Ciencia Joven realiza este proyecto innovador de Divulgacin
y Motivacin Cientfica.
Por medio de este proyecto hacemos un llamado a los nios y nias con inquietudes hacia la experimentacin
cientfica, a los profesores y cientficos que deseen orientarlos, as como a las instituciones y empresas que
quieran apadrinarlos. Estos son los tres sectores que, correctamente vinculados, darn una nueva pauta en el
desarrollo de actividades de recreacin cientfica para los nios. Esto incidir eventualmente en el aumento
de las vocaciones cientficas en nuestro pas.
Ciencia Joven pertenece a diversas organizaciones internacionales que comparten su preocupacin por elevar
la calidad de la Educacin Cientfica de los nios y jvenes. De aqu se desprende la continua bsqueda de
elementos de motivacin y mtodos innovadores de enseanza y el contacto permanente con organizaciones
similares a esta asociacin mexicana. Gracias a estos contactos, Ciencia Joven tiene la oportunidad de
participar en los diferentes eventos y foros, en los que los nios y jvenes amplan sus expectativas de
desarrollo.
El Festival de Experimentos consiste en:

El desarrollo de un tema cientfico por un nio o nia de 5 a 14 aos, que implique la realizacin de uno, dos
o hasta tres experimentos sencillos, con la ayuda de un profesor de Ciencias o bien, un cientfico.
La presentacin de dichos experimentos ante un pblico y un jurado. Los nios deben realizar el experimento
y explicar sus resultados y aplicaciones en la vida diaria.
La convivencia de estos nios y nias con cientficos y autoridades educativas.
GUA PARA REALIZAR EXPERIMENTOS
LA CIENCIA, LA CLAVE PARA DAR CON LA VERDAD

Cuando los hombres comenzaron a darse cuenta de que, a medida que realizaban una actividad con mayor
frecuencia, mejor la hacan, empezaron a preguntarse si no existira una forma de hacer mejor todas las cosas.
Entonces, surgieron los hombres que tenan la facilidad de averiguar cosas y darles explicacin. Estos primeros
cientficos fueron llamados filsofos.
Pero cuando estos filsofos comenzaron a ganar fama, como que se empezaron a hacer un poco flojos y
adems, como ya eran famosos, comenzaron a inventar explicaciones para todo. En aquella poca no haba
muchas escuelas, ni televisin, ni revistas, ni peridicos, ni la mayora de la gente saba leer, as que no saba
mucho de muchas cosas. Esto ocasionaba que, cuando uno de estos filsofos platicaba con la gente, les crean
todo lo que les decan, sin que nadie se atreviera a poner en duda sus palabras.

As pasaron muchos siglos. Los filsofos contaban con muchos privilegios y adems vivan muy bien, ya que
aconsejaban a los reyes y gobernantes sobre todo tipo de temas. Pero muchos de estos temas eran tan
complejos y desconocidos, que los mismos filsofos no se ponan de acuerdo en quin tena la razn. De modo
que se le crea al que mejor posicin tena. Te imaginas a George Bush diciendo la Tierra es el Centro del
Universo y el Sol gira alrededor de ella y todos se me callan?
Entonces los filsofos empezaron a verse en aprietos.

Un grupo de personas que estaban inconformes con la manera en que los filsofos y gobernantes llevaban las
cosas, ya que las interpretaban a su conveniencia, comenzaron a buscar nuevas formas de averiguar las cosas.
Hacia 1600, un italiano con ganas de buscar problemas, comenz a indagar de una manera diferente hasta
ese momento. Lo que se afirmaba, se tena que probar y tena que resultar para cualquier persona.
Con estas ideas, se enfrent a las autoridades eclesisticas y a los gobernantes. Lo ms grueso fue que tena la
razn y estos distinguidos personajes se ponan cada vez ms furiosos de que Galileo Galilei los hiciera quedar
en ridculo; entonces, comenzaron a divulgar que tena pactos con el diablo, que tena araas en el cerebro,
en fin, que se haba vuelto loco. Pero sus ideas finalmente triunfaron, porque estaban respaldadas por un
mtodo o forma correcta de hacer las cosas.
EL MTODO CIENTFICO. Se llama as a la serie de pasos y procedimientos por los cuales obtenemos un
resultado confiable. Este mtodo est basado en varias acciones concretas:
Observacin. Consiste en fijar nuestra atencin a un fenmeno particular, concentrndonos con todos
nuestros sentidos para seguir cualquier detalle, cambio o movimiento que ocurra. Una observacin puede
durar desde una fraccin de segundo, hasta das y semanas completas. Lo importante es registrar los cambios
y explicar o describir lo que ocurre, por lo que te sugiero que tengas una libreta especial para eso.
Hiptesis. Tenemos que dar una explicacin lgica, coherente y satisfactoria de lo que pudimos observar.
Por qu se movi, porqu se hundi, porqu flot, porqu es ms pesado? La hiptesis es una suposicin,
una verdad a medias que tiene que comprobarse de alguna manera. Cuando hacemos una hiptesis,
afirmamos, negamos o implicamos algo:
Un kilo de plomo pesa lo mismo que un kilo de plumas,

La gravedad es una fuerza,
Los marcianos no existen,
Lupita quiere ser novia de Juanito
Si te das cuenta, nunca dijimos me gustara que la gravedad fuera una fuerza, o quiero que a lo mejor no
existan los marcianos, o Lupita no hubiera sido novia de Juanito. Siempre hicimos una afirmacin o una
negacin de algo. Una hiptesis tambin establece una condicin para que ocurra algo:
Si est nublado, va a llover

Si no estudio, me ir mal en el examen
Si t me ayudas, terminar ms pronto
Experimentacin. Es poner en prctica lo que se dice. Para demostrar que una afirmacin o negacin es
verdadera, debemos poner un examen a las cosas que estamos mencionando y es lo ms emocionante de la
Ciencia. A este examen le llamaremos experimento.
Comprobacin. Los resultados de los experimentos tienen que demostrar lo que hemos supuesto en la
hiptesis. Por medio de la experimentacin podemos comprobar si es verdad o mentira. La comprobacin es
el paso anterior de la ley. O sea, que para que algo que afirmamos sea considerado como verdadero, tiene que
pasar una o ms pruebas. Veamos un ejemplo para emprender un experimento.

Veamos un ejemplo sencillo para identificar estos elementos:
QU ES UN EXPERIMENTO?
Es una experiencia propia sobre el estudio de algn fenmeno, principio o ley de la naturaleza. Significa
manipular algunos objetos y/o sustancias de manera seria y controlada hasta obtener un resultado.
PARA QU SIRVEN LOS EXPERIMENTOS?
Para observar y comprobar la veracidad de nuestras hiptesis o para descubrir principios y comportamientos
de los objetos y/o las sustancias que estamos manejando.
QU SE NECESITA PARA REALIZAR EXPERIMENTOS?
1. Saber qu es lo que se quiere encontrar o comprobar (tener una hiptesis o curiosidad definida).
2. Leer un poco al respecto y descubrir las causas y los efectos.
3. Reunir los materiales necesarios, ptimos y suficientes.
4. Planear el experimento (Qu pasos voy a seguir?) Hacer un esquema.
5. Pedir ayuda a un adulto (pap, mam, to, abuelito o amigo)
6. Seguir el plan. Observar el resultado. Anota todo lo importante.
7. Comparar resultados con tu hiptesis.
8. Sacar conclusiones.
REGLAS DE SEGURIDAD PARA HACER EXPERIMENTOS
1. Al manejar objetos filosos, sustancias y electricidad, acompate de un adulto. Escoge un

momento en que tu pap o tu mam no estn muy ocupados. Planea tus experimentos con
anterioridad y ponte de acuerdo con ellos.
2. Ten agua limpia a la mano para cualquier emergencia.
3. Realiza con orden y limpieza tus experimentos.
4. No utilices animales para realizar experimentos con sustancias o electricidad.
5. Utiliza guantes para manejar objetos calientes; lentes, al utilizar lquidos y vapores o al soldar;
cubre bocas al usar pegamentos fuertes o manipular polvos.
Cuando presentes tus experimentos, es bueno que expliques

las reglas de seguridad que t sigues.
UTILIZA TUS SENTIDOS CON INTELIGENCIA
Observar no es simplemente ver, sino analizar con los cinco sentidos.

Cuando veas, analiza colores, tamaos y formas. Piensa qu importante es cada una de sus caractersticas
para el resultado que se obtiene.
Al tocar, analiza texturas (duro, suave, rugoso, liso, fro, tibio, caliente, lquido, slido, gaseoso, elstico, etc.)
Al oler, analiza intensidad, aromas y si es agradable o no.
Al probar, reconoce sabores: dulce, salado, agrio, amargo.
Al escuchar, analiza los sonidos y decide si son graves, agudos, vibracin, zumbido, rechinido, etc. Trata de
definir qu produce cada tipo de sonido.
Pero, mucho cuidado con lo que hueles, tocas y pruebas! Pregunta antes de usar por primera vez
una sustancia; anota todas las recomendaciones que te hagan tus paps o asesores.
LA TEORA ES MUY IMPORTANTE
Hacer teoras significa explicar cientficamente las cosas. Cuando hacemos experimentos, lo ms importante
es decir con palabras sencillas lo que ocurre. Si te parece que es difcil sto, puedes consultar muchos libros,
revistas, o mejor an, platicar con cientficos acerca de los fenmenos que observas cada da.
Despus de consultar uno o ms libros, trata de explicar el fenmeno con tus propias palabras y ensaya con
tus paps, tos, hermanos, abuelitos, cuados (si tienes), repartidores y mascotas. Debes utilizar frases
sencillas, pero claras. Recuerda que tienes poco tiempo para explicar.
Busca aplicaciones del fenmeno que estudias, o sea, para qu sirve o en qu se puede observar. Recuerda
que existen muchas formas de demostrar un fenmeno.
Piensa en las preguntas que te podran hacer cuando expliques tus experimentos.
No olvides que existen factores que influyen en el resultado del experimento: trata de establecer las
verdaderas causas del fenmeno.
Ensaya tu explicacin haciendo dibujos y diagramas (usa tu cuaderno de prcticas)
Busca variantes seguras para tus experimentos y anota los cambios que observes. Platcaselos a tu maestro,
maestra o asesor y pdele su opinin.
GUA PARA LA EVALUACIN DE EXPERIMENTOS (JUECES)
OBJETIVOS.
El Festival de Experimentos es un evento especialmente diseado para que los nios de 5 a 14 aos puedan
expresar sus inquietudes cientficas, a travs de la presentacin de experimentos ante un pblico diverso y un
jurado. Se trata de que el nio o nia participen por iniciativa propia y que vean su preparacin como un
pasatiempo, en el cual aprendern la forma correcta y segura de hacer experimentos y de explicar los
fenmenos de la Naturaleza.
MECNICA DE PARTICIPACIN.
Los nios que han sido aceptados para participar tienen asignado un horario y un tiempo lmite para presentar
sus experimentos; en cinco minutos, deben presentar el procedimiento (materiales utilizados y secuencia),
explicar el fenmeno que se observa y la teora que la justifica. Los jueces podrn hacer preguntas sobre
cualquier aspecto del experimento, atendiendo a la edad y al tema que se est exponiendo (no pretendamos
que los nios conozcan todo alrededor del experimento, aunque s una correlacin de conceptos) Al no recibir
una respuesta satisfactoria, no presione al participante: cambie la forma de su pregunta o solamente evale
su respuesta.
Al finalizar su presentacin, debe calificar todos los conceptos de la Evaluacin.
Al terminar este bloque de evaluaciones, entregue sus formas debidamente completas al Comit Organizador,
quien totalizar las evaluaciones recibidas para determinar a los ganadores.
RECOMENDACIONES:

Califique con nmeros enteros de acuerdo con el desempeo observado. Los lmites superiores de evaluacin
estn definidos en el formato.
Utilice un formato por participante (individual o por equipo)
No descalifique (no ceros) Tome en cuenta la intencin de participar y el (poco o mucho, pero valioso) trabajo
de preparacin.
Establezca un dilogo cordial y estimulante con el participante.
Evale el dominio del concepto contenido en el experimento que presenta, no en lo que debera saber. Por
ejemplo, si trata de demostrar cmo funciona la electricidad esttica, no le preguntemos sobre unidades en las
que se mide sta o qu tipo de materiales son aislantes, semiconductores o superconductores.
Cualquier comentario o recomendacin son bienvenidos cuando se hacen de manera personal (aparte)
Las calificaciones sern promediadas directamente, tomando en cuenta los grandes totales de cada juez. Los
mejores promedios definirn a los ganadores.
No se compararn calificaciones de reas diferentes (de ninguna manera un rea valdr ms que otra) Un
experimento de Matemticas (una demostracin sobre alguna propiedad) no valdr ms ni menos que un
experimento de Fsica o Qumica, aunque una implique el manejo de material y el otro no.
Asimismo, las calificaciones son independientes entre categoras. Un participante de menor edad podr tener
un mejor desempeo que otro de una categora mayor y no ser ganador, por haber mayor competitividad en
su nivel. Aun as, se prev que, si no hay suficiente competencia en una categora, podr reconocerse como
ganador si obtiene un puntaje superior a la media general.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Son los conceptos que nos permitirn calificar la preparacin, conocimiento y el desempeo de los
participantes. Son los conceptos establecidos en el formato de evaluacin.
Veracidad de los argumentos. Puede el (la) nio(a) explicar claramente el fenmeno observado? Utiliza
los trminos adecuados? Relaciona correctamente los conceptos y trminos involucrados? Verificar que
comprende las definiciones enunciadas con preguntas sencillas, claras y directas.
Tcnica de Exposicin. Muestra el (la) nio(a) con seguridad el procedimiento descrito? Combina
correctamente el discurso con la prctica? Su explicacin es fluida? Evaluar relacin teora-prctica y
resultado del proceso.
Originalidad. Tiene el (los) experimento(s) un toque personal del participante? Los materiales fueron
preparados por l (ella) mismo(a)? Se preocup por la esttica del experimento? Se nota alguna aportacin
personal al experimento? Tiene alguna peculiaridad en su exposicin? Estos aspectos solo se pueden evaluar
observando al participante y preguntando directamente.
Apego al Mtodo Cientfico. Conoce el Mtodo Cientfico? Su actuacin refleja este conocimiento? Sabe
observar? Entiende lo que es una suposicin? Se percibe su conviccin respecto al valor de la
experimentacin? El asesor debe haber revisado este punto con el participante y esto debe reflejarse en su
actuacin, aunque sea de manera implcita.
Sentido Prctico. Hay orden en su exposicin y en su demostracin? Manipula correctamente, se nota que
ha practicado? Los materiales que utiliza son los adecuados? Puede improvisar? Entiende cmo variara un
experimento al cambiar algunas condiciones? El costo de los materiales no debe influir en la calificacin, pero
s el que sepa porqu tal experimento sale mejor con una pila de 9V que con una de 1.5
Promocin del Inters. Se aprecia entusiasmo en su exposicin? Le gusta el tema que trata? Se comunica
bien con el pblico? Se ha informado bien acerca del tema? Recomienda alguna lectura, precaucin o cierta
actitud particular? Antecedentes personales (eventos anteriores, relaciones con gente del medio) no cuentan

en la evaluacin. Por ejemplo, decir que su pap es un fsico muy famoso o que cada ao va de vacaciones a
Cambridge...
PROYECTOS COMUNITARIOS: UN LLAMADO A LA SOLIDARIDAD DESDE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA
La Comunidad es la extensin de nuestro hogar y como tal, debemos hacernos responsables de su

estado y progreso. Cada miembro de la comunidad es importante e igualmente capaz de aportar
acciones y recibir beneficios originados de la iniciativa social de un grupo. Este concurso busca
estimular a los estudiantes a aplicar sus conocimientos en beneficio directo de su entorno.
BASES:
1. Podrn participar todos los Clubes de Ciencias en la organizacin y desarrollo de un programa original, cuyo
objetivo sea beneficiar a los habitantes de su entorno geogrfico inmediato (barrio, colonia, localidad,
delegacin) en cualquiera de las siguientes iniciativas:
A. Apoyo a la Educacin (Alfabetizacin, Divulgacin Cientfica, Sociedad del Conocimiento, etc.)
B. Mejoramiento de la Salud (Prevencin o tratamiento)
C. Acciones ecolgicas (Conservacin, limpieza,
reciclaje, tcnicas de remediacin, etc.)
D. Acciones contra la violencia familiar o escolar.
E. Empleo y emprendedurismo.
F. Acciones de solidaridad hacia grupos vulnerables
(ancianos, nios de la calle, madres solteras, etc.)
G. Tecnologa aplicada (Electrnica, Computacin,
comunicaciones, etc.)
H. Seguridad y prevencin de la delincuencia.
2. El concurso de Proyectos Comunitarios est orientado a
identificar y trabajar en la solucin de un problema
detectado en la Comunidad. Implicar tambin una accin
concertada entre estudiantes, docentes, autoridades
educativas y autoridades gubernamentales. Todas las
acciones a evaluar tienen la funcin de sustentar un
proyecto social que repercuta en su integracin.
3. Los proyectos debern ser propuestas acordes a la situacin legal local; promovern el uso adecuado de
recursos y no entrarn en conflicto con las normas vigentes y aceptadas por la comunidad.
4. Los proyectos no tienen lmite de participantes, pero deber incluirse un equipo de 3 asesores como mximo.
Para participar en esta competencia, los Clubes de Ciencia deben estar registrados en la Copa de Ciencias
en este ao.
5. Los proyectos debern contener los siguientes elementos:
6. Datos del Proyecto. Nombre, Club de Ciencias, Lder del Proyecto (estudiante), nombre de los participantes
(edad y correo-e), nombre de los asesores (edad, especialidad y correo-e) Iniciativa en que interviene.
Plantilla de fotos de los integrantes.
7. Introduccin. Anlisis de la problemtica observada. Explicacin de los factores que la agravan. Marco
terico relacionado.

8. Objetivos. General y Especficos. Descripcin de las habilidades y conocimientos que se ponen al servicio del
proyecto. Descripcin de los grupos que intervendrn en el proyecto y las tareas que realizar cada uno
(estudiantes, profesores, especialistas, directivos, gobernantes, empresarios, etc.)
9. Programa. Actividades a travs del tiempo (cronograma) y explicacin sobre el efecto de las actividades en
el logro de los objetivos. Los proyectos tendrn una duracin mnima de 4 meses, los cuales sern la base de
esta evaluacin. Puede indicarse este periodo como primera fase, si el proyecto contempla un plazo mayor
para el logro de sus objetivos. Debe obtenerse el aval de una autoridad local, segn corresponda.
10. Resultados esperados. Poblacin que atendern (nmero de beneficiarios) y con qu indicadores esperan
haber logrado sus objetivos.
11. Evaluacin. La competencia de Proyectos Comunitarios se regir bajos los siguientes criterios:
a. Anlisis preciso de la problemtica (20%)
b. Acciones congruentes con el anlisis y las capacidades del grupo (20%)
c. Impacto del proyecto en la dinmica social (20%)
d. Compromiso del grupo en la coordinacin y alcance de los objetivos, reflejado en el cumplimiento
del programa (40%)
12. Los proyectos registrados bajo ninguna circunstancia podrn competir en dos especialidades diferentes a fin
de ganar puntos adicionales en la Copa de Ciencias; ejemplo: un proyecto comunitario, en funcin de su
metodologa, integrantes y alcances, no puede competir en la categora de investigacin, innovacin o
divulgacin.
13. Los registros de Club se realizarn de acuerdo con el formato correspondiente en la pgina de Ciencia Joven
AC, www.cienciajoven.mx/eventos.htm desde el momento en que se publica esta convocatoria y hasta el 30
de junio de 2017. ESTE CONCURSO NO TIENE CUOTA DE INSCRIPCIN.
14. Una vez registrados, los participantes llevarn un registro de actividades (con evidencias
videogrficas/fotogrficas y documentales, los cuales enviarn para su evaluacin entre el 25 y 30 de
septiembre al correo electrnico gen@cienciajoven.mx
15. Premiacin. Una representacin de cada club participante ser requerida en la etapa final de la Copa de
Ciencias. La decisin de los jueces ser inapelable, pero a la vista del pblico.
TIPS PARA DESARROLLAR PROYECTOS COMUNITARIOS

Un proyecto comunitario tiene la virtud de sacar lo mejor de las
personas, pero es importante que piensen muy bien en el beneficio que
pretenden legar a su comunidad. La comunidad misma debe
involucrarse, si quieren alcanzar los resultados previstos. Este
compromiso deber formalizarse entre la institucin y la autoridad local.
Hagan una buena investigacin. Detecten claramente lo que sucede en su

localidad; utilicen sus habilidades como investigadores. Identifiquen las causas y
lo que est a su alcance para trabajar. Delimiten, no quieran salvar al mundo en
6 meses. Una meta razonable es un buen principio para sentar precedentes y seguir trabajando.
Escriban claramente las acciones a realizar, los plazos y las instituciones con las que van a colaborar. Hagan
un proyecto claro y simple. Presntense con las autoridades. El director de su escuela los puede ayudar con
una carta o con una cita programada. En el proyecto, deben establecerse las aportaciones que har cada
sector: el Club planear y coordinar las actividades, el presidente municipal reunir a las personas que se
van a beneficiar (tal vez colabore con materiales o algn tipo de recursos; un empresario relacionado al tema
puede aportar sus instalaciones para realizar alguna actividad o puede patrocinar algunos materiales)
Piensen en las fortalezas de su Club (habilidades, experiencia, especialidades) No intenten cosas que no
saben hacer o que no pueden aprender en un corto plazo. Qu es lo que han hecho bien siempre? Utilicen
un buen historial para convencer a los actores de la comunidad para realizar el proyecto. Haber trabajado en
el desarrollo de software educativo puede ayudar a hacer proyectos en los que se busque mejorar las tcnicas
de la educacin en un determinado tema. Por otra parte, si tu escuela es buena en temas de salud, planear
una campaa de prevencin, vacunacin, higiene, es lo de ustedes. De lo que se trata es que utilicen los
conocimientos que tienen para apoyar a su comunidad y dar el mensaje de que su escuela es ncleo
importante de la colonia, pueblo o localidad.
Elijan con cuidado a sus asesores: Ellos podrn calcular mejor los riesgos y los recursos que se necesitan para
hacer un buen proyecto. Planeen reuniones peridicas para evaluar y planificar a tiempo.
Organcense en equipos o comisiones. Es muy importante contar con un organigrama simple, en el que estn
plasmadas las funciones de sus miembros. Divide y vencers se aplica a repartir adecuadamente el trabajo.
Elijan las comisiones pensando en las habilidades personales de sus miembros; detecten quines son buenos
para gestionar, quines son buenos para trabajar con la gente, quines son mejores para disear
actividades
El tiempo. Definan el tiempo que van a dedicar a este proyecto, sin comprometer horarios de clase, asesoras
o exmenes A veces el entusiasmo se desborda al hacer planes, pero si no se tiene en cuenta este aspecto,
el proyecto puede fracasar. Una vez determinado este factor, compromtanse a cumplir
Documenten cada una de las acciones. Una buena bitcora contendr toda la historia del proyecto. Pueden
tomar fotografas del antes y despus y todo lo que se hizo en el camino. Si desarrollan material de
capacitacin o de promocin, debe estar en sus registros. La bitcora ser elemento esencial para evaluar
su proyecto. Preprense a servir a su comunidad y sentirse orgullosos de hacerlo.


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1. Fsicas: a) Cualquier otro ejercicio, diferente al

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Las tres R de la experimentacin animal:

a) Cultivos de clulas y tejidos.

Fuentes de Informacin: Federal Animal Welfare Act (AWA)

AGENTES BIOLGICOS POTENCIALMENTE PELIGROSOS.

La Copa de Ciencias permite a

Reglas para TODO estudio con Agentes Biolgicos Potencialmente Peligrosos

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CLASIFICACIN DE GRUPO DE RIESGO DE AGENTES BIOLGICOS

NIVELES DE CONTENCIN BIOLGICA

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A. Reglas Adicionales para Proyectos con Microorganismos Desconocidos

B. Reglas Adicionales para Proyectos con Tecnologas de ADN Recombinante (rADN)

Protocolo Cientfico Juvenil 2017 Ciencia Joven, AC 19

Protocolo Cientfico Juvenil 2017 Ciencia Joven, AC 20

Evaluacin de Riesgo Biolgico.

Protocolo Cientfico Juvenil 2017 Ciencia Joven, AC 21

SUSTANCIAS Y EQUIPOS PELIGROSOS REGLAS-

REGLAS PARA LA EXPOSICIN DE PROYECTOS

Elementos prohibidos en el stand: a) Organismos vivos, incluyendo plantas; b) Especmenes de taxidermia o

Protocolo Cientfico Juvenil 2017 Ciencia Joven, AC 23

INFORMACIN GENERAL DE LA EXPOSICIN PARA LOS PARTICIPANTES FINALISTAS

Protocolo Cientfico Juvenil 2017 Ciencia Joven, AC 24

REGLA GENERAL DE TICA:

GLOSARIO DE TRMINOS PARA EL CUMPLIMIENTO DEL PROCIJ

Protocolo Cientfico Juvenil 2017 Ciencia Joven, AC 25

Protocolo Cientfico Juvenil 2017 Ciencia Joven, AC 26

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Autor/Lder del Proyecto: _________________________________ CLAVE RENPE

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