UNIVERSIDADNACIONALDELAPLATA

FacultaddeBellasArtes

CtedradeProduccinyAnlisisMusicalIV
Encuestadeevaluacindecursada.CicloLectivo2015.

1. Eldictadodelaasignaturarespondiasusexpectativas?

Si * No Medianamente

2. UtilizlapginawebdelaCtedracomoherramientadeinformacin?

Mucho Medianamente* Poco Nada

3. UtilizlapginadeFacebookdelaCtedracomoherramientadeinformacin?

Mucho Medianamente* Poco Nada

4. Qu materialesdeCtedra(cuadernillos,Mat.Didcticos,bibliografa,audio,etc.)aportaronmsa
suformacin?Porqu?

Todosen
general................................................................................................................................................

5. Culfueelmayoraporteasuformacinrecibidoeneltranscursodelacursada?

.............Ensitocar,interpretaryarreglartodosestosgenerosfueungranaporte,asicomoentender
yanalizarsuscomposiciones,sucontexto,suhistoria,suscambios,ysus
permanencias...................................................................................................................................

................................................................................................................................................

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6. Culfuelamayordificultadquetuvoeneltranscursodelacursada?

.........Tocarredoblantedemurga,memetienunquil..barbaro.

Analizaralgunostangosfueunatareademuchaconcentracionaniveloidoquemesirviomucho,ya
quefuemetersepormomentosenlenguajesorquestalesquedeantemanopensariamuydificilesde
abordar,peroquealfinallospudedesmenuzarsiendoungran
aprendizaje......................................................................................................................................

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7. Qutemasdelacursadaleresultarondemayorinters?

..............Todoloqueeseltangoylainterpretaciondelosmismos,suhincapieenloscontrastes
entreotrascosas.Laorquestaciondelosmismos.Elpoderreconocereidentificarsusdiferencias
enlosdiferentesperiodos.Laorquestacionyelarmadodeuncandombeparaunaformacionde
banda.Entenderlamatrizhistoricaquepuedevincularalosgenerosrioplatenses,ysucomponente
negro,etc..................................................................................................................................

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8. Qutemascreequedeberanincorporarseotenermsdesarrolloenlacursada?

 Noseme
ocurre................................................................................................................................................

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9. Cul es, en trminos generales, el nivel de exigencia de estudio que a su entender tiene la
asignatura?

Alto * Mediano Bajo

6. Qu aspectos cree que podran mejorarse en el dictado de la materia tanto en cuestiones

organizativas,acadmicas,metodolgicascomovinculares?

.Noseme
ocurre...............................................................................................................................................

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