INSTITUTO DE LA EDUCACIN BSICA DEL ESTADO DE MORELOS

DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA

DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES

SESIONES: DEL DE A DE DEL 2016

GRADO GRUPO:
PROFESOR(A):
MATERIA:
TEMA:
RASGO DEL Estn presentes en el Plan de Estudios 2011 de la Educacin Bsica.
PERFIL DE
EGRESO:
COMPETENCIA: Estn presentes en el Programa de Estudios vigente de cada asignatura.
APRENDIZAJE Estn presentes en el Programa de Estudios vigente de cada asignatura.
ESPERADO:
SITUACIN Es el escenario de aprendizaje, excusa o conjunto de actividades que articuladas entre si propician que los
DIDCTICA: estudiantes desarrollen la competencia.
CONFLICTO Generalmente se expresa en forma de pregunta que se le plantea a los estudiantes para contrastar lo que saben
COGNITIVO: con lo que van a aprender.
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA APRENDIZAJE RECURSOS/
SESIN 1 TIEMPO MATERIALES PRODUCTOS/
EVALUACIN
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
SESIN 2
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
SESIN 3
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
SESIN 4
INICIO
DESARROLLO
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CIERRE
SESIN 5
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
OBSERVACIONES INDICADORES DE EVALUACIN
En este espacio el docente puede colocar la existe algn estudiante con necesidades El acuerdo 98, destaca en su Captulo VIII,
diferentes a sus compaeros, cules son las actividades para l (ella) y dems Evaluacin del Aprendizaje en el Art. 60
caractersticas que se consideren pertinentes. que son materia de aprendizaje:
Conocimiento: en su adquisicin,
dominio y aplicacin prctica, capaz de
traducirse en conducta eficiente.
Hbitos, habilidades y destrezas: en
la ejecucin de operaciones de
aprendizaje, de planeamiento y
resolucin de problemas, trabajos de
investigacin y de creacin.
Actitudes: iniciativa, decisin, orden y
mtodo, dedicacin, cooperacin,
cantidad y calidad de trabajo,
capacidad de interpretacin,
solidaridad y sociabilidad, reflexin
crtica y autocrtica.

SUBDIRECTOR

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PROFR. MARCO ANTONIO TAJONAR GARCIA PROFR.
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