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Escuela primaria: Grado y grupo: Turno: Fecha: Nombre del titular Presenta:

S.N.T.E 2 A Matutino 6 de Julio del 2017 del grupo: Jazmn Garca Resndiz
Clave: Maribel Olivo
16DPR2515I Hernndez
Asignatura: Exploracin de la naturaleza y la sociedad
Competencias:
Relacin entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo.
Exploracin de la naturaleza y la sociedad en fuentes de informacin
Aprecio de s mismo, de la naturaleza y la sociedad
Grado: 2 Tema: Cmo cambia el agua. mbito: Cambio e interaccin en fenmenos y
Bloque: II Exploramos la naturaleza procesos fsicos.
Aprendizajes esperados:
Identifica los estados fsicos del agua en la naturaleza y los relaciona con el cambio ocasionados por el fro y el calor
Contenidos:
a) Conceptual: Describe y explica los tres estados fsicos en los que se encuentra el agua.
b) Procedimental: Identifica los tres estados fsicos en los que se encuentra el agua.
c) Actitudinal:
Comparte e intercambia ideas con el grupo.
Disposicin para trabajar tanto de manera individual como grupal.
Desarrolla un concepto positivo acerca de los estados fsicos del agua.
Tiempo de aplicacin: Lunes 9 al Viernes 13 de Octubre del 2017 (3 Sesiones de clase)

Cronograma: Actividades: Recursos y materiales:


Mediante algunas preguntas recuperar los saberes que los alumnos poseen sobre el Cuestionario.
Lunes 9 de Octubre cambio del agua. (Anexo 1).
del 2017.
Se les mostrar un vdeo en donde se les muestren las caractersticas de los tres estados Vdeo.
fsicos del agua (Anexo 2).

Los alumnos de forma grupal socializaran las ideas o conceptos que desarrollaron con
la actividad anterior.
El maestro har una recapitulacin de lo sucedido en las actividades anteriores, Dibujos.
conectando las respuestas dadas en el cuestionario, el vdeo presentado y las ideas
socializadas en el grupo, esto con la intencin de que los alumnos tengan un concepto
ms amplio sobre los estados del agua.

Levar a los alumnos al aula de medios en donde realizaran un ejercicio para ubicar los Juego educativo
tres estados del agua (Anexo 3)

Mircoles 11 de Se plantear esta problemtica de forma grupal: Por qu se producen los tres estados
Octubre del 2017. del agua?

Se formarn equipos de cuatro personas, cada uno de los equipos deber conseguir los Cubos de hielo, dos
siguientes materiales: cubos de hielo, dos vasos de plstico, agua, agua tibia y dos platos vasos de plstico,
desechables. Debern seguir las siguientes indicaciones: agua, agua tibia y
dos platos
Colocarn el agua dentro del vaso y lo taparn con el plato, la dejarn reposar desechables.
por 5 minutos.
Colocarn el agua tibia dentro del vaso y lo taparn con el plato, la dejarn
reposar por 5 minutos.
Colocarn el cubo de hielo en el sol, y esperarn 10 minutos.
Colocarn un cubo de hielo en la sombra y esperarn 10 minutos.
Reflexionen a cerca de lo ocurrido.

Ya terminada la actividad reflexionaran en base a las siguientes preguntas(Anexo 4). Cuestionario.

Viernes 13 de De manera grupal socializaran las preguntas anteriores y se aclararan las dudas que
Octubre del 2017 surjan en la socializacin
Anexo 1
En cuntas formas se puede presentar el agua en la naturaleza?
Cules conocen?
Cul es el estado lquido?
Cmo se presenta este estado en la naturaleza?
Cul es el estado slido?
Cmo se presenta este estado en la naturaleza?
Cul es el estado gaseoso?
Cmo se presenta este estado en la naturaleza?
Anexo 2

https://www.youtube.com/watch?v=c4nhGai4TFs
Anexo 3

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/975227/estados_fisicos_del_agua.htm
Anexo 4

Qu pasa con el vaso que contiene agua a temperatura normal? Ocurri algn cambio? Explica tu respuesta.
Qu pasa con el vaso que contiene agua tibia? Ocurri algn cambio? Explica tu respuesta.
Qu pasa con el hielo que se coloc en el sol? Ocurri algn cambio? Explica tu respuesta.
Qu pasa con el hielo que se coloc en la sombra? Ocurri algn cambio? Explica tu respuesta.
Algn factor tendr que ver con lo que ocurre?
Cul consideras que es y por qu?