REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGODICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTOPROFESIONAL DEL MAGISTREIO
EDUCACIN ESPECIAL DIFICULTAD DE APRENDIZAJE
HOC206 ETICA PROFESIONAL
COHORTE 2014 - I
GRUPO N 2 Unidad II

ANALISIS
LA EDUCACIN MORAL

Tutor: Integrantes:
Jess Muoz Gonzlez Dayana C.I:14.350.245

Higuerote, Diciembre del 2015

La Educacin

La educacin es el proceso de socializacin de los individuos. Al educarse,

una persona asimila y aprende conocimientos. La educacin tambin implica
una concienciacin cultural y conductual, donde las nuevas generaciones
adquieren los modos de ser generaciones anteriores.
El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que
producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. De
acuerdo al grado de concienciacin alcanzado, estos valores pueden durar toda la
vida o slo un cierto periodo de tiempo. En el caso de los nios, la educacin
busca fomentar el proceso de estructuracin del pensamiento y de las formas de
expresin. Ayuda en el proceso madurativo sensorio-motor y estimula la
integracin y la convivencia grupal.

La Moral

La moral es la conciencia que tiene una persona del bien y del mal por la cual
se siente responsable de sus actos. Se trata de un conjunto de creencias,
costumbres, valores y normas de una persona o de un grupo social, que funciona
como una gua para obrar. Es decir, la moral orienta acerca de
qu acciones son correctas y las son incorrectas (malas).

La educacin moral en una escuela democrtica.- La educacin moral debe

convertirse en un mbito de reflexin individual y colectiva. As mismo pretende
aproximar a los jvenes a conductas y mbitos ms coherentes con los principios
y las normas que haya interiorizado. La educacin moral quiere formar criterios de
convivencia que refuercen valores como la justicia, la solidaridad, la cooperacin o
el cuidado de los dems.
Modelo de Valor Absoluto: Se fundamenta en las prcticas que
tienen como principal finalidad la transmisin de los valores y las
normas que se deben respetar.
Modelo de Educacin Moral. Basado en una concepcin relativista
de valores. Respetar la autonoma personal y respetar los temas
conflictivos por medio de dilogos fundamentndola en buenas
razones son algunas de las condiciones bsicas para construir
formas de convivencia personal y colectiva ms justas, l ptimo
desarrollo del juicio moral supone, a su vez el desarrollo de otras
disposiciones personales que actan como condiciones constitutivas
y necesarias del pensamiento moral para poder incidir
educativamente en alguno de sus componentes.
La educacin moral es uno de los aspectos en los que ms se ha insistido en
los ltimos textos legales y uno de los temas que s est cuidando especialmente
durante el desarrollo de la reforma del sistema educativo. En relacin con estas
cuestiones se han introducido importantes novedades, cuyo objetivo es conseguir
que la formacin moral tenga un papel relevante en el conjunto de actividades
educativas en nuestras escuelas.