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MATRIZ COMPETENCIAS CAPACIDADES E INDICADORES DEL LAS AREA DE CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE RM N 199-2015-MINEDU.

5 GRADO
AREA: CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE

Competencia Competencia Indicadores de desempeo 5 grado

Delimita el problema (menciona que conocimientos cientficos se relacionan con el problema)
Plantea preguntas referidas al problema que pueden ser indagadas, utilizando leyes y principios cientficos
PROBLEMATIZA SITUACIONES Distingue las variables dependiente e independientemente y las intervinientes en el proceso de indagacin
Establece comportamiento (cualitativos) entre las variaciones independientes y las dependientes
Formula una hiptesis, considerando la relacin entre las variables independiente, dependiente e intervi-
nientes que responden al problema seleccionado por el estudiante
Elabora un protocolo explicando las tcnicas que permiten controlar las variables eficazmente
INDAGA, ME- Justifica la seleccin de herramientas, materiales, equipos e instrumentos de precisin que permitan obte-
DIANTE METO- ner datos fiables y suficientes
DOS CIENTIFI- Elige las unidades de medida a ser utilizadas en el recojo de datos considerando el margen de error que
COS, SITUACIO- DISEA ESTRATEGIAS PARA HACER se relaciona con las mediciones de las variables
UNA INDAGACION Seala el alcance de su indagacin con respecto a las herramientas, materiales, equipos e instrumentos
NES QUE PUE- escogidos
DEN SER IN- Verifica la confiabilidad de la fuente de informacin relacionada a la pregunta de indagacin
VERSTIGADAS Selecciona tcnicas para recoger datos (entrevistas, cuestionarios, observaciones, etc.) que se relacionen
POR LA CIEN- con las variables estudiadas en su indagacin
CIA Justifica sus propuestas sobre las medidas de seguridad para el desarrollo de su indagacin
Obtiene datos considerando la manipulacin de ms de una variable independiente para medir la variable
dependiente
GENERA Y REGISTRA DATOS E IN- Incluye unidades en sus tablas tanto para las mediciones como para las incertidumbres asociadas
FORMACION Sustenta el valor de la incertidumbre absoluta de sus mediciones
Organiza datos o informacin en tablas y los representa en diagramas o graficas que incluyen las incerti-
dumbres de las mediciones
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Competencia Competencia Indicadores de desempeo 5 grado

ANALIZA DATOS O INFORMACION
EVALUA Y COMUNICA
COMPRENDE Y APLICA CONOCI-
EXPLICA EL
MIENTOS CIENTIFICOS Y ARGU-
MUNDO FISICO, MENTA CIENTIFICAMENTE
BASADO EN
CONOCIMIEN-
TOS CIENTIFI-
COS
COMPRENDE Y APLICA CONOCI-
MIENTOS CIENTIFICOS Y ARGU-
MENTA CIENTIFICAMENTE
Selecciona el tipo de grafico ms apropiado (lineales, circulares, barras, dispersin, etc.) y las escalas que
representan los datos
Contrasta y complementa los datos o informacin de su indagacin con el uso de fuentes de informacin
Establece patrones y busca tendencias lineales considerando la incertidumbre de los datos o informacin
y los complementa con las fuentes de informacin seleccionadas
Extrae conclusiones a partir de la relacin entre su hiptesis y los resultados obtenidos de la indagacin,
en otras indagaciones o en leyes o principios cientficos, y valida o rechaza la hiptesis inicial
Complementa su conclusin con las conclusiones de sus pares
Emite conclusiones basadas en sus resultados
Sustenta sus conclusiones usando convenciones cientficas y matemticas (notacin cientfica, unidades
de medida, etc.) y responde a los comentarios crticos y preguntas de otros
Determina patrones o tendencias
Evala los puntos dbiles, alcances y limitaciones de su indagacin cientfica
Justifica los cambios que debera hacer para mejorar el proceso de su indagacin
Propone nuevas preguntas a partir de los resultados de su indagacin
Sustenta que la combinacin de sustancias qumicas, depende de la configuracin electrnica de sus reac-
tantes
Sustenta que la liberacin o absorcin de energa en una reaccin qumica depende de los enlaces qumi-
cos que se rompen y forman
Sustenta que las diferentes formas de movimiento dependen de las fuerzas que lo producen
Sustenta que la energa que se libera en reacciones de fusin o fisin est asociada a la existencia de un
defecto de masa entre los reactantes y productos de la reaccin nuclear y la calcula usando la ecuacin
de Einstein
Sustenta que las caractersticas que se observan de generacin a generacin dependen de las leyes ge-
nticas
Sustenta que la concepcin de un nio o nia es un proceso de seleccin natural
Sustenta que algunas enfermedades genticas puede deberse a mutaciones genticas o la herencia de
sus progenitores
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Competencia Competencia Indicadores de desempeo 5 grado

Sustenta que la conservacin de la homeostasis depende de la replicacin del ADN y la sntesis de prote-
nas*
Sustenta que en la composicin de la Tierra y en los diferentes cuerpos celestes del sistema solar existen
elementos comunes porque todos tienen un mismo origen
COMPRENDE Y APLICA CONOCI- Sustenta que el calentamiento global est influenciado por la actividad humana
MIENTOS CIENTIFICOS Y ARGU- Sustenta que el impacto ambiental en algunos lugares es el resultado de la explotacin irracional de los
MENTA CIENTIFICAMENTE recursos naturales
Sustenta que la geografa de la Tierra es el resultado de una gran cantidad de cambios en diferentes
momentos o eras geolgicas
Hace conjeturas sobre sus observaciones con respecto al problema tecnolgico
Justifica especificaciones de diseo en concordancia con los posibles beneficios propios y colaterales de
la funcionalidad de su alternativa de solucin, en comparacin con otros productos tecnolgicos similares
PLANTEA PROBLEMAS QUE RE- Selecciona y analiza informacin de fuentes confiables para formular ideas y preguntas que permitan ca-
DISEA Y PRO- QUIEREN SOLUCIONES TECNOLO- racterizar al problema.
GICAS Y SELECCIONA ALTERNATI- Propone aspectos de funcionalidad de su alternativa de solucin que son deseables de optimizar y selec-
DUCE PROTO- VAS DE SOLUCION
ciona los recursos que deben ser consumidos en la menor cantidad posible para lograrlo
TIPOS TECNO-
Propone y justifica acciones de verificacin dentro del rango de funcionalidad requerido
LOGICOS QUE Estima posibles gastos y los presenta en una lista organizada
RESUELVEN Organiza las tareas a realizar y lo presente en un cronograma de trabajo cumpliendo las fechas limites
PROBLEMAS Selecciona los materiales en funcin de sus propiedades fsicas, qumicas y compatibilidad ambiental
DE SU EN- Representa grficamente su alternativa de solucin, incluyendo vistas y perspectivas a escala donde mues-
TORNO tra su organizacin, e incluye descripciones escritas de sus partes o fases
Describe grficamente el proceso de su implementacin incluyendo amado-desarmado o montaje-desmon-
DISEA ALTERNATIVAS DE SOLU-
CIN AL PROBLEMA
taje de cada fase o etapa y los materiales que va a usar
Utiliza ecuaciones matemticas para verificar la funcionalidad de su prototipo
Describe el funcionamiento y mantenimiento de su prototipo
Calcula y estima valores de variables y parmetros usando las unidades del Sistema Internacional de Me-
didas y hace conversiones de unidades de medidas de ser necesario
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Competencia Competencia Indicadores de desempeo 5 grado

Justifica mrgenes de seguridad considerados en la estimacin de los parmetros
Selecciona y manipula herramientas por su funcionamiento y sus limitaciones
Ejecuta el procedimiento de implementacin y verifica el funcionamiento de cada parte o fase del prototipo
Manipula herramientas, instrumentos y materiales con tcnicas convencionales, y con conciencia de me-
didas de seguridad
IMPLEMENTA Y VALIDA ALTERNATI-
VAS DE SOLUCION Explica la imprecisin en los resultados obtenidos debido a los valores nominales usados, de algunas pro-
piedades fsicas de materiales seleccionados
Explica las dificultades del proceso de implementacin
Verifica el funcionamiento de cada parte o fase del prototipo, redisea o hace ajustes manuales o con
instrumentos de medicin de ser necesario
Fundamenta y comunica los posibles usos en diferentes contextos, fortalezas y debilidades del prototipo,
considerando el proceso de implementacin y diseo seguidos
Explica posibles mejoras realizadas para el funcionamiento del prototipo
Realiza pruebas para verificar el funcionamiento de su prototipo, establece sus limitaciones y estima la
EVALUA Y COMUNICA LA EFICIEN- eficiencia
CIA, LA CONFIABILIDAD Y LOS POSI-
BLES IMPACTOS DEL PROTOTIPO Realiza pruebas repetitivas para verificar el rango de funcionamiento el prototipo y estima la confiabilidad
de sus resultados
Infiere, fundamenta y comunica posibles efectos de la aplicacin del prototipo en el mbito social, ambiental
y tico
Explica como construyo su prototipo mediante un reporte escrito y una presentacin oral
Analiza las implicancias ticas de los sistemas de produccin y del uso de objetos tecnolgicos en la forma
CONSTRUYE de vida de las personas desde diferentes puntos de vista
UNA POSICION
CRITICA SOBRE EVALA LAS IMPLICANCIAS DEL SA- Evala las implicancias ticas del desarrollo de la tecnologa que amenaza la sostenibilidad de un ecosis-
BER Y DEL QUEHACER CIENTFICO tema terrestre o acutico
LA CIENCIA Y Y TECNOLGICO
TECNOLOGIA Evala la efectividad de las iniciativas y esfuerzos de gobiernos (central, regional, local), grupos sociales,
organizaciones no gubernamentales y escuelas, respecto al problema ambiental que afecta la sostenibili-
EN SOCIEDAD
dad de los ecosistemas terrestres o acuticos
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Competencia Competencia Indicadores de desempeo 5 grado

Analiza cuestiones socio cientficas en las que se pone en juego las intenciones del trabajo de los cientficos
y los efectos de este en la sociedad y la naturaleza
Analiza las implicancias ticas de los puntos de vista de distintos agentes involucrados en cuestiones socio
cientficas
Explica el antes y el despus de un cambio paradigmtico de la ciencia con relacin a la visin del universo
y del hombre en el
Explica la relacin que existe entre el desarrollo de los pases y la investigacin cientfica y tecnolgica que
se da en estos
Analiza como la investigacin cientfica y tecnolgica se subordina a intereses pblicos y privados
TOMA POSICIN CRTICA FRENTE A Fundamenta una visin de s mismo, del hombre y del mundo frente a hechos paradigmticos de la ciencia
SITUACIONES SOCIOCIENTFICAS
Fundamenta posiciones ticas que consideren evidencia cientfica, emprica y creencias frente a cuestio-
nes socio cientficas
Fundamenta posiciones ticas que consideren evidencia cientfica, emprica y creencias frente a eventos
paradigmticos