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INTRODUCCION
La pobreza es una situacin o forma de vida que surge como producto de la
imposibilidad de acceso y/o carencia de los recursos para satisfacer las
necesidades fsicas y psquicas bsicas humanas que inciden en un deterioro
del nivel y calidad de vida de las personas, tales como la alimentacin, la
vivienda, la educacin, la asistencia sanitaria o el acceso al agua potable.
Tambin se suelen considerar la falta de medios para poder acceder a tales
recursos, como el desempleo, la falta de ingresos o un nivel bajo de los mismos.
Tambin puede ser el resultado de procesos de segregacin social o
marginacin. Se dice que uno est en situacin de pobreza cuando su salario (si
es que tiene un salario), no alcanza para cubrir las necesidades que incluye la
canasta bsica de alimentos. La reduccin de la pobreza en el Per a travs de
sus distintos programas, es de gran apoyo para la sociedad ms pobre del Per,
sin embargo no se est llegando a toda aquella parte de extrema pobreza por
distintos motivos as como por deficiencias y falta de control en los mencionados
programas del Estado.

La exclusin que puede sufrir un grupo social responde a varias causas. Una de
ellas, quiz la ms importante es la pobreza desde el punto de vista econmico.
El cuadro se agrava si se considera que esta suele ser transmitida de padres a
hijos y convertirse en crnica. Como paliativo para esta situacin es fundamental
el rol del estado, ya sea mediante planes sociales que logren mitigar esta
circunstancia. Tambin se ha planteado a lo largo de la historia el
establecimiento de obras estatales que ofrezcan empleo y logren dinamizar la
economa cuando la extensin de la pobreza sea excesiva; esto implicara
bsicamente un aumento del gasto pblico momentneo que sera revertido
cuando a la economa funcionase ms adecuadamente.

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REDUCCION DE LA POBREZA E INCLUSIN SOCIAL

REDUCCIN DE POBREZA
Definicin de pobreza:
La pobreza es la situacin o condicin socioeconmica de la poblacin que no
puede acceder o carece de los recursos para satisfacer las necesidades fsicas
y psquicas bsicas que permiten un adecuado nivel y calidad de vida tales como
la alimentacin, la vivienda, la educacin, la asistencia sanitaria o el acceso
al agua potable.
Tambin se suelen considerar la falta de medios para poder acceder a tales
recursos, como el desempleo, la falta de ingresos o un nivel bajo de los mismos.
Tambin puede ser el resultado de procesos de exclusin social, segregacin
social o marginacin.
En muchos pases del tercer mundo, la situacin de pobreza se presenta cuando
no es posible cubrir las necesidades incluidas en la canasta bsica de
alimentos o se dan problemas de subdesarrollo
En los estudios y estadsticas sociales se distingue entre pobreza y pobreza
extrema:
La pobreza extrema como aquella situacin en la que una persona no accede a
la canasta bsica de alimentos (CBA) que le permita consumir una cantidad
bsica de caloras por da.
La pobreza como aquella situacin en la que una persona no accede a una
canasta bsica de bienes y servicios ms amplia (CBT), que incluye adems de
los alimentos, rubros como los servicios pblicos, la salud, la educacin, la
vivienda o la vestimenta.

Causas de la pobreza en el Per

Causas de la Pobreza en el Per
La pobreza es un fenmeno, que puede ser causado por miles de factores
(naturales, polticos, sociales, etc.).
La causa principal de la pobreza es la Desigualdad social. Es decir, un grupo
social es excluido al no tener el mismo acceso a los recursos que el grupo de
poder. Lo cual se ve principalmente en las diferencias entre las zonas rurales y
las zonas urbanas. Lo cual se debe a Polticas sociales y econmicas deficientes,
las cuales no tienen carecen de una visin de pas que nos permita integrarnos,
aprovechando la multiculturalidad que tiene el Per.
A esto hay que sumarle la falta de planificacin familiar y el control de la
natalidad: Tener ms hijos de los que en realidad se puede mantener.
La pobreza es experimentada como un fenmeno multidimensional, cuyas
dimensiones individuales se relacionan estrechamente y refuerzan mutuamente,
como una red: Roles discriminatorios de gnero, violencia en el hogar, alto costo
de enfermarse, servicios deficientes de educacin, inseguridad ciudadana,
jvenes frustrados, desempleo y subempleo, dependencia y vulnerabilidad de la

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pequea agricultura, acceso insuficiente al crdito formal, trato discriminatorio
y corrupcin institucional, acceso limitado a la justicia, dificultades para asegurar
los derechos de propiedad,

CONSECUENCIAS DE LA POBREZA EN EL PER.

Desnutricin.-por la falta de nutrientes acordes con las necesidades biolgicas

para el desarrollo fsico y mental
Analfabetismo.-por el hecho de que la educacin en muchas regiones es poco accesible y
se ven obligados a realizar trabajos de poco remuneracin dejando de lado lo ms
importante la educacin .
Las personas pobres estn sujetas a condiciones que las llevan a padecer
enfermedades y problemas de salud con ms frecuencia o de mayor intensidad
que otras en condiciones econmicas favorables y que pueden acceder a los
servicios de sanidad fcilmente.
La salud un factor determinante en el crecimiento econmico y social por lo tanto
es una causa principal de la pobreza
Ejemplo: la cura para algunas enfermedades no son accesibles para estos
sectores, facilitando as la expansin de la enfermedad.

Cmo reducir la pobreza y la desigualdad en un pas como el Per?

Brinda asesora tcnica en la formulacin de polticas y estrategias nacionales y

regionales para la reduccin de la pobreza y la desigualdad e incentivamos la
reforma del Estado y de la inversin pblica para brindar los servicios
pblicos con mayor eficiencia
En ese sentido, considerando el desarrollo humano sostenible y los Objetivos de
Desarrollo del Milenio, patrocina proyectos innovadores, identificando las
mejores prcticas y recursos disponibles a nivel mundial. En un contexto de pas
emergente, orienta nuestra cooperacin a brindar apoyo a la formulacin y
ejecucin de polticas pblicas que enfaticen el desarrollo de capacidades para
reducir las desigualdades, las brechas de oportunidades y la pobreza.

Enfocarse en:

Desarrollo y nutricin en la primera infancia

Estas medidas ayudan a los nios durante los primeros 1.000 das de vida, pues
las deficiencias nutricionales y la falta de desarrollo cognitivo durante este
perodo puede ocasionar retrasos en el aprendizaje y menor rendimiento
escolar en etapas posteriores.

Acceso a una educacin de calidad

A pesar de que el acceso a la educacin ha mejorado en los ltimos aos, ahora

se necesita enfatizar en garantizar que todos los nios reciban una educacin de

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calidad. En la educacin de todos los nios se debe asignar prioridad al
aprendizaje universal, los conocimientos y el desarrollo de aptitudes, as
como a la calidad de los docentes.

Cobertura de salud

Segn el Banco Mundial, con la cobertura de servicios asequibles y oportunos

de atencin de la salud se reduce la desigualdad y al mismo tiempo aumenta
la capacidad de las personas para aprender, trabajar y progresar.

Tributacin progresiva

Los impuestos progresivos equitativos permiten financiar las polticas y los

programas del Gobierno que son necesarios para equiparar las condiciones y
transferir recursos a los habitantes ms pobres. Asimismo, se pueden disear
sistemas tributarios que permitan reducir la desigualdad y al mismo tiempo
mantener los costos de eficiencia en un nivel bajo.

Infraestructura rural

La construccin de vas rurales, reduce costos de transporte, conecta a los

agricultores con los mercados, y promueve el acceso a las escuelas y los centros
sanitarios.

CRECIMIENTO ECONMICO
Es una condicin necesaria aunque no suficiente para reducir la pobreza,
especialmente la pobreza extrema.
Al igual que muchas economas de la regin, la economa peruana ha venido
mostrando importantes niveles de crecimiento durante los ltimos aos,
consecuencia de la bonanza exportadora, el crecimiento de la inversin privada,
las reformas estructurales y la responsabilidad en el manejo del gasto pblico,
mediante ello tambin se vino disminuyendo la tasa de pobreza en
Nuestro pas

REDUCCIN DE LA POBREZA EN EL PER

El dramtico impacto de la desigualdad ha caracterizado la historia del Per.
En ese sentido, la labor incide en fortalecer e incentivar polticas y estrategias en
beneficio de los ms necesitados.

Durante los ltimos aos el apoyo al trabajo del Estado y de la sociedad civil ha
tenido importantes resultados.
La reduccin de la pobreza es una de las cuatro reas prioritarias del Programa
de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).

El PNUD en el Per brinda asesora tcnica en la formulacin de polticas y

estrategias nacionales para la lucha contra la pobreza, y promueve el acceso a
los bienes productivos y a mejores oportunidades econmicas.

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Tambin contribuye con iniciativas de reforma del comercio, para dar un mejor
apoyo a la reduccin nacional de la pobreza

Adems, el PNUD Per patrocina proyectos innovadores, identificando las

mejores prcticas y recursos disponibles a nivel mundial. Por otro lado,
promueve el papel de la mujer en el desarrollo y rene a los gobiernos, a la
sociedad civil y a las fuentes externas que ofrecen financiacin para coordinar
sus esfuerzos.
La Organizacin de las Naciones Unidas para la Agricultura y la
Alimentacin (FAO)
el Programa Mundial de Alimentos de las Naciones Unidas (PMA) trabajan
desde la esfera de la seguridad alimentaria y la lucha contra el hambre;
Fondo Internacional de Desarrollo Agrcola (FIDA) realiza esfuerzos para
la erradicacin de la pobreza rural;
la Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la
Cultura (UNESCO)
el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) promueven el
desarrollo a travs de la educacin;
la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT)
en el Per a travs de sus organizaciones brinda adems apoyo al
gobierno peruano en la implementacin de programas sociales como
JUNTOS y CRECER, orientados a la lucha contra la pobreza
a. JUNTOS es un programa social de transferencias condicionales de
efectivo que sigue el modelo exitoso adoptado en Brasil, Chile y Mxico.
b. CRECER es una iniciativa nacional que tiene el propsito de mejorar los
servicios sociales que se prestan a 880 de los distritos ms pobres de
Per, coordinar los programas sociales y mejorar la calidad de vida de las
personas.
El fundador del Partido Nacionalista, Ollanta Humala, ha puesto a
disposicin Programas de ayuda para combatir la pobreza y la
desnutricin que afecta en el rendimiento acadmico de los nios y
jvenes estudiantes.

Est invirtiendo en las zonas rurales como por ejemplo: casas, puentes,
carreteras. Esto permite la interseccin hacia las zonas que tienen como
actividad el comercio (Fuente de alimentos), tambin con las escuelas
que muchas veces estn vacas porque los padres no envan a sus hijos
por las fuertes nevadas.

En cuanto al MIDIS: dise estrategias y comenz la articulacin de

programas de alivio a la pobreza. (JUNTOS) con programas orientados
al desarrollo de oportunidades y generacin de ingresos autnomos
(FONCODES).

El presidente Ollanta Humala en acuerdo con el sector minero llegaron a

un acuerdo de aporte de dinero para combatir la pobreza y conseguir la
inclusin social en nuestro pas:

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Programas que ayudan a la reduccin de la pobreza:

Cuna ms
Qali warma
Juntos

Considera que los programas sociales peruanos, especialmente Juntos

est muy bien dirigido, lo que lo hace tan efectivo la ayuda a 200.000
familias.

Pensin 65

Informe destaca reduccin de la pobreza de 58.7% a 22.7%

Economa creci 4.7%, en promedio, en el perodo 2011-2015, detalla
informe de la PCM.
La pobreza en el Per se redujo de 58.7% a 22.7% entre 2004 y 2014, lo que
se refleja en una disminucin de 36 puntos porcentuales en ese perodo,
destac el Poder Ejecutivo, al detallar que el crecimiento econmico y la
inclusin social contribuyeron a ese objetivo.

El fundador del Partido Nacionalista, Ollanta Humala, ha puesto a

disposicin Programas de ayuda para combatir la pobreza y la desnutricin que
afecta en el rendimiento acadmico de los nios y jvenes estudiantes.

Est invirtiendo en las zonas rurales como por ejemplo: casas, puentes,
carreteras. Esto permite la interseccin hacia las zonas que tienen como
actividad el comercio (Fuente de alimentos) , tambin con las escuelas que
muchas veces estn vacas porque los padres no envan a sus hijos por las
fuertes nevadas.

En cuanto al MIDIS : dise estrategias y comenz la articulacin de programas

de alivio a la pobreza.(JUNTOS) con programas orientados al desarrollo de
oportunidades y generacin de ingresos autnomos (FONCODES).

El presidente Ollanta Humala en acuerdo con el sector minero llegaron a un

acuerdo de aporte de dinero para combatir la pobreza y conseguir la inclusin
social en nuestro pas:

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INCLUSION SOCIAL
inclusin social es la situacin en la que todas las personas puedan ejercer sus
derechos, aprovechar sus habilidades y tomar ventaja de las oportunidades que
se encuentran en su medio. En ese sentido, la poltica de desarrollo e inclusin
social forma parte de la poltica social que el Estado implementa de modo
universal y sectorial, como lo son, por ejemplo, la poltica de salud o la de
educacin. La poltica de desarrollo e inclusin social, por su parte, prioriza a
aquellas personas en situacin de mayor pobreza y vulnerabilidad, que no logran
ser cubiertas por la poltica social universal. Ello convierte a la poltica de
desarrollo e inclusin social en una de carcter focalizado y temporal, ya que el
objetivo es lograr que todas las personas puedan ser cubiertas por las polticas
universales sectoriales. Por tal motivo, como se muestra en el grfico 1, puede
entenderse a la poltica de desarrollo e inclusin social como un subconjunto de
la poltica social universal, actuando ambas bajo la coordinacin de la Comisin
Interministerial de Asuntos Sociales (CIAS).

ENFOQUE DE LA POLITICA DE DESARROLLO E INCLUSION SOCIAL

Enfoque de la Poltica de Desarrollo e Inclusin Social En trminos operativos,

el trabajo de la poltica de desarrollo e inclusin social debe orientarse a travs
de un modelo que abarca tres horizontes temporales complementarios corto,
mediano y largo plazo, con sus indicadores emblemticos respectivos. Para el
corto plazo, el esfuerzo est centrado en el alivio temporal de los hogares a
travs de programas de asistencia directa; en el mediano plazo, el nfasis est
colocado en el desarrollo de capacidades orientadas a mejorar el acceso de los
hogares a servicios e infraestructura bsica y a incrementar su autonoma en
cuanto a la generacin de ingresos y procesos de inclusin financiera; y para el
largo plazo, las intervenciones estn orientadas a la generacin de
oportunidades para la siguiente generacin con nfasis en la promocin de la
proteccin y mejora del capital humano nutricin, salud y educacin de calidad.
El seguimiento y evaluacin por resultados de esta poltica de desarrollo e
inclusin social con intervenciones simultneas en el corto, mediano y largo
plazo es crucial en el trabajo del MIDIS.

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REDUCCION DE BRECHAS Y LA POBLACION EN PROCESO DE
DESARROLLO E INCLUSION SOCIAL

El compromiso de la Poltica de Desarrollo e Inclusin Social es reducir las

brechas existentes, absolutas y relativas, entre las poblaciones con mayores y
menores necesidades a travs de polticas y programas sociales articulados,
favoreciendo el acceso a los servicios sociales, de modo que impacte en el alivio
de la pobreza, y garantizar que se atienda de modo prioritario a aquella poblacin
que tenga mayores carencias y vulnerabilidad. Por ello las diversas
intervenciones articuladas no solo apuntan a la reduccin de indicadores a nivel
nacional, sino que tambin deben estar dirigidas principalmente a aliviar las
carencias y a la promocin de oportunidades en las poblacin ms excluida. Por
ello el MIDIS enfoca preferentemente las intervenciones en la poblacin ms
pobre, y especialmente en la denominada Poblacin en Proceso de Desarrollo
e Inclusin Social (PEPI).

Esta poblacin asciende a 4.8 millones de personas (16% de la poblacin total),

segn la Encuesta Nacional de Hogares 2010. A partir de los criterios utilizados
en su definicin, y la revisin de los datos, se desprende que la PEPI es
predominantemente rural (solo el 6.5% de los hogares que la conforman viven
en zonas urbanas), y por lo tanto presenta muchas de las caractersticas
asociadas a la poblacin rural en general. Un hogar que forma parte de la PEPI
suele habitar en una vivienda con condiciones inadecuadas y con carencias de
servicios pblicos que no les permiten satisfacer sus necesidades bsicas. Por
ejemplo, alrededor de uno de cada diez de los hogares PEPI se encuentra en
situacin de hacinamiento 2, 3. El grfico adjuntado resume las condiciones en
las viviendas de los hogares PEPI, en el que se resalta que los pisos son
preponderantemente de tierra y uno de cada cinco hogares utiliza combustible
para cocinar muy contaminante (como la bosta de animales). Asimismo, existen
brechas significativas en el acceso a servicios bsicos: agua y saneamiento,
alumbrado elctrico y servicios de telefona.

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Esta situacin refleja las precarias condiciones en las que viven estas personas,
con una importante brecha en acceso a servicios pblicos bsicos y una
alarmante fragilidad de las construcciones donde habitan. La PEPI en su mayora
no accede a servicios bsicos como el agua o saneamiento, quedando expuesta
as a peligros irremediables para su salud, e incluso para su vida, ante la
ausencia de prcticas de higiene adecuadas, o la inhalacin del humo generado
por los combustibles no seguros. A ello se suma el constante contacto con el
piso de tierra que puede contener agentes patgenos y el hecho de habitar en
viviendas con materiales de construccin con mnima capacidad de proteccin
ante desastres naturales o fenmenos climticos adversos. Al respecto, la PEPI
est concentrada principalmente en la sierra sur y selva del territorio nacional tal
como se puede apreciar en el grfico 4, que muestra la distribucin de esta
poblacin a nivel distrital.

ENFOQUE DEL HOGAR DESDE UNA PERSPECTIVA DE CICLO DE VIDA

Actualmente, la poltica de desarrollo e inclusin social promovida por el MIDIS

se enfoca en el hogar como la unidad de diseo, anlisis y atencin. Este
enfoque se basa en la evidencia acumulada de que los efectos de las
intervenciones de poltica pblica tienen mayor impacto en tanto incorporan las
caractersticas y particularidades del hogar en su diseo e implementacin,
considerando a su vez como un requisito fundamental que las relaciones sociales

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que se establecen entre los integrantes del hogar sean de respeto de los
derechos de todas y todos. En ese sentido, la Estrategia considera como el fin
ltimo de sus intervenciones a la persona, considerndola como un sujeto de
derechos, que debe estar en capacidad de aprovechar todas sus
potencialidades. Sin perjuicio de ello, el anlisis reconoce el importante rol del
hogar en tanto espacio en el que se expresan las diversas etapas del ciclo de
vida y como receptor natural de las intervenciones del Estado. Es precisamente
bajo el enfoque de ciclo de vida que se definen los cinco ejes estratgicos de
Incluir para Crecer nutricin infantil, desarrollo infantil temprano, desarrollo
integral de la niez y la adolescencia, inclusin econmica y proteccin del adulto
mayor (El enfoque responde a la necesidad de generar modelos flexibles y
adaptables que permitan elevar la calidad de vida y reducir las condiciones de
riesgo que enfrentan los hogares en un contexto cambiante. Bajo este enfoque
de poltica, el Estado genera condiciones para que los hogares como conjunto
mejoren su situacin actual y sosteniblemente su futuro, y puedan as enfrentar
las necesidades del ciclo vital de sus integrantes a travs de la combinacin de
medidas.

LOS CINCO EJES ESTRATEGICOS EN EL CICLO DE VIDA

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Para que la Estrategia Nacional de Desarrollo e Inclusin Social Incluir para
Crecer alcance su objetivo, el cual consiste en ordenar las intervenciones
existentes a nivel intersectorial e intergubernamental orientndolas a resultados
prioritarios de desarrollo e inclusin social para lograr la inclusin y el cierre de
brechas que enfrenta la PEPI, se ha considerado las acciones en torno a cinco
Ejes Estratgicos: Nutricin Infantil, Desarrollo Infantil Temprano, Desarrollo
Integral de la Niez y la Adolescencia, Inclusin Econmica y Proteccin del
Adulto Mayor. Cabe sealar que estos ejes han sido definidos segn el enfoque
de ciclo de vida, con el propsito de abarcar la totalidad de este ciclo y
concentrndose en resultados especficos que son considerados una prioridad
de la actual gestin gubernamental, como la lucha contra la desnutricin crnica
infantil (DCI), el compromiso con la inversin en la infancia, o el desarrollo
productivo en zonas rurales. As, estas prioridades tienen un correlato en la
definicin de los ejes, facilitando que los esfuerzos de los distintos sectores y
niveles de gobierno puedan orientarse hacia estos objetivos y buscando atender
las distintas necesidades que tiene una persona desde antes de nacer hasta
encontrarse en edad avanzada. Es importante, para comenzar, reconocer que
para que todo nio alcance el peso y la estatura adecuados para su edad, no
sufra de infecciones respiratorias o diarreas severas y cuente, en general, con
un buen estado de salud; se requiere asegurar una adecuada nutricin y
alimentacin en los primeros aos de vida. Desde la gestacin, la madre debe
tener una alimentacin rica en caloras, protenas y hierro, as como asistir a sus
controles prenatales desde el primer mes de embarazo. Una vez nacido,
mantener la lactancia materna de manera exclusiva hasta cumplir los 6 meses,
dado que esta contiene todos los nutrientes requeridos para su crecimiento y
desarrollo. Adicionalmente, los padres debern llevar a sus hijos puntualmente
a todos sus controles de salud. Finalmente, acceder a agua potable y
saneamiento, permitir prevenir enfermedades. Todo esto permitir tener nias
y nios saludables, listos para afrontar la siguiente etapa de su desarrollo cuando
empiecen a asistir a escuelas de educacin inicial y a interactuar con el entorno
en el cual se desenvolvern. Por ello, el eje 1 de la estrategia se concentra en la
Nutricin Infantil. Ms adelante, para que todo nio y nia camine y corra
libremente, forme frases de dos o ms palabras, reconozca formas y colores y
tenga un buen estado de salud que le permita disfrutar de su infancia, es

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importante que sus familias se hagan responsables de su crianza, les presten
toda la atencin, les den el cuidado necesario y los alimenten adecuadamente.
La educacin temprana es clave para promover el desarrollo psicomotriz, social
y de lenguaje en la primera infancia. Tanto al interior del hogar, as como en los
centros de educacin inicial y en la comunidad, se debe promover el desarrollo
integral de la infancia. Todo esto permitir tener nias y nios saludables y
alertas, preparados para afrontar la siguiente etapa de su desarrollo cuando
empiecen a asistir a la escuela primaria y de esta manera, no encontrarse en
desventaja a la hora de aprender o hacer sus tareas. Es por ello que el segundo
eje de la Estrategia est dedicado al Desarrollo Infantil Temprano. En los aos
posteriores, para que todo nio, nia y adolescente entienda lo que lee, sea
capaz de resolver problemas de matemticas, no se atrase en el colegio, no
abandone el colegio por trabajar, no lleve una vida donde ponga en riesgo su
salud o no tenga que afrontar una maternidad o paternidad temprana; es
importante que las nias, nios y adolescentes accedan a servicios educativos
de calidad. Adicionalmente, es importante la promocin de esquemas de salud
preventiva y la sensibilizacin sobre los derechos fundamentales de las nias,
nios y adolescentes. Todo esto permitir que aprovechen su paso por la escuela
y estn mejor preparados para acceder a educacin superior, empezar a trabajar
y desarrollar los proyectos de vida que elijan, generando sus propios ingresos.
El eje 3, por tanto, se concentra en el Desarrollo Integral de la Niez y la
Adolescencia. Por otro lado, para que las familias puedan generar sus propios
ingresos y mejorar su calidad de vida, es importante desarrollar sus capacidades,
promover el desarrollo de pequeos emprendimientos y ampliar la cobertura de
servicios pblicos para mejorar sus conexiones con los mercados de productos,
servicios y de trabajo. Las familias deben recibir la asistencia tcnica y
capacitacin necesaria que les permita mejorar el uso de sus activos y fomentar
el uso de servicios de ahorro y crdito. Asimismo, deben poseer el equipamiento
y la capacitacin necesaria para incrementar su productividad. Adicionalmente,
el Estado debe invertir en infraestructura bsica como caminos vecinales,
conexiones de agua, saneamiento, y electricidad; as como promover la
ampliacin de la cobertura de servicios financieros y servicios de formalizacin
de la propiedad y de organizaciones empresariales para que las familias tengan
mayores oportunidades. Todo esto permitir que las familias puedan realizar

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negocios productivos, contribuyan al desarrollo de su comunidad, empiecen a
beneficiarse del progreso econmico y a su vez, tengan una mayor seguridad
econmica para afrontar la adultez mayor. Es por ello que el eje 4 se concentra
en la Inclusin Econmica, generando oportunidades para las personas a lo largo
de su vida laboral, priorizando a las familias en territorios de alta pobreza.
Finalmente, para que cada adulto mayor lleve una vida libre de angustias
econmicas, no tenga que trabajar en actividades con un alto desgaste fsico, se
pueda atender en centros de salud especializados ante cualquier enfermedad, y
en general, se sienta protegido y acompaado; es importante que perciba alguna
certidumbre en sus ingresos a travs del acceso a una pensin y/o a trabajos o
micro emprendimientos donde pueda generar sus propios ingresos sin mayor
esfuerzo fsico. Asimismo, es importante que existan centros de salud
especializados que ofrezcan servicios de calidad, a los cuales el adulto mayor
pueda acceder a travs de un seguro de salud o un pago menor. Todo esto
permitir que el adulto mayor se sienta protegido y por tanto, mejore su
autoestima, calidad de vida y estado de salud. En este contexto, el eje 5 tiene
como tema 27 la Proteccin del Adulto Mayor, concentrndose en aquellos que
tienen 65 aos o ms.

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CONCLUSION

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