ESCOLA GRUPO ESCOLAR JOAQUIM RUFO-CANTINHO.

ANO LETIVO: 2017

PREENCHIMENTO PELO(A) ALUNO(A) PREENCHIMENTO PELO(A) PROFESSOR(A)
NOME NOTAS DO(A) ALUNO(A):
PROVA QUALIT Quadrilha OUTROS

NMERO DATA
DISCIPLINA HISTRIA, 7 Assinatura do(a)
Professor(a): Ncleo Gestor:
PROFESSOR(A) SANDRA TOTAL
Dir: Cludia Galvo
VERIFICAO DA APRENDIZAGEM Coord. Aparecida

1). Cite o nome dos trs povos pr-colombianos 6). Localizadas em aldeias, cada uma habitada por
tecnologicamente mais desenvolvidos da Amrica. um conjunto de famlias com laos de parentesco:
__________________________________________ a). Ayllu
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c). Maia
2). Marque a alternativa correta: b). Cuzcuo
O primeiro momento correspondente s origens do d). Escravo
homem americano pode ser denominado:
a) Perodo Imperial 7). Julgue as afirmativas em verdadeiras ou falsas:
b) c) Colonial
a).( ) na matemtica, os maias criaram um nmero
c) Perodo pr-colonial
equivalente ao zero. Desenvolveram a cermica e a
d) d) N.D.A.
escultura;
3). Em que se baseava a economia dos astecas e dos b). ( ) O cacau era to importante que era usado
maias no continente americano: como moeda de troca entre Incas;
a) baseava-se na agropecuria c). ( ) A sociedade asteca desenvolveu-se no Brasil,
c) baseava-se na minerao principalmente no Nordeste;
b) baseava-se na agricultura d). ( ) Os Astecas costumavam realizar sacrifcios
humanos para evitar as ameaas de catstrofes
d) baseava-se na caprinocultura naturais, fome, misria, doenas nas aldeias;

4). Relacione alguns produtos agrcolas cultivados 8). Explique como era a religio dos Maias, Astecas
pelos maias: e Incas.
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5). Comente quais eram as principais classes sociais
da sociedade maia:
Boa
__________________________________________ Sorte!
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__________________________________________ Boas
__________________________________________ Frias!