Tablas de Desarrollo Infantil y Períodos Sensitivos

TABLAS DE DESARROLLO INFANTIL Y PERODOS SENSITIVOS
12 A 18 meses (1 a 1 aos)
DESARROLLO DESARROLLO DESARROLLO SOCIO DESARROLLO DESARROLLO FSICO
COGNITIVO LINGISTICO EMOCIONAL ADAPTATIVO
Activa un juguete despus de la Expresa de manera adecuada de Se reconoce ante un espejo y/o Duerme durante la noche, sin Deja caer objetos dentro de un
demostracin hecha por un 3 a 20 palabras simples. retrato. necesidad de tomar ninguna recipiente pequeo.
adulto. Muestra comprensin de lo que Juega solo durante perodos siesta durante el da. Apila de 2 a 4 objetos.
Pide a un adulto que le d escucha; dirigiendo su mirada breves. Come con cuchara y bebe en Toma el lpiz con el puo y con
cuerda a un juguete nuevo. hacia el emisor, expresando o Manifiesta celos. taza sin ayuda, pero el pulgar hacia arriba.
Llena y vaca un recipiente con repitiendo palabras Al conducirse de manera derramando el alimento Sube y baja una escalera, con
objetos. mencionadas. independiente, quiz requiera frecuentemente. ayuda y descansando ambos
Mueve carritos o juguetes Al requerrsele, seala de 1 a 3 regresar a donde estn sus Se sienta en el sanitario por lo pies en cada escaln.
diseados con ruedas. partes del cuerpo. paps por seguridad y atencin menos un minuto y con Inicia y detiene su marcha sin
Observa los dibujos de un Seala el objeto deseado. (le agrada saber que un adulto supervisin. dificultad.
cuento indicando o nombrando Protesta diciendo no, est cerca) Estando sentado, puede pararse
objetos conocidos, si se le moviendo su cabeza, Muestra primeros indicios de sin apoyo.
requiere. retirndose o frunciendo el independencia al conducirse de Al caminar, disfruta empujar o
Muestra juguetes a los adultos. ceo. manera juguetona y jalar juguetes u objetos.
Encuentra objetos escondidos Utiliza gestos y palabras exploratoria (probablemente Desarma juguetes que han sido
en una caja, bajo una tela o rituales como: adis, hola siga requiriendo algo de diseados para armar y
lienzo. Dice mam, pap supervisin y apoyo) desarmar.
Maneja de 3 a 4 juguetes, discriminadamente. El contacto con otros nios es Da pasos sin ayuda.
dejndolos de lado al recibir un Al requerrsele, seala objetos propiciado por un adulto o un De pie, puede inclinarse y
juguete nuevo. conocidos. juguete. volver a incorporarse
Levanta objetos del suelo con Responde a preguntas simples Al enfrentar una situacin (flexionando las rodillas)
un hilo o cuerda. de qu?, quin? y Cundo? nueva, busca a sus padres para
Demuestra el uso de objetos Utiliza gestos y vocalizaciones sentirse seguros.
conocidos (por ejemplo: taza, para reir, bromear y avisar.
cuchara) Utiliza frases de una sola
palabra para expresar un
pensamiento completo (por
ejemplo: parque por
llevarme al parque
Utiliza la entonacin de
oraciones e imita algunas PERODOS SENSITIVOS DE LA EDAD
palabras. Autocontrol
Dice se acabo y pide ms
Andar
Msica
Nadar
Hablar
Odo idiomas
Orden
18 a 24 meses ( 1 a 2 aos)
Busca a una persona Comprende Empieza a usar el tenedor. Elabora vigorosamente
conocida que ha aproximadamente 300 Disfruta los juegos Mastica la comida. garabatos con crayones o
abandonado la habitacin. palabras. sencillos de simulacin Imita diversas acciones marcadores.
Activa un juguete sin Utiliza de 20 a 50 (por ejemplo: al darle de domsticas (por ejemplo: Apila de 4 a 6 objetos.
demostracin de un palabras. comer, el adulto simula barrer, lavar, pasar el Encaja anillos al azar en
adulto. Al requerrsele, seala 5 que la cuchara es un plumero) el tablero.
Espontneamente nombra partes de su cuerpo. avin) Aparta el obstculo que le Camina sin caerse.
objetos. Elabora palabras con la Juega solo, an cuando impide abrir la puerta. Lanza pelotas pequeas.
Utiliza un objeto (vara, estructura consonante otros nios estn Indica o verbaliza sus Al escuchar msica,
tabla) para acercar un /vocal/ consonante. presentes. necesidades fisiolgicas empieza a bailar.
juguete que est fuera de Elabora oraciones con un A menudo hace lo el 50% de las veces. Patea pelotas hacia
su alcance. promedio de 1.8 palabras. contrario de que se le delante.
pide.
Busca metdicamente un Nombra objetos Se pone en cuclillas para
objeto escondido. familiares. Frecuentemente se jugar.
muestra desafiante; dice
Niega y afirma con el Baja las escaleras
movimiento de cabeza. no a muchos
gateando hacia atrs.
Escucha atento al requerimientos.
nombrarle objetos en Es curioso, se mete en
ilustraciones. todo.
Dice su nombre. Se le dificulta compartir.
Combina dos palabras Ayuda a guardar cosas.
para crear frases.
Sigue instrucciones que
impliquen dentro,
sobre
Da ordenes (por ejemplo: PERODOS SENSITIVOS DE LA EDAD
qutate ) y utiliza Autocontrol
posesivos (por ejemplo
mo) Andar
Msica
Nadar
Hablar
Odo idiomas
Orden
24 a 30 meses (2 a 2 aos)

Da secuencia a las Comprende Insiste en hacer las cosas Se quita los zapatos, Sube las escaleras
acciones en sus juegos, aproximadamente 500 por s mismo. calcetines y algn de tipo alterando los pies en cada
tales como: preparar palabras. Reacciona con berrinches de pantalones. escaln.
papilla para la mueca, Utiliza hasta 200 al frustrarse. Coopera para ser vestido. Apila de 6 a 7 cubos.
darle de comer, limpiar su palabras.
boca.
Es tmido ante Abre la puerta girando la Camina hacia atrs.
Elabora oraciones con un desconocidos, perilla.

Imita el doblado de un Corre sin caerse.
promedio de 3.1 palabras. especialmente si son Trata de lavarse las
papel por la mitad. adultos. Brinca con un pie dando
Cuenta de memoria hasta Responde a preguntas que manos y la cara.
varios pasos.
implique qu?, dnde?, Es impaciente y Avisa a tiempo sus
el nmero 5. Sostiene el crayn con los
qu es eso? demandante. necesidades fisiolgicas
Acomoda figuras iguales dedos, manteniendo el
(por ejemplo: crculos con Sigue instrucciones Reclama como suyos para llegar al sanitario sin
algunos objetos. accidentes. dorso de la mano hacia
crculos, tringulos con simples. afuera y el antebrazo
tringulos. En ocasiones sustituye u Con adultos canta Tiene evacuaciones acomodado: de tal manera
Busca metdicamente un omite algunas canciones conocidas. menos frecuentes. que el dedo pulgar est
objeto escondido. consonantes. Utiliza el bebedero para dirigido hacia abajo.
Inserta anillos en una Elabora preguntas
tomar agua.
Utiliza constantemente
clavija en orden de simples. Ayuda con los quehaceres una mano en la mayora
tamao. domsticos (por ejemplo: de sus actividades.
Responde a dos rdenes
ayuda a guardar cosas)
relacionadas. Manipula, presiona y
Utiliza el nmero plural extiende la plasticina.
de palabras simples. Brinca con los dos pies en
un espacio.
Imita trazos circulares
horizontales y verticales
PERODOS SENSITIVOS DE LA EDAD

Autocontrol
Andar
Msica
Nadar
Hablar
Odo idiomas
Orden
Agrupa tres colores Comprende Dice por favor y gracias Pincha la comida con el Baja las escaleras
primarios igualndolos. aproximadamente 900 cuando se le recuerda. tenedor y se la lleva a la alternando los pies en
Agrupa objetos conocidos palabras. Juega adecuadamente en boca. cada escaln.
por su color, forma, Utiliza hasta 500 grupos de 2 o 3 nios Puede ponerse prendas Apila de 7 a 8 cubos.
tamao y funcin. palabras. durante perodos cortos. sencillas tales como: los Atrapa una pelota
Intenta alcanzar objetos Elabora oraciones con Muestra mucha calcetines, la camisa y el extendiendo sus brazos y
elevados mediante el uso promedio de 3 a 4 insistencia en conseguir lo abrigo. presionndola contra el
de medios adecuados. palabras. que desea. Empieza a controlar pecho.
Dibuja una cara, Comprende las palabras Inicia con los juegos esfnteres y las Realiza cortes con tijeras
siguiendo un modelo. grande y pequeo. simblicos simulando ser disposiciones diurnas, intentando seguir una
Agrupa objetos con su Seala objetos familiares determinado personaje teniendo accidentes lnea.
(por ejemplo: indios, ocasionales.
respectiva fotografa. en un libro de figuras.
Se refiere a s mismo por vaqueros o personajes de
su nombre. pelculas infantiles)
Utiliza pronombres (por
ejemplo: yo, mo, tuyo)
Identifica fotografas de
objetos comunes descritos
por su uso.
Articula las consonantes
m, p, n y l.
Utiliza pronombres en PERODOS SENSITIVOS DE LA EDAD
tercera persona y los
Autocontrol
posesivos.
Andar
Elabora preguntas simples
utilizando las palabras Nadar
qu? y dnde? Hablar
Odo idiomas
Orden
Leer
Escribir
Mo tuyo
36 a 42meses (3 a 3 aos)
Comprende el concepto Comprende Utiliza un estilo complejo Se sirve de una jarra, con Sostiene el crayn entre el
ms (por ejemplo cul aproximadamente 1200 del habla al interactuar ayuda. ndice, el anular y el
de estas canastas tiene palabras. con otros nios en Manipula botones grandes pulgar sin cerrar el puo.
ms pelotas?). Utiliza hasta 800 situaciones sociales o de y broches. Manipula clavijas y
Identifica y nombra los palabras. juego.
Se lava y seca las manos clavijeros.
colores primarios. Elabora oraciones con un Muestra afecto hacia sin ayuda. Patea pelotas grandes.
Recuerda eventos de una promedio 4.3 palabras. nios menores
abrazndolos y Controla sus esfnteres y Pedalea y conduce un
semana anterior.
Escucha cuentos y pide besndolos. sus deposiciones. triciclo pequeo.
Escucha historias simples. que le repitan los que le
Busca atraer la atencin Al dibujar, utiliza
Pregunta el significado de gustan. movimientos circulares,
de los dems.
palabras desconocidas. Conoce los conceptos verticales y horizontales.
Detecta si la atencin de
Siguiendo un modelo, delante y detrs.
los dems es fingida.
arma un tren utilizando Construye oraciones con
cubos. Comparte sus juguetes.
sujeto, verbo y
Construye puentes complemento. Usualmente espera su
utilizando cubos. turno.
Responde a dos rdenes
Describe objetos por su no relacionados (por
funcin o uso. ejemplo: deja el vaso en PERODOS SENSITIVOS DE LA EDAD
Lee garabatos como si la mesa y apaga la Autocontrol
fueran palabras reales. televisin). Andar
Empieza a formar juicios Inicia la etapa de Nadar
simples de valor bueno, preguntar utilizando las Hablar
malo.Bonito,feo. palabras Por qu? Odo idiomas
Quin?, Cuntos? Y Orden
Qu? Leer
Utiliza el tiempo pasado Escribir
de verbos regulares. Mo tuyo
En la mayora de las Obediencia
palabras pronuncia
Sinceridad
adecuadamente las
consonantes finales. Justicia reglas

Cuenta 5 objetos. Comprende Dice por favor y Come sin ayuda toda su Recorta un crculo con
Dibuja una cara humana. aproximadamente de gracias comida, derramando tijeras.
Expresa su edad y
1500 a 2000 palabras. espontneamente. ligeramente el alimento. Modela figuras sencillas
apellido. Utiliza hasta 1000 Afirma si es nio o nia. Se cepilla los dientes con barro, arcilla o
palabras. Saluda a personas siguiendo indicaciones. plastilina, (por ejemplo:
Organiza juegos de
Elabora oraciones con un conocidas con abrazos Se pone sus zapatos sin pelotas, vboras).
simulacin (p.ej., la
promedio de 4.4 palabras. espontneos. anudarlos. Corre esquivando
cosita, a tomar el t,
indios y vaqueros, la Articula las consonantes Muestra sentimientos de Limpia su nariz al obstculos y dando vuelta
b, c, d, f, j, recordarle e indicarle en las esquinas.
guerra de las galaxias). empata por los dems.
k, , y t. como hacerlo Camina sobre una lnea
Incorpora objetos Se separa de sus padres
imaginarios en sus juegos. Responde a tres rdenes sin llorar.
recta.
relacionadas (por Arma un rompecabezas
Clasifica objetos por su ejemplo: recoje la sencillo de 3 a 5 piezas.
forma y color. cuchara, ponla en la taza Sube escaleras pequeas
y tremela). de juegos infantiles.
Describe el uso de objetos Se sostiene en un pie, sin
comunes. ayuda, entre 5 a 10
Completa analogas PERODOS SENSITIVOS DE LA EDAD segundos
verbales simples (p. ej., Autocontrol
papi es hombre, mami
Andar
es______).
. Nadar
Hablar
Odo idiomas
Leer
Escribir
Descubrimiento del yo
Obediencia
Sinceridad
Justicia reglas
Equilibrio
Reconoce algunas letras Comprende Pide ayuda cuando la Emplea todos los Camina balanceando
Apila 5 objetos en orden aproximadamente de necesita. utensilios al comer. libremente brazos y
de tamao. 2000 a 2500 palabras. Muestra orgullo al Limpia lo que haya piernas siguiendo un
Comprende el concepto Utiliza hasta 1500 sentirse satisfecho de sus derramado. patrn cruzado o
palabras. logros. Empieza a anudar las alternado, similar al
del nmero 3 (por
ejemplo: dame tres) Elabora oraciones con un Juega a disfrazarse. cintas de sus zapatos. patrn del caminar del
adulto.
Intenta dibujar objetos. promedio de 4.6 palabras. Expresa arrepentimiento. Se lava la cara y las
Copia figuras de cruces.
Deduce que va a pasar Utiliza el futuro de los Prefiere jugar con otros manos sin ayuda.
verbos. Utiliza los cierres con Salta sobre objetos de 12
despus. nios que jugar solo.
a 15 centmetros de altura,
Empieza a diferenciar lo Conoce el concepto Le gusta mostrar sus facilidad.
aterrizando con ambos
real de lo irreal entre, arriba, abajo, talentos (por ejemplo: Se viste y atiende, sin pies.
preguntando: es encima, fondo baile, canto) ayuda, sus necesidades
Articula la consonante Ensarta con destreza
verdad? fisiolgicas, pidiendo
g cuencas pequeas en un
Juega con palabras (por privacidad en el bao.
cordn.
ejemplo: crea sus propias Realiza pocas omisiones o
Conduce una bicicleta
rimas). sustituciones de
equipada con ruedos
Menciona el nombre de la consonantes.
auxiliares
calle y la ciudad en donde Utiliza adecuadamente
vive. formas verbales posesivas PERODOS SENSITIVOS DE LA EDAD
Construye pirmides (por ejemplo: el gato del Autocontrol
utilizando 6 cubos. nio) Andar
Clasifica objetos por su . Nadar
funcin. Lateralidad
Odo idiomas
Equilibrio
Leer
Escribir
Juego simblico
Obediencia
Sinceridad
Justicia reglas
Dibuja objetos sin Comprende - Muestra inters y simpata - Brinca en un pie.
modelos. aproximadamente de 2, por los dems. - Se sirve a s mismo en la - Se impulsa para
Reconoce algunas 500 a 2,800 palabras. - Pide permiso para usar las mesa (los padres columpiarse utilizando
palabras impresas. Utiliza hasta 2,000 cosas de otras personas. sostienen el plato al sus piernas, manteniendo
palabras. servir). su propio ritmo.
Se intereso sobre su - Juega en grupo
propio nacimiento. Elabora oraciones con un respetando reglas - Se cepilla los dientes. - Recorta papel siguiendo
promedio de 5.7 palabras. sencillas. - Empieza a peinarse o a una lnea continua.
Escribe su nombre.
Relata cuentos con un cepillarse el cabello. - Es hbil en el uso del
Dibuja figuras con lneas lpiz. Se observan
lenguaje simple, sin - Va al bao sin ayuda, se
y rayas. movimientos finos en la
apoyarse en dibujos. desviste, se limpia, le baja
Comprende los conceptos Elabora oraciones de la tapa al sanitario y se mano.
ms grande, ms alto, causa y efecto (Me viste de nuevo. - Copia figuras de
mismo/igual. dieron un dulce porque cuadrados.
Cuenta de memoria hasta me port bien). - Sujeta papeles con un
20. Genera oraciones clip.
Clasifica objetos compuestas (Fuimos a la - Realiza maromas.
conocidos. (juguetes, tienda y compramos - Camina sobre una barra
comida, animales, etc.) leche). PERODOS SENSITIVOS DE LA EDAD de equilibrio de 10
Le gustan juguetes Articula las consonantes Autocontrol centmetros de ancho.
interactivos. (casa Barbie, ch, ll, y. Andar - Construye rompecabezas
camin de volteo) Comprende los conceptos Nadar de 8 piezas, sin ensayo y
pesado/ligero, Lateralidad error.
largo/corto, Odo idiomas
fuerte/suave, parecido/ Equilibrio
diferente
Leer
Articula con dificultad
Escribir
algunas combinaciones de
letras. Juego simblico
Obediencia
Sinceridad
Justicia reglas
60 a 72 meses ( 5 a 6 aos)

Nombra los das de la Comprende Le agradan los juegos de Cruza la calle de manera Salta siguiendo una lnea
semana en orden. aproximadamente 13,000 competencias. segura. recta.
Lee los nmeros de 1 al palabras. Expresa sus sentimientos. Anuda las cintas de sus Recorta figuras simples.
10. Utiliza hasta 2,000 Consuela a sus amigos en zapatos sin lograr el nudo El domingo lateral
Identifica monedas palabras. situaciones de angustia. completo. manual est establecido.
cuando se le nombran. Elabora oraciones con un Se conduce con seguridad Se viste y desviste sin Conduce una bicicleta sin
Nombra la mayora de las promedio de 6.6 palabras. al visitar a sus vecinos y ayuda: sin embargo, ruedas auxiliares.
letras. Utiliza consistentemente familiares. requiere ayuda en las
Colorea figuras sin salirse
Repite un cuento de un todos los pronombres. Entiende y respeta las
cintas y al abrocharse la
del contorno.
libro ilustrado, con parte posterior de la ropa.
Utiliza los sufijos reglas justas de un juego. Rebota y atrapa pelotas
razonable precisin. apreciativos superlativos Se peina con resultados
Admira profundamente a pequeas.
Comprende que el simo, sima. sus padres.
satisfactorios.
concepto cero, Engoma y pega figuras
Establece similitudes y Colecciona objetos adecuadamente.
representa nada. diferencias entre objetos. (piedras, etc.)---Explica
Iguala letras.
Comprende el concepto las reglas del juego.
Gusta de libros y revistas contrario (lo contrario de
ilustrados y de objetos caliente es _______)
mviles. PERODOS SENSITIVOS DE LA EDAD
Articula las consonantes
Gusta de las adivinanzas s y r. Autocontrol
simples.
Comprende los conceptos Andar
Busca conocer como ayer/maana, Nadar
nacen los perros, gatos, ms/menos, Lateralidad
etc. algunos/muchos, Odo idiomas
varios/ pocos, Equilibrio
mayora/minora, Clculo mental
maana/tarde,
antes/despus, Leer
ahora/ms tarde. Escribir
Juego simblico
Obediencia
Sinceridad
Justicia reglas
72 a 84 meses ( 6 a 7 aos
Escribe los nmeros del 1 Comprende Respeta turnos y normas Utiliza el cuchillo para Aprende a patinar.
al 19 sin requerir de un aproximadamente de del juego. untar el pan. Lanza la pelota hacia un
modelo. 20,000 a 26,000 palabras. Acepta bromas leves y Prepara platillos sencillos blanco.
Ordena en secuencia Utiliza hasta 2,000 amistosas sin inquietarse como cereal, leche con Traza sin dificultad una
adecuada tarjetas palabras. mucho. chocolate, etc lnea de principio a fin, al
numeradas del 1 al 10. Elabora oraciones con un Acepta crticas vlidas sin proporcionarle un
Comprende y sigue los promedio de 7.3 palabras. llorar, pucheros o Se baa sin ayuda. laberinto sencillo en
horarios de los eventos. Capta los errores de otros, negndose a continuar. Arregla y recoge la mesa papel.
Resuelve sumas y restas en el uso del lenguaje. Selecciona a sus amigos. sin ayuda. Galopa guindose con
de un dgito. Utiliza comparativos de Mejor amigo es del Usa la servilleta. un pie por adelante,
manera adecuada. transfiriendo su peso de
Escribe de memoria su mismo sexo. Se anuda los zapatos con
Inventa una historia al resultados satisfactorios. manera suave y
nombre y su apellido. Es obediente y quiere proporcionada.
Lee 10 palabras escritas. momento de contarla. agradar. Selecciona la ropa
Brinca la cuerda sin
Conoce las estaciones del apropiada segn la
Dibuja a una persona con Utiliza excusas para evitar ocasin y la temperatura. ayuda.
ao y sus caractersticas.
6 partes reconocibles. castigos.
Utiliza la voz pasiva de Atiende a sus necesidades
Establece los fisiolgicas antes de
los verbos.
das/nmeros precedentes emprender una actividad.
y consecuentes. Utiliza el lxico
apropiado a su edad.
Dice palabras
malsonantes. PERODOS SENSITIVOS DE LA EDAD
Comprende de manera
vaga el tiempo (Por Deportes
ejemplo: la diferencia
Lateralidad
entre, da, semana, mes)
Leer
Escribir
Odo idiomas
Clculo mental
Obediencia
Sinceridad
Juego simblico
Justicia - reglas

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