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PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2007 DIURNO


INGENIERIA EN SISTEMAS SEMESTRE
ASIGNATURA 8vo
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CÓDIGO
HORAS ADG-30214
TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN
3 2 0 4 -
1.- OBJETIVO GENERAL
Elaborar su proyecto de investigación y a su entender que la investigación es un proceso compuesto por distintas etapas sumamente interrelacionadas.

2.- SINOPSIS DE CONTENIDO


Esta asignatura esta organizada en las siguientes unidades:

UNIDAD 1. El proceso de investigación.


UNIDAD 2. Planteamiento del problema de investigación.
UNIDAD 3. Elaboración de un marco de referencia.
UNIDAD 4. Formulación de hipótesis.
UNIDAD 5. Tipos y diseños de investigación.

3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES


Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.
Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a
los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que
podrá emplear el docente para tal fin.
Realización de actividades teórico-prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área profesional
Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.
OBJETIVOS DE CONTENIDO ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA
APRENDIZAJE
Generar ideas potenciales para UNIDAD 1. EL PROCESO DE Realización de actividades teórico- Sabino, C. (2002) El Proceso de
investigar desde una perspectiva INVESTIGACIÓN. prácticas. la Investigación. Una
científica. Realización de actividades de campo. Investigación Teórico Práctica.
1.1. Ideas de investigación. Aportes de ideas a la Comunidad 2da Edición. Editorial Panapo.
1.2. Fuentes generadoras de las ideas de (información y difusión). Sabino, C. (2006). Cómo Hacer
investigación. Experiencias vivenciales en el área una Tesis. Guía para Elaborar
1.3. Enfoque de la investigación. profesional y Redactar Trabajos
1.4. Temas de investigación. Realización de pruebas escritas cortas y Científicos. 2da Edición.
1.5. Estructuración de la idea de largas, defensas de trabajos, Editorial Panapo.
investigación. exposiciones, debates, etc. Hernández Sampieri, R & Otros.
1.6. Perspectiva de la investigación. Actividades de Auto-evaluación / co- (1998). Metodología de la
1.7. Innovación de la investigación. evaluación y evaluación del estudiante. Investigación. 2da Edición. Mac
1.8. Etapas del proceso de investigación Graw Hill.
científica.

Formular un problema de su área, UNIDAD 2. PLANTEAMIENTO DEL Realización de actividades teórico- Hernández Sampieri, R & Otros.
susceptible a ser investigado de PROBLEMA DE INVESTIGACION. prácticas. (1998). Metodología de la
manera lógica y coherente. Realización de actividades de campo. Investigación. 2da Edición. Mac
2.1. Planteamiento del problema. Aportes de ideas a la Comunidad Graw Hill.
2.2. Objetivo de investigación. (información y difusión). Sabino, C. (2006). Cómo Hacer
2.3. Preguntas de investigación. Experiencias vivenciales en el área una Tesis. Guía para Elaborar
2.4. Justificación de la investigación. profesional y Redactar Trabajos
2.5. Criterio para evaluar una investigación. Realización de pruebas escritas cortas y Científicos. 2da Edición.
2.6. Viabilidad de la investigación. largas, defensas de trabajos, Editorial Panapo.
2.7. Consecuencias de la investigación. exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del estudiante.

Identificar cuales son las UNIDAD 3. ELABORACIÓN DE UN Realización de actividades teórico- Hernández Sampieri, R &
actividades que debe realizar para MARCO DE REFERENCIA. prácticas. Otros. (1998). Metodología de
revisar la literatura pertinente a un Realización de actividades de campo. la Investigación. 2da Edición.
problema de investigación 3.1. Marco teórico. Aportes de ideas a la Comunidad Mac Graw Hill.
científica. 3.2. Funciones del marco teórico. (información y difusión).
3.3. Revisión de la literatura, fuentes Experiencias vivenciales en el área
primarias, secundarias. Esquema profesional
conceptual. Realización de pruebas escritas cortas y
3.4. Teoría: funciones y construcción. largas, defensas de trabajos, exposiciones,
3.5. Estrategia de elaboración del marco debates, etc.
teórico. Actividades de Auto-evaluación / co-
3.6. Marco conceptual evaluación y evaluación del estudiante.
Identificar los diferentes tipos de UNIDAD 4. FORMULACIÓN DE Realización de actividades teórico- Hernández Sampieri, R &
hipótesis y redactar según su HIPÓTESIS. prácticas. Otros. (1998). Metodología de
investigación. Realización de actividades de campo. la Investigación. 2da Edición.
4.1. Definición de hipótesis. Variable. Tipo Aportes de ideas a la Comunidad Mac Graw Hill.
de hipótesis. (información y difusión).
4.2. Hipótesis de investigación. Experiencias vivenciales en el área
4.3. Hipótesis descriptivas del valor de profesional
variables. Hipótesis correlacionales. Realización de pruebas escritas cortas y
Hipótesis de la Diferencia de grupo. largas, defensas de trabajos, exposiciones,
Hipótesis Causales bivariadas. debates, etc.
Hipótesis causales multivariadas. Actividades de Auto-evaluación / co-
Variable independiente. Variable evaluación y evaluación del estudiante.
dependiente. Variable independiente.
Hipótesis nula. Hipótesis alternativa.
Hipótesis estadística. Hipótesis
estadística de estimación, de
correlación, de diferencia de grupos.
4.4. Prueba de hipótesis.
4.5. Definición operacional.
Identificar los diferentes tipos de UNIDAD 5. TIPOS Y DISEÑOS DE Realización de actividades teórico- Hernández Sampieri, R &
investigación existentes, las INVESTIGACION. prácticas. Otros. (1998). Metodología de
diferentes técnicas de selección y Realización de actividades de campo. la Investigación. 2da Edición.
muestreo 5.1. Tipos de investigación. Aportes de ideas a la Comunidad Mac Graw Hill.
5.2. Diseño de investigación. (información y difusión). Mendez, C. (2008).
5.3. Tipos de muestras. Experiencias vivenciales en el área Metodología. Guía para
5.4. Procedimientos estadísticos. profesional Elaborar Diseños de
5.5. Recolección y análisis de datos. Realización de pruebas escritas cortas y Investigación en Ciencias
largas, defensas de trabajos, exposiciones, Económicas, Contables y
debates, etc. Administrativas. Mac Graw
Actividades de Auto-evaluación / co- Hill.
evaluación y evaluación del estudiante.
BIBLIOGRAFÍA
Ary, D, Jacobs, L. & Razavieh. (1990). Introducción a la Investigación Pedagógica. 2da Edición. Mac Graw Hill.
Bisquerra, R. (1991). Métodos de Investigación Educativa. Guía Práctica. Ediciones C.E.A.C. España.
Cazares, L & Otros. (2000). Técnicas Actuales de Investigación Documental. Editorial Trillas. México.
Eco, H. (1982). Cómo se Hace una Tesis. Editorial Grijalbo. México.
Hernández Sampieri, R & Otros. (1998). Metodología de la Investigación. 2da Edición. Mac Graw Hill.
Huascar, T. (1982). Como Hacer una Tesis. Editorial Grijalbo. México.
Kerlinger, F. (1986). Investigación del Comportamiento. Técnicas y Metodología. Editorial Interamericana. México.
Mendez, C. (2008). Metodología. Guía para Elaborar Diseños de Investigación en Ciencias Económicas, Contables y Administrativas. Mac Graw Hill.
Morles, V. (1991). Planeamiento y Análisis de Investigaciones. Ediciones El Dorado. Caracas.
Sabino, C. (2002) El Proceso de la Investigación. Una Investigación Teórico Práctica. 2da Edición. Editorial Panapo.
Sabino, C. (2006). Cómo Hacer una Tesis. Guía para Elaborar y Redactar Trabajos Científicos. 2da Edición. Editorial Panapo.
Sánchez, B & Guarisma, J. (S/A). Métodos de Investigación. Ediciones Universidad Bicentenaria de Aragua. Maracay.
Tamayo Y Tamayo, M. (2001). El Proceso de Investigación. Fundamentos de Investigación con Manual de Evaluación de Proyectos. 2da Edición. Editorial
Limusa Noriega.
Universidad Pedagógica Experimental Libertador. (1998). Manual de Trabajos de Grado de Maestrías y Tesis Doctorales. 2da Edición. Venezuela.

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