FACULDADE UNIGRAN CAPITAL

ANA CLAUDIA TEODORO DE SOUZA

CLEIDIANE FERNANDES MAIDANA

EFEITO STROOP

Campo Grande - MS
2017
FACULDADE UNIGRAN CAPITAL

ANA CLAUDIA TEODORO DE SOUZA

CLEIDIANE FERNANDES MAIDANA

EFEITO STROOP
Trabalho apresentado na Disciplina de
Processos Psicolgicos Bsicos do
primeiro ano, Curso de Psicologia.

Professor(a) Dra Sandra Luzia Haerter

Arma.
 Campo Grande - MS
2017
1. INTRODUO

John Ridley Stroop Nasceu no dia 21 de maro de 1897 em Rutherford Country,

no estado de Tennessee e faleceu em 01 de setembro de 1973.
Desde o incio da sua educao na escola de Kitrell Country e at concluir o
ensino secundrio no liceu David Lipscomp, sempre foi um dos melhores alunos.
Stroop continuou os estudos na universidade George Peabody College, onde se
doutorou em Psicologia Experimental. A partir da teve uma carreira invejvel retirando-
se em 1967, para exercer a posio de reitor da escola de Ohio Valley, para depois
assumir a posio de Professor Emrito de estudos Bblicos na agora universidade Davis
Lipscomb.
So vrios os objetivos do Teste de Stroop, entre outras coisas, avaliar o
processo de automao da leitura, ou seja, verificar at que ponto possvel nomear a
cor da palavra sem ler. De um modo geral as palavras exercem uma forte interferncia
entre as diferentes informaes (o que est escrito e a cor das palavras) que so
simultaneamente processadas pelo crebro, causando assim um conflito.
A interferncia ocorre porque a nomeao de cores requer mais ateno do que
ler as palavras. Descobriu-se mais tarde que este teste poderia indicar a presena de
comprometimentos pr-frontais sempre que o indivduo apresentasse uma dificuldade
em inibir respostas previamente aprendidas, o chamado efeito Stroop. Geralmente
torna-se mais fcil a aplicao do teste a crianas. Quanto mais alfabetizada a pessoa,
maior a tendncia em se usar a leitura no teste.
2. PROCEDIMENTOS

2.1 Tarefas

1. A tarefa do sujeito ler a lista de cores o mais rapidamente possvel.

Instruo: Nesta pgina esto algumas cores. Pretendo que leia o mais rapidamente que
conseguir comeando no incio da coluna. Quando acabar esta coluna, comece por ler a
coluna que se segue. Se fizer algum erro, corrija-o e continue sem parar. Est pronto?
Comear.
Com um cronmetro conte o tempo que o sujeito leva a ler as cores todas. Registre esse
tempo.
2 A tarefa do sujeito ler a lista de palavras o mais rapidamente possvel.
Instruo: Nesta pgina esto algumas palavras. Pretendo que leia o mais rapidamente
que conseguir comeando no incio da coluna. Quando acabar esta coluna, comece por
ler a coluna que se segue. Se fizer algum erro, corrija-o e continue sem parar. Est
pronto? Comear.
Com um cronmetro conte o tempo que o sujeito leva a ler as palavras todas. Registre
esse tempo.
VERMELHO AZUL VERDE AMARELO
PRETO PRETO AZUL AZUL
AMARELO VERMELHO VERMELHO VERMELHO
AZUL AMARELO AMARELO VERDE
VERMELHO VERDE PRETO AMARELO
VERDE AZUL VERDE PRETO
AMARELO VERDE VERMELHO VERMELHO
VERMELHO AZUL VERDE AMARELO
PRETO PRETO AZUL AZUL
AMARELO VERMELHO VERMELHO VERMELHO
AZUL AMARELO AMARELO VERDE
VERMELHO VERDE PRETO AMARELO
VERDE AZUL VERDE PRETO
AMARELO VERDE VERMELHO VERMELHO
VERMELHO AZUL VERDE AMARELO
PRETO PRETO AZUL AZUL
AMARELO VERMELHO VERMELHO VERMELHO
AZUL AMARELO AMARELO VERDE
VERMELHO VERDE PRETO AMARELO
VERDE AZUL VERDE PRETO
AMARELO VERDE VERMELHO VERMELHO
3 A tarefa aqui consiste em identificar palavra e ignorar a cor que est escrita
Instruo: Agora quero que me identifique a palavra escrita. Registre esse tempo
VERMELHO AZUL VERDE AMARELO
PRETO PRETO AZUL AZUL
AMARELO VERMELHO VERMELHO VERMELHO
AZUL AMARELO AMARELO VERDE
VERMELHO VERDE PRETO AMARELO
VERDE AZUL VERDE PRETO
AMARELO VERDE VERMELHO VERMELHO
PRETO AZUL PRETO PRETO
AZUL VERMELHO AMARELO AMARELO
PRETO AMARELO AZUL AZUL
VERMELHO PRETO VERMELHO VERMELHO
AMARELO VERDE VERDE VERDE
VERDE VERMELHO AMARELO AMARELO
AZUL PRETO PRETO PRETO
VERDE AMARELO VERMELHO AZUL
AZUL AZUL PRETO PRETO
VERMELHO VERMELHO AMARELO VERMELHO
AMARELO VERDE AZUL AMARELO
PRETO AMARELO VERMELHO VERDE
VERDE PRETO VERDE AZUL
VERMELHO VERMELHO AMARELO VERDE
4 A tarefa aqui consiste em identificar a cor da impresso e ignorar a palavra que
est escrita (lista de palavras b).
Instruo: Agora quero que me identifique a cor da impresso da palavra e ignore a
palavra escrita. Diga o mais rapidamente possvel, percorrendo as vrias colunas.
Para este primeiro deve dizer amarelo, percebido? Se fizer um erro corrija-o e
continue.
Com um cronmetro conte o tempo que o sujeito leva a ler as palavras todas. Registre
esse tempo.

VERMELHO AZUL VERDE AMARELO

PRETO PRETO AZUL AZUL
AMARELO VERMELHO VERMELHO VERMELHO
AZUL AMARELO AMARELO VERDE
VERMELHO VERDE PRETO AMARELO
VERDE AZUL VERDE PRETO
AMARELO VERDE VERMELHO VERMELHO
PRETO AZUL PRETO PRETO
AZUL VERMELHO AMARELO AMARELO
PRETO AMARELO AZUL AZUL
VERMELHO PRETO VERMELHO VERMELHO
AMARELO VERDE VERDE VERDE
VERDE VERMELHO AMARELO AMARELO
AZUL PRETO PRETO PRETO
VERDE AMARELO VERMELHO AZUL
AZUL AZUL PRETO PRETO
VERMELHO VERMELHO AMARELO VERMELHO
AMARELO VERDE AZUL AMARELO
PRETO AMARELO VERMELHO VERDE
VERDE PRETO VERDE AZUL
VERMELHO VERMELHO AMARELO VERDE
2.2 Participantes

Participaram neste estudo:

Sujeito 01: 22 anos, sexo masculino, superior completo.

Sujeito 02: 07 anos, sexo masculino, Ensino fundamental.

2.3 Instrumentos

Caneta
Cronometro
Folhas de papel
3.TABELAS
4.CONCLUSO

http://www.arts.uwaterloo.ca/~cmacleod/Research/Stroopbiog.htm