UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01

I. DATOS GENERALES:

1.1. Institucin educativa : San Cristbal de Paria

1.2. rea : Matemtica
1.3. Ciclo : VII
1.4. Grado : 5
1.5. Duracin : 01-03-12 al 30-05-12
1.6. N de horas semanales : 06 horas.
1.7. Docente Responsable : CADILLO CABANA, Yolanda

II. NOMBRE DE LA UNIDAD:

Conociendo los sistemas de medidas angulares

III. JUSTIFICACIN:

El rea de Matemtica, permite al alumno, ser competente

matemticamente, suponindole tener habilidad para usar los
conocimientos con flexibilidad y aplicar con propiedad lo aprendido en
diferentes contextos.

Es necesario que los estudiantes desarrollen capacidades, conocimientos y

actitudes matemticas, pues cada vez ms se hace necesario el uso del
pensamiento matemtico y del razonamiento lgico en el transcurso de sus
vidas.

IV. TEMA TRANSVERSAL:

Educacin para la convivencia la paz y la ciudadana.

Desarrollar y fortalecer la identidad cultural.

V. VALORES Y ACTITUDES:

Actitudes
Valores
Actitud frente al rea Comportamiento

1. Aplica normas de higiene

Aplica las normas de convivencia en en su presentacin
el aula y la institucin educativa. personal.
2.
Cumple con las horas efectivas de
Responsabilidad clase.
3.
Entrega oportunamente sus trabajos.
4.
Aplica las normas de seguridad e
higiene.
1. Respeta lo ajeno. Escuchalas sugerencias
2. Practica la verdad. y opiniones de sus
3. Es asertivo. compaeros respecto a
4. Cumple con los acuerdos del grupo sus actividades
Solidaridad
5. Mantiene su posicin de palabra y laborales.
accin.
6. Es consecuente con sus actos sus
ideas y acciones.
1. Es cortes con sus compaeros. Cumple con las normas
2. Escucha la opinin de sus de convivencia de la IIEE.
compaeros.
Respeto 3. Saluda a sus profesores.
4. No infringe las seales de
seguridad y las indicaciones de
operatividad de los equipos.
1. Se identifica con la sociedad donde Escucha las opiniones de
radica. sus compaeros durante
2. Es amable demostrando los los trabajos en equipo.
Identidad
intereses de la regin.
3. Se identifica con la institucin, no
hay egosmos.
Justicia 1. Valora el intercambio positivo y - Respeta a sus
crtico de ideas para una compaeros.
comunicacin asertiva y - Prctica el
democrtica. compaerismo.
- Acta razonablemente.
VI.ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES RECURSOS

ESTRATGICAS
RAZONAMIENTO Y Conceptos Conceptualizan la Textos del
DEMOSTRACIN: fundamentales trigonometra. MED
Analiza ngulos y arco de Establecen diferencias
trigonomtrico. trigonomtrica. entre geometra plana y
Identifica y diferencia - ngulo trigonometra.
medidas angulares. trigonomtric Clasifican la
Identifica los mltiplos y o. trigonometra. Papelotes.
submltiplos de las - ngulos Definen un ngulo
medidas angulares. coterminales. trigonomtrico: ngulo
COMUNICACIN Sistemas de positivo y ngulo
MATEMTICA: medidas negativo.
Representa angulares. Definen ngulos
simblicamente las - Sistema coterminales.
medidas angulares. sexagesimal, Reconocen los sistemas
SOLUCIN DE centesimal, sexagesimal, centesimal
PROBLEMAS: radial. y radial. Cuaderno
Aplica y resuelve - Conversiones. Convierten las de Trabajo
ejercicios aplicando relaciones que existen
medidas angulares. entre los tres sistemas.
Resuelven ejercicios y Resuelven ejercicios de
problemas de conversin conversiones y Folder de
de medidas angulares. problemas. Trabajo

VII. BIBLIOGRAFA:
Textos MED para el alumno.
Textos del nivel secundario y superior para el docente.
Internet y Pginas Web.

Paria, Mayo del 2012

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 PROFESORA
Yolanda Cadillo Cabana