Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
PATIO BONITO
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES : ESPAOL Y LITERATURA
GRADO SEXTO
NOMBRE:_______________________________________________________
EL TEATRO
As, este gnero literario cuenta con las siguientes caractersticas bsicas:
Los autores dramticos deben contar una historia en un lapso de tiempo bastante
limitado, con lo que no se pueden permitir demoras innecesarias.
El hilo argumental debe captar la atencin del pblico durante toda la
representacin. El recurso fundamental para conseguirlo consiste en establecer,
cada cierto tiempo, un momento culminante o clmax que vaya encaminando la
historia hacia el desenlace.
El teatro es una mezcla de recursos lingsticos y espectaculares, o lo que es lo
mismo, el texto literario se suma, como un elemento ms, a los elementos
escnicos pertinentes para conseguir un espectculo completo.
Aunque podamos leer una obra de teatro, los personajes que intervienen en ella
han sido concebidos por el autor para ser encarnados por actores sobre un
escenario.
La accin se ve determinada por el dilogo y, a travs de l, se establece el
conflicto central de la obra.
El autor queda oculto detrs del argumento y los personajes. Si leemos una obra
teatral, observaremos que de vez en cuando aparecen indicaciones sobre cmo
debe ser el escenario o cmo deben actuar los personajes. Estas instrucciones se
denominan acotaciones. Por lo dems, los sentimientos del autor, sus ideas y
opiniones se encuentran diluidos en la amalgama de personajes y ambientes que
forman una obra de teatro.
A partir de estas caractersticas generales, los elementos que otorgan
personalidad propia a este gnero son los siguientes:
Accin
Personajes
Son quienes llevan a cabo la accin dramtica a travs del dilogo, algunos de
ellos son: el galn, la dama, el padre o hermano de la dama, el gracioso
como contraste al galn, el criado criticn o el soldado presumido y fanfarrn. A
partir del Romanticismo no podemos hablar de tipos determinados, sino de
personajes que evolucionan ante los ojos del espectador.
Tensin dramtica
Tiempo
No es fcil el tratamiento del tiempo en una obra dramtica, ya que sta se
desarrolla ante los ojos del espectador y las posibilidades que ofrece una novela,
por ejemplo, son prcticamente infinitas en comparacin con una obra teatral.
Hemos de tener en cuenta que, por un lado, est el tiempo de la representacin,
es decir, lo que dura la obra teatral (dos o tres horas, habitualmente). En ese
tiempo se debe desarrollar una accin determinada, que puede durar lo mismo
que la representacin, o ms, con lo que los personajes debern hacer
referencia al tiempo que transcurre (prolepsis), denominado tiempo aludido.
Dilogo
Las conversaciones que los personajes mantienen entre s hacen que la accin
avance. Estas conversaciones se pueden producir entre dos o ms personajes.
En algn momento, un personaje, apartndose del resto o desviando su mirada,
puede hacer un comentario en voz alta, destinado al pblico, que no es odo por
el resto de personajes. Este recurso se denomina aparte. Mediante los apartes
los personajes realizan reflexiones en voz alta, hacen comentarios
malintencionados o declaran un pensamiento que puede ser de utilidad para el
desarrollo de la accin. La finalidad de los apartes es la de informar al pblico.
Por otra parte, uno de los recursos ms caractersticos del teatro es el
monlogo: discurso que un personaje, normalmente solo sobre el escenario,
pronuncia para s mismo a modo de pensamiento o reflexin, aunque en realidad
el receptor ltimo es el pblico.
Gneros
Subgneros dramticos
Auto sacramental: obras de tema religioso que cuentan con un solo acto en verso.
Los personajes son alegricos (la Muerte, el Pobre, el Rico, la Hermosura, el
Mundo...). Este gnero vive su apogeo durante el siglo XVII, gracias, sobre todo, a
Caldern de la Barca. Se solan representar durante el da del Corpus.
Sainete: pieza corta (uno o dos actos) de carcter cmico y costumbrista, que
puede estar escrita en verso o prosa. El principal cultivador de sainetes es Ramn
de la Cruz.
Paso: obra breve con finalidad cmica concebida para ser representada en los
entreactos de las obras mayores. Su creador fue Lope de Rueda (s. XIV).
Entrems: breve pieza teatral que se representaba en los entreactos de las obras
mayores. Tiene un carcter cmico y representa un ambiente popular. La accin y
los personajes del entrems suelen ser ms complejos que en el paso, de mayor
simplicidad tcnica. Uno de los mejores autores de entremeses es Miguel de
Cervantes (1547-1616).
Farsa: obra cmica, breve, y sin otra finalidad que la de hacer rer. Suele tener un
marcado carcter satrico y se caracteriza por la exageracin de las situaciones.
Melodrama: suele presentar situaciones graves y serias en las que los personajes
buenos sufren despiadadamente a manos de los malos. Se caracteriza por el
sentimentalismo exagerado.
ASIGNACION 1.
ASIGNACION 3
Novela
A r
La novela (del italiano novella, noticia) es, una obra literaria en prosa en la que
se narra una accin fingida en todo o en parte y cuyo fin es causar placer
esttico a los lectores con la descripcin o pintura de sucesos o enlances
interesantes, de caracteres, de pasiones y de costumbres
Caractersticas
Las bases de una novela son las siguientes:
Una narrativa extensa: las novelas tienen, generalmente, entre 60.000 y
200.000 palabras, o de 300 a 1.300 pginas o ms.
Novela testimonio.
Desde finales del periodo victoriano hasta la actualidad, algunas de estas
variedades se han convertido en autnticos subgneros (ciencia ficcin, novela
rosa) muy populares, aunque a menudo ignorados por los crticos y los
acadmicos; en tiempos recientes, las mejores novelas de ciertos subgneros
han empezado a ser reconocidas como literatura seria.
ASIGNACION 4
Investigar las caractersticas de cada tipo de novela.
ASIGNACION 5
Resolver los siguientes ejercicios
2.- Poner en forma personal para cada frase, el verbo colocado a la izquierda.
(ver) Desde all ............... un paisaje precioso
(salir) Ayer ....................... de paseo con mi mam
(comprar) Quiero que me ................ un libro de cuentos
(decir) Mi amiga me ..................... que vendra hoy
(regalar) Mi padrino piensa .......... un baln de reglamento
5.- Que los alumnos indiquen el tipo de relacin que se da en cada una de estas
oraciones: de actualidad, de anterioridad, de posterioridad
Los perros perseguan a los conejos por el bosque
Empez a llover copiosamente
Volvern las oscuras golondrinas
Bendito sea tu carcter, tan apacible
Mi abuelo me quera con locura
Te contar todo lo que vea
6.- Ejercicio contrario al anterior. Dividir en dos oraciones las que se dan a
continuacin.
Ej.
Trae la jarra que esta encima de la mesa
Trae la jarra. Est encima de la mesa
Ejercicios:
La leccin era difcil pero la ha entendido bien.
Venamos muy contentos ya que habamos obtenido el premio.
Era en abril y los nios cantaban al atardecer.
I.E.R.D. PATIO BONITO
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES : ESPAOL Y LITERATURA
GRADO SEPTIMO
NOMBRE:_______________________________________________________
Novela de aventuras
Caractersticas
Descripcin de la obra
Las aventuras de Tom Sawyer es el relato de unos meses en la vida de este nio
que vive en una ciudad pequea del suroeste de Estados Unidos a orillas del ro
Misisipi. Criado por su ta Polly, que lo quiere de corazn pero que lo somete a
una disciplina que se le hace absurda y desagradable, Tom contempla el mundo
de una manera muy distinta a como lo hacen los adultos con los que tiene que
convivir. Precisamente porque existe ese distanciamiento nos entretiene con sus
reacciones divertidas y nobles.
Argumento y resumen de la trama
La obra nos cuenta la historia de Thomas Sawyer, un chico hurfano que vive al
cuidado de su ta Polly en St. Petersburg, un apacible pueblecito a orillas del ro
Misisipi, en los Estados Unidos. Lleva una vida ms o menos tranquila en medio
de colosales travesuras, siendo constantemente vctima de algunos abusos por
parte de su hermananastro Sid, que lo culpa a veces de sus acciones. Pero el
chico es muy astuto y sagaz, y siempre se las arregla para salir de cualquier
apuro. Su mejor amigo es Huckleberry Finn, el hijo de un desaparecido y cruel
borracho que viva en el pueblo. Huck es igual de listo que Tom, no va al colegio,
fuma pipa, y esta forma de vida le hace ser admirado por todos los dems nios
del pueblo.
Un da, Tom ve por primera vez a la hija del nuevo juez del Condado: Rebecca
Thatcher (Becky), y se enamora perdidamente de ella. Despus de pensarlo,
hace amistad con ella y le declara su amor. Becky tambin se siente atrada por
l, pero cuando se hacen novios oficialmente, Tom comete el error de mencionar
a la que era antes su novia (Amy Lawrence), provocando el enfado de Becky y
que los dos estn distanciados.
Debido a que ahora es tratado como un hroe entre los chicos, Tom decide
despreciar a Becky Thatcher tal como ella lo hizo con l, y luego comienza a
sacarle celos con su ex novia Amy Lawrence. Sin embargo, l es quien se siente
celoso cuando ve a Becky conversando muy animada con un chico llamado
Alfred Temple. ste, al darse cuenta de que Becky lo haba usado para poner
celoso a Tom, ensucia un libro del maestro para echarle la culpa a l, Becky lo
ve, pero no dice nada para vengarse de Tom por hacerla sufrir. Al da siguiente,
al encontrarse sola en el saln de clases, Becky mira el libro que el maestro
guardaba en secreto, y lo rasga al darse cuenta de que Tom la haba visto.
Becky se siente mal viendo a Tom recibir el castigo por lo que hizo Alfred, pero
no dice nada a favor suyo. Sin embargo, cuando el maestro descubre que
alguien haba rasgado su libro, rastrea la verdad hasta llegar a Becky, que
estaba aterrorizada. Viendo esto, Tom no puede contenerse, siente deseos de
salvarla a toda costa y dice que l lo hizo. As, Becky lo perdona y continan
siendo novios, amndose ms que antes.
Pasan las vacaciones, que para Tom resultan las peores, ya que Becky se haba
ido a su casa de Constantinopla y l se haba quedado solo y sin nada que le
interesase. Pero pronto todo el pueblo es sacudido por el juicio por asesinato de
Muff Potter, con la declaracin del indio Joe, que afirma que Muff fue el que
cometi el crimen. Sin embargo, Tom tiene un arranque de valenta y cuenta
todo lo que vio esa noche, con lo que queda probado que el indio Joe mat al
doctor Robinson. Al orlo, el indio Joe se escapa.
Sin preocuparse de esto, Tom y Huckleberry van a una casa abandonada para
buscar un tesoro, y escondidos ah, ven que el indio Joe y otro hombre entran a
guardar ah su dinero. Sin embargo, al cavar, los hombres encuentran un gran
cofre con muchsimo dinero dentro, pero no lo dejan ah, sino que se lo llevan a
enterrarlo al escondite nmero 2 debajo de una cruz. Al irse ellos con el cofre,
Tom y Huck salen de su escondite y regresan al pueblo planeando seguir a Joe y
averiguar dnde haba escondido el tesoro.
ACTIVIDAD 1
Ilustrar mediante un dibujo la historia
ACTIVAD 2
Elaborar el listado de personajes y espacio de la novela
ACTIVIDAD 3
Elaborar un a critica de 10 renglones mnimo acerca de la obra.
ACTIVIDAD 4
Resuelve el siguiente ejercicio de extranjerismos. Consulta el diccionario para tal
fin.
1. El dependiente de esta (boutique) es muy hbil: me ha vendido los
(jeans) ms caros que tena.
6. Aquella (boite) tan concurrida los sbados ha sufrido un robo: los cacos
se han llevado todos los (baffles).
NOMBRE:_______________________________________________________
Un prrafo es una unidad de discurso en texto escrito que expresa una idea o
un argumento, o reproduce las palabras de un orador. Est integrado por un
conjunto de oraciones que tienen cierta unidad temtica o que, sin tenerla, se
enuncian juntas. Es un componente del texto que en su aspecto externo inicia
con una mayscula y termina en un punto y aparte. Comprende varias oraciones
relacionadas sobre el mismo subtema; una de ellas expresa la idea principal.
Caractersticas
El prrafo est formado por una o varias oraciones:
Oracin principal: el prrafo est constituido por una oracin principal que
puede ser distinguida fcilmente, ya que enuncia la parte esencial de la
cual dependen los dems. Es posible decir entonces que la oracin
principal posee un sentido esencial del prrafo. La oracin principal puede
aparecer en el texto de forma implcita o explcita. Cuando la oracin
principal est implcita,sta no aparece por escrito en el prrafo y es
necesario deducirla. En cambio, la explcita si la encontramos escrita y
podemos encontrarla al principio, en el medio o al final del prrafo.
Oraciones secundarias o modificadoras: Pueden ser de dos tipos: de
coordinacin y subordinacin. Son coordinadas aquellas que estn unidas
mediante conjunciones y posee en s mismo un sentido completo. Son
subordinadas aquellas que solo adquieren sentido en funcin de otra.
Unidad y coherencia: consiste en la referencia comn de cada una de sus
partes es decir, que la oracin principal como las secundarias se refieren
a un solo hecho. La coherencia es la organizacin apropiada de las
oraciones de tal forma que el contenido del prrafo sea lgico y claro.
En la literatura de ficcin, el prrafo es algo ms abstracto y depende su
configuracin de la tcnica del escritor y de las caractersticas de la accin en la
narracin. La ordenacin de las diferentes frases dentro del prrafo es ms libre
y lo ms relevante, la frase con mayor peso narrativo, puede aparecer al
comienzo, en el medio o al final.
Un prrafo puede ser tan corto como una palabra o abarcar varias pginas.
Tipos de prrafos
Narrativos: llamado tambin cronolgico, est formado por una secuencia
de afirmaciones que no requieren garanta o demostracin de sus
habilidades. Es tpico de una noticia, una crnica o un cuento en el que se
expongan hechos en orden cronolgico. Pueden aparecer conectores de
tipo temporal como: despus, luego, hace un mes, para comenzar, a
continuacin, finalmente, pero la exposicin de la secuencia de hechos
depende ms a menudo de su posicin en el texto.
Descriptivos: se presenta a travs de las palabras la capacidad censo-
motora de un ser humano. Un prrafo descriptivo potencia el uso de la
palabra y presenta una imagen sensorial ante los lectores-receptores. A
travs de un prrafo descriptivo, un autor utiliza todos sus sentidos para
delinear los atributos de los objetos y sucesos percibidos. Mientras ms
detalle el autor los sentidos utilizados en su delineamiento de lo percibido,
mejor ser la imagen del lector-receptor sobre lo descrito.
Argumentativos: tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el
fin de persuadir a un receptor. La finalidad del autor puede ser probando o
demostrando una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o
disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o
ideas.
Expositivos: sirve para explicar o desarrollar ms ampliamente el tema que
se est presentando. Estos suelen ser ms extensos y abundantes,
dependiendo de la complejidad del tema o del concepto que se est
explicando.
Prrafo de comparacin o contraste: Consiste en comparar objetos ideas
con el propsito de diferenciar o decir sus semejanzas. Algunas
expresiones de este prrafo son: "con respecto a" o "a diferencia de".
Prrafos de enumeracin: Se enumeran situaciones de manera que vamos
de lo ms importante a lo menos importante.
ACTIVIDAD 1
Recortar y pegar un ejemplo de cada tipo de texto, explicando las razones para
ser clasificado dentro de la categora especifica.
ACTIVIDAD 2
LITERATURA DE LA INDEPENCENCIA
Se destacan:
ACTIVIDAD 4
EL COSTUMBRISMO
El mayor inters del costumbrismo era retratar la sociedad decimonnica
colombiana en sus costumbres. Los costumbristas se ocuparon de sealar los
rasgos generales de un pueblo a travs de los personajes de sus relatos. En
muchos casos, se asumi una postura crtica frente a la sociedad, pues
constituye el retrato de los males de una sociedad por culpa del gamonalismo y
las guerras civiles. El costumbrismo no se puede separar completamente del
romanticismo, ya que encontramos novelas con tramas romnticas con toques
naturalistas.
Algunos de los autores ms importantes del periodo son:
Jos Eugenio Daz Castro (Soacha, 1803 - Bogot, 1865). Clebre por su
novela Manuela, considerada en su poca la novela nacional y una de las
iniciadoras del gnero costumbrista en Colombia.
Jorge Isaacs (Santiago de Cali, 1837 - Ibagu, 1895). Su padre era un judo
ingls procedente de Jamaica, que se instal primero en el Choc y
despus en Cali, donde se cas con la hija de un oficial de la Marina
espaola. El padre fue propietario de la hacienda "El Paraso", el
escenario de la obra ms importante del escritor, su novela Mara.
Eustaquio Palacios (Roldanillo, 1830 - 1898). Su obra ms importante es El
alfrez real de corte histrico-romntico.
Luis Segundo de Silvestre (Bogot, 1838 - 1887). Su novela Trnsito relata el
encuentro de un joven de la capital, Andrs, y una campesina de la
provincia, Trnsito.
Rafael Pombo (Bogot, 1833 - 1912). Uno de los poetas romnticos ms
importantes del continente, Pombo escribi fbulas clebres como El
renacuajo paseador y La pobre viejecita.
Otras obras representativas de este movimiento son La marquesa de Yolomb
de Toms Carrasquilla, adems de la extensa obra Reminiscencias de Santaf y
Bogot de Jos Mara Cordovez Moure.
BIOGRAFIA
MARIA RESUMEN
El relato empieza cuando el autor nos relata como a muy temprana edad fue a
una escuela en Bogot, para realizar sus estudios. Su familia lo despide muy
amorosamente y al ver por ltima vez su casa, ve a su prima Mara. Despus de
seis aos, el protagonista, Efran regresa a su hogar, en el valle del Cauca,
donde se encuentra con su prima hurfana, Mara, ya adolescente. En la cena,
en el da en que lleg, de su viaje a Bogot, ve a toda su familia, desde este
momento Efran empieza a admirar la belleza de Mara. Una vez instalado Efran
en su cuarto y al ver todas las flores en el Jardn y en el florero cubra la mesa,
exclam Qu bellas llores!, fue cuando Mara recordaba cunto le agradaban
las llores.
Despus de unos das los jvenes empiezan a manifestar su amor y encanto.
Efran va conociendo las actividades de su casa en donde la madre de Efran, le
manifiesta que quera que les diese algunas clases de gramtica y Geografa, en
donde daran principio a las lecciones pasados seis u ocho das.
Pasados tres das, van a la hacienda (Efran y su padre), en donde Efran ve que
su padre haba mejorado en sus negocios, ah tambin, acudieron a una boda
de unos esclavos, en la que pudieron observar la felicidad de la pareja. En la
hacienda le comunican a Efran, la noticia, que dentro de cuatro meses se ira a
concluir sus estudios de medicina a Europa. A su regreso de la hacienda, el
padre de Efran nos narra como lleg Mara a su casa.
En su ltimo viaje a las Antillas, Salomn, primo suyo, acababa de perder a
Sara, su esposa. La esposa de Salomn, le haba dejado una nia que tena tres
aos. El padre de Efran lo encontr desfigurado moral y fsicamente por el dolor,
e insisti a Salomn que le diera a su hija, a fin de que la educara al lado de sus
hijos y se atrevi a decirle que la hara cristiana, pues era juda y que le
cambiara el nombre de Ester a el de Mara.
Al amanecer Efran fue a la casa de un amigo montas, llamado Jos y ah
conoce a la familia de Jos, en donde lo tratan como s fuera de la familia. Jos
se qued admirado de los conocimientos tericos de Efran, sobre las siembras.
Volvieron a la casa de Jos, para que Efran se despidiera de las muchachas, en
donde ellas le manifiestan su agradecimiento de aquellos presentes regalndole
un ramo de azucenas silvestres. Apenas lleg Efran a su casa, se dirigi al
costurero de su madre, en donde Mara se fij en el ramo de azucenas que traa
Efran. Cuando entr a su cuarto, Efran no vio los azahares y las violetas de
Mara, fue cuando Efran piensa que Mara no lo ama, entonces Efran se
despide de la ilusin querida, arrojando el ramo de azucenas por la ventana. En
la cena, Efran qued sorprendido pues vio una de las azucenas en la cabeza de
Mara, el padre de Efran le declar que las azucenas eran muy bellas al
preguntarle que de donde las haba conseguido, ella le respondi que Efran las
arranc del huerto y que le pareca, siendo tan bonitas y extraas, una lstima
que se desperdiciaran. Posteriormente Efran y Mara plat
Despus Efran tuvo que ir a la hacienda, junto con su padre, para arreglar uno
asuntos. Cuando estaban trabajando su padre y l, lleg el correo, en donde le
comunicaban la noticia sobre un mal negocio. Al regreso, su padre le dijo que no
le comunicar nada a su mam. Al da siguiente tuvieron una boda, Braulio y
Trnsito (hija de Jos), en la que Mara y Jos eran los padrinos. Durante el
viaje, Efran le cont a Mara lo que pas en la hacienda y le dijo que le pedira a
su padre que lo ayudara en sus negocios, para as retardar su viaje a Europa.
Cuando llegaron de aquella boda, se encontraron con que al padre de Efran le
haba dado una fiebre cerebral, por el disgusto y la preocupacin del negocio
que le haba salido mal. Pero gracias a que Mara, Emma y Efran lo cuidaron
sali de esa enfermedad.
Cuando ya estaba aliviado el padre de Efran, lleg una carta del seor A... (Era
quien lo llevara a Europa), que le deca que partiran el 30 de enero. Efran le
hizo entonces la propuesta que haba pensado antes, pero su padre no la acepto
dicindole que su viaje no le afectara en nada en su economa. Ese mismo da
platicaron con Mara, ah el padre de Efran le comunica que si ella est
dispuesta a casarse con Efran, ella responde que s, pero bajo la condicin de
que Efran se fuera feliz a su viaje y terminando una vez sus estudios Efran y
Mara contraeran matrimonio.
Pasados unos das, en la tarde Mara le ensea un rosal nuevo y le dice que
florecer si l no le olvida y que no brotar ninguna flor si le olvida. Despus le
ensea una matita de azucenas cerca del cuarto de Efran, donde l haba
arrojado las azucenas, y le dice que en cada carta que escriba ella depositar un
pedazo de una azucena para representarle aquello que no le poda decir con
palabras.
La novela Mara se presenta desde el punto de vista del narrador, Efran, que
cuenta los acontecimientos de su niez.
Anlisis:
Ideas principales
La idea principal que Jorge Isaacs trata de representar es mostrar la ingenuidad
y la fuerza del primer amor, y no solo del primer amor sino del amor en general y
como este puede resistir cualquier adversidad siempre y cuando sea verdadero
y puro, incluso perdurar hasta despus de la muerte.
ASIGNACION 5
NOMBRE:_______________________________________________________
EL TEXTO INFORMATIVO
Este tipo de texto se caracteriza por un uso denotativo del lenguaje, que admite
un solo significado, evitando las expresiones afectivas, emotivas y estticas.
No todas las noticias siguen el mismo ritmo. Las hay en que lo primordial es la
causa; en otras, el tiempo; en aquella, el sujeto o protagonista: en esta, el lugar,
etc.
ASIGNACION 1
TEXTO EXPOSITIVO
ASIGNACION 2
Tomar un texto expositivo y realizar su anlisis mediante la habilidad lectora de
clasificacin.
TEXTO ARGMENTATIVO
Argumentos lgico-racionales
Argumentos emotivos-afectivos
ACTIVIDAD 3
Seleccionando uno de las siguientes hipotesis elaborar un texto expositivo.
Aportando: Introduccin, Tesis, Tres ideas principales incluidas en un prrafo
cada una y conclusin. Se puede afirmar o refutar. .
A.- Los jvenes caen en las drogadiccin por descuido y abandono de sus
padres.
B.- Una mujer se puede realizar plenamente sin ser esposa y madre.
C.- El dinero logra que no existan amistades verdaderas.
ASIGNACION 4
ASIGNACION 5
Investigar el argumento de LA VIDA ESA SUEO de Pedro Caldern de la
Barca.
El costumbrismo
La poesa
Principales Representantes
Jos de Espronceda
Ramn Mesonero Romanos
Mariano Jos de Larra
ngel de Saavedra, duque de Rivas
Jos Zorrilla
Gustavo Adolfo Bcquer
Rosala de Castro
Ramn de Campoamor
ASIGNACION 6
Analizar por fondo y forma los siguiente poema
EL REALISMO
Concepto:
Fue un corriente literata y pictorica que inicio en Francio, que reacciono contra la
exuberante imaginacion del hombre romantico.
Busco plasmar el mundo tal cual es y no como se le podia imaginar. La fria
objetividad y el analisis psicologico de los personajes fueron las armas para la
lucha contra el romanticismo imperante.
Contexto historico :
Este movimiento literato aparece en la segunda mitad del siglo XIX, como
consecuencia de las circunstancias sociales de la poca : la consolidacin de las
busquesa como clase dominante, la industrializacin, el crecimiento urbano y la
aparicin del proletariado.
Tematica Realista :
Al dar a luz se entera que su lugar, junto a Maximiliano, a sido ocupado por su
mejor amiga, Aurora, y sin ninguna precaucin va al encuentro de esa mujer, con
tan mala suerte, que a consecuencia de unos golpes recibidos muere.
Maximiliano es internado en un manicomio, porque Fortunata le propin varios
golpes que destruyeron sus zonas vitales.
Al final, Maximiliano llega ala conclusin que ambos se haban equivocado.
ASIGNACION 7
Crear un dialogo entre los personajes segn el argumento. Teniendo presente
los temas y caractersticas del realismo.
ASIGNACION 8
Elaborar un protocolo de una clase de grado dcimo