ENCUESTA A LOS ALUMNOS

La presente encuesta tiene como propsito conocer el nivel de uso de los medios y materiales por parte de
los profesores y su nivel de influencia en el nivel de aprendizaje de los alumnos. Por lo cual sus respuestas
van a ser muy importantes para concluir con la investigacin. Sus respuestas van a permanecer en total
reserva. Favor por el cual quedaremos muy agradecidos.

Las opciones van a tener la siguiente valoracin.

USO DE MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

NO
SI
Frecuencia de Uso
1.Los profesores hacen uso de materiales educativos
Tradicionales como: pizarra, tiza, plumn, mota y regla.
2.A parte de los medios y materiales educativos tradicionales,
El profesor hace uso de materiales impresos como libros,
Folletos, peridicos o revistas.
3. Los profesores hacen uso de maquetas.
4. Los profesores hacen uso de materiales diversos en cada clase.
5. El profesor hace uso de videos educativos.
6. Los profesores hacen uso de proyector multimedia en sus clases
7. Los alumnos, con o por encargo del profesor, utilizan los materiales preparados
por el prof.
8. Los profesores hacen uso de diferentes CD, educativos.
9. Los alumnos, con o por encargo del profesor, hacen uso del internet.
Facilitador de Aprendizaje
10. Los materiales que usa el profesor despiertan y mantienen tu inters.
11. Los materiales que usa el profesor resultan motivadores.
12. Los materiales que usa el profesor son comprensibles.
13. Los materiales que usa el profesor guardan relacin con el tema.
14. Los materiales que usa el profesor guarda relacin con las experiencias.
15. Los materiales que usa el profesor guarda relacin con tus expectativas.
16. Los materiales que usa el profesor te facilitan el entendimiento del tema.
17. Los materiales que usa el profesor permiten tu participacin en tu propio
aprendizaje.
18. Los materiales que usa el profesor propician la aplicacin de lo aprendido.
19. Los materiales que usa el profesor desarrollan en ti el poder de creatividad.
 APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

NO
SI
Motivacin

1. La Motivacin del profesor crea un ambiente propicio para el aprendizaje.

2. La motivacin del profesor crea expectativa por conocer el tema a desarrollar.
Adquisicin
3. En clase solamente tomas nota de aquello que te parece importante.
4. Tomas nota de todo lo que dicta el profesor.
Retencin
5. Comprendes y luego memorizar los apuntes de clase.
6. Refuerzas tu memorizacin vinculando el tema nuevo con otros temas ya
desarrollados y estudiados.
Generalizacin
7. Los conceptos que has aprendido tratas de aplicarlo a otros temas conocidos o
por conocer.
8. Los conceptos que has aprendido tratas de aplicarlo a la solucin de los
problemas de la vida diaria.
Actuacin
9. Los conceptos aprendidos en clase pasan a formar parte de tu vida mental.
10. Los conceptos aprendidos en clase orientan los actos sociales y personales de
tu vida.
Realimentacin
11. Refuerzas tu aprendizaje a travs de los repasos peridicos de los temas.
12. Refuerzas tu aprendizaje a travs del anlisis, reflexin e interpretacin de los
temas.
Conocimientos
13. Tratas de memorizar datos que luego te sirvan para tener nuevos
conocimientos.
14. Consideras indispensables memorizar las fechas ms importantes del
calendario cvico.
Habilidades
15. Eres capaz de comprender aquello que lees.
16. Eres capaz de analizar, sintetizar e interpretar la informacin que recibes.
Actitudes
17. Eres capaz de llevarte bien con tus compaeros de clase.
18. Eres capaz de asumir responsabilidades personales y sociales.
Estrategias
19. Eres capaz de dirigir tu propio aprendizaje.
20. Eres capaz de elaborar tus propias estrategias y mtodos de aprendizaje.
Destrezas
21. Eres capaz de retener y recordar informacin auditiva.
22. Eres capaz de reproducir personalmente enseanzas prcticas.
 ENCUESTA A LOS DOCENTES

La presente encuesta tiene como propsito conocer el nivel de uso de los medios y materiales por parte de
los profesores y su nivel de influencia en el nivel de aprendizaje de los alumnos. Por lo cual sus respuestas
van a ser muy importantes para concluir con la investigacin. Sus respuestas van a permanecer en total
reserva. Favor por el cual quedaremos muy agradecidos.

Las opciones van a tener la siguiente valoracin.

USO DE MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

NO
SI
Disponibilidad de Uso
1. Los docentes disponen de los materiales suficientes y necesarios para el
desarrollo de su clase.
2. Los docentes disponen de medios y materiales educativos en buen estado de
conservacin.
3. Aparte de los medios y materiales tradicionales, como pizarra., tiza, plumn,
mota y regla, los docentes disponen de materiales impresos por parte de la
institucin.
4. Los docentes disponen de transparencias.
5. Los profesores disponen de videos educativos.
6. Los profesores disponen de proyector multimedia para las clases.
7. Los profesores disponen de un laboratorio de computacin.
8. Los profesores disponen de diferentes CD educativos.
9. Los profesores disponen de Internet.
Facilitador de Enseanza
10. Los medios y materiales educativos permiten la aplicacin de estrategias,
mtodos y tcnicas pedaggicas de manera ms eficaz.
11. Los medios y materiales educativos permiten al profesor orientar los procesos
de anlisis, sntesis, interpretacin y reflexin.
12. Los medios y materiales educativos permiten alcanzar los objetivos de
aprendizaje de manera ms rpida.
13. Los medios y materiales educativos permiten transmitir los mensajes verbales
de manera ms ntida y eficiente.
14. Los medios y materiales educativos contribuyen a la fijacin de los
aprendizajes.
15. Los medios y materiales educativos permiten crear inters por el tema.
16. Los medios y materiales educativos permiten dinamizar la clase, haciendo del
acto educativo un proceso activo.
17. Los medios y materiales educativos permiten aproximar al alumno a la realidad
de lo que se quiere ensear.
18. Los medios y materiales educativos permiten reducir el nivel de abstraccin de
los mensajes.
19. Los medios y materiales educativos permiten ilustrar lo que se est
exponiendo verbalmente.
20. Los medios y materiales educativos dan la oportunidad a la construccin de
materiales educativos.
 APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

NO
SI
Motivacin
1. Considera que la motivacin del tema es importante para el aprendizaje de los alumnos.

Adquisicin
2. Considera que el alumno debe realizar una percepcin selectiva de toda la informacin
que se le entrega.
3. Considera que el dictado es indispensable para el aprendizaje de los alumnos.
Retencin
4. Favorece la memorizacin de los alumnos, relacionado el tema presente con otro ya
dictado anteriormente.
5. Hace preguntas sobre clases anteriores para favorecer la recordacin de dichos temas.

Generalizacin
6. Favorece la generalizacin de los aprendizajes a travs de ejemplos y evaluaciones
orales.
Actuacin
7. Demuestra la utilidad de los aprendizajes a los alumnos, a travs de su comportamientos
coherente entre teora y prctica.
Realimentacin
8. Favorece el aprendizaje de los alumnos a travs de reforzamientos peridicos de los
temas.
Conocimientos
9. Considera importante la memorizacin de ciertos datos indispensables para la
construccin de nuevos conocimientos.
10. Considera importante la memorizacin de ciertos datos y conceptos para la actuacin
en la vida.
Habilidades
11. Considera importante que el alumno diferencie y maneje convenientemente los
conceptos concretos y abstractos.
12. Considera indispensable que el alumno deba saber aplicar los conceptos matemticos a
la solucin de los problemas diarios.
Actitudes
13. Considera importante que el alumno deba aprender no solamente conocimientos y
habilidades, sino tambin valores.
Estrategias
14. Considera importante que el alumno deba dirigir su propio aprendizaje.
15. Considera importante que el alumno deba establecer sus propios mtodos y formas de
aprender.
Destrezas
16. Considera importante que el alumno deba desarrollar los aprendizajes audiovisuales.

17. Considera importante que el alumno sepa reproducir los aprendizajes prcticos.