Marco metodolgico

Introduccin

En los ltimos meses dentro de la opinin publica del pas se viene discutiendo
los tramites y resultados que ha tenido en la lnea del tiempo los acuerdo de
paz que se firmaron en la habana, su alcance inmediato y a largo plazo, sobre
el estado colombiano y la sociedad civil. Pero a raz de este proceso se ha
creado una polarizacin impulsada por los medios de comunicacin e
informacin, esto hace que un anlisis responsable y objetivo sobre lo que esta
pasando a nivel nacional a partir de la informacin del da a da sea confuso.
Por esta razn Esta investigacin esta sustentada en darle una mirada critica a
la actualidad que atraviesa Colombia como resultado de su conflicto armado
con las FARC que a perdurado por mas de 50 aos y puede llegar a su
termino por un acuerdo de paz.

En este contexto para el desarrollo de este trabajo se aplicara el mtodo

cuantitativo para el manejo de la informacin que pueda ser contada y
calculable para obtener resultados objetivos en la forma de analizar la realidad
colombiana. Esta informacin se obtendr de fuentes tcnicas y especializadas
que tengan injerencia en la escena nacional, tales como el DANE, ministerios
, presidencia y dems entes gubernamentales, as como ONG, asociaciones de
victimas y militares retirados, adems de entidades de carcter internacional
como la ONU, el CICR, entre otros. Todo esto para construir un panorama real
a partir de indicadores que reflejen la verdad de lo que esta pasando en la
realidad nacional al poder ser comparados y contrastados.
 Metodologa cuantitativa

La metodologa cuantitativa de acuerdo con Tamayo (2007), consiste en el

contraste de teoras ya existentes a partir de una serie de hiptesis surgidas de
la misma, siendo necesario obtener una muestra, ya sea en forma aleatoria o
discriminada, pero representativa de una poblacin o fenmeno objeto de
estudio. Por lo tanto, para realizar estudios cuantitativos es indispensable
contar con una teora ya construida, dado que el mtodo cientfico utilizado en
la misma es el deductivo; mientras que la metodologa cualitativa consiste en la
construccin o generacin de una teora a partir de una serie de proposiciones
extradas de un cuerpo terico que servir de punto de partida al investigador,
para lo cual no es necesario extraer una muestra representativa, sino una
muestra terica conformada por uno o ms casos, y es por ello que utiliza el
mtodo inductivo, segn el cual se debe partir de un estado nulo de teora.
Las caractersticas que destacan en la metodologa cuantitativa, en trminos
generales es que esta elige una idea, que transforma en una o varias
preguntas de investigacin relevantes; luego de estas deriva hiptesis y
variables; desarrolla un plan para probarlas; mide las variables en un
determinado contexto; analiza las mediciones obtenidas (con frecuencia
utilizando mtodos estadsticos), y establece una serie de conclusiones
respecto de la (s) hiptesis.

La metodologa cuantitativa utiliza la recoleccin y el anlisis de datos para

contestar preguntas de investigacin y probar hiptesis establecidas
previamente, y confa en la medicin numrica, el conteo y frecuentemente el
uso de estadstica para establecer con exactitud patrones de comportamiento
en una poblacin.

El Mtodo cuantitativo tiene su base en el positivismo1, que busca

las causas mediante mtodos tales como el cuestionario y producen datos
susceptibles de anlisis estadstico, por ello es deductivo. Para el positivismo,
la objetividad es muy importante, el investigador observa, mide y
manipula variables; adems de que se desprende de sus propias tendencias y
es que la relacin entre ste y el fenmeno de estudio es independiente. Lo
que no puede medirse u observarse con precisin se descarta como objeto de
estudio. Cabe sealar que el primer enfoque a la investigacin en desarrollarse
fue el cuantitativo.
Rodrguez Peuelas (2010, p.32), seala que el mtodo cuantitativo se centra
en los hechos o causas del fenmeno social, con escaso inters por los
estados subjetivos del individuo. Este mtodo utiliza el cuestionario, inventarios
y anlisis demogrficos que producen nmeros, los cuales pueden ser

1
En la publicacin de 1849 del Discurso sobre el espritu positivo del filsofo francs Auguste
Comte, se inicia en las ciencias sociales un paradigma denominado positivista.
analizados estadsticamente para verificar, aprobar o rechazar las relaciones
entre las variables definidas operacionalmente, adems regularmente la
presentacin de resultados de estudios cuantitativos viene sustentada con
tablas estadsticas, graficas y un anlisis numrico.
En este sentido, el mtodo cuantitativo de acuerdo con Hernndez, Fernndez
y Baptista (2010) manifiestan que usan la recoleccin de datos para probar
hiptesis, con base en la medicin numrica y el anlisis estadstico, para
establecer patrones de comportamiento y probar teoras, adems sealan que
este enfoque es secuencial y probatorio, cada etapa precede a la siguiente y no
podemos brincar o eludir pasos, el orden es riguroso, aunque desde luego,
podemos redefinir alguna fase y parte de una idea, que va acotndose y, una
delimitada, se derivan objetivos y preguntas de investigacin, se revisa la
literatura y se construye un marco o una perspectiva terica. De las preguntas
se establecen hiptesis y determinan variables; se desarrollo un plan para
probarlas (diseo); se miden las variables en un determinado contexto; es
analizan las mediciones obtenidas (con frecuencia utilizando mtodos
estadsticos), y se establece una serie de conclusiones respecto de las
hiptesis2.

2
El enfoque cuantitativo en las ciencias sociales se origina fundamentalmente en la obra de
Auguste Comte (1798-1857) y Emile Durkheim (1858-1917). Ellos propusieron que el estudio
sobre los fenmenos sociales requiere ser cientfico, es decir susceptible a la aplicacin del
mismo mtodo que se utilizaba con xito en las ciencias naturales. Tales autores sostenan que
todas las cosas o fenmenos que estudiaban las ciencias eran medibles. A esta corriente se
le llama positivismo.