Livret Llce Espagnol 2015-2016-5

LIVRET DACCUEIL LLCER ESPAGNOL UNIVERSIT DE CERGY-PONTOISE
SOMMAIRE
SOMMAIRE 1
LUNIT DE FORMATION et de RECHERCHE (UFR) 2
LANGUES 2
LE DPARTEMENT DTUDES IBRIQUES 4
ET LATINO-AMRICAINES 4
LICENCE LLCER Langues, Littratures et Cultures des pays hispaniques 5
LE PROGRAMME ERASMUS+ 8
ADRESSES UTILES 10
L1 - S1 12
Premire anne, semestre 1 12
Descriptif des enseignements de L1 - S1 13
L1 S2 17
Premire anne, semestre 2 17
L2 - S3 22
Deuxime anne, semestre 3 22
L2 - S4 32
Deuxime anne, Semestre 4 32
L3 - S5 42
Troisime anne, Semestre 5 42
Descriptif des enseignements de L3 S5 44
L3 - S6 51
Troisime anne, Semestre 6 51
Ce guide na pas de valeur contractuelle; les programmes sont susceptibles de subir de lgres
modifications en cas dindisponibilit dun enseignant.
LUNIT DE FORMATION et de RECHERCHE (UFR)
LANGUES
Directrice : Mme Sandrine DELOOR Bureau n 589
Responsable Administrative : Mme Virginie GUYODO Bureau n 584
Responsable administrative adjointe : Mme Catherine BARDAJI Bureau n 583
Assistante de Direction : Mme Stphanie LUFBRY Bureau n 588 B
Gestion du budget : Mme Catherine DELEMER Bureau n 588A
Relations extrieures et relations internationales : Mme Marguerite IDZKOWSKI Bureau n 581B
Insertion professionnelle : Mme Vanessa MICHAUD Bureau n 581A
Licences professionnelles : M. Grard ROY Cergy-Site B.Hirsh
Responsable administrative
du centre de recherche CICC : Mme Arkiya TOUADI Bureau n 577
Gestionnaires pdagogiques :
LEA Licence 1/ CMI M. Romain DANIEL Bureau n 587 A
e-mail :leaL1@ml.u-cergy.fr Tl : 01 34 25 60 47
LEA Licence 2 Mme Agathe ROUCHEYROUX Bureau n 586 B

e-mail : leaL2@ml.u-cergy.fr Tl : 01 34 25 62 29
LEA Licence 3 Mme Mathilde FREMONT Bureau n 586 A

e-mail : leaL3@ml.u-cergy.fr Tl : 01 34 25 60 80
Master LEEI /Master TCP Mme Acha NAFFATI Bureau n 587

e-mail :masterLEEI@ml.u-cergy.fr Tl : 01 34 25 60 46
LLCER espagnol
Master MEEF espagnol &Master EERI Mme Armella RAKOTONIRINA Bureau n 582 A
Parcours Mdia et socits Tl : 01 34 25 62 01
llcerespagnol@ml.u-cergy.fr
meef-espagnol@ml.u-cergy.fr
masterEERI@ml.u-cergy.fr
LLCER Anglais Mme Valrie LIBERT Bureau n582 B

Master MEEF anglais Tl : 01 34 25 62 09
Parcours enseignement et traduction
llceranglais@ml.u-cergy.fr
meef-anglais@ml.u-cergy.fr
Appariteur : M. A. DIAGNE Bureau n 576

Tl : 01 34 25 60 33
LUFR langues est compose de cinq dpartements :
le Dpartement des Langues trangres Appliques (LEA) prpare la Licence LEA

Anglais-Allemand, Anglais-Espagnol et Anglais-Japonais. Depuis la rentre 2009-2010 le L3 anglais-espagnol est ouvert
lapprentissage. Directeur : Monsieur Juan Carlos Baeza.
le Dpartement de Langues, Littratures et Civilisations trangres et Rgionales (LLCER) dAnglais, prpare la
Licence LLCER Anglais et au Master Recherche et Enseignement en anglais (REA). Directeur : Monsieur Guillaume
Coatalen ; Directeur adjoint : Monsieur Henry Wyld.
le Dpartement de Langues, Littratures et Civilisations trangres et Rgionales (LLCER) dEspagnol, prpare la
Licence LLCER Espagnol, au Master Recherche et Enseignement en espagnol (REES). Directrice : Madame Eugnia
Palieraki. Directeur par intrim : Monsieur Gustavo Guerrero.
le Dpartement des Licences Professionnelles prpare la Licence Professionnelle (L3) en formation initiale et
apprentissage :
- Licence Professionnelle Commerce spcialit Technico Commercial en Commerce International (TCCI)
- Licence professionnelle Htellerie et Tourisme spcialit Responsable International de Structures de Loisirs,
dAccueil et de Voyages (RISLAV)
Directeur : Monsieur Michel MONEREAU
LA LICENCE
La Licence se prpare en trois ans (=Bac +3) et peut tre prolonge par un Master en deux ans (=Bac +5), puis un Doctorat en 3
ans (=Bac +8).
Pour chaque semestre les enseignements de la Licence totalisent 30 crdits, ce qui facilite la validation de matires suivies et
obtenues dans dautres universits franaises et europennes, encourageant ainsi une plus grande mobilit des tudiants.
Ltudiant est admis son anne lorsque la moyenne des deux semestres est gale ou suprieure 10. Si un tudiant a valid un
semestre sur 2, le jury peut dcider sil peut accder lanne suprieure avec un semestre en dette. Ltudiant sera alors AJAC
(Ajourn Autoris Continuer). Dans ce cas, ltudiant devra rattraper son semestre en dette.
Dans le cas contraire, il repassera son semestre non valid lanne suivante.
LE MASTER
LUFR langues propose les Masters suivants :
Le Master Langues Etrangres et Echanges Internationaux (LEEI) :
Spcialit Langues et Commerce International (LCI)

Spcialit Commerce et Partenariats Franco-Allemands (CPFA)
Spcialit Traduction Economique et Juridique (TEJ)
Le Master Etudes Europennes et Relations Internationales (EERI)
Spcialit Histoire et Civilisation
Le Master Recherche et Enseignement
Spcialit Recherche et Enseignement en Anglais (REA)

Spcialit Recherche et Enseignement en Espagnol (REES)
LE DPARTEMENT DTUDES IBRIQUES
ET LATINO-AMRICAINES
LISTE DES ENSEIGNANTS
Professeurs
Mr Gustavo GUERRERO, Littrature Amrique Latine, Directeur par intrim de la LLCER
espagnol
Mme Franoise MOULIN-CIVIL, Littrature Amrique Latine
Mme Isabelle STEFFEN-PRAT, Arts visuels Espagne, Directrice de lquipe daccueil AGORA.
Matres de Confrences
Mme Luisa BALLESTEROS, Littrature Amrique Latine, Responsable des Relations
Internationales pour lAmrique Latine.
Mme Karine BERGS, Civilisation Espagne, Charge de mission Egalit femmes-hommes lUCP,
Directrice du Master MEEF.
Mme Sandrine DELOOR, Linguistique, Directrice de lUFR, Responsable des Relations
Internationales pour lEspagne.
Mme Eugenia PALIERAKI, Civilisation Amrique Latine, Directrice de la Licence LLCER
espagnol.
Professeurs agrgs
Mme Odile DAZ-FELI
Professeurs contractuels
Mme Carlota PIEDEHIERRO
Mme Cristina SORIA
Mme Carmen Victoria VIVAS-LACOUR
ATER
Mme Marie DELANNOY
Mme Barbara MAUTHES
SECRETARIAT PDAGOGIQUE
Armella RAKOTONIRINA Bureau n 582 A

Courrier lectronique llceespagnol@ml.u-cergy.fr
mbolamalala.rakotonirina1@u-
cergy.fr
Tl : 01 34 25 60 80
Tlcopie : 01 34 25 60 35
Le secrtariat est ouvert du
lundi au vendredi. Aprs les de 9h00 13h00 et de
vacances de la Toussaint le 14h00 17h30
secrtariat sera ferm aux
tudiants laprs-midi.
LICENCE LLCER Langues, Littratures et Cultures des pays hispaniques
1. Gnralits
Le dpartement LLCER dEtudes Ibriques et Latino-amricaines est une filire professionnalisante qui
prpare les tudiants la Licence, au Master (M1 et M2) et au Doctorat d'tudes hispaniques.
La formation LLCER fait des tudiants des spcialistes dans trois grands domaines : langue, littrature et
civilisation et culture des pays hispanophones.
Pour les tudiants se destinant lenseignement, le Master Recherche et Enseignement dEspagnol forme
les tudiants aprs la L3 et les prpare au concours de recrutement du Capes
Pour les tudiants se destinant la recherche, le Master forme des jeunes chercheurs dans le domaine de la
littrature et de la civilisation des pays hispanophones. La poursuite des tudes avec un Master (2 ans) puis
un doctorat (3 ans) conduit de prfrence vers une carrire denseignant dans le suprieur ou vers les
mtiers de la recherche.
La filire LLCER permet galement de se prsenter aux concours de cadre A de la fonction publique, ou
encore dintgrer des Ecoles de journalisme et de communication. Un effort particulier est entrepris pour
favoriser laccs des tudiants des formations plus diversifies et ouvertes sur les mtiers de lart, de la
culture, de la documentation, de linterprtariat, la traduction ou du tourisme.
2. Descriptif
Les enseignements sont regroups autour de plusieurs Units dEnseignement (UE). Elles sont de trois
types Majeures, Mineures et Libres- chacune donnant droit plusieurs crdits 30 ECTS par semestre.
A lintrieur de chaque UE existent plusieurs EC (lments constitutifs), composs soit dune matire, soit
de plusieurs matires qui ont un lien troit (un CM et son TD correspondant, par exemple). Les notes
obtenues lintrieur de chaque EC se compensent et les EC sont valides en bloc , ce qui signifie que
ltudiant ayant la moyenne dans un EC, mme sil a t dfaillant dans une matire lintrieur de lEC,
ne doit pas rcuprer cette matire en rattrapage.
2.1. UE Majeures :
Ces UE proposent des enseignements dans les matires fondamentales : langue, culture (littrature et
civilisation des pays hispaniques) et mthodologie. Les cours se droulent majoritairement sous forme de
TD Travaux Dirigs en petits effectifs, moins de 35 par groupe- o les tudiants doivent fournir un travail
personnel rgulier (prparations crites et exposs), ainsi que d'une participation orale active.
2.2. UE Mineures :
C'est l'intrieur de ces UE que l'tudiant peut faire un choix et laborer son propre parcours d'tude. Les
options proposes sont communes aux LLCER et LEA.
2.3. UE Libre :
Il s'agit d'enseignements destins apporter de nouvelles ouvertures au parcours de l'tudiant. Ces
enseignements sont proposs par lUFR et les autres UFR de luniversit. Attention : lemploi du temps de
ltudiant doit tre compatible avec loption choisie.
3. Modalits de Contrle des Connaissances (MCC)
3.1. valuation des CM et compensation de matires

Les CM sont valus lors dun partiel qui a lieu pendant les semaines dexamens.
Il en va de mme pour les matires qui composent un E.C. (lment constitutif) : tout E.C. valid par une
moyenne dau moins 10/20 valide toutes les matires qui le composent, ce qui signifie quil ne faut pas
repasser en rattrapage aucun des lments qui en font partie.
3.2. valuation des TD : contrle continu et contrle terminal
Pour les TD, il existe deux modalits de contrle de connaissances : contrle continu et examen terminal.
Normalement, lvaluation des TD se fait en contrle continu (CC), selon des modalits dfinies par
chaque enseignant(e). La prsence aux TD est obligatoire. Les tudiants(e)s qui auront plus de deux
absences ou qui ne rendront pas les devoirs obligatoires se verront dclars dfaillants la premire
session dexamens (voir article 5 du rglement des MCC).
Chaque anne, un certain nombre de travaux dtudiants sont refuss pour cause de plagiat. Il vous
est rappel quil est formellement interdit (il peut mme tre constitutif de dlit) demprunter une
citation un texte ou une ide un auteur sans le signaler. Toute forme demprunt non signale
(copie textuelle autre que sous forme de citation, paraphrase sans mention de source) sera
lourdement sanctionne et peut donner lieu une convocation devant la commission disciplinaire.
Exceptionnellement, les tudiants qui ne peuvent pas assister aux cours de TD peuvent demander tre
inscrits en examen terminal (ET). Pour cela ils doivent apporter la preuve :
- dune activit salarie,
- dune inscription dans un autre tablissement denseignement suprieur,
- dun cong de longue dure ou de maternit (voir article 10 du rglement des MCC).
Dans ce cas-l, ltudiant(e) se voit attribuer une seule note de TD, celle dune preuve crite qui se
droulera pendant les semaines dexamens. Dans le cas des E.C. qui ont un CM et un TD coupls, les deux
preuves (CC et ET) se drouleront le mme jour.
Rappel important
Etudiants boursiers
Ltudiant bousier sengage suivre plein temps les cours, TD et TP, ainsi qu se prsenter aux
examens. A dfaut, le remboursement de la bourse pourra lui tre rclam.
Informations administratives
1. Lutte contre la fraude

Charte des examens adopte lunanimit par le CA du 11 mai 1999.
Extrait :
6-1-2 Toute fraude commise dans un examen peut entraner pour le coupable la nullit de lexamen. Il peut
tre lobjet dune sanction disciplinaire pouvant aller jusqu linterdiction dfinitive de prendre toute
inscription et de subir tout examen conduisant un diplme ou titre dlivr par un tablissement public
denseignement suprieur.
2. Mesures de lutte contre lchec
En L1 et L2, des groupes de tutorat grs par un enseignant- sont ouverts aux tudiants en difficult qui
en font la demande. Ces groupes effectifs rduits (8 tudiants maximum) sont encadrs par des tudiants
de L3 ou Master qui aident ainsi, les plus jeunes, matriser la mthodologie du travail universitaire.
3. Rsultats
la fin de chaque semestre et aprs les dlibrations du jury, les rsultats sont affichs dans les vitrines.
Un relev des acquis provisoires (indiquant les notes obtenues) est distribu. Les tudiants ont un dlai de
3 jours pour toute contestation de notes auprs du Prsident du jury via le secrtariat pdagogique.
LE PROGRAMME ERASMUS+
Le programme europen Erasmus+ a pour mission dencourager et de faciliter les changes

interuniversitaires denseignants et dtudiants des diffrents pays de lUnion Europenne. Ces changes se
sont avrs un facteur essentiel denrichissement linguistique et culturel personnel ainsi quun moyen
irremplaable de connaissance de lautre. La ralisation de ce programme suppose, entre les universits qui
en sont parties prenantes, la signature daccords dlimitant le cadre et la dure des sjours, le nombre
d'tudiants admis en bnficier, ainsi que les responsables des sjours.
Depuis ses origines, le Dpartement dtudes Ibriques et Latino-amricaines, encourag par les
instances de lUniversit de Cergy-Pontoise, a eu une politique franche d'ouverture. Laisance dans le
maniement de la langue et limmersion dans la culture et la civilisation des pays ibriques et latino-
amricains tant un des buts essentiels du Dpartement, les sjours universitaires prolongs dans une
universit espagnole ou latino-amricaine sont partie intgrante des possibilits offertes aux tudiants de
Licence, de Master et de Doctorat. LUniversit de Cergy-Pontoise a conclu des accords en ce sens avec
plusieurs universits espagnoles : Universidad de Alicante, Universidad de Extremadura, Universidad
Autnoma de Madrid, Universidad de Murcia, Universidad de Cdiz, Universidad de Jan, Universidad de
Salamanca, Universidad de Alcal, Universidad de La Laguna (Tenerife), Universidad de Valencia,
Universidad de Zaragoza.
Hors programme Erasmus, il est possible dorganiser des sjours en Amrique Latine. LUniversit
de Cergy-Pontoise a aussi conclu des accords avec : la Pontificia Universidad Catlica del Per (Lima), La
Universidad Externado, Bogota (Colombie), la Universidad de Guadalajara (Mexique), la Universidad de
Valparaiso (Chili) et la Universidad Tres de Febrero (Argentine).
Grce aux accords signs, les candidats bnficient d'une allocation de mobilit (bourse) ; ils payent
leur inscription acadmique uniquement dans le pays de dpart et un systme de crdits (ECTS) permet
dtablir lquivalence des rsultats dans le pays daccueil. Lannonce des places proposes, ainsi que les
modalits de candidatures sont affiches, par lenseignant responsable des changes, courant janvier. Le
classement des dossiers est effectu fin mars.
A laffichage des places proposes, les tudiants dsireux de se porter candidats sont invits se
mettre en contact avec la responsable des changes Erasmus+ du Dpartement, Mme Sandrine DELOOR,
et pour lAmrique Latine avec Mme Luisa BALLESTEROS.
Le Service des Relations Internationales (SRI) Jolle GURY, Tl. : 01.34.25.62.78 bureau situ
e
au 3 tage de la Tour des Chnes. Plus dinformations : Association Gomoov bureau 101 maison des
tudiants - Tour des Chnes.
Postes d'assistants
Les tudiants titulaires dune licence LLCER espagnol peuvent demander un poste dassistant dans
un tablissement secondaire en Espagne ou dans un pays hispano-amricain. Il est souhaitable que les
tudiants candidats fassent part de leur projet avant le 1er dcembre de lanne qui prcde celle du sjour
envisag.
FORMATION CONTINUE
Tout public adulte (salaris et demandeurs demploi) doit sadresser au service commun de la Formation
Continue de lUniversit (SCREP) pour tre inform et conseill sur la formation et son statut pendant la
formation.
Les personnes souhaitant reprendre leurs tudes aprs une interruption pour cause dactivit
professionnelle peuvent galement demander une validation dacquis professionnels.
Les candidats la formation continue peuvent en outre demander bnficier des procdures de validation
des acquis professionnels pour sinscrire ventuellement un niveau non valid par un diplme
universitaire antrieur (dcrets 23/08/1985 et 27/03/1993) Tour des Chnes 6me tage mail :
formation.continue@ml.u-cergy.fr
ADRESSES UTILES
AMBASSADE DESPAGNE
22, avenue Marceau
75008 PARIS
Tl. : 01. 44.43.18.00
BIBLIOTHQUE DE LAMBASSADE DESPAGNE

11, avenue Marceau
75008 PARIS
Tl. : 01. 47.20.83.45
COLEGIO DE ESPAA - CIT INTERNATIONALE UNIVERSITAIRE

7 boulevard Jourdan
75690 PARIS CEDEX 14
Tl. : 01.40.78.32.00
Fax. : 01.45.80.39.58
INSTITUT CERVANTES
7, rue Quentin Bauchart
75008 PARIS
Tl. : 01.40.70. 92.92
Fax : 01.47.20.27.49
MAISON DE LAMRIQUE LATINE

217, boulevard St Germain
75007 PARIS
Tl. : 01.49.54.75.00
Fax : 01.45.49.06.33
INSTITUT DES HAUTES TUDES DE LAMRIQUE LATINE

28, rue Saint Guillaume
75007 PARIS
Tl. : 01.44.39.86.00
BIBLIOTHQUE SAINTE GENEVIVE

10, Place du Panthon
75005 PARIS
Tl. : 01.43.29.61.00
BIBLIOTHQUE DE DOCUMENTATION INTERNATIONALE CONTEMPORAINE

Centre Universitaire
200, avenue de la Rpublique
92001 NANTERRE CEDEX
Tl. : 01.47.21.40.22
BIBLIOTHQUE DU CENTRE GEORGES POMPIDOU

19, rue Beaubourg
75004 PARIS
Tl. : 01.42.77.12.33
CENTRE CENSIER UNIVERSIT PARIS 3 SORBONNE NOUVELLE

13, rue de Santeuil
75231 PARIS CEDEX 05
Tl. : 01.45.87.42.49. 01.45.87.41.27
MAISON DES SCIENCES DE LHOMME

155, Boulevard, Raspail
75006 PARIS
GIBERT JOSEPH
26 , Bd Saint Michel
75006 Paris
LIBRAIRIE LHARMATTAN
16, rue des Ecoles
75005 Paris
L1 - S1
Premire anne, semestre 1
Units lments constitutifs, matires et nombre de crdits (=ECTS) CM TD

denseignement et
nombre de crdits
UE1 Fondamentale : Langue crite et orale
UE1 EC1 : Grammaire espagnole en situation (3) 1h30
Langue crite et orale EC2 : Thme (3) 1h30
EC3 : Version (3) 1h30
11 ECTS EC4 : Expression orale (*) (2) 1h30
UE2 Fondamentale : Culture

UE2
Culture EC1 : - Introduction la culture espagnole (CM) (*) (3) 1h30
EC2 : - Introduction la culture de lAmrique latine (CM) (*) (3) 1h30
9 ECTS EC3 : Cultures visuelles, Espagne (CM) (*) (3) 1h30
UE3 Fondamentale : Mthodologie et savoirs transversaux

UE3
Mthodologie et EC1 : Expression franaise (2,5) 1h30
savoirs transversaux EC2 : Piges et difficults de la langue franaise (2,5) 1h30
EC3 : LV2 anglais (3) 1h30
8 ECTS
UE 4 Transversale : Ouverture professionnelle, culturelle ou sportive
UE 4
Ouverture EC1 : Comptences numriques (2)
professionnelle,
culturelle ou sportive
2 ECTS
Descriptif des enseignements de L1 - S1
UE 1 : LANGUE ECRITE ET ORALE 11 ECTS
Grammaire espagnole en situation 3 ECTS TD 1H30

Rvision et approfondissement des principales rgles grammaticales de lespagnol partir dexercices
pratiques.
Ouvrage conseill :
P. Gerboin, C. Leroy, Grammaire dusage de lespagnol contemporain, Hachette, 1994.
Jean-Marc Bedel, Grammaire de l'espagnole moderne, PUF, Paris, 2004
Evaluation :
Contrle continu : deux devoirs sur table dans le cadre du TD.
Examen terminal : une preuve crite : 100% Dure de lpreuve : 1h
Thme 3 ECTS TD 1H30

Ce TD constituera une premire approche de la traduction (du franais vers lespagnol), partir de textes
littraires. Il permettra dacqurir les bases mthodologiques et la matrise des outils mis en pratique tout au
long de la formation des futurs hispanistes et de renforcer les acquis grammaticaux pour parvenir une
matrise approfondie des structures de la langue. Travaux de traduction prparer chaque semaine. Deux DST
au cours du semestre.
Ouvrages conseills:
(Ces ouvrages n'ont pas tre achets pour le moment, ils sont disponibles la bibliothque universitaire.)
Mara MOLINER, Diccionario de uso del espaol, Gredos.

Manuel SECO, Diccionario del espaol actual, Aguilar.
Real Academia Espaola, Diccionario de la lengua espaola (galement accesible en ligne:
http://buscon.rae.es)
Grand dictionnaire bilingue (420.000 entres ) Franais-Espagnol, Larousse, ed. 2007 et suivantes.
Manuel SECO, Diccionario de dudas y dificultades de la lengua espaola, Aguilar.
VV. AA., Diccionario de frases hechas de la lengua espaola, Larousse.
J. AGNES, A. VIAS, Les mots espagnols, Hachette.
Eric FREYSSELINARD, Le mot et lide, Ophrys.
P. GERBOIN et C. LEROY, Grammaire dusage de lespagnol contemporain, Hachette.
J. BOUZET, Grammaire espagnole, Belin.
M. CASTILLO LLUCH, BESCHERELLE, Lespagnol pour tous, Hatier.
Evaluation :
Contrle continu : deux preuves crites 75%
Examen terminal : une preuve crite : 100% Dure de lpreuve : 1h30
Version 3 ECTS TD 1H30
13
Initiation la version laide de textes littraires modernes (du XXe sicle pour la plupart). Ce cours tentera
daborder des niveaux et des types de discours aussi varis que possible, et proposera une analyse lexicale,
smantique et syntaxique de chacun des textes.
Ouvrages conseills :
(Ces ouvrages n'ont pas tre achets pour le moment, ils sont disponibles la bibliothque universitaire.)
Bescherelle, Conjugaison en espagnol, conjugaison en franais, Hatier
Dictionnaire bilingue franais-espagnol (Grand dictionnaire bilinge espagnol-Larousse)
dictionnaire unilingue consultable sur Internet www.rae.es
valuation :
Contrle continu : deux exercices dans le cadre du TD, 50%+50%.
Examen terminal : une preuve crite : 100 % Dure de lpreuve : 1H30
Expression orale 2 ECTS TD 1H30

Cette matire vise essentiellement faire travailler ltudiant partir de documents crits ou iconographiques
ainsi quaudio-visuels et leur permettre de dvelopper une capacit optimale de communication en espagnol.
Les documents utiliss seront essentiellement orients autour de lEspagne actuelle
Evaluation
Contrle continu
50% en TD(au minimum 2 preuves)
50% preuve finale
Contrle terminal-Rattrapage : Une preuve loral partir de documents inconnus
UE 2 : CULTURE 9 ECTS
Introduction la culture espagnole : 3 ECTS CM 1H30
Histoire socio-culturelle de lEspagne depuis le XXme sicle jusqu' nos jours. Le cours dcrira lvolution de
la socit espagnole pendant la priode tudie, les phnomnes politiques qui ont marqu cette volution et les
manifestations culturelles auxquelles ont donn lieu les diffrents contextes historiques et sociaux.
Ouvrages obligatoires :
- Fernando Garcia de Cortazar, Breve Historia de Espaa, Alianza Editorial, 2004
valuation :
14
Introduction la culture de lAmrique-latine :

3 ECTS CM 1H30
Ce cours vise donner un aperu du dveloppement des socits latino-amricaines, de leur culture et des
processus et vnements politiques qui ont marqu lAmrique latine depuis 1492 jusquaux Indpendances des
dbuts du XIXe sicle. Lobjectif du cours est de prsenter les points de repre de la civilisation de lAmrique
latine : la fin des civilisations prcolombiennes et la conqute ; lhritage colonial ; les rvolutions
dindpendance et lmergence des nations.
-Bernard Lavall, LAmrique espagnole de Colomb Bolivar, Paris, Belin, 2004
-Thomas Calvo, LAmrique ibrique de 1570 1910, Paris, Nathan Universit, 1994
-Pierre Chaunu, Histoire de lAmrique latine, Paris, PUF, Coll. Que sais-je?, 1995
valuation :
Cultures visuelles, Espagne : 3 ECTS CM 1H30

Descriptif : Initiation lHistoire de lArt en Espagne. Connaissance des grands courants artistiques et de leurs
reprsentants. Analyse duvres iconographiques.
valuation :
Examen terminal : une preuve crite : 100 %
Dure de lpreuve : 1H30 : des questions sur le cours thorique (50% de la note) et une analyse de tableau
(50%).
Bibliographie
BESSIERE Bernard, BESSIERE Christiane : La peinture espagnole, ditions du temps, Nantes, 2001.
GERARD POWELL Vronique (sous la direction de) : Lart espagnol, Paris, Flammarion, 2001
E.H. GOMBRICH: Histoire de l'art, Phaidon, 2006.
: L' art et 1' illusion, Gallimard, 1996.
LANEYRIE-DAGEN, Nadeije : Lire la peinture, t.1 : Dans lintimit des uvres, Paris,
Larousse, 2002.
TERRASSA Jacques : Lanalyse du texte et de limage en espagnol, Paris, Armand Colin, 2006.
Programme :
1. Introduccin : breve historia del arte
2. Ejercicio de metodologa
3. La Espaa musulmana
4. El arte barroco: Reforma y Contrarreforma: pintura religiosa, pintura realista ? / Los bodegones y las vanidades
5. El romanticismo espaol y el desasosiego de la razn: Goya
6. La pintura de historia: arte e ideologa
7. La pintura social: la voz de los de abajo
8. La imagen de la mujer en el arte espaol: Julio Romero de Torres y Federico Garca Lorca
9. Arte de vanguardia: cubismo y surrealismo
10. Artistas espaolas en el exilio : Remedios Varo, la imaginacin surrealista en exilio
11. Arte comprometido:Equipo Crnica, Eduardo Arroyo y Juan Genves
12. La nueva pintura "realista": Antonio Lpez Garca, Miquel Barcel : recuperacin de lo humano
15
UE 3 : METHODOLOGIE ET SAVOIRS TRANSVERSAUX 6 ECTS
Pratique et mthode dexpression franaise 2,5 ECTS TD 1H30
Rappel des rgles de base du franais travers des exercices de grammaire et dorthographe. Rappel des
notions de base de lanalyse grammaticale.
Bled conjugaison, Hachette, Paris, 2012.
Bled orthographe grammaire, Hachette, Paris, 2012.
Site consulter : http://www.synapse-fr.com/grammaire/GTM_0.htm (onglet analyse de la phrase)
Ouvrages consulter :
Grevisse, M., Goosse, A., Le bon usage, Duculot, Paris, 1994.
Riegel, M., Pellat, J.C., Riouil, R., Grammaire mthodique du franais, PUF, Paris, 2007.
valuation :
Contrle continu : Deux devoirs sur table dans le cadre du TD.
Examen terminal : une preuve crite 100% Dure 1H00
Piges et difficults de la langue franaise : 2,5 ECTS CM 1H30

Ce cours vise donner aux tudiants les outils et les mthodes pour amliorer leur expression en franais
(syntaxe, lexique, orthographe) et leur rappeler les notions de base de lanalyse grammaticale, indispensables
pour ltude dune langue trangre.
Ouvrages consulter :
Grevisse, M., Goosse, A., Le bon usage, Duculot, Paris, 1994.
Riegel, M., Pellat, J.C., Riouil, R., Grammaire mthodique du franais, PUF, Paris, 2007.
valuation :
Examen terminal : une preuve crite 100% Dure de lpreuve : 1H00
LV2 Anglais : 3 ECTS TD 1H30

valuation :
Contrle continu : travaux divers et devoir sur table dans le cadre du TD
UE 4. TRANSVERSALE : OUVERTURE PROFESSIONNELLE, CULTURELLE OU

SPORTIVE 2 ECTS
Comptences numriques, voir le SUAPS 2 ECTS
16
L1 S2
Premire anne, semestre 2
Units lments constitutifs, matires et nombre de crdits (=ECTS) CM TD TP

denseignement et
nombre de crdits
UE1 EC1 : Grammaire espagnole en situation (4) 1h30

Langue crite et EC2 : Thme (3) 1h30
orale EC3 : Version (3) 1h30
EC4 : Expression orale (*) (3) 1h30
13 ECTS
UE2 Fondamentale : Culture

UE2
Culture EC1 : - Introduction la culture espagnole (CM) (*) (3) 1h30
- Introduction la culture espagnole (TD) (*) (2) 1h30
12 ECTS EC2 : - Introduction la culture de lAmrique latine (CM) (*) (3) 1h30
Introduction la culture de lAmrique latine (TD) (*) (2) 1h30
EC3 : Cultures visuelles, Amrique latine (CM) (*) (2) 1h30
UE3 Fondamentale : Mthodologie et savoirs transversaux
UE3
Mthodologie et EC1 : LV2 anglais (2) 1h30
savoirs transversaux EC2 : Cours dautoformation au CIEL (2) 1h*6
sances par
4 ECTS groupe
UE 4 UE 4 Transversale : Ouverture professionnelle, culturelle

Ouverture ou sportive
professionnelle,
culturelle ou sportive EC1 : Pratique du web (1)
1 ECTS
17
Grammaire espagnole en situation 4 ECTS TD 1H30
Rvision et approfondissement des principales rgles grammaticales de lespagnol partir dexercices

pratiques.
Ouvrage conseill :
P. Gerboin, C. Leroy, Grammaire dusage de lespagnol contemporain, Hachette, 1994.
Evaluation :
Examen terminal : une preuve crite : 100% Dure de lpreuve : 1h
Thme 3 ECTS TD 1H30
Ce TD constituera une premire approche de la traduction (du franais vers lespagnol), partir de textes
littraires. Il permettra dacqurir les bases mthodologiques et la matrise des outils mis en pratique tout au
long de la formation des futurs hispanistes et de renforcer les acquis grammaticaux pour parvenir une
matrise approfondie des structures de la langue. Travaux de traduction prparer chaque semaine. Deux DST
au cours du semestre.
(Ces ouvrages n'ont pas tre achets pour le moment, il sont disponibles la bibliothque universitaire.)
Evaluation :
Contrle continu : deux preuves crites : 75%
Examen terminal : une preuve crite : 100% Dure de lpreuve : 1h30

tude de textes littraires modernes parmi lesquels il sera fait une plus large place aux auteurs du XIXe sicle.
18
Ouvrages conseills et obligatoires : Mmes ouvrages que pour le premier semestre
valuation :
Contrle continu : une version la maison et un devoir sur table minimum dans le cadre du TD.

Poursuite des activits commences au Semestre 1. Modalits dvaluation identiques.
UE 2 : CULTURE 12 ECTS
Introduction la culture espagnole. XIXe, XXe, XXIe sicles 3 ECTS CM 1H30 et 2 ECTS
TD 1H30
Histoire socioculturelle de lEspagne contemporaine. Le cours dcrira lvolution de la socit espagnole
pendant la priode contemporaine, les phnomnes politiques qui ont marqu cette volution et les
- Canal, Jordi (dir), Histoire de lEspagne contemporaine de 1808 nos jours, Paris, Armand Colin, 2009.
- Carr, Raymond, Espaa 1808-1975, Ariel, Barcelona, 1998.
-Dulphy, Anne : Histoire de lEspagne de 1814 nos jours. Le dfi de la modernisation. Paris, Nathan (col.
128), 1992.
- Juli, Santos, Un siglo de Espaa: Poltica y sociedad. Madrid, Marcial Pons, 1999.
- Maurice, Jacques et Carlos Serrano, L'Espagne au XXe sicle. Paris, Hachette, 1992.
valuation :
Contrle continu : travaux divers et devoir sur table dans le cadre du TD (40%) + une preuve crite pendant la
semaine des partiels (60%)
Introduction la culture de lAmrique-latine :

3 ECTS CM 1H30
Ce cours vise prsenter et rendre intelligibles les principaux vnements et processus politiques,
conomiques et sociaux qui ont marqu lhistoire contemporaine de lAmrique latine, depuis les
Indpendances jusqu nos jours. Seront abords : les diffrents processus de construction nationale,,
lconomie et la socit en Amrique latine au XIXe sicle, les grandes rvolutions du XXe sicle (mexicaine et
cubaine), les populismes, les dictatures et les transitions dmocratiques.
Introduction la culture de lAmrique-latine: tude de documents, L1, S2

2 ECTS TD 1H30
Le TD a pour but de mobiliser et dapprofondir les connaissances acquises en CM travers ltude et le

commentaire de documents de civilisation (textes historiques et littraires, documents iconographiques et
audiovisuels).
-Leslie Manigat, LAmrique latine au XXe sicle Vol.1 1889-1929, Paris, Seuil, 1991
19
-Jos del Pozo, Histoire de lAmrique latine et des Carabes, de 1825 nos jours, Paris, Ed. Nouveau Monde,
2006
-Pierre Vayssire, Les rvolutions dAmrique latine, Paris, Seuil, 2002
-Pierre Vayssire, LAmrique latine de 1890 nos jours, Paris, Hachette, 2006
valuation :
Contrle continu : travaux divers et devoir sur table dans le cadre du TD (50%) + une preuve crite pendant la
semaine des partiels (50 %)
Cultures visuelles, Amrique-latine : 2 ECTS CM 1H30

Descriptif : Initiation lHistoire de lArt en Amrique latine. Connaissance des courants artistiques et de leurs
reprsentants. Analyse duvres iconographiques.
BESSIERE Bernard, BESSIERE Christiane, MEGEVAND Sylvie : La peinture amricaine, ditions du temps,
Nantes, Mars 2008.
Collectif : Les Amriques latines en France, Dcouvertes Gallimard, 1992.
: LAmrique latine dans son art, sous la direction de Csar Fernando Moreno, Paris, UNESCO, 1980
Damin Bayn et Roberto Pontual: La peinture d'Amrique Latine, Mengs, 1990.

Dorothy Chaplik, Defining Latin American art/ Hacia une definicin del arte Latinoamericano, Me Farland and
Company, Inc. Publishers, 2005.
Christine Frrot: Art contemporain d'Amrique Latine, L'Harmattan, 2005.
*Serge Gruzinski: La pense mtisse, Fayard, 1999.
Ramn Gutirez: Pintura, escultura y artes tiles en Iberoamrica, 1500-1825, Ctedra, 1995
Octavio PAZ: Los privilegios de la vista I y II, obras completas, Crculo de lectores, 1993
: Le signe et le grimoire. Essais sur l'art mexicain, Gallimard, 1995.
Jacques Terrasa, Lanalyse du texte et de limage en espagnol, Paris, Armand Colin, 2006.
Programme :
1. El arte precolombino : arte maya y azteca
2. En arte inca
3. La pintura barroca : Escuela de Cuzco y Potos
4. La pintura de castas
5. La pintura de historia : arte y propagande
6. El muralismo : pintura e ideologa
7. El surrealismo latinoamericano I
8. El surrealismo II : mujeres surrealistas
9. Canciones de protesta: la msica comprometida
10. La fotografa latinoamericana
11. Arte contemporneo : performances y crtica poltica
12. Documentales y denuncia
valuation :
Une preuve crite pendant la semaine des partiels (100 %) Dure de lpreuve : 1H30
Des questions sur le cours thorique (50% de la note), analyse de tableau (50%).
UE 3. MTHODOLOGIE ET SAVOIRS TRANSVERSAUX 4 ECTS

LV2 Anglais 2 ECTS TD 1H30
valuation :
20
Examen terminal : une preuve crite : 100 %. Dure de lpreuve : 1H30
Cours dautoformation au CIEL 2 ECTS TP 6H par semestre

Contrle continu et examen terminal : une preuve crite : 100% Dure de lpreuve : 1H
UE 4. TRANSVERSALE : OUVERTURE PROFESSIONNELLE, CULTURELLE OU

SPORTIVE 1 ECTS
Pratique du web 1 ECTS
21
L2 - S3
Deuxime anne, semestre 3
Units denseignement et lments constitutifs, matires et nombre de crdits (= ECTS) CM TD TP
nombre de crdits
EC1 Thme (2) 1h30

MAJEURE EC2 Version (2) 1h30
EC3 Expression orale (*) (2) 1h30
EC4 - Linguistique (CM) (2,5) 1h30
- Linguistique (TD) (2,5) 1h30
22 ECTS EC5 : Phontique corrective (laboratoire) (1) 1h
UE2 Fondamentale : Littrature, civilisation et art
EC1 - Littrature et socit, Espagne, 16 e-17e sicles (CM) (*) (2,5) 1h30
- Littrature et socit, Espagne, 16 e-17e sicles (TD) (*) (1,5) 1h30 1h30
EC2 - Civilisation de lAmrique latine. Priode de la conqute
(CM) (*) (2,5)
- Littrature de lAmrique latine. Priode de la conqute (TD)
(*) (1,5) 1h30
UE3 Fondamentale : Savoirs transversaux
EC1 - LV2 anglais Prparation au TOEIC (2) 1h30
22
UE4 Fondamentale : Parcours au choix (6 ECTS)
Parcours Commerce International

EC1 - Commerce extrieur de la France depuis 1945 (2) 1h30
EC2 - Macroconomie 1 (2) 1h30
MINEURE EC3 - Introduction lconomie dentreprise (2) 1h30
ou
Parcours Culture et tourisme
EC1 - Histoire de lart, architecture, archologie (2) 1h30
6 ECTS EC2 - Introduction lconomie gnrale (2) 1h30
EC3 - Communication interculturelle (2) 1h30
ou
Parcours Traduction
EC1 - - Introduction la traductologie, lhistoire et au mtier de 1h30
traducteur (2)
EC2 - Traduction renforce (application de tous les procds de 1h30
traduction) anglais/franais (2)
EC3 - Traduction renforce (application de tous les procds de 1h30
traduction) espagnol/franais ou allemand/franais (2)
ou
Parcours Enseignement
EC1 - Introduction gnrale la connaissance du mtier (2) 1h30
EC2 - Expression franaise (2) 1h30
EC3 - Culture gnrale volet civilisationniste (2) 1h30
ou
Parcours Mdias et socits dans le monde 1h30
EC1 - Mdias: Connaissance des mdias 1 (2)
EC2 - Communication: Smiologie de l'image, applique au 1h30
journalisme (2)
EC3 - Civilisation: Introduction la gopolitique (2) 1h30
UE 5 Transversale : Ouverture professionnelle,

culturelle ou sportive
2h*5
UE5 : OUVERTURE EC1 : PEL (1)
PROFESSIONNELLE,
CULTURELLE OU EC2 :
SPORTIVE Au choix :
- sport (1)
2 ECTS - thtre (1)
- valorisation de lengagement tudiant (1)
- cours dans une autre UFR (1)
23
MAJEURE, 22 ECTS
UE 1. LANGUE ECRITE ET ORALE 12 ECTS
Thme 2 ECTS TD 1H30

Traduction de textes littraires (XIXe, XXe , XXIe sicles)
Ouvrages conseills et obligatoires : Mmes ouvrages que pour le semestre L1, S1.
valuation :

Traduction de textes littraires de la fin du XIXe sicle et d'auteurs contemporains.
Mmes ouvrages que pour L1.
Ouvrages conseills et obligatoires : Mmes ouvrages que pour le semestre L1, S1
e
Alain DEGUERNEL, Remi LE MARCHADOUR, Initiation la version espagnol. Textes littraires XIX et
XXe sicles, Nathan universit.
valuation :
Contrle continu : deux exercices dans le cadre du TD. 50% et 50%.
Expression orale 2 ECTS TD 1H 30

et leur permettre de dvelopper une capacit optimale de communication en espagnol. Documents des annes
60 /70 espagnols.
Evaluation
Contrle continu
50% en TD(au minimum 2 notes)
50 % constitu dune preuve orale de fin de semestre.
Contrle terminal
100% constitu dun oral.
Linguistique 2,5 ECTS - CM 1H30

Introduction gnrale la linguistique. Notions de base en phontique (articulation des sons, accentuation) et en
phonologie (phonmes de lespagnol, variantes rgionales et systme global).
24
Nathalie Garric, Introduction la linguistique, Hachette suprieur, 2007.
Jos Ignacio Hualde, Antxon Olarrea y Anna Mara Escobar, Introduccin a la lingstica hispnica,
Cambridge University Press, 2001.
valuation :
Contrle continu et examen terminal : 1 preuve crite : 100% Dure de l'preuve : 1H30
Linguistique 2,5 ECTS - TD 1H30

Application des notions tudies en CM.
valuation :
Contrle continu : 2 devoirs sur table dans le cadre du TD
Examen terminal : une preuve crite : 100% Dure de lpreuve : 2H00
Laboratoire de langue 1 ECTS TP 1H

Les documents audio diffuss, coupls aux exercices grammaticaux, permettront aux tudiants damliorer leur
prononciation ainsi que leur comprhension de lespagnol parl et mettront en exergue les tournures
idiomatiques espagnoles et latino-amricaines.
valuation :
Contrle continu : Moyenne des divers exercices
UE 2 : LITTERATURE, CIVILISATION ET ART 8 ECTS
Littrature et socit, Espagne (XVIe, XVIIe) 2,5 ECTS CM 1H30

Histoire politique, sociale et culturelle de lEspagne.
Ouvrages de rfrence :
-Fernando GARCIA de CORTAZAR, Jos Manuel GONZALEZ VESGA, Breve historia de Espaa , Madrid,
Alianza editorial, Nueva edicin, 2013.( acheter pour L2, L3 et Master, 15 euros).
- Director: Alfred FLORISTAN, Edad Moderna, Historia de Espaa. Barcelona, Ariel, 2005.
- LYNCH, Espaa bajo los Austrias /1 et /2, John Lynch, ediciones pennsula.
- Historia de Espaa dirigida por Manuel TUON DE LARA, La frustacin de un imperio V (1476-1714), ed
Labor.
-Fernand BRAUDEL, Grammaire des civilisations, Champs Flammarion.
- Histoires de la littrature :
-Juan Luis ALBORG, Historia de la literatura espaola I, Edad media y Renacimiento, II, Epoca Barroca,
Madrid, Gredos.
-R.O. JONES, Historia de la literatura espaola 2, Siglo de Oro : prosa y poesa /3, E WILSON y D MOIR,
siglo de Oro: teatro, Barcelona, Ariel.
-Jean CANAVAGGIO, dir., Histoire de la littrature espagnole, Tome I,Moyen-Age-XVIe-XVIIe sicles, Paris,
Fayard.
valuation :
Littrature et Socit, Espagne XVIe-XVIIe sicles, tude de documents 1,5 ECTS TD 1H30
25
Etude et analyse de documents historiques et littraires coupls au CM : des polycopis dextraits duvres
littraires seront distribus
Ouvrage coupl la version classique. L2 et L3.

Bernard Ses, Marc Zuili: Vocabulaire de la langue espagnole classique, XVI et XVII Sicles
TD. valuation :
Contrle continu : deux exercices, 50% +50%.
Examen terminal : une preuve crite couple celle de CM : 100 %.
Dure de lpreuve : 1H00
Littrature et Civilisation de lAmrique latine (XVe-XVIIIe sicles) 2,5 ECTS - CM 1H30

LEmpire espagnol dAmrique et la priode coloniale (XVe au XVIIIe sicles).
Entre le 12 octobre 1492 et le 9 dcembre 1824, lEspagne a impos sa culture et ses institutions au Nouveau
Monde. Une politique hautement centralise dexploitation des ressources conomiques provoque des
divergences que nous retrouvons dans les crits de cette priode.
- Bernard Lavall, LAmrique espagnole de Colomb Bolivar, Paris, Ed. Belin, col. Histoire, 1993.
- Thomas Gomez, Droit de conqute et droits des Indiens, Paris, Armand Colin, 1996.
valuation :
Contrle continu : une preuve crite : 100 % Dure de lpreuve : 1H30
Littrature et Civilisation de l'Amrique latine. Etude de documents 1,5 ECTS - TD 1H30

tude et analyse des chroniques de conqute et colonisation et des textes littraires du baroque amricain:
commentaires dirigs.
Ouvrage obligatoire :
- Thomas Gomez et Itamar Olivares, La formation de lAmrique hispanique XVe-XIXe sicle, Ed. Armand
Colin, 1993.
- Une bibliographie complmentaire est donne par lenseignante.
valuation :
Contrle continu : exposs oraux et travaux divers dans le cadre du TD
Examen terminal : une preuve crite couple celle de CM : 100 %

valuation :
26
MINEURE, 6 ECTS
UE 4 : PARCOURS AU CHOIX 6 ECTS
Parcours commerce international - 6 ECTS CM 4H30

EC1 - Introduction aux Institutions Europennes
EC2 - Macroconomie 1
EC3 - Introduction lconomie dentreprise

- Introduction aux institutions europennes, (CM, 1h30) (11 semaines)
Ce cours vise proposer un rappel synthtique des principaux acteurs de la vie politique franaise (prsidence,
gouvernement, parlement), de la vie sociale (organisations syndicales et patronales), de ladministration
nationale et de lorganisation territoriale Une attention particulire sera attache lvolution rcente de
lorganisation politique et administrative sous les concepts de la dcentralisation ou encore de la modernisation
de lEtat et ce dans une perspective de comparaison europenne.
Examen terminal : 1 preuve crite de 1 h30
- Macroconomie 1, (CM, 1h30) (11 semaines) (11 semaines)
Ce cours propose une introduction lconomie gnrale en abordant successivement dans une premire partie
quelques dfinitions (le circuit, le march, etc.) et mthodes de base de la science conomique. Dans une
deuxime partie seront prsents les principaux agents conomiques (entreprises et mnages, institutions
financires, lEtat), puis dans une troisime partie sera prsente de faon synthtique lvolution de la pense
conomique depuis les mercantilistes en passant par les classiques et les noclassiques, puis la rvolution
keynsienne pour terminer par un aperu de la pense conomique contemporaine.
- Introduction lconomie dentreprise, (CM, 1h30) (11 semaines)
Le cours abordera dans un premier temps les diffrentes facettes de lentreprise (en tant que centre de
dcision conomique, en tant quunit sociale, en tant quunit de production et de rpartition). Il prsentera
la diversit des entreprises de par leurs activits, dimensions et statuts diffrents. Il situera ensuite lentreprise
dans son environnement conomique et social et abordera le thme de la culture dentreprise considr
comme un outil de performance. Seront abordes enfin la cration et la disparition de lentreprise, les flux
dinformation au sein de lentreprise pour terminer avec une prsentation des diffrentes fonctions principales
quon peut identifier dans lorganisation dune entreprise (marketing, achat, vente, RH, comptabilit, etc.).
Parcours Culture et tourisme - 6 ECTS CM 4H30

EC1 - Histoire de lart, architecture, archologie
EC2 - Mutations conomiques dans le monde
EC3 - Communication interculturelle
Parcours Culture et tourisme

- Histoire de lart, architecture, archologie, (CM, 1h30) (11 semaines)
Prsentation de l'histoire de lart, de l'architecture et de l'archologie en tant que disciplines.
Introduction lhistoire de lart occidental. Les grandes priodes de l'art et de larchitecture occidentaux depuis
lantiquit jusqu'au Moyen ge. Les fonctions architecturales, les formes des difices. partir d'tudes de cas
des sites culturels majeurs aujourd'hui, sensibilisation aux enjeux de mmoire, aux outils de conservation, de
protection ou de mdiation du patrimoine matriel et au rle central des nouvelles technologies dans ces
domaines.
27
- Mutations conomiques dans le monde, CM, 1h30) (11 semaines)
Permettre aux tudiants de mieux comprendre les secteurs fort potentiel selon les rgions du monde, dans les
conomies mergentes comme dans les pays dvelopps, en particulier dans les services. Mieux apprhender
les impacts de la globalisation sur les secteurs de la culture et du tourisme.
- Communication interculturelle, (CM, 1h30) (11 semaines)
Ce cours est une introduction aux techniques de base de la communication et de la communication
interculturelle. Il s'appuiera sur le multilinguisme et le multiculturalisme propre aux tudiants de LEA. Il aborde
la communication en tant que discipline (thories et outils) et les besoins croissant en communication
interculturelle. En effet, la mondialisation, la mobilit croissante des personnes, la circulation des biens, des
services et de linformation nourrissent lillusion dun monde sans frontires, alors que les diffrences
nationales, les habitudes locales et les prjugs sont loin dtre gomms. Quel en est l'impact sur la performance
des entreprises et des groupes internationaux, pourtant dots dune forte culture organisationnelle ? Quelles sont
les solutions ?
Parcours Traduction - 6 ECTS TD 4H30

EC1 - - Introduction la traductologie, lhistoire et au mtier de traducteur
EC2 - Traduction renforce (application de tous les procds de traduction) anglais/franais
EC3 - Traduction renforce (application de tous les procds de traduction) espagnol/franais ou
allemand/franais
Parcours Traduction
- Introduction la traductologie, lhistoire et au mtier de traducteur, (TD, 1h30) (11 semaines)
Ce cours prsentera les enjeux du mtier de traducteur, le rle du traducteur dans la diffusion du savoir, les
contraintes et les opportunits de ce mtier. Aprs une introduction gnrale comportant une rflexion sur la
spcificit de lactivit de traduction seront abords la description et le classement des diffrents types de
transformations susceptibles de se produire lors du passage dune langue lautre ; laccent sera mis sur ltude des
dcalages rguliers (lexicaux, grammaticaux, syntaxiques) tels quils se manifestent dans les traductions
authentiques.
Contrle continu : Evaluation continue par l'enseignant
- Traduction renforce anglais / franais (application de tous les procds de traduction), (TD, 1h30)
(11 semaines)
L'objectif de ce cours est de permettre aux tudiants de comprendre que la traduction n'est pas qu'une simple
transposition d'une langue dans une autre. Nous passerons donc en revue l'ensemble des procds de traduction qui
permettent d'obtenir un style plus fluide dans la langue cible et de rsoudre les difficults de traduction. Ce cours se
dclinera en anglais/franais, espagnol franais et allemand/franais.
- Traduction renforce espagnol / franais ou allemand / franais (application de tous les procds de
traduction), (TD, 1h30) (11 semaines)
L'objectif de ce cours est de permettre aux tudiants de comprendre que la traduction n'est pas qu'une simple
transposition d'une langue dans une autre. Nous passerons donc en revue l'ensemble des procds de traduction qui
permettent d'obtenir un style plus fluide dans la langue cible et de rsoudre les difficults de traduction. Ce cours se
dclinera en anglais/franais, espagnol franais et allemand/franais.
Parcours Enseignement - 6 ECTS CM 4H30

EC1 - Introduction gnrale la connaissance du mtier
EC2 - Expression franaise
EC3 - Culture gnrale volet civilisationniste
28
- EC1 Introduction gnrale la connaissance du mtier-partie 1 (CM : 1h30)
Examen terminal : 1 preuve crite (100%), dure : 1h30
Objectif : Dcouvrir les mtiers de lenseignement en identifiant les particularits et les similitudes entre le
premier et le second degr.
Identifier les spcificits de la posture dun enseignant. Dcouvrir ce qui favorise les apprentissages.
tre capable aprs observation dune squence filme ou ltude dun texte pdagogique de prlever des
lments et de lanalyser. tre capable de travailler en groupe et dlaborer des rponses en prenant en
compte les autres. tre capable de commencer porter un regard plus avis sur des situations pdagogiques.
Thmes abords : L'enseignement et le service public: historique de la profession, le systme ducatif
franais, droits et devoirs, carrire, avancement, thique du mtier Premier et second degr.
EC2 Expression franaise (CM: 1h30)

Ce cours a pour objectif d'amener les tudiants identifier les difficults que peut leur poser l'expression
crite et y remdier par le rappel du fonctionnement de la syntaxe du franais, par l'enrichissement lexical,
et par la pratique d'exercices de rdaction tels le rsum, la synthse et la dissertation.
Bibliographie :
Bescherelle La grammaire pour tous, Hatier
Bescherelle Le vocabulaire pour tous, Hatier
Bescherelle La conjugaison pour tous, Hatier
EC3 Culture Gnrale-volet civilisationniste (CM: 1h30)

Partie 1 : Les Amriques
Partie 2 : LEurope
Objectif : Connatre les grands enjeux du monde, les grandes dates de l'histoire en Europe et dans les
Amriques. Panorama des grands enjeux du monde, mise en relation historique des diffrents pays.
Parcours Mdias et socits dans le monde - 6 ECTS CM 2H TD 2H30

EC1 - Mdias: Journalisme: mtiers et institution
EC2 - Communication: Smiologie de l'image, applique au journalisme
EC3 - Civilisation: Introduction la gopolitique - L'tat du monde
Parcours Mdias et socits dans le monde

- Mdias Connaissance des mdias 1, (TD, 1h30) (11 semaines)
Ce cours s'interrogera sur les diffrentes ralits que recouvre le journalisme aujourd'hui. Il prsentera les diffrents
mtiers qui composent le secteur en expliquant les diffrences et points communs existants entre les mtiers de la
presse crite, de la radio, de la tlvision mais galement des mdias numriques.
- Communication - Smiologie de l'image, applique au journalisme, (TD, 1h30) (11 semaines)
Ce cours sera destin comprendre que le choix d'une image dans le cadre journalistique influe grandement sur le
signifi. L'image est un moyen de communication et un langage qu'il s'agira de dcrypter dans les diffrents mdias.
- Civilisation - Introduction la gopolitique - L'tat du monde, (TD, 1h30) (11 semaines)
Ce cours vise prsenter et analyser les principaux enjeux politiques, conomiques et stratgiques du monde
gopolitique daujourdhui. Aprs une introduction historique et thorique aux relations internationales dun monde
aujourdhui en balance entre lOccident, men par les tats-Unis, et les puissances dites mergentes, comme la
Chine, nous nous concentrerons sur la situation spcifique des grandes rgions du monde, comme les Amriques,
29
lEurope, le Grand Moyen-Orient ou lAsie du sud-est. Nous tudierons en particulier la gographie, les conflits,
et les enjeux politiques, gopolitiques, mais aussi socitaux ou goconomiques qui dominent leur actualit.
30
UE 5. LIBRE : PEL et OPTIONS (1 option au choix) 2 ECTS
Projet de lEtudiant en Licence (PEL) 1 ECTS TP 2H*5

Projet de lEtudiant en Licence (PEL) : mise en place dun projet vise professionnelle ; acquisition dune
premire exprience en milieu professionnel
valuation :
Evaluation : Admis ou Ajourn (Pas de note sur 20)
ET
Sport, voir le SUAPS 1 ECTS

OU
Thtre, voir le Service Culturel 1 ECTS
OU
Valorisation de lengagement tudiant 1 ECTS
OU
Prparation du c2i 1 ECTS
OU
Cours dans une autre UFR (Voir la liste affiche en vitrine, prs du bureau
586 A) 1 ECTS
Attention : Les tudiants doivent sassurer que lhoraire du cours choisi en UE libre est compatible avec son
emploi du temps.
31
L2 - S4
Deuxime anne, Semestre 4
Units denseignement et lments constitutifs, matires et nombre de crdits (=ECTS) CM TD TP

nombre de crdits
EC1 Thme (2) 1h30

MAJEURE EC2 Version (2) 1h30
EC3 Expression orale (*) (2) 1h30
EC4 - Linguistique (CM) (2) 1h30
- Linguistique (TD) (2) 1h30
23 ECTS EC5 : Phontique corrective (laboratoire) (1) 1h
UE2 Fondamentale : Littrature, civilisation et art
EC1 - Littrature et socit, Espagne, 18 e sicle (CM) (2,5) 1h30

- Littrature et socit, Espagne, 18 e sicle (TD) (1,5) 1h30
EC2 - Civilisation de lAmrique latine coloniale (CM) (2,5) 1h30
- Littrature de lAmrique latine coloniale (TD) (1,5) 1h30
EC3 - Art hispanique (Espagne, Amrique latine) (2) 1h30
EC1 - LV2 anglais Prparation au TOEIC (2) 1h30
32
UE4 Fondamentale : Parcours au choix

EC1 - Marketing (2) 1h30
EC2 - Macroconomie 2 (2) 1h30
MINEURE EC3 - Society and Business (*) (2) 1h30
ou
6 ECTS Parcours Culture et Tourisme
EC1 - Cultures et Patrimoines Amriques (2) 1h30
EC2 - Le tourisme et la culture, des secteurs dactivit porteurs 1h30
dans le monde (2)
EC3 - Innovations et technologies de linformation et de la 1h30
communication (2)
ou
Parcours Traduction
EC1 - Pratiques rdactionnelles et piges de la langue franaise (2) 1h30
EC2 - Traduction spcialise partir de supports littraires et de 1h30
scripts de films anglais/franais (2)
EC3 - Traduction spcialise partir de supports littraires et de 1h30
scripts de films espagnol/franais ou allemand/franais (2)
ou
EC1 - Introduction gnrale la connaissance du mtier 2 (2) 1h30
EC2 - Histoire des littratures (2) 1h30
EC3 - Histoire des Arts (2) 1h30
ou
EC1 - Mdias: Connaissance des mdias 2 (2) 1h30
EC2 - Communication: Communication en entreprise (2) 1h30
EC3 - Civilisation: Analyse de thmes d'actualit en Europe (2) 1h30
UE 5 Transversale : Ouverture professionnelle, culturelle

UE5 : OUVERTURE ou sportive
PROFESSIONNELLE,
CULTURELLE OU Au choix :
SPORTIVE - sport (1)
- thtre (1) 1h
1 ECTS - valorisation de lengagement tudiant (1)
-Dcouverte (Passerelle LP-LLCER) (1)
33
MAJEURE, 23 ECTS
UE 1. LANGUE ECRITE ET ORALE 11 ECTS

Thme 2 ECTS TD 1H30
Ce TD approfondira les bases mthodologiques du travail de traduction (du franais vers lespagnol) acquises
en L1, partir dun choix de textes littraires de style et de priodes varies, du XIXe au XXIe sicle. Il
permettra de consolider la matrise des outils et de renforcer les acquis grammaticaux. Travaux de traduction
prparer chaque semaine. Deux DST au cours du semestre.
Bibliographie
(Quoique vivement recommand pour les tudiants se destinant aux concours de lenseignement, lachat de ces
ouvrages nest pas impratif ; ils sont disponibles la bibliothque universitaire.)

valuation :

Traduction de textes littraires d'auteurs XXe XIXe sicles.
Mmes ouvrages que pour L1. En particulier, acheter :
Celui de :
e
-Alain DEGUERNEL et Remi LE MARCHADOUR, Initiation la version espagnole, textes littraires XIX
et XXe sicles, Paris, Nathan.
valuation : Contrle continu : deux exercices dans le cadre du TD, 50%+50%.
34
et leur permettre de dvelopper une capacit optimale de communication en espagnol.
Modalits dvaluation :
50% constitu de travaux dirigs
50% preuve finale (commentaire document)
Linguistique 2 ECTS CM 1H30
Notions de base en morphologie (flexion, drivation, composition). Notions de base en syntaxe (catgories
grammaticales, analyse en constituants immdiats).
Nathalie Garric, Introduction la linguistique, Hachette suprieur, 2007.Jos Ignacio Hualde, Antxon Olarrea y
Anna Mara Escobar, Introduccin a la lingstica hispnica, Cambridge University Press, 2001.
valuation :
Contrle continu et examen terminal : 1 preuve crite : 100% Dure de l'preuve : 1H30
Linguistique 2 ECTS TD 1H30
Application des notions tudies en CM.
valuation :
Contrle continu : 2 devoirs sur table dans le cadre du TD
Laboratoire 1 ECTS TP 1H
Les documents audio diffuss, coupls aux exercices grammaticaux, permettront aux tudiants damliorer leur
prononciation ainsi que leur comprhension de lespagnol parl et mettront en exergue les tournures
idiomatiques espagnoles et latino-amricaines.
valuation :
Contrle continu : Moyenne des divers exercices.
UE 2 : LITTERATURE, CIVILISATION ET ART 10 ECTS
Littrature et socit, Espagne (XVIIIe Sicle) 2,5 ECTS CM 1H30

Au dbut du semestre, compte tenu de limportance du Sicle dOr et de la ncessit dinsister sur la continuit
historique, on insistera sur la transition entre les deux poques.
La civilisation du XVIIIe sicle et la littrature espagnole du XVIIIe Sicle.
Ouvrages de rfrence :
35
-Fernando GARCIA de CORTAZAR, Jos Manuel GONZALEZ VESGA, Breve Historia de Espaa, Alianza
Edditorial, Nueva Edicion, 2013 (pour L2, L3, Master, 15 euros).
-Historia de Espaa dirigida por Manuel TUON DE LARA VII, Centralismo, ilustracin y agona del
antiguo rgimen, Barcelona, editorial Labor.
-Historia de Espaa Alfaguara IV, Gonzalo ANES, El Antiguo Rgimen : Los Borbones, Madrid, Alianza
editorial.
Histoires de la littrature:
-D.L. SHAW, Historia de la literatura espaola, 4, El siglo XVIII, Barcelona, Ariel.
-Dir. Jean CANAVAGGIO, Histoire de la littrature espagnole, Tome 2, XVIIIe sicle-XX e sicle-XXe sicle,
Paris, Fayard.
valuation :
Littrature et socit, Espagne (XVIIIe Sicle) 1,5 ECTS TD 1H30

Des extraits de textes littraires seront distribus sous forme de polycopi.
valuation :
Contrle continu : deux exercices dans le cadre du TD, 50%+50%.
Littrature et Civilisation de lAmrique-latine (XVIIIe au XIXe sicles) 2,5 ECTS CM

1H30
Le cours montre lvolution historique et les diverses tendances littraires de cette priode, les modles suivis et
les apports innovants dans la recherche dune identit hispano-amricaine.
Nelson Martnez Daz, La Independencia hispanoamericana, Historia 16, Madrid 1989.
Charles Lancha, Histoire de lAmrique hispanique de Bolvar nos jours, Coll. Horizons Amrique
Latine, Editions lHarmattan 2003.
Angel Esteban, Literatura hispanoamericana, Granada, Editorial Comares, dernire dition.
valuation :
Littrature et Civilisation de lAmrique latine 1,5 ECTS TD 1H30

Commentaires dirigs de textes en rapport avec le cours magistral.
Oeuvres tudies :
- Analyse de textes du XVIIIe et XIXe sicles conseills par lenseignante.
valuation :
Contrle continu : exposs oraux et travaux divers dans le cadre du TD
36
Art hispanique (Espagne, Amrique latine) 2 ECTS TD 1H30
Initiation la peinture de lAmrique latine.
- Dictionnaire de la peinture, Paris, Editions Larousse, 2000
- Jos Manuel Rodrguez Martn, Historia del Arte Contemporneo de Espaa e Iberoamrica, Madrid,
Edinuman, 1998.
- Catherine Frrot, Art contemporain dAmrique Latine, Chroniques franaises 1990-2005,
Editions lHarmattan, Paris, 2005.
Nadeije Laneyrie-Dagen, Lire la peinture, t.1 : Dans lintimit des uvres, Paris, Larousse, 2002.
*Guillermo Fatas y Gonzalo Borrs, Diccionario de trminos de arte, Madrid, Alianza Editorial, 1993.
*Sous la direction dAlain Mrot, Histoire de lart de lan mil nos jours, Paris, dition Hazan, 2004.
*Azcarate Ristori, J.M. y otros, Historia del Arte, Ediciones Anaya, SA, 1986.
valuation :
Contrle continu et examen terminal : une preuve crite : 100 %

valuation :
MINEURE 6 ECTS

EC1 - Marketing
EC2 - Macroconomie 2
EC3 - Society and Business
- Marketing, (CM, 1h30) (11 semaines)
Ce cours propose une introduction aux bases du marketing en commenant par une prsentation de ses origines
et une dfinition de sa fonction. Seront abords par la suite les principes fondamentaux du marketing (le march
et son environnement, le comportement du consommateur et la segmentation du march) et enfin la stratgie
marketing (politique de produit, politique de marque, politique de prix et politique de distribution).
Examen terminal : 1 preuve de 1 h30
- Macroconomie 2, (CM, 1h30) (11 semaines)
Ce cours fait suite celui de macroconomie 1. Il abordera dans un premier temps les thmes de la monnaie
(fonctions et cration) et du systme montaire international. Dans un deuxime temps seront abords les
thmes de la croissance conomique (dfinition et origine) et des cycles conomiques. Dans un troisime temps
sera aborde la politique conomique en tant que tentative de rgulation de lconomie, en distinguant
notamment la politique conomique conjoncturelle de la politique conomique structurelle.
- Society and business, (CM, 1h30) (11 semaines)
37
Ce cours, enseign en anglais, offrira aux tudiants une introduction gnrale aux mutations socio-
conomiques. Le but est de fournir aux tudiants une grande apprciation de l'importance d'organisations dans
la socit moderne. l'aide de ce cadre (ou, "framework," en anglais), le cours abordera plusieurs domaines
majeurs de business contemporaine : le comportement organisationnel, la concurrence, la stratgie, la finance,
et les tendances rcentes des priorits de gestion, telles que la responsabilit sociale des entreprises et les
nouveaux "business models."
Examen terminal : 1 preuve crite 100%, 1h30

EC1 - Cultures et Patrimoines Amriques
EC2 - Le tourisme et la culture, des secteurs dactivit porteurs
dans le monde
EC3 - Marketing
- Cultures et Patrimoines Amriques, (CM, 1h30) (11 semaines)

tude des cultures amricaines contemporaines et de leurs patrimoines travers une contextualisation
gographique, historique et sociale. Ce cours explore les diffrents types de tourisme et les principaux les sites
du tourisme culturel en Amrique. Il s'attache dcrire les processus et politiques de patrimonialisation
communautaires et institutionnelles. Plusieurs thmatiques seront abordes : le patrimoine naturel, la
construction territoriale, le patrimoine prcolombien, le patrimoine colonial, le patrimoine rvolutionnaire, les
migrations et leur influence culturelle, l'urbanisation et la gographie culturelle, les socits amricaines
contemporaines : des mosaque de cultures.
- Le tourisme et la culture, des secteurs dactivit porteurs dans le monde, (CM, 1h30) (11 semaines)
Comprendre les caractristiques des secteurs du tourisme et de la culture en France et dans le monde : dfinitions et
concepts, statistiques cls, profil des touristes, destinations, retombes conomiques, acteurs du secteur, gographie,
spcificits des bassins rcepteurs, enjeux et dfis. Dcouverte de lactivit et des mtiers du tourisme : htellerie-
restauration, production touristique, marketing, commercialisation, gestion touristique, tourisme culturel. Typologie
des entreprises de ces secteurs (TO, agences rceptives), parcs dattraction, institutions culturelles. Les bassins et
marchs du tourisme (affaire, urbain, rural, littoral).
- Marketing, (CM, 1h30) (11 semaines)
Introduction au Marketing. Gense et dveloppement. Le marketing comme outil et discipline. Thories et
tudes de cas transectorielles. Le marketing des services. Apprendre dterminer les spcificits dune stratgie
de services (1); comprendre et mettre en uvre le mix marketing appliqu aux services (2); valuer la
contribution des services la satisfaction client (3); Etudes de cas intgrant notamment : culture, tourisme,
mdias, nouvelles technologies.

EC1 - Pratiques rdactionnelles et piges de la langue franaise
EC2 - Traduction spcialise partir de supports littraires et de scripts de films anglais/franais
EC3 - Traduction spcialise partir de supports littraires et de scripts de films espagnol/franais ou
allemand/franais
- Pratiques rdactionnelles et piges de la langue franaise, (TD, 1h30) (11 semaines)

Partie 1-pratique rdactionnelles: "le compte rendu, le rsum, la note de synthse...", "quel texte pour quel
message", "le travail de rcriture","introduction la stylistique et la rhtorique", "le mot juste", "choisir son
registre de langue", "la ponctuation du franais". Partie 2-rvision des fondamentaux orthographiques et
38
grammaticaux de la langue franaise: "les temps du pass", "le subjonctif", "l'accord du participe pass", "la
concordance des temps".
- Traduction spcialise partir de supports littraires et de scripts de films anglais / franais , (TD,
1h30) (11 semaines)
Ce TD, propos en anglais/franais, espagnol/franais et allemand/franais, se propose d'offrir aux tudiant.e.s
du parcours traduction des supports permettant de mettre l'accent sur la dimension stylistique, voire esthtique,
des textes envisags, mais aussi de faire intervenir des procds qui figurent parmi les plus complexes, tels que
l'quivalence et l'adaptation. Associ aux autres cours du parcours, il permet une diversification des supports et
donc des approches de la traduction.
- Traduction spcialise partir de supports littraires et de scripts de films espagnol / franais ou
allemand / franais, (TD, 1h30) (11 semaines)
Ce TD, propos en anglais/franais, espagnol/franais et allemand/franais, se propose d'offrir aux tudiant.e.s
du parcours traduction des supports permettant de mettre l'accent sur la dimension stylistique, voire esthtique,
des textes envisags, mais aussi de faire intervenir des procds qui figurent parmi les plus complexes, tels que
l'quivalence et l'adaptation. Associ aux autres cours du parcours, il permet une diversification des supports et
donc des approches de la traduction.

EC1 - Introduction gnrale la connaissance du mtier 2
EC2 - Histoire des littratures
EC3 - Histoire des Arts
EC1 Introduction gnrale la connaissance du mtier-partie 2 (CM : 1h30)

Objectifs : Connatre l'volution, la transformation du mtier, lthique professionnelle. Identifier les
diffrentes variables de la diffrenciation. Identifier la posture de l'enseignant par rapport la discipline.
Observer une pratique enseignante pour se construire une premire culture professionnelle.
lments et de lanalyser. tre capable de travailler en groupe et dlaborer des rponses en prenant en compte
les autres. tre capable de commencer porter un regard plus avis sur des situations pdagogiques.
EC2 Histoire des littratures (CM : 1h30)

Objectif : Renforcer la connaissance des littratures du monde.
Panorama et mise en relation des influences littraires, tude des grands courants littraires, approche de la
question du genre littraire, du canon littraire.
EC3 Histoire des Arts (CM : 1h30)

Examen terminal : 1 preuve crite (100%), dure : 1h30.
Objectif : Ce cours sattachera consolider les connaissances des tudiants en matire dart europen, sur une
priode allant du XVIme au XXIme s.
Articul selon plusieurs axes complmentaires - prsentation des principaux courants picturaux, clairages sur
quelques grandes figures, historicit du regard, rflexion sur lhistoriographie - il sattachera prendre en
compte la dimension culturelle de lart, replaant uvres, artistes et courants dans leur contexte politique,
religieux, conomique et social.
Outre la peinture, les supports tudis incluront dessins, gravures et photographies.
39
Destin spcifiquement aux tudiants ayant opt pour le "parcours enseignement", ce cours se donnera
galement pour objectif de sensibiliser ceux-ci lanalyse et la comprhension de limage en vue des
preuves des concours de recrutement (PRCE, CAPES Externe Langues Vivantes Etrangres).
Artistes, uvres et courants picturaux abords:

Le Cinquecento (de Vinci, Michel-Ange, Raphal)
La Renaissance au nord des Alpes (Drer, Cranach, Holbein le Jeune)
Le Baroque (Poussin, Rubens, Velzquez)
La Hollande au XVIIme sicle (Rembrandt, Vermeer)
Portrait et peinture de genre en Grande-Bretagne au XVIIIme sicle (Hogarth, Reynolds)
Ruptures et continuits: France, Angleterre, Espagne Fin XVIIIme, dbut XIXme (David, Goya, Fuseli,
Blake).
La Rvolution permanente: France, XIXme (Ingres, Courbet, Manet)
Impressionnisme, Esthtisme, Dcadence: France, GB (Manet, Monet, Renoir, Whistler).
Art Nouveau: l'esthtique de la courbe (Gaud, Guimard, Mucha, Klimt, Gall)
Dada et Surralisme (Duchamp, Picabia, Man Ray, Mir, Dal)
La scne contemporaine (Europe, fin XXme - dbut XXIme).

EC1 - Mdias: Histoire des mdias
EC2 - Communication: Communication en entreprise
EC3 - Civilisation: Analyse de thmes d'actualit en Europe

- Mdias - Histoire des mdias, (TD, 1h30) (11 semaines)
Ce cours vise prsenter et analyser les temps forts de l'histoire des mdias, depuis les temps les plus anciens
jusqu' nos jours, en insistant en particulier sur les deux derniers sicles et encore plus sur les dernires
dcennies. Il s'agira notamment de comprendre comment les grandes volutions politiques, sociales, mais
galement technologiques, en France et de le monde, ont impact les volutions des mdias.
- Communication - Communication en entreprise, (TD, 1h30) (11 semaines)
Le cours abordera les stratgies de communication utilises par le dpartement de communication d'une
entreprise. Cela se traduira par l'tude des plans de communication internes et externes, destination, tant des
collaborateurs et des clients que des mdias et du grand public. Il importera donc d'tudier les diffrents
supports et dispositifs de communication.
- Civilisation - Analyse de thmes d'actualit en Europe, (TD, 1h30) (11 semaines)
Ce cours vise prsenter et analyser quelques grands thmes qui ont anim la vie politique, sociale,
conomique, culturelle, diplomatique, etc. du Royaume-Uni et de l'Irlande, de l'Espagne, de l'Allemagne et
ventuellement de la France, ces dernires annes. Il s'agira de dcrypter tant l'vnement ou la situation tudis
que sa couverture mdiatique.
UE 5. LIBRE TRANSVERSALE : OUVERTURE PROFESSIONNELLE, CULTURELLE OU
SPORTIVE (1 option) 1 ECTS

OU
OU
40
OU
OU
586 A) 1 ECTS
OU
Dcouverte (Passerelle LP-LLCER) 1 ECTS
emploi du temps.
41
L3 - S5
Troisime anne, Semestre 5
Units denseignement et lments constitutifs, matires et nombre de crdits (=ECTS) CM TD

nombre de crdits
EC1 Thme (2) 1h30
EC2 Version (2) 1h30
MAJEURE EC3 Expression orale (*) (1,5) 1h30
EC4 - Linguistique (CM) (3) 2h
UE2 Fondamentale : Littrature et civilisation de lEspagne

22 ECTS EC1 - Histoire de lEspagne contemporaine (CM) (*) (1,5) 1h30
- Histoire de lEspagne contemporaine (TD) (*) (1,5) 1h30
EC2 - Littrature et Socit Espagne du XIXme sicle (CM) (*) (1,5) 1h30
- Littrature et Socit Espagne du XIXme sicle (TD) (*) (1,5) 1h30
UE3 Fondamentale : Littrature et civilisation de lAmrique

latine
EC1 - Civilisation Amrique latine XIXe XXe (CM) (*) (1,5) 1h30
- Civilisation Amrique latine XIXe XXe (TD) (*) (1,5) 1h30
EC2 - Littrature Amrique latine contemporaine (CM) (*) (1,5) 1h30
- Littrature Amrique latine contemporaine (TD) (*) (1,5) 1h30
1h30
EC1 - LV2 anglais Prparation au TOEIC (1,5)

EC1 - Droit des affaires et de la concurrence (2) 1h30
EC2 - Commerce international 1 (2) 1h30
MINEURE EC3 - Introduction aux techniques comptables (2) 1h30
ou
Parcours Culture et Tourisme
EC1 - Cultures et Patrimoines Asie (2) 1h30
6 ECTS EC2 - Anthropologie et sociologie de la culture et du tourisme (2) 1h30
EC3 - Introduction au droit (2) 1h30
ou
Parcours Traduction
EC1 - Introduction lconomie (2)
1h30
EC2 - criture d'invention et criture professionnelle anglais/franais
(2)
1h30
EC3 - criture d'invention et criture professionnelle
espagnol/franais ou allemand franais (2) 1h30
ou
EC1 - Introduction gnrale la connaissance du mtier 3 (2) 1h30
EC2 - Introduction aux notions et thmatiques des programmes (2) 1h30
EC3 - Introduction lanalyse picturale et cinmatographique (2) 1h30
ou
EC1 - Mdias: Mdias et discours journalistiques dans le monde (2) 1h30
EC2 - Communication: Communication et mdias (2) 1h30
EC3 - Civilisation: Analyse de thmes d'actualit dans les Amriques 1h30
(2)
42
UE 6 Transversale : Ouverture professionnelle, culturelle ou
sportive 2h*5
UE6 : OUVERTURE
PROFESSIONNELLE, EC1 : PEC (1)
CULTURELLE OU EC2 :
SPORTIVE Au choix :
- sport (1)
2 ECTS - thtre (1)
43
Descriptif des enseignements de L3 S5
UE 1 : LANGUE ECRITE ET ORALE 8,5 ECTS
Thme 2 ECTS TD 1H30

Traduction suivie de textes littraires dauteurs contemporains.
- J. BOUZET, Grammaire espagnole, Paris, Belin, 1980, ou J Pierre GERBOIN et Christine LEROY, Prcis de
Grammaire espagnole, Hachette, Paris, 2000.
-F. MATEO et A.J. ROJO, El arte de conjugar en espaol, col. Bescherelle, Paris, Hatier, 1984.
-Enrique MARINI-PALMIERI (Coord.), Thmes espagnols, Presses de la Sorbonne Nouvelle, 1992.
valuation :

Traduction dauteurs du Sicle dOr et du Sicle des Lumires.
- Diccionario de Autoridades, Ed. Gredos.
- S. de Covarrubias, Tesoro de la lengua castellana o espaola, Ed. Turner.
- P. Dupont, La langue du Sicle dOr. Syntaxe et lexique de lEspagne classique, Presses de la Sorbonne
Nouvelle.
- B. Ss et M. Zuili, Vocabulaire de la langue espagnole classique (XVIe et XVIIe sicles), Nathan
Universit.
valuation :
Contrle continu : exercices divers et devoir(s) sur table dans le cadre du TD
Expression orale 1,5 ECTS TD 1H30

Cette matire vise essentiellement faire travailler ltudiant partir de documents crits ou iconographiques et
leur permettre de dvelopper une capacit optimale de communication en espagnol. .
Evaluation
50% constitu de travaux dirigs
50% preuve finale (commentaire document)
Linguistique CM 2H00, 3 ECTS

Histoire externe de la langue espagnole. Phontique et phonologie diachroniques.
44
- R. Lapesa, Historia de la lengua espaola, Gredos, 1988.
- R. Penny, Gramtica histrica del espaol, Ariel, 2005.
- B. Darbord et B. Pottier, La langue espagnole. Elments de grammaire historique, Nathan, 1994.
valuation :
CM : une preuve crite en fin de semestre : 100% Dure de lpreuve : 1h30
UE 2 : LITTERATURE ET CIVILISATION DE LESPAGNE 6 ECTS
Histoire de lEspagne contemporaine : 1931-1981 1,5 ECTS CM 1H30

Dans ce cours il sagira dtablir les connaissances historiques et vnementielles les plus marquantes du XXe
sicle espagnol. Histoire socioculturelle de lEspagne contemporaine. Le cours dcrira lvolution de la socit
espagnole pendant la priode contemporaine, les phnomnes politiques qui ont marqu cette volution et les
BESSIRE, Bernard ; BENNASSAR, Bartolom, Histoire Socit Culture Espagne, Paris, Les guides de ltat
monde, 2009.
CASANOVA, Julin; GIL, Carlos, Breve Historia de Espaa en el siglo XX, Barcelone, Ariel, 2012.
GARCA DE CORTZAR, Fernando, Breve historia de Espaa, Madrid, Alianza, 2008.
Histoire de lEspagne contemporaine. De 1808 nos jours. Sous la direction de Jordi Canal, Paris, Armand
Colin, 2009.
JULI, Santos, La Espaa del siglo XX, Madrid, Marcial Pons Ediciones, 2007.
MAURICE, Jacques ; SERRANO, Carlos, L'Espagne au XXe sicle. Paris, Hachette, 1992.
CHAPUT, Marie-Claire ; PEREZ SERRANO, Julio, Civilisation espagnole contemporaine, PUF, 2011.
valuation :
Contrle continu : deux preuves crites 100% Dure de lpreuve : 1H00
Histoire de lEspagne contemporaine, tude de documents 1,5 ECTS TD 1H30

travers lanalyse, la synthse et le commentaire de diffrents documents relatifs lHistoire espagnole du
XIXe sicle, il sagira dapprofondir les connaissances du cours magistral mais aussi dapprendre aborder,
avec la mthodologie qui lui est propre, ltude de textes historiques.
valuation :
Contrle continu : travaux divers dans le cadre du TD
Littrature et socit dans lEspagne du XIXe sicle 1,5 ECTS CM 1H30

A travers les diffrents courants littraires qui se succdent tout au long du XIX e sicle en Espagne, le cours
retracera une histoire sociale et culturelle de la priode.
45
Ouvrages de rfrences :
Zavala, Iris, Romanticismo y Realismo , vol.5 dir Francisco Rico, Historia y Crtica de la literatura
espaola, Barcelona, Crtica, 1982.
Jos-Carlos Mainer Modernismo y 98 , vol.6, dir. Francisco Rico, idem.
D.L. Shaw, El siglo XIX , Historia de la literatura, vol 5, Barcelona, Ariel, 1996.
Ouvrages conseills : Lenseignante donnera une liste bibliographique au dbut du semestre.
valuation :
Littrature et socit dans lEspagne du XIXe sicle 1,5 ECTS TD 1H30
Des extraits de romans, pices de thtre et des pomes, seront distribus pour la prparation hebdomadaire.
valuation :
UE 3 : LITTERATURE ET CIVILISATION DE LAMERIQUE LATINE 6 ECTS
Civilisation de l'Amrique latine (XIXe-XXe sicles) 1,5 ECTS CM 1H30

Ce cours traite de la priode qui va de la fin des guerres dindpendance (1810-1830) jusquau dbut du XX
sicle. Les principaux sujets abords seront la dissolution des anciennes structures politiques coloniales et la
naissance des nouveaux Etats, la continuit des modles sociaux hrits de lpoque coloniale, laffrontement
entre les ides librales et la pense conservatrice, le caudillisme, linfluence des puissances europennes
(Grande Bretagne, France) et lmergence des Etats-Unis comme puissance hgmonique dans le continent.
Ouvrages conseills:
Henri Favre, lAmrique latine, Paris, Flammarion, 1998.
Charles Lancha, Histoire de lAmrique hispanique de Bolvar a nos jours, Paris, Harmattan, 2003.
Evaluation
Contrle continu : une preuve crite : 100 % Dure de l'preuve : 1H30
Examen terminal : une preuve crite : 100 % Dure de l'preuve : 1H00
Civilisation de l'Amrique Latine 1,5 ECTS TD 1H30

Commentaire dirig des uvres de la priode.
Ouvrages de rfrences :
Andrs Bello, Antologa, Madrid, Castalia, 2009.
Domingo Faustino Sarmiento, Facundo, Madrid, Ctedra, 1990.
Jos Mart, Antologa: Amrica Latina en Jos Mart, Madrid, Cooperacin editorial, 2007.
valuation :
Contrle continu : Travaux divers dans le cadre du TD.
46
Littrature latino-amricaine (XXe sicle) 1,5 ECTS CM 1H30

Avec le Modernisme, la littrature latino-amricaine trace la voie vers son identit. Mais cest travers les
crits davant-garde et le nouveau roman que lAmrique latine sinstalle dans un ralisme sans prcdents
trouvant son expression originale.
valuation :
Littrature latino-amricaine (XXe sicle) 1,5 ECTS TD 1H30

Oeuvre au programme :
Pablo Neruda, Canto general (1950), Madrid, Editions Ctedra n318, 2000.
valuation :
Contrle continu : exercices et travaux divers dans le cadre du TD
UE 4 : SAVOIRS TRANSVERSAUX 1,5 ECTS
LV2 Anglais Prparation au TOEIC (TD : 1h30) 1,5 ECTS
MINEURE, 6 ECTS

EC1 - Droit des affaires et de la concurrence
EC2 - Commerce international 1
EC3 - Introduction aux techniques comptables
-Droit des affaires et de la concurrence, (CM, 1h30) (11 semaines)

Cet enseignement propose dans un premier temps une introduction au droit des affaires. Seront abords
successivement les acteurs de la vie commerciale, les rgles applicables aux commerants, les socits
commerciales (prsentation des rgles propres chaque forme sociale), les moyens de paiement et de crdit,
ainsi que les aspects juridiques concernant lentreprise en difficult (liquidation judiciaire, sanctions et
responsabilits). Dans une dernire partie seront abords des aspects essentiels du droit de la concurrence
(libert de la concurrence, protection des concurrents et concurrence dloyale).
Examen terminal : 1 preuve crite de 1h30
-Commerce international 1, (CM, 1h30) (11 semaines)
Cet enseignement vise prsenter la situation actuelle du commerce international : les acteurs, les flux et les
modes opratoires du commerce, son cadre institutionnel, sa rgulation. Il propose galement une analyse de
lvolution historique du commerce international depuis un sicle : Quelles sont les diffrences entre la
mondialisation actuelle et linternationalisation des conomies la fin du 19me sicle ? Les thories du
47
commerce international permettent-elles de rendre compte de ces volutions ? Seront abords enfin les enjeux
du commerce international en termes de dveloppement durable et de rduction des ingalits entre les pays.
-Introduction aux techniques comptables, (CM, 1h30) (11 semaines)
Cet enseignement vise familiariser les tudiants avec les principales notions de la comptabilit gnrale
franaise. Aprs une prsentation des grands principes fondamentaux de la comptabilit seront abordes
successivement la prsentation du bilan et du compte de rsultat, la mthode comptable (notions de flux, compte,
dbit/crdit, etc.), la TVA, les grands principes des stocks et des amortissements.

EC1 - Cultures et Patrimoines Asie
EC2 - Anthropologie et sociologie de la culture et du tourisme
EC3 - Introduction au droit
-Cultures et Patrimoines Asie, (CM, 1h30) (11 semaines)
Ce cours dbutera par une introduction gnrale sur lAsie, sa gographie, son climat, son histoire et
lvolution de la population contemporaine. Ensuite il se focalisera principalement sur deux pays, la Chine et
le Japon. laide de supports visuels tels que des cartes, des frises chronologiques, des exemples d'uvres/de
muses/de sites touristiques, on retracera lhistoire de ces pays travers leur patrimoine et leur culture
approchs sous diffrents angles (religion, art, socit).
-Anthropologie et sociologie de la culture et du tourisme, (CM, 1h30) (11 semaines)
Ce cours explore la culture et le tourisme partir des approches complmentaires de lanthropologie et de la
sociologie. Il s'agira de se familiariser avec certains phnomnes culturels et les principales notions thoriques
(ethnocentrisme, hritage culturel, tourisme durable, tourisme mmoriel) et de s'initier aux principales
mthodologies de ces deux disciplines par lintermdiaire des enqutes les plus marquantes. On tudiera
comment elles clairent les pratiques touristiques dans le monde : circulations et changes matriels,
symboliques, imaginaires, identits, impacts rciproques entre visiteurs/visits. L'anthropologie permettra de
comprendre comment les individus et les communauts dveloppent des formes de tourisme global pour
consolider et rinventer leurs identits (Saskia Cousin, Gilles Deleuze et Flix Guattari, les Transnational
Studies, les Diaspora Studies). Elle permet de dcrire les usages politiques et sociaux dvelopps partir de
l'identification un lieu de mmoire (Pierre Nora). La sociologie permettra d'explorer les notions de hirarchies
sociales et culturelles : thorie des champs, lgitimit culturelle, culture populaire/savante, culture et tourisme
de masse, industries culturelles (Pierre Bourdieu, Michel de Certeau, les Cultural Studies, l'cole de Francfort).
-Introduction au droit, (CM, 1h30) (11 semaines)
Organisation judiciaire en France. Spcificits du droit franais. Personnes juridiques. Droit du travail.
Lentreprise et ses contrats. Lentreprise et ses responsabilits. Initiation au droit de la culture, du tourisme et
du patrimoine et tudes de cas. Notions de droit europen et international.

EC1 - Introduction lconomie
EC2 - criture d'invention et criture professionnelle anglais/franais
EC3 - criture d'invention et criture professionnelle espagnol/franais ou allemand franais
Parcours Traduction
-Introduction lconomie, (TD, 1h30) (11 semaines)
Ce cours aura pour objectif de dfinir dans un premier temps le concept d'conomie, puis de prsenter
l'activit conomique et ses agents en relation avec les diffrentes chelles de reprsentation de l'conomie.
Dans un deuxime temps, il abordera la rgulation conomique au travers des politiques mises en uvre par
48
la puissance publique. Enfin il traitera de la dimension internationale de l'activit conomique. Dans ce
cadre, des notions fondamentales comme le PIB, la croissance, le chmage et l'inflation seront galement
dveloppes.
Contrle continu : valuation continue par lenseignant
-criture d'invention et criture professionnelle anglais / franais, (TD, 1h30) (11 semaines)
Ce TD, propos en anglais/franais, espagnol/franais et allemand/franais, a pour but de stimuler chez les
tudiant.e.s du parcours traduction une rflexion sur la spcificit des contraintes propres diffrents domaines dans
lesquels s'exerce la traduction, par le biais d'exercices pratiques d'criture d'invention et d'criture professionnelle.
Les deux objectifs principaux de ce cours sont 1) affiner le regard critique des tudiant.e.s face aux textes et
documents qui sont la matire premire des traducteurs et 2) amliorer leurs comptences rdactionnelles.
-criture d'invention et criture professionnelle espagnol / franais ou allemand / franais, (TD, 1h30)
(11 semaines)
Ce TD, propos en anglais/franais, espagnol/franais et allemand/franais, a pour but de stimuler chez les
tudiant.e.s du parcours traduction une rflexion sur la spcificit des contraintes propres diffrents domaines dans
lesquels s'exerce la traduction, par le biais d'exercices pratiques d'criture d'invention et d'criture professionnelle.
Les deux objectifs principaux de ce cours sont 1) affiner le regard critique des tudiant.e.s face aux textes et
documents qui sont la matire premire des traducteurs et 2) amliorer leurs comptences rdactionnelles.

EC1 - Introduction gnrale la connaissance du mtier 3
EC2 - Introduction aux notions et thmatiques des programmes
EC3 - Introduction lanalyse picturale et cinmatographique
EC1 Introduction gnrale la connaissance du mtier-partie 3 (CM : 1h30)

Objectifs : Connatre des dispositifs particuliers lis l'apprentissage. Approfondir la connaissance du
mtier et du systme ducatif.
lments et de lanalyser. tre capable de travailler en groupe et dlaborer des rponses en prenant en
compte les autres. tre capable de commencer porter un regard plus avis sur des situations pdagogiques
EC2 Introduction aux notions et thmatiques des programmes (CM : 1h30)

Objectif : Bien matriser les notions et thmatiques qui constituent les programmes de l'ducation nationale
dans le primaire et le secondaire : modernit et tradition, lieux et formes de pouvoir, la mmoire, l'crivain
dans son sicle, le mythe
EC3 Introduction l'analyse picturale (CM : 1h30)

Objectif : Initiation la smiologie de l'image, mise en relief de la spcificit des diffrents types d'images
(fixes: photographie, tableau, illustration, et animes: cinma), rapport texte-image.
49
EC1 - Mdias: Mdias et discours journalistiques dans le monde
EC2 - Communication: Communication et mdias
EC3 - Civilisation: Analyse de thmes d'actualit dans les Amriques
-Mdias - Mdias et discours journalistiques dans le monde, (TD, 1h30) (11 semaines)
Ce cours vise prsenter les principaux mdias et titres de presse europens (en particulier du Royaume-Uni,
d'Espagne, d'Allemagne et ventuellement de France). Il s'agira galement d'analyser leur place dans la socit et
leurs interactions avec les milieux politiques, conomiques, mais galement avec les sphres intellectuelles et
culturelles. Leurs discours, techniques et mthodes pourront galement tre abords.
-Communication Commun. et mdias, (TD, 1h30) (11 semaines)
Ce cours sera destin comprendre la communication mdia et donc les stratgies de communication mises en
uvre par diffrents acteurs dans les mdias. Il abordera pour ce faire des concepts comme la stratgie mdia ou la
veille mdiatique.
-Civilisation - Analyse de thmes d'actualit dans les Amriques, (TD, 1h30) (11 semaines)
Ce cours vise prsenter et analyser quelques grands thmes qui ont anim la vie politique, sociale, conomique,
culturelle, diplomatique, etc. de l'Amrique latine et des tats-Unis (et ventuellement du Canada), ces dernires
annes. Il s'agira de dcrypter tant l'vnement ou la situation tudis que sa couverture mdiatique.
UE 6 : TRANSVERSALE : OUVERTURE PROFESSIONNELLE, CULTURELLE OU

SPORTIVE : PEC + OPTIONS (1 OPTION AU CHOIX) 2 ECTS
Portefeuille dexpriences et de comptences (PEC) 1 ECTS TP 2H*5

Portefeuille dexpriences et de comptences (PEC) : consolidation du projet professionnel ; apprendre
valoriser son parcours et expriences en vue de la future insertion professionnelle
valuation : Admis ou ajourn (pas de note sur 20)
ET

OU
OU
OU
OU
586 A) 1 ECTS
emploi du temps.
50
L3 - S6
Troisime anne, Semestre 6
Units denseignement et lments constitutifs, matires et nombre de crdits (=ECTS) CM TD
nombre de crdits
EC1 Thme (1,5) 1h30
EC2 Version (1,5) 1h30
MAJEURE EC3 Expression orale (*) (1) 1h30
EC4 - Linguistique (CM) (2) 2h
UE2 Fondamentale : Littrature et civilisation de lEspagne
20 ECTS EC1 - Histoire de lEspagne contemporaine (CM) (*) (1,5) 1h30
- Histoire de lEspagne contemporaine (TD) (*) (1,5) 1h30
EC2 - Littrature espagnole XXe (CM) (*) (1,5) 1h30
- Littrature espagnole XXe (TD) (*) (1,5) 1h30
UE3 Fondamentale : Littrature et civilisation de lAmrique

latine
EC1 - Civilisation Amrique latine contemporaine (CM) (*) (1,5) 1h30
- Civilisation Amrique latine contemporaine (TD) (*) (1,5) 1h30
EC2 - Littrature Amrique latine contemporaine (CM) (*) (1,5) 1h30
- Littrature Amrique latine contemporaine (TD) (*) (1,5) 1h30
1h30
EC1 - LV2 anglais Prparation au TOEIC (2)
51

EC1 - Politiques sectorielles de lUE (2) 1h30
EC2 - Commerce international 2 (2) 1h30
MINEURE EC3 - Analyse financire (2) 1h30
ou
Parcours Culture et Tourisme
EC1 - Cultures et Patrimoines Europe (2) 1h30
6 ECTS EC2 - Tourismes, Cultures et Patrimoines : du territorial au 1h30
transnational (2)
EC3 - Comptabilit - gestion (2) 1h30
ou
Parcours Traduction
EC1 - Introduction au droit (2) 1h30
EC2 - Traduction spcialise partir de documents traitant de
l'conomie et des mdias et de l'actualit - anglais/franais (2) 1h30
EC3 - Traduction spcialise partir de documents traitant de
l'conomie et des mdias et de l'actualit - espagnol/franais ou allemand 1h30
franais (2)
ou
EC1 - Prparation au stage dobservation et la rdaction du compte- 1h30
rendu (2)
EC2 - Mthodologie de la prise de parole en public (2) 1h30
EC3 - Mthodologie du dossier de synthse (2) 1h30
ou
EC1 - Mdias: Mdias et discours journalistiques dans le monde (2) 1h30
EC2 - Communication: Communication et politique (2) 1h30
EC3 - Civilisation: Analyse et dcryptage de thmes d'actualit en 1h30
Asie (2)
UE 6 Transversale : Ouverture professionnelle, culturelle ou

UE6 : OUVERTURE sportive
PROFESSIONNELLE,
CULTURELLE OU Au choix :
SPORTIVE - sport (1)
- thtre (1)
1 ECTS - cours dans une autre UFR (1)
UE7 UE 7 Exprience professionnelle

- Stage obligatoire (de huit semaines pour les parcours Commerce
Exprience international , Culture et Tourisme , Traduction , Mdias et Socit
professionnelle dans le Monde ; de quatre semaines pour le parcours Enseignement ) en
France ou l'tranger : prparation et rapport de stage (3)
3 ECTS
52
MAJEURE, 20 ECTS
Thme 1,5 ECTS TD 1H30
Traduction de textes littraires (XIXe, XXe , XXIe sicles)
Ouvrages conseills et obligatoires : Mmes ouvrages que pour le semestre L1, S1.
valuation :
Contrle continu : travaux divers et devoir sur table dans le cadre du TD.
Examen terminal : une preuve crite : 100 % Dure de lpreuve : 1h30
Version 1,5 ECTS TD 1H30

Traduction dauteurs du Sicle dOr et du Sicle des Lumires et du XIX-XX ime sicles (roman historique).
Ouvrages conseills pour consultation :
-Diccionario de Autoridades, Ed. Gredos.
-S. de Covarrubias, Tesoro de la lengua castellana o espaola, Ed. Turner.
-S.DENIS, L.POMPIDOU MMARAVAL-Dictionnaire Espagnol Franais, Librairie Hachette (1re mouture,
trad expressions Sicle dOr).
-Cesar OUDIN, Tesoro de las dos lenguas espaolas y francesas, Ediciones Hispano americanas.
P. Dupont, La langue du Sicle dOr. Syntaxe et lexique de lEspagne classique, Presses de la Sorbonne
Nouvelle.
-B. Ss et M. Zuili, Vocabulaire de la langue espagnole classique (XVIe et XVIIe sicles), Nathan Universit.
valuation :
Contrle continu : deux exercices dans le cadre du TD, 50% et 50%.

Commentaire de divers sujets :
-Littrature
-Cinma
-Art
-Personnages historiques
valuation :
Contrle continu :
Participation individuelle
Participation en groupe
CT/Rattrapage
Analyse dune image ou dun texte
Linguistique CM 2H00, 2 ECTS

53
Morphosyntaxe de lespagnol mdival. Etude de textes mdivaux (XIe-XIVe sicles).
Mmes ouvrages quau S5.
valuation :
CM : Une preuve crite en fin de semestre : 100% Dure de lpreuve : 1H30
UE 2 : LITTERATURE ET CIVILISATION DE LESPAGNE 6 ECTS

Histoire de lEspagne contemporaine : 1982 nos jours 1,5 ECTS CM 1H30
Histoire socioculturelle de lEspagne contemporaine. Le cours dcrira lvolution de la socit espagnole

pendant la priode contemporaine, les phnomnes politiques qui ont marqu cette volution et les
BESSIRE, Bernard ; BENNASSAR, Bartolom, Histoire Socit Culture Espagne, Paris, Les guides de
ltat du monde, 2009.
CASANOVA, Julin; GIL, Carlos, Breve Historia de Espaa en el siglo XX, Barcelone, Ariel, 201
GARCA DE CORTZAR, Fernando, Breve historia de Espaa, Madrid, Alianza, 2008.
Histoire de lEspagne contemporaine. De 1808 nos jours. Sous la direction de Jordi Canal, Paris,
Armand Colin, 2009.
JULI, Santos, La Espaa del siglo XX, Madrid, Marcial Pons Ediciones, 2007.
MAURICE, Jacques ; SERRANO, Carlos, L'Espagne au XXe sicle. Paris, Hachette, 1992.
CHAPUT, Marie-Claire ; PEREZ SERRANO, Julio, Civilisation espagnole contemporaine, PUF, 2011.
valuation :
Histoire de lEspagne contemporaine, tude de documents : 1,5 ECTS TD 1H30
travers lanalyse, la synthse et le commentaire de diffrents documents relatifs lHistoire espagnole du

XXe sicle et du dbut du XXIe sicle espagnols, il sagira dapprofondir les connaissances du cours magistral
mais aussi dapprendre aborder, avec la mthodologie qui lui est propre, ltude de textes historiques.
valuation :
Examen terminal : une preuve crite couple celle de CM : 100 % Dure : 1H
e- e
Littrature espagnole du XX XXI sicle 1,5 ECTS CM 1H30
Histoire des courants littraires, de la littrature dans le sicle.
-Fernando GARCIA de CORTAZAR Jos Manuel GONZALEZ VESGA, Breve Historia de Espaa, Alianza
editorial, Nueva edicin, 2013 (L2, L3, et Master).
54
- Canal, Jordi (dir), Histoire de lEspagne contemporaine de 1808 nos jours, Paris, Armand Colin, 2009.
-Rfrences en histoire de la littrature : les mmes que pour L2, S3 et 4, et L3 S5.(Ariel, Fayard).
-Historia y crtica de la literatura espaola, vol.8, Epoca contempornea : 1914-1939, vol 9, Los nuevos
nombres : 1975-1990, dir. Francisco Rico, Barcelona, Crtica, 1992.
-G.G. BROWN, Historia de la literatura, 6/1, El siglo XX, Barcelona, Ariel, 1987.-
-Santos SANZ VILLANUEVA, literatura actual, 6/2, Ariel.
valuation :
Littrature espagnole du XXe-XXIe sicle 1,5 ECTS TD 1H30
-Des polycopis dextraits duvres littraires seront distribus.

valuation :
Contrle continu : deux exercices dans le cadre du TD, 50% et 50%.
Examen terminal : une preuve crite couple celle de CM : 100 % Dure : 1H
UE 3 : LITTERATURE ET CIVILISATION DE LAMERIQUE LATINE 6 ECTS
Civilisation de l'Amrique latine contemporaine 1,5 ECTS CM 1H30

Lobjectif du CM Civilisation contemporaine de lAmrique latine est daborder les principaux dfis que les
pays latino-amricains ont affront au cours du XXe sicle et aux dbuts du XXIe sicle : les processus de
construction nationale, les rvolutions du XXe sicle, les populismes, la Guerre froide et les relations entre
lAmrique latine et les Etats-Unis, les dictatures et les transitions dmocratiques, mais aussi les ingalits
sociales persistantes et la place actuelle des populations autochtones dans les socits latino-amricaines, ainsi
que le tournant gauche des annes 2000.
Bibliographie :
Olivier DABNE, LAmrique latine lpoque contemporaine, Paris, Armand Colin, 2006
Pierre VAYSSIERE, LAmrique latine de 1830 nos jours, Paris, Hachette, 2001
valuation :
Civilisation de l'Amrique latine contemporaine 1,5 ECTS TD 1H30

Dans le cadre du TD, les thmatiques abordes en CM seront mises en application laide dexposs collectifs
(1 expos par TD). Lors de ces exposs, les tudiants seront appels mobiliser les connaissances acquises en
CM pour traiter des documents de civilisation (cinma, photographie, littrature, musique, dessins anims,
textes historiques) laide dune bibliographie qui leur sera fournie au dbut de semestre. Une attention
particulire sera accorde aux questions mthodologiques (laboration de la problmatique et du plan,
traitement critique des sujets abords, utilisation correcte des concepts).
valuation :
Contrle continu : Travaux divers dans le cadre du TD
55
Littrature latino-amricaine contemporaine 1,5 ECTS CM 1H30 + 1,5 ECTS TD 1H30

Ce cours est conu comme une introduction gnrale la posie moderniste de lAmrique latine et il est donc
une introduction la naissance d'une littrature moderne dans ce continent, partir de la fin du XIXe et dbut
du XXe sicles. Seront analyses, dans un premier temps, les principaux problmes historiques et
historiographiques poses par le modernisme, la fois sa dfinition esthtique et littraire, et de sa
priodisation. Ensuite, on se centrera en particulier sur la vie et l'uvre du pote nicaraguayen Ruben Dario, le
protagoniste principal du mouvement et aussi l'agent principal de sa diffusion travers l'Amrique latine et
l'Espagne. La prsentation et l'analyse des uvres des autres membres du mouvement, suivant l'ordre tabli
dans l'anthologie de Jos Olivio Jimenez, feront l'objet des travaux que les lves feront en cours en accord
avec l'instructeur. On revisera les principales rgles de la prosodie et la mtrique espagnole, avec un accent
particulier sur la mthodologie de l'analyse du texte potique.
Texte de rfrence
Jimenez, Jos Olivio, Antologia de la posie modernista, Madrid, Posie Hyperion, 1994
Bibliographie secondaire
Ruiz Barrionuevo, Carmen, Ruben Dario, Madrid, Synthse 2002
Gutierrez Girardot. Rafael, El modernismo, Mexico, FCE, 2010.
valuation CM :
valuation TD :
Contrle continu : exercices et travaux divers dans le cadre du TD
UE 4 : SAVOIRS TRANSVERSAUX 2 ECTS
LV2 Anglais Prparation au TOEIC (TD : 1h30) 2 ECTS
MINEURE, 6 ECTS

EC1 - Politiques sectorielles de lUE
EC2 - Commerce international 2
EC3 - Analyse financire
- Politiques sectorielles de lUE, (CM, 2h) (11 semaines)
Aprs un bref rappel des tapes de lintgration europenne depuis 1945 et du cadre institutionnel,
lenseignement portera successivement sur la gense et les objectifs du march commun, sur les finances de
56
lUE et sur les objectifs de laction communautaire en matire de cohsion territoriale. Dans une deuxime
partie du cours seront analyses les grandes politiques sectorielles de lUE : la politique agricole commune,
la politique nergtique, laction en matire de politique de protection de lenvironnement et laction
sociale de lUE. Dans une dernire partie seront analyses la gense de lUnion montaire et les causes de
la crise actuelle de leuro.
Examen terminal : 1 preuve crite 100%
- Commerce international 2, (CM, 1h30) (11 semaines)

Ce cours fait suite lenseignement relatif au commerce international dispens en S5 tout en abordant
prioritairement les aspects techniques. La dcision dexporter est source dopportunits mais galement
gnratrice de risques pour lentreprise. Le diagnostic export est la premire tape permettant de mesurer les
capacits de lentreprise. Ce diagnostic et larbitrage en faveur de la mise en uvre dune stratgie lexport
supposent la matrise des outils de recherche documentaire et la connaissance des ressources mises disposition
des entreprises (dispositif daide lexportation, rseaux commerciaux ltranger). Enfin, le cours introduira
aux fondamentaux des techniques du commerce international (gestion du risque de change, oprations
douanires internationales, Incoterms, logistique, etc. en sappuyant sur des cas pratiques.
- Analyse financire, (CM, 1h30) (11 semaines)

Faire connatre les grands quilibres du bilan dentreprise et permettre danalyser lexploitation de lentreprise
ainsi que sa rentabilit. Seront abords successivement : la dfinition et les objectifs de lanalyse financire, la
cadre comptable, les mcanismes financiers fondamentaux, la rvision des principaux documents comptables,
lanalyse de lactivit courante de lentreprise et lanalyse du bilan.

EC1 - Cultures et Patrimoines Europe
EC2 - Tourismes, Cultures et Patrimoines : du territorial au transnational
EC3 - Comptabilit - gestion
- Cultures et Patrimoines Europe, (CM, 1h30) (11 semaines)
Aprs la rvision des gnralits sur l'Europe (climats, populations, langues et constitution des nations), cet
enseignement sera centr l'histoire de l'art de la Renaissance la modernit : grands courants artistiques,
uvres et sites. L'tude des patrimoines les plus reconnus aujourd'hui sera contextualise pour chaque aire (en
particulier France, Espagne, Royaume-Uni). Ce cours suivra une approche esthtique considrant les formes
artistiques, le patrimoine et les uvres comme le reflet d'ensembles culturels vastes appartenant l'histoire des
civilisations. La dmarche formaliste mais aussi interdisciplinaire, on pourra insrer l'art et le patrimoine dans
le cadre des civilisations et des cultures qui leur ont donn naissance et les comprendre partir d'une
perspective la fois technique et humaniste.
- Tourismes, cultures et patrimoines : du territorial au transnational, (CM, 1h30) (11 semaines)
Cet enseignement offre une approche transversale des enjeux principaux du tourisme et de la culture partir
d'tudes de cas. Il dresse le panorama des acteurs privs, publics et non gouvernementaux de ces secteurs
(collectivits territoriales, ministres, UE, Organisation Mondiale du Tourisme, UNESCO). Il s'intresse
l'impact des politiques publiques et l'articulation des objectifs socioculturels et conomiques, l'articulation
des chelons locaux et internationaux, au rle des classements europens et internationaux (ville europenne de
la culture, patrimoine mondial de l'UNESCO). il dresse ensuite leurs effets sur le contexte professionnel des
sites et des muses : missions, financements, mdiation, marketing et management. Sont abords enfin les
enjeux de la politique culturelle ltranger : rayonnement international, soft power et diplomatie culturelle.
- Comptabilit - Gestion, (CM, 1h30) (11 semaines)
57
Initiation aux mthodes de gestion : la gestion en tant que pratique et science; lentreprise travers diffrents
points de vue et dans son environnement (thories, typologies, comptabilit). tude des diffrentes activits et
fonctions des entreprises : gestion des ressources humaines, gestion de la production (dont gestion des
approvisionnements et des stocks), gestion de lactivit commerciale, contrle de gestion et systmes
d'information; des grands enjeux actuels de la gestion des entreprises.
Comprendre la comptabilit gnrale de l'entreprise : rle, principes comptables, enregistrements des oprations
courantes et des oprations de fin d'exercice. Notions de comptabilit publique.

EC1 - Introduction au droit
EC2 - Traduction spcialise partir de documents traitant de l'conomie et des mdias et de l'actualit -
anglais/franais
EC3 - Traduction spcialise partir de documents traitant de l'conomie et des mdias et de l'actualit -
espagnol/franais ou allemand franais
- Introduction au droit, (TD, 1h30) (11 semaines)

Ce TD vise apporter des connaissances fondamentales en science juridique par un enseignement adapt aux
formations LEI afin de comprendre comment se crent les normes juridiques, ce qu'elles sont et comment
elles s'appliquent. Ce TD est destin prparer les tudiants mieux apprhender les enseignements
juridiques spcialiss en L3 et Masters. Deux axes principaux seront tudis: 1/ Les composantes du droit
savoir, les branches du droit, les sources du droit, la hirarchie des normes 2/ La ralisation du droit, savoir
les droits subjectifs et la justice.
- Traduction spcialise partir de documents traitant de l'conomie, des mdias et de l'actualit
anglais / franais, (TD, 1h30) (11 semaines)
Le registre lexical des textes abords au long de ce semestre sera celui de l'actualit gnrale dans les pays de la
langue traduite mais galement celui de l'actualit conomique. Le niveau de langue correspondra celui de la
presse de qualit franaise, anglaise ou amricaine, espagnol et allemande. Il s'agira d'appliquer les procds de
traduction acquis l'anne prcdente dans des traductions vers le franais et vers la langue trangre choisie. La
lecture quotidienne de la presse franaise et trangre est vivement conseille. Ce cours se dclinera en
anglais/franais, espagnol franais et allemand/franais.
- Traduction spcialise partir de documents traitant de l'conomie, des mdias et de l'actualit
espagnol / franais ou allemand / franais, (TD, 1h30) (11 semaines)
Le registre lexical des textes abords au long de ce semestre sera celui de l'actualit gnrale dans les pays de la
langue traduite mais galement celui de l'actualit conomique. Le niveau de langue correspondra celui de la
presse de qualit franaise, anglaise ou amricaine, espagnol et allemande. Il s'agira d'appliquer les procds de
traduction acquis l'anne prcdente dans des traductions vers le franais et vers la langue trangre choisie. La
lecture quotidienne de la presse franaise et trangre est vivement conseille. Ce cours se dclinera en
anglais/franais, espagnol franais et allemand/franais.

EC1 - Prparation au stage dobservation et la rdaction du compte- rendu
EC2 - Mthodologie de la prise de parole en public
EC3 - Mthodologie du dossier de synthse
EC1 Prparation au/exploitation du stage d'observation (CM : 1h30)

58
Objectif : Prparer eu stage d'observation en classe et rdiger un compte rendu de celui-ci.
Savoir observer, prlever des informations et les analyser lors de stage en observation.
Savoir construire un axe d'observation et le problmatiser.
Savoir rdiger un compte-rendu.
Savoir utiliser les observations pour construire une premire culture professionnelle.
EC2 Mthodologie de la prise de parole en public (CM : 1h30)

Objectif : Apprendre travailler son expression orale en vue de la prparation aux preuves dadmission
du CAPES et du CRPE (grer son stress, savoir ragir lors dun dbat, rpartir la parole, organiser les
interventions orales) et comprendre les enjeux d'une communication matrise en tant qu'enseignant pour
mieux transmettre son savoir. Rflchir sur l'acte de communiquer, organiser son discours, argumenter,
adapter son discours son auditoire
EC3 Mthodologie du dossier de synthse (CM : 1h30)

Objectif : Matriser la mthodologie d'un type d'preuve commun tous les concours de l'enseignement:
le dossier de synthse. Savoir mettre en relation des documents de natures/sources/poques diffrentes,
dgager une problmatique, organiser sa pense.

EC1 - Mdias: Mdias et discours journalistiques dans le monde
EC2 - Communication: Communication et politique
EC3 - Civilisation: Analyse de thmes d'actualit en Asie
-Mdias - Mdias et discours journalistiques dans le monde, (TD, 1h30) (11 semaines)
Ce cours vise prsenter les principaux mdias et titres de presse des Amriques et d'Asie (en particulier
d'Amrique latine, des tats-Unis, de Chine et du Japon). Il s'agira galement d'analyser leur place dans la
socit et leurs interactions avec les milieux politiques, conomiques, mais galement avec les sphres
intellectuelles et culturelles. Leurs discours, techniques et mthodes pourront galement tre abords.
- Communication - Communication et politique, (TD, 1h30) (11 semaines)
Comprendre l'originalit et la pertinence de la communication politique en identifiant les diffrents moyens
utiliss. Ce cours est destin comprendre les stratgies de communication mises en uvre par les collectivits
territoriales, les organisations internationales et les diffrents acteurs politiques.
- Civilisation - Analyse et dcryptage de thmes d'actualit en Asie, (TD, 1h30) (11 semaines)
Ce cours vise prsenter et analyser quelques grands thmes qui ont anim la vie politique, sociale, conomique,
culturelle, diplomatique, etc. de l'Asie du Sud-est (essentiellement de la Chine et du Japon, mais ventuellement
au-del), ces dernires annes. Il s'agira de dcrypter tant l'vnement ou la situation tudis que sa couverture
mdiatique.
UE 6 : TRANSVERSALE : OUVERTURE PROFESSIONNELLE, CULTURELLE OU

SPORTIVE (1 option) 1 ECTS
59
OU
OU
OU
OU
586 A) 1 ECTS
emploi du temps.
UE 7 : EXPRIENCE PROFESSIONNELLE 3 ECTS

Stage obligatoire (de huit semaines pour les parcours Commerce international , Culture et Tourisme ,
Traduction , Mdias et Socit dans le Monde ; de quatre semaines pour le parcours Enseignement )
en France ou l'tranger : prparation et rapport de stage.
Evaluation : Rapport de stage : 100%
60

Livret Llce Espagnol 2015-2016-5

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LEA Licence 2 Mme Agathe ROUCHEYROUX Bureau n 586 B

LEA Licence 3 Mme Mathilde FREMONT Bureau n 586 A

Master LEEI /Master TCP Mme Acha NAFFATI Bureau n 587

LLCER Anglais Mme Valrie LIBERT Bureau n582 B

Appariteur : M. A. DIAGNE Bureau n 576

le Dpartement des Langues trangres Appliques (LEA) prpare la Licence LEA

LUFR langues propose les Masters suivants :

Le Master Langues Etrangres et Echanges Internationaux (LEEI) :

Spcialit Langues et Commerce International (LCI)

Le Master Etudes Europennes et Relations Internationales (EERI)

Spcialit Histoire et Civilisation

Le Master Recherche et Enseignement

Spcialit Recherche et Enseignement en Anglais (REA)

LISTE DES ENSEIGNANTS

Armella RAKOTONIRINA Bureau n 582 A

3.1. valuation des CM et compensation de matires

1. Lutte contre la fraude

2. Mesures de lutte contre lchec

Le programme europen Erasmus+ a pour mission dencourager et de faciliter les changes

BIBLIOTHQUE DE LAMBASSADE DESPAGNE

COLEGIO DE ESPAA - CIT INTERNATIONALE UNIVERSITAIRE

MAISON DE LAMRIQUE LATINE

INSTITUT DES HAUTES TUDES DE LAMRIQUE LATINE

BIBLIOTHQUE SAINTE GENEVIVE

BIBLIOTHQUE DE DOCUMENTATION INTERNATIONALE CONTEMPORAINE

BIBLIOTHQUE DU CENTRE GEORGES POMPIDOU

CENTRE CENSIER UNIVERSIT PARIS 3 SORBONNE NOUVELLE

MAISON DES SCIENCES DE LHOMME

Units lments constitutifs, matires et nombre de crdits (=ECTS) CM TD

UE2 Fondamentale : Culture

UE3 Fondamentale : Mthodologie et savoirs transversaux

UE 1 : LANGUE ECRITE ET ORALE 11 ECTS

Grammaire espagnole en situation 3 ECTS TD 1H30

Thme 3 ECTS TD 1H30

Mara MOLINER, Diccionario de uso del espaol, Gredos.

Version 3 ECTS TD 1H30

Expression orale 2 ECTS TD 1H30

Introduction la culture espagnole : 3 ECTS CM 1H30

Introduction la culture de lAmrique-latine :

Cultures visuelles, Espagne : 3 ECTS CM 1H30

Pratique et mthode dexpression franaise 2,5 ECTS TD 1H30

Piges et difficults de la langue franaise : 2,5 ECTS CM 1H30

LV2 Anglais : 3 ECTS TD 1H30

UE 4. TRANSVERSALE : OUVERTURE PROFESSIONNELLE, CULTURELLE OU

Comptences numriques, voir le SUAPS 2 ECTS

Units lments constitutifs, matires et nombre de crdits (=ECTS) CM TD TP

UE1 EC1 : Grammaire espagnole en situation (4) 1h30

UE2 Fondamentale : Culture

UE3 Fondamentale : Mthodologie et savoirs transversaux

UE 4 UE 4 Transversale : Ouverture professionnelle, culturelle

UE 1 : LANGUE ECRITE ET ORALE 13 ECTS

Grammaire espagnole en situation 4 ECTS TD 1H30

Rvision et approfondissement des principales rgles grammaticales de lespagnol partir dexercices

Thme 3 ECTS TD 1H30

Version 3 ECTS TD 1H30

Expression orale 3 ECTS TD 1H30