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MATRIZ DE CONSISTENCIA
TTULO: RELACION DE LOS PROGRAMAS DE CAPACITACION EN INGENIERIA ELECTRICA EN EL DESEMPEO PROFESIONAL DE
LOS INGENIEROS ELECTRICISTAS EN EL CENTRRO DE TRANSFORMACION CONCEPCION-HUANCAYO, 2015
Bch. MURILLO MANRIQUE, MARGARITA FREDESVINDA.
POBLACIN Y
PROBLEMA OBJETIVOS VARIABLES E INDICADORES METODOLOGA
MUESTRA
General: General: Tipo:
Cul es la relacin de los programas Determinar la relacin de los programas de V. X: La poblacin estar Descriptivo
de capacitacin en ingeniera capacitacin en ingeniera elctrica en la
CAPACITACION EN INGENIERIA conformada por un total de
elctrica en la generacin de generacin de cambios en el desempeo
cambios en el desempeo profesional profesional de los ingenieros electricistas. ELECTRICA 30 ingenieros electricistas Diseo:
de los ingenieros electricistas?
V. Y: que laboran en el centro de
Especficos: Correlacional
DESEMPEO transformacin de la central
Especficos: Evaluar la relacin de los programas de
PROFESIONAL de generacin Huarisca en
Cmo se relacionan los capacitacin en ingeniera elctrica en la
adquisicin de conocimientos para el concepcin Huancayo
programas de capacitacin en Y 1. Conocimientos
desempeo profesional de los ingenieros
ingeniera elctrica en la
electricistas Sistemas de Generacin
adquisicin de conocimientos La muestra se tomar de
para el desempeo profesional de Sistemas de transmisin
Determinar la relacin de los programas forma accidental y estar
los ingenieros electricistas? sistemas de distribucin
de capacitacin en ingeniera elctrica conformada por la totalidad
Redes elctricas inteligentes
en la mejora de habilidades para el de la poblacin, es decir 30
Cul es la relacin de los desempeo profesional de los Oficiales
ingenieros, debido al
programas de capacitacin en en el Centro de los ingenieros Y2: Habilidades
ingeniera elctrica en la mejora electricistas. reducido tamao de
Administrar
de habilidades para el sujetos.
desempeo profesional de los Competir
Oficiales en el Centro de los
Establecer la relacin de los programas de Comunicarse
ingenieros electricistas?
capacitacin en ingeniera elctrica en el
desarrollo de actitudes que mejoren el Y3: Actitudes
desempeo profesional de los ingenieros
Cmo se relacionan los electricistas.
Sentido de
programas de capacitacin en responsabilidad
ingeniera elctrica en el Compromiso
desarrollo de actitudes para el
desempeo profesional de los Iniciativa
ingenieros electricistas?
Y3: Valores
tica
Honestidad
Confidencialidad
Respeto por los dems
2
MATRIZ DE OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES
DEFINICIN INDICE /
DEFINICIN CONCEPTUAL DIMENSIONES INDICADORES ITEM REACTIVO
OPERACIONAL ESCALA
4
UNIVERSIDAD NACIONAL TECNOLOGICA DE LIMA SUR
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA MECANICA ELECTRICA
TITULACION POR MODALIDAD DE SUFICIENCIA
RELACION DE LOS PROGRAMAS DE CAPACITACION EN INGENIERIA ELECTRICA EN EL DESEMPEO
PROFESIONAL DE LOS INGENIEROS ELECTRICISTAS EN EL CENTRRO DE TRANSFORMACION
CONCEPCION-HUANCAYO, 2015
ENCUESTA
INSTRUCCIONES: Sus respuestas nos permitirn tomar decisiones para mejorar el rea Tcnica del Plan de Estudios del
de los Oficiales. Le agradeceremos seleccionar la opcin y marcar con una X en el recuadro respectivo y completar la
informacin solicitada. El presente instrumento tiene el carcter de ANNIMO, y su procesamiento ser reservado, por lo que
le pedimos SINCERIDAD en las respuestas.
I. INFORMACIN SOBRE CARACTERIZACION DE LAS UNIDADES MUESTRALES:
Instrumento N 01
5
UNIVERSIDAD NACIONAL TECNOLOGICA DE LIMA SUR
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA MECANICA ELECTRICA
TITULACION POR MODALIDAD DE SUFICIENCIA
Finalidad:
El instrumento tiene por finalidad determinar la relacin de los programas de capacitacin en ingeniera
elctrica y el desempeo profesional del ingeniero electricista.
Instrucciones:
A fin de que los resultados tengan la mayor confiabilidad del caso, la observacin se aplicara en distintos
periodos de tiempo para evaluar el desempeo profesional en las diferentes actividades que realiza el
ingeniero de acuerdo a las preguntas o tems, eligiendo una alternativa en cada tem. Para lograr
veracidad la ficha de observacin es annima.
ESCALA: 0 1 2 3 4
Muy Deficiente Deficiente Regular Eficiente Excelente
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DIMENSIONES DESEMPEO PROFESIONAL
1. Conoce los procesos , medios- equipos y niveles de seguridad para
operar los sistemas de generacin elctrica 0 1 2 3 4
2. Conoce a los elementos indispensables para el transporte de
energa en altos niveles de tensin para la conectividad de las redes
con los centros de consumo 0 1 2 3 4
3. Conoce los medios, que permiten tener conectividad de calidad en los
sistemas de distribucin elctrica 0 1 2 3 4
I.
Conocimientos 4. Conoce los procesos en el centro de transformacin 0 1 2 3 4
5. Conoce los niveles de generacin de potencia en el centro de
transformacin 0 1 2 3 4
6. Conoce la importancia de la informacin para la toma de decisiones en
la generacin de energa elctrica 0 1 2 3 4
7. Conoce la tecnologa del centro de transformacion
0 1 2 3 4
8. Administra los recursos y la capacidad instalada de los sistemas de
energa en el centro de transformacin 0 1 2 3 4
9. Formula proyectos innovadores para solucionar problemas de
generacin elctrica en el centro de transformacin 0 1 2 3 4
II.
10. Desarrolla una comunicacin permanente y fluida con sus superiores
Habilidades
y con el personal bajo su mando. 0 1 2 3 4
11. Implementa soluciones a nivel de ingeniera para mantener el
funcionamiento adecuado de los sistemas de energa en el centro de
transformacin. 0 1 2 3 4
12. Su sentido de responsabilidad va acorde con el puesto que
desempea 0 1 2 3 4
III. 13. Se siente comprometido con su profesin, con la institucin y con el
Actitudes cargo asignado por la institucin. 0 1 2 3 4
14. Tiene iniciativas pertinentes para la mejora y la solucin de problemas
de acuerdo a su nivel, respecto a los sistemas de energa en el centro
de transformacin 0 1 2 3 4
IV.
Valores
7
Instrumento N 02
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
ESCUELA DE POSTGRADO
DOCTORADO EN EDUCACIN
Finalidad:
El instrumento tiene por finalidad proporcionar una descripcin exacta y confiable de la manera en que el
Oficial de Comunicaciones lleva a cabo su trabajo en su institucin
Instrucciones:
El evaluador deber marcar una de las alternativas de cada tem del cuestionario que se adjunta, es
decir, el nmero que corresponde al nivel de valoracin. Se pide veracidad en las respuestas a fin de
lograr el objetivo propuesto.
AREA DE TRABAJO:
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1. Cmo considera Ud. el desempeo del Oficial respecto al manejo de los
sistemas de comunicaciones de voz, data y video a travs de la fibra ptica que
dispone el CCEE?
a. Muy buena ( )
b. Buena ()
c. Regular ()
d. Mala ()
2. Cmo considera Ud. el desempeo del Oficial respecto a la fibra ptica como
medio fsico de enlace de alta velocidad que soluciona los problemas de los
sistemas de comunicaciones en el CCEE?.
a. Muy buena ( )
b. Buena ()
c. Regular ()
d. Mala ()
9
7. Cmo considera Ud. el desempeo del Oficial respecto a la comunicacin
permanente y fluida con el personal bajo su mando y sus superiores?
a. Muy buena ( )
b. Buena ()
c. Regular ()
d. Mala ()
10. Cmo considera Ud. el desempeo del Oficial respecto a su compromiso con
la institucin y con el cargo asignado por el Comando en el CCEE?
a. Muy buena ( )
b. Buena ()
c. Regular ()
d. Mala ()
10
a. Muy buena ( )
b. Buena ()
c. Regular ()
d. Mala ()
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