Sindi Ziga

Lizet Moreno
Esperanza Cubides
Angie Lambrao
PRAU

REDUCCIN DEL CONSUMO DE ENERGA Y AGUA DENTRO DE LAS

INSTALACIONES DEL PLANTEL

(PROYECTO AMBIENTAL UNIVERSUTARIO)

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

LOS PRAUS BUSCAN INTEGRAR AL SISTEMA NACIONAL AMBIENTAL EL

SISTEMA DE CIENCIA Y TECNOLOGA, EL SISTEMA DE PREVENCIN Y
ATENCIN DE DESASTRES RIESGOS - Y EL SISTEMA EDUCATIVO EN
EL CONTEXTO DEL DESARROLLO SOSTENIBLE

(OFICINA DE EDUCACIN Y PARTICIPACIN DEL MINISTERIO DE

AMBIENTE, VIVIENDA Y DESARROLLO TERRITORIAL)

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

LA CORPORACION UNIVERSITARIA UNIMINUTO desde su fundacin siendo

un escenario de construccin de conocimiento en el cual pueda vincular a los
estudiantes en este tipo de formacin e importancia de la Implementacin de la
gestin Ambiental permitiendo de esta manera que ellos tengan el objetivo de
desarrollarse de forma sostenible lo cual ayudara a esta institucin de
educacin superior a ofrecer a un mas calidad.

OBJETIVO

Detener el desperdicio de energa y Agua en las instalaciones de la

UNIMINUTO

OBJETIVO ESPECIFICO:

Reducir el gasto de luz apagando las luces cuando en las aulas no se es

necesario

Fomentar el ahorro de agua en los baos generando conciencia en el

estudiantado en la importancia de no desperdiciar este lquido vital.

Contribuir a la reduccin del impacto ambiental ocasionado por el uso

cotidiano indiscriminado de energa y agua dentro de la institucin.
Sindi Ziga
Lizet Moreno
Esperanza Cubides
Angie Lambrao

MARCO POLITICO:

POLITICA NACIONAL DE LA GESTION AMBIENTAL:

Educacin superior universitaria y no universitaria

a) Incluir en las universidades y los institutos superiores la dimensin

ambiental en sus diversos procesos de formacin, investigacin y extensin a
la comunidad, as como en la gestin administrativa de la Universidad,
aplicando la transversalita curricular e institucional.

b) Insertar la problemtica ambiental y las potencialidades ambientales de

las diversas localidades, provincias y regiones, por parte de las universidades y
los institutos superiores.

c) Propiciar la capacitacin de los docentes universitarios y de los institutos

superiores para que incorporen la dimensin ambiental en las asignaturas o
campos del saber a su cargo.

d) Considerar en la definicin del perfil de egresado, las capacidades

necesarias para afrontar los problemas ambientales y desarrollar las
potencialidades a nivel nacional, regional y local.

e) Incorporar en las Facultades de Educacin y los Institutos Superiores

Pedaggicos la generacin de capacidades en sus alumnos para el diseo y
ejecucin de procesos de educacin ambiental.

PRAUS:

Al tratar el tema PRAUS, estamos abordando una propuesta para la proyeccin

institucional, social y cultural de la Universidad Colombiana impulsada por el
Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial, desde la Oficina de
Educacin y Participacin, conjuntamente con el Ministerio de Educacin
Nacional. Los PRAUS, apuntan al fortalecimiento y aplicacin de las Polticas
Nacional de Educacin y de Investigacin Ambiental, en ese sentido, las
universidades se han venido convirtiendo en centros de excelencia para la
investigacin y el desarrollo cientfico - tecnolgico. Desde luego, que dentro de
un esquema humanista la universidad quiere ensayar propuestas de cambio;
opciones de reafirmacin de la cultura, y de fortalecimiento de la democracia.
Sindi Ziga
Lizet Moreno
Esperanza Cubides
Angie Lambrao
Si la universidad pretende formar seres humanos integrales, como se plantea
generalmente en los objetivos de los diferentes programas acadmicos de
educacin superior, es fundamental retomar el ideal de armona del hombre
con la naturaleza y consigo mismo. La universidad cientfica es incompleta,
requerimos una universidad humanstica y capaz de fortalecer no solo la
dimensin cognitiva, sino tambin la tica y esttica de los seres humanos.
Corresponde a la universidad formar profesionales Integrales que demandan
los nuevos retos sociales y ambientales de un mundo en transformacin, con
grandes desarrollos tecnolgicos, pero tambin nuevos problemas ambientales;
con una creciente globalizacin y competencia internacional, y con nuevos
escenarios de produccin de conocimiento y gestin de informacin. En este
contexto, el pas requiere profesionales competentes, sensibles y ticos que
contribuyan a la construccin de una democracia participativa, para la
bsqueda de la equidad y la justicia social, ambiental y cultural. Es deber del
Sistema Educativo vincular las actividades curriculares, la formacin
profesional y la investigacin cientfica que se viene ofreciendo, particularmente
en las instituciones de educacin superior, con los procesos socioculturales
que se desarrollan en las diferentes regiones y niveles territoriales.

As lo confirma el profesor Simn Yo unes Jerez al preguntarse sobre Que

constituye la idea de la Universidad?, respondiendo que En idea y en
realidad la Universidad simplemente puede ser captada a travs de sus
funciones. Esas funciones pueden resumirse en cuatro bsicas: la funcin
intelectual creadora que es la investigacin. La segunda Es la funcin docente
que tiene que ver con las profesiones. La tercera es la funcin social, o sea, la
extensin y la cuarta es la funcin de relacin internacional o globalizacin
como actualmente se dicePor esto, los Proyectos Ambientales Universitarios
elaborados en el alma mater, expresan que la universidad es el cerebro de la
nacin y, en ese sentido, genera conocimiento, produce cultura y construye
democracia en el proceso dinmico de sus componentes de investigacin
docencia-extensin, que se desdoblan en miles de cosas y pequeas
operaciones al mismo tiempo.

Por todo lo anterior, la educacin superior debe ser un instrumento para el

desarrollo sostenible, buscando fundamentalmente la transformacin social, la
cual, nace ineludiblemente de un compromiso tico con la vida y con la gente,
en especial, con los principios de equidad y solidaridad.