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Estado Finalizado
Pregunta 1
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta
Qu entidad es la encargada de trazar las directrices metodolgicas que le permitirn al
Sistema Educativo alcanzar los ideales vigentes, pretensiones y modelos que la sociedad
demanda?
Seleccione una:
Enunciado de la pregunta
El currculo nacional es abierto y flexible. Por qu esto es til?
Seleccione una:
a. Porque permite a la institucin y al docente innovar en nuevos conocimientos.
b. Porque permite adecuarse a las necesidades e intereses de los estudiantes y a la
Retroalimentacin
Respuesta correcta
Puede encontrar la respuesta en las pginas 5 y 6 del Instructivo de planificacin, en
relacin con la delimitacin de los niveles de concrecin curricular.
La respuesta correcta es: Porque permite adecuarse a las necesidades e intereses de los
estudiantes y a la pertinencia cultural propia de los pueblos y nacionalidades indgenas.
Pregunta 3
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta
Conteste a la siguiente pregunta de emparejamiento para completar la leccin.
Encuentre la pareja de cada nivel de concrecin:
Segundo nivel de concrecin. Proyecto del Centro Educativo.
Respuesta 1
Tercer nivel de concrecin. Planificacin del Aula.
Respuesta 2
Primer nivel de concrecin. Currculo Nacional.
Respuesta 3
Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Segundo nivel de concrecin. Proyecto del Centro Educativo.,
Tercer nivel de concrecin. Planificacin del Aula., Primer nivel de concrecin.
Currculo Nacional.
Pregunta 4
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta
Cuntos niveles de Concrecin Curricular existen?
Seleccione una:
a. 5 niveles
b. 6 niveles
c. 3 niveles
Retroalimentacin
Respuesta correcta
Se habla de 3 niveles de concrecin, el primero corresponde al nivel central, el segundo a la
institucin educativa y el tercero al aula. Hay quien habla de un cuarto nivel,
correspondiente al estudiante, en el que se desarrollan las adaptaciones curriculares
individuales.
La respuesta correcta es: 3 niveles
Pregunta 5
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta
En el mbito curricular la correlacin entre teora y prctica, entre las leyes y el aula, entre
el planteamiento ideal y la ejecucin real, viene a ser:
Seleccione una:
a. Como dice la pregunta, un ideal.
b. Una rplica.
c. Inexacta
Se dice que la relacin es inexacta porque toda teora, norma o diseo debe ser
revisado a la luz de las caractersticas de las instituciones educativas en las que se
piensan aplicar. Dicho de otro modo, estos elementos deben ponerse al servicio de la
institucin educativa y las funciones concretas de la educacin: la socializacin de
los individuos y su desarrollo personal.