EL DICCIONARIO Y EL CONTEXTO (2 Secundaria)

Qu aprender hoy?
A identificar el significado de las palabras segn su contexto.

Aprendizaje individual
Observa atentamente:

Las palabras resaltadas, tienen el mismo significado?, se trata de la misma palabra o

son palabras diferentes?, qu es lo que las hace diferentes?, conoces otros ejemplos
similares?

Para qu sirven los diccionarios?

Aunque generalmente usamos el diccionario slo para consultar el significado de una

palabra; en realidad es una herramienta que se utiliza en todas las profesiones, y que
puede servir hasta en casos como el siguiente:
Esta historia nos muestra el uso fundamental del diccionario: ayudarnos a saber qu
quiso decir otra persona.

Con ayuda de un diccionario, una enciclopedia o internet responde a las siguientes

preguntas:

a. Qu es un diccionario?
b. Por qu es importante conocer el alfabeto para usar el diccionario?
c. Qu es acepcin?
d. Qu informacin sobre las palabras brinda el diccionario?

Consulta el diccionario y escribe el significado de la palabra picar en cada caso:

a. Ningn pez ha picado todava.

b. He picado la cebolla bien fina.
c. Una abeja me ha picado.
d. El jardinero recin ha picado la tierra.
e. El aj parece picante; pero no me ha picado.

Lee atentamente esta entrada del diccionario de la Real Academia y escribe una
oracin con cada acepcin:

Aprendizaje grupal
Nos reunimos en equipos para trabajar.
Confusiones. Cuentan que a un hombre que iba por una carretera se le averi una
llanta de su auto y fue a pedir un gato. El resultado fue el de la imagen.

Consulten el diccionario y respondan:

Eso era realmente lo que quera el hombre?, qu produjo la confusin?, cules son
los significados de la palabra gato que se usaron?
Ahora, ustedes creen una historia donde se produzca una confusin de interpretacin
similar. Les proponemos algunas palabras: llama, hoja, vela, luna, genio, planta.
Al finalizar, comprtanla con la clase y pidan a sus compaeros identificar los
significados utilizados.

Nos evaluamos
Marca la opcin que muestre la acepcin empleada segn el contexto:

1. El cubo tiene seis caras iguales.

Parte anterior de la cabeza humana

Representacin de algn estado de nimo en el rostro.
Superficie de algo.
Cada una de las superficies que forman un poliedro.

2. Siempre est llenando su cuaderno de monos.

Dicho especialmente de los nios: lindo, gracioso.

Dibujo rpido y poco elaborado.
Persona que tiene el pelo rubio.
Nombre con que se designa a cualquiera de los animales del suborden de los
simios.

3. Los donadores de sangre deben dirigirse al banco maana temprano.

Asiento, con respaldo o sin l, en que pueden sentarse varias personas.

Conjunto de peces que van juntos en gran nmero.
Establecimiento mdico donde se conservan rganos, tejidos o lquidos.
Establecimiento pblico de crdito.

4. Es recomendable comer panes integrales pues son ms saludables que el

pan blanco.
 Del color que tienen la nieve o la leche.
Cosa que sin ser blanca tiene color ms claro que otras de la misma especie.
Objeto situado lejos para ejercitarse en el tiro y puntera.
Espacio que en los escritos se deja sin llenar.

Aprovechamos las TIC

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Profes.net: Cmo usar el diccionario
Apuntes de Lengua: Uso del diccionario
Real Academia Espaola de la Lengua: Diccionario
Red Maestro de Maestros: Aprendo que una palabra puede tener varios significados