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Un proceso gradual
El 15 y 16 de febrero se realiz un encuentro de capacitacin universal para todos los
directores de Secundaria Bsica, en donde se trabaj y se pens en forma conjunta un
documento con situaciones problemticas posibles.
Adems, durante el encuentro se present un informe general del estado de situacin de
la Secundaria Bsica y, por grupos, se trabaj especficamente con los contenidos para
que cada uno de los directores pudiera acceder al armado de una agenda de trabajo para
el inicio del ciclo lectivo.
Cabe aclarar que durante este ao se implementarn nuevos contenidos en los 7 aos
de 75 escuelas bonaerenses. A mitad de 2006 se evaluarn los resultados y se realizarn
los cambios pertinentes -sin son necesarios-, para que en el 2007 se universalicen esos
contenidos en todos los 7 aos de la ESB.
Los cambios se planificaron para realizarse en 75 escuelas y no en toda la Provincia
porque no se pueden hacer reformas sin antes estudiar bien de qu manera esos cambios
impactan.
Las reformas se harn en forma progresiva como las fue haciendo el profesor Oporto.
Los contenidos que se aplicarn en las 75 escuelas, fueron elaborados por un equipo de
especialistas de la Direccin General de Cultura y Educacin que trabaj a lo largo del
segundo semestre de 2005. Se eligieron 3 escuelas por cada una de las 25 regiones
educativas con que cuenta la Provincia, de las cuales una es privada y dos son estatales.
Por su parte la Directora General de Cultura y Educacin, Adriana Puiggrs remarc en
que las puertas de la Direccin de Escuelas estn abiertas a las propuestas de la
comunidad educativa y subray: Queremos que la participacin de los docentes, de los
alumnos y de los padres y madres sea activa en la implementacin de la propia reforma y
no simplemente ir y hacerles una encuesta porque eso ya se vio en la dcada del 90.
Es importante aclarar que la ESB ya se viene implementando en forma progresiva en la
totalidad del sistema educativo desde 2005 en lo que tiene que ver con el rgimen de
evaluacin, promocin y disciplina.
En el mes de agosto de este ao se va a monitorear y evaluar la versin preliminar de los
contenidos desarrollados en los 7 aos de las 75 escuelas, para finalmente disear el
programa definitivo que se implementar en todos los 7 del sistema educativo
bonaerense a partir de 2007.
En el segundo semestre de este ao tambin se comenzar a realizar el mismo proceso
con los contenidos de los 8; es decir que se redactar una versin preliminar que se
implementar en las 75 escuelas durante el 2007, para luego en 2008 aplicarlo en todos
los 8 de la Provincia.
De la misma manera, durante el segundo semestre de 2007 se redactarn los contenidos
preliminares de 9 que se evaluarn una vez aplicados en las 75 escuelas durante el
2008, para que en el 2009 se implementen los nuevos contenidos de los tres aos (7, 8
y 9) de la Secundaria Bsica.
Se trata de que los 6 aos de Educacin Secundaria puedan desarrollarse en un mismo
establecimiento. Lo que ocurri en los aos 90 es que el sistema educativo fue
desperdigado, no slo en la provincia de Buenos Aires, sino en el pas en donde hay 54
formas de articulacin. Es un proceso paulatino e inviable de realizar de un da para otro.
El sistema educativo lo primero que necesita es que se lo ordene; que esa Secundaria
Bsica est en el mismo edificio que el Polimodal para que el adolescente pueda cursar
toda su Educacin Media en un mismo lugar. Para lograr eso hay que construir aulas en
el Polimodal o aulas de Polimodal en la Secundaria Bsica. Es un proceso que va a llevar
tiempo.
Por otra parte, es importante destacar que dentro de los cambios previstos para la nueva
Secundaria Bsica, se agregarn 2 mdulos de 60 minutos cada uno, por semana.
Ms Capacitacin
A los encuentros de capacitacin que se realizaron el 15 y 16 de febrero, se sumaron dos
jornadas de capacitacin que se desarrollaron durante el 20 y 21 del mismo mes en Mar
del Plata, destinadas a inspectores areales, directores y 1 docente por cada una de las 7
reas curriculares de las 75 escuelas en las que implementarn los contenidos
preliminares de 7 ao.
Durante el encuentro se capacit a los docentes y tambin se present el nuevo
documento que se trabaj durante 2005. Se explic el enfoque y se ejercit el uso de ese
borrador que se envi a sus escuelas junto a algunas herramientas para empezar a
implementar los nuevos contenidos.
Durante cuatro meses estas 75 escuelas van a recibir asistencia tcnica, capacitaciones
regionales y provinciales. Terminada esta tarea, se reformularn los borradores en caso
de que sea necesario.
Las 75 escuelas