La influencia de la tecnologa en el desarrollo del nio.

Hace solo 20 aos, los nios jugaban todo el da al aire libre, montaban en bicicleta, hacan
deporte y construan fuertes. Los nios de antes, con su dominio de juegos imaginarios,
creaban su propia forma de divertirse, que no necesitaba un equipamiento costoso ni la
supervisin de los padres. Los nios de antes se movan mucho, y su mundo sensorial era
natural y sencillo. Antes, la familia pasaba gran parte del tiempo limpiando y trabajando en la
casa, y los nios tenan obligaciones que cumplir a diario. La mesa del comedor era un lugar
central en el que las familias se reunan para comer y hablar de cmo haba ido el da, y despus
de cenar se converta en el sitio en el que se hacan bizcochos, trabajos manuales y deberes.

Hoy las familias son diferentes. La influencia de la tecnologa en una familia del siglo XXI est
fracturando su base y causando una desintegracin de los valores fundamentales que hace
tiempo eran el tejido que los una.
Los padres tienen que hacer juegos malabares con la escuela, el trabajo, la casa y la vida social,
y dependen enormemente de las tecnologas de la comunicacin, la informacin y el transporte
para lograr unas vidas ms rpidas y eficientes. Las tecnologas del entretenimiento (televisin,
internet, videojuegos, iPads, telfonos mviles) han avanzado con tal rapidez que las familias
apenas se han dado cuenta del enorme efecto y los grandes cambios que han supuesto en su
estructura familiar y su estilo de vida.
Un estudio llevado a cabo en 2010 por la Kaiser Foundation mostraba que los nios en edad de
primaria consumen un promedio de 7,5 horas diarias de tecnologas del entretenimiento, el
75% de ellos tienen televisor en su dormitorio, y el 50% de los hogares estadounidenses tienen
la televisin encendida todo el da. Ya no hay conversacin en torno a la cena, sustituida por
la gran pantalla y la comida para llevar.

Los nios recurren a la tecnologa para la mayor parte de sus juegos, lo cual reduce los retos
para su creatividad y su imaginacin y los obstculos necesarios para que su cuerpo adquiera
un desarrollo sensorial y motor ptimo. Los cuerpos sedentarios y bombardeados con
estmulos sensoriales caticos generan retrasos en el cumplimiento de las etapas del desarrollo
infantil, con las consiguientes repercusiones negativas en las aptitudes esenciales para la
alfabetizacin. Los jvenes de hoy, preparados desde el principio para la velocidad, llegan al
colegio con problemas en su capacidad de autorregulacin y de atencin, dos elementos
necesarios para aprender, y que al final acaban por ser problemas importantes de control del
comportamiento para los profesores en el aula.

Cul es, entonces, la influencia de la tecnologa en el desarrollo del nio? Desde el punto de
vista biolgico, los sistemas sensorial, motor y de apego del nio, en pleno desarrollo, no han
evolucionado para englobar el carcter sedentario pero enloquecido y catico de la tecnologa
actual. La influencia de la tecnologa y sus rpidos avances en el desarrollo del nio incluye un
aumento de los trastornos fsicos, fisiolgicos y de conducta que los sistemas educativos y
sanitarios estn apenas empezando a descubrir y, desde luego, no comprenden todava.

Cuatro factores crticos y necesarios para un desarrollo saludable del nio son

el movimiento,
el tacto,
la conexin humana
el contacto con la naturaleza.

La Academia Americana de Pediatra (American Academy of Pediatrics) y la Sociedad

Canadiense de Pediatra (Canadian Society of Pediatrics) afirman que los nios de hasta dos
aos no deberan estar expuestos a ningn tipo de tecnologa, que los nios de entre tres y
cinco deberan tener un acceso restringido de solo una hora al da, y que entre los seis y los 18
aos, los nios deberan acceder durante un mximo de dos horas al da (AAP 2001/13, CPS
2010).
Los nios y los jvenes utilizan la tecnologa entre 4 y 5 veces ms del tiempo aconsejado, lo
que puede acarrear consecuencias nefastas (Kaiser Foundation 2010, Active Healthy Kids
Canada 2012). Los dispositivos porttiles (telfonos, tabletas y juegos electrnicos)
han incrementado de una forma espectacular la accesibilidad y el uso de la tecnologa, sobre
todo en nios (Common Sense Media, 2013
Afectacin en los nios y jvenes

1. Un crecimiento rpido del cerebro

2. Desarrollo ms lento
3. Epidemia de obesidad
4. Falta de sueo
Es responsabilidad de los padres supervisar toda la actividad en lnea de sus hijos,. Estos
pueden incluir: Nunca dar informacin personal en lnea, y nunca encontrar a nadie en persona
que conocen en lnea.

Autora: Cris Rowan

Mantener a los nios seguros en Internet

Es inevitable que los nios van a terminar usando el Internet - ya sea en casa, en la escuela,
o ambos. Si bien es potencialmente una herramienta fantstica para la investigacin y la
informacin, sino que tambin puede ser un portal de dos vas: que puede aportar
imgenes e ideas perjudiciales para los nios, y puede permitirles compartir informacin
privada con extraos. A continuacin encontrar algunas sugerencias para mantener a los
nios seguros en lnea.
La importancia de la bsqueda de seguridad

La mayora de nosotros usamos Google o Yahoo de bsqueda en una base regular, y eso
significa que nuestros hijos (ya sea en el hogar o en la escuela), probablemente estn
utilizando los motores de bsqueda tambin. Usted probablemente sabe que ambos
tienen una funcin de "bsqueda segura" que filtra los sitios web y las imgenes
orientados a adultos. Esta opcin siempre debe estar encendido en los hogares donde los
nios estn buscando en lnea.

Algunas personas han creado aplicaciones que dan a los nios un motor de bsqueda
personalizado que ha proyectado resultados. Estos pueden ser grandes, especialmente
cuando se busca en un iPad o iPhone. Los programas de filtrado para el ordenador

Nio utiliza la computadora

Si desea tomar medidas adicionales para garantizar la seguridad en lnea de su hijo, se

necesita un programa de filtrado. Hay muchos disponibles; la mayora de los de calidad le
proporcionan una gran cantidad de opciones, incluyendo lo que se puede acceder a
internet horas del da, as como la generacin de informes que muestran todos los sitios
web visitados. Usted puede saber exactamente dnde estn sus hijos, sus amigos, la
niera, y cualquier otra persona va al usar su ordenador. Es una fantstica manera de
proteger a su familia, y la mayora son relativamente baratos.

Medios de comunicacin social

El auge de las redes sociales ha dado a los nios lugares para ir en lnea donde pueden
interactuar con amigos y jugar juegos. Mucha - tal vez ms - de lo que tiene lugar en estos
sitios, especialmente Facebook, es bueno. Pero hay algo de malo.

Los nios pueden ser solicitados por extraos en lnea, o pedir a revelar informacin
personal, o estar expuestos a contenidos nocivos o inapropiados. Qu es un padre a
hacer?
Es responsabilidad de los padres para supervisar toda la actividad en lnea de sus hijos, y
asegrese de que hay algunas reglas simples. Estos pueden incluir: Nunca dar informacin
personal en lnea, y nunca encontrar a nadie en persona que conocen en lnea.

Si su hijo tiene una cuenta en un sitio de redes sociales, es recomendable aadirlos como
un "amigo". Navegar a travs de algunas de las pginas de sus amigos para tener una idea
de quin se estn comunicando.

ste se menciona mucho, pero vale la pena repetirlo: mantener los equipos en reas bien
transitadas; no deje que su hijo tiene una computadora en su dormitorio.

Uso de la Internet sabiamente

El Internet puede parecer como un lugar de miedo, pero tambin puede ser un lugar
fantstico para aprender y socializar. Desde una edad muy temprana, los nios se les
puede ensear ciertos principios bsicos sobre la seguridad en Internet. Los padres son la
primera lnea de defensa ms importante entre sus hijos y los depredadores en la Internet
poner salvaguardias en el lugar no debera ser opcional. Si los padres ponen una gran
cantidad de tiempo y energa en el seguimiento de la actividad en Internet de sus hijos, el
Internet puede ser una herramienta de aprendizaje til para los nios de todas las edades.