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Integrantes :BarbitoRios, Jessy Alexandra

Colquehuanca Samar, Irene Roxana

Marn Loayza, Jair

Tema : La educacin en el Per

Facultad : Ciencias Econmicas

Profesor : Reyes Lastaunau, Luis Alfredo L.

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INDICE

Introduccin.2

La educacin..3

Concepto de educacin

Ley General de Educacin

El Ministerio de Educacin........3
Educacin bsica regular en el Per......3

Educacin Inicial

Educacin Primaria

Educacin Secundaria

Educacin Superior......4

No soy un cero ocho.....5

Conclusiones y bibliografa.......6

Introduccin

La educacin es uno de los factores que ms influye en el avance y progreso de personas y

sociedades. Adems de proveer conocimientos, la educacin enriquece la cultura, el espritu,
los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos.
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LA EDUCACIN

Concepto de la educacin

La educacin es un proceso de aprendizaje y enseanza que se desarrolla a lo largo de toda la

vida y que contribuye a la formacin integral de las personas, al pleno desarrollo de sus
potencialidades, a la creacin de cultura, y al desarrollo de la familia y de la comunidad nacional,
latinoamericana y mundial. Se desarrolla en instituciones educativas y en diferentes mbitos de la
sociedad. (Artculo 2 de la Ley General de Educacin)

La ley general de educacin

Artculo 3.- La educacin como derecho

Artculo 4.- Gratuidad de la educacin
Artculo 5.- Libertad de enseanza
EL MINISTERIO DE EDUCACIN
La Ley N. 28044 Ley General de Educacin establece que el Ministerio de Educacin es rgano
del gobierno nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular la poltica de educacin,
recreacin y deporte en concordancia de la poltica general del Estado.El Ministerio de
Educacinejerce su rectora a travs de una coordinacin y articulacin intergubernamental con los
Gobiernos Regionales y Locales, propiciando mecanismos de dilogo y participacin.Los objetivos
de la Institucin son generar oportunidades y resultados educativos de igual calidad para todos,
siendo favorable para el desarrollo y la competitividad nacional.Entre sus funciones generales se
encuentra definir, dirigir, regular y evaluar, en coordinacin con los Gobiernos Regionales, la
poltica educativa y pedaggica nacional, adems debe formular, aprobar, ejecutar y evaluar, de
manera concertada, el Proyecto Educativo Nacional. El Ministerio de Educacin tambin tiene
funciones vinculadas a los diseos curriculares bsicos de los niveles y modalidades del sistema
educativo, polticas relacionadas con el otorgamiento de becas y crditos educativos y los procesos
de medicin y evaluacin de logros de aprendizaje.

Adems, en cumplimiento con sus objetivos desarrolla programas como Aliados por la
educacin e Identicole.

*El censo escolar.- Proceso que realiza anualmente y recoge informacin que es reportada por los
Directores de Instituciones Educativas en todas las modalidades y niveles.

*Evaluacin censal.-Es una evaluacin a gran escala que cada ao aplica el Ministerio de
Educacin para recoger informacin acerca del nivel de aprendizajes de estudiantes de segundo
grado de primaria, y en algunos departamentos del pas a los estudiantes de cuarto grado de
primaria que tienen una lengua materna originaria distinta al castellano y asisten a una escuela que
desarrolla Educacin Intercultural Bilinge (EIB).

*Aprendemos juntos en Familia.-Guas de orientacin que tiene por objetivo contribuir a mejorar
los aprendizajes de los y las estudiantes aprovechando las diferentes situaciones cotidianas que se
realizan en compaa de la familia.
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EDUCACIN BSICA REGULAR EN EL PER

1. EDUCACION INICIAL:La Educacin Inicial tiene como principal objetivo atender a los nios
y nias de 0 a 5 aos de edad, apoyando a las familias en su crianza y educacin.De cero a dos
aos se promueve que el nio experimente y explore desde su propia iniciativa con el
acompaamiento de un adulto respetuoso que le brinda los cuidados de calidad (cambio de ropa,
sueo, alimentacin, higiene). De tres a cinco aos se potencia su curiosidad y afn de investigar,
permitindoles aprender mediante sus propios intereses y estilos.

2. EDUCACION PRIMARIA:La Educacin Primaria es obligatoria. Concentra la mayor

proporcin del esfuerzo educativo de la Nacin. Es gratuita en todos los centros y programas
educativos estatales; la gratuidad no se pierde por ningn motivo. Los padres de familia son
responsables del cumplimiento de la obligatoriedad de la Educacin Primaria de las personas
menores de edad. Asimismo, se da atencin prioritaria a los centros educativos en zonas de
frontera, reas rurales y urbanas marginales. La educacin primaria tiene una duracin de seis
aos. Los estudiantes adquieren conocimientos generales de ciencias, matemticas y lenguaje,
teniendo que contar con un promedio de 11 (sistema vigesimal de evaluacin) para superarlo.

3. EDUCACION SECUNDARIA:Es el tercer nivel del sistema educativo, que comprende dos
modalidades: la de menores y la de adultos. El servicio que se brinda es escolarizado a travs de
colegios y en forma no escolarizada a travs de Programas Educativos. La educacin secundaria
se divide en dos ciclos: el primero, general para todos los alumnos, tiene una duracin de dos aos
y junto con la educacin primaria constituyen el bloque de la educacin obligatoria; el segundo, con
una duracin de tres aos, es diversificado, con opciones cientfico-humanista y tcnicas. Se ofrece
en dos modalidades: para adolescentes (de 12 a 16 aos) y para adultos. Se ofrece en forma
escolarizada y no escolarizada.

EDUCACION SUPERIOR UNIVERSITARIA

La educacin superior se imparte en escuelas, institutos superiores, centros superiores de post-

grado y en universidades. La educacin superior forma personas en los campos de la ciencia, la
tecnologa y las artes, para contribuir con su desarrollo individual, social inclusivo y su adecuado
desenvolvimiento en el entorno laboral nacional y global. Esto contribuye al desarrollo del pas y a
la sostenibilidad de su crecimiento a travs del incremento de la productividad y competitividad.

La reforma universitaria:Es un proceso de cambio que busca que los jvenes puedan acceder a
una educacin universitaria de calidad, que les brinde las herramientas necesarias para alcanzar
sus metas.La Reforma Universitaria busca que todos los actores involucrados en la educacin
superior universitaria se organicen, relacionen y operen de manera sistmica, dando pase a la
generacin de un sistema universitario de calidad.

La ley universitariadispone:

- Docentes dedicados a la vida acadmica y mayor exigencia de formacin, en universidades

pblicas y privadas.
-Investigacin.
- Elecciones universales y ponderadas en las universidades pblicas
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No soy un cero ocho

Si hacemos la pregunta de que si todos somos iguales, la respuesta de todos ser de que no;
entonces porque ensear y juzgar a todos como si tuviramos los mismos intereses en alguna
materia.

Porque obligar a los nios a aprender cursos que no son de su agrado y hacerles repetir hasta
que lo superen, esto genera frustracin creyendo que ellos son la nota que sacaron, la nota
solo reflejo el conocimiento en tal curso y no como son. Esto pone evidencia que no es el
alumno el que fracasa sino el sistema (malla curricular), dicen que el nio no sabe que es lo
que quiere esto es falso ya que si les brindamos clases de matemticas, humanidades, artes,
deportes, etc. sea una educacin integral, l explotara sus habilidades en la materia que
llame ms su atencin. Los padres son los que direccionan en lo que quieren que sea su hijo
por lo general van a preferir un colegio que tengan ms cursos de matemticas que de
humanidades o talleres de arte, dndoles una escaza importancia a estas.

La escuela es una fbrica de ciudadanos obedientes que al Estado y al sistema no les

preocupa al ser humano como persona; Te ensean la libertad como teora cuando en la
prctica te obligar a estudiar cursos que no deseas.

Ante esto se propone una educacin integral que hasta ahora solo pueden acceder familias con
un buen ingreso econmico, estos pueden elegir cualquier carrera que deseen sin escuchar
esa carrera no da plata, de eso no vas a vivir que muchos de nosotros que no contamos con
una buena economa hemos escuchado.

Para culminar, hasta ahora se estar preguntando porque el nombre del ttulo, en mi primer
parcial de sociologa saque cero ocho y esa nota solo refleja que no sea inteligente, solo mide
la capacidad de comprensin de las lecturas dadas, relato esto porque vi cuando un nio de
nueve aos lloraba y se autodenominaba bruto por no resolver una ecuacin.

No se podra plantear una reforma a algo que tiene una base errada que mide y juzga a todos
por igual cuando obviamente somos diferentes, lo planteado es un cambio total en la educacin
que obliga a estudiar algo que no deseamos, hasta ahora no aplico mis conocimientos de
logaritmos pero si me hubiese gustado saber primeros auxilios y aplicarlos cuando mi madre
paso por un cuadro de ansiedad. Sobretodo debemos apreciar todo tipo de profesin de la ms
simple hasta la ms sistemtica ya que despreciarlas nos estaramos burlando de una persona.
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CONCLUSIONES

La educacin bsica regular en el Per se divide en Educacin Inicial. Educacin Primaria,

Educacin Secundaria, cada uno de estos niveles se desarrolla respectivamente durante
determinados periodos de desarrollo del estudiante y son de carcter obligatorio.

El rgano del Estado encargado de regir las polticas educativas es el Ministerio de

Educacin, que tiene como finalidad mxima generar oportunidades y respuestas educativas
de igual calidad para todos. Para cumplir con su propsito desarrolla diversos programas
como Aliados por la educacin e Identicole.

A pesar de los esfuerzos del Estado por brindar una educacin integral, en la realidad esto
no se cumple, muchas veces teniendo solo un enfoque de la educacin como una
enseanza de netamente conocimientos, dejando de lado otro tipo de habilidades que las
personas tienen como el talento artstico.

Bibliografa

http://www.minedu.gob.pe/ (Ministerio de Educacin)

http://www.minedu.gob.pe/normatividad/reglamentos/DisenoCurricularNacional
(Diseo Curricular Nacional)

http://manafakaeducativa.blogspot.pe/2008/05/qu-es-educacin-integral.html(Educacin
integral)

http://larepublica.pe/26-02-2015/cual-debe-ser-el-rol-de-los-padres-en-la-formacion-de-sus-
hijos(Rol de los padres en la educacin)