PENSAMIENTO ..........................................................................................................................................

2
DEDICATORIA ........................................................................................................................................... 3
AGRADECIMIENTO .................................................................................................................................. 4
RESUMEN (Palabras claves) ....................................................................................................................... 5
Abstrac (Resumen en ingles) ........................................................................................................................ 6
INTRODUCCION ........................................................................................................................................ 7
CAPITULO I ............................................................................................................................................... 8
FUNDAMENTOS TEORICOS ............................................................................................................. 8
La psicologa como ciencia:.................................................................................................................. 8
Resea histrica de la psicologa: ......................................................................................................... 9
Psicologa experimental ........................................................................................................................ 9
Acontecimientos importantes:............................................................................................................... 9
La psicologa como estudio de los procesos inconscientes................................................................ 10
CAPITULO II ........................................................................................................................................... 10
BASES BIOLOGICAS DE LA PSICOLOGA: .................................................................................... 10
La Psicologa como estudio de las diferencias individuales: .............................................................. 11
La psicologa como estudio del comportamiento observable ............................................................. 11
La Psicologa Humanista .................................................................................................................... 11
La psicologa como profesin: ............................................................................................................ 12
CONCLUSIONES ...................................................................................................................................... 13
RECOMENDACIONES ............................................................................................................................. 14
BIBLIOGRAFIAS ...................................................................................................................................... 15
ANEXOS .................................................................................................................................................... 16
 PENSAMIENTO

Sera muy simptico que existiera dios, que hubiese creado el mundo y fuese una benevolente

providencia; que existieran un orden moral en el universo y una vida futura; pero es un hecho

muy sorprendente el que todo esto sea exactamente lo que nosotros nos sentimos obligados a

desear que exista.

(Sigmund Freud).

Los fenmenos mentales no solo pueden ser medidos, sino medidos en trminos de sus

relaciones con los fenmenos fsicos.

Me doy cuenta que si fuera estable, prudente y esttico vivira en la muerte. Por consiguiente,

acepto la confusin, la incertidumbre, el miedo y los altibajos emocionales, porque se es el

precio que estoy dispuesto a pagar por una vida fluida, perpleja y excitante.

(Carl Rogers).

2
DEDICATORIA

El presente trabajo est dedicado

a nuestros queridos padres, por

brindarnos su apoyo

incondicional da a da y al

docente por educarnos con

esfuerzo y entusiasmo, para

lograr nuestros objetivos y

agradecerle por su dedicacin.

3
AGRADECIMIENTO

Agradezco a la Universidad Los ngeles de Chimbote, por haberme abierto las puertas de este

prestigioso templo del saber, cuna de buenos profesionales.

Al Psic. Frank Erick Orozco Crdova por entregar a la sociedad buenos profesionales.

Y a todos mis compaeros que siempre influyen para que nosotros podamos mejorar en el da a

da.

4
RESUMEN (Palabras claves)

Ciencia: Tipo de conocimiento que se caracteriza por su finalidad: elaborar conjuntos de

conocimientos objetivos (teoras que permitan explicar las leyes que gobiernan la naturaleza), y

por su mtodo: cientfico.

Conducta: Trmino que con frecuencia se utiliza como sinnimo de comportamiento. Se

distingue de este ltimo concepto porque la conducta hace referencia a una actitud interior, en la

cual se originan las acciones y las reacciones. Lo anterior implica que, desde el punto de vista de

la observacin exterior, la conducta es menos describible y comprobable que el comportamiento,

constituido ste por el conjunto de las acciones y reacciones habituales de un organismo al

ambiente, que es susceptible de observacin objetiva.

Conocimiento: Trmino genrico que abarca todos los aspectos cognoscitivos; es decir:

atencin, memoria, percepcin, pensamiento, crtica y juicio. En el mbito del psiclogo, el

conocimiento se considera una jerarqua acumulativa obtenida con la integracin sucesiva de la

experiencia y con el paso gradual de lo ms concreto a lo ms abstracto.

Fenomenologa: En Psicologa, la fenomenologa, inspirada en el pensamiento de Edmund

Husserl, designa el estudio de los fenmenos de la conciencia en cuanto experiencia subjetiva, y

se ha constituido como un campo de saber cientfico denominado psicologa fenomenolgica.

Empirismo: Doctrina psicolgica y epistemolgica que, frente al racionalismo, afirma que

cualquier tipo de conocimiento procede nicamente de la experiencia, ya sea experiencia interna

(reflexin) o externa (sensacin), y que esta es su nica base.

5
Abstrac (Resumen en ingles)

Science: type of knowledge that is characterized by its purpose: to develop sets of objective

knowledge (theories that explain the laws governing nature), and its method: scientist.

Conduct: A term often used synonymously with behavior. It differs from the latter concept

because behavior refers to an inner attitude, in which the actions and reactions originate. This

implies that, from the standpoint of external observation, the behavior is less describable and

provable that the behavior constituted it by all the usual actions and reactions of an organism to

the environment, which is susceptible to objective observation.

Knowledge: A generic term covering all cognitive aspects; ie: attention, memory, perception,

thought, criticism and judgment. In the area of psychologist, knowledge is considered a

cumulative hierarchy obtained with the successive integration of experience and with the gradual

shift from the more concrete to the more abstract.

Phenomenology: In Psychology, phenomenology, inspired by the thinking of Edmund Husserl,

designates the study of the phenomena of consciousness as a subjective experience, and has been

constituted as a field of scientific knowledge called phenomenological psychology.

Empiricism: Psychological and epistemological doctrine, which, in the face of rationalism,

states that any kind of knowledge comes only from experience, whether internal (reflection) or

external (sensation) experience, and that this is its sole basis.

6
INTRODUCCION

La presente unidad introduce al alumno al conocimiento de la ciencia y sus caractersticas

principales, con el afn de crear en l un genuino inters por el saber y, especficamente, por el

conocimiento de la experimentacin. el texto tambin aporta algunos conceptos claros respecto a

los fundamentos tericos, bases y sus implicaciones en la psicologa

7
CAPITULO I

FUNDAMENTOS TEORICOS

La psicologa de nuestros das que comienza con Wundt, se ha convertido en una ciencia mucho

ms amplia. Es importante sealar que la psicologa comienza como disciplina autnoma cuando

utiliza el mtodo experimental.

La psicologa experimental fue fundada gracias a las contribuciones y descubrimientos de la

fisiologa (1800-1850).

Algunos acontecimientos importantes que surgieron en esta poca fueron:

La elaboracin de distincin de nervios sensoriales y motores.

Fenomenologa sensorial de la visin y tacto.

Desarrollo de la doctrina de las energas nerviosas especficas (donde se incluy una

opinin, la cual mencionaba que el sistema nervioso establece una medicin entre la mente y el

mundo.

La psicologa como ciencia:

La psicologa nace como una ciencia individual y formal en 1879, cuando Wilhelm Wundt

fund su laboratorio de psicologa, en Leipzig (Alemania).

El psiclogo William James aport que el pensamiento, las sensaciones, el aprendizaje y el

recuerdo, cumplen una funcin primordial: ayudarnos a sobrevivir como especie.

A diferencia de Wundt, James se ocup principalmente de las funciones de la mente consciente.

8
Resea histrica de la psicologa:

El estudio del comportamiento humano comenz con los filsofos de la antigua Grecia.

Prepararon el terreno para el nacimiento de la psicologa al recurrir a la observacin como medio

de conocer al hombre. El filsofo Descartes contribuy a moldear la psicologa actual cuando

escribi que exista un nexo entre espritu y cuerpo. En el siglo XVII, el filsofo John Locke

propuso el concepto de empirismo.

Psicologa experimental

La psicologa experimental es una disciplina cientfica que considera que los

fenmenos psicolgicos pueden ser estudiados por medio del mtodo experimental. Se refiere al

trabajo realizado por los que aplican mtodos experimentales para el estudio del comportamiento

y de los procesos que los sustentan. Mediante la introspeccin.

Acontecimientos importantes:

La elaboracin de distincin de nervios sensoriales y motores.

Fenomenologa sensorial de la visin y tacto.

Desarrollo de la doctrina de las energas nerviosas especficas (donde se incluy una

opinin, la cual mencionaba que el sistema nervioso establece una medicin entre la mente y el

mundo..

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La psicologa como estudio de los procesos inconscientes

Tradicionalmente, los cientficos y gran parte de los filsofos han considerado que la conducta

humana se rige por el pensamiento consciente. La creencia de que somos capaces de conocer

todos los datos importantes sobre nuestro entorno y nuestro cuerpo y que decidimos cmo

comportarnos cindonos a esta informacin ha sido muy generalizada, quizs porque la

racionalidad ha sido un valor central en los naturalistas y pensadores de los siglos recientes.

Sin embargo, hoy sabemos que una parte muy grande de los procesos que influyen en nuestro

pensamiento y nuestras acciones se basan en cosas que no conocemos directamente: esto es,

elementos del inconsciente. A pesar de este descubrimiento, es fcil caer en la confusin cuando

hablamos sobre el inconsciente, ya que este concepto es definido de manera distinta por la teora

freudiana (y posteriores tendencias psicodinmicas) y la neurociencia de nuestros das.

CAPITULO II

BASES BIOLOGICAS DE LA PSICOLOGA:

Es importante para la psicologa conocer estas bases, ya que nos permiten conocer y configurar

un mundo con sentido y moverse en ste. Por otra parte, en relacin a la manera anterior, son

stas bases, las que nos permiten explicar las diversas conductas, en la cual un estmulo es

captado por la va aferente o sensorial a travs de los rganos de los sentidos y enviada hacia el

cerebro, el cual elabora una respuesta que es enviada a travs de la va eferente o motora hacia

los msculos y glndulas del cuerpo.

10
El cerebro del ser humano es el rgano ms importante y desempea la funcin central en todas

las actividades complejas: percepcin, aprendizaje, pensamiento, etc.

Los psiclogos recurren al mtodo cientfico. Un aspecto esencial de la investigacin

psicolgica es hacer una pregunta exacta sobre un aspecto del comportamiento

La Psicologa como estudio de las diferencias individuales:

Fue Francis Galton quien se propuso entender de qu manera la herencia incide en las

capacidades, carcter y conducta del individuo. Lleg a la conclusin de que el genio o la

excelencia son un rasgo hereditario.

La psicologa como estudio del comportamiento observable

El psiclogo ruso Ivan Pavlov, fue uno de los psiclogos que empleo el concepto de reflejo

condicionado, como un medio de explorar la gnesis del comportamiento.

John Watson, psiclogo estadounidense, manifest que la psicologa debe ocuparse

exclusivamente de los hechos observables de la conducta.

Skinner ejerci gran influencia entre el pblico general y en la psicologa. Las tcnicas del

reforzamiento, el premio y castigo controlados, se han ido generalizando en la educacin.

La Psicologa Humanista

11
Naci en reaccin contra el movimiento conductista. Describen la naturaleza humana como

activa y creativa y no como un ente que reacciona pasivamente frente a los estmulos externos.

Destacan entre sus principales representantes: Abraham Maslow, Carl Rogers y Rollo May.

La psicologa como profesin:

Los psiclogos son personas que han recibido una formacin profesional para observar y analizar

los patrones conductuales, para formular teoras acerca del comportamiento e influir en l,

aplicando sus conocimientos

En trminos generales, los psiclogos buscan hacer cuatro cosas: explicar, predecir, describir y

controlar el comportamiento. Los psiclogos exponen sus ideas en forma de hiptesis, las cuales

pueden agruparse en teoras. Los psiclogos analizan las relaciones descriptivas que integran

ciertos comportamientos y de ese modo predicen algunos hechos.

12
 CONCLUSIONES

Concluyendo podemos decir que Wundt tena razn con respecto a la experiencia. Limitar la

experiencia a aquello que tan solo percibimos a travs de los rganos de los sentidos es dejar su

estudio a medias. Las ciencias naturales no se preocupan por cmo reacciona nuestra mente o

como nos afecta una vez que hemos procesado la informacin.

. La psicologa es la ciencia ms adecuada debido a que combina la experimentacin y el

pensamiento filosfico, por eso resulta mucho ms viable su estudio, porque se ocupa de la

experiencia al completo, sin lmites ni excepciones

Y en conclusin podramos decir que en un sentido general, se llama psicologa experimental a la

psicologa que utiliza la observacin y la experimentacin para extraer las leyes de los procesos

mentales y de la conducta. En la medida en que el uso del mtodo experimental garantiza una

prctica cientfica, la parte ms cientfica de la psicologa se identifica precisamente con la

psicologa experimental.

13
 RECOMENDACIONES

Indagar e informase respecto al tema, teniendo en cuenta los conocimientos previos respecto al

tema.

Utilizar correctamente los temas adecuados al momento de ejercer la elaboracin de los

conceptos.

Considerar punto importantes al momento de aadir informacin.

Citar a los autores correspondientes de los temas.

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 BIBLIOGRAFIAS

RESUMEN DE LOS FUNDAMENTOS TEORICOS. Gamaugm.blogspot.pe. Disponible: at:

http://gamaugm.blogspot.pe/2013/02/la-psicologia-de-nuestros-dias-que.html [Ultimo acceso 22

Abril. 2017].

Jorgeurrutiabetanzo (2017). 2. bases biolgicas de los procesos psicolgicos. Es.slideshare.net.

Available at: https://es.slideshare.net/jorgeurrutiabetanzo/2-bases-biolgicas-de-los-procesos-

psicolgicos [Ultimo acceso 22 Abril. 2017].

Boring, E. G. (1990). Historia de la psicologa experimental. Mxico, D. F.

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ANEXOS

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