Ejercicios de Mate

EJERCICIOS DE
MATEMATICA
1.POTENCIAS
*CALCULAR Y SIMPLIFICAR
Introduccin
Una potencia de base a y exponente b es una expresin del tipo
ab = a a a a
La expresin anterior representa el resultado de multiplicar la base, a, por s misma

tantas veces como indica el exponente, b.
Leemos la potencia a bcomo a elevado a b.
Ejemplo:
23=222=823=222=8
La base es 2 y el exponente es 3.
En general, tanto la base como el exponente pueden ser cualquier nmero (real o
complejo) o incluso una variable, incgnita o parmetro. Las ecuaciones en las que
la incgnita est en los exponentes de potencias se denominan ecuaciones
exponenciales.
Un caso especial son las potencias cuyos exponentes son fracciones. En este caso, la
potencia representa una raz. Surgen ante la necesidad de resolver una ecuacin del
tipo x n = a.
Otro caso especial es el de las potencias de base 10, es decir, las de la forma 10 n.
Si n es un nmero natural (0, 1, 2, 3, ...) el resultado de la potencia es 10...0,

siendo n el nmero de 0's. Por ejemplo, 103 = 1000.
Si n es un entero negativo (-1, -2, -3, -4,...), el resultado es 0,00...01 donde el
valor de n en positivo indica el nmero de 0's, contando el de delante de la
coma. Por ejemplo, 10-3 = 0.001.
Estas potencias son las que se usan en la notacin cientfica.
Finalmente, diremos que la potencia elevado a 0 vale siempre 1, es decir, x0 = 1.
En esta seccin vamos a calcular potencias y a simplificar expresiones en las que

aparecen potencias. Comenzaremos com potencias simples e iremos aumentado la
dificultad aadiendo parntesis, fracciones, signos negativos, parmetros, etc.
Excepto en las expresiones ms simples, tendremos que aplicar las propiedades de
las potencias.
Propiedades de las potencias
Veamos las propiedades bsicas de las potencias (no incluimos las de las potencias
que representan races, es decir, las que tienen una fraccin en el exponente):
Producto Potencia
Cociente Exponente negativo
Inverso Inverso
Nota: a la hora de aplicar las propiedades del producto y del cociente de potencias,
no olvidemos que las bases de las potencias tienen que ser iguales.
Ejercicios de Potencias
Ejercicio 1
Calcular la potencia dos elevado a cinco:
Solucin
La base es 2 y el exponente es 5.
Aplicamos la definicin de potencia, es decir, multiplicamos la base por s misma

tantas veces como indica el exponente:
Ejercicio 2
Calcular la potencia dos elevado a menos tres:
Solucin
Como el exponente es negativo, primero escribimos la potencia como una fraccin:

el numerador es 1 y el denominador es la potencia sin el signo negativo del
exponente. Luego, calculamos la potencia:
Ejercicio 3
Calcular la potencia de exponente menos tres y cuya base la potencia potencia dos
elevado a dos:
Solucin
Tenemos la potencia de una potencia. Por tanto, multiplicamos ambos exponentes y

mantenemos la base. No olvidemos el signo negativo del exponente:
Hemos escrito la potencia como una fraccin para eliminar el signo negativo del
exponente.
Ejercicio 4
Calcular el cociente de potencias con la misma base

Solucin
Como las bases de las potencias son iguales, la regla dice que se restan los
exponentes (el del numerador menos el del denominador). Se obtiene un exponente
negativo:
Ejercicio 5
Calcular las siguientes operaciones entre potencias con bases distintas:
Solucin
Tenemos un producto de potencias en el numerador, pero no podemos calcularlo

directamente porque las bases son distintas (2 y 3). En el denominador tenemos
una potencia de base 6, pero podemos escribir 6 como 32:
Al escribir la base del denominador como un producto, tenemos las mismas bases
que en el numerador y podemos aplicar las reglas.
Nota: realmente, podemos calcular cada potencia y, despus, multiplicar y dividir.

Pero nos interesa aprender a aplicar las propiedades para poder simplificar las
expresiones en las que haya parmetros.
FRACCIONARIAS :RAISES POTENCIA
Introduccin
Una potencia es una expresin del tipo
ab = a a a a
que representa el resultado de multiplicar la base, a, por s misma tantas veces como
indica el exponente, b. Lo leemos como a elevado a b.
En esta pgina vamos a ver el caso en que el exponente, b es una fraccin. Es decir,
vamos a trabajar con races y sus potencias.
Recordemos que...
PROPIEDADES DE LAS POTENCIAS

Producto
Potencia
Cociente Exponente negativo
Inverso Inverso
Las races como potencias
Sea n un nmero natural distinto de cero (es decir, 1, 2, 3, 4, ...), entonces

llamamos raz de orden n o raz n-sima del nmero a a
n a =a1n:=b, bn=aan=a1n:=b, bn=a
Es decir, la raz n-sima del nmero a es el nmero b que elevado a n es

justamente a (es decir, b n = a).
Al nmero n de la raz lo llamamos orden de la raz y a a lo llamamos radicando.
Algunos casos particulares:

A la raz de orden n = 2 la denominamos raz cuadrada.
Por ejemplo, la raz cuadrada de 9 es
9 =39=3
ya que 3 al cuadrado es 9.
A la raz de orden n = 3 la denominamos raz cbica.
Por ejemplo, la raz cbica de -8 es
38=283=2
ya que -2 al cubo es -8.
Importante: no existen las races de orden par (2, 4, 8, 6...) de nmeros negativos
(son nmeros imaginarios o complejos), pero s si el orden es impar.
Propiedad importante
Probablemente, la propiedad que ms usaremos es la siguiente:
abc=c ab abc=abc
Raz por Raz
El producto de dos races del mismo orden es la raz (del mismo orden) del producto
de los radicandos, esto es
n a n b =n ab anbn=abn
Lo mismo ocurre con el cociente:
n a n b =n ab anbn=abn
15 Ejercicios Resueltos
Ejercicio 1
Ver solucin
Tenemos una raz cuadrada escrita en forma de potencia. La potencia representa:
Sabemos que la raz cuadrada de 9 es 3, pero podemos escribir 9 como 9 = 32 para

ver ms claro que la raz cuadrada desaparece (esto es lo que haremos en las
expresiones ms complejas):
Ejercicio 2
Ver solucin
Escribimos la potencia en forma de raz. Como el denominador del exponente es 4,

es una raz de orden cuarto (raz cuarta):
Notemos que el numerador, 3, se queda como exponente del radicando.
No podemos extraer ningn trmino de la raz ya que como es de orden cuarto, el

radicando debera tener un exponente mayor o igual que 4.
Ejercicio 3
Ver solucin
Podemos escribir la raz cuadrada en forma de potencia para operar con el

exponente:
Ahora aplicamos las propiedades de las potencias: tenemos una potencia de

potencia, por lo que multiplicamos los exponentes:
Escribimos la potencia en forma de raz (de orden cuarto):
Hemos expresado el radicando como un producto para ver que uno de los factores lo
podemos extraer. Como la raz es cuarta, podemos escribir un 5 por cada 5 4 que
tengamos en el radicando:
No podemos simplificar ms la expresin.
Ejercicio 4
Ver solucin
Recordamos que el producto de races del mismo orden es la raz de dicho orden del
producto de los radicandos:
Como tenemos una raz en el numerador y en el denominador (del mismo orden)

podemos escribirlas como una sola raz:
Nota: el paso anterior se debe a las propiedades de las potencias ya que

Ahora podemos simplificar la fraccin del radicando:
Puesto que tenemos un 1 en el numerador y su raz cuadrada es 1, vamos a escribir

de nuevo las dos races:
Calculamos el cubo del cociente:
Finalmente, a los matemticos no nos gustan las races en el denominador, as que

multiplicamos en el numerador y en el denominador por la raz para que sta quede
en el numerador:
Ejercicio 5
Ver solucin
Escribimos la raz de orden doce como una potencia:

Hemos simplificado la fraccin del exponente. Ahora escribimos el radicando (49)
como una potencia: 49 = 7 2
Ejercicio 6
Ver solucin
Este ejercicio puede parecer complicado por haber races dentro de races, pero lo
nico que tenemos que hacer es escribir las races cuadradas como potencias y
aplicar las propiedades de las potencias (potencia de potencia):
Ejercicio 7
Ver solucin
Escribimos 72 como una potencia para aplicar las propiedades:

Escribimos la potencia fraccionaria como una raz cbica y podremos extraer algn
factor:
Notemos que como la raz es cbica (orden 3), podemos extraer un 3 del radicando
por cada 3 3.
Ejercicio 8
Ver solucin
Escribimos las races como potencias:
Ahora escribimos 4 como una potencia, 4 = 2 2, para poder simplificar:

Ejercicio 9
Ver solucin
Escribimos tanto los nmeros como las races en forma de potencias para poder
aplicar las propiedades:
Por tanto,
Ejercicio 10
Ver solucin
Escribimos las races como potencias (una es cbica y la otra es cuadrada) y 9

como 9 = 3 2
Ahora multiplicamos todos los exponentes (potencia de potencia):
Finalmente simplificamos las fracciones de los exponentes:
Podemos extraer un factor:
Como de costumbre, vamos a eliminar la raz del denominador.
Como la raz es cbica, tenemos que multiplicar dos veces en el numerador y en el

denominador para que sta desaparezca:
Ejercicio 11
Ver solucin
Podemos extraer 4 como factor comn:
El 4 sale fuera de la raz cuadrada como 2 (porque es 2 2):

Debemos darnos cuenta de que el radicando es el desarrollo de un binomio de
Newton (una resta al cuadrado):
Finalmente, el cuadrado se cancela con la raz cuadrada:
Importante: en realidad, al cancelar el cuadrado con la raz tenemos que escribir el

valor absoluto:
Esto se debe a que si el valor de x hace que el polinomio x - 3 sea negativo (esto
ocurre cuando x < 3 ) entonces, el cuadrado hace que el radicando sea positivo y,
por tanto, la raz cuadrada existe y es un nmero positivo. Sin embargo, si no
escribimos el valor absoluto al eliminar la raz, obtenemos un nmero negativo y,
por tanto, una igualdad falsa.
Veamos un ejemplo:
Supongamos que x = 0. Entonces,
Pero
En cambio, si escribimos el valor absoluto tenemos
NUMEROS Y OPERACIONES
Mnimo Comn Mltiplo

Contenido de esta pgina:
Concepto de Mnimo Comn Mltiplo (mcm)
Descomposicin en nmeros primos (recordatorio)
Mtodo para la obtencin del mcm a partir de la descomposicin
Test y Ejercicios resueltos: calcular el mcm de dos o tres nmeros,
preguntas tericas y problemas de aplicacin
1. Definicin y Ejemplo
Ver Concepto
El mnimo comn mltiplo de dos nmeros a y b es el nmero ms pequeo que es

mltiplo de a y mltiplo de b.
Para denotar el mnimo comn mltiplo

de a y b escribiremosm.c.m.(a, b) mcm(a, b).
Ejemplo: Vamos a calcular el mnimo comn mltiplo de 4 y 6.
Para ello, escribiremos los primeros mltiplos de 4 y de 6.
Recordamos que los mltiplos se obtienen multiplicando.
Entre los 6 primeros mltiplos de 4 y de 6 los nmeros 12 y 24 son mltiplos de

ambos (son mltiplos comunes).
Tenemos que quedarnos con el mnimo.
Por tanto, el mnimo comn mltiplo de 4 y 6 es

2. Descomposicin en Nmeros Primos
Vamos a recordar cmo descomponer nmeros para escribirlos como un producto

de nmeros primos, lo cual facilitar el clculo del mnimo comn mltiplo:
3. Obtencin del m.c.m. a partir de las descomposiciones
Regla para el mcm:
comunes y no comunes al mayor exponente
La forma ms rpida de calcular el mnimo comn mltiplo de dos nmeros es:
1. Descomponemos los nmeros en nmeros primos (producto de potencias de

primos).
2. El mnimo comn mltiplo es el producto de todas las potencias que aparecen
en las descomposiciones,
3. pero si alguna de las bases aparece en ambas descomposiciones, escogemos la
de mayor exponente.
Ejemplo:
Calculamos el mnimo comn mltiplo de 180 y 324.
Sus descomposiciones son:
El mnimo comn mltiplo tendr las potencias de base 5, de base 3 y de base 2.
la potencia de base 2 tiene el exponente 2 en las dos descomposiciones, as

que escribiremos
2222
la potencia de base 3 tiene los exponentes 2 y 4. Nos quedamos con el mayor:
3434
la potencia de base 5 slo aparece en una de las descomposiciones, pero este
hecho es irrelevante.
Por tanto, el mnimo comn mltiplo de 180 y 324 es
El procedimiento anterior puede resumirse mediante:
Lo que significa que el mcm es el producto de todas las potencias que aparecen en
una o en ambas descomposiciones (comunes y no comunes) pero cuyo
exponente sea el mayor.
4. El m.c.m. de ms de dos nmeros
Podemos calcular el mnimo comn mltiplo de ms de dos nmeros.
Para ello usaremos el mismo criterio:
Ejemplo:
Calculamos el m.c.m. de 8, 9 y 10.
Las descomposiciones de estos nmeros son:
Las bases de las potencias son: 2, 3 y 5.
El mayor exponente para la base 2 es 3.
Las otras dos bases slo tienen un exponente posible.

Por tanto, el mcm(8,9,10) es
Ejercicios Resueltos de Mnimo Comn Mltiplo: Test y Problemas
Ejercicio 1
El mnimo comn mltiplo de 2 y 3 es...
Escoger la opcin correcta:
12
Razonamiento:
No podemos descomponer los nmeros como producto de primos porque ya son

nmeros primos.
El mnimo comn mltiplo es el producto de comunes y no comunes al mayor

exponente:
m.c.m.(2,3)=23=6m.c.m.(2,3)=23=6
Ejercicio 2
15
30
45
Razonamiento:
Descomponemos los nmeros:
El mnimo comn mltiplo es:
Ejercicio 3
El mnimo comn mltiplo de 2, 3 y 4 es...
12
24
Razonamiento:
Ejercicio 4
4
8
32
Razonamiento:
Ejercicio 5
El mnimo comn mltiplo de 2, 3 y 5 es...
6
15
30
Razonamiento:
Como los tres nmeros son primos, su m.c.m. es el producto:
PROLEMAS DE MINIMO COMUN MULTIPLO Y

MAXIMO COMUN DIVISORvisor
Introduccin
En esta pgina resolveremos 20 problemas mediante el clculo del mnimo comn

mltiplo (m.c.m.) o el mximo comn divisor (M.C.D.) de dos o ms nmeros. La
dificultad de estos problemas consiste en la eleccin del m.c.m. o del M.C.D.
Luego el esquema de resolucin ser:
Escoger entre m.c.m. y M.C.D.

Descomponer los nmeros del problema como producto de potencias de
nmeros primos.
Calcular el m.c.m. o el M.C.D.
Recordamos que...
El m.c.m. se calcula multiplicando los factores comunes y no comunes al mayor

exponente y el M.C.D. se calcula multiplicando los factores comunes al mayor
exponente.
Para ms informacin, visiten las siguientes pginas:
Descomposicin de nmeros
Clculo del mnimo comn mltiplo
Clculo del mximo comn divisor
2. Problemas Resueltos
Problema 1
Alan y Pedro comen en la misma taquera, pero Alan asiste cada 20 das y Pedro
cada 38. Cundo volvern a encontrarse?
Solucin
Si maana empezamos a contar los das, entonces:
Alan asiste el da 20, el da 40, el da 60... Estos das son los mltiplos de 20.
Y Pedro asiste el da 38, el da 76, el da 114... que son los mltiplos de 38.
Ambos coinciden cuando asisten el mismo da, es decir, cuando asisten un da que
es mltiplo de 20 y de 38. Adems, el primer da que coinciden es el mnimo de los
mltiplos comunes.
Por tanto, debemos calcular el mnimo comn mltiplo.

Descomponemos los nmeros para escribirlos como producto de potencias de
nmeros primos:

exponente:
Por tanto, volvern a encontrarse dentro de 380 das.
Solucin
Problema 2
David tiene 24 dulces para repartir y Fernando tiene 18. Si desean regalar los dulces
a sus respectivos familiares de modo que todos tengan la misma cantidad y que sea
la mayor posible, cuntos dulces repartirn a cada persona? a cuntos familiares
regalar dulces cada uno de ellos?
Solucin
El nmero de dulces que tienen que dar a cada persona debe dividir a las cantidades
de dulces (porque es una particin en partes iguales). Es decir, debe ser un divisor
comn de 24 y de 18.
Adems, como la cantidad debe ser mxima, debe ser el mayor divisor comn.

El M.C.D. se calcula multiplicando los factores comunes al menor exponente:
Por tanto, cada familiar recibir 6 dulces.
Como David tiene 24 dulces y dar 6 a cada familiar, los repartir entre 4 personas
(24/6 = 4). Y como Fernando tiene 18 dulces, repartir entre 3 personas (18/6 = 3).
Solucin
Problema 3
Andrs tiene una cuerda de 120 metros y otra de 96 metros. Desea cortarlas de
modo que todos los trozos sean iguales pero lo ms largos posible. Cuntos trozos
de cuerda obtendr?
Solucin
Para poder cortar ambas cuerdas en trozos iguales, la longitud de los trozos debe
dividir la longitud de ambas cuerdas. Es decir, debe ser un divisor de 120 y de 96.
Adems, esta longitud debe ser la mxima. Por tanto, debemos calcular el M.C.D.
de las longitudes.

El M.C.D. se calcula multiplicando los factores comunes al menor exponente:
Por tanto, todos los trozos de cuerda deben medir 24 metros. De la cuerda de 120
metros obtendr 120/24 = 5 trozos y de la cuerda de 96 metros obtendr 96/24 = 4
trozos.
Solucin
Problema 4
En un vecindario, un camin de helados pasa cada 8 das y un food truck pasa cada
dos semanas. Se sabe que 15 das atrs ambos vehculos pasaron en el mismo da.
Ral cree que dentro de un mes los vehculos volvern a encontrarse y Oscar cree
esto ocurrir dentro de dos semanas. Quin est en lo cierto?
Solucin
Primero calculamos cada cunto coinciden los vehculos sin tener en cuenta la
ltima vez que coincidieron. Para ello, debemos calcular el m.c.m. de 8 y 14.
Factorizamos los nmeros:

exponente:
Por tanto, los vehculos coinciden cada 56 das. Pero como el primer da que
coincidieron fue hace 15 das, el prximo encuentro ser dentro de 56-15 = 41 das.
Luego ni Ral ni Oscar tienen razn.
Solucin
Problema 5
En una banda compuesta por un baterista, un guitarrista, un bajista y un saxofonista,

el baterista toca en lapsos de 8 tiempos, el guitarrista en 12 tiempos, el bajista en 6
tiempos y el saxofonista en 16 tiempos. Si todos empiezan al mismo tiempo, en
cuntos tiempos sus periodos volvern a iniciar al mismo tiempo?
Solucin
Debemos calcular el m.c.m. de 8, 12, 6 y 16. Aunque tenemos cuatro nmeros en

vez de dos, los pasos a seguir son los mismos.
Primero descomponemos los nmeros, pero como son nmeros pequeos,

escribiremos directamente la factorizacin en producto de potencias de primos:
exponente:
Por tanto, los tiempos volvern a iniciar cada 48 tiempos.
Regla de Ruffini
Paolo Ruffini
Paolo Ruffini, nacido en 1765 en Valentano, Estados Papales (ahora Italia), fue un
matemtico, mdico y filsofo.
Profesor de matemticas en la Universidad de Mdena desde 1788, fue despedido

por negarse al juramento de lealtad a Napolen Bonaparte. Ms tarde, en 1799, fue
readmitido.
En 1806 recibi la ctedra de Matemtica Aplicada en la escuela militar de Mdena,

en 1814 fue nombrado director de la Universidad de Mdena y en 1816, presidente
de la Sociedad Italiana Dei Quaranta.
Su aportacin ms conocida en las matemticas es la Regla de Ruffini (~1809), que

permite obtener los coeficientes del cociente de un polinomio por el binomio x - n,
siendo n una de las races (enteras) del polinomio. Adems, este mtodo facilita,
como veremos a continuacin, la obtencin de las races del polinomio.
No obstante, siglos antes ya existan reglas similares a la de Ruffini en otros lugares

del mundo: Ommar Kayyam (Persia, s. XI) y Zhu Shijie (China, s. XIII).
Tambin demostr, aunque con errores, que no existe una frmula para obtener las
races de las ecuaciones de grado mayor o igual que 5 (teorema de Abel-Ruffini,
1824).
Ruffini falleci en Mdena en 1822.
Referencias:
Mariano Giaquinta, Giuseppe Modica; Mathematical Analysis: Appoximation
and Discrete Processes (2012).
Jean-Pierre Tignol; Galois Theory of Algebraic Equations (2001).
Mario Livio; The Equation that Couldnt Be Solved: How Mathematical
Genius Discovered the Language of Simmetry (2005).
Bela Bajnok; An Invitation to Abstract Mathematics (2013).
La regla de Ruffini
Es un mtodo (algoritmo) que nos permite obtener las races de un polinomio. Es de

gran utilidad ya que para grado mayor que 2 no disponemos de frmulas, al menos
fciles, para poder obtenerlas.
Cada vez que hacemos una tabla a partir de los coeficientes del polinomio,
obtenemos una raz y los coeficientes de un polinomio de un grado menor (un
polinomio que divide al propio polinomio). De este modo, podemos ir reduciendo el
grado del polinomio hasta llegar a uno de segundo grado cuyas races sabemos
calcular rpidamente.
En realidad, el mtodo consiste escoger una posible raz y desarrollar una tabla. Si el
ltimo resultado de la tabla es 0, el procedimiento habr finalizado correctamente.
Si no es as, tendremos que probar con otra posible raz.
Sabemos que
toda raz ha de ser un divisor del trmino independiente (el trmino del polinomio
que no tiene parte literal, es decir, que no tiene x)
y, por tanto, los divisores de ste son los candidatos.
En esta seccin vamos a explicar el mtodo a travs de 4 ejemplos. Calcularemos las

races de polinomios de tercer y quinto grado de forma minuciosa y factorizaremos
los polinomios.
Nota: los polinomios no estn igualados a cero (no son ecuaciones), pero los
trataremos como si lo fueran.
Ejemplos de Aplicacin
Ejemplo 1
El polinomio es de grado 3.
Escribimos en la primera fila los coeficientes de cada monomio en orden
decreciente de grado. Si hay algn coeficiente que sea 0 (en nuestro caso es el
coeficiente de x 2 ), tambin hay que escribirlo.
Ahora buscamos un nmero que sea divisor del trmino independiente, es decir, del
trmino que no tiene parte literal (ninguna x), y lo escribimos en la columna de la
izquierda.
En nuestro polinomio el independiente es -2. Podemos escoger 1, -1, 2 -2.

Escogemos, por ejemplo, 2, que es divisor de -2 y tiene el signo contrario. Si no
funciona, tendremos que probar con otro hasta dar con el bueno.
El primer coeficiente pasa a la parte inferior de la lnea, sin realizar ninguna

operacin.
Ahora multiplicamos el coeficiente que hemos bajado por el nmero de la columna

izquierda y el resultado lo escribimos debajo del siguiente coeficiente, pero arriba de
la lnea.
Sumamos el nmero que hemos escrito con el coeficiente que tiene arriba y el
resultado lo escribimos debajo de la lnea:
Ahora repetimos el proceso:

Multiplicamos el nmero obtenido por el de la columna izquierda y lo situamos
debajo del siguiente coeficiente:

Es importante que el ltimo nmero del proceso sea 0. Si no es as, significa que el
nmero de la columna izquierda no nos sirve y debemos escoger otro.
La raz que del polinomio que hemos calculado est en la columna izquierda.
Tenemos la raz x = 2.
Los nmeros de debajo de la lnea son los coeficientes de un polinomio de un grado

menos (en nuestro caso, de grado 2).
El polinomio de un grado menor es
Por tanto, la primera factorizacin es
Y la raz x = 2.
Si queremos calcular las otras races, aplicamos de nuevo el mtodo al polinomio de

un grado menos. En nuestro caso, como es de grado 2, usamos la frmula para las
ecuaciones cuadrticas:
Es una raz doble.
La factorizacin queda
Ejemplo 2
Ver Solucin

decreciente de grado. Si hay algn coeficiente que sea 0 (en nuestro caso no lo hay),
tambin hay que escribirlo.
izquierda.
En nuestro polinomio el independiente es 45. Podemos escoger 1, -1, 3, -3, 5, -5, 9, -

9.... Escogemos, por ejemplo, 5, que es divisor de 45. Si no funciona, tendremos que
probar con otro hasta dar con el bueno.

operacin.

la lnea.




Y la raz x = 5.

un grado menos. En nuestro caso, como es de grado 2 e incompleta, podemos
obtener las races inmediatamente:
Tenemos las races x = -3 y x = 3.
Ejemplo 3
Ver Solucin

decreciente de grado. Si hay algn coeficiente que sea 0 (en nuestro caso no lo hay),
tambin hay que escribirlo.
izquierda.
En nuestro polinomio el independiente es 24. Podemos escoger 1, -1, 2, -2, 4, -4...

Escogemos, por ejemplo, 4, que es divisor de 24. Si no funciona, tendremos que
probar con otro hasta dar con el bueno.

operacin.

la lnea.




Y la raz x = 4.

un grado menos. En nuestro caso, como es de grado 2, usamos la frmula para las
ecuaciones cuadrticas:
Tenemos dos races: x =2 y x =3.
Importante: No olvidemos que al factorizar usando las races tenemos que

multiplicar el producto de stas por el coeficiente director del polinomio que en
nuestro caso es -1.
Progresiones o Sucesiones
Introduccin
Sin ser demasiado rigurosos, podemos definir

una sucesin (o progresin) numrica como un conjunto de nmeros ordenados. A
cada uno de estos nmeros los llamamos trminos de la sucesin: a1a1 es el primer
trmino, a2a2 es el segundo trmino, a3a3 es el tercer trmino... anan es el nn-simo
trmino.
Veamos las caractersticas que las definen:

En funcin del nmero que tengan, las sucesiones pueden
ser finitas o infinitas.
Crecientes si cada trmino es mayor que su anterior, es decir,
anan+1anan+1
O decrecientes si
anan+1anan+1
Son aritmticas cuando cada trmino es la suma del trmino anterior ms un

nmero constante, al que llamamos diferencia y denotamos por d. Es decir,
an+1=an+dan+1=an+d
Son geomtricas cuando cada trmino es el trmino anterior multiplicado por

un nmero constante, al que llamamos razn y denotamos por r . Es decir,
an+1=anran+1=anr
En el caso de las sucesiones aritmticas y geomtricas podemos encontrar una

frmula, a la que llamamos frmula general de la progresin, que nos indica el
valor de cualquier trmino de la sucesin sin necesidad de escribir los trminos
anteriores. Igualmente, podemos calcular la suma de n trminos consecutivos y, en
ocasiones, la suma de infinitos trminos.
En esta seccin resolvemos problemas de progresiones aritmticas y geomtricas.

Los problemas estn ordenados segn su dificultad. Antes de empezar, haremos un
recordatorio de todas las frmulas que necesitaremos.
Frmulas
SUCESIN ARITMTICA
Es de la forma
Diferencia Trmino general
Suma de los n primeros trminos

SUCESIN GEOMTRICA
Es de la forma
Razn Trmino general
Suma de los n primeros trminos Suma de todos los trminos
Una sucesin aritmtica es decreciente si d < 0, creciente si d > 0

y constante si d = 0.
Una sucesin geomtrica cuyo primer trmino es positivo

es decreciente si 0<r<10<r<1 y creciente si r>1r>1. Si el primer trmino es
negativo, es creciente si 0<r<10<r<1 y decreciente si r>1r>1. Independientemente
del primer trmino, es constante si r=1r=1 y es alternada si rres negativo (cambia
el signo en cada trmino).
Problema 1
En una progresin aritmtica, sabemos que el sexto trmino es 28 y que la diferencia

es 5. Calcular el trmino general y los 5 primeros trminos.
Conocemos el trmino 6-simo y la diferencia:
Queremos calcular el trmino general de la sucesin, anan, que sabemos que es de la

forma
an=a1+(n1)dan=a1+(n1)d
Como la diferencia es d=5d=5, tenemos

Necesitamos calcular el primer trmino de la sucesin, a1a1. Para ello, aplicamos la
frmula para el caso n=6n=6 ya que sabemos que a6=28a6=28. Sustituimos en la
frmula:
Por tanto, el trmino general de la sucesin aritmtica es
Los cinco primeros trminos son
Nota: hemos calculado los trminos aplicando la frmula obtenida, pero una vez
sabemos que el primer trmino es 3 y que la diferencia es 5, podemos obtener
fcilmente los trminos sumando 5:
a1=3a1=3
a2=3+5=8a2=3+5=8
a3=8+5=13a3=8+5=13
a4=13+5=18a4=13+5=18
a5=18+5=23a5=18+5=23
Problema 2
En una progresin geomtrica, sabemos que el primer trmino es 6 y el cuarto 48.

Calcular el trmino general y la suma de los 5 primeros trminos.
Conocemos el primer y el cuarto trmino:

Puesto que la progresin es geomtrica, su frmula general es de la forma
De dicha frmula conocemos el trmino a1a1, pero no conocemos la razn, rr. Para
calcularla, aplicamos la frmula para el caso n=4n=4 porque sabemos
que a4=48a4=48:
Por tanto, la razn es r=2r=2 y el trmino general es
Para calcular la suma de los 5 primeros trminos, aplicamos la frmula.

Necesitaremos calcular el trmino a5a5:
Problema 3
Encontrar el trmino general de la sucesin
20, 19.3, 18.6, 17.9,
Es aritmtica o geomtrica? Encontrar los trminos: dcimo (10), vigsimo (20) y

trigsimo (30).
Si la sucesin es aritmtica, entonces la diferencia entre dos trminos consecutivos

siempre es la misma.
Buscamos la diferencia:
Se trata de una sucesin aritmtica con diferencia d = -0.7 (es una sucesin
decreciente, d < 0). Por tanto, el trmino general es
Aplicando dicha frmula podemos calcular los terminos dcimo, vigsimo y

trigsimo:
Problema 4
Encontrar el trmino general de la sucesin
0.5, 0.25, 0.125, 0.0625,...
Es aritmtica o geomtrica? Calcular los trminos n- simos para los valores de n =

10, 100.
Se sabe que la suma de los infinitos trminos de esta sucesin es 1 (ejercicio 26).
Razonar cmo es posible que la suma de infinitos trminos positivos no sea infinita.
Buscamos la diferencia:
Puesto que los valores no coinciden, la sucesin no es aritmtica.
Buscamos la razn:
Se trata de una sucesin geomtrica de razn r = 0.5 (decreciente puesto que r < 1).
Como conocemos el primer trmino y la razn, el trmino general es
As, podemos calcular los trminos 10-simo y 100-simo:
Observamos que los trminos de la sucesin son muy pequeos: el dcimo tiene tres
ceros detrs de la coma y el centsimo, tiene treinta.
Aunque los trminos de la sucesin son positivos, stos son cada vez ms pequeos
y muy prximos a 0. De este modo, al sumarlos, a penas incrementa el valor, aunque
sumemos infinitos nmeros.
Problema 5
En una progresin aritmtica, sabemos que el primer trmino es 1 y la suma de los

10 primeros trminos es 63. Calcular el trmino general.
Conocemos el primer trmino y la suma de los diez primeros trminos:
Utilizaremos las frmulas del trmino general y de la suma (de una progresin
aritmtica) para poder calcular la diferencia, dd. Dichas frmulas son:
Hemos escrito en las frmulas a1=1a1=1.
Sustituimos los datos conocidos:
Podemos sustituir a10a10 en la primera frmula:
De la ecuacin resultante obtenemos d:
Luego la diferencia es d=53/45d=53/45 y el trmino general es
Teorema de Pitgoras
Introduccin
Teorema: dado un tringulo rectngulo de catetos a y b e hipotenusa h (el lado

opuesto al ngulo recto). Entonces,
Recordemos que:
el tringulo es rectngulo porque tiene un ngulo recto, es decir, un ngulo

de 90 grados / 2 radianes.
la hipotenusa es el lado opuesto al ngulo recto
Nota: h siempre es mayor que los dos catetos, es decir, h > a y h > b.
El teorema de Pitgoras es uno de los resultados ms conocidos de las matemticas

y tambin uno de los ms antiguos. Existen cientos de demostraciones de este
resultado.
La pirmide de Kefrn (siglo XXVI a. C.) fue construida en base al

llamado tringulo sagrado egipcio, que es el tringulo rectngulo de lados 3, 4 y 5.
La comprensin del teorema es sencilla y tiene muchas aplicaciones en la vida

cotidiana, como veremos en los problemas de esta seccin. Pero tambin tiene sus
aplicaciones en las matemticas avanzadas (anlisis vectorial, anlisis funcional..).
Problema 1
Calcular la hipotenusa del tringulo rectngulo de lados 3cm y 4cm.
Los lados son
a=3cm , b=4cma=3cm , b=4cm
Aplicando el teorema de Pitgoras,

Por tanto, la hipotenusa mide 5cm.
Problema 2
Si la hipotenusa de un tringulo rectngulo mide 2cm y uno de sus lados mide 1cm,
cunto mide el otro lado?
Llamamos a los lados a y b y a la hipotenusa h. Sabemos que
h=2 , a=1h=2 , a=1
Por Pitgoras, sabemos que
h2=a2+b2h2=a2+b2
Sustituyendo los valores conocidos tenemos que
Ahora despejamos b en la ecuacin
Hemos escrito los signos positivo y negativo porque es lo que, en teora, debemos
hacer. Pero como b representa la longitud de un cateto, no puede ser un nmero
negativo.
Por tanto, el cateto mide
Podemos dejar la raz cuadrada o aproximarla.
Problema 3
Calcular la hipotenusa del tringulo rectngulo cuyos lados miden y .
Llamamos a los catetos a y b y a la hipotenusa h (no importa el nombre que le

demos a cada cateto).
Sabemos que
Por el teorema de Pitgoras, sabemos que
Sustituimos en la ecuacin los valores conocidos (a y b), obteniendo:
Recordamos que el cuadrado de una raz cuadrada es su radicando (lo de dentro de

la raz), por tanto,
Por tanto, la hipotenusa mide aproximadamente 2.24. No indicamos la unidad de

medida (mm, cm, dm, m) ya que no se indica en el enunciado.
Problema 4 (dificultad muy alta)
Calcular la altura del siguiente tringulo sabiendo que sus lados miden , y su
base 3.
Ver solucin
Para poder calcular la altura del tringulo, a, tenemos que dividirlo en dos tringulos
rectngulos (para poder aplicar el teorema de Pitgoras).
Los dos tringulos son los siguientes:

La base del tringulo (que mide 3) se divide en dos (la base de cada tringulo). No
sabemos cunto mide cada base, pero s que sabemos que
x+y=3x+y=3
Aplicamos Pitgoras al primer tringulo y obtenemos la ecuacin:
Notemos que no conocemos ninguno de los dos catetos.
Procediendo del mismo modo para el otro tringulo, obtenemos
Es decir, tenemos las siguientes ecuaciones:
Podemos aislar la y en la tercera ecuacin, obteniendo
En la segunda ecuacin tenemos una y, que sabemos que es 3 - x, as que

sustituimos en ella:
Como tenemos una resta al cuadrado, aplicamos la frmula del binomio de Newton,
que recordamos que es
Por tanto,
Ahora despejamos a 2
Recordemos que tambin tenamos la ecuacin
Despejamos tambin en ella a 2
Es decir, las dos ecuaciones que tenemos son
Y como a 2 = a 2, podemos igualar ambas expresiones obteniendo una ecuacin de

primer grado
Sabiendo el valor de x podemos obtener el de y
Ya sabemos cunto mide cada base y podemos ahora calcular la altura.
La primera de las ecuaciones era
Como sabemos que x = 1 tenemos que
Y como aa es la altura, no puede ser negativa. Por tanto, la altura del tringulo es
a=1a=1
Problema 5
Calcular el permetro del siguiente rombo si sabemos que sus diagonales (altura y
anchura) miden 16 y 12.
Podemos dividir el rombo en cuatro tringulos rectngulos (determinados por sus

diagonales):
Recordamos que en los rombos todos los lados miden lo mismo, con lo que
podemos trabajar con cualquiera de los tringulos obtenidos (todos son iguales).
Adems, como hemos realizado una divisin simtrica, sabemos que los catetos
miden 8 y 6 en cada tringulo.
Para calcular la hipotenusa aplicamos el teorema de Pitgoras:
Por tanto, cada lado del rombo (o sea, cada hipotenusa) mide 10.
El permetro es la suma de todos los lados. Como stos son iguales, slo tenemos
que multiplicar por 4:
Permetro = 410 = 40

Ejercicios de Mate

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EJERCICIOS DE

La expresin anterior representa el resultado de multiplicar la base, a, por s misma

Leemos la potencia a bcomo a elevado a b.

Si n es un nmero natural (0, 1, 2, 3, ...) el resultado de la potencia es 10...0,

Estas potencias son las que se usan en la notacin cientfica.

Finalmente, diremos que la potencia elevado a 0 vale siempre 1, es decir, x0 = 1.

En esta seccin vamos a calcular potencias y a simplificar expresiones en las que

Propiedades de las potencias

Cociente Exponente negativo

Calcular la potencia dos elevado a cinco:

Aplicamos la definicin de potencia, es decir, multiplicamos la base por s misma

Calcular la potencia dos elevado a menos tres:

Como el exponente es negativo, primero escribimos la potencia como una fraccin:

Tenemos la potencia de una potencia. Por tanto, multiplicamos ambos exponentes y

Calcular el cociente de potencias con la misma base

Calcular las siguientes operaciones entre potencias con bases distintas:

Tenemos un producto de potencias en el numerador, pero no podemos calcularlo

Nota: realmente, podemos calcular cada potencia y, despus, multiplicar y dividir.

Una potencia es una expresin del tipo

PROPIEDADES DE LAS POTENCIAS

Cociente Exponente negativo

Las races como potencias

Sea n un nmero natural distinto de cero (es decir, 1, 2, 3, 4, ...), entonces

n a =a1n:=b, bn=aan=a1n:=b, bn=a

Es decir, la raz n-sima del nmero a es el nmero b que elevado a n es

Al nmero n de la raz lo llamamos orden de la raz y a a lo llamamos radicando.

Algunos casos particulares:

Por ejemplo, la raz cuadrada de 9 es

A la raz de orden n = 3 la denominamos raz cbica.

Por ejemplo, la raz cbica de -8 es

ya que -2 al cubo es -8.

Probablemente, la propiedad que ms usaremos es la siguiente:

Raz por Raz

Lo mismo ocurre con el cociente:

Sabemos que la raz cuadrada de 9 es 3, pero podemos escribir 9 como 9 = 32 para

Escribimos la potencia en forma de raz. Como el denominador del exponente es 4,

Notemos que el numerador, 3, se queda como exponente del radicando.

No podemos extraer ningn trmino de la raz ya que como es de orden cuarto, el

Podemos escribir la raz cuadrada en forma de potencia para operar con el

Ahora aplicamos las propiedades de las potencias: tenemos una potencia de

No podemos simplificar ms la expresin.

Como tenemos una raz en el numerador y en el denominador (del mismo orden)

Nota: el paso anterior se debe a las propiedades de las potencias ya que

Puesto que tenemos un 1 en el numerador y su raz cuadrada es 1, vamos a escribir

Calculamos el cubo del cociente:

Finalmente, a los matemticos no nos gustan las races en el denominador, as que

Escribimos la raz de orden doce como una potencia:

Escribimos 72 como una potencia para aplicar las propiedades:

Escribimos las races como potencias:

Ahora escribimos 4 como una potencia, 4 = 2 2, para poder simplificar:

Escribimos las races como potencias (una es cbica y la otra es cuadrada) y 9

Finalmente simplificamos las fracciones de los exponentes:

Podemos extraer un factor:

Como de costumbre, vamos a eliminar la raz del denominador.

Como la raz es cbica, tenemos que multiplicar dos veces en el numerador y en el

Podemos extraer 4 como factor comn:

El 4 sale fuera de la raz cuadrada como 2 (porque es 2 2):

Finalmente, el cuadrado se cancela con la raz cuadrada:

Importante: en realidad, al cancelar el cuadrado con la raz tenemos que escribir el

Supongamos que x = 0. Entonces,

En cambio, si escribimos el valor absoluto tenemos

Mnimo Comn Mltiplo