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Instrucciones de aplicacin
6 a 16 aos
Inicie la prueba diciendo Ahora voy a decirte dos palabras y debes decir-
me en qu se parecen.
Ejemplo
1001
Semejanzas
6a8anos
Elemento 1
1 punto
Las dos son redondas; las dos ruedan.
Las dos son circulares; tiene una forma parecida a la O o al cero.
0 puntos
Son juguetes.
Las dos son (grandes, pequeas).
Las dos botan.
101
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Elemento 2
1 punto
Lquidos; fluidos.
Son buenos para ti; son sanos; nutritivos.
Son bebidas; cosas que bebes.
[Hace el gesto de beber].
0 puntos
Te pueden mojar; tienen agua (P).
Puedes (echarlas, derramarlas, tirarlas, verterlas) (P).
En (el envase, el cartn, la botella) (P).
Contienen vitaminas (P).
Blanco; Fro.
102
Semejanzas
Elementos 3 a 23
9a11 aos
Elemento 3
2 puntos Son
frutas.
1 punto
Alimentos; cosas que se comen; comestibles (P).
(Vienen de, crecen en) un rbol (P).
Tiene un sabor (dulce, bueno); dulces.
Sanas; nutritivas; contienen (minerales, vitaminas).
Tienen (semillas, pepitas, piel).
Las (pelas, cortas en trozos).
0 puntos
Son buenas para ti (P).
Tienen el mismo color; son verdes (P).
Son jugosas; son duras.
Son (redondas, suaves, pequeas).
Son verduras.
La manzana es roja y la pera es verde.
103
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Elemento 4
En qu se parecen un GATO y un
RATN?
2 puntos
Son mamferos; son animales de sangre caliente; son vertebrados.
Son animales; criaturas; animales con cuatro patas.
Seres vivientes.
1 punto
Son mascotas; los puedes acariciar (P).
Tienen (bigotes, pelo, cola, rabo) [nombra una caracterstica fsica
comn] (P).
Los dos (corren, araan, saltan) [nombra una conducta comn],
Pueden ver en la oscuridad; estn activos durante la noche.
Son pequeos.
0 puntos
Viven en las casas; son domsticos (P).
Comen queso; roban la comida (P).
Son del mismo color [nombra cualquier color].
Juegan; puedes jugar con ellos.
Son enemigos; se (persiguen, odian) el uno al otro.
104
Semejanzas
I2a16s
Elemento 5
En qu se parecen el INVIERNO y el
VERANO?
2 puntos
Son estaciones; estaciones del ao.
Tienen solsticios.
1 punto
(pocas, partes, tiempos) del ao (P).
Clima; cambios en el (clima, tiempo) (P).
Son parte del verano, la primavera, el otoo y el invierno [debe nombrar
las cuatro estaciones] (P).
0 puntos
Partes de la naturaleza (P).
Vacaciones (P).
Meses (P).
Das; semanas; aos.
Son divertidos; puedes salir y jugar.
Tienen (nubes, sol, lluvia).
Hace (viento, fro).
1105
W1SC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Elemento 6
2 puntos
Son ropa; prendas de vestir; indumentaria. Te
vistes con ellos; los llevas puestos. Son parte de
(tu vestimenta, atuendo). Son parte de un
uniforme.
1 punto
Visten (P).
Te los pones; (cubren, tapan, van encima de) tu cuerpo (P).
Te protegen; protegen tu cuerpo; te mantienen caliente (P).
Se ajustan a tu cuerpo.
0 puntos
Se abrochan; los botones; la cremallera (P).
De cuero; en la tela; hechos en una fbrica; estn cosidos.
Cuestan dinero; los puedes comprar.
Son suaves; del mismo color.
Los usas para salir.
[seala una camisa o los zapatos].
106
Semejanzas
Elemento 7
2 puntos
Son insectos; son bichos.
1 punto
Son animales; son criaturas (P).
Tienen alas; vuelan (P).
Tienen (6 patas, el cuerpo segmentado) (P).
(Vienen de, viven) en un capullo.
Recogen (polen, nctar); polinizan las flores.
Tienen antenas.
0 puntos
(Les gustan, se posan, se paran, comen de) las flores (P).
(Hacen, recogen) miel.
Pican.
Estn fuera.
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Elemento 8
En qu se aparecen GLERA y
ALEGRA?
2 puntos
Son emociones; (reacciones, expresiones) emocionales.
Son sentimientos; (signos, expresiones) de cmo te sientes.
Son estados de humor; estados mentales; la forma en que te sientes
mentalmente.
1 punto
Son expresiones; puedes expresarlas (P).
Cmo te sientes; formas de sentir (P).
Respuestas; reacciones; actitudes (P).
Expresiones faciales (se aprecian, se muestran, aparecen) en tu cara.
Pensamientos.
Ocurren dentro de ti.
0 puntos
Algo que tu mente controla (P).
Acciones; comportamientos; conductas; cosas que haces.
Formas de ser; cosas que puedes ser.
Puedes tener las dos; te pueden pasar.
Signos; apariencia.
Caras; caras que pones [referencia vaga a la cara].
Parte de tu (imagen, personalidad, carcter).
Forman parte de la vida.
1081'
Semejanzas
Elemento 9
2 puntos
Accidentes geogrficos; aspectos (fsicos, topogrficos, geogrficos);
caractersticas fsicas (de la Tierra, del mundo).
Paisajes; (aspectos, formaciones) del paisaje.
Geografa; (lugares, fenmenos) geogrficos.
Partes (del terreno, de la superficie de la Tierra); terreno.
Formados por (la Naturaleza, los glaciares, el movimiento de placas).
Parte de (la Naturaleza, el medioambiente, nuestro entorno, la selva).
1 punto
Lugares en la tierra; partes de (la Tierra, el mundo) (P).
(Caractersticas, rasgos, aspectos) fsicos (P).
Naturaleza; naturales; recursos naturales (P).
Son para (hacer turismo, acampar, reas de recreo, ir de vacaciones).
Puntos de referencia; estn en un mapa.
Entorno.
Formados por agua.
0 puntos
Lugares para (ir, divertirse, escalar) (P).
Son del exterior; en el (bosque, campo, valle).
Tienen (rocas, nieve, agua, animales, picos).
Grandes; altos.
109
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Elemento 10
En qu se parecen el CODO y la
RODILLA?
2 puntos
Son articulaciones; partes del cuerpo con articulaciones.
Partes del cuerpo que (se doblan, se flexionan); sitios por donde doblas
un miembro del cuerpo.
Donde tus huesos se juntan; mantienen unidas las dos partes del brazo
0 la pierna; estn en la mitad de un miembro.
Funcionan como bisagras; ambos (pivotan, giran).
1 punto
Te ayudan a doblarte; se doblan (P).
Partes del cuerpo que (unen, empalman) huesos (P).
Partes del cuerpo que (se mueven, son flexibles) (P).
Partes de los miembros del cuerpo (P).
(Forman parte de, estn en) tu cuerpo (P).
Tienen (ligamentos, msculos, cartlagos).
Huesos que (se unen, se doblan, se mueven, sujetan huesos).
Te ayudan a moverte; te puedes mover con ellos; los necesitas para
moverte.
0 puntos
Se mueven (P).
Unen; conectan (P).
Huesos.
Redondos; curvados; afilados; duros; cubiertos con piel.
Los usas.
Se pueden romper; te puedes hacer dao.
110
Semejanzas
Elemento 11
En qu se parecen el HIELO y el
VAPOR?
2 puntos
Son (fases, estados) del agua; agua en diferentes (formas, estados).
Agua a temperaturas extremas.
Cambios fsicos del agua.
1 punto
Agua; son de agua; hechos de agua; creados por el agua (P).
Temperaturas extremas (P).
Ciclos del agua (P).
(Formas, fases, estados) de la materia.
Pueden volverse lquido.
Contienen sustancias qumicas.
0 puntos
Mojados; hmedos.
Lquidos (P).
Tienen temperatura; temperaturas (P).
Uno puede transformarse en otro (P).
Desprenden (humo, vaho); empaan las cosas; desprenden vaho.
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Elemento 12
En qu se parecen un POETA y un
PINTOR?
2 puntos
Ambos se expresan a travs del arte.
Son artistas; maestros del arte.
Crean (arte, obras de arte); hacen cosas creativas; son creadores.
Son profesiones.
Hacen cosas que (la gente aprecia, gustan a la gente).
1 punto
Son artsticos; tienen talento; creativos; imaginativos; expresivos (P).
(Expresan, ilustran, transmiten) cosas; transmiten (su visin de la vida,
sus puntos de vista) (P).
Expresan (sentimientos, emociones) (P).
(Construyen, hacen, disean) cosas (P).
Ganan dinero con el arte; venden arte.
0 puntos
Arte; tienen que ver con el arte (P).
Muestran (sentimientos, emociones); son emotivos (P).
Trabajan con (sus manos, su mente); ponen cosas sobre el papel (P).
Estimulan a la gente (P).
Pintura; escritura; utilizan (lpices, pinceles).
Son gente famosa; ganan mucho dinero.
112
Semejanzas
Elemento 13
2 puntos
Son (materiales, productos) para la construccin.
(Materiales, productos) que se utilizan para construir una casa.
Materiales que se utilizan para (construir, hacer una estructura, hacer
un muro, hacer una valla).
1 punto
Materiales; productos; recursos (P).
(Se hacen, se construyen) cosas con ellos (P).
(Para, se utilizan en, partes de) los edificios; forman parte de tu casa (P).
Cosas que se utilizan para hacer (una casa, un edificio) (P).
Se utilizan en la construccin; instrumentos de construccin
(P).
Forman parte de (los cimientos, los muros, las vallas).
0 puntos
Construccin (P).
Cosas que usas.
Duras; pesadas; slidas; bastas; hechas por el hombre; fuertes.
Productos naturales; elementos de la tierra.
113
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Elemento 14
2 puntos
Formas de arte; (piezas, tipos, trabajos, expresiones, figuras) de arte.
(Expresiones, creaciones) artsticas; (hechas, creadas) por artistas.
Arte; tienen que ver con el arte.
(Obras, trabajos) creativos.
1 punto
Artsticas; creativas (P).
Obras (P).
Creaciones; hechas por el hombre; las haces (P).
(Formas, tipos, maneras) de expresin (P).
Expresan (ideas, emociones, sentimientos) (P).
Smbolos; simblicas (P).
(Representan, conmemoran) algo.
En un museo; pueden ser obras maestras.
0 puntos
Expresiones; sentimientos; imgenes (P).
Las (pintas, dibujas, haces).
Muestran (personas, historias, figuras, dibujos, decorados).
Se coleccionan; se compran; antigedades; tesoros.
Son adornos; sirven para decorar.
Pinturas; dibujos; esculturas; retratos.
Cosas que ves; puedes mirarlas.
114
Semejanzas
Elemento 15
En qu se parecen la SONRISA y el
LLANTO?
2 puntos
Son expresiones faciales; expresiones que haces con la cara. Es una forma
de mostrar tus sentimientos con la cara. Muestran (emociones, estados de
nimo, sentimientos); signos de (emociones, estados de nimo,
sentimientos).
Gestos que describen (emociones, estados de nimo, sentimientos).
Emociones que se (expresan, muestran, revelan) fsicamente.
1 punto
Caras; aparecen en tu cara (P).
Expresiones; reacciones; emociones; sentimientos; estados de humor (P).
Lenguaje corporal; gestos; gestos faciales (P).
Los haces cuando ests (triste o feliz, enfadado o contento) (P).
Te hacen ver si alguien est (triste o feliz, enfadado o contento) (P).
Maneras de mostrar tu cara; (movimientos, reacciones, acciones) de tu
cara.
0 puntos
Movimientos; acciones; actos (P).
Algo que haces; lo haces (P).
[Muestra fsicamente la sonrisa y el llanto].
115
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Elemento 16
En qu se parecen PRIMERO y
LTIMO?
2 puntos
Son extremos; (puntos, posiciones) extremas.
Puntos finales; puntos finales de una secuencia de nmeros; finales de
(un orden, una serie, una lnea, una fila).
Posiciones en (una serie, una secuencia).
(Posiciones, lugares) opuestos.
Forman parte de una secuencia cronolgica.
1 punto
Finales; en cada final (P).
Clasificaciones; posiciones; lugares (P).
Ordenes; poner cosas en orden; representan orden (P).
En una secuencia; tiene que ver con una secuencia (P).
Posiciones en (una carrera, un juego, un concurso) (P).
Lugares en (una competicin, un deporte, una maratn, una lnea) (P).
Puntos en (el tiempo, una lnea, una carrera) (P).
En una escala; forman parte de una escala numrica.
0 puntos
Lugares; puntos (P).
En una lnea (P).
Orden numrico (P).
Tienen que ver con (un nombre, el tiempo).
Nmeros.
Competicin; carrera.
Muestran donde (ests, est algo).
Es tu turno.
116
Semejanzas
Elemento 17
2 puntos
Desastres naturales; desastres naturales causados por el agua. Situaciones
climticas (duras, severas); tragedias climticas. Causadas por (el agua, el
clima, el tiempo, la Naturaleza). Situaciones extremas (del agua, del clima,
del tiempo, de la Naturaleza). (Fuerzas, acciones) de la Naturaleza.
1 punto
Tienen que ver con (la lluvia, las precipitaciones); relacionados con (la
lluvia, las precipitaciones) (P).
(Accidentes, problemas) que (tienen que ver con, implican a) (la lluvia, al
agua) (P).
(Condiciones, comportamientos) climticos; relacionados con (el clima, el
tiempo) (P).
Provocan (devastaciones, desastres, destruccin); destrozan (los cultivos,
los campos, la cosecha) (P). (Condiciones, estados) de la tierra. Situaciones
extremas; causadas por mucha cantidad de algo.
0 puntos
Relacionadas con el agua (P).
Tragedias; problemas; malas condiciones (P).
Peligrosas; dainas; perjudiciales (P).
Estacionales; vienen en una estacin; estaciones (P).
Afectan (a la gente, al campo, a la naturaleza).
117
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Elemento 18
En qu se parecen el CAUCHO y el
PAPEL?
2 puntos
Ambos proceden de los rboles; son productos de los rboles; vienen de
los rboles; derivados de los rboles.
Proviene de (fuentes, recursos) naturales; hechos por la naturaleza; se
sacan del medio ambiente.
Derivados de las plantas.
1 punto
Materiales; materias fsicas; materiales que se usan (P).
De la madera (P).
Hechos por el hombre; manufacturados (P).
Se utilizan para construir (cosas, productos).
0 puntos
Tienen muchos usos, se usan en (el colegio, una oficina) (P).
Pueden (reciclarse, quemarse).
Material de oficina; para el colegio; utensilios; herramientas.
Flexibles; lisos; speros; finos.
Sustancias; productos qumicos.
118
Semejanzas
Elemento 19
En qu se parecen la SAL y
elAGUA?
2 puntos
Los necesitamos para vivir.
Compuestos qumicos.
El cuerpo los necesita; son esenciales para el cuerpo.
1 punto
Compuestos; compuestos (fsicos, cientficos) (P).
Contienen (elementos, molculas) (P).
La gente los consume; son comestibles (P).
Buenos para nuestro cuerpo.
Contienen (minerales, nutrientes).
Sustancias naturales; creados por la Naturaleza.
Se encuentran en el (mar, ocano); forman parte del mar.
Se usan (para cocinar, como ingredientes).
El cuerpo los (suda, transpira).
0 puntos
Elementos; sustancias qumicas; minerales (P).
Recursos; sustancias; materiales (P).
Se usan para (cristalizar, hidratar) (P).
(Compuestos, sustancias) orgnicas.
Se disuelven; pueden disolver cosas.
Para (cenar, comer, la mesa).
WISC-IV Manual de aplicacin y correccin
Elemento 20
En qu se parecen PERMISO y
PROHIBICIN?
2 puntos
Mtodos de control; (maneras, formas) de controlar el comportamiento.
Establecen los lmites sobre (lo que puedes hacer, cmo tienes que com-
portarte).
Lmites; normas a seguir; parmetros. Reglas; leyes; grados de libertad.
(Estados, situaciones, condiciones) de (aprobacin, autorizacin, permiso).
1 punto
Medidas de disciplina (P).
Tienen que ver con (la autoridad, el control) (P).
Ordenes; instrucciones; mandatos.
Expectativas de lo que tienes que hacer; establecen expectativas.
Estndares.
Relacionados con (el comportamiento, la conducta, los actos); conse-
cuencias del comportamiento.
Te permite hacer cosas; puedes hacer tus cosas [enfatizando el permiso],
Restricciones; impide hacer tus cosas; te pone lmites [enfatizando la
prohibicin].
0 puntos
Te los dan (los padres, los profesores) (P).
Algo que te conceden; cosas que te (mandan, dan) (P).
Necesarios para la sociedad.
No puedes tener uno sin el otro.
Cosas que (te ganas, pides).
Cosas que (puedes, no puedes) hacer.
120
Semejanzas
Elemento 21
En qu se parecen VENGANZA y
PERDN?
2 puntos
(Cosas que puedes hacer, opciones que tienes) si alguien te hace algo
malo.
Formas de (tratar, afrontar, reaccionar ante) los problemas; soluciones
a los problemas.
Reacciones a (los enfados, las peleas, cuando te hieren, lo malo).
1 punto
(Resultados, consecuencias) de haberte herido (P).
Decisiones; opciones; elecciones (P).
Formas de reaccionar; reacciones (P).
Hechos; acciones (P).
Cosas que puedes (hacer, dar) a alguien (P).
0 puntos
Tipos de soluciones (P). Sentimientos;
emociones (P). Pensamientos; actitudes;
expresiones. Tienen que ver contigo y
otra persona. Relaciones humanas.
121
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Elemento 22
En qu se parecen el ESPACIO y el
TIEMPO?
2 puntos
Dimensiones; partes de un continuo.
Cosas que nos limitan. Componen
nuestra existencia.
1 punto
Medidas; mediciones (P).
Se ven afectados por (la gravedad, la relatividad, la masa) (P).
Infinitas; ninguno es absoluto (P).
Limitados; cosas que se acaban (P).
Abstractos; no fsicos; no pueden verse ni tocarse.
(Te mueves, viajas) a travs de ellos.
Medios.
0 puntos
Inevitables; constantes (P).
Incontrolables; algo que no podemos cambiar (P).
Se mueven; implicados en el movimiento (P).
(Llenas, ocupas, usas) ambos.
Fuerzas; materias.
Partes de la (ciencia, Fsica).
En el universo; (milagros, maravillas, prodigios) naturales.
Desconocidos; sin descubrir.
Pasas a travs de ellos.
Grandes; rpidos; pequeos; largos.
122
Semejanzas
Elemento 23
En qu se parecen REALIDAD e
ILUSIN?
2 puntos
(Estados, niveles) de conciencia.
Estados mentales.
Formas de (percibir, ver) el mundo; (maneras, modos, formas) en que
podemos ver las cosas.
Posiciones de la mente.
1 punto
En tu (cerebro, mente, cabeza); relacionadas con tu (cerebro, mente,
cabeza).
Formas de pensamiento (P).
Pensamientos; ideas; sentimientos; visiones.
La gente las puede (experimentar, ver, visualizar).
En ambas te (imaginas, ves) a ti mismo.
Puedes vivir en las dos; formas de vivir.
Lugares donde podemos estar; condiciones en las que puedes estar.
0 puntos
Parecen (reales, de verdad, de ficcin, mentiras, falsas) (P).
Afectan a tu vida; afectan a tu futuro (P).
Aburridas; excitantes (P).
123
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Material
Manual de aplicacin y correccin.
Cuadernillo de anotacin.
Descripcin \
Dgitos consta de dos tareas de aplicacin independientes:
Dgitos en orden directo y Dgitos en orden inverso.
En ambos casos, el examinador lee en voz alta al nio una
serie de nmeros. En la forma Dgitos en orden directo
el nio deber repetir la secuencia en el mismo orden en
que se ha presentado y en Dgitos en orden inverso
deber repetirla en orden inverso.
\
Comienzo (6 a 16 aos)
fe* Orden directo: elemento 1.
COMIENZO
Orden inverso: ejemplo y luego elemento 1.
Terminacin
Orden directo e inverso: cuando el sujeto obtenga 0 puntos
en los dos intentos de un elemento.
J
Instrucciones generales
Las dos partes de que consta Dgitos se aplican por separado. Aplique
Dgitos en orden inverso incluso cuando el sujeto haya obtenido 0
puntos en Dgitos en orden directo.
Puntuacin
Puntuaciones de procesamiento
La puntuacin directa en DD es la suma de las puntuaciones de los
elementos correctos de Dgitos en orden directo.
125
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Instrucciones de aplicacin
6 16 b
Elemento i Intentos
1 Intento 1 2-9
Intento 2 4-6
2 Inti ntu I J-u
i)
Intuito 2 12
3 Intento1 3-4-1-7
Intento2 6-1-5-8
4 Intento 1 8-4-2-T-Q
r
Intento 2 > <. 1--G
5 Intento1 3-8-9-1-7-4
Intento2 7-9-6-4-8-3
6 Intento1 5-1-7-4-2-3-8
Intento2 9-8-5-2-1-6-3
7 Intento1 1-8-4-5-9-7-6-3
Intento2 2-9-7-6-3-1-5-4
8 Intento 1 v. ~5*-3^8.-AJ--.2^;K6-'&I
Intento2 4 - 2 - 6 - 9 - 1 - 7 - 8 - 3 - 5
1261
Dgitos
6a16abs
Ejemplo
Intento 1
Diga: Ahora voy a decirte algunos nmeros ms, pero esta vez, cuando yo
termine, quiero que los repitas al revs, en orden inverso. Por ejemplo, si yo
digo 8-2, qu tendrs que decir t?
Intento 2
Diga: Intntalo con otros nmeros. Recuerda que tienes que repetirlos al revs:
5-6.
Si da la respuesta correcta {6-5) diga: Muy bien. Pase al intento 1 del ele-
mento 1.
Si da la respuesta correcta {6-5) diga: Muy bien. Pase al intento 1 del ele-
mento 1.
127
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Element Intentos
Intento 1 2-1
1 Intento 2 1-3
Intento 1 3-5
2 Intento 2 6-4
Intento 1 5-7-4
3
Intento 2 2-5-9
Intento 1 72nb
\
Inti ntu 2 8-4 <) - i
Intento 1 4-1-3-5-7
5 Intento 2 9-7-8-5-2
Intento 1 1 b 5 2-9-3
Intrnln T-b-/ 1-9 1
Intento 1 8-5-9-2-3-4-6
6
Intento 2 4-5-7-9-2-8-1
Intento 1 6-9-1-7-3-2-5- r.
7
Intento 2 3-1-7-9-5-4-8-2
8
128
Conceptos
Material
Manual de aplicacin y correccin.
Cuadernillo de anotacin. Cuaderno de
elementos.
Descripcin
Se presentan al nio lminas con dos o tres filas de dibujos
y l debe escoger un dibujo de cada fila de forma que el
conjunto de dibujos escogidos tengan una caracterstica
comn. /
Comienzo
6 a 8 aos: Ejemplos A y B y luego elemento 1. 9 a 11
aos: Ejemplos A y B y luego elemento 5. 12 a 16 aos:
COMIENZO
Ejemplos A y B y luego elemento 7.
Retorno
Si un nio de 9 a 16 aos no obtiene la mxima puntua-
cin en alguno de los dos primeros elementos aplicados,
aplquele los anteriores en orden inverso hasta que
obtenga la mxima puntuacin en dos elementos conse-
cutivos.
Terminacin
Despus de 5 puntuaciones consecutivas de 0.
Instrucciones generales
129
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Puntuacin
130
Conceptos -MM
Instrucciones de aplicacin
6 a 16 aos
Ejemplo A: rboles
Mira aqu (seale la primera fila). Ahora mira aqu abajo (seale la segun-
da fila). Elige un dibujo de aqu (seale la primera fila) que vaya con uno
de aqu (seale la segunda fila).
Ejemplo B: Animales
Elige un dibujo de aqu (seale la primera fila) que vaya con uno de aqu
(seale la segunda fila).
131
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Respuestas correctas
132
Claves
Material
Manual de aplicacin y correccin.
Cuadernillo de anotacin.
Cronmetro.
2 lpices del n. 2 sin borrador.
Plantilla de correccin.
Descripcin \
La tarea consiste en copiar una serie de smbolos que j
aparecen emparejados cada uno a una figura geomtrica I
o a un nmero. El nio deber dibujar los smbolos en la \
figura o casilla que corresponda, con un lmite de tiempo 1
establecido. /
Comienzo \
6 a 7 aos: Ejemplos de Claves A y los elementos de la j
COMIENZO
prueba.
\
8 a 16 aos: Ejemplos de Claves B y los elementos de la |
prueba.
Un nio con posible retraso mental deber comenzar por el tem que j
corresponda con su edad cronolgica. J
Terminacin
Cuando transcurran 120 segundos.
Tiempo \
La precisin en la medicin del tiempo es esencial en esta \
prueba. Ponga el cronmetro en marcha despus de decir j
la ltima palabra de las instrucciones y prelo cuando el \
nio haya completado todas las filas o cuando hayan i
transcurrido 120 segundos.
1133
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Instrucciones generales
Puntuacin
134
Claves ^fl;ft':::
Claves A
La puntuacin directa es el nmero de aciertos o smbolos correctos
realizados durante los 120 segundos. Si un nio obtiene la puntua
cin mxima (59), utilice la tabla siguiente o la informacin del cua-
135
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Claves B
La puntuacin directa es el nmero de aciertos o smbolos correctos
realizados durante los 120 segundos. No hay bonificaciones por tiempo
en Claves B.
Instrucciones de aplicacin
6 y^ aos ClavesA
Ejemplos
136
Claves ~ ^::&::
Seale los ejemplos y diga: Aqu abajo hay algunas figuras vacas y t vas
a rellenarlas. Seale la primera figura, el crculo, y diga: Mira, esto es un
crculo. El crculo de aqu arriba (seale el de la clave) tiene dentro dos
rayas en este sentido (pase el dedo en sentido horizontal sobre las rayas).
As que yo voy a dibujar esas rayas dentro de este otro crculo (dibjelas).
Entregue al nio un lpiz sin borrador y diga: Ahora haz t estos ejercicios
(seale el resto de los elementos de ejemplo). Para cuando llegues a esta
lnea (seale la lnea gruesa que separa los ejemplos del resto de
elementos).
Djele trabajar solo, y si hace bien los ejemplos dgale: Muy bien, ya
sabes cmo se hace. Si comete algn error, corrjale en el momento y
utilice ese elemento para recordarle el uso correcto de la clave. Dle
nuevas explicaciones parecidas a las siguientes:
Mira, esto es una cruz (seale la clave) y, como tiene dentro un crculo,
tienes que dibujar un crculo dentro de esta otra cruz (seale el ejemplo).
O tambin: Esto es un tringulo (seale la clave) y tiene dentro una raya
en este sentido (pase el dedo sobre la raya), as que tienes que dibujar
una raya igual dentro de este otro tringulo (seale el ejemplo).
137
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
frasanos Claves B
Ejemplos
Seale los ejemplos y diga: Aqu abajo las casillas tienen nmeros en la parte de
arriba pero la parte de abajo la tienen vaca. T tienes que dibujar debajo de
cada nmero el smbolo que le corresponda.
Entregue al nio un lpiz sin borrador y diga: Ahora haz t estos ejerci-
cios (seale el resto de los elementos de ejemplo). Para cuando llegues a
esta lnea (seale la lnea gruesa que separa los ejemplos del resto de
elementos).
Djele trabajar solo y, si hace bien los ejemplos, dgale: Muy bien, ya
sabes cmo se hace. Si comete algn error corr jale en el momento y
138|
Claves
139
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Material
Manual de aplicacin y correccin.
Cuadernillo de anotacin.
Cuaderno de elementos, seccin de Vocabulario.
Descripcin
La tarea del nio consiste en definir oralmente una serie
de palabras que el examinador leer en voz alta al tiempo
que se las muestra escritas en unas tarjetas.
Comienzo
6 a 8 aos: Elemento 5. 9 a 11
COMIENZO
aos: Elemento 7. 12 a 16
aos: Elemento 9.
Terminacin
Despus de cinco fallos consecutivos (0 puntos).
Instrucciones generales
Elementos grficos
Pueden darse cuatro posibles tipos de respuestas que requerirn dife-
rentes actuaciones por parte del examinador: respuestas infrecuentes,
respuestas muy generales, respuestas funcionales y gestos manuales.
140!
Vocabulario ll"' ':>'M^' '*:'
Gestos manuales: Si el nio hace gestos con las manos para dar su
respuesta, como por ejemplo hacer que maneja el volante en el ele
mento del coche, pdale que aclare su respuesta diciendo: S, pero
cmo se llama?
Elementos verbales
Lea cada elemento literalmente. Puede repetirse un elemento las
veces que sea necesario pero sin alterar el orden de las palabras.
141
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Puntuacin
Elementos grficos (1 a 4)
Recibirn 0 puntos las respuestas incorrectas muy generales, marginales,
funcionales o los gestos manuales.
Las respuestas personalizadas como yo tengo uno o mi padre los
usa reciben 0 puntos. Nombres propios o ficticios se consideran
tambin respuestas personalizadas y obtienen 0 puntos.
Criterios generales
En general, cualquier significado conocido de la palabra es aceptable,
pero se penalizar la falta de contenido. Si el nio expresa solo un
conocimiento vago de la definicin de la palabra, no conceda la mxima
puntuacin.
2 puntos
Un buen sinnimo.
Un uso principal (El paraguas sirve para protegerte de la lluvia).
Una clasificacin general a la que pertenece la palabra (Una vaca es
un animal).
Uno o ms rasgos definitivos o principales (El abecedario son todas
las letras).
Varias caractersticas descriptivas menos definitivas que en su conjunto
reflejan un conocimiento claro del significado de la palabra (La
bicicleta tiene ruedas y manillar).
En el caso de los verbos, un buen ejemplo que explique la accin
(Absorbe agua como una esponja).
1 punto
Una respuesta correcta pero escasa de contenido (Un reloj es algo
que te pones en la mueca).
Un sinnimo ms vago o menos relacionado con la palabra (Obedecer
es portarse bien).
Un uso menor, poco detallado (Una bicicleta es algo con lo que haces
ejercicio).
Un atributo que es correcto pero no es principal ni definitivo y no es
mejorado despus de la intervencin del examinador (Una vaca es
algo que da leche).
Un ejemplo que incluya la propia palabra, poco desarrollado (Tie
nes que saber el abecedario para poder leer).
143
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
0 puntos
Una respuesta claramente incorrecta.
Una respuesta verbal que no muestra conocimiento real de la palabra
despus de pedirle que mejore su respuesta (reloj de arena,
bicicleta de montaa).
Una demostracin que no se expresa con palabras (para paraguas, el
nio hace que sujeta un paraguas).
Respuestas que no son totalmente incorrectas, pero que despus de
pedirle que las mejore, continan siendo vagas, triviales o pobres de
contenido (Un padre lo es (P), muy valiente).
Regionalismos o palabras que no se encuentren en el diccionario.
Instrucciones de aplicacin
Elementos grficos (1 a 4)
1441
Vocabulario
6 16 aos
Elementos verbales
Para iniciar estos elementos diga: Voy a decirte algunas palabras. Escucha
atentamente y dime qu significa cada una de ellas. Maneje en cada
momento la lmina o tarjeta adecuada. Para los nios de 9 a 16 aos,
seale la palabra en la tarjeta al tiempo que dice en voz alta la pregunta.
6 a 8 aos
Elemento 5
Qu es un RELOJ?
2 puntos
Te dice el tiempo; (guarda, ensea, mide) el tiempo.
(Te dice, las manecillas te ensean) las horas y minutos.
Tiene manecillas que se mueven por la esfera.
Tiene manecillas y hace tic-tac; tiene nmeros y manecillas [Nombra
dos caractersticas].
Sirve para ver la hora; cosa con la que se mira la hora que es.
1 punto
Hace tic-tac; tiene (manecillas, una esfera, nmeros) [Nombra dos
caractersticas] (P).
Es para la hora; Qu hora es? (P).
Te dice cundo vas a (casa, el colegio); te dice cundo es maana y
noche
Un temporizador.
145
W1SC-IV. Manual de aplicacin y correccin
0 puntos
Hora (P).
Hace sonido; suena; te despierta (P).
Da vueltas (P).
Se cuelga de la pared (P).
Un reloj despertador (P).
Redondo; circular.
Elemento 6 Qu es
una VACA?
2 puntos
Un animal; un mamfero.
Te da leche y carne; t la ordeas y la comes.
Un animal que produce (leche, carne); un animal de granja.
1 punto
(Da, produce) leche (P).
(Da, produce) carne (P).
Algo que hace mu (P).
Como un toro pero ms pequeo (P).
Frisona; Avilea; Asturiana; Charolesa; Retinta; Marismea; Crdena.
Tiene (cuernos y cuatro patas, manchas y ubres); viaja en manadas y
come hierba [Nombra dos caractersticas].
0 puntos
Tiene (cuernos, cuatro patas, manchas y ubres); come hierba; viaja en
manada [Nombra una caracterstica] (P).
Vive (en una granja, en un establo) (P).
Ternero (P).
Mascota (P).
Anda; come.
146
Vocabulario
9 a 11 aos
Elemento 7
Qu es un LADRN?
2 puntos
Un atracador.
Alguien que roba.
Entra en tu casa y (coge cosas, te roba).
Un criminal; un delincuente; una persona fuera de la ley.
Salida para varias tomas de corriente elctrica.
1 punto
Roba; quita cosas (P).
Una persona que (hace cosas ilegales, rompe la ley) (P).
Alguien que entra por la fuerza (P).
0 puntos
Alguien que la polica intenta coger (P).
Persona que lleva una careta en la cara (P).
Un chico malo; el malo (P).
Ellos van a la crcel (P).
Elemento 8
Qu significa OBEDECER?
2 puntos
Acatar; cumplir; importar; hacer lo que se te (mande, diga).
Seguir (instrucciones, direcciones, reglas); aceptar (rdenes, mandato).
Si alguien te pide que hagas algo, lo haces; no decir no, lo haces.
Acatar rdenes.
147
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
1 punto
Comportarse; cooperar (P). Escuchar; poner
atencin; seguir (P). Hacer lo que tus (padres,
profesores) dicen.
Cuando tu madre te dice que arregles la habitacin y lo haces [especi-
ficar con un ejemplo]. Algo que te han dicho que hagas. Respeto; no
faltar al respeto; honor.
0 puntos
Hacer algo; hacer un buen trabajo (P).
Hacer algo que no debas hacer; ser contestn.
Obedecer (a tus padres, la ley); si no obedeces tendrs problemas.
No sigues las reglas; alguien te pide que hagas algo y no lo haces.
Ser simptico.
12 16 aos
Elemento 9
Qu es un PARAGUAS?
2 puntos
Para que la lluvia no te moje [debe contener lluvia].
Quita la lluvia; protege de la lluvia.
(Se pone sobre la cabeza, te metes debajo) cuando llueve.
Te protege del sol; escudo para el sol.
Te cubre para que no (te mojes, tengas calor).
1 punto
Para que no te mojes (P).
Algo para la lluvia (P).
Se lleva cuando llueve (P).
Se pone sobre la cabeza (P).
Se usa en la playa; te mantiene fresco (P).
Lo sujetas y [demuestra el uso de un paraguas].
1481
Vocabulario %J^f
0 puntos
Tiene un mango y es redondo; una cosa redonda grande que puedes
plegar [Nombra dos caractersticas] (P).
Lo (sujetas, llevas, abres, cierras) (P).
Aguanta la lluvia (P).
Redondo; plstico; tiene un asa [nombra solo una caracterstica].
[Muestra gestualmente el uso del paraguas].
Elemento 10 Qu es una
BICICLETA?
2 puntos
Se usa (como medio de transporte, para transportarte). Te
sientas y vas a sitios con ella.
Vehculo; vehculo movido por la fuerza humana; vehculo con dos ruedas
y pedales.
Cosa que se conduce, es mejor que andar y te ayuda a ahorrar tiempo.
Algo con lo que te desplazas y que tiene (ruedas, pedales, manillar,
cadena, asiento, frenos) [lo describe como medio de transporte y nombra
una caracterstica].
Tiene (ruedas, pedales, manillar y cadena, un asiento y frenos) [nombra
dos caractersticas].
1 punto
Tiene (ruedas, pedales, manillar, cadena, frenos) [nombra una sola
caracterstica] (P).
Se va a sitios; se viaja con ella (P).
T (pedaleas, montas) (P).
Movida por el hombre (P).
Es como (una moto con pedales, un coche de nio) (P).
Algo en que se monta para hacer ejercicio.
0 puntos
Un triciclo; una moto.
Un juguete; para jugar (P).
Se conduce.
Tiene (asiento, cesta, timbre).
\.\v:^;--^149
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Elemento 11 Qu
significa IMITAR?
2 puntos
Repetir lo que alguien (hace, dice).
Hacerse pasar por otro.
Decir exactamente lo que otro dice.
Copiar; duplicar.
1 punto
Actuar como alguien (P).
Repetir; ser un copin (P).
Fingir; aparentar (P).
Tomar el pelo; rerse; hacer burla (P).
Alguien que te copia.
Hacer mimo.
Alguien te imita intentando poner tu voz.
Cuando alguien dice hola y alguien dice la misma cosa [especificar con
un ejemplo].
Seguir.
0 puntos
Persona que habla con sus manos (P).
Fastidiar a alguien; algo fastidioso.
Alguien que habla mucho. Tartamudear
o hablar entre dientes.
150
Vocabulario
Elemento 12 Qu
es una ISLA?
2 puntos
Tierra que est (rodeada por agua, cubierta de agua por todos lados); un
lugar rodeado de agua.
(Un lugar, tierra) en el ocano hecho por un volcn. Tierra en medio del
ocano; lugar en medio del agua con (rocas, rboles).
Tierra separada de otras tierras; algo que no tiene tierra alrededor. Un
pequeo terreno que est en el ocano; rodeado por agua y tiene rboles.
1 punto
En medio del (mar, ocano); rodeado por agua (P).
Lugar en el ocano; tierra en el agua (P).
Un rea en medio del ocano (P).
Hecho por un volcn (P).
Cuerpo de tierra; porcin de tierra (P).
Como (Tenerife, Ibiza, Mallorca..) [da el nombre propio de una isla]
(P)-
0 puntos
Est en el (agua, mar, ocano); un lugar con agua (P).
Tierra; lugar (P).
Coger un barco para ir a una isla; lugar al que vas si tu barco se hunde (P).
Lugar donde (encallas, te quedas varado) (P).
Algo que est desierto (P).
Algo que sale del agua (P).
Playa; ocano.
Lugar con (tierra, rboles, volcanes).
Lugar en el que (juegas, te relajas, te lo pasas bien, pescas).
|151
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Elemento 13 Qu
significa ABANDONAR?
2 puntos
Irse; partir; salir; desocupar; desalojar; evacuar.
Lo contrario a estar; cuando no ests, te has ido.
Marcharse.
Dejar; dejarse algo olvidado; descuidar algo.
Colocar algo en alguna parte y olvidarlo.
Irse a otro sitio; irse a alguna otra parte; irse y no regresar.
Ausentarse de algo.
Alejarse.
1 punto
Ir; huir; escapar (P).
No estar donde estabas; retirarte de un sitio (P).
Abandonar el sitio en el que ests; ir a algn sitio (P).
Rechazar; desistir.
Mover.
Hay gente que abandona a los animales cuando no los quiere.
0 puntos
Decir adis (P).
Gente que se va de casa (P).
Perder.
Ir al (zoo, parque, almacenes).
Abandonar algo.
152
Vocabulario
Elemento 14 Qu es el
ABECEDARIO?
2 puntos
Smbolos que usamos para construir palabras en nuestra lengua; letras en
un cierto orden que forman palabras.
Se utiliza para (leer, construir) palabras; te ayuda a (leer, escribir, deletrear)
palabras.
Todas las letras; (24-28) letras; letras desde la A a la Z. Letras que se usan
para escribir. Las letras de una lengua; sistema basado en letras. (Signos,
smbolos) que representan diferentes sonidos; las consonantes y las
vocales. Los nombres de las letras. Letras usadas para comunicarse en un
papel.
1 punto
A a la Z (P).
Tienes que saberte el abecedario para (leer, escribir) (P).
(Deletreas, escribes) con l (P).
Letras; letras que siguen un (orden, secuencia) (P).
[Recita todo o parte del abecedario].
0 puntos
Palabras para hacer palabras; palabras en cierto orden (P).
Algo que est en tu nombre (P).
Puedes aprenderlo en el colegio (P).
Todas las maysculas.
Hay una cancin sobre ello.
Sopa de letras.
153
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Elemento 15 Qu significa
VALIENTE?
2 puntos
Valeroso; atrevido; osado; sin miedo; que tiene agallas; que no tiene
miedo a nada.
Defender (algo en lo que crees, tu pas).
No (ser temeroso, asustarse, acobardarse).
Un guerrero.
Dispuesto a arriesgar su vida; se sacrifica por otros.
Hacer algo que nadie ms se atreve a hacer.
Tienes miedo, pero lo haces igualmente; enfrentarte a tus miedos.
Encarar al peligro; hacer cosas peligrosas.
1 punto
Salvar a alguien que est en peligro; proteger a la gente (P).
Desafiar (P).
Riesgo; hacer cosas arriesgadas (P).
Defender; te enfrentas a los matones.
Como cuando disparo, soy valiente [Especificar con ejemplo].
Una persona que hace algo que otros consideran heroico; un hroe.
Seguro de s mismo; sin pnico.
Corazn fuerte.
0 puntos
Obligarte a hacer algo (P).
Fuerte; duro; bueno; brillante.
Haces lo que te piden; poder hacer cualquier cosa.
Hazlo; siempre intenta hacerlo.
Un equipo de bisbol.
No ser (un nio llorn, gallina).
154
Vocabulario
Elemento 16 Qu
significa ATERRADOR?
2 puntos
Que causa (susto, terror, mucho miedo); Que da (susto, terror, mucho
miedo).
Aterrorizador; alarmante.
Horrible; terrible; escandalizador; horripilante; inquietante; perturbador.
Fesimo; horrendo; espantoso; tosco; desagradable; repugnante.
No atractivo a tus sentidos.
1 punto
Que da miedo (P).
Poco atractivo (P).
Que no te quieres acercar; que no te gusta (P).
0 puntos
Algo que (te interesa, llama tu atencin).
Algo increble; que no te lo crees.
Intrigante; fascinante.
Que no te deja hacer algo.
155
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Elemento 17 Qu significa
ANTIGUO?
2 puntos
(Muy, realmente) viejo.
Arcaico; anticuado.
Una persona que ha vivido hace mucho tiempo; algo que existi hace
muchos aos.
Un hombre antiguo que vivi en la Edad de piedra.
Algo (del pasado, muy viejo).
Ocurri hace mucho tiempo.
Lo contrario a moderno.
1 punto
Histrico; prehistrico (P).
Hace muchos aos (P).
Hecho hace muchos aos; antigedad (P).
Pasado de fecha; antes de nuestra poca (P).
Algo de antes (P).
Momia.
Ha vivido aqu (109 aos, hace mucho tiempo).
0 puntos
Historia (P).
Escritura antigua (P).
De (los egipcios, los romanos) (P).
Valioso (P).
Una persona mayor; una leyenda.
Misterioso; secreto.
Reliquia.
Rareza.
156
Vocabulario
Elemento 18 Qu
significa EMIGRAR?
2 puntos
Moverse de un lugar a otro; ir a alguna parte por un tiempo y volver.
Movimiento de personas o animales (para cubrir las necesidades, para
buscar condiciones ms favorables, cuando las estaciones cambian). Los
pjaros van al sur en invierno; los peces van aguas arriba para dejar los
huevos en aguas ms tranquilas [especificar con un ejemplo]. Dejar tu pas
para (trabajar, establecerse, vivir) en un nuevo lugar. Ir de ac para all
entre dos lugares; trasladarse a otro lugar.
1 punto
Moverse (P).
Ir a algn lugar (debido al tiempo, cuando hace fro) (P).
Irse a otro lugar; dejar un lugar para irse a otro (P).
Volar al sur; los pjaros van al sur (P).
Inmigrar; cuando la gente viene a nuestro pas desde otros lugares;
abandonar tu pas (P).
Cuando los animales buscan comida en otros lugares (P).
No estar en un sitio mucho tiempo.
Ir a algn sitio por cierto tiempo.
0 puntos
Estacin; estacional (P).
Lo hacen los (pjaros, murcilagos, mariposas) (P).
Algunos animales emigran (P).
Abandonar; ir a alguna parte.
Ir en diferente direccin.
Los osos duermen todo el invierno [describe invernar].
157
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Elemento 19 Qu
significa OBLIGAR?
2 puntos
Hacer que alguien haga algo.
Empujar a alguien a hacer algo.
Forzar; coercer; imponer; ordenar.
Hacer algo a alguien para que tome una decisin.
Presionar a alguien para que haga algo.
Comprometerse a cumplir una cosa.
1 punto
Alentar; dar nimos; impulsar; persuadir (P).
Convencer; influir (P).
Cuando haces que algo suceda (P).
Intentar que alguien haga algo (P).
Mandar algo a alguna persona.
0 puntos
Amenazar (P).
Querer hacer algo (P).
Hacer una cosa sin que quieras (P).
Obligacin.
Dejar de hacer algo.
Permitir; autorizar.
158
Vocabulario
Elemento 20 Qu
significa DISPARATE?
2 puntos
Atrocidad; tontera; bobada; estupidez; chorrada.
Algo que es (tonto, bobo).
Algo que no es (razonable, comprensible, lgico).
Algo que no tiene significado.
Algo que (no tiene sentido, es absurdo).
Algo (que es una prdida de tiempo, sin importancia).
1 punto
Algo (tonto, loco, ridculo) (P). Algo que no necesita
hacerse (P). Algo que intenta ser gracioso (P).
Cuando alguien hace el (tonto, estpido, loco). No
apropiado.
Algo que no puede ocurrir; que no es verdad; algo fingido. Hacer
el tonto; hacer el indio. No saber de lo que se est hablando.
Hablarle a un perro y esperar que te conteste es un disparate [especificar
con un ejemplo].
0 puntos
Una mentira; algo difcil de creer; algo que no piensas que es verdad (P).
Sin explicacin posible; algo intil (P).
Raro; extrao.
Cuando hacemos algo mal.
Cuando vuelves loca a tu madre.
159
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Elemento 21 Qu es una
FBULA?
2 puntos
Una historia que (ensea una leccin, tiene moraleja).
Un cuento que tiene animales como personajes.
Una historia que (no es verdad, es fingida, es irreal).
Un cuento de hadas; un mito; una leyenda.
Una historia.
1 punto
Una leccin; un proverbio (P). Una
ficcin; no real; algo inventado (P). Algo
que lees (P).
La cigarra y la hormiga; la tortuga y la liebre [especificar con un ejemplo].
Un libro.
0 puntos
Es como la cancin de La factora (P).
Como un caballero luchando contra un dragn (P).
Una historia real.
Una pelcula.
Elemento 22 Qu significa
HABITUAL?
2 puntos
A menudo; con frecuencia; frecuentemente.
Que ocurre (a menudo, bastantes veces, muchas veces, normalmente).
Casi siempre.
Algo que es (frecuente, usual, ordinario).
160
Vocabulario
1 punto
Normal; comn; corriente (P).
A veces; ocasionalmente (P).
Regularmente (P).
Mucho (P).
Fcilmente (P).
Cada dos por tres; que se hace cada da.
Todo el tiempo.
0 puntos
Pocas veces; muy escaso; muy raro.
Poco comn; no pasa nunca.
Elemento 23
Qu significa AGOTADOR?
2 puntos
Muy cansado; extenuante.
Que requiere mucho esfuerzo; que cansa mucho.
Se necesita mucha fuerza para hacerlo.
Algo que es muy (duro, difcil, cansado) de hacer.
Fatigoso.
1 punto
Hacer ejercicio es agotador [utiliza un ejemplo].
Duro; difcil; cansado (P).
Mucha presin (P).
Estresante
0 puntos
Te hace dao en los msculos.
Fuerte; resistente; arduo.
Tedioso; aburrido; que sigue y sigue.
WISC-iV. Manual de aplicacin y correccin
Elemento 24 Qu significa
MOLESTIA?
2 puntos
Algo que te (fastidia, perturba, inquieta, exaspera).
Incomodidad; es (un fastidio, una lata).
(Algo, alguien) que te pone los nervios de punta.
Alguien que te provoca.
Estorbo; incomodidad; pesadez; engorro.
1 punto
Algo que te molesta (P).
Algo que no (te gusta, quieres) (P).
Los mosquitos; moscas; ratones [usa un ejemplo especfico].
Dolor (de cuello, de muelas); mi hermano pequeo.
0 puntos
Alguien que te trata mal (P). Ser
malo; portarse mal. Ser un tonto.
Elemento 25 Qu significa
TRANSPARENTE?
2 puntos
Ver a travs; puedes ver a travs de ello.
Obvio.
Claro; muy fino.
Permite pasar la luz.
No opaco.
162
,v: :
Vocabulario iflif:: '4:>ySi'
1 punto
Mirar a travs (P).
Como (una ventana, el cristal); (una ventana, un cristal) transparente
(P-Visible (P).
Un plstico transparente; el agua transparente (P). Hoja que se ve a travs
de un proyector [describe lo que es una transparencia].
0 puntos
Invisible; alguien que desaparece (P).
Lo puedes ver (P).
Cosa que se transparenta (P).
Capaz de traspasar algo.
Como un espejo; reflejo.
Copiar; igual a algo.
Difcil de ver a travs; poco claro.
Una cosa que brilla mucho.
No tiene color; sin color.
Elemento 26 Qu significa
RIVALIDAD?
2 puntos
Competicin; concurso.
Disputa; ir a la lucha.
Cuando dos personas intentan superarse una a la otra.
Dos (equipos, personas) compitiendo.
Cuando dos (equipos, colegios) quieren ser los mejores.
163
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
1 punto
Lucha; conflicto; los oponentes van uno en contra del otro (P).
Competir (P).
Oponente; competidor; adversario (P).
Disputas entre hermanos y hermanas (P).
Un duelo (P).
Dos pases concursan entre s; batalla con el enemigo (P).
Cuando retas a alguien.
Enfrentarse uno a otro.
Lucha entre dos familias; enemistad.
0 puntos
Entre dos equipos; los colegios la tienen (P).
Tensin entre dos personas (P).
Como tener un rival (P).
Enemigo; contrario (P).
Equipo, grupo.
Loco; envidioso.
Dar la espalda a alguien; venganza.
Elemento 27 Qu significa
PREVISIN?
2 puntos
Accin de prever.
Predecir; anticipar.
Saber algo antes de que ocurra; premonicin.
(Planear, pensar) por adelantado; (planificar, pensar, planear) a largo
plazo.
Mirar hacia el futuro; mirar hacia delante.
Tomar medidas antes de que pase algo.
164
Vocabulario
1 punto
Ver con tiempo (P).
Pensar en las consecuencias de hacer algo.
Que te lleves algo por si acaso.
Presagiar.
0 puntos
Futuro (P).
Tiempo (P).
Ves (lo que ocurre, lo que pasa).
Investigar.
Diferente manera de ver algo.
No puedes ver ms all; relativo a la vista.
2 puntos
Elemento 28
Qu significa PRECISO?
1 punto
Exactamente (P).
A punto (P).
Detallado (P).
Justo (P).
Perfecto.
Correcto; la respuesta correcta.
Especfico.
165
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
0 puntos
Casi (preciso, perfecto).
Seguro de algo.
Significa s; de acuerdo con alguien.
Un acertijo; una estimacin.
Elemento 29
Qu significa ABSORBER?
2 puntos
Succionar; sorber.
Atraer (la humedad, los lquidos).
Una esponja absorbe (el agua, los lquidos) [debe contener esponja].
Cuando te secas con una toalla de papel; absorbe el agua como una
esponja [usa un ejemplo que contiene esponja].
Adquirir; asumir; incorporar.
1 punto
Absorber la humedad, como la hierba absorbe el agua; en el colegio
absorbes los conocimientos [usa un ejemplo que no contiene esponja]
(P).
Atraer [sin indicar la humedad] (P).
Secar.
Como una esponja.
Retira el agua; quita el agua; el agua se queda dentro.
Consumir; formar parte de algo.
Inspirar hacia dentro.
Aspirar algo por la boca.
0 puntos
Empapar; remojar (P).
Retener; mantener (P).
(Observar, mirar) algo; examinar; investigar (P).
Cuando el agua vuelve a las nubes [describe evaporacin].
Desaparecer; mezclar; combinar.
Poner juntos.
Chupar.
166
Vocabulario
Elemento 30 Qu
significa ALARDEAR?
2 puntos
Presumir; ostentar.
Tener alto concepto de uno mismo; decir que eres mejor que los dems.
Hablar mucho de lo bueno de ti mismo o de lo que tienes.
Alabarse; vanagloriarse; hacer gala de algo.
1 punto
Hablar acerca de ti mismo (P).
Alguien que habla mucho (P).
Cuando hablas acerca de lo que ests orgulloso (P).
Exagerar; regocijarse.
Cuando te gusta ensear lo que tienes.
0 puntos
Animar; dar nimos.
Tratar de verse bien ante los dems.
Mentir.
Despreciarse; humillarse.
Elemento 31
Qu significa INMINENTE?
2 puntos
A punto de (pasar, ocurrir); algo que va a suceder. Algo se acerca; est
prximo a suceder; ocurrir en cualquier momento.
Algo malo va a suceder.
Amenazante.
167
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
1 punto
Inevitable; que no se puede evitar; imparable (P).
Inmediatamente; inmediato (P).
Pronto; rpido (P).
Muy cercano (P).
Definitivo.
Probable.
0 puntos
Cerca; prximo (P).
Podra ocurrir.
Obvio.
Siempre presente.
Famoso; importante.
Elemento 32
Qu significa UNNIME?
2 puntos
Completamente de acuerdo; cuando todo el mundo est de acuerdo.
Todos a favor de algo; todos tienen el mismo punto de vista.
Cuando se (elige, decide) algo sin cuestionarse lo contrario.
Sin oposicin; sin desacuerdo.
Cuando est clarsimo quin ha ganado, como 50 votos a favor y 0 en
contra [describe un voto unnime].
Todo el mundo vota lo mismo.
Todos igual.
1 punto
Todo el grupo con una idea (P).
Todo el mundo decide sobre una cosa (P).
Sin objeciones (P).
Todo el mundo (P).
Estar de acuerdo con algo.
Un voto unnime.
168
Vocabulario
0 puntos
Todos; al completo (P).
Claramente decidido; resultado obvio (P).
Casi todo el mundo de acuerdo (P).
Mayora; ms de la mitad.
Obvio; reconocido.
Un buen voto.
Elemento 33 Qu
significa AFLICCIN?
2 puntos
Carga que debes soportar.
Que causa (dolor, tristeza, angustia).
Sentir sufrimiento (fsico, moral).
Algo que te (preocupa, inquieta).
Dolor; sufrimiento.
1 punto
Cuando te ocurre algo malo (P).
Desgracia (P).
Estar herido; algo que duele; alguien te ha hecho dao.
Como cuando se tiene una parlisis; un brazo roto (P).
Una herida.
0 puntos
Algo que te est (molestando, fastidiando) (P).
Un problema; una molestia.
Un problema en la mente (P).
Conflicto; desacuerdo; argumento.
Hace que ocurra algo.
Algo que te afecta; que tiene efectos sobre alguien.
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Elemento 34 Qu
significa LOCUAZ?
2 puntos
Que habla (mucho, demasiado) y (aburre, molesta) a los dems.
Habla mucho pero de nada interesante.
Charlatn.
1 punto
Muy hablador; parlanchn; conversador (P).
Irritador; molesto; latoso (P).
Habla demasiado (P).
Aburrido; agotador (P).
0 puntos
Que discute mucho (P).
Habla muy rpido (P).
Elemento 35 Qu significa
ENMIENDA?
2 puntos
Modificacin; alteracin; revisin; correccin. Una
mejora; un cambio a mejor.
Algn cambio hecho en (una ley, un documento); propuesta de (variante,
adicin, reemplazo) de un (proyecto, dictamen, informe). Algo que se
aade cuando una cosa ya est terminada.
170
Vocabulario
1 punto
Revisar; cambiar; adaptar (P).
Aadido (P).
Aadir algo extra; agregar.
Actualizar una ley.
Arreglar algo.
0 puntos
Las leyes; una ley nueva. Un
documento; una regla. Libertad de
(prensa, expresin).
Elemento 36 Qu
significa DILACIN?
2 puntos
Lentitud.
Retraso; demora; tardanza.
Detencin de una cosa por algn tiempo.
1 punto
Que no se puede comenzar (P).
Que no te puedes decidir (P).
0 puntos
Pereza (P).
Obligacin.
Tiene que ver con (los ojos, la vista); dilatacin ocular.
171
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Material \
Manual de aplicacin y correccin.
!
Cuadernillo de anotacin. J
Descripcin \
Se leer al nio una combinacin de letras y nmeros y ) su
tarea ser repetir la secuencia, primero los nmeros en \
orden ascendente y luego las letras en orden alfabtico,
j
Comienzo X
6 a 7 aos: elementos de eliminacin, ejemplos y elemen- ?
COMIENZO to 1.
|
8 a 16 aos: ejemplos y elemento 1.
j
ii
Un nio con posible retraso mental deber comenzar con los elemen- j
tos de eliminacin. /
Terminacin \
Dar por finalizada la aplicacin cuando el nio no reali- \ ce
correctamente los elementos de eliminacin o cuando 1
obtenga 0 puntos en los tres intentos de un elemento. J
Instrucciones generales
172
Letras y nmeros
Cada elemento est compuesto por tres intentos. Aplique siempre los
tres intentos de cada uno.
Puntuacin
173
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Instrucciones de aplicacin
6a7<)
Elementos de eliminacin
Contar
Diga: Vamos a hacer algo diferente. Cuenta hasta cinco, alto, que yo te oiga.
Abecedario
Si el nio no entiende la instruccin diga: As, A... B... Luego aada: Ahora
hazlo t. Espere la respuesta. Si es correcta (llega al menos hasta la C),
aplique el ejemplo. Si no lo es, interrumpa la aplicacin de esta prueba.
8!6s
Ejemplo
Intento 1
Para presentar la tarea diga: Voy a decirte una serie de nmeros y letras. Luego
quiero que t repitas primero los nmeros, en orden, empezando por el ms
pequeo, y luego las letras ordenadas como en el abecedario.
1741
Letras y nmeros ^itW^'h
Intento 2
Elementos 1 y 2
Diga: Ahora que ya has practicado, vamos a intentarlo con otros. Recuerda, di
siempre primero los nmeros, de menor a mayor. Luego las letras en orden
alfabtico.
M.A 3 3- -A
A-3*
-
*Si el nio no dice el nmero en primer lugar, corrjale inmediatamente diciendo
Recuerda, di siempre primero los nmeros, de menor a mayor. Luego las letras
en orden alfabtico.
2.B- 1 1- -B
B- -1
3.2- -C 2- -C
T'c- -4 C- -2
4- -C
C -4
2.5- -E 5 -E
E -5
3.D -3 3 -D
D -3 _______
Elementos 3 a 10
176|
nmeros
1.B-1-2 1-2-B
B-1-2
3. 2.1 - 3-C 1-3-C
C-1-3
3.2-A-3 2-3-A
_ . _ A~JLr
2.
__, _ _ "
22gJD-""
4. D-2-9
*2.R-5-B 5-B-R
B-R-5
*Si no ordena correctamente las letras (responde 5 - R - B o R - B - 5 ) diga: Debes
decir las letras en orden.
TH-9-K """"'9-H-k'
.___ _______ ____ ._JLdKdL_.
~*T?3~"2 " *~ "
2*-3~-E "
E-2-3
* Si no ordena correctamente los nmeros (responde 3 - 2 - E o E - 3 - 2 ) diga:
Debes decir los nmeros en orden.
5. 2.9-J-4 4-9-J
J-4-9
3.B-5-F 5-B-F
B-F-5 1-3-C-J
6. . .. C-J-1-3
2.5-A-2-B 2-5-A-B
i A-B-2-5
j 3. D - 8 - M -1 1-8-b-M
I ~~ I13_7_BTG"~**~ "
I B-G-1-3-7
i 2.9-V-1-T-7 1-7-9-T-V
) T-V-1-7-?
3>-3-J-1-M 1-3-J-M-P
i |~"~TT-D^4^r-9^"G"~" J-M-P-1-3
T-4-9-TT--G
8. l D-E-G-1-4-9
""" 2 . H - 3 - B- 4 - F - 8 3-4-8-B-F-H
1 B-F-H-3-4-8
\ 3.7-Q-6-M-3-Z 3-6-7-M-Q-Z
| M-Q-Z-3-6-7
1-3-4-G-K-S-Y
| G-K-S-Y-1-3-4
| 2.7-S-9-K-1-T-6 1-6-7-9-K-S-T
S K-S-T-1-6-7-9
l' 3.L-2-J-6-Q-3-G 2-3-6-G-J-L-Q
"TT4~B- 8 - R ~T-"M zyrff""""'"" G - J - L - Q - 2 - 3 - 6 "T-T~7 -
8 - B-H - M - R"
10. B-H-M-R-1-4-7-8
i 2.J-2-U-8-A-5-C-4 2-4-5-8-A-C-J-U
A-C-J-U-2-4-5-8
; 3.6-L-1-Z-5-H-2-W -2-5-6-H-L-W-Z
! H-L-W-Z-1-2-5-6
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Material
Manual de aplicacin y correccin.
Cuadernillo de anotacin. Cuaderno
de elementos.
Descripcin \
El nio debe observar una matriz modelo a la que le falta |
una porcin e identificar cul de las cinco opciones com- I
pleta la matriz. J
Comienzo
COMIENZO
6 a 8 aos: ejemplos A-C y luego elemento 4. 9 a
11 aos: ejemplos A-C y luego elemento 7. 12 a 16
aos: ejemplos A-C y luego elemento 11.
Retorno
Si un nio de 6 a 16 aos no obtiene la mxima puntuacin
en los dos primeros elementos, aplquele los elementos
anteriores en orden inverso hasta que acierte dos ele-
mentos consecutivos.
@ Terminacin \
Despus de cuatro fallos consecutivos (0 puntos) o de j
cuatro puntuaciones de 0 en 5 elementos consecutivos,
j
Instrucciones generales
Puntuacin
Instrucciones de aplicacin
6 a 16 aos
Ejemplo A: Mariposa
Si la respuesta es correcta (1) diga: Muy bien, vamos a probar con otro.
Aplique el ejemplo B.
179
WISC-1V. Manual de aplicacin y correccin
Ejemplo B: Bombilla
Pase a la lmina del ejemplo B y diga: Cul de estos dibujos (seale con
el dedo las opciones de respuesta) ira aqu (seale el interrogante)?
Si la respuesta es correcta (5) diga: Muy bien, vamos a probar con otro.
Aplique el ejemplo C.
Ejemplo C: Cuadros
Pase a la lmina del ejemplo C y diga: Cul de estos dibujos (seale con
el dedo las opciones de respuesta) ira aqu (seale el interrogante)?
Si la respuesta es correcta (4) diga: Muy bien, vamos a probar con otro.
Aplique el elemento que corresponda.
Elementos 1 a 35
Sitese en la lmina correspondiente y diga: Cul de estos dibujos
(seale con el dedo las opciones de respuesta) ira aqu (seale el interro-
gante)? Esta instruccin puede acortarse o eliminarse cuando el nio
haya comprendido la tarea.
180
Matrices
Respuestas correctas
1. 2 13. 4 25. 3
2. 3 14. 1 26. 1
3. 4 15. 1 27. 2
6a8H 4. 1 16. 2 | 1
aos 5. 5 17. 5 28.I 2
6. |2 18. 4 29.! 2
; 9a11" ^7. 4i 19. 2 30.! 5
i 8. I4 20. 4 31.! 4
aos
i I1 21. 3 32.! 3
181
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Material \
Manual de aplicacin y correccin. \
Cuadernillo de anotacin. /
Descripcin
El nio debe contestar oralmente a una serie de pregun- j
tas cuyas respuestas se relacionan con las experiencias de ]
la vida cotidiana y con la capacidad de comportarse de j
forma adecuada y congruente con los valores sociales. J
Comienzo \
6 a 8 aos: Elemento 1 j
COMIENZO
9 a 11 aos: Elemento 3 )
w 12 a. 16 aos: Elemento 5 j
M Terminacin
Despus de cuatro fallos consecutivos (0 puntos).
Instrucciones generales
Lea cada elemento literalmente. Puede repetir cada uno las veces que
sea necesario pero sin alterar el orden de las palabras.
182
Comprensin
En los elementos 7, 10, 11, 12, 14, 16, 20 y 21, que aparecen marcados
con un asterisco tanto en este manual como en el cuadernillo de
anotacin, se ofrece una lista de ideas o conceptos bsicos. Para
obtener la mxima puntuacin (2 puntos) en estos elementos la res-
puesta dada tiene que reflejar al menos dos de esos conceptos. Pueden
darse las siguientes situaciones:
183
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Puntuacin
Instrucciones de aplicacin
6 Sos
2 puntos
Para mantener la higiene; es higinico.
Mata los grmenes; echa a los grmenes de los dientes.
Los mantiene limpios; as no se ponen sucios.
Para prevenir (las caries, enfermedades de la enca).
As los (dientes, encas) estn sanos.
As los dientes no se (caen, rompen).
As no se tienen (dolores, enfermedades).
Para proteger tus dientes.
As los dientes estarn (ms fuertes, en mejores condiciones).
As los dientes (estn blancos, no se vuelven amarillos).
Para que el aliento huela bien.
1 punto
As no tienes que ir al dentista; as la factura del dentista no es muy alta
(P-Es bueno para (ellos, los dientes, las encas, la boca) (P).
As los dientes no (se daan, te duelen (P). As los dientes no
tienen (bichos, microbios) (P). As no pierdes los dientes.
0 puntos
Es bueno (P).
Si comes caramelos o bebes gaseosa.
Te cepillas los dientes para ir al dentista.
Se espera que lo hagas; los padres te obligan.
* Si el nio no da una respuesta de 2 puntos diga: La gente se cepilla los dientes para tenerlos
limpios y prevenir las caries. Adems se tiene una sonrisa ms bonita y el aliento fresco.
185
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
2 puntos
Buscar la identidad del dueo y (devolvrsela, llamarle) [Deben men-
cionarse ambas partes].
Intentar averiguar de quin es y devolvrsela; encontrarle y drsela [se
deben mencionar ambas partes]. Llevarlo a la polica. Enviarlo por correo
si s de quin es.
Entregarlo; entregrselo (al dependiente, a la oficina de cosas perdidas, al
cajero, al guardia de seguridad). Anunciarlo por los altavoces.
1 punto
Buscar (la identidad del dueo, el nombre, un nmero de telfono) (P).
Intentar encontrar al dueo (P).
Devolverla (P).
Preguntar a la gente de alrededor si lo han perdido; drsela a quin se
le haya cado (P).
Drsela a mi madre para que ella encuentre al dueo.
Llevrsela a su casa; llamarle.
Poner un anuncio en el peridico.
0 puntos
No quedrmela (P).
Recogerla (P).
Drsela a mi (padre, madre) (P).
Preguntarles a los dependientes si es de ellos (P).
Dejarla all; dejarla en su sitio [No emprender ninguna accin].
Gritar; decrselo.
Tirarla.
Quedrmela; ver cunto dinero tiene.
186
Comprensin
9 a 11 aos
2 puntos
As puedes saber quin son; para identificarles en caso de emergencia. As
la gente sabe que ellos son (los autnticos, los de verdad); para demostrar
que son policas. Les da honor y respeto; as la gente les respeta.
As la gente sabe que ellos son la fuerza de la ley; para mostrar su auto-
ridad.
1 punto
As se sabe que estn (trabajando, cumpliendo su deber) (P). As la gente
no hace nada malo; para impedir que los (malos, criminales) acten (P). As
la gente colaborar. As sabes que ests seguro; para sentirse seguros.
0 puntos
Para asumir su papel de policas; forma parte de su trabajo (P). As pueden
(ayudar a la gente, llevar a la gente a la crcel, poner multas) (P).
As somos amables con ellos (P).
Llevan (metal, un chaleco) debajo de la ropa para que las balas no les
hieran.
As pueden cargar con todos los materiales. As pueden llevar
pistola; pueden disparar. As no se ensucian su ropa. [Cualquier
respuesta que haga referencia a los bomberos].
187
WISC-iV. Manual de aplicacin y correccin
2 puntos
(Estar, mantenerse) sano.
Buen estado cardiovascular; reduce el riesgo de infarto.
Mantiene baja la tensin.
Es bueno para tu (corazn, pulmones, circulacin).
1 punto
Estar en forma (P).
Bueno para (ti, tu cuerpo); puede daar tu cuerpo si no lo haces (P).
(Pierdes, ganas) peso; para (adelgazar, engordar); mantener el peso (P).
Aumenta tu metabolismo (P).
Mejora tu (apariencia, aspecto fsico) (P).
Te hace sentirte mejor contigo mismo (P).
Evita (daos, enfermedades); se vive ms tiempo (P).
Para mayor (energa, resistencia) (P).
Es bueno para tus (huesos, msculos, piernas, articulaciones).
Ayuda a (dormir, relajarse); reduce el estrs.
Te vuelves ms fuerte; los msculos se hacen ms (fuertes, grandes).
Aumenta tu flexibilidad; te desentumeces.
Te ayuda a hacer deporte mejor.
No te vuelves (perezoso, vago); puedes hacer ms cosas.
0 puntos
Eres ms feliz; te hace feliz (P).
Creces; te haces mayor (P).
Te mantiene entretenido (P).
Debes hacerlo.
Es divertido; agradable.
188
Comprensin
12 i6 aos
2 puntos
Para evitar que la gente se haga dao en un accidente de coche; para
reducir las lesiones en un accidente.
Para que no salgas volando por el parabrisas; para que no te salgas en
caso de accidente.
Para estar seguro en un accidente; es una medida de seguridad. Para que
no te golpees (contra el salpicadero, contra el volante, la cabeza); para
sujetarte en un accidente.
Hace que te mantengas en tu sitio; impide que te lances hacia delante.
Puede salvarte la vida en un accidente.
1 punto
Para salvar la vida de la gente [sin mencionar accidente] (P).
En caso de accidente (P).
Es obligatorio; as no te ponen multas; no te parar la polica.
0 puntos
Te retiene dentro (P).
Evita que el airbag te haga dao (P).
As no tienes accidentes de coche (P).
Se ponen por el pecho.
Mis padres me obligan.
Te los puedes poner.
189
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
2 puntos
Para llevar una dieta equilibrada; para comer algo de cada grupo ali-
menticio.
Contienen (vitaminas, nutrientes, fibra, protenas); contienen cosas que
nuestro cuerpo necesita. Son saludables; te mantienen sano.
Previenen (las enfermedades, el cncer, los ataques de corazn). Para (la
fuerza, la energa); para hacerte ms (fuerte, enrgico). Sienta bien para
(la digestin, los ojos, los huesos, la memoria) [cualquier parte o funcin
especfica del cuerpo]. Para (crecer, hacerte grande).
1 punto
Son buenas para ti; sientan bien al cuerpo (P).
Para perder peso; para estar delgado; para controlar el peso.
Para ver mejor; para ver en la oscuridad.
Previenen los (retortijones, malestares de estmago).
Si slo comemos (dulces, comida basura) nos pondramos enfermos.
0 puntos
Previenen la muerte; para estar vivo (P).
As no se pasa hambre; estn buenas (P).
Se gana peso; as no ests tan delgado.
Los padres lo dicen.
Para tomar postre.
Para estar guapo.
190
Comprensin
General: Llevar a cabo alguna accin hasta que llegue la polica o los
bomberos.
191
W1SC-IV. Manual de aplicacin y correccin
2 puntos
La respuesta refleja las dos ideas o conceptos generales.
1 punto
La respuesta refleja una de las ideas o conceptos generales.
0 puntos
Llamar a la (telefonista, operadora) (P).
Ir a la puerta de al lado (P).
Salir; irme (P).
Gritar fuego (P).
Apagar el fuego (P).
Romper la ventana para que salga el humo.
Esperar a los bomberos.
Saltar y rodar.
Asustarme.
* Si el nio expresa slo una de las ideas generales, pdale una segunda
respuesta diciendo: Dime qu ms haras si ves salir humo por la ventana de la
casa de tu vecino.
2 puntos
No (pelearse, pegarle, hacerle dao, devolverle los golpes). La violencia
no soluciona nada; pelearse no es bueno. Hablarle sensatamente;
(averiguar, ver) cul es el problema; intentar parar la pelea.
Decirle que no quiero pelearme; ensearle que no hay que pelearse; cal-
marle.
Dejarle solo; ignorarle; no seguirle la corriente.
Evitar la pelea; irme.
192
Comprensin :#Sffc:
1 punto
Decirle que no quieres hacerle dao (P).
Calmarme; decirme a m mismo que no debo pelearme (P).
Decirle que (se vaya, me deje solo, lo olvide).
Decirle que (pare, lo deje, no pelee, sea amable).
Pedirle a (un padre o madre, al profesor) que le haga parar.
0 puntos
Nada; no hara nada (P).
Pararle (P).
Le dejara que peleara (P).
Decirle que lo sientes; perdonarle; darle lo que quiere (P).
Decrselo a mi (madre, padre, profesor) (P).
Pedir ayuda.
Decir te lo estoy advirtiendo.
Te metes en problemas si te peleas.
Golpearle; pegarle; empujarle; dominarle; darle un puetazo.
Cansarle, sin hacerle dao.
Castigarle.
2 puntos
Para que se sienta mejor; para que no (se sienta mal, se sienta herido).
Para que sepa que (lo sientes, admites que te comportaste mal, te preo-
cupa).
Para que haya paz; para que no haya malos sentimientos. Es
bueno para los dos solucionar los problemas. Podemos volver a
ser amigos; para seguir siendo amigos. As (tienes la conciencia
tranquila, no te sientes culpable). As te perdonar; para
recuperar su confianza.
193
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
1 punto
As no (se enfada contigo, est siempre enfadado) (P). Evita que el
problema vaya a ms; mejora la situacin; hace que el problema sea
menor (P).
Porque ha sido culpa tuya; no estuvo bien que le hicieras dao (P). Porque
le has hecho (enfadarse, llorar); para que no hieras sus sentimientos.
Porque debera respetar sus sentimientos; por mostrar respeto. Es una
muestra de (cortesa, educacin, buenas maneras); no hacerlo es de ser un
(maleducado, grosero).
0 puntos
Es (amable, agradable) (P).
Es lo correcto; no est bien no hacerlo (P).
Te gustara que se disculparan; si le tratas bien, l tambin te tratar
bien a ti; es una regla de oro (P).
Porque lo hiciste.
As no lo haces otra vez.
Tu vida ser mejor.
Porque (debera, tienes que hacerlo, lo necesitas).
Puedes querer algo ms tarde.
Si fueras un amigo no te enfadaras.
(Mi profesor, mis padres) se enfadaran.
As no te metes en problemas.
194
Comprensin *IP. ~-^0??
2 puntos
Respuesta que refleje ambas ideas o conceptos generales.
1 punto
Respuesta que refleje una de las ideas o conceptos generales.
0 puntos
(Coges, miras) libros; libros (P).
A una biblioteca pblica puede venir ms gente (P).
Es un lugar tranquilo para pensar; nadie te molesta (P).
Es divertido; te entretienes (P).
Te aleja de los problemas; te ofrece algo bueno para hacer.
Hay (alguien, un bibliotecario) para ayudarte.
* Si la respuesta del nio refleja slo una de las ideas generales, pdale una
segunda respuesta diciendo: Dime alguna ventaja ms de que haya bibliotecas
pblicas.
195
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
2 puntos
Respuesta que refleje ambas ideas o conceptos generales.
1 punto
Respuesta que refleje una de las ideas o conceptos generales.
0 puntos
As no te desconectarn la luz (P).
As no (se hace fuego, arde tu casa).
Es ms seguro.
As no saltan los plomos; las bombillas no estallan.
As los cables de la corriente no explotan; as no te alcanzan los rayos.
Tus padres se enfadan si no lo haces.
Alguien podra robar tu casa.
* Si la respuesta del nio refleja slo una de las ideas generales, pdale una
segunda respuesta diciendo: Dime alguna razn ms por la que se debe apagar
la luz si no hay nadie usndola.
196
Comprensin
Para (dar, ofrecer, garantizar) un mejor cuidado a sus pacientes; para ser
mejor mdico.
Para (aprender, saber) ms; para aprender ms sobre la curacin de
enfermedades; porque hay ms cosas que aprender sobre Medicina;
necesitan saber ms sobre el funcionamiento del cuerpo. Para reforzar su
(formacin, preparacin); para coger ms (experiencia, prctica).
Para refrescar sus conocimientos; para actualizar sus estudios; para
aprender cosas que podran haber olvidado.
Para que sepan dar la cantidad adecuada de (medicamentos, medicinas);
para saber cuntas dosis recetar.
Para ser expertos en su especialidad; para especializarse en un rea de la
Medicina.
197
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
2 puntos
Respuesta que refleje ambas ideas o conceptos generales.
1 punto
Respuesta que refleje una de las ideas o conceptos generales.
0 puntos
As saben qu tienen que hacer; para no cometer errores (P).
Para ser ms listos (P).
As pueden ensear a otros (P).
Para que la gente se sienta mejor.
Para saber de Medicina.
* Si la respuesta del nio refleja slo una de las ideas generales, pdale una
segunda respuesta diciendo: Dime alguna razn ms por la que los mdicos
continan estudiando.
2 puntos
Para asegurar la calidad de la carne; una mala calidad pondra en peligro
la vida de la gente.
Para prevenir epidemias; si no, podran contagiarse enfermedades infec-
ciosas.
Para asegurar que se vende buena carne; para que en las carniceras no
se venda la carne (mala, podrida, en mal estado); para no permitir la
venta de carne mala.
Para que no cojamos (enfermedades, la enfermedad de las vacas locas,
la salmonela); para que la gente no enferme a causa de la carne mala.
198
Comprensin -SP^ :-*i0?"'
1 punto
Para que la gente no (se ponga enferma, se muera) (P).
Si no fuera as se pondra en peligro la vida de la gente (P).
Por seguridad; para que sea ms seguro (P).
Podra tener (enfermedades, grmenes, microbios); la carne podra estar
(estropeada, podrida, envenenada) (P).
Para asegurarse de que (la carne es buena, no tiene nada malo); la carne
podra estar mala (P).
Podra tener dentro (bichos, pelos, cristales).
Para asegurarse de que (es fresca, es comestible, no est caducada, no
es vieja).
0 puntos
Para inspeccionar la carne (P).
Para asegurarse de que la gente que trabaja con la carne sabe cmo
envolverla (P).
Para que las empresas no sean demandadas.
Para asegurarse de que es carne.
Podra (estar cruda, tener sangre, tener huesos).
Para que est fra.
199
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
2 puntos
Respuesta que refleje ambas ideas o conceptos generales.
1 punto
Respuesta que refleje una de las ideas o conceptos generales.
0 puntos
Para que la gente no se aburra (P).
Es justo (P).
Para que no sea muy caro; para que no cueste mucho (P).
Sera ms difcil de controlar.
* Si la respuesta del nio refleja slo una de las ideas generales, pdale una
segunda respuesta diciendo: Dime alguna razn ms por la que es bueno que
haya distintos peridicos y medios de comunicacin.
General: as una persona puede votar a quien elija sin temer lo que otros
puedan decir o hacer al respecto (sin temor a la presin pblica).*
2 puntos
As no te pueden forzar a que votes a quien no quieres; as no te sientes
mal por votar a quien quieras. Hay menos discusiones sobre a quin se
vota. Nadie puede decirte a quin tienes que votar.
200|
: :
Comprensin -^ts^ :- '?^'M
1 punto
As puedes votar a quien quieras (P). Tu
voto es asunto tuyo (P).
Es lo que se hace en una democracia; es la forma democrtica de hacerlo.
As los dems no saben a quin votas; as nadie puede copiar tu voto. As
no tienes que votar lo mismo que tu vecino.
0 puntos
Para evitar conflictos (P).
Es la forma correcta de hacerlo (P).
Para que no te peguen; para no pelearse (P).
Para que nadie sepa tu identidad.
Porque los votos deben hacerse siempre en secreto.
As no te cambian el voto; as no te detiene la polica.
* Recibe 1 punto la respuesta que exprese la idea de que el voto secreto per-
mite a las personas votar como ellas desean; los 2 puntos se conceden sola-
mente si, espontneamente o despus de preguntarle, alude a la posible pre-
sin pblica o a las actitudes de los otros.
Porque as los ciudadanos pueden contribuir en los avances del pas; para
seguir progresando.
201
W1SC-IV. Manual de aplicacin y correccin
2 puntos
Respuesta que refleje al menos dos de las ideas o conceptos generales.
202
Comprensin ;ifSfi>:
1 punto
Respuesta que refleje una de las ideas o conceptos generales.
0 puntos
Para crecer como buenos ciudadanos (P).
Para que seas alguien (P).
Para ser inteligentes (P).
Por un pas mejor (P).
Para ser un buen pas y ser amables con otros.
Para ser exitosos.
Para que la gente piense que viven en un pas inteligente.
Para que vayan a (la universidad, al colegio).
* Si la respuesta del nio refleja slo una de las ideas generales, pdale una
segunda respuesta diciendo: Dime alguna razn ms por la que es importante
para un pas que sus ciudadanos reciban una buena educacin.
2 puntos
Para pagar (el correo, la entrega de las cartas, el franqueo). Es el (cargo,
precio, honorario, coste) del envo; cubre el coste del transporte; paga el
envo y la entrega.
Para pagarle al cartero; para pagar el sistema postal; para cubrir el costo
de la oficina de Correos por mandar cartas. Es el impuesto que tienes que
pagar por enviar algo por correo.
203
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
1 punto
Porque hay que (pagar dinero, pagar por ello) (P).
As la persona que recibe la carta no tiene que pagar por recibirla (P).
Es un tipo de impuesto; para pagar al gobierno (P).
Si no lo haces, no se (enviar, mandar, entregar).
Si no lleva sello, te devolvern la carta; no puedes enviar algo si no lleva
sello.
El cartero no llevar nada que no tenga sello.
0 puntos
Para el correo; para enviar (P).
Es la ley (P).
Muestra (cuanto pesa, lo que lleva dentro).
Para que el cartero lo vea y le ponga el matasellos.
Para decir dnde va la carta; para que llegue a dnde tiene que ir.
As se sabe (de quin viene, de qu pas viene).
2 puntos
Una promesa es (tu palabra de honor, un compromiso, una obligacin).
Las personas tienen que ser capaces de confiar unas en las otras. Porque
si nadie cumple lo que promete, nadie puede creer en ellos. Estn
confiando en ti y t quieres su confianza; para mantener la (fe, confianza)
en ti mismo y as la otra persona tambin puede (tener fe, confiar) en ti.
As la otra persona va a creer en ti y si t valoras la amistad de esa per-
sona, la vas a conservar.
Un acuerdo entre dos personas es un contrato y debe respetarse.
Nuestro sistema social est basado en la fe en las palabras y actos de las
personas.
204
Comprensin ...,_ JWUr: ''"'yST" 't'
1 punto
Para que la gente (crea, confe) en ti; es cuestin de confianza; demuestra
que se puede confiar en ti.
T diste tu palabra y sera una mentira si no lo cumples. La gente
puede pensar que eres un mentiroso; la gente no te creer. Demuestra
que eres una persona ntegra. Para (mantener, no perder) a los amigos.
As no hieres los sentimientos de los dems; no defraudas a nadie. La
gente est (dependiendo de ti, contando contigo).
0 puntos
Es tu palabra (P). Es (tico, moral, honesto) (P). No
es justo que no lo hagas (P). Los dems saben qu
tipo de persona eres (P).
Si.no cumples lo que prometes (pueden pasar cosas malas, puedes per-.
der amigos, la gente se enfada).
Es lo correcto; las promesas no deberan romperse; no est bien romper
una promesa. Estaras mintiendo. Es un secreto; no se dicen los secretos.
Esa persona no quera que los otros lo supieran.
205
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
2 puntos
Para proteger la (creatividad, originalidad, propiedad intelectual).
As logran el reconocimiento por lo que han hecho.
Para que nadie (copie, plagie) tus ideas.
Para que otras personas no ganen dinero por (tu trabajo, algo que t
hiciste); no es justo que alguien tome tus ideas.
Proporciona proteccin legal a tu trabajo.
1 punto
As puedes demostrar que la idea es tuya (P).
As se sabe quin lo (escribi, invent, hizo) (P).
As la gente no inventa lo mismo que otro (P).
As se sabe (dnde, cundo) se hizo.
As pueden (obtener beneficios, ganar dinero).
As est registrado y documentado; se documenta y registra para que
todo el mundo lo vea.
0 puntos
Es justo (P).
T has hecho el trabajo (P).
As los usamos correctamente (P).
Puede tener errores.
Hicieron un buen trabajo.
206
Comprensin -#f$t-""
2 puntos
Respuesta que refleje al menos dos de las ideas o conceptos generales.
1 punto
Respuesta que refleje una de las ideas o conceptos generales.
0 puntos
Mayor cobertura; contiene otras noticias (P).
Lleva (tiras cmicas, cmics, folletos) (P).
Mejora el vocabulario; te ayuda a leer (P).
Puedes leerlo (P).
Ahorras electricidad; disminuye la factura de la luz (P).
Es ms barato.
Puedes reciclarlo.
No es tan (violento, grfico) como la televisin.
Es mejor para (los ojos, el cerebro, la salud).
El peridico es ms preciso; la televisin miente.
* Si la respuesta del nio refleja slo una de las ideas generales, pdale una
segunda respuesta diciendo: Dime alguna ventaja ms de leer las noticias en el
peridico en lugar de verlas en la televisin.
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
2 puntos
Respuesta que refleje las dos ideas o conceptos generales.
1 punto
Respuesta que refleje una de las ideas o conceptos generales.
208
Comprensin " ":H1?-
0 puntos
Desarrollo demasiado rpido; demasiados cambios en poco tiempo (P).
Provoca la prdida de empleo; sustituye a las personas por mquinas
(P).
Se abandona muy pronto la antigua tecnologa (P).
Tienes que continuar (cambiando, aprendiendo nuevas cosas) (P).
Podras volverte demasiado dependiente de la tecnologa (P).
Podramos (destruir el medioambiente, aumentar la contaminacin) (P).
El cambio es malo; la tecnologa hace que las cosas sean peores.
* Si la respuesta del nio refleja slo una de las ideas generales, pdale una
segunda respuesta diciendo: Dime algn problema ms que plantea el
desarrollo rpido de la ciencia y la tecnologa.
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Material
Manual de aplicacin y correccin.
Cuadernillo de anotacin.
Cronmetro.
Dos lpices sin goma de borrar.
Plantilla de correccin.
Descripcin \
El nio debe observar dos grupos de smbolos y decidir si I
alguno de los smbolos de un grupo es igual a alguno de i
los del otro grupo. /
Comienzo \
6 y 7 aos: Ejemplos de la Parte A, elementos de prcti- |
ca y resto de elementos.
COMIENZO
j
8 a 16 aos: Ejemplos de la Parte B, elementos de prcti- j
ca y resto de elementos.
Un nio con posible retraso mental deber comenzar con el tem que j
corresponda segn su edad cronolgica. J
Terminacin
Cuando transcurran 120 segundos.
/
\
Tiempo X
La precisin en la medicin del tiempo es esencial en esta \
prueba. Ponga el cronmetro en marcha despus de decir j
la ltima palabra de las instrucciones y prelo cuando el j
nio haya terminado todos los elementos o cuando j hayan
transcurrido los 120 segundos.
210|
Bsqueda de smbolos /fff^: Hl?""'
Instrucciones generales
Bsqueda de smbolos
Bsqueda de smbolos
Puntuacin
212
Bsqueda de smbolos i
Instrucciones de aplicacin
6 a 7 aos S Parte A
Ejemplos
Seale el segundo ejemplo y diga: Ahora mira estas otras figuras. sta de
aqu (seale la figura modelo) no est entre las figuras de aqu (seale las
tres figuras de la derecha), as que tengo que marcar la casilla del NO
(dibuje una lnea diagonal sobre el NO).
213
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Tienes que marcar el S si esta figura (seale el modelo) es igual que algu-
na de las que hay aqu (seale las tres figuras) y tienes que marcar el NO
si no es igual a ninguna de ellas. Lo has comprendido? Aplique los ele-
mentos de prctica.
Elementos de prctica
Entregue al nio un lpiz y, sealando los elementos de prctica, diga:
Ahora haz t estos ejercicios de aqu. Vamos, comienza. Djele trabajar
solo.
Si las respuestas dadas son correctas, diga: Muy bien. Ya has aprendido
cmo se hace. Aplique el resto de los elementos del test.
214
Bsqueda de smbolos
8 a 16 aos Parte B
Ejemplos
Seale el segundo ejemplo y diga: Ahora mira estas otras figuras. Ninguna
de estas de aqu (seale las figuras modelo) est entre las figuras de aqu
(seale las cinco figuras de la derecha), as que tengo que marcar la casilla
del NO (dibuje una lnea diagonal sobre el NO).
Elementos de prctica
Entregue al nio un lpiz y, sealando los elementos de prctica, diga:
Ahora haz t estos de aqu. Vamos, comienza. Djele trabajar solo.
1215
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Si las respuestas dadas son correctas: diga: Muy bien. Has aprendido
cmo se hace. Aplique el resto de elementos del test.
216|
Figuras incompletas m
3.11. Figuras incompletas - Fl Optativa
Material
Manual de aplicacin y correccin.
O Cuadernillo de anotacin.
Seccin de Figuras incompletas del cuaderno de elemen-
tos. Cronmetro.
Descripcin \
En cada elemento, el nio debe observar un dibujo y i
nombrar o sealar qu parte importante le falta. El tiempo
/
lmite en cada elemento es de 20 segundos.
Comienzo \
6 a 8 aos: Ejemplo, luego elemento 1. j
COMIENZO
9 a 11 aos: Ejemplo, luego elemento 5. j
12 a 16 aos: Ejemplo, luego elemento 10. i
i
Un nio con posible retraso mental deber comenzar por el tem 1. J
Tiempo
La precisin en la medicin del tiempo es esencial en esta
prueba. Ponga el cronmetro en marcha despus de decir
la ltima palabra de las instrucciones y prelo cuando el
nio responda o cuando hayan transcurrido los 20
segundos.
217
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Instrucciones generales
4 Si el nio nombra una parte del dibujo que falta, pero que no es
esencial diga: S, pero, cul es la parte ms importante que falta?
218|
Figuras incompletas lfI;V:; ' "*WEE
%'
Puntuacin
1219
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Instrucciones de aplicacin
6 a 16 aos
Ejemplo: Lpiz
6 a 8 aos
Elemento 1: Chaqueta
220
Figuras incompletas ,- Jt||BF: ' ;
%5|SS;VB;
Elemento 2: Zorro
Elementos 3 a 38
Elementos y respuestas
1 punto - punto si seala correctamente*
1 en el 11; falta un 1; i
14. Reloj 1 en lugar de 11; debera haber
dosl
: Pestaas; pelos del prpado Cejas; maquillaje; parte
| i 15. Cara j cosas en la parte superior del ojo; de las cejas
(pintura, maquillaje) en el ojo
El sexto punto; (punto, agujero, 6; punto; un punto en otro sitio;
:
16. Dados crculo, marca) en el 6; parte del dado; un nmero en el
solo hay 5 puntos en el 6 dado
Filament
o; j (rizada.enroscada); parte donde
i 5
alambre | va la electricidad; cosa que da luz; |
t
que
i no est (conectado, junto)
comunic
a; muelle;
| espiral; electrodo;
17. Bombilla cosa enroscada que se ilumina;
Circuito; i
conexin
I la cosa de dentro que hace
; jcordn;
que se encienda I
cosa
t A\* *;- , illKep^unfofrie^s^;-^' ->* ^Batrt^ pelota; nS lleva el mismo
02XSi3t2
31. Enrejado \ tablilla) del enrejado; tabla diagonal; | madera; parte de la reja: lnea;
I trenzado de la verja i hueco; uno de los cruces
Etiquetas, cubiertas; (papeles, Nombres; palabras? letreros^
32 Supermercado pegatnas.tetrer&stfitUas latas; papeles; jiegatinas, notierjen, ,
lJ
|0|upjciibr)glas1ta,s - pife las lajasstnjnal *
-" Cosa encima del ojo, ojo, pestaa
33 Perfil Ceja AlambVfrpafttbra2o; - /,
Radio,varilla de-sujeGin^ ~ barra; parte metlica;'cosa que
34 Paraguas ^osa que ((a mantiene abierto, une
jo sujeta)
Olas, ondas, salpicaduras, corriente, Agua levantndose, el agua est
j 35. Agua reguero; rastro; agua disparada I calmada
' ! desde la barca; el motor no est i
! , funcionando .
36. Casa t Sombra (del rbol, debajo'de) rbol);''Sombra , ' -r <
, !(hebilla, broche, cierre, enganche, j Hebilla; broche;
cierre;
I 37. Familia j botn) de los tirantes; j enganche; botn; broche de
los
Icosa que sujeta (el mono, el peto); \ pantalones
\ parte de los tirantes \
Anilla del agujero; borde del agujero; , '
38. Zapatilla crculo que rodea el cordn; Agujero; borde; anillo
cosa metlica alrededor del agujero
Material
Manual de aplicacin y correccin.
Cuadernillo de anotacin.
Cuadernillo de Animales. Lpiz rojo
sin goma. Cronmetro. Plantilla de
correccin.
,/
Descripcin ^\
El nio debe contemplar una lmina con diferentes dibu
jos presentados de dos maneras, una ordenada siguiendo
una estructura de filas y columnas, y otra desordenada, i
esparcidos al azar. Deber buscar y marcar en la lmina
determinados dibujos dentro del tiempo lmite estableci- j
do. J
X
GOMIEZOV Comienzo \
6 a 16 aos: Ejemplo, elementos de prctica y luego parte
J
.y
Terminacin
Despus de 45 segundos en cada parte. )
Tiempo
\
!
La precisin en la medicin del tiempo es esencial en esta
prueba. Se pondr el cronmetro en marcha tras la lti
ma palabra de las instrucciones y se parar cuando el
nio termine la tarea o cuando transcurran los 45 segun
dos. /
Instrucciones generales
225
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
e
Haga uso del ejemplo para explicar y demostrar al nio en qu consiste
la tarea. Luego deje que el nio haga los elementos de prctica. Si el
nio no comprende la tarea o se muestra confuso, repita las
explicaciones y haga una demostracin sirvindose del ejemplo.
Puntuacin
226|
'"'lili.- " .-..v' ''''
Animales ,,,. jj||t:;' -,WSS!t
"^
* Las marcas sobre los objetos deben ser claras para considerarlas
respuestas. Si la marca sobre un objeto alcanza o cubre a otro
objeto adyacente no se considerar una respuesta (al objeto adya-
cente) a menos que claramente se perciba que esa era la intencin
del nio. Si el nio realiza la marca en un espacio en blanco prximo
a un objeto, se tomar como respuesta el objeto ms cercano a la
marca. Si no se puede especificar qu objeto es el ms cercano no se
considerar una respuesta.
5* Puede ocurrir que el nio seale varios objetos con una nica
lnea. En ese caso se considerarn respuestas correctas a los dibujos
de animales que queden bajo la lnea. Los dems objetos marcados
se considerarn respuestas incorrectas.
V-\227
ISL WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
lia. i.. . "*J"J. i
Puntuaciones de procesamiento
Las puntuaciones directas de Animales al azar (AnA) y Animales en orden
(AnO) son las puntuaciones directas (incluidos los posibles puntos
extras) de cada parte de la prueba, 1 y 2, respectivamente.
Instrucciones especficas
l01Sl6los!
Ejemplo
Seale el ejemplo y diga: Mira esta otra fila. Tiene animales y otros obje-
tos. Voy a dibujar una raya encima de cada animal (dibuje una raya sobre
el oso y el cocodrilo). Pase a los elementos de prctica.
Elementos de prctica
Dle al nio un lpiz rojo sin borrador, seale los elementos de prctica
y diga: Ahora haz t estos de aqu. Pinta una raya encima de cada animal
que encuentres. Slo encima de los animales.
228|
Animales
fe
4 Si deja algn animal sin marcar, diga: Mira, aqu te has dejado un
animal sin marcar (selelo). Tienes que marcar todos los animales.
229
WiSC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Material
Manual de aplicacin y correccin.
Cuadernillo de anotacin.
y
Descripcin
El nio debe contestar oralmente a una serie de pregun- j
tas sobre informacin objetiva relacionada con sucesos o
hechos comunes, objetos, lugares y gente.
Comienzo
lC5QMBENZS
6 a 8 aos: Elemento 5. 9 a
11 aos: Elemento 10. 12 a
16 aos: Elemento 12.
Un nio con posible retraso mental deber comenzar por el tem 5. /
)
Terminacin
Despus de cinco fallos consecutivos (0 puntos).
230|
Informacin JSfl|;?:: ^S!
Instrucciones generales
Lea textualmente cada elemento. Puede repetirse las veces que sea
necesario, pero en ningn caso se alterar el orden de las palabras.
Puntuacin
1231
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Conceda 1 punto por cada respuesta correcta y 0 puntos por cada res-
puesta incorrecta o no dada.
Instrucciones de aplicacin
1. Ensame tu pie.*
1 punto
[Toca, seala o hace cualquier gesto que muestre su pie o el del exami-
nador].
0 puntos
[Cualquier otra respuesta].
Si la respuesta es correcta inicie la aplicacin en el elemento que corres-
ponda.
* Si es incorrecta: Seale el pie del nio y diga: ste es tu pie. Inicie la aplica-
cin en el elemento que corresponda.
232|
Informacin
1 punto
Nariz.
0 puntos
[Cualquier otra respuesta].
Si la respuesta es correcta pase a aplicar el siguiente elemento, segn
corresponda.
1 punto
Manzana; carne; cereales; fruta [cualquier cosa que coman generalmente
los seres humanos]. Desayuno; comida; cena; merienda; aperitivo.
O puntos
Alimentos; plantas; animales (P).
Hierba; paja.
Tierra; piedras [nombra algo incomible].
233
W1SC-IV. Manual de aplicacin y correccin
1 punto
[Indica dos, verbal o fsicamente].
0 puntos
[Indica cualquier otra cantidad].
[Seala sus propias orejas o las del examinador] (P).
6a8aos
1 punto
[Dice su edad, verbal o fsicamente].
0 puntos
[Dice otra edad, verbal o fsicamente].
1 punto
[Indica cuatro, verbal o fsicamente].
0 puntos
[Indica cualquier otra cantidad].
234|
7. Dime el nombre eje dos flores**
1 punto
[Nombra dos flores distintas].
0 puntos
Margarita; amapola; rosa; clavel [nombra una sola flor] (P).
[Da algn nombre de rboles o plantas].
1 punto
[Indica siete, verbal o fsicamente].
[Nombra los siete das de la semana].
0 puntos
[Indica cinco, verbal o fsicamente] (P).*
[Indica cualquier otra cantidad, verbal o fsicamente].
Muchos; unos cuantos.
* Si el nio contesta cinco diga: Cuntos das incluidos los del fin de sema-
na?
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
1 punto
Viernes.
0 puntos
Ayer; hoy; maana (P).*
[nombra cualquier otro da].
IQllianSs1
1 punto
Primavera, verano, otoo e invierno.
0 puntos
[Nombra menos de cuatro estaciones] (P).*
Navidad; Semana Santa; verano [nombra pocas vacacionales].
Nieve; lluvia; sol [nombra condiciones climticas].
Enero; sbado [nombra meses o das de la semana].
236
11. Qu mes va despus de marzo?
1 punto
Abril.
0 puntos
[Nombra cualquier otro mes].
MfiSMm
1 punto
[Indica doce, verbal o fsicamente].
0 puntos
[Indica cualquier otra cantidad, verbal o fsicamente].
Una docena de huevos (P).
1 punto
[Cualquier respuesta que indique que el agua se debe calentar].
Calentarla; ponerla al fuego; ponerla en (la estufa, el radiador, el horno,
el microondas).
Cocerla; cocinarla; ponerla en algo que est caliente; hacer que aumente
su temperatura hasta 100 grados centgrados.
237
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
0 puntos
Encenderla; ponerla en una cazuela (P).
Horno; fuego.
Ponerla en agua caliente.
Hervir huevos.
;7^1;4|!(^
1 punto
365, 365 V4 [365 con cualquier fraccin o decimal].
365 excepto los aos bisiestos que tienen 366.
0 puntos
366 {?).*
[Nombra cualquier otra cantidad].
1 punto
Un compositor; un compositor de piano.
Pianista; toca el piano;
(Escribi, toc, hizo) msica.
Msico; artista musical.
0 puntos
Un perro; un hombre; un artista (P).
238
Informacin
1 punto
El descubridor de (Amrica, el Nuevo Mundo).
Le envi la reina de Espaa a abrir nuevas rutas para el comercio.
Naveg para demostrar que el mundo era redondo.
Lleg en barco hasta Amrica.
Un explorador; cruz el ocano en barco para descubrir tierras nuevas.
Naveg con la Nia, la Pinta y la Santa Mara.
Un explorador que busc una ruta mejor hacia la India; un hombre que
quera explorar las Indias.
0 puntos
Descubri que el mundo era redondo (P).
Un (marinero, capitn); naveg en 1942 (P).
Un viajero; un hombre que viaj por el mundo (P).
Descubri la electricidad; cientfico.
Descubri (Asia, Argentina); encontr los Estados Unidos.
Un hombre; una persona.
Estuvo con nativos americanos.
1 punto
Febrero.
0 puntos
[Nombra cualquier otro mes].
Ao bisiesto.
239
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
1 punto
Digiere la comida; parte del aparato digestivo; prepara la comida para la
digestin.
Toma los nutrientes de la comida; convierte la comida en energa.
(Guarda, procesa, disuelve, muele) la comida. (Conserva, absorbe,
mezcla) la comida. Convierte la comida en jugos (fluidos, lquidos).
0 puntos
Es un rgano; parte de tu cuerpo (P).*
La comida va all; para tu comida.
Te (dice, grue, suena) cuando tienes hambre.
Te ayuda a comer.
Dolor de estmago; duele.
1 punto
Atenas.
0 puntos
[Nombra cualquier otra ciudad].
240|
Informacin
1 punto
China.
21. Qu es un fsil?
1 punto
Algo orgnico que se ha (convertido en piedra, grabado en la piedra). Algo
que se ha convertido en (roca, piedra). Hueso (petrificado, fosilizado,
endurecido).
Hueso (antiguo, viejo, prehistrico); un hueso de hace mucho tiempo.
Imagen de una (hoja, huella, animal, dinosaurio) en una roca. Una
(impresin, marca, huella) de algo en una piedra. Restos de algo muy
antiguo; restos de algo que ha conservado la Naturaleza.
(Indicios, seales, muestras) de algo vivo en el pasado. Un
hueso de dinosaurio; huella de dinosaurio.
241
W1SC-IV. Manual de aplicacin y correccin
0 puntos
Un hueso; dientes; hueso en la tierra (P).
Restos de un animal muerto (P).
Huella de (una mano, un pie) (P).
Dinosaurio (P).
Roca; piedra; mineral (P).
Prehistrico; del pasado; una cosa antigua (P).
Algo (conservado, bajo la tierra; comprimido).
Fotografas en las piedras; algo tallado en la roca (P).
Una marca de (relojes, ropa) (P).
1 punto
La clorofila; los cloroplastos.
La sustancia qumica que absorbe la luz.
Un material que absorbe la luz para la fotosntesis.
El pigmento que da el color.
0 puntos
Sustancias qumicas (P).
Citoplasma (P).
Fotosntesis.
Comida; glucosa; nutrientes.
Dixido de carbono; oxgeno; agua; sol.
rbol; semillas; tallo; raz.
Clima; estaciones; temperatura.
Sus genes.
242|
Informacin
' :$mlM
;
y
^ML
$$k'''[
J'f-. jV:
n;I
:
'';S
1 punto
Parte de la atmsfera que detiene (la radiacin, los rayos UVA); parte
de la atmsfera que protege la Tierra.
Capa protectora a las afueras de la Tierra.
Capa que nos protege de los rayos UVA.
Protege de los rayos del sol; no deja que pasen los rayos del sol.
Manto de gases que cubre la Tierra; una capa de gas.
Atmsfera; parte de la atmsfera.
Tres tomos de oxgeno; capa de O3
0 puntos
Una capa; una de las capas de la Tierra; rodea (el planeta, la Tierra) (P).
Impide que tengamos mucho calor (P).
Tiene agujeros debido a la polucin; Es algo que la polucin destruye
(P).
Contiene el aire (P).
Separa la Tierra del espacio (P).
Corteza de la Tierra; en la Tierra; parte de la Tierra.
Protege a la Tierra de (los meteoritos, cometas, asteroides).
Gases que mantienen la Tierra caliente.
En el espacio.
r
24; Qu es un barmetro? '* '->J
1 punto
Mide la presin (atmosfrica, del aire, baromtrica).
Un indicador de la presin; algo que mide presin.
Predice los cambios climticos; te dice si va a llover.
243
WISC-1V. Manual de aplicacin y correccin
0 puntos
Aparato de medida (P). Mide algo en
el aire; para medir (P).
Mide (el clima, la humedad, la temperatura, velocidad del viento, cantidad
de lluvia). Brjula.
2'5. Qu es un jeroglfico?"
1 punto
(Escritura, letras, palabras, smbolos, lenguaje) antiguo.
Escritura con dibujos; sistema de escritura que utiliza dibujos; dibujos
que se usan para comunicarse.
(Smbolos, caracteres) sagrados; caracteres que tienen un significado
oculto; smbolos que representan palabras.
Escritura utilizada por (los egipcios, los chinos); escritura en pirmides.
(Smbolos, escritura) de Grecia; smbolos (arbicos, hebreos)*.
Pasatiempo con signos y figuras que expresan una frase.
0 puntos
Escritura (griega, hebrea, rabe) (P).
Smbolos; dibujos; pinturas antiguas (P).
Forma de escritura; escritura (P).
Letras; alfabeto (P).
Pinturas rupestres; pinturas en una cueva.
Cosas de Egipto.
244|
Informacin .^. Jg^0-
1 punto
Fotosntesis.
Plantas; rboles; hojas; flores.
0 puntos
Evaporacin.
Respirando; expirando; a travs de los pulmones.
Las personas; nuestro cuerpo; el corazn.
Lluvia; nubes; agua.
Dixido de carbono.
Bomba de aire.
1 punto
Oxidacin; el oxgeno.
Una reaccin qumica; cambios qumicos.
La humedad; aire hmedo.
0 puntos
Aire (P).*
Agua (P).*
Lluvia; mojarse (P).
cido; lluvia acida.
El tiempo; el sol; la contaminacin.
Los aos.
245
WISC-iV. Manual de aplicacin y correccin
1 punto
Desarroll la teora de la evolucin; estudi la evolucin.
Estudi la seleccin natural.
Escribi {El origen de las especies, El origen del hombre, La seleccin
natural).
Estudi a los animales en las Islas Galpagos.
0 puntos
Desarroll una teora; clasific a los animales (P). Un
(bilogo, cientfico, escritor, autor) (P).* Presidente
[nombra cualquier otra profesin]. Un hombre.
1 punto
Cuando el da es igual a la noche.
Es cuando el sol llega a lo ms alto.
Ocurre del 20 al 21 de marzo; es el 21 de marzo.
0 puntos
Cuando los das pasan a ser ms largos que las noches; los das son ms
cortos que las noches.
Posicin del sol (P).
Cambio de estacin (P).
El sol slo est unas horas; el sol est ms cerca de nosotros.
El sol est detrs de la luna.
El da que se cambia el reloj.
Ocurre en septiembre [nombra cualquier fecha distinta a la correcta].
246
Informacin
1 punto
[Cualquier cantidad entre 38.000 y 42.000 kms.]
0 puntos
Miles de kilmetros (P).
Muchos das de viaje (P).*
[Otra cantidad].
1 punto
Un (filsofo, pensador) chino.
Lder religioso chino; lder chino.
(Profesor, educador, erudito) chino.
Hombre chino que escribi (proverbios, frases); escritor chino.
(Lder, profesor) religioso.
Desarroll un tipo de (filosofa, religin); filsofo; hombre sabio.
Hombre que escribi cosas sabias.
0 puntos
(Hombre, dirigente) chino (P).
Escritor (P).
Un dios; un dios chino.
Cientfico; explorador; rey.
Un hombre de (Grecia, la Biblia).
Un hombre antiguo; una persona.
Una persona confundida.
1247
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
1 punto
Cuando los tomos se separan y (liberan, emiten, desprenden) energa.
Una fuente de energa radiactiva.
Forma de energa; hace poder.
Cuando el ncleo se rompe.
Una explosin de un tomo.
0 puntos
Bombardeo de tomos con (neutrones, electrones) (P).
La electricidad viene de ah (P).
Hace que las bombas de tomos estallen (P).
Una explosin (P).
Separacin de las clulas.
Friccin entre partculas atmicas.
Vuelve a las cosas radiactivas; es (peligrosa, venenosa, mala).
Cuando dos tomos se funden.
1 punto
Carbono; carbono (cristalizado, comprimido); carbono bajo presin.
Carbn (transformado; calentado); carbn bajo presin; carbn com-
primido. Grafito.
0 puntos
Carbn (P).
Roca bajo presin (P).
Calor; presin (P).
Roca; piedra; cuarzo; gemas (P).
Cristal (P).
Lava fra y bajo presin; lava derretida (P).
Metal; hierro.
Tierra; suelo.
Gemas; algo precioso.
248|
Aritmtica
Material
Manual de aplicacin y correccin.
Cuadernillo de anotacin. Cuaderno
de elementos. Cronmetro.
Descripcin \
El nio deber resolver mentalmente, sin papel ni lpiz, j
una serie de problemas aritmticos y dar la respuesta
oralmente en un tiempo lmite determinado. /
Comienzo \
6 a 7 aos: elemento 3. 8 a
te* 9 aos: elemento 9. 10 a 16
aos: elemento 12.
G.MENZQ
Terminacin -x
Detener la aplicacin cuando el sujeto obtenga 0 puntos j
en cuatro elementos consecutivos. /
1249
WISC-1V. Manual de aplicacin y correccin
Instrucciones generales
Cada elemento puede repetirse slo una vez. Esta repeticin puede
hacerse por peticin expresa del nio o porque parezca que no ha
entendido el elemento. No pare el cronmetro mientras repite un
elemento.
Puntuacin
250|
Aritmtica ;i?y?:
Instrucciones de aplicacin
Diga: Ahora voy a pedirte que resuelvas algunos problemas. Pase al ele-
mento que corresponda.
Elemento 1: Pjaros
Elemento 2: Pollitos
251
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Elemento 3: rboles
Elemento 4: Mariposas
Elemento 5: Bellotas
252|
;;
Aritmtica .,.. i^^SS-.'' ^s|': "'
Elementos 6 a 34
a$ i C^Wor|eBaftiene^# >"*-'** ^v 6
\
I 10 Si tienes 3 bolas en cada mano, cuantas bolas tienes
en total? i 6
|
I
Cuntas bolas tiene en total? 14
"B/*!
16. Pablo compr 10 pegatmas el lunes y 15 el martes. |
Cuntas pegatinas ha comprado en total? ' 25
T7. Lucaietie'1 ^globos y j^alrS.'Cuiftq8 globos le quedan?! 7
18 En un rbol hay 8 pjaros. Cuatro pjaros salen volando ;
y se posan otros 2. Cuntos pjaros quedan en el rbol? j 6
^1,9, Ralcobsi^iieW?puiitosen^uhjueg6^15fpJiBtds-_^ J i '
enotro4eSo.Cudtos,puntosha1;pnsegudO-entot? i 32
20. En una competicin de atletismo hay 8 carreras.
Si en cada carrera se entregan 3 medallas a los mejores, j 24
cuntas medallas se entregarn en total?
21. Sara tiene 12 lpices ms que Carmen. Si Carmen tiene
15 lpices, cuntos lpices tiene Sara? 27
253
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
5'5-
3i espuesta
S** T*Pifa. - ^, ^ jfc.
correcta
22. Treinta alumnos se apuntan a clase de natacin. Una semana
despus, 11 de ellos dejan las clases Cuantos alumnos
quedan1? 19
23 Susana tena 30 huevos y se le rompieron la mitad
, Se necesitan 5 huevos para hacer un pastel.
6
que*!e qudft?, '~ V', '< 4*
24 Rosa le dio 2 caramelos a cada uno de sus 3 hermanos
y 7 caramelos a su madre. Cuntos caramelos
le quedaron si haba 20 caramelos en la bolsa9
60Krr/h
Material
Manual de aplicacin y correccin.
Cuadernillo de anotacin. /
Descripcin \^
El examinador describe mediante pistas una serie de con- i
ceptos comunes que el nio tiene que identificar. /
Comienzo
\
6 a 9 aos: Ejemplos A y B, y luego elemento 1. 10 a
16 aos: Ejemplos A y B, y luego elemento 5.
COMIENZA
Un nio con posible retraso mental deber comenzar por el tem
1.
Retorno \
Si un nio de 10 a 16 aos no obtiene la mxima
punta-cin en alguno de los dos primeros elementos, se le
apli- i can los elementos anteriores en orden inverso hasta
que j obtenga la mxima puntuacin en dos elementos
consecutivos.
Terminacin N
Despus de 5 fallos consecutivos.
Instrucciones generales
Al cambiar de elemento diga: Vamos a hacer otro ms, con el fin de que
el nio sea consciente que se trata de un elemento nuevo. Despus de
decir cada pista deje cinco segundos para responder.
255
W1SC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Las pistas pueden repetirse, pero slo una vez. Esta repeticin podr
hacerse cuando el nio lo pida o si transcurridos los cinco segundos
de tiempo el nio no ha contestado. Despus de repetirle la pista, se
le concedern otros 5 segundos. Si el nio no contesta o da una res-
puesta errnea, se le da la siguiente pista o se pasa al siguiente ele-
mento, segn el caso. Las respuestas correctas dadas despus de los 5
segundos se puntuarn con 1 punto.
Puntuacin
256|
:
Adivinanzas ^
*m
Instrucciones especficas
6al36Ms!
Ejemplo A: Perro
1257
WISC-IV. Manual de aplicacin y correccin
Diga: Tiene un palo muy largo y se usa para limpiar el suelo... qu es?
(deje aproximadamente 5 segundos).
1. En lugar de fregona puede usarse escoba, escobn u otro utensilio anlogo que
pueda ser conocido para el nio.
258]