Clasifique las afirmaciones sobre la conveniencia de trabajar en equipo o grupo

que se enuncian a continuacin, segn sean verdaderas o falsas.

Cuando tanto las vas como los modelos estn claramente Respuesta 1
definidos para alcanzar solucin. FALSO

Cuando el impacto de las soluciones o decisiones son Respuesta 2

estratgicas. VERDADERO

Cuando es til que el resto de los miembros conozcan los

criterios y valoraciones de los otros, para que acten Respuesta 3
como incentivos en la generacin de ms ideas creativas VERDADERO

e innovadoras.

Cuando la solucin de un problema requiere ms de la Respuesta 4

intuicin que del talento profesional. FALSO

Cuando se quiere asegurar al 100% que todos comprendan Respuesta 5

la esencia de la solucin. VERDADERO

Pregunta 2
Sin responder an
Punta como 0,60

arcar pregunta

Enunciado de la pregunta
En la asignatura se explica que la realizacin exitosa del trabajo en equipo tiene
tres elementos claves. Realice los enlaces correctos.

Tienen como propsito que la tarea se realice con

Respuesta 1
calidad y que tambin sea satisfactoria para todos Gobierno Grupal
aquellos que la realizan

Es una combinacin adecuada de elementos Respuesta 2

humanos y materiales (sinergia) Sinergia

Se caracteriza por la interaccin de un conjunto de Respuesta 3

fuerzas psicolgicas de sus integrantes Dinmica del grupo

Pregunta 3
Sin responder an
Punta como 1,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Clasifique las siguientes afirmaciones, segn sean verdaderas o falsas.

Un grupo es la unin de varias personas que interactan

con metas identificadas y normas establecidas que Respuesta 1
desarrollan su comportamiento de acuerdo a la influencia VERDADERO

grupal.

El grupo, como personalidad, genera una dinmica que

Respuesta 2
usualmente se refiere a una o a todas las interacciones VERDADERO
colectivas que tienen lugar dentro de este.

La interdependencia entre el individuo, su grupo o

colectivo y la organizacin da sentido al desarrollo Respuesta 3
organizacional y aporta una posicin unificadora e VERDADERO

integradora en funcin del crecimiento de la organizacin.

Muchos de los problemas que existen en las empresas

contemporneas tendran solucin si se tomara en cuenta Respuesta 4
y se valorara la importancia del desarrollo del trabajo FALSO

individual y metas personales de los colaboradores.

Para aseverar que un conjunto de personas constituye un

grupo es necesario que tengan conciencia sobre las Respuesta 5
competencias y logros personales dentro de la FALSO

organizacin.
Pregunta 4
Sin responder an
Punta como 1,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
En el texto de la asignatura se explica las cinco dimensiones subyacentes al
concepto de confianza. A continuacin, se presentan los conceptos y la
definicin de ellos. Relacinelos correctamente.

Respuesta 1
Honestidad y veracidad Integridad

Buena voluntad para proteger y dar la cara por una Respuesta 2

persona Lealtad

Buena voluntad para compartir libremente ideas e Respuesta 3

informacin Apertura

Conocimiento y habilidades tcnicas e Respuesta 4

interpersonales Capacidad

Confiabilidad, previsin y buen juicio para el Respuesta 5

manejo de situaciones Consistencia

Pregunta 5
Sin responder an
Punta como 0,16

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Se consideran como la etapa superior de los grupos. Se caracteriza, entre otros
aspectos, por marcado liderazgo en el que puede existir una conciliacin entre
el lder formal y el informal, en donde, adems, se consolida la cohesin, se
integran los intereses individuales y colectivos:

Seleccione una:

a. Los Grupos Cooperativos.

b. Las Agrupaciones.

c. Los Colectivos.

d. Grupos Asociativos.

Pregunta 6
Sin responder an
Punta como 0,75
 Marcar gpregunta

Enunciado de la pregunta
Clasifique como verdaderas o falsas las afirmaciones sobre elementos
medulares considerados claves en el trabajo con los equipos de alto
rendimiento que se enuncian a continuacin.

Los equipos de trabajo de alto rendimiento generan un Respuesta 1

sentimiento de pertenencia. VERDADERO

Los equipos de alto rendimiento se basan en el Respuesta 2

rendimiento y logros individuales. FALSO

En los equipos de alto rendimiento cuando alguien Respuesta 3

termina su parte se puede marchar. FALSO

Los integrantes de un equipo de alto rendimiento tienen Respuesta 4

compromiso y participacin uniforme. VERDADERO

Los integrantes de los equipos de alto rendimiento se

Respuesta 5
vuelven expertos en el tpico que investigan, pero FALSO
ignorantes en el contexto.
Pregunta 7
Sin responder an
Punta como 0,75

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Clasifique las afirmaciones sobre los nueve papeles potenciales de equipo que
se enuncian a continuacin, segn sean verdaderas o falsas.

Los asesores-desarrolladores coordinan e integran, adems

Respuesta 1
de que tienen fuertes convicciones acerca de la forma en FALSO
que se deben hacer las cosas.

Los controladores-inspectores pelean batallas externas y Respuesta 2

 son buenos escuchas, adems que no tienden a imponer su FALSO
punto de vista sobre las dems personas.

Los impulsores-organizadores proporcionan estructura y

les gusta establecer los procedimientos de operacin para Respuesta 3
que las ideas se vuelvan realidad, y lograr que se realicen VERDADERO

las cosas.

Los creadores-innovadores son personas, por lo general,

imaginativas y buenas para iniciar ideas o conceptos.
Respuesta 4
Suelen ser muy independientes y prefieren trabajar a su VERDADERO
propio paso, a su propio estilo y, muy a menudo, a su propio
ritmo.

Los vinculadores analizan las opciones de decisin y

tambin se preocupan por los resultados, pero su papel se Respuesta 5
enfoca en insistir en que se cumplan las fechas lmite y FALSO

asegurarse de dar seguimiento a todos los compromisos.

Pregunta 8
Sin responder an
Punta como 0,75

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Clasifique las afirmaciones que se enuncian a continuacin, segn sean
verdaderas o falsas:

El trabajo en equipo debe promover la autorrealizacin Respuesta 1

personal de cada integrante. VERDADERO

La esencia del octavo hbito radica en alcanzar la

Respuesta 2
relevancia personal y contribuir a que los dems lo VERDADERO
encuentren.

Las personas asertivas se caracterizan porque sus

Respuesta 3
argumentos son tan contundentes que inhiben a sus FALSO
interlocutores.

Los siete hbitos de los lderes se centran solo en el Respuesta 4

 autodesarrollo personal de cada quien. FALSO

El sociograma, el TVG y los psicogramas contribuyen a Respuesta 5

consolidar los equipos de trabajo. VERDADERO

Pregunta 9
Sin responder an
Punta como 0,75

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
De acuerdo con autores como Stonner y Robbins, relacione las caractersticas
del proceso de evolucin de un equipo de trabajo con las etapas o fase en las
que tienen lugar.

Esta etapa se caracteriza porque la

estructura es aceptada por la mayora del Respuesta 1
grupo y adems es funcional. Ya se conocen Etapa del desempeo

y se comprenden los integrantes del equipo

En esta etapa el grupo se prepara para su

desaparicin, definitiva o provisional. Las
personas del equipo y especialmente sus Respuesta 2
lderes se concentran no en el Etapa de disolucin o dispersin

funcionamiento, sino en la conclusin de los

proyectos que se han venido desarrollando

Esta etapa se caracteriza porque los

integrantes aceptan la existencia del grupo,
Respuesta 3
pero se resisten a las restricciones que ste Etapa de tormenta
impone a las individualidades (conflicto de
tipo intrapersonal)

Etapa caracterizada por la incertidumbre de

los integrantes del equipo con respecto a los Respuesta 4
propsitos, la estructura y aspectos socio- Etapa de formacin

psicolgicos del grupo

En esta etapa, la identidad y compaerismo Respuesta 5

 entre las personas que integran al grupo es
fuerte, pues se desarrollan las relaciones Etapa de normalizacin

personales
Pregunta 10
Sin responder an
Punta como 0,24

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
De las siguientes afirmaciones, seale las que indiquen las consecuencias
cuando los equipos trabajan sin tomar en cuenta los objetivos o cuando
sencillamente no los elaboran.

Seleccione una o ms de una:

a. Existe poca o ninguna cooperacin.

b. Se tiene buena voluntad para compartir libremente ideas e informacin.

c. Se establecen reglas y normas de actuacin que posibiliten un desempeo

ms eficiente.

d. Se aumenta el estrs con los consiguientes efectos negativos tales como

tensiones, conflictos e insatisfacciones.

e. Existe un sentimiento de compromiso.

Pregunta 11
Sin responder an
Punta como 0,24

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
De las premisas siguientes, identifique y seleccione las que corresponden a las
caractersticas clave de los equipos de autogestin.

Seleccione una o ms de una:

a. Existe la prctica de los valores de honestidad, responsabilidad, liderazgo,

innovacin y espritu de superacin personal.

b. Altos niveles de retroalimentacin desde el mismo proceso productivo y de

servicios.
c. Formacin integral y multilateral de manera que cada empleado pueda
desempear varias funciones, lo que se suele conocer como des-especializacin
laboral.

d. Se genera la permisividad de la falta de calidad.

e. El trabajo se distribuye en partes iguales.

Pregunta 12
Sin responder an
Punta como 0,16

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Suelen ser muy independientes y prefieren trabajar a su propio paso, a su propio
estilo y, muy a menudo, a su propio ritmo.

Seleccione una:

a. Creadores/innovadores.

b. Exploradores/promotores.

c. Reporteros/consejeros.

d. Asesores/desarrolladores.

e. Defensores/mantenedores.

Pregunta 13
Sin responder an
Punta como 0,16

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Cul es la tcnica asertiva que consiste en reconocer que, en una parte o en
todo, nuestro interlocutor puede tener razn, pero que solo nosotros mismos
somos nuestros propios jueces?

Seleccione una:

a. Banco de niebla.

b. Auto-revelacin.

c. Asercin Negativa
d. Libre informacin

Pregunta 14
Sin responder an
Punta como 0,60

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Seleccione las premisas correctas, que explican la funcin de un facilitador.

Seleccione una o ms de una:

a. Ayuda al grupo a identificar soluciones ganar/ganar.

b. Trata de no parafrasear e interpretar.

c. Coordina la logstica anterior y posterior a la reunin.

d. Distribuye con acierto la participacin, contribuyendo a alcanzar el consenso

grupal.

e. En general velar por el uso racional y adecuado del tiempo

f. Desarrollar la sinergia del grupo, haciendo converger toda la dinmica en las

decisiones grupales.

Pregunta 15
Sin responder an
Punta como 0,60

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
En la asignatura se muestra la clasificacin funcional de los tipos de grupo de
acuerdo con la actividad laboral. Se presenta a continuacin el tipo de grupo y
caracterstica de cada uno de ellos. Realice los enlaces correctos:

Respuesta 1
Equipo de gobierno de una empresa Grupo Formal

Grupo de personas que se renen para una Respuesta 2

partida de cartas (pker) Grupo Informal
 Respuesta 3
El Departamento Econmico Grupo Funcional

Grupo de personas que se unen en el horario de Respuesta 4

comida Grupo de Amistad

Pregunta 16
Sin responder an
Punta como 0,60

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
En la asignatura se explican las etapas de la creatividad. A continuacin se
presentan las etapas y las caractersticas o definicin de cada una de ellas.
Relacinelas correctamente:

Parte de una base de conocimientos. Incluye una

convergencia de los conocimientos tcitos con los
Respuesta 1
explictos. Es decir, del acopio de informacin que Preparacin
se haga de las cuestiones que tengan que ver con lo
que se desea transformar

Las personas se dedican a sus activiadades

cotidianas mientras piensan simultneamente en la
Respuesta 2
informacin y en asociaciones remotas. En otras Incubacin
palabras, se sigue pensando en el problema sin que
intervenga directamente la conciencia

Consiste en repasar todo el proceso para

Respuesta 3
comprobar, modificar o probar la nueva idea. Esta es Verificacin
la etapa de la verdad

Equivale a salir del tnel a la luz. Esta etapa se

caracteriza por establecer interrelaciones entre Respuesta 4
elementos y cuestiones, que parecan totalmente Visin o Iluminacin

inconexos
Pregunta 17
Sin responder an
Punta como 0,16
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
De acuerdo con Stephen Covey (1998), en qu consiste el 3er hbito del
liderazgo?

Seleccione una:

a. En ser responsables de nuestra propia vida, pues tenemos la iniciativa y la

responsabilidad de que las cosas ocurran.

b. Es el hbito de liderazgo personal, lo que quiere decir que debemos comenzar

cada da con una idea clara y comprensin de la direccin y destino deseado.

c. Es el hbito de renovacin personal. Plantea que se debe tener un programa

para la renovacin propia en las cuatro reas de nuestra vida: fsica, mental,
emocional-social y espiritual.

d. Es el hbito de gerencia personal. Tiene que ver con los sucesos alrededor de
las prioridades personales, en relacin con el hbito de comenzar con el fin en
mente.

Pregunta 18
Sin responder an
Punta como 0,16

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Cules son las competencias emocionales ms relevantes para el xito?

Seleccione una:

a. Conciencia poltica, competencia emocional y el aprovechamiento de la

diversidad.

b. Empata, confianza en uno mismo y capacidad de alentar el desarrollo de los

dems.

c. Capacidad de reconocer nuestros propios errores y los ajenos.

d. Conocer las emociones propias y ajenas, su magnitud y sus causas.

Pregunta 19
Sin responder an
Punta como 0,16
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
El respeto total a la forma en que los dems ven el mundo es:

Seleccione una:

a. La ampliacin de informacin.

b. La legitimizacin de las percepciones.

c. La despersonificacin de planteamientos.

d. La comunicacin acertada.

Pregunta 20
Sin responder an
Punta como 0,16

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
De acuerdo con Stephen Covey (1998), en qu consiste el 2 hbito del
liderazgo?

Seleccione una:

a. En ser responsables de nuestra propia vida, pues tenemos la iniciativa y la

responsabilidad de que las cosas ocurran.

b. Es el hbito de liderazgo personal, lo que quiere decir que debemos comenzar

cada da con una idea clara y comprensin de la direccin y destino deseado.

c. Es el hbito de renovacin personal. Plantea que se debe tener un programa

para la renovacin propia en las cuatro reas de nuestra vida: fsica, mental,
emocional-social y espiritual.

d. Es el hbito de gerencia personal. Tiene que ver con los sucesos alrededor de
las prioridades personales, en relacin con el hbito de comenzar con el fin en
mente.